godina izdanja: 2008

žanr: Psihologija

Format: DOC

kvaliteta: e-knjiga (prvobitno kompjuterska)

Opis: Knjiga koja se nudi pažnji čitaoca napisana je u skladu sa nastavni plan i program kurs " Opća psihologija Autor nije postavio sebi zadatak da da preispitivanje sistema psiholoških pogleda, već se fokusirao na što objektivniji i najpristupačniji prikaz obrazovne problematike sa opšteprihvaćenih pozicija. Materijali predstavljeni u udžbeniku „Opšta psihologija“ su rezultat je generalizacije radova poznatih domaćih i stranih psihologa i ispunjavaju zahtjeve Državnog standarda za obuku specijalista.
Osnovu udžbenika "Opšta psihologija" čine djela klasika domaća psihologija: S. L. Rubinshtein, L. S. Vygotsky, B. G. Ananiev, B. M. Teplov, A. N. Leontiev, B. F. Lomov i mnogi drugi poznati ruski naučnici. Ali psihologija se puni sa sve više i više novih znanja, u vezi s kojima se revidiraju određene teorijske odredbe ove naučne discipline. Stoga postoji potreba da se klasik povremeno ažurira edukativni materijal. Prilikom izrade knjige „Opšta psihologija“ izvršena je analiza značajnog broja udžbenika i studijski vodiči, uključujući i autore kao što su Yu. B. Gippenreiter, R. S. Nemov, A. A. Rean, E. I. Rogov i dr. Analiziraju se stavovi i stavovi predstavnika dvije vodeće ruske psihološke škole - Moskve i Sankt Peterburga.

UVOD U OPĆU PSIHOLOGIJU
Predmet psihologije, njeni zadaci i metode
1.1. Metodološke osnove za proučavanje čovjeka
1.2. Human and Human Sciences
1.3. Psihologija kao nauka
1.4. Osnovne metode psihološkog istraživanja
Psihologija u strukturi savremenih nauka
2.1. Predstave antičkih i srednjovjekovnih filozofa o duši i svijesti
2.2. Metoda introspekcije i problem introspekcije
2.3. Biheviorizam kao nauka o ponašanju
2.4. Formiranje domaće psihologije
2.5. Odnos psihologije i modernih nauka
2.6. Glavne grane psihologije
Koncept psihe i njena evolucija
3.1. Koncept psihe
3.2. Razvoj psihe životinja
Nastanak i razvoj ljudske svijesti
4.1. Koncept svijesti
4.2. Kulturno-istorijski koncept razvoja ljudske psihe
4.3. Razvoj ljudske psihe
4.4. Fiziološke osnove ljudske psihe
Psihološka teorija aktivnosti
5.1. Opće psihološke karakteristike aktivnosti
5.2. Osnovni koncepti psihološke teorije aktivnosti. Operativni i tehnički aspekti aktivnosti
5.3. Teorija aktivnosti i predmet psihologije
5.4. Fiziologija pokreta i fiziologija aktivnosti
Nesvjesni mentalni procesi
6.1. opšte karakteristike problemi nesvjesnih mentalnih procesa
6.2. Nesvjesni stimulansi svjesnih radnji
6.3. "Nadsvjesni" procesi
MENTALNI PROCESI
Feeling
7.1. Opšti koncept o osećanju
7.2. Vrste senzacija
7.3. Osnovna svojstva i karakteristike osjeta
7.4. Senzorna adaptacija i interakcija osjeta
7.6. Karakteristike glavnih vrsta osjeta
Percepcija
8.1. Opće karakteristike percepcije
8.2. Fiziološka osnova percepcije
8.3. Osnovna svojstva i vrste percepcije
8.4. Individualne razlike u percepciji i njenom razvoju kod djece
8.5. Predmet i pozadina u percepciji
8.6. Odnos između cjeline i dijela u percepciji
8.7. Percepcija prostora
8.8. Percepcija kretanja i vremena
Zastupanje
9.1. Definicija pogleda i njegove glavne karakteristike
9.2. Vrste pregleda
9.3. Individualne karakteristike reprezentacije i njen razvoj
9.4. Slike primarne memorije i trajne slike
Memorija
10.1. Definicija i opšte karakteristike pamćenja
10.2.Osnovne vrste memorije
10.3. Osnovni procesi i mehanizmi pamćenja
10.4. Individualne karakteristike pamćenja i njegov razvoj
Imagination
11.1. Opće karakteristike mašte i njena uloga u mentalna aktivnost
11.2. Vrste mašte
11.3. Mehanizmi za obradu predstava u imaginarne slike
11.4. Pojedinačne karakteristike mašte i njen razvoj
11.5. Mašta i kreativnost
Razmišljanje
12.1. Priroda i osnovni tipovi mišljenja
12.2. Osnovni oblici mišljenja
12.3. Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju mišljenja
12.4. Glavne vrste mentalnih operacija
12.5. Rješavanje složenih mentalnih problema i kreativno razmišljanje
12.6. Razvoj mišljenja
Govor
13.1. Opće karakteristike govora
13.2. Fiziološka osnova govora
13.3. Teorijski problemi nastanka govora
13.4. Osnovne vrste govora
13.5. Razvoj govora kod djeteta
Pažnja
14.1. Koncept pažnje
14.2. Glavne vrste pažnje
14.3. Glavne karakteristike osobina pažnje
14.4. Razvoj pažnje
Will
15.1. Opšte karakteristike voljnih radnji
15.2. Osnovne psihološke teorije volje
15.4. Voljna struktura
15.5. Voljne osobine osobe i njihov razvoj
Emocije
16.1. Vrste emocija i njihove opšte karakteristike
16.2. Fiziološke osnove i psihološke teorije emocija
16.3. Razvoj emocija i njihov značaj u ljudskom životu
mentalna stanja i njihovo regulisanje
18.1. Opšti koncept ljudske adaptacije
18.2. Opća ideja o funkcionalnom stanju tijela
18.3. Opće karakteristike stanja tijela i psihe
Emocionalni stres i regulacija emocionalnih stanja
19.1. Koncept emocionalnog stresa
19.2. Regulacija emocionalnih stanja
MENTALNA SVOJSTVA LIČNOSTI
Ličnost
20.1. Opšti koncept ličnosti
20.2. Odnos društvenog i biološkog u ličnosti
20.3. Formiranje i razvoj ličnosti
Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju ličnosti
21.1. Teorije ličnosti
21.2. Metodologija eksperimentalne studije ličnosti
Orijentacija i motivi aktivnosti ličnosti
22.1. Koncept orijentacije ličnosti i motivacije aktivnosti
22.2. Psihološke teorije motivacije
22.3. Glavni obrasci razvoja motivacione sfere
22.4. Motivisano ponašanje kao karakteristika ličnosti
Mogućnosti
23.1. Opšte karakteristike ljudskih sposobnosti
23.2. Nivoi razvoja sposobnosti i individualne razlike
23.4. Razvoj sposobnosti
Temperament
24.1. Koncept temperamenta
24.2. Kratka recenzija doktrine temperamenta
karakter
25.1. Koncept karaktera
25.2. Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju karaktera
25.3. izgradnja karaktera

Ako vi, dragi čitaoče, držite ovu knjigu u rukama, onda ćete najvjerovatnije imati ispit iz psihologije. Može li vam ova knjiga pomoći?

Ako težite da budete profesionalni psiholog, malo je vjerovatno da će vam ova knjiga pomoći da položite ispite. Ne sadrži tako obimni materijal da bi student psihologije, pročitavši ga, mogao dobiti visoku ocjenu. U procesu učenja budući psiholozi moraju proučiti značajan broj akademskih disciplina, a ova publikacija nije lijek za pripremu ispita. Može se koristiti samo kada student-psiholog treba da sistematizuje svoja osnovna znanja.

Ako studirate na fakultetu u nepsihološkoj psihološkoj specijalnosti (vi ste budući učitelj, inženjer, ekonomista, pravnik, itd.), onda je ova knjiga dizajnirana posebno za vas. Danas je psihologija postala veoma raširena. Praktično u bilo kojoj specijalnoj državi obrazovni standard viši stručno osposobljavanje uključuje upoznavanje budućeg specijaliste sa osnovama psihološko znanje. Prilikom obuke u određenim specijalnostima, ovo akademska disciplina mogu se nazvati drugačije: "Osnovi psihologije", "Psihologija čovjeka", "Psihologija", "Psihologija profesionalna aktivnost“, itd. Međutim, kako god se akademska disciplina zvala, njen glavni dio je znanje koje spada u kategoriju fundamentalnih psiholoških znanja.

Ova knjiga je napisana na osnovu autorskog udžbenika "Opšta psihologija", koji je prvi put objavljen 2000. godine i od tada je postao veoma popularan među studentima psihologije. Materijal uključen u ovu knjigu sadrži glavni dio informacija koje student koji studira na fakultetu nepsihološke specijalnosti mora imati da bi uspješno položio ispit iz psihologije.

Autor se nada da će ova knjiga pomoći ne samo da se uspješno položi ispit, već će pobuditi interesovanje za psihologiju. Nemoguće je živjeti među ljudima i ne poznavati psihologiju. Moguće je da će ova knjiga nekima poslužiti kao podsticaj za dublje poznavanje onih oko vas.

Mnogi talentovani ljudi pomogli su autoru u radu na knjizi. Prije svega, riječ je o zaposlenicima izdavačke kuće Piter, koji su ne samo direktno učestvovali u njegovoj pripremi za objavljivanje, već su i inicirali njegovo stvaranje. Autor se posebno zahvaljuje svojoj kćeri Evgeniji, koja je nedavno diplomirala na fakultetu i aktivno učestvovala u odabiru materijala za ovu knjigu, osmišljenog da pomogne vama, dragi čitaoče, da uspješno položite ispit na veoma teškom za studiranje, ali izuzetno relevantno za praksu akademske discipline.

1. Psihologija. Predmet, objekt i metode psihologije

Psihologija (od grč. psiha- duša, logos- doktrina, nauka) - nauka o obrascima razvoja i funkcionisanja psiha(kao poseban oblik životne aktivnosti) i mentalne pojave.

Trenutno su predmet proučavanja psihologije psiha I mentalne pojave. Zaustavimo se detaljnije o tome šta ti koncepti uključuju.

Psiha- ovo je svojstvo visoko organizirane žive materije, koje se sastoji u aktivnom odrazu objektivnog svijeta od strane subjekta, u izgradnji od strane subjekta slike ovoga svijeta koja je od njega neotuđiva i u regulaciji ponašanja i aktivnosti na tome osnovu.

Od ovu definiciju slijedi niz fundamentalnih sudova o prirodi i mehanizmima ispoljavanja psihe. Prvo, psihu ne posjeduje samo živa materija, već samo ona koja ima specifične organe koji određuju mogućnost postojanja psihe (tj. nervni sistem, nervni čvorovi, itd.).

Drugo, glavna karakteristika psihe je sposobnost da odražava objektivni svijet: visoko organizirana živa materija s psihom ima sposobnost primanja informacija o svijetu oko sebe. Istovremeno, primanje informacija je povezano sa stvaranjem određene mentalne slike od strane ove visokoorganizovane materije, koja je, sa određenom mjerom tačnosti, kopija materijalnih objekata stvarnog svijeta.

Treće, informacije o okolnom svijetu koje prima živo biće služe kao osnova za regulaciju unutrašnjeg okruženja živog organizma i oblikovanje njegovog ponašanja, što općenito određuje mogućnost relativno dugog postojanja ovog organizma u uvjetima okoline koja se stalno mijenja.

Pravilnosti mentaliteta se pokazuju u stvarno postojećim raznim mentalnim pojavama.

Treba napomenuti da postoje različita gledišta o strukturi mentalnih pojava. Međutim, najčešća je podjela mentalnih pojava u tri glavne klase: mentalnih procesa, mentalna stanja i mentalna svojstva ličnosti(Sl. 1).

Rice. jedan. Struktura mentalnih pojava

mentalnih procesa djeluju kao primarni regulatori ljudskog ponašanja. I glavna karakteristika mentalnih procesa(u poređenju sa drugim mentalnim fenomenima) leži u tome što imaju Počni, protok I kraj, odnosno imaju dinamičke karakteristike, koje prvenstveno uključuju parametre koji određuju trajanje i stabilnost mentalnog procesa. Zauzvrat, mentalni procesi se mogu podijeliti u tri grupe: kognitivne, emocionalne i voljni.

TO kognitivni mentalni procesi uključuju mentalne procese povezane sa percepcijom i obradom informacija. To uključuje osjet, percepciju, reprezentaciju, pamćenje, maštu, mišljenje, govor i pažnju. Zahvaljujući ovim procesima, osoba dobija informacije o svijetu oko sebe i o sebi.

Uz kognitivne mentalne procese, emocionalne mentalne procese.

U okviru ove grupe mentalnih procesa razmatraju se mentalni fenomeni kao što su afekti, emocije, osjećaji, raspoloženja i emocionalni stres.

Voljni mentalni procesi najjasnije se manifestuje u situacijama vezanim za donošenje odluka, prevazilaženje poteškoća, upravljanje svojim ponašanjem itd.

Ponekad se kao samostalna izdvaja druga grupa mentalnih procesa - nesvesnih procesa. Uključuje one procese koji se dešavaju ili se izvode van kontrole svijesti. Međutim, vjerovatno je prikladnije ovu grupu klasificirati kao samostalne mentalne pojave, a ne procese, jer oni ne uključuju samo dinamičke, već i statične pojave.

Mentalna stanja karakteriziraju stanje psihe u cjelini. Oni, kao i mentalni procesi, imaju svoju dinamiku, koju karakterizira trajanje, smjer, stabilnost i intenzitet. Zauzvrat, mentalna stanja utječu na tok i ishod mentalnih procesa i mogu ili promovirati aktivnost ili je inhibirati. Mentalna stanja uključuju fenomene kao što su ushićenje, depresija, strah, vedrina, malodušnost.

Sledeća klasa mentalnih fenomena je mentalna svojstva ličnosti- odlikuje se većom stabilnošću i većom postojanošću. Pod mentalnim svojstvima osobe uobičajeno je razumjeti najznačajnije osobine osobe koje pružaju određeni kvantitativni i kvalitativni nivo ljudske aktivnosti i ponašanja. Mentalna svojstva uključuju orijentaciju, temperament, sposobnosti i karakter. Nivo razvoja ovih svojstava, kao i karakteristike razvoja mentalnih procesa i prevladavajuća (najkarakterističnija za osobu) mentalna stanja određuju jedinstvenost osobe, njegovu individualnost.

Sankt Peterburg: 2008. - 583 str.

Udžbenik je pisan u skladu sa programom obuke psihologa i nastavnika iz predmeta „Opšta psihologija“. U njemu se, uzimajući u obzir savremena dostignuća psihološke i pedagoške nauke, razmatraju opšta pitanja psihologije, mentalnih i kognitivnih procesa, stanja i svojstava, emocionalno-voljne sfere ličnosti i svih individualnih karakteristika. Udžbenik je bogato ilustrovan, opremljen zgodnim servisnim referentnim i bibliografskim aparatom.

Udžbenik je namijenjen nastavnicima, diplomiranim studentima i studentima fakulteta psihologije i visokih pedagoških obrazovnih ustanova.

Format: pdf (2016, 583s.)

veličina: 14,2 MB

drive.google

Format: doc(2008, 583s.)

veličina: 9 MB

drive.google

Format: doc/zip(2001, 592s.)

veličina: 3.72 MB

/ Preuzmi datoteku

SADRŽAJ
Dio I. Uvod u opću psihologiju
Poglavlje 1. Predmet psihologije, njeni zadaci i metode
1.1. Metodološke osnove za proučavanje čovjeka
1.2. Human and Human Sciences
1.3. Psihologija kao nauka
1.4. Osnovne metode psihološkog istraživanja
Poglavlje 2. Psihologija u strukturi savremenih nauka
2.1. Predstave antičkih i srednjovjekovnih filozofija duše i svijesti
2.2. Metoda introspekcije i problem introspekcije
2.3. Biheviorizam kao nauka o ponašanju
2.4. Formiranje domaće psihologije
2.5. Odnos psihologije i modernih nauka
2.6. Glavne grane psihologije
Poglavlje 3. Pojam psihe i njena evolucija
3.1. Koncept psihe
3.2. Razvoj psihe životinja
Poglavlje 4
4.1. Koncept svijesti
4.2. Kulturno-istorijski koncept razvoja ljudske psihe
4.3. Razvoj ljudske psihe
4.4. Fiziološke osnove ljudske psihe
Poglavlje 5
5.1. Opće psihološke karakteristike aktivnosti
5.2. Osnovni koncepti psihološke teorije aktivnosti Operativni i tehnički aspekti aktivnosti
5.3. Teorija aktivnosti i predmet psihologije
5.4. Fiziologija pokreta i fiziologija aktivnosti
Poglavlje 6
6.1. Opće karakteristike problema nesvjesnih mentalnih procesa
6.2. Nesvjesni stimulansi svjesnih radnji
6.3. "Nadsvjesni" procesi

Dio 2. Mentalni procesi
Poglavlje 7
7.1. Opšti koncept osjeta
7.2. Vrste senzacija
7.3. Osnovna svojstva i karakteristike osjeta
7.4. Senzorna adaptacija i interakcija osjeta
7.5. Razvoj senzacija
7.6. Karakteristike glavnih vrsta osjeta
Poglavlje 8
8.1. Opće karakteristike percepcije
8.2. Fiziološka osnova percepcije
8.3. Osnovna svojstva i vrste percepcije
8.4. Individualne razlike u percepciji i njenom razvoju kod djece
8.5. Predmet i pozadina u percepciji
8.6. Odnos između cjeline i dijela u percepciji
8.7. Percepcija prostora
8.8. Percepcija kretanja i vremena
Poglavlje 9
9.1. Definicija pogleda i njegove glavne karakteristike
9.2. Vrste pregleda
9.3. Individualne karakteristike reprezentacije i njen razvoj
9.4. Slike primarne memorije i trajne slike
Poglavlje 10
10.1. Definicija i opšte karakteristike pamćenja
10.2. Glavne vrste memorije
10.3. Osnovni procesi i mehanizmi pamćenja
10.4. Individualne karakteristike pamćenja i njegov razvoj
Poglavlje 11
11.1. Opće karakteristike mašte i njena uloga u mentalnoj aktivnosti
11.2. Vrste mašte
11.3. Mehanizmi za obradu predstava u imaginarne slike
11.4. Pojedinačne karakteristike mašte i njen razvoj
11.5. Mašta i kreativnost
Poglavlje 12
12.1. Priroda i osnovni tipovi mišljenja
12.2. Osnovni oblici mišljenja
12.3. Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju mišljenja
12.4. Glavne vrste mentalnih operacija
12.5. Rješavanje složenih mentalnih problema kreativno razmišljanje
12.6. Razvoj mišljenja
Poglavlje 13
13.1. Opće karakteristike govora
13.2. Fiziološka osnova govora
13.3. Teorijski problemi nastanka govora
13.4. Osnovne vrste govora
13.5. Razvoj govora kod djeteta
Poglavlje 14
14.1. Koncept pažnje
14.2. Glavne vrste pažnje
14.3. Glavne karakteristike osobina pažnje
14.4. Razvoj pažnje
Poglavlje 15
15.1. Opšte karakteristike voljnih radnji
15.2. Osnovne psihološke teorije volje
15.3. Fiziološki i motivacioni aspekti voljnih radnji
15.4. Voljna struktura
15.5. Voljne osobine osobe i njihov razvoj
Poglavlje 16
16.1. Vrste emocija i njihove opšte karakteristike
16.2. Fiziološke osnove i psihološke teorije emocija
16.3. Razvoj emocija i njihov značaj u ljudskom životu
Poglavlje 17
17.1. Mentalni procesi sa stanovišta kibernetičke nauke
17.2. Teorija signala i mentalni procesi
17.3. Informaciona struktura nervnih procesa i mentalne slike

Dio 3. Mentalna stanja i njihova regulacija
Poglavlje 18
18.1. Opšti koncept ljudske adaptacije
18.2. Opća ideja o funkcionalnom stanju tijela
18.3. Opće karakteristike stanja tijela i psihe
Poglavlje 19
19.1. Koncept emocionalnog stresa
19.2. Regulacija emocionalnih stanja

Dio 4. Mentalna svojstva ličnosti
Poglavlje 20
20.1. Opšti koncept ličnosti
20.2. Odnos društvenog i biološkog u ličnosti
20.3. Formiranje i razvoj ličnosti
Poglavlje 21. Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju ličnosti
21.1. Teorije ličnosti
21.2. Metodologija eksperimentalnih studija ličnosti
Poglavlje 22
22.1. Koncept orijentacije ličnosti i motivacije aktivnosti
22.2. Psihološke teorije motivacije
22.3. Glavni obrasci razvoja motivacione sfere
22.4. Motivisano ponašanje kao karakteristika ličnosti
Poglavlje 23
23.1. Opšte karakteristike ljudskih sposobnosti
23.2. Nivoi razvoja sposobnosti i individualne razlike
23.3. Priroda ljudskih sposobnosti
23.4. Razvoj sposobnosti
Poglavlje 24
24.1. Koncept temperamenta
24.2. Kratak pregled učenja o temperamentu
24.3. Fiziološka osnova temperamenta
24.4. Psihološke karakteristike temperamenta i osobina ličnosti
Poglavlje 25
25.1. Koncept karaktera
25.2. Teorijski i eksperimentalni pristupi proučavanju karaktera
25.3. izgradnja karaktera
TEKSTOVI U KUTIJAMA
Imena
Ananiev Boris Gerasimovich
Bekhterev Vladimir Mihajlovič
Aristotel
Watson John Broadus
Čelpanov Georgij Ivanovič
Rubinshtein Sergej Leonidovich
Pavlov Ivan Petrovič
Vigotski Lev Semjonovič
Anohin Petr Kuzmič
Leontjev Aleksej Nikolajevič
Bernstein Nikolaj Aleksandrovič
Freud Sigmund
Sherington Charles Scott
Fechner Gustav Theodor
Lurija Aleksandar Romanovič
Helmholtz Hermann
Wundt Wilhelm
Teplov Boris Mihajlovič
Ebbinghaus Herman
Smirnov Anatolij Aleksandrovič
Zinčenko Petr Ivanovič
Binet Alfred
Piaget Jean
Galperin Petr Jakovljevič
Uhtomski Aleksej Aleksejevič
Uznadze Dmitry Nikolaevich
Kornilov Konstantin Nikolajevič
James William
Lange Nikolaj Nikolajevič
Selye Hans
Jung Carl Gustav
Adler Alfred
Horney Karen Clementine
Rogers Carl Ransome
Maslow Abraham Harold
Janet Pierre Marie Feli
Allport Gordon Willard
McDougall William
Bandura Albert
Galton Francis
Fromm Erich P.
Trebam znati
Valjanost i pouzdanost psihodijagnostičkog testa
Moralni principi aktivnosti psihologa
Perspektive za diplomce psihologije
Šta je "brainstorming"?
Homeostatski mehanizmi organizma
Antisocijalna ličnost
Iz istorije psihologije
Klasični eksperiment I. P. Pavlova
Studije funkcionalne asimetrije mozga
teorija učenja
Teorije sluha
Teorije vida boja
Fenomenalna ukočenost
Patologija volje
Ovo je zanimljivo
Koji su mehanizmi svijesti?
Postoji li fenomen "njene"?
Kako se informacija prenosi od receptora do mozga?
Kako osoba prepoznaje predmete?
Šta omogućava osobi da adekvatno percipira svijet oko sebe?
Da li je moguće proučavati reprezentacije?
Kako se informacije kodiraju i pohranjuju u memoriju
amnezija u detinjstvu
Šta je kreativna osoba?
To je fiziološku osnovu razmišljanje?
Mogu li druge vrste naučiti ljudski jezik?
Šta je materijalna osnova pažnje?
Šta je ljudska emocija?
može" umjetna inteligencija zamijeniti ljudski mozak?
Šta formira ličnost: nasledstvo ili okruženje?
Agresivno ponašanje.

Udžbenik je pisan u skladu sa programom obuke za psihologe i nastavnike iz predmeta „Opšta psihologija“. U njemu se, uzimajući u obzir savremena dostignuća psihološke i pedagoške nauke, razmatraju opšta pitanja psihologije, mentalnih i kognitivnih procesa, stanja i svojstava, emocionalno-voljna sfera ličnosti, njene individualne karakteristike. Udžbenik je bogato ilustrovan, opremljen zgodnim servisnim referentnim i bibliografskim aparatom.
Udžbenik je namijenjen nastavnicima, diplomiranim studentima i studentima fakulteta psihologije i visokih pedagoških obrazovnih ustanova.

Metodološke osnove proučavanja čovjeka.
Kako razumjeti ponašanje druge osobe? Zašto ljudi imaju različite sposobnosti? Šta je "duša" i kakva je njena priroda? Ova i druga pitanja oduvijek su zaokupljala umove ljudi, a vremenom se interesovanje za osobu i njeno ponašanje stalno povećavalo. Racionalni pristup spoznaji svijeta zasniva se na činjenici da stvarnost oko nas postoji nezavisno od naše svijesti, može se empirijski istraživati, a uočeni fenomeni su prilično objašnjivi sa naučnog stanovišta. Za implementaciju ovog pristupa potrebno je imati opću predstavu o predmetu istraživanja. U različitim oblastima nauke, naučnici su više puta pokušavali da formulišu holistički pogled na osobu. Naravno, takav pojam postoji i u psihologiji.

Jedan od najpopularnijih pristupa proučavanju osobe u ruskoj psihologiji predložio je B.G. Ananiev. Ocjenjujući značaj aktivnosti Ananijeva za domaću nauku, prvo se mora naglasiti da je razvio fundamentalno novi metodološki pristup proučavanju ljudske psihe. To je omogućilo ne samo izdvajanje novih odjeljaka psihologije koji ranije nisu postojali kao samostalni, već i novi pogled na samu osobu. Govoreći o glavnim karakteristikama razvoja naučna saznanja o čovjeku, Ananijev je primijetio da problem čovjeka postaje zajednički problem cijele nauke u cjelini. Istovremeno, naučno znanje o čovjeku karakterizira kako sve veća diferencijacija i specijalizacija pojedinih disciplina, tako i tendencija kombinovanja različitih nauka i metoda proučavanja čovjeka. moderna nauka sve više se zanima za probleme koji se odnose na zdravlje čovjeka, njegovu kreativnost, učenje i, naravno, njegova razmišljanja i iskustva, a proučavanje čovjeka i ljudske djelatnosti se provodi sveobuhvatno, uzimajući u obzir sve aspekte ovih problema.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Opća psihologija, Maklakov A.G., 2016 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

Preuzmite djvu
U nastavku možete kupiti ovu knjigu po najboljoj sniženoj cijeni uz dostavu širom Rusije.