Projekt lekcije korištenjem inovativnih nastavnih sredstava.
Tema lekcije:Zašto je mjesec drugačiji?
Predmet: svijet oko sebe
Klasa: 1
Vrsta časa: čas sticanja novih znanja
Ciljevi sadržaja:
edukativni:
proširiti ideje učenika o kosmičkim telima;
otkriti glavne karakteristike mjeseca;
razvijanje:
naučiti kako izvoditi jednostavno istraživanje (promatrati, upoređivati) pri radu s tekstovima i ilustracijama;
naučite djecu da razumiju;
razvijati kognitivni interes, zapažanje, pažnju;
edukativni:
razvijaju poštovanje prema životnoj sredini.
motivisati učenike na zdrav način života.
Planirani rezultati:
Lični:
Vještina
.pokazati interesovanje za sadržaj predmeta okolnog svijeta;
.samostalno prepoznaju i objasne svoja osjećanja koja proizilaze iz diskusije.
Metasubject
kognitivni:
Vještina
.snalaziti se u udžbeniku, obrazovnom tekstu;
.pronaći odgovore na pitanja koristeći edukativne tekstove;
.izvoditi zaključke, upoređivati, generalizirati, prepričavati tekstove;
Regulatorno:
Vještina
.izraditi plan aktivnosti na času;
.da uz pomoć nastavnika formuliše cilj časa, izrazi hipoteze o njegovom ostvarenju;
.dati emocionalnu samoprocjenu aktivnosti na času;
.određuju stepen uspješnosti svog rada i drugih učenika.
komunikativan:
Vještina
.prenesite svoj stav drugima;
.oblikujte svoje misli u usmeni govor;
.slušaju i razumiju drugove iz razreda;
.surađivati;
predmet
.AT kognitivna sfera: prepoznati karakteristike mjeseca, uz pomoć učitelja, utvrditi uzrok - istražne veze o tome zašto je mjesec drugačiji?.
.U oblasti orijentisane na vrednosti: poštovanje životne sredine.
Organizacija obrazovnog prostora.
Oprema:
Tradicionalno:
.zagonetka o mjesecu;
.ilustracija površine mjeseca;
.slike (zvjezdice) za refleksiju;
.kartice sa ukrštenim riječima "Planete Solarni sistem»;
.
.Dodatni prilagođeni tekstovi o Mjesecu na karticama iz dječije enciklopedije "Zašto".
Inovativna oprema:
.interaktivna tabla
.dokument kamera
.PROClass sistem kontrole i praćenja kvaliteta znanja
.PROLog Modularni eksperimentalni sistem
Oblici rada:
.frontalni (F)
.grupa (G)
.pojedinac (ja)
І. pozornici. vježbati (5 minuta)
Faza motivacije za aktivnosti učenja
Odrastanje, odrastanje
Bio je rogat - postao okrugao.
Samo krug, čudo krug
Odjednom se ponovo napalio.
U plavoj stanici
Okrugla devojka.
Ne može spavati noću
Gleda se u ogledalo (Mjesec).
O čemu pričamo danas na času? Da li je mjesec zvijezda ili planeta? Zašto prirodni satelit?
Mesec, momci, krije mnogo misterija. A danas morate riješiti nekoliko njih.
2. Faza ažuriranja osnovnih znanja
Rad sa tekstom "Zašto mjesec nema haljinu?"
(srpska bajka)
Mjesec je odlučio da sebi sašije haljinu.
Krojač je uzeo mjere i sjeo na posao. U dogovoreno vrijeme, Mjesec je došao po haljinu. Haljina je uska i kratka.
- Vidi se da sam se prevario - kaže krojač. I vratio se na posao.
U dogovoreno vrijeme, Mjesec je došao po haljinu. Opet, haljina je mala.
- Vidi se, a sad sam se prevario - rekao je krojač. I ponovo je počeo da kroji i šije.
Po treći put, Mjesec je došao krojaču. Krojač je video: čitav mesec hoda po nebu, ne Mesec, nego ceo Mesec, i duplo šira od haljine koju je upravo sašio. Šta je krojač trebao raditi? Pobegao je. Tražio sam ga mjesec dana, tražio sam ga, ali ga nisam našao.
I tako je Mjesec ostao bez haljine.
- Zašto je mjesec ostao bez haljine?
II. pozornici. (20 minuta)Maksimalna operativnost
Maksimalno smanjenje opterećenja za 15 min
3. Faza izgradnje projekta za izlazak iz poteškoća.
Nacrtajte ilustraciju za priču. Pogledajte "Mjesečeve faze" (rad sa dokument kamerom) (Dodatak 1).
- Naučnici ove oblike nazivaju fazama mjeseca. Kada je mjesec između zemlje i sunca, neosvijetljena polovina mjeseca je okrenuta prema zemlji, a mjesec se ne vidi na nebu. Ova faza se zove mladi mjesec. Nakon 2-3 dana na nebu se pojavljuje mjesec u obliku uskog srpa. Ovo je novi mjesec. Svakim danom se povećava. I s vremenom, mjesec poprima oblik cijelog diska - ovo je pun mjesec. Zemlja se već nalazi između Sunca i Mjeseca. Tada mjesec počinje da opada i ponovo postaje srp.
Predstava 1-2 učenika sa kratkom pričom o mjesecu.
Mesec sam po sebi ne emituje svetlost. To je poput ogledala koje odražava sunčevu svjetlost. Pošto mjesec sam po sebi ne svijetli, možemo vidjeti samo onaj njegov dio koji je obasjan Suncem. U različito vrijeme, Sunce obasjava Mjesec na različite načine. Stoga nam se čini da se njegov oblik mijenja.
Zaključak nastavnika: Ponekad vidimo punu površinu Mjeseca, a ponekad je samo dio obasjan Suncem. (Iskustvo sa stolnom lampom)
Mjesec bi momentalno pao na Zemlju da miruje. Ali Mjesec ne stoji mirno, on se okreće oko Zemlje. Sila koja sprečava da Mesec "pobegne" dok se okreće je Zemljina gravitacija. (eksperimentirajte sa igračkom "Yo-Yo" - loptica na gumi, ne pada pri odmotavanju, ali čim stane, pasti će)
Mjesec je 4 puta veći manji od Zemlje. Ako je mjesec lubenica, onda je mjesec samo jabuka. A težina Mjeseca je 81 puta manja od Zemlje. Ako je Zemlja postavljena na jednoj skali, tada se 81 Mjesec mora postaviti na drugu skalu kako bi vaga bila u ravnoteži.
4. Fizički minut (15 minuta).
Jedan, dva - tu je raketa (ruke gore)
Tri, četiri - avion (ruke u strane)
Jedan, dva - pljesnite rukama,
I onda za svaki račun.
Jedan dva tri četiri-
Bili smo na licu mjesta.
Tik-tak, tik-tak
Okrenite se ovako po ceo dan.
5. Faza primarne fiksacije.
Dječiji pisac N. Nosov napisao je priču "Neznam na Mjesecu", scenaristi su napravili crtani film. Kada se Dunno vratio sa Meseca, ispričao je kratkima o svom putovanju i, naravno, sve je zabrljao! Pomozite Dunno-u tako što ćete odgovoriti na testna pitanja (Dodatak 2).
Za izvođenje testa koristi se sistem praćenja i kontrole kvaliteta znanjaPROclass.
6. Emocionalna pauza (10 minuta prije kraja časa) (Cilj je emocionalno i semantičko pražnjenje).
III. pozornici. Konačni impuls (10 minuta)
Blago povećanje performansi
7. Stage samostalan rad sa samotestiranjem u odnosu na standard.
Rad u sveskama. Provjera uzorka (Dodatak 3).
Dakle, momci, naše proučavanje mjeseca se bliži kraju. Uradili smo mnogo na času. Odgovorio na sva pitanja.
Hajde da provjerimo kako ste naučili nova znanja. Završeno test(da +, ne -)
8. Faza refleksije i evaluacije obrazovnih aktivnosti u učionici.
Nastavite rečenicu:
Posebno me je zanimalo kada...
Bilo mi je teško kada...
Ljudi, dajte svoju ocjenu današnje lekcije. Nacrtajte usta smajlića. Ako vam se lekcija dopala - osmeh, a ako ne - žalost.
Korišteni izvori informacija:
1. Spisak korištene literature
Udžbenik Pleshakov A.A. " Svijet“, 1. razred, M: Prosvjeta, 2011.
Dječija enciklopedija "Zašto", M: "Pedagogy-Press". 1993.
2. Spisak korišćenih materijala, Internet resursi
(Faze mjeseca) Afps tipke
http://900igr.net/prezentatsii/astronomia/Planety-3/010-P.-Fazy-luny.html .
Dodatak 1.
Mjesečeve faze.
Dodatak 2
Test
1. Na mjesecu postoji...
| zrak |
|
| biljke |
|
| vode |
|
| mrtva tišina |
2. Na mjesecu nema...
| crno nebo |
|
| krateri |
|
Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Zašto je mjesec drugačiji? Udžbenik: Svijet okolo. 1 klasa. Pleshakov A.A. Nastavnik: Antipova I.I. Moskva, 2016
Zašto je mjesec drugačiji?
Ciklus lunarnih faza počinje sa mladim Mjesecom. Ovo se dešava kada je Mesec između Zemlje i Sunca. Mladi mjesec se ne vidi. Tada strana Mjeseca okrenuta prema Zemlji počinje biti obasjana Suncem. Osvijetljeni dio izgleda kao tanak, uski komad kruga. Zove se rastući mjesec.
Solarni dio Mjeseca brzo raste i dostiže polukrug. To se zove prva četvrtina. Tada je površina mjeseca sve manje osvijetljena i dostiže posljednju četvrtinu. Tako se ciklus završava i zamjenjuje ga novi, mladi, rastući mjesec. Puni ciklus od jednog mladog mjeseca do drugog traje 29,5 dana.
Mesec sam po sebi ne emituje svetlost, on, poput ogledala, reflektuje svetlost sunca. Tajna Meseca. Kako blista..
Šta je satelit? Satelit je nebesko tijelo koje se kreće oko većeg tijela. prirodni sateliti planete su njihovi prirodni sateliti, odnosno oni koje nije stvorio čovjek.
Zemlja je 6 puta veća od Mjeseca. Mjesec je satelit Zemlje. Uporedite veličine Zemlje i Mjeseca.
Rotacija Mjeseca oko Zemlje. Mjesec se kreće oko Zemlje i kruži oko nje jednom mjesečno.
Zemlja je odvojena od Mjeseca na udaljenosti od 384.000 kilometara. Na svemirskoj raketi ova se udaljenost može savladati za 2-3 dana.
Kako naučnici proučavaju mjesec?
Na Mjesecu postoje tamne i svijetle mrlje. Svetle tačke su lunarna mora, ali u njima nema vode. Tamne mrlje su ravne površine. Lunarni krateri su vidljivi na Mesecu. Nastali su od udara meteorita - kamenja koje je palo iz svemira. Šta vidimo na površini mjeseca kada gledamo kroz teleskop?
Lunarna mora. Sivkaste mrlje na mjesecu u stara vremena ljudi su smatrali morima. U ovim "morima" nema ni kapi vode. Mjesečeva "mora" su duboke depresije prekrivene stvrdnutom vulkanskom masom. Boja ove mase je tamnija od okolnog kamenja, pa je jasno vidljiva sa Zemlje. Iako naučnici sada znaju da na Mjesecu nema mora, odlučili su da ne mijenjaju imena na mapi ove planete.
Stoga, tamo možete pronaći Okean oluja, More oblaka, More kiša i mnoga druga mora.
Planinske regije Mjeseca. Svetli delovi Meseca su njegovi planinski predeli. Na Mjesecu se nalaze visoki planinski lanci i mnoge prstenaste planine - krateri. Krateri su velike jame okružene brdima. Neki od ovih kratera su nastali kada su meteoriti pali na Mjesec. Najveći krateri nastali su tokom vulkanskih erupcija.
Lunokhod. Automatski aparat, kontrolisan sa Zemlje preko radija, koji je poslat na Mesec.
Zašto ljudi ne žive na Mesecu? Na mjesecu nema zraka. Ni ovdje nema ni trave ni drveća. Oko jedne pustinje od prašine i kamena.
Dan traje dve nedelje, a onda noć dve nedelje. Tokom tako dugog dana, površina mjeseca ima vremena da se zagrije do temperature od +130 stepeni. Kada padne noć, kamenje se brzo hladi i mraz dostiže temperaturu od 170 stepeni.
1. Ako želite da skočite, imajte na umu da ćete skočiti 6 puta više nego na Zemlji, a padaćete mnogo sporije. Sila gravitacije na Mjesecu je 6 puta manja. 2. Ako idete u šetnju, pogledajte ispod nogu. Cijela površina je posuta kamenjem koje pada iz svemira. 3. Ne zaboravite ponijeti sat sa kalendarom. Na Mesecu, jedan naš dan traje 2 naše nedelje. 4. Neće vam trebati kišobran: na mjesecu ne pada kiša. Uopšte nema vode, nema oblaka, magle i duga. Kiše samo meteoritske i kamene. 5. Ne zaboravite da možete razgovarati samo uz pomoć radio predajnika. Nema zvukova na mesecu. To je zato što nema atmosfere. 6. Razmislite kako ćete disati? Na kraju krajeva, na mjesecu nema zraka. 7. Razmislite o tome kako se oblačite, jer se tokom dana površina mjeseca zagrije do +130 stepeni, a noću se hladi na -170 stepeni. Nekoliko savjeta za let na Mjesec
Hvala vam na pažnji!!
Naša planeta je prelepa i neverovatna, takve planete nema u celom univerzumu. Na njenom nebeskom svodu možete posmatrati različite svjetiljke.Danju sunce sjajno sija na Zemlju, zagrijavajući sve živo svojim zracima, a noću vidimo kako Mjesec sija kroz prozore naših kuća. Mjesec je oduvijek bio misteriozan, u davna vremena ljudi su sa strahom i drhtanjem gledali kako mijenja svoje lice. Pomračenja su u njima izazivala još veći užas, kada nije potonula cijela Zemlja dugo vrijeme u potpuni mrak.
Mesec sam po sebi ne može da emituje svetlost, on reflektuje svetlost Sunca.Zašto ljudi misle da se Mesec menja? Mjesec je satelit naše planete i okreće se oko njega. Mjesec uvijek možemo vidjeti samo s jedne strane, kao da je konopcem vezan za Zemlju. Možemo vidjeti samo osvijetljeni dio mjeseca. Oko četiri nedelje, Mesec vrši svoju povorku oko Zemlje. Ono što opažamo kao promjenu izgleda Mjeseca ili faze je zapravo promjena u osvjetljenju Mjeseca gledano sa Zemlje. Za četiri sedmice završava se puni ciklus promjena u izgledu mjeseca. Na početku ciklusa, Mjesec je nov i nalazi se na istoj strani od nas kao i Sunce.
Strana Meseca koja je okrenuta ka Zemlji je tamna i potpuno izgubljena u zracima Sunca, u ovoj fazi se Mesec ne vidi na nebu.Ova lunarna faza se zove - novi mjesec.
Sljedeća faza ima ime - prva četvrtina, a Mjesec prođe četvrti dio svoje putanje, tada vidimo poluosvijetljeni Mjesečev disk.
Treća faza mjeseca se zove puni mjesec, Mjesec je na suprotnoj strani sunca i vidimo cijeli mjesečev disk obasjan sunčevim zracima. Završna faza je posljednja četvrtina, a i Mjesečev disk je poluosvetljen.
Da biste ispravno odredili u kojoj je fazi mjesec, morate znati jedno zanimljivo pravilo. Ako njen srp izgleda kao luk od slova "P", onda mjesec raste. Kada njen luk gleda u suprotnom smjeru i podsjeća na slovo "C", tada Mjesec stari. Ovo je vrlo lako zapamtiti i uvijek možete reći da li je mladi mjesec upravo započeo svoje putovanje ili stari mjesec završava svoj ciklus.
Na nebu ponekad možete posmatrati nevjerovatne pojave koje se nazivaju pomračenja.
Naučnici pomračenje Sunca nazivaju fenomenom kada Mjesečev disk potpuno i potpuno pokrije Sunce. Vrlo je zanimljivo promatrati takav fenomen, ali istovremeno morate sa sobom ponijeti komad tamnog stakla kroz koji će se pomračenje vidjeti u svom sjaju.
Još jedan zanimljiv spektakl u nauci se zove pomračenje Mjeseca. Ovo se dešava kada Zemljina senka preklapa Mjesečev disk i umjesto užarenog Mjesečevog diska može se vidjeti tamni krug. Kada bi se orbite Zemlje i Mjeseca poklopile, mogli bismo promatrati pomračenje Sunca na mladom Mjesecu i pomračenje Mjeseca na punom Mjesecu sa svakom rotacijom. To se ne dešava jer je ravan na kojoj se nalazi mesečeva orbita nagnuta za pet stepeni.
Mjesečeve faze
U vedru, hladnu jesenju noć, izlazite napolje. Mjesec je upravo izašao, ogroman okrugli narandžasti mjesec. Nekoliko dana kasnije, primjećujete da mjesec više nije tako okrugao. Prođe još nekoliko dana - mjesec se pretvorio u rogati mjesec. Posle dve nedelje, mesec potpuno nestaje.
Zašto mjesec mijenja oblik?
Šta se desilo? Zašto je Sunce uvek okrenuto prema nama svojim okruglim, svetlucavim licem, dok Mesec ima faze? Mjesec ih redovno prolazi svakog mjeseca, bilo u porastu ili u opadanju, poput balona koji se ili naduva ili oslobodi.
U stvarnosti, naravno, Mjesec uvijek ostaje lopta, uvijek tvrda i kamenita. Ono što se zapravo mijenja je količina dijela osvijetljene površine Mjeseca koju možemo vidjeti.
Mesec napravi jedan obrt oko svoje ose za skoro isto vreme kada napravi jedan obrt oko Zemlje (za 27/3 dana), tako da je Mesec skoro uvek okrenut Suncu samo jednom stranom. Ali pogrešno je misliti da na jednoj strani mjeseca vlada vječna noć. Iako polako, ali smjena dana i noći se i dalje dešava.
Povezani materijali:
Zašto mjesec i sunce mijenjaju boju? Opis, fotografija i video
Zašto mjesec sija?
Ono što nazivamo mjesečinom je zapravo sunčeva svjetlost koja se odbija od sive kamenite površine mjeseca. Mjesec se kreće sa Zemljom oko Sunca i obasjan je Suncem. Kako se Mjesec kreće, vidimo ili veći ili manji dio osvijetljene površine Mjeseca, odnosno položaj Mjeseca u odnosu na Zemlju se stalno mijenja.
Ono što nazivamo "fazama" mjeseca su uglovi iz kojih vidimo osvijetljeni dio mjeseca. Kada ga vidimo u punom obliku, ovaj položaj se zove pun mjesec. Kada, nakon nekoliko dana, Mjesec postane "manjak", već vidimo dio njegove osvijetljene polovine (prva četvrtina nakon punog mjeseca).
Kretanje Mjeseca oko planete Zemlje u orbiti traje oko mjesec dana. Osim toga, kreće se i oko svoje ose. Ovaj proces traje nešto više od 27 dana. Kako se kretanje po orbiti i rotacija oko svoje ose odvija istovremeno, Mesec je uvek jednom stranom usmeren ka Zemlji.
Sam mjesec ne sija kao sunce. Odaje samo utisak da sija, ali zapravo samo reflektuje sunčevu svetlost. Kako se Mjesec kreće oko planete, sunčeva svjetlost pogađa različite njene dijelove. Ovo je odgovor na pitanje: "Zašto je Mjesec drugačiji?". Povremeno vidimo potpuno osvijetljenu površinu satelita, a s vremena na vrijeme osvijetli se samo dio. Stoga nam se čini da mjesec mijenja svoj oblik. Ali ovo je samo transformacija svjetla - faze koje ukazuju da možemo vidjeti njegove različite dijelove.
Lunarne faze ili zašto je mjesec drugačiji
Prvo lunarna faza- novi mjesec. U ovom trenutku, luminar se nalazi između Sunca i Zemlje. Ovaj mjesec nam nije vidljiv. Zatim dolazi faza u kojoj je njegova strana obasjana sunčevom svjetlošću. Ovaj dio izgleda kao tanak komad kruga.
Vrlo brzo, strana Mjeseca na koju Sunce pogađa raste i postaje polukrug. I to traje dok mjesec ne dođe do posljednje četvrti, a onda se ciklus završava i počinje iznova.
Zemlja i Mjesec
Kretanje Zemlje oko svoje ose poklapa se sa periodima rotacije Meseca, ili je to samo gravitacioni efekat jednog nebeskog tela na drugo? Odgovori na ovo pitanje traženi od strane mnogih radoznalih umova.
Utvrđeno je da, ipak, gravitacija postaje uzrok ovakvog položaja nebeskih tijela. Svi znamo šta su plime i oseke, koje se redovno javljaju u okeanima i podižu vodu za nekoliko metara.
A pitanje "zašto je Mjesec drugačiji" ima jednostavan odgovor: Zemlja je sa različitih strana podvrgnuta lunarnom privlačenju na različite načine. Strana koja je okrenuta prema satelitu je više pogođena nego suprotna.
Kao rezultat toga, različiti dijelovi Zemlje kreću se u smjeru strane različitim brzinama. Površina koja je usmjerena prema Mjesecu buja, u centru se Zemlja manje pomiče, a suprotna površina potpuno zaostaje, formirajući grbu. Zemljina kora nerado mijenja oblik, a na kopnu su plimne sile neprimjetne. U moru, pod uticajem satelita, na različitim stranama planete nastaju plimne grbe.
Kako se okreće prema Mjesecu sa svojih različitih strana, kao rezultat toga, plimna grba se također kreće duž njegove površine. Zato je mjesec drugačiji.
Naučnici su izračunali da je prije milijardu godina Mjesec bio značajno lociran, a da je u to vrijeme bilo samo 20 sati u danu. Bilo je potrebno samo nekoliko dana da Mjesec prođe oko Zemlje, pa su stoga bili jasnije izraženi. Vremenom se kretanje satelita usporava, a za pet milijardi godina Zemlja će se rotirati tako sporo da će se okrenuti samo jednom stranom prema Mesecu, a biće samo 9 dana u godini, a ne 365. To će činiti devet revolucije godišnje. Dakle, godina neće imati 12 mjeseci, kao što je sada, već samo 9, a svaki će imati samo jedan dan.