A képzési irány kódja és neve:
38.03.04. Állami és önkormányzati igazgatás
Orientáció (profil) / mesterképzés:
Nincs profil
Szakképzettség (fokozat)
agglegény
Fejlesztési időszak
5 év
Tanulmányi forma
levelezés
Munkaintenzitás
240 kredit
A szakmai tevékenység típusai / a szakmai tevékenység feladattípusai
1. Szervezési és vezetői tevékenység (főnézet);
2. Információs és módszertani tevékenység;
3. Kommunikatív tevékenység;
4. Projekt tevékenység;
5. Kisegítő-technológiai (végző) tevékenység;
6. Szervezési és szabályozási tevékenységek;
7.Végrehajtási és adminisztratív tevékenységek.
A szakmai tevékenység területei és tárgyai
Az osztály az állami és önkormányzati menedzsment alapképzését képezi a szövetségi kormányzat és kormányzati szervek, kormányzati szervek és kormányzati szervek hardvermunkáinak végrehajtására. Orosz Föderáció, önkormányzatok.
Gyakorlat
A fejlesztés során kialakult ismeretek, készségek, képességek megszilárdítása érdekében akadémiai diszciplínák A szakmai tevékenységekben és az elemzői munkában szerzett tapasztalatokat az alapképzési tantervek a következő típusú gyakorlatok elvégzését biztosítják a hallgatóknak:
1. Nevelési gyakorlat az elsődleges szakmai készségek és képességek megszerzésére;
2. Ipari gyakorlat a szakmai ismeretek és szakmai gyakorlat megszerzésére;
3. Egyetemi gyakorlat a záró minősítő munkához.
Tanszékünk megszervezi a hallgatók mindenféle gyakorlati átadását állami hatóságoknál és állami szervezeteknél:
1. Az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Állami Duma apparátusa;
2. Az Orosz Föderáció Központi Választási Bizottságának apparátusa;
3.Szövetségi minisztériumok és osztályok berendezései;
4. Moszkva város prefektúráinak és közigazgatásának hivatalai;
5. A moszkvai régió kormányzójának igazgatása;
6. A moszkvai régió végrehajtó hatóságainak apparátusa;
7. Állami szervezetek („Oroszországi Ügyvédek Szövetsége”, „Corps „For Clean Elections”).
Hálózatépítés oktatási szervezetekkel
1.FGBOU VO " Orosz Akadémia Nemzetgazdaság és Közigazgatás az Orosz Föderáció elnöke mellett”, Moszkvai Regionális Kirendeltség Krasznogorszkban;
2.FGBOU VO " Állami Egyetem Menedzsment”, a Kísérleti Programok Központjának Igazgatósága, Moszkva;
3. Nemzetközi Független Környezetvédelmi és Politikai Egyetem, Moszkva;
4. Szentpétervári Jogi Intézet, Szentpétervár.
Állami végleges bizonyítvány
A 38.03.04 "Állami és önkormányzati gazdálkodás" (alapképzési szint) szakterület állami záróbizonyítványa az állami érettségi letételét és a minősítő munka megvédését tartalmazza.
A tudományos témavezetők bérjegyzékének a hallgatók záró minősítő munkáival történő jóváhagyásakor figyelembe kell venni az iskolai végzettség profilját és szintjét, Szakmai Képesítések, terület és sajátosságok tudományos kutatás tanszék tanárai vezették.
Lehetőség a továbbtanulásra
A tanszék mesterszakot nyitott a 2004.04.38. előkészítés irányába „Állami és önkormányzati gazdálkodás” („Állami közszolgálat (önkormányzati szolgálat) szervezése” mesterképzés), oktatási formák - levelező, táv, költségvetési helyek.
A tanszék 2017-2022 közötti fejlesztési programjával összhangban középtávon új mesterszakok megnyitását tervezik a 38.04.04 „Állami és önkormányzati irányítás” előkészítés irányába:
1. Menedzsment a kultúra, az oktatás és a tudomány területén;
2.Állami és önkormányzati szociálpolitika;
3. Társadalmi változások kezelése;
4.Parlamenti tevékenység és parlamentközi együttműködés biztosítása;
5.Közszolgálati és személyzeti politika;
6. Állami politika és gazdálkodás.
Jóváhagyott
az oktatási minisztérium rendelete alapján
és az Orosz Föderáció tudományai
SZÖVETSÉGI ÁLLAMI OKTATÁSI SZABVÁNY
FELSŐOKTATÁS - ALAPADVÁNY A KÉPZÉS IRÁNYBAN
38.03.04 ÁLLAMI ÉS ÖNKORMÁNYZAT
I. HATÁLY
A jelenlegi szövetségi állam oktatási színvonal felsőoktatás a felsőoktatás szakmai alapképzési programjainak - alapképzési képzési szakok 38.03.04 Állami és önkormányzati igazgatás (a továbbiakban: alapképzés, képzési terület) megvalósításához kötelező követelményrendszer.
II. HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK
Ebben a szövetségi állam oktatási szabványában a következő rövidítéseket használják:
OK - általános kulturális kompetenciák;
GPC - általános szakmai kompetenciák;
PC - szakmai kompetenciák;
FSES VO - szövetségi állam felsőoktatási színvonala;
hálózati forma - oktatási programok megvalósítására szolgáló hálózati forma.
III. AZ ELŐKÉSZÍTÉS IRÁNYÁNAK JELLEMZŐI
3.1. Az alapképzés keretében végzettség megszerzése csak felsőoktatási oktatási szervezetben (a továbbiakban: szervezet) lehetséges.
3.2. Az alapképzés keretében a szervezetekben folyó oktatás nappali, rész- és részidős oktatási formában történik.
Az alapképzés volumene 240 kreditegység (továbbiakban kredit), függetlenül a tanulmányi formától, az alkalmazott oktatási technológiáktól, az alapképzés hálózati formát használó megvalósításától, az alapképzési program megvalósításától egy egyéni tanterv, beleértve a gyorsított tanulást is.
3.3. Az alapképzésben való végzettség megszerzésének határideje:
a nappali tagozatos oktatásban, beleértve az állami végső bizonyítvány megszerzése után biztosított vakációt is, függetlenül az alkalmazott oktatási technológiáktól, 4 év. Az egy tanévben megvalósuló nappali tagozatos alapképzés volumene 60 CU;
részmunkaidős vagy külső oktatási formában, függetlenül az alkalmazott oktatási technológiától, legalább 6 hónappal, de legfeljebb 1 évvel nő a nappali tagozatos oktatás idejéhez képest. Az alapképzés volumene egy tanévre részidős vagy levelező tagozatos képzésben nem haladhatja meg a 75 CU-t;
egyéni tanterv szerinti tanulás esetén az oktatási formától függetlenül nem több, mint a megfelelő oktatási formára megállapított iskolai végzettség megszerzésének időtartama, valamint az oktatási formától függően. egyéni terv a fogyatékossággal élő és a fogyatékossággal élő személyek kérésükre legfeljebb 1 évvel meghosszabbíthatók a megfelelő oktatási forma oktatási idejéhez képest. Az egy tanévre szóló alapképzési program volumene egyéni terv szerinti tanulás esetén tanulmányi formától függetlenül nem haladhatja meg a 75 CU-t.
A képzés megszerzésének konkrét időtartamát és az egy tanévben, rész- vagy részidős képzési formában, valamint egyéni terv szerint megvalósuló alapképzés volumenét a szervezet önállóan, határidőn belül határozza meg. bekezdés által megállapított.
3.4. Az alapképzés megvalósítása során a szervezet jogosult e-learning és távoktatási technológiák alkalmazására.
A fogyatékkal élők és fogyatékkal élők oktatása során az e-learning és a távoktatási technológiáknak biztosítaniuk kell a számukra hozzáférhető formában történő információk fogadásának és továbbításának lehetőségét.
3.5. Az alapképzés megvalósítása a hálózati űrlap segítségével lehetséges.
3.6. Az alapképzési program keretében oktatási tevékenységeket folytatnak államnyelv Orosz Föderáció, hacsak a szervezet helyi szabályozási aktusa másként nem rendelkezik.
IV. A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG JELLEMZŐI
AZ ALACSONY PROGRAMOT ELSAPÍTOTT VÉGZETTEK
4.1. Az alapképzést elsajátított diplomások szakmai tevékenysége a következőket tartalmazza:
az Orosz Föderáció állampolgárainak szakmai szolgálati tevékenysége az Orosz Föderáció állami közszolgálati beosztásában, az Orosz Föderációt alkotó szervek állami közszolgálati beosztásában, az önkormányzati szolgálati beosztásokban, amelyek célja annak biztosítása az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok állami hatóságai, a helyi önkormányzatok fő funkcióinak ellátása, adminisztratív szabályzatai;
szakmai tevékenység állami és önkormányzati vállalkozásokban és intézményekben, tudományos és oktatási szervezetekben, in politikai pártok, társadalmi-politikai, non-profit és kereskedelmi szervezetek, amelyek célja az állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai, kereskedelmi és nonprofit szervezetek fő funkcióinak ellátása.
4.2. Az alapképzést elsajátított diplomások szakmai tevékenységének tárgyai az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai, helyi önkormányzatok, állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, civil társadalmi intézmények, állami szervezetek, nonprofit és kereskedelmi szervezetek, nemzetközi szervezetek, tudományos És oktatási szervezetek.
4.3. A szakmai tevékenységek típusai, amelyekre az alapképzést elsajátított diplomások készülnek:
szervezési és vezetési;
információs és módszertani;
kommunikatív;
tervezés;
kisegítő technológiai (előadó);
szervezeti és szabályozási;
végrehajtó és adminisztratív.
Az alapképzés kidolgozásakor és megvalósítása során a szervezet a munkaerő-piaci, kutatási és anyagi-technikai erőforrások szükségletei alapján egy meghatározott szakmai tevékenységtípusra (típusokra) helyezi a hangsúlyt, amelyre (melyekre) készül az alapképzés.
Az alapképzést a szervezet a típusok függvényében alakítja ki tanulási tevékenységekés a fejlesztés eredményeire vonatkozó követelmények oktatási program:
a szakmai tevékenység kutatási és (vagy) pedagógiai típusára (alapjaira) összpontosító (a továbbiakban - akadémiai alapképzés);
gyakorlatorientált, alkalmazott szakmai tevékenységtípusra (típusokra), mint fő (alap) fókuszált (a továbbiakban: alkalmazott alapképzés).
4.4. Az alapképzésben elsajátított diplomásnak, annak a szakmai tevékenység típusának (típusainak) megfelelően, amelyre (amelyekre) az alapképzés irányul, készen kell állnia az alábbi szakmai feladatok megoldására:
az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok állami hatóságai és a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati tisztséget betöltő személyek, az állami és önkormányzati vállalatok és intézmények jogait és kötelezettségeit gyakorló személyek, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai, non-profit és kereskedelmi szervezetek;
vezetői döntések kidolgozása és végrehajtása, ideértve az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai és a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati tisztségeket betöltő személyek jogkörének gyakorlását célzó szabályozásokat, valamint az Orosz Föderáció állami hatóságainak és kötelezettségeinek gyakorlását. állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai, nonprofit és kereskedelmi szervezetek;
részvétel a társadalmi viszonyokra és a társadalmi-gazdasági fejlődés folyamataira gyakorolt szabályozási hatás társadalmi irányultságú intézkedéseinek kidolgozásában;
részvétel a költségvetés tervezési és a költségvetési kiadások eredményességének értékelési folyamataiban;
részvétel az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságai, helyi önkormányzatok, állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai források ésszerű felhasználásának és ellenőrzésének biztosításában , kereskedelmi és non-profit szervezetek;
szervezetek és részlegek tevékenységének tervezése, szervezeti és irányítási struktúra kialakítása az Orosz Föderáció állami hatóságaiban, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságaiban, helyi önkormányzatokban, állami és önkormányzati vállalkozásokban és intézményekben, tudományos és oktatási szervezetekben , politikai pártok, társadalmi-politikai, non-profit és kereskedelmi szervezetek;
az Orosz Föderáció köztisztviselőinek, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok köztisztviselőinek, önkormányzati szolgálati beosztásainak szervezési támogatása;
állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai, nonprofit és kereskedelmi szervezetek tevékenységének szervezeti és adminisztratív támogatása;
a vezetői döntések minőségellenőrzésének megszervezése és az adminisztratív folyamatok végrehajtása;
külső szervezetekkel és állampolgárokkal való interakció megszervezése;
az Orosz Föderáció köztisztviselőinek, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok köztisztviselőinek, önkormányzati szolgálatban betöltött személyeknek, állami és önkormányzati vállalkozásokban és intézményekben, tudományos és oktatási szervezetekben beosztást betöltő személyek tevékenységének dokumentált támogatása, politikai pártok, társadalmi-politikai, non-profit és kereskedelmi szervezetek ;
részvétel a vezetői döntések meghozatalához szükséges információs adatbázisok létrehozásában és frissítésében;
információs és módszertani támogatás, tájékoztató és módszertani anyagok készítése és vezetői döntések támogatása;
a meglévő politikai, társadalmi-gazdasági, szervezeti és vezetési folyamatokról, irányzatokról információk gyűjtése, osztályozási-módszeres feldolgozása;
részvétel az érintett szervek, szervezetek tevékenységének informatizálásában;
a hivatalos és bizalmas információk védelme, az állampolgárok információkhoz való nyílt hozzáférésének biztosítása a jogszabályi rendelkezéseknek megfelelően;
kommunikációs tevékenység:
részvétel az érintett szervek és szervezetek közötti interakció megszervezésében a civil társadalmi intézményekkel, tömegmédiával, állampolgárokkal;
részvétel a konfliktusok megoldásában az érintett szerveknél és szervezeteknél;
részvétel a belső kommunikáció megszervezésében;
részvétel az érintett testületek és szervezetek nyilvános kapcsolatainak biztosításában;
a vezetői döntések elfogadásában és végrehajtásában a nyilvánosság részvételét szolgáló mechanizmusok kialakításának elősegítése;
az állami és önkormányzati szolgálat, ország és terület imázsának kialakításának és népszerűsítésének támogatása a modern kommunikációs technológiákon alapulva;
részvétel kommunikációs kampányok, rendezvények előkészítésében és lebonyolításában az állami és önkormányzati kormányzat céljainak és célkitűzéseinek megfelelően;
projekt tevékenység:
részvétel projektek kidolgozásában és megvalósításában az állami és önkormányzati kormányzat területén;
részvétel a szervezeti rendszerek tervezésében;
számítások elvégzése az optimális megoldások megtalálása érdekében a projektek előkészítése és végrehajtása során;
a projekttevékenységek eredményeinek értékelése;
nyilvántartás és dokumentumkezelés az Orosz Föderáció állami hatóságainál, az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságainál, helyi önkormányzatoknál, állami és önkormányzati vállalkozásoknál és intézményeknél, tudományos és oktatási szervezeteknél, politikai pártoknál, társadalmi-politikai, nonprofit szervezeteknél és kereskedelmi szervezetek;
a szakemberek hivatalos tevékenységének technológiai támogatása (az állami polgári és önkormányzati szolgálat kategóriái és beosztási csoportjai szerint);
az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságai, helyi önkormányzatok, állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi- politikai, kereskedelmi és non-profit szervezetek;
részvétel a vezetői döntések kidolgozásában és végrehajtásában, ideértve az állami szervek, a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati tisztséget betöltő személyek jogkörének gyakorlását célzó szabályozást, az állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények jogainak és kötelezettségeinek gyakorlását, tudományos és oktatási szervezetek, politikai pártok, társadalmi-politikai, non-profit és kereskedelmi szervezetek;
részvétel a társadalmi viszonyokra és a társadalmi-gazdasági fejlődés folyamataira gyakorolt szabályozási hatás társadalmi irányultságú intézkedéseinek kialakításában;
részvétel a különböző szintű költségvetési tervezetek elkészítésében (kidolgozásában), a költségvetési kiadások eredményességének értékelésében;
részvétel az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságai, a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, politikai pártok, társadalmi-politikai, kereskedelmi és non-profit szervezetek;
részvétel a szakmai tevékenységtervezési rendszer kialakításában;
részvétel a személyzeti irányítás megszervezésében az Orosz Föderáció állami hatóságainál, az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságainál, a helyi önkormányzatoknál, az állami és önkormányzati vállalkozásoknál és intézményeknél, politikai pártoknál, társadalmi-politikai, nonprofit és kereskedelmi szervezeteknél ;
részvétel a vezetői döntések minőségellenőrzésében és az adminisztratív folyamatok végrehajtásában;
részvétel az Orosz Föderáció állami hatóságaiban, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok állami hatóságainál a nyilvántartások és a dokumentumok forgalmának biztosításában; önkormányzatok, állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, politikai pártok, társadalmi-politikai, nonprofit és kereskedelmi szervezetek;
olyan intézkedések (adminisztratív eljárások) végrehajtása, amelyek biztosítják az állami és önkormányzati szolgáltatások nyújtását az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban;
részvétel az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai, a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, a politikai pártok, a társadalmi-politikai, kereskedelmi és nem kormányzati szervek terveinek elkészítésében és tevékenységének megszervezésében -profit szervezetek;
a szakemberek hivatalos tevékenységének technológiai támogatása (az önkormányzati szolgálat kategóriái és beosztási csoportjai szerint);
részvétel a vezetői döntések minőségellenőrzésének végrehajtásában és az adminisztratív folyamatok végrehajtásában;
információk gyűjtése, feldolgozása és részvétel az érintett hatóságok, szervezetek tevékenységének informatizálásában;
részvétel projektek kidolgozásában és megvalósításában az állami és önkormányzati kormányzat területén.
V. A PROGRAM FEJLESZTÉSÉNEK EREDMÉNYEIRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK
5.1. Az alapképzés elsajátítása eredményeként a végzett hallgató általános kulturális, általános szakmai és szakmai kompetenciákat alakítson ki.
5.2. Az alapképzést elsajátító diplomásnak a következő általános kulturális kompetenciákkal kell rendelkeznie:
a filozófiai ismeretek alapjainak világnézeti álláspont kialakítására való felhasználásának képessége (OK-1);
a társadalom történeti fejlődésének főbb szakaszainak és mintáinak elemzésének képessége az állampolgári álláspont kialakítása érdekében (OK-2);
az alapok használatának képessége gazdasági ismeretek különböző tevékenységi területeken (OK-3);
a jogi ismeretek alapjainak felhasználási képessége a különböző tevékenységi területeken (OK-4);
szóbeli és írásbeli kommunikáció képessége orosz és idegen nyelven az interperszonális és interkulturális interakció problémáinak megoldására (OK-5);
a csapatmunkára való képesség, a társadalmi, etnikai, felekezeti és kulturális különbségek toleráns érzékelése (OK-6);
önszerveződési és önképzési képesség (OK-7);
a testkultúra módszereinek és eszközeinek alkalmazásának képessége a teljes értékű társadalmi és szakmai tevékenység biztosítására (OK-8);
az elsősegélynyújtási technikák, vészhelyzeti védekezési módok alkalmazásának képessége (OK-9).
5.3. Az alapképzést elsajátított diplomásnak az alábbi általános szakmai kompetenciákkal kell rendelkeznie:
a szabályozási és jogi dokumentumok keresésének, elemzésének és szakmai tevékenységük során történő felhasználásának készségeinek birtoklása (OPK-1);
a szervezeti és vezetői döntések megtalálásának képessége, a meghozott vezetői döntések eredményeinek és következményeinek értékelése, valamint az azokért való felelősségvállalási hajlandóság a meghozott döntések társadalmi jelentősége (OPK-2) szempontjából;
képesség a szervezeti struktúrák kialakítására, a szervezetek humánerőforrás-gazdálkodási stratégiáinak kidolgozásában való részvételre, a tevékenységek tervezésére és végrehajtására, a jogkör elosztására és átruházására, figyelembe véve a folyamatban lévő tevékenységekért való személyes felelősséget (OPK-3);
végrehajtásának képessége üzleti beszélgetésés nyilvános beszéd, tárgyalások, értekezletek lebonyolítása, üzleti levelezés és elektronikus kommunikáció (GPC-4);
a költségvetési és pénzügyi beszámolás elkészítésében, a források elosztásában való jártasság birtoklása, figyelembe véve a különböző módszerek és módszerek szervezet tevékenységi eredményeire gyakorolt hatásának következményeit (OPK-5);
az információs és bibliográfiai kultúra alapján az információs és kommunikációs technológiák felhasználásával, az információbiztonság alapvető követelményeit figyelembe véve a szakmai tevékenység standard feladatainak megoldásának képessége (OPK-6).
5.4. Az alapképzést elsajátított diplomásnak rendelkeznie kell a szakmai tevékenység azon típusának (típusainak) megfelelő szakmai kompetenciákkal, amelyekre (amelyekre) az alapképzés irányul:
szervezési és vezetői tevékenység:
képes meghatározni a szakmai tevékenység prioritásait, kidolgozni és hatékonyan végrehajtani a vezetői döntéseket, ideértve a bizonytalanság és kockázatok körülményeit is, a megfelelő szabályozói befolyásolási eszközöket és technológiákat alkalmazni a vezetői döntések végrehajtása során (PC-1);
a motiváció, a vezetés és a hatalom alapvető elméleteinek a stratégiai és operatív irányítási feladatok megoldására, valamint a csoportdinamikai folyamatok és a csapatalakítás alapelveinek ismeretén alapuló csoportmunka megszervezésének készségeinek birtoklása, auditálási képesség emberi erőforrások és a szervezeti kultúra diagnosztizálása (PC-2) ;
az alapok alkalmazásának képessége gazdasági módszerek az állami és önkormányzati vagyonnal való gazdálkodásra, a költségvetési tervezésre és az állami (önkormányzati) vagyon szerkezetére vonatkozó vezetői döntések meghozatalára (PC-3);
a beruházási projektek értékelésének képessége különféle beruházási és finanszírozási feltételek mellett (PC-4);
információs és módszertani tevékenységek:
módszertani és referencia anyagok az Orosz Föderáció állami polgári beosztásában, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok közszolgálatában és önkormányzati szolgálatban, az Orosz Föderáció közszolgálati beosztásait betöltő személyek, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok köztisztviselőinek tevékenységéről, önkormányzati beosztások, adminisztratív beosztások állami és önkormányzati vállalkozásokban és intézményekben, tudományos és oktatási szervezetekben, politikai pártokban, társadalmi-politikai, kereskedelmi és nonprofit szervezetekben (PC-5);
mennyiségi és kvalitatív elemzési képességek birtokában a gazdasági, társadalmi, politikai környezet állapotának, az Orosz Föderáció állami hatóságainak, az Orosz Föderációt alkotó egységeinek állami hatóságainak, a helyi önkormányzatoknak, az állami és önkormányzati szerveknek a tevékenységének felmérésében, vállalkozások és intézmények, politikai pártok, társadalmi-politikai, kereskedelmi és nonprofit szervezetek (PC-6);
az adminisztratív folyamatok és eljárások modellezésének képessége az Orosz Föderáció állami hatóságaiban, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságaiban, a helyi önkormányzatokban, az alapvető matematikai modelleket konkrét irányítási feladatokhoz igazíthatja (PC-7);
az információs és kommunikációs technológiák szakmai tevékenységben való alkalmazásának képessége kapcsolataik és felhasználási kilátásaikkal (PC-8);
kommunikációs tevékenység:
interperszonális, csoportos és szervezeti kommunikáció lebonyolításának képessége (PC-9);
a hatósági tevékenység során a hatósági magatartás etikai követelményeinek megfelelő interakciós képesség (PC-10);
az állami és önkormányzati szolgálat arculatának kialakítását és népszerűsítését szolgáló főbb technológiák, a közvélemény formálását szolgáló alapvető technológiák (PC-11) birtoklása;
projekt tevékenység:
képesség társadalmi-gazdasági projektek (fejlesztési programok) kidolgozására, az állami (önkormányzati) programok végrehajtásának gazdasági, társadalmi, politikai feltételeinek és következményeinek felmérésére (PC-12);
a modern projektmenedzsment módszerek alkalmazásának képessége, amelyek célja a minőségi eredmények időben történő elérése, a kockázatok azonosítása, a hatékony erőforrás-gazdálkodás, a modern innovatív technológiák (PC-13) alkalmazásával történő megvalósításra való felkészültség;
tervezési képesség szervezeti struktúra, a hatáskörök és a felelősségek megosztását delegálásuk alapján végzik (PC-14);
kisegítő technológiai (előadó):
az Orosz Föderáció állami hatóságaiban, az Orosz Föderációt alkotó egységek állami hatóságaiban, a helyi önkormányzatokban, az állami és önkormányzati vállalkozásokban és intézményekben, tudományos és oktatási szervezetekben, politikai pártokban, társadalmi-politikai intézményekben irodai munka végzésére és dokumentumforgalomra való képesség. , kereskedelmi és non-profit szervezetek (PC-15 );
a szakemberek hivatalos tevékenységének technológiai támogatásának képessége (az állami közszolgálati és önkormányzati szolgálat kategóriái és beosztási csoportjai szerint) (PC-16);
a munkaidő önszervezési módszereinek birtoklása, az erőforrások ésszerű felhasználása és a más előadókkal való hatékony interakció (PC-17);
szervezési és szabályozási tevékenységek:
a szervezeti akciók tervezésében való részvétel képessége, a hivatali (munkaügyi) feladatok hatékony ellátásának képessége (PC-18);
a csoportdinamika folyamatainak és a csapatalakítás elveinek ismeretén alapuló hatékony csoportmunkában való részvétel képessége (PC-19);
képes szabadon eligazodni Oroszország jogrendszerében és helyesen alkalmazni a törvényi szabályokat (PC-20);
a vezetői döntések és az adminisztratív folyamatok végrehajtásának minőségi paramétereinek meghatározására, az eltérések azonosítására és a korrekciós intézkedések megtételére való képesség (PC-21);
a tervezett eredmény és a ráfordított erőforrások arányának értékelési képessége (PC-22);
végrehajtó és adminisztratív:
az Orosz Föderáció állami hatóságai, az Orosz Föderációt alkotó szervek állami hatóságai, a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati vállalkozások és intézmények, a politikai pártok, a társadalmi-politikai, kereskedelmi és nem kormányzati szervek tevékenységének tervezésére és szervezésére vonatkozó készségek birtokában. profitszervezetek (PC-23);
olyan technológiák, technikák birtoklása, amelyek biztosítják az állami és önkormányzati szolgáltatások magánszemélyek és jogi személyek számára történő biztosítását (PC-24);
képesség a teljesítmény-ellenőrzés megszervezésére, a vezetői döntések minőségének értékelésére és az adminisztratív folyamatok végrehajtására (PC-25);
információgyűjtési, -feldolgozási, valamint az illetékes hatóságok, szervezetek tevékenységének informatizálásában való részvétel képességének birtoklása (PC-26);
az állami és önkormányzati kormányzat (PC-27) területén megvalósuló projektek kidolgozásában és megvalósításában való részvétel képessége.
5.5. Az alapképzés kidolgozásakor az alapképzés elsajátításához szükséges eredményhalmazban szerepel minden általános kulturális és általános szakmai kompetencia, valamint azokhoz a szakmai tevékenységekhez kapcsolódó szakmai kompetenciák, amelyekre az alapképzési program fókuszál.
5.6. Az alapképzési program kidolgozásakor a szervezetnek joga van kiegészíteni a végzettek kompetenciáit, figyelembe véve az alapképzés meghatározott tudásterületekre és (vagy) tevékenységtípus(ok)ra fókuszált.
5.7. Az alapképzés kidolgozásakor az egyes tudományágak (modulok), gyakorlatok tanulási eredményeire vonatkozó követelményeket a szervezet önállóan állapítja meg, figyelembe véve a vonatkozó példaértékű alapképzési programok követelményeit.
VI. AZ ALACSONY PROGRAM FELÉPÍTÉSÉRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK
6.1. kötelező részt (alap) és az oktatási kapcsolatok résztvevői által alkotott részt (változó) tartalmaz. Ez lehetővé teszi egyazon képzési területen (a továbbiakban: a program fókusza (profilja)) eltérő oktatási fókuszú (profilú) alapképzési programok megvalósítását.
6.2. Az alapképzési program a következő blokkokból áll:
1. „Szakterületek (modulok)” blokk, amely a program alaprészéhez kapcsolódó szakterületeket (modulokat), illetve a változó részéhez kapcsolódó szakterületeket (modulokat) tartalmazza.
2. blokk „Gyakorlatok”, amely teljes mértékben a program változó részére vonatkozik.
3. blokk „Állami záróbizonyítvány”, amely teljes mértékben kapcsolódik a program alapvető részéhez, és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által jóváhagyott felsőoktatási szakok és területek listájában meghatározott képesítések hozzárendelésével zárul. .
Az alapképzés felépítése
|
Az alapképzés felépítése |
Az alapképzés hatóköre a h. e. |
||
|
akadémiai alapképzési program |
alkalmazott alapképzési szak |
||
|
Szakágak (modulok) | |||
|
Alap rész | |||
|
Változó rész | |||
|
gyakorlatok | |||
|
Változó rész | |||
|
Állami végleges bizonyítvány | |||
|
Alap rész | |||
|
Az alapképzés hatóköre | |||
6.3. Az alapképzés alapszakához kapcsolódó szakok (modulok) elsajátítása kötelező a hallgatók számára, függetlenül attól, hogy az általa elsajátított alapképzés milyen irányt (profilt) végez. Az alapképzés alaprészéhez kapcsolódó tudományágak (modulok) készletét a szervezet önállóan határozza meg a felsőoktatás jelen szövetségi állami oktatási szabványa által megállapított összegben, figyelembe véve a megfelelő (releváns) példaértékű (példaértékű) fő (alap) oktatási (oktatási) program (programok).
6.4. Tantárgyak (modulok) filozófiában, történelemben, idegen nyelv, az életbiztonság az alapképzés 1. blokk "Diszciplínák (modulok)" alaprészének keretében valósul meg. Ezen tudományágak (modulok) terjedelmét, tartalmát és megvalósításának menetét a szervezet önállóan határozza meg.
6.5. A testkultúra és sport szakágak (modulok) az alábbi keretek között valósulnak meg:
az alapképzés 1. blokk "Diszciplínák (modulok)" alaprészét legalább 72 akadémiai óra (2 kredit) összegben nappali tagozaton;
szabadon választható tudományágak (modulok) legalább 328 akadémiai óra mennyiségben. A megadott tanulmányi órák kötelezőek a fejlesztéshez, és nem kerülnek kreditegységre.
A testkultúra és sport szakágak (modulok) megvalósítása a szervezet által előírt módon történik. A szervezet a fogyatékkal élők és a fogyatékkal élők számára külön eljárást alakít ki a testkultúra és a sport tudományágainak (moduljainak) elsajátítására, figyelembe véve egészségi állapotukat.
6.6. Az alapképzés változó részéhez kapcsolódó tudományágak (modulok), gyakorlatok határozzák meg az alapképzés irányát (profilját). Az alapképzési program és gyakorlat változó részéhez kapcsolódó tudományágak (modulok) készletét a szervezet önállóan határozza meg a jelen szövetségi állami felsőoktatási szabvány által meghatározott körben. Miután a hallgató megválasztja a program irányát (profilját), a releváns tudományágak (modulok) és gyakorlatok halmaza kötelezővé válik a hallgató számára.
6.7. A 2. blokk „Gyakorlatok” magában foglalja az oktatást és a termelést, beleértve az egyetemi gyakorlatot is.
Az oktatási gyakorlat típusai:
gyakorlat az elsődleges szakmai készségek és képességek megszerzésében, beleértve a kutatási tevékenység elsődleges készségeit és képességeit.
Az oktatási gyakorlat lebonyolításának módjai:
helyhez kötött;
látogató.
A munkatapasztalat típusai:
gyakorlat a szakmai ismeretek megszerzésében és a szakmai tevékenység gyakorlatában (beleértve a technológiai gyakorlatot, a pedagógiai gyakorlatot);
kutatómunka.
Az ipari gyakorlat lebonyolításának módjai:
helyhez kötött;
látogató.
A diplomaszerzés előtti gyakorlat a végső minősítő munka elvégzése érdekében történik, és kötelező.
Az alapképzési programok kialakításakor a szervezet a gyakorlatok típusait aszerint választja ki, hogy az alapképzés milyen tevékenységtípus(ok)ra irányul. A szervezetnek jogában áll más típusú gyakorlatokat is biztosítani az alapképzésben a jelen szövetségi állami felsőoktatási szabványokban meghatározottakon kívül.
Az oktatási és (vagy) termelési gyakorlat a szervezet strukturális részlegeiben végezhető.
A fogyatékkal élők és fogyatékkal élők esetében a praxis helyek kiválasztásánál figyelembe kell venni az egészségi állapotot és az akadálymentesítési követelményeket.
6.8. A 3. „Állami záróbizonyítvány” blokk a záró minősítő munka megvédését tartalmazza, ideértve a védési eljárásra és a védési eljárásra való felkészítést, valamint az államvizsga letételére és letételére való felkészítést (ha a szervezet az államvizsgát beépítette végső tanúsítás).
6.9. Az alapképzés kidolgozása során a hallgatók lehetőséget kapnak az általuk választott tudományágak (modulok) elsajátítására, ideértve a fogyatékkal élők és a fogyatékkal élők speciális feltételeit is, az 1. blokk változó részének legalább 30 százaléka erejéig. Szakágak (modulok)".
6.10. Az 1. „Diszciplínák (modulok)” blokkban az előadás jellegű órák egészére kiosztott óraszám nem haladhatja meg az e blokk megvalósítására szánt összes tantermi óraszám 50 százalékát.
VII. A VÉGREHAJTÁSI FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK
BALKALAURAT PROGRAMOK
7.1. Az alapképzési program megvalósításának általános rendszerkövetelményei.
7.1.1. A szervezetnek olyan tárgyi-technikai bázissal kell rendelkeznie, amely megfelel a hatályos tűzvédelmi szabályoknak és előírásoknak, és biztosítja a tantervben előírt valamennyi típusú fegyelmi és interdiszciplináris képzési, gyakorlati és kutatói munka lebonyolítását.
7.1.2. Minden hallgatónak a teljes tanulmányi idő alatt egyéni korlátlan hozzáférést kell biztosítani egy vagy több elektronikus könyvtári rendszerhez (elektronikus könyvtárhoz), valamint a szervezet elektronikus információs és oktatási környezetéhez. Az elektronikus könyvtári rendszernek (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek lehetővé kell tennie a hallgató számára, hogy bármely pontról hozzáférjen az „Internet” információs és távközlési hálózathoz (a továbbiakban: Internet hálózat). ), mind a szervezet területén, mind azon kívül.
A szervezet elektronikus információs és oktatási környezetének biztosítania kell:
hozzáférés a tantervekhez, tudományágak munkaprogramjaihoz (modulokhoz), gyakorlatokhoz, az elektronikus könyvtári rendszerek kiadványaihoz és a munkaprogramokban meghatározott elektronikus oktatási forrásokhoz;
az oktatási folyamat menetének, a középszintű minősítés eredményeinek és az alapképzési program elsajátításának eredményeinek rögzítése;
minden típusú tanóra lebonyolítása, a tanulási eredmények értékelésére szolgáló eljárások, amelyek megvalósítását az e-learning, távoktatási technológiák alkalmazása biztosítja;
a hallgató elektronikus portfóliójának kialakítása, beleértve a hallgatói munkák megőrzését, ezen művek áttekintését és értékelését az oktatási folyamat bármely résztvevője által;
az oktatási folyamat résztvevői közötti interakció, beleértve a szinkron és (vagy) aszinkron interakciót az interneten keresztül.
Az elektronikus információs és oktatási környezet működését az információs és kommunikációs technológiák megfelelő eszközei és az azt használó és támogató munkavállalók képzettsége biztosítja. Az elektronikus információs és oktatási környezet működésének meg kell felelnie az Orosz Föderáció jogszabályainak.
7.1.3. Az alapképzés hálózati formában történő megvalósítása esetén az alapképzés megvalósításának követelményeit az alapképzés megvalósításában részt vevő szervezetek anyagi, technikai és oktatási támogatásának erőforrás-készletével kell biztosítani. hálózati formában.
7.1.4. Abban az esetben, ha az alapképzést a szervezet más szervezetben megállapított eljárási rend szerint létrehozott tanszékein és (vagy) egyéb strukturális részlegeinél valósítják meg, az alapképzési program megvalósításához szükséges követelményeket az alapképzési program összevonásával kell biztosítani. e szervezetek erőforrásait.
7.1.5. A szervezet vezetői, tudományos és pedagógiai dolgozóinak képesítésének meg kell felelnie az Egységes Vezetői, Szakorvosi és Dolgozói Munkaköri Képesítési Jegyzék „A vezetői és felsőfokú szakdolgozói munkaköri beosztások képesítési jellemzői, ill. További szakképzés", amelyet az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011. január 11-i N 1n rendelete hagyott jóvá (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma 2011. március 23-án nyilvántartásba vette, N 20237 regisztrációs szám) és szakmai standardok(jelenlétében).
7.1.6. A teljes munkaidőben foglalkoztatott tudományos és pedagógiai dolgozók aránya (egész értékekre csökkentett arányban) a szervezet tudományos és pedagógiai dolgozóinak összlétszámának legalább 50 százaléka kell, hogy legyen.
7.1.7. Az alapképzést megvalósító szervezetben az egy tudományos és pedagógiai dolgozóra jutó átlagos éves kutatási támogatás összege (egész értékekre csökkentett arányban) legalább akkora legyen, mint egy hasonló, az oktatási rendszer nyomon követésére szolgáló, a Minisztérium által jóváhagyott mutató értéke. az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos tudománya.
7.2. Az alapképzési program megvalósításához szükséges személyi feltételekre vonatkozó követelmények.
7.2.1. Az alapképzés lebonyolítását a szervezet vezetősége és tudományos-pedagógiai munkatársai, valamint az alapképzés megvalósításában részt vevő személyek polgári jogi szerződés alapján biztosítják.
7.2.2. Az alapképzést megvalósító tudományos és pedagógiai dolgozók összlétszámában az oktatott tudományág (modul) profiljának megfelelő végzettségű tudományos és pedagógiai dolgozók aránya (egész értékekre csökkentett arányban) legyen legalább 70 fő. százalék.
7.2.3. Azon tudományos és pedagógiai dolgozók aránya (egész értékekre csökkentett arányban), akik tudományos fokozattal (ideértve a külföldön szerzett és az Orosz Föderációban elismert tudományos fokozatot is) és (vagy) tudományos címmel (ideértve a külföldön szerzett tudományos címet is) rendelkeznek. és az Orosz Föderációban elismert), az alapképzési programot végrehajtó tudományos és pedagógiai dolgozók összlétszámának legalább 50 százaléknak kell lennie.
7.2.4. Az alkalmazottak aránya (egész értékre csökkentett díjszabásban) azon szervezetek vezetőinek és dolgozóinak számából, amelyek tevékenysége a megvalósuló alapképzés irányához (profiljához) kapcsolódik (a témában legalább 3 éves szakmai gyakorlattal rendelkezik). szakmai terület), az alapképzést megvalósító alkalmazottak összlétszámában legalább 10 százaléknak kell lennie.
7.3. Az alapképzés tárgyi, technikai és oktatási, módszertani támogatásának követelményei.
7.3.1. Speciális helyiségek legyenek tantermek előadás jellegű órák, szeminárium jellegű órák lebonyolítására, tanfolyamtervezésre (előadásra) szakdolgozatok), csoportos és egyéni konzultációk, aktuális ellenőrzés és köztes tanúsítás, valamint helyiségek részére önálló munkavégzés valamint az oktatási eszközök tárolására és megelőző karbantartására szolgáló létesítmények. A speciális helyiségeket speciális bútorokkal és bemutatásra szolgáló technikai oktatási eszközökkel kell felszerelni oktatási információk nagy közönség.
Az előadás jellegű órák lebonyolításához bemutató eszközkészleteket és oktatási szemléltető eszközöket kínálnak, amelyek tematikus illusztrációkat biztosítanak a tudományágak (modulok) példaértékű programjainak, munkavégzésének tanterveket tudományágak (modulok).
Az alapképzés lebonyolításához szükséges tárgyi és technikai támogatás listája a bonyolultsági foktól függően laboratóriumi eszközökkel felszerelt laboratóriumokat tartalmaz. A tárgyi-technikai, valamint az oktatási és módszertani támogatás konkrét követelményeit a példaértékű alapképzési programok határozzák meg.
A tanulók önálló munkavégzésére szolgáló helyiségeket olyan számítógépekkel kell felszerelni, amelyek képesek csatlakozni az internethez, és hozzáférést biztosítanak a szervezet elektronikus információs és oktatási környezetéhez.
Az e-learning, távoktatási technológiák alkalmazása esetén lehetőség van a speciálisan felszerelt termek virtuális megfelelőire cseréjére, lehetővé téve a hallgatók a szakmai tevékenység által biztosított készségek és képességek elsajátítását.
Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) szervezeten belüli igénybevételének mellőzése esetén a könyvtári pénztárt nyomtatott kiadványokkal kell kiegészíteni a munkaprogramokban felsorolt főirodalmi kiadványok mindegyikéből legalább 50 példányban. tudományágak (modulok), gyakorlatok, és 100 hallgatóra legalább 25 példány kiegészítő irodalom.
7.3.2. A szervezetet biztosítani kell a szükséges licencelt szoftverkészlettel (az összetételt a szakterületek (modulok) munkaprogramjai határozzák meg, és évente megújítható).
7.3.3. Az elektronikus könyvtári rendszereknek (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek egyidejű hozzáférést kell biztosítania az alapképzésben részt vevő hallgatók legalább 25 százalékának.
7.3.4. A hallgatók számára biztosítani kell a hozzáférést (távelérést), ideértve az e-learning, távoktatási technológiák alkalmazása esetén is, korszerű szakmai adatbázisokhoz és információs referenciarendszerekhez, amelyek összetételét a tudományterületek (modulok) munkaprogramjai, ill. éves frissítés tárgyát képezi.
7.3.5. A fogyatékkal élő és fogyatékos tanulókat nyomtatott és (vagy) elektronikus oktatási forrásokkal kell ellátni az egészségi korlátaiknak megfelelő formában.
7.4. Az alapképzési program megvalósításának pénzügyi feltételeire vonatkozó követelmények.
7.4.1. Az alapképzési program végrehajtásához nyújtott pénzügyi támogatást olyan összegben kell végrehajtani, amely nem alacsonyabb, mint az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által meghatározott szintű oktatási közszolgáltatások nyújtására megállapított standard költségek. az oktatás és a képzés iránya, figyelembe véve azokat a korrekciós tényezőket, amelyek figyelembe veszik az oktatási programok sajátosságait a szakterületeken államilag akkreditált felsőoktatási programok megvalósításához szükséges közszolgáltatások nyújtásának szabályozási költségeinek meghatározásának módszertanával összhangban. és képzési területek, az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. augusztus 2-i N 638-as rendeletével jóváhagyva (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2013. szeptember 16-án nyilvántartásba vett, N 29967 regisztrációs szám).
Képzési profilok:„Válságellenes állami és önkormányzati irányítás”, „Önkormányzati vezetés”.
Képzési időszak- 4 év - nappali tagozat, 5 év - részmunkaidős forma.
Gyorsított tanulási lehetőségek:
- középfokú szakképzés (SVE) után: előkészítő profilok - "Önkormányzat".
képzési formák és feltételek: 3 év 7 hónap (levelezés)
korábbi iskolai végzettség: középfokú szakképzés - felsőfokú szakmai végzettség (HPE) után: képzési profilok: - "Önkormányzat».
tanulmányi formák és feltételek: 2 év 11 hónap (levelezés)
korábbi végzettség szintje: VPO
A képzési irány általános jellemzői
Ennek a profilnak a célja a regionális és önkormányzati rendszerben dolgozó személyzet képzése, akik rendelkeznek a szükséges kompetenciákkal olyan döntések meghozatalához és végrehajtásához, amelyek megfelelnek az orosz állam hatékonyságát és társadalmi orientációját szolgáló szabályozási és jogi követelményeknek.
Az „Állami és önkormányzati közigazgatás” képzési irányt végzettek iránti kereslet nyilvánvaló, mivel a magasan képzett vezetői személyzet iránti igény annak köszönhető, hogy Izhevsk városában sürgős gyakorlati és kutatói személyzetre van szükség az állami és önkormányzati igazgatás területén, az Udmurt Köztársaság és a Volga Szövetségi Körzet egésze.
Az Udmurt Köztársaságban jelentős számú közigazgatási szerv, állami és önkormányzati vállalkozás, intézmény, kutatási és oktatási szervezet van, amelyek speciális képzettségű szakembereket igényelnek.
Az agglegények fő munkaadói az Udmurt Köztársaság szövetségi végrehajtó hatóságainak területi szervei, az Orosz Föderációt alkotó egységek illetékes végrehajtó hatóságai, állami, önkormányzati és non-profit szervezetek, kereskedelmi szervezetek (a munka profilja szerint az állami szervekkel való kapcsolatokra).
A speciális gazdasági, jogi és megfelelő vezetői ismeretek, a megfelelő készségek és képességek kombinációját magában foglaló képzési területen végzettek számára a képzési szint elegendő lesz:
- a „vezetők”, „asszisztensek (tanácsadók)”, „szakértők” kategóriákban, valamint a „szakértőket biztosító” kategória (állami és önkormányzati szolgálat) beosztásainak fő és vezető csoportjaiban való beosztás betöltésére;
- különböző állami és nonprofit szervezetekben, valamint kereskedelmi szervezetekben vezető beosztások betöltése a kormányzati szervekkel való kapcsolattartáshoz kapcsolódó munkakörben;
- a menedzsment területén végzett tudományos, elemző és oktatási tevékenység megvalósítására.
Főbb publikációk:
- Voitovich V. Yu. Udmurtia 91. évfordulója: az alkotmányosság és a demokrácia problémái // Az Udmurt Egyetem Értesítője. "Udmurt Egyetem" kiadó. Ser. Gazdaság és jog. 2012. 3. szám, 90–93. 0,2 p.l.
- Korotaeva E. A. A vidéki települések helyi költségvetésének gazdasági függetlenségének problémái // Az Udmurt Egyetem közleménye. "Közgazdaságtan és jog" sorozat. - 2012. - 2. szám - S. 150–154. 0,24 p.l.
- Voitovich V. Yu. A helyi önkormányzatok jogi szabályozásának korszerűsítése: problémák, elmélet és gyakorlat. Vestnik UdGU. 3. szám, 2. sorozat 2013. Közgazdaságtan és jog. 128–131. 3 oldal / 0,2 p.s.
- Ivanova A.A. Helyi önkormányzatok Oroszországban és Németországban: összehasonlító megközelítés. Vestnik UdGU, 3. szám, p. 144–147. 2013. 3 oldal / 0,2 old.
- Mukhin A.A. Statisztikai modellezési módszerek alkalmazása az Orosz Föderáció bruttó hazai terméke faktorfüggőségeinek becslésében. Vestnik UdGU. 2. sorozat: Közgazdaságtan és jog. 3. szám 2013.p. 71–76. 5 oldal / 0,25 p.l.
- Chazova I.Yu. Problémák élelmiszerbiztonság Oroszország // Az Udmurt Egyetem közleménye. „Udmurt Egyetem” kiadó, 2011. 3. sz. 97–100. szerk. 0,8 p.l. A termelők és a fogyasztók közötti interakció gazdasági érdekei az üvegházhatású zöldségek piacán / I. Yu. Chazova // Az Udmurt Egyetem közleménye. Ser. Gazdaság és jog. - 2013. - Kiadás. 1. S. 74–79. - Bibliográfia: p. 79 (2 cím).
- Mukhin A.A. Alkalmazási módszerek matematikai modellezés az indexek tényezőfüggőségének felmérésében (világszintű kormányzási mutatók) kormány irányítja. Vestnik UdGU. "Jogtudományi" szakasz. 2014. 2. szám P.53–60.
- Chazova I.Yu. A védett darált zöldségpiac fenntartható fejlesztésének módszertani rendelkezései // I. Yu. Chazova // Az Udmurt Egyetem közleménye. Ser. Gazdaság és jog. - 2014. - Kiadás. 2. - S. 107 - 114.
- Korotaeva E. A. A helyi költségvetések gazdasági függetlenségének problémái / E. A. Korotaeva // Az Udmurt Egyetem Értesítője. Ser. Gazdaság és jog. - 2014. - Kiadás. 1. - S. 48–52.
- Vasziljeva V.V. A társadalom multikulturális fejlődésének tapasztalatai és kilátásai. // Az Udmurt Egyetem Értesítője. UdGU. Izsevszk. 2015.p.259-261.
- Voytovich V. Yu. Az "Orosz Tudományos Iskolák" / Tudományos Iskola enciklopédia nyolcadik kötete. Az állami és önkormányzati közigazgatás fejlesztése a Természettudományi Akadémia Demokratikus Jogi Állami Kiadójában. Moszkva. 2015.
- Voitovich V. Yu. Állami és önkormányzati gazdálkodás: elmélet, történelem, gyakorlat: az V. Nemzetközi tudományos és gyakorlati részmunkaidős konferencia anyagai, 2015. április 22. / ösz. és szerk. Jogtudományi doktor, professzor V. Yu. Voitovics. - Izhevsk: "Udmurt Egyetem" Kiadó, 2015. - 408 p. 300 példányban UdGU. Izsevszk. 2015.
- Ivanova A.A. A helyi aktusok szerepe a gazdálkodásban//Gazd. Elmélet és gyakorlat. UdGU. Izsevszk. 2015. 125-130.
- Korotaeva E.A. Fejlesztési irányok önkormányzati gazdaság a kisvállalkozások területén // Az Izevszki Állam értesítője technikai Egyetem. IzhGTU, Izhevsk. 2014. 4. szám (64). 86-89.
- Chazova I.Yu. Forgatókönyvek a védett őrölt zöldségpiac fenntartható fejlődéséhez Oroszországban AIC: közgazdaságtan és menedzsment. Moszkva. 2015. p. 62-68.
A fő oktatási program leírása
A fő oktatási program a következő képzési ciklusok tanulmányozását írja elő:
- humanitárius, társadalmi és gazdasági ciklusok.
- matematikai és természettudományi ciklus;
- szakmai ciklus; és szakaszok:
- Fizikai kultúra; oktatási és termelési gyakorlatok;
- végleges állami bizonyítvány.
Profil "Önkormányzat"
Az elkövetkező években a verseny az orosz és a regionális piacokon erősödni fog az állami és önkormányzati adminisztráció területén folyó szakmai oktatás terén, objektíven a kormányzati és önkormányzati munkavégzés vonzerejének megfigyelhető növekedése miatt.
Az önkormányzat oktatási programjának tartalma az a legfontosabb tényező a diplomások iránti kereslet. A munkáltatók sajátos követelményei olyanok, hogy elsősorban az állam- és önkormányzati igazgatás területén átfogó humanitárius, információelemző, vezetői-jogi és gazdasági-vezetési ismeretekkel rendelkező szakemberekre lesz kereslet.
Az ilyen profilú agglegények képzésének sajátossága a vezetői, gazdasági, jogi, általános humanitárius ismeretek fejlesztése és a megfelelő kompetenciák kialakítása mellett a jelentős önkormányzati képzés, amely figyelembe veszi a megnövekedett hatókört. az önkormányzatok funkcióiról és fontosságáról.
Az ilyen profilú végzettek képzése alapvető humanitárius, gazdasági, jogi és menedzsment ismeretek megszerzésén alapul. A hallgatók a következő tudományterületeken tanulnak: önkormányzati stratégia, a helyi önkormányzat területi szervezete, az önkormányzati vagyonkezelés jogi keretei, a települési gazdaság irányítása, önkormányzati jog, ellenőrzés és felügyelet a települési önkormányzatban.
Profil "Válságellenes állami és önkormányzati irányítás"
BAN BEN modern társadalom különösen fontosak az állami és önkormányzati gazdálkodás problémái válság idején. A javasolt profil célja a hallgatók olyan ismereteinek, készségeinek és képességeinek fejlesztése, amelyek speciális szakmai kompetenciák alapját képezik a válságellenes állami és önkormányzati irányítás problémáinak megoldására, az állam, a régió és a település biztonságának biztosításában.
Az ilyen profilú agglegények képzésének sajátossága a vezetői, gazdasági, jogi, általános humanitárius tudományágak fejlesztése és a megfelelő kompetenciák kialakítása mellett a jelentős képzés a válságellenes állami és önkormányzati menedzsment területén, amely lehetővé teszi olyan ismereteket szerezhet, amelyek célja a válsághelyzetben az állami és önkormányzati irányítás rendszerében a negatív következmények megelőzésére és minimalizálására irányuló vezetői döntések kialakítása és meghozatala.
Az ilyen profilú végzettek képzése alapvető humanitárius, gazdasági, jogi és menedzsment ismeretek megszerzésén alapul. A hallgatók a következő tudományterületeket tanulják: válságellenes állami és önkormányzati menedzsment, személyzeti menedzsment válsághelyzetben, szervezetek pénzügyi fellendülése (szanációja), válságok diagnosztikája (makro-, mikroszint), kockázatkezelés, fizetésképtelenség (csőd) jogi szabályozása. , a válságellenes állam gazdaságpolitika alapjai, a válságkezelés nemzetközi tapasztalatai, a válságkezelés elmélete és gyakorlata, a szervezet társadalmi fejlődésének válságkezelése.
Gyakorlati hely. Izsevszk város igazgatása, UR Gazdasági Minisztériuma, UR Ipari és Energiaügyi Minisztériuma, Orosz Föderációban az UR Igazságügyi Minisztériumának Főosztálya, Izevszk város közigazgatásának vagyoni kapcsolatok osztálya, Az UR Ifjúsági Ügyek Minisztériuma, az UR bírói tevékenységét biztosító osztály, Izevszk lakásügyi és kommunális szolgáltatások osztálya, Izevszk közigazgatásának pénzügyi osztálya és más állami és önkormányzati hatóságok.
Lehetőség regionális, össz-oroszországi és nemzetközi rendezvényeken való részvételre. A hallgatók aktívan részt vesznek a kutatómunkában, nemcsak egyetemi, hanem össz-oroszországi tudományos konferenciák résztvevői is. A tanszék részvételével évente kerül megrendezésre az „Állami és önkormányzati közigazgatás: elmélet, történelem, gyakorlat” Nemzetközi Tudományos és Gyakorlati Konferencia az állam- és önkormányzati igazgatás elméleti és gyakorlati problémáiról.
A szakmai tevékenység típusai:
Az agglegények általános szakmai tevékenysége magában foglalja az Orosz Föderáció állampolgárainak szakmai szolgálati tevékenységét az Orosz Föderáció állami közszolgálati beosztásában, hogy biztosítsák a szövetségi állami szervek, az Orosz Föderáció alanyai állami szervei hatáskörének végrehajtását. , az Orosz Föderáció közszolgálati beosztását betöltő személyek, valamint az Orosz Föderáció alattvalóihoz tartozó személyek az Orosz Föderáció állami közszolgálati beosztásában, állami és önkormányzati szervezetekben és intézményekben, adminisztratív beosztásokban és állami tisztségekben és önkormányzati vállalkozások, kutatási és oktatási szervezetek az állami és önkormányzati kormányzat területén, politikai pártok, társadalmi-politikai és non-profit szervezetek.
Foglalkoztatás
Az ezen az irányon végzettek az alábbi területeken helyezkedhetnek el:
- szövetségi állami szervek, az Orosz Föderáció alanyai hatóságai;
- helyi önkormányzatok;
- állami és önkormányzati intézmények, vállalkozások és költségvetési szervezetek; civil társadalmi intézmények;
- állami szervezetek;
- non-profit szervezetek;
- nemzetközi szervezetek és nemzetközi irányító testületek;
- kutatási és oktatási szervezetek és intézmények.
- A végzősök képesek lesznek:
- vezető pozíciók és junior csoportok az állami és önkormányzati szolgáltatások "szakértőit" kategóriái;
- közép- és junior szintű vezető beosztások különböző állami és nonprofit szervezetekben, valamint kereskedelmi szervezetekben a kormányzati szervekkel való kapcsolattartáshoz kapcsolódó munkakörben.