Szakértő, az Orosz Föderáció állampolgárai és velük egyenértékűek:

• MATEMATIKA (HASZNÁLAT, profil)
• kémia (USE);
• biológia (USE);
• orosz nyelv (USE);
• kémia (további felvételi vizsga, DWI)2019. július 18

Minden vizsgát 100 pontos skálán értékelnek.
A -ért kapott pontok beleszámítanak a versenypontok összegébe, a maximális pontszám 510.
A győztesek a megfelelő vizsga helyett 100 pontot írhatnak jóvá.
Figyelem! A felvételi vizsgán az egyszerű számológépek kivételével kommunikációs eszközök és egyéb elektronikus eszközök használata tilos!

Szakorvos, egyéb kategóriák

A második felsőoktatásba való felvételkor a jelentkezők felvételi vizsgaként a kémia DWI-t teszik le.

A második és az azt követő kurzusokra való áttéréskor a hallgatók szóbeli interjút adnak le kémiából.

A más országokból érkező jelentkezők az FFM MSU-ba való belépéskor szóban teljesítik az orosz nyelvet és a kémiát.

Dokumentumok benyújtása

Az első évfolyamra való felvételhez, valamint a második és az azt követő képzésekre való átlépéshez szükséges dokumentumok benyújtásának határideje, beleértve a felsőfokú végzettségűeket is: június 20-tól július 10-ig.

Az „Általános orvostudomány” és a „Gyógyszerészet” program első évére történő felvételkor a következő dokumentumokat kell benyújtani:

• a kérelmező személyazonosságát és állampolgárságát igazoló dokumentumok másolata (az Orosz Föderáció útlevele);
• a középfokú általános oktatásról szóló dokumentum eredetije vagy másolata;
• legalább 2 db 3x4 méretű fénykép (fekete-fehér vagy színes fénykép kalap nélkül, matt papíron, 2019-ben készült).
• !!! orvosi igazolások (szakorvosok: terapeuta, pszichiáter, narkológus, dermatovenereológus, fül-orr-gégész, fogorvos, allergológus (gyógyszertári osztályra); laboratóriumi és funkcionális vizsgálatok: mellkas röntgen, bélfertőzések kórokozóinak (tífusz, paratífusz, szalmonellózis) hordozásának vizsgálata , vérhas ) és helminthiasis).

A dokumentumok benyújthatók:

• személyesen vagy meghatalmazott útján (ha van közjegyzői meghatalmazás);
• postai úton (postai úton tértivevénnyel és a melléklet leírásával) a következő címre: 119234, Moszkva, Leninskiye Gory, 1, M. V. Moszkvai Állami Egyetem. Lomonoszov, Alapvető Orvostudományi Kar, kiválasztási bizottság(a dátumot a levél címzettje szerinti posta naptári bélyegzőjének lenyomata igazolja);
• e-mailben a levelet a pályázó digitális aláírásával kell hitelesíteni;
• a https://webanketa.msu.ru/ oldalon.

A dokumentumok másolatának benyújtásakor az eredeti példányokat be kell mutatni a kiválasztási bizottság titkárának.

Szálló biztosítása

A szálló csak akkor áll rendelkezésre, ha állandó regisztráció van Moszkva városán és a moszkvai régión kívül, vagy a moszkvai régióban, ha a legközelebb van a lakóhelyhez vasútállomás, peron, mellékvágány, megállóhely Moszkva vámzónáin kívül esik vasúti, az Oktyabrskaya vasút moszkvai ága nullától ötödikig.

• jelentkezők: július 1-től július 28-ig;
• a jelentkezők névjegyzékében szereplő személyek (személyes dokumentumok benyújtására): július 28-tól augusztus 3-ig a beiratkozás első szakaszában és augusztus 3-tól augusztus 8-ig a beiratkozás második szakaszában;
• hallgatók: a tanulmányi időszakra (tanulóknak szerződéses alapon - szabad lakásállomány esetén és szerződéses áron).

A vizsgán kettős átvétel esetén a jelentkező köteles elhagyni a szállást.

Egyéni teljesítmények elszámolása

Az FFM MSU-ba való felvételkor további pontok járnak a következő egyéni teljesítményekért:

• az arany- vagy ezüstérem vagy a középfokú oklevél odaítélésére vonatkozó információkat tartalmazó középfokú általános iskolai végzettségről kitüntetéssel vagy középfokú (teljes) általános iskolai végzettséget igazoló bizonyítvány megléte szakképzés kitüntetéssel - 5 pont;
• olimpiai játékok, paralimpiai és siketlimpiai bajnoki és díjnyertes státuszú, világbajnok, Európa-bajnok, világbajnokságon, az olimpiai játékok programjaiban szereplő sportági Európa-bajnokságon első helyezést elért személy, paralimpiai játékok és siketlimpia, az összoroszországi "Munkára és védelemre kész" (TRP) testkultúra- és sportkomplexum aranyjelvényének megléte, valamint a megállapított formájú tanúsítványok megléte - 2 pont;
• évi állami záróbizonyítványra való felvétel feltétele a záródolgozat ellenőrzésének eredménye alapján adott osztályzat. oktatási programok középső Általános oktatás, - 0-tól 3 pontig.

Az egyéni teljesítményekért kapott pontok beleszámítanak a versenypontok összegébe.

A kémiából DWI-t teljesítő, de a költségvetési helyekért kiírt versenyen nem teljesítő pályázók a megszerzett pontokkal vehetnek részt a versenykiválasztáson. szerződéses képzés . 2019-ben szerződéses képzési költség az Orosz Föderáció állampolgárai számára szakterület szerint Az „orvosi üzlet” évi 493 000 rubel lesz , szakterület szerint "Gyógyszertár" - 436 000 rubel évente.

Az oktatás költsége külföldi állampolgárok számára szakterület szerint "orvosi üzlet" 510 980 rubel évente , szakterület szerint "Gyógyszertár" 454 900 rubel évente .

A 11. osztályos I. szintű olimpiák győzteseinek nyújtott juttatások

olimpia	Dolog	Jobb
Az iskolások összoroszországi olimpiája utolsó szakaszának győztesei és díjazottai, csapattagok Orosz Föderáció akik nemzetközi versenyeken vettek részt általános műveltségi tárgyakés az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által meghatározott módon megalakították az összukrán diákolimpia IV. szakaszának győzteseit és díjazottait a 3.1. részben megjelölt személyek közül. A 84-FZ szövetségi törvény 5. cikke szerint Ukrajna nemzeti csapatainak általános tantárgyak nemzetközi olimpiáin résztvevő tagjai a 84-FZ szövetségi törvény 5. cikkének 3.1. részében meghatározott személyek közül 4 fő számára a megfelelő olimpiát követő években felveszik a Moszkvai Állami Egyetemre alapképzési és szakképzési programokra		Beiratkozás felvételi vizsga nélkül
	Biológia Matematika orosz nyelv	100 pont a vizsga helyett
A 11. osztályos I. szintű iskolások olimpiájának GYŐZTESEI, ha HASZNÁLJA az eredményeket ebben a témában vannak legalább 75 pont:
10. Szibériai Nyílt Olimpia iskolásoknak (csak a "Gyógyszertár" szakterületen) 7. Össz-oroszországi olimpia iskolások "Nanotechnológiák – áttörés a jövőbe!" (csak a "Gyógyszertár" szakterülethez) 32. Olimpia "Fiatal tehetségek" 35. Moszkvai Iskolai Olimpia		100 pont a vizsga helyett
46. ​​Lomonoszov olimpia 54. Szentpétervári Egyetemi Olimpia	Biológia	100 pont a vizsga helyett
48. Olimpia "Conquer Sparrow Hills"	Biológia	100 pont a vizsga helyett

Tervezzük az FFM MSU-ba való felvételét 2019-ben

			Szerződés*	vizsgák
	Orvosi üzlet			kémia (DWI, írás) (1) kémia (USE) (2) biológia (USE) (3) matematika (USE) (4) Orosz nyelv (USE) (5)
	Kvóta** (fogyatékkal élők, árvák) 55 férőhelyes
	Kvóta*** (célbeiratkozás) 55 férőhelyes
	Második magasabb			Kémia írás
	Külföldi diákok			Orosz nyelv szóban Kémia szájon át
		55 (költségvetés) +65 (számláló) = 120
			Szerződés	vizsgák
	Gyógyszertár			kémia (DWI, írás) (1) kémia (USE) (2) biológia (USE) (3) matematika (USE) (4) Orosz nyelv (USE) (5)
	Kvóta** (fogyatékkal élők, árvák) 15 férőhelyes
	Kvóta*** (célfelvételi) 15 férőhelyes
	Második magasabb			Kémia írás
	Külföldi diákok			Orosz nyelv szóban Kémia szájon át
		15 (költségvetés) + 15 (kontroll) = 30

*2019-ben a szerződéses képzés költsége az Orosz Föderáció állampolgárai számára az "Általános Orvostudomány" szakterületen évi 493 000 rubel, a "Gyógyszertár" szakterületen - évi 436 000 rubel.

Az oktatás költsége külföldi állampolgárok számára az "Általános Orvostudomány" szakterületen évi 510 980 rubel, a "Gyógyszertár" szakterületen évi 454 900 rubel.

**kvóta költségvetési helyek országos kedvezmény keretében kiemelt jogosultsággal rendelkező személyek számára

***Céltoborzás 2019-ben. Felhívjuk figyelmét, hogy a Moszkvai Egyetem nem ad listát, és nem választ ki olyan szervezeteket, amelyek célzott oktatásba küldik az állampolgárokat.

REFERENCIA INFORMÁCIÓ AZ ORVOSI VIZSGÁLAT SZÜKSÉGÉRŐL

Az M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetem 2019. évi felvételi szabályai szerint az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2015. október 14-i 1147. számú rendelete „Az oktatási programokba való felvételi eljárás jóváhagyásáról”. felsőoktatás- alapképzési programok, szakorvosi programok, mesterképzések "74. cikk és az Orosz Föderáció kormányának 2013. augusztus 14-i 697. sz. rendelete, a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Alapvető Orvostudományi Karára való felvételkor ("Általános Orvostudományi" szakterületek és "Gyógyszertár") a kérelmezőnek a szakorvosi névjegyzéknek megfelelő kötelező orvosi vizsgálaton, laboratóriumi és műszeres vizsgálatokon kell részt vennie, és a vizsgálat eredményéről orvosi igazolást kell benyújtania. Az orvosi igazolást akkor kell érvényesnek tekinteni, ha azt legkorábban megkapta. mint egy évvel a dokumentumok átvételének és a felvételi vizsgák befejezésének időpontja előtt.

Szakorvosok névsora: terapeuta, pszichiáter, narkológus, dermatovenereológus, fül-orr-gégész, fogorvos, allergológus (gyógyszertári osztályra).

Laboratóriumi és funkcionális vizsgálatok listája: mellkasröntgen, bélfertőzések (tífusz, paratífusz, szalmonellózis, vérhas) és helminthiasisok kórokozóinak hordozóinak vizsgálata.

Ellenjavallatok: általános: veleszületett fejlődési rendellenességek, deformitások, kromoszóma-rendellenességek a szervek és rendszerek tartós kifejezett diszfunkciójával; a központi és perifériás idegrendszer, a belső szervek, a mozgásszervi rendszer és a kötőszövet külső tényezők (trauma, sugárzás, termikus, kémiai és egyéb hatások stb.) károsodásának következményei olyan visszafordíthatatlan változások kialakulásával, amelyek a szervek és rendszerek működési zavarát okozták kifejezett fokozat; a központi idegrendszer különböző etiológiájú betegségei, kifejezett fokú motoros és szenzoros zavarokkal, koordinációs és statikus zavarokkal, kognitív és mnesztikus-intellektuális zavarokkal; narkolepszia és kataplexia; tudatzavarral járó betegségek: különböző etiológiájú epilepszia és epilepsziás szindrómák, különböző etiológiájú syncopal szindrómák stb.; súlyos, tartós vagy gyakran súlyosbodó fájdalmas megnyilvánulásokkal és az ezekkel egyenértékű állapotokkal járó mentális betegségek, kötelező dinamikus monitorozás mellett a neuropszichiátriai rendelőkben az érintett munkáról a betegség profiljának megfelelő szakorvosokból álló szakbizottság egyénileg dönt, foglalkozási szakember részvételével. patológus); az endokrin rendszer progresszív betegségei, más szervek és rendszerek károsodásának jeleivel és funkciójuk 3-4 fokos megsértésével; bármely lokalizációjú rosszindulatú daganatok (a kezelést követően a kérdést egyenként szakorvosokból, foglalkozási patológusból, onkológusból álló bizottság oldja meg); a vér és a vérképzőszervek progresszív és visszatérő betegségei (hemoblastosis, hemolitikus és aplasztikus anémia súlyos formái, hemorrhagiás diathesis); hypertonia III. stádium, 3. fokozat, IV. kockázat; krónikus szívbetegség és szívburok krónikus szívelégtelenség 2. vagy több fokú vagy FC III-IV a NYHA szerint; ischaemiás szívbetegség: angina pectoris FC III - IV; vezetési zavarokkal (III fokú sinoauricularis blokád, a sinus csomópont gyengesége); paroxizmális aritmiák potenciálisan rosszindulatú kamrai aritmiákkal és hemodinamikai zavarokkal; infarktus utáni kardioszklerózis, szívaneurizma; az aorta és az artériák bármely részének aneurizmái és disszekciói; az aorta obliteráló atherosclerosisa a zsigeri artériák elpusztulásával és a szervek diszfunkciójával; a végtagok ereinek obliteráló atherosclerosisa, thromboangiitis, aortoarteritis a végtag (végtagok) dekompenzált vérellátásának jeleivel; az alsó végtagok varikózus és poszttrombophlebitás betegségei a 3. és annál magasabb fokozatú krónikus vénás elégtelenség tüneteivel; lymphangitis és a nyirokelvezetés egyéb rendellenességei 3-4 fokban; reuma: aktív fázis, gyakori relapszusok a szív és más szervek és rendszerek károsodásával és 2-3 fokos krónikus szívelégtelenséggel; a bronchopulmonáris rendszer betegségei 2-3 fokos légzési elégtelenség vagy pulmonális szívelégtelenség tüneteivel; bármilyen lokalizációjú tuberkulózis aktív formái; gyomorfekély bonyolult lefolyása, nyombélfekély krónikus gyakran (naptári évenként háromszor vagy többször) visszatérő lefolyással és szövődmények kialakulásával; krónikus hepatitis, dekompenzált májcirrhosis és egyéb májbetegségek 2-3 fokos májelégtelenség és portális hipertónia jeleivel; a vesék és a húgyutak krónikus betegségei 2-3 fokos krónikus veseelégtelenség tüneteivel; nem specifikus fekélyes vastagbélgyulladás és súlyos Crohn-betegség; diffúz kötőszöveti betegségek a szervek és rendszerek 3-4 fokos diszfunkciójával, szisztémás vasculitis; a perifériás idegrendszer krónikus betegségei és a jelentős diszfunkcióval járó neuromuszkuláris betegségek; a mozgásszervi rendszer krónikus betegségei 2-3 fokos diszfunkciókkal; krónikus bőrbetegségek; bármely stádiumú, nem stabil lefolyású glaukóma.

Az enyém összoroszul bekerült az FBB-be, de az USE pontszámok neki is bőven elégek lettek volna (65-ért elég volt átmenni a DWI-n). Ezért elmondom Önnek a tapasztalatainkat - talán valami hasznos lesz az Ön számára.

Általában, konkrétan a témákról.
Biológia. Nagyon reális listás olimpiát írni (és jobb is megtenni). Ugyanez a Lomonoszov a biológiában egy jól tanult program, kicsit mélyebb, mint az iskolai (szerintem az iskolád szintje elég megfelelő). Ott nincs szükség különleges képességekre. Pontosan milyen nehézségei vannak a lányának a biológiában? Ha nem szereti a botanikát a zoológiával, akkor nem baj - nincs ott olyan sok anyag, nem nehéz, csak tanulni kell "az én nem akarom". Jelenleg börtönbe zárnám a gyerekemet ezért a témáért - 1 nyári hónap alatt felhúzhatod a botanikát és az állattant. Ha nem szereti a sejt- és molekuláris biológiát, akkor valószínűleg nem érdemes az FBB-re menni - valójában ez az a terület, ahol a kar végzettei dolgoznak.
Már 10. osztályban el kellene kezdeni biológiaolimpiára járni. Össz-orosz is (képzésre. Elméleti feladatok a régiót bezárólag - ez a lista szintje). Ugyanakkor értékelje a felkészültség fokát és azt, hogy az iskolán kívül érdemes-e máshol tanulnia.

Kémia. Ezt a témát már az elején meg kell érteni. Ahogy a lánya első kémiatanára szokta mondani: "A periódusos rendszer a hivatalos csalólapod, és megtanítom neked, hogyan kell használni." Ha a gyerek jól elsajátította az alapokat, akkor minden más sokkal könnyebben "ráépül". Természetesen 20 gyűjteményt megoldhatsz és 90+-ért megírhatod a vizsgát. De ez nagyon munkaigényes folyamat, és egynél több eleme van. Ráadásul az FBB-ben sok a kémia, elég elmélyülten tanulják, indulásig gondot jelenthet a bázis hiánya. Általánosságban elmondható, hogy ha a kémia nem túl jó, akkor valószínűleg szüksége van egy jó oktatóra, aki mindent kidolgoz a kezdetektől fogva.
Ami az olimpiát illeti, érdemesebb a kémiát vagy a matematikát választani. Mindkettő írása meglehetősen nehéz (ne feledkezzünk meg a biológiáról).

Matematika. Nem is tudom... Nekem elég volt, hogy nem alapórán kaptak, plusz további 1 dörzsölő/heti órákat, amiben iskolai tanáruk volt. Volt tutor, de mint kiderült, nem túl jó. De nagyon erős iskolája volt. Nem hinném, hogy a mostani iskoládban az anyára helyezik a hangsúlyt – talán máshogyan kell ezt a tantárgyat megszerezni.

Orosz. Ha jó az iskola, akkor nem lehet gond. A vizsgához elég az iskolai tananyag.

"Fogalmam sincs, mit kell tennie egy diáknak ahhoz, hogy NÉGY vizsgát tegyen 95+-ért.
Ne egyen, ne aludjon, hanem csak tanuljon?

Nos, 4 vizsga 95+ nem szükséges. Először is vonja le a pontokat az eredményekért (csak a Moszkvai Állami Egyetem tavalyi érméért adott 10 pontot). Másodszor, az olimpiák segítenek (akkor 75 pont elég lesz) - teljesen lehetséges 2 listát írni. Aztán tavaly valami vad beáramlás volt az összoroszországi FBB-ből - idén, úgy tűnik, már kevesebb, ami azt jelenti, hogy az áteresztőképesség is csökkenni fog.
Arról, hogy "ne egyél, ne aludj". Ha a gyerek érti a tantárgyat és már az elejétől normálisan megtanulja, és a 11. osztályban nem fogja fel, akkor minden elég simán megy. Elmondhatom, hogy az enyém, "torokig" az összoroszországi és egyéb versenyekkel elfoglalt 11. osztályban az iskolai órák közel felét járta. Közvetlenül a vizsgára csak ezután kezdett felkészülni utolsó hívás. Ugyanakkor a hölgyem elvileg nem alszik napi 8 óránál kevesebbet - 23:00-kor minden helyzetben lefekszik (látod, nem működik a feje, ha nem alszik eleget). De ismétlem, az iskolája erős volt - ott tanítottak, és nem vizsgáztak.

Nos, még egy dolog. Van egy buktató az FBB-n – angol. Nagyon kívánatos, hogy az iskola végére B2-es szint (magabiztos) legyen. Egyszerűen azért, mert egy napban 24 óra van. A gólyákra eső anyagmennyiség pedig elég nagy. A valóságban kiderül, hogy ha egy diák nem tud legalább 2 tárgyat emelt szinten (matematika, kémia, biológia, angol), akkor rendkívül nehéz lesz tanulnia. 07/21/2017 14:47:57, Helen67

1 0 -1 0

Végül figyelmesen elolvastam a válaszát (dolgozom, nincs időm).
Köszönöm szépen a pontos választ, olyan részletes és kimerítő.
Ami a biológiát illeti, én, mint egy leendő anya, nem is tudom, hogy pontosan mit nem szeret ott. Nálunk, úgy tűnik, nagyon jó tutor biológiában. A nulláról készített fel minket a tanévre az OGE jó letételére (jól értem, hogy az OGE csak egy alap, semmi több). Ezt az oktatót, amikor elkezdtünk tanulni, véleményem szerint kissé megdöbbentette az a tény, hogy nulla biológiái tudásunk van. És ahogy később elmondta, először látott ilyen esetet, amikor a gyerek nulla volt, és ennyire fejlett.
Minden mintavevő az OGE számára biológiából – írta magabiztos ötössel a lánya.
Magát a vizsgát sajnos sikerült 4-gyel. Úgy látszik, nem volt szerencsénk.
Miért vagyok? arra, hogy van bázisunk, ahogy értem, de nem több. Vagyis nincs mélyreható tudás. Így a hátralévő két évben megpróbálunk mélyrehatóbbakat készíteni.
Igaz, nem tudom, mi lesz az olimpiával.
De megpróbálom figyelembe venni a tanácsait. Igaz, hanyag vagyok, ezért nem lesz könnyű tanulmányoznom az olimpiák kérdését. De dolgozom magamon.)

Kémia. Jó vele. De ismét alapszinten, általában iskolai szinten. És mivel szükség van egy mélyrehatóra, kiderül, hogy szükség van egy tutorra is.

Orosz nyelv. Itt mindenen a legmagasabb pontszámmal teljesített, kevés vagy semmilyen felkészüléssel. Ezért úgy gondolom, hogy minden könnyebb lesz vele. Lehet persze, hogy maga a vizsga előtt kell edzeni, de ez később.
Egyelőre ne essünk túl rajta.

Matematika. Úgy tűnik, igazad van, Nuno valahogy megérti.
Úgy tűnik, hogy oktatót is kell fogadnia.

Ismét meggyőződésem, hogy hiába nem jártunk korábban jó iskolába.
De most már nem tudod visszavonni, amit tettél.

Egyébként a mi iskoláink nem rosszak. A legjobb a környéken.
De ez egyáltalán nincs azon a szinten, amelyen jó iskolák vannak.
De ő angol.
És ez a mi előnyünk.
Az angollal jól megvagyunk.
Itt, úgy tűnik, kérdések nélkül.
Itt még 1. helyezést értünk el valamelyik olimpián.
(Később a lányom abbahagyta a részvételt ezeken az olimpiákon. De ahogy észrevettem, az angol olimpiák sok olyan kérdést tartalmaznak, amelyek egyáltalán nem magát a nyelvtudást teszik próbára, hanem az általános szemlélettel és a regionális tanulmányokkal kapcsolatosak.)
Mindent egybevetve nagyon sok dolgunk van.
És kiderült, hogy az előnyök közül csak kémiából, biológiából és matematikából, valamint jó angol nyelvtudásunk van.
És a többi kezdődik és véget ér
Még egyszer köszönöm a témámmal kapcsolatos munkáját.

Elmentettem az üzenetedet. Újraolvasom és cselekszem, ha tovább megyünk ezen az úton (remélem).

2017.07.21. 17:27:24, Ágnes

1 0 -1 0

A Moszkvai Állami Egyetem Alapvető Orvostudományi Karát 1992. július 1-jén nyitották meg a Moszkvai Állami Egyetem adminisztrációja és Akadémiai Tanácsa határozatával összhangban. A kar első dékánja (2000-ig) az Orosz Orvostudományi Akadémia akadémikusa, Oleg Stefanovics Medvegyev professzor volt (jelenleg a kar farmakológiai tanszékének vezetője). 2000 óta az Alapvető Orvostudományi Kart az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa és az Orosz Orvostudományi Akadémia akadémikusa, Vsevolod Arsenievich Tkachuk professzor vezeti.

A Moszkvai Állami Egyetem rektorátusának és Akadémiai Tanácsának 1992-ben hozott döntése az Alapvető Orvostudományi Kar megnyitásáról megszakította a 60 éves szünetet a hallgatók oktatásában és az orvostudományi kutatásban a Moszkvai Egyetem részeként. Az új karral a következő főbb célokat tűzték ki:

• tapasztalt, hozzáértő orvoskutatók képzése;
• új orvosbiológiai ismeretek megszerzése alap- és klinikai kutatások révén;
• a különböző szakterületeken dolgozó tudósok és szakemberek erőfeszítéseinek integrálása alapkutatás az orvostudományban;
• új gyógyszerek, kutatási és diagnosztikai módszerek bevezetése a klinikai gyakorlatba.

A kar mindössze két tanszék részeként alakult: a farmakológia és a biokémia. Kezdetben a kar a Moszkvai Állami Egyetem főépületének 10. emeletén helyezkedett el, az egyetemi pártbizottságtól kiürített helyiségekben, amelyeket az 1991-es események után ürítettek ki.

A kar folyamatosan fejlődik, új képzési területek jönnek létre és tudományos kutatás, új osztályok és laboratóriumok nyílnak:

• 1992 - Orvosi Biofizikai Tanszék.
• 1992 - Normál és Topográfiai Anatómia Tanszék.
• 1994 - Általános és magánkórtani osztály.
• 1995 - Terápiás Osztály.
• 1996 - Multidiszciplináris Klinikai Képzési Osztály.
• 1996 - Ökológiai és Extrém Medicina Tanszék.
• 2000 - Szülészeti és Nőgyógyászati ​​Klinika.
• 2001 - Belgyógyászati ​​Klinika.
• 2002 - Sebészeti Osztály.
• 2004 - Normál és Patológiás Élettani Tanszék (2009-ben egyesült az Általános és Különleges Patológiai Tanszékkel).
• 2007 - Szemészeti Klinika.
• 2009 - Általános és Szaksebészeti Osztály.
• 2010 - Gyógyszerészeti Tanszék (2012 óta - Gyógyszerkémiai, Farmakognóziai és Gyógyszerüzletszervezési Tanszék.
• 2010 - Urológiai és Andrológiai Klinika.
• 2012 - Gyógyszertechnológiai Tanszék.

Új oktatási és tudományos kutatási területeket fejlesztettek ki, mind a karok közötti interakción, mind az Orosz Tudományos Akadémia Tudományos Akadémia intézetein belüli interakción alapulva, új központok és laboratóriumok nyílnak meg:

2007 szeptemberében megnyíltak a Moszkvai Állami Egyetem Orvostudományi Kutatási és Oktatási Központjának (MSEC MSU) első épületei, amely mind a magasan képzett fekvőbeteg- és tanácsadói segítségnyújtásra, mind az MSU Fundamentális Orvostudományi Karának kutatási tevékenységére szolgál. ; A központ 2013 augusztusában került teljes üzembe. Teremtés Egészségközpontúj állomást jelentett az Alapvető Orvostudományi Kar fejlődésében. Saját klinikai bázisa lehetővé tette a kar számára, hogy rezidenseket és klinikai végzős hallgatókat képezzen a Moszkvai Egyetem falain belül, kapcsolatot tartson a végzettekkel a karral és Orvosi karöngyógyító, saját hagyományokat teremteni és felhalmozni képes, az egyetemi klinika orvosainak és tanárainak erőfeszítésével kialakítani az egyetem klasszikus iskoláit.

2016-ban a kar egy új épületbe, a Moszkvai Állami Egyetem Lomonoszov épületébe költözött.

2016-ban megnyílt az ország első Regeneratív Medicina Intézete (IRM).

2017-ben ünnepelte fennállásának 25. évfordulóját az Alapvető Orvostudományi Kar. Az 1992-2017 közötti időszakban. mintegy 800 diplomás (orvos és gyógyszerész), több tucat rezidens és posztgraduális szakon végzett szakember végezte a karon a tanfolyamot.

Oktatási folyamat

A karon két tanszék működik: gyógyászati ​​és gyógyszerészeti.

Orvosi üzlet

Speciális képzés "orvosi munka" hat évre tervezték. Az első három évben a hallgatók a Moszkvai Állami Egyetem és más egyetemek különböző karainak segítségével természettudományi ismereteket kapnak, a következő három évben pedig főként klinikai tudományokat oktatnak. A végzettek orvosi képesítést kapnak.

Gyógyszertár

2008-ban gyógyszerészeti tanszék nyílt a karon. A gyógyszerész szakon végzettek a képzés befejeztével szakirányú oklevelet kapnak "gyógyszertár""gyógyszerész" végzettséggel. A tanulmányok időtartama hat év. A hallgatói képzési program humanitárius, társadalmi-gazdasági, természettudományi, orvosbiológiai és szakmai tudományterületeket foglal magában; ugyanakkor az orvosbiológiai tudományok oktatása az FFM speciális tanszékeire épül: orvosi biofizika, élettan, ill. általános patológia, biológiai és gyógyászati ​​kémia, farmakológia, ökológiai és extrém gyógyászat.

Tudományos tevékenység

A karon folyó tudományos munka szorosan kapcsolódik a nemzetközi tudományos központokhoz. Az alkalmazottak kutatásokat végeznek a Pennsylvaniai Egyetemmel (USA), a Baker Institute for Heart and Diabetes (Melbourne, Ausztrália), a Fraunhofer Immunológiai és Sejtterápiás Intézettel (Lipcse, Németország), a Molekuláris Onkológiai Intézettel (Milánó, Olaszország) együttműködve. ), nemzeti intézmény egészségügyi és orvosi kutatás INSERM (Franciaország), Institute for Medical Research (London, Anglia). Orosz és európai kutatókkal együttműködve a kar tudósai számos nemzetközi projekt megvalósításában vesznek részt aktívan.

A kar megalapításának pillanatától kezdve szorosan együttműködik az Orosz Föderáció Elnöki Hivatala Egészségügyi Főigazgatóságának (GMU) Oktatási és Tudományos Központjával (2004 óta - a Szövetségi Állami Költségvetési Intézmény "Oktatási és Tudományos Egészségügyi Központ". ", UNMC) kezdte. Az UNMC számos alkalmazottja (V. I. Shmyrev, S. L. Arkhipov, N. V. Babenkov, G. I. Rezkov, N. V. Mironov és mások) egyidejűleg az Alapvető Kar professzora. kutatási tevékenységek. Ezzel szemben a kar klinikai bázisai közé tartozik az UNMC és az Állami Orvostudományi Egyetemnek alárendelt egyéb egészségügyi intézmények, az UNMC pedig szívesen biztosít klinikai rezidens helyet a karon végzett hallgatók számára.

Nagyon fontos Az oktatásban a hallgatók egy alapvető anatómiai múzeummal rendelkezik, amely az anatómia minden szekciójában bemutatja a természetes preparátumokat, megfelelő annotációkkal és különféle anatómiai modellekkel. Mindezek az anyagok és tanulmányi útmutatók lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy sikeresen tanulmányozzák a normál és topográfiai emberi anatómiát, amely annyira szükséges az orvostudomány minden területén.

A kar számos tudományos fejlesztése a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem számos karával szoros együttműködésben valósul meg. M. V. Lomonoszov.

2011-ben a Da Vinci Si Surgical elektronikus sebészeti rendszert telepítették a karon. Ez a rendszer négy elektronikusan vezérelt ultraérzékeny végtagot tartalmaz, amelyek lehetővé teszik a hagyományos eszközökkel nem megvalósítható, minimálisan invazív orvosi beavatkozásokat.

2013-ban megkezdte működését egy egyedülálló orvosi információs rendszer, amelyet a kar szakemberei az IBS cégcsoport munkatársaival közösen hoztak létre az FFM Orvostudományi Kutató és Oktatási Központja számára. A rendszer jelentős mennyiségű információ tárolását és feldolgozását, heterogén, strukturálatlan adatokhoz való hozzáférést, az orvosi ellátási folyamatok automatizálását, az orvosi képek feldolgozását biztosítja, valamint telemedicina alrendszereket, ill. távoktatás.

A kar tudósai és tanárai

A kar szerkezete

Székek

A kar 16 tanszéket foglal magában:

Szék	osztályvezető
Szülészeti és Nőgyógyászati ​​Klinika	Egyetemi tanár Panina Olga Boriszovna
Biokémia és molekuláris gyógyászat	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Tkachuk Vszevolod Arsenievich
Belgyógyászat	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Muhin Nyikolaj Alekszejevics
Orvosi biofizika	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Vlagyimir Jurij Andrejevics
Multidiszciplináris klinikai képzés	Egyetemi tanár Gabbasova Lyalya Adygamovna
Normál és topográfiai anatómia	Egyetemi tanár Nikolenko Vlagyimir Nyikolajevics
Általános és speciális sebészet	Egyetemi tanár Dubrov Vadim Erikovics
Szemészet	Egyetemi tanár Akopjan Vlagyimir Szergejevics
Terápiák	Egyetemi tanár Baranov Anatolij Petrovics
Urológia és andrológia	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Kamalov, Armaj Albertovics
Gyógyszertan	Egyetemi tanár Medvegyev Oleg Stefanovics
gyógyszerészeti technológia	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, a kémiai tudományok doktora Gabibov Alekszandr Gabibovics
Gyógyszerkémia, farmakognózia és szervezés, gyógyszeripar	Gyógyszerésztudományi doktor Kalenikova Elena Igorevna
Élettan és általános patológia	Egyetemi tanár Koshelev Vlagyimir Boriszovics
Sebészet	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Kubiskin Valerij Alekszejevics
Környezetvédelmi és extrém orvoslás	Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, professzor Grigorjev Anatolij Ivanovics

Laboratóriumok

A karon kutatólaboratóriumok találhatók:

Translational Medicine Laboratory

A Translációs Orvostudományi Laboratórium 2017-ben átalakult az adaptív medicina kutatólaboratóriumából, amelyet 2004-ben a biológiai tudományok doktora, Yu. V. Archipenko professzor hozott létre. Vezető - a biológiai tudományok kandidátusa V. S. Popov. A laboratórium új gyógyszerek, diagnosztikai módszerek, megelőzés, kezelés, valamint klinikai intézmények számára készült eszközök tudományos fejlesztését végzi. Erre a célra a laboratórium in különálló épület kísérleti állatok klinikája létesült viváriummal. 2016-ban a laboratórium egy tanfolyamot nyitott kiegészítő oktatás"A laboratóriumi rágcsálók felhasználásának modern módszerei a transzlációs orvosbiológiai kutatásban".

Gén- és sejttechnológiák laboratóriuma

A Biológiai és Orvosi Kémiai Tanszéken létrejött a gén- és sejttechnológiai laboratórium. Vezető - az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, a biológiai tudományok doktora V. A. Tkachuk. A laboratórium a leggyakoribb emberi betegségek, így a szívinfarktus, a szívkoszorúér-betegség, a magas vérnyomás, a hemochromatosis, a hepatitis és a thrombophilia molekuláris markereinek felkutatásán és DNS-diagnosztikáján dolgozik. A kutatómunka részeként vizsgálják a zsírszövet autológ stromasejtek felhasználásának lehetőségét is szívinfarktus, stroke, valamint krónikus alsó végtag ischaemia esetén a szöveti véráramlás terápiás helyreállítására.

Az Orvostudományi Posztgenomikus Technológiák Laboratóriuma

Az Orvostudományi Posztgenomikus Technológiák Laboratóriuma. Vezető - E. V. Parfenova professzor.

Az Apoptózis Mechanizmusait Kutató Laboratórium

Az apoptózis mechanizmusait vizsgáló laboratóriumot 2010-ben hozták létre. Vezető - B. D. Zhivotovsky professzor. A laboratórium fő feladata az apoptózis és a sejthalál egyéb formáinak alapelveinek tanulmányozása, valamint a megszerzett ismeretek preklinikai vizsgálatokban történő alkalmazása (a sejthalál szerepe különböző betegségek, ezen belül is a rák patogenezisében). A laboratórium elméleti és gyakorlati tanfolyamok a angol nyelv„Sejthalál: elmélet és gyakorlat” és „Toxikológia”.

Mágneses tomográfia és spektroszkópiai laboratórium

A mágneses tomográfia és spektroszkópia laboratóriumát 2010-ben szervezték meg a Moszkvai Állami Egyetem 1996-ban alapított oktatási és tudományos interfakultása, valamint a mágneses tomográfia és spektroszkópia interdiszciplináris központja alapján. Vezetője az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, A. R. Khokhlov, a fizikai és matematikai tudományok doktora. A laboratórium a szerves, organoelem és szupramolekuláris vegyületek szerkezetének, izotóp-összetételének és átalakulásainak vizsgálatával foglalkozik, beleértve a metabolitokat és a fiziológiailag aktív vegyületeket. A kutatás két fő területen folyik: a mágneses rezonancia képalkotás és a mágneses magrezonancia spektroszkópia.

A szív- és érrendszer farmakológiai laboratóriuma

Farmakológiai laboratórium a szív-érrendszer a Farmakológiai Tanszéken hozta létre. Vezető - O. S. Medvegyev professzor. A laboratórium a Q 10 koenzim és az alfa-tokoferol szerepét vizsgálja a szív és az agy átmeneti és krónikus ischaemiával szembeni védelmének mechanizmusában, bevonásával. modern módszerek kísérleti farmakológia.

Sejtszerkezetek képelemző laboratóriuma

Az Ökológiai és Extrém Medicina Osztályon működik a sejtszerkezetek képelemző laboratóriuma. Vezető - az orvostudományok doktora, S. V. Buravkov professzor.

Számítástechnikai Laboratórium az Orvostudományban

Számítástechnikai Laboratórium az Orvostudományban. A laboratórium támogatja a kar helyi hálózatának hardver- és szoftverkomplexumát, figyelemmel kíséri és fejleszti az internethasználatot a laboratóriumok és tanszékek között, támogatja az orvosinformatika tanfolyamát, biztosítja a kar berendezéseinek és szoftvereinek zavartalan működését a környező területeken. óra, az információs rendszerek oktatási folyamatban való használatának bővítésére törekszik.

Manual Skills Center

A kézi készségfejlesztő központ 2010-ben alakult. A központ biztosítja a betegellátás gyakorlati készségeinek fejlesztését, a kardiopulmonális újraélesztés elemeit, a betegek vizsgálati módszereinek tanulmányozását, valamint a különböző kórképek orvosi ellátásának módszereinek kidolgozását. 2011-ben üzembe helyezték a Da Vinci Si szimulációs robotsebészeti rendszert. 2016-ban a szimulációs rendszer betegrobotokkal és virtuális szimulátorokkal egészült ki. 2017-ben a rendszer alapján megtörtént a végzettek első akkreditációja „Általános orvostudomány” szakon.

Orvosi Kutató és Oktatási Központ

2005-ben, a Moszkvai Egyetem 250. évfordulóján egy klasszikus egyetem – a Moszkvai Állami Egyetem Orvosi Kutatási és Oktatási Központjának (ISEC MSU) – keretében megkezdődött az első oroszországi egyetemi klinika építése. 2007 szeptemberében megnyílt az orvosi központ első épülete - az ISEC oktatási épülete, amely olyan berendezésekkel van felszerelve, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy számítógépes terminálok segítségével valós időben nyomon kövessék a komplex sebészeti műveletek előrehaladását. Az ISTC járóbeteg osztálya 2014-ben nyílt meg. Az ISEC kórházat 2015-ben nyitották meg. A GU Egyetemi Kórház 2016-ban felkerült a high-tech egészségügyi ellátást nyújtó intézmények listájára.

A Moszkvai Állami Egyetem Orvosi Kutatási és Oktatási Központja három területen dolgozik: klinikai, pedagógiai és tudományos. A központ bázisán az Alapvető Orvostudományi Kar hallgatói, klinikai rezidensek és végzős hallgatók képzése folyik.

Az orvosi központ részlegei:

• Urológiai és Andrológiai Klinika
• Traumatológiai, Ortopédiai és Rehabilitológiai Klinika
• Életkorhoz kapcsolódó Betegségek Osztálya
• Laboratóriumi Diagnosztikai Osztály
• Klinikai Patológiai Osztály
• Sebészeti Osztály
• Belgyógyászati ​​Klinika
• Szívritmuszavarok és szívvezetési osztály
• Nőgyógyászati ​​és Reproduktív Orvostudományi Osztály
• Sugárdiagnosztikai Osztály
• Az orvosi központ klinikái.

2014 szeptemberében az Orvosi Kutatási és Oktatási Központ oktatási épülete előtt felavatták Anton Csehov diák emlékművét, aki 1884-ben végzett a Moszkvai Egyetem orvosi karán (A. I. Rukavishnikov szobrász alkotása).

Regeneratív Orvostudományi Intézet

A Regeneratív Medicina Intézet (IRM) 2016-ban alakult. Az intézet igazgatója V. A. Tkachuk.

Az intézet magában foglalja:

• Molekuláris Endokrinológiai Kutatólaboratórium
• génsejtterápiás laboratórium
• géndiagnosztikai laboratórium.

Az intézet gén- és sejtterápiás gyógyszereket fejleszt, szövetmérnöki fejlesztéseket végez - emberi szövetek és szervek mesterséges egyenértékeinek létrehozását, kutatja a sejtek biológiai aktivitásának szabályozásának módjait és az ezek alapján készített gyógyszerek biztonságosságának javítását. Az intézet termelési telephelye a GMP (jó gyártási gyakorlat) szabályok és a gén- és sejttermékekkel való munkavégzésre szánt helyiségek legmagasabb tisztasági osztályaival összhangban van kialakítva.

Megjegyzések

1. Irodalmi újság
2. RIA News
3. A Moszkvai Állami Egyetem Fundamentális Orvostudományi Kara (határozatlan) . // Moszkva honlapja állami Egyetem M.V. Lomonoszovról nevezték el. Letöltve: 2016. július 11.
4. Az Alapvető Orvostudományi Kar Évkönyvei (határozatlan) . // "Moszkvai Egyetem krónikája" webhely. Letöltve: 2016. július 11.

Maxim Kazarnovsky, a Moszkvai Állami Egyetem Gyógyszerésztudományi Karának hallgatója a nehéz, de érdekes gyógyszerészi tanulmányokról beszél, és arról, hogy hol találnak munkát a végzettek. Hogyan és miért választottad ezt a kart? Nehézségeim voltak a kar kiválasztásával. Életem egy bizonyos szakaszában rájöttem, hogy javítani akarok az emberek egészségén. Mindig érdekelt az életkorral összefüggő betegségek és életmódbeli betegségek megelőzése. Új áttörést akartam tenni ebben az irányban. Hosszú idő a választás között orvosi iskola, a Moszkvai Állami Egyetem biológia kara és egy sportegyetem. Abban a pillanatban nem tudtam, hogy van orvosi fakultás a Moszkvai Állami Egyetemen, ezért a Sechenov MMA-ra gondoltam. Egyszer a donorközpontban találkoztam egy Sechka-i lánnyal, beszélgettünk az érdeklődési köreimről, és azt tanácsolta, hogy lépjenek be a Moszkvai Állami Egyetem FFM-ébe, amiért nagyon köszönöm! Nehéz volt bejutni? Mik voltak a továbbjutási pontszámok? Nagyon nehéz. A felkészülés kezdetén az előző évek végzőse voltam, az iskolai tanfolyamot jól kitörölték a fejemből. Plusz munka. De volt egy egész évem a felkészülésre. A Moszkvai Állami Egyetemen ezután 3 vizsgát (kémia, biológia és orosz) és egy belső vizsgát kellett letenni kémiából. 2 éve adtunk hozzá még egy vizsgát matematikából (profil), így most 5 vizsgánk van. Az FFM a Moszkvai Állami Egyetem 3 legnehezebb felvételi karának egyike. Mind a 4 vizsga átlagpontszáma sohasem esik 90 pont alá, és ez annak ellenére, hogy a kémia kiegészítő felvételi tesztje (amely szintén 100 pontos rendszerben történik) sokkal nehezebb és nem triviálisabb, mint a USE. Nagyon okos srácok, nemzetközi olimpiák díjazottai és győztesei jutnak el a költségvetésből az FFM-re, bár sok az egyszerűen szorgalmas srác. Ha kitűzöl egy célt, meg tudod csinálni. Évemben 400-ból 380 ponttal elvittek az "Általános Orvostudományba". 362 ponttal kerülhettem be a "Gyógyszerészetbe". A szerződésünk teljesen elviselhetetlen - majdnem 350 000 évente, szóval számomra ez irreális volt. A "Terápiára" nem volt 2 pontom, ezért a "Patika"-ra mentem. Nehéz a karon tanulni? A pályától és az iránytól függ. Nehéz az első évben az Orvostudományi szakon tanulni, a harmadikon pedig nagyon nehéz. És akkor kezdődik a klinikai fegyelem, a srácok sok időt töltenek a kórházakban - ott könnyebb. A "Gyógyszerészet"-nél a tudományok alapvető blokkja foglalja el az első 2 kurzust. Ezt az időt a Moszkvai Állami Egyetem Kémiai Karának laboratóriumaiban töltjük, ahol általános, szerves, kolloid, fizikai és analitikai kémiát tanulunk. Ezzel párhuzamosan van egy botanikai blokk – a gyógyszerésznek értenie kell a gyógynövényeket. A harmadik évtől kezdve különleges tárgyak, a farmakológia kivételével nem túl bonyolultak. A farmakológia nagyon mélyen adott nekünk és az orvosoknak, és ott izzadni kell. A legnehezebb pálya szerintem, bár a legérdekesebb a második. Mely tudományágak a legérdekesebbek? A tudományágak közül a biokémiát, a molekuláris biológiát és az immunológiát szeretem a legjobban. Immunológia nem szerepel a programunkban, de megkértük a kari adminisztrációt, hogy készítsenek nekünk egy választható tárgyat – és meg is csinálták helyettünk. A tudomány nagyon összetett, de a tanulmányozása megér minden kemény munkát! A gyakorlati tudományágak közül a biopatika vonzza - a fehérje gyógyszerek, monoklonális antitestek, gén- és sejtterápiás gyógyszerek beszerzésének folyamatát. Ezt csinálom tanórán kívüli időben, a kar laboratóriumában. Mesélj róla diákélet az Ön karán. Mondhatom, hogy az. Elég sokat tanulok és dolgozom, így nem tudok részt venni benne. A kollégák viszont gyakran járnak különféle kirándulásokra, szerveznek koncerteket, nyaralnak stb. Most 2017 szeptemberében a 25 éves jubileumra vár a kar - lesz belőle valami! Milyen kilátásai vannak a szakmájának? A leginkább irizáló. Az orvostanhallgatók közhiedelemmel ellentétben az FFM gyakorlatorientált kar. Orvosi szakon végzettek orvosok, Gyógyszerészdiplomás gyógyszerészek (az idei évtől bázisunkon még a gyógyszerészi állomány akkreditációját is bevezetjük, ami a gyógyszerészeti rezidenst váltott). A különbség az, hogy nagyon mély alapismereteket kapunk, amelyek elegendőek ahhoz, hogy a tudományban vagy a high-tech professzionális eszközökön dolgozzunk. Ezért nem meglepő, hogy az Orvosi Üzletágat végzettek nagyon jó klinikákon dolgoznak Oroszországban és külföldön, a gyógyszerészek pedig könnyen megtalálják a helyüket a gyógyszergyárakban, és eddig egyik diplomásunk sem lett egyszerű gyógyszerész. Sokan közülük az érettségi után érettségire mennek. Magam számára még nem döntöttem el, mi lenne számomra érdekesebb. A gén- és sejttechnológiák laboratóriumában dolgozom, a megszerzett tapasztalatok hasznosak lesznek mind a haladó tudományban, mind az áttörést jelentő terápiában. A Moszkvai Állami Egyetem Alapvető Orvostudományi Karán egyébként hamarosan a Nyitott Kapu Napja lesz: január 14-én, szombaton 11:00 órai kezdettel. Kérdéseket tehet fel a Vkontakte hivatalos csoportjában.

A Moszkvai Állami Egyetem Orvostudományi Kara M.V. Lomonoszovot magával az oktatási intézménnyel egyidőben alapították 1755-ben. A karnak kezdetben három professzora volt. Anatómiát, kémiát és természettudományokat tanítottak. Fennállása során a tudományos csapat felbecsülhetetlen mértékben hozzájárult az orosz orvostudomány fejlődéséhez.

Csakúgy, mint más egyetemek „Orvostudomány” szakon végzettek, az FFM-et végzettek is jogosultak arra, hogy orvosnak nevezzék magukat. Érettségi után szakmai gyakorlatra szakosodhatnak, a karban maradhatnak, vagy másik oktatási intézménybe léphetnek érettségire, vagy tudományt folytathatnak az őket érdeklő területen.

Az egyetemről

• típus oktatási intézmény: Állapot
• 1992-ben alakult
• Edzési engedély oktatási tevékenységek: 2011. február 25. 0742. sz.
• Nappali oktatási forma
• Képzés típusa: Fizetős, Ingyenes

Az Alapvető Orvostudományi Karon továbbképzések zajlanak. A jövőbeli jelentkezők számára is vannak tanfolyamok.

Az FFM MSU az orvostudomány alapvető tárgyairól ad ismereteket a hallgatóknak. Akadémikusok, valamint levelező tagok előadást tartanak az egyetemen Orosz Akadémia Tudományok.

Az elméleti ismeretek megszilárdítására és a gyakorlati ismeretek fejlesztésére a kar speciális laboratóriumokkal rendelkezik:

• adaptív gyógyászat,
• genetikai,
• sejtes technológiák.

Emellett klinikai osztályokon folyik az orvostanhallgatók gyakorlati képzése.

A Moszkvai Állami Egyetem FFM-jén megalakult a KVN csapat, a fiatal tudósok tanácsa, egészségügyi ellátás az MSU-ban. Számos sportklub is működik. Vannak hostelek a nem rezidens diákok számára. Kényelmes életkörülményeik vannak. A letelepedést előnyben részesítik az állami alkalmazottak.

A képzés szintjei és irányai

Különlegesség

1. Orvosi üzlet.
2. Gyógyszertár.

Székek

• gyógyszerészeti technológia;
• normál és topográfiai anatómia;
• általános és speciális sebészet;
• Szülészeti és Nőgyógyászati ​​Klinika;
• Farmakognózia és gyógyszeripari üzletszervezés;
• biokémia és molekuláris gyógyászat;
• környezet- és extrém gyógyászat, belgyógyászat;
• orvosi biofizika;
• szemészet;
• multidiszciplináris klinikai képzés;
• terápia;
• gyógyszerészeti kémia,
• gyógyszertan;
• fiziológia és általános patológia;
• sebészet;
• urológia és andrológia.

Tanfolyamok

A Moszkvai Állami Egyetem Biológiai Karán felkészítő kurzusok állnak rendelkezésre a 9., 10. és 11. évfolyamos hallgatók számára, különösen az orvosi és biológiai profilú jelentkezők számára. A Moszkvai Állami Egyetem Kémiai Kara további kémiaórákra felkészítő kurzusokra hívja a jelentkezőket és a 8-11. évfolyamos hallgatókat.