A beszéd minden ember életében fontos szerepet játszik. A kommunikáció kellemetlenségeit és nehézségeit különféle beszédhibák okozhatják. Ezért nagyon fontos, hogy időben észrevegye gyermekében helyes kiejtésés kezdj el intézkedni. A "C" hang beállítása nem különösebben nehéz. A megfelelő gyakorlatokkal és rendszeres testmozgással gyorsan sikereket érhet el. Hogyan kell csinálni?

A hangok beállítása a beszédterápiában egy speciális folyamat, amely egy adott betű kiejtési képességének fejlesztése. Fontos, hogy a gyermek megtanulja, hogyan reprodukálja a hangot bármilyen formában, a szótól, a benne lévő betűkombinációtól függően.

A logopédusok gyakran éppen akkor szembesülnek beszédzavarral, amikor sípoló hangokat játszanak le gyermekeknél. Az ilyen hibáknak két típusa van:

1. szigmatizmus;
2. parasigmatizmus.

Az első esetben a baba eltorzítja a megfelelő „C” vagy „Sh” hang kiejtését, a második esetben pedig általában más hangokra változtatja.

Ezért nagyon fontos, hogy időben észrevegye a gyermek beszédzavarát, és elkezdje elsajátítani a betűk helyes reprodukálásának készségét. Az ilyen patológiák negatív hatással is lehetnek idegrendszer gyermekek a következő betegségekhez vezethetnek:

• Diszgráfia. Ez a különféle jogsértések. írás amikor a gyerek írás közben önkéntelenül betűket cserél, más betűkkel helyettesíti őket stb.
• Diszlexia. Ez a patológia nem teszi lehetővé a gyermek számára, hogy normálisan olvasson, ami megnehezíti a betűk egyetlen szövegbe való összekapcsolását.
• Dyslalia. Ezzel a betegséggel a gyermekek bizonyos hangok kiejtésében súlyos hibákat tapasztalnak.

Így kétségtelen, hogy a hangok előállítása fontos és kötelező. A szülőknek türelmesnek kell lenniük, és választaniuk kell gyermekeik mellett hatékony módszerek a beszéd fejlesztése, bizonyos szakaszokra bontva, az egyszerűtől a bonyolultig.

Előkészítő tevékenységek

A sípoló hangok előállítása mindenekelőtt a gyermek légzésének edzésével kezdődik. Képesnek kell lennie erővel kiengedni egy légsugarat. Ehhez megkérheti, hogy vegyen levegőt a szájába, és fújjon erősen a csövön keresztül az ajkából. Használhatsz vattát vagy valami más könnyű anyagot, tedd sima felületre és fújd le bizonyos távolságra. Vagy kitalálhat egy versenyt, hogy ki tudja legközelebb lefújni a vattagolyót. Így a gyermek érdekesebb lesz a feladat elvégzéséhez.

Jó a különböző, a légzési folyamatot fejlesztő gyakorlatok elvégzése is. A következő feladatokat hajthatja végre:

• "Harmonikus". Álljon egyenesen, tenyerével tegye a kezét a hasára, lélegezze be mélyen az orrüregen keresztül, és tartsa vissza a lélegzetét néhány másodpercig. Ezután lélegezzen ki a száján keresztül. Ez a gyakorlat segít fokozni a kilégzést, megtanulni, hogyan kell helyesen irányítani a levegőáramot.
• "Szellő". Húzza ki az ajkakat egy csővel, szívjon be levegőt és fújja át rajta erősen. Ebben az esetben egy tenyeret kell a száj elé tenni, amely éles, hűvös légáramot érez.
• "Vihar". Vegyünk bármilyen keskeny nyakú injekciós üveget. Húzza az alsó ajkához és fújja. A jellegzetes zaj jelzi a légsugár helyes irányát.

A légzőgyakorlatok elvégzése után hang artikulációra lesz szüksége. Segíti az embert a beszédkészülék izomszöveteinek edzésében, a szervek helyes elrendezésének készségeinek fejlesztésében egy adott hang kiejtése során.

Kemény „C” vagy halk „Sh” hang létrehozásához a következő feladatokat használhatja:

• "Szemtelen nyelv". Mosolyognod kell, nyisd ki egy kicsit a szád. Helyezze a nyelvet az alsó ajkára, és csapjon rá az ajkaival, és többször ejtse ki a „pi” szótagot. Tegye ezt egy lélegzetvételig, majd rögzítse a nyelvet passzív állapotban az ajkakon néhány másodpercre.
  Ugyanakkor könnyedén kilélegezheti a levegőt. Gondoskodni kell arról, hogy az alsó ajak ne legyen behúzva, és ne nyúljon alulról az állkapocs fölé. Ezenkívül a beszédszerv oldalainak meg kell érinteniük a szájüreg sarkait.
• "Szarság". Ki kell nyitnod a szád, mosolyognod kell. Helyezze az alsó ajkára a nyelv elülső részét, és rögzítse ebben az állapotban néhány másodpercig. Ebben az esetben nem feszítheti meg az ajkát, nem feszítheti szélesre, nem húzhatja be vagy húzhatja az alsó állkapcsot. A nyelvet ne nyúlja ki túlságosan, csak az ajkát takarja, oldala pedig érintse a száj sarkait.
• "Hegy". Ki kell nyitnod a szád és mosolyognod kell. Ezután a beszédszerv széles hegyével támaszkodjon az alsó állkapocs mögött lévő gumókra. Ezután emelje fel a nyelv középső részét, amíg meg nem érinti a felső metszőfogakat, majd engedje le. A gyakorlat végrehajtása során meg kell nézni, hogy a nyelv hegye ne váljon le a gumókról, és a beszédkészülék összes többi szerve mozdulatlan maradjon.

Először egyszerű órákat kell vezetnie, majd fokozatosan adjon hozzá nehezebb feladatokat. A lényeg az, hogy ezt rendszeresen és azzal a szándékkal tedd, hogy sikerüljön előállítani a sípoló hangokat. További információkért a artikulációs gyakorlatok cikkünkben megtalálja -.

Annak érdekében, hogy a „C” hang kiejtése helyes legyen, ellenőrizni kell a beszédkészülék szerveinek helyzetét, valamint a légzési folyamatot a betű reprodukálása során.

A szervek előkészítése után közvetlenül mehet a gyakorlatokhoz.

Hang beállítása utánzással

Az utánzás a hangképzés legegyszerűbb és legelőnyösebb módja. A gyerekek szeretnek ismételni a felnőttek, állatok után, ezért ezzel a gyakorlattal a „C” hang beállítására érdekli őket.

Ehhez le kell ülnie a babával a tükör elé, és meg kell mutatnia neki helyes pozíció valamint a beszédszervek mozgása a "C" tömör hang kiejtése és annak lágyulása során. Ezután kérje meg, hogy ismételje meg ugyanezt. Megkérheti a gyermeket is, hogy mutassa meg, hogyan fúj a szél, hogyan pumpálja fel a szivattyú a kereket stb.

Hogyan lehet mechanikusan hangot adni?

A hangképzési technikák közé tartozik mechanikus módon. Ehhez a következőket kell tennie:

1. Mosolyogj szélesen, helyezzen széles nyelvet a fogai közé. Ebben az esetben a hegye csak az alsó állkapcson legyen. Ellenőrizni kell, hogy a baba ne nyomja meg a szervet felső fogaival.
2. Ezután kérje meg a babát, hogy fújjon a nyelve hegyére, hogy hűvös legyen. Nyújthatja a kezét a szájához, és érezheti a kilélegzett légáramot.
3. Amíg a baba a nyelv hegyén fúj, egy fogpiszkálót kell helyezni a középvonalára, kissé megnyomva. Így egy „barázda” keletkezik, amelyen keresztül levegőáram fog haladni. Szúrjon be egy fogpiszkálót körülbelül 2 cm-re.
4. Kérd meg a gyereket, hogy fújjon. Ezalatt egy homályos sziszegő fütty hallatszik. Ezután le kell zárni az állkapcsokat úgy, hogy csak egy fogpiszkáló kerüljön közéjük, és a nyelv bent maradjon. Folytatni kell a fújást a nyelv hegyén is, a sugárnak interdentálisnak kell lennie. Amikor az állkapcsok záródnak, síp keletkezik, amelyet nem lehet megszakítani.
5. Amíg a baba fütyül, fogpiszkálóval kell megnyomnia a nyelvet különböző erősségű mozgassa előre-hátra. Ez lehetővé teszi annak meghatározását, hogy a "C" hang melyik pozícióban szólal meg jól.
6. Ha ez a pozíció létrejött, továbbtanulhatja a kiejtést. Abban az időben, amikor a gyermek helyesen mondja a "C" betűt, lassan ki kell húznia a fogpiszkálót a baba szájából.
7. Egy bizonyos ideig továbbra is megfelelően reprodukálja a sípoló hangokat az eszköz nélkül, de azután ismét eltévedhet. Ezért ilyen módon kell edzeni, amíg a gyermek maga nem tudja helyesen beállítani a beszédszervek kívánt helyzetét.
8. A gyakorlat eredményét a szótagok és szavak kiejtésével konszolidálhatja. Ha a gyermek nehezebben képes visszaadni egy hangot egy szó részeként, akkor ismét használható a mechanikus módszer.

Színreállítás más hangokból

A "C" hang helyes kiejtését más hangokból is megadhatja. Ezek között olyan betűket használnak, mint az "Sh" és a "C". Amikor a kiejtést "Sh"-ból állítja be, a következő lépéseket kell végrehajtania.

• Kérje meg a babát, hogy kezdje el húzni a „Sh” hangot, és ezzel egyidejűleg lassan mozgassa előre a nyelvét. Maga a beszédszerv nem szakadhat le a szájpadlásról, a felső és az alsó metszőfogak párhuzamosak legyenek egymással.
• A szaggatott kiejtés előfordulása azt jelzi, hogy a gyermek letépte a nyelvét a szájpadlásról, amit nem lehet megtenni. Ezután ki kell nyitnia a száját, és folytatnia kell a kezdeti hangképzési munkamenetet.
• Ha a metszőfogak nyitva vannak, először egy halk „Sh” hang hallható, majd egy elmosódott sípoló hang, majd az „S” hang helyes kiejtése. Ezután meg kell kérni, hogy zárja be a száját, és zárt metszőfogakkal próbáljon kiejteni egy hangot.
• Hagyja, hogy a baba megpróbálja megtalálni a nyelv helyzetét, amelyben a „C” hang a leghelyesebb. Amint a kiejtés helyes, javítania kell. Hogy érdekesebb legyen a gyerek számára, elmondhatjuk, hogy a szúnyog így nyikorog, és a baba utánozni fogja.

A "C" betű használatával fütyülő hangot is megadhat. Igaz, ezt a lehetőséget sokkal ritkábban használják, de nem árt tudni.

• A babának hosszú ideig kell kiejteni a „C” hangot, és húzni kell. Ebben az esetben a „C” hang jól hallható lesz. A legfontosabb, hogy a baba hallja és figyelembe tudja venni ezt a levelet.
• Ha nehézségekbe ütközik az izolált "S" kiejtése, először gyakorolhatja a "CS" betűkombináció használatát.
• Az eredmény konszolidálása is fontos. Ehhez szótagok, szavak, nyelvforgatások rendszeres ismétlése szükséges.

Milyen módszerek léteznek a szigmatizmusra?

A szigmatizmusban és parasigmatizmusban szenvedő gyermekeket is meg lehet tanítani a helyes kiejtésre. Ehhez ki kell választani az adott esetben megfelelő hangterápiás gyakorlatokat.

Interdentális szigmatizmus

A hang ilyen megsértéssel történő beállítása azt jelenti, hogy bemutatjuk a babának, hogyan helyezkednek el helyesen a beszédszervek a „C” hang kiejtése során. Ha a gyermek nem tudja utánozni a felnőttet, akkor mechanikus segítséggel állít elő.

Oldalirányú szigmatizmus

Ebben az esetben fel kell készíteni a beszédszerveket, hogy aktiválják a nyelv oldalainak izomszöveteinek aktivitását. Ennek eredményeként a babának fel kell tudnia emelni az oldalakat, amíg azok teljesen érintkeznek az oldalfogakkal.

Ezután olyan gyakorlathoz folyamodhat, amelyben a beszédszerv elejére, majd a hegyére kell fújni, majd a nyelvet az állkapocs mögé kell elrejteni.

Orr szigmatizmus

Az ilyen gyerekeknek a következő gyakorlatot kell végrehajtaniuk. Az „F” betűt hosszú és elnyújtott ideig kell reprodukálni. Illessze a nyelv széles hegyét az alsó ajak és a felső metszőfogak közé, és fújjon rá, ejtse ki a „Ф” hangot, és lassan távolítsa el a szervet az alsó metszőfogakkal.

Fogászati ​​parasigmatizmus

A hangképzés ebben a beszédzavarban csak a szervek helyes elhelyezkedésének bemutatásával történik. Ezenkívül a hangsúly a tapintási érzeteken van. A gyermek a szájához hozza a kezét, ha megfelelő a légáramlás, akkor hideget érez. A hangot a lágy "S"-ről állíthatja be.

Emlékeztetni kell arra, hogy az órákat nem szabad leállítani, amint a gyermek képes volt helyesen reprodukálni a hangot, még akkor sem, ha már nincs szabálysértés. A beállított kiejtést versekkel, nyelvtörőkkel, mesékkel és egyéb művek segítségével kell rögzíteni.

Így a hangok előállítása nagyon fontos az emberi beszéd szempontjából. Ezért, ha nehézségekbe ütközik a levél reprodukálása, feltétlenül forduljon szakemberhez, és rendszeresen végezzen gyakorlatokat.

Ha Ön iPhone tulajdonosa, gyakran ír SMS-t, és még most sem tudja, hol lehet egy kemény karakter a billentyűzeten, akkor a mai anyag kifejezetten Önnek készült.

Amint kaptam egy iPhone-t, rájöttem egy meglehetősen egyszerű dologra, az Apple készülékek mindent megtesznek, hogy könnyebben használhatók legyenek.

Az emberek valószínűleg évek óta ülnek és fejlesztik a gépelés minden apró dolgait, és mindent az Ön számára, hogy a lehető leggyorsabban válaszolhasson rokonainak és barátainak.

Szilárd jel (b) az iPhone-on

Annak érdekében, hogy ne kínozzam sokáig, azonnal el akarom magyarázni, hogy pontosan hol található. Először például SMS-ben megyünk, hogy tudja használni a billentyűzetet.

Most ujjunkkal megcsípjük egy puha jelet, és szó szerint azonnal megjelenik egy további ablak, ahol láthatja a „Ъ” betűt.

Csak vigye az egérmutatót rá, és a jel azonnal megjelenik az üzenetsorban. Ami engem illet, minden logikus és egyszerű, bár amikor először bekapcsoltam a készüléket, ezt nem tudtam, és a barátaim elmondták.

Eredmények

Sokan panaszkodnak és kérdezik, hogy miért nincs szilárd jelzés az iPhone-on, de amint látja, csak menjen a Google-hoz, és tegye fel a megfelelő kérdést.

Az iPhone nagyon sok titkot tartalmaz, ami megkönnyíti a használatát, például felgyorsítja a gépelést és egyéb dolgokat. A további funkciókról a következő cikkekben fogunk beszélni.

Mostantól arra is lehetősége van, hogy megossza barátaival a kedvenc iPhone-ján lévő kemény jel helyére vonatkozó információkat.

1. A gyermeknek szélesen mosolyognia kell, és szélesen kiterített nyelvet kell helyeznie a fogai közé - csak a kiterjesztett hegye feküdjön az alsó fogakon. Ügyeljen arra, hogy a gyermek ne harapja meg a nyelvét a felső fogaival.
2. Kérje meg a gyermeket, hogy fújjon a nyelve hegyére, hogy hidegrázást érezzen rajta. Hagyja, hogy a gyermek tegye a kezét a szájához, és érezze rajta a kilégzést.
3. Amíg a gyerek a nyelve hegyére fúj, te tedd az övére középső vonal fogpiszkálót, enyhén nyomja meg a nyelven, kialakítva egy „barázdát”, amely mentén a levegő „kifújja” a jövőben. A fogpiszkálónak körülbelül két centiméterre kell beleférnie a gyermek szájába. Ha a nyelv kitér, nyomja mélyebbre.
4. Amikor egy fogpiszkálóval megnyomja a nyelvet, egy homályos "piszkáló" síp hallható.
5. Ezután a gyermeknek össze kell hoznia a fogakat úgy, hogy csak egy fogpiszkáló kerüljön közéjük (nem kell harapni), és a nyelv a fogak mögött maradjon (belül). A gyermeknek továbbra is a nyelv hegyén kell fújnia, a kilégzést a fogak között kell érezni. A fogak konvergenciája során a sípot nem lehet megszakítani.
6. Amíg a gyerek „fütyül”, erősebben vagy éppen ellenkezőleg, gyengébbre nyomod a nyelvét egy fogpiszkálóval, mélyen a szájba mozgatva, vagy éppen ellenkezőleg, a nyelv legvégéig érintve. Így azt a pozíciót keresi, amelyben az [s] hang a leghelyesebben fog hangzani.
7. Amikor ilyen pozíciót találunk, fütyülő hangot edzünk benne, amit „szúnyogfüttynek” nevezhetünk.
8. Abban a pillanatban, amikor a hang [s] jól hangzik, óvatosan el kell távolítania a fogpiszkálót a gyermek szájából. Egy ideig a hang tehetetlenséggel fog folytatódni.
9. Ezt a technikát addig kell használnia, amíg a gyermek meg nem tanulja önállóan a nyelvét a megfelelő helyre tenni, és fütyülni, mint egy „szúnyog”.
10. Ezt követően folytassa a szótagok kiejtésével (a képek szerint).
11. Ha egy szótagban lévő gyermek elveszíti egy hang artikulációját, egy ideig ejtse ki vele a szótagokat fogpiszkálóval.
12. Ha a hangot helyesen ejtik ki, mondd el a gyermeknek, hogy milyen hangot ejt ki.

A hang beállítása [C] a megfelelő [C] értékről

Kérje meg a gyermeket, hogy utánozva kövesse Önt, hogy kiejtse a hangot [s "]. Nézzen a szájába, és nézze meg, hol van a nyelve hegye.
1. A nyelv hegye a felső metszőfogak tövéhez vagy a felső metszőfogak tövéhez támaszkodhat. Ebben az esetben kezdje el adni a gyermeknek a [s] hangot (lásd alább).
2. A nyelv hegye az alsó metszőfogakhoz támaszkodhat. Ezután először meg kell tanítania a gyermeket, hogy ezt a hangot a nyelv felső helyzetével ejtse ki.

A hang [s "] beállítása a nyelv felső helyzetével.

Nyújtsa a nyelv hegyét a felső metszőfogakhoz, és ebben a helyzetben ejtse ki a hangot [s "]. Nyissa ki kissé a száját, hogy a gyermek lássa az artikulációját. Kérje meg a gyermeket, hogy ejtse ki a hangot [s"] ugyanúgy, mint te.
Mivel a gyermek már tudja, hogyan kell kiejteni ezt a hangot, ez a feladat nem okoz sok nehézséget számára, mivel fülön fogja ellenőrizni a kiejtésének helyességét.

1. Hagyja, hogy a gyermek húzza a „felső nyelvi” hangot [s "]. Tegye a tenyerét a szájához (enyhén alulról), hogy érezze rajta a kilélegzett légáramot (enyhén hűvös). Az ajkakat be kell nyújtani. egy mosoly.
2. Egy halk hang [s "] hosszú kiejtése közben (óvatosan követve a tenyerében lévő légáramot) a gyermeknek fokozatosan körbe kell kerekítenie az ajkát, és végül csőbe kell nyújtania, mint a magánhangzó kiejtésekor. [y] (csak egy szélesebb lyukat hagyva). Csendben megmutatod a gyereknek, hogyan változtasd meg az ajkak alakját, ő pedig ezt megismétli utánad. A hang [s "] hangosabb lesz.
Ügyeljen arra, hogy a gyermek az ajkát lekerekítve ne tátja szélesre a száját, extrém esetben megengedhető, hogy a felső metszőfogakat az alsókra tegye.
3. A gyermeknek mindig követnie kell a tenyerébe eső légáramot. Adja meg neki ezt az utasítást: „Fokozatosan nyújtsa előre az ajkát, de a levegő szivárgása továbbra is a tenyéren essen. Egyre melegebb lesz, és a végén fel kell melegíteni.
4. Ennek eredményeként a gyermek szilárd hangot [s] fog kapni. Ha észreveszi, hogy megpróbálja megőrizni a kiejtés lágyságát (az ajkak lekerekítésével automatikusan el kell tűnnie), mondd el neki, hogy most nem az [s"] hang kiejtése a feladata, hanem az, hogy forró folyamot készítsen. levegőt a tenyerében.
5. Mondja el gyermekének, hogy amikor mosolyra húzott ajkával kiejt egy hangot, egy vékony, kis szúnyog „csikorog” a szájában, és a levegő szivárgása hűvösnek bizonyul. Amikor pedig egy csőbe húzza az ajkát, akkor egy kövér, jóllakott szúnyog „csikorog”, és az ebből szivárgó levegő felforrósodik.
6. A végén hívd meg a gyermeket, hogy azonnal "nyikorogjon egy kövér szúnyoggal". Ha ez nehéz, hadd mondja ki (a képen) a [su] szótagot (a gyermek ajka már megfelelő helyzetben van). Ennek a szótagnak a "kövér szúnyog"-ot kell ejteni.
7. Ha a helyes vagy majdnem helyes hang [s] hallható, akkor az ajkakat előre kell tolni, mint a magánhangzó [s] kiejtésekor (hogy a felső és az alsó metszőfogak láthatóak legyenek). A fogaknak zárva kell maradniuk. Mutasd meg gyermekednek, hogyan kell csinálni. Az ettől származó hang kiejtése pontosabb lesz. Kimondhatja (a képen) a [sy] szótagot.
8. A kiejtés tisztázása érdekében felajánlhatja a gyermeknek, hogy szorosabban nyomja a nyelvét a felső fogakhoz.
9. A jövőben rögzítse a hangot az [sa], [sy], [se], [so], [su] ("taníts meg egy kövér szúnyogot beszélni") szótagokban.
10. Amikor a gyermek helyesen ejti ki a hangot [s], mondja el neki, milyen hangot ejt ki.

Hangbeállítás [C] fogközi hangból [C]

Ha a gyermek interdentálisan ejti ki a hangot (vagyis a nyelve kilóg a fogai között), kérje meg, hogy ejtse ki ezt a hangot, és nézze meg, hogyan ejti ki.
1. A gyermek nyelvén egy „barázda” haladhat végig, melynek „kimenete” a vizsgálat során látható lesz. Ezen a "horonyon" keresztül kell a légáramot bevezetni.
Ha a gyermeknek éppen ilyen kiejtése van, a [s] hangon dolgozva kiejtheti hangosan, nevezheti a hangot a megfelelő nevén. Azonnal fel kell hívnia a gyermeket, hogy ejtse ki a hangot [s] (fogköz), és a jövőben egyszerűen magyarázza el és mutassa meg neki, hogyan lehet a legjobban „eltávolítani” a nyelvet a fogak mögött (lásd alább).
2. A nyelv tömör masszában feküdhet a fogak között, nem képződik rajta "barázda", a levegő elhagyja a gyermek száját, egyszerűen körbefolyik.
3. A hang [s] más módon is kiejthető (nem interdentálisan).
Az utolsó két esetben a gyermeknek először meg kell adnia a hang [s] „helyes” fogközi kiejtését. Nem tudja hangosan kiejteni a hangot [k].

Interdentális hang [s] kimutatása.

1. Hagyja, hogy a gyermek egy nagyon széles nyelvet dugjon ki a fogai közé. A nyelv hegyének a metszőfogak szintjén kell lennie, vagy kissé előre kell állnia. Az ajkakat erősen mosolyra kell feszíteni. Kívánatos (ha lehetséges), hogy a gyermek enyhén harapja meg a nyelvet mindkét oldalán az őrlőfogakkal.
2. Ebben a helyzetben hagyd, hogy a tenyere kellős közepébe fújjon, a lehető leghidegebbé "tegye" a légáramot. Egy darab vattát tehetsz a tenyeredre és lefújhatod. A vatta körülbelül tíz centiméterre legyen a gyermek szájától. Megpróbálja lefújni, egy "barázdát" hoz létre a nyelv középső vonalában. A levegő felszabadulását bizonytalan sípoló hang kíséri majd. Ügyeljen arra, hogy a gyermek ajka állandóan mosolyogjon, és ne vegyen részt az artikulációban. Eleinte a felső ajak ujjával tartható.
3. Mutassa meg a gyermeknek a tükörben a „barázdáját”, magyarázza el, hogy levegő áramlik rajta, hívja fel a figyelmét, hogy sípszó hallatszik. Mondd meg neki, hogy egy nagy szúnyog ilyen „durva hangon” fütyül, és most te és ő megtanulunk vékonyan fütyülni, ahogy egy kicsi fütyül.

A hang végső beállítása [s].

1. A gyermeknek anélkül, hogy abbahagyná a „fütyülést” és a tükörbe nézést (hogy a „barázda” ne tűnjön el), lassan el kell távolítania a nyelvét a felső metszőfogak mögül, mintha addig „simogatná” őket a nyelvével, amíg rá nem dől. belső oldal. Mutasd meg neki, hogyan kell ezt megtenni, elkerülve a hang [s] teljes kiejtését (szinte csak enyhe zaj fújja ki a levegőt a szádból).
2. Amikor a gyermek nyelve a felső fogak belsejében van, szinte helyes hang [s] lesz hallható. Ezt követően (a műsorod szerint) a gyermek megfelelő harapás formájában takarja el a száját, teljes értékű hang [s] lesz hallható.
3. Hívja fel a gyermek figyelmét erre a hangra, mondja meg neki, hogy egy kis szúnyognak így kell „fütyülnie”.
4. A jövőben "tanítsa" a szúnyogot a szótagok kiejtésére (a képekről).
5. Miután a gyermek megtanulja nehézség nélkül kiejteni a szótagokat, mondja el neki, milyen hangot tanult meg kiejteni.

A hang beállítása [C] inspirációra

1. Hagyja, hogy a gyermek kissé nyitott szájjal egy lapos, széles nyelvet helyezzen a száj aljára úgy, hogy az a teljes kerület mentén érintkezzen az alsó fogakkal. Mutasd meg neki ezt az artikulációt. Ezután egy szabályos harapás formájában csukja össze (de ne szorítsa össze) a fogait, és húzza mosolyra az ajkát.
2. Ebben a helyzetben a kilégzés után (a vállakat le kell engedni) a gyermeknek nagyon kevés levegőt kell „szívnia” magába, olyan keveset, hogy „eltalálja” a nyelv legvégét, és megfázzon rajta. Ennek eredményeként többé-kevésbé érthető, nagyon halk hang [s] lesz hallható.
3. Ha a hang nem működik (csak „zokogás” hallható), akkor a gyermek túl mély levegőt vett. Még azt is észreveheti, hogyan emelkedett a mellkasa. Mondd meg neki, hogy ne lélegezzen be, hanem csak "szívjon be" egy kis levegőt a fogain keresztül, hogy "lehűtse" a nyelve hegyét. Mutasd meg neki, hogyan kell csinálni, hogy megértse, milyen mértékben kell végrehajtania egy észrevehetetlen cselekvést.
4. Ezek után mondd meg a gyereknek, hogy „fújja ki” ugyanazt a levegőt, amit a nyelve hegyén (mert még nem melegedett fel) hidegnek érez a fogain keresztül. Hagyja, hogy „lefújja” a nyelv hegyéről, és „feszítse” a fogakon keresztül. Az ajkaknak széles mosolyban kell maradniuk. Ennek eredményeként a gyermek halk hangot ad [s].
5. A jövőben engedje meg, hogy be- és kilégzés közben ejtse ki a hangot [s] (mintha ugyanazt a parányi levegőt „kergetné” oda-vissza). Ügyeljen arra, hogy ne kapja ki a levegőt, hagyja pihenni. A mellkast és a vállakat le kell engedni, az ajkakat mosolyra kell terjeszteni. Belégzéskor a levegőnek pontosan a nyelv hegyére kell esnie, és azonnal „lefújnia” a nyelv hegyéről is. Megkérheti a gyermeket, hogy a nyelv hegyéről fújja le a "hidegérzetet".
6. Amikor a hang [k] elég stabil, figyeljen a gyermekre, hogy vékony sípot kapjon, mint egy „kis szúnyog”. Hagyja, hogy kilégzéskor tovább „fütyüljön”.
7. Ezután csak kilégzéskor kell „fütyülnie” - szakaszosan, szünetekkel („egy szúnyog, azt mondják, fütyül, majd gondolkodik egy kicsit, majd újra fütyül”).
8. Ezt követően folytassa a [sa], [se], [sy] szótagok kiejtésével. [co], [su] (a képek szerint). Mondja meg gyermekének, hogy "szúnyogja megtanul beszélni".
9. Amikor a hang [k] összetéveszthetetlenül kijön a gyermekből, mondd el neki, milyen hangot ejt ki.

A hang "C" oldalának beállítása.

A hang beállítását célszerű a referenciahangok gyakorlásával kezdeni: [I], [F]. Amikor a gyermek elkezdi helyesen kiejteni a hangot [I], kérje meg, hogy fújjon át egy szellőt a nyelvén, a hang [C] hallatszik.
Egy másik beállítási mód: a fogközi hangból [C]. Ez a módszer segít abban, hogy a nyelv oldalsó élei azonos helyzetben maradjanak. A gyermeket megkérjük, hogy harapja meg a nyelv hegyét, és egyidejűleg engedje át a levegőt a nyelven.

Cikkek és Lifehackek

Minden kezdő felhasználó üzenet beírásakor nem találja meg, hol van a kemény jel az iPhone-ban. És valóban, ha alaposan megnézi a billentyűzetet, szinte az összes betűt láthatja, kivéve ezt az egyet.

Ekkor a legtöbben elkezdenek dupla aposztrófot, hibásan írt szavakat írni, vagy használják az Automatikus javítás funkciót, de mindez elkerülhető. Elvégre egy szolid jel továbbra is elérhető az Apple okostelefonban, csak el van rejtve, hogy helyet spóroljon a kijelzőn.

Hogyan találhatunk szilárd jelet

Üzenet küldésekor vagy jegyzet írása közben a kívánt karakter megkereséséhez tegye a következőket:

1. Nyomja meg a puha jelű gombot és tartsa lenyomva.
2. Most anélkül, hogy felemelné az ujját, válassza ki a keresett betűt a megjelenő ablakban.
3. Nagy b betű írásához, mielőtt késlelteti a soft jelet, nyomja meg a nyílbillentyűt.

Eleinte kissé bonyolultnak és nem kényelmesnek tűnik, de idővel ezt a képességet automatizálni fogja, és nem fog rá figyelni SMS küldésekor.

Azok számára, akik nem szoktak kemény karaktert találni az amerikai billentyűzeten, okos emberek számos billentyűzetopciót hozott létre, amelyek csak akkor telepíthetők, ha van egy jailbreak - hozzáférés a fájlrendszerhez.

Ha nem lehetett szilárd jelet találni

• Amikor 2007-ben megjelent az első iPhone, szinte minden felhasználó szembesült azzal a ténnyel, hogy a billentyűzet karakterei sokkal kisebbek, mint valójában. És sokan egyszerűen nem értették, hol keressenek egy szilárd jelet, a Yo betűt és más jeleket.
• A fejlesztők elmagyarázták, hogy bizonyos jelek megtalálásához az érintőképernyőt kell használni. Ugyanakkor azt ígérték, hogy a jövőbeni verziókban megfontolják annak lehetőségét, hogy az összes betűt a fő billentyűzeten helyezzék el.
• Kijött az iPhone 3G, majd a 3GS, de a helyzet nem változott, a Kommerszant továbbra is rejtőzködött. Az iPhone negyedik generációjának tulajdonosai biztosak voltak abban, hogy az ötödik minden bizonnyal minden betűvel kijön, de ez nem történt meg.

Most, hogy a hatodik verzió megjelenése a sarkon van, sokan már megszokták, és már nem kérdezgették, hogyan lehet szilárd jelet találni.