dispensar

Sfeclă

apostrof

nou nascut

PARTENER

răsfăţa

jaluzele

sunând

creme

Este considerată cea mai corectă pentru respirația vorbită atunci când inhalarea și expirația sunt efectuate prin creșterea și scăderea pieptului în direcțiile transversale și longitudinale. Face acest lucru prin contractarea diafragmei mușchilor respiratori și a mușchilor abdominali. Se crede că această respirație este baza respirației vorbirii.

Cum să înveți cum să construiești propoziții corecte?

Cumpărați un caiet frumos sau un caiet obișnuit. Scrieți în el toate frazele, frazele, aforismele și cuvintele care vă fac simpatic.

Începeți un jurnal personal. Dedică câteva ore de timp pentru a descrie în el evenimentele care ți s-au întâmplat în timpul zilei.

Citește literatură bună (Dostoievski, Pasternak, Bulgakov, Tolstoi, Pușkin). În capul tău îți vor fi puse automat deoparte diverse propuneri frumoase, pe care le vei putea reconstrui ulterior și le vei putea folosi cu îndrăzneală în orice situație.

Obțineți niște dicționare bune și orice carte despre cultura vorbirii. Cea mai buna alegere- scriitorul Rosenthal D.E. Are multe cărți utile care merită atenția ta.

Încredere când vorbești

„Conectează-ți” puterile de observație: oamenii te vor trata așa cum te tratezi cu tine! De aceea, o astfel de componentă precum încrederea este pur și simplu necesară pentru tine!

Încearcă să te uiți direct în ochii interlocutorului tău. Acest lucru vă va crește nivelul de încredere în sine. O persoană nesigură se uită în mod constant undeva în lateral, de parcă ar trăi o frică nerezonabilă.

Sună interlocutorul când vorbești pe nume. Numele lui este „cuvântul magic” care vă va lăsa o impresie grozavă. Dacă nu vă amintiți numele persoanei cu care vorbiți, întrebați-o corect despre numele ei.

Nu te lăuda cu abilitățile tale intelectuale. Fii simplu, exprimă-te într-un limbaj înțeles de o persoană. Prin simplitatea sa, vei cuceri orice interlocutor. El îți va face complimente care cu siguranță vor adăuga puțin mai multă încredere în „pușculița” experienței de viață.

Cum să extinzi corect vocabularul?

Deschide o carte care „se potrivește” unui număr mare de pagini. Citiți fiecare cuvânt pe care îl citiți. Încercați să memorați din ce în ce mai multe propoziții, verbe, adjective noi. Cititul contribuie la acumularea pasivă de vocabular.

Învață pe de rost poezii, fragmente din texte, povești, proză, basme, versuri, pilde, fabule.... Puteți folosi diverse cărți audio, fictiune. Îl puteți descărca gratuit de pe Internet. Dacă da, vă va fi mai convenabil să percepeți informația. Filmele și videoclipurile sunt, de asemenea, o opțiune bună.

Comunicați des cu oamenii (în realitate și în lumea virtuală, atât în ​​rusă, cât și Engleză). Folosiți din ce în ce mai multe cuvinte noi în comunicare, manipulați sinonime.

Scrieți eseuri și eseuri. Ce subiecte sa aleg? Cei care sunt mai aproape de tine ca spirit și conținut.

Tehnica vorbirii - Ortoepie

Ortoepia este un set de reguli pentru pronunția vorbirii, care a fost recunoscut ca exemplar încă din secolul al XIX-lea.

Pentru orice conversație de natură business, tehnica vorbirii este de o importanță capitală. Componentele sale sunt: ​​pronunția literară corectă, dicția, respirația vorbirii, intonația, auzul vorbirii, silaba accentuată și accentul corect.

Tehnica vorbirii este abilitatea de a comunica în afaceri prin structuri de limbaj care sunt construite pe baza tonului, tonului, forței și eufoniei vocii.

Dicția corectă atunci când vorbiți vă va ajuta să vorbiți frumos

Dicția este claritatea și claritatea pronunției vorbirii. Uneori trebuie să lupți pentru o dicție bună.

Începeți cu un exercițiu de încălzire. Luați un creion mic în dinți. Rostiți o frază care constă din cel puțin o duzină de cuvinte. Nu încetați să țineți ferm creionul. Scoate-l și repetă aceeași frază.

Fă niște antrenament cu diafragma. Alegeți orice vocală. Respiră adânc. Pe măsură ce expirați, „întindeți” (vocea) litera aleasă până când respirația se termină. Încercați să repetați acest exercițiu de cel puțin câteva ori pe zi.

„Pe scurt” este pronunțat de oameni hipersociali care nu controlează gradul de vorbăreț. Dorința lor de a „scurta” vorbirea nu este niciodată încununată cu succes.

„Apropo” aparține celor care se simt incomod, dar doresc să rămână măcar pentru o vreme în centrul atenției.

Cea mai mare simpatie este cauzată de oamenii care observă viteza medie a conversației. Astfel de persoane sunt clasificate drept persoane responsabile și de încredere. Este asociat cu logica, consecvența și conștientizarea. Cu toate acestea, viteza vorbirii este aproape imposibil de schimbat, deoarece depinde de temperament.

Viteza normală a vorbirii este de șaizeci până la o sută de cuvinte pe minut. Asigurați-vă că această cifră se aplică și discursului dvs. Luați în mâini un cronometru și un reportofon. Alegeți un text și citiți-l timp de șaizeci de secunde. Așa că vei ști ce viteză este „ascunsă” în discursul tău. Faceți totul pentru a vă asigura că indicatorii sunt normali (șaizeci de cuvinte pe minut).

Gesturi și expresii faciale în prezentarea gândurilor lor

Gesturile sunt un limbaj „în plus”. Amintiți-vă: nu ar trebui să fie prea mulți dintre ei. Învață să gestionezi propriul corp pentru a nu-i enerva sau respinge pe cei din jur cu gesturile tale. Urmăriți fiecare mișcare, gândiți-vă la toate gesturile (de la mic la măturator). Mimica este acel farmec care poate spori puterea de percepție. Stați în fața unei oglinzi și exersați. Acesta este așa-numitul „antrenament în oglindă”.

Aspectul îi va influența pe ceilalți atunci când vorbesc

Mediul în care vă aflați ar trebui să corespundă cu dvs aspect. Acordați-i o atenție specială. Îți amintești proverbul străvechi despre ceea ce este întâmpinat de haine...? Ei bine, atunci știi. Următoarea idee despre persoana ta depinde de capacitatea ta de a comunica.

Literatură pentru studiul și pregătirea practică a tehnologiei vorbirii

(Mortimer Adler) Carte: Arta de a vorbi și de a asculta.

(Nikolskaya Svetlana) „Tehnica vorbirii”.

(James Humes) Cartea: Secretele marilor oratori.

(Lapteva Elena) „600 de exerciții pentru dezvoltarea dicției”.

(Rom Natalia) „Vreau să vorbesc frumos!”.

Minimizați pronunția cuvintelor străine în public. Mulți cetățeni sunt extrem de negativi în privința lor.

Notează rezumatele discursului tău viitor pe o coală de hârtie. Suplimentează fiecare paragraf cu subparagrafe și note dacă îți vine în minte ceva important.

Efectuați pe teritoriul dvs., dacă este posibil. Și dacă nu este, atunci mergi la locul de performanță și studiază-l. Trebuie să te uiți la el, să te obișnuiești.

Exersați să vorbiți în fața unei oglinzi. De trei ori este numărul minim de antrenamente pe zi.

Eliberează-ți abilitățile... -

Întrebările de pronunție literară corectă sunt studiate de o disciplină lingvistică specială - ortoepie(din greaca orthos - corectă şi epopee - vorbire). Regulile și recomandările ortoepice au fost întotdeauna în centrul atenției filologilor ruși, precum și a reprezentanților acelor profesii ale căror activități sunt direct legate de vorbirea în public în fața unui public: oameni de stat și personalități publice, lectori, cranici, comentatori, jurnaliști, artiști, traducători, profesori de limbi ruse și de limbi străine, predicatori, avocați. Dar în anul trecut s-a înregistrat o creştere marcată a interesului pentru problemele culturii vorbirii orale în rândul celor mai diverse pături ale societăţii. Acest lucru este facilitat de schimbările socio-economice din țara noastră, de democratizarea tuturor aspectelor vieții. S-a răspândit practica de a difuza dezbateri și audieri parlamentare, discursuri în direct: oameni de stat, lideri de partide și mișcări, observatori politici, specialiști în diverse domenii ale științei și culturii.

Deținerea normelor de pronunție literară, capacitatea de a formula expresiv și corect un discurs sonor este recunoscută treptat de mulți ca o necesitate socială urgentă.

Din punct de vedere istoric, dezvoltarea și formarea regulilor ortoepiei ruse s-au dezvoltat în așa fel încât pronunția literară se bazează pe pronunția de la Moscova, pe care au fost ulterior „stratificate” unele variante ale pronunției din Sankt Petersburg.

Abaterea de la normele și recomandările pronunției literare rusești este considerată un semn al vorbirii insuficiente și al culturii generale, ceea ce reduce autoritatea vorbitorului și împrăștie atenția ascultătorilor. Caracteristicile regionale ale pronunției, accentul plasat incorect, intonația colocvială și de zi cu zi „redusă” și pauzele prost concepute distrag atenția de la percepția corectă și adecvată a vorbirii în public.

Pronunția eronată prin radio și televiziune este „replicată” unui public uriaș, asimilată și consolidată voluntar sau involuntar, estompând astfel ideea de corectitudine și puritate a vorbirii care este necesară pentru fiecare persoană cultivată. În plus, există anumite consecințe socio-psihologice negative ale pronunției nenormative, care tinde să se răspândească (mai ales în condițiile difuzării non-stop). Întrucât în ​​cea mai mare parte ascultătorul acordă în primul rând atenție laturii de conținut a informațiilor, partea sonoră a vorbirii nu este controlată de el, ci este fixată la nivel subconștient. În aceste cazuri, tot ceea ce contrazice tradiția stabilită de modelare a vorbirii cu sunet rusesc: încălcarea modelului de intonație a frazei și a textului în ansamblu, accent logic nejustificat, pauze care nu corespund „fluxului” natural al vorbirii, cauzează ascultătorul să aibă un sentiment intuitiv de protest, să creeze un sentiment de anxietate, disconfort psihologic.

Lucrul la propria pronunție, la îmbunătățirea culturii pronunției necesită ca o persoană să aibă anumite cunoștințe în domeniul ortoepiei. Deoarece pronunția este în mare parte o latură automată a vorbirii, o persoană se „aude” mai rău decât ceilalți, își controlează pronunția insuficient sau nu o controlează deloc, este necritică în evaluarea propriei pronunții și percepe dureros comentariile în acest domeniu. Regulile și recomandările privind ortoepie, reflectate în manuale, dicționare și cărți de referință, i se par a fi exagerat de categorice, diferite de practica obișnuită a vorbirii, iar greșelile de ortografie comune, dimpotrivă, sunt foarte inofensive.

Prin urmare, pentru a stăpâni cu succes norma ortoepică sau a aprofunda cunoștințele în pronunția literară rusă, este necesar din punct de vedere al recomandărilor metodologice:

¦ să învețe regulile de bază ale pronunției literare rusești;

învață să asculți discursul tău și al altora;

¦ să asculte și să studieze pronunția literară exemplară, care este deținută de cranici de radio și televiziune, maeștri ai cuvântului artistic;

¦ compară-ți în mod conștient pronunția cu cea exemplară, analizează-ți greșelile și neajunsurile;

¦ corectați-le prin antrenament constant de vorbire în pregătirea pentru vorbirea în public.

Studiul regulilor și recomandărilor de pronunție literară ar trebui să înceapă cu distincția și conștientizarea celor două stiluri principale de pronunție: complet recomandat pentru vorbit în public și incomplet(colocvial colocvial), care este comun în comunicarea de zi cu zi. Stilul complet se caracterizează în primul rând prin respectarea cerințelor de bază ale normei ortoepice, claritatea și distincția pronunției, plasarea corectă a accentului verbal și logic, tempo moderat, pauză corectă, modelul de intonație neutră a frazei și a vorbirii în ansamblu. . Cu un stil de pronunție incomplet, există o reducere excesivă a vocalelor, pierderea consoanelor, pronunția neclară sunete individualeși combinații, accent excesiv pe cuvinte (inclusiv pe cele oficiale), tempo de vorbire inconsecvent, pauze nedorite. Dacă în vorbirea de zi cu zi aceste trăsături ale pronunției sunt acceptabile, atunci în vorbirea în public trebuie evitate.

Principala caracteristică a pronunției literare ruse în domeniul vocalelor este lor sunet diferitîn silabe accentuate și neaccentuate cu aceeași ortografie. În silabe neaccentuate, vocalele suferă reducere. Există două tipuri de reducere - cantitativ(când scad longitudinea și intensitatea sunetului) și calitate(când sunetul în sine se schimbă într-o poziție neaccentuată). Vocalele din prima silabă preaccentuată sunt supuse unei reduceri mai mici, cu atât mai mare - în toate celelalte silabe. Vocalele [a], [o], [e] suferă atât reducerea cantitativă, cât și calitativă a silabelor neaccentuate; vocale [și], [s], [y] nu-și schimbă calitatea în silabe neaccentuate, ci își pierd parțial durata.

1. Vocale în prima silabă preaccentuată:

a) după consoane solide în loc despre și A [A]: v[a] da?, n[a] ha?, M[a]squa?, s[a]dy?, s[a]bo?r ; după sfârâit greu bine și SH pe loc A și despre de asemenea, pronunțat sunet slăbit [A]: w[a]ra?, w[a]nglör, sh[a]gi?, w[a]fer .

Nota 1. După sfârâit greu bine, SH si dupa c consoanele moi sunt precedate de un sunet ca [s] cu o tonalitate [e] , notat condiționat [s uh ] : w[s uh ] minciună, din păcate [s uh ] le? niyu, f [s uh ]ke?t , în formele plural cuvintele cal: losh[s uh ]de?th, losh[s uh ]dya?m etc ... sub formele cazurilor indirecte de numerale pe -douăzeci: douăzeci [s] uh ]Multumesc?, treizeci [s] uh ]Multumesc? etc.; în cazuri rare sunet [s uh ] pronunțată pe loc A în poziție înaintea consoanelor dure: hw[s uh ]Noe. w[s uh ]sm?n .

Nota 2. Neaccentuat [despre] pronunţat în conjuncţii dar și ce , și este permis și în unele cuvinte străine, de exemplu: b[o]a?, b[o]mo?nd. rococo?. J[o]re?c .

Nota 3. Conservare despre în silabe neaccentuate este o caracteristică a pronunției regionale, deci pronunția M[o]squa?, p[o]ku?pka, p[o]e?dem, v[o]zi?t. gară nu corespunde normei;

b) după șuierat puternic w, w și c pe loc e un sunet redus ca [s] cu o tonalitate [e] , notat condiționat [s uh ]: w[s uh ]pe?, w[s uh ]pt?t, q[s uh ]lu?y ;

c) după consoane moi în loc de litere eu și e , precum și după șuierat blând h și sch pe loc A se pronunță un sunet slăbit [și] cu o tonalitate [e] , notat condiționat [și uh ] : m[i uh ]sno?th, R[și uh ]pentru?n, m[şi uh ]sti?, h[i uh ]sy?, sch[and uh ]di?t , precum și la formele de plural ale cuvântului zona: zona uh ]de?th, pătrat[şi uh ]dya?m etc.;

d) la faţa locului eu și e un sunet se pronunță la începutul unui cuvânt [și] cu o tonalitate [e] , notat [și uh ] combinat cu precedentul [yi]: [yi uh ]Zda?, [yi uh ]nta?r, [yi uh ]ou?.

Notă. Conservare [A] într-o silabă neaccentuată după consoane moi este o trăsătură a pronunției regionale, deci pronunția [w’a] for? be, bi? on, h[a] sy?, [ya] egg?, [ya] vi? nu corespunde normei.

2. Vocale în alte silabe neaccentuate:

a) la începutul absolut al unui cuvânt în locul literelor A și despre sunet atenuat întotdeauna pronunțat [a]: [a] rbu?z: [a] kno ?, [a] car?l, [a] declinaţie;

b) după consoanele solide în silabe neaccentuate, cu excepția primului preaccentuat, în loc A și despre un sunet redus este pronunțat, mediu în sunet între [A] și [s] [b]: g[b] lova?, k[b] rand?sh, i?bl [b] k [b] ;

c) după consoanele moi în silabe neaccentuate, cu excepția primului preaccentuat, în loc și eu și e pronunțat redus, mediu în sunet între [și] și [e] , de scurtă durată, notat condiționat [b]: [p’b] tacho? k, [l’b] gunoi? b, tu? [n’b] su, h[b] prind? k .

3. Vocală și la începutul rădăcinii după un prefix sau prepoziție, terminat în consoane solide se pronunță ca [s] : de la institut - și[zy]institut , cu Igor - [sy] durere ; salvați în această poziție [și] iar înmuierea consoanei înaintea acesteia este o trăsătură regională a pronunţiei şi nu corespunde normei.

4. Vocale accentuate în loc e și yo . În pronunția unui număr de cuvinte, apar dificultăți din cauza nediferenției literelor din textul tipărit. e și yo , deoarece doar litera este folosită pentru a le desemna e (În afară de literatură educațională pentru şcolari junioriși studenți străini). Această situație duce la o denaturare nu numai a graficului, ci și a aspectului fonetic al cuvântului și este cauza unor erori frecvente de pronunție. Prin urmare, se recomandă să vă amintiți două rânduri de cuvinte:

a) cu o scrisoare e , în locul căruia sună [e]: înșelătorie, fără spinare, cacealma, ființă, lapoviță, firebrand, grenadier, plinuț, viață, extraterestru, procesiune religioasă (dar naș ), fir de pescuit, inexistență, perplex, neprețuit, tutelă, sedentar (așezare), succesor, succesor, umbră, modern, jug, orz si etc.;

b) cu o scrisoare yo , în locul căruia, sună [despre]: fără speranță, găleți, gravor, bilă (admisibil bilă ), bilioasă (admisibil bilioasă ), batjocură, vânzător ambulant, preot (dar preot ), manevre, mercenar, condamnat, adus, tradus, adus, sturion, fabulă, așezat, adus, adus, scabrus, scrupulos, cu brâu, mătura, tyosha, lână (cu părul aspru), leșie si etc.

În unele perechi de cuvinte, un sens diferit este însoțit de un sunet diferit al vocalei accentuate. [despre] sau [e]: expirat (termen) - expirat (sângerat), anunțat (strigă ca un anunțat) - anunțat (decret), perfect (cântat) - perfect (deschidere).

1. Consoană [G] în pronunția literară a unui sunet exploziv, instantaneu, atunci când este uluit, se pronunță ca [la]: dormi [la], ia [la] . Pronunțând în locul lui „ucraineană” G , desemnat convențional [h] , nu corespunde normei: [h] uh? be, sapo [h] and? . Excepția este cuvântul Dumnezeu , la sfârșitul căruia sună [X] .

2. În loc de h in cuvinte bineînțeles, plictisitor, omletă, lăutari, căsuță de păsări, petrecere a burlacilor, spălătorie, cârpă, culegător de cârpe , în patronimice feminine care se termină în - ichna (Nikitichna, Kuzminichna, Ilyinichna etc.), precum și în cuvinte ce să, nimic pronunţat [w] .

3. In cuvinte om, dezertor în loc de combinare zhch , sub forma gradului comparativ al adverbelor mai dur, mai dur (și muşcător ) la loc stch , precum și în locul combinațiilor zch și mijlocul pronunţat [n]: încărcător, client, cioplitor, abonat, gresie, fericit, fericire, cont, cont electronic, contor, contabilitate cost, numărare si etc.

4. Odată cu acumularea mai multor consoane în unele combinații, una dintre ele nu este pronunțată:

a) combinate stn nu se pronunta [t]: predare? [s'n'] ik, ve? [s'] nick, ce? i?ro[sn]th ;

b) combinate zdn nu se pronunta [d]: de? [zn] o, nu? [zn] ik, nae? [zn] ik , dar în cuvânt abis se recomandă să lăsați un sunet slab [e] ;

c) combinate stl nu se pronunta [t]: fericit [s’l ’] și? ; in cuvinte osos și trimite [t] se păstrează;

d) combinate stl nu se pronunta [t] ; aceasta produce o consoană dublă [ss]: maxim? [ss] cue, turi? [ss] cue, race? [ss] cue .

5. În unele cuvinte, cu acumularea de consoane stk, zdk, ntk, ndk căderea nu este permisă [t]: noră, excursie, citație, dactilografă, greoaie, asistent de laborator, student, pacient, irlandeză, scoțian dar: pânză shotla[nk]a .

6. Consoanele dure înainte de consoanele moi pot fi înmuiate:

A) neapărat se înmoaie eu n înainte moale h și cu: ne? [n’s ’] ia, prete? [n’z ’] ia, rece? [n’z ’] ia, face? [n’z ’] ia ;

b) în combinaţii tv, dv se poate înmuia t și d: Joi, Tver, greu [t’v’] și [tv’]; ușă, doi, mutați [d’v] și [dv’] ;

c) în combinaţii sv și Sf. se poate înmuia h și cu: fiară, inel [z'v '] și [sv']; lumină, lumânare, martor, sfânt [s'v] și [sv'] , precum și în cuvânt șarpe [z'm'] și [zm’] ;

G) n în fața moale t și d inmoaie: ba[n't']ik, wi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[n't']il, a[n't']ichny, ko[n't '] text, remo[n't'] ban, b[n'd']it, I[n'd']ia, style[n'd']ia, zo[n'd']irovat și [n'd']ivid, ka[n'd']idat, blo[n'd']in.

Unele forme gramaticale ale verbelor, substantivelor, adjectivelor sunt caracterizate de reguli speciale pentru pronunțarea sunetelor în sufixe și terminații.

1. La verbele cu particulă- Xia la forma nehotărâtă și la persoana a treia singular și plural la joncțiunea desinenței și particula se pronunță [ts]: întâlni, întâlnește - întâlnește [tts], marca, marca - notă [tch], marca - notă? [tch], spune la revedere - la revedere? [tch].

Sub forma imperativului la locul combinarii - fi două sunete blânde [t's']: marca - marca? [t's'], întâlni - vântul? [t's'] .

2. În finaluri genitiv forme masculine și neutre ale adjectivelor, numeralelor, pronumelor - Wow /-a lui pe loc G pronunţat [c]: casă mare (lac) - mare? [b], steag albastru (mare) - si? nu [b] . Aceeași regulă se aplică cuvintelor astăzi - se [în] o? zile, total - total [în] o? .

Notă. Nume de familie care se termină în - în urmă (Shembinago, Jivago ), sunetul este pronunțat [G] .

3. Abrevieri grafice, care apar în text, de exemplu, inițialele prenumelui , precum și abrevieri precum l (litru), m (metru), kg (kilogram), ha (hectar), p / box ("cutie cu scrisori") etc. (etc.), s (pagina) si etc. citind „descifra”, adică „desfășurați” în cuvinte complete. Abrevierile grafice există numai în scris numai pentru percepția vizuală, iar citirea lor literală este percepută fie ca o eroare de vorbire, fie ca ironie, potrivită doar în situații speciale.

Combinația numelui și patronimului este folosită în diverse situații, atât în ​​vorbirea scrisă, cât și în cea orală: în decretele oficiale privind premii, numiri, în ordine, liste, de exemplu, în evidențele personalului, componența grupurilor de producție și formare, în afaceri și private. corespondenta, in circulatie catre interlocutor, in reprezentarea si numirea tertilor.

Într-o atmosferă de comunicare oficială, de afaceri între oameni, mai ales în munca unui profesor, traducător, redactor, avocat, om de afaceri, angajat al structurilor guvernamentale sau comerciale, devine necesară adresarea după nume și patronim. Multe nume și patronimice rusești au opțiuni de pronunție pe care este de dorit să le țineți cont într-o anumită situație de comunicare. Deci, la întâlnirea, la prima introducere a unei persoane, se recomandă o pronunție distinctă, clară, apropiată de ortografie.

În toate celelalte cazuri, sunt acceptabile formele incomplete, contractate de pronunție ale numelor și patronimicelor, care s-au dezvoltat istoric în practica vorbirii orale literare.

1. - ui (Vasily, Anatoly, Arkady, Grigory, Yuri, Eugene, Valery, Gennady ) care se termină în combinații - evich, - evna precedat de un separator b: Vasil evich, Vasil evna; Grigory evich, Grigory evna . Atunci când se pronunță patronimice feminine, aceste combinații sunt păstrate în mod clar: Vasil evna, Anatole evna, Grigory evna etc. În patronimele masculine, sunt permise opțiuni complete și contractate: Vasya?[l'jb']ich și Vasya[l'ich], Anato?[l'jv']ich și Anato?[l'ich], Grigo?[r'jb']ich și Grigo?[p' ich] etc.

2. Patronimii formate din nume masculine mai departe - a ei și - ah (Alexey, Andrey, Korney, Matvey, Sergey, Nikolay ) se termină în combinații - eevici, - eevna, - aevici, - aevna: Alekseevici, Alekseevna, Nikolaevici, Nikolaevna . În pronunția lor, norma literară permite atât opțiuni complete, cât și opțiuni contractate: Alexeievici și Alex?[i]h, Alekseievna și Alek[s’e?]vna; Sergheevici și Serge?[i]h, Sergheevna și Ser[g’e?] vna; Korne?evici și Cornet?[și]h, Korne?evna și Kor[n’e?]vna; Nikolaevici și Nikola?[i]h, Nikolaevna și Nikola?[ext]a etc.

3. Patronimele masculine care se termină într-o combinație neaccentuată - ovic , se poate pronunta atat integral cat si in forma contractata: Anto?novich și Anto?n[s]h, Aleksandrovici și Alexa?ndr[s]h , Ivanovici și Salcie?n[s]h etc.În patronimicile feminine care se termină într-o combinație neaccentuată - Berbec , se recomandă pronunția completă: Alexandru Berbec, Boris Berbec, Kirill Berbec, Victor Berbec, Oleg Berbec etc.

4. Dacă al doilea nume începe cu și (Ivanovici, Ignatievici, Isaevici ), apoi în pronunție cu un nume care se termină într-o consoană solidă, dar intră în [s]: Pavel Ivanovici - Pavel[s]vanovici, Alexandru Isaevici - Alexandru[s]saevici .

5. De obicei nu se pronunță ov n și m: Salcie? [n:]na, Anto?[n:]a, Efi?[mn]a, Maxi?[mn]a .

6. Nu se pronunță neaccentuat - ov în patronimice feminine din nume care se termină în în: Vyachesla?[ext]a, Stanisla?[ext]a .

O parte din vocabularul împrumutat în limba rusă are unele trăsături ortoepice, care sunt fixate de norma literară.

1. În unele cuvinte de origine străină în loc de neaccentuat despre sunet pronunțat [o]: ada?gio, boa?, bomo?nd, bonto?n, cacao?o, radio, three?o . În plus, poate exista ezitare stilistică în textul cu stil înalt; conservarea nestresată [despre] în cuvinte de origine străină - unul dintre mijloacele de a atrage atenția asupra lor, mijloacele de a le evidenția. Pronunția cuvântului nocturn, sonet, poetic, poet, poezie, dosar, veto, crez, foaier iar altele cu nestresate [despre] opțional. nume străine Maurice Thorez, Chopin, Voltaire, Rodin, Daudet, Baudelaire, Flaubert, Zola, Honoré de Balzac, Sacramento iar altele păstrează, de asemenea, nestresate [despre] ca variantă a pronunţiei literare.

În unele cuvinte împrumutate în pronunția literară, după vocale și la începutul unui cuvânt, neaccentuat [e]: duelist, muezzin, poetic, egida, evoluție, exaltare, exotism, echivalent, eclectism, economie, ecran, expansiune, expert, experiment, exponat, extaz, exces, element, elită, embargo, emigrant, emisie, emir, energie, entuziasm , enciclopedie, epigraf, episod, epilog, epocă, efect, eficient si etc.

2. În vorbirea publică orală, anumite dificultăți sunt cauzate de pronunția unei consoane dure sau moale în cuvintele împrumutate înaintea literei e , de exemplu, în cuvinte ritm, piscina, muzeu etc. În majoritatea acestor cazuri, se pronunță o consoană moale: academie, piscină, beretă, bej, brunetă, factură, monogramă, debut, motto, recitare, declarație, expediere, incident, compliment, competent, corect, muzeu, brevet, pate, Odesa, tenor, termen, placaj, pardesiu; cuvânt ritm pronunţat cu o firmă t .

Cu alte cuvinte înainte e se pronunta o consoana tare: adept, auto-da-fe, afaceri, western, copil minune, pantaloni de călărie, gantere, grotesc, decolteu, deltă, dandy, derby, de facto, de jure, dispensar, identic, internat, internațional, stagiar, karate, pătrat , cafenea, eșarfă, codeină, cod, computer, tuplu, cabană, bracket, jder, miliardar, model, modern, morse, hotel, parterre, patos, poloneză, poșetă, poetesă, rezumat, rating, reputație, supraom alte. Unele dintre aceste cuvinte ne sunt cunoscute de cel puțin o sută cincizeci de ani, dar nu manifestă tendința de a înmuia consoana.

În împrumuturi care încep cu un prefix de- , înaintea vocalelor dez- , precum și în prima parte a cuvintelor compuse care încep cu neo- , cu tendinta generala de a se inmuia, exista fluctuatii in pronuntia soft si hard d și n , De exemplu: devalorizare, de-ideologizare, demilitarizare, depolitizare, destabilizare, deformare, dezinformare, deodorant, dezorganizare, neoglobalism, neocolonialism, neorealism, neofascism.

Pronunția solidă a consoanelor înainte e recomandat în nume proprii străine: Bella, Bizet, Voltaire: Descartes, Daudet, Jaures, Carmen, Mary, Pasteur, Rodin, Flaubert, Chopin, Apollinaire, Fernandel [de?], Carter, Ionesco, Minelli, Vanessa Redgrave, Stallone si etc.

În împrumuturi cu două (sau mai multe) e adesea una dintre consoane se pronunță încet, în timp ce cealaltă rămâne fermă înainte e: curea [rete], geneza [genă], releu [releu], genetică [genă], cantină [fete], pince-nez [ne; ne], reputație [re; eu], secretar [se; re; te], etnogeneză [genă] si etc.

În relativ puține cuvinte de origine străină, există fluctuații în pronunția consoanei înainte e , de exemplu: cu pronunția normativă a unei consoane solide înainte e in cuvinte om de afaceri [ne; eu], anexare [ne] pronunția cu o consoană moale este acceptabilă; in cuvinte decan, plângere pronunția blândă este norma, dar este permisă și pronunția dură [de] și [te] ; în cuvânt sesiune variantele de pronunție tare și moale sunt egale. Nu este normativ să înmoaie consoanele înainte e în discursul profesional al reprezentanților inteligenței tehnice în cuvinte laser, calculator , precum și în pronunția colocvială a cuvintelor afaceri, sandviș, intens, interval .

Fluctuații stilistice în pronunția consoanelor dure și moi înainte e sunt observate și în unele nume proprii în limbi străine: Berta, Decameronul, Reagan. Maior, Kramer, Gregory Peck si etc.

3. Solid [w] pronunțat în cuvinte parașuta, broșură . În cuvânt juriu pronunțat șuierat blând [w'] . Numele sunt pronunțate în același mod Julien, Jules .

Stresul cuvintelor în rusă se caracterizează prin eterogenitate(poate fi pe orice silabă și orice parte a unui cuvânt: dar plumb, știință, educație, burghezie? etc.) și mobilitate (în diferite forme gramaticale, cuvântul se poate muta de la o silabă la alta: cap?, cap; cap; acceptat, acceptat?; îndrăzneț, îndrăzneț? etc.).

Prepozițiile, conjuncțiile și particulele de obicei nu au accent independent asupra lor și sunt adiacente părți independente discursuri: dincolo de oraș, n-ai fost?, părinte? . În unele cazuri, accentul se mută pe prepoziție: sus pe munte, pe? gen, pentru noapte . Astfel, cuvintele independente și funcționale au un singur accent verbal, alcătuind un singur cuvânt fonetic în sunet.

Notă. Un număr mic de părți de serviciu ale vorbirii sunt slab accentuate și nu schimbă calitatea vocalei „accentuate”. Acestea sunt sindicate dar, parcă, cu siguranță, atunci... atunci , niște prepoziții care nu încalcă legătura semantică cu adverbe ( de-a lungul, opus, pe lângă, lângă, între etc.), particule bine .

Cuvinte compuse și cuvinte cu prefixe anti-, inter-, aproape-, contra-, supra-, super-, ex- iar altele pot avea, pe lângă cele principale, latură(sau secundar) stres, notat în mod convențional prin semnul mormânt ( ‘ ). Dar printre cuvintele complexe există multe cuvinte accentuate: antebelic, independent, auto, cămin etc. Stresul colateral de obicei în ordine este primul (mai aproape de începutul cuvântului) și de bază- al doilea (mai aproape de sfârșitul cuvântului): jurământ th, inter-republică? nsky, su si etc.

Alegerea corectă a locului accentului în cuvânt are mare importanțăîn lucrarea asupra culturii vorbirii orale. Următoarele sunt exemple ale celor mai frecvente accentuări greșite. Acestea pot fi atât cuvinte individuale, cât și unele forme gramaticale de cuvinte:

1) Substantive comune:

agent, agronomie, alfabet? t, apo? krif, apostrof, sunt? st, asimetrie? , bravura? rny, zdrăngănit, brut? e, gross? m wali? t, credință? dăruire, supremație? nstvo, cina, geneza, cetăţenie, grotesc, pământ? e, a dat? y-la?ma, cratima?s, dia?spore, dioptrie?I, dispensar?r, do?gmat, vechi?vko, confesor?k, jaluzele? sk şi silex, bucătărie, marketing, magistral, messi, mimetism, multe ore, tobogan de gunoi, intenție, imobiliare, nedormit(ochi), nu?netsky, necalcat, de nespus? (relaţii), conductă de petrol, nou-născut, asigurare, depreciere, facilita, încuraja, educa, monocomponent, en-gros, informa, rechema(pentru manuscris) revizuire (adjunct), respingere, oarecum, amintire, brad, platou, repetat, adolescent, anticipare, constrângere, dobândire, rationament, sanitar? eu, modest, convocare ?in, concentrare, mijloace, tâmplar, statut, statut, istorie, tabu?, obiceiuri , vamă, licitare? simplu, aprofundare, ucraineană, reducere, simplificare, facsimil, extravaganță, fenomen(fenomen), ace? eu, bumbac? (normă), lingvistic (cârnat).

În multe cuvinte, există fluctuații în stabilirea stresului: opțiuni egale - denim și denim, zai?ndevely și geroasă, combinator și operator combinat, metalurgie și metalurgie, propolis și propolis, bucla? și bucla, erizipel și naştere, rugini și rugini, sa?zhen și funingine?, brânză de vacă și brânză de vacă, fanza și fanza? ; cu stres normativ și?vgustovsky admisibilă augustian , la coaja de mesteacan admisibilă coaja de mesteacan , la coajă admisibilă coajă , la precaut admisibilă precaut ; cu stres normativ industrie - învechit industrie , la măturat - învechit iute la minte , la desigur - învechit cancer?rs ;

2) Denumiri proprii:

Aigi?, E?vno, Aze?f, A?be, Ko?be, Eli?n Peli?n, Zakhode?r, P?res de Cue?lier, Steinbeck, Se?linger, Rua?l A Mundsen, Balmont, Vorontso? va-Da? Alexi?y, Ignaty Loyo?la, protopop Avvak?m, Julian?n Tu?vim, Sokolo?v-Mikito?v, Sa?yudis, Ana?dyr, Balashi?ha, Veliky U? Stug, Ki?zhi, Ra?donezh, Muntele Narodnaya, Teritoriul Stavropol, Hanno?ver, Che?t'i-Mine?i, Apoka?lipsis, Kali?gula, Molo?x, Sala Karnegi, Comedie? Franta?z. Metropolitan-Opera, Myanmar?, Nikara?gua, Peru?, Quebec?c, S?days, Massachusetts, Missouri, Foro?s, Sri Lanka?.

În unele nume proprii, un accent variabil este permis: Ton nou? (dar în mod tradițional: Newton?n ), Re?mbrandt (dar în mod tradițional: Rembra?ndt ), Li?ncoln (dar în mod tradițional: Linko?in ), De?vid Ko?pperfield (dar în mod tradițional: David d Copperfly gheață ).

Notă.În cazurile în care un nume propriu se referă la două (sau mai multe) persoane, obiecte, concepte, este necesar să se clarifice sensul specific al acestui cuvânt și, folosind dicționare enciclopedice pentru a afla accentul corect. De exemplu, Washington George, primul președinte al Statelor Unite dar în mod tradițional Washington- capitala SUA, Macbe?t - un personaj din tragedia omonimă a lui Shakespeare, dar în titlul poveștii lui Leskov "Doamnă Ma?kbet districtul Mtsensk".

Mobilitatea accentului rusesc, adică transferul său de la o silabă la alta în diferite forme gramaticale ale unui singur cuvânt fonetic, provoacă o serie de dificultăți în pronunțarea acestor forme.

1. Mutarea accentului pe prepoziții pe, pentru, sub, prin, din, fără posibil dacă nu există cuvinte care să-l explice în propoziție după substantiv:

1) în combinație cu o prepoziție in spate

"pe partea cealalta, in spate" , De exemplu: ladu-te pentru? râu, pentru Munte; pion pentru? obraz, pentru ureche; pune mana pe? înapoi, pentru cap;

"pe parcursul" Fă Pentru? an pentru? zi, pentru noapte, pentru iarnă a plăti pentru? an pentru? zi etc.;

2) în combinație cu o prepoziție pe (cu caz acuzativ) însemnând:

„în direcția, peste ceva” , De exemplu: cad (asezati, culcati) pe? podea, urca pe? munte, s-a întâmplat ceva? mână, pe nas, încărcat? înapoi, pune ceva? Faţă în faţă picioare, pe arme;

„indicarea punctului de contact cu suportul” , De exemplu: întinde-te pe înapoi, cădea pe? din nou pe implicat activ? cap, stai pe? picioare, pe implicat activ? cap;

„în perioada specificată” (cu unități de timp), de exemplu: aprovizionare (întinde, suficient) pentru? an, pe zi, pe noaptea, pe iarnă, iei un împrumut pentru? an etc.;

„indicarea măsurării diferenței” , De exemplu: pe? cu un an mai mare, pe? cu o zi înainte, pe capul sus etc.;

3) în combinație cu o prepoziție pe (cu caz dativ) - cu sensul acestei prepozitii „la suprafață, în interior” (despre mișcare), de exemplu: mergi pe? semi, de câmp, de curte, plimbare? pădure, zboară prin? cerul, înot peste? mare, se prăbușește? semi, de pădure.

Cu alte semnificații ale acestor prepoziții, transferul de stres poate să nu aibă loc, de exemplu:

A) a lua ceva pentru munte, pentru râu, pentru picior, pentru iarnă, este prețuit pentru cap, pentru mâini, răsplată pentru cap, mă tem pentru păr, pentru cap, pentru picioare;

b) atenție la mâini, la picioare, la nas, la podea, la zi, în ciuda nopții, la iarnă, impozitul pe teren;

în) dor de mare, de cer, judecând după curte?, de pădure, toată lumea a primit câmpul.

De obicei, transferul de stres nu are loc, dacă într-o frază un substantiv este urmat de un cuvânt sau cuvinte care îl explică (subordonat acestuia sau asociat cu acesta conexiune de scriere), De exemplu:

A) peste râul Ural, timp de un an și două luni, pentru un an de muncă grea, pentru o zi de datorie, ținându-se de mâna unui tovarăș, a apucat umerii tatălui său;

b) pe muntele Yaman-Tau, puneți o încărcătură pe spatele unui portar, puneți o pălărie pe capul unui vecin, mai în vârstă cu un an și două luni;

în) prin curte? hoteluri, pe zăpada și gheața din Golful Finlandei, pe Marea Laptev.

2. Accentul în formele adjectivelor.

1) stresul merge până la sfârșitul în forma scurta Femeie: tare, tare?, tare, tare, tare, mai tare; la? lung, lung?, la? lung, la? minciuni, mai mult; rău? e, rău?, rău? ho, rău? hi; grea, grea?, grea, grea; drepturi(fără formă completă) corect?, nu? în, nu? tu;

2) accentul trece la terminația în forma scurtă a genului feminin și la sufixul gradului comparativ: glorios, glorios, glorios, glorios, glorios, glorios, glorios; întreg, întreg, întreg, întreg, întreg, întreg, întreg; satisfăcător, satisfăcător, satisfăcător, satisfăcător, satisfăcător, satisfăcător; repede, repede, repede?, repede, repede, repede; tânăr, tânăr, tânăr, tânăr, tânăr, tânăr, tânăr;

3) accentul se mută la terminația în forma scurtă a genului feminin și plural (ca opțiune egală), precum și la sufixul gradului comparativ: sărac, sărac, sărac?, sărac, sărac, sărac? palid, palid, palid?, palid, palid, palid?, mai palid; important, important, important, important, important, important, important; adevărat, adevărat, adevărat, adevărat, adevărat, adevărat, adevărat; liber(liber) , liber, liber?, liber, liber?, liber? e, slim, slim, slim?, slim, slim?, slim? e;

4) stres mobilînsoţită de alternanţă yo și e: departe, departe, departe?, departe? și departe departe? și departe, da? mai mult; ieftin, ieftin, ieftin?, ieftin, ieftin, ieftin? dur, dur, dur?, dur, dur, mai dur; usor, usor, usor?, usor?, usor?, usor; întuneric, întunecat, întunecat?, întunecat?, întunecat?, întunecat?e; clar, clar, clar?și limpede, clar, clar, clar .

3. Dificultăți în plasarea accentului în formele verbale(formă nedefinită, forme personale, participii, participii):

1) verbe care se termină în - ing cu accent nedefinit pe ultima silabă: bombardat, bombardat, bombardat; gravura, gravura, gravata; machiaj, machiaj, machiaj; recompensă, răsplată, răsplată; a forma, forma, forma, format; costumat, costumat, blindat(armură), blindat, blindat;baie; ondulat, ondulat, ondulat; grupare, grupare, grupare; sigila;

2) verbe rădăcină suna pentru: numit?, numit? iată, numit?, numit? dar, numit; numit? eu, sunat?, sunat? ia, sunat? chemat, chemat, chemat, chemat, chemat, chemat, chemat, chemat, chemat, chemat;

3) verbe cu rădăcină freca: frecat, frecat, frecat, frecat? și admisibile frecat, frecat ; același model de stres în formele verbale șterge, șterge ;

4) verbe încuie, deblochează: pentru? per, încuiat?, pentru? perlo, pentru? încuiat, pentru? întâi, încuiat? și admisibile pentru?pershi, încuiat?încuiat, încuiat?încuiat, încuiat?, încuiat?încuiat, încuiat?încuiat; o?tper, deblocat?, o?tperlo, o?tperli, o?tpershiy, deblocat?și admisibile deschide?, deschide, deschide, deschide, deschide, deschide, deschide . Același model de stres pentru verb a muri , cu excepția formei mort , unde accentul cade pe vocala rădăcină;

5) verbe înlătura, împrumută, înțelege, acceptă, asumă, ia, preia și verbul a incepe : cu a decolat, a decolat?, a decolat? ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat, ocupat; model de stres similar în formele verbale a accepta și asumă; a înțeles, a înțeles, a înțeles?, a înțeles, a înțeles, a înțeles, a înțeles, a înțeles, a înțeles, a înțeles, a înțeles?, a înțeles, a înțeles; ia, o? a luatși admisibile am luat?, am luat?, despre? a luat și admisibile luată? iată, o? luată și admisibile luat, luat, luat? în, luat, luat, luat?, luat, luat; prelua, preia și admisibile adoptat?l, adoptat?, adoptat și admisibile adoptat? iată, adoptat și admisibile adoptat, adoptat, adoptat, adoptat? în, adoptat, adoptat, adoptat, adoptat?, adoptat, adoptat; start;

6) verbe pleca, ajunge: ubu? du, ubu? desh, ubu? ; același model de stres în formele verbale ajunge ;

7) verbe cu rădăcină a da (dați, publicați, transmiteți, vindeți, predați ); în verb tu dai sub toate formele, accentul cade pe prefix; a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica, a publica , si?și admisibile și?clădire, și? clădire, și? clădire ; model de stres similar în formele verbale vinde ; Ppreda, preda, preda, preda, preda, preda, preda și admisibile predat?l, predat?, predat și admisibile predat, predat și admisibile predat, predat, predat?la, predat, predat, predat? și admisibile predat, predat, predat; renunță, renunță, renunță, renunță, renunță, renunță, renunță, renunță, renunțăși admisibile a renuntat .

Studiul regulilor de bază ale pronunției literare rusești, analiză " cazuri dificile» accentuarea în cuvinte și forme gramaticale, o atitudine atentă și atentă față de latura sonoră a vorbirii sunt premise necesare pentru muncă independentă asupra îmbunătățirii culturii vorbirii orale. Dar informația ortoepică dobândită asigură doar parțial pregătirea cu succes a unui discurs public, capacitatea de a pronunța (sau de a citi) un text complet voluminos al unui mesaj, raport, discurs, raport etc. Se pot ține cont de recomandările metodologice propuse mai jos. în procesul lucrării preliminare a vorbitorului asupra textului discursiv.

1. Pauza- divizarea unei fraze care sună în segmente mai mici de vorbire (măsuri de vorbire sau sintagma) este una dintre cele mai importante caracteristici ale vorbirii sonore. O altă caracteristică este prezența pauzelor care apar în mod natural la granițele măsurilor de vorbire și frazelor individuale.

ritmul vorbirii, sau sintagmă, este unitatea minimă de conținut. Propoziția în vorbirea sonoră este percepută de ascultător și tradusă dintr-o limbă în alta în măsuri distincte de vorbire. Împărțirea diferită a frazei în măsuri de vorbire poate interpreta sensul propoziției în moduri diferite, de exemplu: „Execuția nu poate fi iertată” , în care sunt posibile două opțiuni de pauză: 1) Execută/nu poate fi iertat ; 2) Nu poți executa/iertare . Sau: 1) Nevoia de a studia / de muncă / și de odihnă ; 2) Trebuie să învățăm să muncim / și să ne odihnim .

2. Pauza corectă, adică împărțirea corectă a textului în fraze fonetice și frazele în măsuri de vorbire, este prima etapă în pregătirea textului pentru exprimare. Deși segmentul sonor dintre pauze (sintagma) poate fi de lungimi diferite, lungimea medie a acestuia este de obicei de șapte silabe. Dar tactul de vorbire (sintagma) are un sens relativ complet și un anumit design sintactic. De exemplu: Pe malul râului Moscova, / vizavi de Portul de Sud al capitalei, / a crescut o zonă rezidențială modernă. / Pauzele împart această propoziție simplă în fraze separate. Alt exemplu: Pentru a împărți vorbirea în măsuri, sunt necesare / opriri, / sau, cu alte cuvinte, / pauze logice. Această propoziție complexă este împărțită în unele simple (pauză după cuvânt deci tu ), simplu - pentru fraze. Astfel, o pauză atentă ajută la analiza logică a propozițiilor individuale, a întregurilor sintactice complexe (vezi Cap. XLIX), a întregului text completat.

3. În rusă, orientarea către semnele de punctuație poate servi ca baza pauzei corecte a textului. Așadar, într-o propoziție simplă cu fraze participiale, adverbiale, comparative separate, propoziții introductive și interstițiale, apelurile, semnele de punctuație care evidențiază aceste construcții sintactice sunt semnale pentru o pauză. De exemplu: La marginea de sud-vest a capitalei SUA / - Washington, / unde Autostrada nr. 95, / care duce spre sud de oraș, / traversează râul noroios Potomac pe două poduri, / vizavi de cimitirul Arlington, / există o clădire din beton armat cenușiu .//

Notă. Pauza poate fi absentă în timpul singurului izolat cuvinte introductive ah și gerunzii simple: Adoptarea unei noi legi este, desigur, necesară; Când pleci, stinge lumina.

4. Pauza în cazurile în care nu există semne de punctuație:

1) între grupul subiect și grupul predicat: O excursie prin America/este ca o excursie peste ocean// (I. Ilf, E. Petrov);

2) după cuvinte circumstanțiale, de obicei cu sensul de loc, timp, rațiune și, de asemenea, după adăugiri la începutul propoziției: Una din serile de toamnă ale anului 1969 / în redacția ziarului Pravda / despre „One-story America” o conversație turnată la o întâlnire a tinerilor satiriști //(Șatunovski, Strelnikov);

3) înainte de unire și , dacă cu trei sau mai mulți membri omogene combină ultimii doi: Din când în când / întâlnim ferme împrăștiate în toată stepa-prerie, / cu hambarul roșu obligatoriu, / turn siloz /și un copac puternic de o sută de ani în fața pridvorului casei (Șatunovski, Strelnikov).

5. Pauza psihologica apare pe lângă logic și este posibil atunci când vorbitorul dorește să evidențieze un cuvânt în special, să atragă atenția ascultătorilor asupra acestuia. În al doilea caz, putem vorbi despre capacitatea de a „păstra o pauză”, care este deținută de actori și vorbitori cu experiență.

Mai jos este textul pregătit pentru discurs cu marcarea preliminară a pauzelor. linii oblice roșii(/) (în texte o linie oblică continuă) indică pauze obligatorii, linii oblice albastre (¦ ) (linie întreruptă în texte) - posibil, opțional.

Pentru Vysotsky¦ nu există subiecte interzise, ​​/ el fără teamă, / cu curaj sfidător / a scris și a cântat despre tot / care l-a îngrijorat. / Dar era acea libertate / care este asigurată moral, / cu o atitudine exactă față de subiect¦ sau fenomen. / Vysotsky ¦ nu doar fixează, / transmite, / reflectă drama vieții. / El însuși este dramatic, / prin natura subiectivității, / individualității, / talentului. / / Tot ce a făcut, / și tot că a reușit, /- asta din neliniște, / dintr-un sentiment de anxietate care nu l-a părăsit.//

Dramatic, / în cuvintele lui A. S. Pușkin, / este asociat cu „pasiunile¦ și revărsările sufletului uman”. / În deplină concordanț㦠cu această observație precisă! / Vysotsky¦ chiar în momentul / când domina jumătatea șoaptei, / pe de o parte, / și zgomot pop / - pe de altă parte, / am început să vorbească și să cânte cu „voce deschisă”, / pasional, / supărat, / transformându-se uneori într-un țipăt. / / Așadar, / așa cum cântă oamenii acasă, / într-un mediu liber, / relaxat, / neconstrâns de reguli stricte. / /(V. Tolstykh, În oglinda creativității).

Sunetul expresiv al textului este facilitat nu numai de pauzele corecte, ci și de intonația corectă, firească, care îndeplinește cerințele normei literare tradițional stabilite.

Există două tipuri principale de intonație în limba rusă: ascendent(cu ton în creștere) și Descendentă(cu scăderea tonului). Intonație în creștere poate fi numită și intonația incompletității și Descendentă- intonaţie de completitudine.

O creștere specială a tonului, însoțită de o creștere a accentului cuvântului, o intensitate mai mare a silabei accentuate, se numește stres logic. Este folosit pentru a da sens unui cuvânt sau expresie dintr-o propoziție. Există un anumit tipar între modalitățile de intonație și semnele de punctuație, pe de o parte, și relațiile semantice din propoziție, pe de altă parte.

1. Intonație de cădere(scăderea tonului), indicată condiționat în texte printr-o pictogramă (în exemple este evidențiată cursiv aldine

1) punct: Moscova. 7 Octombrie. Astăzi la Muzeu Arte Frumoase numit după Pușkin a deschis o expoziție dedicată aniversării a 100 de ani de la nașterea Marinei Tsvetaeva;

2) elipse(dacă denotă finalizarea unui gând): „Petersburg este luat finlandezi... Kolchak a luat Syzran. Tsaritsyn…” (Bunin);

3) virgulaîn propoziții neuniuni și compuse cu relații enumerative între părți: „În serile și nopțile de iulie prepelița nu mai țipă și corostele, privighetoarele nu cântă în râpele pădurii, nu miroase flori. dor de zi uitat, totul este iertat, iar stepa inspiră cu ușurință larg alaptarea…» (Cehov);

4) punct și virgulă(pauza dintre părți este mai lungă decât cu virgulă);

5) două puncte într-o propoziție simplă: Firma are nevoie muncitorii: lăcătuși, strungari, morari; într-o propoziție complexă: Și cererea mea este Următorul: ai grijă de limba noastră, de frumoasa noastră rusă limba… (Turgheniev).

2. Intonație ascendentă(ridicarea tonului), indicata conventional in texte prin pictograma (in exemple este evidentiata îndrăzneţ), este necesar atunci când sunt utilizate următoarele semne de punctuație:

1) semnul exclamării: cere Atenţie! Te rog opreștete dezbate!;

2) semnul întrebării: Care este particularitatea stadiului modern de dezvoltare societăţilor?;

3) virgulă:

a) într-o serie de membri omogene ai unei propoziții simple, legați prin uniuni de legătură si da (în sens "și" ), sau fără conjuncții, este însoțită de intonația aceluiași tip de enumerare: Echipa s-a furișat Afaceri, plin de viaţă, viguros. Toată lumea lucrează cu plin dăruire si entuziasm;

b) într-o propoziție simplă sau complexă în prezența unor adversative ( dar, dar, totuși ), separarea ( ori... ori, atunci... asta, nu asta... nu asta etc.), dublu comparativ ( ca... și; deși... dar; daca nu...atunci etc.) de uniuni este însoțită de o intonație eterogenă, neuniformă: intonația ascendentă se înlocuiește cu una descendentă: Mal bobina, Da drumuri. Nu este strada, A Bulevard. În economie, nu există altă alegere: fie forta, sau rublă ;

c) într-o propoziție simplă membri separați sugestii: Mulțumiri editoriale cititoricare și-au trimis dorințele. LA decizieadoptat pe întâlnirea rezumat rezultatele muncii. În ciuda greutății conditiile meteo, a avut loc zborul transcontinental;

d) într-o propoziție simplă în prezența cuvintelor introductive și a contestațiilor, dacă acestea sunt alocate într-un tact de vorbire, adică însoțite de o pauză: Se pare că imprimare, vizita șefului guvernului poate să nu aibă loc;

e) într-o propoziție complexă la marginea propozițiilor sale simple: mie parecă stilul traducerii nu va fi încălcat dacă vom transmite cu moderaţie şi tact proverbe străine rușiicare le corespund în conținut și stil, mai ales în cazurile în care traducerea literală este stângace și pronunțată(K. Ciukovski);

4) o liniuță într-o propoziție simplă: O viata Trăi- nu câmp merge. Pe dreapta- mare, stânga- Muntii; într-o propoziție complexă: Secol Trăi- secol învăța .

3. Intonație ascendentă(ridicarea tonului) este necesară în toate cazurile când apare o pauză la limitele măsurilor de vorbire (sintagma) în absența unui semn de punctuație:

De multe oriîncă mai auzim afirmație:/piata in cea mai pura forma/nu mai exista nicăieri, / în special în industrial ţări.// crud iluzie.// Dacă nu a spune/analfabetism¦şi orbire.// da, / statul de astăzi / încearcă să corecteze peste tot piaţă.// Da,/monopoluri/planul lor producție,/ se luptă pentru controlul piaţă.// Dar peste piaţă,/ dar nu peste nimic alții!// … Nimic util de la A merge, / care e povestea economieacumulat pentru secol, / economia modernă nu a pierdut. // ȘI, adăuga,/- nu poti pierde.// Pentru piață și diviziune socială muncă/nu detaşabil.// Și cu cât această împărțire este mai adâncă muncă, /themes mai larg, /mai ramificat¦ piaţă.// DAR mijloace,/ și instrumentele sale:/bani,/preț,/taxe,/credit/valută bine.// (N. Shmelev, Fie putere, fie rubla).

4. Stresul logic(o creștere specială a tonului, însoțită de intensitatea sunetului silabei accentuate, în texte) indicată convențional de pictogramă (") (în exemple, litera accentuată este evidențiată îndrăzneţ), este permisă numai atunci când selecția semantică a cuvântului și expresiei din frază:

1) într-o propoziție simplă, se recomandă utilizarea accentului logic nu de mai multe ori, subliniind astfel informații noi, importante pentru această afirmație, deoarece sensul mesajului în ansamblu se schimbă de la o schimbare a locului stresului logic. De exemplu, o propunere Pușkin s-a născut la Moscova poate avea trei opțiuni pentru setarea unui stres logic, în funcție de ceea ce trebuie să fii atent: a) PlaShkin s-a născut la Moscova; b) familia Pușkinșiera la Moscova; în) Pușkin s-a născut la Moscovae.

Prezența a mai mult de un accent logic într-o propoziție simplă este permisă într-o serie de membri omogene, dacă trebuie să subliniați fiecare dintre ei: Proiectul lui Pușkin este un document prețiosent, în care toate stAdii a procesului creativ, toate ultimele saleeconsistenta, totul treptatenia;

2) într-un text conectat, accentul logic ajută vorbitorul să distingă clar începutul unui nou gând, subliniază cuvintele auxiliare care formează începuturile compoziționale: în primul rând, în al doilea rând, astfel, deci, desigur, firesc, până la urmă etc.;

3) iese în evidență clasa de cuvinte accentuate, a cărui subliniere logică este tipică vorbirii în public, deoarece cu ajutorul lor vorbitorul își exprimă atitudinea față de subiectul vorbirii: foarte, complet, absolut, deloc, din nou, din nou, mai devreme, întotdeauna, anual, de obicei; este, nu, este imposibil, este posibil, nu ar trebui să fie; important, putin, mult etc.;

4) iasă în evidență "puncte de referinta" text - cuvinte care denumesc obiectul vorbirii; în primul rând, aceștia sunt termeni, precum și cuvinte care clarifică semnificația termenilor, explicându-i.

Mai jos este un fragment din articolul lui N. Shmelev, împărțit în măsuri de vorbire, care conține marcaje intonaționale și accent logic, cu accent pe normele de pronunție ale discursului public.

Legendă:

(/) o linie oblică continuă indică pauze obligatorii, (¦ ) o linie oblică întreruptă - pentru posibile pauze opționale;

- intonație scăzută(scăderea tonusului);

- intonație ascendentă(tonul ridicat);

(") - accent logic (o creștere deosebită a tonului, însoțită de intensitatea sunetului silabei accentuate, în texte).