neurofiziológiai mechanizmusok.

Észlelés

Az észlelés egy összetett aktív folyamat, amely magában foglalja a beérkező információk elemzését és szintézisét. Az észlelési folyamat megvalósításában a kéreg különböző területei vesznek részt, amelyek mindegyike a bejövő információ fogadásának, elemzésének, feldolgozásának és értékelésének műveleteire specializálódott.

A kérgi területek fokozatos és nem egyidejű érése az ontogenezis folyamatában meghatározza az észlelési folyamat lényeges jellemzőit a különböző területeken. életkori időszakok. Az elsődleges projekciós kérgi zónák bizonyos fokú érettsége a gyermek születése idejére megteremti a feltételt az agykéreg szintjén történő információfogadás megvalósításához és a jel minőségi jellemzőinek elemi elemzéséhez már a újszülöttkori időszak. 2-3 hónap elteltével a vizuális analizátor felbontása meredeken növekszik. A vizuális funkciók gyors fejlődésének időszakait a nagy plaszticitás, a környezeti tényezőkre való fokozott érzékenység jellemzi.

Az objektumról alkotott kép létrehozása az asszociatív területek funkciójához kapcsolódik. Ahogy érnek, elkezdik bevonni őket a bejövő információk elemzésébe. Kora gyermekkorban 3-4 éves korig az asszociatív zónák megkettőzik a projekciós kéreg funkcióját. 5 év után minőségi ugrást figyeltek meg az észlelési rendszer kialakításában. 5-6 éves korig a hátsó asszociatív zónák részt vesznek az összetett képek felismerési folyamatában. Komplex, korábban ismeretlen tárgyak azonosítása, összehasonlítása a szabvánnyal nagymértékben megkönnyíthető. Ez okot ad arra, hogy az óvodás kort a vizuális észlelés fejlődésének érzékeny (különösen érzékeny) időszakának tekintsük.

Iskolás korban a vizuális észlelés rendszere az elülső asszociatív területek bevonása miatt tovább bonyolódik és javul. Ezek a döntések meghozataláért, a beérkező információk jelentőségének felméréséért és a megfelelő válasz megszervezéséért felelős területek biztosítják az önkényes szelektív percepció kialakulását. A szelektív válasz szignifikáns változásait, figyelembe véve az inger jelentőségét, 10-11 éves korban észleltük. Ennek a folyamatnak az elégtelensége Általános Iskola nehézséget okoz a fő fontos információk kiemelésében, és elvonja a figyelmet a lényegtelen részletekkel.

A frontális területek strukturális és funkcionális érése serdülőkorban is folytatódik, és meghatározza az észlelési folyamat szisztémás szerveződésének javulását. Az észlelő rendszer fejlődésének utolsó szakasza optimális feltételeket biztosít a külső hatásokra való megfelelő válaszadáshoz.

Figyelem

Figyelem - növeli az agykéreg aktiválási szintjét. Az önkéntelen figyelem jelei már az újszülött korban észlelhetők, elemi tájékozódási reakció formájában egy inger sürgős alkalmazására. Ez a reakció még nélkülözi a jellegzetes feltáró komponenst (2-3 hónap alatt jelentkezik), de már az agy elektromos aktivitásának bizonyos változásaiban, vegetatív reakciókban nyilvánul meg. Az aktivációs folyamatok sajátosságai meghatározzák az akaratlagos figyelem sajátosságait csecsemőkorban, valamint a fiatalabb óvodáskorban - a kisgyermek figyelmét elsősorban az érzelmi ingerek vonzzák. A beszédészlelési rendszer kialakításával a figyelem szociális formája alakul ki, amelyet a beszédutasítás közvetít. A figyelemnek ezt a formáját azonban 5 éves korig könnyen félretolja az új vonzó ingerekre irányuló önkéntelen figyelem.

A figyelem alapjául szolgáló kortikális aktivációban jelentős változásokat figyeltek meg 6-7 éves korban. Jelentősen megnő a beszédtanítás szerepe az önkéntes figyelem kialakításában. Ugyanakkor az érzelmi faktor jelentősége még ebben a korban is nagy. A figyelem neurofiziológiai mechanizmusainak kialakulásában minőségi eltolódásokat figyeltek meg 9-10 éves korban.

A serdülőkor kezdetén (12-13 éves korban) a pubertás beálltával összefüggő neuroendokrin eltolódások a kérgi-szubkortikális interakció megváltozásához, a kortikális szabályozó hatások gyengüléséhez vezetnek az aktivációs folyamatokra - gyengül a figyelem, az agykérgi mechanizmusok. a funkció önkéntes szabályozása megszakad. A serdülőkor végére, a pubertás befejeztével a figyelem neurofiziológiai mechanizmusai megfelelnek egy felnőtté.

memória

A memória az idegrendszer olyan tulajdonsága, amely a beérkező információk felhalmozásának, tárolásának és reprodukálásának képességében nyilvánul meg. A memória mechanizmusai az életkorral jelentős változásokon mennek keresztül.

A feltételes reflexek rendszerében a gerjesztés nyomainak tárolásán alapuló memória a fejlődés korai szakaszában alakul ki. A gyermekkori memóriarendszer viszonylagos egyszerűsége meghatározza a korai gyermekkorban kialakult kondicionált reflexek stabilitását és erősségét. Az agy szerkezeti és funkcionális érésével a memóriarendszer jelentős szövődménye lép fel. Ez egyenetlen és kétértelmű változásokhoz vezethet a memória teljesítményében az életkorral. Tehát általános iskolás korban a memória mennyisége jelentősen megnő, és a memorizálás sebessége csökken, majd serdülőkorban növekszik. A magasabb kortikális formációk érése az életkorral meghatározza a verbális-logikai absztrakt memória fokozatos fejlődését és javulását.

Motiváció

A motiváció az agyi struktúrák aktív állapota, amely olyan cselekvések (viselkedési aktusok) végrehajtására ösztönöz, amelyek célja az egyén szükségleteinek kielégítése. Az érzelmek elválaszthatatlanul kapcsolódnak a motivációhoz.

A motivációk és érzelmek kialakításában fontos szerepe van az agy limbikus rendszerének, amely magában foglalja az agy különböző részeinek struktúráit. Az érzelmek szerepe különösen nagy gyermekkorban, amikor a kortikális érzelmi aktivációs folyamatok dominálnak. A gyermekek érzelmei a központi idegrendszer magasabb részei általi kontroll gyengesége miatt instabilok, külső megnyilvánulásaik gátlástalanok. A központi idegrendszer felsőbb részeinek érése kisiskolás korban kiterjeszti a kognitív szükségletek kialakításának lehetőségét, hozzájárul az érzelmek szabályozásának javulásához. Ebben jelentős szerepe van a belső gátlás kialakulását célzó nevelési hatásoknak.

Alvás és ébrenlét

Ahogy a gyermek fejlődik, az ébrenlét és az alvás időtartama közötti arány változik. Először is, az alvás időtartama csökken. Az újszülött napi alvásának időtartama 21 óra, élete második felében a gyermek 14 órát alszik, 4 évesen - 12 órát, 10 évesen - 10 órát. A napi alvás szükségessége serdülőkor, akárcsak a felnőtteknél, 7-8 óra.

Tájékozódási válasz (OR) először I.P. Pavlov mint egy állat motoros reakciója egy új, hirtelen megjelenő ingerre. Ez magában foglalta a fej és a szemek elfordítását az inger irányába, és szükségszerűen együtt járt az aktuális kondicionált reflexaktivitás gátlásával. Az OR másik jellemzője az volt, hogy az inger megismétlésekor minden viselkedési megnyilvánulása eltűnt. A kialudt EP könnyen helyreállítható a helyzet legkisebb változására is (lásd 6.2. olvasó).

Az OR fiziológiai mutatói. A poligrafikus regisztráció alkalmazása azt mutatta, hogy az OR nemcsak viselkedési megnyilvánulásokat okoz, hanem vegetatív változások egész sorát is. Ezek tükröződése Általánosított – elterjedt.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> általánosított A változások az OR különböző összetevői: motoros (izom), szív-, légúti-, galvanikus bőr-, vaszkuláris, pupilla-, szenzoros és elektroencefalográfiás (lásd 2. téma). Általános szabály, hogy új inger megjelenésekor a Az izomtónus egy gyenge izomfeszültség, amely szinte állandóan fennáll, megakadályozza a test teljes ellazulását és segít egy bizonyos testtartás megtartását.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">izomtónus, a légzés gyakorisága, a pulzus megváltozik, a bőr elektromos aktivitása nő, a pupillák kitágulnak, az érzékelési küszöbök csökkennek. Az elektroencefalogramon az orientációs reakció kezdetén általános aktiváció következik be, amely blokádban (elnyomásban) nyilvánul meg. Alfa-ritmus - az elektroencefalogram fő ritmusa relatív nyugalmi állapotban, 8-14 Hz-es frekvenciával és 30-70 μV átlagos amplitúdóval. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">alfa ritmusés változtassa meg nagyfrekvenciás aktivitással. Ugyanakkor lehetővé válik az idegsejtek munkájának egyesítése és szinkronizálása nem a térbeli közelségük, hanem a funkcionális elv szerint. Mindezen változásoknak köszönhetően a szervezet speciális mobilizációs készenléti állapota lép fel.
Gyakrabban, mint mások, az OR tanulmányozására irányuló kísérletekben a galvanikus bőrreakció (GSR (galvanikus bőrválasz) - a bőr elektromos aktivitásának változása - indikátorait használják; ezt az értékelés alapján két változatban mérik. elektromos ellenállás vagy a bőr különböző területeinek vezetőképessége; egy személy funkcionális állapotainak és érzelmi reakcióinak diagnosztizálására használják. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">GSR ). Különleges érzékenységgel rendelkezik az inger újdonságára, modálisan nem specifikus, pl. nem attól függ, hogy milyen inger okozza az OR-t. Ezenkívül a GSR gyorsan elhalványul, még akkor is, ha az RR-t fájdalmas inger okozza. A GSR azonban szorosan kapcsolódik az érzelmi szférához, ezért a GSR alkalmazása az OR tanulmányozásában megköveteli az új ingerekre adott válasz tényleges indikatív és érzelmi összetevőinek egyértelmű elkülönítését.

Ideginger modell. Az OR előfordulásának és kihalásának mechanizmusát az inger idegmodelljének E.N. által javasolt koncepciójában értelmezték. Szokolov. E felfogás szerint egy inger ismétlődése következtében az idegrendszerben kialakul egy "modell", a nyomvonal egy bizonyos konfigurációja, amelyben az inger összes paramétere rögzül. Orientáló reakció - (reflex) - a feltétel nélküli reflex egy fajtája, amelyet a helyzet bármely váratlan változása okoz. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Hozzávetőleges reakció Azokban az esetekben fordul elő, amikor az aktuális inger és a kialakult nyom között eltérést észlelünk, pl. "neurális modell". Ha az aktuális inger és az előző inger által hagyott idegi nyom megegyezik, akkor a VAGY nem fordul elő. Ha ezek nem esnek egybe, akkor az orientáló reakció lép fel, és bizonyos mértékig minél erősebb, annál jobban különbözik az előző és az új inger. Mivel a VAGY az afferens inger és a várt inger "idegmodellje" közötti eltérés eredményeként jön létre, nyilvánvaló, hogy az OR addig tart, amíg ez a különbség fennáll.
Ezzel a koncepcióval összhangban az RR-t minden észrevehető eltérésnél rögzíteni kell két egymás után megjelenő inger között. Számos tény azonban arra utal, hogy az OR nem feltétlenül merül fel, amikor az inger paraméterei megváltoznak.

Az inger fontossága. A tájékozódó reflex a szervezet alkalmazkodóképességéhez kapcsolódik a változó környezeti feltételekhez, ezért az "erő törvénye" érvényes rá. Más szóval, minél többet változik az inger (például az intenzitása vagy az újdonság foka), annál nagyobb a válasz. A helyzet jelentéktelen változásai azonban nem kisebb, sőt gyakran nagyobb reakciót válthatnak ki, ha közvetlenül az ember alapvető szükségleteit célozzák.
Úgy tűnik, hogy egy jelentősebb, és ezért valamilyen módon az ember számára már ismerős ingernek – egyéb feltételek mellett – kisebb RR-t kell okoznia, mint egy teljesen újnak. A tények azonban másról beszélnek. Az inger jelentősége gyakran meghatározó az OR előfordulása szempontjából. Egy nagyon jelentős inger kis fizikai intenzitással erőteljes tájékozódási reakciót válthat ki.

Szinte minden ösztönző átmegy az első szintű értékelésen, a második és a harmadik regiszter párhuzamosan működik. E két regiszter bármelyikén áthaladva az inger az utolsóba kerül, és ott kiértékelődik a jelentősége. Csak a végső értékelési aktus után alakul ki az orientáló reakció teljes komplexuma.
Így az OR nem új inger esetén merül fel, hanem csak az előzetesen biológiailag jelentősnek ítélt ingerre. Ellenkező esetben minden másodpercben VAGY-t tapasztalnánk, mivel folyamatosan új ingerek hatnak ránk. A VAGY értékelésénél tehát nem az ingerben rejlő formális információmennyiséget kell figyelembe venni, hanem a szemantikai, értelmes információ mennyiségét.
Egy másik dolog is jelentős: a jelentős inger észlelése gyakran együtt jár a válasz kialakulásával Megfelelő - egyenlő, azonos, megfelelő.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">megfelelő reakciók. A motorkomponensek jelenléte azt jelzi, hogy az OR az észlelési és a végrehajtó mechanizmusok egységét biztosítja. Így a hagyományosan egy új ingerre adott reakciónak tekintett VAGY az orientáló tevékenység speciális esete, amely alatt új típusú tevékenység szerveződését, megváltozott környezeti feltételek melletti tevékenység kialakítását értjük (lásd 6.1. Olvasó).

6.2. A figyelem neurofiziológiai mechanizmusai

Az egyik legkiemelkedőbb teljesítmény A neurofiziológia a fiziológia egyik ága, amelynek vizsgálati tárgya az idegrendszer. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> neurofiziológia században a nem specifikus agyi rendszer funkcióinak felfedezése és szisztematikus tanulmányozása volt, amely G. Moruzzi és G. Magun „Az agytörzs retikuláris formációja és az aktiválási reakció az EEG-ben” című könyvének 1949-es megjelenésével kezdődött.
A retikuláris képződmény a limbikus rendszerrel együtt egy blokkot alkot Az agy moduláló rendszere - a központi idegrendszer különböző szintjein lokalizált, a szervezet funkcionális állapotait, különösen az aktivációs folyamatokat szabályozó, specifikus aktiváló és inaktiváló struktúrák. tevékenység és viselkedés. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> az agy moduláló rendszerei, melynek fő funkciója a szervezet funkcionális állapotainak szabályozása (lásd 3. témakör 3.1.3. o.). Kezdetben csak az agytörzs retikuláris képződményeit sorolták az agy nem specifikus rendszerei közé, fő feladatukat pedig diffúznak tekintették. Általánosított – elterjedt.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> általánosított az agykéreg aktiválása. A modern elképzelések szerint a felszálló nem specifikus aktiváló rendszer a medulla oblongatától a vizuális gumóig (thalamus) terjed.

A thalamus funkciói. A thalamusnak, amely a diencephalon része, magszerkezete van. Specifikus és nem specifikus magokból áll. A specifikus magok feldolgozzák a szervezetbe bejutó összes szenzoros információt, ezért a Thalamus (vizuális tuberculum) egy kéreg alatti struktúra, amelyet a 3. kamra két oldalán elhelyezkedő két nagy magcsoport alkot, amelyeket szürke commissura köt össze. A thalamus egyfajta elosztóként szolgál a receptoroktól érkező információhoz, amelyet integrál, értelmez, majd továbbít az agynak.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">A thalamust átvitt értelemben az érzékszervi információk gyűjtőjének nevezik. A thalamus specifikus magjai elsősorban az elsődleges projekciós zónákhoz kapcsolódnak Az analizátor a központi idegrendszer funkcionális képződménye, amely a külső környezetben és magában a szervezetben előforduló jelenségekre vonatkozó információkat észlel és elemzi. Az A. egy perifériás receptorból, idegpályákból, az agykéreg egy központi szakaszából áll, amely az analizátor működéséért felelős. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">elemzők . A nem specifikus magok felszálló útjukat a felé irányítják A kéreg asszociatív zónái - olyan zónák, amelyek információt kapnak a különféle módozatok irritációját észlelő receptoroktól és az összes vetítési zónától. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">asszociatív az agykéreg területei. 1955-ben G. Jasper megfogalmazta a diffúz-projektív talamuszrendszer ötletét. Alapul véve egész sor tényeket, azzal érvelt, hogy a diffúz projekciós thalamus rendszer (nem specifikus thalamus) bizonyos határokon belül képes szabályozni a kéreg állapotát, serkentő és gátló hatást egyaránt kifejtve.
Állatkísérletek kimutatták, hogy ha a nem specifikus thalamust stimulálják, aktiválási reakció lép fel az agykéregben. Ez a reakció azonban könnyen megfigyelhető az encephalogram regisztrálásakor Aktiválás - gerjesztés vagy fokozott aktivitás, átmenet nyugalmi állapotból aktív állapotba. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">aktiválás A nemspecifikus thalamus stimulálása során a kéregben lévő aktivitás számos eltérést mutat az agytörzs retikuláris formációjának stimulálásakor fellépő aktiválódástól.

6.1. táblázat.

Az agyi struktúrák aktiválási reakciói

A frontális zónák funkciói. A retikuláris képződmény hálózatszerű képződmény, az agytörzs központi részein (a medulla oblongata, a középagyban és a diencephalonban) elhelyezkedő idegszerkezetek összessége. R.f. területén mind a felszálló - afferens, mind a leszálló - efferens impulzusok kölcsönhatásban vannak, amelyek belépnek. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Retikuláris képződés az agytörzs és a nem specifikus thalamus szorosan összefügg az agykéreggel. Ezen kapcsolatok rendszerében különleges helyet foglalnak el a kéreg frontális zónái. Feltételezhető, hogy az agytörzs és a nem specifikus thalamus retikuláris formációjának gerjesztése közvetlen felszálló utakon terjed az elülső kéreg felé. A retikuláris formációhoz és a talamuszhoz vezető leszálló pályák mentén a frontális zónák bizonyos gerjesztési szintjének elérésekor gátló hatás lép fel. Valójában itt van egy önszabályozó kör: a retikuláris formáció kezdetben aktiválja a frontális kérget, ami viszont gátolja (csökkenti) a retikuláris formáció aktivitását. Mivel mindezen hatások fokozatos természetűek, azaz. fokozatosan változtassunk, majd a kétoldali kapcsolatok segítségével a kéreg frontális zónái pontosan azt a gerjesztési szintet tudják biztosítani, ami minden konkrét esetben szükséges.
Így a frontális kéreg a legfontosabb szabályozója az ébrenlét állapotának általában és a figyelemnek, mint szelektív folyamatnak. A szár és a thalamus rendszerének aktivitását a megfelelő irányba modulálja. Ennek köszönhetően beszélhetünk olyan jelenségről, mint a kontrollált kérgi aktiváció.

A figyelem rendszere az emberi agyban. A fent vázolt séma nem merít ki minden elképzelést az agy figyelemellátásáról. Ő jellemzi Általános elvek a figyelem neurofiziológiai megszervezése, és főként az úgynevezett modális nem specifikus figyelemre irányul. Egy részletesebb vizsgálat lehetővé teszi a figyelem specializálását, kiemelve annak modális specifikus típusait. A figyelem következő típusai írhatók le viszonylag függetlennek: szenzoros (vizuális, auditív, tapintható), motoros, érzelmi és intellektuális. A gócos elváltozások klinikája azt mutatja, hogy az ilyen típusú figyelem egymástól függetlenül szenvedhet, és az agy különböző részei vesznek részt biztosításukban. A modális-specifikus figyelem fenntartásában a megfelelő mentális funkciók biztosításához közvetlenül kapcsolódó kérgi zónák () aktívan részt vesznek.
Az ismert figyelemkutató, M. Pozner azt állítja, hogy az emberi agyban van egy független figyelemrendszer, amely anatómiailag el van szigetelve a bejövő információkat feldolgozó rendszerektől. A figyelem a hálózatos struktúrát alkotó különböző anatómiai zónák munkája révén tart fenn, és ezek a zónák különböző, kognitív módon leírható funkciókat látnak el. Ezenkívül a figyelemnek számos funkcionális alrendszere különböztethető meg. Három fő funkciót látnak el: a szenzoros események megcélzása, a fókusz (tudatos) feldolgozáshoz szükséges jel észlelése, valamint az éberség vagy az ébrenléti állapot fenntartása. Az első funkció biztosításában fontos szerepet játszik a hátsó parietális régió és a thalamus néhány magja, a második - laterális ill. Mediális - medián, közelebb található a test középsíkjához. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">mediális a frontális kéreg szakaszai. Az éberség megőrzését a jobb agyfélteke tevékenysége biztosítja.
Valójában számos kísérleti adat tanúskodik arról, hogy a féltekék különböző mértékben járulnak hozzá nemcsak az észlelés, hanem a szelektív figyelem biztosításához is. Ezen adatok szerint a jobb agyfélteke elsősorban az ember általános mozgósítási készségét biztosítja, fenntartja a szükséges ébrenléti szintet, és viszonylag kevéssé kapcsolódik egy-egy tevékenység sajátosságaihoz. A baloldal inkább felelős a figyelem speciális megszervezéséért, a feladat jellemzőinek megfelelően.

6.3. A figyelem tanulmányozásának és diagnosztizálásának módszerei

A fiziológiai összefüggések és figyelemmechanizmusok kísérleti vizsgálata különböző szinteken történik, az idegsejttől kezdve az agy egészének bioelektromos aktivitásáig. A kutatás ezen szintjei mindegyike saját elképzeléseket alkot a figyelem fiziológiai alapjairól.

Az újdonság neuronjai. A legtöbb Érdekes tények, amelyek a neuronok funkcióit szemléltetik a figyelem mechanizmusaiban, kapcsolódnak biztosító Orientáló reakció - (reflex) - a feltétel nélküli reflex egy fajtája, amelyet a helyzet bármely váratlan változása okoz. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> jelzésértékű reakció. Még a 60-as években. G. Jasper idegsebészeti műtétek során speciális idegsejteket izolált az emberi thalamusban - az újdonság vagy a figyelem "detektorai", amelyek reagáltak az ingerek első megjelenésére.
Később az idegsejteket neurális hálózatokban izolálták, amelyeket újdonság- és azonosságneuronoknak neveztek (). Az újdonság neuronok lehetővé teszik az új jelek kiemelését. Jellemző tulajdonságukban különböznek másoktól: háttérimpulzusuk növekszik különböző új ingerek hatására Modalitás - egyfajta érzés (például érintés, látás, szaglás stb.). ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">módszerek. Ezek a neuronok többszörös kapcsolat segítségével kapcsolódnak az agykéreg egyes területeinek detektoraihoz, amelyek plasztikus gerjesztő szinapszisokat képeznek az újdonság neuronokon. Így új ingerek hatására megnő az újdonság neuronok impulzusaktivitása. Az inger ismétlődésével és a gerjesztés erősségétől függően az újdonság neuron válasza szelektíven elnyomódik, így további Aktiválás - gerjesztés vagy fokozott aktivitás, átmenet nyugalmi állapotból aktív állapotba. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">aktiválás csak a háttértevékenység tűnik el és marad meg benne.
Az identitásneuronnak is van háttértevékenysége. Ezekhez a neuronokhoz műanyagon keresztül A szinapszisok a neuronok által alkotott funkcionális érintkezések helyei.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">szinapszisok impulzusokat kapnak különböző modalitású detektorok. De az újdonság neuronokkal ellentétben az azonosságneuronokban a detektorokkal való kommunikáció gátló szinapszisokon keresztül történik. Egy új inger hatására az identitásneuronokban a háttéraktivitás elnyomódik, a megszokott inger hatására pedig éppen ellenkezőleg, aktiválódik.
Tehát egy új inger gerjeszti az újdonság neuronokat és gátolja az identitás neuronokat, így egy új inger stimulálja az agy aktiváló rendszerét és elnyomja Szinkronizálás - az agykéreg különböző területeiről vagy más agyi képződményekről származó EEG-regisztráció során az encephalogram ritmusainak gyakorisága vagy fázisa. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> szinkronizálás(fékrendszer. A megszokott inger éppen ellenkezőleg hat - a gátlórendszer munkáját fokozva nem hat az aktiválóra.
Az önkéntes figyelem mozgósítását igénylő pszichológiai tesztek során az emberi neuronok impulzusaktivitásának jellemzőit N.P. Bekhtereva és munkatársai. Ugyanakkor a thalamus elülső részeiben és a legközelebbi subcortex számos más struktúrájában gyors, feltörekvő impulzusaktivitás-kitöréseket regisztráltak, amelyek gyakorisága a háttérszint 2-3-szorosa volt. Jellemző, hogy a neuronok impulzusaktivitásának leírt változásai a teszt teljes időtartama alatt fennmaradtak, és csak annak befejeztével tért vissza ezen neuronok aktivitási szintje a kezdeti szintre.
Általánosságban elmondható, hogy ezek a tanulmányok megállapították, hogy az emberi kognitív tevékenység különböző formáit, amelyeket az akaratlagos figyelem megfeszítése kísér, egy bizonyos típusú neuronális aktivitás jellemzi, amely egyértelműen összevethető az akaratlagos figyelem dinamikájával.

A figyelem elektroencephalográfiai korrelációi. Köztudott, hogy egy inger felmutatásakor az encephalogram elnyomást (blokádot) mutat. Alfa-ritmus - az elektroencefalogram fő ritmusa relatív nyugalmi állapotban, 8-14 Hz-es frekvenciával és 30-70 μV átlagos amplitúdóval. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">alfa ritmusés aktiválási reakció váltja fel. Ez azonban nem meríti ki az agy elektromos aktivitásának változásait figyelmi helyzetben.
Az intellektuális figyelem mozgósítása során a teljes elektromos aktivitás vizsgálata rendszeres természeti változásokat mutatott ki közös tevékenységek a kéreg különböző területei. A biopotenciálok távoli szinkronizációs fokának felmérésekor azt tapasztaltuk, hogy a bal agyfélteke elülső zónáiban a térbeli szinkronizáció szintje jelentősen megnő a háttérhez képest. Hasonló eredményeket kapunk az encephalogramból kinyert másik indikátor – a koherencia – használatával (lásd a 2. témakör 2.1.1. bekezdését). Az ingervárás szituációjában annak modalitásától függetlenül az alfa ritmussávban, és főként az elülső (premotoros) kérgi zónákban tapasztalható koherencia-növekedés. A távoli szinkronizáció és koherencia magas mutatói azt jelzik, hogy a kérgi zónák, elsősorban a bal félteke elülső szakaszai milyen szorosan hatnak egymásra az önkéntes figyelem biztosításában.

A figyelem tanulmányozása VP segítségével. Az első, EP módszerrel végzett figyelemvizsgálatok egyszerű viselkedési modelleket, például ingerszámlálást alkalmaztak. Ugyanakkor azt találták, hogy az alanyok figyelmének az ingerre való felhívása az EP komponensek amplitúdójának növekedésével és látenciájának csökkenésével jár. Éppen ellenkezőleg, az ingerről való figyelemelvonás az EP amplitúdójának csökkenésével és a látencia növekedésével jár. Az azonban továbbra sem világos, hogy mi okozta ezeket a változásokat az EP-paraméterekben: a változás az általános szinten az éberség aktiválása, fenntartása vagy a szelektív figyelem mechanizmusai. E folyamatok tenyésztéséhez olyan kísérletet kellett felépíteni, amelynek megszervezése lehetővé teszi a szelektív figyelemmobilizálás hatásának „tiszta” formájában történő elkülönítését.
Ilyen modellként említhetjük S. Hilliard kísérleteit, aki a 70-es években kapott. széleskörű hírnevet. Amikor a hangingereket fejhallgatón keresztül a bal és a jobb fülbe juttatják, az alanynak mentálisan válaszolnia kell (számolnia kell) a ritka ("célpont") ingerekre, amelyek valamelyik csatornán keresztül (csak a jobb vagy a bal fülbe) jönnek. Ennek eredményeként kiváltott potenciálok keletkeznek - bioelektromos oszcillációk, amelyek az idegrendszerben a receptor stimulációjára reagálva lépnek fel, és szigorúan meghatározott időbeli kapcsolatban állnak az inger megjelenésének pillanatával.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> kiváltott potenciálokat 4 ingerváltozatra válaszul: gyakran találkozunk a releváns (kontrollált) és irreleváns (figyelmen kívül hagyott) csatornákban, és ritkán találkozunk (célzott) mindkét csatornában. Ebben az esetben lehetővé válik a csatorna és a figyelem tárgyát képező inger hatásainak összehasonlítása. Az ilyen típusú kísérletekben általában nagyon rövid időközöket alkalmaznak az ingerek között (valamivel több vagy kevesebb, mint egy másodperc), ennek eredményeként megnő az alany szelektív figyelmének intenzitása és stabilitása a gyorsan váltakozó, különböző információs jelentőségű ingerekre.

Auditív kiváltott potenciálok, amelyek a szelektív figyelem vonzását tükrözik az egyik csatornára a hangjelek megkülönböztetésének helyzetében (700 vagy 300 Hz) (H. Hansen és S. Hillyard, 1982 szerint). A magas és alacsony frekvenciájú hangokat véletlenszerű sorrendben mutatták be (körülbelül háromszor másodpercenként). Az alanyok minden alkalommal csak egy csatornára figyeltek, és megpróbálták azonosítani azokat a jelingereket, amelyeknél a figyelemfelkeltő csatornában hosszú ideig tartó EP volt, és kifejezett negatív hullámuk volt. Ez a hullám egyértelműen megjelenik, ha a jelingerre adott választ levonjuk a nem jelingerre adott válaszból - az ábrán látható. jobb oldalon.

Megállapítást nyert, hogy az egyik csatornára felhívva a figyelmet az első negatív hullám amplitúdójának növekedéséhez vezet, amelynek látens periódusa körülbelül 150 ms, amelyet N1 komponensnek nevezünk. A célingereket késői pozitív P3 oszcilláció megjelenése kísérte az EP összetételben, körülbelül 300 ms-os látens periódussal. Feltételezhető, hogy az N1 negatív hullám az ingerhez való „hozzáállást” tükrözi, amely meghatározza az akaratlagos figyelem irányát, a P3 komponens pedig a válaszlehetőség kiválasztásához kapcsolódó „reakcióhoz való hozzáállást”. Ezt követően a P3 komponens (gyakrabban P300-ként definiálva) számos tanulmány tárgya volt (lásd a 10. témát).
A későbbi vizsgálatok során a jelekre és standard ingerekre adott válaszként rögzített potenciálok levonásának speciális technikájával megállapították, hogy az N1 első negatív hullám egy összetett szerkezetű heterogén kérgi jelenség, amelyben megkülönböztethető egy speciális negatív oszcilláció, a az úgynevezett "negativitás, tükrözi az információfeldolgozást". Ezt a körülbelül 150 ms-os látens periódusú és legalább 500 ms-os oszcillációt akkor rögzítjük, ha egy ritkán megjelenő célinger nem esik egybe a „figyelem nyomával”. A kéreg asszociatív zónái - olyan zónák, amelyek információt kapnak a különféle módozatok irritációját észlelő receptoroktól és az összes vetítési zónától. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">asszociatív hallózóna és frontális régió egy standard inger gyakori ismétlésével és reprodukálásával. Ugyanakkor minél kisebb a különbség ezen ingerek között, annál hosszabb a látens periódus, és annál hosszabb a negatív oszcilláció, amely a célzott, nem szabványos ingerre válaszul alakul ki.
Ezen kívül egy másik negatív fluktuációt is leírnak, amely egyes esetekben az ingerek összehasonlításának helyzetét kíséri. Ez a komponens, amelyet " A mismatch negativitás a kiváltott vagy eseményhez kapcsolódó potenciálok összetevője, amely az akaratlan figyelem folyamatait jellemzi.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> mismatch negativitás", a hallókéregben 70-100 ms-os látens periódussal fordul elő, és azt az automatikus folyamatot tükrözi, amely során egy hanginger fizikai jeleit egy 5-10 másodpercig szenzoros memóriában tárolt standard inger nyomával hasonlítják össze. eltérés fizikai tulajdonságok az ingerből az ismételten bemutatott standard inger nyomából "mismatch negativitása" alakul ki.
Feltételezzük, hogy mindkét komponens ("információfeldolgozáshoz kapcsolódó negativitás" és "nem illesztési negativitás") részt vehet az N1 hullám kialakulásában. Ezen túlmenően ezen összetevők közül az első egy szokatlan hanginger jeleinek tudat előtti, önkéntelen értékeléséhez kapcsolódik, amelyet egy gyakran ismétlődő inger idegi modelljével való összehasonlítással végeznek, a második pedig az érzékszervi információ feldolgozásának folyamatait tükrözi. tudatos szinten, nevezetesen: akaratlagos figyelem, a tudat alanyának az inger bizonyos kritikus jeleire való fókuszálása és összehasonlítása a munkamemóriában tárolt "figyelem nyomával".
Így az EP módszerrel kimutatták, hogy a célhangingerekre válaszul (inger- és csatornaválasztás esetén) kétféle komponens keletkezik, amelyek közül az egyik a szenzoros memória folyamatait, a másik a szelektív figyelmet tükrözi. .

A figyelem időbeli jellemzői. Az EP módszerrel valós időben értékelhető a figyelemi folyamatok fejlődésének dinamikája. A kérdés az, hogy az információfeldolgozás mely szakaszában aktiválódnak a figyelemi folyamatok? Mivel a jelingerekre válaszul fellépő első negatív hullám fellépése az inger megjelenésétől számítva főként 50 ms-ra időzíthető, az ötven ezredmásodperces határt elég sokáig úgy tekintették időhatárnak, amely után a kibontakozik a szelektív figyelem.
A részletesebb vizsgálatok azonban kimutatták, hogy a hallási és látszólag szomatoszenzoros rendszerekben a bejövő információ feldolgozásának önkéntes szabályozása legkésőbb 20-30 másodperc múlva bekapcsol. az inger bemutatása után. A figyelem hatása a vizuális rendszerben később, 60 ms-tól kezdve mutatkozik meg. Lehetséges, hogy a tanulmányi módszerek javulásával ezek az időkorlátok módosulnak. A lényeg azonban az, hogy az információfeldolgozási folyamatok kronometriája az információfeldolgozás folyamatának egyes szakaszai időtartamának mérésére szolgáló módszerek összessége fiziológiai mutatók mérése alapján, különös tekintettel a kiváltott, ill. eseményekhez kapcsolódó potenciálok.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Az információfeldolgozás kronometriája és a figyelem, mint e folyamat egyik fő szabályozója, csak pszichofiziológiai kísérletekben vizsgálható ilyen pontossággal.

Fogalmak szójegyzéke

1. orientáló reakció
2. agymoduláló rendszer
3. aktiválás
4. retikuláris képződés
5. kiváltott potenciálokat
6. mismatch negativitás
7. információfeldolgozási folyamatok kronometriája

Kérdések önvizsgálathoz

1. Mi a funkciója az újdonság neuronoknak?
2. Miben különbözik az általános és a helyi aktiválás?
3. Hogyan jelenik meg az „ingerre állítás” és a „válaszra állítás” a kiváltott potenciálok paramétereiben?
4. Mi a funkciója az agy elülső lebenyeinek a figyelem biztosításában?

Bibliográfia

1. Danilova N.N., Krylova A.L. A magasabb idegi aktivitás fiziológiája. M.: MGU, 1989.
2. Dubrovinskaya N.V. A figyelem neurofiziológiai mechanizmusai. L.: Nauka, 1985.
3. Kochubey B.I. Az orientáló reakció fogalmának meghatározásáról emberben. / A pszichológia kérdései. 1979. N 3.
4. Machinskaya R.M., Machinsky N.O., Derjugina E.I. Az emberi agy jobb és bal féltekéjének funkcionális szervezése irányított figyelemmel // Humán fiziológia. 1992. T. 18. N 6.
5. Naatanen R., Alho K., Soames M. A szelektív figyelem agyi mechanizmusai // Kognitív pszichológia. Moszkva: Nauka, 1986.
6. A figyelem neurofiziológiai mechanizmusai // Szerk. E.D. Khomskoy, M.: MGU, 1979.
7. Sokolov E.N. Ideginger modell és orientáló reflex. / A pszichológia kérdései. 1960. 4. sz.
8. Suvorov N.F., Tairov O.P. A szelektív figyelem pszichofiziológiai mechanizmusai. L.: Nauka, 1985.
9. Khomskaya E.D. Az agy és az aktiválás. M.: MGU, 1973.

A szakdolgozatok és esszék témái

1. Az orientáló reakció tanulmányozása az I.P. iskolában. Pavlova.
2. Az orientáló reakció modern pszichofiziológiai modelljei.
3. A retikuláris képződési és aktivációs reakciók tanulmányozása (G. Moruzzi - G. Magun és a legkorszerűbb kérdés).
4. A modális-nem-specifikus és a modális-specifikus figyelem összehasonlító elemzése.
5. A figyelemfolyamatok elektroencephalográfiai korrelációi.

A figyelem neurofiziológiai mechanizmusai

A figyelem az egyik legfontosabb pszichofiziológiai funkció, amely biztosítja az oktatási és képzési folyamatok optimalizálását. A figyelem növeli az agykéreg aktivációs szintjét. Az önkéntelen figyelem jelei már az újszülött korban észlelhetők, elemi tájékozódási reakció formájában egy inger sürgős alkalmazására.

Az önkéntelen figyelem kialakulásának kritikus időszaka 2-3 hónapos kor - az orientáló reakció feltáró jelleget kölcsönöz. Csecsemőkorban, valamint fiatalabb óvodás korban a kisgyermek figyelmét elsősorban az érzelmi ingerek vonzzák. A beszédészlelési rendszer kialakításával a figyelem szociális formája alakul ki, amelyet a beszédutasítás közvetít. Ötéves korig azonban a figyelemnek ezt a formáját könnyen félretolja az új vonzó ingerekre irányuló önkéntelen figyelem. A figyelem alapjául szolgáló kortikális aktivációban jelentős változásokat figyeltek meg 6-7 éves korban. Jelentősen megnő a beszédtanítás szerepe az önkéntes figyelem kialakításában. A figyelem neurofiziológiai mechanizmusainak kialakulásában minőségi eltolódásokat figyeltek meg 9-10 éves korban. A serdülőkor kezdetén (12-13 évesen) a pubertás beálltával összefüggő neuroendokrin eltolódások a kérgi-szubkortikális interakció megváltozásához, az aktivációs folyamatokra gyakorolt ​​kortikális szabályozó hatások gyengüléséhez vezetnek - gyengül a figyelem, az akaratlagos mechanizmusok. a működés szabályozása megzavarodik. A serdülőkor végére, a pubertás befejeztével a figyelem neurofiziológiai mechanizmusai megfelelnek egy felnőtté.

Az emlékezet élettani mechanizmusai

Az idegrendszer legfontosabb tulajdonsága a bejövő információ felhalmozási, tárolási és reprodukálási képessége. Az információ felhalmozódása több szakaszban történik. A memorizálás szakaszainak megfelelően a rövid távú és a hosszú távú memóriát szokás kiosztani. Ha a rövid távú memóriában tárolt információ nem kerül át a hosszú távú memóriába, akkor gyorsan törlődik. A hosszú távú memóriában az információk hosszú ideig tárolódnak hozzáférhető formában, visszakeresés céljából. Minőségi jellemző Az emberi emlékezet az különbözteti meg az állatok emlékezetétől, hogy az ember nem annyira az információ minden részletére, mint inkább az általános rendelkezésekre képes emlékezni. Ez egy emberi verbális-logikai absztrakt memória.

A memória mechanizmusai az életkorral jelentős változásokon mennek keresztül. A gyermekkori memóriarendszer viszonylagos egyszerűsége meghatározza a korai gyermekkorban kialakult kondicionált reflexek stabilitását és erősségét. Az agy szerkezeti és funkcionális érésével a memóriarendszer jelentős szövődménye lép fel. Általános iskolás korban a memória mennyisége jelentősen megnövekszik, és a memorizálás sebessége csökken, majd serdülőkorban növekszik.

Motiváció és érzelmek

A motiváció az agyi struktúrák aktív állapota, amely olyan cselekvések (viselkedési aktusok) végrehajtására késztet, amelyek célja az egyén szükségleteinek kielégítése. A motivációk megteremtik a viselkedéshez szükséges előfeltételeket. A motivációt biológiai szükségletek és magasabb kognitív szükségletek egyaránt létrehozhatják. Az érzelmek elválaszthatatlanul kapcsolódnak a motivációhoz. A cél elérése és a szükségletek kielégítése pozitív érzelmek. A célok elérésének elmulasztása negatív érzelmekhez vezet. Az egyik legfontosabb emberi szükséglet az információigény. Ez a pozitív érzelmek forrása kimeríthetetlen az ember életében. Az érzelmek megváltoztatják az egész szervezet állapotát. Az érzelmek szerepe különösen nagy gyermekkorban, amikor a kortikális érzelmi aktivációs folyamatok dominálnak. A gyerekeknek nagyon nagy igényük van az újdonságra. Az újdonság iránti igény kielégítése pozitív érzelmekhez járul hozzá, ezek pedig serkentik a központi idegrendszer tevékenységét. A központi idegrendszer felsőbb részeinek érése kisiskolás korban kiterjeszti a kognitív szükségletek kialakításának lehetőségét, hozzájárul az érzelmek szabályozásának javulásához. A gyermekek érzelmei a központi idegrendszer magasabb részeiből érkező kontroll gyengesége miatt instabilok, külső megnyilvánulásaik gátlástalanok. Az életkor előrehaladtával az érzelmi megnyilvánulások visszafogottsága növekszik.

Az alvás neurofiziológiai mechanizmusai

Szükséges állapot Az emberi test élete az ébrenlét és az alvás váltakozása. Ébren állapotban az ember aktívan interakcióba lép a külső környezettel, érzékeli a környező világ jelzéseit és megfelelő reakciókkal reagál. Az alvás egy olyan állapot, amelyet a külvilággal való kapcsolatok jelentős meggyengülése jellemez. Az alvás a helyreállítási folyamat szerepét tölti be. Az alvás elengedhetetlen a normál szellemi tevékenységhez. I.P. Pavlov az alvást védő gátlásnak tekintette, amely az idegrendszer magasabb részein terjed.

Az alvási állapot három funkcionális típusra osztható:

1. Elalvás (álmosság).

2. Lassú alvás - az alvás könnyed, közepes mélységű (a pihenéshez nagyon fontos, 80-90 percig tart) és mély, amihez az izomtónus, az általános aktivitási szint, a belső szervek aktivitása csökken.

3. REM vagy paradox alvás - álmok jelennek meg, a vegetatív funkciók aktiválódnak. Az alvás ezen szakasza az agyi anyagcsere helyreállításával, az információ feldolgozásával, a hosszú távú memóriában való rögzítésével, az idegi növekedés és fejlődés serkentésével jár. A REM alvás felnőtteknél a teljes alvási időszak 25% -át, újszülötteknél 65-85% -át.

Alapfogalmak

Észlelés- komplex aktív folyamat, amely magában foglalja a beérkező információk elemzését és szintézisét.

Motiváció- az agyi struktúrák aktív állapotai, amelyek a szükségletek kielégítését célzó cselekvések (viselkedési aktusok) végrehajtására ösztönöznek.

A gerjesztési és gátlási folyamatok mobilitása- az a sebesség, amelynél a gerjesztés gátlással helyettesíthető, és fordítva.

Álom- védőgátlás, amely az idegrendszer magasabb részein terjedt el.

Egyensúlyi- a gerjesztési és gátlási folyamatok erősségének aránya.

3. teszt

1. Mi nem vonatkozik a magasabb idegi aktivitás típusainak mutatóira?

A. a gerjesztési és gátlási folyamatok erőssége

B. a gerjesztési és gátlási folyamatok egyensúlya

C. a gerjesztési és gátlási folyamatok mozgékonysága

D. a gerjesztési és gátlási folyamatok szabályossága

2. Milyen típusú magasabb idegi aktivitás jellemzi

erős, de kiegyensúlyozatlan?

A. féktelen

C. nyugodt

D. inert

3. Hány éves korban jelentkeznek a második fejlődésének első jelei

jelzőrendszer?

A. általános iskolás korban

B. 1-3 éves korig

C. az első életév második felében

D. korai óvodáskorban

4. Milyen típusú gyerekekre jellemző a magas érzelmi ingerlékenység?

A. erős, kiegyensúlyozott, gyors

B. erős, kiegyensúlyozatlan, féktelen

C. erős, kiegyensúlyozott, lassú

D. gyenge, csökkent ingerlékenységgel

5. Milyen zónákban történik az információ szenzoros szintézise

komplexusok?

A. az elsődleges vetületi területeken

B. másodlagos vetületi területeken

C. különböző kérgi területeken

D. az analizátor lefedettségi területein

6. Milyen életkor a látásfejlődés érzékeny időszaka?

észlelés?

A. fiatalkorú

B. óvoda

C. alsó tagozatos iskola

D. serdülő

7. Milyen életkorban vannak minőségi változások,

a figyelem mögött meghúzódó neurofiziológiai mechanizmusok?

8. Mi jellemzi az általános iskolás kort a memória szempontjából?

a) a memóriarendszer egyszerűsége

B. a memorizálás sebességének növelése

C. memória növekedés

D. feltételes reflexek instabilitása

9. Mi javítja az érzelemszabályozást?

A. a kortikális érzelmi aktivációs folyamatok dominanciája

B. az információigény kielégítése

C. az újdonság igényével

D. a központi idegrendszer magasabb részeinek érése

10. Az alvás melyik szakaszában jelennek meg az álmok?

A. REM alvás

B. könnyű alvás

C. mély alvás

D. lassú alvás

Hasonló információk.

A figyelem az egyik legfontosabb pszichológiai funkció. Minden tevékenység eredményességének előfeltétele, legyen szó valódi tárgyak és jelenségek észleléséről, motoros készség fejlesztéséről vagy számokkal, szavakkal, képekkel az elmében végrehajtott műveletekről.

A figyelemnek két típusát különböztetjük meg - az önkéntes (aktív), a tudatosan választott célt célzó és az akaratlan (passzív), amely a külső környezet váratlan változásaiból ered - újdonság, bizonytalanság.

A figyelem strukturális és funkcionális szerveződése. Az önkéntelen figyelem mechanizmusa közel áll az orientáló válasz mechanizmusához; egy inger új vagy váratlan megjelenésére reagálva jön létre. A kezdeti bizonytalansági helyzet megkívánja az agykéreg mobilizációs készenlétét, és az akaratlan figyelmet kiváltó fő mechanizmus az agy retikuláris moduláló rendszerének bevonása ebbe a folyamatba (lásd 55. ábra). A felszálló kapcsolatokon keresztül létrejövő retikuláris képződés az agykéreg generalizált aktivációját okozza, és a limbikus komplexum struktúrái, amelyek a beérkező információ újszerűségét értékelik, közvetítik vagy a reakció kialudását a jel ismétlődése során, vagy a figyelembe való áttérést, amelynek célja a beérkező információ újszerűsége. a tevékenység észlelése vagy megszervezése.

Az önkényes figyelem konkrét feladatoktól, szükségletektől, motivációtól függően megkönnyíti, „optimalizálja” a kognitív tevékenység minden szakaszát: a kezdeti az információbevitel, a fő központi ennek elemzése és jelentősége, a végeredmény pedig a új ismeretek rögzítése az egyéni tapasztalatokban, a viselkedési reakciók, a szükséges motoros cselekvések.

Az inger bevitelének és elsődleges elemzésének szakaszában, a térben való elosztásában fontos szerepet töltenek be a figyelem motoros összetevői - a szemmozgások. A középagy (a quadrigemina) szintjén lezajló folyamatok szakkádikus szemmozgásokat biztosítanak, amelyek a tárgyat a legjobb látás tartományába helyezik a retinán. Ennek a mechanizmusnak a megvalósítása a hátsó asszociatív parietális kéreg részvételével történik, amely multimodális információkat kap a szenzoros zónákból (információs komponens) és a limbikus rendszer kortikális részéből (motivációs komponens). Az ezen az alapon kialakuló kéreg leszálló hatásai irányítják a középagy struktúráit és optimalizálják az észlelés kezdeti szakaszát.

A szervezet számára bizonyos jelentőségű ingerrel kapcsolatos információk feldolgozása megköveteli a figyelem fenntartását és az aktiváló hatások szabályozását. A kontroll hatást (lokális aktiválás) a frontális kéreg szabályozó hatásai érik el. A helyi aktiváló hatások megvalósítása a talamusz asszociatív magjain keresztül történik. Ez az úgynevezett fronto-talamikus figyelemrendszer. A lokális aktiváció mechanizmusaiban jelentős szerepet kapnak a limbikus rendszer struktúrái (hippocampus, hypothalamus, amygdala, limbikus kéreg) és ezek kapcsolatai a frontális neocortexszel (lásd 56. ábra).

A végrehajtó mechanizmusok aktiválása, beleértve a motoros programokat és a veleszületett és szerzett viselkedés programjait, a frontális régiók és a bazális ganglionok részvételével történik, amelyek kettős irányítás alatt állnak - a kéreg és a limbikus agy.

Így az önkényes szelektív figyelmet hierarchikusan szervezett struktúrák egész komplexumai biztosítják. Ennek eredményeként a helyzetelemzés és a szignifikanciaértékelés eredményei közvetítik az aktiváló hatásokat, amelyek hozzájárulnak az elvégzett feladat feltételeinek megfelelő aktivált agyi központok rendszerének kialakulásához.

A figyelem agyi szerveződésének EEG elemzése. Az EEG-ben generalizált tónusos aktivációval reagálva egy új, akaratlan figyelmet okozó inger megjelenésére a fő ritmus deszinkronizálása következik be (62. ábra) - a nyugalomban domináló középfrekvenciás alfa komponens blokádja és növekedése az alfa tartomány, a béta és a gamma aktivitás nagyfrekvenciás oszcillációinak ábrázolásában.

Rizs. 62. Alfa-ritmus blokád - deszinkronizációs reakció a kéregben

féltekék egy új inger első bemutatásakor -

hang (a felső sorban jelölve). A vezetékek a bal oldalon vannak címkézve

görbék (itt és a következő ábrákon, páratlan számok - balra,

páros számok – jobb agyfélteke). GSR – galvanikus bőrreakció

A struktúrák funkcionális asszociációinak jelentőségét a szelektív figyelemben az irányított modálisan specifikus figyelem agyi szerveződésének vizsgálata mutatta be egy bizonyos észlelési feladat elvárásában. A bináris besoroláson áteső inger modalitásáról az alany előzetesen kapott információja a bal félteke kéregében funkcionális asszociációk kialakulásához vezetett az észlelési tevékenységet közvetlenül megelőző időszakban az alfa ritmus frekvenciájában, középponttal. integráció a megfelelő modalitás kortikális projekciós zónájának területén - az időbeli zónában hallási feladatra várva, a szenzomotoros kérgi zónában tapintással, az occipitalis zónában vizuálisan. Lényeges, hogy éppen az inger előtti figyelem megszervezése járult hozzá a probléma helyes megoldásához (63. ábra). A jobb agyfélteke tevékenysége ebben a helyzetben nem kapcsolódik a helyes válasz megadásához a feladatra várva.

A figyelem szerkezeti és funkcionális szerveződésének életkori sajátosságai. Az önkéntelen figyelem jelei már az újszülött korban észlelhetők, elemi tájékozódási reakció formájában egy inger sürgős alkalmazására. Ez a reakció még híján van a jellegzetes kutatási komponensnek, de már az agy elektromos aktivitásának bizonyos változásaiban, vegetatív reakciókban (légzés, pulzusszám változásai) nyilvánul meg.

A tájékozódási reakció 2-3 hónapos korban feltáró jelleget kölcsönöz. Csecsemőkorban, valamint az óvodáskor elején a kérgi generalizált aktivációt nem az alfa-ritmus blokádja, hanem a théta-ritmus növekedése jelenti, ami az érzelmekkel összefüggő limbikus struktúrák fokozott aktivitását tükrözi. Az aktivációs folyamatok sajátosságai meghatározzák az akaratlagos figyelem sajátosságait ebben az életkorban: a kisgyermek figyelmét elsősorban az érzelmi ingerek vonzzák. A beszédészlelési rendszer kifejlődésével a figyelem szociális formája alakul ki, amelyet a beszédutasítás közvetít. A figyelemnek ezt a formáját azonban 5 éves korig könnyen félretolja az önkéntelen figyelem, amely új vonzó ingerekre reagálva jelentkezik.

ALFA REZGÉSEK KOHERENCIÁJÁNAK NÖVEKEDÉSE AZ ELŐSTImulÁLIS FIGYELEM HELYZETÉBEN

Rizs. 63. A bal és jobb agyfélteke struktúráinak funkcionális szerveződésének sajátossága inger előtti szelektív figyelemhelyzetben. A vezetékek a diagramokon vannak jelölve. A vonalak a kéreg azon területeit kötik össze, amelyek tevékenységében a helyes válasz előtti alfa-ritmus Cog értékei jelentősen megnövekednek a rosszhoz képest. LP - bal, PP - jobb félteke

A figyelem alapjául szolgáló kortikális aktiváció jelentős változásait 6-7 éves korban észlelték. A kortikális aktiválás érett formája az alfa-ritmus általános blokádja formájában található. Jelentősen megnő a beszédtanítás szerepe az önkéntes figyelem kialakításában. Ugyanakkor az érzelmi faktor jelentősége még ebben a korban is nagy.

Az akaratlagos figyelem neurofiziológiai mechanizmusainak kialakulásában bekövetkező kvalitatív változások a frontális kéreg strukturális és funkcionális érésével járnak együtt, ami biztosítja a helyileg szabályozott aktivációs folyamatok szerveződését az elemzett információkon, motivációkon vagy szóbeli utasításokon alapuló döntéshozatalnak megfelelően. . Ennek eredményeként bizonyos agyi struktúrák szelektíven bekerülnek a tevékenységbe, mások aktivitása gátolt, és megteremtődnek a feltételek a leggazdaságosabb és legadaptatívabb reakcióhoz.

Az önkéntes figyelem megszervezésének legfontosabb szakasza az általános iskolás kor. 7-8 éves korban az aktivációs folyamatok szabályozásának frontális-talamusz rendszerének elégtelen érettsége meghatározza azok általánosabbá válását és a kérgi zónák működő funkcionális konstellációkba való kapcsolódásának kevésbé kifejezett szelektivitását előhelyzetben. - a konkrétan megvalósított tevékenységet megelőző ösztönző figyelem. 9-10 éves korig az önkéntes szabályozás mechanizmusai javulnak: az aktivációs folyamatok jobban kezelhetővé válnak, meghatározva a tevékenységszervezés teljesítményének javulását.

Különféle agyi struktúrák szerepe a szükséglet-érzelmi szférában

szükségletek és motivációk. A szükségletek belső források aktív interakció szervezetet a külső környezettel, és egy meghatározott cél elérését célzó viselkedés fő meghatározójának tekintik. IP Pavlov bevezette a "célreflex" fogalmát, mint egy élő szervezet azon vágyának kifejezését, hogy birtokoljon valamit - élelmiszert, különféle tárgyakat. Az emberi szükségletek köre igen széles. Ez magában foglalja mind a biológiai, mind a szociális és spirituális szükségleteket.

A biológiai szükségletek a hipotalamusz idegközpontjainak tevékenységéhez kapcsolódnak. A hipotalamusz különböző magjaiba beültetett elektródákkal végzett állatokon végzett kísérletekben megfigyelték, hogy egy éhes állatnál a hipotalamusz egyes részeinek elektromos aktivitása meredeken megnőtt. Telítéskor ezeknek a struktúráknak az elektromos aktivitásának felerősödése megszűnt. Irritációjukat az ételkeresési magatartás okozta. Amikor más sejtmagokat stimulálták, étkezési visszautasítást, szexuális izgalmat és agresszív-defenzív viselkedést figyeltek meg.

Az emberi biológiai szükségletek különböznek az állatokétól. Megvalósításuk nem azonnali és nagymértékben meghatározza a társadalmi ill kulturális tényezők. Ez azt jelzi, hogy még az ember biológiai szükségletei is az agykéreg szabályozó struktúráinak irányítása alatt állnak. A felfrissülés alatt álló, pillanatnyilag legjelentősebb, a domináns minden tulajdonságát elsajátító igényt motivációnak nevezzük. A. A. Ukhtomsky domináns elmélete szerint alárendeli a szervezet tevékenységét, biztosítva ennek a viselkedési aktusnak az elsőbbségét, és elnyomja az egyéb típusú tevékenységeket.

A mesterséges domináns létrehozásával végzett kísérletek azt mutatták, hogy ennek hátterében a domináns állapot által lefedett struktúrákban az idegrendszerek érzékenysége, a bennük lezajló folyamatok sebessége, a konvergens képességek nőnek. A motiváció kiváltó mechanizmusként működik egy funkcionális rendszer kialakításában, aktiválja az afferens szintézisben, a döntéshozatalban, a programfejlesztésben és a cselekvés eredményei alapján annak korrekciójában részt vevő struktúrákat.

A motiváció a hipotalamusz és a limbikus rendszer egyéb részeinek közvetlen közreműködésével valósul meg, ahol a biológiai szükségletekhez kapcsolódó főbb központok mellett olyan struktúrák is részt vesznek, amelyek a szükségletek kielégítését célzó viselkedési szakaszok felmérésében és szabályozásában vesznek részt. A motiváció megvalósításának általános többszintű rendszerében az aktív kereső magatartást szervező agykéreg is részt vesz.

érzelmek, az övék élettani alapja. Az érzelmek szorosan összefüggenek a motivációs-szükséglet szférával. Az érzelmeket olyan mentális folyamatnak tekintjük, amely aktívan részt vesz az agy funkcionális állapotának módosításában és a tényleges szükségletek kielégítését célzó viselkedésszervezésben. Az érzelmek ugyanakkor a külvilághoz, a körülötte lévő emberekhez, önmagához, a saját tevékenységünkhöz és annak eredményéhez való szubjektív viszonyulást tükrözik.

Az érzelmek agyi szerveződését különféle szubkortikális struktúrák elpusztításával és irritációjával végzett állatokon végzett kísérletekben, valamint az emberi lokális agyi elváltozások klinikáján tanulmányozták. A legszembetűnőbb hatást a hipotalamusz egyes magjainak stimulálása érte el, ami különféle jelű érzelmi reakciókat váltott ki. Az oldalsó hipotalamusz zónáinak stimulálása az állatok (patkányok) vágyához vezetett, hogy önirritációval meghosszabbítsák ezt az állapotot. A hipotalamusz egyéb központjainak irritációja elkerülő reakciót váltott ki. Az agy azon területeit, amelyek stimulálása megerősítéshez és elkerüléshez vezetett, öröm és nemtetszés központjainak nevezték, pozitív, illetve negatív érzelmi színezéssel. Érzelmi reakciók különböző jeleket kaptunk a limbikus rendszer más részeinek stimulálásával is.

Mint fentebb említettük, a limbikus struktúrák az agy moduláló rendszerének részét képezik, és ez határozza meg fontos szerepérzelmek az aktiválási folyamatok szabályozásában - általános és helyi aktiválás, és ennek következtében a viselkedési reakciók megszervezése.

Az érzelmek agyi szerveződése más mentális funkciókhoz hasonlóan többszintű. A limbikus rendszer kapcsolatban áll a neocortex asszociációs területeivel.

A klinikai vizsgálatok feltárták a frontális és temporális kéreg sajátos szerepét az érzelmek megnyilvánulásában. Nál nél különböző típusok a homloklebenyek elváltozásait, mélyreható károsodásokat észleltek érzelmi szféra, elsősorban a társadalmi kapcsolatokhoz, önkényes tevékenységhez, kreativitáshoz kapcsolódó magasabb érzelmekre hat. A késztetések gátlása, az érzelmi háttér instabilitása a depressziótól az eufóriáig.

Időbeli elváltozások esetén, különösen a jobb oldalon, a beszéd érzelmi intonációjának felismerése romlik.

Feltárul az asszociatív osztályok egyenlőtlen szerepe az érzelmi szabályozásban. Tehát kimutatható, hogy a jobb oldali elváltozások esetén eufória és figyelmetlenség alakul ki. A bal oldali elváltozások túlnyomórészt aggodalomhoz és szorongáshoz vezetnek: a betegek nyugtalanok és gyakran sírnak.

Ezen adatok alapján felmerült az elképzelés a jobb agyfélteke domináns kapcsolatáról a negatív érzelmi háttérrel, és a bal félteke pozitív érzelmi háttérrel.

A gyermek szükségleti-érzelmi szférájának életkori sajátosságai. Az élet első hónapjaitól kezdve a gyerekeknek nagyon nagy igényük van az újdonságra. Az újdonság iránti igény kielégítése pozitív érzelmeket vált ki, ezek pedig serkentik a központi idegrendszer működését. P. V. Simonov szerint az érzelem, a cél eléréséhez szükséges információhiányt kompenzálva, biztosítja a cselekvések folytatását, elősegíti az új információk keresését, ezáltal növeli az élő rendszer megbízhatóságát.

A gyermekek érzelmei a központi idegrendszer magasabb részei általi kontroll gyengesége miatt instabilok, külső megnyilvánulásaik gátlástalanok. A gyerek könnyen és gyorsan sír, és ugyanolyan gyorsan tud a sírásból nevetni. Örömében a gyermek hangosan nevet, sikít, hadonászik a karjával. Az életkor előrehaladtával, ahogy az agykéreg érik, és a mögöttes szubkortikális struktúrákra gyakorolt ​​hatása erősödik, az érzelmi megnyilvánulások visszafogottsága növekszik. Szoros kapcsolat az érzelmek a szükségletekkel meghatározzák a figyelembe vétel szükségességét életkori sajátosságok a gyermek érzelmi szférája az oktatás folyamatában. Az oktatás jelentősen befolyásolhatja a biológiai, veleszületett szükségleteket is, megváltoztathatja azok megnyilvánulásának mértékét és formáit. Még nagyobb szerepe van a nevelésnek a társadalmilag kondicionált, ezen belül a kognitív szükségletek kialakításában. A szükségletek körének bővítése az érzelmekhez szorosan kapcsolódó célzott oktatási tevékenységek segítségével a fejlődés szakaszában, amelyet fokozott érzelmi aktiváció jellemez, elősegíti a figyelmet magára vonó külső hatások körének bővítését, ezáltal a kognitív képességek javulását. folyamatok és a gyermek céltudatos tevékenysége.

A központi idegrendszer felsőbb részeinek érése kisiskolás korban kiterjeszti a kognitív szükségletek kialakításának lehetőségét, hozzájárul az érzelmek szabályozásának javulásához.

Előadások a Általános pszichológia Luria Alekszandr Romanovics

Az aktiválás neurofiziológiai mechanizmusai. aktiválja a retikuláris rendszert

Az aktiválás neurofiziológiai mechanizmusai. aktiválja a retikuláris rendszert

A figyelem neurofiziológiai mechanizmusainak modern tanulmányozásának kiindulópontja az a tény, hogy az áramlás szelektív jellege mentális folyamatok a figyelemre jellemző csak akkor biztosítható a kéreg éber állapota, amelyekre az ingerlékenység optimális szintje jellemző. A kéregnek ezt az ébrenléti szintjét csak olyan mechanizmusok biztosíthatják, amelyek fenntartják a kéreg szükséges tónusát, és ezek a mechanizmusok a felső agytörzs és az agykéreg közötti normális kapcsolatok fenntartásával, és mindenekelőtt annak munkájával kapcsolatosak. felszálló aktiváló retikuláris képződés, amelynek szerepét fentebb már ismertettük.

Ez a felszálló aktiváló retikuláris formáció az, amely a kéreg felé továbbítja:

A test anyagcsere-folyamataiból származó impulzusok hajtással valósulnak meg, és ébren tartják a kéreget;

Azok a gerjesztések, amelyek az extero-receptorok munkájából származnak, és a külvilágból érkező információkat először a thalamus törzsének és magjának felső szakaszaiba, majd az agykéregbe juttatják.

Mint fentebb említettük, az agytörzs retikuláris formációjának elválasztása az agykéregtől a kéreg tónusának csökkenéséhez vezet, és alvást idéz elő.

A kéreg optimális tónusának és ébrenléti állapotának biztosítását azonban nemcsak a felszálló aktiváló retikuláris képződés biztosítja. Az apparátus szorosan kapcsolódik hozzá. leszálló retikuláris rendszer amelyek rostjai az agykéregből (elsősorban a frontális és halántéklebeny mediális és mediobazális régiójából) erednek, és eljutnak mind az agytörzsi magokba, mind a gerincvelő motoros magjaiba. A leszálló retikuláris formáció munkája nagyon fontos, mert segítségével azok a szelektív gerjesztési rendszerek, amelyek kezdetben az agykéregben keletkeznek, és az emberi tudatos tevékenység magasabb formáinak termékei, összetett kognitív folyamataival és komplex in vivo kialakuló cselekvési programjaival. az agytörzs magjaihoz hozták.

Mindkettő kölcsönhatása alkotórészei aktiválja a retikuláris rendszert, és biztosítja az agy aktív állapotainak önszabályozásának legösszetettebb formáit, megváltoztatva azokat elemi (biológiai) és összetett (társadalmi eredetű) stimulációs formák hatására.

Ennek a rendszernek a döntő jelentősége a folyamatok biztosításában aktiválás (arousal) kísérleti tények nagy sora igazolta, amelyeket prominens neurofiziológusok (Megun, Moruzzi, G. Jasper, D. Lindeli, P. K. Anokhin és mások) szereztek.

Tapasztalatok Bremer kimutatta, hogy a törzs alsó részének átmetszése nem okoz változást az ébrenlétben, míg a törzs felső részének átmetszése alvást okoz, rá jellemző lassú elektromos potenciálok megjelenésével. Az ábrán látható módon D. Lindsley, ezekben az esetekben az érzékszervi ingerek által kiváltott jelek továbbra is eljutnak a kéregbe, de a kéreg elektromos válaszai ezekre a jelekre csak rövid életűekké válnak, és nem okoznak hosszú távú stabil változásokat. Ez a tény azt mutatja, hogy az ébrenléti állapotot jellemző perzisztens gerjesztési folyamatok kialakulásához nem elegendő egy szenzoros impulzus beáramlás, hanem az aktiválódó retikuláris rendszer támogató hatása szükséges.

A fordított kísérletek, amelyek során a kutatók nem kapcsolták ki, hanem irritálták a felszálló retikuláris képződményt beleültetett elektródákkal, kimutatták, hogy a retikuláris formáció ilyen stimulációja ébredésállat, és ezen irritációk további erősödése - az állat kifejezett hatékony reakcióinak megjelenéséig.

Ha az imént idézett kísérletek azt mutatják meg, hogy a felszálló retikuláris formáció stimulálása hogyan hat az állat viselkedésére, akkor ugyanezen szerzők további kísérletei lehetővé tették ezen aktiváló hatások élettani mechanizmusainak közelebbi megismerését.

Kiderült, hogy a szár retikuláris formációjának irritációja okozta a gyors megjelenését elektromos rezgések az agykéregben és a "deszinkronizáció" azon jelenségei, amelyek a kéreg aktív, éber állapotára jellemzőek. Az agytörzs felső szakaszaiban a felszálló retikuláris formáció magjainak stimulálása következtében a szenzoros ingerek folyamatos változást kezdtek okozni a kéreg elektromos aktivitásában, ami a retikuláris formáció felerősítő és fixáló hatását jelezte az agykéregben. érző kérgi csomópontok.

Végül, és ami a legfontosabb, a felszálló aktiváló retikuláris formáció magjainak stimulálása az agykéregben az idegi folyamatok mobilitásának növekedését okozta.

Ha tehát normál körülmények között két, egymást gyorsan követő inger csak a kéreg egy elektromos reakcióját váltotta ki, amelynek "nem volt ideje" külön reagálni az ingerekre, akkor a felszálló aktiváló retikuláris formáció szármagjainak stimulálása után mindegyik ezek az ingerek izolált választ kezdenek kiváltani, ami a kéregben fellépő gerjesztési folyamatok mobilitásának jelentős növekedéséről beszélt.

Ezek az elektrofiziológiai jelenségek is megfelelnek a ben nyert tényeknek pszichológiai kísérletek D. Lindsley, aki kimutatta, hogy a felszálló aktiváló retikuláris formáció szármagjainak stimulálása jelentősen csökkenti az állat érzékenységi porát (más szóval élesíti az érzékenységet), és lehetővé teszi a finom differenciálást (például a kúp képének megkülönböztetését). háromszög képéből), amelyek korábban az állat számára elérhetetlenek voltak.

Egyes szerzők további kutatásai (Doty, Erpandes Peonés mások), kimutatták, hogy ha a felszálló retikuláris formáció útjainak elvágása a korábban kialakult kondicionált reflexek eltűnéséhez vezet, akkor a retikuláris formáció magjai stimulálásával lehetővé válik feltételes reflexek kialakítása akár a küszöb alatti ingerekre is, amelyekhez korábban nem alakultak ki feltételes reflexek.

Mindez egyértelműen arról beszél a felszálló retikuláris formáció aktiváló hatása az agykéregreés jelzi, hogy biztosítja az agykéreg optimális állapotát, ami az ébrenléthez szükséges.

Felmerül azonban a kérdés: a felszálló retikuláris képződmény nyújt-e csak Tábornok aktiváló hatása van az agykéregre vagy annak aktiváló hatása van konkrét választói tulajdonságok?

Egészen a közelmúltig a kutatók hajlamosak voltak a felszálló retikuláris formáció aktiváló hatását modálisan nem specifikusnak tekinteni: az összes érzékszervi rendszerre azonos hatást gyakorolt, és egyikre sem mutatott szelektív hatást (látás, hallás stb.). .

A közelmúltban olyan adatok születtek, amelyek arra utalnak, hogy a felszálló retikuláris formáció aktiváló hatásai is sajátosan szelektív jellegűek. Az aktiváló retikuláris képződés hatásainak ez a sajátossága azonban más jellegű: nem annyira az egyes szenzoros folyamatok szelektív aktiválását, mint inkább szelektív. az egyes biológiai rendszerek aktiválása táplálékrendszerek, védekező, orientációs reflexek. Erre mutatott rá a híres szovjet fiziológus, P. K. Anokhin, aki bebizonyította, hogy a felszálló retikuláris képződménynek különálló részei vannak, amelyek különböző biológiai rendszereket aktiválnak, és érzékenyek a különböző farmakológiai szerekre.

Kimutatták, hogy az uretán blokkolja az ébrenlétet és elalváshoz vezet, de nem okoz fájdalmat a védekező reflexek blokádját, és fordítva, a klórpromazin nem gátolja az ébrenlétet, hanem a fájdalmas védekező reflexek blokkolásához vezet. .

Ezek az adatok arra adnak okot, hogy a felszálló retikuláris formáció aktiváló hatásában van bizonyos szelektivitás, de ez a szelektivitás megfelel minden olyan fő biológiai rendszernek, amely a szervezetet erőteljes tevékenységre készteti.

A pszichológia számára nem kevésbé érdekesek az általa biztosított szelektív aktiváló impulzusok leszálló aktiváló retikuláris képződés, melynek rostjai az agykéregben kezdődnek (különösen a frontális és temporális régiók mediális részein) és onnan a törzs felső részeinek apparátusába jutnak.

Okkal feltételezhető, hogy ez a rendszer játszik jelentős szerepet abban, hogy szelektív aktiváló hatást fejtsen ki azokra a tevékenységtípusokra és alkotóelemekre, amelyek az agykéreg legszorosabb közreműködésével jönnek létre, és ezek a hatások a leginkább szorosan összefügg a figyelem magasabb formáinak élettani mechanizmusaival.

Az anatómiai adatok azt mutatják, hogy a retikuláris formáció leszálló rostjai gyakorlatilag az agykéreg minden területén, de különösen a homloklebeny mediális és mediobasalis régióiból és limbikus régiójából indulnak ki. Kiindulásuk lehet az agykéreg számos területének mély szakaszainak idegsejtjei és speciális idegsejtek csoportjai, amelyek több az agy limbikus területein (hippocampus) és a bazális ganglionokban (caudatus) találhatók. Ezek a neuronok jelentősen eltérnek azoktól a specifikus neuronoktól, amelyek a vizuális vagy hallási ingerek egyedi frakcionált tulajdonságaira reagálnak. Velük ellentétben ezek a neuronok nem reagálnak semmilyen specifikus (vizuális vagy hallási) ingerre: elég, ha nem egy nagy szám az ilyen ingerek megismétlése, hogy "megszokják" őket, és ne reagáljanak az előadásukra semmilyen kisüléssel. Az embernek azonban csak meg kell jelennie változás inger, hogyan reagálnak a neuronok erre a változásra kisülésekkel. Jellemző, hogy a kisülések egy adott neuroncsoportban azonos mértékben fordulhatnak elő változáskor Bármi ingerek (tapintási, vizuális, hallási) és nemcsak erősítés, hanem akár gyengülő ingerek vagy a várt inger hiánya (például ha az ingerek valamelyik ritmussorozatát kihagyjuk) okozhatja ezen idegsejtek aktív működését.

E tulajdonságok miatt néhány szerző, például a híres kanadai neurofiziológus, G. Jasper azt javasolta, hogy „újdonság neuronoknak” vagy „figyelemsejteknek” nevezzék el őket. Jellemző, hogy abban az időszakban, amikor az állat jelekre vár, vagy kiutat keres a labirintusból, a kéreg ezen területein (ahol az összes neuron akár 60%-a is az imént leírt csoportba tartozik) az aktív. kisülések keletkeznek, amelyek az aktív várakozás állapotának megszűnésével megszűnnek.

Ez arra utal, hogy a kéreg ezen területei és a bennük elhelyezkedő, a helyzet minden változására reagáló nem specifikus neuronok fontos apparátusnak számítanak, amely módosítja a kéreg aktivitási állapotát, szabályozza annak cselekvési készségét.

Ha egy állatnál a nagy agy leglényegesebb része, amely fontos szerepet játszik a készenléti állapot szabályozásában, a limbikus régió mediális részei és a bazális csomópontok, akkor az embernél a legfejlettebb legösszetettebb. tevékenységi formák, olyan vezető apparátussá válik, amely szabályozza a tevékenység állapotát az agy frontális régiói.

Kutatásaiban a híres angol fiziológus Szürke Walter kimutatta, hogy az aktív várakozás minden egyes állapota (például a harmadik vagy ötödik jelre való várakozás, amelyre az alanynak egy gombot kellett megnyomnia) speciális lassú elektromos oszcillációk megjelenését okozza az agy homloklebenyében, amit ő ún. "várakozás hullámai". Ezek a hullámok élesen megnövekednek, ha a várt jel megjelenésének valószínűsége hamarosan megnő, gyengül, ha a jel valószínűsége csökken, és teljesen eltűnnek, ha a jel megjelenésére vonatkozó utasítást törlik.

Az agy elülső lebenyeinek kéregének az aktivitási állapotok szabályozásában játszott szerepének második bizonyítéka a híres szovjet fiziológus által végzett kísérletek. M. N. Livanov.

M. N. Livanov a kéreg különböző részeinek megfelelő koponya nagyszámú pontjáról elterelve megmutatta, hogy minden intellektuális feszültség (például összetett számtani példák megoldása során felmerülő, például egy kétjegyű szám kettővel való szorzása) -számjegyű szám) az agy elülső lebenyeiben nagyszámú, szinkronban működő pont megjelenését okozza, ez a jelenség addig tart, amíg a feszültség megmarad, és a probléma megoldása után megszűnik. Különösen érdekes, hogy a frontális kéregben az ilyen szinkronosan működő pontok száma különösen nagy az agy azon kóros állapotaiban, amelyeket tartósan megnövekedett stresszállapot jellemez (mint például paranoid skizofréniában szenvedő betegeknél). és az ilyen feszültséget enyhítő farmakológiai hatások alkalmazása után eltűnik.

Mindez arra utal, hogy az agy homloklebenyeinek döntő jelentősége van az emberi tevékenység állapotainak változását tükröző gerjesztések kialakulásában.

Az állat limbikus régiójának kérgében és az emberi agy frontális lebenyeiben fellépő fokozott „nem specifikus” gerjesztés a forrása azoknak az impulzusoknak, amelyek a leszálló retikuláris képződmény rostjai mentén tovább ereszkednek az agy felső részébe. a csomagtartót, és jelentős hatással vannak munkájukra.

Amint azt neves neurofiziológusok megfigyelései mutatták (francia, Nauta, Lagurepa stb.), az agykéreg irritációja számos változást okoz a törzs magjainak elektromos aktivitásában, és az orientáló reflex újraéledéséhez vezet.

Tehát az agykéreg occipitalis régióinak stimulálásával a látórendszer mély régióiból származó elektromos válaszok jelentősen megváltozhatnak. (S. N. Narikashvili). A szenzomotoros kéreg irritációja vagy a motoros rendszer szubkortikális régióiban kiváltott válaszok felgyorsulásához, vagy késleltetéséhez vezet. Ezenkívül az egyes rendszerek irritációja számos viselkedési reakció megjelenéséhez vezethet, amelyek az orientáló reflex részét képezik.

Az állati tevékenység összetett formái hasonló jelenségekhez vezetnek, fokozott izgalmi gócokat okozva a kéregben, melynek hatása a leszálló retikuláris képződményen keresztül a szárképződményekre is kiterjed. Ugyanezeket a tényeket írta le a híres mexikói fiziológus, E. Peon is, aki megfigyelte, hogy a hallóideg magjainak aktív elektromos kisülései, amelyek egy macskában zajló kattanásra reagálnak, eltűntek, amikor a macskának egeret mutattak, vagy ha szagolt. egy hal. Ezek a tények azt mutatják, hogy az agykéregben fellépő gerjesztési gócok növelhetik vagy blokkolhatják az agytörzs mögöttes képződményeinek munkáját, más szóval szabályozhatják azokat az aktivitási állapotokat, amelyek részvételükkel keletkeznek.

A kéreg hasonló részvétele a mögöttes képződmények munkájában olyan esetekben is megfigyelhető, amikor az agykéreg aktiváló hatása megszűnik.

Így az állatok limbikus kéregének pusztulása (kipusztulása) az agytörzsi régiók elektromos aktivitásának egyértelmű megváltozásához és viselkedésükben észrevehető zavarokhoz vezet. A kéreg pusztulása vagy befolyásának csökkenése az orientáló reflex kóros újraéledésének megjelenéséhez és szelektív jellegének elvesztéséhez vezet, ami modern tudomány becslések szerint az agykéreg gátló hatásainak kiküszöbölése az agytörzs szubkortikális szerkezetének mechanizmusaiban.

Mindez azt mutatja, hogy az agykérget bilaterális kapcsolatokkal szárképződményekkel összekötő felszálló és leszálló retikuláris rendszer nemcsak általános, hanem szelektív aktiváló hatás is. Ezen túlmenően, ha a felszálló retikuláris rendszer, amely impulzusokat hoz az agykéregbe, biológiailag meghatározott aktiválási formák hátterében áll (egyrészt az anyagcsere-folyamatokhoz és a test elemi vágyaihoz, másrészt a gerjesztések beáramlásának általános aktiváló hatásához), akkor a A leszálló retikuláris rendszer az agykéregben fellépő impulzusok aktiváló hatását váltja ki a mögöttes képződményekben, és így biztosítja a test szelektív aktiválásának legmagasabb formáit az ember előtt felmerülő specifikus feladatokhoz, illetve az ember legösszetettebb formáihoz. tudatos tevékenység.

Az Álmok, hipnózis és agytevékenység című könyvből szerző Rotenberg Vadim Szemenovics

Az aktiválás szintje és a funkciók lateralizációs foka És minden, ami a sötétben az érintéssel megtalálható - A nő mellei és egy véletlenszerű kifejezés hangja, És a szó, amely egyszerre jön - Minden valóságosabbnak és egyszerűbbnek tűnik . És amit elválasztunk a sötétségtől Egy ujj érintésével vagy gondolattal, Mintha magunknak

A szorongás értelme című könyvből írta: May Rollo R

A szorongás neurofiziológiai vonatkozásai Már említettem, hogy a szorongás neurofiziológiájával foglalkozó szakirodalom nagy része leírja az autonóm idegrendszer működését és azokat a fizikai változásokat, ezt a rendszert vezérlők. Művek szerzői közvetlenül vagy közvetve

A „Mi” által játszott játékok című könyvből. A viselkedéspszichológia alapjai: elmélet és tipológia szerző Kalinauskas Igor Nikolaevich

Az aktiválási viszonyok felépítése Tekintsük ezeknek a kapcsolatoknak a jellemzőit a „Don Quijote” és a „Hugo” típusú MI-típusok példáján (11. ábra). Rizs. 11. Aktiválási viszonyok az MKSU szimbólumok szerint: - "Don Quijote" (1); - "Hugo" (2) Mit látunk? A "Don Quijote" 1. jellemzője tartalmilag

Az Autogén tréning című könyvből szerző Reshetnikov Mihail Mihajlovics

A megtévesztés pszichológiája című könyvből [Hogyan, miért és miért hazudnak még az őszinte emberek is] írta: Ford Charles W.

Az NLP-2: Generation Next című könyvből szerző Dilts Robert

Ego-védelmi mechanizmusok - pszichológiai védekezési mechanizmusok Az ego-védelmi mechanizmusokat először Anna Freud (1936-1966) írta le. Nem minden pszichológus és pszichiáter fogadja el a pszichoanalitikus koncepciókat és az aktív tudattalan gondolatát. D. Hamlin (1985), filozófiaprofesszor

Az áltudomány és a paranormális [Kritikai nézet] című könyvből szerző Smith Jonathan

A Field Mind Mirror Neuronok neurofiziológiai mechanizmusai Az NLP harmadik generációjában a mező fogalmának egyik neurológiai alapja a tükörneuronok. A tükörneuronokat az 1990-es évek elején fedezték fel az olaszországi Pármai Egyetem kutatói.

A Próbáld ki – menni fog a könyvből! [Mikor csináltál utoljára valamit először?] a szerző Godin Set

A Dohányzás abbahagyása című könyvből! ÖNkódolás az SOS rendszer szerint szerző Zvjagin Vlagyimir Ivanovics

A Ford rendszer halott. Éljen a Ford rendszer! Henry Ford felfedezte, hogy a termelékenység a piaci siker titka. Érdemes hatékony autógyártást kialakítani - és sokkal olcsóbban eladhatja őket. Autók elfogadható áron megvalósítani

Az Intelligencia című könyvből. Hogyan működik az agyad szerző Seremetyev Konstantin

könyvből jogi pszichológia[Az alapokkal az általános és szociálpszichológia] szerző Enikeev Marat Iskhakovich

Az alvás mechanizmusai Az alvást a limbikus rendszerben található kis mirigy szabályozza, amelynek unalmas neve "tobozmirigy". De vonzóbb neveken is ismert: az ókori orvosi kézikönyvekben mentális mirigynek, a taoistáknál - Crystalnak nevezik.

A Pszichológia című könyvből. Emberek, fogalmak, kísérletek szerző Kleinman Paul

3. § Az emberi psziché neurofiziológiai alapjai A szervezet működését az idegrendszer biztosítja A teljes idegrendszer központi, perifériás és vegetatív idegrendszerre oszlik. A központi idegrendszer magában foglalja az agyat és a gerincvelőt. Tőlük mindenhol

A Briliáns előadás című könyvből. Hogyan lehetsz sikeres nyilvános előadó a szerző Sednev Andrey

Az aktiválási és szintézis modell 1977-ben Robert McCarley és Alan Hobson pszichológusok megalkották az aktiválási és szintézis modellt, amelyben az álmok az agyban zajló fiziológiai folyamatok eredményei. Elméletük szerint a REM alvás szakaszában, amelyet gyors mozgás jellemez

A Pszichoszomatika című könyvből szerző Meneghetti Antonio

Aktiválási technika Ahhoz, hogy a hallgatók elgondolkodjanak az életükön, tegyél fel nekik egy elgondolkodtató kérdést, például: „Melyik közönség volt a legnehezebb számodra?”, „Miben lenne más az életed, ha mindig megkapnád, amit akarsz?” vagy „Voltál már bent

A Szexuális szükséglet és paráznaság című könyvből szerző összeállította: Nika

Tizenkettedik fejezet A mentális aktivitás neurofiziológiai összefüggései 12.1. Bevezető szintézis 1. Az alany által a saját vetületén keresztül megvalósított látás (központi idegrendszer).2. A látás túlzása, felfokozott és érzelmileg színes