Cheat sheet - Istoricul intern - fișierul n2.rtf. Teste de istorie națională

Subiecte aproximative de testare:

1 .Care se numește cele mai complete dintre sursele care acoperă istoria Rusia antică?

a) Cronica întâi din Novgorod;

b) „Povestea anilor trecuti”;

c) Evanghelia lui Ostromir.

Cea mai completă sursă pentru studierea istoriei Rusiei Antice este Povestea anilor trecuti. Este o cronică întocmită la Kiev la începutul secolului al XII-lea. călugăr al mănăstirii Kiev-Pecersk Nestor și completat ulterior de egumenul Silvestru. Acest document a fost, de fapt, prima lucrare istorică din Rusia în care istoria vechiului stat rus este prezentată pe un fundal larg de evenimente. istoria lumii.

2 . Care dintre următoarele principii se aplică în studiul istoriei naționale?

a) principiu numere mari;

b) principiul alternativei;

c) principiul echilibrului.

Unul dintre principiile principale ale studierii istoriei Rusiei este principiul alternativității. Nu este doar opunerea unei opțiuni cu alta, ceea ce se întâmplă adesea în discuții. Nici o propunere speculativă bazată pe fapte nu poate fi o alternativă. O alternativă este determinarea gradului de probabilitate pe baza unei analize a posibilităților obiective disponibile, reale. Utilizarea acestui principiu face posibilă observarea polivarianței procesului istoric, urmărirea modalităților de dezvoltare posibile, dar neafectate.

3 . Care este știința care ajută la o mai bună studiere a istoriei?

a) arhitectura;

b) arheografie;

c) biogeografie

Arheografia este o disciplină istorică auxiliară care studiază problemele publicării surselor istorice scrise. Principiile și metodele de publicare, organizarea muncii editoriale, istoria publicării documentelor sunt principalele probleme dezvoltate de arheografie. Sarcina arheografilor include și munca privind publicarea surselor.

4. Cărei comunități lingvistice aparțin slavii?

a) turcă;

b) indo-european;

c) Ural.

Slavii aparțin vechii comunități lingvistice indo-europene, care include popoare precum germanice, grecești, iraniene, indiene și altele. Centrul geografic al masivului indo-european original este de 5-4 mii de ani î.Hr. era partea de nord-est a Peninsulei Balcanice și a Asiei Mici. La cumpăna dintre mileniul IV-III î.Hr. Creșterea bovinelor de pastorit se dezvoltă în rândul indo-europeni și sunt larg așezate în Europa. Pe la mijlocul mileniului II î.Hr. agricultura este pe primul loc în economia lor. În legătură cu aceasta, triburile indo-europene înrudite care au trecut la un mod de viață așezat se dezintegrează treptat în rețele etnice mari. Una dintre aceste matrice etnice au fost protoslavii, care s-au stabilit în teritoriul de la Niprul Mijlociu la est până la Oder la vest, de la versantul nordic al Carpaților la sud până la râu. Pripyat în nord.

5. Există o relație (și ce) între modul de agricultură și dezvoltarea socială Slavii estici USh-1X secole.?

a) nu există relație;

b) metoda tăierii - mai progresivă;

c) agricultura arabilă mai progresivă.

Agricultura arabilă a făcut universal accesibilă conducerea unei economii independente de către o familie mică separată, prin urmare, a contribuit la înlocuirea unei comunități familiale patriarhale cu o comunitate teritorială; agricultura prin tăiere și ardere a necesitat o cantitate mare de muncă, organizarea colectivă a muncii și proprietatea comunală - prin urmare, a păstrat relațiile primitive.

6. Care sunt premisele obiective pentru formarea vechiului stat rus?

a) chemarea de către slavii ilmenieni ai varangilor în Rusia;

b) apariţia proprietăţii private în rândul slavilor răsăriteni şi începutul stratificării societăţii sociale.

Formarea vechiului stat rus este un proces obiectiv generat de apariția proprietății private și de stratificarea societății în clase. Slavii de Est erau angajați nu numai cu strângerea, pescuitul și vânătoarea, ci și creșterea vitelor la pășune. Cu toate acestea, ocupația principală a slavilor estici este agricultura și meșteșugurile. Trecerea de la o economie de însuşire la una producătoare a dus la apariţia unui produs în exces, care a început treptat să se acumuleze cu reprezentanţii puterii (prinţi). Mai mult, prinții și combatanții s-au îmbogățit, în principal ca urmare a jafului triburilor vecine. Diferențierea proprietăților a slăbit treptat sistemul tribal cu instituțiile sale de nivelare și a condus la apariția principalelor instituții ale societății de clasă.

a) Norman

b) germană;

c) slava estică;

d) Baltica.

Oamenii de știință germani din secolul al XVIII-lea G.Z.Bayer și G.F.Miller, care au lucrat în Rusia, au creat așa-numita „teorie normandă”. Această teorie s-a bazat pe o lectură literală a celei mai vechi cronici rusești - Povestea anilor trecuti, editată de călugărul Nestor. „Povestea” relata despre chemarea varangiilor de către slavii ilmenieni în Rusia pentru a controla ținutul Novgorod. Varangii din Evul Mediu din Rusia erau numiți popoare normande sau nordice care trăiau în Scandinavia. Pe baza „teoriei normande”, oamenii de știință germani au ajuns la o concluzie de anvergură despre inferioritatea poporului rus,

incapabili sa-si formeze propriul stat. Este destul de evident că această concluzie are o orientare politică.

Această teorie a fost criticată pentru prima dată de marele om de știință M.V. Lomonosov. Dovada lui că slavii aveau toate datele pentru a-și forma propriul stat pare destul de convingătoare. Istoricii interni, atât pre-revoluționari, cât și sovietici, au fost unanimi în critica lor la adresa „teoriei normande”. Oamenii de știință ruși moderni consideră că formarea vechiului stat rus este un proces obiectiv generat de descompunerea relațiilor comunale și apariția principalelor instituții ale societății de clasă în rândul slavilor estici.

8. De ce a devenit Kievul principalul centru politic al vechiului stat rus?

a) Kievul se afla în centrul geografic al vechiului stat rus;

b) Kievul era centrul religios al triburilor slave;

c) Kievul a fost cel mai vechi centru politic și cultural al slavilor răsăriteni, ocupa o poziție militar-strategică extrem de avantajoasă.

Kievul a devenit capitala vechiului stat rus deoarece era cel mai vechi centru politic și cultural al slavilor estici și ocupa o poziție militaro-strategică foarte avantajoasă. Kievul a fost centrul politic al celei mai dezvoltate uniuni tribale din punct de vedere economic și cultural a slavilor estici - poienile. A deschis o cale navigabilă convenabilă din ținuturile slave până în cea mai dezvoltată parte a Europei - Bizanțul.

9 . De ce a devenit creștinismul religia de stat a Rusiei Antice sub Vladimir I Svyatoslavich?

a) Vladimir Svyatoslavich a fost fascinat de frumusețea slujbei din bisericile creștine;

b) acceptând creștinismul, Vladimir Svyatoslavich a fost ghidat în primul rând de interesele de stat ale Rusiei;

c) Vladimir Svyatoslavich a ajuns să creadă în mod miraculos în adevărurile religioase creștine.

Botezand Rusia, Vladimir Svyatoslavich s-a ghidat nu de unele consideratii religioase si mistice, ci de interese de stat destul de reale: principalii parteneri de politica externa ai Rusiei in Europa de la acea vreme adoptasera deja crestinismul, ceea ce le-a deschis accesul la realizarile culturale ale avansatilor. ţări. La acea vreme, o singură religie și o singură organizație bisericească au facilitat foarte mult relațiile economice și politice în lumea creștină. Suveranii creștini au abandonat căsătoriile dinastice cu păgânii. Comercianții ruși din țările creștine au fost discriminați pe motive religioase. Poziția geografică și legăturile istorice de lungă durată au predeterminat adoptarea creștinismului pentru Rusia, precum și pentru alte țări europene.

10. Ce influență a avut jugul mongol asupra dezvoltării istorice a Rusiei?

a) jugul mongol a contribuit la o depășire mai rapidă a fragmentării feudale și a formării stat centralizat;

b) jugul mongol a încetinit dezvoltarea economică, politică și culturală a Rusiei, a fost unul dintre principalii factori care au determinat relativă înapoierea sa istorică față de Europa de Vest;

c) jugul mongol nu a avut un impact semnificativ asupra dezvoltării Rusiei.

Jugul mongol a lăsat o amprentă grea asupra istoriei Rusiei din 1237 până în 1480, a încetinit dezvoltarea economică, politică și culturală a Rusiei și a fost unul dintre principalii factori care i-au determinat relativ înapoierea istorică față de țările din Europa de Vest. Și chiar și după 1480, când jugul mongol s-a încheiat, lupta împotriva raidurilor devastatoare ale mongolo-tătarilor a continuat să distragă atenția forțelor națiunii și statului de la rezolvarea altor probleme. Doar trei sute de ani mai târziu, cucerirea Hanatului Crimeea sub Ecaterina a II-a a asigurat siguranța populației din regiunile de silvostepă și stepă din Rusia.

11 .Care au fost motivele ascensiunii Moscovei și transformării ei în centrul statului rus?

a) Moscova a fost cel mai vechi și mai dezvoltat centru al Rusiei;

b) slăbiciunea altor principate;

c) rentabilitatea locație geografică, flexibilitatea politică a prinților moscoviți, sprijinul Moscovei de către biserică.

Poziția geografică avantajoasă a Moscovei, flexibilitatea politicii prinților moscoviți, sprijinul Moscovei de către biserică. Moscova ocupa o poziție centrală și era protejată din toate părțile de alte principate de inamicii externi. Prezența unei rețele fluviale dense i-a permis să unească întreaga regiune, a contribuit la dezvoltarea meșteșugurilor, producției și comerțului. Politica prinților de la Moscova a fost intenționată, flexibilă și lungă de vedere. Ea a constat în utilizarea diferitelor metode de extindere și întărire a principatului: plictiseala pământurilor, confiscarea diplomatică cu ajutorul Hoardei, atragerea prinților de partea lor în scopul intrării lor voluntare în principatul Moscovei, strămutarea populației din Moscova. regiune la zone slab populate cu anexarea lor ulterioară etc. d. În confruntarea dintre orașele rusești pentru masa Marelui Duce, Moscova a fost susținută de Biserica Ortodoxă Rusă. În 1326, la Moscova a fost construită prima Catedrală Adormirea Maicii Domnului din piatră, la care s-a mutat Mitropolitul Petru la invitația lui Ivan Kalita. De atunci, Moscova a devenit centrul metropolei.

12. Care era teritoriul actualei regiuni Voronej până la finalizarea formării statului centralizat rus?

a) era o zonă dens populată cu un număr mare de orașe;

b) teritoriul era un „Câmp Sălbatic” - o regiune depopulată cu o economie complet distrusă;

c) aceste pământuri erau subordonate Hanului Crimeei.

Teritoriul Voronezh era un „Câmp sălbatic” - un teritoriu depopulat cu o economie complet distrusă în anii jugului Hoardei. Dar chiar și după expulzarea cuceritorilor, tătarii din Crimeea au continuat să invadeze ținuturile rusești. Pentru a întări și proteja granițele de sud ale Rusiei, prin decretul lui Ivan 1U în anii 50-60. Х1У c. începe construcția liniei defensive Belgorod cu o lungime de 800 km. În cadrul acestei linii, în 1586, a fost fondat orașul Voronezh.

13 . Care prinț al Moscovei este numit primul colecționar al pământului rusesc?

a) Ivan al III-lea;

b) Dmitri Donskoy;

c) Ivan Kalita;

d) Busuiocul III.

Primul colecționar al pământului rusesc se numește prințul Moscovei Ivan Kalita (1325-1340). El a pus bazele puterii principatului Moscova. Mai mult, principatul Moscovei s-a extins semnificativ: majoritatea ținuturilor din nord-estul Rusiei i-au fost anexate, inclusiv principatele Kostroma, Pereyaslav, Rostov și Yuryev. În 1327, după ce a înăbușit răscoala din Tver împotriva Hoardei, Ivan Kalita a primit de la khan o etichetă asupra principatului Vladimir, care de acum încolo aproape că nu a părăsit Moscova. În legătură cu Hoarda, prințul Moscovei a urmat o politică flexibilă: observând în exterior supunerea față de hani, plătind tribut regulat Hoardei, a realizat unificarea țărilor rusești din jurul Moscovei, restabilirea și creșterea economiei Rusiei și a acumulat forță pentru lupta viitoare împotriva jugului străin.

14 . Care prinț al Moscovei a finalizat unirea țărilor rusești din jurul Moscovei?

a) Ivan al III-lea;

b) Alexandru Nevski;

c) Dmitri Donskoy;

d) Vasily III.

Prințul care a reușit să finalizeze în cele din urmă unirea ținuturilor rusești din jurul Moscovei a fost Vasily III. El a anexat Moscovei ultimele principate independente de Moscova, care includeau Ryazan, Novgorod-Seversk, Pskov și Smolensk. În timpul domniei lui Vasily al III-lea, teritoriul a crescut de peste șase ori și a însumat 2800 km2. Rusia cuprindea aproximativ 100 de orașe.

15 . Cum se numea principala formă de folosire feudală a pământului boieresc în secolele XV-XVI.

a) moșie;

c) moșie.

Principala formă de proprietate feudală boierească în secolele XV-XVI a fost moșia. Votchina era o posesie pamanteasca ereditara, care putea fi luata de la boier numai pentru tradare fata de Marele Duce. Votchina putea fi vândută și moștenită. Odată cu stratificarea boierilor, o parte însemnată a fost deposedată de pământ. Reprezentanții boierilor fără pământ s-au mutat pe pământuri noi pentru a-i sluji pe suveran și a primi o parcelă de pământ. Boierilor fără pământ li se dăruiau moșii drept răsplată pentru serviciul la curtea domnească. De aici și denumirile „proprietar” și „nobil”. Terenurile moșiei nu au fost moștenite decât în 1714, dar puteau fi transmise fiului numai cu acordul suveranului și cu condiția ca fiul să accepte funcția tatălui său.

16 . Care au fost consecințele reformelor efectuate de Aleasa Rada și Ivan cel Groaznic la mijlocul secolului al XVI-lea?

a) format imperiul rus;

b) s-a realizat descentralizarea administraţiei de stat;

c) s-a înregistrat o creștere a centralizării puterii în statul rus.

Sub Ivan al IV-lea cel Groaznic a avut loc o creștere a centralizării puterii în statul rus. Încoronarea lui Ivan 1U în 1547 a contribuit la creșterea prestigiului guvernului central.Anterior, hanul Hoardei de Aur era numit țar. Duma boierească a jucat un rol tot mai mic în stat.

Cu ajutorul unui grup de persoane apropiate lui (Rada Aleasă), Ivan al IV-lea a efectuat reforme cuprinzătoare menite să întărească guvernul central. A existat un sistem de ordine - aparatul de guvernare. Au existat până la domnia lui Petru I. S-a dezvoltat administrația locală, a cărei funcție principală a fost amenajarea, colectarea și livrarea impozitelor directe către Moscova. Hrănirea a fost anulată. În schimb, a fost introdusă o taxă în favoarea statului. Acest lucru a contribuit la centralizarea finanțelor. În cursul reformelor, localismul a fost limitat - sistemul de repartizare a locurilor oficiale între domnii feudali, care ținea în considerare, în primul rând, originea și poziția oficială a strămoșilor lor. Un permanent armata de tir cu arcul- sprijinirea puterii regelui și a statului.

În 1549, a fost convocat pentru prima dată un organism legislativ și consultativ al tuturor statelor, Zemsky Sobor. Spre deosebire de organismele reprezentative de clasă din Europa de Vest, a limitat puterea regelui într-o măsură mult mai mică. În cursul reformei bisericești, au fost înființate sărbători bisericești uniforme și un panteon de sfinți. În 1550 a fost adoptat un nou Cod de legi. El a reflectat întărirea iobăgiei țăranilor prin creșterea „bătrânului”.

Toate transformările la mijlocul secolului al XVI-lea. aveau scopul de a întări puterea statului și a puterii regale.

17 . Care prinț al Moscovei a promulgat prima dată legi scrise, numite Sudebnik?

a) Vasili cel Întunecat;

b) Vasily III;

c) Ivan al III-lea;

d) Ivan cel Groaznic.

Primul prinț al Moscovei care a promulgat legi scrise a fost Ivan al III-lea. În 1497, la sfatul Dumei boierești, Ivan al III-lea a publicat un nou Sudebnik. Acest document a fixat legal centralizarea statului rus. 68 de articole din „Sudebnik” au rezumat și consolidat legal ordinele care se dezvoltă în ținuturi și principate, precum și în cadrul Statele Unite. Sub Ivan 1U în 1550, un nou Sudebnik a fost pregătit și aprobat de Zemsky Sobor și aprobat de țar. El a păstrat practic structura „Sudebnikului” din 1497, dar cele 101 articole ale sale au extins interpretarea multor probleme.

18 . A avut Rusia în a doua jumătate a secolului al XV-lea - mijlocul secolului al XVI-lea. diplomatice, relații comerciale cu țările cu țările din Vest și Est?

a) s-au dezvoltat relații extinse cu o serie de țări din Europa și Asia;

b) Rusia era în izolare diplomatică;

c) Rusia a restabilit relațiile rupte cu țările din Est și Vest și a început să dezvolte altele noi.

Rusia a restabilit relațiile diplomatice și comerciale cu o serie de țări din Est și Vest și a început să dezvolte altele noi. În timpul jugului Hoardei, legăturile Rusiei cu țările din Est și Vest au fost practic întrerupte (cu excepția Novgorodului). După obținerea independenței politice, izolarea diplomatică a fost ruptă, Ivan al III-lea a devenit primul suveran al Moscovei care a reluat relațiile cu statele străine (Italia, Germania, Ungaria, Danemarca, Turcia, Iran, India). A extins nu numai legăturile politice, ci și comerciale și culturale cu țările din Est și Vest. În această perioadă, interesul străinilor pentru Rusia a crescut, fluxul celor veniți în țara noastră a depășit numărul celor plecați din ea. Ivan al III-lea însuși s-a căsătorit cu moștenitoarea tronului bizantin, Sophia Paleolog.

Din Rusia erau exportate produse de meșteșuguri, cherestea, cânepă, blănuri; arme, metal, pânză au fost importate în Rusia din Occident, țesături, porțelan, bijuterii din Orient. Meșterii străini erau folosiți în minerit, turnătorie, arme și construcții. Din 1584, a fost deschisă o rută maritimă de la Arhangelsk prin Marea Albă până în Anglia, ceea ce satisfacea interesele ambelor țări.

Ivan al IV-lea a avut corespondență personală cu șefii multor state: cu împărații „Sfântului Imperiu Roman” Carol W și Ferdinand 1, cu regina engleză Elisabeta 1, cu regii Poloniei Sigismund Vasa și Stefan Batory, cu regii din Danemarca, Suedia, cu hanii din Kazan, Astrakhan, Crimeea.

19. Alegeți ordinea cronologică corectă a schimbării candidaților la tronul Rusiei în timpul Necazurilor (1598 - 1613):

a) Fiodor Godunov, False Dmitri 1, Vladislav, False Dmitri P, Boris Godunov, Vasily Shuisky;

b) Fals Dmitri I, Boris Godunov, Fyodor Godunov, Fals Dmitri P, Vladislav, Vasily Shuisky;

c) Boris Godunov, Fyodor Godunov, False Dmitri I, Vasily Shuisky, False Dmitri P, Vladislav.

20. De ce l-a ales Zemsky Sobor în 1613 pe Mihail Fedorovich Romanov pe tronul Rusiei?

a) boierii doreau un rege puternic;

b) a fost un compromis între diferite tabere politice din societatea rusă;

Alegerea lui Mihail Fedorovich Romanov a fost rezultatul unui compromis între diferite tabere politice din societatea rusă. După Necazuri, țara avea nevoie de un guvern de reconciliere socială. Candidatura familiei Romanov s-a potrivit pentru diverse straturi și clase. Pentru boieri, Romanovii erau de origine. În plus, ei credeau că tânărul și îngustul Mihail le va fi „comun”. Cei care erau apropiați de curtea oprichninei și cei care au suferit din cauza oprichninei nu s-au opus Romanovilor, deoarece Romanovii erau printre aceștia și alții. Filaret, tatăl viitorului monarh, a fost susținut de susținătorii lui Fals Dmitri I, deoarece. impostorul - Grigori Otrepiev - a fost iobagul lui Fiodor Romanov. Nici susținătorii lui Vasily Shuisky nu puteau fi împotrivă, pentru că. sub el, Filaret a participat la ceremonia de transfer a relicvelor țareviciului Dmitri, ucis nevinovat. Și pentru principalii oponenți ai lui Vasily Shuisky - cazacii Tushino - Filaret era al lui, pentru că. Hoțul „Tushino” (False Dmitry P) l-a numit patriarh.

21 . Când a început formarea absolutismului în Rusia?

a) sub Ivan al III-lea;

b) sub Ivan al IV-lea;

c) sub Mihail Fedorovich;

d) sub Alexei Mihailovici;

e) sub Petru I.

Începutul formării absolutismului în Rusia este atribuit domniei lui Alexei Mihailovici, adică. până în a doua jumătate a secolului al XVII-lea. Acest lucru s-a reflectat în declinul rolului instituțiilor caracteristice unei monarhii reprezentative de clasă - Duma boierească și Zemsky Sobors, precum și în victoria puterii seculare asupra puterii bisericii (cazul Patriarhului Nikon). Absolutismul în Rusia s-a format pe baza dominației neîmpărțite a sistemului feudal-iobagi. În anii de exacerbare a contradicțiilor sociale, toate secțiunile clasei conducătoare s-au adunat în jurul țarului, ceea ce a contribuit la întărirea autocrației și la centralizarea guvernării.

Postulatele teoretice ale autocrației au fost întărite de Codul Consiliului din 1649, dintre care două capitole au fost dedicate menținerii prestigiului puterii regale. Sub Alexei Mihailovici, titlul regal s-a schimbat. În loc de fostul „suveran, țar și mare prinț al întregii Rusii”, după reunificarea Ucrainei cu Rusia, a început să sune așa: „Prin harul lui Dumnezeu, marele suveran, țarul și marele prinț al tuturor celor Mari și Rusia Mică și Albă este un autocrat.”

22. Cum se poate caracteriza politica statului după Epoca Necazurilor?

a) ca liberal;

b) ca conservator;

c) ca democratic.

După Troubles, tendința conservatoare a câștigat. Niciuna dintre alternativele la Timpul Necazurilor nu a avut loc. Societatea a fost incredibil de obosită de lupta politică care a durat un deceniu și jumătate și s-a străduit pentru ordinea tradițională, pentru antichitatea familiară. Primii Romanov au putut să ofere acest lucru: Mihail Fedorovici, Alexei Mihailovici, Fedor Alekseevici. După Necazuri, a fost nevoie aproape de refacerea statului, de restabilirea granițelor. Acest lucru necesita o autoritate centrală puternică, al cărei purtător era regele. Toate acțiunile autorităților au fost efectuate în numele regelui și prin decretul acestuia. Deja primul țar din dinastia Romanov, ales de Zemsky Sobor în 1613, nu au fost puse condiții. Puterea a căpătat un caracter autocratic-legitim.

23. Ce este o „politică protecționistă”?

a) patronajul monarhului către oameni la întâmplare și numirea acestora în funcții de curte și guvernare nu pe principiul „beneficiului statului”, ci pe baza calităților care îl atrag pe monarh însuși (devotament personal, frumusețe fizică etc .;

b) politica economică a statului care vizează sprijinirea economiei naţionale.

„Protecționismul” - politica economică a statului, se realizează cu ajutorul barierelor comerciale și industriale care protejează piața internă de importul de mărfuri străine. Încurajarea financiară a economiei naționale este caracteristică. Apare pentru prima dată în Rusia sub Petru 1. O serie de decrete până în 1717. - transferul către comercianți în condiții preferențiale a fabricilor deținute de stat. După 1717 - refuzul statului de monopol asupra vânzării bunurilor populare în străinătate; scoaterea din serviciu a proprietarilor fabricilor; 1721 - acordarea proprietarilor de fabrici a dreptului de a cumpăra întreprinderi; 1722 - un decret privind dreptul producătorilor de a nu returna proprietarilor de pământ pe fugari care au stăpânit meșteșugul. Punctul culminant al politicii de protecționism este tariful vamal din 1724: cuantumul taxelor percepute asupra mărfurilor străine a început să depindă de capacitatea întreprinderilor interne de a satisface nevoile pieței interne (cu cât produc mai multe mărfuri fabricile rusești, cu atât taxele sunt mai mari). sunt percepute asupra acelorași mărfuri importate din cauza granițelor).

24. Mulțumită cărui document au contat oamenii din moșiile „vilă” că vor primi un titlu de nobilime în Rusia?

A) " Scrisoare de plângere nobleţe";

b) Regulamentul general;

c) „Tabelele de ranguri”;

d) statutul primului magistrat;

e) Codul Consiliului din 1649

Datorită „Tabelului de ranguri”. Adoptat în 1722. A introdus o nouă ordine de serviciu. Scara carierei a constat din 14 trepte, sau grade - de la mareșal de câmp și amiral general sau cancelar la ofițer de subordine sau registrator colegial. Primirea rangului 14 a dat noblețe personală, 8 - ereditar.

25. Cu ce au fost înlocuite ordinele din secolele XVI-XVII?

a) ministerele

b) Consiliul Suprem Privat;

c) colegii;

d) Consiliul de Stat;

e) de către Consiliul de Miniștri.

colegii. Colegiile au fost introduse de guvernul lui Petru 1 pentru a delimita funcțiile între departamente. Subordonat împăratului și Senatului. 1717 - 1721 - au fost constituite state, au fost numiți președinți și au fost definite funcțiile a 12 colegii: Colegiul de Externe, Colegiul Militar, Colegiul Amiralității, Colegiul de Camere, Colegiul Statului Major (gestionarea cheltuielilor publice), Colegiul de Audit (controlul cheltuirii fondurilor bugetare în centru și pe teren), Colegiul Berg, Colegiul Manufactory (managementul industriei), Colegiul Comerțului, Colegiul Patronaj și Magistratul-șef (managementul magistraților orașului). Fiecare consiliu era alcătuit dintr-o prezență (președinte, vicepreședinte, 4 consilieri, 4 evaluatori și un secretar) și un personal (funcționari și grefieri). Colegiul avea un fiscal (mai târziu procuror) care îi controla activitățile. În anii 80. secolul al XVIII-lea Birourile de Stat, Colegiile de Revizuire și Justiție au fost desființate. Restul s-au păstrat până la începutul secolului al XIX-lea. și au fost înlocuite cu ministerele lui Alexandru I.

26. În 1719, un muzeu și o bibliotecă atașată acestuia au fost deschise pentru vizitare gratuită în Sankt Petersburg. Care era numele lui?

a) Schitul;

b) Muzeul de Artilerie;

c) Kunstkamera;

d) Muzeul Rusiei;

e) Muzeul Naval.

Subiect de studiu Istoria patriotică sunt modele de dezvoltare politică și socio-economică a statului și societății ruse, ca parte a procesului global al istoriei umane. Istoria Rusiei examinează procesele socio-politice, activitățile diferitelor forțe politice, dezvoltarea sistemelor politice și a structurilor statale.

Metode de studiu a istoriei:

1) cronologic- constă în faptul că fenomenele istoriei sunt studiate strict în ordine temporală (cronologică). Este folosit în alcătuirea cronicilor evenimentelor, biografiilor;

2) cronologic problematică- prevede studiul istoriei Rusiei pe perioade, iar în cadrul acestora - prin probleme. Se aplică tuturor cercetare generală, inclusiv în diverse cursuri de prelegeri de istorie;

3) problema-cronologic- utilizat în studiul oricărui aspect al activităților statului, societății, politicianîn dezvoltarea sa progresivă. Această abordare face posibilă urmărirea mai completă a logicii dezvoltării problemei, precum și extragerea cât mai eficientă a experienței practice;

4) periodizare- se bazează pe faptul că atât societatea în ansamblu, cât și oricare dintre părțile ei constitutive trec prin diferite stadii de dezvoltare, separate între ele prin limite calitative. Principalul lucru în periodizare este stabilirea unor criterii clare, aplicarea lor strictă și consecventă în studiu și cercetare;

5) istoric comparativ– pe baza recunoașterii repetabilității cunoscute evenimente istoriceîn istoria lumii. Esența sa este de a le compara pentru a stabili atât modele comune, cât și diferențe;

6) retrospectiv- se bazează pe faptul că societățile trecute, prezente și viitoare sunt strâns interconectate. Acest lucru face posibilă recrearea unei imagini a trecutului chiar și în absența tuturor surselor referitoare la timpul studiat;

7) statistic- constă în studiul unor aspecte importante ale vieții și activităților statului, o analiză cantitativă a multor fapte omogene, fiecare dintre acestea separat nu are de mare importanta, în timp ce împreună provoacă trecerea modificărilor cantitative în cele calitative;

8) cercetare sociologică folosit în studiile contemporane. Face posibilă studierea fenomenelor în principal istoria politică. Printre tehnicile acestei metode se numără chestionarele, sondajele, interviurile etc.

Surse pentru studiul istoriei naționale foarte semnificativă și complexă. Granițele exacte ale cercului surselor par să nu existe din cauza integrității și indivizibilității procesului istoric, a interconexiunii activităților oamenilor în diferite etape ale istoricului. dezvoltare politică. Aproximativ clasificarea sursei: 1) izvoare arheologice; 2) anale și cronici; 3) surse etnografice; 4) documente de arhivă; 5) documente ale organelor de stat și ale organizațiilor publice ale statului rus; 6) documente partide politiceși mișcările Rusiei 7) lucrări ale oamenilor de stat și ale personalităților publice ale Rusiei; 8) periodice; 9) literatura de memorii; 10) documente muzeale; 11) documente foto, fono și film; 12) mijloace electronice informație.

Principiile principale ale istoriei statului și dreptului intern includ următoarele:

Principiul obiectivității ne obligă să considerăm realitatea istorică în toată versatilitatea și inconsecvența ei, indiferent de atitudinea noastră față de faptele și evenimentele enunțate, fără a le denatura sau ajusta la scheme și concepte predeterminate;

Principiul istoricismului presupune studiul trecutului, ținând cont de situația istorică specifică epocii corespunzătoare, în interconectarea și interdependența evenimentelor, din punctul de vedere al modului, din ce motive, unde și când acest sau altul fenomen. a apărut, ce cale a trecut, ce evaluări i-au fost date la un anumit stadiu de dezvoltare;

Principiul abordării sociale presupune luarea în considerare a proceselor istorice și economice, luând în considerare interesele sociale ale diverselor segmente ale populației, diversele forme de manifestare a acestora în societate. Acest principiu (se mai numește și principiul unei abordări de clasă, de partid) obligă să coreleze interesele grupurilor de clasă și înguste cu interese universale, ținând cont de momentul subiectiv în activitățile practice ale guvernelor, partidelor, indivizilor;

Principiul alternativității determină gradul de probabilitate a implementării unui eveniment, fenomen, proces

pe baza unei analize a realităţilor şi posibilităţilor obiective. Recunoașterea alternativității istorice ne permite să reevaluăm drumul fiecărei țări, să vedem oportunitățile neutilizate ale procesului, să învățăm lecții pentru viitor. Știința istorică și juridică, bazată pe aceste principii, folosește diverse metode.

O metodă este un ansamblu de tehnici, metode și mijloace utilizate în studiul subiectului științei.

Sistemul metodelor istoriei statului și dreptului național:

Metode științifice generale de cercetare teoretică și empirică, sunt, de asemenea, filozofice generală și sociologică generală. Printre metodele filozofice, se numără materialismul dialectic, idealismul dialectic, pragmatismul, structuralismul, pozitivismul, existențialismul, instrumentalismul, inducția și deducția, analiza și sinteza, ascensiunea de la abstract la concret și de la concret la abstract, logic și altele; Metodele sociologice generale includ metode de colectare și prelucrare a informațiilor (observare, chestionare, analize statistice, prelucrarea datelor matematice, de exemplu, în sfera de aplicare a legii, experiment statal-juridic), nomotetică (adică, care vizează rezumarea faptelor empirice și identificarea tiparelor generale), ideografică etc.;

Metode speciale (combinații diverse de metode științifice generale adaptate particularităților obiectelor istorice și juridice studiate). Sistemic - se concentrează pe interacțiunea fenomenelor, unitatea și integritatea acestora; structural-funcțional - determinarea locului, rolului și funcțiilor fiecărui element al sistemului; comparativ - compararea statului, a dreptului, a elementelor lor cu alte fenomene omogene; baza tipologică a fiecărei clasificări; psihologic - studiul, în principal, al comportamentului legal; statistic - operare cu valori cantitative; istoric - studiul tiparelor

drepturi și state în dinamică; diacronic - o comparație a fenomenelor care se succed; sincron - compararea sistemelor coexistente și a elementelor acestora etc.

Printre cele mai importante metode speciale, oamenii de știință numesc continuitatea istorică în dezvoltarea instituțiilor statului și dreptului sau metoda cronologică, întrucât toate fenomenele statale și juridice cresc din cele anterioare și se transformă în forme viitoare. Există o strânsă „conexiune a timpurilor”, nimic nu iese de la zero. Acest lucru vă permite să vedeți o singură perspectivă istorică. Continuitatea istorică stă la baza metodei problema-cronologice.

Metoda retrospecției este, de asemenea, foarte productivă. Cu ajutorul lui, atunci când studiem trecutul, se poate trece de la fenomene și fapte care sunt bine cunoscute din sursele supraviețuitoare la cele care le-au precedat, dar au rămas necunoscute din cauza deficitului de monumente antice. Istoricul dreptului, studiind izvoarele ulterioare, restabilește dreptul cutumiar al popoarelor din cele mai vechi timpuri. Un exemplu clar îl oferă „câmpul” - un duel judiciar, unul dintre tipurile de probe într-un proces, care a fost menționat pentru prima dată doar în monumentele legislative din secolele XIV-XV, dar care, revenind la normele dreptul cutumiar, a existat în mod clar în vremuri mai vechi.

Este imposibil să nu numim metoda abstracției științifice, cu ajutorul căreia istoricul dreptului, parcă, completează în minte câteva aspecte slab luminate ale vieții de odinioară a poporului. În istoria dreptului, ca în orice altă știință, construcția este posibilă pe baza imaginației, a ipotezelor și a presupunerilor.

Metode de drept privat: juridic formal - vă permite să definiți concepte juridice, să identificați caracteristicile acestora, să clasificați, să interpretați conținutul reglementărilor legale etc.; este tradiţională, caracteristică ştiinţei juridice, reieşind din natura sa; juridic comparativ - presupune o comparare a diverselor sisteme juridice de stat sau a elementelor individuale ale acestora: instituții, legi, practica juridică etc., în scopul identificării tiparelor comune și proprietăților speciale.

Cele mai comune metode sunt descriptive, juridice formale, istorice comparative, juridice comparative și cronologice a problemelor.

Puteți descărca răspunsuri gata făcute pentru examen, fișe de cheat și alte materiale de studiu în format Word la

Utilizați formularul de căutare

1.2. Principii și metode de studiu a istoriei statului și dreptului intern

surse științifice relevante:

Răspunsuri la întrebările de examen despre istoria doctrinelor economice
| Răspunsuri pentru test/examen| 2016 | Rusia | docx | 0,07 Mb

1. Gândirea economică a Orientului antic (Babilonia, India antică, China antică). 2. Gândirea economică Grecia antică. Aristotel. 3. Gândirea economică a Greciei Antice. Xenofon. 4. Economic
Metode de diagnostic clinic
| Prelegeri | 2016 | docx | 1,76 MB

OBIECTIVE ȘI ORGANIZAREA SERVICIILOR DE LABORATOR Se disting următoarele servicii de laborator:
Răspunsuri la subiectul Istoria doctrinelor economice a Federației Ruse
| Răspunsuri pentru test/examen| 2016 | Rusia | docx | 0,11 MB

1. Trăsături ale conceptului lui Aristotel de economie și crematistică. 2. Gândirea economică a Orientului Antic (Babilonia). „Legile lui Hammurabi”. 3. Opiniile lui Augustin despre bogăție, venit și echitabil
Mijloace și metode de management al calității
| Patut | 2017 | Rusia | docx | 1,34 MB
Istoria și filosofia științei
| Răspunsuri pentru test/examen| 2017 | Rusia | docx | 0,32 MB

Subiectul și gama de probleme ale istoriei moderne și filozofiei științei. Formarea și principalele etape ale evoluției istorice a filozofiei științei. Unitatea și diversitatea tipurilor de cunoștințe. Conceptul de știință. Socioculturale

Cheat sheet într-o formă scurtă și convenabilă oferă răspunsuri la toate întrebările principale furnizate de stat standard educaționalși curriculum prin disciplina" Istoria nationala".

Cartea vă va permite să obțineți rapid cunoștințe de bază despre subiect, să repetați materialul acoperit, precum și să vă pregătiți bine și să treceți cu succes testul și examenul.

ISTORIA NAȚIONALĂ
Pat de copil

1. ISTORIA PATRIEI CA ŞTIINŢĂ. SUBIECTUL, FUNCȚII ȘI PRINCIPII DE STUDIU

Următoarele funcțiile cunoașterii istorice:

1) dezvoltare cognitivă, intelectuală- provine din cunoaşterea procesului istoric ca ramură socială cunoștințe științifice, identificând tendințele majore dezvoltarea comunității istoria și, ca urmare, o generalizare teoretică a faptelor istorice;

3) ideologic- în studiul istoriei, determină în mare măsură formarea unei viziuni științifice asupra lumii. Acest lucru se datorează faptului că istoria, bazată pe diverse surse, oferă date documentate precise despre evenimentele din trecut. Oamenii se întorc spre trecut pentru a înțelege mai bine viața modernă tendințele sale. Astfel, cunoașterea istoriei îi echipează pe oameni cu o înțelegere a perspectivei istorice.

4) educational- constă în faptul că cunoașterea istoriei formează în mod activ calitățile civice ale unei persoane, vă permite să înțelegeți avantajele și dezavantajele sistemului social modern.

Principii cercetare științifică povestiri:

1. Principiul obiectivității obligă să ia în considerare realitatea istorică indiferent de dorințele, aspirațiile, atitudinile și predilecțiile subiectului. În primul rând, este necesar să se studieze modelele obiective care determină procesele de dezvoltare socio-politică. Pentru a face acest lucru, ar trebui să se bazeze pe fapte în adevăratul lor conținut, precum și să ia în considerare fiecare fenomen în versatilitatea și inconsecvența sa.

2. Principiul istoricismului afirmă că orice fenomen istoric ar trebui studiat din punctul de vedere al locului, când și de ce a apărut acest fenomen, cum a fost la început, cum s-a dezvoltat apoi, pe ce cale a parcurs, ce evaluări i-au fost date la un anumit stadiul de dezvoltare, ce se poate spune despre perspectivele sale. Principiul istoricismului cere ca orice student în istorie să nu devină judecător în evaluarea evenimentelor istorice și politice.

3. Sub principiul abordării socialeînţelege manifestarea anumitor interese sociale şi de clasă, întreaga sumă a relaţiilor sociale de clasă. Trebuie subliniat că principiul abordării sociale a istoriei este deosebit de necesar și esențial în evaluarea programelor și activităților reale ale partidelor și mișcărilor politice, precum și ale conducătorilor și funcționarilor acestora.

4. Principiul studiului cuprinzător al istoriei implică necesitatea nu numai a caracterului complet și a fiabilității informațiilor, ci și a luării în considerare a tuturor părților și relațiilor care afectează sfera politică viata societatii.

2. METODE ȘI SURSE PENTRU STUDIAREA ISTORIEI RUSIEI Metode de studiu a istoriei:

1) cronologic- constă în faptul că fenomenele istoriei sunt studiate strict în ordine temporală (cronologică). Este folosit în alcătuirea cronicilor evenimentelor, biografiilor;

3) problema-cronologic- este utilizat în studiul oricărui aspect al activităților statului, societății, politicianului în dezvoltarea sa consecventă. Această abordare face posibilă urmărirea mai completă a logicii dezvoltării problemei, precum și extragerea cât mai eficientă a experienței practice;

5) istoric comparativ- se bazează pe recunoaşterea unei anumite reapariţii a evenimentelor istorice din istoria lumii. Esența sa este de a le compara pentru a stabili atât modele comune, cât și diferențe;

7) statistic- constă în studiul unor aspecte importante ale vieţii şi activităţilor statului, o analiză cantitativă a multor fapte omogene, fiecare dintre acestea individual nu are o mare importanţă, în timp ce în ansamblu determină trecerea modificărilor cantitative în cele calitative;

8) cercetare sociologică folosit în studiile contemporane. Face posibilă studierea fenomenelor din istoria politică principală. Printre tehnicile acestei metode se numără chestionarele, sondajele, interviurile etc.

Surse pentru studiul istoriei naționale foarte semnificativă și complexă. Granițele exacte ale gamei de surse par să nu existe din cauza integrității și indivizibilității procesului istoric, a interconexiunii activităților oamenilor în diferite stadii de dezvoltare istorică și politică. Aproximativ clasificarea sursei: 1) izvoare arheologice; 2) anale și cronici; 3) surse etnografice; 4) documente de arhivă; 5) documente ale organelor de stat și ale organizațiilor publice ale statului rus; 6) documente ale partidelor și mișcărilor politice din Rusia; 7) lucrări ale oamenilor de stat și ale personalităților publice ale Rusiei; 8) periodice; 9) literatura de memorii; 10) documente muzeale; 11) documente foto, fono și film; 12) media electronică.

3. PROBLEMA ETNOGENEZEI SCLAVILOR ORIENTATIC

Etnogeneza- întregul proces de existenţă şi dezvoltare a sistemului etnic din momentul apariţiei şi până la dispariţie.

Un număr semnificativ de situri arheologice din epoca de piatră au fost descoperite pe teritoriul Rusiei. Potrivit oamenilor de știință, slavii ar putea aparține popoarelor indo-europene, a cărei formare a unei comunități lingvistice a avut loc pe platoul iranian și în Asia de Vest în mileniul VI-V î.Hr. e. În plus, se crede că slavii ca specie s-au format pe teritoriu a Europei de Estîn mileniul IV-II î.Hr. e. Au locuit în zonele forestiere dintre Oder și Niprul mijlociu, de la Marea Baltică până la Nistru. Principalele ramuri ale economiei lor erau agricultura și creșterea vitelor. Cel mai monument celebru Protocivilizația slavă este cultura arheologică Trypillia, care acoperă spațiul din sud-estul Transilvaniei până la Nipru.

La mijlocul primului mileniu î.Hr. e. fierul a început să se răspândească printre slavi. Descompunerea treptată a sistemului tribal aparține aceleiași perioade, atunci trăsăturile cotidiene, religioase și culturale ale triburilor slave s-au remarcat clar în comparație cu alte popoare indo-europene, ceea ce ne permite să concluzionam că formarea în mileniul I î.Hr. e. Practica slavă. În această perioadă, o singură comunitate slavă era împărțită în trei ramuri: estică (viitoarele popoare belaruse, ruse și ucrainene), vestică (polonezi, cehi, slovaci etc.) și sudică (bulgari, sârbi, croați etc.).

În secolul al II-lea. n. e. triburile germanice ale goților au venit în regiunea de nord a Mării Negre din cursurile inferioare ale Vistulei. Sub conducerea lor, aici s-a format o uniune militaro-tribală, care includea și o parte din triburile slave. De la sfârşitul secolului al IV-lea triburile Europei de Est au fost implicate în procese majore de migrație – așa-numita Mare Migrație a Popoarelor. Nomazii turci, hunii, care au invadat din Asia, i-au învins pe goți, iar aceștia din urmă au mers în Europa Centrală și de Vest. În secolele V-VIII. Slavii au stabilit zone vaste în Europa de Est, Centrală și de Sud-Est. În această perioadă, teritoriul de așezare al slavilor estici era determinat de următoarele limite: în nord - râul Volhov, în sud - râul Nistru, la vest - râul Bug de Vest, la est - Volga. Râu. În acest moment s-a dezvoltat o civilizație originară slavă estică, caracterizată printr-o structură economică comună, o structură socio-politică sub forma democrației militare, trăsături comune de comportament, ritualuri etc.

Tema 1. Metodologia și teoria științei istorice. Rusia în procesul istoric mondial.

Subiectul istoriei ca știință, scopul și obiectivele studiului ei, funcțiile cunoașterii istorice; Metode și surse ale studiului istoriei; probleme ale cunoașterii istorice. Abordările formaționale și civilizaționale ale istoriei sunt esența lor. Tipuri istorice de civilizații. Trăsături de caracter Civilizațiile orientale și europene. Înțelesul dihotomiei Est-Vest. Istoria Rusiei este o parte integrantă a istoriei lumii.

Tema 2. Locul Evului Mediu în procesul istoric mondial. Istoria Rusiei din cele mai vechi timpuri până la sfârșitul secolului al XVII-lea. Principalele etape ale formării statului.

Discuții despre granița cronologică a antichității și a Evului Mediu. Conținutul conceptului de „Evul Mediu”; originea slavilor. Asociațiile politice timpurii ale slavilor estici. Procesul de formare a statului vechi rus și principalele sale etape. Rolul influenței normande. Interpretări moderne ale „întrebării normande” („Normanismul”). Problema influenței politice și culturale a Bizanțului asupra dezvoltării Rusiei antice. Rolul Ortodoxiei în formarea societății medievale rusești. Rusia perioada de fragmentare feudală. Rusia și Hoarda. Nord-Estul Rusiei între Cruciați și Hoardă. Alexander Nevsky și prioritățile sale de politică externă; formarea principatului Moscovei și motivele ridicării acestuia. Începutul unificării ținuturilor rusești din jurul Moscovei. Începutul formării sistemului patrimonial de organizare a societății, evoluția acestuia, formarea autocrației; Statul Moscova la începutul secolului al XVI-lea. Caracteristici ale structurii socio-politice. Începutul domniei lui Ivan al IV-lea. Reforme ale „Alesului” și evaluarea acestora. Oprichnina cauzele și consecințele sale. Timpul Necazurilorîn istoria Rusiei: cauze, esență, manifestări, rezultate. Principalele direcții de dezvoltare politică și socio-economică a țării în secolul al XVII-lea. Întărirea centralizării statului, fenomene noi în viața economică a țării.

Subiectul 3. Istoria lumii trecerea la un nou timp. Secolul al XVIII-lea în istoria Europei de Vest și a Rusiei: modernizarea și iluminismul, caracteristicile modernizării ruse.

Teoria modernizării. Schimbări tehnologice în societate și noi fenomene în viața economică. Iluminismul european; idei de iluminare. Începutul modernizării și europenizării Rusiei. Nevoia obiectivă de schimbare. Modernizarea imperială, caracteristicile sale. Reforme sociale, economice și culturale ale Perth I: conținut, natură, relație, consecințe. Rusia în epoca Ecaterinei a II-a. „Absolutismul iluminat” în Rusia, trăsăturile sale. Încercări de reglementare a relațiilor sociale și a activităților legislative. „Instrucțiunea” Ecaterinei a II-a – justificarea legală a absolutismului iluminat. Activitatea Comisiei Legislative. Dezvoltarea gândirii sociale în Rusia în secolul al XVIII-lea. iluminatorii ruși.

Tema 4. Principalele tendințe în dezvoltarea istoriei lumii în secolul al XIX-lea. Imperiul Rus în secolul al XIX-lea. Probleme de modernizare a țării.

al XIX-lea în istoria lumii. Formarea unei societăți industriale. Formarea societății civile și a statului de drept. Rusia în prima jumătate a secolului al XIX-lea. Tendințele conservatoare și liberale în viata publicaţări. Primele reforme ale secolului al XIX-lea, dificultățile și contradicțiile implementării lor. Activitățile lui M. Speransky. Războiul Patriotic din 1812. Schimbarea de curs la începutul anilor 20: cauze și consecințe. Tendințele revoluționare: idei și practica politică a decembrismului. Lupta ideologică a anilor 30-50 ai secolului al XIX-lea. Teoria naționalității oficiale. Occidentalii sunt slavofili. AI Herzen și teoria „socialismului rus”. Condiții pentru lichidarea iobăgiei. Manifest și poziție la 17 februarie 1861: principalele prevederi, scopul și natura reformei, inconsecvența și timiditatea acesteia, reforme liberale anii 60 - 70; rolul lor în democratizarea ţării în legătură cu procesul paneuropean de creare a formelor civilizate de statalitate. Rezultatele și consecințele reformelor din anii 60 - 70. Caracteristicile dezvoltării post-reformă a Rusiei. Începutul etapei de modernizare capitalistă a țării. Modernizare de recuperare. Valorificarea economiei ruse și specificul acesteia. Rolul statului în economia țării. S. Yu. Witte și rolul său în implementarea capitalismului emergent. Lupta socio-politică în jurul problemei alegerii istorice. socialismul comunal rusesc. Populismul și evoluția lui. Marxismul și răspândirea lui în Rusia. Apariția social-democrației ruse. Caracteristicile primelor partide politice. Rusia și lumea la cumpăna dintre secolele al XIX-lea și al XX-lea: dezvoltare inegală și inconsecventă. Exacerbarea problemei diviziunii sferelor de influență și redivizării lumii. Unirea militaro-politică în Europa. Rusia și țările Triplei Alianțe și Antantei. Agravarea crizei autocrației la începutul secolului.

Tema 5. Locul secolului XX în procesul istoric mondial. Rusia la începutul secolului: revoluție sau reformă?

Rusia la începutul secolului al XX-lea. Contradicțiile și criza versiunii ruse a modernizării capitaliste la începutul sec. Revoluția burghezo-democratică în Rusia (1905 - 1907). Și consecințele ei. Lupta politică în Duma de Stat și impactul acesteia asupra societății. Rusia după revoluție reformele lui Stolypin, esența lor, rezultatele, consecințele. Cauzele și natura primului război mondial. Rusia în sistemul relațiilor internaționale în anii de dinainte de război. Confruntare de coaliție. Cursul ostilităților. Diviziunea din ce în ce mai mare a societății ruse, criza social-politică din țară, formele de manifestare a acesteia. Revoluția din februarie și rezultatele ei. Problema alegerii istorice după februarie.

Tema 6. Dezvoltarea socio-economică și politică a țării în primul deceniu al puterii sovietice.

Revoluția din 1917. Partidul Bolșevic este la putere. Doctrina revoluției proletare mondiale. Brest pace. Formarea regimului bolșevic: trecerea la forme dure de dictatură de urgență, întărirea rolului agențiilor de executare a statului. Lupta în jurul adunării constituante și dispersarea acesteia. Primele transformări socio-economice ale noului guvern. „Atacul Gărzii Roșii” asupra capitalei. Războiul civil în Rusia, etapele sale. Comunismul de război: politică, ideologie, practică. Trecerea de la urgență la totalitarism. Criza sistemului de putere bolșevic la sfârșitul anului 1920 - începutul anului 1921. Obiectivul trebuie să schimbe cursul strategic. Tranziția la NEP, conceptul său. Dezvoltarea țării pe calea PNE: dificultăți, contradicții principale. Lupta ideologică și politică în partid în anii 20, victoria susținătorilor lui I.V. Stalin, instaurarea unui regim de putere personală.

Tema 7. Societatea sovietică în anii 30.

Curs spre construirea socialismului. Necesitatea creării unei structuri industriale a economiei în URSS. Strategia de dezvoltare forțată. Industrializare forțată. Centralizarea rigidă a managementului economic, controlul administrativ, oprirea pârghiilor pieței. Colectivizarea fermelor țărănești. Lichidarea kulakilor. Sistemul politic al anilor 30. Originile și esența totalitarismului, fuziunea dintre partidul și statul. Introducerea cultului personalității. Teroarea în masă. Rezultatele dezvoltării economice și politice a URSS până la sfârșitul anilor 1930. Relații internaționale în ajunul celui de-al doilea război mondial.

Subiectul 8. Al doilea Razboi mondialși Marele Război Patriotic al poporului sovietic. Lumea postbelică 1945-1953.

Dezlănțuirea celui de-al Doilea Război Mondial. URSS în condiţiile izbucnirii războiului. Marele Război Patriotic: început, caracter, obiective, perioade principale, evenimente. Sistemul totalitar sovietic și societatea în anii războiului. istoric
rolul URSS în înfrângerea fascismului. Rezultatele celui de-al Doilea Război Mondial și cel Mare Războiul Patriotic. Prețul victoriei. Noua aliniere a forțelor politice în lume după sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial. Polarizarea lumii postbelice. „Războiul rece” ca formă de confruntare interstatală. Alternative de dezvoltare postbelica. Economia postbelică: probleme principale. Întărirea „Cultului Personalității”. Un nou val de represiuni în a doua jumătate a anilor 40-50.

Tema 9. Societatea sovietică în anii 50-80. Încercările de liberalizare și criza globală.

Revoluția științifică și tehnologică și influența ei asupra cursului dezvoltării sociale. URSS la mijlocul anilor 60-80: creșterea fenomenelor de criză. Politica sociala, politica externă a URSS. Lovitură de stat din 1964. Reforma economică de la mijlocul anilor '60 și eșecurile acesteia. Criza sistemului industrial sovietic. Contradicțiile dezvoltării socio-economice și socio-politice a societății sovietice. Apariția și dezvoltarea mișcării dizidente pentru drepturile omului. URSS în sistemul relațiilor internaționale în anii 70 - 80.

Tema 10. Restructurarea sistemului. Schimbarea modelului de dezvoltare socială.

Uniunea Sovietică 1985-1991 URSS este pe calea unei reforme radicale a dezvoltării socio-economice a societății. Conceptul de restructurare. Publicitate. Începutul „reformei economice radicale”. Reforma sistemului politic. Filosofia „nouei gândiri”. Eșecul încercărilor de a reforma socialismul. Motivul eșecului restructurării. Căutați noi soluții. Evenimentele din august și consecințele lor politice. Acordurile Belavezha. Începutul modernizării liberale radicale. Curs de formare sistem nou proprietate. Începutul unei noi etape de reforme: concept, rezultate. Preț economic și social pentru „versiunea șoc a modernizării. Criza de putere și rezolvarea acesteia în octombrie 1993. Victoria președintelui, decizia de a consolida structurile de putere. Constituție, trecerea la o republică prezidențială. Modernizare socio-economică, cultură și modernitate, starea spirituală a societății perioadei, activitatea de politică externă în noua situație geopolitică (1993-1999)

____________________

Notă. Acest program (conținutul disciplinei) a fost oferit studenților
până în 2007.

PROBE la disciplina „Istoria Națională”.

1. Stabiliți ce perioadă a Evului Mediu:
a) Evul Mediu timpuriu;
b) Evul Mediu clasic;
în) medieval târziu
corespund următoarelor forme de stat feudal:
a) monarhie absolută; în
b) monarhia feudală timpurie; A
c) monarhie centralizată cu reprezentare patrimonială b
2. Pune următoarele evenimente în ordine istorică:
a) Bătălia de la Kulikovo;
b) botezul Rusiei;
c) răsturnarea jugului mongolo-tătar:
d) apariția Rusiei Kievene;
potriviți-le cu data corespunzătoare:
a) 988; b
b) 1327;
c) 1480
d) 1380; A
e) 882; G
f) 911;
g) 1097;
h) 1223;
i) 1240
și cu numele prințului sub care a avut loc acest eveniment:
a) Ivan Kalita;
b) Oleg; G
c) Ivan al III-lea
d) Dmitri Donskoy; A
e) Sfântul Vladimir b

3. Aranjați în ordine cronologică următoarele acțiuni și evenimente istorice:
a) Probleme; 3
b) Oprichnina; 2
c) reforme ale Alesului; unu
d) acţiunile primilor ţari ai dinastiei Romanov de întărire
regalitate 4
4. Definiți activități în sensul:
a) urmarirea unei politici de mercantilism;
b) crearea unei centralizate
sistem administrativ
afirmații de absolutism;
c) implementarea politicii absolutismului iluminat;

1. Decret privind moștenirea uniformă,
2. Introducerea taxei electorale.
3. Monopolul de stat asupra unei părți a mărfurilor, certificate a
4. Convocarea Comisiei Legislative. în
5. Înființarea fabricilor. A
6. Întărirea jurisdicției comercianților. A
7. Înființarea unui sistem de colegii. b
8. Introducerea obligației de recrutare. b
9. Plângere la nobilime. în

10. Manifest 19 februarie 1861.
11. Înființarea Sfântului Sinod. b
12. Introducerea titlului de împărat. b

5. Datele meciurilor și evenimentele:
a) 1775-1783
6)1767
c) 1789- 1794
d) 1721
e) 1785
1. Grozav Revolutia Francezaîn
2. Scrisoare de lauda catre nobilime d
3. Convocarea Comisiei Legislative. b
4. Războiul de independență în America de Nord. A
5. Proclamarea Rusiei ca imperiu. G

6. Determinați trăsăturile comune caracteristice modernizărilor efectuate de Petru I și Alexandru al II-lea:
a) reformele au avut ca scop rezolvarea problemelor expansiunii militaro-politice, apărării împotriva dușmanilor externi, menținerii statutului de mare putere; V
b) scopul modernizării a fost creșterea bunăstării oamenilor și stimularea inițiativei oamenilor;
c) transformările pun sarcina creării unei societăţi civile;
d) reformele au fost efectuate „de sus”; V
e) mase largi de oameni au fost sprijinul social al modernizatorilor;
f) ca urmare a reformelor s-a întărit iobăgia;
g) rezultatul reformelor a fost crearea unui strat larg de proprietari privați;
h) reformele au însemnat înfiinţarea unei societăţi industriale în Rusia;
i) reformele au fost realizate la inițiativa păturii conducătoare, care nu era interesată de o transformare radicală a tuturor sferelor vieții publice. V

7. Identificați pașii de reformare a țării în ceea ce privește denumirea:
a) Alexandru al II-lea; b, d, g
b) SU. Witte; a, c, h
c) A.P. Stolypin. d, e, i.
Setul de răspunsuri:
a) demersuri menite să îngreuneze structura industriei (industrializare);
b) abolirea iobăgiei în Rusia;
c) reforma financiară, asigurând trecerea ţării la circulaţia aurului;
d) reforme judiciare și zemstvo;
e) un curs spre distrugerea comunității țărănești și trecerea terenurilor în proprietatea personală a țăranilor;
f) strămutarea în masă a țăranilor dincolo de Urali;
g) reforme militare, urbane;
h) utilizarea creditelor externe, ridicând problema trecerii la investițiile străine directe, introducerea unei serii de impozite indirecte;
i) pregătirea deciziilor privind libertatea de religie, inviolabilitatea persoanei, privind asigurarea de stat a lucrătorilor, privind reforma autonomiei locale, privind reforma sistemului de învățământ.

8. Determinați curentele politice ale celui de-al doilea jumătatea anului XIX- începutul secolului XX.
a) conservatori b, h.
b) liberali; c, f, m
c) populiștii revoluționari; a, d, l.
d) marxiştii d, f, c.
care ar putea exprima următoarele opinii, idei, cerințe:
a) o viziune asupra organizării comunale, care îmbină interesele personale cu caracterul social al producţiei, ca punct de plecare al viitorului sistem socialist;
b) aderarea la formula „Ortodoxie, autocrație, naționalitate”;
c) orientarea spre calea de dezvoltare occidentală, valori civice europene comune;
d) afirmația că capitalismul este o etapă necesară în evoluția omenirii, în timp ce socialismul este rezultatul unei lupte revoluționare
proletariatul;
e) dorinta de a proteja poporul, admiratia fata de popor, constientizarea „vinovatiei” si a datoriei „neîmplinite” a straturilor educate ale societatii fata de popor;
f) afirmaţia că scopul ultim al luptei revoluţionare este instaurarea dictaturii proletariatului şi edificarea socialismului;
g) protecția ideii de valoare absolută a persoanei umane, a ordinii juridice, a priorității dreptului asupra puterii politice;
h) menținerea inviolabilității sistemului moșio-monarhist;
i) cererea de libertate de conștiință, publicitate, independență a instanței, libertatea de manifestare a inițiativei private;
j) susținerea tezei despre clasa muncitoare ca principală forță transformatoare a societății;
k) posibilitatea dezvoltării necapitaliste a Rusiei de la comunitatea țărănească la socialism;
l) o încercare de a găsi o cale de mijloc de dezvoltare între reacție și revoluție.

9. Folosind conceptele de mai jos, determină ce a fost
1) același a, d, e, h.
2) diferit b, c, f, g.
in primul revoluția rusă 1905 - 1907 și Revoluția din februarie 1917?
a) natura revoluției;
b) profunzimea dificultăților economice și gradul de opoziție față de starea de spirit dinaintea revoluției;
c) gradul de discreditare a regimului de conducere în ajunul revoluţiei;
d) forțele motrice ale revoluției;
e) scopurile principale ale revoluţiei;
f) rezolvarea problemei puterii în cursul revoluției;
g) durata revoluţiei;
h) capacitatea muncitorilor de a se auto-organizare politică rapidă.

10. Selectați dintre următoarele decizii, acțiuni, semne, cele care le caracterizează:
a) „urgență”; 2,3,6,
b) „totalitarismul” militar. 1,4,5,7.
1) decizia Comitetului Executiv Central Panto-Rus privind transformarea Republicii Sovietice într-un singur lagăr militar;
2) teroarea în masă ca distrugerea fizică a adversarilor, intimidarea populației;
3) necontrolabilitatea combo-urilor;
4) crearea Consiliului de Apărare a Muncitorilor și Țăranilor;
5) renuntarea la teroare impotriva maselor;
6) organele de urgență care au acționat în afara legii, folosind puteri speciale și metode dictatoriale;
7) limitarea acţiunilor organelor de conducere în cadrul legalităţii revoluţionare.

11. Așează în ordine istorică următoarele
modele de construire a socialismului:
a) NEP; 2 (c, d, f, l)
b) strategia de dezvoltare accelerată; 3 (a, e, h, j)
c) comunismul de război. 1 (b, f, i, m)
Asociați-le cu măsurile lor economice corespunzătoare:
a) „biciuirea țării” prin metode administrativ-obligatorii;
b) introducerea serviciului universal de muncă;
c) permisiunea de liber schimb;
d) admiterea elementelor capitaliste în economie, menținând în același timp înălțimi economice dominante în mâinile statului;
e) colectivizarea completă în regiunile cerealiere ale ţării;
f) eliminarea raporturilor marfă-bani, introducerea schimbului direct de produse;
g) stabilirea unui impozit fix în natură din gospodăriile ţărăneşti;
h) utilizarea pe scară largă a muncii forțate;
i) introducerea unui sistem de egalizare pentru distribuirea produselor alimentare și a bunurilor de larg consum;
j) lichidarea kulacilor ca clasă în regiunile producătoare de cereale ale țării;
k) transferul întreprinderilor de stat la autofinanţare;
l) efectuarea unei naționalizări totale a industriei și comerțului.
12. Apariția statului în rândul slavilor estici se referă la următoarea perioadă a Evului Mediu ...
a) Evul Mediu timpuriu; V
b) Evul Mediu clasic;
c) evul mediu târziu
d) renaştere
13. „Povestea anilor trecuti” leagă originea dinastiei conducătoare
in Rusia cu...
a) Askold;
b) Dirom;
c) Rurik. V
d) Rogvolod.
14. În politica sa față de cuceritorii Hoardei, Alexander Nevsky a crezut că este necesar ...
a) asigură Hoardei rezistență armată imediată și asigură independența prin forța armelor;
b) să recunoască dependența de hanii Hoardei, având în vedere pericolul reprezentat de vecinii de nord-vest ai Rusiei și să-și dezvolte treptat puterea. V
c) și-a apărat interesele personale, în întărirea puterii și îmbogățirii personale.
d) a aderat la o poziție neutră, echilibrând între Hoardă și elita conducătoare.
15. În timpul formării statului centralizat rus
apare și devine din ce în ce mai răspândit
o formă de proprietate feudală...
a) moșie;
b) o mosie; V
c) terenuri publice.
d) alocaţii
16. Primul purtător al titlului regal în Rusia a fost ...
a) Ivan al III-lea; V
b) Vasily III;
c) Ivan al IV-lea;
d) Petru I.
17 . Un nou fenomen în viața economică a țării în secolul al XVII-lea. a devenit...
a) apariția proprietății feudale;
b) dezvoltarea de noi teritorii de către țărănimea rusă;
c) formarea pieței integral rusești, apariția fabricilor. V
d) consolidarea şi centralizarea puterii
18. Unul dintre motivele reformelor lui Petru I a fost dorința regelui ...
a) să creeze un stat de drept în Rusia;
b) stabilesc relaţii capitaliste;
c) promovarea Rusiei în rândurile marilor puteri. V
d) toate cele de mai sus
19. Schimbări în conștiința publică a Rusiei în XVIII - prima jumătate
vinul secolului al XIX-lea au fost asociate cu difuzarea ideilor...
a) Renaștere;
b) Reforma;
c) Iluminarea. V
d) Evul Mediu târziu

20. P. Pestel în Russkaya Pravda a scris că...
a) Rusia va fi o monarhie constituțională cu un Consiliu Popular, un Consiliu de Stat;
b) Rusia va fi o republică cu un Consiliu Popular, o Duma Suverană și un Consiliu Suprem. V
c) o monarhie absolută
d) o monarhie constituțională cu o Duma suverană
21. Teoria socialismului comunal țărănesc a fost pentru prima dată fundamentată...
a) SR;
b) A. I. Herzeny; V
c) Slavofili.
d) bolşevicii
e) menşevicii
22. Sprijin public larg pentru reformele din anii '60. secolul al 19-lea a fost
asigurat datorită...
a) răscoala decembriștilor;
b) diseminarea în societate a valorilor teoriei „naționalității oficiale”;
c) activitățile reprezentanților gândirii publice în Rusia în anii 1930 și 1940. secolul al 19-lea V d) toate cele de mai sus
23. În anii 70 ai secolului XIX. existau astfel de organizații de populiști...
a) „Unirea Mântuirii”, „Uniunea Prosperității”, societăților „Nordic” și „Sud”;
b) „Pământ și libertate”, „Repartiție neagră”, „Narodnaya Volya”; V
c) „Emanciparea Muncii”, „Uniunea de Luptă pentru Emanciparea Clasei Muncitoare”.
d) „Unirea Mântuirii”, „Narodnaya Volya”;
24. Scopul principal al politicii agrare a lui P.A.Stolypin a fost ...
a) Consolidarea structurilor tradiționale sătești care ajută
ţăranul să supravieţuiască în condiţiile plantării capitalismului de sus
iar sistemul industrial, ruina peisajului rural;
b) crearea unei pieţe de muncă pentru rusul în curs de dezvoltare
industrie;
c) crearea unui strat larg de țărani fermieri, extinderea sprijinului social al autocrației în mediul rural. V
d) Trecerea Rusiei de la sectorul agrar al economiei la cel industrial.
25. Împrejurarea care a mărturisit prăbușirea sistemului politic din 3 iunie a fost...
a) uciderea lui P.A. Stolypin în septembrie 1911;
b) formarea Blocului Progresist în Duma în august 1915; V
c) Revoluția din februarie 1917.
d) revoluția din 1905
26. Activități folosite de țările occidentale în anii
Primul Război Mondial și constrângerea statului
reglementarea relațiilor economice au fost...
a) restrângerea proprietății private și a pieței, controlul schimbului și prețurilor, raționalizarea distribuției materiilor prime și a consumului oamenilor; V
b) centralizarea vieţii economice, privarea întreprinderii
independența, gestionarea economiei cu ajutorul comenzilor,
directive, puterea birocrației partid-stat;
c) însuşirea excedentului, naţionalizarea industriei şi transporturilor,
trecerea la schimbul direct de mărfuri, reglementat de stat,
sistem egalitar de distribuție, introducerea unui universal
datorie de munca.
d) toate cele de mai sus
27. O serie de istorici consideră că alternativa la Revoluția din octombrie 1917 a fost așa-numita „a treia cale” - realizarea unui acord civil prin crearea unei coaliții...
a) menşevici, socialişti-revoluţionari, cadeţi; V
b) menşevici, socialişti-revoluţionari, bolşevici;
c) Social-revoluționarii de stânga și bolșevicii.
d) Socialiști-revoluționari de stânga și bolșevici, menșevici.
28. „Atacul Gărzii Roșii asupra capitalei”, întreprins de bolșevici în 1917-1918, a însemnat...
a) naționalizarea accelerată a întreprinderilor mari, mijlocii și mici; V
b) începutul represiunilor în masă împotriva burgheziei;
c) „exportul” revoluţiei mondiale.
d) toate cele de mai sus
29. O încercare a forțelor socialiste de dreapta de a acționa în anii de civil
războiul sub steagul „democrației pure” a fost condamnat pentru că...
a) Socialiști-revoluționari și menșevici doar și-au acoperit adevăratele scopuri
(cucerirea puterii) prin lozinci democratice;
b) în condiţii război civil alegerea este strict determinată şi
a acționa ca o a treia forță este inutilă;
c) socialiştii-revoluţionari şi menşevicii deja în perioada anterioară a revoluţiei au pierdut sprijinul maselor largi ale poporului. V
d) toate cele de mai sus
30. Continuarea în continuare a politicii „comunismului de război” şi
amânarea introducerii NEP ar duce...
a) pentru a ieși din criza economică și direct
trecerea la relațiile comuniste;
b) să întărească dictatura proletariatului;
c) la prăbuşirea regimului bolşevic. V
d) sângerarea economiei de intervenţie şi război civil.
31. Stabilirea unui regim totalitar în URSS în anii 1930 a fost legată de...
a) cu căutarea de către conducerea ţării a unei strategii de modernizare pt
baza relațiilor de piață;
b) folosirea unei astfel de mobilizări socialiste
un model care prevedea practica democratică de formare a opiniei publice, realizarea deciziilor relevante prin mecanismele puterii;
c) odată cu adoptarea unei strategii de dezvoltare accelerată, care a necesitat o creștere accentuată a intervenției statului în viața societății, utilizarea pe scară largă a pârghiilor de control administrativ-comandă. V
d) cu centralizarea strictă a puterii și utilizarea pe scară largă a pârghiilor administrative și de comandă de control
32. Foamete în URSS în 1932-1933. a fost chemat...
a) sechestrarea excesivă de cereale din fermele colective ale regiunilor cerealiere în cursul achizițiilor agricole, creșterea exportului de cereale în străinătate pentru achiziționarea de echipamente industriale; V
b) o creștere a fondurilor pentru dezvoltarea asistenței medicale,
revoluție educațională;
c) o creștere a fondurilor pentru implementarea unei game largi de
drepturile sociale ale lucrătorilor și angajaților proclamate în țară în
30 de ani.
d) toate cele de mai sus
33. Unul dintre motivele eșecului armata sovietică la începutul Marelui Război Patriotic, acest...
a) nehotărârea garnizoanelor de graniță, care nu au reușit să ofere o rezistență demnă inamicului;
b) trădarea generalului A. A. Vlasov, care și-a predat armata inamicului;
c) incompetenţa lui I. V. Stalin şi nehotărârea înaltului comandament. V
d) acorduri semnate anterior cu partea germană.
34. Un punct de cotitură radical în cursul celui de-al Doilea Război Mondial și al Marelui Război Patriotic a avut loc...
a) 1 septembrie 1939 - 22 iunie 1941;
b) 1944-mai 1945;
c) 19 noiembrie 1942 - 1943 V
d) 30 august 1942 - 1944
35. După încheierea celui de-al Doilea Război Mondial, s-au produs schimbări în relatii Internationaleși trecerea de la coaliția antifascistă la " război rece" deoarece...
a) războiul împotriva fascismului a intensificat diferențele ideologice dintre țări;
b) războiul cu fascismul a sporit respingerea reciprocă
sisteme opuse;
c) dispariția amenințării comune a fascismului a contribuit la creșterea contradicțiilor inerente coaliției anti-Hitler și la o nouă scindare în blocuri opuse. V
d) toate cele de mai sus.
36. Țara noastră a revenit la modelul antebelic al economiei anilor 30 pentru că...
a) nu au existat în țară forțe care să pună problema necesității reorganizării sistemului de management economic; V
b) idealizarea trecutului antebelic dominat în societate;
c) modelul antebelic al economiei și-a dovedit un potențial ridicat de mobilizare.
d) aceasta se datorează incompetenței consiliului de conducere al părții.
37. N.S. Hrușciov a decis să expună „cultul personalității”
Stalin pentru că...
a) a vrut să-și întărească poziția în lupta pentru putere, pentru a câștiga „capital politic”;
b) a vrut sincer să corecteze „greșelile” lui Stalin, să elimine unele „deformări” care în general nu erau caracteristice socialismului; V
c) el însuși a suferit din cauza cruzimii lui Stalin și a avut propriile sale scoruri cu el.
d) a decis să pună țara pe calea liberalizării și modernizării.
38. L. I. Brejnev deci pentru mult timp a continuat sa fie la putere...
a) a respins numeroase propuneri de demisie;
b) era un simbol al puterii, prosperității și autorității URSS, iar poporul nu dorea un alt lider;
c) era foarte convenabil pentru partocrația superioară ca un manager inofensiv și fără chip al țării. V
d) a urmat o politică externă și internă competentă.
39. Trecerea la „revoluția liberală”, la cursul intensiv
formarea relațiilor de piață, formarea unui nou sistem
proprietatea a inceput...
a) din aprilie 1985, când a fost propus conceptul de accelerare
dezvoltarea socio-economică a țării;
b) din 1987, când a început reforma economică,
care vizează extinderea granițelor independenței
întreprinderi, transferul acestora la autofinanțare și autofinanțare;
c) din ianuarie 1992, când au fost introduse preţurile libere, a avut loc liberalizarea comerţului, a început privatizarea. V
d) de la evenimentele din 1993
40. „Noi ruși” este...
a) foști comuniști care s-au convertit la ortodoxie;
b) antreprenori, o nouă clasă a societății moderne rusești; V
c) emigranţii politici care s-au întors în Rusia.
d) persoane angajate în afaceri din umbră.
41. În Rusia modernă, care se află în condiții de instabilitate strategică, predomină...
a) mișcarea către o țară în curs de dezvoltare din „lumea a treia”;
b) consolidarea globală a statului bunăstării prin perfecţionarea acestuia;
c) procesul de schimbare a modelului de dezvoltare socială, crearea unui stat „de tip mixt”, stadiul perioadei de trecere la capitalism cu specific rusesc. V
d) toate cele de mai sus.
42. Care este numele celei mai complete dintre sursele care acoperă istoria Rusiei Antice?
a) Cronica întâi din Novgorod;
b) „Povestea anilor trecuti”; V
c) Evanghelia lui Ostromir.
43. Care dintre următoarele principii se aplică în studiul istoriei patriotice?
a) principiul numerelor mari;
b) principiul alternativei; V
c) principiul echilibrului.
44. Care este știința care ajută la studierea mai bună a istoriei?
a) arhitectura;
b) arheografie; V
c) biogeografie
45. Cărei comunități lingvistice aparțin slavii?
a) turcă;
b) indo-european; V
c) Ural.
46. Există o relație (și ce) între metoda de agricultură și dezvoltare sociala Slavii de Est VSH-IX secole?
a) nu există relație;
b) metoda tăierii - mai progresivă;
c) agricultura arabilă mai progresivă. V
47. Autorii a ceea ce teorie istorică sunt oamenii de știință germani din secolul al XVIII-lea G.Z. Bayer și G.F. Miller?
a) Norman V
b) germană;
c) slava estică;
d) Baltica.
48. De ce Kievul a devenit principalul centru politic al vechiului stat rus?
a) Kievul se afla în centrul geografic al vechiului stat rus;
b) Kievul era centrul religios al triburilor slave;
c) Kievul a fost cel mai vechi centru politic și cultural al slavilor răsăriteni, ocupa o poziție militar-strategică extrem de avantajoasă. V
49. De ce a devenit creștinismul religia de stat a Rusiei Antice sub Vladimir I Svyatoslavich?
a) Vladimir Svyatoslavich a fost fascinat de frumusețea slujbei din bisericile creștine;
b) acceptând creștinismul, Vladimir Svyatoslavich a fost ghidat în primul rând de interesele de stat ale Rusiei; V
c) Vladimir Svyatoslavich a ajuns să creadă în mod miraculos în adevărurile religioase creștine.
50. Care au fost motivele ascensiunii Moscovei și transformării ei în centrul statului rus?
a) Moscova a fost cel mai vechi și mai dezvoltat centru al Rusiei;
b) slăbiciunea altor principate;
c) avantajul poziției geografice, flexibilitatea politică a prinților moscoviți, sprijinirea Moscovei de către biserică. V
51. Care era teritoriul actualei regiuni Voronej până la finalizarea formării statului centralizat rus?
a) era o zonă dens populată cu un număr mare de orașe;
b) teritoriul era un „Câmp Sălbatic” - o regiune depopulată cu o economie complet distrusă; V
c) aceste pământuri erau subordonate Hanului Crimeei.
52. Care prinț al Moscovei este numit primul colecționar al pământului rusesc?
a) Ivan Sh; V
b) Dmitri Donskoy;
c) Ivan Kalita;
d) Vasily Sh.
53. Care prinț al Moscovei a finalizat unirea ținuturilor rusești din jurul Moscovei?
a) Ivan Sh;
b) Alexandru Nevski;
c) Dmitri Donskoy;
d) Vasily Sh. V
54. Cum se numea principala formă de folosire feudală a pământului boieresc în secolele XV-mijlocul XVI.
a) moșie; V
b) ceartă;
c) moșie.
55. Care au fost consecințele reformelor efectuate de Aleasa Rada și Ivan al IV-lea cel Groaznic la mijlocul secolului al XVI-lea?
a) s-a format Imperiul Rus;
b) s-a realizat descentralizarea administraţiei de stat;
c) s-a înregistrat o creștere a centralizării puterii în statul rus. V
56. Care prinț al Moscovei a promulgat prima dată legi scrise, numite Codul legilor?
a) Vasili cel Întunecat;
b) Vasily Sh;
c) Ivan Sh; V
d) Ivan cel Groaznic.
57. A făcut Rusia în a doua jumătate a secolului al XV-lea - mijlocul secolului al XVI-lea. diplomatice, relații comerciale cu țările cu țările din Vest și Est?
a) s-au dezvoltat relații extinse cu o serie de țări din Europa și Asia;
b) Rusia era în izolare diplomatică;
c) Rusia a restabilit relațiile rupte cu țările din Est și Vest și a început să dezvolte altele noi. V
58. Alege-l pe cel potrivit ordine cronologica schimbarea pretendenților la tronul Rusiei în timpul Necazurilor (1598 - 1613):
a) Fiodor Godunov, False Dmitri 1, Vladislav, False Dmitri P, Boris Godunov, Vasily Shuisky;
b) Fals Dmitri 1, Boris Godunov, Fedor Godunov, Fals Dmitri P, Vladislav, Vasily Shuisky;
c) Boris Godunov, Fyodor Godunov, False Dmitri 1, Vasily Shuisky, False Dmitri P, Vladislav. V
59. Când a început formarea absolutismului în Rusia?
a) sub Ivan Sh;
b) sub Ivan 1U;
c) sub Mihail Fedorovich;
d) sub Alexei Mihailovici; V
e) sub Petru 1.
60. Cum se poate caracteriza politica statului după Epoca Necazurilor?
a) ca liberal;
b) ca conservator; V
c) ca democratic.
61. Datorită cărui document puteau conta oamenii din moșiile „vilă” că vor primi un titlu de nobilime în Rusia?
a) „Carta către nobilime”;
b) Regulamentul general;
c) „Tabelele de ranguri”; V
d) statutul primului magistrat;
e) Codul Consiliului din 1649
62. În 1719, un muzeu și o bibliotecă atașată acestuia au fost deschise pentru vizitare gratuită în Sankt Petersburg. Care era numele lui?
a) Schitul;
b) Muzeul de Artilerie;
c) Kunstkamera; V
d) Muzeul Rusiei;
e) Muzeul Naval.
63. Care este scopul principal al lui Petru 1?
a) întărirea puterii personale a monarhului;
b) dorinta de modernizare a societatii ruse; V
c) consolidarea capacităţii de apărare a ţării;
d) asigurarea controlului total de către state atât asupra activităților, cât și asupra vieții personale a cetățenilor.
64. Ce locuri și structuri arhitecturale din Voronezh sunt asociate cu șederea lui Petru 1 și construcția marinei?
a) așa-numitul „Arsenal”;
b) „Insula Petrovski” și Biserica Adormirea Maicii Domnului; V
c) așa-numitul „Palatul de călătorie”;
65. Care direcție politica externa Rusia era principala anul trecut domnia lui Petru 1?
a) Orientul Îndepărtat (asociat cu pregătirea expediției lui V. Bering);
b) Balcani (apropierea dintre Rusia și Muntenegru);
c) Sud. V
66. Ce fenomen în istoria Rusiei numită politica „absolutismului iluminat”?
a) reformele lui Petru 1;
b) politica guvernului Ecaterinei a II-a; V
c) eliberarea țăranilor din iobăgie de către Alexandru al II-lea;
67 . Cine a fost numit „responsabil temporar” în Rusia post-reformă?
a) un crescător care a închiriat o întreprindere de stat pentru o perioadă;
b) un militar care s-a pensionat după serviciul militar în rezervă;
c) locatar teren;
d) un ţăran. V
68. Care dintre reformele burgheze din anii 60-70. Х1Х secolul s-a dovedit a fi cel mai radical și mai consistent?
a) zemstvo;
b) intravilan;
c) militare;
d) judiciar; V
e) financiar;
e) în domeniul educaţiei.
69. Numiți cea mai lungă reformă burgheză a secolului al XIX-lea.
a) zemstvo;
b) intravilan;
c) militare; V
d) judiciar.
70 . Numiți caracteristicile dezvoltării capitalismului în Rusia.
a) dezvoltarea globală accelerată a țării; V
b) dezvoltarea economiei numai în detrimentul capitalului rus;
c) capitalismul din Rusia nu avea caracteristici proprii.
71. Selectează trei curente socio-politice opuse care s-au dezvoltat în Rusia la începutul secolelor al XIX-lea și al XX-lea.
a) guvern, liberal, revoluționar-democrat; V
b) liberal-monarhist, populist;
c) reacţionar, constituţional, anarhist;
72. Care sunt scopurile în revoluția din 1905-1907. au stat la baza unificării partidelor din „blocul de stânga”?
a) implementarea revoluției burghezo-democratice și distrugerea autocrației;
b) implementarea revoluției burghezo-democratice și dezvoltarea acesteia într-o revoluție socialistă;
c) implementarea revoluţiei burghezo-democratice şi distrugerea autocraţiei. Cel mai înalt ideal al luptei este înlocuirea capitalismului cu socialism. V
73. Au existat schimbări pozitive în Rusia de la revoluția din 1905-1907?
a) revoluția a fost învinsă și, prin urmare, nu a dus la nicio schimbare în societate;
b) s-a realizat o anumită îmbunătăţire a situaţiei economice a muncitorilor şi ţăranilor;
c) în ciuda înfrângerii revoluției, rezultatul acesteia a fost o modernizare parțială a sistemului statal și evoluția sa în continuare spre transformarea într-o monarhie burgheză. V
74. Principalele prevederi ale programului ale cărei părți au inclus „Decretul funciar”?
a) Partidul Bolșevic;
b) Partidul Socialist-Revoluţionar; V
c) partidul cadet.
75. De ce aveau nevoie bolșevicii de putere în țară?
a) distruge fizic toți reprezentanții burgheziei;
b) să îmbogăţească membrii partidului său prin jefuirea întregului popor;
c) abolirea proprietății capitaliste asupra pământului, a fabricilor și a altor mijloace de producție de bază pentru a construi socialismul. V
76. Unul dintre cei mai importanți pași în tranziția la viața civilă după războiul civil din Rusia a fost decizia de a:
a) înlocuirea excedentului cu un impozit în natură; V
b) restituirea terenurilor către proprietarii terenurilor;
c) permisiunea de desfasurare a activitatilor partidelor Cadeti si Octobristi;
d) deznaţionalizarea industriei mari.
77. De ce 30 decembrie 1922 este considerată ziua formării URSS?
a) în această zi și-a început lucrările Congresul I al Sovietelor din URSS; V
b) în această zi, toate republicile sovietice au semnat un tratat de unire;
c) în acea zi, la congresul PCR (b), s-a luat decizia de formare a URSS.
78 . Ce fel de societate s-a construit în anii 30?
a) s-a construit o societate socialistă; V
b) s-a construit o societate industrială;
c) s-a construit o societate postindustrială.
79. Ce evenimente au completat punctul de cotitură din timpul Marelui Război Patriotic?
a) ieșire trupele sovietice până la frontiera de stat a URSS;
b) bătălia de la Moscova;
în) Bătălia de la Kursk; V
d) Bătălia de la Stalingrad.
80. Când a fost eliberat din invadatorii germani nazisti Voronej?
a) 19 noiembrie 1942;
b) 23 august 1943;
c) 25 ianuarie 1943; V
d) 18 iulie 1943
81. Cum puteți evalua activitățile lui N.S. Hrușciov?
a) numai pozitiv;
b) numai negativ;
c) activitățile sale au fost controversate. Ca urmare a conducerii sale, la noi au fost obținute anumite succese, dar s-au făcut și calcule greșite. V
82. Ce înseamnă „dezghețul” lui Hrușciov după moartea lui Stalin?
a) o serie de măsuri importante de stat care vizează democratizarea parțială a vieții societății;
b) o serie de măsuri la scară națională care vizează liberalizarea completă a țării;
c) renaşterea vieţii culturale a ţării. V
83. Ce a fost caracteristic ţării noastre în perioada 1964 până la începutul anilor '70?
a) amploarea și intensitatea muncii pentru a găsi modalități de reînnoire a societății, de stabilire a unei abordări științifice și a economiei; V
b) reforma structurilor politice;
c) transformări majore în dezvoltarea socială şi spirituală a societăţii.
84. Care au fost rezultatele reformei economice din 1965?
a) reforma nu a adus rezultatele scontate; V
b) reforma a dat un oarecare impuls dezvoltare economicăţară şi a dezlănţuit iniţiativa întreprinderilor industriale;
c) reforma a determinat schimbări în sistemul de management al industriei și construcțiilor;
d) reforma sa încheiat cu mare succes în dezvoltarea ţării.
85. Ce caracterizează perioada de stagnare în dezvoltarea societăţii sovietice (1970-1985)?
a) o slăbire accentuată a aspirațiilor inovatoare, conservarea principiilor și formelor de organizare socială; V
b) lupta pentru schimbare radicală în toate sferele societăţii
c) Societatea sovietică nu a avut deloc o perioadă de stagnare.
86. Când a fost semnat actul final al Conferinței pentru Securitate și Cooperare în Europa?
a) în 1975; V
b) în 1979;
c) în 1982
87. Care au fost motivele decalajului țării noastre în spatele țărilor lider ale lumii în condițiile influenței tot mai mari a revoluției științifice și tehnologice?
a) lipsa unui mecanism de management eficient; V
b) deficiențe în sistemul de management al STP;
c) numărul și competența insuficiente a personalului științific;
G) nivel scăzut activitatea şi responsabilitatea maselor muncitoare.

Teste despre „Istoria Patriei”
pentru sistem educație la distanță
(IDO MESI)
28.01.02

1. În perioada formării statului centralizat rus, apare și devine mai răspândită următoarea formă de proprietate feudală...

A) moșie +
b) moșie
c) terenuri publice

2. Originea dinastiei conducătoare în Rusia este asociată cu numele ...

A) Askold
b) Dira
c) Rurik +

3. Un nou fenomen în viața economică a țării În secolul al XVII-lea, a devenit...

A) apariţia proprietăţii feudale
b) dezvoltarea de noi teritorii de către țărănimea rusă
c) formarea pieței integral rusești, apariția fabricilor +

4. Determinați trăsăturile comune caracteristice modernizării lui Petru 1 și Alexandru 2

A) reformele au avut ca scop rezolvarea problemelor de menținere a statutului de mare putere, expansiune și apărare +
b) reformele au însemnat crearea unei societăți civile și industriale în Rusia

5. Schimbările în conștiința publică a Rusiei în secolul al XVIII-lea au fost asociate cu răspândirea ideilor ...

A) renaștere
b) Reforma
c) Iluminismul +

6. Numele căruia reformator a fost asociat cu abolirea iobăgiei în Rusia,
reforme judiciare, zemstvo, militare, orașe?

A) Alexandra 2 +
b) S.Yu. Witte
c) A.P. Stolypin

7. Cursul Rusiei, care vizează crearea unui strat larg de fermieri țărani, extinderea sprijinului social al autocrației în mediul rural este asociat cu numele ...

A) P.A. Stolypin +
b) S.Yu. Witte

8. Teoria socialismului comunal țărănesc a fost pentru prima dată fundamentată...

A) SR
b) A.I. Gertsenym +
c) Slavofili

9. O alternativă la lovitura de stat din octombrie 1917 a fost așa-numita „a treia cale”, adică realizarea unui acord civil printr-o coaliție...

A) Menşevici, socialişti-revoluţionari, cadeţi
b) Menşevici, socialişti-revoluţionari şi bolşevici +