02). Sisteme radio speciale - specialitate (11.05.02) Sisteme radio pentru scopuri speciale

Descriere

Prin hotărâre a supremului instituție educațională studenții pot alege o formă mixtă de învățământ timp de șase ani în acest profil. Acest lucru va permite studentului să acopere pe deplin toate aspectele specialității și să învețe:

formează procesul de muncă al unui grup de angajați, găsește soluții la problemele existente, stabilește algoritmul de lucru și verifică calitatea sarcinilor atribuite executanților;
crearea de programe, organizarea lucrărilor privind utilizarea dispozitivelor radio speciale și monitorizarea respectării regulilor și reglementărilor prescrise;
justifica deciziile tehnice și organizatorice care contribuie la procesul eficient de utilizare a echipamentelor radio speciale;
asigura securitatea secretelor de stat si securitatea sistemelor informatice;
coordonează respectarea condițiilor tehnice ale sistemelor proiectate;
creează circuite electrice folosind programe care realizează proiectarea computerizată și efectuează calculele necesare;
proiectarea și proiectarea complexelor și sistemelor speciale de inginerie radio;
asigură implementarea măsurilor eficiente și adoptarea de decizii rezonabile în fiecare etapă a procesului de proiectare și producție;
să creeze condiții pentru producerea produselor de calitatea declarată în specificațiile tehnice și corespunzătoare cererii pieței.

Pe cine să lucreze

Absolvenții pot lucra în domeniul ingineriei și pot servi ca inginer radio sau tehnician. Condițiile de implementare a competențelor profesionale presupun adesea munca în complexul militar-militar al țării, unde studenții recenti vor putea ocupa posturile de comandant de pluton inginer sau de comandant de pluton de pregătire. Unii își găsesc de lucru ca ingineri de service. Absolvenții sunt interesați în special de profesia de specialist în mijloace tehnice și inginerești de protecție. Cei care au dobândit cunoștințe în acest domeniu pot lucra atât în structuri comerciale, cât și în instituții de drept și militare.

Următoarele abrevieri sunt utilizate în acest standard educațional de stat federal:

OK - competențe culturale generale;

OPK - general competențe profesionale;

PC - competențe profesionale;

PSK - competențe profesionale specializate;

GEF VO - stat federal standard educațional educatie inalta;

formular de rețea - formular de rețea de implementare programe educaționale.

III. CARACTERISTICI ALE SPECIALITATII

3.1. Educația în cadrul programului de specialist este permisă numai în organizare educaţională studii superioare (în continuare - organizația).

3.2. Formarea în cadrul programului specialistului în organizație se desfășoară în forme de învățământ cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și cu fracțiune de normă.

(Așa cum a fost modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 13 iulie 2017 N 653)

Volumul programului de specialist este de 300 de unitati de credit (in continuare - CU), indiferent de forma de studiu folosita tehnologii educaționale, implementarea programului specialistului folosind formularul de rețea, implementarea programului specialistului conform curriculum-ului individual, inclusiv învățarea accelerată.

3.3. Termenul pentru obținerea educației în cadrul programului unui specialist:

în învățământul cu normă întreagă, inclusiv concediile acordate după promovarea certificării finale de stat, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, este de 5 ani. Volumul programului de specialist full-time, implementat într-un an universitar, este în medie de 60 UC;

în formele de studiu cu frecvenţă redusă sau extramură, indiferent de tehnologiile educaţionale utilizate, creşte cu cel puţin 6 luni şi nu mai mult de 1 an, faţă de perioada de obţinere a învăţământului cu frecvenţă. Volumul programului de specialist pe un an universitar în forme de studiu cu frecvenţă redusă sau extramură nu poate fi mai mare de 75 UC;

(Așa cum a fost modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 13 iulie 2017 N 653)

atunci când se studiază după un curriculum individual, indiferent de forma de învățământ, nu este mai mult decât perioada de obținere a educației stabilită pentru forma corespunzătoare de învățământ, iar când se studiază conform plan individual persoanele cu dizabilități pot fi majorate la cererea acestora cu cel mult 1 an în comparație cu perioada de studii pentru forma corespunzătoare de învățământ. Volumul programului de specialist pentru un an universitar la studiile conform unui curriculum individual nu poate fi mai mare de 75 UC.

Termenul specific de obținere a studiilor și volumul programului de specialist implementat într-un an universitar, în forme de învățământ cu frecvență redusă sau cu frecvență redusă, conform planului individual, se stabilesc de către organizație în mod independent în termenele stabilite de prezentul paragraf.

(Așa cum a fost modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 13 iulie 2017 N 653)

3.4. La implementarea programului specialistului, organizația are dreptul de a utiliza tehnologiile de e-learning și de învățare la distanță.

Atunci când predau persoanele cu dizabilități, tehnologiile e-learning și învățarea la distanță ar trebui să ofere posibilitatea de a primi și transmite informații în forme accesibile acestora.

3.5. Implementarea programului specialistului este posibilă folosind formularul de rețea.

3.6. Activități educaționaleîn cadrul programului specialistului se desfăşoară pe limba de stat Federația Rusă, cu excepția cazului în care se specifică altfel prin actul de reglementare local al organizației.

3.7. Programele de specialitate care conțin informații care constituie secret de stat sunt dezvoltate și implementate în conformitate cu cerințele prevăzute de legislația Federației Ruse și de actele juridice de reglementare în domeniul protecției secretelor de stat federale. agentii guvernamentale, care se ocupă de organizațiile care implementează programele relevante.

IV. CARACTERISTICILE ACTIVITĂȚILOR PROFESIONALE

Absolvenții care au stăpânit PROGRAMUL DE SPECIALITATE

4.1. Domeniul de activitate profesională al absolvenților care au stăpânit programul specialistului cuprinde cercetări și dezvoltare care vizează crearea și menținerea funcționării dispozitivelor, sistemelor și complexelor bazate pe utilizarea oscilații electromagneticeși unde și concepute pentru a transmite, primi și prelucra informații, obține informații despre mediu, obiecte naturale și tehnice, precum și impactul asupra obiectelor naturale sau tehnice.

4.2. Obiectele de activitate profesională ale absolvenților care au însușit programul specialistului sunt:

dispozitive speciale de inginerie radio, sisteme și complexe, metode și instrumente pentru proiectarea, modelarea, testarea experimentală, pregătirea pentru utilizare, utilizarea prevăzută și întreținerea acestora;

echipe de interpreţi din domeniul activităţii profesionale.

4.3. Tipuri de activități profesionale pentru care se pregătesc absolvenții care au stăpânit programul de specialist:

organizatoric si managerial;

proiectare și inginerie;

cercetare;

producție și tehnologică;

operațională.

La elaborarea și implementarea programului unui specialist, o organizație se concentrează pe un anumit tip (tipuri) de activitate profesională pentru care (pe care) se pregătește un specialist, pe baza nevoilor pieței muncii, a cercetării și a resurselor materiale și tehnice ale organizației și cerinţele pentru rezultatele stăpânirii programului educaţional.

Atunci când elaborează și implementează un program de specialist, o organizație alege o specializare din următoarea listă:

specializarea N 1 „Sisteme și complexe de inginerie radio motiv special";

specializarea N 2 „Mijloace și complexe de război electronic”;

specializarea N 3 „Sisteme de inginerie radio și complexe de monitorizare a securității”;

specializarea N 4 „Sisteme și complexe hidroacustice pentru scopuri speciale”;

specializarea N 5 „Complexe de informare și control ale sistemelor de radioinginerie în scopuri speciale”;

specializarea N 6 „Recepția, analiza și prelucrarea semnalelor prin sisteme cu destinație specială”;

specializarea N 7 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru colectarea și prelucrarea informațiilor”;

specializarea N 8 „Sisteme de inginerie radio și mijloace de sprijinire a zborului aviației”;

specializarea N 9 „Complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în scopuri speciale”.

4.4. Un absolvent care a stăpânit programul de specialitate, în conformitate cu tipul (tipurile) de activitate profesională și (sau) specializare, către care (care) este orientat programul de specialitate, este pregătit să rezolve următoarele sarcini profesionale:

organizarea muncii unei echipe de interpreți, luarea deciziilor, determinarea procedurii de executare a muncii și monitorizarea implementării acestora;

elaborarea planurilor și organizarea lucrărilor privind funcționarea sistemelor speciale de inginerie radio, controlul implementării acestora;

găsirea de soluții organizatorice și tehnice raționale care să asigure utilizarea eficientă a sistemelor speciale de inginerie radio în domeniul activității profesionale;

organizarea securității informațiilor și protecția secretelor de stat;

analiza stării unei probleme științifice și tehnice pe baza selecției și studiului surselor literare și de brevete, determinarea scopului și stabilirea sarcinilor de proiectare;

coordonarea specificațiilor tehnice pentru sistemul proiectat, calculul principalilor indicatori ai calității sistemului de inginerie radio;

dezvoltarea circuitelor electrice de sisteme și dispozitive speciale de inginerie radio folosind instrumente de proiectare computerizate, calcule și studiu de fezabilitate a deciziilor luate;

proiectarea sistemelor (dispozitivelor) speciale de inginerie radio, alegând soluții raționale în toate etapele procesului de proiectare de la specificațiile tehnice până la producerea de produse care îndeplinesc obiectivele de funcționare, tehnologie de producție și asigurarea caracteristicilor obiectului care determină calitatea acestuia;

participarea la testarea și punerea în funcțiune a mostrelor de sisteme speciale de inginerie radio;

colectarea, prelucrarea, analiza si sistematizarea informatiilor stiintifice si tehnice, experienta interna si straina in domeniul activitatii profesionale;

modelarea obiectelor și proceselor în vederea analizării și optimizarii parametrilor acestora folosind instrumentele de cercetare disponibile;

Dezvoltarea programelor studii experimentale, implementarea acestuia;

constructie modele matematice obiecte și procese, alegerea unei metode pentru studiul lor și dezvoltarea unui algoritm pentru implementarea acestuia;

optimizarea parametrilor sistemelor (dispozitivelor) de inginerie radio folosind diverse metode de cercetare;

întocmirea unei imagini de ansamblu a rezultatelor studiilor în curs și a unui raport asupra acestora;

pregătirea documentației tehnice pentru producerea echipamentelor radio și organizarea proceselor de producție;

dezvoltarea proceselor tehnologice de înființare și control al calității produselor;

participarea la lucrările de pregătire tehnologică a producției;

operarea și întreținerea sistemelor speciale de inginerie radio;

repararea și reglarea sistemelor speciale de inginerie radio;

dupa specializari:

fundamentarea și evaluarea principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

analiza parametrilor sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

deținerea de metode de calcul a principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a sistemelor și complexelor de inginerie radio în scopuri speciale;

evaluarea eficacității soluționării problemelor de război electronic pe baza indicatorilor relevanți;

analiza parametrilor mijloacelor radio-electronice;

fundamentarea metodelor raționale de protecție radio-electronică a obiectelor lor radio-electronice și evaluarea eficacității acestora în diferite condiții de mediu;

evaluarea compatibilităţii electromagnetice a mijloacelor electronice radio;

utilizarea instrumentelor software și a unei baze de date de mijloace și complexe de război electronic, precum și a metodelor și mijloacelor de asigurare a protecției informațiilor din acestea;

disponibilitatea pentru utilizarea și operarea eficientă a mijloacelor și complexelor de război electronic;

sarcinile profesionale sunt determinate de organismele federale ale statului care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

fundamentarea principalelor caracteristici ale complexelor de informare și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

analiza parametrilor complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

aplicare de software special pentru complexe de informare și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale;

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale;

utilizarea mijloacelor moderne de recepție, analiză și procesare a semnalelor;

dezvoltare și implementare software algoritmi pentru recepţionarea, analizarea şi procesarea semnalelor;

modificarea software-ului de bază pentru recepţionarea, analizarea şi procesarea semnalelor;

selectarea unei soluții raționale de inginerie de sistem pentru construirea de mijloace de recepție, analiză și procesare a semnalelor care îndeplinesc cerințele specificate;

elaborarea de propuneri de îmbunătățire a mijloacelor de recepție, analiză și procesare a semnalelor;

selectarea, studiul, analiza și generalizarea informațiilor științifice și tehnice, de reglementare și materiale didactice privind metodele de recepție, analiză și procesare a semnalelor;

sarcinile profesionale sunt determinate de organismele federale ale statului care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

operarea sistemelor de inginerie radio și a mijloacelor de sprijinire a zborului aviației și realizarea de măsuri pentru a le menține pregătite pentru utilizarea prevăzută;

organizarea și implementarea măsurilor de asigurare a siguranței în exploatarea sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației;

implementarea suportului tehnic al sistemelor și mijloacelor de suport tehnic radio pentru zborurile aviatice, depanare;

aplicarea metodologiei de evaluare a stării tehnice a sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației;

deţinere principii generale construirea de complexe de radio inginerie pentru măsurători și control aeronave;

evaluarea rezultatelor exploatării complexelor de măsurare și control al aeronavelor în vederea detectării și recunoașterii obiectelor și evaluării erorii de măsurare în acest caz;

implementarea funcționării complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în diferite etape ale ciclului de viață;

analiza și sinteza complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor;

realizarea modelării sistemelor de informare-măsurare specializate.

V. CERINȚE PENTRU REZULTATELE PROGRAMULUI SPECIALITĂȚII

5.1. Ca urmare a stăpânirii programului de specialist, absolventul trebuie să-și formeze competențe culturale generale, profesionale generale, profesionale și de specialitate profesională.

5.2. Un absolvent care a stăpânit programul de specialitate trebuie să aibă următoarele competențe culturale generale:

capacitatea de a acționa în conformitate cu Constituția Federației Ruse, de a-și îndeplini datoria civilă și profesională, ghidată de principiile legalității și patriotismului (OK-1);

capacitatea de a-și desfășura activitățile profesionale în diverse domenii viata publicaținând cont de normele etice, morale și juridice acceptate în societate, respectați principiile eticii profesionale (OK-2);

capacitatea de a efectua analize științifice a fenomenelor și proceselor semnificative din punct de vedere social, inclusiv natura politică și economică, viziunea asupra lumii și problemele filozofice, de a utiliza principalele prevederi și metode de asistență umanitară, socială și stiinte economice la rezolvarea problemelor sociale și profesionale (OK-3);

capacitatea de a înțelege forţe motriceşi modele de istoric şi procesele sociale, tratați cu respect și atenție moștenirea istorică și tradițiile culturale, percepe cu toleranță diferențele sociale și culturale (OK-4);

capacitatea de a înțelege semnificația socială a profesiei, obiectivele lor, de a avea o motivație ridicată de a desfășura activități profesionale, de a proteja interesele individului, ale societății și ale statului (OK-5);

capacitatea de a lucra într-o echipă multinațională, de a forma relații de cooperare și cooperare în muncă, precum și de a aplica metode de rezoluție constructivă situatii conflictuale(OK-6);

capacitatea de a construi logic corect, rezonabil și clar oral și discurs scrisîn limba rusă, pregătesc și editează texte în scopuri profesionale, își prezintă în mod public rezultatele științifice proprii și cunoscute, conduc discuții (OK-7);

capacitatea de comunicare scrisă și orală de afaceri, de citire și traducere de texte pe teme profesionale într-una dintre limbile străine (OK-8);

capacitatea de a gandire logica, generalizare, analiză, reflecție critică, sistematizare, prognoză, stabilirea obiectivelor cercetării și alegerea modalităților de realizare a acestora (OK-9);

capacitatea de a aplica în mod independent metode și mijloace de cunoaștere, învățare și autocontrol pentru a dobândi noi cunoștințe și abilități, inclusiv în domenii noi care nu au legătură directă cu domeniul principal de activitate, pentru a dezvolta competențe sociale și profesionale, pentru a schimba tipul și natura a activității profesionale a cuiva (OK-10 );

capacitatea de a desfășura activități educaționale și de formare în domeniul profesional, utilizarea creativității, inițiativei și perseverenței în atingerea scopurilor sociale și profesionale (OK-11);

capacitatea de a aplica în mod independent metodele dezvoltarea fizicăși educație pentru creșterea rezervelor adaptative ale organismului și promovarea sănătății, pentru atingerea nivelului corespunzător starea fizică pentru a asigura activități sociale și profesionale cu drepturi depline (OK-12).

5.3. Un absolvent care a stăpânit programul de specialist trebuie să aibă următoarele competențe profesionale generale:

capacitatea de a organiza și gestiona activități și de a lucra ca lider de echipă, capacitatea de a lua decizii organizaționale și de management, inclusiv în situații non-standard, și de a-și asuma responsabilitatea pentru acestea (OPK-1);

capacitatea de a folosi în activități profesionale legile de bază ale științelor naturii, aplicarea metodelor analiză matematicăși modelare, cercetare teoretică și experimentală, dobândirea de noi cunoștințe matematice și de științe naturale folosind tehnologiile educaționale și informaționale moderne (OPK-2);

capacitatea de a utiliza limbaje și sisteme de programare, software scop general, instrumente de modelare computerizată pentru rezolvarea diverselor sarcini de cercetare și profesionale (OPK-3);

capacitatea de a înțelege esența și semnificația informației în dezvoltare societate modernă să fie conștienți de pericolele și amenințările apărute în acest proces, să se conformeze în activitățile profesionale cu cerințele actelor juridice de reglementare în domeniul protecției secretelor de stat și al securității informațiilor (OPK-4);

capacitatea de a lua în considerare în activitățile profesionale tendinte moderne dezvoltarea tehnologiilor informatice, informaționale și de telecomunicații, stăpânirea metodelor, metodelor și mijloacelor de bază de obținere, stocare, prelucrare a informațiilor, competențe informatice în domeniul activității profesionale (OPK-5);

capacitatea de a lua în considerare în activitățile profesionale tendințele moderne în dezvoltarea electronicii, măsurării și informatică(OPK-6);

deținerea de metode de rezolvare a problemelor de analiză și calcul a caracteristicilor circuitelor radio, nodurilor analogice și digitale ale electronicii moderne (OPK-7);

capacitatea de a colecta, prelucra, analiza și sistematiza informații științifice și tehnice din domeniul activității profesionale, de a utiliza realizările științei, ingineriei și tehnologiei interne și străine (OPK-8);

capacitatea de a stăpâni lucrările la echipamente moderne de măsurare, diagnosticare și tehnologice utilizate pentru rezolvarea problemelor științifice și tehnice din domeniul ingineriei radio, stăpânirea metodelor de bază de prelucrare și prezentare a datelor experimentale (OPK-9);

posesia modelelor de bază de interacțiune dintre biosferă și om, probleme globale mediu inconjuratorși principiile de mediu ale managementului rațional al naturii, metodele de protecție a lucrătorilor și a publicului de posibilele consecințe ale accidentelor, dezastrelor, dezastre naturale(OPK-10).

5.4. Un absolvent care a stăpânit un program de specialitate trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare tipului (tipurilor) de activitate profesională către care este (sunt) orientat programul de specialitate:

activitati organizatorice si manageriale:

capacitatea de a organiza munca echipei, de a lua decizii de management, de a determina ordinea de lucru, de a monitoriza implementarea acestora și de a gestiona echipa (PC-1);

capacitatea de a elabora planuri de lucru pentru echipă, proiecte de regulamente, instrucțiuni și alte documente organizatorice și administrative din domeniul activității profesionale (PC-2);

capacitatea de a organiza munca privind funcționarea sistemelor speciale de inginerie radio, de a controla implementarea acestora (PC-3);

capacitatea de a lua decizii organizatorice și tehnice privind utilizarea eficientă a sistemelor speciale de inginerie radio (PC-4);

capacitatea de a organiza securitatea informațiilor și protecția secretelor de stat (PC-5);

activitati de proiectare si dezvoltare:

capacitatea de a analiza starea unei probleme științifice și tehnice pe baza selecției și studiului surselor literare și de brevete, de a determina scopurile și obiectivele proiectării (PC-6);

capacitatea de a conveni asupra condițiilor pentru sistemul proiectat (dispozitiv), de a calcula principalii indicatori ai calității acestuia (PC-7);

capacitatea de a dezvolta circuite electrice ale sistemelor și dispozitivelor speciale de inginerie radio folosind instrumente de proiectare computerizate, de a efectua calcule și un studiu de fezabilitate a deciziilor luate (PC-8);

capacitatea de a proiecta sisteme (dispozitive) speciale de inginerie radio, de a alege soluții raționale în toate etapele procesului de proiectare, de la specificațiile tehnice până la producția de produse care îndeplinesc obiectivele de funcționare, tehnologie de producție și asigurarea caracteristicilor obiectului care îi determină; calitate (PC-9);

capacitatea de a participa la testarea și punerea în funcțiune a probelor, sisteme radio speciale (PC-10);

activitati de cercetare:

capacitatea de a colecta, prelucra, analiza și sistematiza informații științifice și tehnice, analiza experienței interne și străine în domeniul activității profesionale (PC-11);

capacitatea de a realiza modelarea obiectelor și proceselor pentru a analiza și optimiza parametrii acestora folosind instrumentele de cercetare disponibile (PC-12);

capacitatea de a dezvolta programe de cercetare experimentală și de a le implementa (PC-13);

capacitatea de a construi modele matematice de obiecte și procese, de a alege metode pentru studiul lor și de a dezvolta algoritmi pentru implementarea lor (PC-14);

capacitatea de a optimiza parametrii sistemelor (dispozitivelor) de inginerie radio folosind diverse metode de cercetare (PC-15);

capacitatea de a face recenzii ale rezultatelor cercetărilor în curs și rapoarte asupra acestora (PC-16);

activitati de productie si tehnologice:

capacitatea de a pregăti documentația pentru producția de echipamente radio, de a participa la lucrări de pregătire tehnologică, organizare și conducere a proceselor de producție în domeniul activității profesionale (PC-17);

capacitatea de a sprijini dispozitivele și sistemele dezvoltate în etapele de proiectare și producere a mostrelor (PC-18);

capacitatea de a controla calitatea sistemelor (dispozitivelor) speciale de inginerie radio în timpul producției lor (PK-19);

capacitatea de a asigura prevenirea accidentelor de muncă, a bolilor profesionale și de a preveni încălcările mediului (PC-20);

activitate operationala:

capacitatea de a opera și utiliza sisteme speciale de inginerie radio în domeniul activității profesionale (PC-21);

deținerea de metode de restabilire a stării de funcționare a sistemelor speciale de inginerie radio (PK-22);

capacitatea de a efectua diagnosticare, reparare și întreținere a sistemelor radio (PK-23).

5.5. Un absolvent care a stăpânit programul de specialist trebuie să aibă competențe de specialitate profesională corespunzătoare specializării programului de specialist:

specializarea N 1 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru scopuri speciale”:

capacitatea de a fundamenta și evalua principalele caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.1);

capacitatea de a analiza parametrii sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.2);

deținerea de metode de calcul a principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.3);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.4);

specializarea N 2 „Mijloace și complexe de război electronic”:

capacitatea de a evalua eficacitatea rezolvării problemelor de război electronic pe baza indicatorilor relevanți (PSK-2.1);

capacitatea de a analiza parametrii mijloacelor radio-electronice (PSK-2.2);

capacitatea de a justifica metode raționale de protecție radio-electronică a obiectelor lor radio-electronice și de a evalua eficacitatea acestora în diferite condiții de mediu (PSK-2.3);

capacitatea de a evalua compatibilitatea electromagnetică a mijloacelor radio-electronice (PSK-2.4);

capacitatea de a utiliza instrumente software și baze de date de mijloace și complexe de război electronic, precum și metode și mijloace de asigurare a protecției informațiilor din acestea (PSK-2.5);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a mijloacelor și complexelor de război electronic (PSK-2.6);

specializarea N 3 „Sisteme de inginerie radio și complexe de monitorizare a securității”:

specializarea N 4 „Sisteme și complexe hidroacustice pentru scopuri speciale”:

competențele de specialitate profesional sunt determinate de organele statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

specializarea N 5 "Complexe de informare și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale":

capacitatea de a fundamenta principalele caracteristici ale complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-5.1);

capacitatea de a analiza parametrii complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-5.2);

capacitatea de a utiliza software special pentru complexe de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale (PSK-5.3);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale (PSK-5.4);

specializarea N 6 „Recepția, analiza și prelucrarea semnalelor de către sisteme în scopuri speciale”:

capacitatea de a aplica mijloace moderne de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.1);

capacitatea de a dezvolta și implementa programatic algoritmi de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.2);

capacitatea de a modifica software-ul de bază pentru recepția, analizarea și procesarea semnalelor (PSK-6.3);

capacitatea de a alege soluții raționale de inginerie de sistem pentru construirea de mijloace pentru recepția, analizarea și procesarea semnalelor care îndeplinesc cerințele specificate (PSK-6.4);

capacitatea de a elabora propuneri pentru îmbunătățirea mijloacelor de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.5);

capacitatea de a selecta, studia, analiza și generaliza informații științifice și tehnice, materiale de reglementare și metodologice privind metodele de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.6);

specializarea N 7 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru colectarea și prelucrarea informațiilor”:

competențele de specialitate profesional sunt determinate de organele statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

specializarea N 8 „Sisteme de inginerie radio și suport de zbor pentru aviație”:

capacitatea de a opera sisteme radio și instalații de sprijinire a zborului aviației și de a desfășura activități pentru a menține pregătirea pentru utilizarea prevăzută (PSK-8.1);

capacitatea de a organiza și desfășura activități pentru a asigura siguranța în funcționarea sistemelor radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației (PSK-8.2);

capacitatea de a oferi suport tehnic pentru sisteme și mijloace de suport tehnic radio pentru zborurile aviatice, depanare (PSK-8.3);

capacitatea de a aplica metode de evaluare a stării tehnice a sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației (PSK-8.4);

specializarea N 9 "Complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în scopuri speciale":

posesia principiilor generale de construire a complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor (PSK-9.1);

capacitatea de a evalua rezultatele exploatării sistemelor de măsurare și control pentru aeronave pentru a detecta și recunoaște obiecte și pentru a evalua erorile de măsurare în acest caz (PSK-9.2);

capacitatea de a opera complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în diferite etape ale ciclului de viață (PSK-9.3);

capacitatea de a analiza și sintetiza complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor (PSK-9.4);

capacitatea de a realiza modelarea sistemelor specializate de măsurare a informațiilor (PSK-9.5).

5.6. La elaborarea unui program de specialist, toate competențele culturale generale, profesionale generale, profesionale legate de acele tipuri de activități profesionale pe care se concentrează programul de specialist și competențele de specialitate profesional aferente specializării alese, sunt incluse în setul de rezultate solicitate ale stăpânirii. programul specialistului.

5.7. La elaborarea unui program de specialist, o organizație are dreptul de a completa setul de competențe ale absolvenților, ținând cont de focalizarea programului de specialist pe domenii specifice de cunoaștere și (sau) tip(e) de activitate sau specializare a programului.

5.8. Atunci când elaborează programul unui specialist, cerințele pentru rezultatele învățării în discipline individuale (module), practici, organizația le stabilește în mod independent, ținând cont de cerințele programelor educaționale de bază exemplare relevante.

5.9. Programe de specialitate implementate în interesul apărării și securității statului, care asigură legea și ordinea în organizațiile statale federale administrate de organele statului federal menționate în partea 1 a articolului 81 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educație în Federațiile Ruse" (denumite în continuare organe ale statului federal) sunt elaborate pe baza cerințelor prevăzute de legea federală menționată, precum și a cerințelor de calificare pentru pregătirea profesională militară, pregătirea profesională specială a absolvenților, stabilite de către Federația Rusă. organ de stat responsabil de organizațiile relevante.

VI. CERINȚE PENTRU STRUCTURA PROGRAMULUI DE SPECIALITATE

6.1. Structura programului specialistului include o parte obligatorie (de bază) și o parte formată din participanții la relațiile educaționale (variabilă). Acest lucru face posibilă implementarea unor programe de diplomă de specialitate cu specializări diferite în cadrul aceleiași specialități.

6.2. Programul specialistului este format din următoarele blocuri:

Blocul 1 „Discipline (module)”, care include discipline (module) legate de partea de bază a programului, și discipline (module) legate de partea variabilă a acestuia;

Blocul 2 „Practici, inclusiv lucrări de cercetare (R&D)”, care se referă în totalitate la partea de bază a programului;

Blocul 3 „Certificare finală de stat”, care este pe deplin legat de partea de bază a programului și se încheie cu atribuirea unei calificări indicate în lista specialităților de învățământ superior aprobată de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Structura programului specialistului		Volumul programului specialistului în z.u.
	Discipline (module)
	Partea de bază
	Inclusiv discipline (module) de specializare
	Parte variabila
	Practici, inclusiv activități de cercetare (C&D)
	Partea de bază
	Certificare finală de stat
	Partea de bază
Domeniul de aplicare al programului specialistului

6.3. Disciplinele (modulele) și practicile, inclusiv disciplinele (modulele) și practicile de specializare, legate de partea de bază a programului de specialist, sunt obligatorii de stăpânit pentru studenți. Setul de discipline (module) și practici aferente părții de bază a programului de specialitate este determinat de organizație în mod independent în domeniul de aplicare stabilit de acest standard de învățământ superior de stat federal, ținând cont de exemplarul relevant (relevant) (exemplar) program (programe) educațional (de bază) principal (de bază).

6.4. Discipline (module) în filosofie, istorie, limbă străină, siguranța vieții sunt implementate în cadrul părții de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” din programul specialistului. Volumul, conținutul și procedura de implementare a acestor discipline (module) sunt determinate de organizație în mod independent.

6.5. Discipline (module) pt educație fizicăși sporturile sunt implementate în cadrul:

partea de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” din programul de specialist în valoare de cel puțin 72 de ore academice (2 credite) în învățământul cu frecvență;

discipline opționale (module) în valoare de cel puțin 328 de ore academice. Orele academice specificate sunt obligatorii pentru dezvoltare și în z.e. nu sunt traduse.

Disciplinele (modulele) în cultura fizică și sport sunt implementate în modul prescris de organizație. Pentru persoanele cu dizabilităţi şi persoanele cu dizabilităţi, organizaţia stabileşte o procedură specială de însuşire a disciplinelor (modulelor) de cultură fizică şi sport, ţinând cont de starea lor de sănătate.

În organizațiile de stat federal care se află sub jurisdicția organismelor de stat federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea, în cadrul părții de bază a blocului 1 „Discipline (module)” disciplina (modulul) este implementată" Antrenament fizic„ în cuantum de cel puțin 11 z.u. în învățământul cu frecvență.

6.6. Disciplinele (modulele) legate de partea variabilă a programului specialistului determină, printre altele, direcția (profilul) sau specializarea programului specialistului.

Setul de discipline (module) aferente părții variabile a programului specialistului este determinat de organizație în mod independent în sfera stabilită de prezentul Standard Educațional de Stat Federal. După ce studentul alege direcția (profilul) și specializarea programului, un set de discipline relevante (module) devine obligatoriu pentru ca studentul să le stăpânească.

6.7. Blocul 2 „Practici, inclusiv activitatea de cercetare (R&D)” include practica educațională și de producție, inclusiv de licență.

Tip de practică de studiu:

practica pentru obtinerea primarului Abilități profesionaleși abilități, inclusiv abilitățile și abilitățile principale ale activităților de cercetare.

Tipuri de experiență de muncă:

practica în dobândirea de competențe profesionale și experiență de activitate profesională;

muncă de cercetare.

Modalități de desfășurare a practicii educaționale și industriale:

staționar;

in vizita.

Practica prediplomă se efectuează pentru a efectua munca finală de calificare și este obligatorie.

La elaborarea programelor de specialitate, organizatia selecteaza tipurile de practici in functie de tipul (tipurile) de activitate, catre care (care) este orientat programul de specialist si de specializare. Organizația are dreptul să prevadă și alte tipuri de practici în programul specialistului, în plus față de cele stabilite de aceste Standarde de învățământ superior de stat federal.

Practica educațională și (sau) de producție poate fi efectuată în diviziile structurale ale organizației.

Alegerea locurilor pentru stagii pentru persoanele cu dizabilități se face ținând cont de starea de sănătate a studenților și de cerințele de accesibilitate.

6.8. Blocul 3 „Certificarea finală de stat” include apărarea lucrării finale de calificare, inclusiv pregătirea pentru procedura de apărare și procedura de apărare, precum și pregătirea pentru promovarea și promovarea examenului de stat (dacă organizația a inclus Examen de stat ca parte a certificării finale de stat).

6.9. Implementarea unei părți (părți) a programului educațional și a certificării finale de stat, în cadrul căreia (căreia) studenților li se oferă informații cu acces limitat și (sau) arme secrete sunt folosite în scopuri educaționale, echipament militar, componentele acestora, nu este permisă cu utilizarea tehnologiilor de e-learning, de învățare la distanță.

6.10. La elaborarea unui program de specialitate, studenților li se oferă posibilitatea de a stăpâni discipline (module) la alegere, inclusiv condiții speciale pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu dizabilități, în cuantum de cel puțin 30 la sută din partea variabilă a Blocului 1 " Discipline (module)”.

În organizațiile de stat federal care sunt sub jurisdicția organismelor de stat federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigură legea și ordinea, caracteristicile formării părții variabile a programelor educaționale și dezvoltarea disciplinelor (modulele) alese sunt determinate de organismul federal responsabil de organizare.

6.11. Numărul de ore alocat orelor de curs în general pentru Blocul 1 „Discipline (module)” nu trebuie să depășească 50 la sută din numărul total de ore de clasă alocate pentru implementarea acestui bloc.

7.1.1. Organizația trebuie să dispună de o bază materială și tehnică care să respecte normele și reglementările în vigoare în materie de incendiu și să asigure desfășurarea tuturor tipurilor de pregătire disciplinară și interdisciplinară, lucrări practice și de cercetare a studenților, prevăzute de curriculum.

7.1.2. Fiecare student pe toată perioada de studiu trebuie să aibă acces individual nelimitat la unul sau mai multe sisteme electronice de bibliotecă (biblioteci electronice) și la mediul informatic și educațional electronic al organizației. Sistem electronic de bibliotecă ( e-bibliotecă), iar mediul informatic și educațional electronic ar trebui să ofere posibilitatea de a accesa elevului din orice punct în care există acces la Internet, atât pe teritoriul organizației, cât și în afara acestuia.

Informațiile electronice și mediul educațional al organizației ar trebui să ofere:

Acces la curricula, programe de lucru de discipline (module), practici, la publicații de electronice sisteme de biblioteciși resurse educaționale electronice specificate în programele de lucru;

fixarea mutarii proces educațional, rezultatele certificării intermediare și rezultatele stăpânirii programului educațional principal;

desfășurarea tuturor tipurilor de cursuri, proceduri de evaluare a rezultatelor învățării, a căror implementare este prevăzută pentru utilizarea tehnologiilor de învățare electronică, învățământ la distanță;

formarea unui portofoliu electronic al studentului, inclusiv păstrarea lucrărilor sale, recenzii și evaluări ale acestor lucrări de către orice participant la procesul de învățământ;

interacțiunea dintre participanții la procesul educațional, inclusiv interacțiunea sincronă și (sau) asincronă prin internet.

Funcționarea mediului informatic și educațional electronic este asigurată prin mijloace adecvate de tehnologii informaționale și comunicaționale și prin calificarea angajaților care îl folosesc și îl susțin. Funcționarea informației electronice și a mediului educațional trebuie să respecte legislația Federației Ruse.

În organizațiile statului federal care se află sub jurisdicția organismelor statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigură legea și ordinea, funcționalitatea, procedura de formare, utilizare și funcționare a informațiilor electronice și educaționale. mediul, în special accesul studenților la sistemul electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul informatic și educațional electronic, precum și accesul studenților la tehnologia informatică conectată la rețelele locale și la internet, sunt determinate de organismul de stat federal responsabil cu organizaţia educaţională.

7.1.3. În cazul implementării programului specialistului în formă de rețea, cerințele pentru implementarea programului specialistului trebuie să fie asigurate de un set de resurse de suport material și tehnic, educațional și metodologic oferit de organizațiile care participă la implementarea programului specialistului. programul specialistului în formă de rețea.

7.1.4. În cazul implementării programului specialistului la departamente sau alte divizii structurale ale organizației create în conformitate cu procedura stabilită în alte organizații, cerințele pentru implementarea programului specialistului trebuie să fie asigurate de o combinație de resurse ale acestor organizații. .

7.1.5. Calificările conducerii și ale angajaților științifici și pedagogici ai organizației trebuie să respecte caracteristicile de calificare stabilite în Directorul unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști de înaltă calitate. Adiţional învăţământul profesional„, aprobată prin ordin al Ministerului Sănătății și dezvoltare sociala al Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 N 1n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 martie 2011, înregistrare N 20237) și standarde profesionale(în prezența).

În organizațiile statului federal aflate sub jurisdicția organismelor statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea, caracteristicile de calificare ale posturilor de șef și lucrători științifici și pedagogici din învățământul superior și profesionale suplimentare. educația este stabilită în conformitate cu legislația Federației Ruse.

7.1.6. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici cu normă întreagă (în rate reduse la valori întregi) trebuie să fie de cel puțin 70 la sută din numărul total de lucrători științifici și pedagogici ai organizației.

7.2.1. Implementarea programului specialistului este asigurată de conducerea și angajații științifici și pedagogici ai organizației, precum și de persoanele implicate în implementarea programului de specialist în condițiile unui contract de drept civil.

7.2.2. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (din punct de vedere al ratelor reduse la valori întregi) cu o educație corespunzătoare profilului disciplinei (modulului) care se predă în numărul total de lucrători științifici și pedagogici care implementează programul de specialist trebuie să fie de cel puțin 75. la sută.

7.2.3. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (în termeni de rate reduse la valori întregi) care au o diplomă academică (inclusiv o diplomă academică acordată în străinătate și recunoscută în Federația Rusă) și (sau) un titlu academic (inclusiv un titlu academic obținut în străinătate) și recunoscut în Federația Rusă), numărul total de lucrători științifici și pedagogici care implementează programul specialistului trebuie să fie de cel puțin 65 la sută.

În organizațiile de stat federal aflate sub jurisdicția organismelor de stat federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea, profesorii de profesioniști militare și profesioniști speciale sunt echivalați cu lucrătorii științifici și pedagogici cu diplome academice și ( sau) titluri academice discipline (module) fără diplome academice și (sau) titluri academice, având studii superioare de specialitate, experiență serviciu militar(serviciu în organele de drept) în domeniu și cu obiecte de activitate profesională corespunzătoare programului de specialist, pe o perioadă de cel puțin 10 ani, grad militar (special) nu mai mic decât „major” („căpitan de gradul 3” ), precum și să aibă experiență de luptă, sau premii de stat, sau de stat (industrie) titluri onorifice sau premii guvernamentale.

Dintre lucrătorii științifici și pedagogici cu gradul științific de doctor în științe și (sau) titlul academic de profesor, profesorii de discipline profesionale militare (module), discipline profesionale speciale (module) cu ramură de doctorat) titluri onorifice, sau premii de stat.

7.2.4. Ponderea angajaților (în termeni de rate reduse la valori întregi) din numărul de manageri și angajați ai organizațiilor ale căror activități sunt legate de focusul (profilul) programului de specialitate care se implementează (care au cel puțin 3 ani de experiență de lucru în acest domeniu). domeniul profesional) în numărul total de angajați care implementează programul de specialitate, trebuie să fie de cel puțin 1%.

7.3.1. Localurile speciale ar trebui să fie săli de clasă pentru desfășurarea cursurilor de tip prelegere, cursuri de tip seminar, proiectarea cursurilor (efectuarea lucrări de termen), consultații de grup și individuale, control curent și certificare intermediară, precum și spații pentru muncă independentăși instalații de depozitare și întreținere preventivă echipamente educaționale. Sălile speciale ar trebui să fie dotate cu mobilier specializat și mijloace tehnice didactice care servesc la prezentare informatii educationale audienta mare.

Pentru desfășurarea orelor de tip prelegere sunt oferite seturi de echipamente demonstrative și mijloace didactice și vizuale, oferind ilustrații tematice corespunzătoare programelor exemplare de discipline (module), programe de lucru ale disciplinelor (module).

Lista suportului material si tehnic necesar implementarii programului specialistului cuprinde laboratoare dotate cu aparatura de laborator, in functie de gradul de complexitate al acestuia. Cerințele specifice pentru suportul material și tehnic și educațional și metodologic sunt determinate în programele educaționale de bază exemplare.

Locurile pentru munca independentă a studenților ar trebui să fie echipate cu calculatoare cu capacitatea de a se conecta la Internet și de a oferi acces la informațiile electronice și la mediul educațional al organizației.

În cazul utilizării tehnologiilor de e-learning, de învățare la distanță, este permisă înlocuirea sălilor special echipate cu omologii lor virtuali, permițând studenților să stăpânească abilitățile și abilitățile prevăzute de activitățile profesionale.

În cazul neutilizarii sistemului electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) în organizație, fondul bibliotecii trebuie completat cu publicații tipărite în cota de cel puțin 50 de exemplare din fiecare dintre publicațiile literaturii principale enumerate în programele de lucru. de discipline (module), practici și cel puțin 25 de exemplare de literatură suplimentară la 100 de studenți.

7.3.2. Organizația trebuie să aibă setul necesar de software licențiat (compoziția este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă reînnoirii anuale).

7.3.3. Sistemele electronice de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul electronic de informare și educație trebuie să ofere acces simultan la cel puțin 25 la sută dintre studenții din programul de specialist.

7.3.4. Elevii ar trebui să aibă acces (acces la distanță), inclusiv în cazul utilizării tehnologiilor de învățare electronică, învățământ la distanță, la baze de date profesionale moderne și sisteme de referință informațională, a căror compoziție este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă actualizării anuale.

7.3.5. Elevii din rândul persoanelor cu dizabilități ar trebui să primească resurse educaționale tipărite și (sau) electronice în forme adaptate dizabilităților lor.

7.4.1. Sprijinul financiar pentru implementarea programului specialistului ar trebui să fie realizat într-o sumă nu mai mică decât costurile standard de bază stabilite de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse pentru furnizarea de servicii publice în domeniul educației pentru nivelul dat educație și domenii de formare, ținând cont de coeficienți de ajustare care țin cont de specificul programelor de învățământ în conformitate cu Metodologia de determinare a costurilor standard pentru furnizarea serviciilor publice pentru implementarea programelor educaționale de învățământ superior în specialități (domenii de formare) și grupuri extinse de specialități (domenii de formare), aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științelor din Federația Rusă din 30 octombrie 2015 N 1272 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 30 noiembrie 2015 , înregistrare N 39898).

7.4.2. Într-o organizație în care legislația Federației Ruse prevede un serviciu militar sau un alt serviciu echivalent cu acesta, serviciul în agențiile de aplicare a legii, sprijinul financiar pentru implementarea programului specialistului trebuie să fie realizat în limitele alocațiilor bugetare ale bugetului federal alocate de către organismul statului federal.

În conformitate cu subparagraful 5.2.41 din Regulamentul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iunie 2013 nr. 466 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2013, Nr. 23, Art. 2923; Nr. 33, Art. 4386; Nr. 37, art. 4702; 2014, Nr. 2, art. 126; Nr. 6, art. 582; Nr. 27, art. 3776; 2015, Nr. 26, articolul 3898; nr. 43, articolul 5976; 2016, nr. 2, articolul 325; nr. 8, articolul 1121; nr. 28, articolul 4741) și paragraful 17 din Regulile pentru dezvoltarea, aprobarea statului federal standarde educaționale și modificări ale acestora, aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 nr. Dispun:

IV. Caracteristicile activității profesionale a absolvenților care au stăpânit programul de specialist

4.1. Domeniul de activitate profesională al absolvenților care au stăpânit programul de specialist cuprinde cercetări și dezvoltare care vizează crearea și menținerea funcționării dispozitivelor, sistemelor și complexelor bazate pe utilizarea oscilațiilor și undelor electromagnetice și destinate transmiterii, primirii și procesării informațiilor, obținerii informații despre mediu, obiecte naturale și tehnice, precum și impactul asupra obiectelor naturale sau tehnice.

4.2. Obiectele de activitate profesională ale absolvenților care au însușit programul specialistului sunt:

echipe de interpreţi din domeniul activităţii profesionale.

4.3. Tipuri de activitate profesională pentru care se pregătesc absolvenții care au stăpânit programul de specialist: organizatoric și managerial; proiectare și inginerie; cercetare; producție și tehnologică; operațională.

Atunci când elaborează și implementează un program de specialist, o organizație alege o specializare din următoarea listă:

specializarea nr.1 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru scopuri speciale”;

specializarea nr.2 „Mijloace și complexe de război electronic”; specializarea nr. 3 „Sisteme de inginerie radio și complexe de monitorizare a securității”;

specializarea nr. 4 „Sisteme și complexe hidroacustice cu destinație specială”;

specializarea nr. 5 „Complexe de informare și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale”;

specializarea nr. 6 „Recepția, analiza și prelucrarea semnalelor prin sisteme cu destinație specială”;

specializarea nr.8 „Sisteme de inginerie radio și mijloace de asigurare a zborurilor aviatice”;

specializarea nr.9 „Complexe de radioinginenie pentru măsurători și control aeronave cu destinație specială”.

organizarea muncii unei echipe de interpreți, luarea deciziilor, determinarea procedurii de executare a muncii și monitorizarea implementării acestora;

elaborarea planurilor și organizarea lucrărilor privind funcționarea sistemelor speciale de inginerie radio, controlul implementării acestora;

găsirea de soluții organizatorice și tehnice raționale care să asigure utilizarea eficientă a sistemelor speciale de inginerie radio în domeniul activității profesionale;

organizarea securității informațiilor și protecția secretelor de stat; activitati de proiectare si dezvoltare:

analiza stării unei probleme științifice și tehnice pe baza selecției și studiului surselor literare și de brevete, determinarea scopului și stabilirea sarcinilor de proiectare;

coordonarea specificațiilor tehnice pentru sistemul proiectat, calculul principalilor indicatori ai calității sistemului de inginerie radio;

dezvoltarea circuitelor electrice de sisteme și dispozitive speciale de inginerie radio folosind instrumente de proiectare computerizate, calcule și studiu de fezabilitate a deciziilor luate;

participarea la testarea și punerea în funcțiune a mostrelor de sisteme speciale de inginerie radio;

colectarea, prelucrarea, analiza si sistematizarea informatiilor stiintifice si tehnice, experienta interna si straina in domeniul activitatii profesionale;

modelarea obiectelor și proceselor în vederea analizării și optimizarii parametrilor acestora folosind instrumentele de cercetare disponibile;

dezvoltarea unui program de cercetare experimentală, implementarea acestuia; construirea de modele matematice de obiecte și procese, alegerea unei metode pentru studiul lor și dezvoltarea unui algoritm pentru implementarea acestuia;

optimizarea parametrilor sistemelor (dispozitivelor) de inginerie radio folosind diverse metode de cercetare;

întocmirea unei imagini de ansamblu a rezultatelor studiilor în curs și a unui raport asupra acestora; activitati de productie si tehnologice:

pregătirea documentației tehnice pentru producerea echipamentelor radio și organizarea proceselor de producție;

dezvoltarea proceselor tehnologice de înființare și control al calității produselor;

participarea la lucrările de pregătire tehnologică a producției; activitate operationala:

operarea și întreținerea sistemelor speciale de inginerie radio;

repararea și reglarea sistemelor speciale de inginerie radio; dupa specializari:

fundamentarea și evaluarea principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

analiza parametrilor sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

deținerea de metode de calcul a principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a sistemelor și complexelor de inginerie radio în scopuri speciale;

specializarea nr. 2 „Mijloace și complexe de război electronic”: evaluarea eficienței rezolvării problemelor de război electronic pe baza indicatorilor relevanți;

analiza parametrilor mijloacelor radio-electronice; fundamentarea metodelor raționale de protecție radio-electronică a obiectelor lor radio-electronice și evaluarea eficacității acestora în diferite condiții de mediu;

evaluarea compatibilităţii electromagnetice a mijloacelor electronice radio; utilizarea instrumentelor software și a unei baze de date de mijloace și complexe de război electronic, precum și a metodelor și mijloacelor de asigurare a protecției informațiilor din acestea;

disponibilitatea pentru utilizarea și operarea eficientă a mijloacelor și complexelor de război electronic;

sarcinile profesionale sunt determinate de organismele federale ale statului care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

fundamentarea principalelor caracteristici ale complexelor de informare și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

analiza parametrilor complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale;

aplicare de software special pentru complexe de informare și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale;

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale;

utilizarea mijloacelor moderne de recepție, analiză și procesare a semnalelor; Dezvoltare şi implementare software de algoritmi pentru recepţionarea, analizarea şi procesarea semnalelor;

modificarea software-ului de bază pentru recepţionarea, analizarea şi procesarea semnalelor;

selectarea unei soluții raționale de inginerie de sistem pentru construirea de mijloace de recepție, analiză și procesare a semnalelor care îndeplinesc cerințele specificate;

elaborarea de propuneri de îmbunătățire a mijloacelor de recepție, analiză și procesare a semnalelor;

efectuarea selecției, studiului, analizei și generalizării informațiilor științifice și tehnice, a materialelor normative și metodologice privind metodele de recepție, analiză și procesare a semnalelor;

specializarea nr. 7 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru colectarea și prelucrarea informațiilor”:

sarcinile profesionale sunt determinate de organismele federale ale statului care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

operarea sistemelor și instalațiilor de inginerie radio pentru zborurile aviatice și realizarea măsurilor pentru menținerea acestora în stare de pregătire pentru utilizarea prevăzută;

organizarea și implementarea măsurilor de asigurare a siguranței în exploatarea sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației;

implementarea suportului tehnic al sistemelor și mijloacelor de suport tehnic radio pentru zborurile aviatice, depanare;

aplicarea metodologiei de evaluare a stării tehnice a sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației;

posesia principiilor generale de construire a complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor;

evaluarea rezultatelor exploatării complexelor de măsurare și control al aeronavelor în vederea detectării și recunoașterii obiectelor și evaluării erorii de măsurare în acest caz;

implementarea funcționării complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în diferite etape ale ciclului de viață;

analiza și sinteza complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor;

realizarea modelării sistemelor de informare-măsurare specializate.

V. Cerințe pentru rezultatele stăpânirii programului de specialist

5.1. Ca urmare a stăpânirii programului de specialist, absolventul trebuie să-și formeze competențe culturale generale, profesionale generale, profesionale și de specialitate profesională.

5.2. Un absolvent care a stăpânit programul de specialitate trebuie să aibă următoarele competențe culturale generale:

capacitatea de a acționa în conformitate cu Constituția Federației Ruse, de a-și îndeplini datoria civilă și profesională, ghidată de principiile legalității și patriotismului (OK-1);

capacitatea de a-și desfășura activitățile profesionale în diverse sfere ale vieții publice, ținând cont de normele etice, morale și juridice acceptate în societate, de a respecta principiile eticii profesionale (OK-2);

capacitatea de a efectua analize științifice a fenomenelor și proceselor semnificative din punct de vedere social, inclusiv natura politică și economică, viziunea asupra lumii și problemele filozofice, de a utiliza principalele prevederi și metode ale științelor umaniste, științelor sociale și economice în rezolvarea problemelor sociale și profesionale (OK-3 );

capacitatea de a înțelege forțele motrice și modelele proceselor istorice și sociale, de a trata cu respect și atenție moștenirea istorică și tradițiile culturale, de a percepe cu toleranță diferențele sociale și culturale (GC-4);

capacitatea de a lucra într-o echipă multinațională, de a forma relații de cooperare și cooperare în muncă, precum și de a aplica metode de rezolvare constructivă a situațiilor conflictuale (OK-6);

capacitatea de a construi corect, rezonabil și clar vorbirea orală și scrisă în limba rusă, de a pregăti și edita texte în scopuri profesionale, de a prezenta în mod public rezultatele științifice proprii și binecunoscute și de a conduce discuții (OK-7);

capacitatea de comunicare scrisă și orală de afaceri, de citire și traducere de texte pe teme profesionale într-una dintre limbile străine (OK-8);

capacitatea de gândire logică, generalizare, analiză, reflecție critică, sistematizare, prognoză, stabilirea sarcinilor de cercetare și alegerea modalităților de realizare a acestora (OK-9);

capacitatea de a aplica în mod independent metode de dezvoltare fizică și educație pentru a crește rezervele adaptative ale corpului și pentru a îmbunătăți sănătatea, pentru a atinge un nivel adecvat de condiție fizică pentru a asigura activități sociale și profesionale cu drepturi depline (OK-12).

5.3. Un absolvent care a stăpânit programul de specialist trebuie să aibă următoarele competențe profesionale generale:

capacitatea de a utiliza legile de bază ale științelor naturii în activități profesionale, de a aplica metodele de analiză și modelare matematică, de cercetare teoretică și experimentală, de a dobândi noi cunoștințe matematice și de științe naturale folosind tehnologiile educaționale și informaționale moderne (OPK-2);

capacitatea de a utiliza limbaje și sisteme de programare, software de uz general, instrumente de modelare pe computer pentru rezolvarea diferitelor sarcini de cercetare și profesionale (OPK-3);

capacitatea de a înțelege esența și semnificația informațiilor în dezvoltarea societății moderne, de a recunoaște pericolele și amenințările care apar în acest proces, de a respecta cerințele actelor juridice de reglementare în domeniul protecției secretelor de stat și al securității informațiilor (OPK). -4) în activităţi profesionale;

capacitatea de a ține cont în activitățile profesionale de tendințele moderne în dezvoltarea tehnologiilor informatice, informaționale și de telecomunicații, de a stăpâni principalele metode, metode și mijloace de obținere, stocare, prelucrare a informațiilor, competențe informatice în domeniul activității profesionale (OPK- 5);

capacitatea de a lua în considerare în activitățile profesionale tendințele moderne în dezvoltarea electronicii, tehnologiei de măsurare și computer (OPK-6);

deținerea de metode de rezolvare a problemelor de analiză și calcul a caracteristicilor circuitelor radio, nodurilor analogice și digitale ale electronicii moderne (OPK-7);

posesia tiparelor de bază de interacțiune între biosferă și om, problemele globale de mediu și principiile de mediu ale managementului rațional al naturii, metode de protejare a lucrătorilor și a publicului de posibilele consecințe ale accidentelor, catastrofelor, dezastrelor naturale (OPK-10).

activitati organizatorice si manageriale:

capacitatea de a organiza munca echipei, de a lua decizii de management, de a determina ordinea de lucru, de a monitoriza implementarea acestora și de a gestiona echipa (PC-1);

capacitatea de a elabora planuri de lucru pentru echipă, proiecte de regulamente, instrucțiuni și alte documente organizatorice și administrative din domeniul activității profesionale (PC-2);

capacitatea de a organiza munca privind funcționarea sistemelor speciale de inginerie radio, de a controla implementarea acestora (PC-3);

capacitatea de a lua decizii organizatorice și tehnice privind utilizarea eficientă a sistemelor speciale de inginerie radio (PC-4);

capacitatea de a organiza securitatea informațiilor și protecția secretelor de stat (PC-5);

activitati de proiectare si dezvoltare:

capacitatea de a conveni asupra condițiilor pentru sistemul proiectat (dispozitiv), de a calcula principalii indicatori ai calității acestuia (PC-7);

capacitatea de a participa la testarea și punerea în funcțiune a probelor, sisteme radio speciale (PC-10);

activitati de cercetare:

capacitatea de a colecta, prelucra, analiza și sistematiza informații științifice și tehnice, analiza experienței interne și străine în domeniul activității profesionale (PC-11);

capacitatea de a realiza modelarea obiectelor și proceselor pentru a analiza și optimiza parametrii acestora folosind instrumentele de cercetare disponibile (PC-12);

capacitatea de a dezvolta programe de cercetare experimentală și de a le implementa (PC-13);

capacitatea de a construi modele matematice de obiecte și procese, de a alege metode pentru studiul lor și de a dezvolta algoritmi pentru implementarea lor (PC-14);

capacitatea de a optimiza parametrii sistemelor (dispozitivelor) de inginerie radio folosind diverse metode de cercetare (PC-15);

capacitatea de a face recenzii ale rezultatelor cercetărilor în curs și rapoarte asupra acestora (PC-16);

activitati de productie si tehnologice:

capacitatea de a sprijini dispozitivele și sistemele dezvoltate în etapele de proiectare și producere a mostrelor (PC-18);

capacitatea de a controla calitatea sistemelor (dispozitivelor) speciale de inginerie radio în timpul producției lor (PK-19);

capacitatea de a asigura prevenirea accidentelor de muncă, a bolilor profesionale și de a preveni încălcările mediului (PC-20);

activitate operationala:

capacitatea de a opera și utiliza sisteme speciale de inginerie radio în domeniul activității profesionale (PC-21);

deținerea de metode de restabilire a stării de funcționare a sistemelor speciale de inginerie radio (PK-22);

capacitatea de a efectua diagnosticare, reparare și întreținere a sistemelor radio (PK-23).

5.5. Un absolvent care a stăpânit programul de specialist trebuie să aibă competențe de specialitate profesională corespunzătoare specializării programului de specialist:

specializarea nr. 1 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru scopuri speciale”:

capacitatea de a fundamenta și evalua principalele caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.1);

capacitatea de a analiza parametrii sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.2);

deținerea de metode de calcul a principalelor caracteristici tehnice ale sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.3);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a sistemelor și complexelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-1.4);

specializarea nr. 2 „Mijloace și complexe de război electronic”:

capacitatea de a evalua eficacitatea rezolvării problemelor de război electronic pe baza indicatorilor relevanți (PSK-2.1);

capacitatea de a analiza parametrii mijloacelor radio-electronice (PSK-2.2);

capacitatea de a justifica metode raționale de protecție radio-electronică a obiectelor lor radio-electronice și de a evalua eficacitatea acestora în diferite condiții de mediu (PSK-2.3);

capacitatea de a evalua compatibilitatea electromagnetică a mijloacelor radio-electronice (PSK-2.4);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a mijloacelor și complexelor de război electronic (PSK-2.6);

specializarea nr. 3 „Sisteme de inginerie radio și complexe de monitorizare a securității”:

specializarea nr. 4 „Sisteme și complexe hidroacustice pentru scopuri speciale”:

competențele de specialitate profesional sunt determinate de organele statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

specializarea nr. 5 „Complexe de informare și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale”:

capacitatea de a fundamenta principalele caracteristici ale complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-5.1);

capacitatea de a analiza parametrii complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio pentru scopuri speciale (PSK-5.2);

capacitatea de a utiliza software special pentru complexe de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale (PSK-5.3);

pregătirea pentru utilizarea și operarea eficientă a complexelor de informații și control ale sistemelor de inginerie radio în scopuri speciale (PSK-5.4);

specializarea nr. 6 „Recepția, analiza și prelucrarea semnalelor prin sisteme cu destinație specială”:

capacitatea de a aplica mijloace moderne de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.1);

capacitatea de a dezvolta și implementa programatic algoritmi de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.2);

capacitatea de a modifica software-ul de bază pentru recepția, analizarea și procesarea semnalelor (PSK-6.3);

capacitatea de a elabora propuneri pentru îmbunătățirea mijloacelor de recepție, analiză și procesare a semnalelor (PSK-6.5);

specializarea nr.7 „Sisteme și complexe de inginerie radio pentru colectarea și prelucrarea informațiilor”;

competențele de specialitate profesional sunt determinate de organele statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea;

specializarea nr. 8 „Sisteme de inginerie radio și mijloace de asigurare a zborurilor aviatice”:

capacitatea de a opera sisteme radio și de asistență pentru zborul aviației și de a desfășura activități pentru a menține pregătirea pentru utilizarea prevăzută (PSK-8.1);

capacitatea de a organiza și desfășura activități pentru a asigura siguranța în funcționarea sistemelor radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației (PSK-8.2);

capacitatea de a oferi suport tehnic pentru sisteme și mijloace de suport tehnic radio pentru zborurile aviatice, depanare (PSK-8.3);

capacitatea de a aplica metode de evaluare a stării tehnice a sistemelor de inginerie radio și a instalațiilor de sprijinire a zborului aviației (PSK-8.4);

specializarea nr. 9 „Complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor cu destinație specială”:

posesia principiilor generale de construire a complexelor de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor (PSK-9.1);

capacitatea de a opera complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor în diferite etape ale ciclului de viață (PSK-9.3);

capacitatea de a analiza și sintetiza complexe de inginerie radio pentru măsurarea și controlul aeronavelor (PSK-9.4);

capacitatea de a realiza modelarea sistemelor specializate de măsurare a informațiilor (PSK-9.5).

5.9. Programe de specialitate implementate în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea în organizațiile statale federale care sunt sub jurisdicția organismelor statului federal menționate în partea 1 a articolului 81 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273 -FZ „Cu privire la educația în Federațiile Ruse” (denumite în continuare organisme ale statului federal) sunt dezvoltate pe baza cerințelor prevăzute de legea federală menționată, precum și a cerințelor de calificare pentru pregătirea profesională militară, pregătirea profesională specială a absolvenților , înființat de organismul de stat federal responsabil de organizațiile relevante.

VI. Cerințe pentru structura programului specialistului

6.2. Programul specialistului este format din următoarele blocuri:

Structura programelor specialistului

Structura programului specialistului		Volumul programului specialistului în z.u.
Blocul 1	Discipline (module)	237 - 261
	Partea de bază	180 - 192
	Inclusiv discipline (module) de specializare	24 - 27
	Parte variabila	69 - 81
Blocul 2	Practici, inclusiv activități de cercetare (C&D)	30 - 57
	Partea de bază	30 - 57
Blocul 3	Certificare finală de stat	6 - 9
	Partea de bază	6 - 9
Domeniul de aplicare al programului specialistului		300

6.4. Disciplinele (modulele) în filosofie, istorie, limbă străină, siguranța vieții sunt implementate în cadrul părții de bază „Discipline (module)” a programului specialistului. Volumul, conținutul și procedura de implementare a acestor discipline (module) sunt determinate de organizație în mod independent.

6.5. Disciplinele (modulele) în cultură fizică și sport sunt implementate în cadrul:

În organizațiile statului federal care se află sub jurisdicția organismelor statului federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigură legea și ordinea, funcționalitatea, procedura de formare, utilizare și funcționare a informațiilor electronice și educaționale. mediul, în special accesul studenților la sistemul electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul informatic și educațional electronic, precum și accesul studenților la echipamentele informatice conectate la rețelele locale și la internet, sunt determinate de organismul de stat federal responsabil cu organizaţia educaţională.

7.1.5. Calificările conducerii și ale angajaților științifici și pedagogici ai organizației trebuie să respecte caracteristicile de calificare stabilite în Directorul unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști de înaltă calitate profesională”. și Educație profesională suplimentară”, aprobat prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 nr. 1n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 martie 2011, înregistrare nr. 20237 ), și standarde profesionale (dacă există).

7.2. Cerințe privind condițiile de personal pentru implementarea programului specialistului.

În organizațiile de stat federal aflate sub jurisdicția organismelor de stat federal care formează personal în interesul apărării și securității statului, asigurând legea și ordinea, profesorii de profesioniști militare și profesioniști speciale sunt echivalați cu lucrătorii științifici și pedagogici cu diplome academice și ( sau) titluri academice discipline (module) fără diplome academice și (sau) titluri academice, având studii superioare de specialitate, experiență în serviciul militar (serviciul în organele de drept) în domeniu și cu obiecte de activitate profesională corespunzătoare programului unui specialist de cel puțin 10 ani, grad militar (special) nu mai mic decât „major” („căpitan de rangul 3”), precum și experiență în luptă, sau premii de stat sau titluri onorifice de stat (industrie) sau premii de stat .

7.3. Cerințe pentru suportul material și tehnic și educațional și metodologic al programului de specialist.

7.3.1. Locurile speciale ar trebui să fie săli de clasă pentru desfășurarea cursurilor de tip prelegere, cursuri de tip seminar, proiectarea cursurilor (lucrări semestriale), consultări de grup și individuale, control curent și certificare intermediară, precum și săli pentru lucru independent și săli pentru depozitarea și întreținerea preventivă a echipamente educaționale. Sălile speciale ar trebui să fie dotate cu mobilier specializat și mijloace didactice care servesc la prezentarea informațiilor educaționale unui public larg.

7.3.2. Organizația trebuie să aibă setul necesar de software licențiat (compoziția este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă reînnoirii anuale).

7.3.5. Elevii din rândul persoanelor cu dizabilități ar trebui să primească resurse educaționale tipărite și (sau) electronice în forme adaptate dizabilităților lor.

7.4. Cerințe privind condițiile financiare pentru implementarea programului specialistului.

7.4.1. Sprijinul financiar pentru implementarea programului specialistului ar trebui să fie realizat într-o sumă nu mai mică decât costurile standard de bază stabilite de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse pentru furnizarea de servicii publice în domeniul educației pentru un anumit nivel. de educație și direcția de formare, luând în considerare factorii de ajustare care țin cont de specificul programelor de învățământ în conformitate cu Metodologia de determinare a costurilor de reglementare pentru furnizarea serviciilor publice de implementare a programelor educaționale de învățământ superior în specialități (domenii de formare). ) și grupe extinse de specialități (zone de formare), aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 30 octombrie 2015 nr. 1272 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 30 noiembrie 2015, înregistrare numărul 39898).

______________________________

*(1) Partea 4 a articolului 81 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19, art. 2326; nr. 23, art. 2878; nr. 27, art. 3462; nr. 30, art. 4036; nr. 48, art. 6165; 2014, nr. 6, art. 562, art. 566; nr. 19. , art. 2289; nr. 22, art. 2769; nr. 23, art. 2933; nr. 26, art. 3388; nr. 30, art. 4217, art. 4257, art. 4263; 2015, nr. 1, art. 42, art. 53, articolul 72; nr. 14, pct. 2008, nr. 27, pct. 3951, pct. 3989; nr. 29, pct. 4339, pct. 4364; nr. 51, pct. 7241; 2016, nr. 1, pct. 8, pct. 9 24, articolul 78; nr. 10, articolul 1320; nr. 23, articolul 3289, articolul 3290; nr. 27, articolul 4160, articolul 4219, articolul 4223, articolul 4238, articolul 4239, 4246, 4292).

*(2) Partea 2 a articolului 81 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19, art. 2326; nr. 23, art. 2878; nr. 27, art. 3462; nr. 30, art. 4036; nr. 48, art. 6165; 2014, nr. 6, art. 562, art. 566; nr. 19. , art. 2289; nr. 22, art. 2769; nr. 23, art. 2933; nr. 26, art. 3388; nr. 30, art. 4217, art. 4257, art. 4263; 2015, nr. 1, art. 42, art. 53, art. 72; nr. 14, art. 2008, nr. 27, art. 3951, art. 3989; nr. 29, art. 4339, art. 4364; nr. 51, art. 7241; 2016, nr. 1, art. 8, art. 9 24, articolul 78; nr. 10, articolul 1320; nr. 23, articolul 3289, articolul 3290; nr. 27, articolul 4160, articolul 4219, articolul 4223, articolul 4238, articolul 4239, 4246, 4292).

*(3) Lista specialităților de învățământ superior - un specialist, aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 septembrie 2013 nr. 1061 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse în octombrie 2013) 14, 2013, numărul de înregistrare 30163), astfel cum a fost modificat prin ordinele Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 29 ianuarie 2014 nr. 63 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 28 februarie 2014, înregistrare Nr. 31448), din 20 august 2014 Nr. 1033 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 3 septembrie 2014, înregistrare Nr. 33947), din 13 octombrie 2014 Nr. 1313 (înregistrat de Ministerul Justiția Federației Ruse la 13 noiembrie 2014, numărul de înregistrare 34691), din 25 martie 2015 nr. 270 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 22 aprilie 2015, numărul de înregistrare 36994) și din octombrie 1, 2015 nr. 1080 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 19 octombrie 2015) 015, număr de înregistrare 39355).

*(4) Legea federală din 27 iulie 2006 nr. 149-FZ „Cu privire la informații, tehnologii informaționale și protecția informațiilor” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, nr. 31, art. 3448; 2010, nr. 31, art. 4196; 2011, nr. 15, pct. 2038; nr. 30, pct. 4600; 2012, nr. 31, pct. 4328; 2013, nr. 14, pct. 1658; nr. 23, pct. 2870; nr. 279, pct. 52, articolul 6961, articolul 6963, 2014, nr. 19, articolul 2302, nr. 30, articolul 4223, articolul 4243, nr. 48, articolul 6645, 2015, nr. 1, articolul 84, nr. 27. 3979; nr. 29, articolul 4389, articolul 4390; 2016, nr. 28, articolul 4558), Legea federală din 27 iulie 2006 nr. 152-FZ „Cu privire la datele cu caracter personal” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2006, nr. 31, articolul 3451; 2009, nr. 48, articolul 5716; nr. 52, articolul 6439; 2010, nr. 27, articolul 3407; nr. 31, articolul 4173, articolul 4196; nr. 49, articolul 6409; nr. 23, articol 3263; nr. 31, articol 4701; 2013, nr. 14, articol 1651; nr. 30, articol 4038; nr. 51, articol 6683; 2014, nr. 23, articol 2927; nr. 30, 4217, 4243).

Prezentare generală a documentului

A fost aprobat (11.05.02) un nou standard educațional de stat federal pentru învățământul superior în specialitatea „Sisteme speciale de inginerie radio” (nivel de specialitate).

Este un set de cerinţe care sunt obligatorii pentru implementarea principalelor programe educaţionale profesionale ale învăţământului superior - programe de specialitate în specialitatea de mai sus.

Standardul conține caracteristicile activităților de formare și profesionale ale absolvenților care au stăpânit programul specialistului. De asemenea, stabilește cerințe pentru rezultatele stăpânirii și structura programului specialistului.