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Sezione "Lingua russa"

Norma letteraria e pratica del discorso del giornale

(sul materiale del quotidiano "Notizie di Mordovia")

A cura di: studenti della classe 10A

MOU" scuola media n. 35"

Likinova Olga,

Enikeeva Kristina

2008

introduzione

ioLinguaggio letterario e norma linguistica

1.1 Il concetto di "linguaggio letterario" e le sue caratteristiche principali

IIGiornale e stile giornalistico come una delle varietà della lingua letteraria russa

2.2 caratteristiche generali periodici come mezzi di comunicazione di massa

III I principali tipi di violazioni della norma letteraria sulle pagine del quotidiano "Izvestia di Mordovia"

3.1 Errori grammaticali

3.2 Errori nell'uso delle parole

3.3 Errori di ortografia

3.3.1 Errori di ortografia

3.3.2 Errori di punteggiatura

Conclusione

Elenco delle fonti utilizzate

introduzione

Argomento Questo studio include casi di vari tipi di errori (ortografia, punteggiatura, discorso, grammatica) che si trovano sulle pagine della stampa locale.

Argomento lavoro proposto - "Norma letteraria e pratica del discorso del giornale (sulla base del giornale" Notizie di Mordovia ")". La scelta di questo argomento è dovuta principalmente all'importanza dell'oggetto di studio nell'attuale fase di sviluppo della lingua russa. Vorrei sottolineare che Izvestia di Mordovia lo è giornale ufficiale a Mordovia ogni numero del quotidiano nel suo insieme corrisponde al livello ea tutti i criteri di una pubblicazione di qualità, quali: consapevolezza, affidabilità, obiettività, rappresentatività delle opinioni, indipendenza di giudizio. La pubblicazione copre tempestivamente tutti gli eventi che si svolgono nel mondo e nella repubblica, fornisce loro una valutazione equilibrata e professionale. La parte informativa e analitica del quotidiano è dedicata alle notizie di politica, economia, cultura, sport e problemi sociali, per cui interessa a tutti i residenti di Mordovia. Allo stesso tempo, i testi degli articoli contengono varie violazioni delle norme del russo lingua letteraria, che non può non intaccare la qualità dei materiali.

Rilevanza dell'argomento in esame è dovuto al processo negativo di non conformità con le norme della lingua letteraria russa nella pratica vocale dei mezzi mass media generalmente. Non è un segreto che nel discorso dei presentatori televisivi, degli annunciatori ci siano deviazioni dall'ortoepico, dalle norme del linguaggio e sulle pagine di giornali e riviste si possono trovare errori di vario genere. Va notato che il linguaggio dei media dovrebbe essere un modello per i lettori, il ruolo di primo piano in questo dovrebbe appartenere alla carta stampata: giornali, riviste, ecc. Oggi ci sono serie preoccupazioni per il mancato rispetto delle norme della letteratura linguaggio nella stampa, che può portare a una violazione dell'idea di correttezza come punto chiave della cultura del discorso tra i lettori dei giornali, soprattutto tra i giovani, che hanno assolutamente bisogno di un modello.

scopo Questo lavoro è quello di identificare, analizzare e classificare deviazioni tipiche dalla norma letteraria negli articoli del quotidiano "Izvestia di Mordovia". Il raggiungimento di questo obiettivo implica la risoluzione di quanto segue compiti:

1. Analizzare i materiali scientifici teorici disponibili relativi ai concetti di "linguaggio letterario", "norma", "tipi di norme".

2. Considerare e analizzare articoli specifici del quotidiano "Izvestia Mordovia" in termini di presenza/assenza di errori.

3. Classificare le deviazioni rilevate dalle norme della lingua letteraria nei materiali dei giornali.

4. Suggerisci opzioni possibili correzioni degli errori riscontrati.

Nel risolvere i compiti di cui sopra, quanto segue metodi di ricerca:

1. metodo descrittivo con modalità di osservazione dei fenomeni linguistici;

2. metodo di ricerca;

3. metodo di sistematica e classificazione.

Il materiale dello studio può interessare studenti di filologia, insegnanti di scuola, studenti, nonché tutti coloro che non sono indifferenti ai problemi della cultura del linguaggio. Valore pratico il lavoro sta nel fatto che i risultati possono essere utilizzati come esercitazioni teoriche e pratiche in aula di insegnamenti opzionali e opzionali sullo stile e la cultura del discorso, nonché in preparazione all'esame della classe 11, perché, a nostro avviso, è a scuola che è necessario svolgere un lavoro sistematico sull'educazione degli scolari cultura del linguaggio.

Il lavoro si compone di un'introduzione, tre parti e una conclusione. L'introduzione definisce lo scopo, gli obiettivi, l'argomento, la rilevanza, i metodi e le tecniche di ricerca, nonché il significato pratico del lavoro. Il capitolo I è un'analisi del materiale teorico sul tema della ricerca, ne individua e definisce le principali concetti scientifici: lingua letteraria, norma della lingua letteraria. Nel Capitolo II vengono considerate le caratteristiche principali dello stile di discorso quotidiano-giornalistico, la stampa come uno dei mass media più popolari, nonché le caratteristiche delle qualità comunicative del discorso e le loro connessioni con la norma letteraria determinato. Il capitolo III presenta uno studio pratico, il cui scopo era quello di trovare nei giornali casi materiali di violazione / deviazione dalle norme della lingua letteraria russa, la loro sistematizzazione, classificazione e descrizione. La componente più importante del capitolo sono le opzioni proposte per la modifica degli errori rilevati. In conclusione, vengono presentate le principali conclusioni del lavoro. La bibliografia include un elenco di opere che sono servite come fonti teoriche per questo studio, dizionari. Ci siamo affidati alla ricerca sulla stilistica e sulla cultura del linguaggio. Nel classificare le norme della lingua letteraria russa e nella descrizione, ci siamo concentrati sulle opere. Quando si analizzano le norme di ortografia - per libri di testo, manuali e libri di consultazione.

I Linguaggio letterario e norma linguistica

La lingua letteraria russa risale all'XI secolo. Grazie alla fissazione scritta della lingua letteraria, dei testi scritti e stampati, il processo del suo miglioramento è notevolmente facilitato: sulla base della lingua dei testi, le modalità più adeguate per veicolare pensieri, sentimenti, nuove forme e metodi di espressione linguistica vengono sviluppati, mentre tutto ciò che è arcaico viene ignorato, anche se a volte ritorna all'uso del parlato, ricevendo una nuova comprensione (ad esempio, le parole filantropo, liceo).

La moderna lingua letteraria russa si sta sviluppando in linea con quei principi di organizzazione dei mezzi linguistici nei testi letterari che sono stati definiti e consolidati, approvati nella sua pratica autoriale. Molti libri e articoli sono stati scritti sulla lingua letteraria russa. Raccontano la sua storia complessa e stravagante, la ricchezza e la forza espressiva di questo più grande tesoro nazionale, e ruolo importante interpretato dalla lingua letteraria russa nel nostro paese e nell'arena internazionale. “Essendo un filo conduttore vivo di generazioni, la lingua letteraria ha assorbito tutto il meglio, sano dal linguaggio popolare. Incarna la visione del mondo del popolo russo, riflettendo, come in uno specchio, le conquiste del suo spirito e della sua cultura nazionale” [Gorbaciovich, 1989: 6].

1.1 Il concetto di lingua letteraria e le sue principali caratteristiche

Linguaggio letterario chiamano la forma superiore (esemplare, elaborata) storicamente stabilita della lingua nazionale, che ha un ricco fondo lessicale, una struttura grammaticale ordinata e un sistema di stili sviluppato [Gorbachevich, 1989: 6]. Il linguaggio letterario ha proprietà speciali. Tra le sue caratteristiche principali, i ricercatori distinguono quanto segue:

1) la presenza di alcune norme (regole) di uso delle parole,
accento, pronuncia, ecc., la cui osservanza è di carattere educativo generale e non dipende dall'appartenenza sociale, professionale e territoriale dei madrelingua di una determinata lingua;

2) possesso di un ricco fondo lessicale;
3) il desiderio di sostenibilità, per la conservazione del patrimonio culturale generale e delle tradizioni letterarie e librarie;

4) idoneità non solo a designare l'intera quantità di conoscenza accumulata dall'umanità, ma anche a implementare il pensiero logico astratto;

5) ricchezza stilistica, consistente nell'abbondanza
variante e sinonimo funzionalmente giustificati
mezzi, che ti consentono di ottenere l'espressione più efficace del pensiero in varie situazioni linguistiche.

6) concentrazione e migliore organizzazione in un unico sistema di elementi linguistici di tutti i livelli della lingua: vocabolario, unità fraseologiche, suoni, forme grammaticali e costruzioni di carattere nazionale; tutti questi elementi linguistici sono stati selezionati dalla lingua nazionale per molti decenni dagli sforzi di molte generazioni di scrittori, pubblicisti e scienziati;

7) disponibilità di moduli scritti e orali.

Queste proprietà della lingua letteraria non sono apparse immediatamente, ma come risultato di una lunga e abile selezione, effettuata dai maestri della parola, delle parole e delle frasi più accurate e pesanti, delle forme e delle costruzioni grammaticali più convenienti e convenienti.

Pertanto, la moderna lingua letteraria russa, che è diventata una delle lingue del mondo, ha il fondo lessicale più ricco, una struttura grammaticale ordinata e un vasto sistema di stili. Allo stato attuale di sviluppo, si oppone non alla progressiva scomparsa dei dialetti territoriali, ma al linguaggio irregolare e ai fatti obsoleti dell'uso delle parole. Durante il periodo che ci separa dall'era di Pushkin, si sono verificati cambiamenti significativi nelle norme della lingua letteraria russa. Tuttavia, questo non ha distrutto i suoi legami con una ricca tradizione culturale.

1.2 Il concetto di "norma letteraria", sue caratteristiche e tipologie

La capacità di distinguere tra giusto e sbagliato nel discorso è associata al concetto di norma linguistica. La norma della lingua letteraria - questo è l'uso generalmente accettato dei mezzi linguistici: suoni, accenti, intonazione, parole, loro forme, costruzioni sintattiche [Maksimov: 2004, 272]. Tra le sue principali proprietà, il professore individua: obbligo per tutti i parlanti e scrittori in russo, stabilità, ma allo stesso tempo variabilità storica. “Se le norme non fossero stabili, se fossero soggette a vari tipi di influenze, il legame linguistico tra le generazioni si romperebbe. Naturalmente, è difficile per un lettore impreparato, ad esempio, capire i testi scritti nell'XI-XII secolo, secondo le opere di A. Pushkin, comprendiamo, ad eccezione delle singole parole ed espressioni, sebbene queste opere fossero creato quasi tre secoli fa” [Maksimov: 2004, 272] La stabilità delle norme è assicurata per molti aspetti anche dalla continuità delle tradizioni culturali del popolo, dalla possibilità dell'emergere e dello sviluppo di un potente flusso di letteratura nazionale.

IN dizionari esplicativi"norma" è un'istituzione legalizzata, il solito ordine generalmente accettato, obbligatorio, lo stato di qualcosa; campione; regola.

Nel libro di testo "Lingua russa e cultura del linguaggio" troviamo la seguente definizione: "Una norma letteraria è un insieme di regole fisse socialmente approvate di una lingua che sono obbligatorie per l'attuazione nel discorso, che riflettono le leggi del sistema linguistico e confermate da l'uso di autorevoli madrelingua della lingua russa" [Ippolitova, 2008: 132].

Secondo l'opinione, la norma non è solo una regola socialmente approvata, ma anche una regola che riflette le leggi del sistema linguistico ed è confermata dall'uso delle parole di scrittori autorevoli [Gobachevich, 1989: 31].

Forse il massimo definizione completa appartiene alla norma letteraria: "Una norma è un insieme dei mezzi linguistici ("corretti", "preferiti") più adatti per servire la società, che si formano come risultato della selezione di elementi (lessicali, pronuncia, morfologici, sintattici ) tra coesistenti, presenti, formati nuovamente o estratti dal ceppo passivo del passato nel processo di valutazione sociale, in senso lato, di questi elementi.

Nella cultura del discorso, ogni tipo di norma (etica, comunicativa e vocale) suggerisce la propria scala per valutare la comunicazione in generale e i suoi aspetti specifici (soprattutto la parola) in particolare. Gli standard etici sono valutati su una scala decente/indecente, buono/cattivo. Comunicativo: riuscito/non riuscito, efficace/inefficace, ecc. Etichetta (nell'ambito dell'etica e della comunicazione): accettata/non accettata. Discorso - per ciascuna delle virtù: logico / illogico, accurato / impreciso, appropriato / inappropriato, accessibile / inaccessibile, vario / monotono, espressivo / inespressivo, ecc. Linguaggio: corretto / scorretto.

Secondo gli scienziati, la norma è necessaria affinché le persone si comprendano correttamente (funzioni sociali e comunicative); distinguere una persona colta da una persona ignorante (funzioni sociali e culturali); in modo che la parte istruita delle persone con il gusto linguistico più sviluppato influenzi l'educazione e lo sviluppo del resto (funzioni sociali ed estetiche); preservare le tradizioni linguistiche (funzioni sociali e culturali) [Ippolitova, 2008: 130].

Le norme richiedono una chiara correlazione di caratteristiche stilistiche, sfumature semantiche ed espressive di modi espressivi paralleli con un contesto specifico o una situazione linguistica.

Il riconoscimento della normatività di un fatto linguistico si basa solitamente sulla presenza indispensabile di tre caratteristiche principali:
1) uso regolare (riproducibilità) questo metodo espressioni;
2) la corrispondenza di questo modo di esprimersi alle possibilità
sistema linguistico letterario (tenendo conto della sua ristrutturazione storica);
3) approvazione pubblica di regolarmente riprodotto
modo di esprimersi (inoltre, il ruolo del giudice in quel caso di solito sei tu
spetta agli scrittori, agli scienziati, alla parte colta della società) [Ippolitova, 2008: 289].

Le norme letterarie sono fissate in dizionari, grammatiche, libri di consultazione su pronuncia, accento, gestione, regole di ortografia, ecc. Questa è chiamata codificazione delle norme (ottenimento dello status di legge). Per questo la lingua letteraria risulta essere l'unico mezzo di comunicazione possibile negli ambiti più diversi della vita umana, pertanto è necessaria per tutti la conoscenza delle regole di base per il suo utilizzo.

Le norme della moderna lingua letteraria russa sono molto diverse, numerose e nella maggior parte dei casi abbastanza definite e rigide. La capacità di usarli consente a una persona di parlare e scrivere correttamente, aiuta l'espressione accessibile dei pensieri per gli altri e una chiara comprensione dei pensieri espressi dagli altri.

In conformità con i principali livelli della lingua e le aree di utilizzo dei mezzi linguistici nella scienza, si distinguono i seguenti tipi di norme della lingua letteraria russa:

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Norme ortoepiche - queste sono le regole per il sound design di parole, parti di parole, frasi, cioè le regole per pronunciare i suoni, impostare l'accento, usare l'intonazione.

Norme lessicali- queste sono le regole per l'uso delle parole, così come le frasi stabili in stretta conformità con i loro significati.

Norme stilistiche - queste sono le regole per l'uso delle unità linguistiche secondo le loro qualità e caratteristiche stilistiche, cioè la colorazione stilistica.

A regole grammaticali comprendono la formazione delle parole, le norme morfologiche e sintattiche.

Norme di costruzione delle parole sono le regole per la formazione delle parole.

Norme morfologiche - queste sono le regole per la formazione delle forme verbali parti differenti discorso.

Norme sintattiche Queste sono le regole per costruire frasi e frasi.

Norme di ortografia include regole di ortografia e punteggiatura.

Norme di ortografia sono le regole di ortografia.

Norme di punteggiatura- queste sono le regole per impostare i segni di punteggiatura, che servono per la progettazione semantica, intonazionale e grammaticale del discorso scritto [Ippolitova, Zagorovskaya, ecc.].

1.3 Variazione delle norme nella lingua letteraria

Parlando della norma, non si può non sottolineare la sua relativa stabilità. La norma, come ogni altra cosa nel linguaggio, cambia lentamente ma continuamente sotto l'influenza di discorso colloquiale, dialetti locali, vocabolario dei vari gruppi sociali e professionali della popolazione, prestiti, ecc. Poiché qualcosa diventa inevitabilmente e costantemente obsoleto in una lingua, appare qualcosa di nuovo e sorge la variabilità della norma. La norma cambia: 1) quando è funzionalmente opportuno e necessario; 2) quando la norma è sconosciuta ai parlanti data lingua; 3) quando la violazione della norma non pregiudica il funzionamento della lingua (comprensione).

Cambiamenti di lingua portano a opzioni alcune norme. Ciò significa che lo stesso significato grammaticale (ad esempio, luogo, tempo, ragione, scopo), lo stesso pensiero umano può essere espresso in modo diverso, attraverso parole diverse, le loro forme e combinazioni, utilizzando mezzi fonetici diversi. Senza esagerare, possiamo dire che la varianza delle norme è una compagna invariabile e inevitabile dello sviluppo di tali lingue che vivono una vita intensiva, come il russo, e spesso causa di difficoltà per chi lo parla.

In caso di disuguaglianza di opzioni, l'opzione principale è considerata quella che può essere utilizzata in tutti gli stili di discorso. . Viene riconosciuta una variante secondaria, non primaria, il cui uso è limitato a qualsiasi stile.

Nei limiti della lingua letteraria si rilevano la presenza di varianti d'uso "senior" e "junior", l'assenza di confini netti tra giusto e sbagliato, la soggettività nel valutare i fatti linguistici dal punto di vista della loro ammissibilità - tutto questo permette, da un lato, di mantenere l'integrità della lingua letteraria e, dall'altro, di prevenirne la necrosi. Tuttavia, la lingua letteraria si sforza sempre di evitare fatti, fenomeni assolutamente identici nella loro semantica (significato) e funzione, o per ridurre tali parole e forme a un minimo accettabile, pertanto, le varianti della stessa norma sono spesso distribuite secondo il linguaggio stili.

Pertanto, le norme linguistiche non sono assolutamente immobili, ma sono tuttavia esse che si orientano nel mare sconfinato dell'attività linguistica e si rivelano una delle condizioni principali per l'unità della lingua nazionale.

La maggior parte dei linguisti concorda sul fatto che la variazione della norma sia una conseguenza oggettiva e inevitabile dell'evoluzione linguistica. [Ippolitova, 2008: 288] La fluttuazione continua per un periodo più o meno lungo, dopodiché le varianti o divergono di significato, acquisendo lo status di parole indipendenti, oppure la variante produttiva soppianta completamente la sua concorrente.

Allo stesso tempo, nel discorso delle persone intorno a noi, dallo schermo della TV, alla radio, osserviamo continuamente violazioni delle norme. È proprio necessario osservarli rigorosamente? Dopotutto, nella maggior parte dei casi capiamo esattamente cosa stanno dicendo queste persone.

Come per ogni violazione delle regole stabilite, c'è una punizione per aver infranto le regole. Questa punizione è un'interferenza comunicativa (incomprensione, spostando l'attenzione su come una persona parla - con quanta competenza e non su ciò che dice. Inoltre, la percezione stessa di una persona da parte degli altri come incolta, ignorante e, di conseguenza, potrebbe esserci una barriera interna nella comunicazione con l'interlocutore stesso: non so come dirlo, non dirò nulla (come se dovessi parlare una lingua straniera). Il risultato di ciò potrebbe essere un calo di auto- stima. È particolarmente importante rispettare le norme nella lingua dei media, perché è lui che è compreso nella moderna lingua letteraria russa, funge (o dovrebbe servire?) Come modello.

IIGiornale e stile giornalistico come una delle varietà della lingua letteraria russa

2.1 Il concetto di discorso giornalistico e giornalistico e le sue caratteristiche

Lo stile giornalistico e giornalistico funziona nell'ambito socio-politico e trova impiego nell'oratoria, nei vari generi giornalistici (ad esempio editoriale, reportage, ecc.), negli articoli giornalistici della stampa periodica. Viene attuato sia in forma scritta che orale.

Uno dei principali caratteristiche peculiari lo stile quotidiano-giornalistico è una combinazione di due tendenze: la tendenza all'espressività e la tendenza allo standard. Ciò è dovuto alle funzioni che il giornalismo svolge: la funzione di informazione-contenuto e la funzione di persuasione, impatto emotivo. Informazioni in questo settore attività socialiè rivolto a una vasta cerchia di persone, tutti madrelingua e membri di questa società, e per la rilevanza delle informazioni, il fattore tempo è molto significativo: le informazioni devono essere trasmesse e diventare generalmente note il prima possibile. Nello stile giornalistico-giornalistico, la persuasione viene effettuata attraverso un impatto emotivo sul lettore o sull'ascoltatore, pertanto l'autore esprime sempre il suo atteggiamento nei confronti dell'informazione riportata, ma, di regola, non è solo il suo atteggiamento personale, ma esprime l'opinione di un determinato gruppo sociale di persone, ad esempio un partito, un movimento, ecc. Quindi, con la funzione di influenzare il lettore o l'ascoltatore di massa, è associata una caratteristica dello stile giornalistico-giornale come il suo carattere emotivamente espressivo e lo standard di questo stile è associato alla velocità di trasmissione di informazioni socialmente significative.

La tendenza verso lo standard significa il desiderio del giornalismo di essere rigoroso e informativo, che sono caratteristici degli stili aziendali scientifici e ufficiali. La tendenza all'espressività si esprime nel desiderio di accessibilità e figuratività della forma espressiva, tipica dello stile artistico e del discorso colloquiale: le caratteristiche di questi stili si intrecciano nel discorso giornalistico.

Lo stile giornalistico-giornale ha sia conservatorismo che mobilità. Da un lato, il discorso pubblicistico contiene un numero sufficiente di cliché, termini socio-politici e di altro tipo. D'altra parte, il desiderio di convincere i lettori richiede mezzi linguistici sempre nuovi per influenzarli. È a questo scopo che servono tutte le ricchezze del discorso artistico e colloquiale.

Il vocabolario dello stile giornalistico-giornale ha una pronunciata colorazione emotiva ed espressiva, include elementi colloquiali, colloquiali e persino gergali, vengono qui utilizzate unità e frasi lessicali-fraseologiche che combinano colorazione funzionale ed espressivo-valutativa, include anche nomi propri nel sfera di valutazione, nomi Lavori letterari ecc. I giornali e i discorsi giornalistici utilizzano attivamente parole ed elementi di parole straniere.

Anche la sintassi del giornale e lo stile del discorso giornalistico hanno le sue caratteristiche legate all'uso attivo di costruzioni colorate emotivamente ed espressivamente: frasi esclamative di vario significato, frasi interrogative, frasi con appello, domande retoriche, ripetizioni, costruzioni sezionate, costruzioni con colorazione colloquiale: costruzioni con particelle, interiezioni, costruzioni fraseologiche, inversioni, frasi di non unione, ellissi.

2.2 Caratteristiche generali della stampa periodica come mass media

La stampa periodica, il tipo più tradizionale di mass media, privo di molti vantaggi della televisione (l'illusione di una comunicazione "dal vivo", la presenza di un "immagine", l'uso di mezzi paralinguistici, ampie opportunità per la formazione di una "immagine giornalistica " - fino al contegno e all'apparenza), rimane meno lo stesso e oggi il più importante mass media, che ha un potenziale significativo per influenzare non solo il lettore, ma anche su diversi aspetti della vita della società.

La stampa periodica svolge le seguenti funzioni:

Informativo (messaggio sullo stato delle cose, vari fatti ed eventi);

Commento-valutativo (spesso la dichiarazione dei fatti è accompagnata da un commento sugli stessi, dalla loro analisi e valutazione);

Cognitivo ed educativo (trasmettendo diverse informazioni culturali, storiche e scientifiche, i media contribuiscono a ricostituire il patrimonio di conoscenze dei loro lettori, ascoltatori, spettatori);

La funzione dell'influenza (i media non sono a caso chiamati il ​​quarto potere: la loro influenza sulle opinioni e sui comportamenti delle persone è abbastanza evidente, soprattutto durante i periodi di cosiddetti cambiamenti di inversione nella società o durante le azioni socio-politiche di massa, ad esempio, durante le elezioni generali del capo dello Stato);

Edonistico (si tratta qui non solo di intrattenere informazioni, ma anche del fatto che qualsiasi informazione viene percepita con un grande effetto positivo, quando il modo stesso in cui viene trasmessa provoca una sensazione di piacere, soddisfa le esigenze estetiche del destinatario).

Il giornale appartiene ai media visivi, ovvero utilizza una forma scritta di espressione informativa. La stampa periodica presenta un sistema di segni binari: linguaggio naturale nella sua forma scritta (stampata) + segni iconici (fotografie, disegni, cartoni animati) che svolgono un ruolo ausiliario, oltre a vari tipi di evidenziazione dei caratteri, metodi di impaginazione, ecc.

In generale, la differenza tra la forma scritta e quella orale della lingua non sta solo nel fatto che una viene scritta e letta, e l'altra viene pronunciata e ascoltata. Scrittore e lettore non si vedono. Ciò rende difficile stabilire un contatto, quindi lo scrittore dovrebbe sforzarsi di migliorare il testo il più possibile per essere compreso. Il discorso scritto esiste indefinitamente e il lettore ha sempre l'opportunità di chiarire un'espressione incomprensibile nel testo. Le caratteristiche linguistiche del discorso scritto sono le seguenti: predominanza del vocabolario del libro, stretta aderenza a norme letterarie, l'assenza di elementi non verbali, un complesso sistema di grafica e ortografia, la possibilità di riflessione preliminare e selezione del vocabolario e della fraseologia, la presenza di una sintassi elaborata con frasi complesse, un ordine delle parole più rigoroso e una sequenza di presentazione, lettura lenta , la possibilità di rileggere, riflettere dopo aver letto, ecc. Pertanto, il discorso scritto è molto più difficile del discorso orale.

2.3 Qualità comunicative del discorso e norme letterarie della lingua

Le qualità comunicative della parola sono quelle proprietà della parola che aiutano a organizzare la comunicazione e a renderla efficace [Ippolitova, 2008: 184]

Rilevanza- questa è una delle qualità comunicative più importanti del discorso, perché molto spesso il successo dell'intera affermazione è determinato dalla sua adeguatezza o inadeguatezza. Appropriato è il discorso che corrisponde a tutte le componenti della situazione comunicativa. La rilevanza è una qualità comunicativa che, più di altre qualità, è focalizzata sulla situazione della comunicazione nel suo insieme e, di conseguenza, più di altre indica la competenza comunicativa del destinatario. La pertinenza in senso lato riflette l'osservanza delle norme etiche e comunicative nel discorso, la sua conformità ai parametri principali della situazione comunicativa, pertanto questo tipo di manifestazione di questa qualità è definita adeguatezza situazionale. La pertinenza in senso stretto implica l'implementazione della qualità nominata nel testo, cioè una valutazione dell'adeguatezza dell'uso di uno o dell'altro mezzo vocale in una particolare affermazione riguardante le caratteristiche di questo lavoro vocale.

Ricchezza la lingua e la parola nel loro insieme riflette l'abbondanza di diversi mezzi di linguaggio e discorso che possono essere utilizzati in qualsiasi situazione di comunicazione e in qualsiasi genere vocale. La ricchezza del discorso è un indicatore del grado di diversità del discorso e dei mezzi linguistici utilizzati, una qualità che indica un certo livello di abilità linguistica e un desiderio consapevole di diversificare il proprio discorso usando linguaggi e mezzi linguistici diversi. Di conseguenza, il linguaggio figurato è chiamato ricco e il discorso monotono è chiamato povero. La ricchezza è valutata come dignità della parola solo quando i vari mezzi del linguaggio e della parola sono usati in modo appropriato. Le principali fonti di ricchezza del discorso sono: fonetica, modelli di formazione delle parole, sinonimi, contrari, vocabolario di diversi strati stilistici, polisemia, sintassi, fraseologia. Pertanto, è possibile individuare la ricchezza di intonazionale, semantica, ecc.

Precisione il discorso è la sua dignità incondizionata, un indicatore dell'abilità linguistica del suo autore. L'accuratezza del discorso è una condizione necessaria per la sua comprensione adeguata e completa, e quindi l'efficacia della comunicazione vocale in generale. Il discorso è chiamato esatto se i significati delle parole e delle frasi in esso utilizzate sono completamente correlati con gli aspetti semantici e soggettivi del discorso. Nel tentativo di creare un discorso accurato, l'autore si preoccupa che non possa essere compreso approssimativamente, in modo errato o in modo diverso.

L'uso accurato delle parole si ottiene principalmente attraverso quanto segue abilità linguistiche associato ai mezzi linguistici: la capacità di scegliere la parola giusta dalla serie sinonimica; evitare l'imprecisione del linguaggio dovuta alla disattenzione alla forma espressiva; distinguere tra parole a radice singola e paronimi; la capacità di usare parole del vocabolario passivo.

Logica del discorso- questa è la qualità della parola, che deve essere necessariamente inerente ad essa, e se la logica è osservata in tutto, diventa una delle virtù più importanti della parola. Le principali definizioni della logica del discorso sottolineano che il discorso può essere definito logico quando è conforme alle leggi della logica.

La qualità comunicativa del discorso, che dipende interamente dalle caratteristiche della situazione comunicativa, vale a dire dal destinatario, lo è disponibilità. L'accessibilità implica una tale struttura del discorso, in cui il livello di complessità del discorso, sia in termini di terminologia, contenuto e struttura, corrisponde al livello di comprensione del destinatario. L'accessibilità implica la risposta obbligatoria del destinatario a conferma del grado di comprensibilità di quanto ascoltato o letto. Allo stesso tempo, l'accessibilità non è tanto una qualità quanto una dignità della parola, poiché l'accessibilità si manifesta in misura maggiore o minore.

espressivo viene chiamato un tale discorso, in cui l'espressione del proprio atteggiamento nei confronti dell'argomento e / o della forma del discorso corrisponde alla situazione comunicativa e il discorso nel suo insieme viene valutato come riuscito ed efficace. L'espressività del discorso si ottiene utilizzando mezzi espressivi che contribuiscono a creare un'impressione positiva sul lettore o sull'ascoltatore. La condizione principale per l'espressività è che l'autore del discorso abbia i propri sentimenti, pensieri, la propria posizione, il proprio stile. L'espressività di solito implica originalità, originalità, sorpresa. A questo proposito, il discorso espressivo è sempre nuovo, "fresco", creativo. È così che riesce a suscitare interesse e approvazione tra coloro a cui è destinato.

Correttezza del discorso- questa è la corrispondenza delle sue norme linguistiche: ortoepiche, lessicali, verbali, morfologiche, sintattiche. La cura della correttezza del discorso è uno dei compiti principali che, a nostro avviso, i giornalisti dovrebbero affrontare. Tuttavia, i ricercatori osservano che "spesso l'abbandono delle raccomandazioni normative e della norma letteraria tradizionale porta a errori evidenti nell'uso dei mezzi linguistici e la stampa moderna fornisce abbondanti esempi di tali errori" [Krysin, 2005: 54]

In ogni caso, dovremmo parlare della relazione e dell'interdipendenza delle qualità comunicative del linguaggio e delle norme della lingua letteraria russa: il mancato rispetto delle norme comporta inevitabilmente violazioni di varie qualità comunicative del linguaggio.

IIII principali tipi di violazioni della norma letteraria sulle pagine del quotidiano "Izvestia di Mordovia"

Sulla base della classificazione delle norme della moderna lingua letteraria russa e della classificazione degli errori, abbiamo identificato tre gruppi di errori trovati sulle pagine del quotidiano Izvestia Mordovia: grammatica, uso delle parole e errori di ortografia (ortografia e punteggiatura). Non è possibile parlare della violazione delle norme ortoepiche, poiché abbiamo studiato la forma scritta della lingua russa. In totale, abbiamo analizzato 35 numeri del giornale e identificato più di cento errori.

3.1 Errori grammaticali

3.1.1 Confusione dei tipi verbali

Non è consentita la connessione come membri omogenei di verbi di specie diverse.

1) Molto più difficile, secondo Lobanov, condurre le persone organizzare il processo di lavoro.

Verbo condurre organizzare - Perfetto.

2) Ci sono quasi 30 persone nella brigata di Victor. Loro hanno bisogno distribuire per sezioni, guida e richiesta. Arte. Olga Shuvalova "Sono orgogliosa della mia professione!" 8 agosto 2008 N. 000 pagina 1.

Verbi guida e richiesta forma imperfettiva e il verbo distribuire - Perfetto. (L'uso errato del pronome sarà discusso di seguito).

3) Tutti potrebbero giocare o osservare giocando a tennis, pallavolo, basket. 12 agosto 2008 n. 000 pagina 2. Art. "Il festival dello sport è stato un grande successo".

Verbo osservare forma imperfettiva e il verbo giocare - Perfetto.

Per correggere queste frasi, devi usare verbi dello stesso tipo, ad esempio: Molto più difficile, secondo Lobanov, condurre le persone organizzare il processo di lavoro. - Loro hanno bisogno distribuire per sezioni, guida e diglielo. - Chiunque può giocare o osservare giocando a tennis, pallavolo, basket.

3.1.2 Disturbi del controllo associati alla scelta e all'uso delle preposizioni

La scelta corretta del caso e della preposizione è importante per la costruzione delle frasi. A volte, invece delle costruzioni preposizionali, le combinazioni preposizionali vengono utilizzate in modo errato. Per esempio:

1) L'oggetto è stato consegnato in tempo e da buona qualità . Arte. "I moderni complessi sportivi e le scuole sono in costruzione da Spetsmontazhstroy" 8 agosto 2008, n. 000, p. 16.

Destra: buona qualità.

In questo caso, c'è stato un cambiamento errato nella seconda parte del sindacato non solo ma. l'opzione corretta dovrebbe essere: In questo momento ti stai esibendo Non solo come allenatore ma anche come uno psicologo.

3.3 Errori di spelling

3.3.1 Errori di ortografia

Secondo la maggior parte dei ricercatori, “bisogna prestare attenzione al ruolo negativo della stampa, in una certa misura, nella diffusione dei tipici errori di ortografia” [Maksimov, 2004: 344]. Abbiamo analizzato gli articoli del quotidiano "Izvestia Mordovia" per la presenza di errori di ortografia in essi. Sfortunatamente, l'abbandono delle norme di ortografia si verifica sulle pagine di questa rispettata pubblicazione.

1) Nella fase di completamento, trova essere installazione di una linea per la produzione di colonne. Arte. "impresa edile" - lavoriamo a livello globale!" 8 agosto 2008 N. 000 pagina 4.

Errore di ortografia della forma del verbo. Nel manuale "Lingua russa. Per gli studenti delle scuole superiori e per quelli che entrano nelle università “si legge:” La lettera b è scritta:

1) in forma indefinita (lavaggio - lavaggio);

2) alla fine della 2a persona singolare. h. (rallegrarsi);

3) nell'imperativo dopo le consonanti (sospensione - pesare);

4) nella particella riflessiva (suffisso) dopo la vocale (imparare).

Pertanto, secondo il paragrafo numero 1 del verbo trovare essere non c'è bisogno di scrivere un segno morbido: installazione (cosa fa?) si trova.

2) Ad esempio, i lavori possono essere eseguiti sotto fiumi, anfratti, boschi, strutture agricole, in terreni specifici (come rocce, acque galleggianti, ecc.)

Un errore nell'ortografia delle radici con vocali alternate. L'ortografia di una vocale nella radice di una parola evidenziata non può essere verificata selezionando una parola a radice singola nuotare , ma obbedisce alla seguente regola: “Alla radice galleggiante farro ma sotto stress e senza stress; pilaf- - - nuotare- scritto a parole nuotatore, nuotatore, sabbie mobili". Quindi, alla radice della parola, dovresti scrivere una vocale S.

3) Dobbiamo rendere omaggio ai nostri olimpionici: non hanno rifiutato gli autografi nessuno anche se hanno impiegato molto tempo. 27 agosto 2008. n. 000. art. Kirill Dashkova "La Mordovia ha incontrato gli eroi dei Giochi Olimpici" Pagina 3

Errore nell'ortografia di un pronome negativo. La particella NI, che fa parte dei pronomi negativi, si scrive insieme ad essi in assenza di preposizione: nessuno - nessuno.

3.3.2 Errori di punteggiatura

Gli articoli pubblicati sulle pagine del quotidiano Izvestia Mordovia hanno fornito un ricco materiale per l'analisi dei casi di violazione delle norme di punteggiatura. C'erano molti più errori associati a segni di punteggiatura errati rispetto a errori di ortografia. Come risultato dell'analisi degli articoli del quotidiano "Izvestia Mordovia", abbiamo riscontrato i seguenti gruppi di errori di punteggiatura.

1) Errori di punteggiatura membri omogenei suggerimenti

1) La città mi ha semplicemente affascinato, stavamo già parlando del matrimonio, e abbiamo deciso di sposarci qui. 12 agosto 2008 n. 000 pagina 1. Art. Natalia Zamotaeva "Ci piace in Mordovia!"

2) "Probabilmente non riuscirai a farcela", concordò e lasciò immediatamente la conversazione sul suo lavoro. 15 agosto 2008 n. 000 art. A. Gromykhina, I. Borodacheva "Dall'amore a" Brownie "p. 7

Davanti a noi ci sono frasi complicate da membri omogenei (predicati), collegati da un unico congiunzione coordinativa E, quindi, una virgola prima di essa non è necessaria in nessuna delle loro frasi.

2) Errori di punteggiatura con membri omogenei di una frase con una parola generalizzante

1) "Figlio del reggimento" si rivolge agli adolescenti del "gruppo a rischio" » - orfani, bambini di famiglie disfunzionali e a basso reddito. Arte. Olga Shuvalova "I giovani commando della Mordovia verranno mostrati su Channel One" 7 agosto 2008. N. 000 pagina 1

2) Abbiamo tutto per un lavoro eccellente e produttivo – base tecnica e un team ben coordinato di lavoratori esperti. 8 agosto 2008 n. 000 pag. 13. Art. "Burvodstroy": stare al passo con i tempi"

3) Ieri sono tornati in Mordovia i vincitori delle Olimpiadi di Pechino - Olga Kanisknna, Denis Nizhegorodov e il loro allenatore Viktor Chegin. Sono stati accolti da centinaia di residenti della repubblica - allenatori, giovani atleti, parenti. 27 agosto 2008. n. 000. art. Kirill Dashkova "La Mordovia ha incontrato gli eroi dei Giochi Olimpici" Pagina 3

4) Anche qui inquilini e proprietari hanno capito che stavano pagando dei servizi specifici: acqua, gas, riscaldamento, elettricità.

La regola dice: "Dopo una parola generalizzante, i due punti sono posti prima dell'enumerazione dei membri omogenei". Quindi, dopo le parole generalizzanti degli adolescenti, tutto davanti ad addizioni omogenee non dovrebbe essere un trattino, ma una punteggiatura: due punti: "Figlio del reggimento" si rivolge agli adolescenti del "gruppo a rischio": orfani, bambini di famiglie disfunzionali e a basso reddito. - Per un lavoro eccellente e produttivo, abbiamo tutto : base tecnica e una squadra ben coordinata di lavoratori esperti.- Ieri sono tornati in Mordovia i vincitori delle Olimpiadi di Pechino: Olga Kaniskina, Denis Nizhegorodov e il loro allenatore Viktor Chegin. Sono stati accolti da centinaia di residenti della repubblica: allenatori, giovani atleti, parenti. - E qui gli inquilini ei proprietari hanno capito che stavano pagando dei servizi specifici: acqua, gas, riscaldamento, elettricità.

3) Errori di punteggiatura quando parole introduttive

Le parole introduttive sono parole che non sono grammaticalmente correlate ai membri della frase (cioè, non sono collegate ad essi per via di accordo, controllo o adiacenza), che non sono membri della frase ed esprimono l'atteggiamento del parlante nei confronti del pensiero espresso, caratterizzare il modo in cui è inquadrato, ecc. Parole introduttive è inerente l'intonazione dell'introduttività, espressa in un abbassamento della voce e nella loro pronuncia più veloce rispetto al resto della frase. Le parole d'acqua sono separate da virgole per iscritto.

Analizzando gli articoli, abbiamo riscontrato due tipi di tali errori: la mancanza di separazione delle parole introduttive e l'errata separazione delle parole con virgole che non sono introduttive.

1) E da allora questo sport è diventato per me, si potrebbe dire parenti. 7 agosto 2008 N. 000 pag. 6. Art. Vladimir Kirillov "La boxe non ama i deboli" Intervista con l'allenatore di boxe Sergei Morozov.

parola d'acqua si può dire indicando il design dei pensieri espressi, dovrebbe essere separato da virgole su entrambi i lati, perché si trova nel mezzo della frase: E da allora, questo sport è diventato, si potrebbe dire, nativo per me.

2) Prima di tutto, questi sono Chamzinsky e Ruzaevsky. 19 agosto 2008 N. 000 p. 5. Natalia Zamotaeva "Nuovi edifici a Dubyonki"

Nella scienza del linguaggio si distinguono i seguenti gruppi principali di parole introduttive:

1) parole introduttive che esprimono i sentimenti di chi parla (gioia, rimpianto, sorpresa, ecc.) in relazione al messaggio: fortunatamente, purtroppo, purtroppo, con sorpresa, con gioia, con fastidio, con orrore eccetera.;

2) parole introduttive che esprimono la valutazione del relatore sul grado di realtà di quanto riportato (fiducia, ipotesi, possibilità, incertezza, ecc.): certo, indubbiamente, senza alcun dubbio, forse, probabilmente, forse, forse, dovrebbe essere, sembra, sembrerebbe, ovviamente, ovviamente, apparentemente, ovviamente, naturalmente, ovviamente, certamente, davvero, vero, probabilmente, forse eccetera.;

3) parole introduttive che indicano la fonte di ciò che viene segnalato: dicono, riferiscono, trasmettono, secondo ..., secondo il messaggio ..., secondo ..., secondo informazioni ..., secondo me , secondo te, dicono, sentito, ecc.;

4) parole introduttive che indicano la connessione dei pensieri, la sequenza di presentazione: quindi, quindi, significa, in primo luogo, in secondo luogo, ecc., quindi, infine, prima di tutto, al contrario, al contrario, tuttavia, a proposito , in generale , in particolare, tra l'altro, per dire, quindi, inoltre, da un lato, dall'altro, la cosa principale, ad esempio, in questo modo, ecc .;

5) parole introduttive che indicano il disegno di: pensieri espressi: in una parola, in un abete, in breve, in generale, in generale, in altre parole, infatti, come si dice, per così dire, ecc.;

6) parole introduttive, che sono un appello all'interlocutore o al lettore per richiamare la sua attenzione su quanto riportato, per ispirare un certo atteggiamento nei confronti dei fatti presentati: vedere (se), vedere (se), capire, capire, capire (se), capire, immaginare, conoscere, sapere (se), per favore, scusa, perdona, credi (se), credi (se), diciamo, diciamo dire, supporre eccetera.

3) Per analogia , sono in corso di elaborazione stime progettuali per strutture residenziali su strada. Veselovsky e il pr.60 anni di ottobre. Arte. "Quattro" e "" Gorstroyzakazchika "8 agosto 2008 N. 000 pagina 6.

4) - Non rifiuterei nemmeno di lavorare con gli artisti del Teatro Museo Mordovia, - assicurato , dal mio lato , coreografo in una conversazione con un corrispondente IM. 15 agosto 2008 N. 000 p.4 "Gli artisti saraniani non ballano peggio di Volochkova"

Parola (Allo stesso modo e la frase dal mio lato non appartengono a nessuno dei gruppi sopra indicati, pertanto non sono introduttivi e non devono essere separati da virgole.

4) Errori di punteggiatura con elementi isolati di una frase

La separazione è la separazione semantica e intonazione dei membri minori al fine di dare loro una certa indipendenza nella frase. I membri separati della frase contengono un elemento di un messaggio aggiuntivo, grazie al quale sono logicamente enfatizzati e acquisiscono maggiore peso sintattico ed espressività stilistica nella frase.

1) impresa edile" esegue l'intera gamma dei lavori e dei servizi consentendo di essere definita impresa edile a ciclo completo e adempiere ai propri obblighi chiavi in ​​mano. Arte. "impresa edile" - lavoriamo a livello globale!" 8 agosto 2008 N. 000 pagina 4.

La frase ha una definizione a parte, espressa da turnover partecipativo ( permettendo di essere chiamata impresa di costruzioni a ciclo completo e adempiere ai propri obblighi chiavi in ​​mano), che viene dopo che la parola è stata definita Servizi. In questo caso, la frase participia deve essere separata da una virgola: impresa edile" fornisce una gamma completa di lavori e servizi , permettendo di essere chiamato un'impresa di costruzioni a ciclo completo e adempiere ai propri obblighi chiavi in ​​mano.

2) In effetti, come modelli, i fratelli hanno scelto ragazze-pittrici della vita reale che hanno finito gli appartamenti in una casa vicina con le loro tute incipriate di gesso. 15 agosto 2008 n. 000 art. “Fresh Wind” dei fratelli Shadrin, pagina 5

partecipativo in polvere con gesso sta prima del sostantivo in fase di definizione, quindi non dovrebbe essere separato da virgole.

3) Se prima i fondi raccolti da tutte le case del distretto erano concentrati su un conto, ora ogni casa ha un conto personale di risparmio separato, sul quale viene accumulato tutto il denaro. 27 agosto 2008. n. 000. art. Irina Mazina "Dai uno stipendio al custode!" Pagina 2

Frase participio riferito a un sostantivo strutture e in piedi dopo di esso, dovrebbe essere separato da virgole su entrambi i lati: fondi raccolti da tutte le case del distretto , erano concentrati su un account.

4) Ma anche la famiglia Rogulev è direttamente imparentata con l'aviazione, lo zio di Igor Vladimirovich è un pilota, è morto proteggendo i cieli di Mosca. 15 agosto 2008 n. 000 art. Valentina Kovshova "Cavalieri russi" dalla Mordovia "p. 7

Il turnover avverbiale è isolato indipendentemente dal posto che occupa rispetto al predicato verbo: morì difendendo i cieli di Mosca.

5) Errori di punteggiatura nei fatturati con un sindacato come

1) Come atleta , Viktor Volkov non è riuscito a raggiungere grandi traguardi nella boxe. 7 agosto 2008 N. 000 pagina 4

Non separato da virgole turnover con un sindacato come, se è vicino nel significato all'espressione con le parole come o da un lato: L'ho preso come un rifiuto di lavorare.

Pertanto, una virgola non deve essere utilizzata in questa frase: Come l'atleta Viktor Volkov non è riuscito a raggiungere grandi vette nella boxe(come atleta).

2) Il rispetto, il riconoscimento, così come gli ordini prestigiosi e responsabili non vengono da soli. 8 agosto 2008 n. 000 pag. 14. Art. "Costruiamo per le persone".

La frase è semplice, complicata da un giro d'affari comparativo con il sindacato come. Nell'ortografia russa, c'è la seguente regola: se la parte principale della frase ha una parola dimostrativa così, così, così, così, fatturato con il sindacato come evidenziato o separato da virgole. Quindi, i segni di punteggiatura dovrebbero essere posizionati come segue: Il rispetto, il riconoscimento, così come gli ordini prestigiosi e responsabili, non vengono da soli.

3) Ad esempio, i lavori possono essere eseguiti sotto fiumi, burroni, boschi, strutture agricole, in terreni specifici (come rocce, sabbie mobili, ecc.) 8 agosto 2008 n. 000 pagina 9. art. "Tecnologie moderne "SMU-412" - costruzione senza scavo di condotte anche in condizioni estreme"

In conformità con la regola di cui sopra, i segni di punteggiatura dovrebbero essere i seguenti: in terreni specifici (come rocce, sabbie mobili, ecc.).

6) Virgola con unioni subordinate complesse

1) In ordine , gli ci sono voluti solo due anni per entrare in nazionale di Mordovia. 7 agosto 2008 n. 000 pagina 5. art. Vladimir Kirillov "Le mie ragazze non amano perdere" Intervista a un allenatore di wrestling freestyle.

Prima di noi frase complessa con una clausola di scopo allegata alla parte principale da un sindacato complesso in modo da.

Nel "Manuale di ortografia e montaggio letterario" si legge: "Se proposizione subordinata collegato al principale tramite una complessa unione subordinata (per il fatto che, in considerazione del fatto che, per il fatto che, perché, perché, nonostante, invece di, per, in modo che, mentre, dopo, prima , poiché, proprio come ecc.), quindi la virgola viene posta una volta: prima dell'unione, se la proposizione subordinata segue la proposizione principale o è al suo interno, e dopo l'intera proposizione subordinata, se precede quella principale, ad esempio: ...La respirazione divenne più profonda e libera mentre il suo corpo si riposava e si raffreddava. Tuttavia, a seconda del significato, della sottolineatura logica della proposizione subordinata, della presenza di alcuni elementi lessicali nella frase, un'unione complessa può essere suddivisa in due parti: la prima fa parte della frase principale come parola correlativa, e la la seconda svolge il ruolo di unione, in questi casi la virgola è posta solo prima della seconda parte combinazioni (cioè prima dell'unione cosa, come, a). Più spesso, una congiunzione subordinata complessa non è divisa se la proposizione subordinata precede quella principale. Pertanto, la prima virgola non deve essere inserita: Gli ci sono voluti solo due anni per entrare nella nazionale di Mordovia.

7) Errori di trattino in una semplice frase

Come risultato dell'analisi delle frasi, sono stati trovati i seguenti tipi di errori di punteggiatura associati all'uso di un trattino in una frase semplice:

1) trattino tra soggetto e predicato

In assenza di un verbo di collegamento tra soggetto e predicato, espresso dai nomi al nominativo, si mette un trattino: Il pino è un albero resinoso. Compreso prima delle parole questo, qui, significa, questo significa: Avral è un'opera comune.

Scatti di solito non mettere nelle frasi colloquiali: Mia sorella è un membro di Komsomol. Se una congiunzione comparativa funge da collegamento: Questo giardino è come una foresta. Se c'è una parola introduttiva tra il predicato e il soggetto: Ivanov, a quanto pare, è uno studente. Se c'è una negazione prima del predicato: Il cuore non è una pietra.

1) Pioggia o vento, neve o sole cocente – nessun motivo per interrompere il lavoro sugli oggetti. 8 agosto 2008 N. 000, p.7 “La felicità è stata “registrata” in casa nostra”.

Quindi, mettere un trattino nella frase in esame è un errore.

2) un trattino in una frase incompleta

In una frase incompleta, viene inserito un trattino quando uno dei membri viene omesso: Terkin - oltre. Segue l'autore.

1) Il primo set è stato vinto da Elgin, il secondo da Istomin. Arte. "Cup of Mordovia-2008 parte per San Pietroburgo" V. Kirillov 5 agosto 2008 n. 000 Pagina. uno

Al posto del predicato mancante nella seconda parte della complessa sentenza di non unione, dovrebbe esserci un trattino: Il primo set è stato vinto da Elgin, il secondo da Istomin.

8) Segni di punteggiatura in una frase complessa

1) A volte anche i nativi hanno difficoltà a capire _ A quale strada appartiene la casa d'angolo? 14 agosto 2008 n. 000 pagina 3. art. Olga Ruzmanova "La Mordovia si sta preparando per il censimento della popolazione tutta russa del 2010"

La proposizione subordinata deve essere separata dalla virgola principale. corretto dovrebbe essere: A volte anche gli indigeni hanno difficoltà a capire a quale strada appartenga la casa all'angolo.

2) La storia della vacanza della flotta aerea risale ai lontani anni '30, quando l'intero paese creò l'aviazione, quando i piloti erano considerati dei, quando Chkalov giocava nei cantieri , e ogni ragazzo sognava di diventare un aviatore.

Davanti a noi c'è una frase complessa con diverse proposizioni subordinate omogenee, le ultime due sono collegate da un'unione coordinante AND, quindi non è necessaria una virgola prima di essa.

9) Errori di punteggiatura in una complessa sentenza di non unione

1) Ma anche la famiglia Rogulev è direttamente correlata all'aviazione , Lo zio di Igor Vladimirovich, un pilota, è morto difendendo i cieli di Mosca. 15 agosto 2008 n. 000 art. Valentina Kovshova "Cavalieri russi" dalla Mordovia, p.7

Davanti a noi c'è una complessa frase di non unione, la cui seconda parte spiega, rivela il contenuto di quanto detto nella prima. Pertanto, dovrebbero esserci due punti tra le parti: Ma la famiglia Rogulev è anche direttamente correlata all'aviazione : Lo zio di Igor Vladimirovich, un pilota, è morto difendendo i cieli di Mosca.

10) Errori di punteggiatura in frasi con discorso diretto e indiretto

1) Secondo il direttore del Tengushevsky Central District Hospital Tatiana Ivanova: "Non ci lamentiamo della carenza di lettori" 15 agosto 2008 n. 000 art. Mila Melnikova "Lettura redditizia" p.6

L'errore sta nel mescolare il discorso diretto con il discorso indiretto. Sono possibili i seguenti metodi di modifica: Tatyana Ivanova, direttrice del Tengushevsky Central District Hospital, afferma di non lamentarsi della carenza di lettori. - La direttrice del Tengushevsky Central District Hospital, Tatiana Ivanova, afferma: "Non ci lamentiamo della carenza di lettori".

Conclusione

Il linguaggio letterario è l'unico mezzo di comunicazione possibile negli ambiti più diversi della vita umana, pertanto è necessario che tutti conoscano le regole di base per il suo utilizzo. La presenza di determinate norme sull'uso delle parole, l'accento, la pronuncia, ecc., La cui osservanza è di natura educativa generale e obbligatoria per tutti, è una delle caratteristiche principali della moderna lingua letteraria russa. Le norme della moderna lingua letteraria russa sono molto diverse, numerose, abbastanza definite e piuttosto rigide. Possedendo stabilità, garantiscono la continuità delle tradizioni culturali del popolo, la possibilità dell'emergere e dello sviluppo di un potente flusso di letteratura nazionale e la loro variabilità storica è spiegata dal processo in corso di sviluppo della lingua russa. Poiché qualcosa diventa inevitabilmente e costantemente obsoleto in una lingua, appare qualcosa di nuovo, sorge una variabilità della norma, che è una conseguenza oggettiva e inevitabile dell'evoluzione linguistica. La norma svolge diverse funzioni: sociale, comunicativa, culturale ed estetica. La funzione culturale si è rivelata una priorità per il nostro studio, che consente di distinguere una persona istruita da una persona scarsamente istruita, poiché il rispetto delle norme è una condizione indispensabile per la cultura del linguaggio di una persona.

Nelle condizioni di una società postindustriale (chiamata anche informativa), il ruolo dell'informazione è in costante aumento. Va notato che una quota significativa del flusso di informazioni appartiene alla carta stampata: giornali, riviste, ecc. Pertanto, è particolarmente importante rispettare le norme nel linguaggio dei media, poiché è lui che è inteso come il lingua letteraria russa moderna e dovrebbe fungere da modello.

Lo studio del materiale teorico sulle questioni della cultura del linguaggio, della stilistica ci ha portato al concetto di qualità comunicative del discorso, tra cui l'adeguatezza, la ricchezza, la purezza, l'accuratezza, la coerenza, l'accessibilità, l'espressività e la correttezza. Quest'ultimo è diventato per il nostro uso

seguendo i fondamentali. A seguito del lavoro svolto, abbiamo individuato casi di violazione di pertinenza, coerenza, purezza (su cui sono stati formulati i relativi commenti), ma non abbiamo avuto un obiettivo specifico per analizzarli.

Il nostro lavoro è dedicato alla considerazione dei casi di violazione delle norme della moderna lingua letteraria russa nella lingua del giornale. Il focus era sulle norme linguistiche, da noi valutate su una scala di corretto/scorretto.

Lo scopo dello studio - identificare, analizzare e classificare deviazioni tipiche della norma letteraria negli articoli del quotidiano Izvestia Mordovia - è stato raggiunto attraverso lo studio non solo di opere scientifiche, ma anche attraverso l'analisi di dati specifici contenuti nel quotidiano Izvestia Mordovia stesso.

Nel descrivere i vari errori che abbiamo riscontrato sulle pagine del quotidiano Izvestia Mordovia, ci siamo basati sulla classificazione proposta delle norme della lingua letteraria russa. Non è stato possibile parlare di norme ortoepiche, poiché abbiamo studiato il discorso scritto. Si distinguono le seguenti caratteristiche linguistiche del parlato scritto: la predominanza del vocabolario del libro, rigoroso rispetto delle norme letterarie, l'assenza di elementi non verbali, un complesso sistema di grafica e ortografia, la possibilità di riflessione preliminare e selezione del vocabolario e della fraseologia, la presenza di una sintassi elaborata con frasi complesse, un ordine delle parole e una sequenza di presentazione più rigorosi, ecc. come a seguito dell'analisi dei materiali dei giornali, siamo giunti alla conclusione che spesso si verificano casi di violazione delle norme della lingua letteraria. Riteniamo che la presenza di vari errori riduca la qualità del materiale giornalistico, poiché lo stile giornalistico è una delle varietà della lingua letteraria russa, pertanto il rispetto delle norme nei testi di questo stile deve essere obbligatorio e rigoroso.

Abbiamo individuato tre gruppi di errori riscontrati sulle pagine di Izvestia Mordovia:

1. Errori grammaticali (casi di violazione delle norme grammaticali);

2. Errori nell'uso delle parole (casi di violazione di norme lessicali e stilistiche);

3. Errori di ortografia (violazione dell'ortografia e della punteggiatura).

Le norme grammaticali includono la formazione delle parole, le norme morfologiche e sintattiche. Tra errori grammaticali abbiamo individuato: mescolanza di tipi di verbi; casi di violazioni gestionali legate alla scelta e all'uso delle preposizioni; monotonia costruzioni sintattiche; errori nell'accordo del predicato con il soggetto. Va notato che questo non è il tipo di errore più numeroso; nella maggior parte dei materiali, le norme grammaticali vengono osservate esattamente.

Il blocco più grande era costituito da errori di utilizzo delle parole. Sfortunatamente, il materiale del giornale è pieno di vari errori e carenze del discorso. Tra questi abbiamo individuato: casse di incordatura; errori nell'uso dei sindacati composti; errori nella costruzione di frasi con membri omogenei; uso inappropriato di parole gergali, colloquiali, prese in prestito; ridondanza del linguaggio (esempi di pleonasmo e tautologia); errori nell'uso di frasi stabili; errori causati da una scelta errata della parola; uso inutilmente dei timbri vocali. Alcune delle proposte incontrate hanno portato un sorriso.

Gli articoli pubblicati sulle pagine del quotidiano Izvestia Mordovia hanno fornito un ricco materiale per l'analisi dei casi di violazione delle norme di punteggiatura. Abbiamo identificato i seguenti tipi di errori di punteggiatura: segni di punteggiatura con membri omogenei della frase e parole introduttive; con membri separati della frase, segni di punteggiatura a turno con il sindacato come, virgola con unioni subordinate complesse; un trattino in una frase semplice; segni di punteggiatura dentro frasi complesse; nel discorso diretto e indiretto.

Il disprezzo per le regole di ortografia si verifica anche sulle pagine di questa rispettata pubblicazione, ma si tratta di casi isolati.

In conclusione, va notato ancora una volta che l'elemento base della lingua come sistema unico di comunicazione e trasmissione di informazioni è la lingua letteraria russa, che è considerata la più alta forma esemplare della lingua nazionale. Questo tipo di linguaggio si è sviluppato gradualmente ed è ora in uno stato di costante sviluppo. È influenzato da scrittori, poeti e altri maestri della parola, creando nuove norme letterarie. È questo tipo di linguaggio che viene studiato e promosso nelle scuole e nei media. Tuttavia, vorrei sottolineare che i media non seguono sempre esattamente le regole e le norme della lingua letteraria, è nei mass media che ci sono vari errori che, a causa della dimensione significativa del pubblico coperto, sono fissata nella coscienza di massa. Il giornalismo moderno, per la sua inestricabile connessione con la vita quotidiana, è pieno di parole colloquiali, puoi incontrare volgare, gergo, un gran numero di parole di origine straniera. Gli scienziati non hanno ancora stabilito in modo definitivo se, a causa del loro uso frequente in varie pubblicazioni, possano essere fissati nella lingua come norma letteraria nel tempo. Qui si può avanzare l'ipotesi che un tale processo non possa ancora aver luogo e le deviazioni dalle norme della lingua letteraria russa nei media sono inaccettabili.

Sfortunatamente, gli errori identificati possono influenzare negativamente la qualità della percezione delle informazioni e portare a una certa diminuzione della popolarità di questa rispettata pubblicazione tra i lettori.

Elenco delle fonti utilizzate

1. Ampio dizionario di parole straniere. comp. A.Yu. Moskvin. – M.: Tsentrpoligraf, 2003.

2. Cultura del discorso di Golovin. - M.: Scuola Superiore, 1980.

3. Golovin parla correttamente. - Gorky.: casa editrice di libri Volga-Vyatka, 1966.

4. Golub della lingua russa. - M.: Iris-press, 2004.

5. Gorbaciovich della moderna lingua letteraria russa. – M.: Illuminismo, 1989.

6., Lingua e cultura del linguaggio Savva. - M.: Prospettiva, 2008.

7. Lingua di Kostomarov su una pagina di giornale. Alcune caratteristiche del linguaggio del giornalismo giornalistico moderno. - M.: Casa editrice di Mosca. un-ta, 1971.

8. La norma di Krysin e la pratica del discorso dei giornali / Linguaggio del giornalismo moderno. – M.: Flinta-Nauka, 2005.

9. Norma letteraria e volgare / Ed. . – M.: Nauka, 1977.

10. Norme della lingua letteraria russa / Ed. . – M.: Illuminismo, 2006.

11. Ozhegov. Lessicografia. Una cultura della parola - M.: Liceo, 1974.

12., Dizionario Shvedova della lingua russa. - M.: RAS Institute of the Russian Language. , 2003.

13. Rosenthal per l'ortografia e l'editing letterario. – M.: Iris-press, 2006.

14., Telenkova lingua russa. - M.: Iris-press, 2006.

15. Lingua russa e cultura della parola / Ed. prof. . – M.: Gardariki, 2004.

16. Stilistica e montaggio letterario / Ed. prof. . - M.: Gardariki, 2007.

NRU HSE - Nizhny Novgorod

Facoltà di Informatica Aziendale e Matematica Applicata

Sulla lingua russa e sulla cultura del linguaggio

Violazioni delle norme della lingua russa. Errori comuni

Normativa della lingua letteraria russa

Preparato

Zelenov Alexey Alexandrovich

Gruppo: 12:00

Relatore: Batishcheva T.S.

Nižnij Novgorod, 2012

Molti, me compreso, credono che una lingua (non importa quale) assomigli a una macchina di autoapprendimento che si sviluppa sotto l'influenza delle persone e non sia possibile fermarne o abbandonarne lo sviluppo entro certi limiti. Ma, naturalmente, ogni lingua a un certo punto del suo sviluppo ha le sue norme e la lingua, di regola, ha una forma orale o scritta.

Passiamo alla lingua russa, l'uso ideale della lingua è descritto dalla "Legge sulla lingua di stato Federazione Russa", che dice che "3. La procedura per l'approvazione delle norme della moderna lingua letteraria russa quando viene utilizzata come lingua di stato Federazione Russa, le regole di ortografia e punteggiatura russa sono determinate dal governo della Federazione Russa.

La lingua di stato della Federazione Russa è una lingua che promuove la comprensione reciproca, rafforzando i legami interetnici tra i popoli della Federazione Russa in un unico stato multinazionale.

Sfortunatamente, non è sempre così e lo stato semplicemente non può regolamentare la lingua russa e il suo sviluppo, tranne forse la lingua letteraria, che, al ritmo attuale di sviluppo, non è così facile da tenere traccia. Quindi quali sono le norme della lingua russa? Sono davvero regolamentati dal governo? Ci sono 2 norme nella lingua russa: linguistica e letteraria. "Yazykova ́ Io ma ́ rma - un insieme storicamente condizionato di mezzi linguistici comunemente usati, nonché le regole per la loro selezione e utilizzo, riconosciuti dalla società come i più adatti in un particolare periodo storico. La norma è una delle proprietà essenziali della lingua, garantendone il funzionamento e la continuità storica per la sua stabilità intrinseca, pur non escludendo la varianza dei mezzi linguistici e la notevole variabilità storica, poiché la norma è chiamata, da un lato, a preservare le tradizioni linguistiche e, d'altra parte, soddisfare i bisogni attuali e mutevoli della società.

La norma letteraria mira a "preservare i mezzi e le regole per il loro uso accumulati in una data società dalle generazioni precedenti". Chi deve seguire queste regole? Naturalmente i media, gli scrittori e altre organizzazioni/persone che lavorano nel campo culturale. Ma seguono sempre queste regole? - No. Spesso, per interessare una persona, è necessario utilizzare un linguaggio più “vicino alla gente”, cioè ricorrere a svolte colloquiali e vernacolari, e qui entrano in vigore le norme linguistiche, che, a mio avviso, sono più ampie di quelle letterarie. Quante volte le regole vengono infrante? Sì, le regole vengono violate, e spesso, e questo non può essere evitato.

“Quando hanno analizzato la seconda guerra mondiale, gli storici militari americani hanno trovato molto fatto interessante, vale a dire: in un improvviso scontro con le forze dei giapponesi, gli americani, di regola, prendevano decisioni molto più velocemente e, di conseguenza, sconfissero forze nemiche anche superiori. Dopo aver esaminato questo modello, gli scienziati sono giunti alla conclusione che lunghezza media la parola per gli americani è 5,2 caratteri, mentre i giapponesi ne hanno 10,8 e, quindi, ci vuole il 56% in meno di tempo per emettere ordini, che gioca un ruolo importante in una breve battaglia ... Per motivi di interesse, hanno analizzato il russo discorso, e si è scoperto che la lunghezza della parola in russo è in media di 7,2 caratteri per parola. Tuttavia, in situazioni critiche, il personale di comando di lingua russa passa alla parolaccia e la lunghezza della parola viene ridotta a ... 3,2 caratteri per parola. Ciò è dovuto al fatto che alcune frasi, e anche frasi, sono sostituite da UNA parola"

Possiamo concludere che è quasi impossibile sbarazzarsi del tappeto, sebbene sia riconosciuto come meschino teppismo, le regole esistono per infrangerle, cosa che le persone fanno, perché non è fatale. Ma il mio atteggiamento nei confronti del giuramento è negativo, perché una persona ha dato un significato a tutte le parole, quindi, se alle parolacce è stato dato un significato negativo, non dovresti usare tali parole.

Qui puoi vedere chiaramente l'uso dello slang e di quelli professionali, e molti non capiranno che una persona ha trovato un errore nel suo programma, ma i rappresentanti della professione corrispondente capiranno immediatamente qual è il problema e la comunicazione tra loro avverrà più velocemente se usano lo slang.

Un altro tipo di violazione più comune è il posizionamento errato dell'accento nelle parole. Soprattutto, tali errori sono commessi nelle parole "rovinare (un bambino), contratto, tempo libero, estrazione, (lui) chiama, (tu) chiamata, invenzione, strumento, catalogo, egoismo, più bello, medicine, intenzione , avviare, facilitare, fornire, condannare, mettere, premiare, mezzi, falegname, ucraino, approfondire (conoscenza), approfondire (conoscenza), fenomeno, intercessione, ospiti, cemento, linguistica (cultura)”. Ma la parola più comune in cui un numero enorme di persone sottolinea in modo errato è la parola "chiama" (non chiama, ma chiama), e in contesti diversi l'accento è posto in modo diverso (cioè molti dicono chiama, ma in modo diverso contesto, ad esempio "Mi chiamerai?" mette l'accento sbagliato. Tali errori sono spesso dovuti al fatto che l'accento nella lingua russa è "mobile". Lo stress nella parola può anche cambiare nel tempo, con il sviluppo della lingua, ad esempio, durante lo sviluppo del trasporto aereo (quindi il tempo di volo non era misurato ore, ma chilometri), la maggior parte non parlava chilometro, ma chilometro, quindi in qualche modo si trasformò senza problemi in chilometro, ma alcuni dicono ancora chilometro.

Ci sono un numero enorme di errori che le persone fanno, ma ci sono i "13 errori principali", sono così comuni che le persone, cercando di liberarli dall'umanità, creano tali promemoria:

"uno. "PAGA IL VIAGGIO"! Puoi "pagare la tariffa" o "pagare la tariffa"!

In russo, la parola "BUGIA" NON ESISTE! Con i prefissi - per favore: Put, Lay, Shift.

Stai ancora "chiamando"?! Persone educate dicono: "Vasya ti sta chiamando", "chiamerai tua madre".

Come sai, ci sono due problemi in Russia: "-TSYA" e "-TSYA". Tutti hanno commesso questo errore!

Non ci sono parole "in generale" e "in generale"! Ci sono parole "IN GENERALE" e "IN GENERALE".

Scrivi "scusa" invece di "scusa".

Come puoi inserire la lettera "U" nella parola "futuro" per ottenere "futuro"? "Lo farò" - "futuro", "seguirò" - "successivo".

Quanto puoi dubitare: "vieni" o "vieni"? Ricorda una volta per tutte, correttamente: "vieni". MA in futuro: ARRIVO, ARRIVO, ARRIVO.

Hai ordinato un espresso? Per cucinare più velocemente? Il caffè si chiama ESPRESSO! E c'è anche "latte" (enfasi su "A", due "T") e "capu Chino" (una "H").

Congratulazioni per (cosa?) compleanno (cosa?)! Sto andando (dove?) il giorno (di cosa?) del mio compleanno! Era ad una festa di compleanno.

Nessun "andare al mio compleanno", "congratulazioni, buon compleanno", ecc.!

Ragazze, se un ragazzo scrive "bella ragazza" e "ha un bell'aspetto", mettetegli una croce grassa! Perché sei così alfabetizzato?!

Tieni presente che "TO HAVE IN_VIEW" è scritto separatamente!

Tutti quelli che dicono ancora "QUESTO" bruceranno all'inferno!"

Ma ovviamente, l'errore più comune (a proposito, questo è l'errore PIÙ comune nell'esame) è l'ortografia: "-TSYA" e "-TSYA". Sembra davvero un "problema", puoi imbatterti in un errore del genere ovunque, non posso nemmeno dire con certezza se ho commesso questo errore in questo testo? Dopotutto, molti scrivono sulla macchina, dimenticandosi dell'ortografia, anche se ci sono persone che hanno solo un grande intuito e non commettono quasi mai errori. Ma come si può sviluppare una tale intuizione? - leggendo, se leggi molto, svilupperai una sorta di memoria e le parole verranno semplicemente ricordate e, di regola, ci saranno molti meno errori, anche se non hai imparato bene il russo a scuola.

Riassumere. La violazione delle norme della lingua è abbastanza normale per qualsiasi lingua, ma dobbiamo cercare di non commettere errori del genere. Siamo madrelingua e dobbiamo rispettarlo, prima di tutto, senza snaturarlo con i nostri errori, se lo fanno tutti la lingua diventerà più pulita e gli stranieri inizieranno a capirci e susciteranno interesse per la lingua.

Norme linguistiche, in particolare le norme di una lingua letteraria così sviluppata come la lingua russa, è un fenomeno complesso e sfaccettato, che riflette sia le opinioni sociali che estetiche sulla parola e le leggi interne, indipendenti dal gusto e dal desiderio dei parlanti, dalle leggi della lingua sistema nel suo continuo sviluppo e miglioramento.

Allo stesso tempo, la cultura della parola presuppone l'osservanza di queste norme con vari gradi di obbligo, rigore, ci sono fluttuazioni nelle norme, che si riflettono nella valutazione della parola, che si verifica su una scala corretto/ammissibile/errato. A questo proposito, è consuetudine distinguere tra due tipi di norme: imperativa (obbligatoria) e dispositiva (aggiuntiva). Le violazioni delle norme imperative e dispositive possono essere intese come grossolane e non grossolane.

Le norme imperative in una lingua sono regole obbligatorie per l'attuazione, che riflettono le leggi del funzionamento della lingua. Un esempio di norme imperative sono le regole di coniugazione, declinazione, accordo, ecc. Tali norme non consentono varianti (norme non variabili) e qualsiasi altra implementazione è considerata errata, inammissibile. Per esempio: alfabeto ( non alfabeto), accettato (non accettato), pollo ( non pollo), per cui ( non grazie a cosa).

I linguisti notano che la variazione della norma è una conseguenza oggettiva e inevitabile dell'evoluzione linguistica. La presenza della variazione, cioè lo stadio di convivenza della vecchia e della nuova qualità, dal loro punto di vista, è addirittura utile, espediente: le variazioni permettono di abituarsi alla nuova forma, rendono meno tangibile il cambiamento nella norma e doloroso, (ad es , onde - onde, Frizzante - frizzante, alle erbe - alle erbe). Queste opzioni coprono diversi livelli della lingua: esistono varianti ortoepiche della norma ( giorni feriali [w] ny e giorni feriali [h "] ny), morfologico e derivativo ( spasmo marito. genere e spasmo femmina genere, lebbra e fare scherzi), varianti di forme grammaticali ( Tè e Tè, caplet e gocciolante), opzioni di sintassi ( eseguito di e pieno di cosa, aspettando una lettera e aspettando una lettera).

La variazione della forma non è una proprietà costante di unità linguistiche specifiche. La fluttuazione continua per un periodo più o meno lungo, dopodiché le varianti divergono di significato, acquisendo lo status di parole indipendenti. Ad esempio, nel passato di una persona ignorante ( ignorante) potrebbe essere chiamato ignorante.(A IA Krylov: Gli ignoranti giudicano esattamente questo. Quello che non capiscono, poi è tutto una sciocchezza con loro.) In un altro caso, una variante produttiva soppianta completamente la sua concorrente (questo è avvenuto, ad esempio, con la variante tornitore e normativo nei secoli XVIII-XIX. tornitore).

La trasformazione di varianti complete e ridondanti in varianti incomplete, diverse l'una dall'altra per colorazione stilistica o emotiva, è un chiaro indicatore del miglioramento della lingua letteraria russa.

Cosa viene preso in considerazione quando si sceglie una delle opzioni come preferita, corretta?

Il riconoscimento della normatività (correttezza) di un fatto linguistico si basa solitamente sulla presenza indispensabile di tre caratteristiche principali:

1) uso regolare (riproducibilità) di questa modalità espressiva;

2) la corrispondenza di questo metodo espressivo alle possibilità del sistema linguistico letterario (tenendo conto della sua ristrutturazione storica);

3) l'approvazione pubblica di un modo di esprimersi regolarmente riprodotto (inoltre, il ruolo del giudice in questo caso spetta solitamente agli scrittori, agli scienziati, alla parte istruita della società).

La norma è caratterizzata da coerenza e connessione con la struttura del linguaggio, stabilità, condizionamento storico e sociale e, allo stesso tempo, dinamismo e variabilità.

Pertanto, la norma può essere strettamente obbligatoria (non consentendo opzioni) e non strettamente obbligatoria. In questo caso, possono esserci tre possibili correlazioni tra la norma e la variante:

la norma è obbligatoria ed è vietata la variante (al di fuori della lingua letteraria);

La norma è obbligatoria e la variante è ammissibile;

Norma e variante sono uguali.

Procederemo dalla convinzione che la lingua letteraria russa comprenda due formazioni eterogenee: una lingua letteraria codificata e un discorso colloquiale, che solo la forza della tradizione ci impedisce di nominare. lingua parlata. Il discorso parlato, come già accennato, è spontaneo; essa, contrariamente ai testi della lingua letteraria codificata, prevalentemente scritti, non è preliminarmente preparata, non ponderata. E quindi, dal punto di vista della cultura della competenza linguistica, il discorso colloquiale è un oggetto speciale. La difficoltà di studiare il discorso colloquiale in termini di cultura del discorso risiede nel fatto che la sua attuazione spontanea, la mancanza di controllo sulla performance, che è comune quando si comunica in una lingua letteraria codificata, porta a un'inevitabile certa percentuale di errori e carenze che dovrebbero essere delimitati dalle norme del discorso colloquiale, a loro volta, nella lingua letteraria codificata, si qualificano giustamente come fenomeni non normativi.

Perché esattamente norme ortoepiche sono spesso violati nel discorso e perché le persone prestano attenzione a questi errori in primo luogo?

Orthoepy (dal greco orthos - corretto ed epos - discorso) è un insieme di norme della lingua nazionale che assicurano l'unità del suo sound design, la cui uniformità facilita la comunicazione verbale.

La particolarità delle norme ortoepiche è che si riferiscono esclusivamente al discorso orale. Nell'ambito delle norme ortoepiche, vengono considerate le norme di pronuncia e di stress, ovvero fenomeni specifici del discorso orale che di solito non si riflettono nella scrittura.

Nel campo dell'ortoepia, il sistema linguistico determina interamente la norma, ad esempio: alternanza fonetica della "o" sotto accento con la "a" non accentata, assordante delle consonanti sonore alla fine di una parola e prima delle consonanti sorde, ecc., che la società dovrebbe essere guidata da.

Le norme di accento regolano la scelta della collocazione e del movimento della sillaba accentata tra quelle non accentate. Potere trimestre,è vietato trimestre. Le norme dello stress moderno russo nella lingua letteraria sono strettamente correlate alle proprietà morfologiche delle parti del discorso e risultano essere uno dei loro indicatori formali. La mobilità e l'eterogeneità dello stress causano difficoltà nel padroneggiare le norme accentologiche.

Nel russo moderno, ci sono più di 5.000 parole comunemente usate che hanno una fluttuazione di accento. Le difficoltà per gli altoparlanti sono combinazioni di suoni [CHN], [SHN], [COSA], [COSA], pronuncia di parole straniere e prese in prestito, accento semantico e distintivo della forma.

La conoscenza e l'osservanza delle norme ortoepiche in russo è molto importante, poiché lo stress in una parola è uno strumento molto sensibile che svolge diverse funzioni. La funzione culturale generale si manifesta nella pronuncia di parole (soprattutto nomi propri) legate alla storia e alla cultura di un determinato popolo ( Musorgskij, Ivanov, Peshkov, Picasso). La funzione semantica si realizza nell'uso di omonimi ( caos - caos, felice - felice, linguistico - linguistico, occupato - occupato eccetera.).

Norme lessicali includere l'uso di una parola in stretta conformità con il significato del suo dizionario, nonché le norme sull'uso di parole in combinazione con altre parole.

Diamo un esempio di tipiche violazioni di norme lessicali di questo tipo (di seguito, esempi dal libro di MV Gorbanevsky, Yu.N. Karaulov, VM Shaklein "Non parlare in un linguaggio approssimativo: sulle violazioni delle norme del discorso letterario su supporti elettronici e cartacei”) :

Speravamo di ottenere una risposta a questi pericoli. I pericoli non richiedono una risposta. Pertanto, si intendeva una parola completamente diversa: domande, avvertimenti, minacce.

Pertanto, se si conoscono i significati lessicali di ogni parola usata, è difficile commettere un errore associato all'uso di una parola in un significato per essa insolito.

Il secondo caso di errori lessicali è associato a una violazione delle norme di compatibilità lessicale delle parole.

La violazione delle norme di compatibilità lessicale, dovuta al fatto che le parole utilizzate non possono integrarsi a vicenda, può essere illustrata dai seguenti esempi:

Ha detto tutto la sua autobiografia. Un'autobiografia è scritta o raccontata solo dall'autore stesso, quindi non puoi raccontare l'autobiografia di qualcuno (puoi solo biografia). O: Ci sarà per tutti vestito calzature aziendali... In lingua russa scarpe da ginnastica, ma vestiti, quindi questa combinazione indossare scarpe non può essere definito corretto.

La correttezza del discorso è spesso violata in combinazioni stabili che non possono essere ingiustamente spezzate senza perdita di significato, ad esempio: prende Grande importanza (c'è un'unità fraseologica essere di grande importanza, ma assumere importanza- non giusto). O: In questa situazione, volevamo agitare i nostri muscoli(di solito dire agitare i pugni).

Un'altra varietà di norme di compatibilità lessicale è associata a parole che richiedono un distributore obbligatorio con esse. Per esempio, andare (dove?) in vacanza, in campagna, in istituto ecc. Nel discorso orale, a volte possiamo dire "Sono andato", ma allo stesso tempo, di solito nell'ambito di una determinata situazione, il distributore (dove è andato esattamente) diventa chiaro dal contesto e nel discorso scritto si sente più spesso l'incompletezza semantica, l'incompletezza della struttura. Questo tipo di spargitori sono necessari per molte parole: sapere (chi? cosa?), capire (chi? cosa?), fare (chi? cosa?), diploma (chi?), fondatore (cosa?) eccetera.

Quindi, per conformarsi alle norme lessicali, non basta conoscere il significato lessicale della parola usata, occorre anche avere informazioni sulla sua compatibilità lessicale.

Norme di costruzione delle parole regolano la scelta dei morfemi, le regole per la loro collocazione e connessione come parte di una nuova parola.

Nel russo moderno si verificano le seguenti violazioni delle norme di formazione delle parole:

Errori relativi alla violazione della struttura di formazione delle parole delle parole della lingua russa, all'uso di forme assenti nella lingua. Ad esempio, non ci sono forme della 1a persona singolare per i verbi vuoto(è vietato aspirapolvere o aspirapolvere) E vincita(è vietato vincita o correrò) eccetera.

Parole formate artificialmente, ad esempio ammiratore(invece di fan), Cortese(invece di Cortese), tradizionale(invece di tradizionale), stabilizzare situazione (anziché stabilizzare), cancellazione(invece di cancellazione), fascino(invece di Fascino), ospitalità(invece di ospitalità) eccetera.

Norme morfologiche regola la scelta delle opzioni per la forma morfologica della parola e le opzioni per il suo accoppiamento con altre: puoi usare l'ufficiale S, ingegnere S, è vietato - l'ufficiale ma, ingegnere ma ; potere molte cose, nessun posto e non puoi - molti casi ov, non ci sono posti ov .

Le violazioni delle norme morfologiche si manifestano:

nella formazione delle forme di genere di un sostantivo: delizioso cacao(invece di delizioso cacao) eccetera.;

nell'uso delle forme numeriche di un sostantivo: formazione e per gli esami (invece di prepararsi ma per esami), senza finanza S supporto (invece di nessun finanziamento Oh sostegno) eccetera.;

nell'uso delle forme maiuscole dei nomi: a che ora io (necessario a che ora eni ), granello negli occhi e (necessario granello negli occhi a ), scelta MA (necessario scelta S) , autista MA (necessario autista S) , compleanno e (necessario Compleanno io) , con le persone io mi(necessario con le persone B mi) eccetera.

Spesso ci sono errori quando si cambiano i verbi: bene G no(invece di bene bene no), hoch ut (invece di piccante si ), Falso(invece di mettere o metti i tuoi bagagli), andare, vai vai(invece di andare), giocato(invece di stavano giocando), arrampicarsi fuori(invece di uscire) eccetera.

Molte violazioni delle norme si verificano quando si declinano i numeri, si utilizzano forme di gradi di confronto degli aggettivi, ecc.

Pertanto, la violazione delle norme morfologiche è principalmente dovuta alla scarsa conoscenza delle regole e dei requisiti registrati nei libri di testo e nei dizionari, al basso livello culturale generale di chi parla o scrive.

Norme sintattiche determinare la corretta costruzione e l'uso di tutte le costruzioni sintattiche.

Le principali violazioni delle norme sintattiche sono associate a errori nei seguenti casi:

quando si usa la frase con controllo. Ad esempio: recensione riguardo a cosa ( non per quello); revisione per quello ( non riguardo a cosa); caratteristica chi ( non su chi); riferire che cosa e riguardo a cosa; segnalare, spiegare che cosa(non riguardo a cosa); stato che cosa ( non riguardo a cosa);

con ordine delle parole sbagliato. Per esempio: Amava e amava il calcio(Giusto: amava il calcio e gli piaceva);

quando mancano le parole. Per esempio: Leggi diversi libri scritti da uno degli autori;

In caso di immotivata duplicazione del soggetto da parte di un pronome. Per esempio: La merce che doveva essere consegnata era in magazzino(Giusto: La merce che doveva essere consegnata era in giacenza);

quando si usano espressioni participiali e avverbiali. Per esempio: È la persona principale che è venuta alla presentazione... (Giusto: È la persona principale che è venuta alla presentazione...) Dopo aver visto il film, lo scrittore mi è diventato ancora più vicino e caro(Giusto: Quando ho visto il film, lo scrittore mi è diventato ancora più vicino e caro.).

Pertanto, le norme sintattiche dettano la necessità di conoscere le caratteristiche delle costruzioni sintattiche, la capacità di usarle correttamente nel discorso.

Pertanto, la preoccupazione per la correttezza del discorso è una preoccupazione non solo per la conservazione della lingua, ma anche per il fatto che a causa di un errore di lingua non ci sarà alcun errore comunicativo, affinché l'ascoltatore (lettore) comprenda correttamente tutto ciò che il l'autore del discorso dice (scrive). .

La caratteristica principale della lingua letteraria russa è normatività, cioè. la presenza di norme obbligatorie generalmente accettate per tutti i parlanti di una determinata lingua.

La norma letteraria sono le regole per l'uso delle unità linguistiche adottate nella pratica linguistica (regole di pronuncia, uso delle parole, uso delle risorse grammaticali e stilistiche del sistema linguistico).

Le norme letterarie e linguistiche si formano come risultato di una scelta consapevole dei mezzi linguistici nel processo di comunicazione e sono elevate al rango di corrette, generalmente vincolanti.

Secondo L.K. Graudina, il termine normalizzazione viene indicata una serie di problematiche relative ai seguenti aspetti:

1) studiare il problema di definire e stabilire la norma della lingua letteraria;

2) ricerca ai fini normativi della pratica linguistica nel suo rapporto con la teoria;

3) inserimento nel sistema, ulteriore miglioramento e snellimento delle regole d'uso nei casi di discrepanza tra teoria e pratica, quando vi sia la necessità di rafforzare le norme della lingua letteraria (Graudina LK Questioni di normalizzazione della lingua russa: grammatica e varianti .M., 1980. P. 3) .

SI Ozhegov definito norma linguistica come “un insieme dei mezzi linguistici più adatti (“corretti”, “preferiti”) al servizio della società, che si formano come risultato della selezione di elementi linguistici (lessicali, di pronuncia, morfologici, sintattici) tra coesistenti, presente, appena formato o estratto da un ceppo passivo passato nel processo di valutazione sociale, in senso lato, di questi elementi” (SI Ozhegov. Lavori sulla cultura della parola // Lessicologia. Lessicografia. Cultura della parola. M., 1974).

In questo modo, la normalizzazione è una selezione complessa e lunga tra le varianti linguistiche coesistenti delle più comuni, stabili e rispondenti ai requisiti del sistema linguistico. Ciò tiene conto di parametri importanti come il grado di distribuzione, l'approvazione pubblica dell'unità linguistica, il grado di autorità della fonte e i modelli interni di sviluppo del sistema linguistico stesso.

Norme letterarie e linguistiche obbligatorio per tutti i parlanti di una determinata lingua, coltivato in edizioni speciali, registrato in libri di riferimento linguistico e dizionari, ad es. sono codificati. La codificazione della norma si chiama fissazione, fissandola in dizionari, grammatiche, aiuti per l'insegnamento, in particolare dizionari speciali (ortopeico, ortografico, dizionari di paronimi, sinonimi, difficoltà grammaticali della lingua russa).

Le norme sono classificate secondo vari parametri. A seconda del grado di obbligo, esistono norme imperative (strettamente obbligatorie) e disposizioni (facoltative).

Norme imperative sono strettamente obbligatori. La loro violazione è interpretata come una scarsa padronanza della lingua russa. Le norme imperative includono pronuncia errata, posizionamento errato dell'accento nelle parole, violazione delle regole di declinazione, coniugazione, compatibilità sintattica delle parole, uso errato delle parole, costruzione errata di strutture sintattiche - frasi e frasi. Le violazioni delle norme imperative sono considerate errori grossolani nell'uso della lingua.

dispositivo le norme (varianti) presuppongono l'esistenza di varianti di pronuncia, l'uso delle parole e l'uso di unità grammaticali. La violazione della norma dispositiva non è considerata un errore grossolano; è la scelta di una delle opzioni coesistenti e accettabili nelle lingue per l'utilizzo dei suoi mezzi. Ad esempio, la norma dispositiva è la norma di stress in parole come ricotta - ricotta; norma grammaticale nella formazione di alcune forme di parole, come spasmo - spasmo, polsino - polsino, ussari - ussari e altri Vengono chiamate varianti linguistiche completamente identiche, non differiscono né in termini semantici né stilistici doppietti. Durante lo sviluppo storico della lingua, una delle parole doppiette va gradualmente fuori uso e cessa di essere una norma linguistica.

La norma della lingua letteraria è in continua evoluzione, cambiando insieme allo sviluppo e al cambiamento della lingua letteraria stessa. Pertanto, l'esistenza di parole doppie, varianti linguistiche è un fenomeno naturale e oggettivo, dovuto a processi dinamici nella società e nella lingua stessa.

Tali fenomeni della vita sociale come anti-normalizzazione e purismo. anti-normalizzazione rappresenta una tale posizione, a seguito della quale si nega la necessità di una normalizzazione scientifica e di codificazione del linguaggio. I linguisti che prendono posizioni anti-normalizzazione credono che "il linguaggio governa da solo" e negano qualsiasi interferenza degli scienziati nei processi di formazione e ordinamento della norma letteraria.

L'opposto della posizione anti-normalizzante è un purismo- rifiuto e divieto diretto di qualsiasi innovazione e modifica della lingua. I puristi considerano la norma come qualcosa di stabile, immutabile, negando così qualsiasi cambiamento oggettivo nel linguaggio e nei processi di formazione delle sue norme. Idealizzano nella lingua il passato, a lungo fissato e testato.

Entrambe le posizioni sono antiscientifiche e ugualmente inaccettabili, poiché, da un lato, viene ignorata la stabilità, stabilità della norma letteraria come risultato dell'attività umana, sancita da tradizioni e modelli, e dall'altro, la natura dinamica della norma, il suo continuo sviluppo, il cambiamento insieme ai processi che si verificano oggettivamente, i cambiamenti nella lingua e nella società.

Le norme sono classificate anche in base ai livelli della lingua: fonetico, lessico-semantico e grammaticale. Norme ortoepiche (norme di pronuncia) regole per la pronuncia suoni individuali, combinazioni di suoni, parole. Ci sono alcune difficoltà nella pronuncia di parole come noioso, cordiale, bucato(chn o shn?); decano, ritmo, energia i (consonante dura o morbida prima di [e]?), ecc. Adiacente alle norme ortoepiche accentologico, quelli. norme impostazione corretta accenti nelle parole. Gli errori di stress si verificano, ad esempio, in parole come chiamata, contratto, trimestre, fondi, intenzione, disposizione ecc. Pertanto, le norme ortoepiche regolano generalmente la pronuncia dei suoni e le loro combinazioni, nonché le caratteristiche dell'uso dei mezzi supersegmentali della lingua (la scelta dell'accento corretto nella parola, la necessaria costruzione dell'intonazione).

Norme d'uso delle parole determinare le caratteristiche dell'uso corretto delle parole in lingua russa in base al loro significato lessicale, nonché il funzionamento del vocabolario stilisticamente ed espressivo colorato in conformità con gli obiettivi e gli obiettivi della comunicazione. Le norme sull'uso delle parole regolano anche l'uso di sinonimi nella lingua - parole vicine o identiche nel significato lessicale, paronimi - parole vicine, ma non identiche nel significato ( elettivo - selettivo, diplomatico - diplomatico, presente - provvede, distaccato - viaggio d'affari, spettacolare - efficace), unità fraseologiche. Il parlante o lo scrittore, secondo le norme lessicali, sceglie la parola giusta tra quelle esistenti nella lingua, tenendo conto del suo significato lessicale, della sua colorazione stilistica ed emotivamente espressiva, basandosi su fattori pragmatici (obiettivi e obiettivi della comunicazione, nonché come ambiente di comunicazione).

Norme grammaticali sono divisi in morfologico e sintattico. Le norme morfologiche determinano la scelta della forma della parola desiderata da una serie di forme varianti di parole di diverse parti del discorso (nomi, aggettivi, verbi). Le norme grammaticali sono associate alla scelta della forma di genere dei nomi ( banconota - banconota, tracolla - tracolla, posto riservato - posto riservato, ciabattine - sneaker, scarpe- scarpa), alcuni casi di nomi ( commercialisti - contabili, appalti - appalti, ispettori - ispettori, docenti - docenti, fabbri - fabbri), forme verbali ( ondeggiando - ondeggiando, agitando - agitando, versando - versando), gerundio ( condurre, portare) eccetera.).

Norme sintattiche prescrivere uso corretto costruzioni sintattiche - frasi e frasi. Queste regole includono le regole per concordare aggettivi e nomi con alcune forme di nomi. (un biglietto con posto riservato, una scarpa nuova, un alibi impeccabile), norme di controllo dei verbi (paga per qualcosa, presta attenzione a qualcosa, confida in qualcosa), regole per l'uso delle locuzioni participiali e avverbiali. Le norme sintattiche determinano anche l'ordine di costruzione delle frasi secondo le peculiarità dell'ordine delle parole in russo, le regole per la costruzione di frasi complesse.

Un gruppo speciale include norme stilistiche della lingua russa, che determinano le caratteristiche dell'uso delle unità linguistiche stilisticamente colorate nel parlato, ad es. unità che hanno una colorazione stilistica di librezza o colloquialismo. La colorazione stilistica dei singoli elementi linguistici dovrebbe corrispondere alla colorazione stilistica dell'intero testo. La violazione delle norme stilistiche porta a incoerenze stilistiche, commedia stilisticamente ingiustificata, errori stilistici.

In questo modo, la norma letteraria e linguistica può essere considerata come una delle condizioni più importanti per la stabilità, l'unità e l'originalità della lingua nazionale, il suo buon funzionamento come il più importante mezzo di comunicazione tra le persone e il custode della ricchezza della cultura spirituale russa .

Varietà di errori vocali

Se le norme sono regole obbligatorie per l'uso del linguaggio nel parlato, le deviazioni acute e immotivate dalla norma letteraria dovrebbero essere considerate come errori del linguaggio. La tipologia degli errori causati da deviazioni dalla norma letteraria e linguistica è legata ai livelli della lingua.

Nel discorso scritto, ci sono errori di ortografia e punteggiatura derivanti da violazioni delle regole di ortografia e punteggiatura.

Nel discorso orale, è possibile errori di spelling- Violazioni delle norme di pronuncia e posizionamento errato dell'accento nelle parole. Per evitare errori di ortografia, è necessario utilizzare dizionari ortoepici della lingua russa e dizionari di stress.

Sia orale che scritto sono possibili errori lessicali derivanti dall'uso errato o impreciso delle parole, senza tener conto della loro semantica (significato lessicale), delle caratteristiche della compatibilità lessicale, a seguito della combinazione di paronimi, della loro scelta inappropriata nel discorso.

Errori grammaticali appaiono a causa di una violazione delle leggi grammaticali della lingua russa, delle norme di formazione della forma, della costruzione di strutture sintattiche: frasi e frasi. In accordo con le tre sezioni principali della grammatica, si distinguono errori di flessione, formazione delle parole e sintassi. Questi errori vengono superati con l'aiuto della conoscenza della grammatica della lingua russa. Per sradicare questi errori, è necessario fare riferimento a grammatiche, dizionari di grammatica della lingua russa, dizionari di difficoltà grammaticali.

A causa della deviazione dalla moderna norma stilistica a tutti i livelli della lingua differiscono e errori stilistici, che sorgono a seguito di un uso scorretto o immotivato di unità linguistiche (parole, locuzioni e frasi) che hanno una colorazione stilistica che non corrisponde alla colorazione stilistica dell'intero testo. Ad esempio, le parole del libro, usate in modo inappropriato nel linguaggio colloquiale e quotidiano, violano l'unità stilistica del testo e creano una terribile malattia del linguaggio, di cui K.I. Chukovsky ha scritto nel suo libro sulla lingua russa "Vivo come la vita", impiegato : Per cosa stai piangendo? o Tesoro, il mantello ti limita?

Opzioni, loro tipologia

In lingua letteraria esiste anche uno strato di unità linguistiche che stanno sull'orlo della norma e della non norma. Queste unità sono opzioni di lingua. Esistono varianti linguistiche a livello fonetico, lessico-semantico e grammaticale. A livello fonetico, ci sono opzioni di pronuncia ([d´e] kan - [de] kan, [t´e] mp - [te] mp, do [zhd] e - do [lzh] and), accent ( accordo - accordo, ricotta - ricotta, chiamata - chiamata), fonemico ( tunnel - tunnel, ripostiglio - ripostiglio). Varianti lessicali sono unità linguistiche che hanno lo stesso significato lessicale, ma differiscono nella composizione sonora ( vento - vento, oro - oro, fuoco - fuoco).

Varianti grammaticali sono forme varianti della stessa parola. Esistere varianti flessionali, che sono varianti delle forme flessionali (forme del genere : banconota - banconota, posto riservato - posto riservato, spasmo - spasmo, forme del caso: contabili - ragionieri, dietro le porte - dietro le porte); derivativo, che hanno affissi di costruzione di parole variabili ( doppio - doppio, diplomatico - diplomatico, turista - turista) e sintattico- opzioni di controllo, coordinamento e connessione.

In questo modo, e gli errori di pronuncia e le varianti della norma letteraria possono essere classificate in base ai livelli linguistici. Ma se gli errori del linguaggio sono gravi violazioni della norma, che sono inaccettabili nel discorso delle persone istruite, allora sono possibili varianti della norma nel discorso dei madrelingua, perché. appaiono come risultato di fluttuazioni oggettive della norma in un certo stadio dello sviluppo del linguaggio, manifestazioni di instabilità, instabilità delle unità linguistiche del piano espressivo.

NORMA ORFEPIC

ortoepico(dal greco. orto- corretto e epos- discorso) norma considera le regole per la pronuncia delle parole e il posizionamento dell'accento in esse.

Fondamenti storici dell'ortoepia russa. Vecchie norme di pronuncia di Mosca e Leningrado

La pronuncia letteraria russa si è evoluta nel tempo. Prima della formazione della lingua nazionale nel XVII secolo. Le varietà dialettali della lingua russa erano diffuse in diversi territori. Insieme all'adesione Principato di Mosca altri principati, crebbe il ruolo economico, politico e culturale di Mosca come capitale dello stato russo centralizzato. A questo proposito crebbe anche il prestigio del dialetto moscovita. Le sue norme, compresa la pronuncia, si sono sviluppate in norme nazionali.

Questo processo è stato facilitato dal fatto che il dialetto di Mosca è il russo centrale, dove le caratteristiche dialettali più acute dei dialetti settentrionali e meridionali vengono appianate. Le norme della pronuncia letteraria presero finalmente forma alla fine del XIX secolo. Era la pronuncia della vecchia intellighenzia di Mosca, dietro c'era l'indiscutibile tradizione del Teatro Maly di Mosca. Non è un caso che V.I. Chernyshev, linguista, membro corrispondente dell'Accademia delle scienze dell'URSS (1931), uno degli organizzatori del Dizionario della lingua letteraria russa moderna in diciassette volumi, scrisse nel 1915: “Le persone istruite in tutti i luoghi della Russia parlano Mosca. "

Ma già nel secondo tempo. 19esimo secolo. la norma di Mosca aveva un concorrente: la pronuncia di San Pietroburgo, che iniziò a rivendicare il ruolo di modello. La sua principale differenza rispetto alla norma di Mosca era nella pronuncia libresca, "lettera". La pronuncia di Pietroburgo non è diventata una norma ortoepica, non è stata riconosciuta dal palcoscenico, ma le sue caratteristiche hanno avuto un enorme impatto sullo sviluppo del sistema di pronuncia. E il cambiamento nella composizione della popolazione di Mosca ha portato al fatto che la pronuncia di Mosca, pur mantenendo la caratteristica principale (akanye), è cambiata in modo significativo.