MUNKAFÜZET
DIÁKOK ÖNÁLLÓ MUNKÁJÁRA
ORVOSI KAR
Másolás terjesztésre részben vagy egészben csak az oktatóanyag szerzőinek engedélyével lehetséges.
Orvosi pszichológia: irányelvek az orvosi kar hallgatóinak önálló munkájához // A. M. Kozhina, V. L. Gavenko, G. A. Samardakova, V. M. Sinaiko, T. P. V. Gavenko, L. M. Gaichuk, M. N. Khaustov, I. N. Strelnikova, A. A. Cherkasova, I.M. Sokolova - Harkov, 2014. - 122 p.
AZ ORVOSI PSZICHOLÓGIA TÁRGYA, CÉLKITŰZÉSEI ÉS AZ EMBER MENTÁLIS ÁLLAPOT TANULMÁNYOZÁSÁNAK MÓDSZEREI.
A MENTÁLIS EGÉSZSÉG FOGALMA
A pszichológia a psziché eredetének, fejlődésének és megnyilvánulási törvényeinek tudománya. A pszichológiát általánosra, egyénire és szociálisra osztják. Tól től Általános pszichológia A pszichológia közvetlenül kapcsolódik a filozófiához és más humán tudományokhoz, jelentős szerepet játszik a személyiségformálás mintáinak, ideológiai, erkölcsi, etikai és esztétikai attitűdjeinek és értékeinek tudományos megismerésében. .
Az általános pszichológia a személyiséget alkotó mentális funkciók (észlelés, emlékezet, figyelem, gondolkodás, érzelmek, effektor-akarati szféra, tudat) külön-külön és kölcsönhatásában kialakuló és gyakorlati megvalósítási mintáinak tudománya. Olyan módszereket ad az orvosnak, amelyek lehetővé teszik a beteg mentális állapotában bekövetkezett kisebb változások észlelését, a betegség lefolyásának lépésről lépésre történő megfigyelését, megjegyezve a kezelési módszerek pozitív vagy negatív hatását.
orvosi pszichológia- Ez a pszichológia egy olyan területe, amely a psziché működésének törvényszerűségeit tanulmányozza a betegség kialakulásának és lefolyásának körülményei között, a betegek kezelését és a pszichológiai tényezők alkalmazását a kezelési folyamatban, a megelőző és higiénés munkában. egészségügyi személyzet.
Az orvosi pszichológia a lakosság pszichológiai egészségének erősítésével és megőrzésével, a betegségek megelőzésével, a kóros állapotok diagnosztizálásával, a gyógyulási folyamat pszichokorrekciós formáival kapcsolatos elméleti és gyakorlati problémák megoldására irányul, a szakértelem, a szociális és munkaügyi rehabilitáció kérdéseire. egészséges és beteg emberek, valamint a tanulás pszichológiai jellemzők egészségügyi dolgozó szakmai tevékenysége.
Az orvosi pszichológia helyét a klinikai orvoslásban e tudományok vizsgálati tárgya határozza meg - egy beteg ember, akinek bármilyen betegsége esetén megváltozott pszichéje van. Az orvos viselkedésének pszichológiai jellemzői egy adott betegségben, a psziché korrekciója a beteg kezelésének folyamatában, a páciensre gyakorolt pszichoterápiás hatás a fő érintkezési pontok e tudományok között. Az orvospszichológia minden orvosi szakterülethez kapcsolódik (terápia, sebészet, szülészet-nőgyógyászat, gyermekgyógyászat, higiénia stb.), ugyanakkor van néhány sajátos megközelítése, és ennek megfelelően fontos szerepet játszik bármilyen profilú orvos képzésében.
Az orvosi pszichológia fő feladatai:
A beteg egyéni jellemzőinek pszichológiai felmérése, mentális funkcióiban bekövetkezett változások különböző mentális és szomatikus betegségek hatására
Különféle mentális és szomato-neurológiai betegségek hatásának vizsgálata gyermekek és felnőttek mentális szférájára
A lelki hatások szerepének felmérése az előfordulásban, lefolyásban és a megelőzésben pszichoszomatikus betegségek, pszichopatológiai szövődményeik
Az orvos és más egészségügyi dolgozók viselkedésének és pácienseivel végzett munka egyéni és szakmai pszichológiai jellemzőinek elemzése
A beteg és az egészségügyi dolgozók kapcsolatának pszichológiájának vizsgálata a kezelési és diagnosztikai folyamat végrehajtása során
A klinikai kísérleti pszichológiai kutatás elveinek és módszereinek kidolgozása, a diagnosztikai és terápiás folyamatok korrekciós módszerei és pszichoterápiás támogatása.
Ukrajnában a pszichológia a világ pszichológiai tudományának szerves részeként fejlődik. A XX. század elején. tudományos iskolák alakultak: Kijev (G. I. Cselpanov, I. A. Sikorsky, S. A. Ananin), Odessza (I. M. Sechenov, I. I. Mechnikov, M. M. Lange, S. L. Rubinstein). A kísérleti pszichológia fejlődésének egyik legfontosabb központja a huszadik század 20-30-as éveiben Harkov volt. Az orvosi pszichológia fejlődésének története olyan híres tudósokhoz is kötődik, mint A. R. Luria, L. S. Vigotszkij, N. A. Bernstein, O. V. Zaporozhets, A. Ya. Anfimov, K. K. Platonov, O. M. Leontiev, V. P. Protopopov, P. I. I. Zincsenko Bozhovich és mások.
Tehát Alexander Romanovich Luria volt a neuropszichológia megalapítója a Szovjetunióban, kutatásait a magasabb mentális funkciók lokalizációjának problémáinak és az agykárosodásban fellépő zavaroknak szentelték. Lev Semenovich Vygotsky foglalkozott a mentális funkciók fejlődésének problémáival, kidolgozta a „pszichológiai rendszerek” fogalmát, amely a különböző mentális funkciók közötti funkcionális kapcsolatokat feltételezte, hipotézist javasolt a mentális funkciók, mint az agy szerkezeti egységeinek lokalizációjáról. L. S. Vygotsky munkái gazdagították a pszichiátriát, a defektológiát és más humán tudományokat. Nikolai Alekseevich Bernshtein kutatási módszereket dolgozott ki - kimociklográfiát és ciklogrammetriát, amelyek segítségével az emberi mozgásokat normál körülmények között és patológiás betegekben tanulmányozták. idegrendszer végtagprotézisek használatakor. Az általa kapott eredmények lehetővé tették az idegrendszeri funkciók lokalizációjának gondolatának tisztázását, hatékony módszerek javaslatát a zavart funkciók helyreállítására. Petr Kuzmich Anokhin kidolgozta a funkcionális rendszerek elméletét, amely az egyik legfontosabb a pszichofiziológiában. Bluma Vulfovna Zeigarnik a kórpszichológia kialakulásának kiindulópontja volt, kulturális-történeti elmélet kidolgozásával foglalkozott a különféle mentális folyamatok patológiájának problémáinak tanulmányozásával kapcsolatban. Leonid Fokich Burlachuk módszertani kérdésekkel foglalkozott pszichológiai kutatás, a pszichodiagnosztika alapelvei, a mentális egészség szintjeivel kapcsolatos fogalmak kialakítása. Vadim Moiseevich Bleikher nagy figyelmet fordított a különféle mentális betegségek kórpszichológiai diagnosztikájának alapelveinek kidolgozására.
Mielőtt az orvosi pszichológiában alkalmazott módszerek ismertetésére térnénk, meg kell térnünk a kísérleti pszichológiai vizsgálat főbb szakaszaira.
Az előkészítő szakaszban megfogalmazódik egy kérdés (hipotézis), amelyre választ kell találni. Leggyakrabban ez a kérdés a differenciáldiagnózisról, az adott betegség lefolyásának sajátosságait meghatározó okokról vagy tényezőkről, a beteg személyiségének egyéni pszichológiai jellemzőinek megállapításáról szól.
A pszichodiagnosztikai kutatás a következő lépéseket tartalmazza:
Előkészítő (hipotézis megfogalmazása, módszerek kiválasztása)
Megfelelő kísérletezés
Kvantitatív adatfeldolgozási vizsgálat
A kapott adatok értelmezése, következtetés írása
A probléma megfogalmazása után az összes lehetséges jelenség válogatásával megállapítható, hogy ezek hogyan és milyen mértékben befolyásolják a kutatót érdeklő eseményt. Az események közötti kapcsolat természetére vonatkozó kérdésre adott ilyen előzetes válasz hipotézis. A hipotézis fő követelménye annak igazolásának lehetősége. Gyakran egy vizsgálat megtervezésekor több egyformán valószínű hipotézis is felmerülhet, majd ezeket egymás után tesztelik.
A pszichológiai diagnózis a látszólagos bajok rejtett okainak azonosítása (L.F. Burlachuk).
Az orvosi pszichológiában a következő módszereket használják:
1 - klinikai célú beszélgetés módszere,
2 - megfigyelési módszer
3 - kísérlet
4 - pszichodiagnosztikai vizsgálat
A klinikai beszélgetés és megfigyelés az orvos és az orvospszichológus napi gyakorlati munkájának fő módszerei.
Klinikai beszélgetés módszere, (interjú). A beszélgetés a kutatót érdeklő kapcsolatok azonosítását szolgálja a kutatóval való valós kétirányú kommunikáció során nyert empirikus adatok alapján. Ez egy módszer az egyén egyéni pszichológiai tulajdonságairól, a pszichológiai jelenségekről és pszichopatológiai tünetekről, a betegség belső képéről és a beteg probléma felépítéséről, valamint egy módszerről. pszichológiai befolyás személyenként, közvetlenül az orvos, a pszichológus és a beteg személyes kapcsolata alapján alakult ki.
A klinikai beszélgetés alapelvei: egyértelműség, pontosság és a készítmények elérhetősége, megfelelőség, konzisztencia; a felmérés rugalmassága, pártatlansága, a kapott információk ellenőrzése. A beszélgetés sikere a kutató képzettségén múlik, amely lehetőséget biztosít arra, hogy kapcsolatot létesítsen az alanyal, lehetőséget adjon gondolatai minél szabadabb kifejezésére.
A klinikai beszélgetés során anamnesztikus információkat gyűjtenek, és megkérdőjelezik a beteg panaszait. Az anamnézis anyagai lehetővé teszik a betegség természetének, előfordulásának okainak, körülményeinek, lefolyásának és klinikai megnyilvánulásainak megítélését. Az anamnesztikus információk gyűjtésével az orvos felmérheti a beteg neuropszichés állapotát a betegséget megelőző időszakban, megtudhatja, hogy a beteget korábban kezelték-e, és mely osztályokon, mennyire volt eredményes a kezelés. Az anamnézis lehetővé teszi az orvos számára, hogy meghatározza a beteg hozzáállását a betegséghez, a betegségre adott pszichológiai reakciók jellemzőit. A páciens megkérdezésekor az orvos nemcsak a tényleges anyagot értékeli, hanem lehetősége van a páciens pszichológiai jellemzőinek meghatározására is. Lehetőséget kell adni a betegnek, hogy önállóan beszéljen betegségéről, életéről, de a beteggel való beszélgetést az orvosnak kell irányítania. Nagyon fontos, hogy helyesen, meghatározott sorrendben és formában tegyünk fel kérdéseket a betegnek, lehetetlen kérdésekkel inspirálni a pácienst bizonyos érzésekkel (például néha elég megkérdezni a beteget, hogy fáj-e a szíve területen, és elkezdi megtapasztalni őket). Különös finomsággal a beteg életének legintimebb kérdéseit kell érinteni. Az orvosnak figyelembe kell vennie, hogy a beteg milyen figyelmesen és megfontoltan hallgatja meg kérdéseit.
A kényelmetlenségtől és fájdalomtól szenvedő betegek azonban azt gondolhatják, hogy az orvos figyelmetlenül vizsgálta meg, vagy a betegség nagyon súlyos és gyógyíthatatlan. Ráadásul vannak, akik hajlamosak a beteg pozíciójában maradni, bár megérkezett a gyógyulás, félnek visszatérni korábbi egészséges életmódjukhoz. Ebben az esetben beszélhetünk a betegség kezeléséről. A betegek gyakran alábecsülik betegségük súlyosságát, és vagy egyáltalán nem panaszkodnak, vagy enyhítik súlyosságuk mértékét.
A klinikai beszélgetés nemcsak a beteg tanulmányozására, hanem az orvos és a beteg interakciójára, a beteg befolyásolására is fontos módszer.
megfigyelési módszer. A kutató egyik legtipikusabb munkamódszere egy tárgy (személy, csoport) megfigyelése abban a reményben, hogy a kutatót érdeklő jelenségek úgy nyilvánulnak meg, hogy rögzíthetők és leírhatók. A módszer segítségével a mentális folyamatokat, állapotokat, tulajdonságokat vizsgálják egészséges és beteg emberekben. A psziché tanulmányozása természetes életkörülmények között történik, és abban különbözik a természetes kísérlettől, hogy az orvos vagy a pszichológus passzív megfigyelő, és kénytelen megvárni, amíg másodszor is láthatja az őt érdeklő jelenségeket.
A módszer előnye, hogy a megfigyelés során a mentális jelenségek természetes lefolyását nem zavarják. A megfigyelési módszer hátránya, hogy nem teszi lehetővé egy adott mentális jelenség okának abszolút pontos meghatározását, mivel a megfigyelés során lehetetlen figyelembe venni egy mentális jelenség összes összefüggését. A megfigyelést normál életkörülmények között végzik: a családban, a munka, a játék, az edzés folyamatában, a kórházi osztályon. Figyelembe veszik az önálló tevékenységet, megfigyelést, a páciens reakcióinak jellemzőit a történésekre, másokkal való kapcsolatát. A megfigyelésnek irányítottnak kell lennie, pl. bizonyos célokat követni. Az orvosi gyakorlatban lehetővé teszi a páciens alvásának, étvágyának, hangulatának, szellemi aktivitásának stb.
Kísérlet. A kísérlet abban különbözik a megfigyeléstől, hogy egy olyan kutatási szituáció megszervezését írja elő, amely lehetővé teszi azt, ami a megfigyelés során lehetetlen – a változók viszonylag teljes ellenőrzése. A változó egy kísérleti helyzetben megváltoztatható valóság. A változók manipulálása a kísérletező egyik fontos előnye a megfigyelővel szemben.
Ha a kutatót a jelenségek bármilyen összefüggése érdekli, akkor a kísérletben lehetőség van egy bizonyos helyzet létrehozása után új elemet bevezetni, és meghatározni, hogy az általa létrehozott változás eredményeként ez vagy olyan változás következik be a helyzetben. . A megfigyelés során a kutató kénytelen megvárni egy olyan változás bekövetkezését, amely esetleg nem következik be. A kísérletnek 4 fajtája van: laboratóriumi, természetes, megállapító, formáló.
A módszer hátránya, hogy nehéz úgy megszervezni, hogy az alany ne tudja, mi történik vele. Ezért az alany merevséget, bizonytalanságot, tudatos és tudattalan szorongást stb.
Pszichodiagnosztikai vizsgálat. Egy pszichodiagnosztikai vizsgálat alapján a különböző pszichológiai jellemzők közötti függőségekre vonatkozó hipotéziseket tesztelik. Megfelelő számú tantárgyban megtalálva jellemzőiket, megfelelő matematikai eljárások alapján lehetővé válik kapcsolatuk megállapítása. A pszichodiagnosztikai vizsgálat követelményei ugyanazok, mint egy kísérleté - a változók ellenőrzése. A pszichodiagnosztika ráadásul a pszichológia önálló területe, és ebben az esetben a kutató nem a kutatásra, hanem a vizsgálatra koncentrál. A pszichodiagnosztika, mint a pszichológia területe egy személy személyiség-pszichológiai tulajdonságainak mérésére összpontosít.
A pszichodiagnosztika a pszichológiai diagnózis felállításának tudománya és gyakorlata. A diagnózis, mint a diagnózis fő célja, különböző szinteken állapítható meg.
1. szint - tüneti vagy empirikus. Ezen a szinten a diagnózis a jellemzők vagy tünetek (jelek) megállapítására korlátozódik.
2. szint - etiológiai, amely nemcsak a jellemzők jelenlétét, hanem előfordulásuk okait is figyelembe veszi.
3. szint - a tipológiai diagnózis szintje, amely az azonosított jellemzők helyének és jelentőségének meghatározásából áll a személy mentális életének általános képében.
A pszichodiagnosztika módszerei. A pszichodiagnosztika fő módszerei a tesztelés és a kikérdezés, melynek módszertani megvalósítása a tesztek, illetve a kérdőívek, amelyeket módszereknek is neveznek. A módszerek lehetővé teszik a diagnosztikai információk viszonylag rövid időn belüli összegyűjtését, információt nyújtanak egy személyről általában, konkrétan annak egyik vagy másik jellemzőiről (az intelligenciáról, szorongásról stb.), lehetővé teszik az egyén minőségi és mennyiségi összehasonlítását másokkal. emberek. A pszichodiagnosztikai technikák segítségével megszerzett információk hasznosak a beavatkozás eszközeinek megválasztása, hatékonyságának előrejelzése, valamint az egyén egyik vagy másik tevékenysége fejlődésének, kommunikációjának, eredményességének előrejelzése szempontjából.
Tesztelés. A teszt olyan teszt, feladat vagy feladatrendszer, amely lehetővé teszi az alany mentális állapotának vagy értelmi fejlettségi szintjének gyors felmérését.
A pszichológiai diagnosztika számos kísérleti pszichológiai módszert alkalmaz – olyan teszteket, amelyek segítségével felmérhető az egyes területek működése mentális tevékenység, és integratív formációk - temperamentumtípusok, jellemvonások, személyes tulajdonságok.
Vannak verbális (nyelvi) és non-verbális (rajzi) tesztek. A teszteknek főként két csoportja van - standardizált és projektív (projektív).
Az értékelés-orientált tesztet standardizált tesztnek (intelligencia, speciális képességek, kreativitás mérésére szolgáló tesztek) nevezzük.
Vannak azonban olyan tesztek, amelyek másra irányulnak: nem a becsült mutatókat (például egy adott tulajdonság fejlettségi szintjét) határozzák meg, hanem a személyiség minőségi jellemzőit. A projektív módszerek ebbe a tesztcsoportba tartoznak. Azon alapulnak, hogy az egyén különféle megnyilvánulásaiban megtestesül személyisége, beleértve a rejtett, tudattalan szükségleteket, konfliktusokat, tapasztalatokat. Vagyis a fő dolog az a szubjektív tartalom és attitűd, amelyet a teszt okoz az alanyban, ami lehetővé teszi, hogy következtetéseket vonjon le a személyiségjegyekre vonatkozóan.
A kérdőíveket olyan módszereknek nevezzük, amelyek olyan kérdések halmazát tartalmazzák, amelyekre az alanynak meg kell válaszolnia, hogy egyetért-e ezzel az állítással vagy sem. Léteznek „nyitott” típusú kérdőívek (a válaszok bármilyen formában megadhatók) és „zárt” típusú kérdőívek (a válasz a kérdőívben szereplő lehetőségek közül kerül kiválasztásra). Ezen kívül vannak kérdőívek-kérdőívek és személyiségkérdőívek. A kérdőívek-kérdőívek lehetőséget adnak olyan információk megszerzésére az alanyról, amelyek nem tükrözik közvetlenül a személyes jellemzőit. Például életrajzi, érdeklődési körök, attitűdök kérdőívei.
A személyiségjegyek mérésére szolgáló személyiségkérdőívek több csoportra oszthatók:
a) tipológiai kérdőívek, amelyek a személyiségtípusok meghatározása alapján készülnek, és lehetővé teszik az alanyok egyik vagy másik típushoz való hozzárendelését, amelyet minőségileg sajátos megnyilvánulások jellemeznek;
b) a tulajdonságok súlyosságát meghatározó személyiségjegyek kérdőíve - tartós személyiségjegyek;
c) motívumok kérdőíve;
d) értékkérdőív;
e) attitűd kérdőív;
f) érdeklődési kérdőívek;
A pszichológiai kutatás módszerei nem elszigeteltek, egymás részét képezhetik.
Az alapvető pszichodiagnosztikai módszerek:
|
A szellemi tevékenység szférája |
Pszichodiagnosztikai technika |
|
Észlelés |
Érzékszervi ingerlékenység Aschaffenburg, Rehardt, Lipman mintái |
|
Tíz szó teszt Számok memorizálása Történetek újrajátszása |
|
|
Figyelem |
Schulte asztalok Korrekciós teszt Számla Kraepelin szerint |
|
Gondolkodás |
Tesztek osztályozásra, fogalmak kizárására, szillogizmusokra, analógiákra, általánosításra, közmondások értelmezésére asszociációs kísérlet Piktogram |
|
Intelligencia |
Holló teszt, Wechsler teszt |
|
Spielberger teszt Luscher színválasztási módszer Kórházi szorongás és depresszió skála (HADS) |
|
|
Személyiség |
Rorschach teszt SAN, TRANS Eysenck kérdőív "Befejezetlen ajánlatok" Dembo-Rubinshtein önértékelési módszertan |
A kísérleti pszichológiai kutatás utolsó szakasza szükségszerűen magában foglalja a következtetés írását a kapott eredményekről.
Az orvosi pszichológiában az egyik legfontosabb a mentális egészség fogalma. A WHO alkotmánya szerint az egészség a teljes testi, lelki és szociális jólét állapota, nem csupán a betegség vagy fogyatékosság hiánya.
Az egészségnek vannak összetevői: 1) fizikai (fizikai aktivitás, fizikai jólét, fizikai korlátok); 2) mentális (lelki jóllét, viselkedés és érzelmi reakciók kontrollja, kognitív folyamatok működése); 3) szociális (interperszonális kommunikáció); 4) szerepjáték (szabadság az otthoni, munkahelyi hétköznapi szerepek ellátásában); 5) az egészség általános önértékelése.
Az egészség három egymással összefüggő aspektusát ismertetjük - szomatikus, mentális és spirituális, amelyek a megfelelő személyiségszinteken alapulnak, amelyek figyelembevétele szükséges a valeológiai események helyes megtervezéséhez. Az egészség lelki (erkölcsi) aspektusa az egészséges életmód motivációja, a hosszú és teljes élethez való hozzáállás, az orvostudományhoz való függő hozzáállás hiánya, az önálló tevékenység a saját egészségük formálásában és megerősítésében, az egészséghez való körültekintő hozzáállás. mások életét és egészségét.
A WHO kritériumai szerint, alatt mentális egészség megérteni: a) a súlyos mentális zavarok hiányát; b) egy bizonyos emberi erőtartalék, amelynek köszönhetően képes leküzdeni a váratlan stresszeket, a rendkívüli körülmények között felmerülő nehézségeket; c) az ember és a környező világ egyensúlyi állapota, harmónia közte és a társadalom között, az egyén elképzeléseinek együttélése más emberek elképzeléseivel az "objektív valóságról".
A lelki egészség a mentális betegségek hiánya, a normális mentális fejlődés és a központi idegrendszer magasabb rendű részeinek kedvező funkcionális állapota. A gyermekek számára ez az ismeretek és készségek megszerzéséhez szükséges normál képességek jelenléte, az iskolai élet minden követelményének teljesítésének képessége, valamint a viselkedési normák betartása a társakkal és a tanárokkal való kapcsolatokban. Normális fejlődés - harmonikus, életkoruknak megfelelő, normál funkcionális állapottal és normális szellemi teljesítőképességgel, pozitív érzelmi állapottal.
Általánosan elismert, hogy 5 egészségügyi csoport létezik:
Egészséges, normális fejlődésű és normális működési szinttel.
Egészséges, de funkcionális vagy bizonyos morfológiai eltérésekkel, valamint csökkent ellenálló képességgel az akut és krónikus betegségekkel szemben.
A krónikus betegségekben szenvedő betegek kompenzációs állapotban vannak, és a szervezet funkcionalitását megőrizték.
Krónikus betegségekben szenvedő betegek szubkompenzált állapotban, csökkent funkcionalitással.
Krónikus betegségekben szenvedő betegek dekompenzált állapotban, és jelentősen csökkent a szervezet funkcionalitása.
Az orvosi pszichológiában fontos az ember pszichológiai adaptációjának fogalma, i.e. a strukturális kapcsolatok megváltoztatásának képessége a funkciók megőrzése és az ember megváltozott környezetben való létének biztosítása érdekében. Az alkalmazkodás magában foglalhat fiziológiai és viselkedési válaszokat is. Az alkalmazkodási állapotoknak többféle típusa van:
Állapot " fiziológiai alkalmazkodás» - az ember szokásos létezése változó környezeti feltételek között, az összes funkcionális rendszer optimális módjával.
Intenzív alkalmazkodás állapota - amikor szükség van szerkezetátalakításra, meglévő tevékenységi paraméterek megváltoztatására, amelyek bizonyos feszültséget igényelnek a megfelelő funkcionális rendszerek munkájában.
A szervezet tartalékkapacitásának túllépése esetén fellépő kóros alkalmazkodás állapota, amely az alkalmazkodási mechanizmusok teljes kimerüléséhez és a maladaptáció kialakulásához vezethet.
tesztkérdések
Határozza meg a céltudatos pszichológiai beszélgetés felépítésének alapelveit.
2. A pszichológia:
A. Az emberi viselkedés tudománya
B. A psziché eredetének, fejlődésének és megnyilvánulási törvényeinek tudománya
C. Az emberi intellektuális fejlettség szintjét vizsgáló tudományág
D. A tudomány az elmebetegek megfelelő kezelési módszereinek kidolgozására irányul
E. A fentiek mindegyike
3. Az orvosi pszichológia:
A. A pszichiátria egyik ága, amely a mentális patológia fő tüneteit és szindrómáit vizsgálja
B. A pszichológia egy része, amely a psziché működésének alapvető mintázatait tanulmányozza betegség esetén
C. Az emberi intellektuális fejlettség szintjének meghatározására szolgáló módszerek tudománya
D. Az emberi tudás azon ága, amely a modern orvostudomány vívmányainak felhasználását célozza az ember pszichológiai jellemzőinek tanulmányozásában
E. A fentiek mindegyike
4. Az orvosi pszichológia szakterületekhez kapcsolódik:
A. Gyermekgyógyászat
B. Szülészet és nőgyógyászat
C. Sebészet
D. Pszichiátria
E. A fentiek mindegyike
5. A "Korrekciós teszt" technikát a következők tanulmányozására használják:
A. Érzékelések és észlelések
C. A személyiség pszichológiai tulajdonságai
D. Gondolkodás
E. Figyelem
6. Egy 17 éves tinédzser pszichológushoz jár, akinek érzelmei elégtelenek. Milyen módszerekkel lehet tisztázni a beteg érzelmi jellemzőit?
A. Aschaffenburg teszt
B. Luscher-módszer
C. Kraepelin pontszáma
D. Tesztelj 10 szót
E. A fentiek mindegyike
7. Egy 35 éves beteg hozzátartozói, aki néhány éve traumás agysérülést szenvedett, észrevették, hogy nehézségei vannak a mentális tevékenységében. Milyen kutatási módszer a legalkalmasabb a páciens értelmi állapotának felmérésére:
A. Mesemondás
B. Kraepelin pontszáma
C. Wechsler teszt
D. Piktogram módszertan
Az orvosi pszichológia tárgya és feladatai Az orvospszichológia a pszichológiai tudomány azon ága, amely a betegségek pszichoprofilaxisával, a betegségek és kóros állapotok diagnosztizálásával kapcsolatos elméleti és gyakorlati problémák megoldására, valamint a gyógyulási folyamat pszichokorrekciós befolyásolási formáival kapcsolatos kérdések megoldására irányul. , különböző szakértői kérdések megoldása , beteg emberek szociális és munkaügyi rehabilitációja.
Az orvosi pszichológia, mint a pszichológia egyik ága, a következő részeket foglalja magában, illetve azokhoz kapcsolódik: a beteg pszichológiája, a terápiás interakció pszichológiája, a mentális tevékenység normája és patológiája, kórpszichológia, az egyéni különbségek pszichológiája, fejlődési klinika. pszichológia, családklinikai pszichológia, deviáns viselkedés pszichológiája, pszichológiai tanácsadás, pszichokorrekció és pszichoterápia, neurológia, pszichoszomatikus gyógyászat.
Az orvosi pszichológia szorosan kapcsolódik a kapcsolódó tudományágakhoz, elsősorban a pszichiátriához és a patopszichológiához. Az orvosi pszichológia és pszichiátria közös tudományos és gyakorlati érdeklődési területe a diagnosztikai folyamat. A pszichopatológiai tünetek és szindrómák felismerése lehetetlen pszichológiai antonímáik ismerete nélkül - a mindennapi élet olyan jelenségei, amelyek tükrözik az egyén egyéni pszichológiai jellemzőit, és a mentális válasz normál variációin belül helyezkednek el.
Az orvospszichológiában a pszichológia kérdései és az orvostudomány fő feladatai szorosan összefonódnak. A pszichológiához és a főbb klinikai tudományágakhoz hasonlóan az orvosi pszichológiát is általános orvosi pszichológiára és speciális orvosi pszichológiára osztják.
Az általános orvospszichológia a beteg, az orvos, a közép- és junior egészségügyi dolgozó személyiségét és kapcsolatukat vizsgálja.
A magánorvosi pszichológia ugyanazokat a kérdéseket vizsgálja az egyes orvosi tudományterületekkel kapcsolatban: sebészet, terápia, gyermekgyógyászat, higiénia, gerontológia, neuropatológia, pszichiátria stb.
Az orvosi pszichológia tárgya és feladatai.
Az orvosi pszichológia a mentális tényezők hatását vizsgálja a betegségek előfordulására és lefolyására, valamint az emberek gyógyulási folyamatára.
A modern orvosi pszichológia két fő területre oszlik. Az első a pszichológia alkalmazásához kapcsolódik a neuropszichiátriai betegségek klinikáján, ahol a fő probléma annak tanulmányozása, hogy az agy szerkezetében és működésében bekövetkezett változás milyen hatást gyakorol a páciens pszichére, amelyet in vivo szerzett vagy meghatározott patológia okoz. veleszületett rendellenességek miatt. Az orvosi pszichológia másik területe a szomatikus betegségek klinikájában való alkalmazásához kapcsolódik, ahol a fő probléma a mentális állapotok (tényezők) hatása a szomatikus folyamatokra.
Az orvosi pszichológia első területe a legnagyobb fejlődést érte el, ez olyan tudományágak megjelenésében nyilvánult meg, mint a neuropszichológia (A.R. Luria) és a kísérleti patopszichológia (B.V. Zeigarnik).
Az orvospszichológia tárgya: a beteg személy személyisége, az egészségügyi dolgozó személyisége (beleértve a jövőt is), valamint a beteg és az egészségügyi dolgozó kapcsolata különböző körülmények között - beteglátogatáskor otthon, ambulancián és klinikán.
Ebbe a kérdéskörbe beletartozik az egyes láncszemekhez tartozó egészségügyi dolgozók kapcsolatának pszichológiája és az egymás közötti kapcsolatok a szakmai tevékenység folyamatában és a mindennapi életben, szakosodással és fejlesztéssel. publikus élet stb.
Orvosi pszichológiai tanulmányok: 1) a psziché szerepe az egészségmegőrzésben és a betegségek megelőzésében; 2) a mentális folyamatok helye és szerepe a különféle betegségek előfordulásában és lefolyásában; 3) a psziché állapota a betegség kezelése során, és különösen a különféle gyógyszerekre adott reakció; 4) különböző betegségekből eredő mentális zavarok és enyhítésük módjai.
Az orvosi pszichológia fontos kérdései a pszichoprofilaxis, a pszichoterápia és a pszichohigiénia.
Az orvosi pszichológia módszerei.
Az orvosi és pszichológiai kutatás fő módszerei a beszélgetés, a megfigyelés és a kísérlet.
A szomatikus betegek mentális jellemzőinek vizsgálatára szolgáló módszereket az orvospszichológia a pszichodiagnosztikától és az általános pszichológiától, az emberi viselkedés megfelelőségének vagy eltérésének felmérése pedig a pszichiátriai, fejlődéslélektani ill. fejlődéslélektan. Pszichoszomatikus részleg klinikai pszichológia olyan tudományos elképzeléseken alapul, mint a pszichoterápia, vegetológia, valeológia.
A pácienssel való beszélgetés és viselkedésének megfigyelése alapvető módszerei mellett az orvosi pszichológiában is alkalmazzák a tesztelést.
Pszichodiagnosztikai célokra széles körben használják a teszteket, amelyek lehetővé teszik a mentális tulajdonságok két fő csoportjának megkülönböztetését: az intellektus tulajdonságait és a személyiség karakterének tulajdonságait.
Például. Wiene-Simon rendszer. A tesztek az életkornak megfelelőek. Mentális fejlődés, vagy a szellemi életkort a megoldott feladatok száma határozza meg az útlevél életkorának százalékában. Az egyes feladatok megoldásából származó pontok összeadódnak, és az átlagéletkor mutató százalékban jelenik meg. A 70% alatti mutató oligofrénia jelenlétét jelenti.
Wexler tesztrendszer gyerekeknek és felnőtteknek. A kutatók szerint ez a módszer betekintést nyújt az intelligencia és személyes tulajdonságok tantárgy. A rendszer 6 szóbeli és 5 gyakorlati tesztet tartalmaz. Az első 6 a következőket vizsgálja: 1) tudatosság, 2) általános intelligencia, 3) számok reprodukálásának képessége, 4) számtani feladatok megoldása, 5) hasonlóságok megállapítása, b) 42 szó azonosítása. Az öt akcióteszt a következő feladatokat jelenti: 1) hiányzó részekkel rendelkező objektumok felismerése; 2) képsorozat létrehozása; 3) rajzok hajtogatása az alkatrészekből; 4) fogalmazás geometriai formák részekből (9-től 16-ig) a minta szerint; 5) a számok kód szerinti titkosítása 90 másodpercen belül.
Rorschach módszer. A módszer lényege, hogy a kártyán sajátosan elhelyezkedő tintaszínű és fekete foltokban jelentést találjunk. A szint ellenőrzésére Rorschach tesztet használnak mentális fejlődés tantárgy.
A Minnesota multifaktoriális személyiségkérdőív (MMP1) széles körben használatos hazánkban a hazai szerzők módosításában.
A pszichológiai módszerek (tesztek) nem elsődlegesek az alany egyéni pszichológiai jellemzőinek felmérésében, hanem csak kiegészítik a páciens klinikai vizsgálatának adatait, mint például az alapos anamnézis felvétel, beszélgetés, megfigyelés, klinikai és laboratóriumi vizsgálatok adatai.
Az orvosi (klinikai) pszichológia a pszichológia azon ága, amely az orvostudomány metszéspontjában alakult ki, a pszichológiai minták ismeretét használja fel az orvosi gyakorlatban: a betegségek diagnosztizálásában, kezelésében és megelőzésében. A klinikai pszichológia tantárgy főbb részei a beteg ember pszichéjének tanulmányozása mellett a betegek és az egészségügyi dolgozók közötti kommunikációs és interakciós minták vizsgálatát, valamint a tanulmányozást foglalja magában. pszichológiai eszközökkel a betegekre gyakorolt hatás a betegségek megelőzése és kezelése érdekében. Az orvosi pszichológia felosztható: Általános klinikai pszichológia, amely a beteg ember pszichológiájának alaptörvényeinek problémáit, az orvos pszichológiájának és a kezelési folyamat pszichológiájának problémáit fejleszti, és ezen túlmenően a beteg pszichológiájának doktrínája. a mentális és a szomatopszichés kapcsolata egy személyben, a pszichohigiénés, a pszichoprofilaxis és az orvosi deontológia kérdései; Privát klinikai pszichológia, feltárja az egyes betegségekben szenvedő betegek pszichológiájának vezető aspektusait, valamint az orvosetika jellemzőit; Neuropszichológia - az agy gócos elváltozásainak lokalizációjával kapcsolatos problémák megoldására szolgál; Neurofarmakológia - gyógyászati anyagok egy személy mentális tevékenységére gyakorolt hatásának vizsgálata; Pszichoterápia - a mentális befolyásolás eszközeinek tanulmányozása és alkalmazása a beteg kezelésére. Kórpszichológia – szintén a klinikai pszichológiához köthető. És végül speciális pszichológia- olyan emberek vizsgálata, akiknek eltérései vannak a normális mentális fejlődéstől, ami az idegrendszer kialakulásának veleszületett vagy szerzett hibáival jár (tiflopszichológia - vakok, siket pszichológia - siketek, oligofrenopszichológia - értelmi fogyatékosok).
A pszichológiai kutatás iránya szerint (általános minták azonosítása vagy egy adott beteg jellemzői alapján) megkülönböztethető az általános és a magánorvosi pszichológia.
Az általános orvosi pszichológia általános kérdéseket vizsgál, és a következő részekből áll:
1. A beteg ember pszichológiájának főbb törvényei (normális, átmenetileg megváltozott és kóros psziché kritériumai), az orvos (orvosi dolgozó) pszichológiája, a beteg és orvos közötti mindennapi kommunikáció pszichológiája, a pszichológiai légkör egészségügyi intézmények.
2. Pszichoszomatikus és szomatopszichés interakciók.
3. Az egyéniség (temperamentum, karakter, személyiség), fejlődése és születés utáni ontogenezisének szakaszai (beleértve a gyermekkort, serdülőkort, ifjúságot, érettséget és késői életkort), affektív-akarati folyamatok.
4. Orvosi deontológia, beleértve az orvosi ügyelet, etika, orvosi titoktartás kérdéseit.
5. Pszichohigiéné (orvosi tanácsadás és konzultáció pszichológiája, családpszichológia, életük válságos időszakában (pubertás, menopauza) lévő személyek pszichohigiénéje. Házasság- és nemi életpszichológia. Pszichohigiénés oktatás, orvos és beteg kapcsolatának pszichotréningje.
6. Általános pszichoterápia.
A magánorvosi pszichológia egy adott pácienst vizsgál, nevezetesen:
1. mentális betegek mentális folyamatainak jellemzői;
2. a betegek pszichéje a felkészülés, a műtéti beavatkozások végrehajtásának szakaszában és a posztoperatív időszakban;
3. a különböző betegségekben (szív- és érrendszeri, fertőző, onkológiai, nőgyógyászati, bőrgyógyászati stb.) szenvedő betegek pszichéjének jellemzői;
4. a betegek pszichéje, akiknek szervi és rendszerhibái vannak (vakság, süketség stb.)
5.); a betegek pszichéjének jellemzői munkaügyi, katonai és törvényszéki vizsgálatok során;
6. az alkoholizmusban és a kábítószer-függőségben szenvedő betegek pszichéje;
7. magán pszichoterápia.
Kiválaszthatja azokat a klinikákat, ahol találnak gyakorlati használat az orvosi pszichológia vonatkozó részeinek ismerete: pszichiátriai klinikán - kórpszichológia; neurológiai - neuropszichológiában; szomatikus - pszichoszomatikában.
A kórpszichológia B. V. Zeigarnik definíciója szerint vizsgálja a mentális tevékenység zavarainak szerkezetét, a psziché szétesésének mintáit a normával való összehasonlításukban. Ugyanakkor a patopszichológia használ pszichológiai módszerek, a modern pszichológia fogalmaival operál. A kórpszichológia egyaránt figyelembe veheti az általános orvosi pszichológia (amikor a psziché szétesésének törvényszerűségeit, a mentális betegek személyiségében bekövetkezett változásokat vizsgálják), és a magánélet (amikor egy adott beteg mentális zavarait vizsgálják a diagnózis, magatartás tisztázása érdekében) feladatait. munkaügyi, bírói vagy katonai vizsga).
A patopszichológiához közel áll a neuropszichológia, melynek vizsgálati tárgya a központi idegrendszer (központi idegrendszer) betegségei, elsősorban az agy lokális gócos elváltozásai.
A pszichoszomatika a psziché hatását vizsgálja a szomatikus megnyilvánulások előfordulására.
Ebben a kézikönyvben az orvosi pszichológia teljes kötete közül a fő figyelmet a patopszichológiára fordítjuk. A kórpszichológiát meg kell különböztetni a pszichopatológiától. Ez utóbbi a pszichiátria része, és klinikai módszerekkel vizsgálja a mentális betegségek tüneteit, orvosi fogalmak segítségével: diagnózis, etiológia, patogenezis, tünet, szindróma stb. A pszichopatológia fő módszere klinikai és leíró jellegű.
Az orvosi pszichológia tanulmányozásának tárgya
A pszichológiai kutatás iránya szerint megkülönböztethető az általános és a magánorvosi pszichológia.
Az általános orvosi pszichológia általános kérdéseket vizsgál, és a következő részekből áll:
1. A beteg ember pszichológiájának főbb mintái, az egészségügyi dolgozó pszichológiája, az egészségügyi dolgozó és a beteg kommunikációjának pszichológiája, az osztály pszichológiai klímája.
2. Pszichoszomatikus és szomatopszichés kapcsolatok, vagyis a betegségre ható pszichológiai tényezők, a pszichológiai folyamatok és a személyiség pszichológiai felépítésének változásai a betegség hatására, a mentális folyamatok és a személyiségjellemzők hatása a betegség kialakulására és lefolyására. a betegség.
3. Egy személy egyéni jellemzői és változásai az életfolyamatban.
4. Orvosi deontológia és bioetika.
5. Mentálhigiéné és pszichoprofilaxis, vagyis a psziché szerepe az egészség elősegítésében és a betegségek megelőzésében.
6. Családpszichológia, személyek pszichohigiénéje életük válságos időszakaiban (pubertás, menopauza). A házasság és a szexuális élet pszichológiája.
7. Pszichohigiénés oktatás, az orvos és a beteg kapcsolatának pszichotréningje.
8. Általános pszichoterápia.
Magánorvosi pszichológiai tanulmányok:
1. A betegség bizonyos formáiban szenvedő betegek pszichológiájának jellemzői, különös tekintettel a borderline neuropszichiátriai rendellenességekre, különféle szomatikus betegségekre, a szervek és rendszerek hibáira;
2. A betegek pszichológiája a műtét előkészítése és lebonyolítása során, valamint a műtét utáni időszakban;
3. A munkaügyi, katonai és igazságügyi szakértői vizsgálat orvosi-pszichológiai vonatkozásai;
4. A betegek pszichéje, akiknek szervi és rendszerhibái vannak (vakság, süketség stb.);
5. Alkoholizmusban és drogfüggőségben szenvedő betegek pszichéje;
6. Privát pszichoterápia.
Az orvosi pszichológia feladatai:
pszichokorrekciós munka (pszichoterápia)
mentálhigiéné
a betegek szociális és munkaügyi rehabilitációjával kapcsolatos pszichológiai szakértelem
orvosi-diagnosztikai és orvosi-rehabilitációs.
Orvosi és diagnosztikai egység magában foglalja a patopszichológiai, neuropszichológiai, szomatopszichológiai, pszichofiziológiai, szociálpszichológiai diagnosztikát.
Kezelési és rehabilitációs egység magában foglalja a pszichoterápiás, pszichokorrekciós, pszichoprofilaktikus és szocioterápiás intézkedéseket.
Az orvosi pszichológia kutatásának fő módszerei:
a beteg viselkedésének megfigyelése,
kísérlet: laboratóriumi és in vivo,
kérdőív - kérdőíves felmérés
beszélgetés a pácienssel (tények gyűjtése a mentális jelenségekről a személyes kommunikáció folyamatában),
interjú,
a beteg tevékenységének termékeinek tanulmányozása (levelek, rajzok, naplók, kézműves munkák stb.)
klinikai diagnosztikai vizsgálatok.
Megfigyelés:
külső megfigyelés egy módja annak, hogy adatokat gyűjtsünk egy személy pszichológiájáról és viselkedéséről, oldalról történő közvetlen megfigyeléssel.
Belső felügyelet, vagy önmegfigyelés, akkor használatos, amikor egy pszichológus-kutató azt a feladatot tűzi ki maga elé, hogy egy számára érdekes jelenséget tanulmányozzon abban a formában, ahogy az az elméjében közvetlenül megjelenik.
Ingyenes megfigyelés végrehajtására nem rendelkezik előre meghatározott kerettel, programmal, eljárással.
Szabványos megfigyelés előre meghatározott és a megfigyelt szempontjából egyértelműen korlátozott, előre átgondolt program szerint zajlik, és azt szigorúan követi, függetlenül attól, hogy mi történik a megfigyelési folyamat során a tárggyal vagy magával a megfigyelővel.
Tartalmazott felügyelet jellemzi a megfigyelő közvetlen részvétele a vizsgált folyamatban.
Harmadik fél felügyelete nem jelenti a megfigyelő személyes részvételét az általa vizsgált folyamatban.
Közvélemény kutatás egy olyan módszer, amellyel egy személy válaszol a neki feltett kérdésekre.
szóbeli kihallgatás olyan esetekben használják, amikor kívánatos a kérdésekre válaszoló személy viselkedésének és reakcióinak megfigyelése. Ez a fajta felmérés lehetővé teszi, hogy mélyebbre hatoljon az emberi pszichológiába, mint egy írásbeli, de speciális képzést, oktatást és sok kutatási időt igényel.
Írásbeli felmérés lehetővé teszi több ember elérését. A leggyakoribb forma a kérdőív. Hátránya viszont, hogy a kérdőív használatakor nem lehet előre figyelembe venni a válaszadónak a kérdéseinek tartalmára adott reakcióit, és ez alapján megváltoztatni azokat.
Ingyenes szavazás- egyfajta szóbeli vagy írásbeli felmérés, amelyben a kérdések és a rájuk adott válaszlehetőségek listája előzetesen nem korlátozódik bizonyos keretekre. Egy ilyen típusú felmérés lehetővé teszi a kutatás taktikájának, a feltett kérdések tartalmának rugalmas megváltoztatását, és azokra nem szabványos válaszok megszerzését.
Szabványosított szavazás- vele a kérdések és a rájuk adott válaszok jellege általában szűk keretekre korlátozódik, időben és anyagköltségben gazdaságosabb, mint egy ingyenes felmérés.
Tesztek A pszichodiagnosztikai vizsgálat speciális módszerei, amelyek segítségével pontos mennyiségi vagy minőségi jellemzőt kaphat a vizsgált jelenségről. A tesztek az elsődleges adatok gyűjtésének és feldolgozásának egyértelmű eljárását, valamint utólagos értelmezésük eredetiségét feltételezik.
Teszt kérdőív előre átgondolt, érvényességük és megbízhatóságuk szempontjából gondosan ellenőrzött kérdések rendszerén alapul, amelyekre adott válaszok alapján megítélhető az alanyok pszichológiai tulajdonságai.
Tesztfeladat magában foglalja egy személy pszichológiájának és viselkedésének értékelését az alapján, amit tesz. A tantárgynak egy sor speciális feladatot kínálnak, amelyek eredményei alapján megítélik a vizsgált minőség meglétét vagy hiányát, fejlettségi fokát.
projektív teszt- a kivetítési mechanizmuson alapul, amely szerint az ember hajlamos tudattalan személyes tulajdonságokat, különösen hiányosságokat tulajdonítani másoknak.
A leggyakoribb személyiségtesztek
Módszer az állítások szintjének kutatására. A technikát a betegek személyes szférájának tanulmányozására használják. A páciensnek számos feladatot kínálnak, amelyeket a bonyolultság foka szerint számoznak. Az alany maga választ magának egy megvalósítható feladatot. A kísérletező mesterségesen teremt siker-kudarc helyzeteket a páciens számára, miközben elemzi a reakcióit ezekben a helyzetekben. A követelések szintjének feltárásához használhatja Koós kockáit.
Dembo-Rubinstein módszer. Az önbecsülés tanulmányozására használják. A tesztalany az egészséget, az elmét, a jellemet, a boldogságot szimbolizáló függőleges szegmenseken jegyzi meg, hogyan értékeli magát ezen mutatók szerint. Ezután olyan kérdésekre válaszol, amelyek felfedik elképzelését az „elme”, „egészség” stb. fogalmak tartalmáról.
Rosenzweig frusztrációs módszere. A módszer segítségével az egyénre jellemző reakciókat vizsgálják stresszhelyzetekben, amiből következtethetünk a szociális alkalmazkodás mértékére.
A hiányos mondatok módszere. A teszt a verbális projektív módszerek csoportjába tartozik. Ennek a tesztnek az egyik változata 60 befejezetlen mondatot tartalmaz, amelyeket az alanynak ki kell töltenie. Ezek a mondatok 15 csoportra oszthatók, ennek eredményeként vizsgálják az alany viszonyát a szülőkhöz, ellenkező neműekhez, felettesekhez, beosztottakhoz stb.
Tematikus apercepciós teszt (TAT) 20 telekképből áll. Az alanynak minden képhez történetet kell írnia. Adatokat kaphat felfogásról, képzeletről, tartalomfelfogó képességről, érzelmi szféráról, verbalizációs képességről, pszichotraumáról stb.
Rorschach módszer. 10 kártyából áll, szimmetrikus monokróm és polikróm tintafoltokkal. A tesztet egy személy mentális tulajdonságainak diagnosztizálására használják. Az alany válaszol arra a kérdésre, hogy milyen lehet. A válaszok formalizálása 4 kategóriában történik: hely vagy lokalizáció, meghatározó tényezők (alak, mozgás, szín, félhangok, szórtság), tartalom, népszerűség-eredetiség.
Minnesota Multidiszciplináris Személyiségleltár (MMPI). Az alany személyiségjegyeinek, jellemvonásainak, fizikai és mentális állapotának tanulmányozására tervezték. Az alanynak pozitívan vagy negatívan kell reagálnia a tesztben javasolt állítások tartalmára. Egy speciális eljárás eredményeként egy grafikon készül, amely a vizsgált személyiségjegyek (hipochondria - túlkontroll, depresszió - feszültség, hisztéria - labilitás, pszichopátia - impulzivitás, hipománia - aktivitás és optimizmus, férfiasság - nőiesség, paranoia - arányát) mutatja. merevség, psychasthenia - szorongás, skizofrénia - individualista, szociális zárkózottság).
Serdülőkori diagnosztikai kérdőív. Serdülőknél a pszichopátia és a jellemkiemelések diagnosztizálására használják.
Luscher teszt. Nyolc kártyakészletet tartalmaz – négy alapszínekkel (kék, zöld, piros, sárga) és négy másodlagos színekkel (lila, barna, fekete, szürke). A színek preferencia szerinti megválasztása tükrözi az alany egy bizonyos tevékenységre való összpontosítását, hangulatát, funkcionális állapotát, valamint a legstabilabb személyiségjegyeket.
Kísérlet - célzottan és átgondoltan mesterséges szituáció jön létre vele, amelyben a vizsgált tulajdonság a legjobban megkülönböztethető, megnyilvánul és értékelhető. A kísérlet minden más módszernél megbízhatóbban teszi lehetővé a vizsgált jelenség más jelenségekkel való ok-okozati összefüggéseire vonatkozó következtetések levonását, a jelenség eredetének és fejlődésének tudományos magyarázatát.
természetes kísérlet- hétköznapi életkörülmények között szervezik és hajtják végre, ahol a kísérletező gyakorlatilag nem avatkozik bele a folyamatban lévő események menetébe, rögzíti azokat abban a formában, amelyben önmagukban kibontakoznak.
Laboratóriumi kísérlet- valamilyen mesterséges helyzet megteremtésével jár, amelyben a vizsgált ingatlan a legjobban tanulmányozható.
Modellezés - a vizsgált jelenség mesterséges modelljének elkészítése, megismételve annak főbb paramétereit és várható tulajdonságait. Ez a modell a jelenség részletes tanulmányozására és természetére vonatkozó következtetések levonására szolgál.
Matematikai modellezés olyan kifejezés vagy képlet, amely változókat és a köztük lévő kapcsolatokat tartalmazza, a vizsgált jelenség elemeit és összefüggéseit reprodukálja.
Logikai modellezés a matematikai logikában használt eszmék és szimbolizmus alapján.
Műszaki modellezés magában foglalja egy eszköz vagy eszköz létrehozását, annak működésében, amely emlékeztet a tanulmányozottra.
Kibernetikai szimuláció az informatika és a kibernetika területéről származó fogalmak modellelemként való felhasználásán alapul.: 1 - módszer klinikai irányított beszélgetés, 2 - módszer megfigyelések 3 - kísérlet 4 - pszichodiagnosztikai vizsgálat 4. Mód orvosi pszichológia Módszer ... .3 Dolog, feladatokat orvosi pszichológia Asztal...
A szociális fogalma pszichológia. Dolog, feladatokatés a társadalmi szerkezet pszichológia. Hely közösségi
Előadás >> Pszichológia... pszichológia. Dolog, feladatokatés a társadalmi szerkezet pszichológia. Társadalmi hely pszichológia rendszerben tudományos tudás. Dolog társadalmi pszichológia. Társadalmi pszichológia... katonai orvosi akadémia. ... a dolog társadalmi pszichológia, mód ez...
Dolog, feladatokatés jogi szerkezete pszichológia
Tanulmányi útmutató >> Pszichológia... pszichológia. Dolog, feladatokatés jogi szerkezete pszichológia. Interdiszciplináris kapcsolatok. Módszertan és mód jogi pszichológia. A jogtudomány története pszichológia. Jogi pszichológiaés a jogtudatosság. Pszichológia... ; időszámításunk előtt orvosi pszichológia, melyik...
Dologés mód társadalmi pszichológia. Társadalmi ágak pszichológia
Absztrakt >> PszichológiaDologés mód társadalmi pszichológia. Társadalmi ágak pszichológia. Tantárgy kutatás a... megvalósításban közös tevékenységekés a csoport döntése feladatokat, és érzelmi, kapcsolódó ... Tehát, ha nem beszélünk orvosi gyakorlat, de esetekről...
Az orvosi pszichológia tanulmányozásának tárgya kórosak mentális állapotokés a betegségek előfordulását és lefolyását befolyásoló folyamatok, pszichológiai tényezők, a beteg személyisége betegségével vagy egészségi állapotával összefüggésben és a társadalmi mikrokörnyezetben, az egészségügyi dolgozó személyisége és kapcsolatrendszere az egészségügyi intézményben, az egészségügyi intézmény szerepe. psziché az egészségfejlesztésben és a betegségek megelőzésében.
Következésképpen az orvosi pszichológia fő feladata a páciens pszichéjének tanulmányozása különféle körülmények között.
Általános orvosi pszichológiai tanulmányok:
1. A beteg ember pszichológiájának főbb törvényei (normál, átmenetileg megváltozott és fájdalmas psziché kritériumai); az egészségügyi dolgozó pszichológiája, az egészségügyi dolgozó és a beteg kommunikációjának pszichológiája, a kapcsolatok pszichológiai klímája.
2. Pszichoszomatikus és szomatopszichológiai kapcsolatok, i.e. a betegséget befolyásoló pszichológiai tényezők, a mentális folyamatok változásai és a személyiség pszichológiai felépítése a betegség hatására, a mentális folyamatok és a személyiségjellemzők hatása a betegség kialakulására és lefolyására.
3. A személy egyéni jellemzői (temperamentum, jellem, személyiség) és ezek változásai az élet és a betegség folyamatában.
4. Orvosi deontológia (orvosi adósság, orvosi etika, orvosi titoktartás).
5. Pszichohigiénia és pszichoprofilaxis, i.e. a psziché szerepe az egészségfejlesztésben és a betegségmegelőzésben.
Magánorvosi pszichológiai tanulmányok:
1. A betegség bizonyos formáiban szenvedő konkrét betegek pszichológiájának jellemzői.
2. Betegek pszichológiája a diagnosztikai és sebészeti beavatkozások előkészítésében, végrehajtásában.
3. A munkaügyi, pedagógiai, katonai és igazságügyi szakértelem orvos-pszichológiai vonatkozásai.
Konkrét klinikákat lehet kiemelni, ahol az orvosi pszichológia releváns részeinek ismerete gyakorlati alkalmazást talál: pszichiátriai klinikán - patopszichológia; neurológiai - neuropszichológiában; a szomatikus - pszichoszomatikában.
A kórpszichológia B. V. Zeigarnik definíciója szerint vizsgálja a mentális tevékenység zavarainak szerkezetét, a psziché szétesésének mintáit a normával való összehasonlításukban. A patopszichológia ugyanakkor pszichológiai módszereket alkalmaz, a modern pszichológia fogalmaival operál. A kórpszichológia egyaránt figyelembe veheti az általános orvosi pszichológia (amikor a psziché szétesésének törvényszerűségeit, a mentális betegek személyiségében bekövetkezett változásokat vizsgálják), és a magánélet (amikor egy adott beteg mentális zavarait vizsgálják a diagnózis, magatartás tisztázása érdekében) feladatait. munkaügyi, bírói vagy katonai vizsga).
A patopszichológiához közel áll a neuropszichológia, melynek vizsgálati tárgya a központi idegrendszer (központi idegrendszer) betegségei, elsősorban az agy lokális gócos elváltozásai.
A pszichoszomatika a psziché hatását vizsgálja a szomatikus megnyilvánulások előfordulására.
Ebben a kézikönyvben az orvosi pszichológia teljes kötete közül a fő figyelmet a patopszichológiára fordítjuk. A kórpszichológiát meg kell különböztetni a pszichopatológiától. Ez utóbbi a pszichiátria része, és klinikai módszerekkel vizsgálja a mentális betegségek tüneteit, orvosi fogalmak segítségével: diagnózis, etiológia, patogenezis, tünet, szindróma stb. A pszichopatológia fő módszere klinikai és leíró jellegű.