Az ismétlés és konszolidáció rendszere mellett, amivel a nyelvet nagyrészt tanuljuk oktatási intézmények, érdekes és szokatlan módjai is vannak az angol nyelvtanulásnak, amelyeket tanárok állítottak össze a világ minden tájáról.

Szigorúan véve, hány ember, annyiféleképpen lehet tanulni angol nyelv(és minden évben megjelennek újak), így akár a saját rutinod is tanulási rendszernek tekinthető. De nem erről van szó – népszerű rendszerekről beszélünk, amelyeket emberek ezrei vagy akár milliói használnak.

Nehéz lehet kiválasztani egyet és ragaszkodni hozzá. És ha ez is hatástalannak bizonyul, elvesztegetett idő lesz. Ezért nem érdemes komolytalanul közelíteni a jobb módszer kiválasztásához, valamint elvileg az angol nyelv tanulmányozásához.

Íme a leghatékonyabb angoltanulási módszerek és stratégiák, amelyeket a neten találhatsz. De a tanuló lelkiismeretén múlik, hogy az adott tanulóhoz melyik illik a legjobban.

Angol tanulás Dr. Pimsleur módszere szerint

Ez egy nagyon népszerű angoltanulási technika, amely a már tanult anyagok rendszeres ismétléséhez kötődik, egyidejűleg új dolgok elsajátításával.

A Pimsler-módszer szerinti (néha tévesen „Pilsner-módszernek” nevezett) képzési program fő jellemzője egy állandóan beszélő előadó jelenléte, akivel a hallgató párbeszédet kezdhet, vagy egyszerűen lapozhat.

Az ezt a rendszert használó kurzusok továbbra is aktív kapcsolatot jelentenek a beszélő előre felvett megjegyzéseivel. Ezenkívül minden óra fél óráig tart, és egy óra után nem ajánlott azonnal újat kezdeni.

Ennek a tanítási módszernek az előnyei a következők:

• anyagsorrend;
• győződjön meg arról, hogy a hallgató teljesen elsajátította az anyagot, mielőtt a következő témára térne;
• az egyéni órák hossza;
• Lehetőség van egy lejátszási lista letöltésére, „Angol nyelvűnek Dr. Pimsleur módszere szerint” elnevezésével, és metróval vagy busszal történő utazás közben hallgatni.

De vannak hátrányai is:

• a teljes Pimsleur-tanfolyam hossza átlagosan 45 óra (90, egyenként 30 perces tanóra);
• az ajánlott kurzushallgatási ütem mellett nagyon könnyen elfelejthető az óra között az anyag;
• Az, hogy egy diák milyen gyorsan tud angolul tanulni, nemcsak a tanulón, hanem a beszélőn is múlik, ami komolyan lelassíthatja a rendszerszintű tanulási folyamatot.

Edzés Ilona Davydova módszerével

Ez a rendszer a tanulás kulcsfontosságú pontjainak memorizálásán alapul az emberi pszichológia tudatalatti karjaira gyakorolt ​​hatáson keresztül. A szerző Ilona Davydova pszichológus.

Ez azt jelenti, hogy a tanfolyam minden lépése nem véletlen, és van mögötte valamilyen alap (persze papíron). Először is, az ember memóriáját az érzelmi észlelés, a témák és a tempó aktiválja.

Nehéz megmondani, mennyire hatékony ez a technika. És nehéz megérteni, hogy megfelelő-e egy adott diák számára anélkül, hogy megvásárolná. Az angol nyelvtanfolyam ára 5900 rubel, ami a fő hátránya (nem kevésbé hatékony módszereket találhat ingyen).

Ráadásul a módszer először a kilencvenes években jelent meg, amikor tonnákat szerzett pozitív visszajelzést. Most már nehéz átlátni mögöttük a termék valódi kinézetét. Mindebből az következik, hogy messze nem tartozik a legjobb angoltanulási módszerek közé.

Oxford és Cambridge módokon

Ezeket az angol oktatási rendszereket brit professzorok dolgozták ki (könnyű kitalálni: Cambridge és Oxford is Nagy-Britanniában van), a hallgatók bizalmi besorolása emiatt sokkal magasabb. Ráadásul ezek a rendszerek már több mint 60 éve léteznek, és világszerte bebizonyították magukat az emberek előtt.

A köztük lévő különbségek alapvetően minimálisak. Mindkét esetben a tanár olyan személy, aki tökéletesen tud angolul, a legtöbb esetben - közvetlen anyanyelvi beszélő. A tanárok nem csak elmondják a gyerekeknek a szabályokat, hanem szóbeli környezetbe merítik, erre ösztönzik őket önálló beszédés angolul írni. Ezért ez az egyik legjobb módszer az angol nyelvtanuláshoz.

Az egyetlen lényeges különbség az, hogy az oxfordi rendszer csak a beszédet és a hallgatást ösztönzi. Természetesen a gyermek tudni fogja, hogyan írják a szavakat.

De mindenekelőtt megtanulja használni őket egy beszélgetésben, logikusan felépíteni a mondatokat és önállóan felépíteni a verbális fordulatokat. A cambridge-i rendszer nem hagyja annyira figyelmen kívül az írást.

Olvasás Ilya Frank módszere szerint

Ez az angoltanulási módszer azon alapul, hogy a teljes szöveget külön szegmensekre osztják, és ugyanazokat a töredékeket szórják közéjük, de már lefordítva.

Mivel sokan döntenek úgy, hogy angolul tanulnak, kezdve az ilyen nyelvű könyvek olvasásával (így lehet otthon és az utcán megtanulni a nyelvet), a módszer máris jónak mondható. Általában ahhoz, hogy megértsük a cselekményt, el kell szakadni a könyvtől, és bele kell nézni egy szótárba vagy fordítóba, elveszítve a fókuszt.

Az ezzel a módszerrel átírt könyvek nemcsak azt teszik lehetővé, hogy ne hagyják abba az olvasást (ami nagy megkönnyebbülést okoz), hanem azt is, hogy az egész gondolatot lefordítják, és nem az egyes szavakat. Ennek köszönhetően sok verbális fordulat, idióma és általában a szókincs könnyen megjegyezhető.

A módszer nagyon hasznos abból a szempontból, hogy megfosztja a legtöbb hiányosságtól az önálló angoltanulás igen elterjedt módját.

Azonban Ilya Frank rendszere vannak hátrányai: például az átírás hiánya, a közvetlen beszéd érzékelésének képessége. De ezeket a nélkülözéseket más módon is be lehet tölteni.

ESL

Ez inkább tanulási elmélet, mint program vagy tanfolyam. Az "ESL" rövidítés az "angol mint második nyelv" rövidítése, és sokan használják. online tanfolyamok valamint az iskolák. Ez az angol tanulás kommunikatív elve, ami nagyon hasonlít Cambridge-hez és Oxfordhoz.

Egy kezdő diák, aki ezt az elméletet tanulja, nemcsak száraz elméletet kap, hanem maga is részt vesz az idegen nyelvű kommunikációban, és a gyakorlatban alkalmazza a szabályokat.

Az ESL és az ismertebb analógok közötti különbség az, hogy a hallgató először is megtanulja, hogyan működik az angol nyelvű társadalom. Konkrétan amerikai, mert az ESL kurzusok többsége pontosan az angol nyelv amerikai változatát tanítja.

Különleges szolgáltatások módszerei

E kifejezés alatt számos különféle rendszer rejlik az idegen nyelvek gyors tanulmányozására, amelyek mindegyike valamilyen módon azokban a programokban gyökerezik, amelyeket egykor hírszerző tiszteknek és kémeknek tanítottak. A jelenség korántsem új keletű, ilyen programok már a 60-as évek óta ismertek.

Nem lehet biztosan tudni, hogy valamelyik speciális szolgáltatás alkalmazta-e e tanulási módszerek valamelyikét, de ma már az asszociatív módszerekkel történő angoltanulás expressz kurzusait is „speciális szolgáltatási módszereknek” nevezik.

A képzési program eltérő, például:

• az egyes szavak mondattá épülnek össze, ezentúl egymáshoz kapcsolódnak;
• az idegen szavakat hangzás vagy írásmód tekintetében az anyanyelvűekkel együtt emlékeznek meg;
• egész mondatok emlékeznek meg néhány szó erejéig.

Sokan ezt gondolják legjobb módszer elérhető, de nem az. Nehéz megítélni, mennyire hatékony ez a módszer, hiszen az átlaghallgató már asszociációkon keresztül memorizálja szókincsének nagy részét.

És egy ilyen „gyorsított” tanfolyam az írástól és a helyesírástól is megfosztja a hallgatót. Lehet, hogy az ilyen módszerek megfelelőek a szervizeseknek, de az átlagembernek aligha.

Mátrix módszer

A mátrix módszer nagyon egyszerű: a tanulónak különféle élethelyzetekre kínálnak kifejezéseket, meghallgatja, kiejti és leírja. A tanulótól teljes fegyelem szükséges, amit a tanár támogat.

Nál nél mátrix módszer szókincs, szintaxis, beszéd és az egész nyelv egésze bele van kalapálva egy személybe. A módszer nehéz, fegyelem kell hozzá önuralom folyamat és gondosan megtervezett ütemterv. Ezért az edzésprogramot előre összeállítják, hogy az indulás előtt meg lehessen tervezni, és ne az óra alatt.

Ez egyáltalán nem a leggyorsabb, de nagyon hatékony módszer.

Az angol tanulás asszociatív módja és a mnemonika módszere

Az asszociációs technikát már említettük ebben a cikkben. Általában nyelvünkben hangasszociációkkal kérik meg a tanulót, hogy memorizálja az idegen szavakat. Ez talán a legegyszerűbb bemutatott módszer.

Például egy diák látja a beszéd szót, és megtanulja, hogy azt áramként olvassák. Csatlakoztass ehhez egy kis fantáziát, és mostantól a beszélni ige mindig a villanyszerelőhöz kötődik. Azonban itt van a probléma: fantázia és legalább némi memória kell, hogy ne keveredjenek össze a képek a fejben. Ez az angol tanulás asszociatív módszerének fő problémája.

A mnemonika ugyanaz az asszociációs módszer, de van egy komoly különbség: a szavakkal ellátott kártyákat szigorúan véletlenszerű sorrendben veszik, és követik egymást, általában 100-ban.

Így a szavakra passzívan emlékeznek azok a képek, amelyekkel a kártyákon szerepeltek, és ezek a képek általában nem az igével kapcsolatos dolgok, hanem egyszerűen egy hasonló hangzású dolog és jelenség.

Ez talán a legtöbb hatékony módszer, mert ebben az esetben nem csak a memória játszik a tanuló javára, hanem a fantázia, a humorérzék és a vágyunk is, hogy jobban emlékezzünk a nevetséges dolgokra. Az angol nyelvtanulás mnemonikával nagyszerű a gyerekek számára.

Mondjuk a Módszert

Azok a szülők, akiknek fontos, hogy gyermekük az iskola előtt a nulláról beszéljen angolul, többnyire csalódottak. A gyerek a legalapvetőbb szavakon kívül nem emlékszik semmire, mert még oroszul sem tud semmit a nyelvtanból. Emiatt nehéz jó és modern angol nyelvtanfolyamot létrehozni az óvodások számára.

A Say-módszer összeállítói biztosak abban, hogy beszélni kell a gyerekkel, hogy otthon önállóan tanulja meg az angolt, még mielőtt megértené a működését.

Élesített képzés az angol nyelv aktív használatáról bármilyen hétköznapi művelet végrehajtása során: játékok, takarítás, rajzolás. A módszer készítői szerint a mozgalmas időtöltés megtanítja a gyereket különféle szavak használatára.

Nehéz azonban pontosan megérteni, hogy vannak-e előnyei vagy hátrányai. Igen, a tanárok a helyes gondolatra jutottak: a gyakorlatnak kell uralnia az elméletet, de a kurzus lényege teljesen homályos.

Nem fordító módszer az angol nyelvtanuláshoz

A tanuláshoz hasonló megközelítések viszonylag nemrégiben jelentek meg olyan emberek körében, akik az iskolában tanulták meg a szabályokat, és ennek eredményeként soha nem beszéltek angolul. És arra a következtetésre jutottak, hogy elég egy gyakorlat. Érdekes következtetés, de távol áll az igazságtól.

Ez a szokatlan módszer csak a második éle egy nem túl kihegyezett kardnak, mert most a gyerek elvileg nem fogja érteni, amit mond.

Persze ha először eszébe jut a jelentés nélküli beszédminták (akárcsak egy konstruktor), majd elolvassa ezeknek a szavaknak a jelentését, akár teljesen harmonikus beszédet is kaphat. A gyereknek ebben az esetben jó a kiejtése, de egyáltalán nem tudja, mit csinál.

Mint mindenben, a legjobb az arany középút, és nem érdemes olyan technikával kísérletezni a gyereken, amihez nincs annyi tankönyv. Ha a szülőt annyira rágja a gyerek gyakorlásának hiánya, néha tud vele angolul beszélni.

Merítési módszer

Az immerziós módszer egy egyedülálló módja az angol nyelvtanulásnak, amikor a nullánál alig több tudással rendelkező személy olyan környezetbe kerül, ahol mindenki beszéli a nyelvet (például egy angol nyelvű osztály), és közben megérti, ki mit mond.

Természetesen általában egy egész osztályt felvesznek azonos szintű angol nyelvtudással, és a tanár sokféle, tudat alatt megérthető információt ad. Túl sok magyarázatot nem adnak, de egy idő után az ember még mindig érti, hogy mi az.

Ennek a képzési módnak számos hátránya van:

• a tanuló könnyen ki lehet téve a stressznek az osztályteremben, ha nem tart mindenkivel lépést, vagy elvileg nem olyan erősen hajlamos az idegen nyelvekre;
• módszer nem alkalmas kezdőknek vagy iskolásoknak, mert középső gyerek nem fogja megérteni a tanári párbeszéd szavait;
• sok időt és koordinációt igényel a hallgatótól, mivel meglehetősen nehéz angolul tanulni magyarázatok nélkül;
• a módszer korántsem ingyenes, a speciálisan erre szervezett tanfolyamokra szolid pénzt vesznek.

Egyes többnyelvű országok iskoláiban (például Kanadában) ez a módszer az általános angoltanulási módszer, és amennyire meg tudom ítélni, meglehetősen hatékony.

Amikor az emberek csak most kezdik tanulmányozni valamelyiket idegen nyelv, akkor az első dolog, amivel szembesülnek, az a tanulási módszer és módszer megválasztásának komoly kérdése. Azonnal azt akarom mondani, hogy nincs olyan univerzális technika, amely mindenkinek megfelelne.

Vannak, akik jobban megjegyzik az egyes szavakat, vannak, akik a klasszikus, kézikönyvek szerinti képzési lehetőségeket részesítik előnyben, és valaki könnyebben képes hallani az információkat. Ez azt jelenti, hogy személyes tulajdonságaid alapján kell kiválasztanod a tanulás módját és módját. A legjobb megoldás az, ha többféle módszert kipróbál, és megnézi, melyik a megfelelő az Ön számára.

Ebben a cikkben arról fogunk beszélni, hogy melyek az angoltanulási módszerek, melyik a megfelelő az Ön számára, és hogyan lehet megkülönböztetni a hatékony angoltanulást az eredménytelentől.

Az angol nyelvtanulás módszerei és módjai

Mielőtt beszélnénk arról, hogy milyen módszerek önmagukban tanulnak angolul, lehetetlen nem beszélni arról, hogy milyen lehetőségek állnak rendelkezésre egy olyan személy számára, aki határozottan úgy döntött, hogy új nyelvet tanul.

• Nyelviskolák és csoportos órák

A világ egyik legnépszerűbb módja, a legtöbb ember által kedvelt. Ezek lehetnek helyi nyelviskolák az Ön városában és külföldön található iskolák. BAN BEN nagyobb városok Oroszországban meglehetősen nagy az offline iskolák választéka az angol nyelvtanuláshoz, beleértve a világszerte elismert iskolák hivatalos fiókjait. Más diákok véleménye alapján választhat iskolát, és olyan tanárokkal kerülhet be órákra, akik jól beváltak. Igaz, néha a bőséges választék megzavarja a kezdőket, és a zavart tanulók egyszerűen elvetik ezt az ötletet.

A kisvárosokban sokkal kisebb az iskolák választéka, de még bennük is találhat megfelelő lehetőséget profi tanárokkal és kényelmes időbeosztással.

Emellett egyre népszerűbbek a külföldön működő nyelviskolák, amelyek egész évben fogadják a tanulókat. Ezeken egyaránt fel lehet készülni a sikeres nemzetközi vizsgákra, vagy egyszerűen csak egy intenzív angol nyelvtanfolyamon vehetnek részt teljes elmélyüléssel és a köznyelvi. Ez egy meglehetősen érdekes és szokatlan élmény, mert az ilyen iskolákban a diákok különböző országok világában, amely lehetővé teszi, hogy teljesen elmerüljön a nemzetközi környezetben, és fülből megértse a különféle akcentusokat. Általában egy-két hét az a minimális időtartam, ameddig a tanulókat Írország, az Egyesült Királyság, az Egyesült Államok, Málta és más országok iskoláiba viszik. A maximális képzési időnek nincs korlátozása, és csak az Ön egyéni céljaitól és pénzügyi lehetőségeitől függ.

Mint minden más módszernek, ennek a módszernek is megvannak az előnyei és hátrányai.

Az előnyök közül kiemelhető az egyéni órákhoz képest meglehetősen mérsékelt képzési árak, a más tanulókkal való kommunikáció képessége, az egészséges csoportos verseny, az óraformátumok változatossága, és természetesen a lehetőség, hogy ne csak a sajátból tanulhassunk. saját, hanem mások hibáiból is.

Az egyik fő hátrány az egyéni megközelítés, a személyes figyelem és a kérdések részletesebb elemzésének képességének hiánya. Ennek oka a csoport nagy létszáma, sőt egyes tanulók szociálpszichológiai akadályt is tapasztalhatnak, és félnek a felszabadulástól. Ezenkívül a munka és egyéb napi tevékenységek miatt az órarend nem mindig kényelmes a tanuló számára.

Általánosságban elmondható, hogy a csoportos nyelvtanulási módszer társas és kommunikatív emberek, különösen gyermekek és serdülők számára megfelelő. De a zárt és mindig elfoglalt, szoros időbeosztású embereknek meglehetősen nehéz lesz ilyen iskolába járni.

• Magántanár

Azok, akik nem alkalmasak csoportos órákra, de olyan személyre van szükségük, aki az érthetetlen anyagokat és nyelvtant részletesen kontrollálja és elemzi, válasszon angol oktatót.

Ennek a módszernek a fő előnye az egyéni megközelítés. Csak azokat a témákat elemzi részletesen, amelyek számára érthetetlen vagy nehéz. Sőt, "a keserű végéig" szétszeded. Az oktató addig dolgozhat Önnel, ameddig csak akar, ha a probléma anyagi oldala ezt lehetővé teszi. Az egy oktatói óra költsége magasabb, mint a csoportos óráké. De ennek a módszernek a hasznossága nagyobb, mert az órákat az Ön szintje és képességei alapján építjük fel, választhat a saját tempójában, vagy valamelyik témára koncentrálhat. Például készüljön fel szorosan a vizsgákra, vagy feszesítse be a beszédet.

A mínuszok közül kiemelheti a hosszas keresést pontosan a tanára után, aki minden tekintetben (helyszín, órarend, költség, program) megfelel Önnek. Az is fontos, hogy találj egy ilyen oktatót, aki valóban érdeklődik a veled való tanulás iránt, és minden tőle telhetőt megad: új anyag, különböző megközelítéseket alkalmaz, változatos feladatokat kínál, és természetesen fejleszti magát.

• Az önálló tanulás

A modern technológiák lehetővé teszik, hogy az ember bárhol és bármikor hozzáférjen az információkhoz, és ez csodálatos. Azok, akik szeretnének angolul tanulni, de nincs idejük vagy lehetőségük csoportos órákra járni, vagy oktatót bérelni, az önálló tanulást részesítik előnyben.

Ez magában foglalja a házi feladatokat könyvekből és kézikönyvekből, önálló munkavégzés szótárak és tankönyvek, hangleckék, videoleckék, eredeti nyelvű filmek és sorozatok nézése, memóriajátékok és még sok más.

Ezt a módszert manapság egyre többen használják, mert nyilvánvalóak az előnyei: nem kell átmenni a város másik végébe, bárhol lehet gyakorolni. kényelmes időés mások. Az ilyen tevékenységek legnagyobb hátránya az, hogy rendelkezni kell magas szintönszerveződés, mert senki kívülről nem figyeli a fejlődésedet, és nem tudja kijavítani a kiejtési hibákat.

De ha az emberben van motiváció és vágy, akkor talál időt arra, hogy naponta legalább 15-30 percet a tanulásra fordítson, és folyamatosan fejlessze és javítsa a szintjét. Például a Puzzle Englishben megtalálja nagyszámú szimulátorok a szókincs elsajátításához, videóleckékhez és anyagokhoz az eredeti nyelven részletes elemzés mondatokat és kifejezéseket, valamint sok más hasznos módszert az önálló angol tanulásra.

Ne feledje, hogy nem kell csak egy módszerre és módszerre összpontosítania, ha az nem működik. Ha az önálló angoltanulás módszere nem felel meg Önnek, mert motivációra van szüksége a tanártól, érdemesebb nyelvtanfolyamokkal kezdeni. És ha több egyéni leckét és érdekes tartalmat szeretne, akkor oktatóra vagy webhelyekre és alkalmazásokra van szüksége a nyelvtanuláshoz. Rajtad múlik (a döntésed rajtad múlik).

Népszerű angol tanulási rendszerek

Ahogy a híres kifejezés mondja: "Hány ember - annyi vélemény." De ezek közül csak kevesen fejlesztették ki saját, egyedi angoltanulási módszereiket, és népszerűsítették őket a tömegek körében. Ezeket a technikákat nemcsak azok alkalmazzák, akik önállóan tanulják a nyelvet, hanem a nyelviskolák tanárai is világszerte.

Valójában mindezek a módszerek teljes értékű nyelvtanulási rendszerek, amelyek nem csak az angolhoz, hanem bármely más nyelvhez is használhatók. De egy fontos kitétellel: ezen módszerek bármelyikével csak egy bizonyos szintig tanulhatsz nyelvet. Az átfogó fejlesztés és az angol nyelv mélyebb és teljesebb elsajátítása érdekében jobb különböző módszerek alkalmazása: önálló tanulás, csoportmunka, filmnézés eredetiben, beszélgető körök és még sok más.

• Pimsleur módszer

Ez a szerzői technika, amelyet Paul Pimsleur fejlesztett ki, szabadalmaztatott és széles körben ismert az egész világon. Hangos kurzussorozatot dolgozott ki, amelyek mindegyike 30 leckéből áll, mindegyik 30 perces. Orosz verzió - Pimsleur angol oroszul beszélőknek. Pimsleur elképzelése szerint az emberi agy ebben az időszakban képes a leghatékonyabban befogadni az információkat.

A tréning párbeszéd formájában zajlik, és az egyes órákon anyanyelvi beszélő és honfitársunk is megszólal. Ezenkívül minden leckéhez vannak feladatok, amelyeket az előadók hangoztatnak. Így nem csak hallgatja a párbeszédet, hanem részt is vesz benne, és megtanulja kiejteni a szavakat és kifejezéseket. Ennek a formának köszönhetően a hallgató képes gyorsan elsajátítani a köznyelvi beszédet és emlékezni maximális összeget különböző kifejezések.

Ennek a technikának az az előnye, hogy bármikor és bárhol elérhető - hallgathatja az audio tanfolyamot okostelefonján, az autóban, otthon vacsorakészítés közben stb.

• Schechter módszer

Ez a technika a megszokott tanulási modellünk újragondolásán alapszik „az elmélettől a gyakorlatig”. Ebben Igor Shekhter idegen nyelv tanulását javasolja, ahogyan gyermekkorunkban elsajátítottuk az orosz nyelvet. A nyelv szabályait senki nem magyarázza el a kisgyerekeknek, csak később, az iskolában tanulják meg őket, de addigra már rendelkeznek egy bizonyos szókinccsel, és tudnak mondatokat alkotni, bár nem mindig helyesen.

A Schechter-módszer szerinti tanulás három fő szakaszra oszlik: az első (a legkönnyebb) csak lexikai egységeket és kifejezéseket adnak meg, amelyeket azonnal át kell ültetni a gyakorlatba, és már a második és harmadik szakaszban a nyelvtan és a kiejtés javítása történik. Az utolsó szakaszban a tanuló elveszíti a pszichológiai akadályt és a beszédtől való félelmet, amellyel a nyelvtanulók gyakran szembesülnek. Az oktatáspszichológusok szemszögéből ez a technika az egyik legsikeresebb és leghatékonyabb az angol tanulásban.

• Dragunkin módszer

Honfitársunk, Alexander Dragunkin egyedülálló módszert fejlesztett ki az angol nyelv tanulására, amelyet évek óta sikeresen gyakorolnak. Szerinte ahhoz, hogy egy orosz ember hatékonyan tanulhasson angolul, mindenekelőtt az oroszra kell összpontosítania.

Ez a módszer a legegyszerűbb nyelvtani részés a mondatalkotási szabályokat, a szakember véleménye szerint nincs túlterhelve felesleges információkkal, és az idegen szavak gyors tanulmányozására és memorizálására koncentrál.

Dragunkinnak nemcsak a tanuló tudásszintjétől függő megközelítései vannak, hanem saját iskolahálózata is. És ezen kívül megvan a saját szókincsük, szabályaik stb., hogy egy orosz ember tisztábban megértse az angol nyelvet. Ahogy maga Dragunkin mondja, módszerével könnyedén elsajátíthatja az angol igéket, cikkeket és alapelvek konstrukciós javaslatok.

Ennek a módszertannak azonban számos ellenzője is van, akik azzal érvelnek, hogy az elméleti tudás mennyisége nem elegendő, és a rendszer orosz szemszögből tanítja az angolt, ez pedig hátráltatja. helyes kiejtésés az idegen beszéd észlelése.

• Petrov módszere

Dmitrij Petrov az egyik leghatékonyabb oroszországi angoltanítási módszer, a „Polyglot” fejlesztője. Petrov módszere szerint az angolt a nulláról lehet megtanulni 16 óra alatt. Természetesen itt nem arról van szó, hogy 16 óra elteltével könnyedén és szabadon tud majd kommunikálni egy brit lakossal a politika témájában, hanem néhány alapvető tudásról, amely elegendő a megértéshez és a folyékony beszédhez.

A technika az angol nyelvi környezetben való mesterséges merítésen alapul. A tanulók már az első órától kezdve csak idegen nyelven kommunikálnak, kezdve az alapoktól, és áttérve a bonyolultabb szókincsre és szabályokra. Ehhez minden óra elején felajánlják az önálló tanuláshoz szükséges lexikai és nyelvtani minimumot, és az óra fő része a beszédszerkezetek ismételt ismétlésére és a szókincs „helyszíni” használatára irányul.

• Frank módszer

Ez így működik: kis szövegrészeket adnak be a fordítással együtt zárójelben. Vagyis a tanulmányozásra felkínált szöveg nem teljes egészében szövegfordítási formátumban kerül bemutatásra, hanem részekre bontva azonnal, vizuálisan egymás mellé kerül a fordítás. Így a hallgató azonnal össze tudja hasonlítani az eredetit a fordítással, és onnan új szavakat vagy beszédszerkezeteket meríthet.

Frank azt állítja, hogy egy ilyen tanulmányi rendszer sokkal hatékonyabb, mint az egyszerű kézikönyvek angol szövegek, mert az információ megjelenítési módja hasonló a szótárhoz, ahol a szó és annak fordítása is egymás mellett áll.

Ennek a technikának az egyik hátránya, hogy csak az olvasási és fordítási készségek fejlesztése, valamint az új szókincs elsajátítása, nem pedig a beszélt angol, ami nem kevésbé fontos. Frank technikája azonban kiválóan megfelel azoknak, akik szeretnék bővíteni szókincsüket.

• Umin módszer

Evgeny Umin egy motoros és hallási engramokon alapuló angoltanulási módszertan fejlesztője. Így Wuming „memórianyomoknak” nevezi, amelyek segítenek az embernek új információkat befogadni és később reprodukálni.

A Schechter-módszerhez hasonlóan Wuming is az őt körülvevő világ észlelésének elveit vette alapul, és további kutatásokat végzett az emberi agy mechanizmusairól a képzés során.

Módszere napi 15-30 perces foglalkozásokon alapul, amelyek során a memorizáláson, a kiejtésen és az ismétlésen van a fő hangsúly. A szerző azt állítja, hogy ha nem 30 percet, hanem napi 1-1,5 órát tanul, akkor egy év alatt olyan szintű angol nyelvtudás érhető el, amely elegendő az anyanyelvi beszélővel való folyékony kommunikációhoz.

• Zamyatkin módszer

Nyikolaj Zamjatkin a Nem lehet idegen nyelvet tanítani című könyv szerzője, amely először 2000-ben jelent meg. Saját kézikönyvet dolgozott ki azoknak, akik gyorsan és egyszerűen szeretnének megtanulni angolul, és ehhez kínál egy módszert a nyelvi környezetben való fokozatos elmélyülésre.

A képzési rendszer több szakaszból áll, amelyek mindegyike mélyebben elmeríti a hallgatót az angol nyelvben. Ugyanakkor az egyes szakaszokat a lehető leggondosabban dolgozzák ki, és egy szakaszban egy anyag elemzése több napig is eltarthat. A szerző először egyszerű párbeszédek meghallgatását és eljátszását kínálja, a második szakaszban könyvek olvasása, a harmadik szakaszban pedig az eredeti nyelvű filmek megtekintése.

Ez a technika meglehetősen hatékonynak tekinthető, bár sok időt vesz igénybe, és önfegyelmet igényel. De végül is az igazi és maradandó tudás nem adható meg kitartás és rendszeres gyakorlás nélkül, így a képzés időtartama nem tekinthető mínusznak. Ezenkívül minden meglehetősen egyéni mind ebben, mind a fent leírt módszerekben.

Tehát lehetséges-e egyértelműen válaszolni arra a kérdésre, hogy "Mi a legjobb módszer az angol tanuláshoz"? Nem, te nem tudod. Bár ezek a módszerek meglehetősen univerzálisak és mindenki számára megfelelőek, akik idegen nyelvet akarnak tanulni, más elveken alapulnak, és előfordulhat, hogy egy adott diák számára egyszerűen nem megfelelőek. De ez nem jelenti azt, hogy azonnal fel kell adnia a próbálkozást, hogy saját magán próbálja ki a technikát.

A legjobb angol nyelvtanfolyam önképzésre az, amelyik száz százalékig megfelel Önnek. Ne felejtse el, hogy a tanítási módszereket kombinálhatja egymással. Például, ha regisztrál a Puzzle English weboldalára, és teljes hozzáféréssel rendelkezik minden izgalmas rejtvényünkhöz, nemcsak napi fél órát tanulhat önállóan, hanem időnként konzultálhat egy oktatóval, vagy látogathat beszélgetőklubokat. egy offline iskolában. Ha így változatossá teszi edzését, akkor biztosan nem fog unatkozni, és átfogóan fejlesztheti a szükséges készségeket.

Ennek ellenére csak próbálgatással találja meg a legjobb angoltanulási módszert, amely elmozdítja Önt a talajról, és lehetővé teszi a bolygó legnépszerűbb nyelvének elsajátítását.

Nos, sok sikert kívánunk a tanuláshoz, bármilyen módszert is választ!

Az angol nyelvtanulás megkezdésekor mindenki elsősorban a megfelelő nyelvtanulási módszert keresi. A választás sok feltételtől függ: a tanulmányi céltól, az aktuális jártassági szinttől, a tanuló életkorától. Így rajzolhat egy kört, amelyben személyesen Önnek megfelelő angoltanulási módszerek lesznek. Valószínűleg többen is lesznek, és itt az objektív körülmények játszanak szerepet: angol nyelvű iskola elérhetősége (területi és pénzügyi), órarend, szolgáltatás stb. A nyelvtanfolyamok rangsorát egyébként ilyen paraméterek alapján állítjuk össze, a hallgatók által értékelve. Íme egy friss példa innen.

A legtöbb diák az angol nyelvtanulás legjobb módszerét választja: csoportos kurzusokat, és önállóan is használ további forrásokat. A modern források valóban rengeteg lehetőséget adnak a tudás elmélyítésére: angol nyelvű blogok, eredeti filmek felirattal, TouTube és távirat csatornák, hangoskönyvek, podcastok, mobil alkalmazások angoltanuláshoz… Hűvös, kényelmes, nem unalmas. De mégis, ezek csak kiegészítő információs csatornák, és az angoltanulás hatékony munkamódszereit kell alapul venni.

A legjobb módszerek az angol nyelvtanuláshoz

A tanárok és az angol nyelvtanfolyamok közötti versengés serkenti a különféle oktatási módszerek megjelenését. Egyesek hihetetlenül gyors eredményeket ígérnek, mások eredeti megközelítésükkel nyűgöznek le. De a gyakorlatban a legjobb módszerek a munkamódszerek, vagyis azok, amelyek lehetővé teszik valódi, kézzelfogható és tartós eredmény elérését. És nincs belőlük olyan sok. Valószínűleg csak három fő létezik:

Angol tanulás csoportban

Az angol iskolák osztályai egy olyan diákcsoportban, akik ugyanolyan felkészültséggel rendelkeznek, mint Ön, nem veszítenek népszerűségükből. És nem véletlenül. Ennek az angoltanulási módszernek számos előnye van:

• Kommunikáció. Kommunikációs készségek, hallás utáni szöveg értése – mindezt tökéletesen edzett egy csoportban. Az osztályteremben sokat kell kommunikálnia az osztálytársakkal és a tanárral, és ez kétségtelenül nagy előny.
• Mások hibái. Természetesen nem örülni kell, hanem tanulni, hogy ne ismételjék magukat. A csoportos tanulás lehetővé teszi, hogy kívülről nézzen és hallgasson, észrevegye az egyéni és/vagy önálló tanulás során elveszett árnyalatokat.
• csapat. Általában a csoportos órák nem egyhangúak. Ez azt jelenti, hogy időnként az osztálytermen kívül (kávézóban, moziban, természetben) zajlanak. Ezen kívül a csoport ünnepeket és születésnapokat ünnepel, kötetlenül kommunikál és barátkozik.
• Ár. A csoportos edzés a legolcsóbb. Mindig találhat akciós ajánlatot, fizethet részletben, vagy más módon pénzt takaríthat meg az angol nyelvtanfolyamokon.
• Szintek nyelvtudás. Kezdő, alapfokú, középhaladó, középhaladó, felső-középhaladó, haladó. Vannak csoportok gyerekeknek és felnőtteknek.

A csoportos tanulás hiányosságai között érdemes megemlíteni mindazokat az „emberi tényezőket”. Először is, az aktív temperamentumú tanulók általában többet gyakorolnak, és több figyelmet kapnak a tanároktól. Másodszor, minden személyes körülmény ellenére szigorúan be kell tartania az órarendet. Harmadrészt a csoportos órákat általában az ún. általános angol, de speciális felkészüléshez (interjúra, egyetemi felvételre, szakmai tevékenység) jobb, ha jó tanárt találsz (hogyan kell csinálni - ).

Angol nyelv egyéni tanulása

Az idegennyelv-tanulás második legnépszerűbb módja a magánórák oktatóval. Iskolások és jelentkezők, különféle szakmák szakemberei és a kamarai kommunikáció szerelmesei fordulnak hozzá (javasoljuk, hogy figyeljen a kiválasztásra. Ilyen előnyökkel jár az angol nyelvtanulás ilyen módszere:

Ennek az angoltanulási módszernek a hátrányai nyilvánvalóak. Először is, az egyéni tanár munkája sokkal többe kerül, mint a csoportos órák egy nyelviskolában. Másodszor, „üvegházi” körülmények között fog tanulni az aktív kommunikáció, a nyelvi akadályok leküzdése és a képzési felfogás helyett. köznyelvi beszéd. Harmadszor, jó oktatók nagyon szoros az időbeosztás, és bele kell „férni”.

Önálló angol tanulás

Az önálló tanulás magában foglalhatja az angol tanulás különböző módjait. Ezek mind az általunk felsorolt ​​és többször leírt internetes források, valamint tankönyvek, irodalmi művek, animáció és filmek. Ezeknek a módszereknek számos előnye van:

• Kényelmes menetrend. Az Ön számára megfelelő időben és környezetben tanulhat angolul. Pedig otthon, akár egy bárban, akár éjszaka, akár kora reggel.
• Érdekes tartalom. Ön választja ki a tanuláshoz szükséges anyagokat. Nézhetsz angol nyelvű tévéműsorokat, olvashatsz képregényeket, chatelhetsz chatszobákban, nézhetsz videoblogokat stb.
• Ingyenes angol. Az önképzés nem kerül pénzbe. Talán felszámítok némi forrást, de ez szimbolikus lesz a tanfolyamok vagy az oktatás költségeihez képest.

Ami ennek a technikának a hiányosságait illeti, azok gyökere az önfegyelemben rejlik. Ha meg tudja osztani az idejét, és kitart a döntései mellett, akkor a tanulás kifizetődik. Ha nem, akkor az eredménytelen jó szándék marad.

Eredeti angoltanulási módszerek

Tehetséges nyelvészek és/vagy angoltanárok számos szabadalmaztatott nyelvtanulási módszert fejlesztettek ki. Itt vannak véleményünk szerint a legérdekesebb és leghatékonyabb módszerek:

• Pimsleur módszer. Az egyik nemzetközileg elismert módszer, amelynek középpontjában a kevés szabadidejükkel rendelkező modern üzletemberek állnak. Az osztályok 3 tanfolyamra oszlanak, amelyek mindegyike 30, egyenként fél órás. A tanuló feladata, hogy figyelmesen hallgasson és tegyen meg mindent, amit a bemondók mondanak. A technika ötvözi a hallgatást és a kiejtést. Segít elkerülni a téves kiejtési hibákat, és viszonylag könnyen megjegyezhető az értelmes kommunikációhoz elegendő szavak és szóösszetételek száma. A kurzus végére 2000 és 3000 szó között kell tudnia.
• Ilja Frank módszer. A szókincs olvasás általi bővítésének technikája kitaláció. A szövegek apró töredékekre tagolódnak, amelyek mindegyikét szó szerinti orosz fordítás követi, ha szükséges, kiegészítve egy lexikális és nyelvtani hivatkozással. A bekezdés után ugyanaz a szövegrész szerepel, de fordítás nélkül. Érdekes és hasznos technika, különösen a könyvek szerelmeseinek.
• Alexander Dragunkin módszere. A fő módszer az oroszosított átírás használata a memorizáláshoz angol szavak. Ennek a technikának sok rajongója van, de nem kevesebb kritikusa. A kérdés csak az, hogy neked személy szerint megfelel-e.

Mint látható, egyes módszerek alkalmasak a beszélt angol tanulásra, mások a nyelvtanra irányulnak. Válassza ki a céljának megfelelő módszert, és ne feledkezzen meg azokról a segédtechnikákról sem, amelyek jelentősen bővítik látókörét, fejlesztik szókincsüket és érdekesebbé teszik az angol tanulást.

Ha határozottan úgy döntött, hogy önállóan tanul angolul, biztosan szembe kell néznie a hatékony módszer kiválasztásának problémájával, amelyek közül nagyon sok van. Hogy melyik módszert választja, az Önön múlik.

Mire kell figyelni a választásnál?

• Először is a nyelvtudásod szintje
• Másodsorban a személyes pénzügyi és átmeneti lehetőségekről
• Harmadszor, saját intuitív vágya alapján

Dragunkin módszer

Dragunkin módszertana Alexander Dragunkin érthetően és érthetően magyarázza el az angol nyelv alapjait. Dragunkin angoltanulási technikája tökéletes a gyors tanuláshoz és a memorizáláshoz. A nyelvtan a lehető legnagyobb mértékben leegyszerűsödik, a szabályok könnyebbek. Vannak tanfolyamok kezdőknek és haladóknak egyaránt.

Dragunkinnak teljesen más megközelítése van a tanuláshoz, saját terminológiája, saját törvényei, saját szókincse. Még a nyelvtani szabályokat is átdolgozta, a kivételeket rendszerezte, megoldotta a szócikkek és rendhagyó igék használatának problémáit. Dragunkin új osztályokat és szócsoportokat emelt ki, és ezeket a közös jellemzők szerint kombinálta; feltárta a köztük lévő kapcsolatot. Az anyag bemutatása láncot követ, az egyszerűtől a bonyolultig, az egyik következik a másikból szigorú logikai sorrendben.

Az angol nyelv oktatása az anyanyelvre épül. Mindezen tényezők miatt az edzési idő többszörösére csökken, és az érzékelés oktatási anyagérezhetően megkönnyebbült. A technika célja a gyors eredmények elérése. A program célja nem a tanítás, hanem a tanítás.

Pimsleur technika

A Pimsleur Method American Spoken English segít elsajátítani a Pimsleur English for Russian Speakers audio tanfolyamot. Lásd a Tanulj angolul Dr. Pimsleur módszerével című cikket. Ezenkívül a Pimsler-technika segít megtanulni, hogyan kell helyesen olvasni. Oldalunkon megtalálható az összes társalgási amerikai hanglecke, valamint az olvasásról szóló leckék.

A Pimsler-módszer az egyetlen olyan idegennyelv-tanulási forma, amely egyedülálló, szabadalmaztatott memóriatréning módszert tartalmaz. A kurzus tematikus párbeszédekből áll, részletes magyarázatokkal és fordításokkal. A kifejezéseket anyanyelvi beszélő szólaltatja meg.

A tanulók meghallgatják a felvételt, és az előadó után ismételgetik a mondatokat. Ezután elhangzik a következő beszédfordulat, és elmagyarázzák annak jelentését. A tanuló többször megismétli, majd meg kell ismételnie az előző kifejezéseket, egyszerre, az új kifejezésből szavakat illesztve bele. Új szavakat vezetnek be, és a régi kifejezéseket egy bizonyos, folyamatosan növekvő időintervallum után javasolják megismételni.

Nagyon érdekes, és ami a legfontosabb, működő rendszer, 30 hangleckéből fél órán keresztül. A tanfolyam kifejezetten oroszul beszélők számára készült, akik szeretnék megismerni az amerikai lakosok beszédét. Nincsenek tankönyvek, csak hallgass és ismételj. És hamarosan könnyedén folytathatja a beszélgetést egy igazi amerikaival.

Schechter módszer

Ez egy teljesen új érzelmi és szemantikai megközelítés, amely kimondja, hogy az idegen nyelv fejlesztésének hasonlónak kell lennie az anyanyelvi beszéd tanulmányozásához. Ez a módszer az aktív tanulás közvetlen játék interaktív módszereire vonatkozik. Politikusok, kozmonauták, híres emberek tanultak ezzel a módszerrel. Még nyugati magán is nyelvi iskolák felhívta a figyelmet a Schechter-módszerre.

Módszertana a tanulóközpontú megközelítésen alapul, ahol nem arra kell figyelni, hogy mit kezdjünk az angollal, hanem hogy mit kezdjünk az emberrel a tanulási folyamat megkönnyítése érdekében. A pozitív légkör, a jóakarat, a fáradtság és stressz nélküli tanulás az egyes órák fő és kötelező összetevői.

Az egyes órák és képzések egészének célja, hogy a tanulót arra ösztönözzék, hogy véleményét saját szavaival fejezze ki, és ne a tankönyvekből megjegyzett mintákat, kifejezéseket reprodukálja. Ezért az előadásokat úgy szervezik, hogy egy személy aktívan részt vegyen az üzleti és a városi élet változó eseményeiben.

Is nagyon fontos rendelkezik beszédjavítással és nyelvtannal, amelyeket a kurzus magasabb ciklusaiban tanulnak a hallgatók. Ezt a technológiát új anyagok memorizálására is használják memorizálás és ismétlés nélkül.

A BERLITZ angoltanulási módszer Egy másik népszerű módszer a BERLITZ módszer, amelyet több mint 200 éve használnak a poliglotok. Egy idegen nyelv külföldön történő tanulásán alapul. A világon több mint 400 BERLITZ nyelviskola működik. Választhat csoportos és egyéni órák között. Olvassa el a Hogyan tanuljunk angolul külföldön című cikket.

Ez a módszer az alapelvek szigorú betartását igényli:

• Először meg kell tanulnia beszélni, majd elsajátítania az olvasási és írási készségeket
• A nyelvtant és a szókincset a természetes szórakoztató beszélgetés során, társalgási kontextusban kell tanulni
• Csak anyanyelvi beszélők taníthatják a nyelvet
• A tanulónak aktívan részt kell vennie a tanulási folyamatban.
• Anyanyelvi beszédet egyáltalán nem használnak, kizárják a tanításból
• A fordítás fogalma szintén kizárt

Rosette-i kő

Rosetta Stone angoltanulási módszer Az egyik legjobb módszer a Rosetta Stone módszerként is ismert – kényelmes program azoknak, akik emigrálni készülnek. Nyelvtanulás a semmiből. A felhasználó ugyanazt az utat követi, mint anyanyelvének tanulása során: szavak és képek, kiejtés, nyelvtan és szintaxis. A nehézségi szint fokozatosan növekszik.

A flash módszer lehetővé teszi, hogy az általad tanult módon tanulj angolul anyanyelv csecsemőkortól – szabályok nélkül. Az angol nyelv elsajátítása ismétlődő ismétléssel, a nyelvi környezetben való elmélyüléssel, asszociációk kialakításával történik. Ez a program megtanítja automatikusan észlelni és reprodukálni a leggyakoribb társalgási konstrukciókat.

A kurzusból teljesen hiányzik a fordítás, helyette asszociatív sorozat van. A szókincs, a szintaxis és a nyelvtan elsajátítása a különféle élethelyzetek szimulációja során történik. A fő hangsúly a vizuális memórián van. Kiegészítésként azt tanácsolom, hogy olvass sokat önállóan

A nem átviteli módszer a következőket jelenti:

• Nincsenek szabályok és fordítás
• A szavak azonnal szövegkörnyezetben jelennek meg
• A memorizálás számos ismétléssel érhető el

Kiváló program azoknak, akik önállóan szeretnék megtanulni a nyelv alapjait anélkül, hogy a részletekbe mélyednének. A képek érdekessé teszik a technikát, a tanulás stresszmentes.

Lex!

Program Lex! - a szókincs gazdagításának jól ismert módja. A számítógépnél ülve a felhasználó megjegyzi a képernyőn rendszeresen megjelenő szavakat, kifejezéseket, beszédfordulatokat. Támogatja a szókincs törlését és hozzáadását, szerkesztését, a tanulási intenzitásszintek és az időparaméterek megváltoztatását. Figyelembe veszik az emberi memória, figyelem és észlelés jellemzőit.

A felhasználó beállíthat és külön-külön konfigurálhat különféle fordítási módokat: közvetlen, fordított, írásos fordítás, ezek véletlenszerű váltakozása. A tanuló önállóan határozza meg a helyes fordítások számát, ami azt jelzi, hogy a szót megtanulta. Lex! – részletes útmutatót is mellékelünk, amely segítségével gyorsan választ találhat minden kérdésére.

Muller módszer

Stanislav Müller technikája a tudatos és tudatalatti gondolkodás harmonikus kölcsönhatásában rejlik. A tanulás és a memória javítása érdekében az orosz és a nyugati tudomány legújabb fejleményeit használják - szuperlearning és holografikus memória:

• Overlearning - segít elsajátítani bármilyen készség többszörösen gyorsabban. Ugyanakkor a fáradtság sokkal kisebb, és fenntartja a magas szintű teljesítményt.
• Holografikus memória - segít az élettapasztalatok rendszerezésében, növeli a memória képességeit, lehetővé teszi a nyelv elsajátításának képességének helyreállítását

Az áthaladás során gyakorlatokat végeznek a képzelet fejlesztésére, ami hozzájárul a memorizáláshoz lexikális anyag. A kurzus a beszélt nyelv megértésének, a szabad olvasás, írás és beszéd problémáit oldja meg.

Frank módszer

Ilya Frank módszerét ajánlom, amely az angol nyelvtanuláson alapul speciális szövegek olvasásával. Egy éven át tartó folyamatos olvasással, az eredeti szöveg és a fordítás speciális elrendezésének köszönhetően folyékonyan lehet megtanulni beszélni. Ugyanakkor a szavak, kifejezések memorizálása nem a zsúfoltság, hanem a szövegben való folyamatos ismétlődés miatt következik be.

Ugyanaz a nem átruházható módszer. Ilya Frank könyveiben a szöveg nincs több részre osztva - egy adaptált rész szó szerinti fordítással és lexikális és nyelvtani kommentárral, majd ugyanaz a szöveg, de felszólítások nélkül. Csak egy könyvet olvasol, és közben nyelvet tanulsz.

A menedzser felírta az eladási lapot (a vezető kitöltötte az űrlapot az árral). A szélhámos ránézett a cédulára, és azt mondta: "Ez egy kicsit több, mint amennyit szándékoztam költeni." Tudnál valami olcsóbbat mutatni? (Tudna mutatni valami olcsóbbat.)

A menedzser beleegyezett, és felírta az eladási szelvényt. A szélhámos ránézett a cédulára, és így szólt: – Ez egy kicsit több, mint amennyit szándékoztam elkölteni. Tudsz mutatni valami olcsóbbat?”

Az adaptálatlan szöveg jelentése, hogy az olvasó, ha rövid ideig is, de "deszka nélkül lebeg". Az adaptálatlan bekezdés elolvasása után továbbléphet a következő adaptált bekezdésre. Nem kell visszamenni és megismételni. Csak olvassa el a következő szöveget.

Gunnemark technika

Kipróbálhatod Eric Gunnemark technikáját. A svéd poliglott azt javasolja, hogy kezdje el a nyelvtanulást a szavak és a nyelvtani szabályok aktív minimumának elsajátításával. Miért készített egy listát a „beszédbélyegekről”, amelyeket szerinte magának kell megjegyeznie. Gunnemark ezeket a kollekciókat "Minilexnek", "Miniphraznak" és "Minigramnak" nevezte. Az összes anyagot anyanyelvi beszélők illusztrálják és megszólaltatják. A tanfolyam kezdőknek ajánlott. A Gunnemark-módszer Ezeket a "minikollekciókat" nem szabad elhanyagolni, mert már a kezdetektől iránymutatást adnak, hogy mire kell összpontosítani. A "minirepertoár" elsajátítása önbizalmat ad a kezdőnek. A gyűjteményben található listák úgy épülnek fel, hogy a hallgató a legszükségesebbet önállóan sajátítsa el. Hiszen ha jól elsajátított anyagok és alapismeretek állnak mögötted, óhatatlanul sokkal magabiztosabbnak kezdesz érezni magad minden helyzetben.

Gunnemark esetében minden képzésre a következő elvek vonatkoznak:

• Különös figyelem - "központi szavak", vagyis azok a szavak, amelyek leggyakrabban "leszállnak a nyelvről"
• Nem egyes szavakat, hanem egész kifejezéseket kell megtanulnia. Nem kell mindent megtanulni. Minden tipikus helyzethez emlékezzen 1-2 kifejezésre, de „fejből”
• Jobb egy szót tökéletesen megtanulni, mint több szót, de rosszul. A szinonimák nem szükségesek. Tanuld meg a fő szót
• A tanult kifejezéseket próbálja a lehető leggyakrabban használni
• A lehető leghamarabb meg kell tanulnod a helyes kiejtés alapjait
• Sajátítsa el a szükséges minimum nyelvtani ismereteket
• A leghasznosabb az olvasás

A nyelvész a munkát, az időt, a tanárokat és az anyagot a sikeres tanulás külső tényezőjének tekinti. Vagyis az, hogy milyen gyorsan haladsz a tanulásban, közvetlenül függ a munka- és időszervezési képességedtől, a választott módszertantól és tanártól.

Amint látja, sokféle módszer létezik, és mindegyik más. Hogy melyik a jobb, az rajtad múlik. Az alapelvek tanulmányozása után azonban arra a következtetésre juthatunk, hogy a legfontosabb a kommunikáció és az olvasás. Amihez csatlakozom.

Tudsz más érdekes technikákat? Meséljen róluk a megjegyzésekben. Sok sikert és tartós eredményeket kívánok!

Minden nyelvet tanulni vágyó emberben felmerül a kérdés: „Milyen módszerrel tanuljak?”. Most a piacon hatalmas számú felnőtt tanfolyam és oktató kínálja szolgáltatásait. És mindegyik a saját módszere szerint tanít, azt állítva, hogy ez a leghatékonyabb.

Sajnos a legtöbb módszer nem. És az ígéretekkel ellentétben a nyelvtanulás több évig tart, és nem hozza meg a kívánt eredményt. Hogyan kerüljük el a csalódást?

Ma az angoltanítás 5 fő módszeréről fogunk beszélni, és megnézzük, milyen eredményeket érhet el ezek tanulmányozásával. A végén meg fogja érteni, hogy melyik módszer felel meg Önnek a legjobban.

1. Speciális technikák (25 képkocka, hipnózis, asszociációk, dalok)

Sokan szeretnének gyorsan és egyszerűen megtanulni angolul. E tekintetben meglehetősen szokatlan módszerek jelentek meg a szolgáltatási piacon, amelyek csodálatos eredményeket ígérnek, miközben nem igényelnek sok erőfeszítést.

Hogyan épülnek fel az órák?

Ez természetesen attól függ, hogy milyen tanulási módot választ. Például a 25 képkockás módszer szerinti edzést videó megtekintésével hajtják végre. Ezeknek a tevékenységeknek azonban van egy közös jellemzője: nem kell erőfeszítést tenniés sok időt szánni a nyelvtanulásra.

Mi a hatékonyság?

Nincsenek egyszerű módszerek a nyelvtanulásra. Mindezek a módszerek hatástalanok. Sok emberrel találkozott már, aki elmondhatja, hogy a 25-ös keret segítségével tanult meg angolul?

Előfordulhat, hogy bizonyos számú szóra emlékezhet. Azonban nem fogják megtanítani a nyelv használatát, vagyis írni és beszélni, helyesen mondatokat alkotni, megérteni a beszélgetőpartnert.

mi az eredmény?

Számos szót megtanulhatsz majd. De nem kapja meg a megígért „varázslatos” eredményt.

2. Klasszikus angoltanítási módszer

Emlékszel rá? Ezzel a módszerrel tanítottak mindannyiunkat az iskolában, az egyetemen és számos tanfolyamon.

Hogyan épülnek fel az órák?

Az osztályteremben a fő figyelem az angol nyelv elméletének tanulmányozására irányul. Ezt a tanórai idő 90%-áig adják. Az osztályteremben a tanulók meséket olvasnak, fordítanak, írott gyakorlatokat végeznek, hangot hallgatnak és néha videóleckéket néznek. A beszédkészség a tanórai idő körülbelül 10%-át biztosítja.

Mi a hatékonyság?

Ennek a technikának a hatékonyságát sokan értékelték. Az edzés után az ember tud írni, olvasni, fordítani, és ismeri a szabályokat elméletben.

De angolul ilyen módon tanulni ugyanaz, mint megtanulni autót vezetni, tanulmányozni a motor szerkezetét, miközben nem vezetünk. Hiszen aztán amikor az ember volán mögé ül, nem fog tudni menni.

A klasszikus módszer szerinti tanulás után, ha találkozol egy külföldivel, megérted, hogy ha meg tudod érteni, akkor nem tudod válaszolni és megfogalmazni a gondolataidat.

mi az eredmény?

Ez a technika adhat Önnek csak elméleti tudás, de a nyelvet nem fogod tudni beszélni. Egy fontos szempont: az egész elmélet anélkül praktikus alkalmazás nagyon hamar elfelejtik. Ezért az emberek szinte semmire sem emlékeznek, hosszú ideig szünetet tartanak a tanulásban.

Mennyit kell tanulnod?

Ez valóban a célodtól függ. Általában 6 hónapot vesz igénybe egy szint teljesítése. Az oktatás a kezdőtől a középszintig körülbelül 2,5 évig tart.

3. Órák a számítógépen speciális programok segítségével

Ez a módszer nagyon hasonlít a klasszikushoz. Az egyetlen különbség az, hogy a tankönyveket és a tanárokat felváltják a számítógépek és a programok.

Hogyan épülnek fel az órák?

Az órákon számítógépen dolgozol:

• olvasni és fordítani;
• végezze el a gyakorlatokat;
• vizsgák letétele az elméleti ismeretek megszilárdítása érdekében;
• nézzen oktatóvideókat;
• megtanulják a beszédet hallás útján megérteni a hang segítségével.

A beszédkészségre szintén szinte nem fordítanak figyelmet.

Mi a hatékonyság?

A klasszikus módszerhez hasonlóan itt is az elméleti rész tanulmányozásán van a hangsúly. Ha meg akar tanulni beszélni, akkor meg kell értenie, hogy a számítógépen végzett feladatok és a videók megtekintése nem tanítják meg ezt. Ezért, amikor a való életben szembesül az angol nyelvvel, rá fog jönni, hogy nem tudja angolul kifejezni a gondolatait, és nem tudja helyesen megfogalmazni a mondatokat.

mi az eredmény?

Ismerni fogod az elméletet, megérted, amit mondanak neked, de magad nem fogod tudni beszélni a nyelvet.

Eredmény idővonala:

A képzés több évig is eltarthat. Ezenkívül, ha egyedül dolgozik számítógépen, akkor a tanulás lassabb lesz, mint vele hivatásos tanár. Mivel csak egy tanár tudja egyértelműen elmagyarázni az anyagot, kijavítani, megmagyarázni a hibáit, és ha kell, segít valamit megérteni.

4. Elmerülés a nyelvi környezetben

Ezt a módszert tartották az egyetlen módja annak, hogy angolul beszéljünk. Ez az állítás a klasszikus tanítási módszertannak köszönhetően jelent meg. Hiszen az emberek csak elméletet tanítottak, szinte társalgási készség nélkül. Külföldön pedig végre elkezdtek beszélni, és meg is lettek az eredmények.

Hogyan épülnek fel az órák?

A képzés külföldön történik. Az órák délelőtt-délután zajlanak, este pedig van Szabadidő.

Az osztályban te:

• Értsd az elméletet
• Írásbeli gyakorlatok végzése
• Beszélj sokat angolul;
• Különféle témák megbeszélése.

Érdemes megjegyezni, hogy az orosz beszéd teljesen hiányzik az ilyen osztályokban, minden leckét angolul tartanak.

Mi a hatékonyság?

Ez a tanulási forma hatalmas mennyiségű beszédgyakorlatot foglal magában. Nem csak az órákon beszélsz angolul, hanem a szabadidődben is, teljesen elmerülve az angolban. Ennek megfelelően a képzés nagyon hatékony. De még itt is vannak árnyoldalai.

1. Ez a módszer legalább középfokú nyelvtudással rendelkezők számára alkalmas. Kezdőknek ez sok stresszt jelent majd. Egyszerűen nem értik, mit magyaráznak nekik. Itt senki nem fogja elmagyarázni a szabályokat oroszul.

2. A külföldi tanulás ára általában 3-7-szer magasabb, mint a moszkvai kurzusokon. Emellett az étkezési és szabadidős kiadásokkal is számolni kell.

Olvasson többet azokról az esetekről, amikor ez a technika a leghatékonyabb.

mi az eredmény?

A magas szintű angol nyelvtudással rendelkező emberek számára ez a módszer kétségtelenül kiváló eredményeket ad: az ember pontosan megtanulja kifejezni gondolatait és gondolkodni egy nyelven, növeli a szókincset és javítja a kiejtését.

Eredmény idővonala:

Természetesen az első eredmények 1-2 hetes órák után érhetők el. De ahhoz, hogy látható eredményt érjen el, edzésre van szüksége: egy hónaptól vagy tovább. Ebben az esetben észrevehetően javulni fog az angol nyelvtudása.

5. Az angol nyelv tanításának kommunikatív módszere

Ez a technika ma nagyon népszerű. Ugyanakkor sok állítólagos "kommunikatív" módszer létezik, amelyek nem azok.

Ebben a bekezdésben az ESL (Angol mint második nyelv) elnevezésű kurzusunk módszertanát elemezzük. Ez lehetővé teszi, hogy megértse azokat az alapelveket, amelyek minden valódi kommunikációs technika mögött állnak.

Hogyan épülnek fel az órák?

Ezzel a technikával az ember az első leckétől kezdve angolul kezd beszélni. És nem azon múlik, hogy a tanuló milyen szintű nyelvtudással rendelkezik. Természetesen a kezdők számára nagyon egyszerű témákat és alapvető szabályokat vesznek, amelyeket az osztályteremben gyakorolnak.

Az óra 80%-át a gyakorlati részre, 20%-át az elméletre fordítják. Nincs értelme sok elméletet tanulni és nem használni. Hiszen nem csak tudni, hanem a gyakorlatban is alkalmazni kell ezeket az ismereteket.

Például a Present Simple időpontját elmagyarázzák a tanulónak. A tanár elmondja, hogy milyen esetekben használjuk ezt az időt és hogyan alakul ki. Ezután a hallgatók speciális társalgási gyakorlatok segítségével megerősítik ezt az elméletet a gyakorlatban. Otthon minden tanuló köteles elvégezni a házi feladatát.

Mi a hatékonyság?

A gyakorlatban elsajátított elmélet minden darabjának gyakorlásával az ember megtanulja mindezt a tudást alkalmazni. Minden szabályt fejben lefektetnek a polcokon, és tökéletesen emlékeznek rájuk.

mi az eredmény?

A kommunikatív módszerrel tanulva nemcsak az egész elméletet érti meg, hanem megtanul angolul olvasni, írni, beszélni és gondolkodni.

Eredmény idővonala:

Ha 0-tól kezdi az angol tanulást, akkor:

• 1 hónap képzés szükséges a beszéd megkezdéséhez.
• 6 hónap kell a szint eléréséhezelőközépfok (célpont - angol utazáshoz).
• 9 hónap a szint eléréséhez középfokú (cél - angol munkavégzéshez).
• körülbelül 12 hónap, hogy bővítse tudásátfelső-közép/haladó szintig.

Tehát most már ismeri az angoltanulás fő módszereinek jellemzőit. Némelyikük hatékony és valóban eredményeket ad, míg mások valószínűleg nem segítenek a vizsgálatban. Egyesek a tudás átadására, mások a tudás átadására és a készségek fejlesztésére összpontosítanak.

A módszertan kiválasztásánál a legfontosabb, hogy megértse, miért van szüksége az angol nyelvre, és ennek alapján válassza ki az Önnek megfelelő lehetőséget.