Tyumen Regionális Állami Regionális Oktatásfejlesztési Intézet (togirro.). Tyumen Regionális Állami Regionális Oktatásfejlesztési Intézet

1945. január 13-án a Munkásképviselők Regionális Tanácsának Tyumen Területi Végrehajtó Bizottsága felkérte az Oktatási Népbiztosságot, hogy nyisson regionális IU-t a Tyumen oblono alatt.

Szeptemberben Petr Khainovsky tanárt elküldték az IUU igazgatók szemináriumára Szverdlovszk városában. 1945 októberében az oblono vezetőjének parancsára N. Dokshinát kinevezték az IU oktatási osztályának vezetőjévé. Azóta a két munkásból álló apparátus része a régió tanári karával való munkavégzésnek.

1945 szeptemberétől 1947 januárjáig negyvenöt tanárt képeztek tanfolyamokon központi intézet haladó edzés. A regionális IIM által tartott szemináriumokon 40 járási osztályvezető kapott képzést közoktatásés ugyanennyi felügyelő, 167 igazgató, vezetőtanár és a dolgozó és vidéki fiatalok középiskolai tanára.

Az 1948-1949-es tanévtől ez a rendszer kezdett működni régiónkban, az intézeti dolgozók legfontosabb munkaterületévé vált. Az év során 649 fő vett részt részképzésben, ebből 506 fő első és negyedik osztályos pedagógus.

A TOIUU egyfajta innovatív gondolatműhely lesz. Az intézet 1953-tól kezdődően több éven át kísérleti munkát végzett az alaptárgyak programozott nyomtatott kézikönyveinek megalkotására és az iskolai gyakorlatba való bevezetésére. tanterv. Létrehozásuk ötlete a kabinet vezetőjé volt oktatási segédletek N. Tilyupo Intézet. 1953 áprilisában először a regionális központban rendezték meg az IUU intézetek módszertani szakembereinek összoroszországi szemináriumát, hogy megismerkedjenek az orosz nyelv oktatásának módszereivel új nyomtatott kézikönyvek segítségével. 1963 óta hasonló jegyzetfüzeteket fejlesztenek matematikából, kémiából, idegen nyelvés a földrajz.

Az 1960-as években sok iskola Orosz Föderáció sikeresen jóváhagyott szalagos tanfolyam német nyelv az ötödik-nyolcadik osztályos tanulók számára, amelyet az intézet munkatársa fejlesztett ki F. Emikh.

Az 1990-es évek elején 37 000 tanár és több mint 27 000 óvodai dolgozó dolgozott a régióban. 1991 szeptemberében a Tyumen Regionális Népi Képviselők Tanácsa végrehajtó bizottságának határozatával. regionális intézet az oktatók továbbképzésére oktatói továbbképző intézetet nyitottak, amely felsőoktatási intézmény státuszt kapott. A.B.-t nevezték ki rektornak. Kitaigorodskaya az Orosz Föderáció kitüntetett iskolai tanára.

Tekintettel az akut hiányra oktatási intézmények szociálpedagógusok, iskolapszichológusok, az intézet megkezdi a személyzet átképzését ezekre a szakterületekre.

1995-ben már nyolc osztály működött az IPK-ban. Az első a Pszichológiai és Defektológiai Tanszék volt.

Jelenleg a TOGIRRO-nak 9 osztálya és 2 laboratóriuma van.

2009 februárjában a Tyumen Regional állami intézet fejlődés regionális oktatás szerepel a "Megbízható hírnév" hivatalos nyilvántartásában, amely szabvány a pénzügyi stabilitás, a termékek és szolgáltatások minőségének tanúsítására. Az Intézet kitüntetést és oklevelet kapott a „Megbízható Reputáció” nyilvántartás logójának használati jogáért.

Az Intézet jelenleg is készül a minőségirányítási rendszer ISO és ENQA szabványok szerinti tanúsítására.

Az Intézet által lebonyolított tanfolyamok és szemináriumok

Tanfolyamok haladó képzés (72 óra):

  • "Elektronikus oktatási és módszertani komplexumok oktatási célú fejlesztése és használata".
  • "Teremtés e-tanfolyamok a MOODLE szoftvermodul-orientált környezetben".
  • "Elektronikus, oktatási szimulátorok fejlesztése a memória gyakorlására és a komplex oktatási anyagok memorizálására."
  • "E-learning tanfolyamok tervezése a távoktatás".
  • "Multimédia az oktatásban" - prezentációk készítése PowerPointban az ergonómia és tervezés szabályai, követelményei szerint, hiperhivatkozásokkal, hanggal és videóval; multimédiás technológiák használata projekt tevékenységek tanárok és diákok.

Szemináriumok 4-24 óráig a következő témákban:

  • „Az oktatás informatizálása”;
  • „Az oktatási intézmények egységes információs terének létrehozása”;
  • „Modern technológiák az oktatásban a civil szervezetek és az SPO intézményei számára”;
  • „Az IKT-technológiák és internetes források használata a tanórákra való felkészüléshez”;
  • Mesterkurzus a következő témákban: „Képjáték-programok” és „Az információs és kommunikációs technológiák használata az óvodásokkal való munkában”.

Készek vagyunk tanfolyamok és szemináriumok szervezésére mind a TOGIRRO alapján, mind az odautazásra oktatási intézmények iskolai és diákszüneti időszak alatti tanfolyamok szervezése és lebonyolítása céljából.

A tanfolyamokra és szemináriumokra előzetesen be kell jelentkezni.

A tanároknak

Ön oktató. Fejlesztenie kell képességeit. Napjainkban a TOGIRRO 9 osztálya és 2 laboratóriuma tanfolyami munkán keresztül nyújt továbbképzést az oktatóknak:

  • oktatási intézmények vezetői,
  • oktatási intézményvezető-helyettesek,
  • óvodai nevelési-oktatási intézmények vezetői, nevelői,
  • általános iskolai tanárok,
  • tantárgy tanárok,
  • középfokú szakképzés tanárai, civil szervezetek,
  • szervező tanárok,
  • pszichológusok, logopédusok,
  • tanárok kiegészítő oktatás gyermekek,
  • nevelőszülők, osztályfőnökök, szociálpedagógusok,
  • javítóintézetek nevelői,
  • bentlakásos iskolák tanárai-nevelői,
  • meghosszabbított napközis csoportok, nappali tagozatos iskolák pedagógusai,
  • szociálpedagógusok,
  • tanfelügyelők, KDN-felügyelők,
  • A PAS-függőség megelőzésére szolgáló alapvető alapszekrények szakemberei.

Ön oktató. Esetleg tapasztalattal. Esetleg nagyobb tapasztalattal. De... Az Ön oktatási intézményének más profilú szakemberekre van szüksége, vagy csak Ön úgy döntött, szakmát vált.

Az intézet az oktatók átképzését kínáljaszakterületek szerint:

  • pszichológia és pedagógia,
  • beszédterápia,
  • pszichológia,
  • egy szervezet vezetése az oktatás területén,
  • idegen nyelv,
  • szociálpedagógia.

A TOGIRRO továbbra is új oktatási formán dolgozikfelhalmozó továbbképzési rendszer, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy:

  • egymaga tervezés oktatási útvonal, figyelembe véve szakmai igényeiket;
  • választani a maguk számára legmegfelelőbb tanulmányi feltételeket;
  • kap az oktatás folyamatos.

Oktatási intézményvezetőknek

Ön egy oktatási intézmény vezetője.Át akarja adni a oktatási intézmény fejlesztési módba, szervezési és módszertani szempontból magas korszerű szintre emelni, magasra elérni oktatási eredményeket. Vagy az Ön oktatási intézménye részt kíván venni az országos projektpályázaton.

A TOGIRRO nagy tapasztalattal rendelkezik a következő területeken:

  • fejlesztés oktatási programok iskolák;
  • koncepciók és fejlesztési programok kidolgozása;
  • kísérleti helyszínek kezelése oktatási intézményekben;
  • szakvélemény pedagógiai tevékenységés tantervek;
  • oktatási segédanyagok fejlesztése;
  • tematikus szemináriumok, konzultációk, tréningek, mesterkurzusok, képzési modulok szervezése és lebonyolítása, beleértve a szervezéssel kapcsolatosakat is nevelőmunka diákokkal.

A TOGIRRO a következőkkel kapcsolatos tanácsokat ad:

  • intézmények felkészítése engedélyezésre és tanúsításra;
  • szervezetek speciális képzésés profil előtti képzés;
  • dolgozni a net-iskola programmal.

A TOGIRRO oktatói csapatokat képez ki(nevelési intézmény, kerület, város szintjén) az alábbi kérdésekben:

  • innovációs tevékenység szervezése;
  • OS menedzsment a modernizáció új feltételei között;
  • az oktatási intézmény tevékenységének oktatási vonatkozásai;
  • az oktatásfejlesztés önkormányzati szintű irányítása.

Diákoknak és szülőknek

9-11. osztályos tanuló vagy. Előre - az utolsó bizonyítvány és felvételi vizsgák, tanulmányok az egyetemen.

Az iskolával való szoros kapcsolat, a korszerű módszerekre való összpontosítás, a szabályozási és jogi szférában való tudatosság, a legjobb pedagógiai tapasztalatok nyomon követése lehetővé teszi a TOGIRRO számára, hogy ma bővítse tevékenységi körét, és szolgáltatásait középiskolásoknak kínálja:

  • Egységes államvizsgára felkészítő tanfolyamok.
  • Képzési tesztek 4-11 évfolyamokhoz - USE, GIA (120 rubeltől a teszteléshez).
  • Választható kurzusok(9-10. évfolyamon az oktatási profil megválasztásáról szóló foglalkozások).
  • Konzultációk és felkészülés az olimpiára, versenyek.
  • Pszichológiai monitorozás lefolytatása(egyéni és csoportos) kognitív tevékenység valamint a személyes szféra.
  • Pszichológiai konzultációk.
  • Gyermekek diagnózisa 6-7 éves korig iskolaérett. Segítségnyújtás a képzési program kiválasztásában.

TOGIRRO Pszichológiai Központképzéseken és szemináriumokon való részvételt ajánlja:

  • "Vezetői iskola. Hogyan legyünk sikeresek az életben", "Hogyan lehet sikeresen letenni a vizsgát izgalom nélkül."
  • Szülői iskola: „Hogyan kommunikáljunk egy tinédzserrel”, „Fogyatékos gyermek nevelése és nevelése”, „Családi nevelési stílus gyermeke számára”.
  • Pályaorientációs órák.
  • Pszichológiai és pedagógiai tanácsadás tanulási nehézségekkel és azok megelőzésével kapcsolatban, javító munka legyőzni őket.
  • Szemináriumok-tréningek kezdő vállalkozóknak: "Ügyféllel való munka, a kommunikáció törvényei, tárgyalási készség, munka kifogásokkal."
  • Szeminárium-képzés óvodai nevelési-oktatási intézmények, oktatási intézmények, civil szervezetek (SPO) kollektíváinak tanárai, kereskedelmi szervezetek alkalmazottai számára a következő témában: "Csapatépítés".

Mindenkinek, aki szeretne TOGIRRO pOlyan szolgáltatásokat is kínál, mint:

  • „A számítógépes ismeretek és számítástechnika alapjai” kurzusok.
  • Posztgraduális tanulmányok a TOGIRRO-ban 13.00.01 - "Általános pedagógia, pedagógia- és neveléstörténet" szakon.
  • „Munkavédelem és tűztechnikai minimum” tanfolyamok.
  • Nyomdai és szerkesztői-kiadói szolgáltatások.
  • Az információs és bibliográfiai központ szolgáltatásai.
  • Művek publikálása a évi tudományos és gyakorlati anyaggyűjteményben.
  • Munkák publikálása negyedévente megjelenő tudományos és gyakorlati folyóiratban.

BEJELENTKEZÉS SZAKEMBEREKNEK 1. Módszeresek: A bejelentkezési/jelszói és instrukcióihoz kérjük, küldje el teljes nevét, beosztását, munkahelyi (személyes) e-mail címét és telefonszámát. A módszertanos csak a rendszerbe történő regisztráció után kap lehetőséget a távoli modulon található hallgatói listák kitöltéséhez, és látja a körzetének (városának) tanulóinak a feladatok elvégzését.














HALLGATÓ HOZZÁADÁSA EGY MODULHOZ 1. (e) egy figyelő hozzáadása a távoli modulokhoz három lépésből áll: Az első „RENDSZER” a hallgató regisztrációja magában a rendszerben (egyszer megtörténik, később már csak szerkeszthető) . A második "TANFOLYAM" a hallgató regisztrációja a kurzusba (filológus, matematikus, oktató, fizikus stb., az államtörvény szerint). A harmadik "CSOPORT" - egy hallgató felvétele egy meghatározott időszakban tanuló csoportba.












"RENDSZER" 5. lépés. Töltse ki a felhasználói profilt. Egyelőre mindössze 5 kötelező, csillaggal jelölt mezőt töltenek ki: 1. Bejelentkezés (a hallgató e-mail-címe használatos) 2. A „Jelszó létrehozása és a felhasználó értesítése” mezőben pipa szükséges, ellenkező esetben a rendszer nem küldjön a felhasználónak egy bejelentkezési nevet és egy jelszót. 3. Keresztnév 4. Vezetéknév 5. E-mail cím (a hallgató e-mail címét használjuk).


"RENDSZER" 5. lépés: Az összes kötelező mező kitöltése után kattintson a "Felhasználó létrehozása" gombra. FONTOS: A hallgatónak személyes (nem kollektív vagy valaki más) e-mail címmel kell rendelkeznie. Ha a cím még nincs megnyitva, a létrehozás egyszerűsége miatt ajánlja fel a levelek küldését a yandex.ru oldalon
























« TANFOLYAM » FONTOS: A felhasználók egy része már belépett a rendszerbe (akik már elkezdték a tanulást), és beiratkoztak a tanfolyamra és a csoportokra. Ellenőrizze, hogy ezek a hallgatók szerepelnek-e a rögzített hallgatók listájában. A beillesztett figyelő akkor is "megjelenhet", ha az adatbevitelkor megjelenik az "Ilyen email már használatban" sor.










"CSOPORTOK" Adjuk meg a csoport nevét egy bizonyos elv szerint: rövidített név (fizikus, biológus, filológus) - a főállás időpontja - a csoportvezető neve. Kattintson a "Mentés" gombra. A csoport készen áll arra, hogy minden település diákjait felvegye.




ELÉRHETŐ MINDEN TECHNIKAI TÁMOGATÁSSAL KAPCSOLATOS KÉRDÉSsel – OKTATÁSI INFORMÁCIÓS KÖZPONT TOGIRRO Tel. 8(3452) A TANFOLYAM TARTALMI KÉRDÉSEI - TOGIRRÓI OSZTÁLYOK (az előadás végén) DOKUMENTUMKIADÁSI KÉRDÉSEK, LISTÁK FELÉPÍTÉSE - OKTATÁSI ÉS SZERVEZETI OSZTÁLY 8(3452)


KONZULTÁCIÓK ÜTEMEZTETÉSE VKS ÜZEMMÓDBAN A VKS módban történő konzultációkat a módszertanosok kérésére tartjuk. A legközelebbi VKS - február 9., órától ig A rendszerrel személyesen is megismerkedni vágyókat egyéni konzultációra hívjuk.


AZ OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK KAPCSOLATAI Idegennyelvi Tanszék Samusenko Elena Anatoljevna Usminskaya Ksenia Olgerdovna


AZ OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK KAPCSOLATAI Fominykh Elena Vasziljevna Gadiev Rafael Galimzyanovich Teplova Zoya Ilyinichna Belyavskaya Julia Evgenievna


AZ OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK ELÉRHETŐSÉGEI Óvodai és alapfokú oktatási osztály Mencsinszkaja Elena Anatoljevna Kvitova Larisa Fedorovna Gololobova Nadezsda Leonidovna Kildysheva Irina Afrikovna Belkovics Viktória Jurjevna Dren Olesya Evgenievna


AZ OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK ELÉRHETŐSÉGEI Katkova Olga Anatoljevna Mozajev György Mihajlovics Ionina Natalia Gennadievna Természeti és Matematikai Nevelés Tanszék


AZ OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK ELÉRHETŐSÉGEI oktatási és szervezési osztály Chudakova Larisa Viktorovna Latysheva Irina Alexandrovna Reshetnikova Svetlana Vladimirovna
43 OSZTÁLYOK ÉS OSZTÁLYOK ELÉRHETŐSÉGEI Volodina Elena Nikolaevna Oblasova Tatyana Vladimirovna Medvedeva Elena Georgievna Akssarina Natalia Alexandrovna Tretyakova Viktoria Jurjevna


Oktatási Stratégiai Menedzsment Tanszék Kuchinskaya Galina Konstantinovna Marchukova Olga Grigorievna Koryakin Vlagyimir Grigorjevics Petruchenko Tatiana Valerievna


Andragógia és Pedagógia Tanszék, posztgraduális képzés a TOGIRRO-nál Fayzullina Alsu Rafaelovna Muratova Albina Baimuratovna


Informatikai és Távoktatási Tanszék Seledkov Vlagyimir Iljics


Oktatási Informatizálási Központ Videokonferencia specialista Jakovlev Oleg Vjacseszlavovics Szazontov Vjacseszlav Szergejevics Bulygin Szergej Gennadievics


Egészségvédelmi és -fejlesztési Pszichológiai és Pedagógiai Technológiák Tanszék pszichológiai központ Faizova Natalya Vladimirovna Serikov Mihail Vasziljevics Reshetnikov Vjacseszlav Gennadievich Yakovleva Irina Viktorovna Ryabkova Irina Valerianovna Maltseva Natalya Alekseevna Novoselova Elena Mikhailova Mikhailova Elena Leonidovna


1945 októberében, a Tyumen Területi Intézet fejlesztésével létrejött TYUMENI TERÜLETI ÁLLAMI OKTATÁS-FEJLESZTÉSI INTÉZET (TOGIRRO)! s tanárok. Az első rendező P. Yu. Khainovsky. Egyetlen állam 1947-48-as bevezetésével. a tanárok és a tanárok szakmai továbbképzésének rendszerei a tanárok fejlesztésének in-t (IUU) szerepe meredeken megnövekedett. ped alapján. oktatási intézmények, 5 központ jött létre. Az 1960-as években a programozott nyomtatás széles körben ismertté vált. a főbb tanulmányi tárgyak pótlékai, terv. Ezt a munkát N. I. Tilyupa vezette. 1991.08.01. az IUU alapján létrejött az in-t emelt szintű képzés (IPK) ped. keretek. Ebben az időszakban a módszerrel együtt a Pedagógiai és Pszichológiai Tanszék irodái is létrejöttek az Intézetben, összesen. tudományok és az általános műveltség tartalma. Bővültek a továbbképzés területei, átképző kar. 1991-től a prof. átképzés a "Tanár-pszichológus" szakon. Az IPK 1994-ben kapott engedélyt az Oktatási Minisztériumtól minden típusú pedagógus továbbképzésére. intézmények és minden irányban, valamint a prof. átképzés 4 szakon: pszichológia, ökológia, logopédia, menedzsment a Szibériai Kirendeltség Tyumen Regionális Patológiai Kutatóintézetében. Orosz Akadémia Orvostudomány
oktatás. Kibővültek a kutatómunka és az oktatást segítő területek. intézmények, innovatív platformok létrehozása. november 1996 Az IPK-t TOGIRRO-vá szervezték át. Nemcsak az intézet szerkezete változott (15 tanszék volt már), hanem a tevékenység iránya is. A tudományos módszer prioritássá vált. a Tyumen régió oktatásfejlesztési programja és a modernizációs koncepció megvalósításának támogatása orosz oktatás a 2012-ig tartó időszakra." Az intézet aktívan együttműködik az oktatási vezetőkkel. intézmények projektet, tevékenységeket, segíti a fejlesztésüket szolgáló programok létrehozását. A kutatómunka részeként laboratóriumot hoztak létre. az oktatás tartalmának frissítése. Kibővített irányok a ped átképzéséhez. személyzet: külügyi osztály. nyelvek új képesítést adnak - német és angol tanár, megnyílik a Moszkvai Pedagógiai és Pszichológiai Intézet fiókja, amelynek hallgatói pszichológiából főiskolai diplomát kapnak. 2002-ben posztgraduális képzést nyitottak a TOGIRRO-ban. A. B. Kitajgorodszkaja

  • Repnina-Volkonskaya, Varvara Alekseevna- Repnina-Volkonskaya, Varvara Alekseevna (szül. Razumovskaya grófnő, 1778-1864) - hercegnő, Nikolai Grigorievich R. herceg felesége (lásd), egy jól ismert filantróp, aki sokat tett a nőkért ...
  • Heroklész- Heroklész (Konstantin Baziad Herokles) - modern görög tudós; nemzetség. 1821-ben Epirusban; filológia professzora volt Nemzeti Iskola Konstantinápolyban, majd orvosként. Iskolák, szemináriumok és filológusok alapítása...
  • ELYUTIN Vjacseszlav Petrovics- ELYUTIN Vjacseszlav Petrovics (1907-1993), kohászati ​​tudós, az Orosz Tudományos Akadémia levelező tagja (1962). 1954 óta miniszter felsőoktatás Szovjetunió, 1959-85-ben felsőoktatási miniszter és vö. speciális oktatás a Szovjetunióban. Fő munka...
  • OROSZ OKTATÁSI AKADÉMIA- OROSZ OKTATÁSI AKADÉMIA (RAO), amelyet 1991-ben alapítottak Moszkvában a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiája alapján (1967 óta; 1943-ban alapították az RSFSR Pedagógiai Tudományok Akadémiájaként). Önkormányzó tudományos szervezet. 1998-ban St. 110...
  • SZTOLETOV Vszevolod Nyikolajevics- SZTOLETOV Vszevolod Nyikolajevics (1906/07-89), államférfi, a biológiai tudományok doktora (1958), a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia rendes tagja (1968) és elnöke (1972-81). A Szovjetunió felsőoktatási minisztere (1951-...
  • - KATONAI INTÉZET, magasabb katonai oktatási intézmény szovjet Fegyveres erők, amelynek célja katonai fordítók-referensek, idegennyelv-tanárok, politikai munkások képzése a tudással ...
  • AZ OKTATÁSHOZ VALÓ JOG- AZ OKTATÁSHOZ VALÓ JOG az egyik legalapvetőbb alkotmányos szociális jogok egy személy, megteremtve mind a személyisége, mind az egész társadalom fejlődésének előfeltételét. Szinte mindenhez rögzíthető...
  • EURÓPAI SZOCIÁLIS ALAP- EURÓPAI SZOCIÁLIS ALAP Az Európai Közösség foglalkoztatási problémák megoldásával foglalkozó alapja. Az Alap fejlesztési támogatásokat nyújt szakképzés programokat finanszírozni...
  • - NEMZETKÖZI PÉNZÜGYI INTÉZET A világ vezető országainak privát kereskedelmi bankjai által létrehozott intézmény azzal a céllal, hogy növelje a résztvevő bankok információs támogatásának színvonalát, a nemzetközi...
  • AZ OKTATÁSHOZ VALÓ JOG- Az OKTATÁSHOZ VALÓ JOG az ember egyik legalapvetőbb alkotmányos szociális joga, amely előfeltétele mind személyisége, mind az egész társadalom fejlődésének. Szinte mindenhez illik...
  • TERMÉSZETI TARTALOM- TERMÉSZETI TARTALÉK, lásd ÁLLAPOT. STVENNY TERMÉSZETVÉDELEM.
  • SZAKMAI OKTATÁS- SZAKMAI OKTATÁS egy adott szakmában, szakterületen bizonyos ismeretek és készségek elsajátítása. Az Orosz Föderációban a P.o. megszerzésének fő módja. szakközépiskolai, középiskolai képzés...
  • SZAKMAILAG- Az Orosz Föderációban az Orosz Föderációban található SZAKMAI TECHNIKAI ISKOLA (szakiskola) a fő láncszem a szakmai rendszerben műszaki oktatás. A szakiskolák általános végzettség alapján képzett munkaerőt képeznek, n...
  • STUDIUM GENERALE (lat.)- STUDIUM GENERALE (lat.) Általános oktatási órák. Studium generale - általános ismeretterjesztő jellegű előadások - minden kar hallgatóinak látogatása javasolt, minden gond kiküszöbölése érdekében...

1945. január 13-án a Munkásképviselők Regionális Tanácsának Tyumen Területi Végrehajtó Bizottsága felkérte az Oktatási Népbiztosságot, hogy nyisson regionális IU-t a Tyumen oblono alatt.

Szeptemberben Petr Khainovsky tanárt elküldték az IUU igazgatók szemináriumára Szverdlovszk városában. 1945 októberében az oblono vezetőjének parancsára N. Dokshinát kinevezték az IU oktatási osztályának vezetőjévé. Azóta a két munkásból álló apparátus része a régió tanári karával való munkavégzésnek.

1945 szeptemberétől 1947 januárjáig negyvenöt tanárt képeztek ki tanfolyamokon a Központi Haladó Intézetben. A regionális IU által tartott szemináriumokon 40 járási közoktatási osztályvezető és ugyanennyi felügyelő, 167 dolgozó és vidéki ifjúsági középiskolák igazgatója, igazgatója, tanára került kiképzésre.

Az 1948-1949-es tanévtől ez a rendszer kezdett működni régiónkban, az intézeti dolgozók legfontosabb munkaterületévé vált. Az év során 649 fő vett részt részképzésben, ebből 506 fő első és negyedik osztályos pedagógus.

A TOIUU egyfajta innovatív gondolatműhely lesz. Az intézet 1953-tól kezdődően több éven át kísérleti munkát végzett a tanterv főbb tárgyaira vonatkozó programozott nyomtatott kézikönyvek megalkotására és az iskolai gyakorlatba való bevezetésére. Létrehozásuk ötlete N. Tilyupoé, az intézet módszertani segédeszköz-kabinetének vezetőjé volt. 1953 áprilisában először a regionális központban rendezték meg az IU intézetek módszertanosainak összoroszországi szemináriumát, hogy megismerkedjenek az orosz nyelv oktatásának módszereivel új nyomtatott kézikönyvek segítségével. 1963 óta fejlesztenek hasonló jegyzetfüzeteket matematikából, kémiából, idegen nyelvből és földrajzból.

A hatvanas években az Orosz Föderáció számos iskolájában sikeresen meghonosodott az ötödik-nyolcadik osztályos tanulók számára kazettás német nyelvtanfolyam, amelyet F. Emich, az intézet munkatársa fejlesztett ki.

Az 1990-es évek elején 37 000 tanár és több mint 27 000 óvodai dolgozó dolgozott a régióban. 1991 szeptemberében a Tyumen Regionális Népi Képviselők Tanácsa végrehajtó bizottságának határozatával a regionális pedagógus-továbbképző intézet alapján megnyílt a tanárok továbbképző intézete, amely felsőoktatási intézmény státuszt kapott. . A.B.-t nevezték ki rektornak. Kitaigorodskaya az Orosz Föderáció kitüntetett iskolai tanára.

Figyelembe véve a szociálpedagógus és iskolapszichológus akut hiányát az oktatási intézményekben, az intézet megkezdi a személyzet átképzését ezekre a szakterületekre.

1995-ben már nyolc osztály működött az IPK-ban. Az első a Pszichológiai és Defektológiai Tanszék volt.

Jelenleg a TOGIRRO-nak 9 osztálya és 2 laboratóriuma van.

2009 februárjában a Tyumen Regionális Állami Regionális Oktatásfejlesztési Intézet bekerült a „Megbízható hírnév” hivatalos nyilvántartásába, amely a pénzügyi stabilitás, a termékek és szolgáltatások minőségének igazolására szolgáló szabvány. Az Intézet kitüntetést és oklevelet kapott a „Megbízható Reputáció” nyilvántartás logójának használati jogáért.

Az Intézet jelenleg is készül a minőségirányítási rendszer ISO és ENQA szabványok szerinti tanúsítására.

Az Intézet által lebonyolított tanfolyamok és szemináriumok

Tanfolyamok haladó képzés (72 óra):

  • "Elektronikus oktatási és módszertani komplexumok oktatási célú fejlesztése és használata".
  • "Elektronikus kurzusok létrehozása a MOODLE szoftvermodul-orientált környezetben".
  • "Elektronikus, oktatási szimulátorok fejlesztése a memória gyakorlására és a komplex oktatási anyagok memorizálására."
  • "Elektronikus kurzusok tervezése távoktatáshoz".
  • "Multimédia az oktatásban" - prezentációk készítése PowerPointban az ergonómia és tervezés szabályai, követelményei szerint, hiperhivatkozásokkal, hanggal és videóval; a multimédiás technológiák alkalmazása a tanárok és diákok projekttevékenységében.

Szemináriumok 4-24 óráig a következő témákban:

  • „Az oktatás informatizálása”;
  • „Az oktatási intézmények egységes információs terének létrehozása”;
  • „Modern technológiák az oktatásban a civil szervezetek és az SPO intézményei számára”;
  • „Az IKT-technológiák és internetes források használata a tanórákra való felkészüléshez”;
  • Mesterkurzus a következő témákban: „Képjáték-programok” és „Az információs és kommunikációs technológiák használata az óvodásokkal való munkában”.

Készek vagyunk tanfolyamokat és szemináriumokat szervezni mind a TOGIRRO alapján, mind az oktatási intézményekbe utazni, hogy az Ön bázisán tanfolyamokat szervezzünk és lebonyolíthassunk az iskolai és diákszünetben.

A tanfolyamokra és szemináriumokra előzetesen be kell jelentkezni.

A tanároknak

Ön oktató. Fejlesztenie kell képességeit. Napjainkban a TOGIRRO 9 osztálya és 2 laboratóriuma tanfolyami munkán keresztül nyújt továbbképzést az oktatóknak:

  • oktatási intézmények vezetői,
  • oktatási intézményvezető-helyettesek,
  • óvodai nevelési-oktatási intézmények vezetői, nevelői,
  • általános iskolai tanárok,
  • tantárgy tanárok,
  • középfokú szakképzés tanárai, civil szervezetek,
  • szervező tanárok,
  • pszichológusok, logopédusok,
  • a gyermekek kiegészítő oktatását végző tanárok,
  • nevelőszülők, osztályfőnökök, szociálpedagógusok,
  • javítóintézetek nevelői,
  • bentlakásos iskolák tanárai-nevelői,
  • meghosszabbított napközis csoportok, nappali tagozatos iskolák pedagógusai,
  • szociálpedagógusok,
  • tanfelügyelők, KDN-felügyelők,
  • A PAS-függőség megelőzésére szolgáló alapvető alapszekrények szakemberei.

Ön oktató. Esetleg tapasztalattal. Esetleg nagyobb tapasztalattal. De... Az Ön oktatási intézményének más profilú szakemberekre van szüksége, vagy csak Ön úgy döntött, szakmát vált.

Az intézet az oktatók átképzését kínáljaszakterületek szerint:

  • pszichológia és pedagógia,
  • beszédterápia,
  • pszichológia,
  • egy szervezet vezetése az oktatás területén,
  • idegen nyelv,
  • szociálpedagógia.

A TOGIRRO továbbra is új oktatási formán dolgozikfelhalmozó továbbképzési rendszer, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy:

  • egymaga tervezés oktatási útvonal, figyelembe véve szakmai igényeiket;
  • választani a maguk számára legmegfelelőbb tanulmányi feltételeket;
  • kap az oktatás folyamatos.

Oktatási intézményvezetőknek

Ön egy oktatási intézmény vezetője. Oktatási intézményét fejlesztési módra szeretné átállítani, szervezési és módszertani szempontból magas korszerű szintre emelni, magas oktatási eredményeket elérni. Vagy az Ön oktatási intézménye részt kíván venni az országos projektpályázaton.

A TOGIRRO nagy tapasztalattal rendelkezik a következő területeken:

  • az iskola oktatási programjainak kidolgozása;
  • koncepciók és fejlesztési programok kidolgozása;
  • kísérleti helyszínek kezelése oktatási intézményekben;
  • pedagógiai tevékenység és tantervek vizsgálata;
  • oktatási segédanyagok fejlesztése;
  • tematikus szemináriumok, konzultációk, tréningek, mesterkurzusok, képzési modulok szervezése és lebonyolítása, beleértve a hallgatókkal végzett oktatási munka megszervezését.

A TOGIRRO a következőkkel kapcsolatos tanácsokat ad:

  • intézmények felkészítése engedélyezésre és tanúsításra;
  • profilképzés és profilképzés szervezése;
  • dolgozni a net-iskola programmal.

A TOGIRRO oktatói csapatokat képez ki(nevelési intézmény, kerület, város szintjén) az alábbi kérdésekben:

  • innovációs tevékenység szervezése;
  • OS menedzsment a modernizáció új feltételei között;
  • az oktatási intézmény tevékenységének oktatási vonatkozásai;
  • az oktatásfejlesztés önkormányzati szintű irányítása.

Diákoknak és szülőknek

9-11. osztályos tanuló vagy. Előre - az utolsó bizonyítvány és felvételi vizsgák, tanulmányok az egyetemen.

Az iskolával való szoros kapcsolat, a korszerű módszerekre való összpontosítás, a szabályozási és jogi szférában való tudatosság, a legjobb pedagógiai tapasztalatok nyomon követése lehetővé teszi a TOGIRRO számára, hogy ma bővítse tevékenységi körét, és szolgáltatásait középiskolásoknak kínálja:

  • Egységes államvizsgára felkészítő tanfolyamok.
  • Képzési tesztek 4-11 évfolyamokhoz - USE, GIA (120 rubeltől a teszteléshez).
  • Választható kurzusok(9-10. évfolyamon az oktatási profil megválasztásáról szóló foglalkozások).
  • Konzultációk és felkészülés az olimpiára, versenyek.
  • Pszichológiai monitorozás lefolytatása(egyéni és csoportos) kognitív tevékenység, valamint a személyes szféra.
  • Pszichológiai konzultációk.
  • Gyermekek diagnózisa 6-7 éves korig iskolaérett. Segítségnyújtás a képzési program kiválasztásában.

TOGIRRO Pszichológiai Központképzéseken és szemináriumokon való részvételt ajánlja:

  • "Vezetői iskola. Hogyan legyünk sikeresek az életben", "Hogyan lehet sikeresen letenni a vizsgát izgalom nélkül."
  • Szülői iskola: „Hogyan kommunikáljunk egy tinédzserrel”, „Fogyatékos gyermek nevelése és nevelése”, „Családi nevelési stílus gyermeke számára”.
  • Pályaorientációs órák.
  • Pszichológiai és pedagógiai tanácsadás a tanulási nehézségekről és azok megelőzéséről, korrekciós munka ezek leküzdésére.
  • Szemináriumok-tréningek kezdő vállalkozóknak: "Ügyféllel való munka, a kommunikáció törvényei, tárgyalási készség, munka kifogásokkal."
  • Szeminárium-képzés óvodai nevelési-oktatási intézmények, oktatási intézmények, civil szervezetek (SPO) kollektíváinak tanárai, kereskedelmi szervezetek alkalmazottai számára a következő témában: "Csapatépítés".

Mindenkinek, aki szeretne TOGIRRO pOlyan szolgáltatásokat is kínál, mint:

  • Vállalati angol nyelvi képzés, nyelvi gyakorlat.
  • „A számítógépes ismeretek és számítástechnika alapjai” kurzusok.
  • Posztgraduális tanulmányok a TOGIRRO-ban 13.00.01 - "Általános pedagógia, pedagógia- és neveléstörténet" szakon.
  • „Munkavédelem és tűztechnikai minimum” tanfolyamok.
  • Nyomdai és szerkesztői-kiadói szolgáltatások.
  • Az információs és bibliográfiai központ szolgáltatásai.
  • Művek publikálása a évi tudományos és gyakorlati anyaggyűjteményben.
  • Munkák publikálása negyedévente megjelenő tudományos és gyakorlati folyóiratban.
Részvény