Pszichológiai különbség a nemek között. Pszichológiai különbségek a nemek között

1 oldal

Véleményem szerint ez egy nagyon aktuális téma, különösen napjainkban, amikor a nemek közötti kapcsolatok változnak, és ennek megfelelően változik az ember társadalomban elfoglalt helyzete, társadalmi szerepe, státusza. Pszichológiai különbségek A férfiak és a nők közötti kapcsolatok elsősorban azért érdekelnek, mert még mindig nem értik őket. A szexuális differenciálódás folyamatának tanulmányozása során egyszerre három kérdéskör merül fel:

1. Milyen pszichológiai különbségeket állapítottak meg a nemek között szigorúan tudományosan, ellentétben a tömegtudat jelenlegi vélekedéseivel és sztereotípiáival?

2. Milyen mértékűek ezek a különbségek, mennyire mereven különböztetik meg a férfi és a női tulajdonságokat?

3. Milyen természetűek ezek a különbségek, egyetemesen biológiai eredetűek, vagy a szexuális megosztottság történelmileg átmeneti formáit tükrözik?

A mindennapi tudatban szilárdan meggyõzõdött az a vélemény, hogy a férfiak és a nõk nemcsak fizikai és fiziológiai jellemzõikben különböznek egymástól jelentõsen, hanem pszichológiai tulajdonságokban, személyiségjegyekben és viselkedési jellemzõkben is. Túlságosan ismertté vált az az elképzelés, hogy a férfikép a kompetenciához és a racionális képességekhez, az aktivitáshoz és a hatékonysághoz kapcsolódó tulajdonságok összessége. A tipikus női kép éppen ellenkezőleg, olyan jellemzőket tartalmaz, mint az érzelmi támogatás, az érzelmek melege, a társadalmi és kommunikációs képességek. Ezeket a sztereotípiákat állítólag a pszichológiai tudomány tekintélye is alátámasztja, bár a hétköznapi emberek túlnyomó többsége nincs tisztában a férfiak és nők pszichológiai jellemzőinek összehasonlításának eredményeivel. Pszichológusok több mint egy évtizede folytatnak kutatásokat annak kiderítésére, hogy a nemek közötti pszichológiai különbségeket szigorúan tudományosan állapítják meg, ellentétben a hagyományos bölcsességgel és a tömegtudat sztereotípiáival.

A többség véleménye a nemek közötti pszichológiai különbségekről kizárólag tévhiteken, "járó véleményeken" és "általánosan elfogadott" posztulátumokon alapul, nem pedig bizonyított tényeken, tudományos kísérleteken, kutatásokon. Az úgynevezett "női logika" már régen elterjedt, és még a nők sem cáfolják, nem beszélve az "erős nemről". De "női logika" nem létezik a természetben! A logika mindkét nem gondolkodásában jelen van, és senki sem törölte, de a „női logika” kifejezést oximoronként, összeegyeztethetetlen kombinációként vezették be, hogy hangsúlyozzák a nő kiszámíthatatlanságát, kaotikusságát, sőt értelmetlenségét. viselkedés, szembehelyezkedik egy emberrel, aki a logika, a rend és a józanság megszemélyesítője. Bocsánatot kérek a feminizmusért. A nő egy rejtély, de semmiképpen nem olyan lény, akinek viselkedése nem engedelmeskedik a logika semmilyen törvényének! A férfiak viszont annyira kidolgozták ezt a témát, hogy sok anekdotát és viccet írtak, hogy egy nőnek el kell viselnie ezt a szerepet, és együtt kell játszania a férfival.

Ennek bizonyítására szeretnék elmondani egy anekdotát:

„Két bájos szőke egy kávézóban ülve megvitatja „az atommotor induktív folyamatait, valamint a felgyorsult reakció következtében fellépő metamorfózisokat…”, elméleteket épít, különféle tényeket bizonyít egymásnak, aktívan vitatkozik , és hirtelen az egyikük észrevesz egy férfit, aki belép a kávézóba: „csend! Jön a férfi! – sikoltja. A lányok egyre jobban vannak, és aranyosan vihogva, a szemüket tapsolva kezdenek beszélgetni az új Prada kollekció aranyos cipőiről.

Az egyéni, egyedi logika mellett más ésszerűtlen tulajdonságokat is tulajdonítanak a nőknek az észlelés, a tanulás, a memória, az intelligencia, a kognitív stílus, a motiváció, az öntudat, a temperamentum, az aktivitási szint és az érzelmesség, a szociabilitás, a dominancia stb. tekintetében. Például azok a feltételezések, amelyek szerint a lányok "szociálisabbak" és szuggesztívebbek, mint a fiúk; a lányok önértékelése alacsonyabb; a lányok jobban megbirkóznak az egyszerű, rutinfeladatokkal, míg a fiúk az összetettebb kognitív folyamatokkal, amelyek elsajátítása a korábban tanult reakciók leküzdésével jár, a férfi kognitív stílus "analitikusabb", mint a női; a lányokat jobban befolyásolja az öröklődés, a fiúkat pedig a környezet; a lányok teljesítményigénye gyengén fejlett; a lányoknál az auditív észlelés fejlettebb, a fiúknál pedig a vizuális észlelés önmagában valószínűtlennek tűnik.

Nem gondolja, hogy mindez a nővel szembeni kissé tiszteletlen hozzáállás bizonyítéka, „férfi barátnak” tekintve. Elvégre egy nő nincs megfosztva a természetes tulajdonságoktól, és mindezek a kisebbrendűségére vonatkozó következtetések csak a Földön uralkodó és a mai napig uralkodó patriarchátus következményei az „erősebb nemnek”. A szexuális szerepek és sztereotípiák hagyományos rendszerének felbomlása társadalmunkban súlyosan érinti a férfiak és a nők pszichéjét és viselkedését. E tekintetben változik a nemi különbségek pszichológiai szempontból történő vizsgálatának megközelítése.

Pszichológiai szerkezet
A bírói tevékenység pszichológiai struktúrája a következőkből áll: 1. Kognitív; 2.Konstruktív; 3.Oktatási; Ha az előzetes vizsgálatnál a fő az kognitív tevékenység, majd a bíróságon a fő meghatározó a ...

A nők és gyermekek jogainak védelme
* Védje meg a nők munkához való jogát. A nőknek a férfiakkal egyenlő jogokat biztosítani a termelésben és a gazdálkodásban, javítani a nők gazdasági helyzetét. A foglalkoztatási kör bővítésére, az elhelyezkedési esélyek növelésére, a foglalkoztatás szintjének növelésére ...

Pszichológiai tudomány tárgya
A tudomány tárgya a felismerhető valóság feltételesen korlátozott területe, amelyet a jelenségek és a benne megfigyelt minták különleges természete különböztet meg. Egy adott tárgykör elkülönítése a szomszédos tudásterületektől a ...

PSZICHOLÓGIAI KÜLÖNBSÉGEK A NEMEK KÖZÖTT

Férfiasság és nőiesség
nemi szerepek

Férfi és nő két hangjegy, amelyek nélkül az emberi szív húrjai nem adnak helyes és teljes akkordot.

D. Marzini

Férfiasság és nőiesség

Hazánkban a férfiak és nők közötti pszichológiai különbségek problémája gyakrabban volt elemzés tárgya ben kitaláció mint a tudományos közlemények vizsgálatának tárgya. A nemi különbségeket vagy anatómiai és fiziológiai, vagy művészi szempontból vették figyelembe. De a férfi és egy nő közötti jelentős pszichológiai különbségek létezését senki sem vonja kétségbe - még a mindennapi elképzelések szintjén sem. Sajnos ezek a mindennapi elképzelések annyira meggyökeresednek az emberek tudatában, hogy maguk a kutatók öntudatlan hozzáállása miatt gyakran eltorzítják a vizsgált jelenség valódi képét. Ezen túlmenően, ha a fiziológiai tervben a nemek közötti különbségek változatlanok maradnak, akkor a pszichológiai tervben ezek a különbségek dinamikus jellemzők, és a társadalmi környezet változásai mértékük és tartalmuk változásához vezetnek.

A hazai pszichológiai tudományban hosszú idő A nemi különbségek pszichológiája a jelek szerint nem létezett. Jellemző, hogy a kevés szexszel kapcsolatos munkák közül bármelyiket tekintve vagy orvosokra (és akár a probléma szexológiai vagy pszichiátriai vonatkozásait is figyelembe vesszük), akár tanárokra utalnak, és ebben az esetben a hivatkozások a megjelent munkákra vonatkoznak. században.. e–30-as évek. Ha már hazairól beszélünk pszichológiai művek, akkor itt B. Ananiev műveit nevezhetjük meg
és munkatársai, I. Kohn, I. Kletsin, A. Kocharyan, D. Isaev, V. Kogan, V. Krishtal és mások.. Valójában pszichológiánk aszexualitása meglehetősen könnyen megmagyarázható. Egyrészt az elszigetelődés ebben a kérdésben a világtudományos folyamatoktól: a peresztrojka kezdete előtt sok tudós műve nem jelent meg hazánkban, amelyekben az emberi viselkedés értelmezése, egy-egy mentális megnyilvánulása szerepelt. valamilyen módon összefügg a szexuális jellemzőkkel. Másrészt ezek a tanulmányok úgymond szükségtelenek voltak: miután kijelentették a férfiak és nők egyenjogúságát, ezt az egyenlőséget identitásként kezdték érteni. Mennyibe került az aszexuális „elvtárs” megszólítás, a nők felhívása, hogy „szálljanak fel a traktorra” stb. A közös képzés, a közös munkavégzés, a kizárólag férfi és kizárólag női szakmák erőteljes visszaesése bizonyos mértékig kiegyenlítette a hagyományos a viselkedési normák különbségei és milyen mértékben -valami mérték
a pszichológiában. A nők csaknem 100%-os társadalmi termelésben való foglalkoztatása elvonta a férfitól az egyedüli eltartó és családfő státuszt, ami a hagyományos nemi szereprendszer és az ennek megfelelő kulturális sztereotípiák felbomlásához vezetett. A férfiasság sztereotípiái
és a nőiesség kevésbé polarizálódott, és ez a bizonyos szerepelvárások bizonytalansága sok emberben lelki kényelmetlenséget, szorongást okoz.

Ha a szexuális differenciálódás kérdését történeti szempontból vizsgáljuk, arra a következtetésre juthatunk, hogy szinte egészen a huszadik századig a férfi és női tevékenységek ill. személyes tulajdonságokélesen különböztek és szembeállítottak egymással, és ezek a különbségek sérthetetlennek tűntek, mivel vagy vallási dogmák, vagy biológiai nemi dimorfizmus igazolják őket. A férfi és női funkciókat hierarchikusan vették figyelembe, és a nőhöz egy alárendelt, függő szerepkört jelöltek ki etalonként. A társadalmi helyzet változásával a férfiakra és nőkre jellemző viselkedési és mentális tulajdonságokról szóló normatív elképzelések is átalakulni kezdtek. A nemet nemcsak biológiai fogalomnak, hanem társadalmi fogalomnak is kezdték tekinteni – vagyis olyan szomatikus, szaporodási, szociokulturális és viselkedési jellemzők komplexumaként kezdték érteni, amelyek biztosítják az egyén személyes, társadalmi és jogi fogalmát. férfi és nő státusza. Az angol nyelvű szakirodalom még különböző kifejezéseket is használ e fogalmak megkülönböztetésére: sex - mint biológiai nem, amely elsősorban a szaporodáshoz kapcsolódik, és a gender, amely a férfit a nőtől megkülönböztető tulajdonságok összességét jelöli. A „gender” fogalmát Ann Oakley vezette be a társadalomtudományokba a huszadik század 70-es éveiben, a görög „genos” szóból származik, amely eredetet, az öröklődés anyagi hordozóját, születést jelent. Jelentésében közel áll az orosz "nemzetség" fogalmához. Kezdetben a külföldi kutatók érdeklődése a gender létének bizonyítására irányult (vagyis a fő feladat a férfi és nő közötti kulturális és társadalmi különbségek feltételességi, nem biológiai tényezők feltárása volt), de a 80-as évek végétől , a tudósok érdeklődése a nemi szerepek típusától való függőségének azonosítására irányult. A női és férfi világ közötti különbségek teljes skáláját nagyon nehéz leírni, de a főbb irányzatok a következők szerint ábrázolhatók (lásd 1. táblázat).

Asztal 1

Pszichológiai különbségek férfiak és nők között

Azonosított különbségek	A különbségek nem kiderült	Lehetséges eltérések (további kutatás szükséges)
1	2	3
Tevékenység 2-2,5 éves korukban a fiúk aktívabbak az általános játékokban, mint a lányok. Az életkor előrehaladtával mindkettő aktivitása növekszik, de a fiatal férfiak diákéveikben aktívabbá válnak.	Szociális képesség, szuggesztibilitás, önbecsülés, teljesítményre való törekvés, szerepek asszimilációja, elemző gondolkodási képesség, fogékonyság az örökletes tényezők és a környezet hatására	Tapintási érzékenység, félelem, félénkség és aggodalomra való hajlam, aktivitás, versenyzési képesség
Beszédképességek Az élet kezdetén a lányok nyelvi készségei gyorsabban fejlődnek, mint a fiúk. TÓL TŐL óvodás korú a korai serdülőkorig a fiúk és a lányok beszédkészsége körülbelül egyforma. 11 éves koruk körül a lányok száma meghaladja a fiúkat. Ez a tendencia fokozódik az iskoláztatás során és valószínűleg azt követően is.	Válasz a hallási és vizuális ingerekre	A hatalomvágy, a megfelelés, az igény, hogy valaki törődjön és hajlam az "anyai viselkedésre", passzivitásra
Vizuális és térbeli képzelet Ez az alakok térbeli vizuális észlelésére és egymáshoz való viszonyára vonatkozik. Bár gyermekkorukban a lányok és a fiúk hozzávetőleg azonos képességekkel rendelkeznek, az iskolai évek során a fiúk egyre hangsúlyosabbak.

A táblázat folytatása. egy

A genderpszichológia egy teljesen új irány a társadalom- és bölcsészettudományok rendszerében, még csak az első lépéseit kezdi meg, és úgy deklarálja magát. független tudomány a pszichológiai ismeretek területén. A gender pszichológia felelős az emberek viselkedéséért attól függően, hogy egy férfihoz vagy női nem. Olyan jelenségeket tanulmányoz, mint az önértékelés, a szocializáció, az előítéletek, a diszkrimináció, az önészlelés, valamint a különböző társadalmi normák és szerepek megjelenése. A genderpszichológia alapja a személyiség pszichoszociális fejlődése és a szex pszichológiája, ezek a szempontok határozzák meg a doktrína szerkezetét.

A genderszociológia elsősorban a lányok és fiúk szexuális fejlődésével, szexuális szerepvállalásuk megfelelőségével foglalkozik. A tömeg tudományos munkák a genderpszichológia nem foglalkozik a nemekkel, a nemek közötti különbségek természetével és a nemek közötti pszichológiai sokféleség értékelésével.
Kezdetben a "szex" fogalma egy személy (férfi vagy nő) fiziológiai jellemzőire irányult, a személy nemét tekintették az alapnak, és érvényesült a férfiak és nők közötti szociális és pszichológiai különbségek meghatározásában.

Általában a férfiakat fokozott ambíció, racionalitás és függetlenség jellemzi, míg a nőket érzékibbnek, gyengédebbnek, érzelmesebbnek és társaságkedvelőbbnek tartják. A nőkről és férfiakról szóló ilyen elképzelések nagyon gyakoriak a mi kultúránkban. Gender pszichológia a legújabbak alapján tudományos kutatás azt állítja, hogy több a hasonlóság a nők és a férfiak között, mint a különbség. Az egyetlen egyértelmű különbség a nemek között a szaporodási szerepükben rejlik. Manapság a nemek közötti fizikai különbségek nagyon homályosak, mivel az izomzat és az állóképesség már nem számít prioritásnak a bolygó férfi lakossága számára. Például a délkelet-ázsiai férfiak sokkal alacsonyabbak, mint az európai nők.

Az emberek közötti fiziológiai megosztottságon kívül tevékenységi formáik, társadalmi szerepeik, viselkedésbeli és temperamentumbeli különbségeik is megoszlanak. A biológiai nem nagyon gyakran nem felel meg az érzelmi jellemzőknek, és néha ennek teljesen az ellenkezője. Innen származik a „gender pszichológia” fogalma – vagyis az egyik vagy másik nem privilégiumának tekintett kulturális és társadalmi normák összességét vizsgáló tudomány. Végső soron nem az ember biológiai neme határozza meg tevékenységét és viselkedési mintáját, hanem a szociokulturális normák befolyásolják a férfiak és nők pszichológiai jellemzőit. Nőnek vagy férfinak lenni a társadalomban nem azt jelenti, hogy a test felépítésének bizonyos anatómiai sajátosságai vannak, hanem a társadalom által előírt nemi szerepek lelkiismeretes teljesítése.

A pszichológiával ellentétben a pszichológia nem egyszerűen a férfiakat és a nőket tanulmányozza. Figyelmének középpontjában mindenekelőtt a nemi rétegződés és differenciálódás jelenségei által okozott eredmények állnak. A genderpszichológia elsősorban a nők és férfiak státuszainak, szerepeinek, pozícióinak hierarchiájára fókuszál, miközben aktívan tárgyalja a diszkrimináció és a nemek közötti egyenlőtlenség problémáját. A genderpszichológiát, akárcsak a gendernyelvészetet, a szex pszichológiájával ellentétben eltérő elméleti és módszertani alapok jellemzik. Például a genderpszichológia esetében a szociálkonstruktivista paradigma, míg a szexpszichológia esetében a biodeterminista paradigma az alap.

Van lelki különbség a nemek között?

Véleményem szerint ez egy nagyon aktuális kérdés, különösen napjainkban, amikor a nemek közötti kapcsolatok változnak, és ennek megfelelően változik az ember társadalomban elfoglalt helyzete, társadalmi szerepe, státusza. A férfiak és nők közötti pszichológiai különbségek elsősorban azért érdekelnek, mert a mai napig nem értik őket. A szexuális differenciálódás folyamatának tanulmányozása során egyszerre három kérdéskör merül fel:

1. Milyen pszichológiai különbségeket állapítottak meg a nemek között szigorúan tudományosan, ellentétben a tömegtudat jelenlegi vélekedéseivel és sztereotípiáival?

2. Milyen mértékűek ezek a különbségek, mennyire mereven különböztetik meg a férfi és a női tulajdonságokat?

3. Milyen természetűek ezek a különbségek, egyetemesen biológiai eredetűek, vagy a szexuális megosztottság történelmileg átmeneti formáit tükrözik?

A mindennapi tudatban szilárdan meggyõzõdött az a vélemény, hogy a férfiak és a nõk nemcsak fizikai és fiziológiai jellemzõikben különböznek egymástól jelentõsen, hanem pszichológiai tulajdonságokban, személyiségjegyekben és viselkedési jellemzõkben is. Túlságosan ismertté vált az az elképzelés, hogy a férfikép a kompetenciához és a racionális képességekhez, az aktivitáshoz és a hatékonysághoz kapcsolódó tulajdonságok összessége. A tipikus női kép éppen ellenkezőleg, olyan jellemzőket tartalmaz, mint az érzelmi támogatás, az érzések melege, a szociális és kommunikációs készségekre összpontosít. Ezeket a sztereotípiákat állítólag a pszichológiai tudomány tekintélye is alátámasztja, bár a hétköznapi emberek túlnyomó többsége nincs tisztában a férfiak és nők pszichológiai jellemzőinek összehasonlításának eredményeivel. Pszichológusok több mint egy évtizede folytatnak kutatásokat annak kiderítésére, hogy a nemek közötti pszichológiai különbségeket szigorúan tudományosan állapítják meg, ellentétben a hagyományos bölcsességgel és a tömegtudat sztereotípiáival.

Ennek bizonyítására szeretnék elmondani egy anekdotát:

Ha ezt a kérdést történetileg szemléljük, nem lehet figyelmen kívül hagyni, hogy a nemi szerepek és a hozzájuk kapcsolódó férfiasság sztereotípiáinak hagyományos megkülönböztetési rendszere - a nőiséget a következő jellemző tulajdonságok különböztették meg: 1) a férfi és női tevékenységek és személyes tulajdonságok nagyon különböztek egymástól. élesen és sarkosnak tűnt; 2) ezeket a különbségeket a vallás vagy a természetre való hivatkozás szentesítette, és sérthetetlennek mutatták be; 3) a férfi és női funkciók nemcsak egymást kiegészítők voltak, hanem hierarchikusak is – a nő függő, alárendelt szerepet kapott, így a férfi érdekek szempontjából még az ideális nőkép is kialakult. Ezek a visszafordíthatatlan és általában progresszív társadalmi változások a maszkulinitás-nőiesség kulturális sztereotípiáiban is változásokat okoznak, amelyek mára kevésbé különállóak és polarizáltak. A szerepelvárások némi bizonytalansága (a nő a hétköznapokban lovagias hozzáállást vár el a férfitól, ugyanakkor nem sikertelenül versenyez vele a munkahelyén) sok emberben kényelmetlenséget, szorongást okoz. Egyesek a férfiak elnőiesedésének veszélyéről beszélnek, mások a nők férfiasodásának veszélyéről. Valójában csak a hagyományos szexuális szereprendszer és az ennek megfelelő kulturális sztereotípiák felbomlásáról van szó.

A férfiasság és a nőiesség ideálja ma jobban, mint valaha, ellentmondásos. Először is, a hagyományos jellemzők összefonódnak a modernekkel. Másodszor, sokkal teljesebben veszik figyelembe az egyéni variációk sokféleségét, mint korábban. Harmadszor, és ez különösen fontos, nemcsak a férfi, hanem a női nézőpontot is tükrözik. Az „örök nőiesség” eszménye, a 19. századi polgári erkölcs szerint a nő legyen gyengéd, szép, lágy, ragaszkodó, ugyanakkor passzív és függő, lehetővé téve, hogy a férfi erősnek és energikusnak érezze magát vele szemben. Ezeket a tulajdonságokat ma is nagyra értékelik, és a nőiesség férfi megértésének magját alkotják. De a nők öntudatában is megjelentek új vonások: ahhoz, hogy egy nő egyenrangú legyen egy férfival, okosnak, energikusnak, vállalkozó szelleműnek kell lennie, vagyis rendelkeznie kell olyan tulajdonságokkal, amelyek korábban a férfiak monopóliumát képezték (csak elviekben). ).

Innen ered az elméleti pszichológia átirányítása. Kezdetben a férfiasság és a nőiesség fogalmát szigorúan dichotóm módon, alternatív módon konstruálták, és a normától való bármilyen eltérést patológiának vagy lépésnek tekintették: a tanult nő „kékharisnya” stb. Aztán a merev normatizmus átadta a helyét a a férfias-női tulajdonságok folytonosságának gondolata. Ezen elképzelés alapján a nyugati pszichológusok 1930-1970. több speciális skálát tervezett mentális képességek, érzelmek, érdeklődési körök, stb. férfiasság-nőiesség mérésére (Tepman-Miles teszt, M-F skála MMPI, Gilford férfiassági skála stb.). Ezek a skálák azt sugallják, hogy az egyének bizonyos normákon belül eltérhetnek az M és az F mértékében. M-F tulajdonságok ugyanakkor alternatívnak, egymást kizárónak tűntek: a magas M-nek korrelálnia kell az alacsony F-vel és fordítva, és a férfi számára a magas M normatív, kívánatos, a nők számára pedig az F. Hamarosan azonban Kiderült, hogy nem minden mentális tulajdonság polarizálódik „férfi”-re és „nőire”. Ráadásul a különböző skálák (intelligencia, érzelmek, érdeklődési körök stb.) elvileg nem esnek egybe egymással - az az egyén, akinek az egyik mutatójában magas az M, más szempontból nagyon nőies lehet. Például a versenysportot régóta férfiasnak tartották. A női sportolók általában alacsony pontszámot értek el a nőiesség hagyományos mérőszámai alapján, és a tudósok inkább férfiasabbnak tekintették jellemüket. Azonban egy kanadai női teniszezők és kézilabdázók egy csoportjával végzett közelmúltbeli tanulmány, amely férfi sportolókkal hasonlította össze őket, feltárta ennek az elképzelésnek a hamisságát. Kiderült, hogy ezek a lányok remekül ötvözik számos férfias tulajdonságot (versenyképesség, kitartás, megalkuvás nélküliség stb.) a magas szintű nőiességgel.

A nők és férfiak eszményképes felfogásának sajátosságai a férfi és női társadalmi szerepek történelmileg kialakult differenciálódásának következményei, a nemek szerinti munkamegosztás, a fiúk és lányok nevelésének tartalmi és módszeri különbségei, kulturális sztereotípiák. férfiasság és nőiesség. A férfiak és nők valódi társadalmi egyenjogúságának biztosításával a nők alárendeltségén alapuló nemi viszonyok elvesztik korábbi jellegüket, bővül a közös tevékenységük köre, aminek következtében sok, korábban megingathatatlannak tartott pszichológiai különbség eltűnik vagy csökken. . A nemek közötti különbségek mértéke és tartalma nem egyforma az élet különböző területein. A legjelentősebb eltéréseket a pszichofiziológia területén tapasztaltuk (beleértve a fizikai fejlődés és érés eltérő ütemét). Sor pszichológiai jellemzők a nő sajátos anyai funkcióihoz kapcsolódik, ami mind az érdeklődési orientációban, mind a társadalmi termelés, valamint a családi és háztartási funkciók arányában nyilvánul meg.

Tudományosan bebizonyosodott, hogy a nőknek több szókincs, nyitottabbak a kommunikációra, a nők intuíciója is sokkal fejlettebb, hajlamosak minden lépést kiszámítani, „helyzeteket kipróbálni”. Mindezt a történelmileg és biológiailag kialakult nő-anya, a kandalló őrzőjének szerepe határozza meg.

Ősidők óta a nők kötelessége volt gyermeket nevelni, kommunikálni a társadalom többi tagjával, új információkat tanulni (végül is a férfiak vadásztak és gyűjtögettek, erre nem volt idejük), de a nőnek meg kellett tennie. terveket, számoljon ki mindent és navigáljon a számításokat követve.

A férfi régóta a kenyérkereső, a kenyérkereső, a vadász szerepét töltötte be. A túlzott érzelgősség és érzékenység nem velejárója, az embernek gyorsan kell eligazodnia a helyzetben, azonnali döntéseket kell hoznia (különben a tigris megeszi! :)), jól kell képviselnie a területet, hogy ne tévedjen el. Szilárdan megállapították, hogy a lányok verbális képességeikben jobbak a fiúknál; a fiúk vizuális-térbeli képességeikben erősebbek a lányoknál; a fiúk magasabb matematikai képességekkel rendelkeznek; a férfiak agresszívebbek. Ha arról van szó iskolás korú, a matematikai képességekben a nemek közötti különbségek megléte nem bizonyított, ugyanakkor a tanulói mintán kapott eredmények azt mutatják, hogy a fiatalok általában sikeresebben hajtanak végre feladatokat, mint a lányok.

A társas viselkedésben a férfiakat több jellemzi magas szint az olyan tulajdonságok fejlesztése, mint az agresszivitás és a dominancia, valamint a nők - a barátságosság és a kapcsolattartás. A férfiakat az önállóságra való kifejezett hajlam jellemzi, míg a nőket az egymásrautaltságra orientáltság jellemzi, ami egy tekintélyelvű társadalom kontextusában gyakran függőséggé alakul át. A nők szociálisan orientáltabbak, jobban tudatában vannak az embereket összekötő, kommunikációjukat bizalmasabbá tevő kapcsolatoknak. A férfiak ezzel szemben a függőség elkerülésével törekszenek a függetlenségre.

Egy másik különbség a környező világhoz való hozzáállással kapcsolatos. A férfi attitűdre az asszertivitás, az önbizalom, az irányításra való orientáció jellemző. A külvilággal kapcsolatos attitűd női változatát az emberekkel való interakciók kialakult típusainak fenntartására való összpontosítás jellemzi.

A férfiak és nők szociális viselkedésében a legszembetűnőbb különbségek az agresszív reakciókhoz és cselekedetekhez kapcsolódnak. Sok meggyőző bizonyíték van arra, hogy a férfiak agresszívebbek, mint a nők. A férfiak nagyobb valószínűséggel folyamodnak nyílt fizikai agresszióhoz. A nőkre jellemzőbbek a közvetett agresszió különféle megnyilvánulásai. A nők az agressziót a harag kifejezésének és a stressz oldásának eszközének tekintik, a férfiak pedig eszköznek, viselkedési modellnek, amelyhez a társadalmi és anyagi jutalmak elnyerése érdekében folyamodnak.

Ami a férfiak és nők társadalmi szerepeit illeti, a nőknél a családi, a férfiaknál a szakmai szerepek a jelentősebbek. A nők családban betöltött szerepe inkább a családtagok gondozásához, gondozásához kapcsolódik; a szakmai státusz központi szerepet játszik a férfi önazonosításban.

Így számos tanulmányban meggyőzően bebizonyosodott, hogy a férfiak és nők között a valóban létező különbségek is nagyon kicsik, és gyakran nem haladják meg a lehetséges maximális érték 5%-át. Valójában a férfiak és a nők között pszichológiai jellemzők sokkal több a hasonlóság, mint a különbség.

Referenciák:

1. Kletsina I. S. "Nemi szocializáció". Oktatóanyag. SPb., 1998.2. "Nemi fogalmak szójegyzéke".

3. Craig G. Fejlődéspszichológia. SPb., 2000.

A gyermek életének első 5-6 éve meghatározó nemi identitása kialakulásában, fiúként vagy lányként való felismerésében, a férfi vagy női viselkedésminták elsajátításában. A. O. Bukhanovsky úgy véli, hogy három összetevőt kell megkülönböztetni, amelyek interakciója során a férfi és a nő az emberi megértésben kialakul:
biológiai nem, vagy morfofunkcionális szexuális dimorfizmus, társadalmi nem, vagy szociokulturális szexuális dimorfizmus, és mentális nem, vagy a személyiség, a szexuális öntudat szexuális dimorfizmusa (a személy nemi identitásának megsértése akkor lehetséges, ha egy személy, ellentétben biológiai nem, tudatában van, pszichológiailag a másik nem képviselőjeként érzékeli magát).

A legtöbb kultúrában a gyerekek 5 éves korukra kezdenek szexuálisan megfelelő viselkedést tanúsítani, de néhány nemspecifikus viselkedést sokan már három éves korukban megtanulnak. A női vagy férfi viselkedési modellek gyermek általi asszimilációja a szülők befolyása alatt történik, környezet, a nemzeti nemi-szerep sztereotípiák hatása alatt, (A nemi szerep sztereotípiák egy bizonyos kultúrához tartozó emberek rögzült, szilárd elképzelései arról, hogyan kell egy férfinak és egy nőnek viselkednie. Különböző társadalmakban és kultúrákban a férfiak és a sztereotípiák normái és sztereotípiái a női viselkedés eltérő lehet.) Például egy "igazi fiú" sztereotípia: a fiúnak erős akaratúnak, magabiztosnak, erősnek, keménynek, gyakorlatiasnak és határozottnak kell lennie, az "igazi lány" pedig lehet gyengéd, függő, érzékeny , beszédes, kacér, ügyes. Az anyák csecsemőkorban több fizikai aktivitásra ösztönzik a fiúkat, bátorítják őket kúszásra és játékra. Az anyák pedig gyengédebben bánnak a lányokkal, bátorítják őket, hogy többet beszéljenek. Az apák, még inkább, mint az anyák, megtanítják gyermekeiket a megfelelő nemi szerepekre, erősítik és ösztönzik lányaikban a nőiesség, fiaikban a férfiasság fejlődését. Ha az apa fia 5 éves kora előtt hagyta el a családot, akkor a fiú később gyakran kiderül, hogy jobban függ a társaitól, és kevésbé magabiztos, mint egy teljes családból származó fiú. Az apa hiánya elsősorban a serdülőkorban érinti a lányokat. A jó apák képesek segíteni lányaikat abban, hogy megtanulják, hogyan kommunikáljanak az ellenkező nem tagjaival a helyzetnek megfelelően.

Bár a gyerekek már nagyon korán elkezdik "fiúnak" és "lánynak" emlegetni magukat, 5-6 éves koruk előtt gyakran nem értik, hogy a nemet nem lehet megváltoztatni, mint a ruhát, a frizurát vagy a foglalkozást (egyes gyerekek úgy gondolják, hogy ha viseljen lányruhát, akkor a fiúból lány lesz). Egy óvodás könnyen megkérdezheti az apját, hogy ki volt – fiú vagy lány, amikor még kicsi volt. 6-7 éves korukra a legtöbb gyerek már nem követ el ilyen hibákat, eljut a „nemi állandóságnak” nevezhető szakaszba.

Genetikai, testi szinten a lányok közelebb állnak az apjukhoz, pszichológiai és személyes szinten pedig inkább az anyjukhoz (szorongás mértéke, gyámságigény mértéke stb.), a lány a legdrámaibb ugrás a női tulajdonságok és a női társadalmi szerep fejlődése felé serdülőkorban és serdülőkor. Genetikai szinten a fiúk jobban hasonlítanak az anyjukra, pszichológiai szinten szintén nagy az anya befolyása a fiú kialakulására, de szocio-gender szinten a fiúban kialakulnak a férfi viselkedési sztereotípiák. az apa befolyása alatt gyermekkorától kezdve (5-6 éves kortól, az Oidipusz-komplexus leküzdése és az apával való azonosulás után). Az apa hiánya pszichológiailag és szociálisan negatívan befolyásolja a fiú férfivá válását. Így a gyermek öröklött tulajdonságai inkább az ellenkező nemű szülőhöz kapcsolódnak, a gyermek társadalmilag szerzett tulajdonságai pedig inkább az azonos nemű szülőhöz.

A holisztikus szexuális öntudat (pszichológiai nem) serdülőkorban és kora fiatalkorban rögzül, ebben a korban előfordulhat önmaga szexuális átértékelése (például a morfológiai férfi nem ellenére az ember pszichológiailag a női nemhez közel valósíthatja meg magát, ami a női viselkedési stílusok megnyilvánulásához vezet, vagy bizonyos esetekben meghatározza az embernek a neme műtéti megváltoztatására vonatkozó döntését).

Társadalmi szinten a nők gyakran próbálnak olyanok lenni, mint a férfiak, ami nagymértékben a társadalmi szükségszerűségnek köszönhető: a társadalomban leginkább a férfi sztereotípiák érvényesülnek, a férfiak társadalmi kiváltságokkal rendelkeznek a társadalmi státuszban, a hatalom szintjén stb. sok nő gyakran megtanul férfi viselkedést, elsajátítja a durva „nem női” típusú munkát vagy sportot, törekszik a „karrierre”, agresszivitást, tekintélyt mutat. Ezek a megnyilvánulások a nőknél gyakrabban tudattalan tényezők, tudattalan komplexumok következményei.

O. Weininger a nők tipológiáját javasolta a kacérkodás és a konfliktus (meger) fejlettségi szintjétől függően. A kacér nők szeretik az udvarlást, szeretik elcsábítani a férfiakat, és felkeltik magukra a figyelmet fizikai adataik felhasználásával, erotikus és szexuális játékokat játszanak, de közömbösek a gyerekekkel szemben, legfeljebb játékszernek tekintik őket. ( Irodalmi példák kacérok - Helen Bezukhova, Tarakanova hercegnő, Angelica, Anna Csehov „Anna a nyakon” című történetéből.)

A "nem kacérok" - éppen ellenkezőleg - szeretik a gyerekeket, képesek gondoskodni és gondoskodni másokról, hűséget és megbízhatóságot mutatnak a kapcsolatokban. (A nem kacérkodás irodalmi példái: Maria Bolkonskaya, Béla Lermontov „Korunk hőse” című regényéből, Tatyana Larina, Juliet, Maria Uljanova, Asya Turgenyev azonos című történetéből, Maria Smith a „Richmond Hull szeretett” című regényéből. Victoria Holtz.)

„A Megerek * hajlamosak a konfliktusokra, intrikákra, pusztításra, merészek és támadóak, képesek piszkos trükkökre, „övön aluli” ütésekre és árulásra. (Irodalmi példák egy vixenre: milady a három testőrből, Katalin de Medici, Pompadour, Lilja Brik Karabicsevszkij Majakovszkij című könyvéből.)

A nem-megőrzők inkább a békés, nyugodt, bizalmi kapcsolatokat kedvelik, kerülik a konfliktusokat, hajlamosak engedni. (Irodalmi példák a nem szűkösségre: Nina Lermontov „Maszkabál” című drámájából, Natalja Grigorjeva a „Csendes folyások a Donból”.

I. S. Kon a férfiak személyiségfejlesztésének 4 típusát azonosítja:
1. „Világzó” (vagy társadalmilag elérhető) – fiatalkortól idős korig, ambiciózus, intellektuálisan és társadalmilag produktív, barátságos, önmagával és életével elégedett – az öreg Bolkonszkij herceg, Forsythe, I. Péter.
2. „Fáradhatatlan” „(vagy impulzív) – fiatalkoruktól lázadó, kockázatos, ingerlékeny és kiegyensúlyozatlan, érettségükben pedig megtartják viselkedésük kiszámíthatatlanságát, impulzivitását, gyenge önkontrollját, munkahely-, család-, lakóhely-változtatási hajlamot. stb. - Démon, Garin mérnök, Münchausen báró, Raszputyin, Raszkolnyikov, d "Artagnan.
3. "Örök magányosok" - fiatalkoruktól kezdve fokozott érzelmi érzékenységet, önbizalmat, emberekkel szembeni bizalmatlanságot, kommunikációs feszültséget mutatnak, érettségükben továbbra is kommunikálatlanok, hajlamosak elmenekülni a nehéz körülményektől, gyakran agglegények maradnak - Flaubert, Balzac, Oblomov .
4. "Shifters" - viharos, intenzív fiatalság átadja helyét a nyugodt és kimért életnek felnőttkorban - Muromsky gróf a "A parasztasszony ifjú hölgye", Aramis, Porthos, Puskin, Onegin.

Nemek közötti különbségek vannak a stresszes helyzetekre való reagálásban: BG Ananyev tanulmányai szerint a nők a férfiakkal ellentétben magára a stresszes helyzetre reagálnak, és a férfiak már a valódi stresszhelyzet kialakulása előtt is csak arra a gondolatra fordítanak energiát, szélsőséges helyzet, így a férfiak fokozottan készen állnak egy extrém helyzetre, de egyesek számára ez kudarccal is végződhet, mert már energetikailag kimerítették magukat. Stresszes vizsgahelyzetben a nők energia- és információs, kommunikációs-beszédelőnyök, valamint verbális-verbális memória szintjén vannak. Ezért a nevelési stresszhelyzetekben a nők gyakran előnyben vannak, de a valós termelési és hétköznapi helyzetekben a férfiaknak van előnyük, hiszen aktívabbak a problémák megoldásában, előnyük van a mozgások sebességében és koordinációjában, a térben való tájékozódásban, matematikai és logikus megoldás problémák, hidegvérrel. A nők szorongása, emocionalitása, elfoglaltsága megnehezíti a személyes, mindennapi és ipari stresszes helyzetek megoldását, stresszérzékenységet, ideg- és mentális zavarokat okoz. A nők gyakrabban beszélnek bajukról, mint a férfiak, gyakrabban kérnek segítséget, gyakrabban fordulnak orvoshoz, gyakrabban élnek át félelmet, szorongást, gyakran vannak neurózisaik, mentális zavaraik, de a férfiak szorongásaikból, neurotikus tüneteikből kifelé alig mutatkoznak, testi egészségükre gyakorolt stressz: a szívinfarktus okozta halálozás és a munkahelyi kudarcok miatti stressz, a családok ellátásának képtelensége a férfiak nagy része.

A munkahelyi kudarc az oka mentális zavarok férfiaknál, a nőknél pedig az intim kapcsolatok nehézségei és kudarcai okozzák a legtöbb mentális zavart.

A férfiak és a nők az életakadályok leküzdése esetén eltérően viselkednek: a férfiak főként intellektusuk, erős akaratú, fizikai erőnlét, gyakran agresszív reakciókkal, egyenes kommunikációs formákkal, míg a nők gyakrabban veszik át az akadályokat ravaszság és ügyesség segítségével, csökkentett külső agresszív reakciókkal, de fokozott verbális és kommunikációs megoldásokkal konfliktushelyzetekés akadályokat. Extrém helyzetekben a férfiak kifelé higgadtabban, nyugodtabban viselkednek, a nők pedig gyakrabban mutatnak stresszingerlékenységet, érzelmességet (sírás, sikítás, panaszkodás), de valójában kiderül, hogy a nők stressztűrőbbek, jobban bírják a stresszes helyzeteket anélkül jelentős egészségkárosodás, ami megmagyarázza a nők hosszabb élettartamát. Szélsőséges szociális helyzetekben a férfiak halálozási aránya jobban nő, mint a nőké. Jelenleg bent modern Oroszország A társadalmi stressz hatására a férfiak halandósága meredeken emelkedett, a férfiak átlagos várható élettartama 56 évre csökkent.

Bár a nőnek vannak energia-, információ-, szellemi, sőt fizikai előnyei is, a társadalomban a főszerepet a férfinak engedi át, mert itt jobban felértékelődik a férfiakra jellemző átalakító, aktív pozíció, amely biztosítja a technika, a tudomány, a művészet előrehaladását, és a társadalmi élet. Másodszor, a társadalomban a férfiak kiváltságai normatívan rögzültek, vannak hagyományai a férfi és női szerepek elosztásának, a nők függő helyzetének hagyományai, ami sok szempontból automatikusan függő és másodlagos helyzetbe fordítja a nőket. Harmadszor, a nők objektíven látják el az emberi faj továbbvitelének funkcióját, a gyermekvállalás, gyermeknevelés, a családi kandalló fenntartása pedig óriási erőfeszítést és időt igényel, ennek következtében sok nőnek nincs elég ideje és energiája a szakmai és társadalmi sikerek eléréséhez, vezető szerepet elnyerni a társadalomban. Negyedszer, a motivációs okok befolyásolják: a nők számára a szerelemben való siker és a gyermekek értéke kiemelten fontos, és felülkerekedik a munkában és a társadalmi státuszban elért sikereknél. A férfiaknak pedig gyakran szükségük van sikerre a munkában és a társadalmi karrierben, mint a szerelemben való siker alapja. A pszichoanalitikusok a férfiak megnövekedett igényét a munkán, a társadalmi karrieren és a kreativitáson keresztüli önmegerősítésre az öntudatlan komplex „az anyaság irigységének” megnyilvánulásaként magyarázzák (a fiú megérti, hogy nem tud nőként teremteni, szülni, gyermeket teremteni, ill. ezért ahhoz, hogy fölényét megmutassa, újat kell alkotnia a munkában, az üzleti életben, a tudományban, a művészetben, a társadalomban, hatalmat és elismerést kell elérnie).

A férfiak átlagosan enyhe előnyt mutatnak az általános aktivitás, az agresszivitás, a matematikai képességek szintjén, a nők pedig az empátia, az érzelmi szimpátia terén.

Összegezve, összességében megállapítható, hogy léteznek nemek közötti különbségek: például a férfiak jobbak a nőknél a mozgások sebességében és koordinációjában, a térben való tájékozódásban, a matematikai érvelésben, a technikai gondolkodásban, a nők pedig a kézügyességben, a mozgás sebességében. észlelés, memória, beszéd folyékonysága, intuíció. Férfiaknál gyakrabban fejeződnek ki olyan személyes jellemzők, mint az agresszivitás, a siker motívuma, az érzelmi stabilitás, de a nőknél - a szociális orientáció, az irgalom, a kommunikáció. A képességek és személyiségjegyek nemi különbségei biológiai és társadalmi, kulturális és etnikai tényezőktől egyaránt függnek.

PSZICHOLÓGIAI KÜLÖNBSÉGEK A NEMEK KÖZÖTT

Férfiasság és nőiesség

Azonosított különbségek

A különbségek nem