Az SMU egy állami orvosi egyetem, amely Szmolenszk városában, a Kirova utca 28. szám alatt található. Az SMU-nak nincsenek fiókjai. Ebben összpontosul a szmolenszki gyógyszer legjobb személyzeti potenciálja. A jelentkezők könnyen találhatnak további és érdekes információkat az egyetem hivatalos honlapján.

Az oktatási intézmény leírása

A Szmolenszki Egyetem Orvostudományi Karát 1920-ban hozták létre. Csak 2015-ben az egész akadémiát átnevezték Szmolenszk állammá Orvostudományi Egyetem.

Az oktatási intézmény biztosítja távoktatás hagyományos orvosi profilú kurzusok hallgatói. A felsőoktatás pedagógiájának fontos kérdései is szóba kerülnek. További szakmai oktatás biztosított.

Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem

• felsőoktatási pedagógia;
• radiológia;
• orvosi toxikológia;
• családi gyógyszer;
• ftiziológia 144 óra mennyiségben;
• endokrinológia általános és gyermekek;
• neonatológia;
• gasztroenterológia;
• háziorvosi és gyermekgyógyászati ​​sürgősségi ellátás, optimális táplálkozás;
• továbbképzés részeként pszichiátria-narkológia tanfolyam;
• tanfolyam átképzés ortopédiai, gyermekfogászati ​​(időtartam 144 óra) és mások.

Minden kurzusprogram a felsőoktatási intézmények példaértékű programjain alapul. Mindegyiket szakértői értékelésben részesítették, és a szmolenszki régió legjobbjaként ismerték el.

Székek

Szmolenszk város Orvostudományi Egyeteme 68 tanszékkel rendelkezik. Abszolút mindenre osztályokat hoztak létre tanterveket orvosi oktatás. Minden osztályon magasan képzett személyzet dolgozik. Ezenkívül minden részleg a legújabb berendezésekkel rendelkezik a magas minőség biztosítása érdekében oktatási folyamat.

Mindannyian heti öt napon dolgoznak reggel kilenctől este ötig. Minden osztálynak van telefonja és e-mail címe, amely kényelmes a tanulók és a tanárok interakciójához a tanulási folyamat során.

Karok

Az SMU 8 karral rendelkezik. Ezek olyan orvosi, gyermekorvosi és fogorvosi karok, amelyek hagyományossá váltak minden orvosi egyetem számára. Megszerezni is kiegészítő oktatás az orvostudományi területen szakmai továbbképzési fakultás biztosított.

Külön összeszerelve külföldi diákok Ez a tanszék külföldi hallgatók számára. A leendő gyógyszerészeket a Gyógyszerésztudományi Kar képezi. Van egy Orvosbiológiai és Humanitárius Oktatási Kar is.

Hány pontot kell szerezned a felvételihez?

A SMU-ban a jelentkezőknek 6 szakot kínálnak felvételre. Mindegyiknek megvan a maga megfelelési pontszáma a jelentkező számára.

Oktatás a Szmolenszki Egyetemen

Az orvosi biokémia szakon a minimális átmenő pontszám 108 pont lesz (három tantárgyból összesítik a pontokat: kémia, biológia, orosz nyelv). A fő tantárgy a kémia. Az „Általános orvostudomány” szak 118 pontot tartalmaz. Ezen a szakterületen a kémia a fő.

A gyermekgyógyászat specialitása 118 pontot igényel. A fő tárgy a kémia. A fogászat szakon a gyermekgyógyászathoz hasonló pontszám kell, és a főtárgy is azonos.

Különlegesség klinikai pszichológia 118 pontot feltételez, de a tantárgyak listája teljesen más. A fő tárgy a biológia, melynek pontjaihoz társadalomtudományi és orosz nyelvi pontok adódnak.

Toborzási szabályok 2018

A SMU honlapján a jelentkezőknek szóló rovatban minden információ frissült ez év szeptemberében. A jelentkező megismerheti a 2018-as felvételi szabályokat, megismerheti a különböző felvételi feltételekhez tartozó férőhelyek számát. A dokumentumok beérkezésének határidejéről is részletes tájékoztatást adunk.

A tervek szerint az felvételi vizsgák távolról is elvégezhető. Meghatározzák a kérelmezők egészségi állapotára vonatkozó követelményeket, azaz a kötelező orvosi vizsgálatot és az orvosi jelentés egy bizonyos formáját. Abban az esetben, ha a pályázó „kereskedelmi” helyre kerül, szerződésmintát mutatunk be. Megjelentek azok a címek, ahol a felvételi társaság ideje alatt orvosi szakokra jelentkezhetnek a jelentkezők.

Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia

SGMA ma Jelenleg a szmolenszki orvosi akadémia az orvostudomány, az egészségügyi személyzet képzésének, valamint az orvosi és megelőző tevékenységeknek a központja. Az Akadémia orvosokat képez

• Brjanszk,
• Tula,
• Orlovskaya,
• Kalinyingrád,
• valamint más területekre is Orosz Föderációés külföldi országok.

Az SSMA fő adminisztratív és oktatási épülete

Az Akadémia magában foglalja az Egyetemi Előkészítő Központot és 7 karat:

orvosi, gyermekorvosi, fogorvosi, külföldi hallgatók, gyógyszerész, ápolónői felsőoktatás, továbbképzés és szakmai átképzés szakemberek. Az egyetem 65 tanszéke az akadémia és a város nagy egészségügyi intézményeinek képzési bázisain található. Az akadémián több mint 450 tanár dolgozik, köztük 86 doktor és 281 kandidátus. Az orvosok képzése a következő szakterületeken történik: általános orvostudomány, gyermekgyógyászat, fogászat, gyógyszerészet, ápolás.

Az akadémián nagy figyelmet fordítanak az oktatási folyamatra, amely a Központi Módszertani Tanács és az akadémia Oktatási és Módszertani Osztályának irányításával zajlik. Különös jelentőséget tulajdonítanak a korszerű aktív tanulási módszerek bevezetésének, önálló munkavégzés tanulók, a számítástechnika alkalmazása az oktatási folyamatban.

Az akadémia klinikai bázisai modern orvosi és diagnosztikai berendezésekkel vannak felszerelve, amely lehetővé teszi a végzett hallgatók korszerű orvosi technológiák oktatását.

Az akadémia szakemberképzésében fontos helyet foglal el liberális oktatás, beleértve a főbb irányokat:

történelmi, filozófiai, etikai, pszichológiai, jogi, társadalmi, kulturális.

A könyvtár olvasóterme Az SSMA Academy jól felszerelt könyvtárral rendelkezik, amely Szmolenszk városában az egyik legnagyobb. Szerkezete 3 tanszékből, 3 200 férőhelyes olvasóteremből, 3 előfizetésből áll. A könyvtári alapot tudományágak egészítik ki: orvostudomány és alkalmazott tudományok - kémia, fizika, biológia, humanitárius tudományok. A könyvtár évente több mint 200 orosz nyelvű folyóirat címére fizet elő, vannak más nyelvű kiadások (angol, német, francia). 2008-ra a könyvtár könyvállománya több mint 550 000 példányban áll rendelkezésre, 6 640 olvasó használja. Az év során mintegy 527 000 könyvet és több mint 12 000 bibliográfiai hivatkozást adnak ki. A könyvtár könyvállománya év közben mintegy 7-10 ezer példányban bővül. A könyvtár éves látogatottsága eléri a 266 000 látogatást, vagyis évente átlagosan 50 alkalommal érkezik egy-egy olvasó a könyvtárba. A könyvtár a könyvtári és információs műveltség alapjairól tart foglalkozásokat elsőéves és végzős hallgatók körében.

Az Akadémia tanszékei tankönyveket adnak ki, tanulmányi útmutatókés monográfiák, amelyeket széles körben használnak az oktatási folyamatban. További oktatási szolgáltatások hallgatók és orvosok átjuthatnak a tudományos Oktatási Központ akadémia.

Az Akadémia valamennyi tanszékén és négy tudományos részlegén folyik az orvostudomány alapvető és alkalmazott vonatkozásaival kapcsolatos kutatás:

Antimikrobiális kemoterápiás kutatóintézet (igazgató - R. S. Kozlov professzor), Központi Kutatólaboratórium (laboratóriumvezető - G. N. Fedorov tudományos főmunkatárs), klinikai biofizikai és antioxidáns terápia PNRL (laboratóriumvezető - V. G. Podoprigorova professzor), PNRL "Ur minimálisan invazív" technológiák" (a laboratórium vezetője - AV Borsukov professzor).

Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézet SSMA Utóbbi évek a fiatalok tudomány iránti érdeklődése jelentősen megnőtt, amit a középkor is bizonyít tudományos munkatársak az akadémia tudományos részlegei: 39 év - a tudományok kandidátusa és 36 év - a tudományok doktora. Az akadémia tudományos és pedagógiai dolgozóinak átlagéletkora 52 év. 2004-2008-ban az akadémia 17, egyetemi docensi címet 63 tudós kapott professzori címben.

A magasan képzett tudományos munkatársak képzése posztgraduális tanulmányok vagy verseny útján 35 tudományos szakterületen történik. A 2008/2009-es tanévben a posztgraduális hallgatók száma 122 fő, ebből 58 nappali tagozatos és 64 részmunkaidős posztgraduális.

Az Akadémia végzős hallgatóinak és tudományos fokozatra pályázóknak szóló kutatástervezés az Akadémia tudományos része (kutatási rektorhelyettes - A. A. Punin professzor) 8 tudományterületén zajlik:

anyaság és gyermekkor (a problémabizottság elnöke - AN Ivanyan professzor), immunológia, immunmorfológia és immunpatofiziológia (a problémabizottság elnöke - AS Solovjov professzor), az idegrendszer fiziológiája és patológiája (a problémabizottság elnöke - Ya. B. professzor) Yudelson ), belső betegségek (a problémabizottság elnöke - A. A. Punin professzor), sebészet és traumatológia (a problémabizottság elnöke - S. A. Kasumyan professzor), fogászat (a problémabizottság elnöke - A. S. Zabelin professzor), az ökológia orvosi problémái (a problémabizottság elnöke - OV Molotkov professzor), a fizikai és kémiai orvoslás (a problémabizottság elnöke - V. G. Podoprigorova professzor). Az akadémián 2004-2009-ben 3 (2 doktori és 1 kandidátusi) disszertációs tanács működött, amelyekben a meghatározott időszakban 7 tudományos területen 17 doktori és 151 kandidátusi értekezést védtek meg:

14.00.09 - gyermekgyógyászat; 14.00.25 - farmakológia, klinikai farmakológia; 14.00.05 - belső betegségek; 14.00.00 - fogászat; 14.00.00 - műtét; 14.00.01 - szülészet-nőgyógyászat; 14.00.00 - klinikai immunológia és allergológia. 2007-2008-ban sikeresen újra regisztrált az Egészségügyi Minisztériumnál és társadalmi fejlődésés akadémiánk 2 doktori disszertációs tanácsának Felsőfokú Hitelesítési Bizottsága:

D 208.097.01 (az Értekezési Tanács elnöke - V. G. Pleshkov professzor) D 208.097.02 (Az Értekezési Tanács elnöke - V. E. Novikov professzor). Jelenleg aktív munka folyik az SSMA harmadik doktori disszertációs tanácsának megnyitásán.

Kiemelten fontos tudományos irányok Az Akadémiának ki kell emelnie:

az antibiotikum-rezisztencia epidemiológiai és molekuláris genetikai monitorozása és a bakteriális fertőzések kemoterápia javítása (irányvezető: a Művészeti Akadémia Kutatóintézetének igazgatója, az orvostudományok doktora, R. S. Kozlov professzor); a plazmatechnológiák alkalmazása a sebészetben (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, az Általános Sebészeti Osztály vezetője az FPC sebészeti kurzusával és V. G. Pleshkov oktatói személyzettel); kóros állapotok tanulmányozása a szív-érrendszer(hipertónia, koszorúér-betegség stb.). Korszerű orvosi technológiák fejlesztése a kezelés és a megelőzés érdekében (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, a Terápiás, Ultrahang- és Funkcionális Diagnosztikai Osztály vezetője V. A. Milyagin); a test vérében és szöveteiben zajló hidratációs folyamatok tanulmányozása külső tényezők és különféle betegségek hatására (irányvezető: MD, professzor, N. F. Farashchuk általános és orvosi kémia tanszékének vezetője); minimálisan invazív technológiák a hasi sebészetben, az endovideosebészetben (irányvezetők: d.m.s., professzor, kórházi sebészeti osztály vezetője S. A. Kasumyan; d.m.s., tanszékprofesszor kari terápia, a PNRL „Ultrahang és minimálisan invazív technológiák” vezetője, A. V. Borsukov); gyermekek és serdülők egészségi állapota, fejlődése modern módszerek a gyermekkori krónikus betegségek diagnosztizálása, kezelése és megelőzése (az irányzat vezetői: az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa, MD, professzor, a Kórházi Gyermekgyógyászati ​​Osztály vezetője az FPC és PPS neonatológiai tanfolyamával L. V. Kozlova, MD, professzor , a kari és poliklinikai gyermekgyógyászati ​​tanszék vezetője gyermekbetegségek propedeutikai tanfolyamával TG Avdeeva, a Központi Tudományos Kutatólaboratórium vezetője, GN Fedorov); az oxidatív károsodások korrekcióját szolgáló biofizikai és metabolikus technológiák tanulmányozása, és ezek helye a sanogenezisben (fizikai és kémiai gyógyászat) (irányvezető: klinikai biofizika és antioxidáns terápia PNRL vezetője, MD, V. G. Podoprigorova professzor); a kommunikációs rendszerek, mint morfogenetikailag jelentős struktúrák tanulmányozása az általános kóros és daganatos folyamatokban (irányvezető: az orvostudományok doktora, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, professzor, A. E. Dorosevics, a Patológiai Anatómia Tanszék vezetője); főbb fogászati ​​betegségek diagnosztikája, megelőzése és kezelése (irányvezetők: az orvostudományok doktora, egyetemi tanár, A. S. Zabelin Sebészeti Fogászati ​​Osztály vezetője, az orvostudományok doktora, egyetemi tanár, L. M. Cepov Terápiás Fogászati ​​Osztály vezetője); COPD és asztma. Farmakoepidemiológia. Diagnosztikai és terápiás algoritmusok fejlesztése (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, a Kari Terápiás Tanszék vezetője A. A. Punin); a szülészet, nőgyógyászat és perinatológia aktuális kérdései (irányvezetők: d.m.s. professzor, FPC Szülészeti és Nőgyógyászati ​​Klinika vezetője és oktatói kar A. N. Ivanyan; d.m.s. professzor, Szülészeti és Nőgyógyászati ​​Tanszék vezetője a prenatális diagnosztika tanfolyammal NK Nikiforovsky). Az Akadémia rendszeresen ad ki három nyomtatott tudományos folyóiratot:

"A Szmolenszki Orvosi Akadémia Értesítője", "Klinikai mikrobiológia és antimikrobiális kemoterápia" (a folyóirat szerepel a Felsőbb Igazolási Bizottság által a kandidátusi disszertációk közzétételére ajánlott publikációk listáján), "A régiók orvosi hírei" és két elektronikus publikációk (online folyóiratok):

"Matematikai morfológia" "Fejfájás".

Az NIIAH Akadémia Molekuláris Diagnosztikai Laboratóriuma 2004-2008-ban évente 3-4 nemzetközi, 4-5 szövetségi, 5-7 ágazati és 3-4 regionális programban, projektben vett részt.

Akadémiánk nemzetközi tudományos együttműködése jelentősen bővült (Művészeti Akadémia Kutatóintézete, PNRL „Ultrahang és Minimális Invazív Technológiák”, Klinikai Farmakológiai Tanszék, Terápiás FPC és PPS Osztály stb.). Az ilyen együttműködés földrajza magában foglalja a Fehérorosz Köztársaság, Ukrajna, USA, Japán, Németország, Lengyelország és más országok tudományos intézményeit és intézeteit.

Jelentős mérföldkő volt az akadémia történetében, hogy 2004-ben Nikolai Fedorovich Farashchuk professzor regisztrálta a tudományos felfedezést "Az állati vér biopolimerek hidratációs fokának változásai a külső tényezőkhöz való alkalmazkodásuk során". Erre a tudományos eseményre az akadémia történetében először került sor. 2004-2008-ban Az akadémia munkatársai 80 találmányi szabadalmat kaptak, 2 új orvosi technológiát jegyeztek be. Ez idő alatt több mint 80 monográfia, kézikönyv, segédkönyv, nyomtatvány és egyéb normatív dokumentum jelent meg.

Nem is beszélhetünk azokról a tudományos részlegekről és tanszékekről, amelyek hozzájárulása az akadémia tudományos munkatársainak képzéséhez, publikációs és feltalálói tevékenységéhez, az új orvosi technológiák bevezetésének folyamatához, az akadémia innovatív programokban és projektekben való részvételéhez. nagyon nagy, amit ezen tanszékek 2005-2008-as magas tudományos minősítése is megerősít Ezek a felosztások természetesen

A Művészeti Akadémia Tudományos Kutatóintézetének csapatai (igazgató - Prof. RS Kozlov), Kari Terápiás Osztály (vezető - Prof. AA Punin), Kórházi Gyermekgyógyászati ​​Osztály újszülöttgyógyászati ​​FPC tanfolyammal és oktatói személyzettel (vezető - Prof. Prof. LV Kozlova), Poliklinikai Gyermekgyógyászati ​​Osztály (vezető – Prof. TG Avdeeva), FPC és PPS terápiás, ultrahangos és funkcionális diagnosztikai osztály (vezető – prof. VA Milyagin), Farmakológiai osztály gyógyszerészi FPC tanfolyammal és PPS (vezető - Prof. V. E. Novikov), Normál Fiziológiai Tanszék (vezető - Prof. V. A. Pravdivtsev) és még sokan mások. Elmondhatjuk, hogy a Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia méltó helyet foglalt el és foglal el a szakmai képzés rendszerében, és az akadémia tanszékeinek és tudományos részlegeinek magas kutatási potenciálja lehetővé teszi, hogy komoly terveket készítsenek a további sikeres fejlesztéséhez. a 21. század.

Az Akadémia tanszékei, alosztályai munkájuk során széles körben használják az Internet forrásait. Befejeződött az akadémia helyi hálózatának kiépítése internet-hozzáféréssel.

Az akadémia 2008-ban átszervezte az oktatási és módszertani osztályt oktatási és módszertani tagozattá, amelyen belül

oktatási és szervezési, módszertani és oktatási minőségügyi osztályok és aktív munka kezdődött az egyetem minőségirányítási rendszerének kidolgozásán a megvalósításhoz. oktatási tevékenységek. Az Akadémia erős nemzetközi tudományos kapcsolatokat ápol, a falai között megrendezett nemzetközi tudományos szimpóziumok és konferenciák szervezője. Az egyetem nemzetközi elismertségét igazolja, hogy az SSMA tudósait külföldi és nemzetközi akadémiákra választották.

Az akadémia büszkesége és reménysége a tudományos diákkör a hagyományos áprilisi diáktudományi napjával.

FIM szálló tornaterem Az akadémián minden feltétel adott az egyetemet végzettek kulturális színvonalának emeléséhez, harmonikus személyiségének kialakításához. Erre irányul a diákkörök, amatőr művészeti csoportok, a testnevelés és a sport működése. Sportrendezvények lebonyolítására 2 sportcsarnok, lövészedző komplexum, uszoda, síbázis, szabadtéri stadion áll rendelkezésre.

Az SSMA azon kevés egyetemek egyike az országban, ahol diákszanatórium működik. Évente legfeljebb 12 000 diák részesül itt kedvezményes feltételekkel. A szanatórium-ambulancia jó feltételekkel rendelkezik a betegségek kezelésére és megelőzésére az oktatási folyamat megszakítása nélkül.

Az Akadémián 5 komfortos kollégium található, ebből 4 diákotthon és 1 a továbbképző és szakmai továbbképző kar kadétjainak.

Az Akadémia állami akkreditációval és oktatási tevékenység folytatására engedéllyel rendelkezik.

Az egyetem története

19. század - 20. század eleje

A 19. század történelme során az orosz egészségügyben jelentős hiány volt az egészségügyi személyzetből. Bár a 20. század elejére (13475) az európai Oroszország az orvosok számát tekintve Anglia (22105), Németország (16270) és Franciaország (14380) után a második, millió lakosra vetítve Európában az utolsó helyet foglalta el. Ráadásul országszerte rendkívül egyenetlen volt az eloszlásuk: a humán erőforrás jelentős része az európai országrész nagyvárosaiban összpontosult. Nyilvánvalóan nem volt elegendő orvos, különösen a vidéki lakosság számára, amely az ország lakosságának több mint 80%-át tette ki.

Szmolenszk tartomány a 20. század elejére jellemzően agrár maradt. Lakosságának több mint 90%-a a faluban élt és foglalkozott vele mezőgazdaság, városi lakosság valamivel több mint 120 ezer főt tett ki. A 20. század elején két oktatási intézmények. A régészeti lelőhelyet 1910-ben nyitották meg magánalapokból a moszkvai lelőhelyként. A tanári intézet 1912 óta működött, felsőfokú végzettséget nem adott. A tanárok és orvosok képzésére szolgáló szmolenszki egyetem létrehozásának kérdése már az első világháború kezdete előtt is szóba került. Az egyik ilyen kísérletre 1909-ben került sor, amint azt a szmolenszki zemsztvoi tanács archívuma bizonyítja. Ennek megfelelő helyzete a kormány azon terveihez kapcsolódott, hogy a Varsói Császári Egyetemet mélyen Oroszországba helyezzék át. A tanítást orosz professzorok végezték, orosz nyelven. A nemzeti felszabadító mozgalom folyamatában 1905-ben a hallgatóinak történelmileg 60-70%-át kitevő lengyel fiatalok bojkottot hirdettek az orosz egyetem ellen.

Szmolenszk a XX. század elején. A Dvorjanszkaja utca (ma Glinka) bal oldalán található a Nemesi Gyűlés épülete, amelyben 1933 és 1985 között az SSMI fő adminisztratív és oktatási épülete volt, a város szervezetei, egészségügyi hatóságai és oktatási intézményei. Amalitsky arról számolt be, hogy a minisztérium közoktatás a belső teremtés kérdése Európai Oroszországúj egyetem, mivel a meglévők nagy része túlzsúfolt. Ugyanakkor a Varsói Egyetem jelenleg inaktív, és felmerült az ötlet, hogy tudományos létesítményeit és oktatói személyzetét használja fel az új oktatási intézmény számára. A minisztériumban bizottságot alakítottak, amelynek ő is tagja, hogy eldöntse, melyik városban célszerűbb egyetemet nyitni. A kényelem döntő szerepet játszik ebben a választásban. földrajzi hely, a jövőbeli fejlődés kilátásai és az önkormányzati és állami struktúrák anyagi támogatása. A Bizottság már számos várost azonosított ebben a sorrendben: Voronyezs, Szmolenszk, Jaroszlavl, Vitebszk, Minszk, Szaratov és Nyizsnyij Novgorod. Az összes helyi viszonyok végleges tisztázására minden városba egy-egy képviselőt küldtek. Az új egyetem fenntartására a kormány a pénztárból biztosítja a szükséges előirányzatokat. De ahhoz, hogy a városok között a végső választást meg lehessen hozni, információra van szükség az alapítványhoz szükséges helyi tárgyi adományokról.

A találkozón felszólaló szmolenszkiek szavazattöbbséggel támogatták az egyetem szmolenszki alapításának ötletét. Fontos tényező A város jó közlekedési kapcsolatainak tekinthető, Moszkva közelsége. A projekt anyagköltségeinek megvitatása után úgy döntöttek, hogy az egyetemhez szükséges összeget tartományi állami és osztályintézmények adományozzák: a város 300 000 rubelt fordíthat az egyetem megnyitására, a tartományi zemsztvóra - a ugyanennyi, a városi intézményeket - 100 000 rubel, a nemesség - 50 000 rubel alapokat - az első évben legfeljebb 1 000 000 rubelt - megyékenként kell megtalálni. A pénzügyi kérdésekre megoldást jelenthet a költségvetésben szereplő törlesztő kölcsön. Megtárgyalták az új oktatási intézmény ideiglenes helyiségekkel való ellátásának kérdéseit. Az Orvostudományi Kar számára 15 helyiséget és egy közeli épületet terveztek kijelölni egy anatómiai színház, a szükséges klinikai bázis: 10 klinika 330 ágyas és egészségügyi személyzet kialakítására. Az egyetem összes épületének tartós elhelyezése érdekében a tervek szerint végül legalább 5 hektáros épületeket építenek. "Nem egy helyen lehet, hanem kettőben, de legfeljebb 15 percnyi távolságra közöttük." A többség szerint egy felsőoktatási intézmény sokat ad a városnak, és Szmolenszkből egy hatalmas régió kulturális központja lesz. Újjáéleszti és fejleszti a helyi kereskedelmi és ipari tevékenység valamennyi ágát; az előzetes becslések szerint a bevételek évi 1 millió rubellel növekednek, még akkor is, ha nem számolják a látogatókat, például az egyetemi klinikák betegeit.

A szmolenszki duma egyetem megnyitására irányuló kéréssel fordult a kormányhoz, de a projekt nem kapott támogatást: „Nem fogok előre számlát adni, de a szmolenszki petíciót a Minisztertanács tárgyalásra benyújtja egy rövid ideig, és pártatlanul egyenrangú más városok beadványaival” – ez volt P. A. Stolypin belügyminiszter válasza. 1909-ben még Szaratovban nyílt meg az orvosi fakultás, és Szmolenszk csak az egyetemi hálózat városainak számában szerepelt.

Kilátás a szmolenszki erődfal keleti részére, 1912. S. M. Prokudin-Gorsky fényképe Az első világháború alatt a tartományban még szembetűnőbbé vált az orvoshiány. 1915-ben az ellenségeskedések kapcsán a Varsói Egyetem orvosi karát nem Szmolenszkbe, hanem a Don-i Rosztovba helyezték át. Ugyanebben az évben a szmolenszki Zemstvo kísérletet tett a Jurjev Egyetem orvosi karának a városba való evakuálására. De a tisztán katonai természetű körülmények közbeszóltak. Szmolenszk is élvonalbeli város volt: 1915 óta itt helyezték el a hátsó egységeket, később a főhadiszállást. Nyugati Front orosz hadsereg. A kormány döntése alapján az orvosi kart 1918-ban Jurjevből Voronyezsbe evakuálták.

A Szmolenszki Állami Egyetem megnyitása (1920)

Az orvoshiány problémája az első világháború és a polgárháború, az 1917-es forradalmi események következményei kapcsán élesebbé vált. Csak 1920 elejére, amikor a polgárháború a végéhez közeledett Keleti Front az egészségügyi személyzet 30-80%-a meghalt. Ráadásul a katonai egészségügyi szolgálatban dolgozó több mint 10 ezer orvos közül több mint 4 ezren betegedtek meg tífuszban, ebből több mint 800 meghalt.

A szmolenszki tartomány helyzete 1914 és 1920 között rendkívül nehéz volt. Az élelmiszer-, üzemanyag- és közlekedési problémák mellett nagy veszélyt jelentett a tífusz- és tífusz-járvány, a szifilisz és más fertőző betegségek. Az orvosi, különösen az egészségügyi személyzet hiányának problémája súlyosbodott. 1917 őszétől itt eleinte önkéntes alapon, majd az egyetemes rendelet 1918. októberi elfogadása kapcsán. sorozás, megkezdődött a lakosság tömeges mozgósítása a Vörös Hadseregbe. 1918-1920 között négy ilyen mozgósítás vezetett oda, hogy az egészségügyi intézmények gyakorlatilag orvos nélkül maradtak.

A Népbiztosok Tanácsának rendelete "Az állami egyetemek felállításáról" 1918. Az októberi forradalom után és a polgárháború felsőoktatási intézmények egész hálózata nyílik meg az országban. 1918-ban több egyetem is megjelent Szmolenszkben, köztük egy állami egyetem. Kezdetben úgy döntöttek, hogy az orvosi kar mindenképpen része lesz.

Két bizottság dolgozott egyidejűleg az SSU létrehozásán: a szmolenszki bizottság és a moszkvai professzori tanács. A Moszkvai Proletár Egyetem oktatóinak javaslatára a Szmolenszki Egyetemet is hasonló módon, a korábban létező felsőoktatási típustól eltérően kellett megszervezni. Célja a széles proletártömegek kulturális színvonalának emelése, nem pedig a diplomások felsőoktatása. Gimnázium a gazdag osztály tagjai. Nem kellett volna tantervet készíteni – ez a hallgatók és az oktatók dolga. Az órákon való részvétel ingyenes, nem kell ellenőrizni a tudást - aki nincs felkészülve, az maga is tudatában van felkészületlenségének és átmegy egy másik szakra. Később úgy döntöttek, hogy nem pazarolnak energiát és pénzt olyan problémák megoldására, amelyeket egy általános iskola könnyen kezelhet.

Az októberi forradalom első évfordulójának megünneplésének napján a Szmolenszki Egyetem ünnepélyes megnyitójára egy kar – társadalomtudományi – részeként került sor. A szisztematikus órák csak 1918 decemberében kezdődtek. 1919 január-márciusában az egyetemen megalakult az Oktatási Egyesület azzal a céllal, hogy „könnyítse meg a tanulmányi munkára nem felkészült hallgatók egyetemi bejutását, ill. nagyobb kapcsolat egyetem a helyi lakosság kulturális igényeivel. 1919 őszén kezdi meg teljes körű működését a dolgozó ifjúság karaként – munkáskarként. A Szmolenszki Munkás Kar a harmadik volt az országban. Sikeres tevékenysége 1919-1924 között fontos érvnek bizonyul majd az SSU és orvosi karának megőrzése mellett.

SSU rektor V. K. Szerezsnyikov

Az Orvostudományi Kar első dékánja B. L. Pattsevich

Az Orvostudományi Kar dékánja MA Dykhno Az új egyetem talán legfontosabb problémája az volt, hogy jó tudományos és pedagógiai személyzettel rendelkezzen. Nyilvánvaló volt, hogy csak szmolenszki szakemberek segítségével lehetetlen megszervezni az egyetem teljes értékű munkáját. A város Moszkvához való kellő közelsége azonban reménykedhetett abban, hogy megfelelően kialakított közlekedési kapcsolatokkal a probléma megoldható a fővárosi professzorok részvételével a munkában. Korábban is volt már hasonló tapasztalat a Moszkvából érkező tudósok előadásairól: 1907-ben így működött a Szmolenszki Népegyetem. A Vasutak Népbiztosságával kötött megállapodás alapján 1918-1920 között a Moszkvai Szocialista Társadalomtudományi Akadémia alapítói, M. A. Reisner és M. N. Pokrovszkij az órarend szerint Szmolenszkbe érkeztek. Történészek, politológusok, közgazdászok, jogászok vettek részt a Professzorok Tanácsának munkájában: A. M. Vasyutinskiy, B. R. Vipper, N. M. Nikolsky, G. S. Gurvich, V. K. Szerezsnyikov, V. I. Picheta, B. I. Kulakov orvosi tanács és mások. LA Tarasevich, PN Diatropov közvetlenül részt vett az SSU megszervezésének folyamatában. A szmolenszki egyetem első professzorainak sikerült megvédeniük az orosz egyetemi oktatás alapjait, és lefektették a szmolenszki egyetem jövőbeli hagyományainak alapjait.

A Professzori Tanács határozott álláspontjának köszönhetően Szmolenszki Egyetem sikerült elkerülni az országban ebben az időszakban alakult hasonló oktatási intézmények egyik hibáját. Sok vitát kavart az új karok megnyitásának kérdése. A történeti-filológiai, műszaki, gazdasági tanszékek vagy karok megszervezésére tett kísérleteket elutasították, mivel figyelembe vették Asztrahán, Nyizsnyij Novgorod és más egyetemek számos karának „túlterheltségének” tapasztalatait.

1919-ben az előkészítő munka csak az Orvostudományi Kar megnyitására, az ehhez szükséges oktatói állomány felkutatására folytatódott. A kezdetben tervezett moszkvai professzorok érkezése nem igazolta magát. Az órákat gyakran megzavarták a rossz közlekedés miatt. Ez megkövetelte a gazdasági bizottság tevékenységének állandó jelenlétét Szmolenszkben, amely gyakorlatilag a Professzori Tanács megbízásából végzett előkészítő munkaés egyetemet vezet a városban. 1919 tavaszán az SSU professzorait arra kérték, hogy a várost válasszák állandó lakóhelyükül. De tekintettel a lakhatás akkori rendkívül nehéz helyzetére, valamint a könyvtár felkészületlenségére, aminek következtében „egyelőre szoros kapcsolat Moszkvával és szellemi értékeivel”, úgy döntöttek, hogy a költözést nem veszik be az egyetemi munkavégzés kötelező feltételei közé.

Az SSU orvosi karának megszervezéséről szóló határozatot 1920. április 4-én írták alá, a tanszékek munkája 1920 őszén kezdődött. Az ország teljes felsőoktatása szempontjából ez az időszak volt talán a legtehetetlenebb. A szovjet egyetemek irányításának még kialakulatlan szabályozási és jogi keretei negatív hatással voltak tevékenységükre. A társadalom átpolitizálódása destabilizálta az oktatási és a belső rutint tudományos munka még a több évtizedes hagyományokkal rendelkező "régi" egyetemeken is. A vezető pozíciók presztízse csökkent, az ember státuszát és pozícióját elsősorban politikai nézetei kezdték meghatározni. A „munkásnép széles körű szervezett tömegeinek” a felsőoktatás ügyeiben való részvételére tett kísérletek gyakran nem segítették, hanem hátráltatták a felsőoktatás munkáját. Az egységes felsőoktatási charta hiánya miatt az egyes oktatási intézményekben saját szabályozási dokumentumokat kellett kidolgozni. A szmolenszki egyetemen ennek eredményeként konfliktushelyzetek az Állami Ellenőrzés helyi szerveivel, a közoktatási osztályral, amely A. V. Lunacharsky helyettes oktatási népbiztos személyes beavatkozását igényli. N. M. Pokrovszkij oktatási népbiztos. Sok vitát kavart az oktatási intézmény vezető testületeinek megalkotásának és a rektorválasztás folyamata.

A helytörténeti irodalomban nincs konszenzus abban, hogy ki volt az SSU első rektora. K. V. Szerezsnyikov és N. M. Nyikolszkij neve szerepel. Van olyan vélemény is, hogy ő tekinthető G. S. Gurvich Gazdasági Bizottság elnökének, aki fennállásának első hónapjaiban közvetlenül felügyelte az egyetem munkáját. Az 1918 augusztusától 1919 júniusáig tartó két bizottság létrehozására nem mindig működött összehangolt módon. A Szmolenszki Bizottságban a tartományi, regionális, városi végrehajtó bizottságok és oktatási osztályok, a város állami szervezeteinek képviselői voltak. Itt, a helyszínen meg tudták oldani az egyetem életfenntartásának számos kérdését: helyiségek felkutatása és javítása, anyagi támogatás, tanárok lakhatása és élelmezése stb. A legtöbb probléma megoldásában azonban minden hatalom a Professzori Tanácsé volt, amelynek jelentős része állandóan Moszkvában élt. Szaktanárok voltak, akik kompetensek voltak egy új oktatási intézmény létrehozásában. A Tanács megbízásából az Elnökség irányított minden ügyet, mint a legmagasabb törvényhozó testület. Az elnökség elnöke, A. M. Vasyutinskiy valójában az SSU közvetlen vezetője. A Gazdasági Bizottság a Professzori Tanács végrehajtó szerve volt. Az egyetem megszervezésének problémáival a helyszínen, Szmolenszkben foglalkozott. 1918 novemberétől 1919 augusztusáig egymást követően I. G. Levykin szmolyai orvos és G. S. Gurvich professzor állt az élén. A szmolenszki elnökség távollétében ők a felelősek az oktatási intézmény napi szükségleteinek biztosításáért.

1919 nyarán a Professzori Tanácsban komoly nézeteltérések támadtak, 2 frakció alakult. A rektori poszt első választására 1919. június 6-án került sor. A jelenlévők többsége egy moszkvait, A. M. Vasjutyinszkijt választotta meg, aki a szovjet elnökséget vezette. A Tanács néhány tagja azonban érvénytelennek nyilvánította a választásokat, mert nem volt határozatképes, és a hallgatói képviselők nem érkeztek Moszkvába. A második megbeszélésre 1919. augusztus 11-én került sor, közvetlenül az SSU Chartájának elfogadása után. Ezen az ülésen csekély többséggel K. V. Szerezsnyikovot választották meg a Professzori Tanács Elnökségének új elnökévé, akit hamarosan az egyetem első rektorává is jóváhagytak. A második jelöltet erre a pozícióra - N. M. Nikolskyt - a Gazdasági Bizottság elnökévé (valójában rektorhelyettesévé) választották. De elutasította, arra hivatkozva, hogy nem ért egyet az új charta néhány legfontosabb rendelkezésével. Meg kell jegyezni, hogy N. M. Nikolsky ebben az időszakban egy másik szmolenszki egyetem rektora lett - Pedagógiai Intézet. 4 hónapig (1921 decemberétől 1922 márciusáig) az SSU rektora lesz, miután a város összes felsőoktatási intézménye beolvadt az egyetembe.

Az idő nagyon nehéznek bizonyult egy új oktatási intézmény megalakítására, hiszen 1920-1924 között kezdődött el az országban a felsőoktatás aktív reformjának szakasza. Az akkori levéltári iratok közül 1918-1923 között több mint 20 „új” orvosegyetem működött, de ezek közül nem mindegyik volt képes ellenállni az akkori megalakulás elkerülhetetlen nehézségeinek, és néhányat hamarosan bezártak. A szmolenszki orvosi kar is köztük lehet.

Az épület, amelyben az SSU Fizikai és Kémiai Intézete található A Tanács határozata alapján Népbiztosok 1918. augusztus 2-án intézkednek, hogy mindenki felsőoktatásban tanulhasson oktatási intézmények egyúttal az adott osztályok tényleges kiváltságai (felvételi vizsgák, versenyek törlése) megszüntetése. A reformok egyik fontos iránya a felsőoktatásba speciális oktatók kiválasztása volt, nemcsak elfogadva, hanem teljes mértékben osztva is a szovjet kormány politikáját az országban. A tanszék professzorának minden egyes pályázatát a Glavprfobr és a GUS Tudományos és Politikai Tagozata megvitatta és jóváhagyta.

Már a szmolenszki orvosi kar szervezésekor (1919-1923) a legtöbb tanszéket valóban tapasztalt és hozzáértő szakemberek - tudósok és tanárok - vezették. Tehát az anatómia tanszék szervezője és első professzora 1920-ban az akkori egyik legnagyobb szakember, a Moszkvai Egyetem professzora, P. I. Karuzin volt. Utóda P. F. Lesgaft professzor másik tanítványa, V. V. Butyrkin. Az SSU Orvostudományi Karának első dékánja és a Mikrobiológiai Tanszék professzora GN Gabrichevsky BL Pattsevich hallgatója volt, aki az ország első Moszkvai Bakteriológiai Intézetének igazgatóhelyetteseként 1911-ben Szmolenszkbe költözött, hogy hasonló intézmény itt. I. P. Pavlov professzor javaslatára az orvosdoktor, a Novocherkasszki Pedagógiai Intézet professzorának, N. A. Popovnak a jelöltsége került megvitatásra az Élettani Tanszékre, később N. E. Vvedenszkij tanítványa, D. S. Voroncov vezette. A Kari és Operatív Sebészeti Tanszéket S. I. Spasokukotsky B. E. Linberg professzor tanítványa vezette. M. V. Janovszkij, F. G. Janovszkij, D. D. Pletnyev javaslatára M. V. Janovszkij professzor tanítványai G. Ya. Gurevich, A. I. Ivanov, K. V. Punin három szmolenszki terápiás osztály vezetői lettek.

A szmolenszki orvosi kar első karát az a különleges "kaszt" jellemezte, amely mindig is egyesítette az orosz orvosokat-értelmiségieket. Mindent megtettünk a csapat megmentése érdekében. Az oktatói kar szakmai szolidaritása meglehetősen kemény politikát tett lehetővé a hallgatók és a helyi önkormányzatok képviselőinek az egyetem tevékenységébe való beavatkozását illetően. A képzésre kellően felkészült hallgatók felvételét ellenőrizték (többségük az 1920-as évek második feléig a kereskedői, kispolgári, nemesi és papi osztály képviselői, közép- és középfokú szakoktatási intézményeket végzettek).

A karon kialakított szabály eredményeként - bekapcsolódni képes tanulók, már az első kurzusoktól kiválasztva a tanszéki munkához a Szmolenszki Orvostudományi Kar professzorai saját oktatói gárdájukat képezték ki. A hallgatók eleinte - laboránsként és felkészítőként többletpénzt kereshettek, a tanfolyam elvégzése után - a tanszékeken maradva végzős hallgatóként és rezidensként tudományos és oktatói tevékenységet kaptak. Így a szmolenszki orvosi kar professzorait a korai években több jövőbeli tudós és tanár képezte: I. M. Vorontsov és V. A. Yusin professzorok - fej. Anatómiai Tanszék V. V. Butirkin professzor, I. O. Mihajlovszkij professzor - L. I. Falin és V. V. Anisimova szövetológusok, D. S. Voroncov professzor-fiziológus - N. A. Judenics, P. O. Makarova, a Mikrobiológiai Tanszék professzora, V. V. Va., a tanszék leendő vezetője - BL Pacevics, stb. A 20-as évek elején megalakult SSU Orvosi Karának ez a hagyománya a jövőben is fontos marad.

A oktatói kar elvi álláspontja a helyi állami, hallgatói és egyéb állami struktúrák beavatkozásának jelentős korlátozására vonatkozóan az egyetem legfontosabb ügyeinek intézésében (döntéshozatal tanterveketés programok, a klinikai oktatás megszervezése, a tudásellenőrzés formái és módszerei stb.), lehetővé tették az inkompetens személyek befolyásának kizárását a teljes oktatási folyamat megszervezésére, ami kétségtelenül pozitív hatással volt a képzés minőségére. végzettek

A Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézet fő adminisztratív és oktatási épületének 1933-1985-ben (ma M. I. Glinka Hangversenyterem) professzorok otthont adó épület lehetővé tette a formáció nehézségeinek túlélését és a harmincas évek közepén való tartózkodást a professzorok között. a Szovjetunió legnagyobb felsőfokú orvosi iskolái.

Gyógyászati ​​komplexum építésének általános terve (1935)

Az oktatási épület építésének projektje 1935-1936 A Nagy előestéjén Honvédő Háború Az ország egyik legnagyobb intézete lett orvosi egyetemek. A háború megszakította a szmolenszki orvosi intézet munkáját. Az egyetem értékes javait kitelepítették Szaratovba, és sok tanár és diák számára az egyetemi tantermeket harctér váltotta fel.

Az SSMA fő igazgatási és oktatási épületének épülete, a fénykép a Nagy Honvédő Háború idején készült orvosi oktatás. 1994-ben Állami Bizottság Orosz Föderáció számára felsőoktatás a Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézetet Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiává alakította át.

Az elmúlt években az egyetem élén neves tudósok és egészségügyi szervezők álltak:

F.S. Bykov (1930-1937), V. A. Batalov (1938-1950), G. M. Starikov (1950-1978), N. B. Kozlov (1978-1995), V. G. Pleshkov (1995-2008). BAN BEN különböző évek kiemelkedő tudósok tanultak és dolgoztak a Szmolenszki Állami Orvostudományi Intézetben, akik jelentős mértékben hozzájárultak a hazai orvoslás és egészségügy fejlődéséhez, orosz iskolák, - az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósai A. T. Busygin, A. T. Petryaeva, N. B. Kozlov, Yu. G. Novikov; A. A. Ogloblin, K. A. Nyizsegorodcev, K. V. Punin, V. A. Judenics és L. A. Shangina professzorok Lenin-renddel kitüntették; G. G. Dubinkin, V. G. Molotkov, M. Z. Popov professzorok Munka Vörös Zászlójának Rendje; A. N. Kartavenko professzor, S. M. Nekrasov és még sokan mások Becsületjelvénye.

Tudományos osztályok nyíltak az egyetemen: 1980 januárjában - a Központi Kutatólaboratórium (TsNIL), 1999 júniusában - az Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézet, 2001 áprilisában - a Klinikai Biofizika és Antioxidáns Terápia Problémás Kutatólaboratóriuma (PNIL).

Koordináták: 55°00′ s. SH. 33°00′ K /55° É SH. 33° K stb... Wikipédia

Ez a cikkek szolgáltatási listája, amelyet a téma fejlesztésével kapcsolatos munka koordinálására hoztak létre. Ez a figyelmeztetés nem információs listákra és szószedetekre vonatkozik... Wikipédia

Figyelem! Az aktuális lista itt található: Lista orosz egyetemek katonai osztályokkal 2008 óta Hivatalos dokumentumok Az Orosz Föderáció kormányának 2000. október 12-i 768. sz. rendelete „Az Orosz Föderáció állampolgárainak a programok szerint történő képzéséről ... ... Wikipédia

Azon tudósok listája, akik 2009-ben elnyerték az "Orosz Föderáció Tiszteletbeli Tudósa" címet: Abrosimov, Nyikolaj Vasziljevics, a közgazdaságtudomány doktora, professzor, az Orosz Föderáció állami tanácsosa, 2. osztály, Moszkva ... ... Wikipédia Wikipédia

Gulyaev Andrey Vladimirovich ... Wikipédia

Az „Elfelejtett pontszám” oszlopban egy vizsga átlagos sikeres teljesítési pontszáma látható (a minimális sikeres teljesítési pontszám osztva a vizsgák számával).

Mi ez és miért fontos?

Az egyetemre való felvétel az egységes államvizsga eredménye alapján történik (minden vizsgán maximum 100 pont szerezhető). A beiratkozásnál az egyéni eredményeket is figyelembe veszik, például a döntőt iskolai dolgozat(maximum 10 pontot ad), kiváló tanulói bizonyítványt (6 pont) és TRP jelvényt (4 pont). Ezen túlmenően egyes egyetemek további vizsgát is tehetnek a választott szakon egy speciális tárgyból. Egyes szakterületeken szakmai vagy kreatív vizsga letétele is szükséges. Minden további vizsgáért maximum 100 pontot szerezhet.

Felvételi pontszám egy adott egyetem bármely szakára az a minimális összpontszám, amellyel a jelentkező a legutóbbi felvételi kampány során beiratkozott.

Igazából tudjuk, hogy tavaly milyen pontokkal lehetett bekerülni. De sajnos senki nem tudja, milyen pontszámmal lehet nevezni idén vagy jövőre. Ez attól függ, hány jelentkező és milyen pontszámmal jelentkezik erre a szakra, valamint attól, hogy mennyit kapnak. költségvetési helyek. Ennek ellenére az átmenő pontszámok ismeretében nagy valószínűséggel felmérheti a bejutási esélyeit, ezért érdemes rájuk koncentrálni, ez fontos.

Szmolenszki Orvosi Akadémia

Képzett orvosok nélkül lehetetlen elképzelni modern társadalom. De újabban a falusi kunyhókban, fáklya fényében, primitív eszközök segítségével végeztek műveleteket. Ma már a legkorszerűbb berendezésekkel, számítógépes tomográfiával, röntgenrendszerekkel és egyéb berendezésekkel felszerelt egészségügyi központok állnak a betegek szolgálatában.

Minőség biztosítására egészségügyi ellátás Olyan szakemberekre van szükség, akik nem csak a modern orvosi berendezések kezelését tudják, hanem birtokolják az orvostudomány legújabb vívmányait. Ezeket az orvosokat a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia (SSMA) képezi ki.

SGMA Smolensk: tegnap és ma

Ha összehasonlítjuk az akadémia múltját és jelenét, akkor teljes biztonsággal kijelenthetjük, hogy pontosan olyan gyors áttörést ért el, mint az egész orvostudomány. Fennállásának 90 éve alatt az akadémia óriási tapasztalatot halmozott fel az egészségügyi személyzet képzésében.

Ma a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiának van egy tágas és gyönyörű oktatási épülete a város központjában, amely mindennel fel van szerelve, ami a hallgatók oktatásához szükséges. Ez egy olyan könyvtár, amely a könyvalap nagyságát tekintve az egyik első helyet foglalja el az egész régióban, korszerű, orvosi és kutatói eszközökkel felszerelt tantermek, laboratóriumok.

A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia büszkesége a tanári kar, amelyben csak a tudományok doktora körülbelül 100. És ezek olyan emberek, akik az orvostudomány fejlesztésének és oktatásának, az új generáció orvosainak képzésének szentelték magukat.

Megjegyzendő, hogy az akadémia tanárai nemcsak előadásokat tartanak, hanem aktívan is tudományos tevékenység amelyben egyetemi hallgatók is részt vesznek. Az SSMA Smolensk tanárai és hallgatói rendszeresen kapnak díjat tudományos felfedezések az orvostudomány területén, valamint a találmányok szabadalmait.

Oktatás az SSMA-ban

Az SSMA oktatása 8 karon folyik. Közöttük:
Gyógyászati;
· Gyermekgyógyászati;
· Fogászati;
· Gyógyszerészeti;
· Pszichológiai és szociális;
· Felsőfokú ápolóképzés.

A fő kar orvosi. Itt képezik a mindannyiunk által ismert sebészek, terapeuták, szülészek, aneszteziológusok, tüdőgyógyászok és más szakterületek orvosai.

Az SSMA Gyermekgyógyászati ​​Kara leendő gyermekorvosokat készít fel, pontosan azokat, akiktől a jövő generációinak egészsége függ. A kiválasztás erre a karra mindig a legalaposabb. Hiszen a gyermekorvos egy speciális szakma, az orvosi ismeretek mellett tanári, pszichológusi képességekkel is rendelkeznie kell, és általában tudni kell szeretni a gyerekeket.

A Fogorvostudományi Karon a lakosság által talán legellenszenvesebb orvosok - fogorvosok - készülnek, de ez nem csökkenti szakmai felkészültségük és műveltségük jelentőségét. Hiszen az egészséges fogak az egész szervezet egészségének kulcsa.

A Gyógyszerésztudományi Kar leendő gyógyszerészeket képez. A gyógyszerek minősége és új gyógyszerek kifejlesztése függ tőlük.

A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia Pszichológiai és Szociális Karán leendő pszichológusokat és szociális munkásokat is képeznek, nevezetesen azokat, akik a rendkívüli helyzetek minisztériumában, a rendőrségen, a büntetés-végrehajtási intézetekben dolgoznak, nehéz tinédzserekkel és rosszul működő családokkal. Ezek a szakemberek nyújtanak segítséget a katasztrófák áldozatainak és a nehéz élethelyzetbe került embereknek.

Mindig tájékozódhat az akadémiáról, ha ellátogat az SSMA hivatalos weboldalára az interneten.

A Szmolenszki Orvostudományi Akadémia az orvostudomány és az egészségügyi személyzet képzésének központja.

- Szmolenszk városában található intézmény.

Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem (SSMU)
nemzetközi cím	Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem
Jelmondat	Docendo discimus!
Az alapítás éve	1920
Az átszervezés éve	1924, 1994, 2015
típus	Állapot
Rektor	Kozlov Roman Szergejevics
Az elnök	Pleskov Vlagyimir Grigorjevics
Elhelyezkedés	Oroszország, Szmolenszk
Legális cím	posta: Krupskaya utca, 28. házszám, Szmolenszk, Oroszország
Weboldal	www.smolgmu.ru/index.php

Tanulási Campus SGMI. 1940

Teljes név – Szövetségi Állami Költségvetési oktatási intézmény felsőoktatás "Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem", az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma. Rövidítés: FGBOU VO SSMU, Oroszország Egészségügyi Minisztériuma

• Szmolenszki Orvosi Intézet

Történelem

1920. április 4-én jött létre, amikor az RSFSR Egészségügyi Népbiztossága úgy döntött, hogy a Szmolenszki Állami Egyetem részeként orvosi kart szervez. 1924. augusztus 8-án a Népbiztosok Tanácsa határozatával az SSU orvosi karát bekerült az ország egyetemi hálózatába. Ugyanezen év decemberében állami finanszírozásba került és lett Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézet.

Az 1994. június 15-i 586. számú rendelettel az Orosz Föderáció Felsőoktatási Állami Bizottsága átalakult Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézet ban ben Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia.

Az Orosz Föderáció egészségügyi miniszterének (Oroszországi Egészségügyi Minisztérium) az Akadémia Alapokmányának módosításáról szóló, 2015. február 16-i 56. sz. Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiaátnevezte Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem.

Szerkezet

Szmolenszki Orvostudományi Egyetem az orvostudomány, az egészségügyi személyzet képzése és az orvosi és megelőző tevékenységek egyik központja Oroszországban.

Az orvosokat a következő szakterületeken képezik:

• orvosi üzlet,
• gyermekgyógyászat,
• fogászat,
• gyógyszertár,
• gondozás
• klinikai pszichológia
• szociális munka
• defektológia.

Egyetemiösszetételében az Egyetemi Előkészítő Központ és 8 kar található:

• orvosi,
• gyermekgyógyászati,
• Pszichológiai és szociális,
• fogászati,
• Gyógyszerészeti,
• Orvosbiológiai és Humanitárius Oktatási Kar,
• külföldi diákok,
• Szakemberek továbbképzése és szakmai átképzése.

67 osztályon egyetemi több mint 450 tanár dolgozik, köztük 86 doktor és 281 kandidátus.

SSMU szakkiadványokat ad ki:

• folyóiratok:
  • "A Szmolenszki Állami Orvostudományi Egyetem közleménye";
  • "A régiók egészségügyi hírei";
  • "Klinikai mikrobiológia és antimikrobiális kemoterápia".
• újság "Orvosi személyzetnek".