Printre deficiențele stilistice se numără așa-numita înșirare de cazuri, adică. aranjarea unui lanț de mai multe forme de caz identice. Un astfel de grup de cazuri face dificilă înțelegerea sintagmei, de exemplu: Casa nepotului soției coșerului, fratele doctorului (exemplu A.M.

Peshkovsky). Cel mai adesea, înșirarea cazurilor genitive are loc datorită prevalenței mari a adjectivului genitiv. Iată câteva exemple: „Pentru a îmbunătăți în continuare cauza ridicării nivelului ideologic și teoretic...”; „Pentru a rezolva problema accelerării creșterii nivelului Agricultură..."; „Prelucrarea creativă a imaginii curții merge pe linia de a îmbunătăți afișarea tragediei destinului său” (exemplu de K. Chukovsky); „Sunt planificate măsuri concrete pentru a îndeplini cerința de eliminare a restanțelor în producția de piese.” Salvarea unor astfel de texte este inacceptabilă. La editare, substantivele verbale sunt de obicei înlocuite (vezi § 125) cu infinitive sau alte construcții, rânduri comune - propoziții subordonate etc.; de exemplu, în locul primei fraze la editare, vom scrie: Pentru a crește nivelul ideologic și teoretic ...; în loc de a doua - Pentru a accelera ascensiunea agriculturii ... Uneori este suficient să „rupeți” lanțul de cazuri genitive într-un loc pentru a face textul mai ușor de perceput. O confluență a altor cauze identice este mai puțin obișnuită, dar este și posibilă, mai ales înșirarea cauzelor instrumentale, de exemplu: „Problema va fi rezolvată de comisia numită de direcție”; „Era imposibil să ne limităm la deciziile luate de studenți”; „Discursul a fost întâmpinat de oaspeți cu aplauze puternice”; „Vânătorii admirau luminișul luminat de lună”; „Martenovka și-a adus și contribuția la procesul de stăpânire a culturii personalului fabricii”; „Antipov a fost ales pentru a doua oară președinte al comitetului local”; „Ești nemulțumit de ceva cu mine”; „Conversație cu un student care a venit nepregătit”; „A fost crescut de trunchiul unui elefant”, etc. La fel și cu alte cazuri, de exemplu: „Am început să ne pregătim pentru competiție”; „În cadrul conferinței a fost discutată chestiunea unui acord privind asistența reciprocă” etc. Puteți corecta textele astfel: Problema va fi hotărâtă de o comisie desemnată de direcție; Era imposibil să ne limităm la deciziile pe care le luau elevii; O conversație cu un student care a venit nepregătit la examen; Conferința a discutat despre un acord privind asistența reciprocă; Elefantul l-a ridicat cu trunchiul și așa mai departe. De asemenea, trebuie evitate formele de caz cu aceleași prepoziții, de exemplu: „Am discutat cu un inginer cu o experiență îndelungată în producție” (în loc de... având o experiență îndelungată în producție); „Biroul Komsomol a întocmit un apel către tinerii din plante care luptă pentru cunoaștere” (în loc de ... către tinerii care se străduiesc să dobândească cunoștințe). Combinația de forme omonime precum mama iubește fiica, marea reflectă cerul, frunzele acoperă copacii etc., nu are succes, deoarece în astfel de cazuri se creează o ambiguitate sau înțelegerea propoziției este dificilă (vezi § 89). Nu este permisă o combinație a unui subiect genitiv și a unui obiect genitiv într-o propoziție. Primul este înțeles ca genitiv, desemnând subiectul acțiunii, de exemplu: sosirea unui frate, prestația artiștilor; al doilea genitiv indică obiectul acțiunii, de exemplu: citirea unui manuscris, editarea unui text. Prezența ambelor genitive în aceeași propoziție duce la erori stilistice, de exemplu: „Povestea „Stepa” este rezultatul căutării complexe a lui Cehov a modului său creator”; "LA. Alpatov s-a oprit asupra unora dintre cele mai recente evaluări medicale ale impactului tutunului, alcoolului, dietei și vitaminelor asupra corpului uman”; L. de asemenea nu a fost de acord. Chukovskaya și cu evaluarea lui D. Eremin a poveștilor lui A. Yashin și N. Zhdanov”; „Odată cu lansarea cărții în două volume, cititorii sovietici vor putea din nou să se familiarizeze cu schițele talentate ale vieții eroice de zi cu zi a poporului nostru, ale unor scriitori precum M. Koltsov, Larisa Reisner, A. Agranovsky, A. Todorsky și mulți alții”; „Căutarea lui Pușkin de noi mijloace și tehnici de exprimare artistică”; „Evaluarea lui Dobrolyubov asupra „regatului întunecat””. mier Vezi și: Principiul activității și conștiinței stăpânirii cunoștințelor elevilor; Metoda de prezentare sistematică și consecventă a profesorului material educațional(exemple M. Shaginyan). În aceste cazuri, corectarea textului se realizează de obicei prin înlocuirea subiectului genitiv cu instrumentalul. Astfel, în ultimele propoziții citate mai sus, în loc de estimarea lui Dobrolyubov, am spune estimarea lui Dobrolyubov; în loc de asimilare de cunoștințe de către elevi - asimilare de cunoștințe de către elevi, în loc de prezentare de către profesor - prezentare de către profesor. În unele cazuri, ambiguitatea sau ambiguitatea pot apărea atunci când se folosește chiar și un singur caz genitiv, de exemplu, în propoziții nominale: „Întoarcerea copiilor” (s-au întors ei înșiși sau au fost returnați?); sau în astfel de propoziții: „Verificarea comitetului local a arătat...” (a verificat comitetul local sau a fost verificat?); „Caracteristica șefului a fost pozitivă” (șeful a dat o caracteristică sau a fost caracterizat?), etc. Editarea unor astfel de propoziții constă în înlocuirea obiectului sau subiectului părinte cu o altă construcție, de exemplu: Verificarea efectuată de comitetul local...; O caracteristică eliberată de șef... - eliberată șefului... În ceea ce privește propozițiile-titluri, în ele este posibilă înlocuirea lexicală, distribuția cu alte cuvinte etc.

Tipul de subordonare, în care cuvântul principal necesită o formă de caz/caz prepozițională strict definită de la dependent, se numește control. Există un sinonim pentru construcții prepoziționale și neprepoziționale (interesant pentru toată lumea - interesant pentru toată lumea; fața lui s-a înroșit - fața s-a înroșit; trece prin câmp - treci prin câmp; întoarce-te cu trenul - întoarce-te cu trenul).

Cazul genitiv al unui obiect este sensul unui substantiv în cazul genitiv, în care este indicat obiectul acțiunii (citirea unei cărți - citirea unei cărți; construirea unei case - construirea unei case). Cazul genitiv al subiectului este semnificația unui substantiv sub forma cazului genitiv, în care este indicat subiectul acțiunii (ordinea șefului - a ordonat șeful; sosirea unui prieten - a sosit un prieten) .

O greșeală de stil este prezența într-o propoziție a două cuvinte sub forma genitivului, dar cu valori diferite(căutarea guvernului de bani pentru plata pensiilor) sau vagul, ambiguitatea unei propoziții cu genitivul substantivului (predarea ostaticilor - s-au transferat? Au trecut? Scrisoare de la mamă - către ea sau de la ea). Ambiguitatea poate fi cauzată și de omonimia morfologică a altor forme de caz, precum subiectul dativ și obiectul dativ (În acest caz, democrații ar fi trebuit să împartă literatură gratuit. Democrații au împărțit literatură sau li s-a împărțit literatură? )

Înşirarea cazurilor aparţine şi ea categoriei erorilor stilistice. Esența acestei erori este că mai multe cuvinte dintr-o formă de caz sunt amplasate într-un lanț, în funcție unul de celălalt: Studenți ai cursurilor de formare pentru asistenți mecanici de trenuri electrice. Adesea se observă înşirarea cazului genitiv Înşirarea cazului genitiv în multe cazuri nu este o greşeală stilistică, ci un element structural al vorbirii de afaceri sau ştiinţifice, în care se regăsesc adesea substantive verbale, sugerând folosirea unui alt substantiv dependent. asupra lui în cazul genitiv: Studiul variantelor de construcții sinonime; Dezvoltarea metodelor de utilizare a mineralelor în zonele de coastă ale râului Ob. Înșirarea altor carcase este mai puțin obișnuită și doar ca o greșeală de stil: Umplerea crăpăturilor cu spumă de către meșterii noștri; Acord privind acordul privind compensarea plăților.

Cazul cuvântului controlat depinde de apartenența sa la o parte de vorbire.
Dacă cuvântul dependent este un substantiv, atunci gen. P.: dovada pentru care –demonstrarea unei teoreme, dovada corectitudinii; dovezi de vinovăție.
Dacă cuvântul dependent este un pronume demonstrativ, atunci dat. P .: dovada pentru care- următoarele fapte servesc drept dovadă în acest sens. BAS-2 califică acest control ca fiind învechit.

Nu poate fi combinat într-o singură propoziție Subiect genitivși obiect părinte. Primul indică producătorul acțiunii ( Discursul vorbitorului, sosirea delegației), al doilea – Pe obiectul de acțiune ( Citirea unei cărți, selectarea ilustrațiilor). Când este corectat, subiectul genitiv este de obicei înlocuit cu instrumental: în loc de: Prezentarea secvenţială a materialului lecţiei de către elev a spune: Prezentarea consecventă de către elev a materialului lecției.

În unele cazuri, poate apărea ambiguitate atunci când se utilizează chiar și un singur caz genitiv: Citirea lui Maiakovski a lăsat o impresie de neșters (poetul însuși a citit sau i-au citit poeziile?). Pentru prima valoare, puteți spune: Maiakovski citindu-și lucrările...; Pentru a doua valoare: Citind poeziile lui Maiakovski...

La două sau mai multe membri omogene un cuvânt controlat comun este pus numai dacă cuvintele de control necesită același caz și prepoziție: Citiți și schițați o carte, scrieți și verificați citatele etc.

Sunt incorecte propozițiile în care există un obiect comun cu cuvinte care necesită un management diferit, de exemplu: A iubi și a fi pasionat de poezie (A iubi Ce? A se implica Cum? ) .

De obicei, astfel de propoziții pot fi corectate prin adăugarea unui pronume la al doilea cuvânt de control, înlocuind substantivul obiect al primului cuvânt: dragoste Poezie și bucurați-vă de ea.

Carcase de înșirare

Un aranjament într-un lanț, de obicei cu subordonare secvențială, a mai multor forme de caz identice. Casa nepotului soției cocherului, fratele medicului (un exemplu de A. M. Peshkovsky). Cel mai adesea există o acumulare similară de forme ale cazului genitiv. Prelucrarea creativă a imaginii curții merge pe linia intensificării exprimării tragediei destinului său (un exemplu al lui K. I. Chukovsky). Stilistic, vecinătatea chiar și a două forme ale cazului genitiv este nefericită, dacă una este formată de subiectul genitiv, iar cealaltă de obiectul genitiv. Metoda de prezentare sistematică și consecventă a materialului educațional al profesorului (exemplu M. Shaginyan). De asemenea, este posibil să înșiri forme:

a) caz instrumental. Reportajul a fost primit cu aplauze puternice de public. Problema va fi examinată de comisia desemnată de direcție. Antrenorul a fost ridicat de o trompa de elefant. Ești nemulțumit de mine.

b) cazul dativ. Începeți să vă pregătiți pentru examene. Străduiți-vă să finalizați până la termenul limită.

c) caz prepoziţional. El a vorbit despre discuția despre metodele de lucru. S-a discutat chestiunea unui acord privind asistența reciprocă.

Dicționar-referință termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Vedeți ce înseamnă „înșirare cazuri” în alte dicționare:

înşirare de carcasă- unitati (declinarea cazurilor, unităților). În stil sintactic: eroare de vorbire, care decurg din conexiunea unei serii lungi de forme de caz. Casa nepotului soției cocherului, fratele medicului (un exemplu de A. M. Peshkovsky). Cel mai adesea, înșirarea are loc ......

Înșiră aceleași forme

Înșiră aceleași forme- 1. Acumularea de forme de caz identice face dificilă înțelegerea textului. Cea mai frecventă este înșirarea cazurilor parentale, de exemplu: „Pentru a formula mai bine problema ridicării nivelului teoretic...”; „Pentru a rezolva problema accelerației ...... Un ghid de ortografie și stil

declinarea cazului- La fel cu înșirarea carcasei... Dicționar educațional termeni stilistici

acumulare de cazuri- Înșirarea unui caz genitiv pe altul, o reacție în lanț a cazurilor care duc la discuții inactiv: o chestiune de dezvoltare fictiune(vm.: dezvoltarea ficțiunii). S.p. reduce expresivitatea vorbirii... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz

CUPRINS- ORTOGRAFIA I. Ortografia vocalelor în rădăcină § 1. Vocale neaccentuate bifate § 2. Vocale neaccentuate nebifate § 3. Vocale alternante § 4. Vocale după șuierat § 5. Vocale după q § 6. Litere e e § 7. Litera y II . Ortografierea consoanelor ...... Un ghid de ortografie și stil

STILISTICĂ- @Selectare cuvinte XXXV. Alegerea cuvintelor § 139. Selecția semantică și stilistică a mijloacelor lexicale § 140. Eliminarea clericalismului și a clișeelor § 141. Pleonasme și tautologii § 142. Simpatia vorbirii § 143 ... Un ghid de ortografie și stil

→ → → înşirare de carcasăîn Dicționarul de termeni lingvistici

string case este

înşirare de carcasă

b) cazul dativ. Începeți să vă pregătiți pentru examene. Străduiți-vă să finalizați până la termenul limită.

c) caz prepoziţional. El a vorbit despre discuția despre metodele de lucru. S-a discutat chestiunea unui acord privind asistența reciprocă.

Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul.

Rosenthal D. E., Telenkova M. A..

Link-uri pagini

Link direct: http://website/lingvistic/796/;
Legătură cod HTML: Ce înseamnă șirarea cazurilor în Dicționarul de termeni lingvistici;
Link cod BB: Definiția stringing-ului de majuscule în Dicționarul de termeni lingvistici.

Carcase de înșirare este unul dintre cele mai frecvente defecte de vorbire. Înșirarea cazurilor este utilizarea unei fraze din mai multe cuvinte care au forma acelorași cazuri. De foarte multe ori te poți întâlni înşiră genitive: mașina surorii nepotului soției.

Construcțiile similare sunt un fenomen legat de stilul oficial de afaceri și sunt normative, dar numai în această parte a vorbirii ruse: măsurarea fluctuațiilor nivelului hemoglobinei umane. Chiar și într-un stil de afaceri formal, trebuie să încercați să simplificați desene similare, deoarece supraîncarcă puternic textul.

Acest lucru nu este întotdeauna posibil, deoarece poate schimba sensul expresiei, ceea ce este inacceptabil într-un stil strict de afaceri și științific oficial. În vorbirea obișnuită, este de preferat să se folosească legătura conjuncție-prepozițională pentru a simplifica astfel de structuri:

Pentru a evita căderea în timpul frânării de urgență, vă rugăm să țineți de balustrade - Pentru a evita căderea în timpul frânării de urgență, țineți de balustradă.

Omiterea unor membri importanți ai sentinței.

Omiterea membrilor dependenți ai unei propoziții, importantă pentru sensul propoziției și al textului în ansamblu - o greșeală sintactică grosolană, care, totuși, se face foarte des. Da, te poți întâlni erori de sintaxăîn următoarele propoziții:

Conversație despre educație - o conversație pe tema educației (cor.)

În această lumină... - În lumina celor spuse (cor.)

Dorește ce este mai bun - Lasă mult de dorit (cor.)

Quality Raid - Quality Raid de inspecție

Ask the master, ask for non-fulfillment - Cere comandantului pentru neîndeplinirea planului (cor.)

Trăi vorbire colocvială fenomenul de simplificare şi reducere a structurilor este foarte frecvent. Deci, puteți găsi adesea simplificarea construcțiilor cu verbe "a studia" sau "a invata". Din versiunea literară:

A vrut să studieze pentru a deveni profesor- apare o variantă în vorbirea în direct : A vrut să studieze pentru a fi profesor.

Astfel de simplificare și reducere sunt acceptabile în vorbirea colocvială, dar în scris și în comunicarea oficială de afaceri este mai bine să folosiți versiunea completă a construcțiilor.