Kibocsátási év: 2008

Műfaj: Pszichológia

Formátum: DOC

Minőség: e-könyv (eredetileg számítógépes)

Leírás: Az olvasó figyelmébe ajánlott könyv a szerint íródott tanterv tanfolyam " Általános pszichológia". A szerző nem azt a feladatot tűzte ki maga elé, hogy újraértékelje a pszichológiai nézetek rendszerét, hanem a nevelési kérdések legobjektívebb és legmegfelelőbb bemutatására összpontosított általánosan elismert pozíciókból. Az „Általános pszichológia" tankönyvben bemutatott anyagok neves hazai és külföldi pszichológusok munkáinak általánosításának eredménye, és megfelelnek az Állami Standard szakemberképzés követelményeinek.
Az „Általános pszichológia” tankönyv alapját a klasszikusok művei képezik házi pszichológia: S. L. Rubinstein, L. S. Vygotsky, B. G. Ananiev, B. M. Teplov, A. N. Leontiev, B. F. Lomov és sok más híres orosz tudós. A pszichológia azonban egyre több új tudással töltődik fel, amellyel kapcsolatban ennek a tudományágnak egyes elméleti rendelkezéseit felülvizsgálják. Ezért szükség van a klasszikus rendszeres frissítésére oktatási anyag. Az „Általános pszichológia” című könyv elkészítésekor jelentős számú tankönyv és tankönyv elemzését végezték el. tanulmányi útmutatók, köztük olyan szerzők, mint Yu. B. Gippenreiter, R. S. Nemov, A. A. Rean, E. I. Rogov és mások. Két vezető orosz pszichológiai iskola - Moszkva és Szentpétervár - képviselőinek álláspontját és nézeteit elemzik.

BEVEZETÉS AZ ÁLTALÁNOS PSZICHOLÓGIÁBA
A pszichológia tantárgy, feladatai és módszerei
1.1. Az ember tanulmányozásának módszertani alapjai
1.2. Humán és humán tudományok
1.3. A pszichológia mint tudomány
1.4. A pszichológiai kutatás alapvető módszerei
Pszichológia a modern tudományok szerkezetében
2.1. Ókori és középkori filozófusok ábrázolásai a lélekről és a tudatról
2.2. Az introspekció módszere és az önvizsgálat problémája
2.3. A behaviorizmus mint viselkedéstudomány
2.4. A hazai pszichológia kialakulása
2.5. A pszichológia és a modern tudományok kapcsolata
2.6. A pszichológia fő ágai
A psziché fogalma és evolúciója
3.1. A psziché fogalma
3.2. Az állatok pszichéjének fejlődése
Az emberi tudat eredete és fejlődése
4.1. A tudat fogalma
4.2. Az emberi psziché fejlődésének kultúrtörténeti koncepciója
4.3. Az emberi psziché fejlődése
4.4. Az emberi psziché élettani alapjai
A tevékenység pszichológiai elmélete
5.1. A tevékenység általános pszichológiai jellemzői
5.2. A tevékenység pszichológiai elméletének alapfogalmai. A tevékenység működési és műszaki vonatkozásai
5.3. Tevékenységelmélet és a pszichológia tárgya
5.4. A mozgás élettana és a tevékenység fiziológiája
Tudattalan mentális folyamatok
6.1. Általános jellemzők tudattalan mentális folyamatok problémái
6.2. Tudatos cselekvések tudattalan ingerei
6.3. „Tudatfölötti” folyamatok
MENTÁLIS FOLYAMATOK
Érzés
7.1. Általános koncepcióérzésről
7.2. Az érzések típusai
7.3. Az érzések alapvető tulajdonságai és jellemzői
7.4. Érzékszervi alkalmazkodás és az érzetek interakciója
7.6. A főbb érzettípusok jellemzői
Észlelés
8.1. Az észlelés általános jellemzői
8.2. Az észlelés élettani alapjai
8.3. Az észlelés alapvető tulajdonságai és típusai
8.4. Egyéni különbségek az észlelésben és annak fejlődésében gyermekeknél
8.5. Tárgy és háttér az észlelésben
8.6. Az egész és a rész viszonya az észlelésben
8.7. A tér érzékelése
8.8. A mozgás és az idő érzékelése
Reprezentáció
9.1. A nézet meghatározása és főbb jellemzői
9.2. Típusok megtekintése
9.3. Az ábrázolás egyedi jellemzői és fejlődése
9.4. Elsődleges emlékképek és kitartó képek
memória
10.1. Az emlékezet definíciója és általános jellemzői
10.2.Alapvető memóriatípusok
10.3. A memória alapfolyamatai és mechanizmusai
10.4. Az emlékezet egyéni jellemzői és fejlődése
Képzelet
11.1. A képzelet általános jellemzői és szerepe mentális tevékenység
11.2. A képzelet típusai
11.3. A reprezentációk képzeletbeli képekké való feldolgozásának mechanizmusai
11.4. A képzelet egyéni jellemzői és fejlődése
11.5. Képzelet és kreativitás
Gondolkodás
12.1. A gondolkodás természete és alapvető típusai
12.2. A gondolkodás alapvető formái
12.3. A gondolkodás tanulmányozásának elméleti és kísérleti megközelítései
12.4. A mentális műveletek fő típusai
12.5. Összetett mentális problémák megoldása és kreatív gondolkodás
12.6. A gondolkodás fejlesztése
Beszéd
13.1. A beszéd általános jellemzői
13.2. A beszéd élettani alapjai
13.3. A beszéd kialakulásának elméleti problémái
13.4. A beszéd alapvető típusai
13.5. A beszéd fejlődése egy gyermekben
Figyelem
14.1. A figyelem fogalma
14.2. A figyelem főbb típusai
14.3. A figyelem tulajdonságainak főbb jellemzői
14.4. A figyelem fejlesztése
Akarat
15.1. Az akarati cselekvések általános jellemzői
15.2. Alapvető pszichológiai akaratelméletek
15.4. Akarati szerkezet
15.5. Az ember akarati tulajdonságai és fejlődésük
Érzelmek
16.1. Az érzelmek típusai és általános jellemzőik
16.2. Az érzelmek élettani alapjai és pszichológiai elméletei
16.3. Az érzelmek fejlődése és jelentőségük az emberi életben
mentális állapotokés azok szabályozása
18.1. Az emberi alkalmazkodás általános fogalma
18.2. Általános elképzelés a test funkcionális állapotáról
18.3. A test és a psziché állapotainak általános jellemzői
Érzelmi stressz és az érzelmi állapotok szabályozása
19.1. Az érzelmi stressz fogalma
19.2. Az érzelmi állapotok szabályozása
A SZEMÉLYISÉG SZELLEMI TULAJDONSÁGAI
Személyiség
20.1. A személyiség általános fogalma
20.2. Társadalmi és biológiai kapcsolata a személyiségben
20.3. A személyiség kialakulása, fejlődése
A személyiség vizsgálatának elméleti és kísérleti megközelítései
21.1. Személyiségelméletek
21.2. Módszertan kísérleti tanulmányok személyiségek
A személyiség tevékenységének orientációja és motívumai
22.1. A személyiségorientáció és a tevékenységmotiváció fogalma
22.2. A motiváció pszichológiai elméletei
22.3. A motivációs szféra fejlődésének főbb mintái
22.4. A motivált viselkedés mint személyiségjellemző
Képességek
23.1. Az emberi képességek általános jellemzői
23.2. Képességfejlesztési szintek és egyéni különbségek
23.4. Képességfejlesztés
Vérmérséklet
24.1. A temperamentum fogalma
24.2. Rövid áttekintés temperamentum tanai
karakter
25.1. A karakter fogalma
25.2. A karakter tanulmányozásának elméleti és kísérleti megközelítései
25.3. jellemépítés

Ha Ön, kedves olvasó, ezt a könyvet tartja a kezében, akkor nagy valószínűséggel pszichológiai vizsgája lesz. Segíthet ez a könyv?

Ha hivatásos pszichológus szeretne lenni, ez a könyv valószínűleg nem segít sikeres vizsgán. Nem tartalmaz olyan terjedelmes anyagot, hogy egy pszichológushallgató, miután elolvasta, magas pontszámot tudna szerezni. A tanulás során a leendő pszichológusoknak jelentős számú tudományos tudományágat kell tanulmányozniuk, és ez a kiadvány nem csodaszer a vizsgára való felkészülésben. Csak akkor használható, ha a pszichológus hallgatónak rendszereznie kell alapvető tudását.

Ha egy egyetemen nem pszichológiai pszichológiai szakon tanul (leendő tanár, mérnök, közgazdász, jogász stb.), akkor ez a könyv kifejezetten az Ön számára készült. Jelenleg a pszichológia nagyon elterjedt. Gyakorlatilag bármely speciális államban oktatási színvonal magasabb szakképzés magában foglalja a leendő szakember megismertetését az alapokkal pszichológiai ismeretek. Konkrét szakterületeken való képzéskor ez akadémiai fegyelem másképpen is nevezhető: „A pszichológia alapjai”, „Humánpszichológia”, „Pszichológia”, „Pszichológia” szakmai tevékenység” stb. Mindazonáltal, bárhogyan is nevezzük az akadémiai diszciplínát, annak fő része az alapvető pszichológiai ismeretek kategóriájába tartozó tudás.

Ez a könyv a szerző „Általános pszichológia” című tankönyve alapján készült, amely először 2000-ben jelent meg, és azóta igen népszerűvé vált a pszichológushallgatók körében. A könyvben található anyag tartalmazza azoknak az információknak a fő részét, amelyekkel az egyetemen nem pszichológiai szakon tanuló hallgatónak rendelkeznie kell a pszichológiai vizsga sikeres letételéhez.

A szerző reméli, hogy ez a könyv nemcsak a sikeres vizsga letételét segíti elő, hanem felkelti az érdeklődést a pszichológia iránt. Lehetetlen emberek között élni és nem ismerni a pszichológiát. Lehetséges, hogy ez a könyv ösztönzőleg hat majd egyesek számára a körülötted lévők mélyebb megismerésére.

Sok tehetséges ember segítette a szerzőt a könyv munkálataiban. Mindenekelőtt a Piter kiadó munkatársairól van szó, akik nemcsak közvetlenül részt vettek a megjelenés előkészítésében, hanem kezdeményezték a létrehozását is. A szerző külön köszönetét fejezi ki lányának, Evgenia-nak, aki nemrég végzett az egyetemen, és aktívan részt vett a könyv anyagának kiválasztásában, amelynek célja, hogy segítsen Önnek, kedves olvasó, sikeresen letenni a vizsgát egy nagyon nehezen tanulható helyzetben, de rendkívül releváns a gyakorlati akadémiai fegyelem szempontjából.

1. Pszichológia. A pszichológia tárgya, tárgya és módszerei

Pszichológia (görögből. Psziché- lélek, logók- doktrína, tudomány) - a fejlődési és működési minták tudománya Psziché(mint az élettevékenység speciális formája) és mentális jelenségek.

Jelenleg a pszichológia tanulmányozásának tárgya PszichéÉs mentális jelenségek. Nézzük meg részletesebben, mit is tartalmaznak ezek a fogalmak.

Psziché- ez a jól szervezett élő anyag olyan tulajdonsága, amely abban áll, hogy az alany aktívan tükrözi az objektív világot, a szubjektum egy képet alkot erről a tőle elidegeníthetetlen világról, és szabályozza a viselkedést és tevékenységet ezen a területen. alapon.

Tól től ezt a meghatározást számos alapvető ítéletet követ a psziché természetéről és megnyilvánulási mechanizmusairól. Először is, a pszichét nem csak az élő anyag birtokolja, hanem csak az, amelynek sajátos szervei vannak, amelyek meghatározzák a psziché létezésének lehetőségét (pl. idegrendszer, idegcsomók stb.).

Másodszor, a psziché fő jellemzője az objektív világ tükrözésének képessége: egy jól szervezett, pszichével rendelkező élő anyag képes információkat fogadni a körülötte lévő világról. Ugyanakkor az információ átvétele egy bizonyos mentális kép létrehozásához kapcsolódik e magasan szervezett anyag által, amely bizonyos mértékig pontossággal a való világ anyagi tárgyainak mása.

Harmadszor, az élőlény által a környező világról kapott információk alapul szolgálnak az élő szervezet belső környezetének szabályozásához és viselkedésének alakításához, ami általában meghatározza ennek a szervezetnek a viszonylag hosszú fennállásának lehetőségét folyamatosan változó környezeti feltételek mellett.

A mentalitás szabályszerűségei a valóban létező különféle mentális jelenségekben mutatkoznak meg.

Meg kell jegyezni, hogy a mentális jelenségek szerkezetére vonatkozóan különböző nézetek léteznek. A mentális jelenségek leggyakoribb felosztása azonban három fő osztályba tartozik: mentális folyamatok, a személyiség mentális állapotai és mentális tulajdonságai(1. ábra).

Rizs. egy. A mentális jelenségek szerkezete

mentális folyamatok az emberi viselkedés elsődleges szabályozójaként működnek. ÉS a mentális folyamatok fő megkülönböztető jegye(más mentális jelenségekkel összehasonlítva) abban rejlik, hogy rendelkeznek Rajt, folyamÉs vége, azaz dinamikus jellemzőkkel rendelkeznek, amelyek elsősorban a mentális folyamat időtartamát és stabilitását meghatározó paramétereket tartalmaznak. A mentális folyamatok viszont három csoportra oszthatók: kognitív, érzelmi és akarati.

NAK NEK kognitív mentális folyamatok magukban foglalják az információ észlelésével és feldolgozásával kapcsolatos mentális folyamatokat. Ide tartozik az érzékelés, az észlelés, a reprezentáció, az emlékezet, a képzelet, a gondolkodás, a beszéd és a figyelem. Ezeknek a folyamatoknak köszönhetően az ember információkat kap az őt körülvevő világról és önmagáról.

A kognitív mentális folyamatokkal együtt érzelmi mentális folyamatok.

A mentális folyamatok ezen csoportja keretében olyan mentális jelenségeket veszünk figyelembe, mint affektusok, érzelmek, érzések, hangulatok és érzelmi stressz.

Akarati mentális folyamatok legvilágosabban a döntéshozatalhoz, a nehézségek leküzdéséhez, a viselkedés kezeléséhez stb. kapcsolódó helyzetekben nyilvánul meg.

Néha a mentális folyamatok egy másik csoportját különítik el önálló csoportként - tudattalan folyamatok. Magában foglalja azokat a folyamatokat, amelyek a tudat ellenőrzésén kívül zajlanak vagy zajlanak. Valószínűleg azonban célszerűbb ezt a csoportot független mentális jelenségek közé sorolni, nem pedig folyamatok közé, hiszen ezek nemcsak dinamikus, hanem statikus jelenségeket is tartalmaznak.

A mentális állapotok a psziché állapotát összességében jellemzik. A mentális folyamatokhoz hasonlóan megvan a maguk dinamikája, amelyet időtartam, irány, stabilitás és intenzitás jellemez. A mentális állapotok viszont befolyásolják a mentális folyamatok lefolyását és kimenetelét, és elősegíthetik vagy gátolhatják az aktivitást. A mentális állapotok közé tartoznak az olyan jelenségek, mint a lelkesedés, a depresszió, a félelem, a vidámság, a csüggedtség.

A mentális jelenségek következő osztálya az a személyiség mentális tulajdonságai- nagyobb stabilitás és nagyobb állandóság jellemzi. Az ember mentális tulajdonságai alatt szokás megérteni az ember legjelentősebb jellemzőit, amelyek az emberi tevékenység és viselkedés bizonyos mennyiségi és minőségi szintjét biztosítják. A mentális tulajdonságok közé tartozik az orientáció, a temperamentum, a képességek és a karakter. Ezeknek a tulajdonságoknak a fejlettségi szintje, valamint a mentális folyamatok fejlődésének sajátosságai és az uralkodó (egy személyre leginkább jellemző) mentális állapotok meghatározzák az ember egyediségét, egyéniségét.

Szentpétervár: 2008 - 583 p.

A tankönyv az „Általános pszichológia” tanfolyam pszichológusok és tanárok képzési programjával összhangban készült. Ebben, figyelembe véve a pszichológiai és pedagógiai tudomány modern vívmányait, figyelembe veszik a pszichológia általános kérdéseit, a mentális és kognitív folyamatokat, állapotokat és tulajdonságokat, a személyiség érzelmi-akarati szféráját és minden egyéni jellemzőt. A tankönyv gazdagon illusztrált, kényelmes szolgáltatási referenciával és bibliográfiai apparátussal felszerelt.

A tankönyvet oktatóknak, végzős hallgatóknak és a pszichológiai karok és a pedagógiai felsőoktatási intézmények hallgatóinak szánjuk.

Formátum: pdf (2016, 583s.)

Méret: 14,2 MB

drive.google

Formátum: doc(2008, 583s.)

Méret: 9 MB

drive.google

Formátum: doc/zip(2001, 592s.)

Méret: 3,72 MB

/ Fájl letöltése

TARTALOMJEGYZÉK
I. rész. Bevezetés az általános pszichológiába
1. fejezet A pszichológia tantárgy, feladatai és módszerei
1.1. Az ember tanulmányozásának módszertani alapjai
1.2. Humán és humán tudományok
1.3. A pszichológia mint tudomány
1.4. A pszichológiai kutatás alapvető módszerei
2. fejezet Pszichológia a modern tudományok szerkezetében
2.1. Az ókori és középkori lélek- és tudatfilozófiák ábrázolásai
2.2. Az introspekció módszere és az önvizsgálat problémája
2.3. A behaviorizmus mint viselkedéstudomány
2.4. A hazai pszichológia kialakulása
2.5. A pszichológia és a modern tudományok kapcsolata
2.6. A pszichológia fő ágai
3. fejezet A psziché fogalma és evolúciója
3.1. A psziché fogalma
3.2. Az állatok pszichéjének fejlődése
4. fejezet
4.1. A tudat fogalma
4.2. Az emberi psziché fejlődésének kultúrtörténeti koncepciója
4.3. Az emberi psziché fejlődése
4.4. Az emberi psziché élettani alapjai
5. fejezet
5.1. A tevékenység általános pszichológiai jellemzői
5.2. A tevékenység pszichológiai elméletének alapfogalmai A tevékenység működési és technikai vonatkozásai
5.3. Tevékenységelmélet és a pszichológia tárgya
5.4. A mozgás élettana és a tevékenység fiziológiája
6. fejezet
6.1. A tudattalan mentális folyamatok problémájának általános jellemzői
6.2. Tudatos cselekvések tudattalan ingerei
6.3. „Tudatfölötti” folyamatok

2. rész Mentális folyamatok
7. fejezet
7.1. Az érzés általános fogalma
7.2. Az érzések típusai
7.3. Az érzések alapvető tulajdonságai és jellemzői
7.4. Érzékszervi alkalmazkodás és az érzetek interakciója
7.5. Érzékelések fejlesztése
7.6. A főbb érzettípusok jellemzői
8. fejezet
8.1. Az észlelés általános jellemzői
8.2. Az észlelés élettani alapjai
8.3. Az észlelés alapvető tulajdonságai és típusai
8.4. Egyéni különbségek az észlelésben és annak fejlődésében gyermekeknél
8.5. Tárgy és háttér az észlelésben
8.6. Az egész és a rész viszonya az észlelésben
8.7. A tér érzékelése
8.8. A mozgás és az idő érzékelése
9. fejezet
9.1. A nézet meghatározása és főbb jellemzői
9.2. Típusok megtekintése
9.3. Az ábrázolás egyedi jellemzői és fejlődése
9.4. Elsődleges emlékképek és kitartó képek
10. fejezet
10.1. Az emlékezet definíciója és általános jellemzői
10.2. A memória fő típusai
10.3. A memória alapfolyamatai és mechanizmusai
10.4. Az emlékezet egyéni jellemzői és fejlődése
11. fejezet
11.1. A képzelet általános jellemzői és szerepe a mentális tevékenységben
11.2. A képzelet típusai
11.3. A reprezentációk képzeletbeli képekké való feldolgozásának mechanizmusai
11.4. A képzelet egyéni jellemzői és fejlődése
11.5. Képzelet és kreativitás
12. fejezet
12.1. A gondolkodás természete és alapvető típusai
12.2. A gondolkodás alapvető formái
12.3. A gondolkodás tanulmányozásának elméleti és kísérleti megközelítései
12.4. A mentális műveletek fő típusai
12.5. Összetett mentális problémák megoldása kreatív gondolkodás
12.6. A gondolkodás fejlesztése
13. fejezet
13.1. A beszéd általános jellemzői
13.2. A beszéd élettani alapjai
13.3. A beszéd kialakulásának elméleti problémái
13.4. A beszéd alapvető típusai
13.5. A beszéd fejlődése egy gyermekben
14. fejezet
14.1. A figyelem fogalma
14.2. A figyelem főbb típusai
14.3. A figyelem tulajdonságainak főbb jellemzői
14.4. A figyelem fejlesztése
15. fejezet
15.1. Az akarati cselekvések általános jellemzői
15.2. Alapvető pszichológiai akaratelméletek
15.3. Az akarati cselekvések élettani és motivációs vonatkozásai
15.4. Akarati szerkezet
15.5. Az ember akarati tulajdonságai és fejlődésük
16. fejezet
16.1. Az érzelmek típusai és általános jellemzőik
16.2. Az érzelmek élettani alapjai és pszichológiai elméletei
16.3. Az érzelmek fejlődése és jelentőségük az emberi életben
17. fejezet
17.1. Mentális folyamatok a kibernetika tudomány szemszögéből
17.2. Jelelmélet és mentális folyamatok
17.3. Idegfolyamatok és mentális képek információs szerkezete

3. rész Mentális állapotok és szabályozásuk
18. fejezet
18.1. Az emberi alkalmazkodás általános fogalma
18.2. Általános elképzelés a test funkcionális állapotáról
18.3. A test és a psziché állapotainak általános jellemzői
19. fejezet
19.1. Az érzelmi stressz fogalma
19.2. Az érzelmi állapotok szabályozása

4. rész. A személyiség mentális tulajdonságai
20. fejezet
20.1. A személyiség általános fogalma
20.2. Társadalmi és biológiai kapcsolata a személyiségben
20.3. A személyiség kialakulása, fejlődése
21. fejezet Elméleti és kísérleti megközelítések a személyiség vizsgálatához
21.1. Személyiségelméletek
21.2. A személyiség kísérleti vizsgálatának módszertana
22. fejezet
22.1. A személyiségorientáció és a tevékenység motivációjának fogalma
22.2. A motiváció pszichológiai elméletei
22.3. A motivációs szféra fejlődésének főbb mintái
22.4. A motivált viselkedés mint személyiségjellemző
23. fejezet
23.1. Az emberi képességek általános jellemzői
23.2. Képességfejlesztési szintek és egyéni különbségek
23.3. Az emberi képesség természete
23.4. Képességfejlesztés
24. fejezet
24.1. A temperamentum fogalma
24.2. A temperamentumtanítások rövid áttekintése
24.3. A temperamentum élettani alapjai
24.4. Pszichológiai jellemzők temperamentum és személyiségjegyek
25. fejezet
25.1. A karakter fogalma
25.2. A karakter tanulmányozásának elméleti és kísérleti megközelítései
25.3. jellemépítés
SZÖVEGEK DOBOZOKBAN
Nevek
Ananiev Borisz Geraszimovics
Bekhterev Vlagyimir Mihajlovics
Arisztotelész
Watson John Broadus
Cselpanov Georgij Ivanovics
Rubinstein Szergej Leonidovics
Pavlov Ivan Petrovics
Vigotszkij Lev Szemjonovics
Anokhin Petr Kuzmich
Leontyev Alekszej Nyikolajevics
Bernstein Nyikolaj Alekszandrovics
Freud Sigmund
Sherrington Charles Scott
Fechner Gustav Theodor
Luria Alekszandr Romanovics
Helmholtz Hermann
Wundt Wilhelm
Teplov Borisz Mihajlovics
Ebbinghaus Herman
Szmirnov Anatolij Alekszandrovics
Zincsenko Petr Ivanovics
Binet Alfred
Piaget Jean
Galperin Petr Yakovlevich
Ukhtomsky Alekszej Alekszejevics
Uznadze Dmitrij Nyikolajevics
Kornyilov Konsztantyin Nyikolajevics
James William
Nyikolaj Nyikolajevics Lange
Selye Hans
Jung Carl Gustav
Adler Alfréd
Horney Karen Clementine
Rogers Carl Ransome
Maslow Abraham Harold
Janet Pierre Marie Feli
Allport Gordon Willard
McDougall William
Bandura Albert
Galton Francis
Fromm Erich P.
Tudni kell
A pszichodiagnosztikai teszt érvényessége és megbízhatósága
A pszichológus tevékenységének erkölcsi elvei
Perspektívák a pszichológiát végzettek számára
Mi az "ötletgyűjtés"?
A szervezet homeosztatikus mechanizmusai
Antiszociális személyiség
A pszichológia történetéből
I. P. Pavlov klasszikus kísérlete
Az agy funkcionális aszimmetriájának vizsgálata
tanuláselmélet
A hallás elméletei
A színlátás elméletei
Fenomenális zsibbadás
Will patológia
Ez érdekes
Melyek a tudat mechanizmusai?
Létezik az „ő” jelensége?
Hogyan jut el az információ a receptortól az agyba?
Hogyan ismeri fel az ember a tárgyakat?
Mi teszi lehetővé az ember számára, hogy megfelelően érzékelje az őt körülvevő világot?
Lehetséges a reprezentációk tanulmányozása?
Hogyan történik az információ kódolása és tárolása a memóriában
gyermekkori amnézia
Mi az a kreatív ember?
Azaz élettani alapja gondolkodás?
Más fajok megtanulhatják az emberi nyelvet?
Mi a figyelem anyagi alapja?
Mi az emberi érzelem?
Tud" mesterséges intelligencia helyettesíteni az emberi agyat?
Mi formálja a személyiséget: öröklődés vagy környezet?
Agresszív viselkedés.

A tankönyv az „Általános pszichológia” tanfolyam pszichológusok és tanárok képzési programjával összhangban készült. Ebben, figyelembe véve a pszichológiai és pedagógiai tudomány modern vívmányait, a pszichológia általános kérdéseit, a mentális és kognitív folyamatokat, állapotokat és tulajdonságokat, a személyiség érzelmi-akarati szféráját, egyéni jellemzőit veszik figyelembe. A tankönyv gazdagon illusztrált, kényelmes szolgáltatási referenciával és bibliográfiai apparátussal felszerelt.
A tankönyvet oktatóknak, végzős hallgatóknak és a pszichológiai karok és a pedagógiai felsőoktatási intézmények hallgatóinak szánjuk.

Az embertanulmányozás módszertani alapjai.
Hogyan lehet megérteni egy másik ember viselkedését? Miért különbözőek az emberek képességei? Mi a „lélek” és mi a természete? Ezek és más kérdések mindig is foglalkoztatták az embereket, és az idő múlásával az ember és viselkedése iránti érdeklődés folyamatosan nőtt. A világ megismerésének racionális megközelítése azon alapul, hogy a körülöttünk lévő valóság a tudatunktól függetlenül létezik, empirikusan vizsgálható, és a megfigyelt jelenségek tudományos szempontból meglehetősen magyarázhatók. Ennek a megközelítésnek a megvalósításához általános elképzelésre van szükség a kutatás tárgyáról. A tudomány különböző területein a tudósok ismételten megkísérelték megfogalmazni a személy holisztikus nézetét. Természetesen létezik ilyen felfogás a pszichológiában is.

Az egyik legnépszerűbb megközelítést egy személy tanulmányozására az orosz pszichológiában B.G. Ananiev. Ananijev tevékenységének hazai tudomány szempontjából való jelentőségét értékelve először is ki kell emelni, hogy az emberi psziché vizsgálatának alapvetően új módszertani megközelítését dolgozta ki. Ez lehetővé tette nemcsak a pszichológia új szakaszainak kiemelését, amelyek korábban nem léteztek önállóan, hanem azt is, hogy új pillantást vehessünk magára az emberre. Beszélgetés a fejlődés főbb jellemzőiről tudományos tudás az emberről Ananyev megjegyezte, hogy az ember problémája az egész tudomány általános problémája lesz. Ugyanakkor az ember tudományos ismereteit egyaránt jellemzi az egyes tudományágak egyre fokozódó differenciálódása és specializálódása, valamint a különböző tudományok és embertanulmányozási módszerek ötvözésére való hajlam. modern tudomány Egyre jobban érdekelnek az emberi egészséggel, kreativitásával, tanulásával és természetesen gondolataival, tapasztalataival kapcsolatos problémák, az ember és az emberi tevékenység vizsgálata átfogóan, e problémák minden aspektusát figyelembe véve történik.

Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, nézze meg és olvassa el:
Töltse le az Általános pszichológia, Maklakov A.G., 2016 - fileskachat.com című könyvet, gyorsan és ingyenesen letölthető.

Djvu letöltése
Az alábbiakban megvásárolhatja ezt a könyvet a legjobb kedvezményes áron, kiszállítással Oroszország egész területén.