A nemzet egészsége nem csak a mi vállunkon, hanem az államon is gond. Professzionálisok ezrei állnak a posztjukon nap mint nap, harcolnak és segítik honfitársaikat különféle egészségügyi problémák leküzdésében. Az országban az egészségügyi szakdolgozók képzésére olyan oktatási rendszer működik, amely évente különböző szintű szakképzett egészségügyi dolgozókat állít elő.
Jelenleg az egészségügyi dolgozók képzése a következő szinteken folyik;
- középfokú orvosi végzettség;
- felsőfokú orvosi végzettség;
- posztgraduális oktatás.
A középfokú oktatást nyújtó oktatási intézmények száma Oroszországban meghaladja a 400-at. Az egészségügyi ellátórendszerben részt vevő egészségügyi személyzet száma eléri a másfél millió főt. A középfokú szakorvosokkal kapcsolatos nehéz helyzet azonnali állami szintű választ igényel. A jelenlegi helyzet megváltoztatásának egyik ötlete az a döntés, hogy a vezető egészségügyi dolgozók által betöltött funkciók egy részét fokozatosan az ápolószemélyzetre ruházzák át.
A "Galaktika" Főiskolán a távoktatás megszerzésének eljárása
Opcióként személyes fejlődés egy személy, ennek egyik formája a választott szakterület távoktatása. Ez egy nagyszerű lehetőség, hogy új ismereteket és szakmát szerezzen, és gyökeresen megváltoztassa az életét. Ugyanakkor az ember továbbra is a fő szakterületen dolgozik és dolgozik, hétvégén főiskolára jár. Ez a megközelítés lehetővé teszi a hét racionális tervezését, valamint a főiskolai tanárokkal való közvetlen és élénk kommunikációban való részvételt.
Az órákat úgy építik fel, hogy azok elméleti képzést és gyakorlatot is tartalmaznak. Az in absentia középfokú orvosképzés tökéletes azoknak az egészségügyi dolgozóknak, akik úgy döntenek, hogy munkájukat képzéssel kombinálják személyes képzettségük javítása érdekében, vagy tevékenységi profiljuk megváltoztatását tervezik.
Az orvosképzés állami színvonala
A "Galaktika" főiskolán lehetőség nyílik a szükséges tudásszint megszerzésére az állami program által jóváhagyott 10 orvosi szakterületen. Ezt az állami szabványt az orosz oktatási intézmények tapasztalatai, a szakemberek képzési szintje, a tudomány szintje, a külföldi kollégák tapasztalatai, a kilátások és a fejlesztési tervek alapján fogadták el. A fő különbség a rész- és a nappali oktatás között a hallgató nagyobb szabadsága és nagyobb személyes felelőssége. Ez az állítás abból adódik, hogy ez az oktatási forma magában foglalja a szükséges önálló tanulmányozását oktatási anyag a főiskolai tanárok állandó felügyeletével egyidejűleg.
Jelenleg két szintű középfokú orvosképzést fogadnak el:
- bázis;
- emelkedett.
Az alapképzéssel a tanulmányi idő 2 év 10 hónap. Ezzel párhuzamosan széles profilú ápolónők képzése folyik, akik első- és sürgősségi orvosi ellátást, betegellátást is tudnak nyújtani. Fokozott szint elmélyültebb programok áthaladását jelenti, ami lehetővé teszi a szakosodott osztályok, társadalombiztosítási intézmények egészségügyi dolgozóinak képzését. A tanulmányi idő 3 év 10 hónap.
funkció állami szabvány az a lehetőség, hogy az egyes régiók főiskolai vezetői saját magukot építsenek oktatási programok gazdasági-társadalmi fejlettségének figyelembevételével egyes betegségek kialakulásának statisztikái, a lakosság etnikai jellemzői.
Távolléti középfokú orvosképzés és a főiskolai felvétel rendje
Ennek az oktatási formának a teljesítéséhez főiskolai vagy egyetemi bizonyítvány szükséges, felső korhatár nincs. Mind Oroszország állampolgárainak, mind közeli és távoli külföldről érkező személyeknek jelentkezhetek a szükséges dokumentumok benyújtásával:
- fényképek 4 darab mennyiségben;
- személyazonosító okmány fénymásolata és eredeti példánya ellenőrzés céljából;
- az oktatásról szóló dokumentum fénymásolata és az eredeti hitelesítéshez.
A Galaxy College-ban való tanulás kiváló lehetőséget kínál arra, hogy jobbá tegye életét és az emberek életét a szilárd tudásnak és az oktatás szisztematikus megközelítésének köszönhetően.
A középfokú orvosi végzettséggel rendelkező szakorvosok képzése a
Oroszország Egészségügyi Minisztériumának 2016. február 10-i 83n számú rendelete val vel Az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 1998.06.05-i 186. sz.|
Továbbképzés mentőápolók számára: ápolónők, mentősök | |
|
Szakmai átképzés |
|
|
ELSŐDLEGES SPECIALIZÁCIÓ
250 órától, 6 héttől, költség:
9.900 rubel
KIKÉPZÉS
|
D AZOKNAK, AKINEK TÖBB MINT 5 ÉVES MUNKATAPASZTALATBAN SZÜNET: 552 óra - 3 hónap, költség - 14 900 rubel A képzés sikeres elvégzése után szakirányú szakmai átképzési oklevél + orvosi igazolás kerül kiadásra
|
|
Oktatási formák: távoktatás |
Az ár a teljes tanfolyamra vonatkozik! Nincs pótdíj! Iratok kézbesítése orosz postával 1. osztály költségünkön!
A hallgató által a továbbképzésre való felvételhez benyújtott dokumentumok listája:
1. Az útlevél fénymásolata (1. oldal és regisztrációs oldal)
2. Az oklevél fénymásolata
3. A munkafüzet fénymásolata
4. A vezetéknévváltoztatásról szóló igazolás fénymásolata (abban az esetben, ha az útlevélben szereplő teljes név eltér az oklevélben szereplő teljes névtől)
5. Az emelt szintű képzést igazoló okiratok fénymásolata, a szakorvosi bizonyítvány, a rövid távú továbbképzésről szóló igazolások
Legyen időd a képzést 2019 vége előtt elvégezni, 5 évre szóló szakigazolvány kiállításával! Az Oroszországi Egészségügyi Minisztérium 2018. december 21-i, 898n számú rendelete szerint a 2019-ben szakmai átképzési tanfolyamokat végzett szakorvosok az akkreditációs eljárást megkerülve kapnak bizonyítványt. 2020. január 1-től bevezetik az akkreditációt a továbbképző és átképző tanfolyamok hallgatói számára!
Kiállított dokumentumok:
Az „Ápoló” szakmai átképzési program keretében tanult tudományágak:
1. Az Orosz Föderáció egészségügyi ellátásának jogalapja
2. Anatómia és élettan patológiával
3. A farmakológia alapjai
4. Higiénia
5. Etikai kódex ápoló
6. Az ápolói szakmai tevékenység normái
7. Az ápolás elmélete
8. Terápia és geriátria
9. Fertőző betegségek mikrobiológiai és epidemiológiai alapismeretekkel
10. Bőr- és nemi betegségek
11. Ideg- és mentális betegségek
12. Sebészet az újraélesztés alapjaival
13. Szülészet-nőgyógyászat
14. Gyermekgyógyászat
15. Újraélesztés aneszteziológiával
16. Általános és orvosi pszichológia alapjai
17. A rehabilitáció alapjai
18. Katasztrófagyógyászat
Az „Orvostudomány” szakmai átképzési program keretében tanult tudományágak:
1. Az Orosz Föderáció egészségügyi ellátásának jogalapja
2. Orvosi, klinikai és szociálpszichológia
3. Farmakológia
4. Patológiai anatómia és kórélettan
5. Közgazdaságtan és menedzsment az egészségügyben
6. A szakmai tevékenység információs támogatása
7. Klinikai tudományágak propedeutikája
8. Gyermekgyógyászat gyermekkori fertőzésekkel
9. Terápia egészségügyi alapellátási tanfolyammal
10. Sebészet
11. Szülészet
12. Nőgyógyászat
13. Fertőző betegségek HIV-vel és járványtan tanfolyam
14. Idegbetegségek
15. Mentális betegség narkológiai kúrával
16. Bőr- és nemi betegségek
17. Szembetegségek
18. Fülbetegségek,
torok, orr
19. A fogak és a szájüreg betegségei
20. Újraélesztés
21. Ftiziológia
22. Traumatológia
23. Onkológia
24. A rehabilitáció alapjai
25. Szindróma patológia a gyógyszeres terápia alapjaival
26. Orvosi statisztika
A mentőápolók szakmai átképzése
Az orvostudomány iránt érdeklődők, illetve a személyes kompetenciájukat fejleszteni vágyók körében nagy az igény az online ápolói tanfolyamokra, a bizonyítvány hivatalosan is igazolja a megszerzett végzettséget. Ennek a szakmának a jelentősége jelenleg nem csökken. Az ápolók a mentőápolók kategóriájába tartoznak. Funkcionális feladataik nem a primitív manipulációkban rejlenek. Üzemeltető, eljárási, osztályos, körzeti vagy diétás nővér, munkaszervezést, terápiás funkciót lát el. Ez a személyzet teljes mértékben segíti az orvosokat a betegek gyógyulását célzó feladataik ellátásában. A legfontosabb különbség csak a döntéshozatal és a felelősségvállalás függetlenségében rejlik.
Szinte minden egészségügyi intézményben van kereslet ilyen profilú szakképzett munkavállalókra. Ez egyenesen bizonyítja ezt szakmai átképzés nővérek – a modern munkaerőpiac sürgős szüksége. Intézetünk oktatási programokat dolgozott ki, amelyek segítik a kurzusokon tanuló hallgatókat:
- valóban elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzen;
- elsajátítani a módszertant;
- önállóan tanulni, a szakmai feladatellátás érdekében döntéseket hozni.
Speciális átképzések ápolók számára levelező oktatás távolról – dolgozzon racionálisan és hatékonyan. A tanulási folyamat megfelelő megközelítése lehetővé teszi, hogy:
- nem vesz részt az órákon;
- minden feladatot önálló ütemben hajtanak végre;
- anélkül, hogy időt pazarolna a szükséges anyag tanulmányozására.
- Csoportos tanfolyamok - 48 ac. órák.
- Egyéni tanfolyamok - 48 ak. órák.
- Expressz tanfolyam - 48 ac. órák.
Ár
- Alapkiképzés - 8800 dörzsölje.
- Ápolási asszisztens tanfolyam - 8800 dörzsölje.
- Egyéni edzés - 17 000 dörzsölje.
Órarend
|
Mód |
Napok |
|
Heti 3 alkalommal 4 ac. órák; Heti 5 alkalommal 4 ac. órák; 2/2; 3/1 |
|
|
Hétvége |
szombat, szombat - vasárnap |
|
Expressz tanfolyam |
Intenzív |
|
Egyedi |
Az órák időpontja és napjai közül választhat |
Óraidő
- Délelőtti órák: 9-00-12-00 óráig.
- Nappali oktatás: 12-00-15-00 óráig; 15:00 és 18:00 óra között.
- Az esti órák: 18-21 óráig.
- Hétvégén: 9-00 óráig; 12-00; 15-00; 18-00.
Tanfolyami program
- Anatómia: tanulmány
- ideges
- endokrin,
- légúti,
- emésztőrendszerek.
- Izomszerkezet.
- Gondozás.
- Orvosi etika.
- Gyakorlati ápolói ismeretek fejlesztése:
- vérnyomásmérés,
- hőfok,
- impulzus.
- Fizioterápiás eljárások:
- bankok,
- mustár vakolatok,
- beöntés,
- borogatja.
- Injekciók:
- bőr alatti,
- intramuszkuláris.
- Az elsősegélynyújtás menete és szabályai:
- Rehabilitációs intézkedések műtéti kezelés után.
- Sürgősségi orvoslás.
- Fertőtlenítési és sterilizálási munkák elvégzése:
- anyagmozgatás,
- szerszám feldolgozás,
- szobai feldolgozás.
A tanfolyam elvégzése után tanúsítványt állítanak ki.
Minden lecke tartalmaz elméleti anyagok valamint gyakorlati tapasztalat.
Az orvosi végzettséggel nem rendelkező hallgatók választhatnak egyéni órákat, expressz képzést, vagy hétvégi csoportba iratkozhatnak be.
A későbbi moszkvai munkavállaláshoz segítséget is garantálunk azon hallgatóink számára, akik ápolónői tanfolyamot végeztek.
tanárok
Orvostudományi és injekciós kozmetológiai oktató
Az orvosi diploma és a megfelelő végzettség nagy előnyt jelent azoknak, akik szeretnének különböző szakmákat elsajátítani a szépség területén, és jól fizető állást szeretnének szerezni. De nem mindenkinek van lehetősége és ideje egy teljes értékű tanulmányozásra. Ebben az esetben az ápolói tanfolyamok kitűnő választás. Az ilyen típusú képzésnek számos előnye van:
- kiválaszthatja a megfelelő órarendet;
- lehetőséget kapni egy gyorsított ápolási tanfolyam elvégzésére;
- A tanfolyam után minden szükséges tudással és készséggel rendelkezel.
A TsO "XXI. század" (Moszkva) mindenkit meghív a "Junior Nurse" tanfolyamokra. A képzési program szépségszalonokban, fitneszközpontokban, gyógyfürdőben dolgozók számára alkalmas. Egy gazdag és hatékony program érdekes lesz általános fejlődés. Ráadásul a fejlesztése nem fog sok időt igénybe venni.
Tanáraink segítenek az ápolónői szakma elsajátításában. Ezek nagy tapasztalattal rendelkező szakemberek. Szívesen megosztják Önnel tudásukat, megtanítják a különféle eljárások végrehajtására.
Tanulás a 21. századi oktatási központban: előnyök
A képzési program tartalmazza a szükséges minimum orvosi témákat, amelyek a jövőben hasznosak lesznek a főszakma munkaszervezésénél és az elsősegélynyújtásnál. A nálunk tanuló diákok a következőket kapják:
- az órák kényelmes ütemezésének és formájának kiválasztásának képessége;
- fiatal nővér tanfolyamok kedvező költsége;
- ápolói tanfolyam elvégzését igazoló igazolás;
- tapasztalt tanárok tanítása.
Az oktatás nem csak nappali tagozaton szerezhető, tanulhatsz távolról és természetesen távollétben is. De ami az orvostudományt illeti, lehetséges-e távollétében orvosi szakirányú oktatást szerezni? Találjuk ki.
Mit jelent távollétében orvosi szakterületeket kapni? Nem mindenki képzeli el, hogyan lehet távollétében megtanulni ezt a nehéz szakmát. Természetesen senki sem fog távollétben tanítani, mondjuk sebészetet vagy fogászatot. Ahhoz, hogy orvos legyen, feltétlenül egyetemen kell tanulnia, és csak nappali tagozaton kell tanulnia, minden szükséges elmélettel és gyakorlattal. Furcsa elképzelni egy fogorvost, aki távollétében kapott orvosi szakot. És ha sebész, kardiológus, nőgyógyász vagy terapeuta? Ki kockáztatná meg, hogy egy levelezőn tanult orvosra bízza az életét? Úgy tűnik, kevés ilyen kétségbeesett ember van.
Orvosi szakterületek távollétében
Amikor orvosok távoktatásáról beszélünk, akkor általában a továbbképzést vagy átképzést értjük azoknak, akik már rendelkeznek valamilyen orvosi diplomával. oktatási intézmény. De ennek ellenére vannak olyan szakterületek, amelyek feltételesen az orvosi kategóriába sorolhatók, amelyek távollétében tanulhatók. Például: „orvosi optika” „orvosi látszerész” minősítéssel. Ilyen specialitást főiskolán lehet szerezni, távollétében kicsivel több mint 2 év tanulással. Például menedzser képesítéssel távollétében megszerezheti az "Ápoló" szakot.
Azon kevés orvosi szakterület egyike, amely távollétében megszerezhető, mert. nem kapcsolódik közvetlenül az emberi szervezetbe való beavatkozáshoz, hanem több jó elméleti felkészültséget igényel, mint néhány gyakorlati dolog ismeretét, ez a gyógyszerészet. A gyógyszertárak ma már nem önmagukban készítenek gyógyszereket, hanem kész gyógyszereket árulnak, de ennek ellenére a gyógyszerésznek is sokat kell tudnia az emberi szervezetről, a szervezetben zajló folyamatokról, nagyon jól kell ismernie a kémiát és a biológiát.
A Gyógyszerészeti Tanszék távoktatása például Moszkvában szerezhető be állami Egyetemőket. I. M. Sechenov, ez körülbelül 70 000 rubelbe fog kerülni. tanévre. A Moszkvai Állami Egyetemen a képzés ezen a területen körülbelül 200 000 rubelbe kerül, Orosz Egyetem népek barátsága - körülbelül 75 000 rubel. tanévre.
Levelező orvosi szakápolót vagy nővért is kaphat. Például, Orvosi kar A RUDN az „Ápolás” szakterületre fogad jelentkezőket. A tanulmányi idő 4,5 év lesz, az oktatás formája szerződéses, felvételi vizsgák: biológia, orosz nyelv, kémia.
Pályázóknak város falain kívüli nem olyan szigorú követelmények, mint a nappali tagozatos hallgatókkal szemben. Megjegyzik, hogy valamivel nehezebb bejutni a Moszkvai Állami Egyetemre és az Első Orvosi Karra, mint más moszkvai egyetemekre.
Ami az "Orvostudomány" specialitást illeti, itt a válasz egyértelmű. Nincs távoktatás. A levelező orvosi szakterületek Oroszországban ritkaságnak számítanak, nullára hajló érték. Nyugodtan kijelenthetjük, hogy távollétében lehetetlen orvosnak (orvosnak, mentősnek) lenni. Csak nappali vagy esti képzés. A fent említettek szerint a már meglévő egészségügyi felső- vagy középfokú végzettséggel rendelkező egészségügyi dolgozóknak lehetőségük van elsősorban levelező orvosi képzésre.
Hol tanítanak távollétében az orvosi szakterületen?
Az orvosi szakterületeket sok esetben távollétében lehet megszerezni oktatási intézmények. Ezek közé tartozik egész Moszkva orvosi iskolákés főiskolák. Ápolási, szülésznői, egészségügyi alapellátási és lakossági megelőző ellátási tanfolyamokon vehet részt. Az ilyen tanfolyamok poliklinikák, kórházak, egészségügyi alapellátó intézmények ápolói számára készültek.
Egyre fejlődő modern módszerek oktatásban részesülnek, beleértve az orvosi szakterületek távollétében történő megszerzését. Léteznek interaktív online kurzusok egészségügyi dolgozók számára "Interaktív Doktorakadémia" az Első Med (Első Moszkvai Állam) alapján. Orvostudományi Egyetemőket. ŐKET. Sechenov). In absentia csak egy sor haladó képzési ciklust kínálnak általános vagy tematikus fejlesztés céljából. Rövid tanfolyamok (16-144 óra) naprakész és hasznos információkkal. Minősítő tanfolyamok és szakmai átképző tanfolyamok nappali és részmunkaidős formában.
A levelező osztályba lépve meg kell értenie, hogy a tanulás önszerveződő és felelősségteljesebb magatartást igényel, mivel ezzel az oktatási formával a hallgatók nagy mennyiségű tudást kapnak önállóan, az oktatási irodalomból. És csak az összegyűjtési és összpontosítási képessége függ attól, hogy mennyire tanulja meg az információkat, és mennyire lesz kész a gyakorlatban való alkalmazására.
Sokkal nehezebb távollétben orvosi specialitásokhoz jutni, mint bármely máshoz, nem kell sokáig magyarázni, miért. A folyamatos gyakorlás segíthet a tanulásban. Kezdheti például a fiatal egészségügyi személyzettel, és elhelyezkedhet egy kórházban dadaként vagy laboránsként. A munka során pedig már valamivel könnyebb lesz elsajátítani és megérteni az elméletet, és ápolónői képesítést szerezni. Ha orvos akar lenni, akkor nappali tagozatos felsőoktatásban kell részesülnie.
Tanulj, tanulj és tanulj újra – így hagyta örökül Vlagyimir Iljics Lenin. És azok az emberek, akik távollétükben szeretnének orvosi oktatást szerezni, dicséretet érdemelnek. De számos árnyalatot és szempontot figyelembe kell vennie minden embernek, aki úgy dönt, hogy ezt az utat követi.
Szakterületek, amelyekre távoktatás lehetséges
Orvosi felsőoktatás(és átlagos) legyen jó minőségű, mert nagy jelentősége van az emberi egészség szempontjából. Ezért számos korlátozás létezik. Tehát annak a személynek, aki orvos akar lenni, csak egy lehetőség van - nappali tagozatos tanulmányokat folytatni egy egyetemen, ahol nemcsak elméletet, hanem gyakorlatot is tanítanak. És ezek a követelmények nem meglepőek – elvégre ki akarja, hogy olyan sebész, belgyógyász, kardiológus vagy fogorvos foglalkozzon vele, aki csak elméleti képzettséggel rendelkezik? Ezért kevés olyan szakterület van, ahol távollétében kaphat orvosi oktatást. Ez van, ha az első oktatásról beszélünk. De távolról teljesen lehetséges.
Középfokú orvosi végzettség is lehetséges. In absentia, itt elég készséget szerezhet a sikeres tevékenységek elvégzéséhez. Ez volt a helyzet általános felvázolása, de most figyeljünk rá részletesebben.
Középfokú oktatás
A legnépszerűbbek az „ápoló” és az „orvosi látszerész”. Valamivel több, mint 2 év tanulás tölthető a második szakon. Ezt követően az illető „orvosi látszerész” képesítést kap. Az első specialitásról azt mondhatjuk, hogy 4,5 év kell hozzá. Ennek eredményeként egy személy ápolónői vagy nővéri szakot kap. A levelező tagozatra belépők számára nem támasztanak olyan szigorú követelményeket, mint a nappali tagozatos hallgatókkal szemben.
A felvételinél fontos a biológia, az orosz nyelv és a kémia ismerete. Amikor kiválasztják, hogy milyen képzésben részesüljenek, az embereket gyakran nem a szakterületük jövedelmezősége érdekli, hanem azt szeretnék, hogy könnyű legyen tanulni és dolgozni. Ezért odafigyelnek a felsőfokú orvosképzésre. De hogy állnak itt a dolgok?
Felsőoktatás
Ha egy speciális "Gyógyszer"-t szeretne kapni, azonnal felejtse el. Csak itt (nappal vagy este). Gyakorlat nélkül nem megy orvosnak vagy mentősnek lenni. De ez nem olyan rossz. Van olyan szakterület, amelyhez jó elméleti ismerete szükséges (jobb, mint a gyakorlat), és nem kapcsolódik az emberi szervezetbe való beavatkozáshoz (közvetlenül) - a gyógyszeripar. Annak ellenére, hogy a gyógyszertárak jelenleg nem készítenek önállóan gyógyszereket, egy ilyen szakembertől elvárják, hogy kellő ismeretekkel rendelkezzen az emberi szervezetről, a benne lezajló folyamatokról, valamint jártas kell legyen a kémiában és a biológiában is.
Hol és mennyiért kapnak távollétében orvosi oktatást?
Ez minden egyetemen és főiskolán lehetséges. Az oktatás megszerzésének új módszereinek kidolgozásának köszönhetően a képzési folyamat távolról is megvalósulhat. De emlékezni kell arra, hogy ha rendelkezik az „Általános orvostudomány” szakterülettel, akkor ez azt jelenti, hogy csak továbbképzést kínálnak általános vagy tematikus fejlesztésre. De ha már van ápolónő vagy ápolónőképzés, akkor az ember távollétében bővítheti tudását, és részesülhet megelőző és alapellátási képzésben. egészségügyi ellátás lakosság, szülészet.
Az ilyen képzések költsége viszonylag alacsony. De ha érdekli a gyógyszerész felsőoktatása, akkor évente 70 ezer rubelt kell fizetnie. Ugyanakkor a legnépszerűbbek a Moszkvai Állami Egyetem és a Moszkvai Állami Orvosi Egyetem. I. M. Sechenov.
Mit követelnek a tanulótól?
Ha van vágy levelező orvosi oktatásra, akkor meg kell érteni, hogy ebben az esetben személyre van szükség magas szintönszerveződés és felelősségvállalás. Ez annak köszönhető, hogy jelentős mennyiségű tudást sajátítanak el a tanulók önállóan. A források oktatási irodalom: könyvek, tudományos folyóiratok, enciklopédiák és így tovább. Vagyis a siker nagymértékben attól függ, hogy az ember hogyan tudja összeszedni és összpontosítani. Végtére is, minél jobban megtanulják az információt, annál hatékonyabban fogják azt alkalmazni. Ugyanakkor a gyakorlat jelenléte pozitív hatással van a tanulmányi eredményre.
Kiindulhat a junior egészségügyi személyzet pozíciójából is, és a legközelebbi kórházban laboránsként helyezkedhet el. Ebben az esetben a tanulás könnyebb lesz. Ha orvos szeretne lenni, az semmilyen módon nem befolyásolja felsőfokú orvosi végzettségét (levelezés), kivéve azt a lehetőséget, hogy bizonyos kérdésekben szakorvosokkal konzultáljon. De még ilyen esetekben is új információkat tudhat meg a munkavégzés során.
Orvosi tanfolyamok
A felsőoktatást szerezni vágyó ember standard kérdéseit már átgondolták. De a levelező orvosképzésnek is vannak olyan lehetőségei, mint például a tanfolyamok. Korábban csak futólag említették őket. Tehát javítsuk ezt. A választással nem lehet gond. Ha érdekli egy orvosi diagnosztikai szak, akkor az oktatás megszerzése nem lesz nehéz.
Számos, különböző szempontok szerint összeállított értékelés létezik, amelyek lehetővé teszik a bemutatott tudás jelentőségének felmérését. Itt a választás az emberen múlik - el kell dönteni, hogy mi a fontos számára, és preferenciái alapján egy adott egyetemre kell jelentkezni. A továbbképzéssel szabadabb a helyzet. Itt távoktatás az orvostudomány szinte minden területén elérhető. Ebben az esetben közben oktatási folyamat intenzív szakember munkáján alapul, ami nagyon szigorúan ellenőrzött.
Ugyanakkor fontos, hogy legyenek speciális oktatási segédeszközök. Ezek információs digitális médiák, különféle kézikönyvek, útmutatók és tankönyvek. Fontos a közös felépítés tanfolyam. Ezért széles körben elterjedt modern technológiák(például az Internet), amelyen belül megállapodnak a hallgató és mentora közötti kommunikációs módszerekben. Ez annak biztosítására szolgál, hogy a kulcsfontosságú problémák gyorsan és hatékonyan megoldhatók legyenek, és javíthatók végeredmény visszajelzések felhasználásával.
Sajátosságok
Ha az edzés céljai eltérőek, a képzési idő és az ár eltérő. Tehát a legolcsóbb és legrövidebb a haladó képzés. Ezután jön az elsődleges specializáció. És ebben az esetben jobb lenne azt mondani, hogy "a sarkakra lépve". Aztán jön a specializáció. És bezárja, időtartama és költsége miatt a szakmai átképzést. Ezenkívül bizonyos követelményeket támasztanak a hallgató műszaki biztonságával kapcsolatban. Tehát szüksége van egy számítógépre, zavartalan internet-hozzáférésre, és nagyon kívánatos, hogy legyen Skype és webkamera.
Fontos előny és jellemző az oktatási információs rendszerek elérhetősége, amelyeken keresztül a hallgatók megismerkedhetnek tanterv, ütemezheti, és távolról elérheti az elektronikus könyvtár tartalmát.
Következtetések
Milyen előnyökkel jár a távorvosi oktatás? Először is ez egy rugalmas fejlesztési ütemterv tanterv. Szintén hiányzik egész sor kiadások (szállóra vagy egyetemi kirándulásra), mind pénzbeli, mind ideiglenes költségek. Fizetés előtt is oktatási szolgáltatások Nem lesz felesleges érdeklődni a rendelkezésre bocsátásukhoz szükséges engedélyről, és ellenőrizni a kapott információkat.