Szmolenszk orvosi akadémia
Képzett orvosok nélkül lehetetlen elképzelni modern társadalom. De újabban a falusi kunyhókban, fáklya fényében, primitív eszközök segítségével végeztek műveleteket. Ma a betegek szolgálatában egészségügyi központok a legújabb berendezésekkel, komputertomográfiával, röntgenrendszerekkel és egyéb berendezésekkel.
Minőség biztosítására egészségügyi ellátás Olyan szakemberekre van szükség, akik nemcsak a modern orvosi berendezések kezelését tudják, hanem birtokolják az orvostudomány legújabb vívmányait. Ezeket az orvosokat a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia (SSMA) képezi ki.
SGMA Smolensk: tegnap és ma
Ha összehasonlítjuk az akadémia múltját és jelenét, akkor teljes biztonsággal kijelenthetjük, hogy pontosan olyan gyors áttörést ért el, mint az egész orvostudomány. Fennállásának 90 éve alatt az akadémia óriási tapasztalatot halmozott fel az egészségügyi személyzet képzésében.
Ma a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiának van egy tágas és gyönyörű oktatási épülete a város központjában, amely mindennel fel van szerelve, ami a hallgatók oktatásához szükséges. Ez egy olyan könyvtár, amely a könyvalap nagyságát tekintve az egyik első helyet foglalja el az egész régióban, korszerű, orvosi és kutatói eszközökkel felszerelt tantermek, laboratóriumok.
A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia büszkesége a tanári kar, amelyben csak a tudományok doktora körülbelül 100. És ezek olyan emberek, akik az orvostudomány fejlesztésének és oktatásának, az új generáció orvosainak képzésének szentelték magukat.
Megjegyzendő, hogy az akadémia tanárai nemcsak előadásokat tartanak, hanem aktívan is tudományos tevékenység amelyben egyetemi hallgatók is részt vesznek. A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia tanárai és hallgatói rendszeresen kapnak díjat az orvostudomány tudományos felfedezéseiért, valamint a találmányok szabadalmait.
Oktatás az SSMA-ban
Az SSMA oktatása 8 karon folyik. Közöttük:
Gyógyászati;
· Gyermekgyógyászati;
· Fogászati;
· Gyógyszerészeti;
· Pszichológiai és szociális;
· Felsőfokú ápolóképzés.
A fő kar orvosi. Itt képezik a mindannyiunk által ismert sebészek, terapeuták, szülészek, aneszteziológusok, tüdőgyógyászok és más szakterületek orvosai.
Az SSMA Gyermekgyógyászati Kara leendő gyermekorvosokat készít fel, pontosan azokat, akiktől a jövő generációinak egészsége függ. A kiválasztás erre a karra mindig a legalaposabb. Hiszen a gyermekorvos egy speciális szakma, az orvosi ismeretek mellett tanári, pszichológusi képességekkel is rendelkeznie kell, és általában tudni kell szeretni a gyerekeket.
A Fogorvostudományi Karon a lakosság által talán legellenszenvesebb orvosok - fogorvosok - készülnek, de ez nem csökkenti szakmai felkészültségük és műveltségük jelentőségét. Hiszen az egészséges fogak az egész szervezet egészségének kulcsa.
A Gyógyszerésztudományi Kar leendő gyógyszerészeket képez. A gyógyszerek minősége és új gyógyszerek kifejlesztése függ tőlük.
A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia Pszichológiai és Szociális Kara leendő pszichológusokat és szociális munkásokat egyaránt képez, nevezetesen azokat, akik a rendkívüli helyzetek minisztériumában, a rendőrségen, a büntetés-végrehajtási intézetekben dolgoznak, nehéz tinédzserekkel és rosszul működő családokkal. Ezek a szakemberek nyújtanak segítséget a katasztrófák áldozatainak és a nehéz élethelyzetbe került embereknek.
Mindig tájékozódhat az akadémiáról, ha ellátogat az SSMA hivatalos weboldalára az interneten.
A Szmolenszki Orvostudományi Akadémia az orvostudomány és az egészségügyi személyzet képzésének központja.
Névtelen értékelés 2013.07.07 18:22
hogy ne üldözze az embereket borítékokért és bélyegekért, el kell adnia azokat felvételi bizottság, dokumentumok fénymásolata a kiválasztási bizottságnál is - ezek fizetős szolgáltatások lesznek. A látogató jelentkezők kezelésének kultúráját is meg kell tanulnia, tisztelt Szmolenszki Orvosi Akadémia munkatársai!
Névtelen értékelés 2013.06.30. 23:38
Kedves pályázók, ne lépjenek be erre a szörnyű helyre .. Itt lesztek kitéve kegyetlen kínzásés kihúzni a nem létező tudást, mert nem kicsit tisztelt, szemtelen professzoroknak, docenseknek csak pénz kell tőled, és a szellemi képességeid nem érdeklik őket sajnos .. a koldus fizetésük újraszámításával vannak elfoglalva.. Szégyen és szégyen minden, ami az orvostudományt érinti... A tanárok, nem pedig az átadók, nem adják át az értékes klinikai tapasztalatokat a diákoknak, hanem céltalanul ülnek a nadrágjukban. Nincs klinikai bázis, mint olyan, a képzés „ujjakon” történik, és nem modern eszközökön. Elfelejtheti az udvarias, tiszteletteljes hozzáállást és megértést. A hindu és kaukázusi diákok pedig pimaszul és szertartástalanul zaklatják lányainkat...
Névtelen értékelés 2013.06.25 17:34
Egy ilyen híres egyetem, gazdag történelemmel, kiemelkedő tanári kar, és nem kutatók és biztonság - marha! Leginkább az 1. sz. szálló vezetője, Abramova Elena Alexandrovna döbbent meg - a diákok rokonaival folytatott beszélgetésben sikít, durva, nem keresi a megoldást sürgető kérdésekre és problémákra, hanem maga hozza létre azokat. Példáját követve a többi alkalmazott nem tekint minket embernek. Számára a diákok ellenségek, akiket nem tanít, csak büntetés okát keresik - kilakoltatást vagy válást pénzért. Hogyan dolgozhat egy ilyen alkalmazott gyerekekkel! Főleg őt kinézet messze nem pedagógiai (leopárd blúz mély nyakkivágással, "éjszakai" smink). Kinek alkot ilyen vulgáris képet?!
Anton Kirillov 2013.05.21. 12:00
A szmolenszki orvosi akadémia kultikus hely. Ha zombi lelkében vagy, akkor ez a te oktatási intézményed, idén jelentkeztem, az orvosi karon szerettem volna tanulni, de azonnal felajánlották (sugalmazva, hogy esélytelen) gyermekgyógyászatot, a verseny megborzongsz. Őszintén szólva ezek a karok ugyanazok, csak több a lány. A csoport 23 főből áll, és szinte minden szemináriumon kettéosztják. A felvételemtől pedig kialvatlan élet kezdődött, az anatómiát felváltja a kémia, a kémiát a fizika, és az új félévtől a szövettan is felkerült. A békéről csak álmodozhatunk! Bármelyik vizsga megvásárlása nem reális, vagy túl drága vagy túl makacs tanár – az egyetlen lehetőség, hogy valamilyen módon befolyásolja az osztályzatát, ha részt vesz tudományos konferenciákon vagy publikus élet Akadémia, miközben a probléma megoldása az egyik tudománynál élesen leromlik a másikkal. Maguk a tanárok a legjobb szakemberek, akiket láttam (kivéve a Pszichológiai Tanszéket). És nem diákként kérdezik, hanem mint magadtól, hogy "itt van minden orvosnak zúzódás a szeme alatt". De tetszik, ez még mindig álom.
Névtelen értékelés 2013.07.05. 17:06
Felvételem idején az egyetemet Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézetnek hívták - 1985. Három kar: orvosi, gyermekorvosi, fogorvosi. A beérkezett helyek száma ennek megfelelően oszlott meg: 300/175/125. Valószínűleg nehéz volt bekerülni, mert egy 30 fős jelentkezőből 5-7 fő maradt, kedvezményezettek is voltak, köztük a sereg utániak is, akik ennek megfelelően kiszálltak a versenyből. Az I. kurzus kurátora az orvosi kar dékánhelyettese, az anatómia legendás tanára (az egyetem történetében), Sukharev A.I. Külön szeretném megjegyezni a tisztelt Podcheko P.I., Shevelev A.S., Evstafiev V.V., Borokhov A.I. tanárokat. 1. évben amatőr előadásokon kellett részt vennem, ami nagyon örvendetes. Club "Eskulap", a CSKA táncparkettje - külön oldalak az akadémia kulturális életében. Az egyetem szanatórium-preventóriuma a gyermekorvosi kar épületében kiváló pihenőhely és kiváló étkezési lehetőség az egyetem és az orvosváros egész területén. Diplomáját 1993-ban kapta meg. orvosként dolgozom.
Ljudmila Sipatova 2013.04.25. 00:31
Szeretnék mesélni az egyetemről, ahol tanultam, még inkább, mint az egyetemről, az alma materemről, a helyről, ahol életem 6 évét töltöttem. Felejthetetlen 6 év. A Szmolenszki Állami Orvosi Akadémián, az SSMA-n tanultam. Mindenki ismeri ezt az egyetemet dicső városunkban, Szmolenszkben, és legendák keringenek arról, milyen nehéz oda bejutni. A diákok nemcsak Szmolenszkből, hanem olyan városokból is tanulnak, amelyek nem rendelkeznek saját orvosi egyetemmel - Brjanszk, Kaluga, Tula, Kalinyingrád, valamint egy egész kar külföldi diákok(főleg Sri Lankáról). Három fő kar van - orvosi, gyermekorvosi, fogorvosi. Emellett gyógyszerészi, pszichoszociális, felsőfokú ápolóképzés és külföldi hallgatók fakultása és továbbképzése is folyik. Orvostudományi Karon végeztem. A képzés során az órákat professzorok, számos tankönyv szerzője, gyakorló orvosok tartották. A 3. év után a legtöbb órát közvetlenül a városi kórházak klinikai osztályain tartják. A hallgatóknak egyedülálló lehetőségük van arra, hogy közvetlenül a beteg ágyánál szerezzenek ismereteket, megfigyeljék a gyógyulási folyamatot, és ha kívánják, részt vegyenek benne. Egy orvosi egyetem más, mint a többi, nehéz és érdekes benne tanulni. Az Orvostudományi Akadémia elvégzése után kardiológusként dolgozom, és gyakran és szívesen emlékszem vissza diákéveimre.
A szmolenszki tartomány helyzete 1914 és 1920 között rendkívül nehéz volt. Az élelmiszer-, üzemanyag- és közlekedési problémák mellett nagy veszélyt jelentett a tífusz- és tífusz-járvány, a szifilisz és más fertőző betegségek. Ugyanakkor 1918-1920 között itt négy mozgósítást hajtottak végre a Vörös Hadseregbe, amelyek után az egészségügyi intézmények gyakorlatilag orvosok nélkül maradtak, 1918-ban több egyetem is megjelent Szmolenszkben, köztük az Állami Egyetem (SSU) is. . Kezdetben úgy döntöttek, hogy az orvosi kar mindenképpen része lesz. A professzori tanács szilárd álláspontjának köszönhetően a Szmolenszki Egyetemnek sikerült elkerülnie az országban ebben az időszakban megalakult hasonló oktatási intézmények egyik hibáját - a sok karral túlterhelt. A szmolenszki orvosi kar megszervezése során (1919-1923) , a tanszékek többségét valóban tapasztalt és hozzáértő szakemberek – tudósok és tanárok – vezették. Tehát az anatómia tanszék szervezője és első professzora 1920-ban az akkori idők egyik legnagyobb szakembere, a Moszkvai Egyetem professzora, P.I. Karuzin. Utóda P.F. professzor másik tanítványa. Lesgafta V.V. Butyrkin. G.N. Gabrichevsky - B.L. Patcevics, aki az ország első Moszkvai Bakteriológiai Intézetének igazgatóhelyetteseként 1911-ben Szmolenszkbe költözött, hogy itt hasonló intézményt szervezzen. Az Élettani Tanszéket N.B. hallgató vezette. Vvedensky – D.S. Voroncov. A Kari és Operatív Sebészeti Tanszéket S. I. professzor tanítványa vezette. Spasokukotsky - B.E. Linberg, Három szmolenszki terápiás osztály vezetői M. V. professzor tanítványai voltak. Yanovsky - G.Ya. Gurevich, A.I. Ivanov, K.V. Punin: A szmolenszki orvosi kar első karát az a különleges „kaszt” jellemezte, amely mindig is egyesítette az orosz orvosokat-értelmiségieket. Mindent megtettünk a csapat megmentése érdekében. Az oktatók és oktatók szakmai szolidaritása meglehetősen kemény politikát tett lehetővé a hallgatók és az önkormányzatok képviselőinek az egyetem tevékenységébe való beavatkozását illetően. A karon kialakított szabály – hogy képes hallgatókkal tanulni – már az első kurzusoktól kiválasztva a tanszéki munkára, a Szmolenszki Orvostudományi Kar professzorai saját oktatói állományt képeztek ki. Így az első években több leendő tudóst és tanárt képeztek ki: az anatómia tanszék vezetőjét, V. V. professzort. Butyrkin - professzorok I.M. Voroncov és V.A. Yusina, professzor I.O. Mikhailovsky - szövettanok L.I. Falin és V.V. Anisimov, professzor-fiziológus D.S. Voroncov - N.A. Judenics, P.O. Makarova, a Mikrobiológiai Tanszék professzora B.L. Pattsevich - ugyanazon osztály leendő vezetője V.A. Judenich. Azok a dicső hagyományok, amelyek az SSU orvosi karának tevékenységét az első professzorok valóban hősies erőfeszítései eredményeként formálták és alapozták meg, lehetővé tették a formáció nehézségeinek túlélését és a legnagyobbak között való megtalálást. az 1930-as évek közepén a Szovjetunió felsőfokú orvosi egyetemei 1924 kritikus év lett az orvosi kar életében. A kart háromszor bezárták, majd újra megnyitották. Ugyanez a sors jutott akkoriban az ország számos egyetemére. Szmolenszk olyan orvosokat fogadott be, akik nem fejezték be tanulmányaikat a felszámolt jaroszlavli, szimferopoli, szverdlovszki és más egyetemek orvosi karán. Az 1924-ben felvett 228 főből 128 főt más egyetemről helyeztek át. 1925-ben megtörtént az SSU orvosi karának hallgatóinak első diplomája: 26 férfi és 54 nő. A karon ekkor 35 tanszék működött laboratóriummal. Gyakorlati órákon 1933-ra két új kar jött létre: egy egészségügyi és prevenciós osztály járványügyi osztállyal, valamint egy anyaság- és csecsemővédelmi kar, két - gyermek- és szülészeti-nőgyógyászati - tanszékkel. Idén már 910 diák tanult az SSMI falai között. Az intézet oktatási bázisa, a kollégiumban élő hallgatók életkörülményei jelentősen javultak, a hallgatók több mint 90%-a részesült ösztöndíjban, egyösszegű pótlékok kerültek kiadásra, 1938-ig az intézet élén az első igazgató, egyetemi docens, F.S. Bykov. Később ezen a poszton V.A. váltotta fel. Batanov, aki 1950-ig vezette az egyetemet. Az 1930-as években a szmolenszki orvosi intézetben ugyanazok a folyamatok zajlottak le, amelyek az egész ország társadalmi életére jellemzőek. A politikai elnyomások sem kerülték el, erkölcsileg és fizikailag is megölték az embereket, megbénították a családok sorsát, nagy károkat okozva az ország egészségügyében, az intézet fennállásának 15. évfordulójára 30 végzős hallgatót képeztek ki tanszékein. Az Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézetben 1936-tól 1941-ig (beleértve) 34 kandidátusi és 14 doktori disszertáció készült. A Nagy elejére Honvédő Háború 2635 hallgató tanult a szmolenszki orvosi intézet két karán - orvosi és gyermekgyógyászati. A tanszékeken 20 feldolgozó, tudománydoktor és több mint 10 tudományjelölt oktatott A háború megszakította a szmolenszki orvosi intézet munkáját. Az egyetem értékes ingatlanát Saratov városába evakuálták. A tanári kar egy részét az ország különböző intézményeibe küldték dolgozni, és folytatták az egészségügyi személyzet képzését a hátországban. Sok tanár és diák ment a frontra. Az egyetem több száz diplomása, hallgatója, alkalmazottja és tanára dolgozott egészségügyi zászlóaljakban és kórházakban, harcokban vett részt, partizánok, ágyúzás alatt és a frontvonalon haltak meg Amikor a Vörös Hadsereg felszabadította Szmolenszket, kiderült, hogy a a főépület, amelyet felrobbantottak, de nem égett le, az egészségügyi intézet oktatási és szállóbázisa megsemmisült. A város legtöbb egészségügyi intézményének klinikai bázisnak minősülő épülete is teljesen megsemmisült. 1944 tavaszán az aktív hadseregből visszahívott V.A. Batanov hozzálátott az intézet helyreállításához. És már ősszel az órákat nemcsak az első, hanem a következő tanfolyamokon is folytatták. A háború utáni első orvosi diploma megszerzésére 1945 júliusában került sor. Az 1950-es években az SSMI az egyik legnagyobb újjáéledt orvosi egyetemek ország, az anyagi és technikai bázist a modern szintre hozza, magabiztos lépéseket tesz a tudományos és nevelőmunka. 1950-ben egyetemi docens G.M. Sztarikov, az intézet végzettje, aki nagyban hozzájárult az egyetem fejlődéséhez, oktatási épületek és kollégiumok építéséhez. Közvetlen közreműködésével nyílt meg a fogászati és gyermekorvosi kar, az előkészítő osztály. 1978-ban rektorként G.M. Starikov helyére N.B. Kozlov (1924-2001), az SSMI diplomája (1952), az orvostudományok doktora, professzor, a tudomány kitüntetett munkása Orosz Föderáció, a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia tiszteletbeli professzora. Alatta 1980-ban megnyílt az egyetemen a Központi Kutatólaboratórium (TsNIL). különböző évek kiváló tudósok tanultak és dolgoztak a Szmolenszki Állami Orvosi Intézetben, akik jelentős mértékben hozzájárultak a hazai orvoslás és az egészségügy fejlődéséhez, nagy orosz iskolákat hoztak létre - Az Orosz Föderáció tisztelt tudományos munkásai A.T. Busygin, A.T. Petryaeva, N.B. Kozlov, Yu.G. Novikov; renddel jutalmazták Lenin professzor A.A. Ogloblin, K.A. Nyizsegorodcev, K.V. Punin, V.A. Judenics, L.A. Shangina; A Munka Vörös Zászlójának Rendje – GG professzor. Dubinkin, V.G. Molotkov, M.Z. Popov; Becsületrend – A.N. professzor. Kartavenko, S.M. Nekrasov és sokan mások.1994-ben az Orosz Föderáció Felsőoktatási Állami Bizottsága a Szmolenszki Állami Orvosi Intézetet Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiává (SSMA) alakította át. Új tudományos részlegek nyílnak az egyetemen; 1999 júniusában - Antimikrobiális kemoterápiás kutatóintézet (NII ACh) (L.S. Strachunsky professzor), 2001 áprilisában - Klinikai Biofizika és Antioxidáns Terápia Problémás Kutatólaboratóriuma (PNIL). Az 1970-es évektől napjainkig az SSMA az orvostudomány központja, egészségügyi személyzet képzése és egészségügyi és megelőző tevékenységek. Az Akadémia orvosokat képez Szmolenszk, Brjanszk, Kaluga, Tula, Orjol, Kalinyingrád és az Orosz Föderáció más régióiba, valamint külföldi országokba. 1995-2008-ban a Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia rektori posztját V.G. Pleskov, az SSMI diplomája (1968), az orvostudományok doktora, professzor, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, tiszteletbeli munkás Gimnázium. 2008 óta - az SSMA elnöke. Jelenleg a Szmolenszki Orvosi Akadémia rektora Igor Viktorovich Otvagin, az orvostudományok doktora, akit 2008-ban választottak meg erre a posztra.
 |
A Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia öt szakirányú karral rendelkezik (orvosi, gyermekorvosi, fogorvosi, gyógyszerészeti, ápolónői felsőoktatási kar), valamint a külföldi hallgatók karával, a továbbképző és szakmai átképzés szakemberek. A hallgatókat az egyetem 65 tanszékén képezik, amelyek az akadémia képzési bázisain és a szmolenszki egészségügyi intézményekben találhatók. Az elméleti, humanitárius és orvosbiológiai tudományok oktatása négy, modern technikai eszközökkel felszerelt akadémiai épületben folyik. |
 |
Az orvostudomány alapvető és alkalmazott vonatkozásaival kapcsolatos kutatások az akadémia valamennyi tanszékén és négy tudományos részlegén zajlanak: az Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézetben (NII AH) (R.S. Kozlov professzor), a Központi Kutatólaboratóriumban (G.N. tudományos főmunkatárs). Fedorov), Klinikai Biofizikai és Metabolikus Terápiás Problémakutató Laboratórium (V. G. Podoprigorova professzor). Ultrahang és Minimálisan Invazív Technológiák Problémakutató Laboratórium (A.V. Vorsukov professzor). |
Szmolenszki Állami Orvosi Akadémia
SGMA ma Jelenleg a szmolenszki orvosi akadémia az orvostudomány, az egészségügyi személyzet képzésének, valamint az orvosi és megelőző tevékenységeknek a központja. Az Akadémia orvosokat képez
- Brjanszk,
- Tula,
- Orlovskaya,
- Kalinyingrád,
- valamint az Orosz Föderáció más régióira és külföldi országokra.
Az SSMA fő adminisztratív és oktatási épülete
Az Akadémia magában foglalja az Egyetemi Előkészítő Központot és 7 karat:
orvosi, gyermekorvosi, fogorvosi, külföldi hallgatók, gyógyszerészi, ápolónői felsőoktatás, szakorvosok továbbképzése és szakmai átképzése. Az egyetem 65 tanszéke az akadémia és a város nagy egészségügyi intézményeinek képzési bázisain található. Az akadémián több mint 450 tanár dolgozik, köztük 86 doktor és 281 kandidátus. Az orvosok képzése a következő szakterületeken történik: általános orvostudomány, gyermekgyógyászat, fogászat, gyógyszerészet, ápolás.
Az akadémián nagy figyelmet fordítanak az oktatási folyamatra, amely a Központi Módszertani Tanács és az akadémia Oktatási és Módszertani Osztályának irányításával zajlik. Különös jelentőséget tulajdonítanak a korszerű aktív oktatási módszerek bevezetésének, a tanulók önálló munkájának, a számítástechnika alkalmazásának az oktatási folyamatban.
Az akadémia klinikai bázisai modern orvosi és diagnosztikai berendezésekkel vannak felszerelve, amely lehetővé teszi a végzettek korszerű orvosi technológiák oktatását.
Az akadémia szakemberképzésében fontos helyet foglal el a humanitárius oktatás, amely a főbb területeket foglalja magában:
történelmi, filozófiai, etikai, pszichológiai, jogi, társadalmi, kulturális.
A könyvtár olvasóterme Az SSMA Academy jól felszerelt könyvtárral rendelkezik, amely Szmolenszk városában az egyik legnagyobb. Szerkezete 3 tanszékből, 3 200 férőhelyes olvasóteremből, 3 előfizetésből áll. A könyvtári alapot tudományágak teszik teljessé: orvostudomány és alkalmazott tudományok - kémia, fizika, biológia, bölcsészettudomány. A könyvtár évente több mint 200 orosz nyelvű folyóirat címére fizet elő, vannak más nyelvű kiadások (angol, német, francia). 2008-ra a könyvtár könyvállománya több mint 550 000 példányban áll rendelkezésre, 6 640 olvasó használja. Az év során mintegy 527 000 könyvet és több mint 12 000 bibliográfiai hivatkozást adnak ki. A könyvtár könyvállománya év közben mintegy 7-10 ezer példányban bővül. A könyvtár éves látogatottsága eléri a 266 000 látogatást, vagyis évente átlagosan 50 alkalommal érkezik egy-egy olvasó a könyvtárba. A könyvtár a könyvtári és információs műveltség alapjairól tart foglalkozásokat elsőéves és végzős hallgatók körében.
Az akadémia tanszéki csapatai tankönyveket, oktatási segédleteket, monográfiákat adnak ki, melyeket széles körben alkalmaznak az oktatási folyamatban. Az akadémia tudományos oktatási központján keresztül további oktatási szolgáltatásokban részesülhetnek a hallgatók és az orvosok.
Az Akadémia valamennyi tanszékén és négy tudományos részlegén folyik az orvostudomány alapvető és alkalmazott vonatkozásaival kapcsolatos kutatás:
Antimikrobiális kemoterápiás kutatóintézet (igazgató - R. S. Kozlov professzor), Központi Kutatólaboratórium (laboratóriumvezető - G. N. Fedorov tudományos főmunkatárs), klinikai biofizikai és antioxidáns terápia PNRL (laboratóriumvezető - V. G. Podoprigorova professzor), PNRL "Ur minimálisan invazív" technológiák" (a laboratórium vezetője - AV Borsukov professzor).
Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézet SSMA Utóbbi évek A fiatalok tudomány iránti érdeklődése jelentősen megnőtt, ezt bizonyítja az Akadémia tudományos részlegeinek tudományos munkatársainak átlagéletkora: 39 évesek - a tudományok kandidátusai és 36 évesek - a tudományok doktorai. Az akadémia tudományos és pedagógiai dolgozóinak átlagéletkora 52 év. 2004-2008-ban az akadémia 17, egyetemi docensi címet 63 tudós kapott professzori címben.
A magasan kvalifikált tudományos munkatársak képzése posztgraduális tanulmányok vagy verseny útján 35 tudományos szakterületen történik. A posztgraduális képzésben a 2008/2009-es tanévben 122 fő tanul, ebből 58 fő nappali és 64 fő posztgraduális tagozatos.
Az Akadémia végzős hallgatóinak és tudományos fokozatra jelentkezőknek szóló kutatástervezés az Akadémia tudományos része (kutatási rektorhelyettes - A. A. Punin professzor) 8 tudományterületén zajlik:
anyaság és gyermekkor (a problémabizottság elnöke - AN Ivanyan professzor), immunológia, immunmorfológia és immunpatofiziológia (a problémabizottság elnöke - AS Solovjov professzor), az idegrendszer fiziológiája és patológiája (a problémabizottság elnöke - Ya. B. professzor) Yudelson), belső betegségek (a problémabizottság elnöke - A. A. Punin professzor), sebészet és traumatológia (a problémabizottság elnöke - S. A. Kasumyan professzor), fogászat (a problémás bizottság elnöke - A. S. Zabelin professzor), az ökológia orvosi problémái (a problémabizottság elnöke - OV Molotkov professzor), a fizikai és kémiai orvoslás (a problémabizottság elnöke - V. G. Podoprigorova professzor). Az akadémián 2004-2009-ben 3 (2 doktori és 1 kandidátusi) disszertációs tanács működött, amelyekben a meghatározott időszakban 7 tudományos területen 17 doktori és 151 kandidátusi értekezést védtek meg:
14.00.09 - gyermekgyógyászat; 14.00.25 - farmakológia, klinikai farmakológia; 14.00.05 - belső betegségek; 14.00.00 - fogászat; 14.00.00 - műtét; 14.00.01 - szülészet-nőgyógyászat; 14.00.00 - klinikai immunológia és allergológia. 2007-2008-ban sikeresen újra regisztrált az Egészségügyi Minisztériumnál és társadalmi fejlődésés akadémiánk 2 doktori disszertációs tanácsának Felsőfokú Hitelesítési Bizottsága:
D 208.097.01 (az Értekezési Tanács elnöke - V. G. Pleshkov professzor) D 208.097.02 (Az Értekezési Tanács elnöke - V. E. Novikov professzor). Jelenleg aktív munka folyik az SSMA harmadik doktori disszertációs tanácsának megnyitásán.
Kiemelten fontos tudományos irányok Az Akadémiának ki kell emelnie:
az antibiotikum-rezisztencia epidemiológiai és molekuláris genetikai monitorozása és a bakteriális fertőzések kemoterápia javítása (irányvezető: a Művészeti Akadémia Kutatóintézetének igazgatója, az orvostudományok doktora, R. S. Kozlov professzor); plazmatechnológiák alkalmazása a sebészetben (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, az Általános Sebészeti Osztály vezetője az FPC sebészeti kurzusával és V. G. Pleshkov oktatói személyzettel); kóros állapotok tanulmányozása a szív-érrendszer(hipertónia, koszorúér-betegség stb.). A kezelés és a megelőzés korszerű orvosi technológiáinak fejlesztése (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, a Terápiás, Ultrahang- és Funkcionális Diagnosztikai Osztály vezetője V. A. Milyagin); a test vérében és szöveteiben zajló hidratációs folyamatok tanulmányozása külső tényezők és különféle betegségek hatására (irányvezető: MD, professzor, N. F. Farashchuk általános és orvosi kémia tanszékének vezetője); minimálisan invazív technológiák a hasi sebészetben, az endovideosebészetben (irányvezetők: d.m.s., professzor, a kórházi sebészeti osztály vezetője S. A. Kasumyan; d.m.s., a tanszék professzora kari terápia, a PNRL „Ultrahang és minimálisan invazív technológiák” vezetője, A. V. Borsukov); gyermekek és serdülők egészségi állapota, fejlődése modern módszerek a gyermekkori krónikus betegségek diagnosztizálása, kezelése és megelőzése (az irányzat vezetői: az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa, MD, professzor, a Kórházi Gyermekgyógyászati Osztály vezetője az FPC és PPS neonatológiai tanfolyamával L. V. Kozlova, MD, professzor , a kari és poliklinikai gyermekgyógyászati tanszék vezetője gyermekbetegségek propedeutikai tanfolyamával TG Avdeeva, a Központi Tudományos Kutatólaboratórium vezetője, GN Fedorov); az oxidatív károsodások korrekcióját szolgáló biofizikai és anyagcsere-technológiák tanulmányozása és ezek helye a sanogenezisben (fizikai és kémiai gyógyászat) (irányvezető: klinikai biofizika és antioxidáns terápia PNRL vezetője, MD, V. G. Podoprigorova professzor); a kommunikációs rendszerek, mint morfogenetikailag jelentős struktúrák tanulmányozása az általános kóros és daganatos folyamatokban (irányvezető: az orvostudományok doktora, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, professzor, A. E. Dorosevics, a Patológiai Anatómia Tanszék vezetője); főbb fogászati betegségek diagnosztikája, megelőzése és kezelése (irányvezetők: az orvostudományok doktora, egyetemi tanár, A. S. Zabelin Sebészeti Fogászati Osztály vezetője, az orvostudományok doktora, professzor, L. M. Cepov Terápiás Fogászati Osztály vezetője); COPD és asztma. Farmakoepidemiológia. Diagnosztikai és terápiás algoritmusok fejlesztése (irányvezető: az orvostudományok doktora, professzor, a Kari Terápiás Tanszék vezetője A. A. Punin); a szülészet, nőgyógyászat és perinatológia aktuális kérdései (irányvezetők: d.m.s., professzor, az FPC Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika vezetője és A. N. Ivanyan oktatói gárda; d.m.s., professzor, Szülészeti és Nőgyógyászati Tanszék vezetője a prenatális diagnosztika tanfolyammal NK Nikiforovsky). Az Akadémia rendszeresen ad ki három nyomtatott tudományos folyóiratot:
"A Szmolenszki Orvosi Akadémia Értesítője", "Klinikai mikrobiológia és antimikrobiális kemoterápia" (a folyóirat szerepel a Felsőbb Tanúsító Bizottság által a kandidátusi értekezések publikálására ajánlott publikációk listáján), "A régiók orvosi hírei" és két elektronikus publikációk (online folyóiratok):
"Matematikai morfológia" "Fejfájás".
A NIIAKh Akadémia Molekuláris Diagnosztikai Laboratóriuma 2004-2008-ban évente 3-4 nemzetközi, 4-5 szövetségi, 5-7 ágazati és 3-4 regionális programban, projektben vett részt.
Akadémiánk nemzetközi tudományos együttműködése jelentősen bővült (Művészeti Akadémia Kutatóintézete, PNRL „Ultrahang és Minimális Invazív Technológiák”, Klinikai Farmakológiai Tanszék, Terápiás FPC és PPS Osztály stb.). Az ilyen együttműködés földrajza magában foglalja a Fehérorosz Köztársaság, Ukrajna, USA, Japán, Németország, Lengyelország és más országok tudományos intézményeit és intézeteit.
Az akadémia történetében jelentős mérföldkő volt a regisztráció tudományos felfedezés 2004-ben Faraschuk Nikolai Fedorovich professzor: "Az állati vér biopolimerek hidratációs fokának változásai a külső tényezőkhöz való alkalmazkodásuk során." Erre a tudományos eseményre az akadémia történetében először került sor. 2004-2008-ban Az akadémia munkatársai 80 találmányi szabadalmat kaptak, 2 új orvosi technológiát jegyeztek be. Ez idő alatt több mint 80 monográfia, kézikönyv, segédkönyv, nyomtatvány és egyéb normatív dokumentum jelent meg.
Nem is beszélhetünk azokról a tudományos részlegekről és tanszékekről, amelyek hozzájárulása az akadémia tudományos munkatársainak képzéséhez, publikációs és feltalálói tevékenységéhez, az új orvosi technológiák bevezetésének folyamatához, az akadémia innovatív programokban és projektekben való részvételéhez. nagyon nagy, amit ezen tanszékek 2005-2008-as magas tudományos minősítése is megerősít Ezek a felosztások természetesen
a Művészeti Akadémia Tudományos Kutatóintézetének csapatai (igazgató - Prof. RS Kozlov), Kari Terápiás Osztály (vezető - Prof. AA Punin), Kórházi Gyermekgyógyászati Osztály újszülöttgyógyászati FPC tanfolyammal és oktatói személyzettel (vezető - Prof. Prof. LV Kozlova), Poliklinikai Gyermekgyógyászati Osztály (vezető – Prof. TG Avdeeva), FPC és PPS terápiás, ultrahangos és funkcionális diagnosztikai osztály (vezető – prof. VA Milyagin), Farmakológiai osztály gyógyszerészi FPC tanfolyammal és PPS (vezető - Prof. V. E. Novikov), Normál Fiziológiai Tanszék (vezető - Prof. V. A. Pravdivtsev) és még sokan mások. Elmondhatjuk, hogy a Szmolenszki Állami Orvostudományi Akadémia méltó helyet foglalt el és foglal el a szakképzés rendszerében, és az Akadémia tanszékeinek és tudományos részlegeinek magas kutatási potenciálja lehetővé teszi számunkra, hogy komoly terveket építsünk további sikeres fejlesztésére a szakképzésben. 21. század.
Az Akadémia tanszékei, alosztályai munkájuk során széles körben használják az Internet forrásait. Befejeződött az akadémia helyi hálózatának kiépítése internet-hozzáféréssel.
Az akadémia 2008-ban átszervezte az oktatási és módszertani osztályt oktatási és módszertani tagozattá, amelyen belül
oktatási és szervezési, módszertani és oktatási minőségügyi osztályok és aktív munka kezdődött az egyetem minőségirányítási rendszerének kidolgozásán az oktatási tevékenységben való megvalósításhoz. Az Akadémia erős nemzetközi tudományos kapcsolatokat ápol, a falai között megrendezett nemzetközi tudományos szimpóziumok és konferenciák szervezője. Az egyetem nemzetközi elismertségét igazolja, hogy az SSMA tudósait külföldi és nemzetközi akadémiákra választották.
Az akadémia büszkesége és reménysége a tudományos diákkör a hagyományos áprilisi diáktudományi napjával.
FIM szálló tornaterem Az akadémián minden feltétel adott az egyetemet végzettek kulturális színvonalának emeléséhez, harmonikus személyiségének kialakításához. Erre irányul a diákkörök, amatőr művészeti csoportok, a testnevelés és a sport működése. Sportrendezvények lebonyolítására 2 sportcsarnok, lövészedző komplexum, uszoda, síbázis, szabadtéri stadion áll rendelkezésre.
Az SSMA azon kevés egyetemek egyike az országban, ahol diákszanatórium működik. Évente legfeljebb 12 000 diák részesül itt kedvezményes feltételekkel. A szanatórium-ambulancia jó feltételekkel rendelkezik a betegségek kezelésére és megelőzésére az oktatási folyamat megszakítása nélkül.
Az Akadémián 5 kényelmes kollégium található, ebből 4 diák és 1 - a továbbképző és szakmai továbbképző kar kadétjai számára.
Az Akadémia állami akkreditációval és oktatási tevékenység folytatására engedéllyel rendelkezik.
Az egyetem története
19. század - 20. század eleje
A 19. század történelme során az orosz egészségügyben jelentős hiány volt az egészségügyi személyzetből. Bár a 20. század elejére (13475) az európai Oroszország az orvosok számát tekintve Anglia (22105), Németország (16270) és Franciaország (14380) után a második, millió lakosra vetítve Európában az utolsó helyet foglalta el. Ráadásul országszerte rendkívül egyenetlen volt az eloszlásuk: az emberi erőforrások jelentős része koncentrálódott benne nagyobb városok az ország európai része. Nyilvánvalóan nem volt elegendő orvos, különösen a vidéki lakosság számára, amely az ország lakosságának több mint 80%-át tette ki.
Szmolenszk tartomány a 20. század elejére jellemzően agrár maradt. Lakosságának több mint 90%-a a faluban élt és foglalkozott vele mezőgazdaság, városi lakosság valamivel több mint 120 ezer főt tett ki. A 20. század elején két oktatási intézmények. A régészeti lelőhelyet 1910-ben nyitották meg magánalapokból a moszkvai lelőhelyként. A tanári intézet 1912 óta működött, felsőfokú végzettséget nem adott. A tanárok és orvosok képzésére szolgáló szmolenszki egyetem létrehozásának kérdése már az első világháború kezdete előtt is szóba került. Az egyik ilyen kísérletre 1909-ben került sor, amint azt a szmolenszki zemsztvoi közigazgatás archívuma bizonyítja. Ennek megfelelő helyzete a kormány azon terveihez kapcsolódott, hogy a Varsói Császári Egyetemet mélyen Oroszországba helyezzék át. A tanítást orosz professzorok végezték, orosz nyelven. A nemzeti felszabadító mozgalom folyamatában 1905-ben a hallgatóinak történelmileg 60-70%-át kitevő lengyel fiatalok bojkottot hirdettek az orosz egyetem ellen.
Szmolenszk a XX. század elején. A Dvorjanszkaja utca (ma Glinka) bal oldalán található a Nemesi Gyűlés épülete, amelyben 1933 és 1985 között az SSMI fő adminisztratív és oktatási épülete volt, a város szervezetei, egészségügyi hatóságai és oktatási intézményei. Amalitsky arról számolt be, hogy a minisztérium közoktatás a belső teremtés kérdése Európai Oroszországúj egyetem, mivel a meglévők nagy része túlzsúfolt. Ugyanakkor a Varsói Egyetem jelenleg inaktív, és felmerült az ötlet, hogy tudományos létesítményeit és oktatói személyzetét használja fel az új oktatási intézmény számára. A minisztériumban bizottságot alakítottak, amelynek ő is tagja, hogy eldöntse, melyik városban célszerűbb egyetemet nyitni. A kényelem döntő szerepet játszik ebben a választásban. földrajzi hely, a jövőbeli fejlődés kilátásai és az önkormányzati és állami struktúrák anyagi támogatása. A Bizottság már számos várost azonosított ebben a sorrendben: Voronyezs, Szmolenszk, Jaroszlavl, Vitebszk, Minszk, Szaratov és Nyizsnyij Novgorod. Az összes helyi viszonyok végleges tisztázására minden városba egy-egy képviselőt küldtek. Az új egyetem fenntartására a kormány a pénztárból biztosítja a szükséges előirányzatokat. De ahhoz, hogy a városok között a végső választást meg lehessen hozni, információra van szükség az alapítványhoz szükséges helyi tárgyi adományokról.
A találkozón felszólaló szmolenszkiek szavazattöbbséggel támogatták az egyetem szmolenszki alapításának ötletét. Fontos tényező A város jó közlekedési kapcsolatainak tekinthető, Moszkva közelsége. A projekt anyagköltségeinek megvitatása után úgy döntöttek, hogy az egyetemhez szükséges összeget tartományi állami és osztályintézmények adományozzák: a város 300 000 rubelt fordíthat az egyetem megnyitására, a tartományi zemsztvóra - a ugyanennyi, a városi intézményeket - 100 000 rubel, a nemesség - 50 000 rubel alapokat - az első évben legfeljebb 1 000 000 rubelt - megyékenként kell megtalálni. A pénzügyi kérdésekre megoldást jelenthet a költségvetésben szereplő törlesztő kölcsön. Megtárgyalták az új oktatási intézmény ideiglenes helyiségekkel való ellátásának kérdéseit. Az Orvostudományi Kar számára 15 helyiséget és egy közeli épületet terveztek kijelölni egy anatómiai színház, a szükséges klinikai bázis: 10 klinika 330 ágyas és egészségügyi személyzet kialakítására. Az egyetem összes épületének tartós elhelyezése érdekében a tervek szerint végül legalább 5 hektáros épületeket építenek. "Nem egy helyen lehet, hanem kettőben, de legfeljebb 15 percnyi távolságra közöttük." A többség szerint egy felsőoktatási intézmény sokat ad a városnak, és Szmolenszkből egy hatalmas régió kulturális központja lesz. Újjáéleszti és fejleszti a helyi kereskedelmi és ipari tevékenység valamennyi ágát; az előzetes becslések szerint a bevételek évi 1 millió rubelrel nőnek, még akkor is, ha nem számolják a látogatókat, például az egyetemi klinikák betegeit.
A szmolenszki duma egyetem megnyitására irányuló kéréssel fordult a kormányhoz, de a projekt nem kapott támogatást: „Nem fogok előre számlát adni, de a szmolenszki petíciót a Minisztertanács tárgyalásra benyújtja egy rövid ideig, és pártatlanul egyenrangú más városok beadványaival” – ez volt P. A. Stolypin belügyminiszter válasza. 1909-ben még Szaratovban nyílt meg az orvosi fakultás, és Szmolenszk csak az egyetemi hálózat városainak számában szerepelt.
Kilátás a szmolenszki erődfal keleti részére, 1912. S. M. Prokudin-Gorsky fényképe Az első világháború alatt a tartományban még szembetűnőbbé vált az orvoshiány. 1915-ben az ellenségeskedések kapcsán a Varsói Egyetem orvosi karát nem Szmolenszkbe, hanem a Don-i Rosztovba helyezték át. Ugyanebben az évben a szmolenszki Zemstvo kísérletet tett a Jurjev Egyetem orvosi karának a városba való evakuálására. De a tisztán katonai természetű körülmények közbeszóltak. Szmolenszk is élvonalbeli város volt: 1915 óta itt helyezték el a hátsó egységeket, később a főhadiszállást. Nyugati front orosz hadsereg. A kormány döntése alapján az orvosi kart 1918-ban Jurjevből Voronyezsbe evakuálták.
A Szmolenszki Állami Egyetem megnyitása (1920)
Az orvoshiány problémája az első világháború és a polgárháború, az 1917-es forradalmi események következményei kapcsán élesebbé vált. Csak 1920 elejére, amikor a polgárháború a végéhez közeledett Keleti Front az egészségügyi személyzet 30-80%-a meghalt. Ráadásul a katonai egészségügyi szolgálatban dolgozó több mint 10 ezer orvos közül több mint 4 ezren betegedtek meg tífuszban, közülük több mint 800-an meghaltak.
A szmolenszki tartomány helyzete 1914 és 1920 között rendkívül nehéz volt. Az élelmiszer-, üzemanyag- és közlekedési problémák mellett nagy veszélyt jelentett a tífusz- és tífusz-járvány, a szifilisz és más fertőző betegségek. Az orvosi, különösen az egészségügyi személyzet hiányának problémája súlyosbodott. 1917 őszétől itt eleinte önkéntes alapon, majd az egyetemes rendelet 1918. októberi elfogadása kapcsán. sorozás, megkezdődött a lakosság tömeges mozgósítása a Vörös Hadseregbe. 1918-1920 között négy ilyen mozgósítás vezetett oda, hogy az egészségügyi intézmények gyakorlatilag orvos nélkül maradtak.
A Népbiztosok Tanácsának rendelete „Az állami egyetemek felállításáról” 1918. Az októberi forradalom után és a polgárháború felsőoktatási intézmények egész hálózata nyílik meg az országban. 1918-ban több egyetem is megjelent Szmolenszkben, köztük egy állami egyetem. Kezdetben úgy döntöttek, hogy az orvosi kar mindenképpen része lesz.
Két bizottság dolgozott egyidejűleg az SSU létrehozásán: a szmolenszki bizottság és a moszkvai professzori tanács. A Moszkvai Proletár Egyetem oktatóinak javaslatára a Szmolenszki Egyetemet is hasonló módon, a korábban létező felsőoktatási típustól eltérően kellett megszervezni. Célja a széles proletártömegek kulturális színvonalának emelése, nem pedig a diplomások felsőoktatása. Gimnázium a gazdag osztály tagjai. Nem kellett volna tantervet készíteni – ez a hallgatók és az oktatók dolga. Az órákon való részvétel ingyenes, nem kell ellenőrizni a tudást - aki nincs felkészülve, az maga is tudatában van felkészületlenségének, és átmegy egy másik osztályra. Később úgy döntöttek, hogy nem pazarolnak energiát és pénzt olyan problémák megoldására, amelyeket egy általános iskola könnyen kezelhet.
Az októberi forradalom első évfordulójának megünneplésének napján a Szmolenszki Egyetem ünnepélyes megnyitójára egy kar – társadalomtudományi – részeként került sor. A szisztematikus órák csak 1918 decemberében kezdődtek. 1919. január-márciusban az egyetemen megalakult az Oktatási Egyesület azzal a céllal, hogy „könnyítse a tanulmányi munkára fel nem készült hallgatók egyetemi bejutását, és az egyetemet a helyi lakosság kulturális szükségleteivel erősítse meg”. 1919 őszén kezdi meg teljes körű működését a dolgozó ifjúság karaként – munkáskarként. A Szmolenszki Munkás Kar a harmadik volt az országban. Sikeres tevékenysége 1919-1924 között fontos érvnek bizonyul majd az SSU és orvosi karának megőrzése mellett.
SSU rektor V. K. Szerezsnyikov
Az Orvostudományi Kar első dékánja B. L. Pattsevich
Az Orvostudományi Kar dékánja MA Dykhno Az új egyetem talán legfontosabb problémája az volt, hogy jó tudományos és pedagógiai személyzettel rendelkezzen. Nyilvánvaló volt, hogy csak szmolenszki szakemberek segítségével lehetetlen megszervezni az egyetem teljes értékű munkáját. De a város Moszkvához való kellő közelsége reményt adott arra, hogy megfelelően kialakított közlekedési kapcsolatokkal a probléma megoldható a fővárosi professzorok részvételével a munkában. Korábban is volt már hasonló tapasztalat a Moszkvából érkező tudósok előadásairól: 1907-ben így működött a Szmolenszki Népegyetem. A Vasutak Népbiztosságával kötött megállapodás alapján 1918-1920 között a Moszkvai Szocialista Társadalomtudományi Akadémia alapítói, M. A. Reisner és M. N. Pokrovszkij az órarend szerint Szmolenszkbe érkeztek. Történészek, politológusok, közgazdászok, jogászok vettek részt a Professzorok Tanácsának munkájában: A. M. Vasyutinskiy, B. R. Vipper, N. M. Nikolsky, G. S. Gurvich, V. K. Szerezsnyikov, V. I. Picheta, B. I. Kulakov Represcadenmics Medical Council stb. LA Tarasevich, PN Diatropov közvetlenül részt vett az SSU megszervezésének folyamatában. A szmolenszki egyetem első professzorainak sikerült megvédeniük az orosz egyetemi oktatás alapjait, és lefektették a szmolenszki egyetem jövőbeli hagyományainak alapjait.
A Professzori Tanács határozott álláspontjának köszönhetően a Szmolenszki Egyetemnek sikerült elkerülnie az országban ebben az időszakban megalakult hasonló oktatási intézmények egyik hibáját. Sok vitát kavart az új karok megnyitásának kérdése. A történeti-filológiai, műszaki, gazdasági tanszékek vagy karok megszervezésére tett kísérleteket elutasították, mivel figyelembe vették Asztrahán, Nyizsnyij Novgorod és más egyetemek számos karának „túlterheltségének” tapasztalatait.
1919-ben az előkészítő munka csak az orvosi kar megnyitására, az ehhez szükséges oktatói kar felkutatására folyt. A kezdetben tervezett moszkvai professzorok érkezése nem igazolta magát. Az órákat gyakran megzavarták a rossz közlekedés miatt. Ez megkövetelte a gazdasági bizottság tevékenységének állandó jelenlétét Szmolenszkben, amely gyakorlatilag a Professzori Tanács megbízásából végzett előkészítő munkaés egyetemet vezet a városban. 1919 tavaszán az SSU professzorait arra kérték, hogy a várost válasszák állandó lakóhelyükül. De tekintettel a lakhatás akkori rendkívül nehéz helyzetére, valamint a könyvtár felkészületlenségére, aminek következtében „egyelőre szoros kapcsolat Moszkvával és szellemi értékeivel”, úgy döntöttek, hogy a költözést nem veszik be az egyetemi munkavégzés kötelező feltételei közé.
Az SSU orvosi karának megszervezéséről szóló határozatot 1920. április 4-én írták alá, a tanszékek munkája 1920 őszén kezdődött. Az ország teljes felsőoktatása szempontjából ez az időszak volt talán a legtehetetlenebb. A szovjet egyetemek irányításának még kialakulatlan szabályozási és jogi keretei negatív hatással voltak tevékenységükre. A társadalom átpolitizálódása destabilizálta az oktatási és a belső rutint tudományos munka még a több évtizedes hagyományokkal rendelkező "régi" egyetemeken is. A vezető pozíciók presztízse csökkent, az ember státuszát és pozícióját elsősorban politikai nézetei kezdték meghatározni. A „munkásnép széles körű szervezett tömegeinek” a felsőoktatás ügyeiben való részvételére tett kísérletek gyakran nem segítették, hanem hátráltatták annak munkáját. Az egységes felsőoktatási charta hiánya az országban ahhoz vezetett, hogy minden oktatási intézményben saját szabályozási dokumentumokat kell kidolgozni. A szmolenszki egyetemen ennek eredményeként konfliktushelyzetek az állami ellenőrzés helyi szerveivel, osztályával közoktatás, amelyhez A. V. Lunacharsky helyettes oktatási népbiztos személyes beavatkozása szükséges. N. M. Pokrovszkij oktatási népbiztos. Sok vitát kavart az oktatási intézmény vezető testületeinek megalkotásának és a rektorválasztás folyamata.
A helytörténeti irodalomban nincs konszenzus abban, hogy ki volt az SSU első rektora. K. V. Szerezsnyikov és N. M. Nyikolszkij neve szerepel. Van olyan vélemény is, hogy ő tekinthető G. S. Gurvich Gazdasági Bizottság elnökének, aki fennállásának első hónapjaiban közvetlenül felügyelte az egyetem munkáját. Az 1918 augusztusától 1919 júniusáig tartó két bizottság létrehozására nem mindig működött összehangolt módon. A Szmolenszki Bizottságban a tartományi, regionális, városi végrehajtó bizottságok és oktatási osztályok, a város állami szervezeteinek képviselői voltak. Itt, a helyszínen meg tudták oldani az egyetem életfenntartásának számos kérdését: helyiségek felkutatása és javítása, anyagi támogatás, tanárok lakhatása és élelmezése stb. A legtöbb probléma megoldásában azonban minden hatalom a Professzori Tanácsé volt, amelynek jelentős része állandóan Moszkvában élt. Szaktanárok voltak, akik kompetensek voltak egy új oktatási intézmény létrehozásában. A Tanács megbízásából az Elnökség irányított minden ügyet, mint a legmagasabb törvényhozó testület. Az elnökség elnöke, A. M. Vasyutinskiy valójában az SGU közvetlen vezetője. A Gazdasági Bizottság a Professzori Tanács végrehajtó szerve volt. Az egyetem megszervezésének problémáival a helyszínen, Szmolenszkben foglalkozott. 1918 novemberétől 1919 augusztusáig egymást követően I. G. Levykin szmolyai orvos és G. S. Gurvich professzor állt az élén. A szmolenszki elnökség távollétében ők a felelősek az oktatási intézmény napi szükségleteinek biztosításáért.
1919 nyarán a Professzori Tanácsban komoly nézeteltérések támadtak, 2 frakció alakult. A rektori poszt első választására 1919. június 6-án került sor. A jelenlévők többsége egy moszkvait, A. M. Vasjutyinszkijt választotta meg, aki a szovjet elnökséget vezette. A Tanács néhány tagja azonban érvénytelennek nyilvánította a választásokat, mert nem volt határozatképes, és a hallgatói képviselők nem érkeztek Moszkvába. A második megbeszélésre 1919. augusztus 11-én került sor, közvetlenül az SGU Alapokmányának elfogadása után. Ezen az ülésen kis többséggel K. V. Szerezsnyikovot választották meg a Professzori Tanács Elnökségének új elnökévé, akit hamarosan az egyetem első rektorává is jóváhagytak. A második jelöltet erre a pozícióra - N. M. Nikolskyt - a Gazdasági Bizottság elnökévé (valójában rektorhelyettesévé) választották. De elutasította, arra hivatkozva, hogy nem ért egyet az új charta néhány legfontosabb rendelkezésével. Meg kell jegyezni, hogy N. M. Nikolsky ebben az időszakban egy másik szmolenszki egyetem - a Pedagógiai Intézet - rektora lett. 4 hónapig (1921 decemberétől 1922 márciusáig) az SSU rektora lesz, miután a város összes felsőoktatási intézménye beolvadt az egyetembe.
Az idő nagyon nehéznek bizonyult egy új oktatási intézmény megalakítására, hiszen 1920-1924 között kezdődött el az országban a felsőoktatás aktív reformjának szakasza. Az akkori levéltári iratok közül 1918-1923 között több mint 20 „új” orvosegyetem működött, de ezek közül nem mindegyik volt képes ellenállni az akkori megalakulás elkerülhetetlen nehézségeinek, és néhányat hamarosan bezártak. A szmolenszki orvosi kar is köztük lehet.
Az épület, amelyben az SSU Fizikai és Kémiai Intézete található A Tanács határozata alapján Népbiztosok 1918. augusztus 2-án intézkednek, hogy mindenki felsőoktatásban tanulhasson oktatási intézmények egyúttal az adott osztályok tényleges kiváltságai (felvételi vizsgák, versenyek törlése) megszüntetése. A reformok fontos iránya a felsőoktatásba speciális oktatók kiválasztása volt, nemcsak elfogadva, hanem teljes mértékben osztva is a szovjet kormány politikáját az országban. A tanszék professzorának minden egyes pályázatát a Glavprfobr és a GUS Tudományos és Politikai Tagozata megvitatta és jóváhagyta.
Már a szmolenszki orvosi kar szervezésekor (1919-1923) a legtöbb tanszéket valóban tapasztalt és hozzáértő szakemberek - tudósok és tanárok - vezették. Tehát az anatómia tanszék szervezője és első professzora 1920-ban az akkori egyik legnagyobb szakember, a Moszkvai Egyetem professzora, P. I. Karuzin volt. Utóda P. F. Lesgaft professzor másik tanítványa, V. V. Butyrkin. Az SSU Orvostudományi Karának első dékánja és a Mikrobiológiai Tanszék professzora GN Gabrichevsky BL Pattsevich hallgatója volt, aki az ország első Moszkvai Bakteriológiai Intézetének igazgatóhelyetteseként 1911-ben Szmolenszkbe költözött, hogy hasonló intézmény itt. I. P. Pavlov professzor javaslatára az orvosdoktor, a Novocherkasszki Pedagógiai Intézet professzorának, N. A. Popovnak a jelöltsége került megvitatásra az Élettani Tanszékre, később N. E. Vvedenszkij tanítványa, D. S. Voroncov vezette. A Kari és Operatív Sebészeti Tanszéket S. I. Spasokukotsky B. E. Linberg professzor tanítványa vezette. M. V. Yanovsky, F. G. Yanovsky, D. D. Pletnyev javaslatára M. V. Janovszkij professzor tanítványai G. Ya. Gurevich, A. I. Ivanov, K. V. Punin lettek három szmolenszki terápiás osztály vezetője.
A szmolenszki orvosi kar első oktatói karát az a különleges "kaszt" jellemezte, amely mindig is egyesítette az orosz orvosokat-értelmiségieket. Mindent megtettünk a csapat megmentése érdekében. Az oktatói kar szakmai szolidaritása meglehetősen kemény politikát tett lehetővé a hallgatók és az önkormányzatok képviselőinek az egyetem tevékenységébe való beavatkozása tekintetében. A képzésre kellően felkészült hallgatók felvételét ellenőrizték (többségük az 1920-as évek második feléig a kereskedői, kispolgári, nemesi és papi osztály képviselői, közép- és középfokú szakoktatási intézményeket végzettek).
A karon kialakított szabály eredményeként - bekapcsolódni képes tanulók, már az első kurzusoktól kiválasztva a tanszéki munkához a Szmolenszki Orvostudományi Kar professzorai saját oktatói gárdájukat képezték ki. A hallgatók eleinte - laboránsként és felkészítőként többletpénzt kereshettek, a tanfolyam elvégzése után - a tanszékeken maradva végzős hallgatóként és rezidensként tudományos és oktatói tevékenységet kaptak. Így a szmolenszki orvosi kar professzorai a korai években több jövőbeli tudóst és tanárt készítettek fel: I. M. Vorontsov és V. A. Yusin professzorok - fej. Anatómiai Tanszék V. V. Butirkin professzor, I. O. Mihajlovszkij professzor - L. I. Falin és V. V. Anisimova szövetológusok, D. S. Voroncov professzor-fiziológus - N. A. Judenics, P. O. Makarova, a Mikrobiológiai Tanszék professzora, V. V. Va., a tanszék leendő vezetője - BL Pacevics, stb. A 20-as évek elején megalakult SSU Orvosi Karának ez a hagyománya a jövőben is fontos marad.
A oktatói kar elvi álláspontja a helyi állami, hallgatói és egyéb állami struktúrák beavatkozásának jelentős korlátozásával kapcsolatban az egyetem legfontosabb ügyeinek intézésében (döntéshozatal tanterveketés programok, a klinikai oktatás megszervezése, a tudásellenőrzés formái és módszerei stb.), lehetővé tették az inkompetens személyek befolyásának kizárását a teljes oktatási folyamat megszervezésére, ami kétségtelenül pozitív hatással volt a képzés minőségére. végzettek
Az 1933-1985-ben a Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézet fő adminisztratív és oktatási épületének (ma M. I. Glinka Hangversenyterem) adott otthont az épület, amely lehetővé tette a formáció nehézségeinek túlélését és a harmincas évek közepén való tartózkodást a professzorok között. a Szovjetunió legnagyobb felsőfokú orvosi iskolái.
Gyógyászati komplexum építésének általános terve (1935)
Az oktatási épület építése 1935-1936 A Nagy Honvédő Háború előestéjén az Intézet az ország egyik legnagyobb orvosi egyeteme lett. A háború megszakította a szmolenszki orvosi intézet munkáját. Az egyetem értékes javait kitelepítették Szaratovba, és sok tanár és diák számára az egyetemi tantermeket harctér váltotta fel.
Az SSMA fő adminisztratív és oktatási épületének épülete, a fénykép a Nagy Honvédő Háború idején készült orvosi oktatás. 1994-ben az Orosz Föderáció Állami Bizottsága a felsőoktatás a Szmolenszki Állami Egészségügyi Intézetet Szmolenszki Állami Orvosi Akadémiává alakította át.
Az elmúlt években az egyetem élén neves tudósok és egészségügyi szervezők álltak:
F.S. Bykov (1930-1937), V. A. Batalov (1938-1950), G. M. Starikov (1950-1978), N. B. Kozlov (1978-1995), V. G. Pleshkov (1995-2008). Az évek során kiemelkedő tudósok tanultak és dolgoztak a Szmolenszki Állami Orvosi Intézetben, akik jelentősen hozzájárultak a hazai orvostudomány és az egészségügy fejlődéséhez, nagy orosz iskolákat hoztak létre - Az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa, A. T. Busygin, A. T. Petryaeva, N. B. Kozlov , Yu. G. Novikov; A. A. Ogloblin, K. A. Nyizsegorodcev, K. V. Punin, V. A. Judenics és L. A. Shangina professzorok Lenin-renddel kitüntették; G. G. Dubinkin, V. G. Molotkov, M. Z. Popov professzorok Munka Vörös Zászlójának Rendje; A. N. Kartavenko professzor, S. M. Nekrasov és még sokan mások Becsületjelvénye.
Tudományos osztályok nyíltak az egyetemen: 1980 januárjában - a Központi Kutatólaboratórium (TsNIL), 1999 júniusában - az Antimikrobiális Kemoterápiás Kutatóintézet, 2001 áprilisában - a Klinikai Biofizika és Antioxidáns Terápia Problémás Kutatólaboratóriuma (PNIL).
Koordináták: 55°00′ s. SH. 33°00′ K /55° É SH. 33° K stb... Wikipédia
Ez a cikkek szolgáltatási listája, amelyet a téma fejlesztésével kapcsolatos munka koordinálására hoztak létre. Ez a figyelmeztetés nem információs listákra és szószedetekre vonatkozik... Wikipédia
Figyelem! Az aktuális lista itt található: Lista orosz egyetemek katonai osztályokkal 2008 óta Hivatalos dokumentumok Az Orosz Föderáció kormányának 2000. október 12-i 768. sz. rendelete „Az Orosz Föderáció állampolgárainak a programok szerint történő képzéséről ... ... Wikipédia
Azon tudósok listája, akik 2009-ben elnyerték az "Orosz Föderáció Tiszteletbeli Tudósa" címet: Abrosimov, Nyikolaj Vasziljevics, a közgazdaságtudomány doktora, professzor, az Orosz Föderáció állami tanácsosa, 2. osztály, Moszkva ... ... Wikipédia Wikipédia
Gulyaev Andrey Vladimirovich ... Wikipédia