Rezultatul reformelor liberale 60 70. Schiţă a studiului temei

Desființarea iobăgiei a pus noi probleme serioase autorităților. Timp de secole, sistemul iobagilor a determinat organizarea sistemului de administrare și a procedurilor judiciare în Rusia, principiile de ocupare a armatei etc. Prăbușirea acestui sistem a dictat necesitatea unor reforme ulterioare. Zemstvo și reformele orașului Abolirea iobăgiei a creat multe locuri goale în sistemul administrației locale existent anterior, acesta din urmă era strâns legat de iobăgie. Deci, înainte ca fiecare moșier din moșia lui să fie pentru țăranii săi personificarea puterii. Iar în administrația județeană și provincială, majoritatea posturilor de pe vremea Ecaterinei a II-a au fost ocupate la alegerea nobilimii și dintre reprezentanții acesteia. După abolirea iobăgiei, întregul sistem s-a prăbușit. Proprietarii individuali care întrețineau școli pentru țăranii lor le-au închis imediat după abolirea iobăgiei. Prin urmare, s-a decis să răspundă nevoilor publicului liberal (în special din provinciile non-Cernoziom), care a solicitat introducerea autoguvernării locale a întregului stat. Aceste idei au fost exprimate de N.A. Miliutin într-o notă adresată împăratului. Odată aprobate de acestea din urmă, acestea au devenit principiile călăuzitoare ale reformei. Aceste principii au fost exprimate în formula: să acorde autoguvernării locale cât mai multă încredere, cât mai multă independență și cât mai multă unitate. La 1 ianuarie 1864 a fost aprobată legea cu privire la autoguvernarea zemstvei. A început reforma Zemstvo, în timpul căreia a fost creat un sistem de organisme locale de autoguvernare în Rusia la două niveluri teritoriale - în județ și provincie. Organele administrative ale zemstvelor erau adunările zemstvo județene și provinciale, iar organele executive erau consilii zemstvo județene și provinciale. Alegerile Zemstvo au avut loc la fiecare trei ani. În fiecare județ au fost create trei congrese electorale (curia) pentru a alege deputați ai adunării zemstvo județene. Prima curie (proprietari privați) includea persoane, indiferent de clasă, care aveau cel puțin 200-800 de acri de teren (calificarea terenului era diferită în diferite județe). La a doua (societățile rurale) - aleși din adunările volost. A treia curie (alegătorii orașului) a inclus proprietari de orașe cu o anumită calificare de proprietate. Fiecare dintre congrese alegea un anumit număr egal de vocale (pe o perioadă de trei ani). Adunările raionale zemstvo alese consilierii zemstvo provinciali. Pentru a-și îndeplini sarcinile, zemstvoții au primit dreptul de a impune un impozit special asupra populației. De regulă, nobilii predominau în adunările zemstvo. Funcțiile zemstvos-urilor erau destul de diverse. Aceștia se ocupau de economia locală (construcția și întreținerea drumurilor locale etc.), educația publică, medicină și statistică. Cu toate acestea, ei se puteau ocupa de toate aceste chestiuni numai în județul sau provincia lor. Neajunsurile reformei zemstvo au fost evidente: incompletitudinea structurii corpurilor zemstvo (absența unui corp central superior), crearea artificială a unui avantaj numeric pentru nobilimea pământească și domeniul limitat de activitate. În același timp, această reformă a fost de mare importanță. Caracterul electiv al organismelor zemstvo, independența lor relativă față de structurile birocratice au făcut posibil să se aștepte ca aceste organe, cu toate deficiențele lor, să provină din interesele populației locale și să le aducă beneficii reale. Aceste speranțe erau în general justificate. La scurt timp după crearea zemstvos, Rusia a fost acoperită cu o rețea de școli și spitale zemstvo. Odată cu apariția Zemstvo-ului, echilibrul de putere în provincii a început să se schimbe. Anterior, de toate treburile din județe se ocupau oficialii guvernamentali, împreună cu proprietarii terenurilor. Conform legii, zemstvo-ii erau organizații pur economice. Dar curând au început să joace un rol politic important. Politica guvernamentală față de Zemstvo în a doua jumătate a anilor 1860 - 1870. menită să-l priveze de orice independenţă. Guvernatorilor li sa dat dreptul de a refuza aprobarea pentru funcții oricărei persoane alese de Zemstvo; li s-au acordat drepturi și mai mari în raport cu „angajații” - medici zemstvi, profesori, statisticieni: cu cea mai mică ocazie nu numai că au fost expulzați din zemstvo, ci și expulzați din provincie.Pe motive similare, în 1870 a fost publicat. Reglementarea orașului (legea privind reforma autonomiei orașului). Problemele de îmbunătățire (iluminat, încălzire, alimentare cu apă, curățare, transport, amenajarea drumurilor orașului, terasamente, poduri etc.), precum și managementul școlii , afacerile medicale si caritabile, erau supuse patronajului dumelor orasenesti si guvernelor , grija pentru dezvoltarea comertului si industriei Dumamele municipale erau insarcinate cu cheltuieli obligatorii pentru intretinerea pompierilor, politiei, inchisorilor, cazarmelor (aceste cheltuieli). absorbit de la 20 la 60% din bugetul orașului).calificarea sa de proprietate.La alegerile pentru duma orașului, bărbații care au împlinit vârsta de 25 de ani au participat la trei congrese electorale (curia) (contribuabili mici, mijlocii și mari) cu plăți totale egale a taxelor de oraș. Reforma judiciară. În 1864, a fost efectuată și o reformă judiciară, care a transformat radical structura instanței ruse și întregul proces al procedurilor judiciare. Fostele instanțe au existat fără modificări semnificative încă de pe vremea Ecaterinei a II-a, deși necesitatea reformei judiciare a fost recunoscută de Alexandru I. oportunități de abuz și fărădelege). Inculpatului nu i s-a comunicat întotdeauna nici măcar toate motivele pe care s-au întemeiat acuzațiile care i-au fost aduse. Verdictul a fost dat pe totalitatea sistemului de probe formale, și nu asupra convingerii interioare a judecătorului. Reforma a fost posibilă abia după abolirea iobăgiei, ceea ce a forțat renunțarea la principiul clasei și schimbarea ministrului conservator al justiției, contele. V.N. Panin. Autorul reformei judiciare a fost un susținător de multă vreme al schimbărilor în acest domeniu, secretarul de stat al Consiliului de Stat Serghei Ivanovici Zarudny. În 1862, împăratul a aprobat principalele prevederi ale reformei judiciare elaborate de el: 1) absența moșiilor curții, 2) egalitatea tuturor cetățenilor în fața legii, 3) independența deplină a curții față de administrație ( care era garantată de inamovibilitatea judecătorilor), 4) selecția atentă a personalului judiciar și sprijinul material suficient al acestora. Vechile instanțe de clasă au fost desființate. În locul lor, au fost create o curte mondială și o curte a coroanei - două sisteme independente unul de celălalt, care au fost unite doar prin subordonarea unui singur organ judiciar suprem - Senatul. De vechile instanțe, care desfășurau afaceri într-o manieră pur birocratică, cele noi se deosebeau în primul rând prin faptul că erau publice, adică. deschis publicului și presei. În plus, procedura judiciară s-a întemeiat pe un proces contradictoriu, în cadrul căruia acuzația a fost formulată, fundamentată și susținută de procuror, iar interesele inculpatului au fost apărate de un avocat din rândul avocaților în jur. Curtea mondială, a cărei sarcină era să ofere poporului rus o instanță „rapidă, dreaptă și milostivă”, era formată dintr-o singură persoană. Magistratul era ales de către adunările zemstvo sau dumamele orașului pentru trei ani. Guvernul nu l-a putut, prin puterea sa, să-l înlăture din funcție (precum și judecătorii curții districtuale a coroanei). Sarcina instanței de judecată era să-i împace pe vinovați, iar dacă părțile nu voiau, judecătorului i se acorda o marjă considerabilă în pronunțare - în funcție nu de date externe formale, ci de convingerea sa interioară. Introducerea instanțelor de judecată a eliberat semnificativ curțile de coroană de masa de dosare mărunte. Cu toate acestea, reforma judiciară din 1864 a rămas neterminată. Pentru a rezolva conflictele dintre țărănimii, a fost menținută curtea de volost moșie. Acest lucru sa datorat parțial faptului că conceptele juridice țărănești erau foarte diferite de cele civile generale. În plus, la scurt timp după începerea implementării reformei judiciare, în mare măsură sub influența sferei fără precedent a terorismului, autoritățile au început să subordoneze instanțele sistemului birocratic dominant. În a doua jumătate a anilor 1860 - 1870, publicitatea ședințelor de judecată și acoperirea lor în presă au fost semnificativ limitate; dependența funcționarilor judiciari de administrația locală a crescut: li s-a ordonat să se „supună fără îndoială cerințelor legale” ale autorităților provinciale. Și totuși, se poate admite fără ezitare că reforma judiciară a fost cea mai radicală și consecventă dintre toate Marile. Reforme din anii 1860. Reforme militare. Generalul Dmitri Alekseevici Milyutin a fost numit ministru de război în 1861. Ținând cont de lecțiile războiului din Crimeea, a efectuat o serie de reforme militare în anii 1860 - prima jumătate a anilor 1870. Unul dintre principalele sarcini ale reformelor militare a fost reducerea dimensiunii armatei în timp de pace și crearea posibilității unei creșteri semnificative a acesteia în timp de război. În același timp, a fost creată o structură bine ordonată, strict centralizată, pentru a eficientiza comanda militară. și sistem de control.În 1862 - 1864, Rusia a fost împărțită în 15 districte militare subordonate direct Ministerului de Război.În 1865, a fost înființat Statul Major - organul central de comandă și control al trupelor.Reforme în sfera militară învățământ: în locul corpurilor de cadeți închise s-au înființat gimnaziile militare, apropiate în program de o școală secundară (gimnaziul) și deschizând calea către orice instituție de învățământ superior. Cei care doreau să-și continue studiile militare au intrat în institutele înființate în anii 1860. scoli de cadeti de specialitate - artilerie, cavalerie, inginerie militara. O trăsătură importantă a acestor școli a fost natura lor de toate clasele, care a deschis accesul în corpul ofițerilor persoanelor de origine non-nobilă. Învățământul militar superior era dat de academiile Statului Major, artilerie, medicală militară, navală, etc. Armata a fost reechipată (primele tunuri cu încărcare culminată cu puști, puști Berdan etc.). Reformele militare au întâmpinat o opoziție puternică din partea cercurilor conservatoare ale generalilor și ale societății; Principalul oponent al reformelor a fost feldmareșalul prinț. A.I. Baryatinsky. „Autoritățile” militare au criticat reformele pentru natura lor birocratică, subjugând rolul personalului de comandă și răsturnând bazele vechi ale armatei ruse. Rezultatele și semnificația reformelor din anii 1860 - 1870. Reformele din anii 1960 și 1970 nu au afectat nivelurile superioare ale puterii. Autocrația și sistemul polițienesc moștenite din epoci trecute au fost păstrate.

Prin anii 1860 Rusia s-a schimbat radical. În 1861, Alexandru al II-lea a desființat iobăgia - erau mulți țărani liberi, proprietari de pământ săraci în țară, numărul orașelor a crescut și au fost construite orașe noi. Toate acestea au necesitat noi reforme și schimbări. Un fel de compensare guvernamentală a nobilimii a fost reforma zemstvo a organismelor locale de autoguvernare, care a permis reprezentanților tuturor claselor să participe la aceste organisme, dar rolul principal a aparținut nobilimii. În orașe au fost create și noi guverne locale - Dumas și Consilii. Toate aceste organisme au rezolvat probleme de agricultură și economie urbană, precum și probleme urgente ale așezărilor. O altă mare reformă a fost reforma judiciară a Imperiului Rus, care a adus sistemul judiciar rus la un nivel calitativ nou. Veți afla mai multe despre toate acestea în această lecție.

Drept urmare, AlexandruII a efectuat o reformă a guvernelor locale - zemstvos. Conform ideii guvernului, toate păturile societății ruse ar fi trebuit să fie implicate în participarea la organismele locale de autoguvernare. Cu toate acestea, în realitate, nobilii au jucat rolul principal, întrucât au suferit cele mai mari pierderi în cursul reformei țărănești, iar autoritățile au dorit să-i compenseze parțial pentru pierderi. În plus, guvernul lui Alexandru al II-lea era sigur că participarea la viața economică a regiunilor va ajuta la îndepărtarea celor mai radicale forțe ale societății ruse de la activitățile distructive pentru stat.

La 1 ianuarie 1864, prin decret imperial au fost introduse Regulamentul privind instituțiile provinciale și zemstvo. Numai bărbații, care erau aleși de trei curii, aveau dreptul să ia parte în organele zemstvo. Prima curie sunt proprietarii de pământ - cei mai bogați oameni, a doua - populația urbană, a treia - țăranii liberi care au primit dreptul de reprezentare în organele zemstvo. Banii pentru activitățile zemstvo trebuiau colectați cu ajutorul unui impozit special, care a fost introdus pe toate imobilele din județe pentru fabrici, parcele, case (Fig. 2) etc.

Orez. 2. Planta în Rusia secolul XIX. ()

Organele zemstvo au fost împărțite în administrativ și executiv. Organele administrative sunt adunări zemstvo, care se întrunesc o dată pe an. Au fost prezenți deputați - vocale alese din trei curii. Organele administrative s-au întrunit pentru o scurtă perioadă de timp pentru a rezolva cele mai importante probleme economice ale regiunii. În restul timpului, au acționat organele executive ale zemstvos, consiliile zemstvo. Erau mult mai mici ca număr de deputați, dar consiliile zemstvo erau organe permanente de autoguvernare locală care rezolvau problemele zilnice ale populației.

Zemstvos s-a ocupat de o gamă destul de largă de probleme. Au construit școli și spitale (Fig. 3), le-au asigurat, au creat noi căi de comunicație și au rezolvat problemele comerțului local (Fig. 4). Domeniul de aplicare al zemstvos a inclus, de asemenea, caritate, asigurări, afaceri veterinare și multe altele. În general, trebuie spus că zemstvos au făcut multe. Chiar și oponenții reformelor lui Alexandru al II-lea au recunoscut că vechea birocrație a autoguvernării locale nu a putut rezolva atâtea probleme ca noile organisme zemstvo.

Orez. 3. Şcoala rurală a secolului al XIX-lea ()

Orez. 4. Comerțul rural în secolul al XIX-lea. ()

În 1870, pe modelul zemstvei, a fost realizată și reforma orașului a organelor locale de autoguvernare. Potrivit acesteia, vechile autorități ale orașului au fost înlocuite cu noi consilii și consilii pentru toate moșiile. Acum locuitorii din toate păturile sociale ar putea fi implicați în managementul orașului. Acest lucru a făcut autoritățile să se teamă de noile organisme de autoguvernare ale orașului și să le controleze strâns. Astfel, șeful orașului putea fi numit doar cu acordul ministrului de interne sau al guvernatorului. În plus, acești doi oficiali ar putea opune oricărei decizii a Dumei Orașului (Fig. 5).

Orez. 5. Duma orașului din secolul al XIX-lea. ()

Bărbații de cel puțin 25 de ani ar putea participa în organele de autoguvernare a orașului, ei trebuie să plătească impozite la trezorerie. Consiliile orășenești au rezolvat o serie de probleme legate de dezvoltarea orașului: activități antreprenoriale și comerciale, amenajarea teritoriului, întreținerea poliției și a închisorilor.

Reforma urbană a devenit o etapă importantă în dezvoltarea orașelor rusești în ansamblu.

În condițiile Rusiei post-reforme, au apărut un număr imens de oameni liberi, dezorientați, neînțelegând cum să trăiască în țară. Înainte de guvernul lui Alexandru IIa fost o problemă serioasă a instanţelor. Vechile curți ale Imperiului Rus erau destul de corupte, puterea din ele aparținea reprezentanților nobilimii sau administrației locale. Toate acestea ar putea duce la tulburări sociale profunde.

În legătură cu circumstanțele de mai sus, una dintre cele mai sistemice și mai consistente reforme ale lui Alexandru IIa fost reforma judiciară. Conform planului acestei reforme s-au creat două tipuri de instanțe: instanțele generale și cele mondiale.

Tribunalele de magistratură funcționau în orașe și județe. S-au ocupat de cazuri minore civile și penale. Judecătorii de pace (Fig. 6) au fost aleși de oficialii Consiliului Local sau Zemstvo. Ei au fost singurii arbitri ai justiției din zona lor și au făcut tot posibilul pentru a rezolva pe cale amiabilă problemele dintre locuitorii așezării lor.

Orez. 6. Magistrat ()

Instanțele generale erau împărțite în judecătorii și camere judiciare. Au fost situate în orașe de provincie și au rezolvat un număr mare de probleme. Instanțele raionale s-au ocupat de cauze civile, penale și politice. O trăsătură distinctivă importantă a tribunalelor districtuale a fost prezența juraților în ele. Aceștia erau oameni care erau aleși prin tragere la sorți dintre cetățenii de rând. Au emis un verdict: acuzatul este vinovat sau nu. Judecătorul a stabilit măsura reținerii doar în cazul vinovăției sale sau a eliberat în libertate o persoană nevinovată.

În caz de nemulțumire față de verdict, condamnatul poate face apel la Camera de fond. Senatul a devenit instanța supremă a sistemului judiciar rus, unde putea fi depus un recurs dacă ar exista o plângere împotriva acțiunilor Camerei Judiciare. Senatul a efectuat și conducerea generală a sistemului judiciar al Imperiului Rus.

Printre altele, în sistemul judiciar au avut loc și alte schimbări. De exemplu, au apărut poziții precum procurorul, care a condus urmărirea penală, și avocatul, care a apărat interesele inculpatului. De acum înainte, ședințele de judecată s-au desfășurat într-o atmosferă de publicitate: reprezentanții presei și cetățenii iscoditori aveau voie să intre în sala de judecată.

Toate cele de mai sus au făcut ca sistemul judiciar rus să fie mai flexibil.

În general, putem spune că sistemul judiciar al Rusiei după reforma lui Alexandru al II-lea a devenit cel mai eficient și mai avansat din lume. Reformele orășenești și zemstvo ale organismelor de autoguvernare au permis, de asemenea, administrației publice a țării să atingă un nou nivel, calitativ.

Bibliografie

  1. Zayonchkovsky P.A. Abolirea iobăgiei în Rusia. - M., 1964.
  2. Lazukova N.N., Zhuravleva O.N. istoria Rusiei. clasa a 8-a. - M.: „Ventana-Count”, 2013.
  3. Lonskaya S.V. Justiția mondială în Rusia. - Kaliningrad, 2000.
  4. Lyashenko L.M. istoria Rusiei. clasa a 8-a. - M .: „Drofa”, 2012.
  5. Istoria statului și dreptului Rusiei: manual / ed. Yu.P.Titova. - M.: Prospekt, 1998.
  6. După reforme: reacția guvernului // Troitsky N.A. Rusia în secolul al XIX-lea: un curs de prelegeri. - M.: Liceu, 1997.
  1. Societatea istorică militară rusă ().
  2. Istorie.ru ().
  3. Grandars.ru ().
  4. Studopedia.ru ().

Teme pentru acasă

  1. Descrieți reforma Zemstvo a guvernelor locale. Cum a mers ea? Care a fost impactul acestei reforme?
  2. Cum a fost reforma orașului a guvernelor locale? Care a fost rezultatul acestei reforme?
  3. Cum s-a schimbat sistemul judiciar al Imperiului Rus după reforma judiciară din 1864?

Întrebarea 1. De ce, după abolirea iobăgiei, statul s-a confruntat cu nevoia altor reforme?

Răspuns. Inițial, era clar că pentru modernizarea Rusiei a fost nevoie de o întreagă gamă de reforme, a căror bază ar trebui să fie cea țărănească, dar pe lângă aceasta, au fost necesare și alte transformări folosind abolirea iobăgiei. De exemplu, Rusia a pierdut Războiul Crimeei în mare parte pentru că soldații săi au folosit arme depășite cu țeavă netedă. Eliberarea țăranilor în sine nu putea reechipa armata, pentru aceasta era nevoie de o reformă specială.

Întrebarea 2. Ce circumstanțe au condus la crearea administrației locale? Descrieți reforma Zemstvo. Care credeți că sunt avantajele și dezavantajele sale?

Răspuns. Înainte de reformă, toată puterea era în mâinile funcționarilor, care nu monitorizau starea lucrurilor pe teren, ci arătau bine în fața autorităților (asta se arată perfect în The Government Inspector al lui N.V. Gogol), pentru că viața economică, educația, îngrijirea sănătății din provincii au căzut în paragină. În același timp, nobilii aveau nevoie de un fel de compensație pentru modul în care au realizat reforma țărănească. În aceste condiții s-a dezvoltat reforma Zemstvo. În general, reforma a fost realizată în așa fel încât reprezentanții straturilor proprietare au primit puterea locală. Totuși, în condițiile acelor ani, acest lucru era rezonabil, pentru că straturile de proprietate erau adesea mai educate și, în același timp, erau împotriva schimbărilor revoluționare, pentru că le era frică pentru proprietatea lor. Cu toate acestea, zemstvos erau organisme alese ale puterii, alese într-un cerc relativ restrâns de oameni, ceea ce a făcut mai ușor să-și apere opinia, adică, în general, i-au învățat pe ruși să folosească drepturile civile. Nu fără motiv, la începutul secolului al XX-lea, susținătorii luptei politice legale pentru reforme (cadeții) se bazau în principal pe zemstvos. Nu se știe la ce ar fi putut ajunge Rusia datorită zemstvos-ilor dacă soarta le-ar fi dat acestor guverne locale mai mult timp.

Întrebarea 3. Ce principii au stat la baza reformei judiciare? De ce credeți că reforma judiciară s-a dovedit a fi cea mai consistentă?

Răspuns. Reforma judiciară a reprodus un sistem gata făcut, care funcționase cu succes în unele țări occidentale. Prin urmare, a fost cel mai consistent: guvernul a văzut clar la ce rezultat ar trebui să ajungă și ce principii trebuie respectate. Dezvoltarea teoretică a principiilor de bază s-a ocupat și cu mult înainte în Occident. Acestea sunt principii precum:

1) egalitatea tuturor moșiilor în fața legii;

2) publicitatea instanței;

3) independența judecătorilor;

4) competitivitatea urmăririi penale și a apărării;

5) electivitatea unor organe judiciare.

Întrebarea 4. Ce schimbări au avut loc în armată? De ce recrutarea nu a mai îndeplinit nevoile statului?

Răspuns. În primul rând, a avut loc o reînarmare a armatei și a marinei, de acum înainte au primit articole noi în timp util, în conformitate cu cele mai recente realizări ale gândirii militare mondiale. Acest lucru a fost mai ales costisitor în cazul flotei, pentru că de fapt trebuia reconstruită la fiecare câțiva ani. Cea mai importantă schimbare a fost schimbarea abordării pregătirii ofițerilor. Corpul de cadeți creat în cursul reformei a făcut posibilă pregătirea personalului cu adevărat competent pentru armată. Dar în societate, mai ales, au observat, desigur, înlocuirea serviciului de recrutare cu serviciul militar universal. La recrutare, armata a rămas aproape aceeași ca număr în orice moment. Din această cauză, în război, numărul lui poate să nu fie suficient, iar în anii păcii, a fost nevoie de prea multe cheltuieli de la trezorerie. Acum sarcinile curente erau îndeplinite de cei care erau în serviciu, iar în caz de război puteau fi chemați cei care se aflau în rezervă. Cu toate acestea, serviciul îndelungat nu a provocat prea multă indignare în societate, deoarece toți bărbații erau supuși conscripției, dar de fapt nu toți erau chemați. În fiecare an, statul stabilea de câți soldați și marinari avea nevoie, iar printre tinerii de vârsta potrivită, cei care erau trași la sorți purtau uniforme. Printre altele, un astfel de sistem a încurajat oamenii să obțină o educație, deoarece a redus semnificativ durata serviciului activ.

Întrebarea 5. Care credeți că sunt avantajele și dezavantajele reformei învățământului?

Răspuns. Avantaje:

1) a fost permisă înființarea de școli publice primare de către instituții și persoane fizice, datorită cărora au apărut instituții de învățământ de diferite tipuri;

2) gimnaziile erau împărțite în clasice și reale, cu absolvenți specializați în cunoștințe științifice fundamentale, sau în abilități practice (care țin și de inginerie) și științe ale naturii (astfel, gimnaziile reale asigurau educație nu mai proastă decât cele clasice, doar într-o direcție diferită) ;

3) copiii au fost admişi la gimnaziu indiferent de clasă, titlul părinţilor şi religie;

4) au apărut și gimnaziile feminine;

5) conducerea directă a universităților era în mâinile profesorilor care alegeau principalii funcționari, adică autoguvernarea a fost introdusă de fapt în universități, ceea ce nu se întâmplase înainte în Rusia;

6) pentru absolvenții gimnaziilor feminine, în locul universităților, s-au deschis cursuri superioare pentru femei.

Defecte:

1) volumul de cunoștințe în gimnaziile feminine a fost mult mai mic decât la masculin;

2) anumite niveluri de educație au rămas plătite (și nu au existat oportunități care sunt disponibile astăzi în unele țări occidentale, de exemplu, de a lua un împrumut și apoi de a-l rambursa din salariul pe care îl primiți datorită educației), pentru că de fapt nu erau disponibile tuturor claselor .

Întrebarea 6. Oferiți o evaluare a proiectului Μ. T. Loris-Melikova. Acest proiect poate fi considerat constituțional?

Răspuns. Proiectul poate fi numit o încercare de a redacta o constituție. Acest om de stat nu a oferit baze specifice pentru viitoarea structură a statului, el a propus principii pe baza cărora aceste fundații să poată fi dezvoltate democratic. În plus, totul ar depinde de munca comisiilor descrise de Loril-Melikov, de Consiliul de Stat și de bunăvoința împăratului însuși. Mecanismul dezvoltat ar putea duce chiar la adoptarea unei constituții, dar numai dacă monarhul și-a împărțit puterea în mod voluntar. Totuși, proiectul Loris-Melikov în sine, repet, a fost doar un posibil mecanism de redactare a unei constituții, dar nu și constituția în sine.

Împăratul Alexandru al II-lea (poreclit Eliberatorul) a efectuat o serie de reforme liberale în Rusia. Motivul lor a fost înapoierea sistemului statal, inflexibilitatea și nedreptatea acestuia. Economia rusă și autoritatea statului au avut de suferit de pe urma ei. Ordinele și instrucțiunile de la autorități practic nu au ajuns la destinație.

Scopul reformelor s-a produs și o eliberare de tensiune în societate, indignarea care a fost provocată de politica prea dură a statului și a celor de la putere. Deci, înaintea dvs. este un tabel cu o listă de reforme.

Abolirea iobăgiei

1. Moşierii sunt lipsiţi de dreptul de a deţine ţărani. Acum nu poți să vinzi, să cumperi țărani, să-și despart familiile, să-i împiedici să părăsească satul și așa mai departe.

2. Ţăranii erau obligaţi să-şi cumpere terenurile de la moşieri (la preţuri mari) sau să-l închirieze.

3. Pentru închirierea pământului de la un moșier, un țăran era obligat să slujească o corvée sau să aducă quitrent, dar această corvee era acum limitată.

4. Un țăran care a folosit un teren arendat de la un proprietar de pământ nu a avut dreptul de a părăsi satul timp de 9 ani.

Semnificaţia reformei ţărăneşti nu a apărut imediat. Deși în mod oficial oamenii au devenit liberi, proprietarii de pământ au continuat să-i trateze ca niște iobagi pentru o lungă perioadă de timp, i-au pedepsit cu vergele și așa mai departe. Țăranii nu au primit pământ. Cu toate acestea, reforma a fost primul pas în depășirea sclaviei și a violenței împotriva persoanei.

Reforma judiciară

Se introduce o funcție electivă de judecător de pace. De acum înainte, este ales de reprezentanții populației, și nu numit „de sus”.

Instanța devine independentă din punct de vedere juridic de autoritățile administrative.

Instanța devine publică, adică este obligată să ofere populației acces la deciziile și procesele sale.

Înființată Judecătoria Districtuală.

Importanța reformei judiciare era protecția justiției de arbitrariul autorităților și al posesorilor, protecția onestității justiției.

reforma Zemstvo

Înființarea zemstvei ca corp de putere în care populația locală și-a ales reprezentanți.

La alegerile Zemstvo puteau participa și țăranii.

Valoarea reformei Zemstvo a fost consolidarea autoguvernării locale și participarea cetățenilor de toate clasele la viața societății.

reforma urbană

Au fost înființate organismele de autoguvernare ale orașului, ai căror membri sunt aleși de locuitorii orașului.

Aceștia primesc numele de consilii orășenești și dume orășenești.

Taxe locale reduse.

Poliția a fost plasată sub controlul guvernului central.

Importanța reformei urbane a fost întărirea autoguvernării locale și, în același timp, limitarea arbitrarului autorităților locale.

Reforma invatamantului

1. Este permisă alegerea decanilor și rectorilor în universități.

2. S-a deschis prima universitate pentru femei.

3. Au fost înființate adevărate școli, unde s-a pus accent pe predarea științelor tehnice și naturale.

Importanța reformei educației a fost perfecţionarea învăţământului tehnic şi al femeilor din ţară.

Reforma militară

1. Durată de viață redusă de la 25 de ani la 7 ani.

2. Limitarea termenului de serviciu militar la 7 ani.

3. Acum nu sunt chemați doar recruții pentru serviciul militar (înainte acestea erau cele mai sărace segmente ale populației, conduse cu forța), ci și reprezentanți ai tuturor claselor. Inclusiv nobilii.

4. Armată anterior umflată, incapacitată redusă la aproape jumătate.

5. Au fost înființate un număr de școli militare pentru pregătirea ofițerilor.

6. Pedepsele corporale au fost abolite, cu excepția biciuirii în cazuri speciale.

Importanța reformei militare foarte larg. A fost creată o armată modernă pregătită pentru luptă, care nu consumă multe resurse. Armata a devenit motivată să servească (anterior, recrutarea era considerată un blestem, a rupt complet viața unui conscris).

Planul de studiu al subiectului

1. Motivele reformelor din anii 1960 și 1970 secolul al 19-lea
2. Reforme ale autoguvernării locale.
a) reforma Zemstvo
b) Reforma urbană
3. Reforma judiciară.
4. Reforme ale sistemului de învățământ.
a) Reforma şcolară.
b) Reforma universitară
5. Reforma militară.

Reformele lui Alexandru al II-lea (1855 - 1881) Țăran (1861) Zemskaya (1864) Oraș (1870) Judiciar (1864) Militar (1874) Educație (1863-1)

Reformele lui Alexandru al II-lea
(1855 - 1881)
Țăran (1861)
Zemskaya (1864)
urban (1870)
Judiciar (1864)
Militar (1874)
În zona
iluminismul (1863-1864)

*Istoricii secolelor XIX – începutul secolului XX. au apreciat aceste reforme ca fiind grozave (K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev). *Istoricii sovietici le considerau neterminate

*Istoricii secolelor XIX – începutul secolului XX.
a apreciat aceste reforme ca fiind grozave
(K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev).
*Istoricii sovietici le-au considerat
incompletă şi
cu jumătate de inimă
(M.N. Pokrovsky, N.M. Druzhinina, V.P.
Volobuev).

Nume
ţăran
(1861)
Zemskaya (1864)
Urban (1870
G.)
Judiciar (1864
G.)
Militar (1874)
În zona
iluminarea
(1863-1864)
Conţinut
reforme
Sensul lor
Lor
limitări

Reforma țărănească: Manifest și regulamente 19 februarie 1861

Rezultate
ţăran
reforme
Purtat neterminat
caracter,
a dat naștere socială
antagonisme
(contradictii)
a deschis calea
la dezvoltare
relaţiile burgheze
in Rusia
"Voi"
fără pământ
6

reforme
Sensul lor
Moment de cotitură al Krestiansk,
aya (1861) linie între
feudalismul şi
capitalism. Creată
conditii pentru
declarații
capitalist
mod de viaţă ca
dominant.
Neajunsurile lor
Salvat
feudal
vestigii;
ţăranii nu sunt
a primit teren în
complet
propriu,
ar trebui să fie
plătiți o răscumpărare
piesa pierduta
pământ (segmente).

Reforma administrației locale

În 1864, „Regulamentul
despre instituţiile zemstvo. In judete
iar provinciile au creat organe
administrația locală -
zemstvos.

Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

Conținutul reformei
Crearea provinciei și raionale
zemstvos -
organele alese ale autoguvernării locale
la tara
Funcțiile zemstvos
Întreținerea școlilor, spitalelor locale;
construirea drumurilor locale;
organizarea statisticii agricole etc.
9

10. Dicţionar

Zemstvos sunt aleși
autoritățile locale
autoguvernare
decide economic
întrebări locale.

11. Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

Structura instituțiilor zemstvo
Consiliul Zemstvo
Adunarea Zemstvo
agentie executiva
ales
de 3 ani
organ de conducere
în vocale
(vocale - membri aleși
adunările zemstvo și dumaele orașului)
au fost aleși
populatie
pe bază de recensământ
după clasă
semn,
11
întrunit anual

12. Reforma Zemstvo

În zemstvo, inclusiv în corpurile sale permanente
(upravah) reprezentanții tuturor moșiilor au lucrat împreună.
Dar rolul principal l-au jucat totuși nobilii, care priveau
vocale „masculin” de sus în jos. Și țăranii des
a tratat participarea la munca zemstvo-ului ca pe o datorie și
au fost aleși la vocalele debitorilor.
Adunarea Zemstvo în
provincii. Gravura de
desen de K. A. Trutovsky.

13.

Curia - grade, pe
împărtășită de alegători
pe proprietate si
se conectează social
Rusia prerevoluționară
alegeri.

14. Reforma Zemstvo

1 vocală (deputat) pentru moșier și țăran
din 3 mii de loturi ţărăneşti era aleasă curia.
Potrivit curiei orașului - de la proprietarii proprietăților,
egală ca valoare cu aceeași cantitate de teren.
?
Câte voturi ale țăranilor a fost egal cu vocea proprietarului pământului,
avand 800 dess., daca alocarea dusului era de 4 dess.?
În acest caz, 1 vot al proprietarului pământului = 200 de voturi ale țăranilor.
De ce, la crearea corpurilor Zemstvo, nu a fost furnizat
drept de vot egal pentru țărani,
orășeni și proprietari de pământ?
Pentru că în acest caz minoritatea educată
ar fi fost „înecat” în masele țărănești ignoranți analfabeti.

15. Reforma Zemstvo

Adunările Zemstvo se întruneau o dată pe an:
district - timp de 10 zile, provincial - timp de 20 de zile.
Compoziția moșie a adunărilor zemstvo
nobili
Negustorii
țăranii
Alte
jud. zemstvo
41,7
10,4
38,4
9,5
Provincial Zemstvo
74,2
10,9
10,6
4,3
?
De ce printre vocalele provinciale ponderea țăranilor
a fost vizibil mai mic decat in randul judetului?
Țăranii nu erau pregătiți să facă față cu distanță
din nevoile lor zilnice de treburile provinciale.
Și ajungerea în orașul de provincie era departe și costisitoare.

16. Reforma Zemstvo

Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky.
Zemstvos a primit dreptul de a invita
munca specialiștilor din anumite industrii
gospodării - profesori, medici, agronomi -
angajaţii zemstvo
Zemstvos au fost introduse la nivel de judeţ şi
provincii
Zemstvos decide nu numai local
afacerilor economice, dar și în mod activ
se implică în lupta politică

17.

Comentariile dumneavoastră.
Zemstvos.
nobilul Moscovei Kireev
a scris despre zemstvos:
„Noi, nobilii, suntem vocali; comercianti,
negustori, clerici
consoane, țăranii sunt fără voce.
Explica ce ai vrut sa spui
autor?

18. Sistemul electoral din Rusia

Principii
electoral
sisteme
universal
Egal
direct
Doar barbati
curie,
proprietate
calificare
În mai multe etape

19. Reforma Zemstvo

Adunarea Zemstvo din provincie.
Gravură după un desen de K.A. Trutovsky.
1865
?
În ce grupuri sunt împărțite
Vocalele zemstvo din figură
K. Trutovsky?
Zemstvos erau logodiți
exclusiv
economic
întrebări:
construcții de drumuri,
stingere a incendiilor,
agronomic
ajutandu-i pe tarani
creare
alimente
stocuri în caz
eșecul recoltei
conţinut
scoli si spitale.
În acest scop s-au adunat
impozite pe teren.

20.

Off-road în provincia Tver.
Doctor de tara.
Capota. I.I. Tvorojnikov.
Mulțumită
medici zemstvo
sătean
primul primit
calificat
asistenta medicala.
Medicul local era
statii de tren:
terapeut, chirurg,
dentist
obstetrician.
Uneori operații
trebuia să facă
într-o colibă ​​ţărănească.

21. Reforma Zemstvo

Un rol special printre zemstvo
angajații erau jucați de profesori.
?
În ce crezi
a fost acest rol?
Profesorul Zemsky nu numai
i-a învățat pe copii aritmetica
și alfabetizare, dar a fost adesea
Sosirea profesorului în sat.
și singurul alfabet
Capota. A. Stepanov.
om din sat.
Datorită acestui lucru, profesorul a devenit pentru țărani
purtător de cunoştinţe şi idei noi.
Printre profesorii zemstvo au fost mai ales mulți
oameni liberali și cu mentalitate democratică.

22. Reforma Zemstvo

Lecție în școala Zemstvo
provincia Penza. anii 1890
?
Ce, judecând după fotografie,
a distins scoala zemstvo
de la guvern sau
parohial?
În 1865–1880
în Rusia erau 12 mii.
şcoli rurale zemstvo şi
în 1913 - 28 mii.
Profesorii zemstvo au predat
peste 2 milioane de alfabetizare
copii țărani, incl.
fetelor.
Adevărat, inițial
antrenamentul nu a fost
obligatoriu.
Programe de studii
a lucrat
minister
iluminarea.

23. Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

a contribuit la dezvoltare
Sens
educaţie,
sănătate,
îmbunătățirea locală;
au devenit centre
mișcare socială liberală
introdus iniţial în 35 de provincii
(până în 1914 au funcționat în 43 din 78 de provincii)
Prescripţie
volost zemstvos nu au fost create
a acţionat sub controlul administraţiei
(guvernatori și ministere de interne)
23

24.

reforme
Zemskaya
(1864)
Sensul lor
În jurul lui Zemstvos
grupate
cel mai energic
democratic
intelectualitate.
Activitatea a fost
urmărit să
îmbunătăţire
masele de oameni.
Neajunsurile lor
clasă
alegeri;
cerc limitat
întrebări
rezolvat
zemstvos.

25. Reforma urbană

Reforma orașului a început să fie pregătită în 1862, dar din cauza tentativei de asasinat
pe Alexandru al II-lea, implementarea sa a fost amânată.
Regulamentul orașului a fost adoptat în 1870.
Cel mai înalt organism de autoguvernare a orașului
a rămas Consiliul Local.
Alegerile au fost organizate în trei curii.
Curia s-a format pe baza unei calificări de proprietate.
O listă de alegători a fost întocmită în ordinea descrescătoare a sumei plătite
le taxele de oraș.
Fiecare curie plătea 1/3 din impozite.
Prima curie a fost cea mai bogată și cea mai mică,
al treilea este cel mai sărac și cel mai numeros.
Ce părere aveți: au avut loc alegeri în oraș
pe o bază totală sau non-imobiliară?
?

26. Reforma urbană

Guvernul orașului:
Urban
gând
(administrativ
organ)
Alegătorii
curia 1
alege
cap de oras
Urban
consiliu
(executiv
organ)
Alegătorii
a 2-a curie
Alegătorii
a 3-a curie

27. Reforma urbană

Samara
primar
P.V. Alabin.
Șeful guvernului orașului era
primar ales.
În orașele mari, primarul
de obicei alegea un nobil
sau un negustor bogat de breaslă.
La fel ca zemstvos, duma și consilii
s-au ocupat exclusiv de local
amenajarea teritoriului:
pavaj si iluminat stradal, intretinere
spitale, case de pomană, orfelinate și
scoli de oras,
comerţul
și industrie
dispozitiv de alimentare cu apă
și transportul urban.

28. Reforma orașului din 1870 – „Poziția orașului”

esență
Crearea de organe în orașe,
asemănător cu zemstvos
după funcție și structură
cap de oras
supravegheat
Guvernul orașului
ales
Orașul Duma ca parte a vocalelor
au fost aleși de către populație pe bază non-estatală
28

29.

reforme
Urban
(1870)
Sensul lor
Contribuit
larg
segmente ale populaţiei să
management care
servit ca o condiție prealabilă
a forma în
civil rus
societății și juridice
state.
Neajunsurile lor
Activitate
urban
autoguvernare
controlat
stat.

30. Reforma judiciară

31. Reforma judiciară - 1864

Principiile procedurilor judiciare
Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky.
nici o mosie
- decizia instanței
nu depinde de
clasă
accesorii
acuzat
selectivitate -
justiția păcii
și jurații
Glasnost - pe
ședințe de judecată
ar putea
fi prezent
public, presa
putea raporta
proces
proces
Competitivitate -
participarea la tribunal
procesul procurorului
(acuzație) și
avocat (protecție)
Independenta -
nu putea judeca
influență
administrare

32. Reforma judiciară din 1864

Baza reformei
Statutele judiciare
introducerea procesului cu juriu
32

33. Reforma judiciară din 1864

Baza reformei
Arbitru
numit
minister
justiţie
(principiu
inamovibilitatea judecătorilor)
Statutele judiciare
introducere în instanță
jurati
Condamnarea
in conformitate
cu legea
pe baza verdictului juriului
33

34. Reforma judiciară din 1864

jurati
sunt aleși
din partea reprezentanților tuturor claselor (!)
pe baza calificării proprietăţii
12 persoane
Scoate
verdict (decizie)
despre vinovăție, gradul ei
sau nevinovăția inculpatului
34

35. Reforma judiciară

Judecătorii au primit mare
salariu.
Decizie de vinovăție
acuzatul a fost scos
jurati
dupa audiere
martori si argumente
procuror si avocat.
Jurat
ar putea deveni rusă
cetățean între 25 și 70 de ani
(calificări - proprietate și
aşezare).
Decizia instanței ar putea fi
a făcut apel.

36. Reforma judiciară din 1864

Elemente suplimentare
deținere
reforma judiciara
Au fost create:
tribunale speciale pentru cadrele militare
tribunale speciale pentru cler
instanţele de judecată
să se ocupe de infracțiuni civile și penale minore
36

37. Reforma judiciară din 1864

Structura sistemului judiciar din Rusia
Senat
judiciară supremă și de casație
(casare - recurs,
recurs la hotărârea instanței inferioare)
organ
Camerele judiciare
Judecătorii districtuale
Avocat
procuror
12 jurați (calificare)
Judecătorii de pace
instanțe de luat în considerare
cele mai importante lucruri
și contestații
(plângere, recurs în reexaminare)
la hotărârile instanţelor districtuale
Tribunalele de Primă Instanță.
Se ocupă de cazuri penale complexe
și cauze civile
cauze mici penale și civile
37

38. Reforma judiciară

Contraventii si litigii civile
(suma revendicarii de până la 500 de ruble)
a tratat cu Curtea Mondială.
Judecător mondial
s-a ocupat singur de lucruri
ar putea impune o amendă (până la 300 de ruble),
arestare până la 3 luni sau închisoare
închisoare de până la 1 an.
O astfel de încercare a fost simplă, rapidă și ieftină.
Judecător mondial.
Desen modern.

39. Reforma judiciară

Judecător de pace ales
zemstvos sau dumas de oras din
numarul de persoane peste 25 de ani, cu
nu mai jos decât învățământul secundar
și experiență judiciară de la trei
ani.
Judecătorul de pace ar trebui
propriul imobil
pentru 15 mii de ruble.
Congresul Județean al Judecătorilor de Pace
districtul Chelyabinsk.
Deciziile de apel
judecătorul de pace ar putea fi activat
conventia judeteana
judecătorii lumii.

40. Reforma judiciară

Desen modern.
Participarea publicului:
A participat la proces
12 neprofesionist
judecători – jurați
evaluatori.
jurati
a emis un verdict:
"vinovat";
"vinovat,
dar merita
indulgenţă";
"nevinovat".
Pe baza verdictului, judecătorul
a dat un verdict.

41. Reforma judiciară

Juratii.
Desen de la începutul secolului XX.
?
Ce se poate spune
despre componența consiliului de administrație
jurați, judecând
dupa poza asta?
jurati
au fost aleși provincial
adunări zemstvo
și consiliile orășenești
bazat
calificare de proprietate,
fără a ține cont de clasă
accesorii.

42. Reforma judiciară

Competitivitate:
Într-un proces penal, acuzația
a fost susținută de procuror și de apărare
inculpatul a fost efectuat de un avocat
(avocat).
Într-un juriu de unde depindea verdictul
nu de la avocați profesioniști,
rolul avocatului era enorm.
Principalii avocați ruși:
K.K. Arseniev, N.P. Karabcevsky,
A.F. Koni, F.N. Plevako, V.D. Spasovici.
Fedor Nikiforovici
Plevako
(1842–1908)
se prezinta in instanta.

43. Reforma judiciară

Publicitate:
Admiterea la ședințe de judecată
public.
Rapoartele judiciare publicate
in presa. Ziarele au special
reporterii de instanță.
Portretul unui avocat
Vladimir Danilovici
Spasovici.
Capota. I.E. Repin.
1891.
Avocatul V.D. Spasovici:
„Într-o anumită măsură suntem cavaleri ai cuvântului
viu, liber, mai liber
acum decât în ​​tipar, care nu va fi liniștit
cei mai zeloși președinți feroce,
pentru că în timp ce preşedintele se gândeşte
oprește-te, cuvântul a galopat deja
trei verste și nu-l poți recupera”.

44. Reforma judiciară din 1864

Sens
reforma judiciara
Creat cel mai avansat
în lumea judiciară de atunci
sistem.
Pas mare
în dezvoltarea principiului
"separarea puterilor"
si democratie
Salvarea articolelor
arbitrariul birocratic:
pedeapsă
din punct de vedere administrativ
etc.
a păstrat o serie de vestigii ale trecutului:
tribunale speciale.
44

45. Reforma militară a anilor 60 - 70. secolul al 19-lea

Imediat
Apăsaţi -
înfrângere
Rusia
în Crimeea
război 1853-1856
45

46. ​​Direcțiile reformei militare

Directii
Militar
educational
stabilimente
universal
militar
datorie
Reînarmare
armata si
flota
Rezultatul este o armată de masă de tip modern

47. Reforma militară

Miliutin D.A.,
militar
ministru,
iniţiator
reforme.

48. Reforma militară

Dmitri Alekseevici
Miliutin
(1816–1912),
ministru de război
în 1861–1881
Primul pas în reforma militară a fost
abrogare în 1855
aşezări militare.
În 1861, la inițiativa noilor militari
Ministrul D.A. Miliutin
durata de viață a fost scurtată
de la 25 la 16 ani.
În 1863 armata a fost desființată
Pedeapsa fizică.
În 1867 a fost introdus
noua carte a tribunalului militar,
bazat pe principiile generale ale justiţiei
reforme (glasnost, competitivitate).

49. Reforma militară

În 1863 a fost efectuată o reformă
educatie militara:
corpul de cadeți convertit
la scolile militare.
Gimnaziile militare au dat un general larg
educație (rusă și străină
limbi străine, matematică, fizică,
științe naturale, istorie).
Sarcina didactică s-a dublat
dar fizice şi militare
pregătirea a fost redusă.
Dmitri Alekseevici
Miliutin
(1816–1912),
ministru de război
în 1861–1881

50. 1) Înființarea gimnaziilor și școlilor militare pentru nobilimi, școli de cadeți pentru toate clasele, deschiderea Academiei Militare de Drept (1867) și a Academiei Navale.

1) Crearea gimnaziilor militare şi
școli pentru nobilimi,
școli de cadeți pentru toate clasele,
deschiderea Judecătoriei Militare
Academia (1867) şi
Academia Navală (1877)

51. Potrivit noilor carte, sarcina era de a învăța trupele doar ceea ce este necesar în război (împușcare, formație liberă, afaceri cu sapători), timpul a fost redus.

Conform noilor carte,
sarcina este să învețe trupele doar atât
necesar în război (împușcare,
sistem liber, afaceri cu sapatori),
timp redus de luptă
antrenament, corporal
pedeapsă.

52. Reforma militară

?
Care ar trebui să fie principala măsură?
în cursul reformei militare?
Anularea recrutării.
?
ofiter necomisionat
armata rusă.
Capota. V.D. Polenov.
Fragment.
Care au fost dezavantajele
sistem de recrutare?
Incapacitatea de a crește rapid armata
în timp de război, necesitatea de a menţine
armată mare pe timp de pace.
Recrutarea era potrivită pentru iobagi,
dar nu pentru oameni liberi.

53. Reforma militară

?
Wahmister
regimentul dragonilor.
1886
Ce ar putea înlocui
sistem de recrutare?
Conscripția universală.
Introducerea recrutării universale
în Rusia cu vastul său teritoriu
a necesitat dezvoltarea reţelei de drumuri.
Abia în 1870 a fost creată o comisie
pentru a discuta această problemă,
și 1 ianuarie 1874
a fost publicat manifestul
privind înlocuirea sarcinii de recrutare
serviciul militar universal.

54. Reforma militară

Toți bărbații au fost supuși apelului
la vârsta de 21 de ani.
Durata de serviciu a fost de 6 ani în armată
si 7 ani in marina.
Singurii scutiți de conscripție
susţinători şi numai fii.
?
„Listată”.
Capota.
PE. Kovalevski.
soldat rus
anii 1870 în întregime
amenajare pentru drumeții.
Care era principiul
baza reformei militare:
omniprezență sau incompetență?
Formal, reforma a fost fără clase,
dar de fapt moşie
în mare măsură conservate.

55. Reforma militară

?
Ce au arătat
rămășițe de moșii
în armata rusă
după 1874?
Că ofițerul
corpul a rămas
preponderent nobil,
rang și fișier -
ţăran.
Portretul unui locotenent
salvamari
regimentul de husari
contele G. Bobrinsky.
Capota. K.E. Makovski.
Toboșar
salvamari
regimentul Pavlovski.
Capota. A. Detaliu.

56. Reforma militară

În timpul reformei militare
au fost stabilite beneficii pentru
recruți care au avut o medie
sau studii superioare.
Absolvent al gimnaziului a servit 2 ani,
absolvenți ai universității - 6 luni.
Pe lângă durata de viață redusă
aveau dreptul să locuiască nu în barăci,
si in apartamente private.
Voluntar
al 6-lea Klyastitsky
husari

57. Armele cu țeavă netedă au fost înlocuite cu cele cu răni, pistoalele din fontă au fost înlocuite cu cele din oțel, pușca Kh. Byrd a fost adoptată de armata rusă.

Armele cu țeavă netedă au fost înlocuite
ghintuit,
sculele din fontă au fost înlocuite cu
oţel,
adoptat de armata rusă
pușcă H. Berdan (berdanka),
a început construcţia flotei cu aburi.

58. Reforma militară

?
În ce grupuri sociale credeți că militarii
reforma a provocat nemulțumire și care au fost motivele lui?
Nobilimea conservatoare era nemulțumită de faptul că
că oamenii din alte clase au avut ocazia
devin ofițeri.
Unii nobili erau supărați de faptul că puteau fi numiți
soldaţii împreună cu ţăranii.
Negustorii erau deosebit de nemulțumiți,
anterior nesupus obligaţiei de recrutare.
Comercianții chiar s-au oferit să aibă grijă de persoanele cu handicap dacă
li se va permite să plătească tragedia.

59. Reforme militare din anii 60 - 70. secolul al 19-lea

Cel mai important element al reformei este
înlocuirea sistemului de recrutare
conscripția universală
Serviciul militar obligatoriu
pentru bărbați de toate clasele de la 20 de ani
(6 ani în armată, 7 ani în marina)
urmată de o rezervă
Au existat beneficii pentru oameni
având studii superioare și medii
(drepturile voluntarilor),
clerul a fost eliberat
și alte câteva categorii de populație
Sens
crearea de forțe armate masive pregătite pentru luptă;
creșterea capacității de apărare a țării
59

60.

Reforma militară din 1874
Sensul reformei:
crearea unei armate de masă a modernului
tip,
a ridicat autoritatea serviciului militar,
lovitură pentru ordinea socială.
Dezavantajele reformei:
greşeli de calcul în sistemul de organizare şi
armamentul trupelor.

61. Reforme în învățământ

61

62. Reforme în învățământ

reforma școlară
1864
Formarea unei noi structuri a învățământului primar și secundar
Școli publice
judetul
3 ani
învăţare
Parohie
din 1884
parohial
scoli
Progimnaziu
Urban
4 ani
învăţare
6 ani
învăţare
3 ani
învăţare
Educatie primara
62

63. Reforma școlară (învățământ secundar)

Pentru copiii nobililor și ai negustorilor erau destinați
gimnaziile clasice și reale.
„Carta gimnaziilor și progimnaziilor” 19 noiembrie 1864
Progimnaziu.
Perioada de probă
4 ani
gimnaziu clasic
clasa a 7-a,
perioada de studiu 7 ani
Adevărata gimnaziu
clasa a 7-a
Durata de studiu 7 ani
Gătit
pentru admitere
la gimnaziu.
situat
in judet
orase.
Într-un program
gimnaziile clasice
vechi
si limbi straine
istoria antica,
literatura antica.
Într-un program
gimnazii adevărate
dominat
matematica, fizica
si altii
subiecte tehnice

64. Reforma şcolară

În 1872, perioada de studiu în gimnaziile clasice a fost
a crescut la 8 ani (clasa a VII-a a ajuns la doi ani),
iar din 1875 au devenit oficial clasa 8.
Gimnaziile reale au păstrat un termen de studiu de 7 ani
iar în 1872 au fost transformate în adevărate şcoli.
Dacă intrau absolvenţi ai gimnaziilor clasice
la universități fără examene, realiștii au trebuit
susține examene în limbi antice.
Fără examene, au intrat doar universități tehnice.
?
Ce a cauzat aceste restricții?
pentru absolvenții școlilor reale?
În gimnaziile clasice, copiii nobilimii studiau mai des,
în viața reală – copiii negustorilor și ai plebeilor.

65. Reforma universitară

Andrei Vasilievici
Golovnin
(1821-1886),
ministrul Educatiei
în 1861–1866
Reforma universitară a devenit
mai întâi după abolirea iobăgiei
drepturile care au fost cauzate
neliniștea studenților.
Noua carte universitară
în loc de Carta Nikolaev din 1835
a fost adoptat la 18 iunie 1863.
Inițiatorul noii carte a fost
Ministrul Educației A.V. Golovnin.
Universităților li s-a dat autonomie.
Au fost create consilii universitare
și facultăți care au ales
rector și decani,
a primit titluri academice
fonduri distribuite
pe departamente și facultăți.

66. Reforma universitară

Andrei Vasilievici
Golovnin
(1821-1886),
ministrul Educatiei
în 1861–1866
Universitățile au propriile lor
cenzură, primit străin
literatură fără vămuire.
Universitățile au
propria instanță și protecție,
poliția nu avea acces
pe teritoriul universităţilor.
Golovnin a propus să creeze student
organizații și să le implice în
guvern universitar, dar
Consiliul de Stat a respins-o
propoziție.
?
De ce a fost această propunere
exclus din carta universităților?

67. Reforma în domeniul învăţământului public

Schimbări în sistemul de învățământ
Carta universitară
charter școlar
1863
1864
Autonomie
Înființat Consiliul universitar
Hotărând totul intern
întrebări
alegerea rectorului şi
profesori
Restricțiile au fost ridicate
pentru studenti
(nelegiuirile lor
considerată
tribunalul studentesc)
Gimnazii
Clasic
Pregatit pentru
admiterea la
universitate
Real
Pregatit pentru
admiterea la
superior
tehnic
educational
stabilimente

68. Educația femeilor

Student.
Capota. PE. Iaroșenko.
În anii 60 și 70. a aparut in Rusia
învăţământul superior al femeilor.
Femeile nu au fost admise la universități
dar în 1869 primul
Cursuri superioare pentru femei.
Cele mai populare cursuri sunt
deschide V.I. Guerrier la Moscova (1872)
și K.N. Bestuzhev-Ryumin
la Petersburg (1878)
Pe cursurile Guerrier era doar
facultate verbal-istoric.
La cursurile Bestuzhev - matematică
şi departamentul verbal-istoric.
A studiat matematica
2/3 ascultători.

69.

Reformele educației
(1863-1864)
Semnificația reformelor:
extindere și îmbunătățire
educație la toate nivelurile.
Dezavantajele reformelor:
inaccesibilitatea secundară și superioară
educație pentru toate segmentele populației.

70.

reforme
Sensul lor
Neajunsurile lor
Judiciar Cel mai avansat din seria de atunci Preserved
vestigii: deosebite
(1864) Sistemul judiciar mondial.
tribunale.
Calcule greșite în sistem
Înființarea militară a unei armate de masă
organizaţii şi
(1874) tip modern, în relief
autoritatea serviciului militar, armamentul trupelor.
lovitură pentru ordinea socială.
Extensie și
inaccesibilitate
LA
mijlociu și superior
domenii de îmbunătățire
educatie pentru
iluminarea educației la toate nivelurile.
toate straturile
eniya
populatie.
(1863-1864)

71. Rezultatele și semnificația reformelor

adus
la o accelerare semnificativă a dezvoltării ţării
a adus Rusia mai aproape
la nivelul puterilor conducătoare ale lumii
Erau incomplete și incomplete.
În anii '80 au fost înlocuite de contrareformele lui Alexandru al III-lea
71

72. Semnificația reformelor

Înaintarea țării pe calea dezvoltării capitaliste, pe cale
Zemskoe
întâlnire
in provincie.
prin desen
K.A. Democrația
Trutovsky.
transformare
feudal
Monarhie Gravura
în burghez
si dezvoltare
Reformele erau la un pas de
stat debarcat la
legale
Reformele au arătat
că evoluțiile pozitive în
societatea poate fi realizată
nu revoluții, dar
transformări de sus
în mod pașnic

73. Rezumând

?
Care este semnificația istorică a reformelor din anii 1960 și 1970?
Datorită reformelor din anii 60-70. multe întrebări zilnice
vieţi au fost transferate din jurisdicţia birocraţiei
în conduita societății în fața zemstvos-urilor și a dumamelor orașului;
a fost stabilită egalitatea cetățenilor ruși în fața legii;
a crescut semnificativ nivelul de alfabetizare al populației;
Universitățile au primit un grad mai mare de libertate
activități științifice și educaționale;
cenzura pentru presa centrală și pentru editarea de carte a fost atenuată;
armata a început să fie construită pe baza unei armate universale fără clase
îndatorire, care corespundea principiului egalităţii în faţa legii şi
permis să creeze rezerve pregătite.
Acțiune