Timp de multe secole, oamenii au avut o asemenea abilitate ca citirea rapidă . Oamenii au avut întotdeauna o poftă de cunoaștere nu mai puțin decât ea în timpul nostru. Și întrucât în ​​secolul nostru viața a devenit mai rapidă, problema citirii de mare viteză și memorării informațiilor citite este foarte acută.

Cercetări efectuate pentru anul trecut, a arătat că lectura rapidă activează procesele de gândire și este unul dintre mijloacele de îmbunătățire proces educațional pentru o gamă largă de niveluri de învățare

O tehnică interesantă pentru dezvoltarea lecturii fluente a fost dezvoltată de V. I. Zaitsev. Cercetările efectuate în ultimii ani au arătat că lectura rapidă activează procesele de gândire și este unul dintre mijloacele de îmbunătățire a procesului educațional pentru o varietate de niveluri de învățare. El credea că îmbunătățirea tehnicii de citire este una dintre sarcinile principale ale predării elevilor mai tineri.

Cititorul ar trebui să țină cont atunci când învață citirea rapidă Fiecare text necesită o anumită viteză de citire, o metodă proprie de procesare a informațiilor în conformitate cu experiența trecută a cititorului. Este important de reținut că viteza creierului determină ritmul de procesare a informațiilor. Principii de citire rapidă: Vizualizați obiective clare inainte de a citi. Decideți ce doriți să faceți cu textul. Ce metodă de citire a textului vei folosi? Combinați mental cunoștințele de citit cu cunoștințe anterioare. Sistematizare Citiți - gândit - a decis ce să facă în viitor. Mi-am prezentat-o ​​în minte - am decis pentru mine cum să aplic cunoștințele dobândite în practică. Schimbați în mod flexibil viteza de citire. Nu te deranjează gunoiul. Recitiți punctele importante ale textului până când sunt pe deplin înțelese. Lucrați la vârful interesului. Nu poți citi texte neinteresante. Procesează activ informațiile. Citește cu un caiet. Gândiți-vă la întrebări pentru autorul textului. Scrieți autorului scrisorii, scrieți note. Obosit? - A fi distras. Schimbați locurile de muncă periodic. Dacă nu există aplicarea cunoștințelor- înseamnă, degeaba citit.

În copilărie, toată lumea a început să citească cu voce tare, obiceiul de a pronunța textul pentru sine a prins rădăcini și este un limitator de viteză semnificativ - limita canalului de vorbire este de aproximativ 150 de cuvinte (900 de caractere) pe minut. De obicei, când citiți, unul sau două cuvinte cad în câmpul vizual, lățimea medie a câmpului unui cititor obișnuit este de 10-12 caractere. Principalul dintre aceste motive este lățimea de bandă redusă a canalului de vorbire, care este implicat în citirea tradițională.

Antrenamentul unghiului vizual pentru citirea rapidă

Cum să crești viteza de citire acasă

Când predau citirea rapidă, în primul rând, încearcă să oprească canalul de vorbire.

În fiecare zi, fiecare dintre noi trebuie să absoarbă o cantitate mare de informații noi. În subconștientul nostru, capacitatea este ascunsă - citirea în diagonală. Prin urmare, au început să apară diverse metode de citire rapidă. Citirea rapidă și memorarea.

Esența acestei tehnici este de a citi rapid orice text. Imaginați-vă că o persoană a urmat cursuri și a învățat să citească rapid. Din lateral nu este clar cum o face - și se spune despre el că citește în diagonală. Merită să aruncați o privire la el, deoarece toate detaliile sunt amintite.

Pentru a implementa o nouă abordare a materialelor de lectură, trebuie să stăpânești câteva mișcări ale ochilor. P În procesul de citire se folosește exclusiv componenta orizontală și, în cazuri rare, componenta verticală. Cititorul se concentrează de obicei pe o singură linie și are doar o idee foarte vagă despre celelalte rânduri de deasupra și dedesubtul celei citite. Citind o carte, vei pierde multe minute sau ore în zadar.

Veți învăța să acoperiți „insule” întregi de informații dintr-o privire, în loc să vă concentrați atenția doar asupra a ceea ce este scris într-un singur rând dactilografiat. O astfel de tehnică de citire va ajuta la perceperea informațiilor mult mai rapid decât este posibil folosind metoda obișnuită de citire.Diagonala de percepție a informațiilor fiecărui cititor are componente verticale și orizontale.

Așezați mandarina într-o poziție chiar deasupra și în spatele capului. Imaginează-ți o mandarină care plutește la câțiva centimetri deasupra capului tău. Coborâți brațul și relaxați-vă umerii complet. Imaginează-ți că această mandarină magică rămâne mereu acolo, indiferent cum ți se mișcă capul.

Închideți ochii și simțiți cât de mai calm și mai alert vă simțiți.

Păstrează acest sentiment, deschide ochii. Asigurați-vă că cartea este poziționată corect și începeți să citiți din nou în 20 de secunde.

Scrie din nou numărul de rânduri pe care le-ai citit, imaginează-ți câmpul vizual care se deschide.

Este necesar să se creeze o stare de spirit perfectă folosind „tehnica mandarinei”. Este o metodă care îți face creierul să funcționeze în așa fel încât să poți citi rapid indiferent de ce.

Nu citi niciodată „orbește”. Ai mereu un scop.

Întinde mâna în fața ta și ia o mandarină imaginară. Imaginați-vă culoarea, textura crustei și poate chiar mirosul dulce și înțepător. Apoi mutați-l în mâini și simțiți greutatea.

Dacă un elev are o viteză de citire în clasele 7-8 de mai puțin de 60 de cuvinte, iar temele sunt opt ​​pagini dintr-un manual sau 6500 de cuvinte, atunci 6500: 60 = 107 minute. Vorbim de citire optimă într-un ritm. vorbire colocvială.

Potrivit psihologilor, performanța academică este influențată de peste două sute de factori. Oameni diferiți au temperamente diferite. Majoritatea sunt colerice și sanguine

1. În procesul de citire, memoria de lucru și atenția constantă sunt îmbunătățite.
2. Abilitățile trebuie aduse mai întâi la automatism, la nivel de pricepere.
3. Viteza de citire are o influență puternică asupra performanței academice.
4. Învățământul superior este imposibil fără o bună tehnică de lectură.

Ar trebui să vă străduiți să vă asigurați că, la sfârșitul învățământului elementar, majoritatea elevilor au o viteză de citire de cel puțin 120 de cuvinte pe minut.

Într-un alt mod, aceasta se numește suprimarea articulației sau pronunția ascunsă. O modalitate de a suprima vorbirea este să vă creșteți treptat viteza de citire.

În copilărie, toată lumea a început să citească cu voce tare, obiceiul de a pronunța textul pentru sine a prins rădăcini și este un limitator de viteză semnificativ - limita canalului de vorbire este de aproximativ 150 de cuvinte (900 de caractere) pe minut. De obicei, când citiți, unul sau două cuvinte cad în câmpul vizual, lățimea medie a câmpului unui cititor obișnuit este de 10-12 caractere. Principalul dintre aceste motive este lățimea de bandă redusă a canalului de vorbire, care este implicat în citirea tradițională.

Viteza de la 120 la 150 de cuvinte pe minut. Aproximativ 2 ore pentru a citi textele o dată. El nu va înțelege imediat, trebuie să-l citiți de 2-3 ori și vom adăuga 4-6 ore sarcini scrise, adăugăm și timpul petrecut de elev la școală - primim o zi de lucru de 15 ore. Un astfel de elev este sortit eșecului. Cu o creștere a vitezei, canalul de vorbire nu va avea timp să treacă întreaga cantitate de informații. Obiceiul de a citi cu pronunție este foarte puternic, iar cititorul este probabil să revină la viteza anterioară de citire și la pronunția ascunsă a textului.

Formarea personalității elevului, formarea atitudinii sale față de lectură, școală, profesor, camarazi, echipa de clasă, față de sine depinde în mare măsură de organizarea predării copiilor să citească.

În Statele Unite ale Americii, multe companii nu angajează directori dacă au o viteză de citire mai mică de 400 de cuvinte pe minut. Se crede că la o viteză mică de citire, pur și simplu se va îneca în fluxul de hârtii.

Dacă un elev are o viteză de citire în clasele 7-8 de mai puțin de 60 de cuvinte, iar temele sunt opt ​​pagini de manual sau 6500 de cuvinte, atunci 6500: 60 = 107 minute.Vorbim de lectură optimă în ritm conversațional. Viteza de la 120 la 150 de cuvinte pe minut. Aproximativ 2 ore pentru a citi textele o dată. Nu vei înțelege dintr-o dată, trebuie să-l citești de 2-3 ori, iar asta înseamnă 4-6 ore dacă adăugăm temele scrise, adăugăm și timpul petrecut de elev la școală - obținem 15 ore de lucru zi. Un astfel de elev este sortit eșecului.

Potrivit psihologilor, succesul este influențat de peste 200 de factori, dar este imposibil să se țină seama de toți, au fost selectați peste 40 de factori care afectează puternic performanța academică - după testarea și chestionarea studenților, s-a dovedit că există o factorul numărul 1 - viteza de citire.

Mituri de citire rapidă

Mit citire rapidă	Dezvăluirea mitului citirii rapide
Pentru o citire rapidă, trebuie să aveți unghi larg de vedere, pentru a acoperi cât mai mult text într-o singură fixare a privirii și, bineînțeles, a procesa rapid informațiile text percepute.	Concentrarea viziunii cititorului depinde de cât de familiar este el cu textul. Cu cât textul este mai nefamiliar, cu atât focalizarea vederii este mai restrânsă. Un cuvânt necunoscut va fi scris. Cu cât textul este mai familiar, cu atât focalizarea viziunii este mai largă - în acest caz, chiar și un cititor neinstruit percepe textul ca pe o singură imagine.
Citirea rapidă este împiedicată de mișcările recurente ale ochilor. Un cititor lent citește aceeași frază de mai multe ori, iar acest lucru reduce semnificativ viteza de citire.	Scopul lecturii nu este acela de a alerga înainte, ci găsiți informații importante, citiți cu atenție, experimentați, simțiți, legați cu informațiile primite anterior. Metoda de citire „numai citire înainte” este bună doar pentru a localiza informații importante și după Informații importante s-a găsit să o citească cu atenție.
Ar trebui să utilizați un cititor rapid (cititor rapid). integralăși un algoritm de citire diferențială.	În viața obișnuită, citim pentru a ne aminti un fapt sau pentru a face față oricărei dificultăți. Nu citim texte pentru a ne aminti editorul, imprimarea și data publicării (și acestea sunt punctele necesare ale algoritmului) - cititorul obișnuit pur și simplu nu are nevoie de acest lucru. Algoritmul de citire a vitezei integrale nu contribuie la creșterea vitezei de citire, ci la o încetinire.
Un cititor rapid ar trebui să citească complet în tăcere fără a rosti textul. Pronunțarea textului este un obstacol serios în stăpânirea abilității de citire rapidă.	Citirea este o activitate de vorbire (citiți Wikipedia pentru mai multă claritate). Informațiile importante citite trebuie citite cu atenție până când structura conștiinței este schimbată și este clar cum cunoștințele dobândite pot fi aplicate în practică.

Copiii de azi nu citesc bine. Acest lucru afectează performanța academică, cantitatea de material învățat la clasă și viteza de a face temele. Exercițiile speciale de citire rapidă pentru copii ajută la rezolvarea problemei.

Aceasta este o tehnică unică. Se foloseste in scoli educatie suplimentara, să exerseze acasă cu părinții. Care este particularitatea sa și cum să înveți un copil să citească rapid, vei învăța din articolul nostru.

Din acest articol veți învăța

La ce vârstă să începi

Există mai multe păreri despre vârsta la care ar trebui să începi să-ți înveți copilul să citească fluent și cu sens.

La început, experții sfătuiesc.

Conform metodei lui Zaitsev, Doman, Montessori

Perioada optimă este de la 3 la 7 ani. Creierul unui preșcolar - un elev de clasa I își amintește rapid, ferm informațiile.

Potrivit Școlii Waldorf

Pentru o asimilare puternică a deprinderii, copiii trebuie să crească până la 10-12 ani. Acest lucru se datorează faptului că elevii de școală elementară percep bine informațiile care se pronunță în ritmul obișnuit al vorbirii. Prin legătura din mijloc, capacitatea de a înțelege fluxurile rapide de foneme se va îmbunătăți. Abilitățile de citire sunt accelerate.

Combinând și analizând ambele păreri, putem spune cu siguranță că nu merită să faci citire rapidă cu elevii de clasa întâi și preșcolarii cu încăpățânare, sub constrângere. E mai bine să-l amâni pentru mai mult perioadă târzie când copilul se maturizează. ÎN școală primară utilizați exerciții pregătitoare pentru dezvoltarea memoriei, a atenției, a articulației. Aceste clase sunt utile pentru creșterea ratei de asimilare a textului în viitor.

Important! Pentru învățarea timpurie a alfabetului și a silabelor, folosiți cuburile lui Zaitsev. Pot fi folosite de la vârsta de 6 luni pentru a introduce litere într-un mod ludic.

Nu face aceste greșeli

Adesea, chiar și copiii capabili manifestă o slabă pregătire pentru lectură din cauza erorilor metodologice la etapa inițială a predării silabelor. afectează auto-studiu acasa. Părinții comit următoarele încălcări tipice:

Spune copilul o scrisoare, nu un sunet

Învățarea literelor cu un ton va duce la probleme cu citirea. Copilul adaugă silabe astfel: „mazăre-mazăre” în loc de „pa-pa”. Pronunția sunetului scurt și clar este condiția principală pentru un ritm rapid de lectură.

Construiți silabe din litere individuale

Sarcina: uite, „b” și „o”, se dovedește „bo” - incorect metodologic. Învață-ți copiii să întindă vocala imediat, fără o pauză între sunete: „bo-o-o-o”. Evitați să scrieți cuvintele. Este mai ușor pentru copii, dar este nevoie de timp pentru a analiza cuvintele în părți constitutive, sensul frazelor se pierde.

Texte de lectură lungă

Conduceți cursurile des, petreceți 5-7 minute pe unul. Este mai bine să citești un pasaj scurt, câteva propoziții cu viteză bună decât să ții un student la masă o jumătate de oră și să-l forțezi să învețe. Lecțiile scurte sunt mai eficiente. Nu uitați să faceți pauze între exerciții, aproximativ 2-3 ore.

Important! Luați în considerare caracteristicile mentale ale copilului: cantitatea de memorie, perioada de concentrare maximă a atenției. Dacă un adolescent se poate concentra și studia timp de 15-20 de minute, nu este obositor, măriți durata lecției, dar reduceți numărul lor pe zi la una sau două.

De la simplu la complex

Antrenamentul de citire rapidă se bazează pe capacitatea de a percepe cuvintele ca un întreg, fără a le împărți în silabe. În stadiul inițial, utilizați cuvinte scurte formate din două sau trei sunete. De exemplu, „casă”, „pisica”. Pe viitor, bebelușul nu le va citi, le va recunoaște după literă. El va vedea acest cuvânt în text și îl va pronunța imediat. Aceasta este esența tehnicii de citire rapidă.

Pregătirea pentru lecție: scrie cele mai simple cuvinte pe o foaie de hârtie, pe rând. Arată-le unul câte unul. Creșteți treptat ritmul de schimbare a cuvintelor. Înlocuiți lexemele de trei litere cu cuvinte de patru-cinci-șapte litere după o asimilare solidă a materialului acoperit.

Cuvintele („casă”, „pădure”) sunt înlocuite cu altele complexe („copac”, „mașină”), apoi expresii și expresii. Alcătuiți propoziții folosind un vocabular familiar pentru elevi. De exemplu, poate citi separat „cine” și „casă”. Oferiți fraza: „Cine este în casă”, apoi adăugați „vieți” la aceasta. Obțineți o ofertă.

Puteți începe să citiți texte scurte atunci când elevul a învățat să citească rapid fraze și fraze. Ritmul de învățare este diferit pentru fiecare copil. Nu vă grăbiți dacă studentul a ezitat. Uneori trebuie să te întorci la un material simplu, deja acoperit. Acest lucru va crește interesul pentru cursuri, va reduce stresul emoțional și vă va pregăti pentru succes.

Important! Ca primele cărți, folosește literatură strălucitoare, cu imagini, un complot interesant. plictisitor program de antrenament nu se va potrivi.

Exerciții de clasa întâi

Clasa I este cea mai dificilă din punct de vedere psihologic, dar o perioadă foarte interesantă a vieții. În primele luni la școală, bebelușul se adaptează la noua echipă, profesorul, învață disciplina și învață o mulțime de lucruri noi. Nu este recomandat să începeți cursurile de citit fluent în prima jumătate a anului. Un elev de clasa întâi pur și simplu nu are suficientă forță și emoții pentru o încărcătură suplimentară acasă.

Dacă simțiți că copilul poate și vrea să devină primul în tehnica de lectură printre colegii de clasă, atunci desfășurați lecțiile sub formă de joc, fără a-l obliga să stea mult timp la o carte.

Potrivit profesorului I.T. Fedorenko - autor metoda proprieînvățând să citești, eficiența orelor nu depinde de timpul petrecut pe lecție, ci de calitatea acesteia. Organizați o schemă clară: de două până la trei ori pe zi, faceți exerciții simple timp de 5-6 minute. Dacă elevul nu este bine dispus, obosit, amânați lecția pentru câteva ore, lăsați-l să se odihnească și să se acorde la muncă.

Important! Odihna înseamnă o plimbare, jocuri active, prânz sau o gustare suplimentară de după-amiază. Nu permiteți să stați lângă televizor, computer. Vizionarea desenelor animate sau a jocurilor online pe Web nu descarcă elevul din punct de vedere psihologic.

Dacă decideți să studiați cu un elev de clasa întâi acasă, fără ajutorul profesioniștilor, utilizați următoarele exerciții:

Citirea automată a silabelor

Descărcați online gratuit sau creați propriul tabel de silabe. De exemplu, acesta:

Un elev de clasa întâi se poate familiariza cu ea în procesul de învățare a alfabetului.

Tabelul silabar este folosit în fiecare lecție. Un elev de clasa întâi citește unul până la trei rânduri într-o lecție, accelerând treptat ritmul. Dacă antrenamentul are loc în echipă, mai întâi replicile se pronunță în cor, apoi individual.

Datorită tabelului de silabe, elevul înțelege cu ușurință structura cuvintelor, învață să citească cuvintele mai repede - automat. Combinațiile de litere sunt pronunțate pe verticală și pe orizontală. Într-o lecție introductivă, este mai bine să elaborați cu atenție o linie cu aceeași vocală: GA, YES etc. Citiți silabele îndelung, fără a le împărți în sunete.

Beneficiile tabelului silabar sunt neprețuite cursuri de logopedie: se antrenează aparatul articulator, se pun în scenă sunete problematice. Concomitent cu îmbunătățirea vorbirii, copilul dobândește abilități de ortografie, neutralizează tendința la disorfografie.

Lectură corală

Folosit ca încălzire la începutul lecției. Copiii primesc foi de hârtie cu text, de preferință poetic, sau zicale. Materialul este citit în refren într-un ritm mediu. Apoi, fiecare elev pronunță în șoaptă sau cu voce tare șoptătorul de limbă ales. Aceasta antrenează articulația.

Complex de sarcini

Include următoarele exerciții:

1. citire multiplă pentru viteză și timp;

Copiilor li se dă un text. Au citit-o singuri, în liniște. Profesorul notează 1 minut. După oprire, copiii marchează cu un creion locul unde s-au oprit. Odihnește-te 3-5 minute. În acest moment, se pot rosti răsucitori de limbă. Faceți exerciții de articulare.

1. lectură într-un ritm bun;

Luăm în mână un text familiar, citim din nou pentru un minut. Comparați primul și al doilea rezultat. Mai des, copiii citesc mai repede un pasaj familiar, făcând mai puține greșeli. Succesul creează o atitudine pozitivă. Să trecem la material nou.

1. familiarizarea cu noul text și citirea lui cu expresie;

Pentru lecții, este mai bine să luați astfel de texte care nu pot fi citite fluent într-un minut. Copiii ar trebui să aibă o bucată de material nou pentru antrenamentul de citire rapidă. Citiți o parte necunoscută a textului în cor, rapid, dar cu expresie.

Utilizați un set de exerciții în fiecare lecție timp de 1-2 săptămâni.

Misiunea „Remorcherul”

Materialul lexical se citește împreună cu părintele. Adultul alege un astfel de ritm încât să nu fie greu sau prea ușor pentru copil. Două sau trei propoziții se citesc în cor, părintele tăce, continuând să citească în tăcere.

Nici puștiul nu se oprește, își citește în sinea lui, încercând să mențină viteza stabilită. După una sau două propoziții, adultul începe să rostească textul cu voce tare. Dacă elevul nu încetinește, va citi același lucru cu părintele.

Acest exercițiu se poate face în perechi. Copiii atribuie roluri. Un elev puternic joacă rolul unui remorcher, iar unul slab trage în spatele lui. Pentru primele lecții conform acestei scheme, folosiți un indiciu: treceți degetul peste text în momentul citirii în tăcere. Elevul care îl urmează pe cel puternic va continua să citească cu voce tare, concentrându-se pe promptul partener și pe viteza acestuia.

Sari-oprire

Exercițiul este ca un joc. Dezvolta atentia, memoria vizuala, orientarea in text.

Sarcina se realizează după cum urmează. Copilul stă la masă, în fața lui este un text. La comanda unui adult, cititul începe într-un ritm de mare viteză. Când sună ordinul de oprire, copilul închide ochii și se odihnește timp de 10-15 secunde. Apoi profesorul dă porunca de a citi. Elevul de clasa I trebuie să găsească rapid o oprire în text și să continue să citească. Acest calea ușoarăîmbunătățirea atenției și a memoriei vizuale.

Important! Nu este nevoie să ajuți să găsești locul de oprire în carte. Recepția se bazează pe principiul independenței complete.

jumătate

A pregati material didactic. Scrie cuvinte de două sau trei silabe pe o coală A4, mare. De exemplu, "pisica", "lingura", "fata". Apoi tăiați foile astfel încât cuvintele să poată fi pliate din două jumătăți. Amestecă cărțile.

Sugerați într-un mod jucăuș să găsiți și să puneți cap la cap părți de cuvinte pentru viteză. Dar viteza nu este cel mai important lucru aici.

O lecție desfășurată corect dezvoltă imaginația, memoria.

Pentru trimitere! O metodă interesantă de a-i învăța pe copii să citească din leagăn sunt cărțile Doman-Manichenko. Acestea sunt imagini cu cuvinte. Se arată copilului rapid, 2-3 secunde. Patru până la zece pe zi. După 5 zile, bebelușul va numi cuvintele care sunt scrise pe card. Metoda se bazează pe fotomemorie.

Și iată un alt mod interesant, care este foarte simplu și în același timp eficient.

Pentru copii peste 8 ani

Continuați să vă îmbunătățiți ritmul de lectură în clasa a doua. Copiii la vârsta de opt ani sunt independenți și rapizi. Au depășit sarcinile de la clasa I, așa că oferă-le și alte activități și jocuri interesante:

Caut un cuvânt, o linie

Sensul jocului: elevul găsește toate cuvintele din text care încep cu o literă. Căutarea unei fraze întregi este o versiune complicată a sarcinii.

Exercițiul învață atenția, dezvoltă emisfera stângă a creierului - limbaj.

Introduceți litere

Elevului de clasa a II-a i se oferă un text cu litere lipsă. Pentru a-l citi și a înțelege, trebuie să vă gândiți la terminații, prefixe. Acest lucru accelerează rata de percepție a textului în viitor, ajută la combinarea literelor în cuvinte întregi.

Remedierea erorii

Profesorul citește textul, copiii urmează. Profesorul greșește în mod deliberat la sfârșitul cuvântului, rădăcina etc. Sarcina elevului este de a corecta inexactitatea.

Citind în viteză

Elevul de clasa a II-a măsoară independent tehnica de citire, notând minutul, ține un jurnal de succes. În mod normal, până în clasa a II-a, copiii citesc cel puțin 70 de cuvinte, în a treia - 100 de cuvinte, în a patra - 120.

Jucând cuvinte ascunse

Jocul este ca și cum ai citi anagrame. Copiii găsesc cuvinte în cutia cu litere. Arata cam asa:

Cuvintele pot fi selectate pe un subiect sau aleatoriu. Pentru studenti școală primară este mai bine să oferiți o listă de cuvinte care trebuie găsite, lăsând sarcina de a le izola pe teren.

Și încă o opțiune pe care o puteți imprima și utiliza împreună cu copilul dumneavoastră.

Citim și numărăm

Elevul de clasa a II-a citește textul și numără sunetele date. De exemplu, în poezia următoare, află numărul de sunete „o”.

Mingea sare de-a lungul pistei

Nu putem ajunge din urmă cu o minge rapidă.

Se dezvoltă abilitățile de multitasking, concentrarea atenției.

Exerciții speciale

Extinderea câmpului vizual

1. Masa Shulge.

Necesar pentru a mări unghiul de vizualizare. Pentru elevii de clasa a doua, utilizați această versiune a tabelului:

Copilul caută numerele cu ochii în ordine: de la 1 la 25, de exemplu, doar negru sau doar roșu. Înregistrează timp, limitează-l treptat. Căutarea numerelor în tabel va crește rata de vorbire, deoarece elevul va vedea mai multe cuvinte cu viziune periferică, adică le va citi subconștient în avans.

1. Mese cu pană.

Elevul trebuie să-și concentreze privirea asupra numerelor superioare, coborând treptat. Numerele sunt rostite cu voce tare. După mai multe exerciții, elevul va vedea toate semnele din stânga și din dreapta în același timp. Material metodic din litere și cifre descărcate de pe Web.

Suprimarea regresiei

Privind înapoi la o linie pe care ai citit-o deja - regresie - încetinește foarte mult ritmul de citire. Pentru a scăpa de efectul nedorit, utilizați următoarele exerciții de antrenament:

1. Specificați direcția de citire.

Luați un indicator sau un creion, conduceți-l de-a lungul liniilor numai înainte. Copilul urmărește intuitiv indicatorul fără să se uite înapoi.

1. Închideți textul citit.

Pregătiți un marcaj special pentru student. Rugați-i elevului de clasa a doua să o pună deasupra textului, mișcându-se treptat în jos pe măsură ce citește. Deci pasajul citit va fi ascuns vederii. Este imposibil să revii la ea.

1. Verificați-vă viteza în mod constant.

Măsurați-vă tehnica de lectură în fiecare zi. Pentru a îmbunătăți rezultatul, va trebui întotdeauna să mergi înainte fără să te uiți înapoi.

Suprimarea articulației

1. acompaniament muzical;

Citim pe muzică fără cuvinte, apoi cu melodia inclusă. Acordați atenție înțelegerii sensului textului.

1. "Bondar";

Cereți elevilor să bâzâie în timp ce citesc. Aceasta este o metodă complexă, dar eficientă.

1. ritm;

Citește și tobe cu degetele și creionul pe masă. Creșteți treptat ritmul.

1. Castel;

Ne apăsăm strâns buzele, ne acoperim gura cu palmele. Citește-ți cât de repede poți.

Important! După citire, adresați elevului întrebări despre text pentru a verifica înțelegerea cititului.

Exerciții pentru corectarea atenției și concentrării

1. Compunem cuvinte.

Luați un cuvânt lung. De exemplu, „reprezentare”. Din el sunt făcute cuvinte scurte: „pădure”, „ax”, „pâine prăjită”, „rău” și altele.

1. Găsim diferențe.

În perechi: se caută diferențe „cal – lene”, „somn – ton”, „pisicuță – vulpe”. Este necesar să explicăm în detaliu cum sunt similare și diferite.

1. Schimbăm fonturile.

Tastați texte pe computer în diferite fonturi. Pune copilul să citească. Este necesar să creșteți treptat viteza de citire a unor astfel de texte, astfel încât atenția să nu fie concentrată pe dimensiunea și tipul fontului.

1. Încurcăm cuvintele.

Scrieți pe foaia propoziției cu cuvintele rearanjate în ordine greșită: „bull on du-te du-te suspină și se legănă”. Sarcina este de a găsi un loc pentru fiecare cuvânt.

1. Notăm principalul lucru.

După ce ați citit textul, trebuie să subliniați punctele controversate cu un creion, să evidențiați gândurile principale.

1. Includem ambele emisfere în lucrare.

Citim alternativ cu ochii stângi și drepti. Utilizați această tehnică ca teme și ca încălzire în clasă.

1. Facem ghicitori.

Întrebările șmecheriate, ghicirile șmecheroase dezvoltă bine atenția.

1. Numim culori.

Utilizați acest câmp:

Sarcină: fără a citi cuvintele, numiți culoarea cu care sunt pictate literele.

Dezvoltarea ancipației

Această abilitate este bine dezvoltată la adulți. Ghicirea cuvântului în funcție de sensul textului, fără a vedea sfârșitul propoziției, se dezvoltă la îndeplinirea următoarelor sarcini:

1. textul cu susul în jos;

Mai întâi, textul este citit în forma sa normală, apoi este rotit cu 90 ° sau cu susul în jos. S-a rezolvat.

1. rigla;

Puneți o riglă largă pe părțile laterale ale textului. Începutul și sfârșitul propoziției nu vor fi vizibile. Copilul va trebui să ghicească ce cuvinte sunt scrise acolo în sens.

1. jumătăți;

Acum, cu o riglă, închidem jumătățile superioare ale literelor pe o singură linie. Copilul citește.

Antrenamentul memoriei

1. dictare vizuală;

Copilului i se dă un text de citit. Apoi, toate frazele sunt închise din ochi, cu excepția primei propoziții. Se alocă 7-8 secunde pentru memorare, copilul scrie din memorie. Astfel, textul este procesat complet treptat.

1. lanţ;

Citim cuvinte pe aceeași temă. De exemplu, o pădure - un copac - un con - un urs etc. Elevul ascultă și reproduce lanțul oral, în scris. Trebuie să începeți cu trei până la cinci cuvinte, crescând treptat până la zece până la douăsprezece.

1. repararea cuvintelor;

Copilului i se dă un text cu litere lipsă. Ele trebuie ghicite în timp ce citesc. Avantajul tehnicii: elevul păstrează în cap sensul textului, își extinde vocabularul.

Citind cu un adult

Impunerea vitezei de citire - tehnică eficientăînvăţare. Utilizați următoarele sisteme de atribuiri comune:

1. citirea în același timp cu părintele;

Adultul citește cu voce tare, copilul citește pentru el însuși. Viteza este în continuă schimbare. Sarcina elevului: nu vă rătăciți.

1. ștafetă;

Adultul și copilul își schimbă constant rolurile. Mai întâi se citește, celălalt urmează, apoi invers.

1. coadă;

Profesorul citește mai întâi textul, elevul ridică puțin mai târziu, cu trei-patru cuvinte în urmă. Redarea paralelă cu voce tare are un minus: vocile interferează între ele. Trebuie să citiți în șoaptă sau sub ton.

Cărți de citire rapidă pentru copii

Dacă nu știi cum să înveți un copil să citească rapid, dar vrei să o faci singur, fii atent la următoarele materiale ale autorului:

Manualul de auto-instruire este o colecție de sarcini interesante pentru a crește ritmul de citire, a dezvolta memoria și atenția. Exercițiile sunt însoțite de instrucțiuni detaliate.

Ultimele pagini ale cărții sunt un jurnal de succes. Conține datele elevului, rezultatele verificărilor echipamentelor. Motivează, face educația eficientă.

Manualul este o culegere de exercitii pentru dezvoltarea ritmului de lectura la copiii de la 6 la 17 ani. Cartea include un bloc teoretic. Aici puteți găsi răspunsuri la întrebări: de ce un copil nu citește bine, cum să insufleți dragostea pentru opere de artă etc.

Acesta este un set de beneficii. Include caiete de lucru, jurnale de succes, programe de lucru, carduri. Materialul vă permite să conduceți cursuri despre citirea rapidă, dezvoltarea memoriei și a atenției. Potrivit părinților, în 10 zile de lucru la acest program, viteza de citire a copiilor crește de o dată și jumătate până la două ori.

Cu puțin efort din partea părinților, copiii vor învăța să citească rapid în câteva luni. Amintiți-vă că cursurile de citire rapidă vor fi influență pozitivă pe inteligență, performanța școlară a copilului, succesul în viață.

IMPORTANT! * când copiați materialele articolului, asigurați-vă că indicați un link activ către primul

Istoricii notează că orice afacere pe care a întreprins-o Theodore Roosevelt, a făcut-o cu mare plăcere. Și cu aceeași plăcere a citit. Roosevelt era cunoscut ca un adevărat râme de carte, pentru că a înghițit literalmente cărți cu o viteză incredibilă. Felul său de a citi este pe deplin în concordanță cu expresia „citește cu voracitate”. Președintele a avut timp să citească o carte întreagă la micul dejun. Seara, dacă Roosevelt nu era distras de întâlnirile de afaceri, putea citi încă câteva volume. Ziarele și revistele se bucurau de aceeași dragoste. În total, președintele a numărat câteva zeci de mii de cărți pe care le-a stăpânit în toată viața. Printre această listă se numărau sute de cărți în alte limbi.

Să nu credeți că Theodore Roosevelt avea superputeri. Singura abilitate care i-a permis să citească atât de mult a fost dezvoltarea citirii rapide. Președintele putea să se uite prin 2-3 pagini într-un minut. Mai mult, a memorat ceea ce a citit, a descris puncte și detalii importante și a dat citate.

Desigur, tehnica de citire rapidă nu a fost în zadar pentru cariera sa; l-a ajutat semnificativ pe Roosevelt să-și sporească propria influență. Comunicarea cu alte persoane i-a fost ușoară, deoarece președintele putea susține orice subiect. Cu oamenii de știință, putea discuta calm despre complex teorii științifice, intelectualitatea i-a ascultat poveștile despre intrigile operelor lui Oscar Wilde, iar cu cowboyii a discutat cu inspirație despre trăsăturile naturii deșertului. Pe lângă citire, Theodore Roosevelt și-a publicat lucrările, dintre care sunt aproximativ două mii. Mai mult, el a alocat el însuși fonduri pentru publicație.

Vă oferim mai multe modalități de a ajuta la dezvoltarea vitezei de citire și invata sa citesti repede. Dacă doriți să citiți cărți precum Theodore Roosevelt, atunci puteți începe imediat exercițiile.

1. Când copiii învață să citească, ei rostesc fiecare cuvânt cu voce tare. De-a lungul anilor, acest obicei dispare, dar mulți continuă să pronunțe mental propoziții. Desigur, rata vorbirii scade - lectura nu depășește viteza vorbirii obișnuite. Pronunțarea mentală a cuvintelor are propriul nume - subvocalizarea. Unii oameni își pot mișca chiar buzele în timp ce citesc. Este destul de greu să scapi de acest obicei. Pentru început, încercați să vă deconectați de la pronunția cuvintelor, creșteți ritmul de lectură. Dacă nu funcționează, poți spune „A-E-I-O-U” în timp ce citești. Sau numără în mintea ta. Această tehnică vă permite să învățați să citiți cu ochii, nu cu gura. Apoi puteți crește semnificativ viteza de citire.
2. Mulți oameni în curs de citire se întorc, citesc cuvintele de mai multe ori. Vezi dacă ai o astfel de caracteristică. Poate nu-ți dai seama, dar te întorci constant cu 2-3 cuvinte într-o propoziție. La oamenii care au acest obicei, în procesul de citire, ochii le alergă activ. Aceasta înseamnă că recitesc același rând din nou și din nou. Un creion sau un deget vă vor ajuta să scăpați de acest lucru. Doar urmați liniile. Un alt avertisment - trebuie să conduci mai repede decât ai citit. Acest lucru va ajuta la evitarea recitirii, revenirea la cuvintele și propozițiile anterioare.
3. Tehnica citirii rapide este de a citi mai multe cuvinte deodată și nu de a trece de la unul la altul. Viziunea periferică este responsabilă pentru acest lucru. Creierul tău este capabil să citească mai multe cuvinte deodată, nu ar trebui să-l limitezi în acest sens. Pentru a antrena vederea periferică, trebuie să efectuați un exercițiu special. Desenați două linii paralele verticale în mijlocul paginii. Distanța dintre linii ar trebui să fie de aproximativ 7-8 cm. Privește cu strictețe zona dintre linii. Ochii tăi nu trebuie să treacă dincolo de aceste limite. Dar vederea periferică poate capta textul din spatele liniilor. Dacă aveți această abilitate, atunci ritmul de lectură va crește semnificativ. Ziarele vă pot ajuta să vă antrenați viteza de citire. Aspectul ziarelor include coloane, a căror lățime este de aproximativ 5 cm. Cu ajutorul unui ziar, puteți învăța cu ușurință să percepeți textul în blocuri. Trebuie să încercați să citiți nu fiecare cuvânt, ci întreaga linie. Dacă poți stăpâni această abilitate, vei citi știrile din ziare în câteva secunde.
4. Utilizați aplicații web. Astăzi sunt destul de mulți aplicații gratuite care vă ajută să vă antrenați ochii și să învățați citirea rapidă. Îți permit să scapi de obiceiul de a te întoarce la ceea ce citești, antrenează creierul să perceapă mai multe cuvinte în întregime. O aplicație bună este Spreeder. Utilizatorul trebuie să selecteze textul de citit și să îl încarce în aplicație. Programul va arăta un cuvânt din acest pasaj. Viteza de apariție a cuvintelor și numărul acestora pot fi setate independent. Spreeder te va ajuta cu ușurință să scapi de subvocalizare și de obiceiul de a reciti cuvinte.
5. Creierul uman este capabil să capteze informații chiar dacă citiți înapoi. Această caracteristică este utilizată pentru citirea „în diagonală”. Acest tehnica citirii rapide vă permite să creșteți ritmul, dar păstrați toate informațiile în cap. Prima linie a textului trebuie citită ca de obicei, iar al doilea trebuie privit în diagonală față de începutul celui de-al treilea. Și așa tot textul. În acest caz, nu puteți pronunța cuvintele, subvocalizarea este exclusă aici. Vă rugăm să rețineți că, cu o astfel de lectură, informațiile vor fi reținute, precum și cu o citire simplă. Această caracteristică uimitoare a creierului face mai ușor să faceți față volumelor de mai multe pagini.
6. În fiecare articol, carte sau text, există puncte care necesită o atenție sporită și există lucruri care pot fi pur și simplu trecute peste. Roosevelt știa și asta. De exemplu, i-a scris fiului său Kermit că romanele lui Dickens erau un amestec de detalii de mâna a doua cu gânduri cu adevărat valoroase. Roosevelt a acordat mai puțină atenție la ceea ce nu considera important, dar a citit cu atenție în gânduri și descrieri cu adevărat serioase. Această tehnică poate fi folosită nu numai când citiți Dickens. Cuvintele de cancelarie și de serviciu pot fi sărite, esența textului va fi clară chiar și fără ele. Această tehnică de citire va reduce timpul de familiarizare cu documentul, dar sensul nu va fi pierdut.

Direcționarea prin cuvinte cheie

Înainte de a începe să citiți, ar trebui să vă uitați la cuprinsul. Atunci vei ști imediat despre ce este vorba în fiecare capitol. Acest lucru vă va ajuta să navigați mai bine în textul citit. Creierul va fi conștient de ce cuvinte cheie să acorde atenție, așadar lectura va trece Mai repede.

În fiecare zi ne confruntăm cu publicații cu mai multe litere, documente și cărți care trebuie citite rapid și să le înțeleagă esența. Există însă adevărate capodopere ale lumii literaturii, unde nu doar sensul, ci și construcția propozițiilor, vocabularul și mijloacele de exprimare artistică sunt o operă de artă. Astfel de cărți ar trebui citite cu atenție, savurând fiecare cuvânt. La urma urmei, dintr-o astfel de literatură poți obține o adevărată plăcere.

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Lumea de astăzi ne oferă o cantitate imensă de informații și cunoștințe din diferite domenii, care trebuie să le poată asimila rapid și eficient. Acest curs online este conceput pentru persoanele care doresc să învețe rapid și gratuit tehnica citirii rapide acasă. Programul acestui curs constă în mai multe lecții privind dezvoltarea abilităților cheie pentru dezvoltarea abilității de a citi rapid, pe care le puteți învăța singur în câteva săptămâni. Metodologia noastră de predare este potrivită atât pentru copii, cât și pentru adulți și conține numeroase tehnici și exerciții pentru a învăța să citești mai repede.

Și dacă doriți să stăpâniți tehnica citirii rapide cât mai rapid și eficient posibil, înscrieți-vă la nostru.

E greu de imaginat că și acum 20-30 de ani, pentru a găsi un răspuns la orice întrebare, trebuia să mergi la bibliotecă, să iei cărți pe o temă care te interesează și să cauți acolo materialele dorite. În zilele noastre, este suficient să adresezi interogarea corespunzătoare motorului de căutare și să obții o cantitate imensă de informații despre problema care te interesează.

Acum nu se pune problema lipsei de informație, ci există o problemă a supraabundenței acesteia, în care o persoană se pierde. În spațiul informațional modern, trebuie să poți naviga pentru a face acest spațiu util pentru tine. Una dintre cele mai utile abilități este abilitatea de a percepe rapid și, cel mai important, util informațiile pe care le vedem în laptopurile noastre, cărți electronice, iPhone, iPad și toate celelalte surse de informații, inclusiv ziare și cărți.

Abilitatea de a citi rapid un articol, o carte, un manual, precum și de a înțelege și asimila materialul îți va permite să devii mai eficient, mai de succes decât erai înainte. Și cel mai important, îți va economisi timpul, care devine una dintre cele mai importante resurse. ÎN aceasta sectiune a colectat materiale utile despre cum să stăpânești tehnica citirii rapide cu nivel inalt perceperea eficientă a informaţiei.

Azi făcându-ți timp pentru a stăpâni tehnicile de citire rapidă, mâine vei putea primi și procesa mai multe informații, rămânând în același timp stăpânul timpului tău economisit.

Ce este stenografia?

citirea rapidă (sau citire rapidă) este capacitatea de a percepe rapid informații textuale atunci când se utilizează metode speciale de citire. Citirea rapidă este de 3-4 ori mai rapidă decât citirea normală. (Wikipedia).

Una dintre cele mai populare școli de lectură rapidă din Rusia, școala lui Oleg Andreev, spune că, după parcurgerea a 2 nivele de pregătire, poți atinge o viteză de citire de 10.000 de caractere pe minut, adică aproximativ 5-7 pagini dintr-o carte medie.

Se dovedește că poți citi 150-200 de pagini dintr-o carte într-o călătorie de jumătate de oră cu metroul cu viteza aceea. Acest lucru este mult mai mult decât va citi o persoană obișnuită în acea perioadă de timp.

Pe lângă Școala Oleg Andreev, experți cunoscuți în citire rapidă precum Natalia Grace, Andrey Spodin, Vladimir și Ekaterina Vasiliev și mulți alții își oferă cursurile. Cu toate acestea, unii oameni au învățat să citească rapid fără să frecventeze cursuri, școli, antrenamente și centre speciale și fără să citească manuale de citire rapidă - chiar știi multe dintre ele, aceștia sunt Maxim Gorki, Vladimir Lenin, Thomas Edison și mulți alții. Prin urmare, încearcă să o înveți mai întâi tu, mai ales că nu te va costa nimic.

Si cat de repede citesti?

Vă sugerăm să verificați cât de repede citiți. Pentru a face acest lucru, citește textul din exercițiul de mai jos și răspunde la câteva întrebări despre asimilarea lui.

Descrierea cursului

Acest curs este conceput pentru a stăpâni abilitățile de citire rapidă. Această abilitate de citire rapidă este cea mai utilă pentru studiul resurselor de pe Internet, articolelor informaționale, citirea ziarelor, revistelor, literaturii de știință populară și manuale. Citirea rapidă vă va permite nu numai să citiți mai repede textele, ci și să stăpâniți mai bine informațiile - găsiți-le și amintiți-le în ordinea priorităților.

Acest antrenament presupune cursuri zilnice la domiciliu sau la serviciu timp de 20-40 de minute (poți să o faci mai rar, dar atunci efectul va fi mai mic). Cursul constă din 5 etape, fiecare dintre acestea implicând dezvoltarea anumitor abilități care ajută la citirea rapidă. Pentru a stăpâni abilitățile, este important să exersați mai mult - citiți articole despre resursele care vă interesează (de exemplu, secțiuni care vă plac pe Wikipedia), citiți ziare, reviste, manuale - dedică cel puțin o jumătate de oră pe zi în plus pentru asta.

Cu acest mod de studiu, vei obține rezultate în câteva săptămâni, iar dacă studiezi timp de 2-3 luni, poți crește semnificativ viteza și calitatea lecturii.

Cum să înveți să citești rapid?

Pentru a învăța cum să citești rapid pe acest site, trebuie doar să urmezi exercițiile descrise în 5 lecții. Dacă încercați să generalizați diferitele tehnici de predare a citirii rapide, atunci procesul de stăpânire a acestei abilități poate fi împărțit în 5 părți (acestea sunt 5 lecții). Fiecare lecție vă permite să stăpâniți o anumită abilitate care vă ajută să vă creșteți viteza de citire și eficiența stăpânirii materialului. Conținutul lecțiilor este construit în așa fel încât să fie posibil să studiezi online cât mai interactiv și comod posibil fără profesori și tutori.

Pentru a începe, uitați-vă la toate lecțiile, încercați să finalizați exercițiile, dacă vi se oferă rapid o abilitate, atunci nu vă opriți mult timp în această lecție. De exemplu, mulți oameni nu au probleme de atenție când citesc și pot sări la Lecția 2. Acordați mai multă atenție acelor lecții și exerciții care:

1. vi se par util
2. iti provoaca probleme.

Nu este necesar să parcurgeți exercițiile în secvența indicată în lecții, principalul lucru este să atingeți obiectivul pentru fiecare parte.

5 lecții de citire rapidă

5 abilități utile pentru citirea rapidă, pe care le puteți afla pe site-ul nostru:

1. Concentrare(LECTIA 1)
Probabil ați observat că o carte interesantă se citește dintr-o suflare și mai repede decât un manual plictisitor. De asemenea, de exemplu, atunci când citești o carte interesantă, accelerezi treptat, plonjând în procesul lecturii... Atenția pentru citirea rapidă este foarte importantă și, cel mai important, poate fi antrenată.

2. Suprimarea articulației (pronunțarea textului)(LECTIA 2)
Majoritatea oamenilor au obiceiul de a citi text spunându-l singuri. Dacă vrei să citești textul rapid, trebuie să o faci „în tăcere”, adică salvându-te de articulare.

3. Îmbunătățirea abilităților vizuale(LECTIA 3)
Capacitatea de a vedea tot textul deodată într-un paragraf sau chiar pe o pagină, de a înțelege structura acestuia, de a citi nu de la stânga la dreapta, ci de sus în jos (sau, după cum se spune, „în diagonală”) este o abilitate importantă pentru citire rapidă. Prin urmare, trebuie antrenate și abilitățile vizuale, iar în viață pot fi utile atunci când conduceți o mașină, faceți sport etc. Lecția conține tabele speciale și un simulator pentru antrenamentul citirii vitezei.

4. Citirea rapidă și gestionarea informațiilor(LECTIA 4)
Nu este un secret pentru nimeni că majoritatea textelor conțin doar o cantitate mică de informații utile pe care trebuie să înveți să le găsești rapid. Această abilitate vine cel mai adesea odată cu experiența lecturii, dar poți accelera acest proces cu ajutorul unor exerciții speciale.

5. Citirea rapidă și dezvoltarea memoriei(LECTIA 5)
Când înveți să citești rapid, vei putea stăpâni o cantitate destul de mare de informații. Dar priceperea citirii rapide poate fi inutilă dacă se uită ceea ce se citește, ceea ce în principiu nu este ciudat, cu un asemenea volum de informații. Aceste informații trebuie memorate.

În plus, site-ul oferă materiale suplimentare pentru citirea rapidă: cărți și manuale, videoclipuri, simulatoare și programe, descărcări, precum și articole cu comentarii și recenzii din rețelele sociale.

În viața fiecăruia dintre noi au existat situații în care a fost necesar să studiem un anumit material pentru o perioadă scurtă de timp. Cea mai bună soluție la o astfel de problemă este stăpânirea ei. În plus, poate fi aplicată cu succes nu numai științific, ci și ficțiunii. În același timp, pentru orice persoană, tehnica citirii rapide cu un nivel ridicat de memorare este deosebit de relevantă și semnificativă. Cum se obține efectul dorit? Pentru a face acest lucru, trebuie să înveți cele 7 reguli de bază ale citirii rapide. Ce sunt ei?

Lectură fără regresie

Adesea o persoană care studiază materialul de care are nevoie face mișcări de întoarcere cu ochii. Aceasta este regresia, al cărei scop este repetarea rândurilor deja citite. Acesta este cel mai frecvent dezavantaj, care duce la învățarea lentă a materialului.

Fără să știe, mulți cititori scanează textul de două ori. Nu contează dacă este ușor de înțeles sau nu. Regresia se face pentru fidelitate, ceea ce duce la o scădere bruscă a vitezei de citire.

Cu toate acestea, există returnări care sunt considerate rezonabile. O persoană face aceste mișcări ale ochilor atunci când apare un gând nou. Ele, spre deosebire de regresie, sunt numite recepție. Astfel de repetări sunt destul de rezonabile, deoarece vă permit să înțelegeți cât mai profund posibil ceea ce a fost deja citit. Metodele de memorare rapidă a textului nu recomandă astfel de mișcări de întoarcere. Recitirea este posibilă numai după ce textul a fost parcurs complet.

Amintiți-vă că respingerea reciprocităților și regresiilor este foarte importantă. El este capabil să dubleze și să tripleze calitatea înțelegerii sale.

Citirea fără articulare

Uneori, când studiază materialul pentru sine, o persoană face mișcări involuntare cu limba, buzele și elementele laringelui. Aceasta este articulația. Intensitatea acestuia este direct dependentă de complexitatea textului și de dezvoltarea abilităților de citire. Mai mult, articulația se observă la toată lumea, chiar și la oamenii care citesc rapid. Acest lucru este confirmat de măsurători speciale și de raze X ale modulațiilor faringiene, realizate în procesul de studiere a textului pentru sine.

Tehnica citirii rapide cu un nivel ridicat de memorare elimină pronunția internă a cuvintelor. Acest lucru se datorează faptului că articulația este un obstacol important în calea studiului rapid al materialului. Acestea ar trebui excluse dacă tehnica citirii vitezei este în curs de stăpânire. Exercițiile pentru citirea rapidă în acest caz ar trebui să aibă ca scop eliminarea defectului de pronunție și să depindă de tipul acestuia. Astfel, dacă articularea este mișcare mecanică limba, buzele, mormăitul etc., atunci este necesar să exerciți un control constant asupra acestui proces. Cum? Luați ceva în gură sau țineți ferm limba cu dinții. Durerea va fi cel mai tangibil factor inhibitor.

Va fi mai dificil să eradicați pronunția cuvintelor în centrul vorbirii al creierului. Metoda principală în acest caz este eliminarea unei pane cu o pană. El folosește faptul că centrele de vorbire și de control asupra mișcărilor sunt unul lângă celălalt. Se recomandă înregistrarea unui fel de ritm non-muzical (metronom) produs la frecvențe diferite și combinarea acestora. Sub acest ciocănit și ar trebui citit.

algoritm integral

Pentru persoanele care studiază cantități mari de informații, tehnica citirii rapide cu un nivel ridicat de memorare a materialului necesar este extrem de importantă. Cum să realizezi acest lucru? Este necesar să se dezvolte un algoritm integral pentru memorarea în timpul citirii. La urma urmei, mulți pur și simplu nu se gândesc la modul în care studiază textul. Drept urmare, au citit extrem de încet. Viteza și tehnica lecturii, care este folosită în studiul materialului, depind de scopurile și obiectivele stabilite de cititor. O persoană trebuie să dezvolte programe adecvate, precum și să le folosească în mod flexibil și abil la momentul potrivit. Acest lucru îi va determina în mare măsură capacitatea de citire rapidă.

Mișcarea verticală a ochilor

Aceasta este a patra regulă a tehnicii de învățare rapidă. Implica percepția unei secțiuni mai mari a textului decât în ​​lectura normală. Extinderea câmpului vizual vă permite să creșteți semnificativ eficiența asimilării materialului. O persoană care citește rapid este capabilă să perceapă nu doar 2-3 cuvinte în timpul unei fixări a privirii sale. Captează sensul unui întreg rând, al unei propoziții sau chiar al unui paragraf.

Percepția textului în fraze este o tehnică de citire rapidă cu un nivel ridicat de memorare. De ce se întâmplă? Cert este că, privind peste fragmente mari de text, o persoană își creează reprezentări vizual-figurative ale materialului prezentat. Sunt o explicație vie a sensului a ceea ce citesc. Cu această tehnică, ochii se mișcă vertical, în direcția de sus spre centrul textului.

Izolarea dominantei

Ce însoțește cea mai eficientă percepție a materialului? În primul rând, trebuie înțeles. Acest lucru nu înseamnă altceva decât stabilirea de conexiuni logice între obiecte folosind cunoștințele deja disponibile unei persoane.

Citirea rapidă și înțelegerea textului este o problemă pe care psihologii o cercetează cu succes de mult timp. Uneori, materialul pe care îl percepem este destul de simplu. În acest caz, înțelegerea lui merge împreună cu percepția. O persoană își amintește imediat cunoștințele pe care le-a primit mai devreme și le asociază cu frazele pe care le citește. Cu toate acestea, textul poate fi necunoscut și dificil. În acest caz, înțelegerea sa este un proces complex și lung. Cum să o accelerezi? Pentru a face acest lucru, ar trebui să fii atent în timp ce citești, precum și să deții o cantitate considerabilă de cunoștințe, putând să le aplici într-o situație dată. De asemenea, va trebui să folosiți câteva trucuri. Una dintre ele este evidențierea punctelor semantice cheie ale textului. Care este sensul lui? Pentru a crește percepția textului, acesta este împărțit în două părți, producând o grupare semantică. Totodată, se evidențiază dominanta, aprofundând înțelegerea materialului și contribuind la memorarea mai eficientă a acestuia. De asemenea, îmbunătățește memoria de citire rapidă.

În acest caz, lectura rapidă devine posibilă atunci când textul este perceput sub forma unor formule logice scurte și în același timp esențiale. Fiecare dintre aceste unități structurale are un concept de bază în sensul său, care este asociat cu o anumită imagine. Citirea întregului text este crearea unui singur lanț logic de idei. Aceasta este esența metodei de evidențiere a punctelor semantice de susținere.

O altă metodă poate fi folosită pentru a înțelege materialul. Se numește anticipare, sau anticipare. Aceasta este o presupunere semantică, care este un proces psihologic de orientare către viitor, care se încadrează în cadrul prevăzut. Anticiparea se bazează pe cunoașterea logicii desfășurării evenimentelor, precum și pe o analiză a semnelor existente ale unui fenomen și pe asimilarea rezultatelor acestuia. Această tehnică de citire rapidă este posibilă în prezența unei reacții latente de așteptare, atunci când cititorul este configurat pentru anumite acțiuni care apar în cursul textului. În același timp, gândirea umană ar trebui să funcționeze foarte productiv, înțelegând ideea de conținut și dezvăluind intenția principală a autorului. Astfel, anticiparea în citirea rapidă este formarea unui fel de instinct pentru fraze stereotipe și acumularea unui vocabular extins de clișee textuale. De asemenea, este o condiție prealabilă pentru dezvoltarea prelucrării semantice a materialului studiat adus la automatism.

Dezvoltarea atenției și a memoriei

Citirea de mare viteză și memorarea necesită concentrarea selectivă a conștiinței asupra executării unei anumite lucrări. Această funcție este atenția. De multe ori oamenii nu sunt capabili de auto-organizare. De aceea nu sunt capabili să-și controleze atenția atunci când citesc. Deci, la o persoană care percepe încet materialul de care are nevoie, atenția trece adesea la tot felul de obiecte și gânduri străine. Acest lucru duce la pierderea interesului pentru text și la o înțelegere greșită a sensului acestuia. Cel care citește repede își poate controla atenția.

Una dintre componentele muncii mentale eficiente este capacitatea de a se concentra asupra problemei luate în considerare. Cel mai bun mod de a antrena această abilitate este să citiți mental cuvintele înapoi. Puteți face acest lucru oriunde, de exemplu, atunci când călătoriți transport public. Orice cuvânt trebuie să fie reprezentat sub formă de litere și să le citească înapoi. De exemplu, „apă” - „iad”. În primul rând, puteți lua cuvinte formate din patru litere și apoi le puteți selecta mai autentic. Acest exercițiu este excelent pentru antrenamentul atenției.

Îndeplinirea unei norme obligatorii

A șaptea regulă a citirii rapide implică citirea zilnică a două ziare, o revistă de știință de popularitate sau știință și tehnologie, precum și un volum de carte de 50-100 de pagini. De ce este important? Cert este că, pentru a stăpâni tehnica citirii rapide, este necesar să facem un impact complex asupra diverselor aspecte activitate mentala individual.

Aceasta duce la implementarea unui program de reechipare tehnică a creierului, care reconstruiește conștiința și rupe stereotipurile de gândire stabilite.

Ajută la stăpânirea citirii rapide

Puteți învăța să percepeți rapid și eficient materialul pe cont propriu. Pentru a-i ajuta pe cei care doresc să stăpânească tehnica citirii rapide, sunt oferite diverse ediții de carte. Autorii lor descriu metoda de percepere eficientă și memorare a materialului. Aici puteți găsi și exerciții pentru stăpânirea citirii rapide.

Puteți învăța regulile de bază ale percepției de mare viteză a materialului la cursuri și antrenamente de grup special organizate. Această opțiune de antrenament este cea mai eficientă.

Ritm rapid de citire

Oricine a stăpânit tehnica percepției de mare viteză a textului prelucrează informațiile la viteze diferite, alegând-o în funcție de tipul de literatură. Astfel, știrile și ziarele sunt citite cu o viteză care le permite să înțeleagă sensul lor. Fictiune necesită o viteză specială, inclusiv imaginație. Publicațiile științifice necesită nu numai rapiditate, ci și un studiu atent al materialului.

Importanța citirii rapide

De ce o persoană trebuie să stăpânească tehnica percepției rapide a textului? Acest lucru este necesar pentru:

Dezlănțuirea potențialului său interior;

Să exercite controlul asupra cunoștințelor și aptitudinilor lor;

Prelucrarea unei cantități mari de informații;