La SMU è un'università medica statale, che si trova nella città di Smolensk in via Kirova, 28. La SMU non ha filiali. In esso si concentra il miglior potenziale personale della medicina di Smolensk. I candidati possono facilmente trovare ulteriori e interessanti informazioni sul sito ufficiale dell'università.

Descrizione dell'istituto scolastico

La Facoltà di Medicina dell'Università di Smolensk è stata fondata nel 1920. Solo nel 2015 l'intera accademia è stata ribattezzata Stato di Smolensk Università di Medicina.

L'istituto di istruzione provvede insegnamento a distanza studenti di corsi in profili medici tradizionali. Vengono anche considerate importanti questioni di pedagogia dell'istruzione superiore. È prevista una formazione professionale aggiuntiva.

Università medica statale di Smolensk

• pedagogia delle scuole superiori;
• radiologia;
• tossicologia medica;
• medicina di famiglia;
• fisiologia per un importo di 144 ore;
• endocrinologia generale e bambini;
• neonatologia;
• gastroenterologia;
• pronto soccorso in medicina generale e pediatria, alimentazione ottimale;
• un corso di psichiatria-narcologia nell'ambito della formazione avanzata;
• corsi di riqualificazione in odontoiatria ortopedica, pediatrica (durata 144 ore) e altri.

Tutti i programmi dei corsi si basano su programmi esemplari per gli istituti di istruzione superiore. Tutti loro sono stati sottoposti a revisione paritaria e riconosciuti come i migliori nella regione di Smolensk.

Sedie

L'università di profilo medico della città di Smolensk ha 68 dipartimenti. I dipartimenti sono stati creati per assolutamente tutto curricula educazione medica. Tutti i reparti sono formati da personale altamente qualificato. Inoltre, tutti i reparti dispongono delle più moderne attrezzature per garantire l'alta qualità processo educativo.

Tutti lavorano cinque giorni alla settimana dalle nove del mattino alle cinque di sera. Ogni dipartimento ha un telefono e un indirizzo e-mail, che è comodo per l'interazione di studenti e insegnanti nel processo di apprendimento.

Facoltà

SMU ha 8 facoltà. Si tratta di facoltà di medicina, pediatria e odontoiatria che sono diventate tradizionali per tutte le università di medicina. Anche per ottenere istruzione aggiuntiva nel campo della medicina è prevista una facoltà di perfezionamento professionale.

Assemblato separatamente studenti stranieri Questo è un dipartimento per studenti stranieri. I futuri farmacisti sono formati dalla Facoltà di Farmacia. C'è anche una Facoltà di Educazione Biomedica e Umanitaria.

Quanti punti sono necessari per ottenere l'ammissione?

In SMU, ai candidati vengono offerte 6 specialità per l'ammissione. Ognuno di loro ha il proprio punteggio di superamento per il richiedente.

Istruzione all'Università di Smolensk

Nella specialità di biochimica medica, il punteggio minimo per il superamento sarà di 108 punti (i punti sono riassunti in tre materie: chimica, biologia, lingua russa). L'argomento principale è la chimica. La specialità "Medicina Generale" prevede 118 punti. Il principale in questa specialità è la chimica.

La specialità della pediatria richiede un punteggio di 118. L'argomento principale è la chimica. La specialità dell'odontoiatria richiede un numero simile di punti con la specialità della pediatria e la materia principale è la stessa.

Specialità psicologia clinica presuppone 118 punti, ma l'elenco delle materie è completamente diverso. La materia principale è la biologia, al cui numero di punti si aggiungono punti nelle scienze sociali e nella lingua russa.

Regole di reclutamento nel 2018

Sul sito della SMU, nella sezione dedicata ai candidati, tutte le informazioni sono state aggiornate a settembre di quest'anno. Il candidato potrà conoscere le regole di assunzione per il 2018, conoscere il numero dei posti per le diverse condizioni di ammissione. Vengono inoltre fornite informazioni dettagliate sulle scadenze per la ricezione dei documenti.

Si prevede che prove d'ingresso si può fare a distanza. Sono stabiliti i requisiti per lo stato di salute dei richiedenti, ovvero una visita medica obbligatoria e una certa forma di modulo di referto medico. Nel caso in cui il richiedente entri in luoghi "commerciali", viene presentato un contratto campione. Sono stati pubblicati gli indirizzi in cui i candidati possono presentare domanda per le specialità mediche durante la società di ammissione.

Accademia medica statale di Smolensk

SGMA oggi Attualmente, l'Accademia medica di Smolensk è il centro della scienza medica, della formazione del personale medico e delle attività mediche e preventive. L'Accademia forma i medici per

• Brjansk,
• Tula,
• Orlovskaja,
• Kaliningrad,
• così come per altre aree Federazione Russa e paesi esteri.

Principale edificio amministrativo ed educativo della SSMA

L'Accademia comprende il Centro per l'Educazione Pre-universitaria e 7 facoltà:

studenti di medicina, pediatria, odontoiatria, stranieri, farmaceutica, istruzione superiore infermieristica, alta formazione e riqualificazione professionale specialisti. 65 dipartimenti dell'università si trovano presso le basi di formazione dell'accademia e delle grandi istituzioni mediche della città. Nell'accademia lavorano più di 450 insegnanti, di cui 86 medici e 281 candidati alle scienze. I medici sono formati nelle seguenti specialità: medicina generale, pediatria, odontoiatria, farmacia, infermieristica.

Molta attenzione in accademia è riservata al processo educativo, che si svolge sotto la guida del Consiglio Metodologico Centrale e del Dipartimento Educativo e Metodologico dell'Accademia. Particolare importanza è attribuita all'introduzione di moderni metodi di apprendimento attivo, lavoro indipendente studenti, l'uso della tecnologia informatica nel processo educativo.

Le basi cliniche dell'accademia sono dotate di moderne apparecchiature mediche e diagnostiche, che consentono di insegnare ai laureati tecnologie mediche avanzate.

Un posto importante nella formazione degli specialisti nell'accademia è occupato da educazione liberale, comprese le direzioni principali:

storico, filosofico, etico, psicologico, giuridico, sociale, culturale.

Sala di lettura della biblioteca L'Accademia SSMA dispone di una biblioteca ben attrezzata, che è una delle più grandi della città di Smolensk. La sua struttura comprende 3 dipartimenti, 3 sale lettura per 200 posti, 3 abbonamenti. Il fondo bibliotecario è completato da branche del sapere: medicina e scienze applicate - chimica, fisica, biologia, scienze umanitarie. La biblioteca abbona annualmente a più di 200 titoli di riviste in russo, ci sono edizioni in altre lingue (inglese, tedesco, francese). Entro il 2008, il fondo librario della biblioteca ha più di 550.000 copie, è utilizzato da 6.640 lettori. Nel corso dell'anno vengono emessi circa 527.000 libri e oltre 12.000 riferimenti bibliografici. Il fondo librario della biblioteca viene rifornito di circa 7-10 mila copie durante l'anno. La frequenza annuale della biblioteca raggiunge le 266.000 visite, ovvero ogni lettore arriva in biblioteca in media 50 volte l'anno. La biblioteca tiene lezioni sulle basi della biblioteca e dell'alfabetizzazione informativa tra studenti del primo anno e laureati.

I dipartimenti dell'Accademia pubblicano libri di testo, guide di studio e monografie, ampiamente utilizzate nel processo educativo. Aggiuntivo servizi educativi studenti e medici possono superare lo scientifico Centro Educativo accademia.

Il lavoro di ricerca sugli aspetti fondamentali e applicati della medicina è svolto in tutti i dipartimenti e in quattro divisioni scientifiche dell'Accademia:

Istituto di ricerca di chemioterapia antimicrobica (Direttore - Prof. R. S. Kozlov), Laboratorio centrale di ricerca (Responsabile di laboratorio - Ricercatore senior G. N. Fedorov), PNRL di biofisica clinica e terapia antiossidante (Responsabile di laboratorio - Prof. V. G. Podoprigorova ), PNRL "Ultrasuoni e minimamente invasivi tecnologie" (capo del laboratorio - Professor AV Borsukov).

Istituto di ricerca di chemioterapia antimicrobica SSMA L'anno scorso l'interesse per la scienza da parte dei giovani è notevolmente aumentato, come dimostra la mezza età personale scientifico divisioni scientifiche dell'accademia: 39 anni - candidati di scienze e 36 anni - dottori in scienze. L'età media degli operatori scientifici e pedagogici dell'accademia è di 52 anni. Nel 2004-2008 il titolo accademico di professore è stato assegnato a 17 e il titolo accademico di professore associato a 63 scienziati dell'accademia.

La formazione di personale scientifico altamente qualificato viene svolta attraverso studi post-laurea o concorsi in 35 specialità scientifiche. Nell'anno accademico 2008/2009 frequentano il corso di specializzazione 122 persone, di cui: 58 a tempo pieno e 64 a tempo parziale.

La programmazione della ricerca per dottorandi e candidati ai titoli di studio scientifici dell'Accademia è svolta in 8 aree scientifiche supervisionate dalla parte scientifica dell'Accademia (Vice Rettore alla Ricerca - Prof. A. A. Punin):

maternità e infanzia (presidente della commissione problematica - professore AN Ivanyan), immunologia, immunomorfologia e immunofisiopatologia (presidente della commissione problematica - professore AS Solovyov), fisiologia e patologia del sistema nervoso (presidente della commissione problematica - professore Ya. B . Yudelson ), malattie interne (presidente della commissione problematica - professore A. A. Punin), chirurgia e traumatologia (presidente della commissione problematica - professore S. A. Kasumyan), odontoiatria (presidente della commissione problematica - professore A. S. Zabelin), problemi medici di ecologia (presidente della commissione per i problemi - professore OV Molotkov), medicina fisica e chimica (presidente della commissione per i problemi - professoressa VG Podoprigorova). Nel 2004-2009, 3 consigli di tesi (2 dottorandi e 1 candidato) hanno funzionato presso l'Accademia, in cui sono state discusse 17 tesi di dottorato e 151 magistrali in 7 specialità scientifiche durante il periodo specificato:

14.00.09 - pediatria; 14.00.25 - farmacologia, farmacologia clinica; 14.00.05 - malattie interne; 14.00.00 - odontoiatria; 14.00.00 - intervento chirurgico; 14.00.01 - ostetricia e ginecologia; 14.00.00 - immunologia clinica e allergologia. Nel 2007-2008 reimmatricolato con successo presso il Ministero della Salute e sviluppo sociale e la Commissione Superiore di Attestazione di 2 consigli di tesi di dottorato della nostra accademia:

D 208.097.01 (Presidente del Consiglio di tesi - Professor V. G. Pleshkov) D 208.097.02 (Presidente del Consiglio di tesi - Professor V. E. Novikov). Attualmente sono in corso i lavori attivi per aprire il terzo consiglio di tesi di dottorato presso la SSMA.

Priorità direzioni scientifiche L'Accademia dovrebbe evidenziare:

monitoraggio genetico epidemiologico e molecolare della resistenza agli antibiotici e miglioramento della chemioterapia per le infezioni batteriche (capo del dipartimento: direttore dell'Istituto di ricerca dell'Accademia delle arti, dottore in scienze mediche, professor R. S. Kozlov); l'uso delle tecnologie al plasma in chirurgia (leader della direzione: dottore in scienze mediche, professore, accademico dell'Accademia russa di scienze naturali, capo del dipartimento di chirurgia generale con il corso di chirurgia dell'FPC e personale docente V. G. Pleshkov); studio delle condizioni patologiche del sistema cardiovascolare(ipertensione, malattia coronarica, ecc.). Sviluppo di moderne tecnologie mediche per il trattamento e la prevenzione (responsabile della direzione: Dottore in Scienze Mediche, Professore, Capo del Dipartimento di Terapia, Ultrasuoni e Diagnostica Funzionale V. A. Milyagin); studio dei processi di idratazione nel sangue e nei tessuti del corpo sotto l'influenza di fattori esterni e varie malattie (capo della direzione: MD, professore, capo del dipartimento di chimica generale e medica N.F. Farashchuk); tecnologie minimamente invasive in chirurgia addominale, endovideochirurgia (responsabili della direzione: d.m.s., professore, capo del dipartimento di chirurgia ospedaliera S. A. Kasumyan; d.m.s., professore del dipartimento terapia di facoltà, capo del PNRL "Tecnologie a ultrasuoni e minimamente invasive" A. V. Borsukov); stato di salute di bambini e adolescenti, sviluppo metodi moderni diagnosi, trattamento e prevenzione delle malattie croniche durante l'infanzia (capi della direzione: scienziato onorato della Federazione Russa, MD, professore, capo del dipartimento di pediatria ospedaliera con un corso di neonatologia dell'FPC e PPS L. V. Kozlova, MD , professore , capo del dipartimento di facoltà e pediatria policlinica con un corso di propedeutica delle malattie infantili TG Avdeeva, capo del Laboratorio centrale di ricerca scientifica GN Fedorov); studio delle tecnologie biofisiche e metaboliche per la correzione del danno ossidativo e del loro posto nella sanogenesi (medicina fisica e chimica) (responsabile della direzione: capo del PNRL di biofisica clinica e terapia antiossidante, MD, professore V. G. Podoprigorova); lo studio dei sistemi di comunicazione come strutture morfogeneticamente significative nei processi patologici e tumorali generali (capo della direzione: dottore in scienze mediche, accademico dell'Accademia russa di scienze naturali, professore, capo del dipartimento di anatomia patologica A. E. Dorosevich); diagnostica, prevenzione e cura delle principali malattie dentali (capi della direzione: dottore in scienze mediche, professore, capo del dipartimento di odontoiatria chirurgica A. S. Zabelin, dottore in scienze mediche, professore, capo del dipartimento di odontoiatria terapeutica L. M. Tsepov); BPCO e asma. Farmacoepidemiologia. Miglioramento degli algoritmi diagnostici e terapeutici (responsabile della direzione: Dottore in Scienze Mediche, Professore, Direttore del Dipartimento di Terapia della Facoltà A.A. Punin); questioni di attualità di ostetricia, ginecologia e perinatologia (capi della direzione: d.m.s., professore, capo del dipartimento di ostetricia e ginecologia FPC e personale docente A. N. Ivanyan; d.m.s., professore, capo del dipartimento di ostetricia e ginecologia con il corso di diagnosi prenatale NK Nikiforovsky). L'Accademia pubblica regolarmente 3 riviste scientifiche a stampa:

"Bollettino dell'Accademia medica di Smolensk", "Microbiologia clinica e chemioterapia antimicrobica" (la rivista è inclusa nell'elenco delle pubblicazioni raccomandate dalla Commissione superiore di attestazione per la pubblicazione delle tesi di laurea), "Notizie mediche delle regioni" e due pubblicazioni (giornali online):

"morfologia matematica" "mal di testa".

Nel 2004-2008, il Laboratorio di Diagnostica Molecolare dell'Accademia NIIAH ha partecipato ogni anno a 3-4 programmi e progetti internazionali, 4-5 federali, 5-7 filiali e 3-4 regionali.

La cooperazione scientifica internazionale della nostra accademia si è notevolmente ampliata (Istituto di ricerca dell'Accademia delle arti, PNRL "Tecnologie a ultrasuoni e minimamente invasive", Dipartimento di farmacologia clinica, Dipartimento di terapia FPC e PPS, ecc.). La geografia di tale cooperazione comprende istituzioni e istituti scientifici della Repubblica di Bielorussia, Ucraina, USA, Giappone, Germania, Polonia e altri paesi.

Una pietra miliare significativa nella storia dell'accademia è stata la registrazione di una scoperta scientifica nel 2004 del professor Nikolai Fedorovich Farashchuk "Lo schema dei cambiamenti nel grado di idratazione dei biopolimeri del sangue animale durante il loro adattamento a fattori esterni". Questo evento scientifico ha avuto luogo per la prima volta nella storia dell'Accademia. Nel 2004-2008 Il personale dell'accademia ha ricevuto 80 brevetti per invenzioni, sono state registrate 2 nuove tecnologie mediche. Durante questo periodo sono state pubblicate più di 80 monografie, manuali, libri di consultazione, modulistica e altri documenti normativi.

Impossibile non citare le divisioni e i dipartimenti scientifici, il cui contributo alla formazione del personale scientifico, alle attività editoriali e inventive dell'Accademia, al processo di introduzione di nuove tecnologie mediche, alla partecipazione dell'Accademia a programmi e progetti innovativi è molto ampio, come confermato anche dall'alto rating scientifico di questi dipartimenti nel 2005-2008 Queste divisioni sono, ovviamente,

squadre dell'Istituto di Ricerca Scientifica dell'Accademia delle Arti (Direttore - Prof. RS Kozlov), Dipartimento di Facoltà di Terapia (Responsabile - Prof. AA Punin), Dipartimento di Pediatria Ospedaliera con un corso di neonatologia FPC e personale docente (Responsabile - Prof. .LV Kozlova), Dipartimento di Pediatria Policlinica (Responsabile - Prof. TG Avdeeva), Dipartimento di Terapia, Ultrasuoni e Diagnostica Funzionale della FPC e PPS (Responsabile - Prof. VA Milyagin), Dipartimento di Farmacologia con Corso di Farmacia di FPC e PPS (Responsabile - Prof. V. E. Novikov), Dipartimento di Fisiologia Normale (Responsabile - Prof. V. A. Pravdivtsev) e molti altri. Possiamo dire che l'Accademia medica statale di Smolensk ha occupato e occupa un posto degno nel sistema di istruzione professionale e l'alto potenziale di ricerca dei dipartimenti e delle divisioni scientifiche dell'Accademia ci consente di costruire piani seri per il suo ulteriore sviluppo di successo nel 21 ° secolo.

Nel loro lavoro, i dipartimenti e le suddivisioni dell'Accademia utilizzano ampiamente le risorse di Internet. È stata completata la realizzazione della rete locale dell'Accademia con accesso a Internet.

Nel 2008 l'Accademia ha riorganizzato il dipartimento didattico e metodologico nel dipartimento didattico e metodologico, all'interno del quale

dipartimenti di qualità educativa e organizzativa, metodologica e dell'istruzione ed è iniziato il lavoro attivo sullo sviluppo di un sistema di gestione della qualità dell'università per l'attuazione in attività educative. L'Accademia ha forti legami scientifici internazionali, è organizzatrice di simposi scientifici internazionali e conferenze che si tengono all'interno delle sue mura. Il riconoscimento internazionale dell'università è confermato dall'elezione di scienziati SSMA ad accademie straniere e internazionali.

L'orgoglio e la speranza dell'accademia è la società studentesca scientifica con la sua tradizionale giornata di aprile delle scienze studentesche.

Palestra dell'ostello FIM L'accademia ha tutte le condizioni per elevare il livello culturale, sviluppando una personalità armonica dei laureati. A questo mira il funzionamento dei circoli studenteschi, dei gruppi artistici dilettantistici, dell'educazione fisica e dello sport. Per gli eventi sportivi ci sono 2 palazzetti dello sport, un complesso di tirocinio, una piscina, una base sciistica, uno stadio all'aperto.

La SSMA è una delle poche università del paese in cui esiste un sanatorio studentesco. Ogni anno, fino a 12.000 studenti vengono qui trattati a condizioni preferenziali. Il sanatorio-dispensario ha buone condizioni per la cura e la prevenzione delle malattie senza interrompere il processo educativo.

L'Accademia dispone di 5 confortevoli dormitori, di cui 4 dormitori per studenti e 1 per cadetti della facoltà di alta formazione e riqualificazione professionale di specialisti.

L'Accademia ha l'accreditamento statale e una licenza per svolgere attività educative.

Storia dell'università

19° secolo - inizio 20° secolo

Nel corso della storia del 19° secolo, c'è stata una marcata carenza di personale medico nell'assistenza sanitaria russa. Sebbene all'inizio del XX secolo (13475) la Russia europea fosse seconda solo a Inghilterra (22105), Germania (16270) e Francia (14380) in termini di numero di medici, era l'ultima in Europa per milione di abitanti. Inoltre, la loro distribuzione sul territorio era estremamente disomogenea: una parte significativa delle risorse umane era concentrata nelle grandi città della parte europea del Paese. Chiaramente non c'erano abbastanza medici, soprattutto per la popolazione rurale, che rappresentava oltre l'80% degli abitanti del paese.

La provincia di Smolensk all'inizio del XX secolo rimase tipicamente agraria. Più del 90% dei suoi abitanti viveva nel villaggio ed era impegnato agricoltura, popolazione urbana ammontava a poco più di 120mila persone. All'inizio del XX secolo, due istituzioni educative. Il sito archeologico fu aperto nel 1910 con fondi privati ​​come succursale di quello di Mosca. L'istituto degli insegnanti ha funzionato dal 1912, non ha impartito un'istruzione superiore. La questione della creazione di un'università a Smolensk per la formazione di insegnanti e medici è stata discussa già prima dell'inizio della prima guerra mondiale. Uno di questi tentativi fu fatto nel 1909, come dimostrano gli archivi del Consiglio di Smolensk Zemstvo. Una situazione conveniente per questo era collegata ai piani del governo di trasferire l'Università Imperiale di Varsavia nel profondo della Russia. L'insegnamento è stato condotto da professori russi, in russo. Nel processo di liberazione nazionale, nel 1905, la gioventù polacca, che storicamente rappresentava il 60-70% dei suoi studenti, annunciò il boicottaggio dell'università russa.

Smolensk all'inizio del XX secolo. Dvoryanskaya Street (ora Glinka), sulla sinistra si trova l'edificio dell'Assemblea della Nobiltà, in cui dal 1933 al 1985 si trovava il principale edificio amministrativo ed educativo della SSMI, organizzazioni, autorità sanitarie e istituzioni educative della città. Amalitsky ha riferito che il ministero educazione pubblica il problema del creare dentro Russia europea nuova università, poiché la maggior parte di quelle esistenti è sovraffollata. Allo stesso tempo, l'Università di Varsavia è attualmente inattiva ed è nata l'idea di utilizzare le sue strutture scientifiche e il personale accademico per questa nuova istituzione educativa. È stata costituita una commissione nel ministero, di cui è membro, per decidere in quale città è più opportuno aprire un'università. La comodità gioca un ruolo decisivo in questa scelta. posizione geografica, prospettive di sviluppo futuro e sostegno materiale da parte del governo locale e delle strutture pubbliche. La Commissione ha già identificato una serie di città in questa sequenza: Voronezh, Smolensk, Yaroslavl, Vitebsk, Minsk, Saratov e Nizhny Novgorod. Per il chiarimento finale di tutte le condizioni locali, è stato inviato un deputato in ciascuna delle città. Per il mantenimento della nuova università, il governo metterà a disposizione del tesoro gli stanziamenti necessari. Ma per fare la scelta finale tra le città, è necessario avere informazioni su possibili donazioni locali di materiale per la sua fondazione.

Le persone di Smolensk che hanno parlato all'incontro hanno sostenuto l'idea di fondare un'università a Smolensk con la maggioranza dei voti. Un fattore importante considerato buoni collegamenti di trasporto della città, vicinanza a Mosca. Dopo aver discusso i costi materiali per questo progetto, si è deciso che l'importo necessario per l'università sarebbe stato devoluto dalle istituzioni pubbliche provinciali e di classe: la città avrebbe potuto destinare 300.000 rubli per l'apertura dell'università, lo zemstvo provinciale - il stesso importo, le istituzioni cittadine - 100.000 rubli, la nobiltà - fondi da 50.000 rubli - fino a 1.000.000 di rubli nel primo anno - dovranno essere trovate dalle contee. La soluzione ai problemi finanziari potrebbe essere un prestito con rimborso incluso nel budget. Sono state discusse le questioni relative alla fornitura di locali temporanei al nuovo istituto di istruzione. Per la Facoltà di Medicina si prevedeva di destinare 15 stanze e un edificio attiguo per l'organizzazione di un teatro anatomico, la base clinica necessaria: 10 ambulatori per 330 posti letto e personale medico. Al fine di ospitare permanentemente tutti gli edifici dell'università, si prevedeva di costruire edifici con una superficie di almeno 5 acri. "Puoi - non in un posto, ma in due, ma a una distanza non superiore a 15 minuti di cammino tra di loro." Secondo la maggioranza, un istituto di istruzione superiore darà molto alla città, trasformando Smolensk in un centro culturale di una vasta regione. Ravviverà e svilupperà tutti i rami del commercio locale e dell'attività industriale; secondo stime preliminari, i ricavi aumenteranno di 1 milione di rubli all'anno, anche se non si tiene conto dei visitatori, ad esempio dei pazienti nelle cliniche universitarie.

Con la richiesta di aprire un'università, la Duma di Smolensk si è rivolta al governo, ma il progetto non ha ricevuto sostegno: “Non farò fatture in anticipo, ma la petizione di Smolensk sarà sottoposta alla discussione del Consiglio dei ministri in una poco tempo e considerato imparziale al pari delle petizioni di altre città” - questa è stata la risposta del ministro degli Interni P. A. Stolypin. Nel 1909 la facoltà di medicina era ancora aperta a Saratov e Smolensk era inclusa solo nel numero di città della rete universitaria.

Veduta della parte orientale delle mura della fortezza di Smolensk, 1912. Fotografia di S. M. Prokudin-Gorsky Durante la prima guerra mondiale, la carenza di medici nella provincia divenne ancora più pronunciata. Nel 1915, in connessione con le ostilità, la facoltà di medicina dell'Università di Varsavia fu trasferita non a Smolensk, ma a Rostov sul Don. Nello stesso anno, lo Smolensk Zemstvo ha tentato di organizzare l'evacuazione della facoltà di medicina dell'Università di Yuryev nella città. Ma le circostanze di natura puramente militare hanno interferito. Smolensk era anche una città in prima linea: dal 1915 qui si trovavano le unità posteriori e successivamente il quartier generale fronte occidentale esercito russo. Per decisione del governo, la facoltà di medicina di Yuriev nel 1918 fu evacuata a Voronezh.

Apertura dell'Università statale di Smolensk (1920)

Il problema della mancanza di medici si acuisce in connessione con la prima guerra mondiale e la guerra civile, conseguenze degli eventi rivoluzionari del 1917. Solo all'inizio del 1920, quando la guerra civile stava volgendo al termine Fronte Orientale dal 30 all'80% del personale medico è morto. Inoltre, su oltre 10mila medici del servizio sanitario militare, più di 4mila sono malati di tifo, di cui oltre 800 sono morti.

La situazione nella provincia di Smolensk dal 1914 al 1920 rimase estremamente difficile. Oltre ai problemi di cibo, carburante e trasporti, le epidemie di tifo e febbre tifoide, sifilide e altre malattie infettive rappresentavano una grande minaccia. Il problema della mancanza di personale medico, soprattutto medico, è peggiorato. Dall'autunno del 1917, qui, prima su base volontaria, e poi in connessione con l'adozione nell'ottobre 1918 del decreto sull'universale coscrizione, iniziò la mobilitazione di massa della popolazione nell'Armata Rossa. Quattro di queste mobilitazioni durante il 1918-1920 portarono al fatto che le istituzioni sanitarie rimasero praticamente senza medici.

Decreto del Consiglio dei commissari del popolo "Sulla fondazione delle università statali" 1918 Dopo la Rivoluzione d'Ottobre e la fine del guerra civile nel Paese si apre un'intera rete di istituti di istruzione superiore. Nel 1918 a Smolensk apparvero diverse università, tra cui un'università statale. Inizialmente si decise che la Facoltà di Medicina ne avrebbe sicuramente fatto parte.

Due commissioni hanno lavorato contemporaneamente alla creazione della SSU: la commissione di Smolensk e il Consiglio dei professori di Mosca. Su raccomandazione dei professori dell'Università proletaria di Mosca, l'Università di Smolensk doveva essere organizzata in modo simile: diverso dal tipo di istruzione superiore precedentemente esistente. Il suo obiettivo è elevare il livello culturale delle grandi masse proletarie e non fornire un'istruzione superiore ai laureati Scuola superiore membri della classe agiata. I programmi di studio non erano previsti: questo è affare di studenti e docenti. La frequenza delle lezioni è gratuita, non c'è bisogno di controllare le conoscenze: chi non è preparato, lui stesso è consapevole della sua impreparazione e si trasferirà in un altro dipartimento. Successivamente si è deciso di non sprecare energie e denaro per risolvere problemi che una scuola comprensiva potrebbe facilmente gestire.

Il giorno della celebrazione del primo anniversario della Rivoluzione d'Ottobre, si è svolta l'inaugurazione dell'Università di Smolensk nell'ambito di una facoltà: scienze sociali. Le lezioni sistematiche iniziarono solo nel dicembre 1918. Nel gennaio-marzo 1919, presso l'Ateneo fu costituita l'Associazione Educativa con l'obiettivo di "facilitare l'accesso all'università per gli studenti che non sono preparati al lavoro accademico, e maggiore connessione università con i bisogni culturali della popolazione locale. Comincerà a funzionare pienamente nell'autunno del 1919 come facoltà per i giovani lavoratori, una facoltà per lavoratori. La Facoltà dei lavoratori di Smolensk è stata la terza nel paese. La sua attività di successo si rivelerà un argomento importante a favore della conservazione della SSU e della sua facoltà di medicina nel periodo 1919-1924.

Rettore della SSU V. K. Serezhnikov

Primo Preside della Facoltà di Medicina B. L. Patsevich

Preside della Facoltà di Medicina MA Dykhno Forse il problema più importante della nuova università era di fornirle un buon personale scientifico e pedagogico. Era ovvio che era impossibile organizzare il lavoro a tutti gli effetti dell'università con l'aiuto dei soli specialisti di Smolensk. Ma la posizione della città sufficientemente vicina a Mosca ha permesso di sperare che con collegamenti di trasporto adeguatamente stabiliti, il problema potesse essere risolto dalla partecipazione di professori metropolitani al lavoro. In precedenza, c'era già un'esperienza simile di lezioni di scienziati provenienti da Mosca: nel 1907, l'Università popolare di Smolensk funzionava in questo modo. In accordo con il Commissariato popolare delle ferrovie, nel periodo 1918-1920, i fondatori dell'Accademia socialista delle scienze sociali di Mosca M.A. Reisner e M.N. Pokrovsky vennero a Smolensk secondo l'orario delle lezioni. Storici, politologi, economisti, avvocati hanno partecipato ai lavori del Consiglio dei professori: A. M. Vasyutinskiy, B. R. Vipper, N. M. Nikolsky, G. S. Gurvich, V. K. Serezhnikov, V. I. Picheta, B. I. Kulakov e altri Rappresentanti del Consiglio medico accademico LA Tarasevich, PN Diatropov ha preso parte direttamente al processo di organizzazione della SSU. I primi professori dell'Università di Smolensk sono riusciti a difendere le basi dell'istruzione universitaria russa e hanno gettato le basi per le future tradizioni dell'Università di Smolensk.

Grazie alla ferma posizione del Consiglio dei Professori, Università di Smolenskè riuscito a evitare uno degli errori di istituzioni educative simili formate nel paese durante questo periodo. Molte polemiche sono state causate dalla questione dell'apertura di nuove facoltà. I tentativi di organizzare dipartimenti o facoltà storico-filologici, tecnici, economici sono stati respinti, poiché è stata presa in considerazione l'esperienza del "sovraccarico" da parte di molte facoltà di Astrakhan, Nizhny Novgorod e altre università.

Per tutto il 1919 i lavori preparatori continuarono ad aprire solo la Facoltà di Medicina, la ricerca di personale docente per essa. Gli arrivi di professori da Mosca programmati all'inizio non si giustificavano. Le lezioni sono state spesso interrotte a causa della scarsa mobilità. Si richiedeva la presenza permanente a Smolensk delle attività del Comitato Economico, che praticamente svolgeva per conto del Consiglio dei Professori tutte le lavoro preparatorio e gestire un'università in città. Nella primavera del 1919, ai professori della SSU fu chiesto di scegliere la città come loro residenza permanente. Ma, data la situazione estremamente difficile con gli alloggi in quel momento, nonché l'impreparazione della biblioteca, a seguito della quale “per il momento, stretta connessione con Mosca e i suoi valori intellettuali”, si è deciso di non inserire il trasloco nelle condizioni obbligatorie di lavoro all'università.

La decisione di organizzare la facoltà di medicina della SSU fu firmata il 4 aprile 1920, il lavoro dei dipartimenti iniziò nell'autunno del 1920. Per l'intera istruzione superiore del paese, questa volta fu probabilmente la più "impotente". Il quadro normativo e giuridico ancora non formato per la gestione delle università sovietiche ha avuto un impatto negativo sulle loro attività. La politicizzazione della società ha destabilizzato la routine interna dell'educazione e lavoro scientifico anche nelle "vecchie" università con le loro tradizioni decennale. Il prestigio delle posizioni dirigenziali è diminuito, lo stato e la posizione di una persona hanno iniziato a essere determinati, prima di tutto, dalle sue opinioni politiche. I tentativi di partecipazione di "grandi masse organizzate di lavoratori" agli affari dell'istruzione superiore spesso non hanno aiutato, ma ne hanno ostacolato il lavoro. L'assenza di una carta unificata dell'istruzione superiore nel paese ha portato alla necessità di sviluppare i propri documenti normativi in ​​ogni istituto di istruzione. All'Università di Smolensk, di conseguenza, situazioni di conflitto con gli enti locali del controllo statale, il dipartimento della pubblica istruzione, richiedendo l'intervento personale del commissario popolare per l'istruzione A. V. Lunacharsky, vice. Commissario del popolo per l'istruzione N. M. Pokrovsky. Molte polemiche sono state causate dal processo di creazione degli organi di governo dell'istituto di istruzione e dall'elezione del rettore.

Nella letteratura di storia locale non c'è consenso su chi sia stato il primo rettore della SSU. Vengono menzionati i nomi di K. V. Serezhnikov e N. M. Nikolsky. C'è anche un'opinione secondo cui può essere considerato il presidente del Comitato economico G.S. Gurvich, che ha supervisionato direttamente i lavori dell'università nei primi mesi della sua esistenza. Operando dall'agosto 1918 al giugno 1919, due commissioni per la sua creazione non agirono sempre in modo coordinato. Il comitato di Smolensk comprendeva rappresentanti dei comitati esecutivi provinciali, regionali, cittadini e dei dipartimenti dell'istruzione, delle organizzazioni pubbliche della città. Qui, sul posto, potevano risolvere molti problemi del supporto vitale dell'università: perquisizione e riparazione di locali, sostegno economico, alloggio e vitto per gli insegnanti, ecc. Ma tutto il potere per risolvere la maggior parte dei problemi apparteneva al Consiglio dei Professori, una parte significativa della quale visse stabilmente a Mosca. Questi erano insegnanti specializzati che erano competenti nella creazione di una nuova istituzione educativa. Il Presidium, a nome del Consiglio, gestiva tutti gli affari, essendo il massimo organo legislativo. Il presidente del Presidium A. M. Vasyutinskiy è, infatti, il capo diretto di SGU. Il Comitato Economico era l'organo esecutivo del Consiglio dei Professori. Ha affrontato i problemi di organizzazione dell'università sul posto, a Smolensk. Dal novembre 1918 all'agosto 1919 fu successivamente diretto dal medico smoliano I. G. Levykin e dal professor G. S. Gurvich. In assenza del Presidium a Smolensk, sono loro che hanno la responsabilità di garantire i bisogni quotidiani dell'istituzione educativa.

Nell'estate del 1919 ci furono seri disaccordi nel Consiglio dei Professori e si formarono 2 fazioni. Le prime elezioni per la carica di rettore ebbero luogo il 6 giugno 1919. Un moscovita, A. M. Vasyutinskiy, che guidava il Presidium del Soviet, fu eletto dalla maggioranza dei presenti. Ma alcuni membri del Consiglio hanno dichiarato le elezioni non valide perché non c'era il quorum e i rappresentanti degli studenti non sono venuti a Mosca. La seconda discussione ebbe luogo l'11 agosto 1919, subito dopo l'adozione della Carta della SGU. In questa riunione, con una piccola maggioranza di voti, K.V. Serezhnikov fu eletto nuovo presidente del Presidium del Consiglio dei professori, che fu presto approvato come primo rettore dell'università. Il secondo candidato per questa posizione - N. M. Nikolsky - è stato eletto presidente del Comitato economico (in effetti, vicerettore). Ma ha rifiutato, adducendo il fatto che non era d'accordo con alcune delle disposizioni più importanti della nuova carta. Va notato che N. M. Nikolsky durante questo periodo divenne il rettore di un'altra università di Smolensk - Istituto Pedagogico. Sarà rettore della SSU per 4 mesi (dal dicembre 1921 al marzo 1922) dopo la fusione di tutti gli istituti di istruzione superiore della città nell'università.

Il tempo si rivelò molto difficile per la formazione di una nuova istituzione educativa, poiché fu durante il 1920-1924 che iniziò la fase di riforma attiva dell'istruzione superiore nel paese. Tra i documenti d'archivio dell'epoca, vi erano più di 20 “nuove” università mediche nel periodo 1918-1923, ma non tutte resistettero alle inevitabili difficoltà di formazione dell'epoca, e alcune furono presto chiuse. La facoltà di medicina di Smolensk potrebbe essere tra questi.

L'edificio in cui si trovava l'Istituto di Fisica e Chimica della SSU Con decisione del Consiglio Commissari del popolo del 2 agosto 1918, si stanno adottando misure per permettere a tutti di studiare alle superiori istituzioni educative eliminando contestualmente gli effettivi privilegi per le classi di proprietà (annullamento esami di ammissione e concorsi di ogni genere). Un'importante direzione delle riforme è stata la selezione per l'istruzione superiore di personale docente speciale, non solo accettando, ma condividendo completamente la politica del governo sovietico nel paese. Ogni candidatura del professore del dipartimento è stata discussa e approvata dal Glavprfobr e dalla Sezione scientifica e politica del GUS.

Già durante l'organizzazione della facoltà di medicina di Smolensk (1919-1923), la maggior parte dei dipartimenti era diretta da specialisti veramente esperti e competenti: scienziati e insegnanti. Quindi, l'organizzatore e il primo professore del dipartimento di anatomia nel 1920 fu uno dei più grandi specialisti di quel tempo, il professore dell'Università di Mosca P. I. Karuzin. Il suo successore è un altro studente del professor P. F. Lesgaft, V. V. Butyrkin. Il primo preside della Facoltà di Medicina della SSU e professore del Dipartimento di Microbiologia fu uno studente di GN Gabrichevsky BL Patsevich, che, essendo un vicedirettore del primo Istituto batteriologico di Mosca nel paese, si trasferì a Smolensk nel 1911 per organizzare un istituzione simile qui. Su raccomandazione del professor I. P. Pavlov, la candidatura del dottore in medicina, professore dell'Istituto pedagogico di Novocherkassk N. A. Popov è stata discussa per il Dipartimento di fisiologia, in seguito è stata guidata dallo studente di N. E. Vvedensky D. S. Vorontsov. Il Dipartimento di Facoltà e Chirurgia Operativa era diretto da uno studente del professor S. I. Spasokukotsky B. E. Linberg. Su raccomandazione di M. V. Yanovsky, F. G. Yanovsky, D. D. Pletnev, gli studenti del professor M. V. Yanovsky G. Ya. Gurevich, A. I. Ivanov, K. V. Punin divennero i capi di tre dipartimenti terapeutici a Smolensk .

La prima facoltà della Facoltà di Medicina di Smolensk si è distinta per quella speciale "casta" che ha sempre unito medici-intellettuali russi. Tutto il possibile è stato fatto per salvare la squadra. La solidarietà professionale del corpo docente ha consentito di perseguire una politica piuttosto dura in merito all'ingerenza nelle attività dell'ateneo da parte di rappresentanti degli studenti e degli enti locali. Era controllata l'ammissione di studenti sufficientemente preparati per la formazione (la maggior parte di loro fino alla seconda metà degli anni '20 erano rappresentanti del ceto mercantile, piccolo-borghese, nobile e clero, diplomati di istituti di istruzione secondaria e secondaria specializzata).

Come risultato della regola stabilita presso la facoltà - impegnarsi studenti capaci, selezionandoli per lavorare nel dipartimento già dai primi corsi, i professori della Facoltà di medicina di Smolensk hanno formato il proprio personale docente. Gli studenti hanno avuto l'opportunità in un primo momento - di guadagnare denaro extra come assistenti di laboratorio e preparatori, dopo aver completato il corso di studi - rimanendo nei dipartimenti come dottorandi e specializzandi, per impegnarsi in attività scientifiche e didattiche. Pertanto, i professori della Facoltà di medicina di Smolensk nei primi anni furono formati da diversi futuri scienziati e insegnanti: i professori I. M. Vorontsov e V. A. Yusin - capo. Dipartimento di Anatomia Professor V. V. Butyrkin, Professor I. O. Mikhailovsky - istologi L. I. Falin e V. V. Anisimova, Professore-fisiologo D. S. Vorontsov - N. A. Yudenich, P. O. Makarova, professore del Dipartimento di Microbiologia BL Patsevich - il futuro capo dello stesso dipartimento VA Yudenich, ecc. Questa tradizione della Facoltà di Medicina della SSU, costituita nei primi anni '20, rimarrà importante nelle sue attività future.

La posizione principale del corpo docente in merito alla significativa limitazione dell'intervento delle strutture statali locali, studentesche e altre strutture pubbliche nella gestione degli affari più importanti dell'Ateneo (decisione in merito curricula e programmi, organizzazione dell'insegnamento clinico, forme e metodi di controllo delle conoscenze, ecc.), ha consentito di escludere l'influenza di persone incapaci sull'organizzazione dell'intero processo educativo, che ha indubbiamente avuto un effetto positivo sulla qualità della formazione dei laureati

L'edificio che ospitava il principale edificio amministrativo ed educativo dell'Istituto medico statale di Smolensk nel 1933-1985 (ora M.I. Glinka Concert Hall) permise ai professori di sopravvivere alle difficoltà della fase di formazione e di essere a metà degli anni '30 tra i più grandi scuole superiori di medicina nell'URSS.

Piano generale per la costruzione di un complesso medico (1935)

Il progetto per la costruzione dell'edificio scolastico 1935-1936 Alla vigilia del Grande Guerra Patriottica L'istituto è diventato uno dei più grandi del paese scuole di medicina. La guerra interruppe il lavoro dell'Istituto medico di Smolensk. La preziosa proprietà dell'università fu evacuata a Saratov e per molti insegnanti e studenti le aule universitarie furono sostituite da un campo di battaglia.

L'edificio del principale edificio amministrativo e scolastico della SSMA, la foto è stata scattata durante la Grande Guerra Patriottica educazione medica. Nel 1994 Comitato di Stato Federazione Russa per istruzione superiore ha trasformato l'Istituto medico statale di Smolensk nell'Accademia medica statale di Smolensk.

Negli anni passati, l'università era guidata da noti scienziati e organizzatori sanitari:

F.S. Bykov (1930-1937), V. A. Batalov (1938-1950), G. M. Starikov (1950-1978), N. B. Kozlov (1978-1995), V. G. Pleshkov (1995-2008) . IN anni diversi scienziati eccezionali hanno studiato e lavorato presso lo Smolensk State Medical Institute, che ha dato un contributo significativo allo sviluppo della medicina domestica e dell'assistenza sanitaria, hanno creato grandi Scuole russe, - scienziati onorati della Federazione Russa A. T. Busygin, A. T. Petryaeva, N. B. Kozlov, Yu. G. Novikov; I professori A. A. Ogloblin, K. A. Nizhegorodtsev, K. V. Punin, V. A. Yudenich e L. A. Shangina, insigniti dell'Ordine di Lenin; l'Ordine della Bandiera Rossa del Lavoro dei professori G. G. Dubinkin, V. G. Molotkov, M. Z. Popov; l'Ordine del Distintivo d'Onore del Professor A. N. Kartavenko, S. M. Nekrasov e molti altri.

All'università sono stati aperti dipartimenti scientifici: nel gennaio 1980 - il Laboratorio Centrale di Ricerca (TsNIL), nel giugno 1999 - l'Istituto di Ricerca di Chemioterapia Antimicrobica, nell'aprile 2001 - il Laboratorio di Ricerca Problematica di Biofisica Clinica e Terapia Antiossidante (PNIL).

Coordinate: 55°00′ s. SH. 33°00′ E / 55° N SH. 33° E ecc... Wikipedia

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Attenzione! L'elenco corrente è qui: Elenco Università russe con dipartimenti militari dal 2008 Documenti ufficiali Decreto del governo della Federazione Russa del 12 ottobre 2000 n. 768 “Sulla formazione dei cittadini della Federazione Russa secondo i programmi ... ... Wikipedia

Elenco di scienziati che hanno ricevuto il titolo di "Scienziato onorato della Federazione Russa" nel 2009: Abrosimov, Nikolai Vasilyevich, dottore in economia, professore, consigliere di Stato della Federazione Russa, 2a classe, Mosca ... ... Wikipedia Wikipedia

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La colonna "Punteggio di superamento" mostra il punteggio medio di superamento di un esame (il punteggio totale minimo di superamento diviso per il numero di esami).

Che cos'è e perché è importante?

L'ammissione all'università avviene in base ai risultati dell'Esame di Stato unificato (per ogni esame si possono totalizzare un massimo di 100 punti). Al momento dell'iscrizione, vengono presi in considerazione anche i risultati individuali, come la finale saggio scolastico(dà un massimo di 10 punti), un certificato di ottimo studente (6 punti) e un badge TRP (4 punti). Inoltre, alcune università possono sostenere un esame aggiuntivo in una materia specialistica per la specialità prescelta. Per alcune specialità è richiesto anche il superamento di un esame professionale o creativo. Puoi anche ottenere un massimo di 100 punti per ogni esame aggiuntivo.

Punteggio per passare per qualsiasi specialità di una determinata università è il punteggio totale minimo con cui un candidato si è iscritto durante l'ultima campagna di ammissione.

Sappiamo infatti con quali punti è stato possibile entrare l'anno scorso. Ma, sfortunatamente, nessuno sa con quale punteggio puoi entrare questo o il prossimo anno. Dipenderà da quanti candidati e con quali punteggi faranno domanda per questa specialità, nonché da quanto verrà assegnato posti economici. Tuttavia, conoscere i punteggi di passaggio ti consente di valutare le tue possibilità di ammissione con un alto grado di probabilità, quindi vale la pena concentrarti su di esse, questo è importante.

Accademia medica di Smolensk

Senza medici qualificati è impossibile immaginare società moderna. Ma più recentemente, le operazioni sono state eseguite con l'ausilio di strumenti primitivi nelle capanne del villaggio alla luce di una torcia. Oggi, i centri medici con le più moderne attrezzature, tomografia computerizzata, sistemi a raggi X e altre apparecchiature sono al servizio dei pazienti.

Per fornire qualità cure mediche sono necessari specialisti che non solo sappiano come gestire le moderne apparecchiature mediche, ma che possiedano le ultime conquiste della scienza medica. Sono questi medici che vengono formati dall'Accademia medica statale di Smolensk (SSMA).

SGMA Smolensk: ieri e oggi

Se confrontiamo il passato e il presente dell'Accademia, allora possiamo dire con piena sicurezza che ha fatto esattamente la stessa rapida svolta dell'intera medicina. Nei 90 anni della sua esistenza, l'Accademia ha accumulato una colossale esperienza nella formazione del personale medico.

Oggi, l'Accademia medica statale di Smolensk ha un edificio educativo spazioso e bello nel centro della città, dotato di tutto il necessario per insegnare agli studenti. Si tratta di una biblioteca, che occupa uno dei primi posti dell'intera regione per ampiezza del fondo librario, si tratta di moderne aule e laboratori attrezzati con attrezzature mediche e di ricerca.

L'orgoglio dell'Accademia medica statale di Smolensk è il suo personale docente, in cui ci sono circa 100 dottori in scienze da soli. E queste sono persone che si sono dedicate allo sviluppo e all'insegnamento della medicina, alla formazione dei medici di una nuova generazione.

Va notato che gli insegnanti dell'accademia non solo tengono lezioni, ma sono attivamente attività scientifica in cui sono coinvolti anche studenti universitari. Insegnanti e studenti della SSMA Smolensk ricevono regolarmente premi per scoperte scientifiche nel campo della medicina, nonché brevetti per invenzioni.

Formazione presso SSMA

L'istruzione in SSMA si svolge sulla base di 8 facoltà. Tra loro:
Terapeutico;
· Pediatrico;
· Odontoiatria;
· Farmaceutico;
· Psicologico e sociale;
· Formazione infermieristica superiore.

La facoltà principale è quella di medicina. È qui che vengono formati chirurghi, terapisti, ostetrici, anestesisti, pneumologi e medici di altre specialità, noti a tutti noi.

La Facoltà di Pediatria della SSMA prepara i futuri medici dei bambini, proprio quelli da cui dipende la salute delle generazioni future. La selezione per questa facoltà è sempre la più approfondita. Dopotutto, un pediatra è una professione speciale, oltre alle competenze mediche, deve avere anche le capacità di un insegnante e di uno psicologo e in generale essere in grado di amare i bambini.

Alla Facoltà di Odontoiatria, forse la più antipatica dalla popolazione, si formano i medici - dentisti, ma ciò non toglie l'importanza della loro professionalità e alfabetizzazione. Dopotutto, denti sani sono la chiave per la salute dell'intero organismo.

La Facoltà di Farmacia forma i futuri farmacisti. La qualità dei farmaci e lo sviluppo di nuovi farmaci dipendono da essi.

La Facoltà di Psicologia e Sociale dell'Accademia medica statale di Smolensk forma sia futuri psicologi che assistenti sociali, in particolare coloro che lavorano nel Ministero delle situazioni di emergenza, nella polizia, nelle istituzioni penitenziarie, con adolescenti difficili e famiglie disfunzionali. Sono questi specialisti che forniranno assistenza alle vittime di disastri e alle persone che si trovano in situazioni di vita difficili.

Puoi sempre trovare informazioni più dettagliate sull'accademia visitando il sito Web ufficiale della SSMA su Internet.

Smolensk Medical Academy è un centro di scienze mediche e formazione del personale medico.

- un'istituzione situata nella città di Smolensk.

Università medica statale di Smolensk (SSMU)
titolo internazionale	Università medica statale di Smolensk
Motto	Docendo discimus!
Anno di fondazione	1920
Anno di riorganizzazione	1924, 1994, 2015
Tipo	Stato
Rettore	Kozlov Roman Sergeevich
Il presidente	Pleshkov Vladimir Grigorievich
Posizione	Russia, Smolensk
Indirizzo legale	postale: via Krupskaya, numero civico 28, Smolensk, Russia
Sito web	www.smolgmu.ru/index.php

Campus di apprendimento SGMI. 1940

Nome completo - Bilancio dello Stato federale Istituto d'Istruzione istruzione superiore "Smolensk State Medical University" del Ministero della Salute della Federazione Russa. Abbreviazione: FGBOU VO SSMU del Ministero della Salute della Russia

• Istituto medico di Smolensk

Storia

Creato il 4 aprile 1920, quando il Commissariato popolare per la salute della RSFSR decise di organizzare una facoltà di medicina come parte dell'Università statale di Smolensk. L'8 agosto 1924, con delibera del Consiglio dei Commissari del popolo, la facoltà di medicina della SSU fu inserita nella rete delle università del Paese. Nel dicembre dello stesso anno fu ceduta a finanziamento pubblico e divenne Istituto medico statale di Smolensk.

Con l'ordinanza n. 586 del 15 giugno 1994, il Comitato di Stato della Federazione Russa per l'istruzione superiore ha riorganizzato Istituto medico statale di Smolensk in Accademia medica statale di Smolensk.

In conformità con l'ordinanza del Ministro della Salute della Federazione Russa (Ministero della Salute della Russia) sulle modifiche alla Carta dell'Accademia del 16 febbraio 2015 n. 56 Accademia medica statale di Smolensk rinominato in Università medica statale di Smolensk.

Struttura

Università di medicina di Smolenskè uno dei centri di scienze mediche, formazione del personale medico e attività mediche e preventive in Russia.

I medici sono formati nelle seguenti specialità:

• attività medica,
• pediatria,
• odontoiatria,
• farmacia,
• assistenza infermieristica
• psicologia clinica
• lavoro sociale
• difettologia.

Università ha nella sua composizione il Centro per la Formazione Pre-universitaria e 8 facoltà:

• medico,
• pediatrico,
• Psicologico e sociale,
• dentale,
• farmaceutico,
• Facoltà di Scienze della Formazione Biomedica e Umanitaria,
• studenti stranieri,
• Formazione avanzata e riqualificazione professionale di specialisti.

A 67 dipartimenti Università lavorano più di 450 insegnanti, di cui 86 medici e 281 candidati di scienze.

SSMU pubblica pubblicazioni specializzate:

• riviste:
  • "Bollettino dell'Università medica statale di Smolensk";
  • "Notizie mediche delle Regioni";
  • "Microbiologia clinica e chemioterapia antimicrobica".
• quotidiano "Per il personale medico".