Srodne nauke

Značajni naučnici

Priča

Osnivač nauke o višem nervna aktivnost, fiziologija GNA, je Ivan Petrovič Pavlov. Osnovu je postavio 1917. godine prilikom pisanja predavanja održanih u proleće 1924. na Vojnomedicinskoj akademiji. Predavanja su prvi put objavljena 1927. godine pod naslovom "Predavanja o radu moždanih hemisfera". Razvoj ideja na osnovu novih eksperimentalnih podataka opisao je IP Pavlov u "Dvadesetogodišnjem iskustvu objektivnog proučavanja više nervne aktivnosti (ponašanja) životinja".

Rad I. P. Pavlova zasnovan je na djelu Ivana Mihajloviča Sečenova, koji je razvio doktrinu o refleksu (knjiga "Refleksi mozga"). Tokom svog života, Sergej Petrovič Botkin je praktično primenio ideje Sečenova u medicini.

Ivan Petrovič Pavlov, proučavajući uslovni refleks, pretpostavio je da je ovaj proces osnova za formiranje mentalnih reakcija svih živih organizama, uključujući i proces razmišljanja osobe moderne vrste. Kako se sada ispostavilo, proces razmišljanja modernog čovjeka nije zasnovan na jednom, već na četiri vrste uslovnih refleksa. Prva vrsta uslovnih refleksa su refleksi na odnos slika percepcije objekata stvarnosti. Ova vrsta refleksa određuje organizaciju vitalne aktivnosti većine živih organizama na Zemlji. Druga vrsta uslovnih refleksa su refleksi na odnos slika reprezentacije, objekata stvarnosti koje je pojedinac prethodno percipirao. Odgovara nivou razvoja mozga viših majmuna. Treći tip uslovnih refleksa - refleksi na odnos generalizovanih slika, refleksi koji se formiraju još uvek nereflektovanim moderna psihologija razmišljanja i koji odgovara nivou razvoja neandertalskog mozga, generalizovano-figurativni tip mišljenja. Četvrta vrsta su refleksi prema omjeru svih gore navedenih slika, uslovno refleksno povezani sa simboličkom oznakom odgovarajuće slike - riječi. Odnosno, to je uslovni refleks na korelaciju pojmova, koji odgovara nivou razvoja ljudskog mozga modernog tipa, ili, što je isto, konceptualnog tipa mišljenja

izgledi

Trenutno se proučavanje fiziologije GNA izvodi u Rusiji u Moskvi i Sankt Peterburgu.

Obuka kvalifikovanog osoblja se sprovodi na Moskovskom državnom univerzitetu (Odsek za višu nervnu delatnost Biološkog fakulteta) i Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu.

Književnost

Sklyarov V.P. Fiziologija više nervne aktivnosti. - Izdavačka kuća: Lvovsky Državni univerzitet, 1955. - 144 str.
G. A. Tverdokhlebov Fiziologija mišljenja. „Kombinovano Science Magazine» № 21, 2006, Izdavačka kuća "Fondacija za pravna istraživanja".

Wikimedia fondacija. 2010 .

Pogledajte šta je "Fiziologija više nervne aktivnosti" u drugim rječnicima:

VRSTE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI- vrste više nervne aktivnosti, skup osnovnih svojstava centralnog nervnog sistema - snaga, ravnoteža i pokretljivost procesa ekscitacije i inhibicije (prema I.P. Pavlovu). Kod ljudi i životinja, prema Pavlovoj klasifikaciji, ... ... Veterinarski enciklopedijski rječnik

Fiziologija više nervne aktivnosti je grana fiziologije koja proučava funkcije višeg odjela centralnog nervnog sistema moždane kore, kroz koji se obezbjeđuju najsloženiji odnosi ... ... Wikipedia

- (od grčkog φύσις priroda i grčkog λόγος znanje) nauka o suštini živih bića i života u normalnim i patološkim uslovima, odnosno o obrascima funkcionisanja i regulacije bioloških sistema različitih nivoa organizacije, o granicama norma ... ... Wikipedia

Fiziologija (od grčkog φύσις priroda i grčkog λόγος znanje) je nauka o obrascima funkcionisanja i regulacije bioloških sistema različitih nivoa organizacije, granicama norme životnih procesa (vidi normalnu fiziologiju) i bolnih... .. Wikipedia

- (od grčkog phýsis - priroda i ... Logia) životinja i ljudi, nauka o vitalnoj aktivnosti organizama, njihovih pojedinačnih sistema, organa i tkiva i regulaciji fizioloških funkcija. F. takođe proučava obrasce interakcije živih organizama sa ... Velika sovjetska enciklopedija

FIZIOLOGIJA- FIZIOLOGIJA, jedna od glavnih grana biologije (vidi), zadaci roja su: proučavanje obrazaca životnih funkcija, nastanak i razvoj funkcija i prelasci iz jednog tipa funkcionisanja u drugi. Samostalni dijelovi ove nauke ... ... Velika medicinska enciklopedija

- (od grčkog physis, priroda i ... logika), nauka koja proučava procese života (funkcije) životinja i rasta, organizme, njihovu otd. sistema, organa, tkiva i ćelija. Fiziologija čovjeka i životinja podijeljena je na nekoliko. usko povezane... Biološki enciklopedijski rječnik

- je nauka koja proučava funkcionisanje ljudskog organizma tokom radne aktivnosti. Njen zadatak je da razvija principe i norme koje doprinose poboljšanju i poboljšanju uslova rada, kao i regulisanju rada. Fiziologija je nauka o ... ... Wikipediji

fiziologija- FIZIOLOGIJA je grana biologije koja se bavi razmatranjem različitih procesa vitalne aktivnosti organizama. F. kao grana biologije usko je povezana sa morfološkim disciplinama anatomije, histologije, citologije, molekularne biologije, ... ... Enciklopedija epistemologije i filozofije nauke

Knjige

• Udžbenik fiziologije više nervne aktivnosti 3. revidirano izdanje, Shulgovsky V.. Udžbenik je izrađen u skladu sa Saveznom državom obrazovni standard na smjeru pripreme "Biologija" (kvalifikacija "bachelor") ... Klasično i moderno ...

DRŽAVNA MEDICINSKA AKADEMIJA NOVOSIBIRSK

ZAVOD ZA NORMALNU FIZIOLOGIJU

OBRAZOVNO-METODIČKA POMOĆ ZA KURS NORMALNE FIZIOLOGIJE

FIZIOLOGIJA VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI

Profesor Odeljenja za normalnu fiziologiju Novosibirske državne medicinske akademije, doktor bioloških nauka N.B. Pikovskaya

NOVOSIBIRSK 2004

Metodološki vodič za kurs normalne fiziologije u odeljku "Fiziologija više nervne aktivnosti": Novosibirska država medicinska akademija, 2002. 81 str.

Priručnik je namijenjen za korištenje u toku praktične nastave iz normalne fiziologije studentima druge godine svih fakulteta kao dopuna udžbeničkom materijalu.

Odobreno od strane Centralne metodološke komisije

Profesor Odeljenja za normalnu fiziologiju Novosibirske državne medicinske akademije, dr. n. N.B. Pikovskaya

Recenzenti:

Glava Odsjek za pedagogiju i medicinska psihologija NSMA, vanredni profesor G. V. Bezrodnaya

Novosibirska državna medicinska akademija

Opće ideje o višoj nervnoj aktivnosti

Proučavajući posebnu fiziologiju, ispitali smo mnoge regulatorne sisteme, i uverili se da se ti regulatorni sistemi nose sa mnogim promenama u spoljašnjem i unutrašnjem okruženju, održavajući na konstantnom nivou glavne parametre unutrašnje sredine tela. Međutim, promjene u vanjskom okruženju mogu biti takve da je potreban najviši oblik regulacije, promjena ponašanja, za održavanje postojanosti unutrašnjeg okruženja. Osim toga, i životinje i ljudi koriste svrhovito ponašanje da traže hranu, socijalne partnere i izbjegavaju opasnost. Aktivnost nervnog sistema u procesu organizovanja različitih oblika ponašanja naziva se višom nervnom aktivnošću, za razliku od niže, refleksne.

Termin viša nervna aktivnost (HNA) u nauku je uveo I.P. Pavlov, koji ga je smatrao jednakim konceptu mentalne aktivnosti. Zaista, predmet proučavanja psihologije i fiziologije više nervne aktivnosti je rad mozga. Istovremeno, ove nauke proučavaju različite aspekte moždane aktivnosti. Psihologija proučava rezultate aktivnosti centralnog nervnog sistema koji se manifestuju u obliku slika, ideja, ideja i drugih mentalnih manifestacija. Fiziologija BND proučava mehanizme aktivnosti cijelog mozga, njegovog pojedinačne strukture, neuroni, veze između struktura, njihov uticaj jedni na druge, mehanizmi ponašanja. Radovi psihologa i fiziologa koji proučavaju GNI uvijek su bili usko isprepleteni, čak je nastala i nova nauka - psihofiziologija. Međutim, naša interesovanja će i dalje biti usmerena na upoznavanje nervnih mehanizama pomoću kojih centralni nervni sistem organizuje ponašanje i mentalnu aktivnost čoveka.

Ideja da se mentalna aktivnost odvija uz učešće nervnog sistema nastala je još prije naše ere, ali kako se to događa ostalo je nejasno. Čak ni sada ne možemo reći da su mehanizmi mozga u potpunosti razotkriveni, posebno kada je u pitanju ljudski mozak. Prvi naučnik Rimski lekar Galen (2. vek nove ere) je dokazao ulogu nervnog sistema u ponašanju, otkrio je da puknuće nerva koji povezuje mozak i mišiće dovodi do paralize.

Nastanak fiziologije mozga kao nauke povezan je sa radom francuskog matematičara i filozofa Renea Descartesa (XVII vek). On je bio taj koji je stvorio ideju o refleksnom principu nervnog sistema, međutim, sam pojam "refleks" predložio je u 18. veku češki naučnik J. Prochazka.

Descartesove ideje činile su osnovu teorija koje su razvili fiziolozi u naredna dva stoljeća, uključujući i osnovu radova I.M. Sechenov. Najpoznatija knjiga Ivana Mihajloviča Sečenova "Refleksi mozga" objavljena je 1863. godine. U njemu je naučnik dokazao da je refleks univerzalni oblik interakcije između tijela i okoline, odnosno da ne samo nevoljni, već i voljni, svjesni pokreti imaju refleksni karakter.

Početkom 20. vijeka nekoliko naučnim pravcima koji je refleksni princip smatrao osnovom ljudskog ponašanja. Najpoznatija od njih je škola klasične fiziologije VND I.P. Pavlova i američka škola biheviorizma (ponašanje – ponašanje) (B. Thorndike i J.

Watson). Tvorci ovih pravaca vjerovali su da se ponašanje gradi na principu: stimulacija moždane reakcije. Naučnici su shvatili i pokušali da uzmu u obzir da ponašanje zavisi ne samo od senzornog signala, već i od unutrašnjih procesa koji se odvijaju u centralnom nervnom sistemu.

Do danas se smatra da je najsavršeniji model strukture ponašanja izložen u konceptu funkcionalni sistem P. K. Anohinov rad mozga.

Faze ponašanja

Slika 1. Šema centralne strukture svrhovitog ponašanja (prema P.K. Anokhin).

Pokušajmo postići dva rezultata na primjeru ovog funkcionalnog sistema: i da se upoznamo sa šemom, i da navedemo glavne razlike između GNI i nižeg (jednostavnog refleksa).

Prva razlika je u tome što čin ponašanja bilo kojeg stepena složenosti ne počinje jednostavno stimulacijom receptora, već kombinacijom i interakcijom prilično složenog skupa stimulusa, koji P.K. Anohin je zvao aferentna sinteza. Šta je uključeno u ovaj kompleks?

Prvo, motivacija. BND je najčešće motivisan. Motivacija je impuls za djelovanje, koji se formira u strukturama centralnog nervnog sistema i povezan je sa zadovoljenjem određenih potreba.

drugo - situaciona aferentacija- zbir aferentnih ekscitacija koje se javljaju u određenim uslovima i signaliziraju situaciju u kojoj se tijelo nalazi. Svaka aktivnost u određenoj mjeri zavisi od uslova u kojima se odvija. Pokušajmo razumjeti šta znači "u određenoj mjeri"? Činjenica je da postoje stimulansi koji služe kao poticaj za razvijanje određenog ponašanja. Takvi podražaji su treća komponenta aferentne sinteze i nazivaju se okidač podražaja. Takvi podražaji su, na primjer, signali

opasnost. Četvrta komponenta aferentne sinteze je memorijski aparat. Vrijednost memorije leži u činjenici da za određenu vrstu ponašanja povezanog sa zadovoljenjem neke potrebe, memorija obezbjeđuje gotov skup programa. Ovaj skup čine genetski determinisani oblici ponašanja - nagoni i stečeni - uslovni refleksi. Ako u pamćenju nema takvog gotovog ponašanja, tada će se ovaj čin ponašanja odvijati paralelno s procesom učenja. Upotreba memorijskog aparata - ekstrakcija postojećih informacija i mogućnost pamćenja novih - u osnovi razlikuje GNI od jednostavne refleksne aktivnosti.

Glavni uslov za formiranje aferentne sinteze je susret sve četiri vrste aferentacija, koje se istovremeno obrađuju zbog konvergencije svih vrsta ekscitacije. Završetak faze aferentne sinteze dovodi do prelaska u sljedeću fazu - odlučivanje. Zahvaljujući odluci usvaja se oblik ponašanja koji odgovara zadovoljenju određene potrebe, prethodnog iskustva i okruženja, što vam omogućava da izvršite upravo onu radnju koja treba da dovede do programiranog rezultata.

Treća faza je formiranje akcioni programi. U ovoj fazi se daju načini za ostvarivanje konkretnog cilja, formiraju se eferentne komande različitim organima izvršne vlasti. Istovremeno se u neuronskim strukturama stvara poseban aparat - akceptor rezultata radnje, koji predviđa sve parametre budućeg rezultata. Obratite pažnju na ove dvije fundamentalne razlike između GNI i refleksne aktivnosti: refleksni odgovor se uvijek odvija stereotipno, na stalnoj morfološkoj osnovi, a to je refleksni luk. Prilikom formiranja programa ponašanja, pruža se, prvo, mogućnost odabira nekoliko opcija za program, a drugo, koristi se memorijski aparat i predviđa se rezultat radnje. Konačan rezultat možda se uopšte ne poklapa sa predviđenim, ili se može poklapati u nekim parametrima, a po nekima se razlikovati (osećaj gladi je zadovoljen, ali ukus hrane nije odgovarao očekivanom). Akceptor rezultata akcije mora da obezbedi mehanizme koji omogućavaju ne samo predviđanje parametara traženog rezultata, već i njihovo upoređivanje sa parametrima stvarno dobijenog rezultata. Pretpostavlja se da je akceptor rezultata akcije predstavljen mrežom interkalarnih neurona pokrivenih prstenastom interakcijom (impulsna reverberacija). Ekscitacija, jednom u ovoj mreži, nastavlja da kruži u njoj još dugo vremena. Zahvaljujući ovom mehanizmu, cilj aktivnosti se dugo zadržava i reguliše ponašanje. Regulativa se sastoji u tome da se prilikom poređenja predviđenih i stvarno ostvarenih rezultata prilagođava program delovanja. Ako rezultati ne odgovaraju prognozi, dolazi do reakcije neusklađenosti, aktivirajući orijentaciono-istraživačku reakciju, što povećava asocijativne sposobnosti mozga, pružajući aktivnu potragu za dodatnim informacijama.

Na njegovoj osnovi formira se nova, potpunija aferentna sinteza, donosi se adekvatnija odluka, što zauzvrat dovodi do formiranja

stvaranje savršenijeg programa akcije koji vam omogućava da postignete željeni rezultat. Neuroni uključeni u formiranje funkcionalnog sistema nalaze se u svim strukturama CNS-a, na svim njegovim nivoima. Kada se postigne željeni koristan rezultat, u akceptoru rezultata radnje formira se reakcija dogovora, dolazi aferentacija koja signalizira zadovoljstvo motivacije. U ovom trenutku prestaje da postoji funkcionalni sistem koji je formiran u strukturama centralnog nervnog sistema za postizanje određenog cilja.

Kao što vidite, funkcionalni sistem ponašanja formiran je po principu refleksa: postoji iritantna - aferentna sinteza, postoji centralna karika koja formira program koji uključuje akceptor rezultata neke radnje, metodu za njeno implementacije, postoji efektorska veza - oni specifični pokreti koji se koriste za postizanje cilja. Osnovna razlika je u tome što se ponašanje može promijeniti, prilagoditi željenom rezultatu na osnovu poređenja dobijenog i željenog rezultata.

Procesi slaganja ili neslaganja koji nastaju pri poređenju parametara stvarno dobijenog rezultata sa radnjom programiranom u akceptoru rezultata radnje praćeni su ili osećajem zadovoljstva ili nezadovoljstva, tj. pozitivne i negativne emocije. To znači da se u svim fazama planiranja i realizacije čina ponašanja javlja poseban oblik reakcije, koji je karakterističan samo za višu živčanu aktivnost. Ova reakcija se javlja kao subjektivni odraz vjerovatnoće postizanja cilja, kada se porede željeni i dobijeni rezultati - emocionalni

Nakon što smo ispitali strukturu ponašanja, pronašli smo nekoliko fundamentalnih razlika između GNI i jednostavnog refleksa. BND je motivisan, zahteva aktivaciju pamćenja, praćen emocijama, ali to su daleko od svih razlika. Ponašanje u velikoj meri zavisi od funkcionalno stanje centralnog nervnog sistema, odnosno na nivou njegove aktivnosti. Jedna od karakteristika aktivnosti CNS-a je pažnja. Od toga zavisi kako formiranje programa ponašanja, tako i specifične metode njegove implementacije vrsta više nervne aktivnostiživotinja i čovjeka, kao i na kojoj je hemisferi kore velikog mozga dominantna u primanju senzornih informacija i u izvođenju pokreta, drugim riječima, na profilu funkcije

racionalna interhemisferna asimetrija . Sve ove karakteristike BND-a su

slični su i životinjama i ljudima, ali ljudi imaju još jednu osobinu. Prilikom podizanja dijete se razvija drugi signalni sistem, što je jedinstveno za ljude. Time se višu nervna aktivnost osobe prenosi na viši nivo. Stječe nove kvalitete, koji određuju širenje mogućnosti komunikacije s vanjskim svijetom i svestranost njegovih manifestacija. IP Pavlov je drugi signalni sistem nazvao "izvanrednim dodatkom" mehanizmima više nervne aktivnosti osobe. Drugi signalni sistem je govor, riječ, vidljiva, zvučna, izgovorena misaono. Ovo je najviši signalni sistem okolnog svijeta.Sastoji se od

verbalno označavanje svih njegovih signala iu govornoj komunikaciji.

A sada pogledajte sadržaj - u ovom priručniku ćemo detaljnije razmotriti sve navedene karakteristike koje razlikuju ciljno usmjereno ponašanje, ili višu živčanu aktivnost, od jednostavnog refleksnog odgovora.

Neuralni mehanizmi ponašanja

Čin ponašanja je uvijek integracija urođenih i stečenih oblika ponašanja. Urođeni oblici ponašanja organizovani su na jednostavniji način; na neuronskom nivou mogu se predstaviti kao integracija senzornih i komandnih neurona. Komandni neuroni ostvaruju svoje efekte preko motornih neurona kičmene moždine.

Ponašanje, koje je rezultat učenja i formira se tokom života, ima složeniju organizaciju. Proučavanje funkcije pojedinih neurona tokom izvođenja složenog ponašanja omogućilo je identifikaciju veliki broj neuronske grupe koje se razlikuju po svojim funkcijama.

Prije svega, izolovana je velika grupa senzornih neurona. Među ovim neuronima su neuroni - detektori. Ovi neuroni odgovaraju na najjednostavnije kvalitete i svojstva vanjskog svijeta: uglove ili segmente linija, boju objekata. Među senzornim neuronima, gnostičke jedinice, neuroni koji reaguju na složenije, složenije stimuluse: lice ili fotografiju, prikazujući emocije na licu. Takvi neuroni se nalaze u gornjem temporalnom korteksu i amigdali.

Posebnu grupu neurona čine neuroni okoline, koji se selektivno pobuđuju u određenom okruženju. Dobili su ime selektivno, i nalaze se u motornom, somatosenzornom i vizuelnom korteksu. Ekscitacija ovih neurona ne zavisi od položaja tela. Slična grupa neurona su neuroni mesta, koji se pobuđuju na određenom položaju životinje u prostoru.

Neuroni su pronađeni u mnogim moždanim strukturama, čija je aktivacija povezana s odabirom cilja ponašanja, ali samo uz prisutnost motivacije. Takvi neuroni se nalaze u hipotalamusu, kaudatnom jezgru, frontalnom i temporalnom korteksu majmuna. Među ovim neuronima, najviše proučavanih neuroni koji čekaju nalazi u hipotalamusu. Aktivnost ovih neurona se povećava tokom motivacionog uzbuđenja i naglo opada kada se postigne cilj.

Identificira se grupa neurona koji se pobuđuju prije izvršenja bihevioralnog čina i odmah padaju čim motorno izvršavanje programa počne. Ovi neuroni su imenovani neurona motoričkih programa. Nakon ovih neurona slijedi aktivacija komandni neuroni i motorni neuroni koji određuju kontrakciju jednog mišića.

Posebna klasa neurona se zove neurone ponašanja u potrazi. Ekscitacija ovih neurona se opaža u slučajevima kada rezultat akcije ne odgovara parametrima rezultata. U ovom slučaju, čak i takve mirne životinje kao što su zečevi, ne nalazeći pedalu na novoj hranilici (a već su naučili kako pritisnuti pedalu i primati hranu), zubima su iščupali hranilice i raspršili ih po kavezu. Orijentaciono-tragačko ponašanje, koje se može zamijeniti agresivnim, ima adaptivnu vrijednost.

Karakteristična karakteristika ponašanja orijentiranog pretraživanja je povećana aktivnost posebne klase neurona - novitet neurona. Novi neuroni su opisani za hipokampus, nespecifična jezgra talamusa i retikularnu formaciju srednjeg mozga.

Potrebe

Potrebe su izvor životinjskih i ljudskih aktivnosti. Sve ljudske i životinjske potrebe mogu se podijeliti u tri grupe: vitalne

nye (biološke), društvene i idealne potreba za znanjem i kreativnošću. Biološke potrebe su one potrebe čije nezadovoljavanje može dovesti do smrti pojedinca. To su potrebe za hranom, vodom, određenom temperaturom, odmorom, određenim nivoom sigurnosti.

Društvene potrebe su one potrebe čije nezadovoljstvo prijeti smrću stanovništva. To su potrebe povezane sa implementacijom takvih tipova ponašanja kao što su seksualno, roditeljsko, teritorijalno. Za osobu, pored rodne i roditeljske, to je i potreba da pripada nekoj društvenoj grupi i da u njoj zauzima određeni položaj. Potreba za obrazovanjem može se pripisati i društvenim potrebama. Kod životinja se ova potreba ostvaruje uz pomoć instinkta imitacije, u ponašanju u igri, gdje postoji „uvježbavanje“ svih oblika traženja, nabavljanja hrane, zaštitnog i odbrambenog ponašanja i, istovremeno, metoda razrađuju se društveni kontakti. I djeca i mlade životinje uče da zauzimaju, održavaju i brane svoje mjesto u grupi vršnjaka. Za osobu je to potreba da slijedi standarde ponašanja, moralne, estetske norme usvojene u datom društvenom okruženju.

Od posebnog značaja za društveni život osobe je potreba za kompetencijom, odnosno opremom. Samo na osnovu ove potrebe formira se visok nivo profesionalizma. Zadovoljavanje ove potrebe stvara pozitivne emocije, zbog čega i najrutinskiji posao postaje privlačan. Visok nivo kompetencije osobe čini je samouvjerenom, samopouzdanom i nezavisnom.

Idealne potrebe uključuju potrebu da poznajemo svijet oko nas i svoje mjesto u njemu. Biološka osnova idealnih potreba je orijentaciono-tragačko ponašanje, koje se ispoljava i u zadovoljenju bioloških potreba – mora se naći i hrana i mesto za odmor, i u zadovoljenju društvenih potreba. Prihvaćeno je da je glavna komponenta idealnih potreba potraga za novim informacijama. Dva su razloga za takvu pretragu: prvi je nedostatak poticaja, okruženje siromašno informacijama, drugi je nesigurnost primljenih informacija i potreba za pojašnjenjem. Posebnu pažnju treba obratiti na činjenicu da nezadovoljavanje idealnih potreba ne prijeti smrću ni pojedinca ni populacije. Neispunjavanje ovih potreba prijeti da zaustavi razvoj populacije i vrste u cjelini. Treba napomenuti da svi ljudi i životinje imaju neki prosječan nivo kreativnih potreba, međutim, kako među ljudima tako i među životinjama, izdvaja se mala grupa, ne više od 3-5% populacije, koja ima najizraženije potrebe u pronalaženje nečeg novog. To su svojevrsni izviđači budućnosti, koje stanovništvo može čak i žrtvovati.

sticanje informacija o novim teritorijama, novim vrstama hrane, novim uslovima života itd.

Motivacije

Kada potreba nije zadovoljena, na primjer, biološka potreba za hranom, vodom dolazi do odstupanja od norme parametara unutrašnje sredine organizma (nivo glukoze, osmotska koncentracija). Ove promjene percipiraju brojni receptori koji pokreću refleksne i humoralne regulatorne mehanizme koji vraćaju normalnu vrijednost parametara. Ako su odstupanja u sastavu unutrašnje sredine toliko značajna da se ne mogu obnoviti uz pomoć regulatornih sistema organizma, aktivira se najviši nivo regulacije – promena ponašanja. Podsticaj za promjenu ponašanja je motivacija. Tako, na primjer, sa smanjenjem razine glukoze u krvi, kemoreceptori se pobuđuju u lateralnim jezgrama hipotalamusa (centar gladi). Uzbuđenje se od njih prenosi u moždanu koru - postoji osjećaj gladi. Ekscitacija postupno zahvaća sve veće površine korteksa, čime se osigurava formiranje ponašanja u ishrani.

Motivacija doslovno znači "ono što uzrokuje kretanje". Postoji mnogo definicija motivacije, fokusirajmo se na dvije. K.V. Sudakov smatra da je motivacija stanje koje se razvija u strukturama centralnog nervnog sistema tokom ponašanja. Objektivno se izražava u promjeni električne aktivnosti mozga, subjektivno, u pojavi određenih iskustava. Prema P.V. Simonov, motivacija je početni poticaj (indukcija), koji se uvijek pretvara u ponašanje koje ima jasno definisan cilj.

Motivacije, kao i potrebe, mogu klasifikovati na biološke, društvene i idealne, ali ti koncepti nisu identični. Potrebe

je ono što tijelu treba, a motivacija je mehanizam kojim se mijenja ponašanje. Potreba se ne pretvara uvijek u motivaciono uzbuđenje.

Motivacija je podijeljena u dvije faze, odnosno faze. motivacija: 1) faza otkrivanja određenog stanja - ova faza odražava prepoznavanje promjene u nekom nešto parametar unutrašnjeg okruženja - i 2) faza pokretanja i implementacije specijalizovanog ciljanog ponašanja - tokom ove faze se donosi odluka, formira akcioni program, tj. Centralni nervni sistem gradi privremeni funkcionalni sistem ponašanja. Implementacija ponašanja, stvarni postupak izvođenja pokreta, rezultat je nastanka motivacije.

Tokom bilo koje motivacije dešavaju se sljedeći događaji:

1. Aktivacija motoričkog sistema (izuzetak je pasivni strah).

2. Povišen tonus simpatičkog nervnog sistema (povećan rad srca, krvni pritisak, MOD, vazodilatacija skeletnih mišića). Povećanje simpatičkog tonusa vrši se niz silazne puteve iz limbičkog sistema i hipotalamusa.

Predmet i zadaci fiziologije više nervne aktivnosti. Veza sa drugim naukama.

Osnovni pojmovi: "bezuslovni refleks", "uslovni refleks", "viša i niža nervna aktivnost", "mentalna aktivnost", "čulni sistem".

Istorija razvoja doktrine više nervne aktivnosti.

Savremena dostignuća u fiziologiji više nervne aktivnosti.

Metode proučavanja više nervne aktivnosti (u okviru praktične nastave).

1. Fiziologija više nervne aktivnosti je nauka o neurofiziološkim mehanizmima psihe i ponašanja, zasnovana na principu refleksne refleksije spoljašnjeg sveta. Ovo je materijalistička doktrina koja otkriva zakone mozga, omogućava vam da upoznate prirodu i unutrašnje mehanizme učenja, pamćenja, emocija, razmišljanja i svijesti.

U okviru discipline fiziologija više nervne aktivnosti i senzornih sistema proučavaćemo prirodu uslovnih i bezuslovnih refleksa, kao i proučavanje obrazaca senzornih sistema i njihove uloge u formiranju mentalna aktivnost.

Svrha discipline "Fiziologija BND i senzornih sistema" je otkrivanje obrazaca uslovno refleksne aktivnosti nervnog sistema, kao i proučavanje karakteristika primanja i obrade informacija u senzornim sistemima.

Disciplinski zadaci:

Saznati neurofiziološke mehanizme djelovanja uvjetnih refleksa u tijelu;

Otkriti principe interakcije između procesa ekscitacije i inhibicije u nervnom sistemu;

Otkriti karakteristike funkcionisanja i interakcije senzornih sistema;

Odrediti vrijednost senzornih informacija u realizaciji ljudske mentalne aktivnosti.

Disciplina "Fiziologija više nervne aktivnosti i senzornih sistema" usko je povezana sa fiziologijom CNS-a, psihofiziologijom i drugim naukama.

2. Osnivač nauke fiziologije o višoj nervnoj aktivnosti je IP Pavlov. Bio je prvi koji je otkrio princip veze uslovljenih refleksa. IP Pavlov je smatrao da bezuslovni i uslovni refleksi leže u osnovi više nervne i mentalne aktivnosti.

Bezuslovni refleks je urođena vrsta specifična reakcija organizma koja se refleksno javlja kao odgovor na specifično dejstvo stimulusa, na dejstvo biološki značajnog (bol, hrana, taktilna iritacija, itd.) podražaja koji je adekvatan za to. vrsta aktivnosti. Bezuslovni refleksi su povezani sa vitalnim biološkim potrebama i provode se unutar stabilnog refleksnog puta. Oni čine osnovu mehanizma za balansiranje uticaja spoljašnje sredine na organizam. Bezuslovni refleksi nastaju za usmjeravanje senzornih znakova njima adekvatnog stimulusa i mogu biti uzrokovani relativno ograničenim brojem okolišnih podražaja.

Uslovni refleks je individualno stečena reakcija tijela na prethodno indiferentni podražaj, reproducirajući bezuvjetni refleks. Osnova uslovnog refleksa je stvaranje novih ili modifikacija postojećih nervnih veza koje nastaju pod uticajem promena u spoljašnjem i unutrašnjem okruženju. To su privremene veze koje se usporavaju kada se ukinu pojačanja, situacija se promijeni. Proučavajući karakteristike razvoja moždanih struktura kod različitih životinja, I.P. Pavlov je došao do zaključka da se u procesu evolucije životinja prirodno mijenja omjer urođenih i stečenih reakcija: u ponašanju beskičmenjaka i nižih životinja, urođenim oblicima aktivnosti prevladavaju nad stečenim, a kod razvijenijih životinja počinju dominirati individualno stečeni oblici ponašanja koji se kontinuirano razvijaju, složeniji i usavršavaju. Polazeći od toga, I.P. Pavlov uvodi podelu pojmova više nervne aktivnosti i niže nervne aktivnosti. Višu živčanu aktivnost definirao je kao uslovno refleksnu aktivnost vodećih dijelova mozga (kod ljudi i životinja - velikih hemisfera), koja obezbjeđuje adekvatne i najsavršenije odnose cijelog organizma sa vanjskim svijetom, tj. ponašanje. Nižu živčanu aktivnost on definira kao aktivnost donjih dijelova mozga i kičmene moždine, koji međusobno kontroliraju aktivnost tjelesnih sistema.

Osim toga, Pavlov je uveo i koncept "mentalne aktivnosti" - ovo je kvalitativno novo, više od uvjetovanog refleksnog ponašanja, nivo više živčane aktivnosti svojstvene čovjeku. Ljudska mentalna aktivnost se sastoji ne samo u izgradnji složenijih neuronskih modela okolnog svijeta, već i u proizvodnji novih informacija, različite forme kreativnost. Unatoč činjenici da se mnoge manifestacije ljudskog mentalnog svijeta ispostavljaju odvojene od direktnih podražaja vanjskog svijeta i izgleda da nemaju stvarnih objektivnih razloga, nema sumnje da su početni, pokretački faktori prilično deterministički fenomeni i objekti. Ovu ideju prvi je izrazio I. M. Sechenov u formi teze „svi činovi svjesne i nesvjesne ljudske aktivnosti po nastanku su refleksi“.

Subjektivnost mentalnih procesa leži u činjenici da su oni svojstvo pojedinačnog organizma i da ne mogu postojati izvan određenog individualnog mozga sa svojim perifernim nervnim završecima i nervnim centrima i nisu apsolutno tačna zrcalna kopija stvarnog svijeta oko nas.

Najjednostavniji mentalni element u funkcioniranju mozga je osjet. Nastaje kao rezultat prostorno-vremenske distribucije uzorka ekscitacije i služi kao elementarni čin koji, s jedne strane, povezuje našu psihu sa vanjskim utjecajima, as druge strane je element složenih mentalnih procesa. Osjet je svjesna recepcija, što znači da sadrži određeni element svijesti i samosvijesti.

Trenutno je fiziologija više nervne aktivnosti definisana kao nauka o moždanim mehanizmima ponašanja i psihe.

Vodeća uloga u percepciji stvarnosti koja okružuje ljude i životinje pripada senzornim sistemima. Prema definiciji koju je predložio I.P. Pavlov, senzorni sistem je dio nervnog sistema koji se sastoji od percepcijskih elemenata - senzornih receptora koji primaju nadražaje iz vanjskog ili unutrašnjeg okruženja, nervnih puteva koji prenose informacije od receptora do mozga i onih dijelovi mozga koji obrađuju i analiziraju ove informacije. Prijenos senzornih signala je praćen njihovom višestrukom transformacijom i završava se višom analizom i sintezom (prepoznavanjem slike), nakon čega se formira odgovor tijela.

3. Prve reference na suštinu psihe nalaze se među drevnim grčkim i rimskim naučnicima. Sama riječ psychios - spiritual ima grčke korijene.

U svjetskoj nauci sada se formiralo čitavo područje istraživanja koje se zove neuronauka. To je hranjivi izvor za razumijevanje viših funkcija mozga. Inače, termin "viša nervna aktivnost" u našoj literaturi najviše odgovara terminu "kognitivna neuroznanost" u engleskoj literaturi.

Međutim, vratimo se danas. Koja su otkrića imala najveći uticaj na razvoj fiziologije više nervne aktivnosti?

Na prvo mjesto može se staviti potpuno razumijevanje fizičko-hemijskih procesa koji čine osnovu ekscitacije i njenog provođenja duž nervnih vlakana, kao i procesa inhibicije u neuronima. Nobelovu nagradu za engleske fiziologe A. Hodgkin, A. Huxley i J. Eccles (1963) za razvoj istraživanja u ovoj oblasti.

Još jedno važno otkriće bilo je proučavanje procesa sinaptičke provodljivosti, tj. prijenos signala s neurona na neurone ili druge ćelije u tijelu. Sada postoji potpuno uvjerenje da se učenje (zatvaranje privremene veze, prema I.P. Pavlovu), pamćenje, mentalna bolest i mnogi drugi procesi povezani s višom nervnom aktivnošću zasnivaju na sinaptičkim procesima. Napredak je postignut u istraživanju bioloških modela učenja - jednostavnih nervnih sistema mekušaca, insekata i drugih beskičmenjaka, kao i intravitalnih dijelova mozga (novorođeni miševi, pacovi, zamorci), potenciranja (mono- i heterosinaptičkog) i brojnih drugih. Ideologija ovakvog istraživanja zasniva se na fundamentalnoj ideji I.P. Pavlova - ponovljena kombinacija dva nadražaja dovodi do otvaranja puta u nervnom sistemu koji ih povezuje. Ovu ideju 50-ih godina preformulisao je američki teoretičar D. Hebb za neuron i nazvana je Hebbova sinapsa.

Radi u oblasti neurogenetike. Shvatajući da u određenim tipovima ćelija tokom sinaptičke aktivacije dolazi do ekspresije ranih gena, koji preko odgovarajućih promotora uključuju rad kasnih gena, dolazi do sinteze proteina koji je ugrađen u postsinaptičku membranu. Iz postsinaptičkog neurona, informacijski signal (na primjer, molekule dušikovog oksida ili arahidonske kiseline) može proći do presinaptičkog neurona. Današnja otkrića su, po svemu sudeći, samo početak razumijevanja procesa sinaptičke plastičnosti. Ovo je bezuslovna tačka rasta savremenih naučnih saznanja u oblasti fiziologije više nervne aktivnosti.

Važna dostignuća poslednjih decenija uključuju identifikaciju lokusa genoma odgovornih za sintezu niza biološki aktivnih supstanci (hormoni, neuropeptidi, medijatori) uključenih u aktivnost nervnog sistema. Izuzetno je važno proučavati genetske aspekte diferencijacije pojedinih elemenata nervnog tkiva ( razne vrste glije i neurona različite hemijske specifičnosti) iz ćelija primarnog epitela neuralne cevi. Sada je sasvim očigledno da su neuroni u genetskom smislu veoma aktivne ćelije: na primer, poliploidija neurona je poznata u nervnom sistemu i beskičmenjaka i viših sisara.

Sljedeći problem, koji ima ogroman uticaj na akumulaciju znanja iz oblasti fiziologije više nervne aktivnosti, jeste ontogeneza procesa više nervne aktivnosti. Iz rada etologa na leglu i gnijezdama postalo je očito da se formiranje specifičnog ponašanja (npr. pjevanje, praćenje majke, odabir seksualnog partnera i još nekih) događa samo u tzv. osjetljivim periodima razvoj. K. Lorentz je ovu pojavu nazvao utiskivanjem (imprinting). Sada je očito da je to biološki princip formiranja neuronskih struktura - u određenim periodima ontogeneze (prenatalno i postnatalno) nastaju pod utjecajem

eksterne (i moguće interne) signale. Ovo važi za više sisare, uključujući ljude. Na primjer, novorođenče se rađa sa oko 1/4 težine mozga odrasle osobe, ali s punim setom neurona. Tada počinje dugo putovanje, oko dvije decenije, do puberteta, tokom kojeg se stiču znanja neophodna za kasniji život. U središtu ovog procesa je učenje, ili se često naziva ranim obrazovanjem. Na primjer, objektni vid kod osobe formira se do 15 godina njegovog života. Ispostavilo se da ako je u tom periodu vid osobe oštećen zbog katarakte, onda se nakon obnavljanja vida u kasnijoj dobi više ne formira vid na objektu. Govor se formira u periodu do 4 godine. Nedostatak govorne prakse, na primjer, kod gluhe djece dovodi do "Mowgli efekta".

Takvih primjera ima mnogo. Ovo je izuzetno važno područje fiziologije više živčane aktivnosti, koje ima praktične projekcije ne samo u medicini, već i u pedagogiji, pa i sociologiji. Sada je dobro poznato da se društveni oblici ponašanja, na primjer, kod majmuna formiraju iu ranom periodu razvoja mladunaca. Možemo citirati poznate radove H. Harlowa o uzgoju mladunaca na plišanim životinjama, što je dovelo do nepovratnih povreda majčinog ponašanja kod ženki koje su postale odrasle osobe: tretirale su svoje mladunce kao nežive predmete, što je često dovodilo do smrti mladunčeta. .

Ogroman napredak je postignut u proučavanju funkcija pojedinih struktura i sistema mozga. To je prvenstveno zbog razvoja istraživačkih metoda. Za to vrijeme poboljšane su tehnike ponašanja, pojavio se ogroman arsenal instrumentalnih metoda (brojne modifikacije elektrofizioloških tehnika - od mikroelektrodnih do kliničkih, kao i cijeli set tomografskih). U polju eksperimentalne morfologije pojavio se veliki broj intravitalnih boja za neurone, metode koje koriste monoklonska antitijela za identifikaciju neurotransmiterskih receptora i mnoge druge.

Značajan napredak je postignut u oblasti fiziologije spavanja. Klasične studije G. Maguna, D. Moruzzija (1949) i drugih konačno su riješile problem fiziologije sna u korist retikularnih struktura moždanog stabla.

Proučavanje limbičkog sistema leži u osnovi glavnih problema fiziologije više nervne aktivnosti, kao što su, na primjer, motivacija, emocije, potkrepljenje. Sve je to u direktnoj vezi sa formiranjem kako instinktivnog (bezuvjetnog refleksa) tako i uvjetno refleksnog ponašanja životinja i ljudi. Sada je jasno da su svi mehanizmi neuroendokrine regulacije u osnovi sezonskog ponašanja, reproduktivnog ponašanja i mnogih drugih tipova ponašanja neraskidivo povezani sa fiziologijom struktura limbičkog sistema.

Na broj globalnih problema fiziologije više nervne aktivnosti, koje je formulisao I.P. Pavlov, odnosi se na fiziologiju drugog signalnog sistema. Sada je sasvim očito da je osnova ove funkcije asimetrija moždanih hemisfera. Na to direktno ukazuju otkrića u prošlom vijeku motoričkih i senzornih centara govora u lijevoj hemisferi kod dešnjaka (P. Broca, K. Wernicke). Hymenoptera, kitovi i druge životinje imaju jako razvijen jezik. Šimpanze se mogu naučiti jeziku gluvonemih ili drugim načinima signalizacije. Ali svi ovi jezici se ne mogu porediti sa ljudskim jezikom. Možda je to zbog činjenice da samo ljudi imaju "urođenu gramatiku" prema N. Chomskyju, tj. urođena sposobnost usvajanja jezika.

Treba navesti najvažnija svojstva jezika. Prije svega, ovo je mogućnost udvostručavanja okolnog svijeta - lijeva hemisfera čini logičku kopiju, a desna - figurativnu. Drugo svojstvo jezika je ovladavanje pamćenjem, ne samo aktuelnim, već i istorijskim. Zahvaljujući tome se pojavila naša civilizacija, koja nastavlja da ubrzano akumulira znanje. Treba napomenuti da je pojava jezika jedinstvena pojava u prirodnoj istoriji Zemlje.

Neuronauka je sada dostigla tačku u kojoj postaje moguće riješiti problem svijesti između ostalih. naučni problemi. Istovremeno, trenutno je nemoguće reći da li postoje biološki prekursori ove funkcije. Na primjer, P.V. Simonov smatra da se "...svijest definira kao znanje koje uz pomoć riječi, matematičkih simbola i generalizirajućih slika Umjetnička djela može se prenositi, može postati vlasništvo drugih članova društva. Svest je poznavanje zajedno sa nekim (uporedi sa simpatijom, empatijom, saradnjom, itd.). Ostvariti znači steći potencijalnu mogućnost komuniciranja, prenijeti svoje znanje drugome, uključujući i druge generacije u obliku spomenika kulture...". Drugim riječima, samo čovjek ima svijest. Međutim, to je prilično složeno. semantička analiza može da se odvija bez učešća svesti. Na primjer, fenomen "slijepovidih" pacijenata. Riječ je o osobama koje su zadobile opsežne ozljede mozga u području kortikalne projekcije vida. Oni sami sebe karakterišu kao "slepe", ali su u stanju da kopiraju crtež, ali ne mogu da razumeju "šta je nacrtano?". Prema konceptu A.M. Ivanitsky, za čin osjeta kao mentalnog fenomena neophodna je sinteza senzornih informacija s tragovima sjećanja. Aktiviranje tragova pamćenja događa se mehanizmom uslovnog refleksa. Poređenje senzornih i nesenzornih informacija je omogućeno mehanizmom povratka ekscitacije iz subkortikalnih centara emocija i motivacija, kao i drugih dijelova korteksa, uključujući asocijativne zone, u područje primarne projekcije ovog analizatora. . U slučaju "slijepovidih", zbog nedostatka primarne zone projekcije, takvo prekrivanje je nemoguće i svijest o vizualnom

slika se ne pojavljuje. Svest i drugi mentalni fenomeni su najviše visoki nivo moždane aktivnosti, ali biolozi ne bi trebali sumnjati da su oni rezultat neurobioloških procesa u mozgu. Problem je detaljno objasniti kako mozak radi u ovim slučajevima. Može se pretpostaviti da će rješenje problema svijesti biti najviše važna otkrića sadašnje vrijeme.

Početkom XX veka. I.P. Pavlov je definisao proučavanje viših (mentalnih) oblika moždane aktivnosti kao predmet fiziologije više nervne aktivnosti. Kao ćelija ove aktivnosti izdvojen je uslovni refleks – on odražava celinu složeni svijet procesi više nervne aktivnosti. Razmišljajući o ovoj temi, L.G. Voronin je predložio da se razlikuju filogenetski nivoi više nervne aktivnosti: preduslovljeni refleks (sumacijski refleks i drugi oblici promena ekscitabilnosti nervnog sistema), nestabilan uslovni refleks (počev od okruglih crva), uporni uslovni refleks (počev od annelids), složenih oblika aktivnost uslovnih refleksa - kao što su, na primer, lančani uslovni refleksi, transfer, refleksi n-tog reda i mnogi drugi; konačno, apstraktno-logičke uslovne veze koje određuju apstraktno-logičke funkcije mozga viših sisara, prvenstveno ljudi. Dakle, psihogeneza nastaje čak i kod životinja sa vrlo jednostavnim nervnim sistemom. L.V. Krushinsky je izdvojio drugu vrstu više nervne aktivnosti, a ne uslovnog refleksa - racionalnu aktivnost, koja je, prema autoru, bila biološka preteča inteligencije. Ovaj oblik više nervne aktivnosti postoji samo kod viših sisara i kod nekih porodica ptica. Ako govorimo o čovjeku, onda njegov mozak, kao proizvod biološke evolucije, ima osobine koje ga oštro razlikuju od niza drugih sisavaca. Hajde da navedemo glavne.

Povećanje veličine (prema indeksu cefalizacije) mozga. Područje moždane kore posebno se značajno povećava zbog gigantskog rasta asocijativnih područja. Izražena asimetrija hemisfera. Svaka hemisfera stvara svoj svijet, a možda i svoju svijest. To je posebno vidljivo u klinici za ozljede mozga. Emocije su postale sistem motivacije, zamjenjujući biološko pojačanje u ovom smislu. Sve je to zbog razvoja limbičkog sistema moždanih struktura. Veoma dugo djetinjstvo. Podsjetimo da se dijete rađa s punim setom neurona, ali težina njegovog mozga je samo oko 1/4 težine mozga odrasle osobe. Do povećanja težine mozga dolazi zbog stvaranja veza između neurona. U tom periodu se formira civilizovana ličnost. Ekstrakortikalna lokalizacija mentalnih funkcija. To znači da smo ušli u doba noosfere (znanja), o čemu je V.I. Vernadsky. Osnova toga je ekstrakortikalna (prema Vygotskom) struktura jezičke funkcije, koja čini osnovu drugog signalnog sistema. Zahvaljujući ovom svojstvu naša civilizacija akumulira znanje. Zahvaljujući jedinstvenim svojstvima drugog signalnog sistema, osoba kontinuirano izmišlja sve više i više novih informacionih tehnologija - počevši od pronalaska pisanja i završavajući u naše vrijeme stvaranjem World Wide Weba (Interneta). Sve ovo može ukazivati ​​na to da je prirodna evolucija Zemlje, počevši od geohemijske evolucije, prošla kroz dugu biološku evoluciju, uslijed koje se pojavila viša živčana aktivnost (psiha), ali s dolaskom čovjeka, evolucija Zemlje ušao u novu fazu – fazu noogeneze. I sve je to predmet proučavanja fiziologije više nervne aktivnosti!

Pod višom nervnom aktivnošću podrazumijeva se aktivnost kore velikog mozga i njemu najbližih subkortikalnih struktura, koje provode složene reakcije ponašanja koje osiguravaju individualnu adaptaciju na promjenjive uvjete okoline. Ideju o refleksnoj prirodi aktivnosti viših dijelova mozga izrazio je I.M. Sechenov. I.P. Pavlov je razvio metodu za objektivnu procjenu funkcija viših dijelova mozga - metoda uslovnog refleksa.

Uslovni refleks – Riječ je o složenom individualnom odgovoru tijela, koji se razvija na temelju bezuvjetnog refleksa kao odgovor na inicijalno indiferentan podražaj, koji poprima signalni karakter. Signalizira nadolazeći uticaj bezuslovnog stimulusa.

Razlike između uslovnih i bezuslovnih refleksa. Bezuslovni refleksi: urođene, specifične, traju tokom života, izvode se na štetu donjih delova centralnog nervnog sistema, imaju gotove anatomski formirane refleksne lukove. Uslovni refleksi: stečene, individualne, nestalne, pretežno su u funkciji viših delova centralnog nervnog sistema, nemaju gotove refleksne lukove, nastaju kao rezultat stvaranja privremenih veza u višim delovima centralnog nervnog sistema. sistema, a razvijaju se na osnovu bezuslovnih refleksa.

Pravila za razvoj uslovnih refleksa: prisustvo dva nadražaja (bezuslovnog i uslovljenog), višestruka kombinacija uslovnih i bezuslovnih nadražaja, uslovni stimulus mora prethoditi delovanju bezuslovnog, bezuslovni stimulans mora biti jači od uslovljenog, potreba da se eliminišu strani nadražaji, životinja kod koje je razvijen uslovni refleks ne sme se kočiti i ne uzbuđivati.

Fiziološka osnova za nastanak uvjetnih refleksa je stvaranje funkcionalnih privremenih veza u moždanoj kori. Privremena veza je skup neurofizioloških, biohemijskih i ultrastrukturnih promjena u mozgu koje nastaju u procesu ponavljanog djelovanja uslovnih i bezuslovnih podražaja.

Klasifikacija uslovnih refleksa: intero-, ekstero- i proprioceptivni (prema receptivnom polju uslovljenog stimulusa); somatski i vegetativni (na eferentnoj vezi); prehrambeni, odbrambeni, seksualni (po biološkom značaju); poklapanje, zaostajanje, trag (po podudarnosti u vremenu uslovljenog signala i pojačanja); uslovni refleksi I, II, III i višeg reda (prema broju uslovnih nadražaja).

dinamički stereotip - stabilan slijed uvjetovanih refleksa razvijenih i fiksiranih u moždanoj kori.

Inhibicija uslovnih refleksa. Vrste kočenja: eksterno ili bezuslovno; izvan; uslovno ili interno. Vrste uslovno kočenje: bledeći, diferencirajući, uslovno kočni i retardirani.

Biološki značaj inhibicije leži u uređenju i poboljšanju uslovnih refleksa. Zahvaljujući inhibiciji, postiže se koncentracija na najvažniju aktivnost organizma u ovom trenutku, a sve sekundarno (bezuslovna inhibicija) se odlaže. Uslovljeni refleksi se kontinuirano poboljšavaju i usavršavaju u odnosu na promjenjive uslove okoline (uslovljena inhibicija). Zahvaljujući inhibiciji, tijelo je zaštićeno od prenapona (zaštitna inhibicija).

Vrste kočenja: eksterno ili bezuslovno(nastaje kao odgovor na uticaj novog stranog stimulusa koji izaziva orijentacijsku reakciju); izvan(javlja se kod pretjeranog povećanja snage ili trajanja uvjetovanog stimulusa i sprječava iscrpljivanje nervnih ćelija); uslovno ili interno(formira se u strukturnim komponentama uslovnog refleksa). Vrste uslovnog kočenja: fading(uslovni stimulus prestaje da se pojačava neuslovljenim); diferencijaciju(proizvedeno za podražaje bliske po karakteristikama uslovnim); Uslovna kočnica(nastaje ako je pozitivan uslovni stimulans pojačan neuslovljenim, a kombinacija uslovljenog i indiferentnog stimulusa nije pojačana); odloženo(sa povećanjem intervala između početka djelovanja uslovljenog stimulusa i trenutka pojačanja).

Fiziologija spavanja. Dream- fiziološko stanje koje karakterizira gubitak aktivnih mentalnih veza subjekta sa svijetom oko njega. Faze prelaska iz stanja budnosti u san: izravnavanje, paradoksalno, narkotično. Faze spavanja: spori (ortodoksni) i REM (paradoksalni) san. Teorije spavanja: kortikalna teorija prema I.P. Pavlov (prolivena, inhibicija širenja); teorija centra za spavanje (dno 3. ventrikula mozga); humoralna teorija; kortikalno-subkortikalna teorija (smanjenje uzlaznih aktivirajućih utjecaja retikularne formacije na korteks mozga).

Svojstva nervnih procesa: snaga nervnih procesa, ravnoteža nervnih procesa, pokretljivost nervnih procesa.

Vrste BND-a prema I.P. Pavlov (na osnovu svojstava nervnih procesa): jak, neuravnotežen (odgovara koleričkom temperamentu); jak, uravnotežen, pokretljiv (sangvinički temperament); jak, uravnotežen, inertan (flegmatični temperament); slab (melanholični temperament). Ove vrste su karakteristične i za ljude i za životinje.

Vrste BND-a prema I.P. Pavlov, karakteristični samo za ljude, razlikuju se na osnovu prevlasti IiliIIsistemi signalizacije.. 1. signalni sistem - to su senzorni signali (vizuelni, slušni, itd.) od kojih se grade slike vanjskog svijeta . II-ti signalni sistem - to su verbalni (verbalni) signali, koji su znakovi (simboli) predmeta i pojava okolnog svijeta. Na osnovu njih, svijet se percipira kroz rasuđivanje, stvaranje apstraktnih pojmova. Umjetnički tip - prevlast I-tog signalnog sistema, figurativno mišljenje (umjetnici, pjesnici, muzičari); mentalni tip - prevlast drugog signalnog sistema, logičkog tipa mišljenja (naučnici, filozofi); mješoviti tip - svojstva i 1. i 2. signalnog sistema su ravnomjerno izražena; genijalni tip - snažan razvoj i 1. i 2. signalnog sistema (ljudi sposobni i za naučnu i umjetničku kreativnost).

Više mentalne funkcije. Psiha- ovo je specifično svojstvo visoko organizirane materije - mozga, koje se sastoji u odrazu predmeta i pojava materijalnog svijeta koji postoji izvan nas i nezavisno od nas. Razmišljanje- proces posredne, generalizovane refleksije stvarnosti sa njenim vezama, odnosima i obrascima. Ovo je najviši oblik odraza svijeta. Jezik- sredstvo izražavanja misli i oblik postojanja misli. Govor- percepcija riječi - čujne, izgovorene (naglas ili za sebe) i vidljive (pri čitanju i pisanju). Govorne funkcije: komunikativna, konceptualna, regulatorna. Pažnja- koncentracija i usmjerenost mentalne aktivnosti na određeni predmet. Uz pomoć pažnje osigurava se odabir potrebnih informacija. Memorija- sposobnost pohranjivanja informacija o događajima u vanjskom svijetu i reakcijama tijela. Faze pamćenja: pamćenje, pohranjivanje iskustva, reprodukcija iskustva. Vrste memorije: genetski i individualni; figurativno, emocionalno, verbalno-logičko; senzorni, kratkoročni, dugoročni. fiziološki mehanizmi kratkoročnog pamćenja: teorija reverberacije, elektrotonska teorija. fiziološki mehanizmi dugotrajnog pamćenja: anatomska teorija, glijalna teorija, biohemijska teorija (restrukturiranje molekula DNK i RNK u neuronima mozga). Emocije- reakcije organizma, koje imaju izraženu subjektivnu obojenost, na uticaj spoljašnjih i unutrašnjih nadražaja. Uz njihovu pomoć određuje se lični stav osobe prema svijetu oko sebe i prema sebi. Emocije se ostvaruju u određenim reakcijama ponašanja. Postoje pozitivne i negativne emocije, niže (povezane sa organskim potrebama) i više (povezane sa zadovoljenjem društvenih i idealnih potreba: intelektualnih, moralnih, estetskih itd.), steničke i astenične, emocije raspoloženja, strasti, afekta. Svijest- subjektivni doživljaji stvarnosti, koji teku u pozadini iskustva pojedinca, a koji on doživljava kao određena subjektivna stvarnost. Ovo je najviši oblik odraza stvarnosti. Reguliše oblik čovekovog kontakta sa spoljnim svetom.

Šema funkcionalnog sistema ponašanja prema P.K. Anokhin. Glavne faze funkcionalnog sistema: aferentna sinteza, donošenje odluka, formiranje akcionog programa, formiranje akceptora rezultata akcije, akcije i njenog rezultata, poređenje parametara rezultata sa njihovim modelom u akceptoru rezultati akcije, izvedene uz pomoć obrnute aferentacije.

Svi oblici ljudske mentalne aktivnosti određeni su širokim spektrom bioloških i društvenih potreba. Što savršenije nervni sistem u evolucijskom nizu, što su raznovrsnije mogućnosti kontakta sa vanjskim svijetom, to je savršeniji oblik prilagođavanja organizma okolini. Osoba ima izuzetno visoku prilagodljivost i varijabilnost ponašanja, što je posljedica maksimalnog razvoja mozga, pojave najvišeg oblika odraza stvarnosti, uključujući sve manifestacije mentalne aktivnosti: osjet i percepciju, predstavljanje i razmišljanje, pažnju i sećanje, osećanja i volja. Liječnik mora zapamtiti da karakteristike GNI i mentalna svojstva pacijentove ličnosti formiraju određeni stav prema njegovom stanju.

Lekcija 1. Uslovni refleks i njegov neurofiziološki

mehanizama. dinamički stereotip.

Zadatak 1. Određivanje vremena mentalne reakcije. (Demonstracija).

Lekcija 2. Vrste inhibicije u moždanoj kori. Dream.

Metode istraživanja BND-a.

Elektroencefalografija. (Video film).

Lekcija 3. Vrste više nervne aktivnosti (HNA).

Zadatak 1. Određivanje tipa BND-a kod ljudi na IBM PC-u.

Lekcija 4. Više mentalne funkcije. memorijski mehanizmi.

Zadatak 1. Studija raspodjele pažnje (primjer, str. 422).

Zadatak 2. Istraživanje promjene pažnje (Primjer str. 423).

Zadatak3. Ovisnost količine memorije o stepenu smislenosti

materijal (Pr. str. 427).

Zadatak 4. Testovi za proučavanje vizuelne i slušne memorije.

(Pr. str. 427).

ANALIZATORI (SENZORSKI SISTEMI).

Analizatori - skup formacija koje osiguravaju percepciju energije stimulusa, njegovu transformaciju u specifične ekscitacijske procese, provođenje ove ekscitacije u centralnom nervnom sistemu, analizu i sintezu ove ekscitacije od strane specifičnih zona korteksa, nakon čega slijedi formiranje osjeta. Svaki analizator (prema I.P. Pavlovu) sastoji se od tri dijela: perifernog (receptori), provodnog (putevi za provođenje ekscitacije), centralnog (kora mozga).

Receptor - specijalizovane formacije koje su dizajnirane da percipiraju energiju stimulusa i transformišu je u specifičnu aktivnost nervnih ćelija. Klasifikacija receptora: hladnoća, toplota, bol, itd.; mehano-, termo-, hemo-, baro-, osmoreceptori, itd.; ekstero-, interoreceptori; mono- i polimodalni; kontakt i udaljenost.

Najvažniji od svih analizatora je vizuelni analizator, budući da daje 90% informacija koje od svih receptora idu u mozak. Optički sistem oka: rožnjača, sočivo, staklasto tijelo, prednja i stražnja očna komora. Smještaj- prilagođavanje oka na jasan vid objekata udaljenih na različitim udaljenostima. Mir smještaja. Tenzija smještaja. Refraktivne anomalije oka. kratkovidnost (miopija) zbog preduge uzdužne osi oka, zbog čega je glavni fokus ispred retine (korekcija bikonveksnim sočivima). dalekovidnost (hipermetropija) dešava se sa kratkom uzdužnom osom oka, fokus se nalazi iza mrežnjače (korekcija bikonkavnim sočivima). Senilna dalekovidnost (prezbiopija) je gubitak elastičnosti sočiva s godinama. Astigmatizam- neravnomjerno prelamanje zraka u različitim smjerovima, zbog ne striktno sferične površine rožnice. Pupilarni refleks- refleksne promjene prečnika zenice u zavisnosti od osvetljenja (u mraku - proširenje, na svetlu - suženje), je adaptivan. Proširenje zjenica važan je simptom bolnog šoka, hipoksije. Receptorni aparat prikazan je vizuelni analizator štapići i čunjevi.Štapovi su odgovorni za vid u sumrak. Rodopsin ciklus. Konusi pružaju dnevnu svjetlost i vid u boji. Teorije percepcije boja: trokomponentne (G.D. Helmholtz) i kontrastne (E. Goering). Poremećaji vida boja. Daltonizam. Vidna oštrina- sposobnost oka da razlikuje dvije svjetleće tačke odvojeno sa minimalnim rastojanjem između njih. linija vida- prostor vidljiv oku kada se pogled fiksira u jednoj tački. binokularni vid. Nervni putevi: optički nervi, njihova parcijalna dekusacija (hijazma), optički putevi, prednji tuberkuli kvadrigemine, bočna ili eksterna koljenasta tela, vidna kora (okcipitalni režanj, 17 polje prema Brodmannu).

Drugi najvažniji analizator je auditivni . Funkcije vanjskog, srednjeg i unutrašnjeg uha. Receptorni aparat slušnog analizatora su receptorske ćelije dlake u Cortijevom organu. Nervni putevi: slušni nerv, stražnji kolikulus i medijalna koljenasta tijela. Centar: kortikalna regija u gornjem dijelu temporalnog režnja. Teorije percepcije zvuka: rezonator (G.D. Helmholtz) i mjesta. Osoba percipira zvukove frekvencije od 16 do 20 hiljada Hz. Maksimalna osjetljivost je u zoni od 1000 do 4000 Hz.

Vestibularni analizator odgovoran za orijentaciju u prostoru. Analizira i prenosi informacije o ubrzanju ili usporavanju pravolinijskih i rotacijskih kretanja, kao i pri promjeni položaja glave u prostoru. Periferni dio je koštani labirint piramide temporalne kosti. Receptori (ćelije za kosu) nalaze se u polukružnim kanalima i predvorju. Od receptora, signali putuju duž vestibularnih nerava do produžene moždine do bulbarnog vestibularnog kompleksa, odavde do mnogih dijelova centralnog nervnog sistema. Koncept vestibularne stabilnosti.

Olfaktorni analizator odgovoran za percepciju i analizu mirisnih supstanci, hemijskih iritansa spoljašnje sredine i unosa hrane. Receptorne ćelije se nalaze u stražnjem dijelu gornjeg nosnog prolaza. Putevi: olfaktorna lukovica, olfaktorni trakt, olfaktorni trougao. Centralni presjek: prednji dio kruškolikog režnja u predjelu girusa morskog konjića (hipokampus). Stereohemijska teorija percepcije mirisnih supstanci.

Analizator ukusa. Osjeti okusa su složeni zbir ekscitacija koje idu u korteks od receptora okusa, mirisa, taktilnih, temperaturnih i bolnih receptora. Receptori ukusa nalaze se u pupoljcima ukusa. Putevi: vlakna facijalnih, glosofaringealnih, gornjih laringealnih kranijalnih nerava, produžene moždine, ventralnih jezgara talamusa. Centralna regija: lateralni dio postcentralnog girusa i hipokampusa. 4 vrste osjeta okusa: slatko, kiselo, slano, gorko. Prag ukusa- najmanja koncentracija rastvora aromatične supstance koja, kada se nanese na jezik, izaziva odgovarajući osećaj ukusa.

Analizator kože. Vrste osjetljivosti kože: taktilna (osjet pritiska i dodira), temperaturna (toplina i hladnoća) i bol (nociceptivna).

Taktilni receptori: Meissnerovo tjelešce (odgovorno za čulo dodira), Merkelovi diskovi (čulo pritiska), Vater-Pacchinijevo tijelo (za vibracije). Putevi: nervna vlakna tipa A i C, stražnji korijeni kičmene moždine, neuroni kičmene moždine, Gaulle i Burdach jezgra produžene moždine, ventrobazalna jezgra talamusa. Centralni odjel: 1. i 2. somatosenzorne zone korteksa suprotne hemisfere. Prostorni prag osjetljivosti kože (određen esteziometrijom) je minimalna udaljenost između dvije tačke na kojoj se dva istovremeno primijenjena stimulusa percipiraju kao odvojena.

Hladni receptori su Krause tikvice, toplotni receptori su Ruffini tijela. Broj receptora za toplotu i hladnoću određuje se termoesteziometrijom.

Receptori bola (nocicepcije) su slobodni nervni završeci. Putevi: spinotalamički, spinoretikularni, spinomesencefalični i spinocervikalni trakt. Centralni odjel: zone C1 i C2 korteksa velikog mozga. Vrste bola: visceralni i somatski (duboki i površinski: epikritični, rani i protopatski, kasni). Reflektirani bol. Fantomski bol. Uzroci boli su oštećenje, hipoksija tkiva. Algogeni - supstance koje izazivaju bol (histamin, bradikinin, supstanca P, kalidin, medijatori acetilholin i norepinefrin, serotonin. Antinociceptivni sistem. Opijati: enkefalini, endorfini itd.

Lekcija 1. vizuelni analizator.

Zadatak 1. Određivanje vidne oštrine (Pr. str. 377).

Zadatak 2. Određivanje vidnog polja (Pr. str. 378).

Zadatak 3. Test vida u boji (Primer, str. 383).

Lekcija 2. Fiziologija slušnog i vestibularnog aparata.

Zadatak 1. Određivanje pragova sluha. Audiometrija

(Pr. str. 387).

Zadatak 2. Proučavanje funkcionalne stabilnosti vestibulara

Lekcija 3. Analizatori kože, ukusa, mirisa.

Zadatak 1. Ispitivanje taktilne osjetljivosti (estezometrija)

(Pr. str. 394).

Zadatak 2. Određivanje pragova osetljivosti ukusa

Viša nervna aktivnost se odvija zahvaljujući dva mehanizma: nagonima i uslovnim refleksima.

instinkti- ovo su najsloženije kongenitalne lančane bezuslovne refleksne reakcije, koje se manifestuju uglavnom zbog aktivnosti subkortikalnih jezgara (blijedi nukleus i striatum) i jezgara diencefalona (optički tuberkuli i hipotalamus). Instinkti su isti kod životinja iste vrste, naslijeđeni su i povezani su sa vitalnim funkcijama tijela – ishranom, zaštitom, razmnožavanjem.

Uslovni refleksi- To su individualne, stečene refleksne reakcije koje se razvijaju na osnovu bezuslovnih refleksa. Sprovode se uglavnom kroz aktivnosti KGM-a.

IP Pavlov je podijelio uslovne reflekse na prirodne i umjetne.

prirodni uslovi refleksi formiranado prirodnogkvalitete (svojstva) bezuslovnih nadražaja. Na primjer, formiranje uslovljenog refleksa hrane na miris, vrstu hrane.

Veštački uslovljeni refleksi formirana na raznim vještačkim podražajima za dati bezuslovni refleks (svjetlo, zvuk,miris, promjenatemperatura itd.). Uslovni signalmože postati bilo kojipromjena u vanjskom okruženjuili unutrašnje stanje organizma.

Inhibicija uslovnih refleksa. Uslovni refleksi se ne samo razvijaju, već i nestaju pod određenim uslovima. IP Pavlov razlikuje dvije vrste inhibicije uslovnih refleksa: bezuslovnu i uslovnu.

Bezuslovno kočenje je urođena, može se manifestirati u bilo kojem odjelu centralnog nervnog sistema. Bezuslovna inhibicija može biti eksterna i transcendentalna. Eksterni inhibicija se javlja pod uticajem novog stimulusa koji deluje istovremeno sa uslovljenim signalom. Vanjski stimulans bi trebao biti jači – dominantan. Na primjer, bolna iritacija kože kod psa može oštro inhibirati uslovljene reflekse hrane. Pozitivna vrijednost vanjske inhibicije je u tome što tijelo prelazi na novu, trenutno važniju vrstu refleksne aktivnosti.

Ekstremno kočenje javlja se sa značajnim povećanjem jačine ili trajanja uslovljenog signala. U ovom slučaju, uvjetni refleks naglo slabi ili potpuno nestaje. Na primjer, kod psa je razvijen pljuvački uslovni refleks na zvono. Ako postepeno povećavate jačinu uslovljenog signala (zvona), tada se u početku povećava količina izlučene pljuvačke. Daljnjim povećanjem jačine uslovljenog signala, odvajanje pljuvačke se smanjuje i, konačno, potpuno se inhibira..

Po svojoj prirodi, transcendentalna inhibicija je pesimalna. Obavlja zaštitnu funkciju, sprečavajući iscrpljivanje nervnih ćelija.

Transmarginalna inhibicija se lakše razvija sa smanjenjem labilnosti, efikasnosti neurona moždane kore, na primjer, nakon teške zarazne bolesti, kod starijih osoba itd.

Uslovno (interno) kočenje karakterističan samo za CGM ćelije. Ova se inhibicija, kao i uslovni refleksi, razvija. Glavni uslov za ispoljavanje unutrašnje inhibicije je nejačanje uslovnog stimulusa bezuslovnim. Na primjer, ako je pas razvio jak pljuvački uvjetovani refleks na svjetlost, a zatim se uvjetovani signal (svjetlo) primjenjuje više puta izolovano bez pojačanja (bez davanja hrane), tada se salivacija postupno smanjuje i konačno prestaje. Uslovni refleks je izblijedio - ekstinktivna inhibicija. Pojačavanje uslovljenog signala bezuslovnim stimulusom vraća uslovni refleks. Međutim, čak i u nedostatku pojačanja, uslovni refleks se može ponovo pojaviti nakon odmora, u prisustvu pozitivnih emocija. Ovaj fenomen je imenovan uslovno oslobađanje refleksi. Krhki, nedavno razvijeni uslovni refleksi blijede brže i lakše. Zbog inhibicije izumiranja tijelo se oslobađa nepotrebnih uvjetnih refleksa koji su izgubili signalnu vrijednost.

Značaj inhibicije uslovnih refleksa. Zbog inhibicije uslovnih refleksa postiže se tačna i savršena adaptacija organizma na uslove postojanja, balansiranje organizma sa okolinom i vršenje analitičke i sintetičke aktivnosti mozga.

Značenje uslovnih refleksa. Uslovni refleksi imaju signalnu (adaptivnu) vrijednost za organizam. Upozoravaju osobu ili životinju na opasnost, daju joj do znanja blizinu hrane itd. U borbi za egzistenciju životinja preživljava u kojoj se brže i lakše formiraju uslovni refleksi.

I. P. Pavlov, karakterišući značenje uslovnih refleksa, naglasio je da uslovni refleksi razjašnjavaju, oplemenjuju i komplikuju odnoseorganizam sa okolinom. lancima najsloženiji uslovni refleksi leže uosnova formacijediscipline, obrazovni procesi i učenje.

Dosljednost u radu moždane kore.

Adaptacija organizma na složeni sistem različitih nadražaja vrši se uz pomoć uslovno refleksne aktivnosti CGM-a. Jedna od manifestacija ove aktivnosti je formiranje dinamičkog stereotipa.

dinamički stereotip- stabilan slijed uvjetovanih refleksa razvijenih i fiksiranih u moždanoj kori osobe ili životinje, nastalih kao rezultat ponovljenog izlaganja sljedećim uslovnim signalima određenim redoslijedom.

Da bi se formirala dinamika stereotip, na organizam kompleks treba da radi podražaja u određenom red i kroz određene vremenski intervali (spoljni stereotip) . Tako, na primjer, pas razvija kondicional pljuvačke refleks na kompleks koji se sastoji od tri stimulusa: zvona, svjetlosti i mehaničke iritacije kože. Ako promijenite redoslijed djelovanja podražaja ili interval između njih, čak i za 15 s, stanice moždane kore su poremećene: uvjetni refleks blijedi ili potpuno nestaje, inhibira se.

Tokom razvoja dinamičkog stereotipa u centralnom nervnom sistemu dolazi do odgovarajuće distribucije procesa ekscitacije i inhibicije. Kao rezultat toga, u osobi ili životinji nastaje povezani lanac uvjetovanih i bezuvjetnih refleksa (unutrašnji dinamički stereotip). Stereotip se naziva dinamičkim jer se može uništiti i ponovo formirati kada se promijene uvjeti postojanja. Njegovo restrukturiranje se ponekad odvija uz velike poteškoće i može uzrokovati razvoj neuroze (poremećaja u funkcijama više nervne aktivnosti). Uz velike poteškoće dolazi do razbijanja dinamičkog stereotipa i stvaranja novog kod starijih ljudi, kod kojih su nervni procesi neaktivni i oslabljeni.

Restrukturiranje dinamičkog stereotipa uočava se u životu svake osobe u različitim starosnim periodima zbog promjena životnih uslova: prijema djeteta u školu, promjene škole u specijalnu obrazovnu ustanovu, prelaska na samostalan rad, itd. Veliku ulogu u olakšavanju restrukturiranja dinamičnog stereotipa kod osobe ima društveni način života, kao i pravovremena pomoć roditelja, vaspitača, nastavnika.

U prisustvu dinamičkog stereotipa, uslovni refleksi se odvijaju lakše i automatski. Dinamički stereotip je u osnovi razvoja različitih navika, vještina, automatskih procesa u radnoj aktivnosti. Kao rezultat toga, iskusni radnik obavlja svoj uobičajeni posao brže i s manje umora od početnika. Dinamički stereotip određuje prirodu ponašanja životinja i ljudi u okruženju.

Međuodnosi procesa ekscitacije i inhibicije u CGM.

Najsloženiji odnosi između organizma i različitih uslova života postižu se najsuptilnijim interakcijama glavnih nervnih procesa – ekscitacije i inhibicije – u centralnom nervnom sistemu i, posebno, u neuronima kore velikog mozga.

Samo uzbuđenje ne može osigurati normalno funkcioniranje tijela. Nesputana ekscitacija (nedostatak inhibicije) postepeno će dovesti do iscrpljivanja nervnog sistema i smrti organizma. Kada bi samo proces inhibicije postojao u nervnom sistemu, onda bi se organizam pokazao nevitalnim, nesposobnim da odgovori na sve signale koji dolaze iz spoljašnje i unutrašnje sredine.

Nervni procesi su podložni određene obrasce: zračenje, koncentracija i indukcija. Nervni procesi imaju sposobnost da se šire (zrače), a zatim skupljaju (koncentrišu) u predelu centralnog nervnog sistema gde su nastali.

Procesi ekscitacije i inhibicije su međusobno povezani po principu indukcije (indukcije). Razlikovati međusobnu i sekvencijalnu indukciju.

Međusobna indukcija. Kada se žarište ekscitacije ili inhibicije pojavi u centralnom nervnom sistemu duž njegove periferije, dolazi do promjene funkcionalnih svojstava nervnih ćelija. Oko mesta ekscitacije dolazi do smanjenja ekscitabilnosti i labilnosti neurona, a proces inhibicije se lako razvija u tim ćelijama (žarište ekscitacije izaziva zonu inhibicije). Ovaj fenomen je imenovan negativna međusobna indukcija. Primjer takvog stanja nervnih procesa je odnos između centara gutanja i disanja. Kada se stimuliše centar za gutanje, aktivnost respiratornog centra je inhibirana i disanje je odloženo.

Duž periferije mjesta inhibicije povećava se aktivnost nervnih ćelija i u tim neuronima lako dolazi do procesa ekscitacije (žarište inhibicije izaziva zonu ekscitacije). Ovaj fenomen je imenovan pozitivno obostrano indukcija.

Sekvencijalna indukcija. Ekscitacija koja je nastala u neuronima, nakon nekog vremena u istim nervnim stanicama, sukcesivno se zamjenjuje inhibicijom i obrnuto, inhibicija prelazi u ekscitaciju. Primjer ove vrste indukcije je promjena budnosti i sna.

OSOBINE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI ČOVJEKA.

PRVI I DRUGI SIGNALNI SISTEMI.

Razlikovati prvi i drugi signalni sistem. Prvi signalni sistem prisutan je kod ljudi i životinja. Aktivnost ovog sistema se manifestuje u uslovnim refleksima koji se formiraju na bilo koju iritaciju spoljašnje sredine (svetlost, zvuk, mehanička iritacija itd.), izuzev reči. Kod osobe koja živi u određenim društvenim uslovima, prvi signalni sistem ima društvenu konotaciju.

Uslovni refleksi prvog signalnog sistema nastaju kao rezultat aktivnosti ćelija moždane kore, osim prednjeg dijela i regije moždanog dijela govorno-motornog analizatora. Prvi signalni sistem kod životinja i ljudi pruža razmišljanje specifično za predmet.

Nastao je i razvio se drugi sistem signalizacije in kao rezultat rada aktivnosti čovjek i pojava govora. Rad i govor doprineli su razvoju ruku, mozga i čula.

Aktivnost drugog signalnog sistema manifestuje se uslovljenim govornim refleksima. Možda trenutno ne vidimo neki predmet, ali njegova verbalna oznaka je dovoljna da ga jasno zamislimo. Drugi signalni sistem pruža apstraktno mišljenje u obliku koncepata, sudova, zaključaka.

Govorni refleksi drugog signalnog sistema nastaju zbog aktivnosti neurona u frontalnim područjima ioblasti motoričkog govora analizator. Periferni odjel ovo analizator je predstavljen receptorima,koji se nalaze in izgovaranje riječi tijela (receptori u larinksu, meko nepce, jezik itd.). Od receptora impulsi stižu on relevantan aferentni putevi u moždani dio govorno-motornog analizatora, koji je složena struktura koja uključuje nekoliko područja moždane kore. Posebno je funkcija motoričkog govornog analizatora blisko povezano sa aktivnosti motoričkih, vizuelnih i zvučnih analizatora. Govorni refleksi, kao i obični uslovni refleksi, pokoravaju se istim zakonima. Međutim, riječ se razlikuje od podražaja prvog signalnog sistema po tome što je višestruko sveobuhvatna. Lepa reč izgovorena na vreme doprinosi dobrom raspoloženju, povećava sposobnost za rad, ali reč može teško povrijediti osobu. Posebno ovo odnosi se na odnose između pacijenata ljudi i medicinske radnici. nemarno izgovoreno riječ in prisustvo bolestan on o njegovoj bolesti može značajno pogoršati njegovo stanje.

Životinje i ljudi se rađaju samo sa bezuslovnim refleksima. U procesu rasta i razvoja dolazi do formiranja uslovno refleksnih veza prvog signalnog sistema, jedinog kod životinja. Kod čoveka se na osnovu prvog signalnog sistema postepeno formiraju veze drugog signalnog sistema kada dete počne da govori i uči o okolnoj stvarnosti.

Drugi signalni sistem je najviši regulator različitih oblika ljudskog ponašanja u prirodnom i društvenom okruženju koje ga okružuje.

Međutim, drugi signalni sistem ispravno odražava eksterni objektivni svijet samo ako je njegova koordinirana interakcija sa prvim signalnim sistemom stalno očuvana.

VRSTE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI.

Tip više nervne aktivnosti treba shvatiti kao skup svojstava nervnih procesa zbog nasljednih karakteristika datog organizma i stečenih u procesu individualnog života.

I. P. Pavlov je podjelu nervnog sistema na tipove zasnovao na tri svojstva nervnih procesa: jačini, ravnoteži i pokretljivosti (pobuda i inhibicija).

Pod snagom nervnih procesa razumiju sposobnost ćelija kore velikog mozga da održe adekvatne odgovore na jake i superjake podražaje.

Ispod ravnoteže treba shvatiti da su procesi ekscitacije i inhibicije podjednako izraženi po snazi. Pokretljivost nervnih procesa karakteriše brzinu prelaska procesa ekscitacije u inhibiciju i obrnuto.

Na osnovu proučavanja karakteristika nervnih procesa, IP Pavlov je identifikovao sledeće glavne tipove nervnog sistema: dva ekstremna i jedan centralni tip. Ekstremni tipovi su jaki neuravnoteženi i slabi inhibitorni.

Snažan neuravnotežen tip. Odlikuje se snažnim neuravnoteženim i pokretljivim nervnim procesima. Kod takvih životinja proces ekscitacije prevladava nad inhibicijom, njihovo ponašanje je agresivno (nesputan tip).

Slaba vrsta kočenja. Karakteriziraju ga slabi neuravnoteženi nervni procesi. Kod ovih životinja prevladava proces inhibicije, kukavice su, ulaze u nepoznato okruženje; podviti rep, sakriti se u ćošak.

Centralni tip Karakteristični su jaki i uravnoteženi nervni procesi, ali se u zavisnosti od njihove pokretljivosti deli u dve grupe: jak uravnotežen pokretni i jak uravnotežen inertan tip.

Snažan balansiran mobilni tip. Nervni procesi kod takvih životinja su snažni, uravnoteženi i pokretni. Ekscitacija se lako zamjenjuje inhibicijom i obrnuto. To su privržene, radoznale, zainteresirane za sve životinje (živi tip).

Snažan uravnotežen inertan tip. Ovu vrstu životinje odlikuju snažni, uravnoteženi, ali neaktivni živčani procesi (mirni tip). Procesi ekscitacije, a posebno inhibicije se sporo mijenjaju. To su inertne, sjedilačke životinje. Između ovih osnovnih tipova nervnog sistema postoje prelazni, srednji tipovi.

Osnovna svojstva nervnih procesa su naslijeđena. Ukupnost svih gena svojstvenih datoj individui se naziva genotip. U procesu individualnog života, pod uticajem okoline, genotip prolazi kroz određene promene, usled čega fenotip- ukupnost svih svojstava i karakteristika pojedinca na određenom stupnju razvoja. Shodno tome, ponašanje životinja i ljudi u životnoj sredini uslovljeno je ne samo naslijeđenim svojstvima nervnog sistema, već i utjecajima vanjskog okruženja (odgoj, obuka, itd.). Prilikom određivanja tipova više nervne aktivnosti kod osobe potrebno je uzeti u obzir odnos između prvog i drugog signalnog sistema. Na osnovu ovih odredbi izdvojio je I. P. Pavlov četiri glavna tipa, koristeći Hipokratovu terminologiju za njihovo označavanje: melanholik, kolerik, sangvinik, flegmatik.

Kolerik- jak, neuravnotežen tip. Procese inhibicije i ekscitacije u moždanoj kori kod takvih ljudi karakterizira snaga, pokretljivost i neravnoteža, prevladava ekscitacija. Ovo su vrlo energični ljudi, ali uzbudljivi i brzi.

Melanholic- slab tip. Nervni procesi su neuravnoteženi, neaktivni, preovlađuje proces inhibicije. Melanholik u svemu vidi i očekuje samo ono loše, opasno.

sanguine- jak, uravnotežen i mobilan tip. Nervni procesi u moždanoj kori odlikuju se velikom snagom, ravnotežom i pokretljivošću. Takvi ljudi su veseli i efikasni.

Flegmatična osoba- jak i uravnotežen inertan tip. Nervni procesi su snažni, uravnoteženi, ali neaktivni. Takvi ljudi su ujednačeni, mirni, uporni i vredni radnici.

Uzimajući u obzir posebnosti interakcije prvog i drugog signalnog sistema, IP Pavlov je dodatno identifikovao tri prava ljudska tipa.

Umetnički tip. Kod ljudi ove grupe, prema stepenu razvijenosti, prvi signalni sistem prevladava nad drugim, oni u procesu razmišljanja naširoko koriste senzorne slike okolne stvarnosti. Vrlo često su to umjetnici, pisci, muzičari.

Razmišljajući tip. Kod osoba koje pripadaju ovoj grupi, drugi signalni sistem značajno preovladava nad prvim, skloni su apstraktnom, apstraktnom mišljenju i često su matematičari i filozofi po profesiji.

Srednji tip. Karakteriše ga ista vrijednost prvog i drugog signalnog sistema u višoj nervnoj aktivnosti osobe. Većina ljudi pripada ovoj grupi.

SVIJEST.

Svijest- ovo je subjektivni svijet osobe od najjednostavnijih elementarnih osjeta do apstraktnog mišljenja.Suština svijesti je odraz objektivno postojećeg materijalnog svijeta.

Svojstvo refleksije je svojstveno svakoj materiji (organskoj i neorganskoj). Svest nastaje tek na najvišim stupnjevima svog razvoja kod čoveka. Svijest karakterizira aktivna refleksija okolne stvarnosti. Kičmena moždina i drugi delovi centralnog nervnog sistema takođe imaju reflektivnu funkciju, ali ona još nema kvalitet mentalne refleksije. Samo cerebralni korteks obavlja najvišu refleksivnu funkciju - mentalnu aktivnost. Sadržaj svijesti je svijet oko nas. Za nastanak svesti potrebno je uticati na stimulanse spoljašnjeg sveta na receptore tela.

Svest pomaže čoveku da upozna svojstva, kvalitete predmeta, pojava, da razume njihove unutrašnje obrasce, da odvoji bitno od nebitnog.

I. M. Sečenov je prvi put 1878. godine u svom djelu "Elementi misli" naglasio da je ljudska svijest funkcija mozga. IP Pavlov je otkrio fiziološke mehanizme pomoću kojih se provodi reflektivna aktivnost mozga. Tu spadaju: 1) lanci najsloženijih bezuslovnih refleksa (instinkti, afekti, nagoni), koji su osnova mentalne aktivnosti; 2) lanci uslovnih refleksa (sa izuzetkom uslovnih govornih refleksa), zbog kojih je organizam široko prilagođen okolini, nastaju senzacije, percepcije i ideje. Oni čine jedini signalni sistem kod životinja i prvi signalni sistem kod čoveka, koji određuje konkretno mišljenje; 3) lanci govornih uslovnih refleksa koji su u osnovi drugog signalnog sistema, koji je dostupan samo kod ljudi i koji je osnova apstraktnog mišljenja. U nastanku svijesti veliku ulogu ima retikularna formacija, koja regulira aktivnost stanica kore velikog mozga.

PAMĆENJE, NJEGOV ZNAČAJ I FIZIOLOŠKI MEHANIZMI.

Memorija- sposobnost živih bića da percipiraju, biraju, pohranjuju i koriste informacije za formiranje bihejvioralnih odgovora. Pamćenje je sastavni dio mentalne aktivnosti. Pomaže životinjama i ljudima u upotrebi Vaše prošlo iskustvo i individualni) i prilagođavaju sena uslove postojanja. Jedan od Mehanizmi pamćenja su uslovni refleksi, uglavnom tragovi.

Prema savremenim idejama, postoje kratkoročno i dugoročno memorija. Kratkotrajno utiskivanje tragova iritacije u koru velikog mozga vrši se zbog cirkulacije živacaimpulsi duž zatvorenih neuronskih kola. Možetraju od nekoliko sekundi do 10-20 minuta. Dugotrajno zadržavanje privremenih veza (dugotrajno pamćenje) zasniva se na molekularnim i plastičnim promjenama koje nastaju u sinapsama i možda u njima samima nervnih ćelija u mozgu. Zbog dugoročnih memorija može biti duga, ponekad sva života, ostaju tragovi nekadašnjih iritacija. Određena uloga u formiranju pamćenja pripada emocije. S emocionalnim uzbuđenjem povećava se cirkulacija nervnih impulsa duž lanaca neurona.

Neuroni CGM-a, retikularna formacija moždanog stabla, hipotalamski region, limbički sistem, posebno hipokampus, su uključeni u formiranje pamćenja.

FIZIOLOGIJA SNA.

San je fiziološka potreba organizma. Zauzima oko 1/3 ljudskog života. Tokom spavanja, u fiziološkim sistemima osobe uočava se niz promjena: nema svijesti i reakcija na mnoge podražaje iz okoline, motoričke refleksne reakcije su naglo smanjene, a uvjetovana refleksna aktivnost tijela je potpuno inhibirana. Utvrđene su značajne promjene u aktivnosti vegetativnih funkcija: smanjenje otkucaja srca i krvnog tlaka; disanje postaje rjeđe i površnije; intenzitet metabolizma se smanjuje, a tjelesna temperatura blago opada; smanjuje se aktivnost probavnog sistema i bubrega. Tokom dubokog sna dolazi do smanjenja mišićnog tonusa. Kod osobe koja spava većina mišića se potpuno opušta.

Karakteristične su promjene u bioelektričnoj aktivnosti mozga tokom spavanja. Analiza elektroencefalograma ukazuje da je san heterogeno stanje. Potrebno je razlikovati spavanje A, sporo ili ortodoksno spavanje (na elektroencefalogramu preovlađuju spori delta talasi velike amplitude) i spavanje B, brzo ili paradoksalno spavanje (na elektroencefalogramu se snimaju česti talasi niske amplitude koji podsećaju na beta ritam). Ako se osoba probudi u ovo vrijeme, onda obično prijavljuje da je sanjala.

Kod ljudi je učestalost sna i budnosti tempirana na dnevnu promjenu dana i noći. Odrasla osoba spava jednom dnevno, obično noću, takav san se naziva jednofazni. Kod djece, posebno male djece, spavanje je polifazno.

Potreba za snom povezana je sa godinama. Novorođenčad spava do 20-23 sata dnevno; djeca 2-4 godine - 16 sati; 4-8 godina - 12 sati; 8-12 godina - 10 sati; 12-16 godina - 9 sati; odrasli spavaju 7-8 sati.

Mehanizam za spavanje. Postoji nekoliko teorija koje objašnjavaju fiziološku suštinu sna. Sve teorije spavanja mogu se podijeliti u dvije grupe: humoralne i nervne.

Među humoralnim teorijama, najšire se koristi teorija „otrova u snu“ („samotrovanja“). Prema ovoj teoriji, san je rezultat samotrovanja mozga metaboličkim produktima koji se nakupljaju tokom budnosti (mliječna kiselina, ugljični dioksid, amonijak i drugi).

Posljednjih godina se povećao interes za humoralne (hemijske) teorije spavanja. To je zbog činjenice da je izolirana i sintetizirana posebna tvar (polipeptid niske molekularne težine), čija pojava doprinosi nastanku sna, hipnogenog faktora. Serotonin je takođe prirodni hipnogeni faktor.

I. P. Pavlov stvorio vertikalna teorija spavanja. Razvoj prirodnog fiziološkog sna povezan je s aktivnošću neurona u moždanoj kori. U radnim neuronima moždane kore postepeno se razvija umor, što stvara uslove za početak procesa inhibicije, što doprinosi obnavljanju i odmoru nervnih ćelija. U početku, inhibicija se javlja u manje ili više ograničenoj grupi ćelija u moždanoj kori. Ako inhibicija ne naiđe na prepreku u vidu snažnog žarišta ekscitacije, ona zrači, obuhvatajući cijeli korteks, i širi se do subkortikalnih centara.

IP Pavlov pravi razliku između aktivnog i pasivnog sna. aktivnog sna nastaje pod uticajem dugotrajnih monotonih nadražaja (uspavanka, zvuk točkova voza u pokretu, itd.). pasivno spavanje razvija se kada je protok nervnih impulsa do kore velikog mozga ograničen.

U kliničkoj praksi poznati su slučajevi pojave produženog sna kod pacijenata sa oštećenom funkcijom analizatora. Domaći terapeut S.P. Botkin je posmatrao pacijentkinju koja je zbog teške bolesti potpuno izgubila vid, sluh i osjetljivost kože, sa izuzetkom male površine na desnoj ruci. Stalno je spavala. Kada su dodirnuli dio kože koji je zadržao osjetljivost, pacijent se probudio, bilo je moguće uspostaviti kontakt s njom.

Postoje ideje, zasnovane na kliničkim podacima i rezultatima eksperimentalnih studija, o prisutnosti u mozgu (u vizualnim tuberkulama i hipotalamusu) "centra" sna.

Trenutno se teorija "centra" sna objašnjava na osnovu značaja retikularne formacije i njenog odnosa sa korteksom mozga. Kroz retikularnu formaciju aferentni impulsi ulaze u korteks, aktiviraju ga, toniziraju ga i održavaju u budnom stanju. Ako uništite retikularnu formaciju ili je isključite farmakološkim supstancama (hlorpromazin), dolazi do spavanja.