Visoko obrazovanje u zemljama svijeta. Zemlje sa najboljim obrazovnim sistemom

Ovaj članak predstavlja 10 najobrazovanijih zemalja svijeta s visokom stopom pismenosti. Analizirajući obrazovni sistem, važno je pravilno procijeniti temeljne osnove obrazovnog sistema. Važni pokazatelji su obrazovni indeks, odnos pismenosti muškaraca i žena, broj učenika u srednjim školama, studenata na fakultetima i univerzitetima. Važan je i broj univerziteta, škola, biblioteka i čitalaca koji ih posjećuju. Na osnovu ovih parametara sačinjena je tačna lista najobrazovanijih zemalja svijeta.

Holandija

Holandija je divna zemlja sa brojnim izvanrednim znamenitostima, visokim životnim standardom, poštovanjem ljudskih prava i medicine. Nije iznenađujuće što je uvrštena na listu deset najobrazovanijih zemalja svijeta sa stopom pismenosti od 72%. Neki od najpoznatijih univerziteta na svijetu nalaze se u Holandiji. Visoko obrazovanje dostupno je svakom građaninu zemlje, a od pete godine školovanje djece je obavezno. U Holandiji postoji 579 javnih biblioteka i oko 1.700 koledža.

Novi Zeland

Novi Zeland se nalazi na jugozapadu pacifik. Ova zemlja nije samo jedna od najbogatijih ekonomija na svijetu, već se smatra i jednom od najpismenijih zemalja svijeta. Obrazovni sistem Novog Zelanda je klasifikovan u tri različita nivoa uključujući osnovnu školu, srednju školu i visoko obrazovanje. Na svakom od ovih nivoa obrazovanja, novozelandski školski sistem se prvenstveno oslanja na funkcionalno istraživanje, a ne na puko pamćenje materijala. Vlada Novog Zelanda posvećuje maksimalnu pažnju obrazovne institucije. Zbog toga je stopa pismenosti na Novom Zelandu 93 posto.

Austrija

Centralnoevropska zemlja njemačkog govornog područja Austrija jedna je od najjačih ekonomija na svijetu. 98 posto Austrijanaca zna čitati i pisati, što je vrlo visoka brojka. Nije iznenađujuće što je Austrija uvrštena na listu najrazvijenijih zemalja svijeta sa visokim životnim standardom, prvoklasnim obrazovnim institucijama i medicinskim uslugama. Prvih devet godina besplatnog i obaveznog obrazovanja plaća država, a dalje školovanje plaćate sami. Austrija ima 23 poznata javni univerziteti i 11 privatnih univerziteta, od kojih je osam rangirano među najboljima u svijetu.

Francuska

Francuska je jedna od najljepših zemalja u Evropi i 43. po veličini država na svijetu. Indeks obrazovanja iznosi 99%, što ukazuje na jedan od najviših nivoa obrazovanja među 200 zemalja svijeta. Francuski obrazovni sistem se prije nekoliko decenija smatrao najboljim na svijetu, izgubivši vodeću poziciju u posljednjih nekoliko godina. Obrazovni sistem Francuske podijeljen je u tri stupnja, uključujući osnovnu, srednju i višu. Među brojnim univerzitetima u zemlji, 83 se finansiraju iz državnih i javnih fondova.

Kanada

Sjevernoamerička država Kanada nije samo druga po veličini država na svijetu, već i jedna od najbogatijih zemalja svijeta po BDP-u po glavi stanovnika. Takođe je jedna od najobrazovanijih zemalja na svijetu. Živeći u jednoj od najsigurnijih zemalja na svijetu, Kanađani uživaju u luksuznom i zdravijem načinu života, uz visokokvalitetne obrazovne institucije i naprednu medicinu. Stopa pismenosti u Kanadi je približno 99%, a trostepeni kanadski obrazovni sistem je veoma sličan holandskom školskom sistemu. 310.000 nastavnika predaje na osnovnim i višim nivoima, a oko 40.000 nastavnika je zaposleno na univerzitetima i fakultetima. U zemlji postoji 98 univerziteta i 637 biblioteka.

Švedska

Skandinavska zemlja je jedna od pet najobrazovanijih zemalja na svijetu. Obavezno je besplatno školovanje na redovnoj osnovi za djecu od 7 do 16 godina. Švedski indeks obrazovanja je 99%. Vlada se veoma trudi da svakom švedskom djetetu obezbijedi jednako besplatno obrazovanje. Država ih ima 53 javni univerzitet i 290 biblioteka. Švedska je jedna od najbogatijih, ali i visokokvalifikovanih zemalja na svijetu.

Danska

Danska se može pohvaliti ne samo najjačim ekonomskim sistemom na svijetu. Takođe je najsretnija zemlja na planeti sa stopom pismenosti od 99%, što je čini jednom od najpismenijih na svijetu. Danska vlada troši ogroman iznos svog BDP-a na obrazovanje, koje je besplatno za svako dijete. Školski sistem u Danskoj nudi visokokvalitetno obrazovanje svoj djeci bez izuzetka.

Island

Republika Island je predivna ostrvska država koja se nalazi u severnom Atlantskom okeanu. Sa stopom pismenosti od 99,9%, Island je jedna od tri najpismenije zemlje na svijetu. Islandski obrazovni sistem podijeljen je na četiri nivoa, uključujući predškolsko, osnovno, srednjoškolsko i visoko obrazovanje. Obrazovanje od šest do šesnaest godina obavezno je za sve bez izuzetka. Većina škola je finansirana od strane vlade, koja djeci obezbjeđuje besplatno obrazovanje. 82,23% građana zemlje ima visoko obrazovanje. Islandska vlada troši značajan dio svog budžeta na obrazovanje, održavajući visoku stopu pismenosti.

Norveška

Norvežane možemo nazvati najzdravijim, najbogatijim, ali i najbogatijima obrazovanih ljudi u svijetu. Sa stopom pismenosti od 100%, Norveška ima neke od najbolje obučenih stručnjaka na svijetu. Značajan dio poreskih prihoda u budžet se troši na obrazovni sistem zemlje. Ovde ljudi veoma vole da čitaju knjige, što potvrđuje i broj javnih biblioteka - u Norveškoj ih ima 841. Školski sistem u Norveškoj je podeljen na tri nivoa: osnovni, srednji i viši. Obrazovanje od šest do šesnaest godina za djecu je obavezno.

Finska

Finska je prelepa evropska zemlja. S pravom zauzima vodeće mjesto na listama najbogatijih, ali i najpismenijih zemalja svijeta. Finska već dugi niz godina unapređuje sopstveni, jedinstveni obrazovni sistem. Devetogodišnje školovanje je obavezno za djecu od sedam do šesnaest godina i potpuno je besplatno, uključujući hranljive obroke koje subvencionira država. Finci se mogu nazvati najboljim čitaocima na svijetu, sudeći po broju biblioteka u zemlji. Stopa pismenosti u Finskoj je 100%.

Novi Zeland se nalazi u jugozapadnom dijelu Tihog oceana. Ova zemlja nije samo jedna od najbogatijih ekonomija na svijetu, već se smatra i jednom od najpismenijih zemalja svijeta. Obrazovni sistem Novog Zelanda je klasifikovan u tri različita nivoa uključujući osnovnu školu, srednju školu i visoko obrazovanje. Na svakom od ovih nivoa obrazovanja, novozelandski školski sistem se prvenstveno oslanja na funkcionalno istraživanje, a ne na puko pamćenje materijala.Vlada Novog Zelanda posvećuje maksimalnu pažnju obrazovnim institucijama. Zbog toga je stopa pismenosti na Novom Zelandu 93 posto.

Centralnoevropska zemlja njemačkog govornog područja Austrija jedna je od najjačih ekonomija na svijetu. 98 posto Austrijanaca zna čitati i pisati, što je vrlo visoka brojka. Nije iznenađujuće što je Austrija uvrštena na listu najrazvijenijih zemalja svijeta sa visokim životnim standardom, prvoklasnim obrazovnim institucijama i medicinskim uslugama. Prvih devet godina besplatnog i obaveznog obrazovanja plaća država, a dalje školovanje plaćate sami. Austrija ima 23 renomirana javna univerziteta i 11 privatnih univerziteta, od kojih je osam rangirano među najboljima u svijetu.

Skandinavska zemlja je jedna od pet najobrazovanijih zemalja na svijetu. Obavezno je besplatno školovanje na redovnoj osnovi za djecu od 7 do 16 godina. Švedski indeks obrazovanja je 99%. Vlada se veoma trudi da svakom švedskom djetetu obezbijedi jednako besplatno obrazovanje. U zemlji postoje 53 javna univerziteta i 290 biblioteka. Švedska je jedna od najbogatijih, ali i visokokvalifikovanih zemalja na svijetu.

Norvežane možemo nazvati najzdravijim, najbogatijim i najobrazovanijim ljudima na svijetu. Sa stopom pismenosti od 100%, Norveška ima neke od najbolje obučenih stručnjaka na svijetu. Značajan dio poreskih prihoda u budžet se troši na obrazovni sistem zemlje. Ovde ljudi veoma vole da čitaju knjige, što potvrđuje i broj javnih biblioteka - u Norveškoj ih ima 841. Školski sistem u Norveškoj je podeljen na tri nivoa: osnovni, srednji i viši. Obrazovanje od šest do šesnaest godina za djecu je obavezno.

Svjetski indeks obrazovanja (Indeks obrazovanja) je kombinovani indikator Programa Ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP), izračunat kao indeks pismenosti odraslih i indeks ukupnog udjela učenika koji se obrazuju.

Indeks mjeri postignuća zemlje u smislu nivoa obrazovanja koji je postigla njena populacija u dva glavna indikatora:

Indeks pismenosti odraslih (2/3 težine).

Indeks kumulativnog udjela učenika koji primaju osnovno, srednje i visoko obrazovanje (1/3 težine).

Ove dvije dimenzije obrazovanja objedinjene su u konačnom Indeksu, koji je standardiziran kao brojčana vrijednost od 0 (najniža) do 1 (najviša). Općenito je prihvaćeno da razvijene zemlje trebaju imati minimalni rezultat od 0,8, iako velika većina njih ima skor od 0,9 ili više. Prilikom određivanja mjesta na svjetskoj rang listi, sve zemlje se rangiraju na osnovu Indeksa nivoa obrazovanja (vidi tabelu u nastavku po zemljama), a prvo mjesto na rang listi odgovara najvišoj vrijednosti ovog pokazatelja, a posljednje najniže.

Podaci o pismenosti potiču iz zvanični rezultati nacionalnim popisima stanovništva i upoređenim sa podacima koje je sastavio UNESCO institut za statistiku. Za razvijene zemlje koje više ne uključuju pitanje pismenosti u svoje popisne upitnike, pretpostavlja se stopa pismenosti od 99%. Podaci o broju upisanih građana obrazovne ustanove, agregira Zavod za statistiku na osnovu informacija koje dostavljaju relevantne vladine agencije zemalja svijeta.

Ovaj indikator, iako prilično univerzalan, ima niz ograničenja. Konkretno, to ne odražava kvalitet samog obrazovanja. Takođe ne pokazuje u potpunosti razliku u dostupnosti obrazovanja zbog razlika u starosnim zahtjevima i trajanju obrazovanja. Mjere kao što su prosječne godine školovanja ili očekivane godine školovanja bile bi reprezentativnije, ali podaci nisu dostupni za većinu zemalja. Osim toga, indikator ne uzima u obzir studente koji studiraju u inostranstvu, što može iskriviti podatke za neke male zemlje.

Indeks se ažurira svake dvije do tri godine, pri čemu izvještaji UN-a o podacima obično kasne dvije godine jer zahtijevaju međunarodno poređenje nakon objavljivanja podataka od strane nacionalnih statističkih ureda.

Rangiranje najboljih univerziteta na svetu (THE World University Rankings) je globalna studija i prateća rang lista najboljih visokoškolskih ustanova svetskog značaja. Izračunato prema metodologiji britanske publikacije Times Higher Education (THE) uz učešće informativne grupe Thomson Reuters. Smatra se jednom od najutjecajnijih svjetskih rang lista univerziteta. Rang je 2010. godine razvio Times Higher Education zajedno sa Thomson Reuters u okviru projekta Global Institutional Profiles i zamenio je popularnu Svetsku rang listu univerziteta, koju od 2004. proizvodi Times Higher Education zajedno sa Quacquarelli Symonds. Zauzvrat, od 2010. godine Quacquarelli Symonds objavljuje rang-listu najboljih univerziteta na svijetu pod nazivom QS World University Rankings, koja se također smatra jednim od vodećih u ovoj oblasti.

Nivo postignuća univerziteta ocjenjuje se na osnovu rezultata kombinacije statističke analize njihovih aktivnosti, revidiranih podataka, kao i rezultata godišnjeg globalnog ekspertskog istraživanja predstavnika međunarodne akademske zajednice i poslodavaca koji iznose svoje mišljenje o univerziteti. Istraživanja pokrivaju desetine hiljada naučnika iz većine zemalja svijeta. Kriterijumi za odabir stručnjaka za anketu su scijentometrijska analiza produktivnosti i citiranosti, kao i nastava i naučna djelatnost u visokoškolskim ustanovama više od 16 godina, prisustvo najmanje 50 objavljenih naučni radovi i drugi kriterijumi. Stručnjaci u anketama između šest hiljada institucija biraju samo najbolje, po njihovom mišljenju, visokoškolske ustanove, kao i najjače univerzitete za nastavak školovanja na magistarskom i doktorskom nivou. Podaci globalnog istraživanja čine osnovu THE World Reputation Rankings, koji se objavljuje kao posebna publikacija u okviru projekta.

Analizu rada visokoškolskih ustanova čini 13 indikatora. Glavni kriterijumi evaluacije su međunarodna mobilnost studenata i nastavnika, broj međunarodnih programa stipendiranja, nivo naučnoistraživačkog rada, doprinos inovacijama, citiranost naučni članci, nivo obrazovne usluge itd. Svi rezultati su normalizirani na maksimum i svedeni na skalu od 100 bodova. U nastavku su kvantitativni i kvalitativni pokazatelji pomoću kojih se ocjenjuje učinak univerziteta.

1Kaliforniysky tehnološki institutCalifornia Instituta TechnologySShA2Garvardsky universitetHarvard UniversitySShA3Oksfordsky universitetUniversity od OxfordVelikobritaniya4Stendfordsky universitetStanford UniversitySShA5Kembridzhsky universitetUniversity od CambridgeVelikobritaniya6Massachusetsky tehnoloških institutMassachusetts Instituta TechnologySShA7Prinstonsky universitetPrinceton UniversitySShA8Kaliforniysky Univerziteta BerkliUniversity u Kaliforniji, BerkeleySShA9Impersky College LondonaImperial College LondonVelikobritaniya9Yelsky universitetYale UniversitySShA11Chikagsky universitetUniversity od ChicagoSShA12Kaliforniysky Univerziteta u Los AndzheleseUniversity of California, Los AngelesSShA13Shveytsarsky Savezne Zurich Institut za tehnologiju Švicarski federalni institut za tehnologiju Zürich Švicarska14 Kolumbijski univerzitet Kolumbijski univerzitetSAD15 Univerzitet Johns Hopkins Univerzitet Johns HopkinsSAD16Univerzitet PensilvanijeSAD17M Univerzitet Michigan Univerzitet MichiganSAD18Duke UniversitySAD19Cornell UniversitySAD20Univerzitet TorontaUniverzitet TorontaKanada

Pokazatelji nivoa obrazovanja stanovništva u zemljama svijeta: analiza međunarodne statistike.

Interes svjetske akademske zajednice za probleme i izglede razvoja obrazovanja nastavlja da raste tako brzo da se javljaju poteškoće u obradi, generalizaciji i analizi sve većeg protoka informacija. Imajući to u vidu, u cilju utvrđivanja globalnih trendova razvoja više obrazovanje preporučljivo je klasifikovati obrazovne sisteme prema nizu karakteristika koje odražavaju najznačajnije aspekte sistema. Kada se razmatraju takvi sistemoformirajući faktori, važno je odrediti opseg pitanja koja se odnose na njih, identifikovati ekstremne i srednje pozicije, povezati vektori njihovog razvoja sa socio-ekonomskim nivoom različitih zemalja.

Podaci međunarodne obrazovne statistike pružaju priliku da se sagleda realna slika stanja obrazovanja u većini zemalja svijeta. Komparativna analiza obrazovnih sistema različitih zemalja na osnovu ovih podataka omogućava sagledavanje pozitivnih i negativnih aspekata razvoja nacionalnih obrazovnih sistema i utvrđivanje globalnih trendova u razvoju obrazovanja.

Najopsežniju bazu podataka o visokom obrazovanju u zemljama svijeta - WHED (World Higher Education Database) - kreirala je Svjetska asocijacija univerziteta IAU (International Association of Universities)4. Sadrži informacije o 180 zemalja sa zrelim obrazovnim sistemima. Međutim, ove informacije su uglavnom deskriptivne prirode, dakle, sa komparativnom Statistička analiza obrazovni sistemi raznih zemalja mogu se koristiti samo kao dodatni izvor informacija. Analiza treba da se zasniva na obrazovnoj statistici, grupisanoj prema sistemoformirajućim međunarodnim indikatorima. Priznati izvori takvih informacija su:

godišnji izvještaji o svjetskom obrazovanju UNESCO-ovog instituta za statistiku (Global Education Digest);

materijali Organizacije za ekonomsku i razvojnu zajednicu Commonwealtha (godišnji izvještaji o obrazovanju za zemlje OECD-a i partnere: Obrazovanje na prvi pogled - OECD indikatori);

Izvještava Svjetska banka.

Za poređenje obrazovne statistike iz različitih zemalja koristi se Međunarodna standardna klasifikacija obrazovanja (ISCED) koju je odobrila Generalna konferencija UNESCO-a u novembru 1997. ISCED-1997 shema nudi metodologiju za prevođenje nacionalnih nastavnih planova i programa u međunarodno uporediv skup kategorija za određivanje nivoe obrazovanja.

Glavni kriteriji za odabir vodećih zemalja:

Za razmatranje razne aspekte razvoja sistema visokog obrazovanja, važno je izdvojiti grupu zemalja koje su najnaprednije u ovoj oblasti. Prilikom odabira vodećih zemalja u oblasti obrazovanja polazili smo od tri glavna kriterijuma:

Stepen pokrivenosti stanovništva visokim obrazovanjem.

Indeks obrazovanja koji karakteriše obrazovni potencijal stanovništva zemlje.

Broj studenata u visokoškolskim ustanovama, koji karakteriše stepen razvoja visokog obrazovanja u zemlji.

Čini se prikladnim procijeniti stepen pokrivenosti stanovništva visokim obrazovanjem uzimajući u obzir dva indikatora:

udio osoba sa visokim obrazovanjem u odrasloj populaciji (25-64 godine),

udio studenata univerziteta u populaciji zemlje.

Prvi od ovih pokazatelja je relativno statičan (karakteriše rezultate višegodišnjeg funkcionisanja obrazovnog sistema), drugi nam omogućava da procenimo dinamiku razvoja obrazovnog sistema i izglede za promene u nivou obrazovanja stanovništva. Treba naglasiti da je ovde iu daljem tekstu reč o visokom obrazovanju po ruskoj klasifikaciji.

Indeks obrazovanja je sastavni dio općeg indikatora – indeksa razvijenosti ljudski potencijal(HDI), metod proračuna za koji su razvili stručnjaci UN-a. Indeks obrazovanja mjeri relativno postignuće zemlje u povećanju pismenosti odraslih i povećanju ukupnog upisa u osnovno, srednje i tercijarno obrazovanje zemlje. Ponder od dvije trećine je na indeksu pismenosti odraslih, a jedna trećina na indeksu ukupnog upisa u školu.

Program društvenih istraživanja Ujedinjenih nacija je globalna studija o ljudskom razvoju. Glavni pravac je nivo znanja.

Razvoj zemlje u velikoj mjeri zavisi od pismenosti stanovništva i kvaliteta obrazovanja. Slični zaključci doneseni su još u 19. vijeku, danas se ništa nije promijenilo. Međutim, postoje područja u svijetu gdje stanovnici nemaju priliku da završe školu. Nema govora o sticanju univerzitetske diplome. Evo liste zemalja po stepenu obrazovanja za 2019.

Koncept indeksa obrazovanja

Postoji nekoliko indikatora društveni razvoj stanovništva, od kojih je jedan nivo obrazovanja u zemlji. UN proučavaju ovo pitanje u skladu sa programom kreiranim 1980. godine - UNDP. Cilj je izračunati indeks humanog razvoja (HDI), koji se sastoji od nekoliko indikatora:

nivo BDP-a;
očekivani životni vijek;
indeks obrazovanja.

Posljednji parametar odražava postotak pismene populacije i izračunava se prema složenoj shemi. Ovo pitanje proučavaju međunarodni stručnjaci, predstavnici UN-a, zaposleni u Institutu za statistiku UNESCO-a. Prilikom sprovođenja popisa stanovništva, upitnik sadrži pitanje o nivou znanja osobe, prikupljene informacije ulaze u bazu podataka.

HDI karta svijeta za 2018. Što je plava intenzivnija, to je veći indeks.

Lični razvoj je složen koncept koji podrazumijeva pravo na dug pristojan život, obrazovanje, političke slobode i garanciju ljudskih prava. Koncept HDI-a razvio je ekonomista iz Pakistana 1990. godine. Iste godine objavljen je detaljan izvještaj organizacije na temu humanog razvoja u kojem se prvi put mijenja pogled na ovu temu. Od ove godine društveni razvoj se ne ocjenjuje samo po visini nacionalnog dohotka, već i po kvalitetu razvoja medicine i obrazovanja.

Indeks obrazovanja nije sačinjen od subjektivnih procjena stručnjaka, već prema stvarnim pokazateljima.

Kako se izračunava EI i na šta utiče?

Za proračun se koriste dvije vrste statističkih izvještaja o temama:

udio učenika u školama, vrtićima, fakultetima, univerzitetima;
udio pismenih punoljetnih građana zemlje.

Procjena nivoa pismenosti na planeti po godinama

Uspoređuju se informacije dobijene iz različitih izvora, izračunavaju se prosječni rezultati za svaku od stavki. Dodatno se uzima u obzir prosječno i očekivano trajanje obuke građana.

Indikatori su sumirani, pri čemu se prvi uzima u omjeru 1/3, a drugi - 2/3. Kao rezultat, formira se indeks zemlje po stepenu obrazovanja, izražen kao cifra od 0 do 1. Napominjemo da su očekivani životni vijek građana i životni standard prema BDP-u po glavi stanovnika standardizovani na isti način.

Kao rezultat, geometrijska sredina tri indikatora je Indeks ljudskog razvoja (HDI). Lider liste poslednjih 10 godina je Norveška.

Bitan! Jedan broj zemalja koje su postigle razvoj ne prikupljaju statistiku o stepenu obrazovanja stanovništva. Za njih je standardna stopa pismenosti 99%. U praksi to znači da svaki građanin ima pristup svim fazama obrazovanja. U svakom naselju postoje vrtići i škole, a nema ograničenja za stjecanje diplome ili specijaliste.

Ocjena ustanova po specijalnostima obrazovanja

Sticanje specijalnosti i diplome visokog obrazovanja ne garantuje osobi visoku platu. To često zaboravljaju stanovnici zemalja u razvoju. Izboru profesije treba pristupiti svjesno. Dobro obrazovanje primljeno danas predstavlja ulaganje u budućnost.

Brojne specijalnosti zahtijevaju poboljšanje kvalitete znanja kroz život, budući da tehnološki proces ne miruje. Doktori, advokati, menadžeri, inženjeri bi se trebali redovno usavršavati.

Hajde da razgovaramo o najčešćim oblastima učenja danas. Uporedimo strane i Ruski programi.

pravno obrazovanje

Profilna studija pravne delatnosti koja podrazumeva korpus znanja o državi, njenim zakonima, upravi.

U Rusiji se deli na:

srednja specijalnost;
viši.

Procjena kvaliteta svjetskih univerziteta u oblasti jurisprudencije sa Pravo.ru

U zapadnim zemljama faze pripreme su slične, postoje kursevi za prekvalifikaciju i preduniverzitetsko obrazovanje. Prema rejtingu Pravo.ru, na osnovu studije o diplomama pravnika vodećih stranih kompanija, prvih 5 zemalja izgleda ovako:

SAD (Columbia Low School, Harvard Low School, Georgetown University);
UK (King's College, Oxford University, BPP Low School);
Njemačka (Univerzitet u Hamburgu);
Holandija (Univerzitet Leiden);
Francuska (Universite de Paris).

U Rusiji, Moskovski državni univerzitet, Moskovska državna pravna akademija, MGIMO su priznati kao vodeći univerziteti u pogledu kvaliteta pravnog obrazovanja.

Ekonomsko obrazovanje

U svijetu se sve više nalaze kandidati za profesije sa ekonomskim predrasudama. Učenje se zasniva na podacima o stanje tehnike ekonomiju i analizu napora koji bi mogli poboljšati kurs.

U razvijenim zemljama sistem specijalizovanog ekonomskog obrazovanja podržava država i promoviše uz pomoć javnih organizacija. Iz tog razloga, univerziteti su prepoznati kao najperspektivniji:

Univerzitet Harvard (SAD);
Univerzitet u Čikagu (SAD);
Massachusetts Institute of Technology (SAD);
Univerzitet Princeton (SAD).

Univerzitet Harvard proizvodi najbolje svjetske ekonomiste

Ekonomske diplome Singapura, Velike Britanije, Južne Koreje cijenjene su u svijetu.

Tehničko obrazovanje

Tehnološki napredak ne miruje. Na rang listi najperspektivnijeg tehničkog obrazovanja nalaze se univerziteti iz sljedećih zemalja:

Velika britanija;
Japan;
Singapur;
Kina.

Uzimaju se u obzir obrazovne institucije na osnovu kojih se izučavaju industrijsko inženjerstvo, vazduhoplovna industrija i inženjerstvo. Prema portalu Moje obrazovanje, najbolji tehnički univerziteti Rusija priznala:

MEPhI;
MSTU nazvan po Baumanu;
ITMO;
GUAP;

MEPhI je najbolja platforma za studiranje u Rusiji u tehničkoj specijalnosti

Prirodne nauke

Proučavanje prirode danas je aktuelno više nego ikad. Podrška se daje programima zaštite flore i faune, traženju sigurnog ekološkog modela za različite teritorije i zone. Mladi su zainteresovani za probleme okruženje i pokušava izabrati najbolje univerzitete za to. Svjetska rang lista zemalja uključuje:

Velika britanija;
Njemačka;
Kina;
Australija.

Najbolji univerzitet u 2018. je Harvard.

Medicinsko obrazovanje

Razvoj medicine u zemlji jedan je od vidova podrške stanovništvu, koji osigurava pristojan kvalitet života. Brojne zemlje u razvoju imaju najbolje programe studiranja u inostranstvu obrazovne institucije svijetu kako bi stekli generaciju kvalifikovanih stručnjaka. Najbolje ocijenjene obrazovne institucije nalaze se u:

UK;
Švedska;
Australija;
Njemačka.

Prema portalu Moje obrazovanje, najbolji medicinskih univerziteta u Rusiji se smatraju:

Moskovski državni medicinski univerzitet po imenu Sečenov;
Ruski nacionalni istraživački medicinski univerzitet po Pirogovu;
Sibirski državni medicinski univerzitet;
PSPbGMU;
SZGMU nazvan po Mečnikovu.

Najbolji ruski univerzitet za buduće radnike u medicinskoj oblasti - Moskovski državni medicinski univerzitet. Sechenov

Humanističko obrazovanje

Humanitarne nauke uključuju filologiju, lingvistiku, psihologiju, proučavanje religija, antropologiju i tako dalje. Univerziteti SAD-a, Kanade, Velike Britanije, Njemačke, Australije i Hong Konga aktivno se kreću u tom smjeru.

Glavni nivoi obrazovanja u Rusiji

Proces obuke na specijalnostima u Rusiji dugo vrijeme nije razvila. Kardinalne promjene dogodile su se nakon Oktobarske revolucije 1917. godine, kada je pristup obrazovanju i kulturi postao slobodan, bez posjeda. Sovjetska vlada je sebi postavila problem eliminacije nepismenosti.

Od tada, sistem je prošao kroz nekoliko reformi. U svom modernom obliku, kao u Sovjetske godine podijeljen je na sljedeće nivoe:

opšti (uključujući predškolski i tri nivoa opšteg obrazovanja);
profesionalni.

Opšte obrazovanje

Ovaj nivo je obavezan za sve, dostupan. Svako dijete dosljedno savladava faze, stičući znanja. Cilj je formiranje ličnosti, moralnih uvjerenja, razvoj specifičnih sposobnosti.

Škola "Predsednik" u selu Žukovka u blizini Moskve

Opće školovanje je podijeljeno u tri faze:

osnovna (4 razred);
osnovni (5 časova);
srednji (2 razreda).

Prelazak iz jedne faze u drugu moguć je tek nakon certifikacije.

Stručno obrazovanje

Dobijanje profesije u Rusiji je dobrovoljan izbor osobe. Stručno osposobljavanje se deli na:

prosječna;
viši.

Da bi se zadovoljile potrebe građana, postoje javne i privatne škole, instituti, akademije, univerziteti. Diplome najviši stepen klasifikovani prema periodu studiranja:

prvostupnik (4 godine);
specijalista (5 godina);
magisterij (2 godine dodatno).

Treći nivo stručno osposobljavanje uključuje odbranu postdiplomskih i pripravničkih diploma.

Ocjena po pojedinim fazama obrazovanja

Nivo obrazovanja u zemljama svijeta može se značajno razlikovati. Javne organizacije sprovode istraživanja, pokušavajući da identifikuju kvalitet obrazovanja u različitim fazama. Hajde da pogledamo ocene.

Srednje obrazovanje

Prema OECD PISA, organizaciji koja proučava kvalitet školskog obrazovanja u svijetu, rangiranje zemalja u 2015. godini je sljedeće:

Singapur;
Japan;
Estonija;
Tajvan;
Finska;
Macau;
Kanada;
Vijetnam;
Hong kong;

Studije za 2018. su završene, rezultati će biti objavljeni u decembru 2019. godine. Hiljade djece je učestvovalo u programu procjene pismenosti.

Najnoviji rezultati istraživanja OECD PISA

Visoko obrazovanje (preddiplomski i postdiplomski)

Većina visoki nivo visokog obrazovanja su stanovnici razvijenih zemalja. Lista u nastavku je zasnovana na U21 rang listi nacionalnih sistema visokog obrazovanja i ažurira se svake godine.

Švicarska;
Velika britanija;
Danska;
Švedska;
Singapur;
Kanada;
Nizozemska;
Finska;
Australija.

Ishodi učenja su Naučno istraživanje, publikacije, dalje zapošljavanje diplomiranih, potražnja za profesijom na tržištu rada. Studenti sa diplomom prvostupnika ponekad teže da završe magisterij.

MBA (poslovna administracija)

Sticanje MBA diplome u poslovnim školama prilika je za povećanje stepena znanja. Brojne institucije nude jednogodišnji program, koji je bio popularan, ali je na kraju izgubio prvo mjesto u odnosu na standardne dvogodišnje programe.

Samo u SAD-u 12.000 studenata dobija MBA diplomu. Škole u Americi i Velikoj Britaniji smatraju se najperspektivnijim u ovom pravcu.

dr

Oxford;
Cambridge.

Lista najboljih zemalja za obrazovnu emigraciju

Oni koji razmišljaju o selidbi u inostranstvo kako bi započeli ili nastavili svoje studije trebali bi obratiti pažnju na univerzitete u Velikoj Britaniji i SAD-u. Zahtjevi za studente su visoki.

SAD je najbolja zemlja za obrazovnu emigraciju

U Evropi je također vrijedno razmotriti obrazovne institucije Francuske, Njemačke, Holandije. U Aziji su popularni obrazovni sistemi Hong Konga i Singapura.

TOP 13 zemalja po stepenu obrazovanja

Vratimo se na temu dostupnosti i kvaliteta obrazovanja u svijetu. Prepoznato je da je ovaj faktor sposoban da ujedini naciju, prisili građane da rade za dobrobit države. U tabeli je predstavljeno 13 najboljih zemalja po stepenu obrazovanja u 2018. godini.

Mjesto	Zemlja	Indeks
1	Australija	0,939
2	Danska	0,923
3	Novi Zeland	0,917
4		0,916
5	Njemačka	0,914
6	Ireland	0,910
7	Island	0,906
8	Sjedinjene Američke Države	0,900
9	Holandija	0,897
10	Velika britanija	0,896
11	Switzerland	0,891
12	Kanada	0,890
13	Slovenija	0,886

Rusija je dobila kombinovani indeks od 0,816 i zauzela je 34. mjesto.

zaključci

Indeks obrazovanja (EI) nije kriterij za ocjenu kvaliteta obrazovanja u školama i institutima. Prikazuje procenat dostupnosti obrazovnih institucija, udio pismenih građana, prosječan koeficijent trajanja obrazovanja za svakog punoljetnog građanina. Rezultirajući rezultat utiče na to kako će UN procijeniti HDI (indeks humanog razvoja).
Analizirajući pojedinačne oblasti studija, nameće se zaključak: prve redove svetske rang liste među univerzitetima zauzimaju obrazovne institucije u SAD i Velikoj Britaniji.
U Rusiji opšte obrazovanje je obavezan, profesionalac dobiti opciono.
Ako trebate da steknete međunarodnu diplomu, obratite pažnju na univerzitete u SAD-u, Zapadnoj Evropi, Hong Kongu, Singapuru.
Prve redove indeksa obrazovanja u 2018. zauzimaju Australija, Danska i Novi Zeland.

Zahvaljujući globalnim vezama koje prepliću čitavu planetu savremeni svet kao da se smanjio. U ovim uslovima, uloga obrazovanja je značajno porasla – prosperitet države ne može se odvijati bez efikasnog funkcionisanja obrazovnog sistema, ali i drugih faktora društveno-ekonomskog razvoja. Kako bi na neki način uporedili kvalitet obrazovnog sistema, stručnjaci su došli do niza metrika (PIRLS, PISA, TIMSS). Na osnovu ovih metrika i drugih parametara (broj diplomiranih u zemlji, stopa pismenosti), od 2012. godine, Pearson grupa objavljuje sopstveni indeks za različite zemlje. Osim indeksa, uzimaju se u obzir napredak u učenju i vještine razmišljanja. Ove godine lista zemalja sa najbolje obrazovanje je:

Za savremeni čovekčak i sada, sposobnost čitanja ostaje najvažnija osnovna vještina, uprkos dominaciji dugmadi u boji, slikama i piktogramima. N...

1. Japan

Ova zemlja je najnaprednija po nivou mnogih tehnologija, a reforma obrazovnog sistema ju je stavila na prvo mjesto u ovoj rang listi. Japanci su uspjeli radikalno promijeniti model obrazovanja, stvoriti efikasan sistem kontrole u njemu. Kada je privreda zemlje doživjela potpuni kolaps, obrazovanje je viđeno kao jedini izvor njenog razvoja. Japansko obrazovanje ima dugu istoriju, a sada čuva svoju tradiciju. Njegov sistem je zasnovan na visokoj tehnologiji, što omogućava Japancima da prednjače u razumijevanju problema i nivou znanja. Stopa pismenosti stanovništva ovdje je skoro 100%, ali je ovdje obavezno samo osnovno obrazovanje. Japanski obrazovni sistem dugi niz godina ima za cilj da pripremi školarce za zapošljavanje i plodno učešće u javni život. Ovdje se od djece traži da daju rezultate koji odgovaraju njihovim sposobnostima. Nastavni plan i program u Japanu je strogo i gusto, a školarci uče mnogo o kulturama svijeta. Poseban naglasak stavljen je na praktične vježbe.

2. Južna Koreja

Prije otprilike 10 godina, nije se moglo ništa posebno reći o korejskom obrazovnom sistemu. Ali brzi razvoj južnokorejske ekonomije oštro ju je gurnuo na listu vodećih u svijetu. Ovdje je veliki postotak ljudi sa visokim obrazovanjem, i to ne zato što je postalo moderno studirati, već zato što je učenje postalo princip korejskog života. Moderna Južna Koreja prednjači u pogledu tehnološkog razvoja, a to bi se moglo postići samo reformama vlade u oblasti obrazovanja. Godišnje izdvaja 11,3 milijarde dolara za obrazovanje. Zemlja je 99,9% pismena.

3. Singapur

Stanovništvo Singapura ima visok IQ. Ovdje se posebna pažnja poklanja kvalitetu i obimu znanja, ali i samim učenicima. Trenutno je Singapur jedna od najbogatijih zemalja, a ujedno i jedna od najobrazovanijih. Za uspjeh zemlje, obrazovanje igra suštinsku ulogu, pa na to ovdje troše ne štedeći - godišnje ulažu 12,1 milijardu dolara. Stopa pismenosti u zemlji je iznad 96%.

4. Hong Kong

Ovaj dio kontinentalne Kine je značajan po tome što su istraživači utvrdili da njena populacija ima najveći IQ. Pismenost stanovništva i obrazovni sistem ovdje su na veoma visokom nivou. Zahvaljujući promišljenom obrazovnom sistemu i ovdje je moguć uspjeh u razvoju. visoke tehnologije. Hong Kong je jedan od "poslovnih centara" svijeta, pogodan je za kvalitetno visoko obrazovanje. Štaviše, različiti nivoi obrazovanja ovde imaju visok nivo: ne samo više, već i osnovno i srednje. Nastava se izvodi na lokalnom dijalektu kineskog i engleski jezik. Školovanje, koje traje 9 godina, je obavezno za sve u Hong Kongu.

Ponekad čovjeku ne odgovara vlastita država i on počne tražiti drugo mjesto za život. Pri tome mora voditi računa o raznim kriterijumima...

5. Finska

Obrazovni sistem u Finskoj daje studentima i školarcima maksimalnu slobodu. Obrazovanje je u zemlji potpuno besplatno, a uprava škole plaća čak i obroke ako učenik provede cijeli dan u školi. Ovdje su aktivno uključeni u privlačenje kandidata na univerzitete u zemlji. Finska prednjači u tom aspektu kao što je broj ljudi koji dosljedno završavaju bilo koji oblik obrazovanja. Država izdvaja značajna sredstva za obrazovanje - 11,1 milijardu eura. Zahvaljujući tome, ovdje je bilo moguće izgraditi solidan obrazovni sistem od početnog nivoa do višeg. Finske škole su slobodne da biraju edukativni materijali a ovdašnji nastavnici moraju imati diplomu magistra. Daju im se široka sloboda u pogledu organizovanja nastave u svojim razredima.

6. UK

Ova zemlja je odavno najbolja na svijetu obrazovni sistem. Velika Britanija je tradicionalno poznata po svom odličnom obrazovanju, posebno na univerzitetskom nivou. Univerzitet Oksford se smatra referentnim univerzitetom u svijetu. U oblasti obrazovanja, Velika Britanija je pionir, dugi niz stoljeća ovdje se formirao obrazovni sistem unutar zidova drevnih engleskih univerziteta. Ali što se tiče osnovnog i srednjeg obrazovanja, ovdje im se posvećuje mnogo manje pažnje, a samo visoko obrazovanje se smatra besprijekornim. To ne dozvoljava Velikoj Britaniji da vodi ovu ljestvicu, a čak je i u Evropi završila na drugom mjestu.

7. Kanada

Nivo visokog obrazovanja u Kanadi dostigao je tako visok nivo da bi ga stekli u ovoj zemlji u poslednjih godina sve više i više inostrane omladine je počelo da teži. Istovremeno, pravila za sticanje obrazovanja mogu se razlikovati u različitim kanadskim provincijama, ali zajedničko za cijelu zemlju je da Vlada Kanade svuda posvećuje veliku pažnju pitanjima standarda i kvaliteta obrazovanja. Udio školskog obrazovanja u zemlji je posebno visok, ali manje mladih nastoji da ga nastavi na univerzitetima nego u već navedenim zemljama. Finansiranjem obrazovanja uglavnom upravlja vlada određene pokrajine, odnosno kanadski obrazovni sistem pokazuje jasnu decentralizovanu prirodu. Dakle, svaka provincija kontroliše svoju nastavni plan i program. Obrazovne prakse i Nastavno osoblje podliježu rigoroznoj selekciji. Uvođenje tehnologije i konstruktivna interakcija sa porodicama učenika čine obrazovanje naprednijim. Obrazovanje u Kanadi se izvodi na engleskom i francuskom jeziku.

Za sadašnju generaciju internet je postao naše sve, a svake godine stiže i do najudaljenijih sela. Ali tehnološki napredak se nastavlja, ali...

8. Holandija

O kvalitetu holandskog obrazovanja svjedoči i činjenica da je stanovništvo ove zemlje prepoznato kao najčitanije u svijetu. Ovdje su svi nivoi obrazovanja besplatni, iako u Holandiji postoje plaćene privatne škole. Posebnost lokalnog obrazovnog sistema je da učenici mlađi od 16 godina moraju cijeli dan posvetiti učenju. Adolescenti sada mogu dalje da biraju da li će nastaviti sa učenjem tokom celog dana ili će skratiti vreme učenja, od čega zavisi da li će nastaviti visoko obrazovanje ili će se zadovoljiti osnovnim obrazovanjem. U Holandiji, pored sekularnih obrazovnih institucija, postoje i vjerske.

9. Irska

Irski obrazovni sistem se također smatra jednim od najboljih na svijetu, makar samo zato što je apsolutno besplatan, uključujući i fakultete i univerzitete. Ovakvi uspjesi na polju obrazovanja nisu ostali nezapaženi u svijetu, pa je i ovo skromno ostrvo dobilo tako počasnu ocjenu. Trenutno, islandsko obrazovanje ima jasnu pristrasnost prema učenju i podučavanju irskog jezika. Osnovno obrazovanje je obavezno za svu irsku djecu, a sve obrazovne institucije, uključujući i privatne, finansira vlada zemlje. Njegov cilj je pružiti kvalitetno i besplatno obrazovanje svim stanovnicima otoka i na svim razinama. Dakle, 89% irske populacije ima završeno obavezno srednje obrazovanje. Ali besplatno školovanje ne važi za strane studente - čak i mladi koji dolaze iz Evropske unije ovdje moraju plaćati školarinu, a ako rade u isto vrijeme, plaćaju porez.

10. Poljska

Već u 12. veku u Poljskoj je počeo da se formira obrazovni sistem. Zanimljivo, tu se pojavilo prvo Ministarstvo prosvjete, koje do danas odlično radi sa svojim zadacima. Uspjeh poljskog obrazovanja ima razne potvrde, na primjer, poljski učenici su više puta postali pobjednici raznih međunarodnih takmičenja iz oblasti matematike i fundamentalnih nauka. Zemlja ima veoma visoku stopu pismenosti. Zbog konstantno visokog kvaliteta obrazovanja, poljski univerziteti su navedeni u mnogim zemljama. Ovdje često dolaze i studenti iz inostranstva.

Ruke na noge. Pretplatite se na našu grupu