Portfolio kompetentnog i ljubaznog nastavnika ruskog jezika i književnosti je kreativnost i veština, inovativna aktivnost i rezultati praćenja prikupljeni u jednoj boci, odnosno fascikli. Kako su neobično dizajnirani takvi radovi! Same specifičnosti rada nastavnika ruskog jezika su posebne. Ovo je osoba koja ima istančan smisao za riječi i tu vještinu daje drugima, stoga, pored uobičajenih dokumenata koji se podnose za sertifikaciju nastavnika ruskog jezika i književnosti, njihov portfelj odlikuje kreativnost. Čini se kao ništa suvišno, ali svaka riječ mora biti jasno provjerena normama jezika. Čak i stil prezentacije u ovako originalnom portfoliju ukazuje da ga je napisao magistar ruske filologije.
Ako vam je teško sami stvoriti takva jedinstvena remek-djela, naša web stranica je već pripremila brojne uzorke portfelja koje su sastavili nastavnici filolozi, a koje možete preuzeti sada. Uzorci talentiranih radova potaknut će vas na nova otkrića. Nemojte se bojati preuzeti tuđe prezentacije. Ovo su samo praznine koje će postati jedinstveni portfoliji uoči certifikacije nastavnika književnosti. Ako želite da napravite elektronsku fasciklu za sertifikaciju nastavnika ruskog jezika, proučite naše materijale i na osnovu njih dizajnirajte svoju šarenu web stranicu.
Elektronske verzije portfolia - web stranice
Uzorci i primjeri portfolija za nastavnike ruskog jezika i književnosti - PPT, Word prezentacije
1. Portfolio nastavnika, najviša kvalifikaciona kategorija Olesya Pavlovna Uzhvak (specijalna srednja škola otvorenog tipa br. 202 Ozyorsk) - 3,4 MB u Word formatu- Preuzmi
2. Portfolio nastavnika ruskog jezika i književnosti gimnazije Berdigestyakh ulus Ekaterine Semyonovne Leveryeve za sertifikaciju - 2,2 MB u Word formatu- Preuzmi
3. Certifikacijski materijal nastavnika opštinske obrazovne ustanove "Srednja škola br. 41" gradskog okruga Saransk Tatjane Ivanovne Averkine - 0,3 MB u Word formatu- Preuzmi
 |
 |
 |
|
| Valito Ljudmila Aleksejevna- nastavnik ruskog jezika, književnosti i informatike - 1 MB- Preuzmite portfolio | Popova Irina Vladimirovna - 1,4 MB - |
Srednja škola MKOU Nedokurskaya
Portfolio
nastavnik ruskog jezika i književnosti Volovenko V.A.
Nastava je umjetnost, rad ništa manje kreativan,
nego rad pisca ili kompozitora, ali teže i odgovornije. Učitelj se obraća ljudskoj duši ne kroz muziku, kao kompozitor, ne uz pomoć boja, kao umetnik, već direktno. D.S. Lihačev
Učitelj - zanimanje dugog dometa, glavni na zemlji.
Robert Rozhdestvensky
METODIČKA TEMA OPĆE ŠKOLE: „Sistemsko-aktivni pristup kao metodološka osnova Federalni državni obrazovni standard"
- INDIVIDUALNA TEMA SAMOODGOJA:
- “Formiranje UUD-a na časovima ruskog jezika i književnosti kao dio implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda LLC”
- Rad na individualnoj temi
- započeta u 2015 – 2016 akademskoj godini. godine
Ciljevi i zadaci samoobrazovanja:
KLJUČNA PITANJA ZA STUDIJE:
- Dijaloške tehnologije za nastavu ruskog jezika i književnosti. Suština dijaloških tehnologija, funkcije obrazovnog dijaloga.
- Kompjuterske tehnologije za nastavu ruskog jezika i književnosti. Opće informacije o obrazovnim informacionim tehnologijama. Karakteristično informacione tehnologije obuku.
1. Opće informacije.
2. Izvještaj o realizaciji plana
samoobrazovanje.
3. Opis rezultata ped. aktivnosti.
- Naučno, metodološko i inovativno
aktivnost.
- Dostignuća u pedagogiji aktivnosti.
- Književnost.
- Opće informacije:
Prezime
Datum rođenja
Volovenko
Prezime
Naziv radnog mjesta
Valentina
Aleksandrovna
Nastavnik ruskog jezika i književnosti
Datum imenovanja
Obrazovanje
15.09.2008
visoko obrazovanje, diplomirao u Lesosibirsk State pedagoški institut smjer Pedagogija i metodika osnovno obrazovanje“, dodijeljena je kvalifikacija „nastavnik osnovne razrede».
Iskustvo u nastavi:
po specijalnosti;
Počasna diploma Ministarstva prosvjete i nauke Ruska Federacija, 2011, veteran rada Ruske Federacije
na ovoj poziciji;
22 godine;
Kursevi osvježenja znanja
1. Kratkoročni kursevi na Moskovskom državnom univerzitetu. M. V. Lomonosov obrazovna ustanova „Pedagoški univerzitet „Prvi septembar““ na temu „Savremeni obrazovne tehnologije nastava ruskog jezika u školi“, 2010, 72 časa.
9 godina;
u ovoj instituciji
31 godina.
2. Kratkoročni kursevi na Moskovskom državnom univerzitetu. Obrazovna ustanova M. V. Lomonosov „Pedagoški univerzitet „Prvi septembar““ na temu „Metodika rada sa tekstualnim informacijama na časovima književnosti“, 2011, u količini od 72 časa.
3. Učešće na trening seminaru na temu „Rad sa elektronskim resursima naučna biblioteka Uvjerenje SFU od 12.03.2011.
4. Kursevi usavršavanja Krasnojarskog regionalnog instituta za usavršavanje i stručna prekvalifikacija prosvjetni radnici „Nastava ruskog jezika uzimajući u obzir zahtjeve završne certifikacije učenika u osnovnim i srednjim školama“, 2014. godine, u količini od 72 časa.
5. Kursevi usavršavanja ANOO DPO (PC) Akademije za obrazovanje odraslih „Alternativa“ za dodatne profesionalni program“Implementacija Federalnog državnog obrazovnog standarda za osnovne opšte i srednje škole opšte obrazovanje iz ruskog jezika i književnosti”, 2015, 144 sata.
II. Izvještaj o realizaciji plana samoobrazovanja
2016 – 2017 akademska godina godine
Individualni samoobrazovni rad strukturiran je u skladu sa školskom metodološka tema « Sistemsko-djelotvorni pristup kao metodološka osnova Federalnog državnog obrazovnog standarda"i pojedinačna tema" Formiranje UUD-a na časovima ruskog jezika i književnosti kao dio implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda LLC" Na osnovu toga postavljeni su: ciljevi i zadaci samoobrazovanje:
- Ovladati tehnologijom sistemsko-aktivnog pristupa nastavi.
- Koristite tehnologije zasnovane na aktivnostima u nastavi kako biste razvili ključne kompetencije učenika.
- Ovladati osnovnim savremenim pedagoškim tehnologijama nastave ruskog jezika u školi: predmetno orijentisano, dijaloško, igračko, kompjutersko, tehnologije obrazovanja usmerenog ka ličnosti.
- Proučiti pitanje njegovanja kognitivnih interesovanja učenika srednja škola uz pomoć novih informacionih tehnologija.
- Proučiti pitanje formiranja UUD-a u nastavi ruskog jezika i književnosti.
- Proučavati radno iskustvo nastavnika (pohađati časove i vannastavne aktivnosti)
Tehnologije koje koristim u svojoj praksi:
- Tehnologije igara (tehnologije simulacijskog modeliranja).
Vodeća metoda je igra.
2. Komunikacione tehnologije.
Vodeća metoda je komunikacija.
3. Istraživačke tehnologije(problem-pretraga).
Vodeća metoda je problemsko učenje, projektna metoda.
4. Koristim digitalne obrazovne resurse u nastavi.
Želio bih detaljno proučiti metodu projekta.
Sama sam to proučavala teorijski materijal na sljedeća pitanja:
- Šta je tehnologija učenja?
- Tehnologija učenje zasnovano na problemu.
- Tehnologija sistemsko-aktivnog pristupa.
- Tehnologija diferenciranog učenja.
- Kreativnost kao način pozitivnog motivisanja učenika srednjih škola za učenje.
- Predmetno orijentisane tehnologije učenja. Problem. Razlozi za stvaranje ovih tehnologija.
- Tehnologija obrazovanja orijentisanog ka ličnosti.
- Tehnologije igara. Ciljevi, zadaci i teorijsko-metodološke osnove tehnologije igara.
- Sposobnost i darovitost u srednjoškolskom uzrastu.
- Nezavisna kognitivna aktivnostškolaraca u učenju.
- Istraživački rad nastavnika i učenika na nastavi ruskog jezika i književnosti.
- razvojno obrazovanje - konceptualni okvir savremena škola.
- Praćenje stepena razvijenosti UUD iz ruskog jezika i književnosti učenika srednjih škola.
Ove godine sam pohađao 6 časova.
Prošao u 6. - 9. i 11. razredu školskoj fazi Sveruska olimpijada na ruskom jeziku, Sveruske predmetne olimpijade „Ruski medvedić“, „Pegaz“, „Video lekcije“, „Intolimp“. U 6. razredu pratim stepen razvijenosti UUD iz ruskog jezika i književnosti. Postavljeni ciljevi individualnog samoobrazovnog rada za školsku 2016 – 2017. godinu. godine, završeno.
III. Opis rezultata pedagoška djelatnost Volovenko Valentina Aleksandrovna,
nastavnik ruskog jezika i književnosti opštinske državne obrazovne ustanove „Srednja škola Nedokurskaya“ okruga Kežemski, Krasnojarska teritorija. (Materijal u posebnoj fascikli).
U školi Nedokur radim 31 godinu. Visoko obrazovanje. Diplomirala je na Lesosibirskom državnom pedagoškom institutu 1986. godine i radila kao učiteljica u osnovnoj školi 22 godine.
2008. godine sam premeštena za nastavnika ruskog jezika i književnosti u 5-8 razredu i postavljena sam za razrednika u 5. razredu. Ponovo sam počeo da učim svoju djecu nakon što sam završio osnovnu školu.
Iskustvo u nastavi ruskog jezika i književnosti u osnovna škola Takođe sam ga smatrao korisnim u srednjoj školi.
Cilj mog rada je da obrazujem kompetentno orijentisanu, uspješnu osobu sa aktivnim životna pozicija, svjesno vezano za asimilaciju maternji jezik i svjetska književnost kao baza u sistemu znanja. Ostvarenje cilja olakšavaju metodički principi u nastavi i obrazovanju: - Oslanjam se na metodološke tehnike motivacija za učenje: postavljanje ciljeva, stimulacija, aktivnost, refleksija.
Dinamika obrazovnih postignuća školaraca koje sam predavao na ruskom jeziku:
Akademska godina
Časovi
Broj studenata
Akademski učinak
Kvaliteta
Dinamika obrazovnih postignuća školaraca koje predajem iz književnosti:
klase
broj studenata
akademski učinak
kvaliteta
Učešće mojih učenika na takmičenjima u školskoj 2016 - 2017. godini. godina:
studentski FI
Prosovoy A.
rezultat
Sverusko takmičenje za djecu „Saznaj! Djeca" u kategoriji " Saznajte! Pisac“.
Sverusko testiranje "TotalTest decembar 2016."
Diploma 1. stepena
Sveruska olimpijada o ruskoj književnosti projekat "Video tutorijali"
Sveruski Olimpijada iz ruskog jezika projekat "Video tutorijali"
Diploma 1. stepena
Diploma 3. stepena
Diploma 2. stepena
№ p/p
Klasa
studentski FI
takmičenje
Zabortseva M.
rezultat
u nominaciji "Ovaj Dan pobjede..."
Diploma 3. stepena
Sverusko takmičenje za djecu Saznaj! Djeca
u kategoriji " Saznajte! istraživač"
Sverusko testiranje "TotalTest decembar 2016."
Diploma 3. stepena
Sveruski Olimpijada iz ruske književnosti projekat "Video tutorijali"
Sveruski Olimpijada iz ruskog jezika projekat "Video tutorijali"
Diploma 1. stepena
Diploma 3. stepena
Diploma 1. stepena
№ p/p
Klasa
takmičenje
Golovko L.
rezultat
Sveruska olimpijada o ruskoj književnosti projekat "Video tutorijali"
Diploma 2. stepena
Sveruski Olimpijada iz ruskog jezika projekat "Video tutorijali"
Međunarodni festival poetske umjetnosti “Osjećaji između redova”
Diploma 2. stepena
Certifikat
№ p/p
Klasa
Student's FI
takmičenje
Panov Kirill
Sveruska olimpijada o ruskoj književnosti projekat "Video tutorijali"
rezultat
Sveruski Olimpijada iz ruskog jezika projekat "Video tutorijali"
Certifikat
Diploma 3. stepena
IV. Naučne, metodološke i inovativne aktivnosti.(Materijal se nalazi u posebnom folderu)
Teorija.
1. Osnovne ideje sistemsko-djelotvornog pristupa.
2. Vještina nastavnika u razvijanju znanja učenika o ruskom jeziku i književnosti.
Govor na sastanku nastavnika.
3. Tehnologija problemskog učenja na časovima ruskog jezika i književnosti.
4. Upotreba tehnologije kritičko mišljenje na časovima ruskog jezika i književnosti.
5. Diferenciran pristup podučavanju školaraca na časovima ruskog jezika.
Govor na metodološkom skupu.
6.Usage moderne tehnologije u cilju poboljšanja kvaliteta obrazovanja u svjetlu uvođenja druge generacije Federalnog državnog obrazovnog standarda.
7. Tehnike za povećanje efektivnosti časa i kvaliteta obrazovanja.
- 8. Samoanaliza i samopoštovanje profesionalna aktivnost Nastavnici ruskog jezika osnovnog i srednjeg opšteg obrazovanja na osnovu profesionalni standard"Učitelju."
- 9. Problemi moralnog i duhovnog vaspitanja u savremenim uslovima.
10. Sistemsko-djelotvorni pristup je metodološka osnova Federalnog državnog obrazovnog standarda. Pedagoška teorija.
11. Tehnologija sistemsko-aktivnog pristupa.
12. Tehnologija diferenciranog učenja.
Govor na Međunarodnom usavršavanju nastavnika filologije.
13. Primjena obrazovnih tehnologija zasnovanih na kompetencijama u školi.
14. Informacione i komunikacione tehnologije.
15. Memorandum za predmetne nastavnike o implementaciji kompetencijskog pristupa u obrazovanju.
Vježbajte. (Materijal u posebnom folderu)
- 1. Pravopis nije sa participima. Čas ruskog jezika. 7. razred.
- 2. Kartice, testovi za lekcije.
- 3. Istraživački radovi učenici 6-9 razreda.
- 3. Kartice za časove ruskog jezika i književnosti. 5. - 11. razred.
- 4. Književni klub u školi.
- 5. Metodološki razvoj izborni predmet ruskog jezika za pripremu 2. dela Jedinstvenog državnog ispita.
6. Edukativni program za darovitu djecu “Istraživači”. 7. Prezentacije za nastavu.
8. Programi rada. (Ruski jezik, književnost, 5 - 11 razred).
9. Studentski apstrakti.
10. Ispitni radovi. (Transferni ispiti).
11. Fascikla sa razvojem lekcija i vannastavne aktivnosti
V. Dostignuća u nastavnim aktivnostima.(Materijal u posebnoj fascikli).
- Počasna diploma Ministarstva prosvjete i nauke
Ruska Federacija.
2. Veteran rada Ruske Federacije.
3. Sertifikati regionalne obrazovne ustanove Kežemskog okruga.
4. Sveruska Blitz olimpijada projekta „Pedagoški kup“: Skup obaveznih zahtjeva za osnovne opće
obrazovanje prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Diploma 1. stepena.
5. Sveruska olimpijada "Pedagoški uspjeh", nominacija:
Profesionalni standard "Vaspitač" (vaspitač, nastavnik). Diploma 2. stepena.
6. Sveruska olimpijada „Daj znanje“: Zahtjevi za savremenu lekciju.
Diploma 1. stepena.
7. Sverusko takmičenje „Duga talenata“. Nominacija: Najbolji otvorena lekcija. Diploma 2. stepena.
8. Sverusko mrežno takmičenje " Moderna lekcija(razred)"
Nominacija “Moderni čas u osnovnoj školi”. Pobjednička diploma.
VI. LITERATURA
- ruski jezik. Metodički list za nastavnike književnosti.
- Selevko G.K. Enciklopedija obrazovnih tehnologija: u 2 toma: Istraživački institut školska tehnologija, 2006
- Solodnikova S.V., Yunina E.A. Ljudska psihologija: nastavno pomagalo. - Permska izdavačka kuća PRIPIT, 2012.
- E. A. Yunina. Nove pedagoške tehnologije: obrazovno-metodički priručnik. - Permska izdavačka kuća PRIPIT, 2012.
- Yakimanskaya I. S. Trening orijentisan prema ličnosti u savremena škola. - M., 1996.
- Ed. A. G. Asmolova „Formiranje univerzalnog obrazovne aktivnosti u osnovnoj školi: od akcije do misli." Prosvjeta, 2011
- Asmolov A.G. Sistemsko-aktivni pristup razvoju standarda nove generacije. M.: Pedagogija, 2009.
- Koncept federalnih državnih obrazovnih standarda općeg obrazovanja / Ed. A.M. Kondakova, A.A. Kuznetsova. M.: Obrazovanje, 2008.
- Nacionalna obrazovna inicijativa „Naš nova škola»: [ Elektronski dokument]. Način pristupa: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591
- Rezolucija glavne države sanitarni doktor RF od 29. decembra 2010. br. 189 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za uslove i organizaciju obuke u obrazovnim ustanovama“ (SanPiN 2.4.2.2621-10).
- Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 24. novembra 2011. godine br. MD 1552/03 „Preporuke za opremu obrazovne institucije obrazovna obuka i laboratorijska oprema neophodna za implementaciju Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja, organizacija projektne aktivnosti, modeliranje i tehnička kreativnost studenti."
- Okvirni osnovni obrazovni program obrazovne ustanove. Osnovna škola. M.: Obrazovanje, 2011.
- Primjeri programa vannastavnih aktivnosti / Ed. V.A. Gorsky. M.: Obrazovanje, 2010.
- Prioritetni nacionalni projekat “Obrazovanje”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://mon.gov.ru/pro/pnpo
- Sistem higijenskim zahtjevima na uslove za realizaciju osnovnog obrazovnog programa osnovnog opšteg obrazovanja: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://standart.edu.ru
- Savezni ciljni program razvoja obrazovanja za 2011–015. godinu: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://mon.gov.ru/press/news/8286
- Savezna država obrazovni standard osnovno opšte obrazovanje. M.: Obrazovanje, 2010.
- Federalni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.
- Formiranje univerzalnih obrazovnih aktivnosti u osnovnoj školi: od akcije do misli. Sistem zadataka. Priručnik za nastavnike / Ed. A.G. Asmolov. M.: Obrazovanje, 2010.
- Temeljna srž sadržaja opšteg obrazovanja / Ed. V.V. Kozlova, A.M. Kondakova. M.: Obrazovanje, 2011.
- Internet resursi
- Web stranica “Jedinstveni prozor pristupa obrazovnim resursima”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://window.edu.ru
- Web stranica “Katalog objedinjene zbirke digitalnih obrazovnih resursa”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://school-collection.edu.ru
- Internet stranica “Katalog elektronskih obrazovnih resursa Federalnog centra”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://fcior.edu.ru
- Web stranica “Edukativni Internet resursi”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://katalog.iot.ru
- Web stranica Creative Teachers Network: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://www.it-n.ru
- Web stranica “Federalni državni obrazovni standard”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://standart.edu.ru
- Web stranica Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://mon.gov.ru
- Web stranica Federalne državne ustanove “Državni istraživački institut za informacione tehnologije i telekomunikacije”: [Elektronski dokument]. Način pristupa: http://www.informika.ru
Datum rođenja Obrazovanje, naziv obrazovne institucije, godina diplomiranja, stečena specijalnost i kvalifikacija za višu diplomu; Gatchina Orden Značke časti pedagoške škole, 1986, nastavnik osnovne škole; Ruska država pedagoški univerzitet nazvan po A.I. Herzenu, 1993. nastavnik ruskog jezika i književnosti Radno mesto u skladu sa tarifama Nastavnik ruskog jezika i književnosti Ukupno radno iskustvo 29 godina Iskustvo na ovoj poziciji 20 godina Iskustvo u ovoj obrazovnoj ustanovi 24 godine Rezultat prethodne sertifikacije Prva kategorija sa
Počasna diploma šefa uprave Lužskog opštinski okrug V.P. Boginja za postignuta dostignuća u obrazovanju i vaspitanju učenika, veliki doprinos praktičnoj obuci učenika, dugogodišnji plodonosni rad (2010.) Diploma Odbora za obrazovanje Opštinske uprave okruga Luga za organizovanje i sprovođenje inspekcije ispitni radovi prilikom državne (završne) certifikacije studenata koji su savladali obrazovne programe osnovno opšte obrazovanje u opšteobrazovni predmeti u opštinskom okrugu Luga (2011.)
Potvrda Odjela za obrazovanje Uprave općinskog okruga Luga za dugogodišnji savjestan rad i u vezi sa 20. godišnjicom osnivanja škole (2008.) Počasna diploma direktora srednje škole Zaklinskaya za njegovu inicijativu, kreativan i savjestan stav na posao (2010)
Počasna diploma Odbora za obrazovanje Opštinske uprave okruga Luga za veliki rad na organizovanju i rukovođenju metodičkim radom u ovoj oblasti, pružanju metodičke pomoći nastavnicima (2012.) Zahvalnica Komisije za opšte i stručno obrazovanje Lenjingradska oblast za dugogodišnji savestan rad i značajan uspeh u obuci i obrazovanju mlađe generacije (2012)
Nove informaciono-telekomunikacione tehnologije u obrazovanju (2007) Teorija i metoda nastave ruskog jezika i književnosti (2007) Upotreba novih informaciono-komunikacionih tehnologija u predmetnoj oblasti (2008) - 72 sata Savremena sredstva komunikacije u obrazovanju (2008) - 48 sati Interaktivna tabla Mogućnosti (2008) - 24 sata Organizacija metodičkog rada u savremenoj školi (2010) - 108 sati Teorija, metode i tehnologije nastave ruskog jezika i književnosti (2012) - 114 sati
Rezultati ispita iz ruskog jezika (GLA) u 9. razredu Godine Broj maturanata Postignuće, % Kvalitet znanja Prosječan rezultat Prosječan rezultat testa U Len. region broj učenika na "4" i "5" % ,8729.23,2526.930.2828.632.31
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita na ruskom jeziku u 11. razredu Godine Broj maturanata Akademski uspjeh, % Kvalitet znanja Prosječan rezultat Prosječan rezultat testa U regionu U Len. region i broj učenika na "4" i "5"%
Organizacija i kontakt sa studentima u različitim oblicima vannastavne aktivnosti iz predmeta Oblici vannastavnih aktivnosti Broj studenata % upisa ak.god. Izborni predmet u pripremi za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika u 10. razredu Individualni rad sa darovitim učenicima 9-10 razreda 1026 Individualni rad sa učenicima 9-10 razreda 1026 Izborni predmet ruskog jezika u 9. razredu 'Osnovi novinarstva' nastavna godina Izborni predmet u pripremi za polaganje Jedinstvenog državnog ispita u ruski jezik u nastavi Individualni rad sa darovitim učenicima učenicima u odeljenjima 1043 Individualni rad sa „rizičnima“ učenicima na nastavi školska godina Izborni predmet u pripremi za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika u 11. razredu Individualni rad sa darovitim učenicima u 11. razred 433 Individualni rad sa "rizičnima" učenicima 11. razreda 325 Izborni predmet 8. razreda "Pozorišni časovi" 17100
Pismo zahvalnosti od zamjenika Državne dume Ruske Federacije V. Yuzhilina za podršku i aktivno učešće na regionalnom kreativnom konkursu „Gdje počinje domovina“ (2007.) Sertifikat Odjeljenja za obrazovanje Uprave općinskog okruga Luga za marljivost, inicijativu i vještinu prikazano vođstvo učenika tokom pripreme i održavanja takmičenja, posvećenih 65. godišnjici Dana pobede (2010.)
Širenje iskustva: implementacija otvorene časove, lekcije, majstorske nastave, učešće na okruglim stolovima, seminarima, konferencijama itd. na školskom, opštinskom, regionalnom, sveruskom nivou Arkhipova L.A. vodi aktivan metodički rad u okrugu i u svojoj obrazovnoj ustanovi: od 2007. godine do danas - šef škole metodološko objedinjavanje nastavnici humanističkih nauka; od 2008. do 2013. školske godine - predsednik regionalne teritorijalne ispitne komisije za ruski jezik u 9. razredu; od 2010. godine do danas - rukovodilac regionalnog metodičkog društva nastavnika ruskog jezika i književnosti.
Arkhipova L.A. vlada informaciono-komunikacionim tehnologijama i koristi ih u svojim aktivnostima: Obrazovne aktivnosti 1. Razvija se i uvodi u obrazovni proces serija integrisanih časova ruskog jezika i književnosti uz korišćenje informacionih tehnologija. 2. Testiranje se vrši na ruskom jeziku korišćenjem kompjuterski programi. 3. Kompjuterske prezentacije se aktivno koriste u ruskom jeziku i književnosti, elektronski udžbenici i prateća multimedijalna pomagala. 5. Za pretraživanje i korištenje informacija u obrazovni proces Učenici i nastavnici van nastave koriste časove računara, koji imaju pristup internetu. Vannastavne aktivnosti 1. U kabinetu ruskog jezika i književnosti, u kojem radi L.A. Arkhipova, postoji kompjuter, stvorena je i dopunjava multimedijalna banka svih vannastavnih aktivnosti. 2. IKT se koristi u vannastavne aktivnosti po predmetu. 3. IKT se koristi u radu sa elektronski dnevnik na web stranici Posjed modernog obrazovne tehnologije, uključujući informacije, ovladavanje tehnikama, efektivnu primenu u praktičnim profesionalnim aktivnostima
Za period od 2007. do 2013. akademske godine, žalbe na aktivnosti nastavnika ruskog jezika i književnosti Arkhipove L.A. nije bilo roditeljske strane. Rezultati stručnih anketa za proučavanje zadovoljstva roditelja svojim stanjem obrazovni proces pokazuju da je stopa zadovoljstva 90%. Arkhipova L.A. ima zahvalnost roditelja i maturanata: 
Opštinska budžetska obrazovna Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Sveobuhvatno obrazovanje Kozmogorodskaja osnovna škola Mezenskog regiona" PORTFOLIO nastavnika ruskog jezika i književnosti Olge Jurijevne Vlasove 2011-2016 Sadržaj
- Opće informacije
- Napredna obuka i pismenost
- Informacije o certifikaciji
- Rezultati nastavnih aktivnosti
- Obrazovno-metodičke aktivnosti
- Generalizacija iskustva
- Vannastavne aktivnosti iz predmeta
- Radite kao razrednik
|
Prezime |
Vlasova Olga Yurievna |
|
Datum rođenja |
|
|
Obrazovanje koje ste završili, broj diplome, datum izdavanja, diploma specijalnost |
Visoko obrazovanje. Završila je Kargopoljsku pedagošku školu Arhangelske oblasti 1993. godine sa diplomom nastavnika u osnovnim razredima, kvalifikacijom nastavnika osnovne škole i nedržavnog akreditovanog privatnog obrazovna ustanova visoko stručno obrazovanje Modern humanitarna akademija 2014. godine na smjeru 030300.62 Psihologija, kvalifikacija dipl. |
|
Ukupno radno iskustvo Pedagoško iskustvo od 01.09.2015. Pedagoško radno iskustvo u ovoj obrazovnoj ustanovi. |
22 godine 22 godine 22 godine |
2. Napredna obuka i pismenost
- Napredna obuka
- Informacije o sertifikatima, diplomama, hvala
Napredna obuka Informacije o svedočanstvima, pohvalama, diplomama
|
Datum isporuke |
Naziv nagrade |
Narudžba br. |
|
Diploma Odjela za obrazovanje Uprave općinskog okruga Mezenskoye za dugogodišnji savjestan nastavni rad |
broj 14 od 15.02.2013 |
|
|
Sertifikat Opštinske budžetske obrazovne ustanove „Sveobuhvatna obrazovna Kozmogorodska osnovna škola Mezenskog okruga“ za kreativan i plodonosan rad u oblasti obrazovanja |
broj 106 od 03.10.2013 |
|
|
Administrativni certifikat općina„Kozmogorodskoe“ za odanost rodnom selu i savjestan pedagoški rad u obrazovanju mlađe generacije |
||
|
Sertifikat Opštinske budžetske obrazovne ustanove „Sveobuhvatna obrazovna osnovna škola Kozmogorod Mezenskog okruga“ za vešt pedagoški rad kao razredni starešina |
broj 6 od 24.05.2012 |
|
|
Zahvalnost upravi Opštinske budžetske obrazovne ustanove „Sveobuhvatna obrazovna osnovna škola Kozmogorod Mezenskog okruga“ za aktivno učešće u pripremi svečanog koncerta posvećenog Danu pobede |
|
Datum isporuke |
Naziv nagrade |
Narudžba br. |
|
Potvrda uprave Opštinske budžetske obrazovne ustanove „Sveobuhvatna obrazovna osnovna škola Kozmogorod Mezenskog okruga“ za aktivno učešće u pripremi i održavanju manifestacija posvećenih 70. godišnjici Pobjede |
br. 42 od 10.05.15 |
|
|
Zahvalnost upravi opštinske budžetske obrazovne ustanove „Sveobuhvatna obrazovna osnovna škola Kozmogorod Mezenskog okruga“ na aktivnom učešću u pripremi i održavanju praznika „godišnjice škole“ |
||
|
Diploma III stepena informaciono-metodološkog centra MAUNED "Master", sverusko takmičenje "Dan branioca otadžbine" |
||
|
2011,2012,2013,2014 |
Zahvala regionalnog organizacionog odbora igre-takmičenja „Ruski medo – lingvistika za sve“ |
|
|
Zahvala Federalne državne budžetske institucije "Pinezhsky State Reserve" za pomoć u organizaciji takmičenja |
|
Akademska godina |
Akademski učinak |
Kvalitet znanja |
- Korišteni obrazovni i metodički kompleksi
- Korištene obrazovne tehnologije
- Upotreba IKT u obrazovnom procesu
Korišteni programi i udžbenici: RUSKI JEZIK
|
Program |
Nastavna sredstva |
|
|
Program ruskog jezika za osnovne škole: „Ruski jezik. Programi rada. Predmet udžbenika T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranova, L.A. Trostentsova. 5-9 razredi - M.: Obrazovanje, 2011" Program ruskog jezika za 5. - 9. razred S. I. Lvovoj |
Ladyzhenskaya T. A., Baranov M. T., Trostentsova L. A. itd. Ruski jezik: Udžbenik: 6. razred. |
ruski jezik. 6. razred: lekcije planovi za udžbenik M.T. |
|
Trostentsova L. A., Ladyzhenskaya T. A., Deykina A.D. i dr. ruski jezik: Udžbenik: 9. razred. |
ruski jezik. 9. razred: lekcije planovi za udžbenik L.A. Trostentsove. |
|
|
S. I. Lvova, V. V. Lvova „Ruski jezik. |
- Tehnologija učenja zasnovana na projektima
- Učenje dijaloga zasnovano na problemu
- Pedagoške tehnologije igre.
- Integrisano (interdisciplinarno učenje).
- Informacione i kompjuterske tehnologije.
- Tehnologija višedobne interakcije i obrazovne saradnje u maloj seoskoj školi.
- Otvorene lekcije
- Izrada originalnog nastavnog i metodičkog materijala.
Otvorena nastava i vannastavne aktivnosti iz predmeta
|
Experience Representation |
Književni salon „Živim na zemlji ne saginjući se“ (o životu i radu O.A. Fokina |
||
|
Experience Representation |
Integrisani čas književnosti i geografije “Hanvig - smrznuto more” |
||
|
Prezentacija projekta |
"Moj olimpijski heroj" |
||
|
Experience Representation |
Lekcija – putovanje “U posjetu Senya Malini” |
||
|
Experience Representation |
lekcija Hrabrosti "Devojke sa Vasiljevskog ostrva" prema knjizi Yu |
||
|
Prezentacija projekta |
lekcija-projekat “Abramov PRO-čitanje” |
||
- Developed nastavni materijali možete vidjeti:
- http://pedmir.ru/93689
- http://pedmir.ru/94753
- http://kozschk.ru/
- http://www.proshkolu.ru/user/vlsova38/
- Lista kreativni radovi studenti
- Informacije o pobjednicima takmičenja
- Učešće na Sveruskoj olimpijadi za školarce
- Spisak vannastavnih aktivnosti po predmetima
Spisak kreativnih radova učenika iz predmeta
|
Ime |
Izvođač, klasa |
||
|
Multimedijalni projekat |
“Sašij mi, majko, crveni sarafan.” |
Burduev Ilya Tarakanova Dasha |
|
|
Multimedijalni projekat |
"Mezenskaja govori" |
||
|
Najava knjige zasnovana na knjizi koju ste pročitali. |
F. Abramov “Bio jednom losos” |
||
|
Recenzija-esej o pročitanoj knjizi |
E. Kokovin “Vođa ekipe Hitne pomoći”. |
Tarakanova Daria |
|
|
"Moj olimpijski heroj" |
Učenici 7. i 8. razreda |
||
|
Multimedijalni projekat i book trailer |
F. Abramov “Mrav trava” |
Učenici 8. razreda |
|
Naziv događaja |
Učesnici |
Rezultat |
|
|
Regionalno takmičenje „Sačuvane vekovne sarafane mog kraja“ |
Tarakanova Daria, 6. razred Burduev Ilja, 6. razred |
Zahvala Zavičajnog muzeja Mezen |
|
|
Nominacija “Najbolji trailer o pročitanoj knjizi” |
Aleksej Torcev, 8. razred Rešetov Egor, 8. razred Vlasov Viktor, 8. razred |
Sertifikat za 1. mjesto |
|
|
Regionalni kreativac dečije takmičenje"Čitalac Pomeranije". Nominacija “Najbolji esej-recenzija pročitane knjige” |
Tarakanova Daria, 7. razred |
Sertifikat za 1. mjesto Ogranak Saveza novinara u Arhangelsku |
|
|
Nikita Vlasov, 7. razred |
1. mjesto u oblasti |
|
Naziv događaja |
Učesnici |
Rezultat |
|
|
Projektno takmičenje "Moj olimpijski heroj" |
Grupa studenata: Tortseva Galina, Tarakanova Maria, Dorošenko Ekaterina, 7. razred |
1. mjesto u školi |
|
|
Sverusko takmičenje-igra „Rusko medvjediće - lingvistika za sve” |
Bazarev Alexander |
3. mjesto u regiji |
|
|
Takmičenje u čitanju „Sjećanje na rat” |
Tortseva Galya Malygina Natalya Fafulev Artyom Burduev Ilya |
1. mjesto u školi |
|
|
Sveruski esej-2015 |
Učesnici regionalne turneje Viktorija Ružnikova, 5. razred Dorošenko Ek, 9. razred |
||
- Informacije o učešću učenika u razredu na školskim, okružnim događajima itd.
- Pobjednici školskog takmičenja „Učenik godine“
Informacije o učešću učenika u razredu na školskim, okružnim događajima itd.
|
Događaj |
Učesnici |
|||
|
godišnje |
Pozorišne predstave za Novu godinu |
Cijeli razred |
||
|
godišnje |
Cijeli razred |
|||
|
Svečana priredba povodom godišnjice škole |
Cijeli razred |
|||
|
Dobitnici nagrada u kategoriji “Najbolji vokalni ansambl” |
Grupa studenata |
|||
|
Male olimpijske igre |
ceo razred |
Pobjednici: |
||
|
Regionalna smotra amatera „Kaleidoskop” Dobitnici nagrada u kategoriji “Najbolji vokalni ansambl” za pjesmu “O tom proljeću” |
Grupa studenata |
|||
|
2. mjesto u okružnoj vojno-patriotskoj igri "Zarnica". |
Grupa studenata |
|||
|
Školska igra "Zarnička" |
ceo razred |
Pobjednici: Artjom Fafulev, Sergej Čikin, Aleksandar Bazarev, Petar Burdujev |