Osnove fiziologije više nervne aktivnosti. Uvodno predavanje o fiziologiji više nervne aktivnosti i senzornih sistema

  • 3.2. Neuromuskularna sinapsa: struktura, mehanizam provođenja ekscitacije, karakteristike provođenja ekscitacije u sinapsi u poređenju sa nervnim vlaknom.
  • Predavanje 4. Fiziologija mišićne kontrakcije
  • Predavanje 5. Opšta fiziologija centralnog nervnog sistema
  • 5.3. Klasifikacija sinapsi centralnog nervnog sistema, medijatori sinapsi centralnog nervnog sistema i njihov funkcionalni značaj. Osobine sinapsi centralnog nervnog sistema.
  • Predavanje 6. Građa centralnog nervnog sistema. Svojstva nervnih centara.
  • 6. 1. Koncept nervnog centra. Svojstva nervnih centara.
  • 6.2. Metode za proučavanje funkcija centralnog nervnog sistema.
  • Predavanje 7. Mehanizmi i metode inhibicije u centralnom nervnom sistemu. Koordinirajuća aktivnost CNS-a.
  • 7.1. Inhibicijski procesi u CNS-u: mehanizam postsinaptičke i presinaptičke inhibicije, post-tetanične i pesimalne inhibicije. Vrijednost kočenja.
  • 7.2. Koordinacija CNS-a: koncept koordinacije, principi koordinacije CNS-a.
  • Predavanje 8. Fiziologija kičmene moždine i moždanog debla.
  • 8.1. Uloga kičmene moždine u regulaciji tjelesnih funkcija: autonomni i somatski centri i njihov značaj.
  • 8.2. Oblongata i most: centri i refleksi koji im odgovaraju, njihove razlike od refleksa kičmene moždine.
  • 8.3 Srednji mozak: glavne strukture i njihove funkcije, statički i statokinetički refleksi.
  • Predavanje 9. Fiziologija retikularne formacije, diencefalona i zadnjeg mozga.
  • 9.2. Mali mozak: aferentne i eferentne veze, uloga malog mozga u regulaciji mišićnog tonusa u obezbjeđivanju motoričke aktivnosti. Simptomi oštećenja malog mozga.
  • 9.3. Diencephalon: strukture i njihove funkcije. Uloga talamusa i hipotalamusa u regulaciji homeostaze tijela i realizaciji senzornih funkcija.
  • Predavanje 10. Fiziologija prednjeg mozga. Fiziologija autonomnog nervnog sistema.
  • 10.1. Moždani sistemi voljnih i nevoljnih pokreta (Piramidalni i ekstrapiramidalni sistemi): glavne strukture, funkcije.
  • 10.2. Limbički sistem: strukture i funkcije.
  • 10.3. Funkcije neokorteksa, funkcionalni značaj somatosenzornih i motoričkih područja kore velikog mozga.
  • Predavanje 11. Fiziologija endokrinog sistema i neuroendokrini odnosi.
  • 11. 1. Endokrini sistem i hormoni. Funkcionalni značaj hormona.
  • 11.2. Opći principi regulacije funkcija endokrinih žlijezda. Hipotalamo-hipofizni sistem. Funkcije adenohipofize. Funkcije neurohipofize
  • 11.4. Štitna žlijezda: regulacija proizvodnje i transporta jodiranih hormona, uloga jodiranih hormona i kalcitonina. Funkcije paratireoidnih žlijezda.
  • Predavanje 12. Fiziologija krvnog sistema. Fizička i hemijska svojstva krvi.
  • 12. 1. Krv kao sastavni dio unutrašnje sredine tijela. Koncept krvnog sistema (G.F. Lang). Funkcije krvi. Količina krvi u tijelu i metode za njeno određivanje.
  • 12. 2. Sastav krvi. Hematokrit. Sastav plazme. Osnovne fizičke i hemijske konstante krvi.
  • Predavanje 13. Fiziologija hemostaze.
  • 13.1. Koagulacija krvi: pojam, enzimska teorija (Schmidt, Morawitz), faktori koagulacije, uloga trombocita.
  • Predavanje 14. Antigena svojstva krvi. Osnove transfuziologije
  • 14.2. Krvne grupe Rh sistema: otkriće, antigeni sastav, značaj za kliniku. Kratak opis drugih antigenskih sistema (m, n, s, p, itd.)
  • Predavanje 15
  • 15.2. Hemoglobin: svojstva, jedinjenja hemoglobina, količina Hb, metode za njegovo određivanje. Indeks boja. metabolizam hemoglobina.
  • 15.3. Leukociti: broj, metode brojanja, formula leukocita, funkcije raznih vrsta leukocita. Fiziološka leukocitoza: pojam, vrste. Nervna i humoralna regulacija leukopoeze.
  • 15. 4. Uloga nervnog sistema i humoralnih faktora u regulaciji ćelijskog sastava krvi.
  • Predavanje 16
  • Predavanje 17. Vanjske manifestacije rada srca, metode njihove registracije. Funkcionalni pokazatelji aktivnosti srca.
  • Predavanje 18. Regulacija rada srca.
  • 18.2. Intrakardijalna regulacija aktivnosti srca: miogena regulacija, intrakardijalni nervni sistem.
  • 18.3. Refleksni mehanizmi regulacije srčane aktivnosti. Kortikalni uticaji. Humoralni mehanizmi regulacije srca.
  • Predavanje 19 Osnovni hemodinamski parametri
  • Predavanje 20. Osobine kretanja krvi u različitim dijelovima vaskularnog korita.
  • 20.3. Krvni tlak u arterijama: vrste, pokazatelji, faktori koji ih određuju, kriva krvnog tlaka.
  • 21.1. Nervna regulacija vaskularnog tonusa.
  • 21.2. Bazalni tonus i njegove komponente, njegov udio u ukupnom vaskularnom tonusu. Humoralna regulacija vaskularnog tonusa. Renin-antiotezin sistem. Lokalni regulatorni mehanizmi
  • 21. 4. Osobine regionalne cirkulacije: koronarna, plućna, cerebralna, hepatična, bubrežna, kožna.
  • 22.1. Disanje: faze respiratornog procesa. Koncept vanjskog disanja. Funkcionalni značaj pluća, disajnih puteva i grudnog koša u procesu disanja. Funkcije pluća bez razmjene plinova.
  • 22. 2. Mehanizam udisanja i izdisaja Negativan pritisak u pleuralnom prostoru. Pojam negativnog pritiska, njegova veličina, porijeklo, značenje.
  • 22. 3. Ventilacija pluća: volumen i kapacitet pluća
  • Predavanje 23
  • 23. 2. Transport krvlju. Razmjena plinova između krvi i tkiva.
  • Predavanje 24
  • 24. 1. Strukturne i funkcionalne karakteristike respiratornog centra. Uloga humoralnih faktora u regulaciji respiratornog intenziteta. Refleksna samoregulacija udisaja i izdisaja.
  • 24. 2 Osobine disanja i njegova regulacija pri mišićnom radu, pri niskom i visokom atmosferskom pritisku. Hipoksija i njene vrste. Vještačko disanje. Hiperbarična oksigenacija.
  • 24.3. Karakteristike funkcionalnog sistema koji održava konstantnost gasnog sastava krvi i njegovu šemu.
  • Predavanje 25. Opšte karakteristike probavnog sistema. Probava u ustima.
  • Predavanje 26 crijeva.
  • 26.3. Jetra: njena uloga u varenju (sastav žuči, njen značaj, regulacija stvaranja žuči i lučenja žuči), neprobavne funkcije jetre.
  • Predavanje 27. Probava u tankom i debelom crijevu. Usisavanje. Glad i sitost.
  • 27. 1. Probava u tankom crijevu: količina, sastav probavnog soka tankog crijeva, regulacija njegove sekrecije, šupljina i membranska probava. Vrste kontrakcija tankog crijeva i njihova regulacija.
  • 27.3. Apsorpcija u gastrointestinalnom traktu: intenzitet apsorpcije u različitim odjelima, mehanizmi apsorpcije i eksperimenti koji ih dokazuju; regulacija apsorpcije.
  • 27.4. Fiziološka osnova gladi i sitosti. Periodična aktivnost gastrointestinalnog trakta. Mehanizmi aktivne selekcije hrane i biološki značaj ove činjenice.
  • Predavanje 28. Metaboličke osnove fizioloških funkcija.
  • 28. 1. Značaj metabolizma. Metabolizam proteina, masti i ugljikohidrata. Vitamini i njihova uloga u organizmu.
  • 28. 2. Osobine i regulacija metabolizma vode i soli.
  • 28. 4. Principi proučavanja dolaska i trošenja energije u tijelu.
  • 28.5. Ishrana: fiziološke norme ishrane, osnovni zahtevi za sastav ishrane i način ishrane,
  • Predavanje 29
  • 29. 1. Termoregulacija i njene vrste, fizički i fiziološki mehanizmi proizvodnje i prijenosa topline.
  • 29. 2. Mehanizmi termoregulacije. Karakteristike funkcionalnog sistema koji održava konstantnu temperaturu unutrašnjeg okruženja tela i njegovu šemu. Koncept hipotermije i hipertermije.
  • Predavanje 31. Homeostatske funkcije bubrega.
  • Predavanje 32. Senzorni sistemi. Fiziologija analizatora
  • 32. 1. Receptor: pojam, funkcija, klasifikacija receptora, svojstva i njihove karakteristike, mehanizam ekscitacije receptora.
  • 32.2. Analizatori (IP Pavlov): pojam, klasifikacija analizatora, tri podele analizatora i njihovo značenje, principi konstruisanja kortikalnih podela analizatora.
  • 32. 3. Kodiranje informacija u analizatorima.
  • Predavanje 33. Fiziološke karakteristike pojedinačnih sistema analizatora.
  • 33. 1. Vizuelni analizator
  • 33. 2. Auditivni analizator. Mehanizam percepcije zvuka.
  • 33. 3. Vestibularni analizator.
  • 33.4. Kožno-kinestetički analizator.
  • 33.5. Analizatori mirisa i ukusa.
  • 33. 6. Interni (visceralni) analizator.
  • Predavanje 34. Fiziologija više nervne aktivnosti.
  • 34. 1. Koncept više nervne aktivnosti. Klasifikacija uslovnih refleksa i njihove karakteristike. Metode proučavanja vnd.
  • 34. 2. Mehanizam formiranja uslovnih refleksa. „Zatvaranje“ vremenske veze (I.P. Pavlov, E.A. Asratyan, P.K. Anokhin).
  • 34. 4. Analitička i sintetička aktivnost kore velikog mozga.
  • 34.5. Individualne karakteristike više nervne aktivnosti. Vrste vnd.
  • Predavanje 35 Fiziološki mehanizmi spavanja.
  • 35.1. Karakteristike vanjske osobe. Koncept prvog i drugog signalnog sistema osobe.
  • 35. 2. Fiziološki mehanizmi spavanja.
  • Predavanje 36. Fiziološki mehanizmi pamćenja.
  • 36.1. Fiziološki mehanizmi asimilacije i očuvanja informacija. Vrste i mehanizmi pamćenja.
  • Predavanje 37. Emocije i motivacije. Fiziološki mehanizmi svrsishodnog ponašanja
  • 37.1. Emocije: uzroci, značenje. Informaciona teorija emocija P.S. Simonov i teorija emocionalnih stanja G.I. Kositsky.
  • 37.2. Funkcionalni sistem svrsishodnog ponašanja (p.K. Anokhin), njegovi centralni mehanizmi. Motivacije i njihove vrste.
  • Predavanje 38. Zaštitne funkcije organizma. nociceptivni sistem.
  • 38.1. Nocicepcija: biološki značaj bola, nociceptivni i antinociceptivni sistemi.
  • Predavanje 39
  • 39.1. Fiziološke osnove radne aktivnosti. Osobine fizičkog i mentalnog rada. Karakteristike rada u uslovima moderne proizvodnje, umor i aktivan odmor.
  • 39. 2. Prilagođavanje organizma fizičkim, biološkim i društvenim faktorima. Vrste adaptacije. Osobine ljudske adaptacije na klimatske faktore staništa.
  • 39.3. Biološki ritmovi i njihov značaj u ljudskoj djelatnosti i njenom prilagođavanju ekstremnim uvjetima.
  • 39. 4. Stres. Mehanizam razvoja općeg adaptacionog sindroma.
  • Predavanje 40. Fiziologija reprodukcije. Odnosi fetus-majka i funkcionalni sistem majka-fetus (fsmp).
  • Predavanje 34. Fiziologija više nervne aktivnosti.

    34. 1. Koncept više nervne aktivnosti. Klasifikacija uslovnih refleksa i njihove karakteristike. Metode proučavanja vnd.

    Fiziologija više nervne aktivnosti. Neophodan uslov za postojanje živog organizma je stalna izmjena tvari sa okolnom prirodom. U interakciji s vanjskim okruženjem, organizam djeluje kao jedinstvena cjelina. Ujedinjavanje organizma u jedinstvenu cjelinu i njegovu interakciju sa okolinom vrši nervni sistem. Aktivnost nervnog sistema, usmerena na sprovođenje interakcije organizma sa okolinom i sopstvenom vrstom, naziva se viša nervna aktivnost.

    Vanjski izraz više nervne aktivnosti i mentalnih funkcija osobe je ponašanje.

    Viša nervna aktivnost je refleksna aktivnost. To znači da je uzročno determinisana uticajima iz spoljašnje i unutrašnje sredine organizma. Ove efekte percipiraju odgovarajući receptori u tijelu, pretvaraju se u nervnu ekscitaciju i ulaze u nervne centre, gdje se vrši analiza i sinteza primljenih informacija i na osnovu toga se formira odgovor tijela. Uzrokuju ga nervni impulsi koji dolaze iz nervnih centara duž eferentnih puteva do izvršnih organa. Ova reakcija se naziva refleks.

    Refleksi se dijele u dvije glavne grupe: bezuslovne i uslovne.

    Bezuslovni refleksi su urođeni refleksi koji se izvode prema trajnim refleksnim lukovima prisutnim od rođenja. Primjer bezuslovnog refleksa je aktivnost žlijezde pljuvačke tokom čina jela, treptanje kada trun uđe u oko, odbrambeni pokreti tokom bolnih podražaja i mnoge druge reakcije ovog tipa. Bezuslovni refleksi kod ljudi i viših životinja provode se kroz subkortikalne dijelove centralnog nervnog sistema (kičmenicu, duguljastu moždinu, srednji mozak, diencefalon i bazalne ganglije). Istovremeno, centar bilo kojeg bezuslovnog refleksa (BR) povezan je nervnim vezama sa određenim područjima korteksa, tj. postoji tzv. kortikalna reprezentacija BR. Različiti BR (hrana, defanzivni, seksualni, itd.) mogu imati različitu složenost. BR, posebno, uključuje takve složene urođene oblike životinjskog ponašanja kao što su instinkti.

    BR nesumnjivo igraju važnu ulogu u adaptaciji organizma na okolinu. Dakle, prisustvo urođenih refleksnih pokreta sisanja kod sisara daje im mogućnost da se hrane majčinim mlijekom u ranim fazama ontogeneze. Prisustvo urođenih odbrambenih reakcija (treptanje, kašalj, kihanje, itd.) štiti organizam od ulaska stranih tijela u respiratorni trakt. Još očitije je izuzetna važnost za život životinja raznih vrsta urođenih instinktivnih reakcija (gradnja gnijezda, jazbina, skloništa, briga o potomstvu itd.).

    Imajte na umu da BR-ovi nisu potpuno trajni, kako neki misle. U određenim granicama, priroda urođenog, bezuvjetnog refleksa može varirati ovisno o funkcionalnom stanju refleksnog aparata. Na primjer, kod kičmene žabe iritacija kože stopala može izazvati bezuslovnu refleksnu reakciju različite prirode, ovisno o početnom stanju nadražene šape: kada je šapa ispružena, ta iritacija uzrokuje njeno savijanje, a kada savijen je, ispružen.

    Bezuslovni refleksi osiguravaju adaptaciju organizma samo u relativno stalnim uslovima. Njihova varijabilnost je izuzetno ograničena. Stoga, da bi se prilagodili uvjetima koji se kontinuirano i dramatično mijenjaju, samo postojanje bezuslovnih refleksa nije dovoljno. O tome svjedoče česti slučajevi kada instinktivno ponašanje, koje je tako upečatljivo u svojoj "razumnosti" u uobičajenim uvjetima, ne samo da ne pruža adaptaciju u drastično promijenjenoj situaciji, nego čak postaje potpuno besmisleno.

    Za potpuniju i suptilniju adaptaciju tijela na stalno promjenjive uslove života, životinje su u procesu evolucije razvile naprednije oblike interakcije sa okolinom u obliku tzv. uslovljeni refleksi.

    Uslovni refleksi nisu urođeni, oni se formiraju u procesu individualnog života životinja i ljudi na osnovu neuslovljenih. Uslovni refleks nastaje nastankom nove neuronske veze (privremena veza po Pavlovu) između centra bezuslovnog refleksa i centra koji percipira prateću uslovnu iritaciju. Kod ljudi i viših životinja ove privremene veze nastaju u moždanoj kori, a kod životinja koje nemaju korteks u odgovarajućim višim dijelovima centralnog nervnog sistema.

    Bezuslovni refleksi se mogu kombinovati sa najrazličitijim promenama u spoljašnjem ili unutrašnjem okruženju tela, pa se na osnovu jednog bezuslovnog refleksa može formirati mnogo uslovnih refleksa. Time se značajno proširuju mogućnosti prilagođavanja životinjskog organizma uslovima života, jer adaptivnu reakciju mogu izazvati ne samo oni faktori koji direktno izazivaju promene u funkcijama organizma, a ponekad i ugrožavaju sam život, već i oni koji signalizira samo prvi. Zbog toga se unaprijed javlja adaptivna reakcija.

    Uslovne reflekse karakteriše velika varijabilnost u zavisnosti od situacije i stanja nervnog sistema.

    Viša živčana aktivnost čovjeka i životinja je nerazdvojivo jedinstvo urođenih i individualno stečenih oblika adaptacije, rezultat je zajedničke aktivnosti moždane kore i subkortikalnih formacija. Međutim, vodeća uloga u ovoj aktivnosti pripada korteksu.

    Metode proučavanja BND-a. Glavna metoda za proučavanje GNI je metoda uslovnih refleksa. Uz to, koriste se i brojne druge metode za proučavanje funkcija viših dijelova centralnog nervnog sistema - kliničke, metode isključivanja različitih dijelova mozga, iritacije, morfološke, biohemijske i histohemijske metode, metode matematičke i kibernetičko modeliranje, EEG, mnoge metode psihološkog testiranja, metode proučavanja različite forme nametnuto ili spontano ponašanje u standardnim ili promenljivim uslovima itd.

    Uslovi za uspostavljanje privremene veze. Uslovni refleks kod životinja ili ljudi može se razviti na osnovu bilo kojeg bezuvjetnog refleksa, podložno sljedećim osnovnim pravilima (uvjetima). Zapravo, ova vrsta refleksa nazvana je "uslovnim", jer zahtijeva određene uvjete za njegovo formiranje.

    1. Potrebno je da se vremenski (kombinacija) poklope dva nadražaja – bezuslovni i neki indiferentni (uslovni).

    2. Potrebno je da dejstvo uslovnog stimulusa nešto prethodi dejstvu neuslovljenog.

    3. Uslovni stimulus mora biti fiziološki slabiji od bezuslovnog, a možda i indiferentniji, tj. ne izazivaju značajniju reakciju.

    Rice. 67. Metode razvijanja uslovnih refleksa

    4. Neophodno je normalno, aktivno stanje viših odjela centralnog nervnog sistema.

    5. Tokom formiranja uslovnog refleksa (UR), cerebralni korteks treba da bude oslobođen drugih aktivnosti. Drugim riječima, tokom razvoja SD, životinja mora biti zaštićena od djelovanja vanjskih podražaja.

    6. Potrebno je manje ili više dugo (u zavisnosti od evolucijskog napretka životinje) ponavljanje ovakvih kombinacija uslovljenog signala i bezuslovnog stimulusa.

    Ako se ova pravila ne poštuju, SD se uopće ne formiraju ili se formiraju teško i brzo nestaju.

    Razvijene su različite metode za razvijanje UR kod raznih životinja i ljudi (registracija salivacije je klasična pavlovska metoda, registracija motorno-odbrambenih reakcija, refleksa nabavljanja hrane, metode lavirinta itd.).

    Vrste uslovnih refleksa. Klasifikacija uslovnih refleksa može se provesti prema nekoliko kriterija.

    1. U odnosu na uslovni podražaj na reakciju koju on signalizira, razlikuju se prirodni i veštački uslovni refleksi.

    prirodno pozvao uslovni refleksi, koji nastaju na podražajima koji su prirodni, nužno prateći znakovi, svojstva bezuslovnog nadražaja na osnovu kojeg se proizvode (npr. miris mesa pri hranjenju). Prirodni uslovni refleksi se, u poređenju sa veštačkim, lakše formiraju i trajniji.

    vještački pozvao uslovni refleksi, nastaju kao odgovor na podražaje koji obično nisu direktno povezani s bezuslovnim stimulusom koji ih pojačava (na primjer, svjetlosni stimulus pojačan hranom).

    2. U zavisnosti od prirode strukture receptora, na koje utiču uslovni nadražaji, postoje eksteroceptivni, interoceptivni i proprioceptivni uslovni refleksi.

    eksteroceptivni uslovni refleksi, formirani na podražaje koje percipiraju vanjski vanjski receptori tijela, čine većinu uvjetovanih refleksnih reakcija koje osiguravaju adaptivno (prilagodljivo) ponašanje životinja i ljudi u promjenjivom okruženju.

    Interoceptivni uslovni refleksi, nastaju fizičko-hemijskom stimulacijom interoreceptora, obezbeđuju fiziološke procese homeostatske regulacije funkcije unutrašnjih organa.

    proprioceptivni uslovni refleksi formirane na stimulaciji vlastitih receptora u prugasto-prugastim mišićima trupa i udova, čine osnovu svih motoričkih sposobnosti životinja i ljudi.

    3. U zavisnosti od strukture primenjenog uslovnog stimulusa razlikovati jednostavne i složene (složene) uslovne reflekse.

    Kada jednostavan uslovni refleks kao uslovni stimulus koristi se jednostavan stimulus (svjetlo, zvuk, itd.).

    U stvarnim uslovima funkcionisanja organizma, po pravilu, ne deluju kao uslovni signali odvojeni, pojedinačni podražaji, već njihovi vremenski i prostorni kompleksi. U ovom slučaju, ili cjelokupno okruženje koje okružuje životinju, ili njeni dijelovi u obliku kompleks signale. Jedna od varijanti tako složenog uslovnog refleksa je stereotipni uslovni refleks, formirana na određenom vremenskom ili prostornom „obrascu“, skupu stimulusa.

    4. Postoje i uslovni refleksi razvijeni na istovremene i uzastopne komplekse nadražaja, na sekvencijalni lanac uslovnih nadražaja razdvojenih određenim vremenskim intervalom.

    trag uslovljenih refleksa nastaju u slučaju kada se bezuslovni pojačavajući stimulans predstavlja tek nakon završetka dejstva uslovnog stimulusa.

    5. Konačno, postoje uslovni refleksi prvog, drugog, trećeg itd. reda. Ako je uslovljeni stimulus (svetlost) pojačan neuslovljenim stimulusom (hranom), uslovni refleks prvog reda. Uslovni refleks drugog reda Nastaje ako se uvjetni podražaj (na primjer, svjetlost) pojača ne bezuvjetnim, već uvjetovanim stimulusom, na koji je prethodno formiran uvjetni refleks. Uslovne reflekse drugog i složenijeg reda teže je formirati i manje su izdržljivi.

    Uslovni refleksi drugog i višeg reda uključuju uslovne reflekse razvijene do verbalnog signala (reč ovde predstavlja signal na koji je prethodno formiran uslovni refleks kada je pojačan bezuslovnim stimulusom).

    Instrumentalni refleksi su nezavisni oblik uslovnih refleksa. Oni se formiraju na osnovu aktivne i svrsishodne aktivnosti. Ovo uključuje obuku, operantobrazovanje(učenje metodom pokušaja i grešaka).

    Fiziološki značaj uslovnih refleksa. Uslovni refleksi:

    Razvijaju se i akumuliraju u individualnom životu svakog subjekta,

    Oni su prilagodljive prirode, čineći ponašanje najplastičnijim, prilagođenim specifičnim uslovima sredine;

    Imaju signalni karakter, tj. prethoditi, spriječiti naknadnu pojavu bezuslovnih refleksnih reakcija, pripremajući tijelo za njih.

    Predmet i zadaci fiziologije više nervne aktivnosti. Veza sa drugim naukama.

    Osnovni pojmovi: "bezuslovni refleks", "uslovni refleks", "viša i niža nervna aktivnost", "mentalna aktivnost", "čulni sistem".

    Istorija razvoja doktrine više nervne aktivnosti.

    Savremena dostignuća u fiziologiji više nervne aktivnosti.

    Metode proučavanja više nervne aktivnosti (u okviru praktične nastave).

    1. Fiziologija više nervne aktivnosti je nauka o neurofiziološkim mehanizmima psihe i ponašanja, zasnovana na principu refleksne refleksije spoljašnjeg sveta. Ovo je materijalistička doktrina koja otkriva zakone mozga, omogućava vam da upoznate prirodu i unutrašnje mehanizme učenja, pamćenja, emocija, razmišljanja i svijesti.

    U okviru discipline fiziologija više nervne aktivnosti i senzornih sistema, proučavaćemo prirodu uslovnih i bezuslovnih refleksa, kao i obrasci senzornih sistema i njihovu ulogu u formiranju mentalna aktivnost.

    Svrha discipline "Fiziologija BND i senzornih sistema" je otkrivanje obrazaca uslovno refleksne aktivnosti nervnog sistema, kao i proučavanje karakteristika primanja i obrade informacija u senzornim sistemima.

    Disciplinski zadaci:

    Saznati neurofiziološke mehanizme djelovanja uvjetnih refleksa u tijelu;

    Otkriti principe interakcije između procesa ekscitacije i inhibicije u nervnom sistemu;

    Otkriti karakteristike funkcionisanja i interakcije senzornih sistema;

    Odrediti vrijednost senzornih informacija u realizaciji ljudske mentalne aktivnosti.


    Disciplina "Fiziologija više nervne aktivnosti i senzornih sistema" usko je povezana sa fiziologijom CNS-a, psihofiziologijom i drugim naukama.

    2. Osnivač nauke fiziologije o višoj nervnoj aktivnosti je IP Pavlov. Bio je prvi koji je otkrio princip veze uslovljenih refleksa. IP Pavlov je smatrao da bezuslovni i uslovni refleksi leže u osnovi više nervne i mentalne aktivnosti.

    Bezuslovni refleks je urođena vrsta specifična reakcija organizma koja se refleksno javlja kao odgovor na specifično dejstvo stimulusa, na dejstvo biološki značajnog (bol, hrana, taktilna iritacija, itd.) podražaja koji je adekvatan za to. vrsta aktivnosti. Bezuslovni refleksi su povezani sa vitalnim biološkim potrebama i provode se unutar stabilnog refleksnog puta. Oni čine osnovu mehanizma za balansiranje uticaja spoljašnje sredine na organizam. Bezuslovni refleksi nastaju za usmjeravanje senzornih znakova njima adekvatnog stimulusa i mogu biti uzrokovani relativno ograničenim brojem okolišnih podražaja.

    Uslovni refleks je individualno stečena reakcija tijela na prethodno indiferentni podražaj, reproducirajući bezuvjetni refleks. Osnova uslovnog refleksa je stvaranje novih ili modifikacija postojećih nervnih veza koje nastaju pod uticajem promena u spoljašnjem i unutrašnjem okruženju. To su privremene veze koje se usporavaju kada se ukinu pojačanja, situacija se promijeni. Proučavajući karakteristike razvoja moždanih struktura kod različitih životinja, I.P. Pavlov je došao do zaključka da se u procesu evolucije životinja prirodno mijenja omjer urođenih i stečenih reakcija: u ponašanju beskičmenjaka i nižih životinja, urođenim oblicima aktivnosti prevladavaju nad stečenim, a kod razvijenijih životinja počinju dominirati individualno stečeni oblici ponašanja koji se kontinuirano razvijaju, složeniji i usavršavaju. Polazeći od toga, I.P. Pavlov uvodi podelu pojmova više nervne aktivnosti i niže nervne aktivnosti. Višu živčanu aktivnost definirao je kao uvjetovanu refleksnu aktivnost vodećih dijelova mozga (kod ljudi i životinja - velikih hemisfera), koja obezbjeđuje adekvatne i najsavršenije odnose cijelog organizma sa vanjskim svijetom, tj. ponašanje. Nižu živčanu aktivnost on definira kao aktivnost donjih dijelova mozga i kičmene moždine, koji međusobno kontroliraju aktivnost tjelesnih sistema.

    Osim toga, Pavlov je uveo i koncept "mentalne aktivnosti" - ovo je kvalitativno novo, više od uvjetovanog refleksnog ponašanja, nivo više živčane aktivnosti svojstvene čovjeku. Mentalna aktivnost osobe sastoji se ne samo u izgradnji složenijih neuronskih modela okolnog svijeta, već i u proizvodnji novih informacija, različitih oblika kreativnosti. Unatoč činjenici da se mnoge manifestacije ljudskog mentalnog svijeta ispostavljaju odvojene od direktnih podražaja vanjskog svijeta i izgleda da nemaju stvarnih objektivnih razloga, nema sumnje da su početni, pokretački faktori prilično deterministički fenomeni i objekti. Ovu ideju prvi je izrazio I.M. Sechenov u formi teze „svi činovi svjesne i nesvjesne ljudske aktivnosti po nastanku su refleksi“.

    Subjektivnost mentalnih procesa leži u činjenici da su oni svojstvo pojedinačnog organizma i da ne mogu postojati izvan određenog individualnog mozga sa svojim perifernim nervnim završecima i nervnim centrima i nisu apsolutno tačna zrcalna kopija stvarnog svijeta oko nas.

    Najjednostavniji mentalni element u funkcioniranju mozga je osjet. Nastaje kao rezultat prostorno-vremenske distribucije uzorka ekscitacije i služi kao elementarni čin koji, s jedne strane, povezuje našu psihu sa vanjskim utjecajima, as druge strane je element složenih mentalnih procesa. Osjet je svjesna recepcija, što znači da sadrži određeni element svijesti i samosvijesti.

    Trenutno je fiziologija više nervne aktivnosti definisana kao nauka o moždanim mehanizmima ponašanja i psihe.

    Vodeća uloga u percepciji stvarnosti koja okružuje ljude i životinje pripada senzornim sistemima. Prema definiciji koju je predložio I.P. Pavlov, senzorni sistem je dio nervnog sistema koji se sastoji od percepcijskih elemenata - senzornih receptora koji primaju nadražaje iz vanjskog ili unutrašnjeg okruženja, nervnih puteva koji prenose informacije od receptora do mozga i onih dijelovi mozga koji obrađuju i analiziraju ove informacije. Prijenos senzornih signala je praćen njihovom višestrukom transformacijom i završava se višom analizom i sintezom (prepoznavanje slike), nakon čega se formira odgovor tijela.

    3. Prve reference na suštinu psihe nalaze se među drevnim grčkim i rimskim naučnicima. Sama riječ psychios - spiritual ima grčke korijene.

    U svjetskoj nauci sada se formiralo čitavo područje istraživanja koje se zove neuronauka. To je hranjivi izvor za razumijevanje viših funkcija mozga. Inače, termin "viša nervna aktivnost" u našoj literaturi najviše odgovara terminu "kognitivna neuroznanost" u engleskoj literaturi.

    Međutim, vratimo se danas. Koja su otkrića imala najveći uticaj na razvoj fiziologije više nervne aktivnosti?

    Na prvo mjesto može se staviti potpuno razumijevanje fizičko-hemijskih procesa koji čine osnovu ekscitacije i njenog provođenja duž nervnih vlakana, kao i procesa inhibicije u neuronima. nobelova nagrada Engleski fiziolozi A. Hodgkin, A. Huxley i J. Eccles (1963) Osnovna saznanja stečena su na samom početku 20. vijeka, tada je formulisana "teorija membrane" (Yu. Bernstein) koja je poslužila kao osnova za razvojna istraživanja u ovoj oblasti.

    Još jedno važno otkriće bilo je proučavanje procesa sinaptičke provodljivosti, tj. prijenos signala s neurona na neurone ili druge ćelije u tijelu. Sada postoji potpuno uvjerenje da su osnova učenja (zatvaranje privremene veze, prema I.P. Pavlovu), pamćenje, mentalna bolest i mnogi drugi procesi povezani s višom nervnom aktivnošću sinaptički procesi. Napredak je postignut u istraživanju bioloških modela učenja - jednostavnih nervnih sistema mekušaca, insekata i drugih beskičmenjaka, kao i na vitalnim dijelovima mozga (novorođeni miševi, pacovi, zamorci), potenciranje (mono- i heterosinaptično), i niz drugih. Ideologija ovakvog istraživanja zasniva se na fundamentalnoj ideji I.P. Pavlova - ponovljena kombinacija dva nadražaja dovodi do otvaranja puta u nervnom sistemu koji ih povezuje. Ovu ideju 50-ih godina preformulisao je američki teoretičar D. Hebb za neuron i nazvana je Hebbova sinapsa.

    Radi u oblasti neurogenetike. Shvatajući da u određenim tipovima ćelija tokom sinaptičke aktivacije dolazi do ekspresije ranih gena, koji preko odgovarajućih promotora uključuju rad kasnih gena, dolazi do sinteze proteina koji je ugrađen u postsinaptičku membranu. Iz postsinaptičkog neurona, informacijski signal (na primjer, molekule dušikovog oksida ili arahidonske kiseline) može proći do presinaptičkog neurona. Današnja otkrića su, po svemu sudeći, samo početak razumijevanja procesa sinaptičke plastičnosti. Ovo je bezuslovna tačka rasta modernog naučna saznanja iz oblasti fiziologije više nervne aktivnosti.

    Važna dostignuća poslednjih decenija uključuju identifikaciju lokusa genoma odgovornih za sintezu niza biološki aktivnih supstanci (hormoni, neuropeptidi, medijatori) uključenih u aktivnost nervnog sistema. Izuzetno je važno proučavati genetske aspekte diferencijacije pojedinih elemenata nervnog tkiva ( razne vrste glije i neurona različite hemijske specifičnosti) iz ćelija primarnog epitela neuralne cevi. Sada je sasvim očigledno da su neuroni u genetskom smislu veoma aktivne ćelije: na primer, poliploidija neurona je poznata u nervnom sistemu i beskičmenjaka i viših sisara.

    Sljedeći problem, koji ima ogroman uticaj na akumulaciju znanja iz oblasti fiziologije više nervne aktivnosti, je ontogeneza procesa više nervne aktivnosti. Iz rada etologa na leglu i gnijezdama postalo je očito da se formiranje specifičnog ponašanja (npr. pjevanje, praćenje majke, odabir seksualnog partnera i još nekih) događa samo u tzv. osjetljivim periodima razvoj. K. Lorentz je ovu pojavu nazvao utiskivanjem (imprinting). Sada je očito da je to biološki princip formiranja neuronskih struktura - u određenim periodima ontogeneze (prenatalno i postnatalno) nastaju pod utjecajem

    eksterne (i moguće interne) signale. Ovo važi za više sisare, uključujući ljude. Na primjer, novorođenče se rađa sa oko 1/4 težine mozga odrasle osobe, ali s punim setom neurona. Tada počinje dugo putovanje, oko dvije decenije, do puberteta, tokom kojeg se stiču znanja neophodna za kasniji život. U središtu ovog procesa je učenje, ili se često naziva ranim obrazovanjem. Na primjer, objektni vid kod osobe formira se do 15 godina njegovog života. Ispostavilo se da ako je u tom periodu vid osobe oštećen zbog katarakte, onda se nakon obnavljanja vida u kasnijoj dobi više ne formira vid na objektu. Govor se formira u periodu do 4 godine. Nedostatak govorne prakse, na primjer, kod gluhe djece dovodi do "Mowgli efekta".

    Takvih primjera ima mnogo. Ovo je izuzetno važno područje fiziologije više živčane aktivnosti, koje ima praktične projekcije ne samo u medicini, već i u pedagogiji, pa i sociologiji. Sada je dobro poznato da se društveni oblici ponašanja, na primjer, kod majmuna formiraju iu ranom periodu razvoja mladunaca. Možemo citirati poznata djela X. Harlowa o uzgoju mladunaca na plišanim životinjama, što je dovelo do nepovratnih povreda majčinskog ponašanja kod ženki koje su postale odrasle osobe: tretirale su svoje mladunce kao nežive predmete, što je često dovodilo do smrti mladunčeta. .

    Ogroman napredak je postignut u proučavanju funkcija pojedinačne strukture i moždanih sistema. To je prvenstveno zbog razvoja istraživačkih metoda. Za to vrijeme poboljšane su tehnike ponašanja, pojavio se ogroman arsenal instrumentalnih metoda (brojne modifikacije elektrofizioloških tehnika - od mikroelektrodnih do kliničkih, kao i cijeli set tomografskih). U polju eksperimentalne morfologije pojavio se veliki broj intravitalnih boja za neurone, metode koje koriste monoklonska antitijela za identifikaciju neurotransmiterskih receptora i mnoge druge.

    Značajan napredak je postignut u oblasti fiziologije spavanja. Klasične studije G. Maguna, D. Moruzzija (1949) i drugih konačno su riješile problem fiziologije sna u korist retikularnih struktura moždanog stabla.

    Proučavanje limbičkog sistema leži u osnovi glavnih problema fiziologije više nervne aktivnosti, kao što su, na primjer, motivacija, emocije, potkrepljenje. Sve je to u direktnoj vezi sa formiranjem kako instinktivnog (bezuvjetnog refleksa) tako i uvjetno refleksnog ponašanja životinja i ljudi. Sada je jasno da su svi mehanizmi neuroendokrine regulacije u osnovi sezonskog ponašanja, reproduktivnog ponašanja i mnogih drugih tipova ponašanja neraskidivo povezani sa fiziologijom struktura limbičkog sistema.

    Na broj globalnih problema fiziologije više nervne aktivnosti, koje je formulisao I.P. Pavlov, odnosi se na fiziologiju drugog signalnog sistema. Sada je sasvim očito da je osnova ove funkcije asimetrija moždanih hemisfera. Na to direktno ukazuju otkrića u prošlom veku motoričkih i senzornih centara govora u levoj hemisferi kod dešnjaka (P. Broca, K. Wernicke). Hymenoptera, kitovi i druge životinje imaju jako razvijen jezik. Šimpanze se mogu naučiti jeziku gluvonemih ili drugim načinima signalizacije. Ali svi ovi jezici se ne mogu porediti sa ljudskim jezikom. Možda je to zbog činjenice da samo ljudi imaju "urođenu gramatiku" prema N. Chomskyju, tj. urođena sposobnost usvajanja jezika.

    Treba navesti najvažnija svojstva jezika. Prije svega, ovo je mogućnost udvostručavanja okolnog svijeta - lijeva hemisfera čini logičku kopiju, a desna - figurativnu. Drugo svojstvo jezika je ovladavanje pamćenjem, ne samo aktuelnim, već i istorijskim. Zahvaljujući tome se pojavila naša civilizacija, koja nastavlja da ubrzano akumulira znanje. Treba napomenuti da je pojava jezika jedinstven fenomen u prirodnoj istoriji Zemlje.

    Neuronauka je sada dostigla tačku u kojoj postaje moguće riješiti problem svijesti između ostalih. naučni problemi. Istovremeno, trenutno je nemoguće reći da li postoje biološki prekursori ove funkcije. Na primjer, P.V. Simonov smatra da se "...svijest definira kao znanje koje uz pomoć riječi, matematičkih simbola i generalizirajućih slika Umjetnička djela može se prenositi, može postati vlasništvo drugih članova društva. Svest je poznavanje zajedno sa nekim (uporedi sa simpatijom, empatijom, saradnjom, itd.). Ostvariti znači steći potencijalnu mogućnost komuniciranja, prenijeti svoje znanje drugome, uključujući i druge generacije u obliku spomenika kulture...". Drugim riječima, samo čovjek ima svijest. Međutim, to je prilično složeno. semantička analiza može da se odvija bez učešća svesti. Na primjer, fenomen "slijepovidih" pacijenata. Riječ je o osobama koje su zadobile opsežne ozljede mozga u području kortikalne projekcije vida. Oni sami sebe karakterišu kao "slepe", ali su u stanju da kopiraju crtež, ali ne mogu da razumeju "šta je nacrtano?". Prema konceptu A.M. Ivanitsky, za čin osjeta kao mentalnog fenomena neophodna je sinteza senzornih informacija s tragovima sjećanja. Aktiviranje tragova pamćenja događa se mehanizmom uslovnog refleksa. Poređenje senzornih i nesenzornih informacija je omogućeno mehanizmom povratka ekscitacije iz subkortikalnih centara emocija i motivacija, kao i drugih dijelova korteksa, uključujući asocijativne zone, u područje primarne projekcije ovog analizatora. . U slučaju "slijepovidih", zbog nedostatka primarne zone projekcije, takvo prekrivanje je nemoguće i svijest o vizualnom

    slika se ne pojavljuje. Svijest i drugi mentalni fenomeni su najviši nivo moždane aktivnosti, ali biolozi ne bi trebali sumnjati da su oni rezultat neurobioloških procesa u mozgu. Problem je detaljno objasniti kako mozak radi u ovim slučajevima. Može se pretpostaviti da će rješenje problema svijesti biti najviše važna otkrića sadašnje vrijeme.

    Početkom XX veka. I.P. Pavlov je definisao proučavanje viših (mentalnih) oblika moždane aktivnosti kao predmet fiziologije više nervne aktivnosti. Kao ćelija ove aktivnosti izdvojen je uslovni refleks – on odražava celinu složeni svijet procesi više nervne aktivnosti. Razmišljajući o ovoj temi, L.G. Voronin je predložio da se razlikuju filogenetski nivoi više nervne aktivnosti: preduslovljeni refleks (sumacijski refleks i drugi oblici promena ekscitabilnosti nervnog sistema), nestabilan uslovni refleks (počev od okruglih crva), uporni uslovni refleks (počev od annelids), složeni oblici aktivnosti uslovnih refleksa - kao što su, na primer, lančani uslovni refleksi, transfer, refleksi n-tog reda i mnogi drugi; konačno, apstraktno-logičke uslovne veze koje određuju apstraktno-logičke funkcije mozga viših sisara, prvenstveno ljudi. Dakle, psihogeneza nastaje čak i kod životinja sa vrlo jednostavnim nervnim sistemom. L.V. Krushinsky je izdvojio drugu vrstu više nervne aktivnosti, a ne uslovnog refleksa - racionalnu aktivnost, koja je, prema autoru, bila biološka preteča inteligencije. Ovaj oblik više nervne aktivnosti postoji samo kod viših sisara i kod nekih porodica ptica. Ako govorimo o čovjeku, onda njegov mozak, kao proizvod biološke evolucije, ima osobine koje ga oštro razlikuju od niza drugih sisavaca. Nabrojimo glavne.

    Povećanje veličine (prema indeksu cefalizacije) mozga. Područje moždane kore posebno se značajno povećava zbog gigantskog rasta asocijativnih područja. Izražena asimetrija hemisfera. Svaka hemisfera stvara svoj svijet, a možda i svoju svijest. To je posebno vidljivo u klinici za ozljede mozga. Emocije su postale sistem motivacije, zamjenjujući biološko pojačanje u ovom smislu. Sve je to zbog razvoja limbičkog sistema moždanih struktura. Veoma dugo djetinjstvo. Podsjetimo da se dijete rađa s punim setom neurona, ali težina njegovog mozga je samo oko 1/4 težine mozga odrasle osobe. Do povećanja težine mozga dolazi zbog stvaranja veza između neurona. U tom periodu se formira civilizovana ličnost. Ekstrakortikalna lokalizacija mentalnih funkcija. To znači da smo ušli u doba noosfere (znanja), o čemu je V.I. Vernadsky. Osnova toga je ekstrakortikalna (prema Vygotskom) struktura jezičke funkcije, koja čini osnovu drugog signalnog sistema. Zahvaljujući ovom svojstvu naša civilizacija akumulira znanje. Zahvaljujući jedinstvenim svojstvima drugog signalnog sistema, osoba kontinuirano izmišlja sve više i više novih informacionih tehnologija - počevši od pronalaska pisanja i završavajući u naše vrijeme stvaranjem World Wide Weba (Interneta). Sve ovo može ukazivati ​​na to da je prirodna evolucija Zemlje, počevši od geohemijske evolucije, prošla kroz dugu biološku evoluciju, uslijed koje se pojavila viša živčana aktivnost (psiha), ali s dolaskom čovjeka, evolucija Zemlje ušao u novu fazu – fazu noogeneze. I sve je to predmet proučavanja fiziologije više nervne aktivnosti!

    Srodne nauke

    Značajni naučnici

    istorija

    Osnivač nauke o višoj nervnoj aktivnosti, fiziologije GNA, je Ivan Petrovič Pavlov. Osnovu je postavio 1917. godine prilikom pisanja predavanja održanih u proleće 1924. na Vojnomedicinskoj akademiji. Predavanja su prvi put objavljena 1927. godine pod naslovom "Predavanja o radu moždanih hemisfera". Razvoj ideja na osnovu novih eksperimentalnih podataka opisuje IP Pavlov u "Dvadesetogodišnjem iskustvu objektivnog proučavanja više nervne aktivnosti (ponašanja) životinja".

    Rad I. P. Pavlova zasnovan je na djelu Ivana Mihajloviča Sečenova, koji je razvio doktrinu o refleksu (knjiga "Refleksi mozga"). Sečenovljeve ideje tokom njegovog života praktično je primenio Sergej Petrovič Botkin u medicini.

    Ivan Petrovič Pavlov, proučavajući uslovni refleks, pretpostavio je da je ovaj proces osnova za formiranje mentalnih reakcija svih živih organizama, uključujući i proces razmišljanja osobe moderne vrste. Kako se sada ispostavilo, proces razmišljanja modernog čovjeka nije zasnovan na jednom, već na četiri vrste uslovnih refleksa. Prva vrsta uslovnih refleksa su refleksi na odnos slika percepcije objekata stvarnosti. Ova vrsta refleksa određuje organizaciju vitalne aktivnosti većine živih organizama na Zemlji. Druga vrsta uslovnih refleksa su refleksi na odnos slika reprezentacije, objekata stvarnosti koje je pojedinac prethodno percipirao. Odgovara nivou razvoja mozga viših majmuna. Treći tip uslovnih refleksa - refleksi na odnos generalizovanih slika, refleksi koji se formiraju još uvek nereflektovanim moderna psihologija razmišljanja i koji odgovara nivou razvoja neandertalskog mozga, generalizovano-figurativni tip mišljenja. Četvrta vrsta su refleksi u odnosu na omjer svih gore navedenih slika, uslovno refleksno povezani sa simboličkom oznakom odgovarajuće slike - riječi. Odnosno, to je uslovni refleks na korelaciju pojmova, koji odgovara nivou razvoja ljudskog mozga modernog tipa, ili, što je isto, konceptualnog tipa mišljenja

    izgledi

    Trenutno se proučavanje fiziologije GNA izvodi u Rusiji u Moskvi i Sankt Peterburgu.

    Obuka kvalifikovanog osoblja se sprovodi na Moskovskom državnom univerzitetu (Odsek za višu nervnu delatnost Biološkog fakulteta) i Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu.

    Književnost

    Sklyarov V.P. Fiziologija više nervne aktivnosti. - Izdavačka kuća: Lvovsky Državni univerzitet, 1955. - 144 str.
    G. A. Tverdokhlebov Fiziologija mišljenja. „Kombinovano Science Magazine» № 21, 2006, Izdavačka kuća "Fondacija za pravna istraživanja".


    Wikimedia fondacija. 2010 .

    Pogledajte šta je "Fiziologija više nervne aktivnosti" u drugim rječnicima:

      VRSTE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI- vrste više nervne aktivnosti, skup osnovnih svojstava centralnog nervnog sistema - snaga, ravnoteža i pokretljivost procesa ekscitacije i inhibicije (prema I.P. Pavlovu). Kod ljudi i životinja, prema Pavlovoj klasifikaciji, ... ... Veterinarski enciklopedijski rječnik

      Fiziologija više nervne aktivnosti je grana fiziologije koja proučava funkcije višeg odjela centralnog nervnog sistema moždane kore, kroz koji se obezbjeđuju najsloženiji odnosi ... ... Wikipedia

      - (od grčkog φύσις priroda i grčkog λόγος znanje) nauka o suštini živih bića i života u normalnim i patološkim uslovima, odnosno o obrascima funkcionisanja i regulacije bioloških sistema različitih nivoa organizacije, o granicama norma ... ... Wikipedia

      Fiziologija (od grčkog φύσις priroda i grčkog λόγος znanje) je nauka o obrascima funkcionisanja i regulacije bioloških sistema različitih nivoa organizacije, granicama norme životnih procesa (vidi normalnu fiziologiju) i bolnih... .. Wikipedia

      - (od grčkog phýsis - priroda i ... Logia) životinja i ljudi, nauka o vitalnoj aktivnosti organizama, njihovih pojedinačnih sistema, organa i tkiva i regulaciji fizioloških funkcija. F. takođe proučava obrasce interakcije živih organizama sa ... Velika sovjetska enciklopedija

      FIZIOLOGIJA- FIZIOLOGIJA, jedna od glavnih grana biologije (vidi), zadaci roja su: proučavanje obrazaca životnih funkcija, nastanak i razvoj funkcija i prelasci iz jednog tipa funkcionisanja u drugi. Samostalni dijelovi ove nauke ... ... Velika medicinska enciklopedija

      - (od grčkog physis, priroda i ... logika), nauka koja proučava procese života (funkcije) životinja i rasta, organizme, njihovu otd. sistema, organa, tkiva i ćelija. Fiziologija čovjeka i životinja podijeljena je na nekoliko. usko povezane... Biološki enciklopedijski rječnik

      - je nauka koja proučava funkcionisanje ljudskog organizma tokom radne aktivnosti. Njen zadatak je da razvija principe i norme koje doprinose poboljšanju i poboljšanju uslova rada, kao i regulisanju rada. Fiziologija je nauka o ... ... Wikipediji

      fiziologija- FIZIOLOGIJA je grana biologije koja se bavi razmatranjem različitih procesa vitalne aktivnosti organizama. F. kao grana biologije usko je povezana sa morfološkim disciplinama anatomije, histologije, citologije, molekularne biologije, ... ... Enciklopedija epistemologije i filozofije nauke

    Knjige

    • Udžbenik fiziologije više nervne aktivnosti 3. prerađeno izdanje, V. Shulgovsky Udžbenik je kreiran u skladu sa Saveznom državom obrazovni standard na smjeru priprema "Biologija" (kvalifikacija "bachelor") ... Klasično i moderno ...

    Viša nervna aktivnost se odvija zahvaljujući dva mehanizma: nagonima i uslovnim refleksima.

    instinkti- ovo su najsloženije kongenitalne lančane bezuslovne refleksne reakcije, koje se manifestuju uglavnom zbog aktivnosti subkortikalnih jezgara (blijedi nukleus i striatum) i jezgara diencefalona (optički tuberkuli i hipotalamus). Instinkti su isti kod životinja iste vrste, naslijeđeni su i povezani su sa vitalnim funkcijama tijela – ishranom, zaštitom, razmnožavanjem.

    Uslovni refleksi- To su individualne, stečene refleksne reakcije koje se razvijaju na osnovu bezuslovnih refleksa. Sprovode se uglavnom kroz aktivnosti KGM-a.

    IP Pavlov je podijelio uslovne reflekse na prirodne i umjetne.

    prirodni uslovi refleksi formiranado prirodnogkvalitete (svojstva) bezuslovnih nadražaja. Na primjer, formiranje uslovljenog refleksa hrane na miris, vrstu hrane.

    Veštački uslovljeni refleksi formirana na raznim vještačkim podražajima za dati bezuslovni refleks (svjetlo, zvuk,miris, promjenatemperatura itd.). Uslovni signalmože postati bilo kojipromjena u vanjskom okruženjuili unutrašnje stanje organizma.

    Inhibicija uslovnih refleksa. Uslovni refleksi se ne samo razvijaju, već i nestaju pod određenim uslovima. IP Pavlov razlikuje dvije vrste inhibicije uslovnih refleksa: bezuslovnu i uslovnu.

    Bezuslovno kočenje je urođena, može se manifestirati u bilo kojem odjelu centralnog nervnog sistema. Bezuslovna inhibicija može biti eksterna i transcendentalna. Eksterni inhibicija se javlja pod uticajem novog stimulusa koji deluje istovremeno sa uslovljenim signalom. Vanjski stimulans bi trebao biti jači – dominantan. Na primjer, bolna iritacija kože kod psa može oštro inhibirati uslovljene reflekse hrane. Pozitivna vrijednost vanjske inhibicije je u tome što tijelo prelazi na novu, trenutno važniju vrstu refleksne aktivnosti.

    Ekstremno kočenje javlja se sa značajnim povećanjem jačine ili trajanja uslovljenog signala. U ovom slučaju, uvjetni refleks naglo slabi ili potpuno nestaje. Na primjer, kod psa je razvijen pljuvački uslovni refleks na zvono. Ako postepeno povećavate jačinu uslovljenog signala (zvona), tada se u početku povećava količina izlučene pljuvačke. Daljnjim povećanjem jačine uslovljenog signala, odvajanje pljuvačke se smanjuje i, konačno, potpuno se inhibira..

    Po svojoj prirodi, transcendentalna inhibicija je pesimalna. Obavlja zaštitnu funkciju, sprečavajući iscrpljivanje nervnih ćelija.

    Transmarginalna inhibicija se lakše razvija sa smanjenjem labilnosti, efikasnosti neurona moždane kore, na primjer, nakon teške zarazne bolesti, kod starijih osoba itd.

    Uslovno (interno) kočenje karakterističan samo za CGM ćelije. Ova se inhibicija, kao i uslovni refleksi, razvija. Glavni uslov za ispoljavanje unutrašnje inhibicije je nejačanje uslovnog stimulusa bezuslovnim. Na primjer, ako je pas razvio jak pljuvački uvjetovani refleks na svjetlost, a zatim se uslovljeni signal (svjetlo) primjenjuje više puta izolovano bez pojačanja (bez davanja hrane), tada se salivacija postepeno smanjuje i konačno prestaje. Uslovni refleks je izblijedio - ekstinktivna inhibicija. Pojačavanje uslovljenog signala bezuslovnim stimulusom vraća uslovni refleks. Međutim, čak i u nedostatku pojačanja, uslovni refleks se može ponovo pojaviti nakon odmora, u prisustvu pozitivnih emocija. Ovaj fenomen je imenovan uslovno oslobađanje refleksi. Krhki, nedavno razvijeni uslovni refleksi blijede brže i lakše. Zbog inhibicije izumiranja tijelo se oslobađa nepotrebnih uvjetnih refleksa koji su izgubili signalnu vrijednost.

    Značaj inhibicije uslovnih refleksa. Zbog inhibicije uslovnih refleksa postiže se tačna i savršena adaptacija organizma na uslove postojanja, balansiranje organizma sa okolinom i vršenje analitičke i sintetičke aktivnosti mozga.

    Značenje uslovnih refleksa. Uslovni refleksi imaju signalnu (adaptivnu) vrijednost za organizam. Upozoravaju osobu ili životinju na opasnost, daju joj do znanja blizinu hrane i sl. U borbi za egzistenciju životinja preživljava u kojoj se brže i lakše formiraju uvjetni refleksi.

    I. P. Pavlov, karakterišući značenje uslovnih refleksa, naglasio je da uslovni refleksi razjašnjavaju, oplemenjuju I komplikuju odnoseorganizam sa okolinom. lancima najsloženiji uslovni refleksi leže uosnova formacijediscipline, obrazovni procesi i učenje.

    Dosljednost u radu moždane kore.

    Adaptacija organizma na složeni sistem različitih nadražaja vrši se uz pomoć uslovno refleksne aktivnosti CGM-a. Jedna od manifestacija ove aktivnosti je formiranje dinamičkog stereotipa.

    dinamički stereotip- stabilan slijed uvjetovanih refleksa razvijenih i fiksiranih u moždanoj kori osobe ili životinje, nastalih kao rezultat ponovljenog izlaganja sljedećim uslovnim signalima određenim redoslijedom.

    Da bi se formirala dinamika stereotip, na organizam kompleks treba da radi podražaja u određenom red i kroz određene vremenski intervali (spoljni stereotip) . Tako, na primjer, pas razvija kondicional pljuvačke refleks na kompleks koji se sastoji od tri stimulusa: zvona, svjetlosti i mehaničke iritacije kože. Ako promijenite redoslijed djelovanja podražaja ili interval između njih, čak i za 15 s, stanice moždane kore su poremećene: uvjetni refleks blijedi ili potpuno nestaje, inhibira se.

    Tokom razvoja dinamičkog stereotipa u centralnom nervnom sistemu dolazi do odgovarajuće distribucije procesa ekscitacije i inhibicije. Kao rezultat toga, u osobi ili životinji nastaje povezani lanac uvjetovanih i bezuvjetnih refleksa (unutrašnji dinamički stereotip). Stereotip se naziva dinamičkim jer se može uništiti i ponovo formirati kada se promijene uvjeti postojanja. Njegovo restrukturiranje se ponekad odvija uz velike poteškoće i može uzrokovati razvoj neuroze (poremećaja u funkcijama više nervne aktivnosti). Uz velike poteškoće dolazi do razbijanja dinamičkog stereotipa i stvaranja novog kod starijih ljudi, kod kojih su nervni procesi neaktivni i oslabljeni.

    Restrukturiranje dinamičkog stereotipa uočava se u životu svake osobe u različitim starosnim periodima zbog promjena životnih uslova: prijema djeteta u školu, promjene škole u specijalnu obrazovnu ustanovu, prelaska na samostalan rad, itd. Veliku ulogu u olakšavanju restrukturiranja dinamičnog stereotipa kod osobe ima društveni način života, kao i pravovremena pomoć roditelja, vaspitača, nastavnika.

    U prisustvu dinamičkog stereotipa, uslovni refleksi se odvijaju lakše i automatski. Dinamički stereotip je u osnovi razvoja različitih navika, vještina, automatskih procesa u radnoj aktivnosti. Kao rezultat toga, iskusni radnik obavlja svoj uobičajeni posao brže i s manje umora od početnika. Dinamički stereotip određuje prirodu ponašanja životinja i ljudi u okruženju.

    Međuodnosi procesa ekscitacije i inhibicije u CGM.

    Najsloženiji odnosi između organizma i različitih uslova života postižu se najsuptilnijim interakcijama glavnih nervnih procesa – ekscitacije i inhibicije – u centralnom nervnom sistemu i, posebno, u neuronima kore velikog mozga.

    Samo uzbuđenje ne može osigurati normalno funkcioniranje tijela. Nesputana ekscitacija (nedostatak inhibicije) postepeno će dovesti do iscrpljivanja nervnog sistema i smrti organizma. Kada bi samo proces inhibicije postojao u nervnom sistemu, onda bi se organizam pokazao nevitalnim, nesposobnim da odgovori na sve signale koji dolaze iz spoljašnje i unutrašnje sredine.

    Nervni procesi su podložni određene obrasce: zračenje, koncentracija i indukcija. Nervni procesi imaju sposobnost da se šire (zrače), a zatim skupljaju (koncentrišu) u predelu centralnog nervnog sistema gde su nastali.

    Procesi ekscitacije i inhibicije su međusobno povezani po principu indukcije (indukcije). Razlikovati međusobnu i sekvencijalnu indukciju.

    Međusobna indukcija. Kada se žarište ekscitacije ili inhibicije pojavi u centralnom nervnom sistemu duž njegove periferije, dolazi do promjene funkcionalnih svojstava nervnih ćelija. Oko mesta ekscitacije dolazi do smanjenja ekscitabilnosti i labilnosti neurona, a proces inhibicije se lako razvija u tim ćelijama (žarište ekscitacije izaziva zonu inhibicije). Ovaj fenomen je imenovan negativna međusobna indukcija. Primjer takvog stanja nervnih procesa je odnos između centara gutanja i disanja. Kada se stimuliše centar za gutanje, aktivnost respiratornog centra je inhibirana i disanje je odloženo.

    Duž periferije mjesta inhibicije povećava se aktivnost nervnih ćelija i u tim neuronima se lako javlja proces ekscitacije (žarište inhibicije izaziva zonu ekscitacije). Ovaj fenomen je imenovan pozitivno obostrano indukcija.

    Sekvencijalna indukcija. Ekscitacija koja je nastala u neuronima, nakon nekog vremena u istim nervnim stanicama, sukcesivno se zamjenjuje inhibicijom i obrnuto, inhibicija prelazi u ekscitaciju. Primjer ove vrste indukcije je promjena budnosti i sna.

    OSOBINE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI ČOVJEKA.

    PRVI I DRUGI SIGNALNI SISTEMI.

    Razlikovati prvi i drugi signalni sistem. Prvi signalni sistem prisutan je kod ljudi i životinja. Aktivnost ovog sistema se manifestuje u uslovnim refleksima koji se formiraju na bilo kakvu iritaciju spoljašnje sredine (svetlo, zvuk, mehanička iritacija itd.), izuzev reči. Kod osobe koja živi u određenim društvenim uslovima, prvi signalni sistem ima društvenu konotaciju.

    Uslovni refleksi prvog signalnog sistema nastaju kao rezultat aktivnosti ćelija moždane kore, osim prednjeg dijela i regije moždanog dijela govorno-motornog analizatora. Prvi signalni sistem kod životinja i ljudi pruža razmišljanje specifično za predmet.

    Nastao je i razvio se drugi sistem signalizacije in kao rezultat rada aktivnosti čovjek i pojava govora. Rad i govor doprineli su razvoju ruku, mozga i čula.

    Aktivnost drugog signalnog sistema manifestuje se uslovljenim govornim refleksima. Možda trenutno ne vidimo neki predmet, ali njegova verbalna oznaka je dovoljna da ga jasno zamislimo. Drugi signalni sistem pruža apstraktno mišljenje u obliku koncepata, sudova, zaključaka.

    Govorni refleksi drugog signalnog sistema nastaju zbog aktivnosti neurona u frontalnim područjima ioblasti motoričkog govora analizator. Periferni odjel ovo analizator je predstavljen receptorima,koji se nalaze in izgovaranje riječi tijela (receptori u larinksu, meko nepce, jezik itd.). Od receptora impulsi stižu on relevantan aferentni putevi u moždani dio govorno-motornog analizatora, koji je složena struktura koja uključuje nekoliko područja moždane kore. Posebno je funkcija motoričkog govornog analizatora blisko povezano sa aktivnosti motoričkih, vizuelnih i zvučnih analizatora. Govorni refleksi, kao i obični uslovni refleksi, pokoravaju se istim zakonima. Međutim, riječ se razlikuje od podražaja prvog signalnog sistema po tome što je višestruko sveobuhvatna. Lepa reč izgovorena na vreme doprinosi dobrom raspoloženju, povećava sposobnost za rad, ali reč može teško povrijediti osobu. Posebno ovo odnosi se na odnose između pacijenata ljudi i medicinske radnici. nemarno izgovoreno riječ in prisustvo bolestan on o njegovoj bolesti može značajno pogoršati njegovo stanje.

    Životinje i ljudi se rađaju samo sa bezuslovnim refleksima. U procesu rasta i razvoja dolazi do formiranja uslovno refleksnih veza prvog signalnog sistema, jedinog kod životinja. U budućnosti, na osnovu prvog signalnog sistema, postupno se formiraju veze drugog signalnog sistema kod čoveka kada dete počne da govori i uči o okolnoj stvarnosti.

    Drugi signalni sistem je najviši regulator različitih oblika ljudskog ponašanja u prirodnom i društvenom okruženju koje ga okružuje.

    Međutim, drugi signalni sistem ispravno odražava eksterni objektivni svijet samo ako je njegova koordinirana interakcija sa prvim signalnim sistemom stalno očuvana.

    VRSTE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI.

    Pod vrstom više nervne aktivnosti treba shvatiti skup svojstava nervnih procesa zbog nasljednih karakteristika datog organizma i stečenih u procesu individualnog života.

    I. P. Pavlov je podjelu nervnog sistema na tipove zasnovao na tri svojstva nervnih procesa: jačini, ravnoteži i pokretljivosti (pobuda i inhibicija).

    Pod snagom nervnih procesa razumiju sposobnost ćelija kore velikog mozga da održe adekvatne odgovore na jake i superjake podražaje.

    Ispod ravnoteže treba shvatiti da su procesi ekscitacije i inhibicije podjednako izraženi po snazi. Pokretljivost nervnih procesa karakteriše brzinu prelaska procesa ekscitacije u inhibiciju i obrnuto.

    Na osnovu proučavanja karakteristika nervnih procesa, IP Pavlov je identifikovao sledeće glavne tipove nervnog sistema: dva ekstremna i jedan centralni tip. Ekstremni tipovi su jaki neuravnoteženi i slabi inhibitorni.

    Snažan neuravnotežen tip. Odlikuje se snažnim neuravnoteženim i pokretljivim nervnim procesima. Kod takvih životinja proces ekscitacije prevladava nad inhibicijom, njihovo ponašanje je agresivno (nesputan tip).

    Slaba vrsta kočenja. Karakteriziraju ga slabi neuravnoteženi nervni procesi. Kod ovih životinja prevladava proces inhibicije, kukavice su, ulaze u nepoznato okruženje; podviti rep, sakriti se u ćošak.

    Centralni tip Karakteristični su jaki i uravnoteženi nervni procesi, ali se u zavisnosti od njihove pokretljivosti deli u dve grupe: jak uravnotežen pokretni i jak uravnotežen inertan tip.

    Snažan balansiran mobilni tip. Nervni procesi kod takvih životinja su snažni, uravnoteženi i pokretni. Ekscitacija se lako zamjenjuje inhibicijom i obrnuto. To su privržene, radoznale, zainteresirane za sve životinje (živi tip).

    Snažan uravnotežen inertan tip. Ovu vrstu životinje odlikuju snažni, uravnoteženi, ali neaktivni živčani procesi (mirni tip). Procesi ekscitacije, a posebno inhibicije se sporo mijenjaju. To su inertne, sjedilačke životinje. Između ovih osnovnih tipova nervnog sistema postoje prelazni, srednji tipovi.

    Osnovna svojstva nervnih procesa su naslijeđena. Ukupnost svih gena svojstvenih datoj individui se naziva genotip. U procesu individualnog života, pod uticajem okoline, genotip prolazi kroz određene promene, usled čega fenotip- ukupnost svih svojstava i karakteristika pojedinca na određenom stupnju razvoja. Shodno tome, ponašanje životinja i ljudi u životnoj sredini uslovljeno je ne samo naslijeđenim svojstvima nervnog sistema, već i utjecajima vanjskog okruženja (odgoj, obuka, itd.). Prilikom određivanja tipova više nervne aktivnosti kod osobe potrebno je uzeti u obzir odnos između prvog i drugog signalnog sistema. Na osnovu ovih odredbi izdvojio je I. P. Pavlov četiri glavna tipa, koristeći Hipokratovu terminologiju za njihovo označavanje: melanholik, kolerik, sangvinik, flegmatik.

    Kolerik- jak, neuravnotežen tip. Procese inhibicije i ekscitacije u moždanoj kori kod takvih ljudi karakterizira snaga, pokretljivost i neravnoteža, prevladava ekscitacija. Ovo su vrlo energični ljudi, ali uzbudljivi i brzi.

    melanholic- slab tip. Nervni procesi su neuravnoteženi, neaktivni, preovlađuje proces inhibicije. Melanholik u svemu vidi i očekuje samo ono loše, opasno.

    sanguine- jak, uravnotežen i mobilan tip. Nervni procesi u moždanoj kori odlikuju se velikom snagom, ravnotežom i pokretljivošću. Takvi ljudi su veseli i efikasni.

    Flegmatična osoba- jak i uravnotežen inertan tip. Nervni procesi su snažni, uravnoteženi, ali neaktivni. Takvi ljudi su ujednačeni, mirni, uporni i vredni radnici.

    Uzimajući u obzir posebnosti interakcije prvog i drugog signalnog sistema, IP Pavlov je dodatno identifikovao tri prava ljudska tipa.

    Umetnički tip. Kod ljudi ove grupe, prema stepenu razvijenosti, prvi signalni sistem prevladava nad drugim, oni u procesu razmišljanja naširoko koriste senzorne slike okolne stvarnosti. Vrlo često su to umjetnici, pisci, muzičari.

    Razmišljajući tip. Kod osoba koje pripadaju ovoj grupi, drugi signalni sistem značajno preovladava nad prvim, skloni su apstraktnom, apstraktnom mišljenju i često su matematičari i filozofi po profesiji.

    Srednji tip. Karakteriše ga ista vrijednost prvog i drugog signalnog sistema u višoj nervnoj aktivnosti osobe. Većina ljudi pripada ovoj grupi.

    SVIJEST.

    Svijest- ovo je subjektivni svijet osobe od najjednostavnijih elementarnih osjeta do apstraktnog mišljenja.Suština svijesti je odraz objektivno postojećeg materijalnog svijeta.

    Svojstvo refleksije je svojstveno svakoj materiji (organskoj i neorganskoj). Samo se javlja svijest višim fazama njegov razvoj kod ljudi. Svijest karakterizira aktivna refleksija okolne stvarnosti. Kičmena moždina i drugi delovi centralnog nervnog sistema takođe imaju reflektivnu funkciju, ali ona još nema kvalitet mentalne refleksije. Samo cerebralni korteks obavlja najvišu refleksivnu funkciju - mentalnu aktivnost. Sadržaj svijesti je svijet oko nas. Za nastanak svesti potrebno je uticati na stimulanse spoljašnjeg sveta na receptore tela.

    Svest pomaže čoveku da upozna svojstva, kvalitete predmeta, pojava, da razume njihove unutrašnje obrasce, da odvoji bitno od nebitnog.

    I. M. Sečenov je prvi put 1878. godine u svom djelu "Elementi misli" naglasio da je ljudska svijest funkcija mozga. IP Pavlov je otkrio fiziološke mehanizme pomoću kojih se provodi reflektivna aktivnost mozga. Tu spadaju: 1) lanci najsloženijih bezuslovnih refleksa (instinkti, afekti, nagoni), koji su osnova mentalne aktivnosti; 2) lanci uslovnih refleksa (sa izuzetkom uslovnih govornih refleksa), zbog kojih je organizam široko prilagođen okolini, nastaju senzacije, percepcije i ideje. Oni čine jedini signalni sistem kod životinja i prvi signalni sistem kod čoveka, koji određuje konkretno mišljenje; 3) lanci govornih uslovnih refleksa koji su u osnovi drugog signalnog sistema, koji je dostupan samo kod ljudi i koji je osnova apstraktnog mišljenja. U nastanku svijesti veliku ulogu ima retikularna formacija, koja regulira aktivnost stanica kore velikog mozga.

    PAMĆENJE, NJEGOV ZNAČAJ I FIZIOLOŠKI MEHANIZMI.

    Memorija- sposobnost živih bića da percipiraju, biraju, pohranjuju i koriste informacije za formiranje bihejvioralnih odgovora. Pamćenje je sastavni dio mentalne aktivnosti. Pomaže životinjama i ljudima u upotrebi Vaše prošlo iskustvo i individualni) i prilagođavaju sena uslove postojanja. Jedan od Mehanizmi pamćenja su uslovni refleksi, uglavnom tragovi.

    Prema savremenim idejama, postoje kratkoročno i dugoročno memorija. Kratkotrajno utiskivanje tragova iritacije u koru velikog mozga vrši se zbog cirkulacije živacaimpulsi duž zatvorenih neuronskih kola. Možetraju od nekoliko sekundi do 10-20 minuta. Dugotrajno zadržavanje privremenih veza (dugotrajno pamćenje) zasniva se na molekularnim i plastičnim promjenama koje nastaju u sinapsama i možda u njima samima nervnih ćelija u mozgu. Zbog dugoročnih memorija može biti duga, ponekad sva života, ostaju tragovi nekadašnjih iritacija. Određena uloga u formiranju pamćenja pripada emocije. S emocionalnim uzbuđenjem povećava se cirkulacija nervnih impulsa duž lanaca neurona.

    Neuroni CGM-a, retikularna formacija moždanog stabla, hipotalamski region, limbički sistem, posebno hipokampus, su uključeni u formiranje pamćenja.

    FIZIOLOGIJA SNA.

    San je fiziološka potreba organizma. Zauzima oko 1/3 ljudskog života. Tokom spavanja, u fiziološkim sistemima osobe uočava se niz promjena: nema svijesti i reakcija na mnoge podražaje iz okoline, motoričke refleksne reakcije su naglo smanjene, a uvjetovana refleksna aktivnost tijela je potpuno inhibirana. Utvrđene su značajne promjene u aktivnosti vegetativnih funkcija: smanjenje otkucaja srca i krvnog tlaka; disanje postaje rjeđe i površnije; intenzitet metabolizma se smanjuje, a tjelesna temperatura blago opada; smanjuje se aktivnost probavnog sistema i bubrega. Tokom dubokog sna dolazi do smanjenja mišićnog tonusa. Kod osobe koja spava većina mišića se potpuno opušta.

    Karakteristične su promjene u bioelektričnoj aktivnosti mozga tokom spavanja. Analiza elektroencefalograma ukazuje da je san heterogeno stanje. Potrebno je razlikovati spavanje A, sporo ili ortodoksno spavanje (na elektroencefalogramu preovlađuju spori delta talasi velike amplitude) i spavanje B, brzo ili paradoksalno spavanje (na elektroencefalogramu se snimaju česti talasi niske amplitude koji podsećaju na beta ritam). Ako se osoba probudi u ovo vrijeme, onda obično prijavljuje da je sanjala.

    Kod ljudi je učestalost sna i budnosti tempirana na dnevnu promjenu dana i noći. Odrasla osoba spava jednom dnevno, obično noću, takav san se naziva jednofazni. Kod djece, posebno male djece, spavanje je polifazno.

    Potreba za snom povezana je sa godinama. Novorođenčad spava do 20-23 sata dnevno; djeca 2-4 godine - 16 sati; 4-8 godina - 12 sati; 8-12 godina - 10 sati; 12-16 godina - 9 sati; odrasli spavaju 7-8 sati.

    Mehanizam za spavanje. Postoji nekoliko teorija koje objašnjavaju fiziološku suštinu sna. Sve teorije spavanja mogu se podijeliti u dvije grupe: humoralne i nervne.

    Među humoralnim teorijama, najšire se koristi teorija „otrova u snu“ („samotrovanja“). Prema ovoj teoriji, san je posljedica samotrovanja mozga metaboličkim produktima koji se nakupljaju tokom budnosti (mliječna kiselina, ugljični dioksid, amonijak i drugi).

    Posljednjih godina se povećao interes za humoralne (hemijske) teorije spavanja. To je zbog činjenice da je izolirana i sintetizirana posebna tvar (polipeptid niske molekularne težine), čija pojava doprinosi nastanku sna, hipnogenog faktora. Serotonin je takođe prirodni hipnogeni faktor.

    I. P. Pavlov stvorio vertikalna teorija spavanja. Razvoj prirodnog fiziološkog sna povezan je s aktivnošću neurona u moždanoj kori. U radnim neuronima moždane kore postepeno se razvija umor, što stvara uslove za početak procesa inhibicije, što doprinosi obnavljanju i odmoru nervnih ćelija. U početku, inhibicija se javlja u manje ili više ograničenoj grupi ćelija u moždanoj kori. Ako inhibicija ne naiđe na prepreku u vidu snažnog žarišta ekscitacije, ona zrači, obuhvatajući cijeli korteks, i širi se do subkortikalnih centara.

    IP Pavlov pravi razliku između aktivnog i pasivnog sna. aktivnog sna nastaje pod uticajem dugotrajnih monotonih nadražaja (uspavanka, zvuk točkova voza u pokretu, itd.). pasivno spavanje razvija se kada je protok nervnih impulsa do kore velikog mozga ograničen.

    U kliničkoj praksi poznati su slučajevi pojave produženog sna kod pacijenata sa oštećenom funkcijom analizatora. Domaći terapeut S.P. Botkin je posmatrao pacijentkinju koja je zbog teške bolesti potpuno izgubila vid, sluh i osjetljivost kože, sa izuzetkom male površine na desnoj ruci. Stalno je spavala. Kada su dodirnuli dio kože koji je zadržao osjetljivost, pacijent se probudio, bilo je moguće uspostaviti kontakt s njom.

    Postoje ideje, zasnovane na kliničkim podacima i rezultatima eksperimentalnih studija, o prisutnosti u mozgu (u vizualnim tuberkulama i hipotalamusu) "centra" sna.

    Trenutno se teorija "centra" sna objašnjava na osnovu značaja retikularne formacije i njenog odnosa sa korteksom mozga. Kroz retikularnu formaciju aferentni impulsi ulaze u korteks, aktiviraju ga, toniziraju ga i održavaju budnim. Ako uništite retikularnu formaciju ili je isključite farmakološkim supstancama (hlorpromazin), dolazi do spavanja.


    Pod višom nervnom aktivnošću podrazumijeva se aktivnost kore velikog mozga i njemu najbližih subkortikalnih struktura, koje provode složene reakcije ponašanja koje osiguravaju individualnu adaptaciju na promjenjive uvjete okoline. Ideju o refleksnoj prirodi aktivnosti viših dijelova mozga izrazio je I.M. Sechenov. I.P. Pavlov je razvio metodu za objektivnu procjenu funkcija viših dijelova mozga - metoda uslovnog refleksa.

    Uslovni refleks To je složeni individualni odgovor tijela, koji se razvija na temelju bezuvjetnog refleksa kao odgovor na inicijalno indiferentan podražaj, koji poprima signalni karakter. Signalizira nadolazeći uticaj bezuslovnog stimulusa.

    Razlike između uslovnih i bezuslovnih refleksa. Bezuslovni refleksi: urođene, specifične, perzistiraju tokom života, izvode se na štetu donjih delova centralnog nervnog sistema, imaju gotove anatomski formirane refleksne lukove. Uslovni refleksi: stečene, individualne, nestalne, pretežno su u funkciji viših delova centralnog nervnog sistema, nemaju gotove refleksne lukove, nastaju kao rezultat stvaranja privremenih veza u višim delovima centralnog nervnog sistema. sistema, a razvijaju se na osnovu bezuslovnih refleksa.

    Pravila za razvoj uslovnih refleksa: prisustvo dva nadražaja (bezuslovnog i uslovljenog), višestruka kombinacija uslovnih i bezuslovnih nadražaja, uslovni stimulus mora prethoditi delovanju bezuslovnog, bezuslovni stimulans mora biti jači od uslovljenog, potreba da se eliminišu strani nadražaji, životinja kod koje je razvijen uslovni refleks ne sme se kočiti i ne uzbuđivati.

    Fiziološka osnova za nastanak uvjetnih refleksa je stvaranje funkcionalnih privremenih veza u moždanoj kori. Privremena veza je skup neurofizioloških, biohemijskih i ultrastrukturnih promjena u mozgu koje nastaju u procesu ponovljenih djelovanja uvjetnih i bezuvjetnih podražaja.

    Klasifikacija uslovnih refleksa: intero-, ekstero- i proprioceptivni (prema receptivnom polju uslovljenog stimulusa); somatski i vegetativni (na eferentnoj vezi); prehrambeni, odbrambeni, seksualni (po biološkom značaju); poklapanje, zaostajanje, trag (po podudarnosti u vremenu uslovljenog signala i pojačanja); uslovni refleksi I, II, III i višeg reda (prema broju uslovnih nadražaja).

    dinamički stereotip - stabilan slijed uvjetovanih refleksa razvijenih i fiksiranih u moždanoj kori.

    Inhibicija uslovnih refleksa. Vrste kočenja: eksterno, ili bezuslovno; izvan; uslovno ili interno. Vrste uslovno kočenje: bledeći, diferencirajući, uslovno kočni i retardirani.

    Biološki značaj inhibicije leži u uređenju i poboljšanju uslovnih refleksa. Zahvaljujući inhibiciji, postiže se koncentracija na najvažniju aktivnost organizma u ovom trenutku, a sve sekundarno (bezuslovna inhibicija) se odlaže. Uslovljeni refleksi se kontinuirano poboljšavaju i usavršavaju u odnosu na promjenjive uslove okoline (uslovljena inhibicija). Zahvaljujući inhibiciji, tijelo je zaštićeno od prenapona (zaštitna inhibicija).

    Vrste kočenja: eksterno ili bezuslovno(nastaje kao odgovor na uticaj novog stranog stimulusa koji izaziva orijentacijsku reakciju); izvan(javlja se kod pretjeranog povećanja snage ili trajanja uvjetovanog stimulusa i sprječava iscrpljivanje nervnih ćelija); uslovno ili interno(formira se u strukturnim komponentama uslovnog refleksa). Vrste uslovnog kočenja: fading(uslovni stimulus prestaje da se pojačava neuslovljenim); diferencijaciju(proizvedeno za podražaje bliske po karakteristikama uslovnim); Uslovna kočnica(nastaje ako je pozitivan uslovni stimulans pojačan neuslovljenim, a kombinacija uslovljenog i indiferentnog stimulusa nije pojačana); odloženo(sa povećanjem intervala između početka djelovanja uslovljenog stimulusa i trenutka pojačanja).

    Fiziologija spavanja. Dream- fiziološko stanje koje karakterizira gubitak aktivnih mentalnih veza subjekta sa svijetom oko njega. Faze prelaska iz stanja budnosti u san: izravnavanje, paradoksalno, narkotično. Faze spavanja: spori (ortodoksni) i REM (paradoksalni) san. Teorije spavanja: kortikalna teorija prema I.P. Pavlov (prolivena, inhibicija širenja); teorija centra za spavanje (dno 3. ventrikula mozga); humoralna teorija; kortikalno-subkortikalna teorija (smanjenje uzlaznih aktivirajućih utjecaja retikularne formacije na korteks mozga).

    Svojstva nervnih procesa: snaga nervnih procesa, ravnoteža nervnih procesa, pokretljivost nervnih procesa.

    Vrste BND-a prema I.P. Pavlov (na osnovu svojstava nervnih procesa): jak, neuravnotežen (odgovara koleričkom temperamentu); jak, uravnotežen, pokretljiv (sangvinički temperament); jak, uravnotežen, inertan (flegmatični temperament); slab (melanholični temperament). Ove vrste su karakteristične i za ljude i za životinje.

    Vrste BND-a prema I.P. Pavlov, karakteristični samo za ljude, razlikuju se na osnovu prevlasti IiliIIsistemi signalizacije.. 1. signalni sistem - to su senzorni signali (vizuelni, slušni, itd.) od kojih se grade slike vanjskog svijeta . II-ti signalni sistem - to su verbalni (verbalni) signali, koji su znakovi (simboli) predmeta i pojava okolnog svijeta. Na osnovu njih, svijet se percipira kroz rasuđivanje, stvaranje apstraktnih pojmova. Umjetnički tip - prevlast I-tog signalnog sistema, figurativno mišljenje (umjetnici, pjesnici, muzičari); mentalni tip - prevlast drugog signalnog sistema, logičkog tipa mišljenja (naučnici, filozofi); mješoviti tip - svojstva i 1. i 2. signalnog sistema su ravnomjerno izražena; genijalni tip - snažan razvoj i 1. i 2. signalnog sistema (ljudi sposobni i za naučnu i umjetničku kreativnost).

    Više mentalne funkcije. Psiha- ovo je specifično svojstvo visoko organizirane materije - mozga, koje se sastoji u odrazu predmeta i pojava materijalnog svijeta koji postoji izvan nas i nezavisno od nas. Razmišljanje- proces posredne, generalizovane refleksije stvarnosti sa njenim vezama, odnosima i obrascima. Ovo je najviši oblik odraza svijeta. Jezik- sredstvo izražavanja misli i oblik postojanja misli. Govor- percepcija riječi - čujne, izgovorene (naglas ili za sebe) i vidljive (pri čitanju i pisanju). Govorne funkcije: komunikativna, konceptualna, regulatorna. Pažnja- koncentracija i usmjerenost mentalne aktivnosti na određeni predmet. Uz pomoć pažnje osigurava se odabir potrebnih informacija. Memorija- sposobnost pohranjivanja informacija o događajima u vanjskom svijetu i reakcijama tijela. Faze pamćenja: pamćenje, pohranjivanje iskustva, reprodukcija iskustva. Vrste memorije: genetski i individualni; figurativno, emocionalno, verbalno-logičko; senzorni, kratkoročni, dugoročni. fiziološki mehanizmi kratkoročnog pamćenja: teorija reverberacije, elektrotonska teorija. fiziološki mehanizmi dugotrajnog pamćenja: anatomska teorija, glijalna teorija, biohemijska teorija (restrukturiranje molekula DNK i RNK u neuronima mozga). Emocije- reakcije organizma, koje imaju izraženu subjektivnu obojenost, na uticaj spoljašnjih i unutrašnjih nadražaja. Uz njihovu pomoć određuje se lični stav osobe prema svijetu oko sebe i prema sebi. Emocije se ostvaruju u određenim reakcijama ponašanja. Postoje pozitivne i negativne emocije, niže (povezane sa organskim potrebama) i više (povezane sa zadovoljenjem društvenih i idealnih potreba: intelektualnih, moralnih, estetskih itd.), steničke i astenične, emocije raspoloženja, strasti, afekta. Svijest- subjektivni doživljaji stvarnosti, koji teku u pozadini iskustva pojedinca, a koji on doživljava kao određena subjektivna stvarnost. Ovo je najviši oblik odraza stvarnosti. Reguliše oblik čovekovog kontakta sa spoljnim svetom.

    Šema funkcionalnog sistema ponašanja prema P.K. Anokhin. Glavne faze funkcionalnog sistema: aferentna sinteza, donošenje odluka, formiranje akcionog programa, formiranje akceptora rezultata akcije, akcije i njenog rezultata, poređenje parametara rezultata sa njihovim modelom u akceptoru rezultati akcije, izvedene uz pomoć obrnute aferentacije.

    Svi oblici ljudske mentalne aktivnosti određeni su širokim spektrom bioloških i društvenih potreba. Što savršenije nervni sistem u evolucijskom nizu, što su raznovrsnije mogućnosti kontakta sa vanjskim svijetom, to je savršeniji oblik prilagođavanja organizma okolini. Osoba ima izuzetno visoku prilagodljivost i varijabilnost ponašanja, što je posljedica maksimalnog razvoja mozga, pojave najvišeg oblika odraza stvarnosti, uključujući sve manifestacije mentalne aktivnosti: osjet i percepciju, predstavljanje i razmišljanje, pažnju i sećanje, osećanja i volja. Liječnik mora zapamtiti da karakteristike GNI i mentalna svojstva pacijentove ličnosti formiraju određeni stav prema njegovom stanju.

    Lekcija 1. Uslovni refleks i njegov neurofiziološki

    mehanizama. dinamički stereotip.

    Zadatak 1. Određivanje vremena mentalne reakcije. (Demonstracija).

    Lekcija 2. Vrste inhibicije u moždanoj kori. Dream.

    Metode istraživanja BND-a.

    Elektroencefalografija. (Video film).

    Lekcija 3. Vrste više nervne aktivnosti (HNA).

    Zadatak 1. Određivanje tipa BND-a kod ljudi na IBM PC-u.

    Lekcija 4. Više mentalne funkcije. memorijski mehanizmi.

    Zadatak 1. Studija raspodjele pažnje (primjer, str. 422).

    Zadatak 2. Istraživanje promjene pažnje (Primjer str. 423).

    Zadatak3. Ovisnost količine memorije o stepenu smislenosti

    materijal (Pr. str. 427).

    Zadatak 4. Testovi za proučavanje vizuelne i slušne memorije.

    (Pr. str. 427).

    ANALIZATORI (SENZORSKI SISTEMI).

    Analizatori - skup formacija koje osiguravaju percepciju energije stimulusa, njegovu transformaciju u specifične ekscitacijske procese, provođenje ove ekscitacije u centralnom nervnom sistemu, analizu i sintezu ove ekscitacije od strane specifičnih zona korteksa, nakon čega slijedi formiranje osjeta. Svaki analizator (prema I.P. Pavlovu) sastoji se od tri dijela: perifernog (receptori), provodnog (putevi za provođenje ekscitacije), centralnog (kora mozga).

    Receptor - specijalizovane formacije koje su dizajnirane da percipiraju energiju stimulusa i transformišu je u specifičnu aktivnost nervnih ćelija. Klasifikacija receptora: hladnoća, toplota, bol, itd.; mehano-, termo-, hemo-, baro-, osmoreceptori, itd.; ekstero-, interoreceptori; mono- i polimodalni; kontakt i udaljenost.

    Najvažniji od svih analizatora je vizuelni analizator, budući da daje 90% informacija koje od svih receptora idu u mozak. Optički sistem oka: rožnjača, sočivo, staklasto tijelo, prednja i stražnja očna komora. Smještaj- prilagođavanje oka na jasan vid objekata udaljenih na različitim udaljenostima. Mir smještaja. Tenzija smještaja. Refraktivne anomalije oka. Kratkovidnost (miopija) zbog preduge uzdužne ose oka, zbog čega je glavni fokus ispred retine (korekcija bikonveksnim sočivima). dalekovidnost (hipermetropija) dešava se sa kratkom uzdužnom osom oka, fokus se nalazi iza mrežnjače (korekcija bikonkavnim sočivima). Senilna dalekovidnost (prezbiopija) je gubitak elastičnosti sočiva s godinama. Astigmatizam- neravnomjerno prelamanje zraka u različitim smjerovima, zbog ne striktno sferične površine rožnice. Pupilarni refleks- refleksne promjene prečnika zenice u zavisnosti od osvetljenja (u mraku - proširenje, na svetlu - suženje), je adaptivan. Proširenje zjenica važan je simptom bolnog šoka, hipoksije. Receptorni aparat prikazan je vizuelni analizator štapići i čunjevi.Štapovi su odgovorni za vid u sumrak. Rodopsin ciklus. Konusi pružaju dnevnu svjetlost i vid u boji. Teorije percepcije boja: trokomponentne (G.D. Helmholtz) i kontrastne (E. Goering). Poremećaji vida boja. Daltonizam. Vidna oštrina- sposobnost oka da razlikuje dvije svjetleće tačke odvojeno sa minimalnim rastojanjem između njih. linija vida- prostor vidljiv oku kada se pogled fiksira u jednoj tački. binokularni vid. Nervni putevi: optički živci, njihov parcijalni križ (hijaza), optički putevi, prednji tuberkuli kvadrigemine, bočna ili vanjska koljenasta tijela, vidna kora (okcipitalni režanj, 17 polje prema Brodmannu).

    Drugi najvažniji analizator je auditivni . Funkcije vanjskog, srednjeg i unutrašnjeg uha. Receptorni aparat slušnog analizatora su receptorske ćelije dlake u Cortijevom organu. Nervni putevi: slušni nerv, stražnji kolikulus i medijalna koljenasta tijela. Centar: kortikalna regija u gornjem dijelu temporalnog režnja. Teorije percepcije zvuka: rezonator (G.D. Helmholtz) i mjesta. Osoba percipira zvukove frekvencije od 16 do 20 hiljada Hz. Maksimalna osjetljivost je u zoni od 1000 do 4000 Hz.

    Vestibularni analizator odgovoran za orijentaciju u prostoru. Analizira i prenosi informacije o ubrzanju ili usporavanju pravolinijskih i rotacijskih kretanja, kao i pri promjeni položaja glave u prostoru. Periferni dio je koštani labirint piramide temporalne kosti. Receptori (ćelije za kosu) nalaze se u polukružnim kanalima i predvorju. Od receptora, signali putuju duž vestibularnih nerava do produžene moždine do bulbarnog vestibularnog kompleksa, odavde do mnogih dijelova centralnog nervnog sistema. Koncept vestibularne stabilnosti.

    Olfaktorni analizator odgovoran za percepciju i analizu mirisnih supstanci, hemijskih iritansa spoljašnje sredine i unosa hrane. Receptorne ćelije se nalaze u stražnjem dijelu gornjeg nosnog prolaza. Putevi: olfaktorna lukovica, olfaktorni trakt, olfaktorni trougao. Centralni presjek: prednji dio kruškolikog režnja u predjelu girusa morskog konjića (hipokampus). Stereohemijska teorija percepcije mirisnih supstanci.

    Analizator ukusa. Osjeti okusa su složeni zbir ekscitacija koje idu u korteks od receptora okusa, mirisa, taktilnih, temperaturnih i bolnih receptora. Receptori ukusa nalaze se u pupoljcima ukusa. Putevi: vlakna facijalnih, glosofaringealnih, gornjih laringealnih kranijalnih nerava, produžene moždine, ventralnih jezgara talamusa. Centralna regija: lateralni dio postcentralnog girusa i hipokampusa. 4 vrste osjeta okusa: slatko, kiselo, slano, gorko. Prag ukusa- najmanja koncentracija rastvora aromatične supstance koja, kada se nanese na jezik, izaziva odgovarajući osećaj ukusa.

    Analizator kože. Vrste osjetljivosti kože: taktilna (osjet pritiska i dodira), temperaturna (toplina i hladnoća) i bol (nociceptivna).

    Taktilni receptori: Meissnerovo tjelešce (odgovorno za čulo dodira), Merkelovi diskovi (osjet pritiska), Vater-Pacchinijeva tjelešca (za vibracije). Putevi: nervna vlakna tipa A i C, stražnji korijeni kičmene moždine, neuroni kičmene moždine, Gaulle i Burdach jezgra produžene moždine, ventrobazalna jezgra talamusa. Centralni odjel: 1. i 2. somatosenzorne zone korteksa suprotne hemisfere. Prostorni prag osjetljivosti kože (određen esteziometrijom) je minimalna udaljenost između dvije tačke na kojoj se dva istovremeno primijenjena stimulusa percipiraju kao odvojena.

    Hladni receptori su Krause tikvice, toplotni receptori su Ruffini tijela. Broj receptora za toplotu i hladnoću određuje se termoesteziometrijom.

    Receptori bola (nocicepcije) su slobodni nervni završeci. Putevi: spinotalamički, spinoretikularni, spinomesencefalični i spinocervikalni trakt. Centralni odjel: zone C1 i C2 korteksa velikog mozga. Vrste bola: visceralni i somatski (duboki i površinski: epikritični, rani i protopatski, kasni). Reflektirani bol. Fantomski bol. Uzroci boli su oštećenje, hipoksija tkiva. Algogeni - supstance koje izazivaju bol (histamin, bradikinin, supstanca P, kalidin, medijatori acetilholin i norepinefrin, serotonin. Antinociceptivni sistem. Opijati: enkefalini, endorfini itd.

    Lekcija 1. vizuelni analizator.

    Zadatak 1. Određivanje vidne oštrine (Pr. str. 377).

    Zadatak 2. Određivanje vidnog polja (Pr. str. 378).

    Zadatak 3. Test vida u boji (Primer, str. 383).

    Lekcija 2. Fiziologija slušnog i vestibularnog aparata.

    Zadatak 1. Određivanje pragova sluha. Audiometrija

    (Pr. str. 387).

    Zadatak 2. Proučavanje funkcionalne stabilnosti vestibulara

    Lekcija 3. Analizatori kože, ukusa, mirisa.

    Zadatak 1. Ispitivanje taktilne osjetljivosti (estezometrija)

    (Pr. str. 394).

    Zadatak 2. Određivanje pragova osetljivosti ukusa

    Dijeli