Curriculum 38.02 06 finanza. Materiali metodologici del corso di formazione sull'alfabetizzazione finanziaria per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria professionale

APPROVATO

Ciclico

commissione ovviamente

ciclo di affari

Protocollo n. 1

da "" Agosto 2016

Capo ciclo

commissioni

_____________/ Kovtunova D.E./

Sviluppato sulla base del Federal

educativo statale

norma di specialità secondaria

formazione professionale

38.02.01 Economia e contabilità (per settore) (formazione di base),approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza Federazione Russa del 28 luglio 2014 n. 832

Vicedirettore per gli affari accademici

_____________/ Ryzhenkova TP/

		pagina


	CONDIZIONI PER L'ATTUAZIONE DEL CURRICULUM DELLA DISCIPLINA
	CONTROLLO E VALUTAZIONE DEI RISULTATI DEL PADRONEGGIAMENTO DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA

PASSAPORTO DEL CURRICULUM DELLA DISCIPLINA

Ambito del programma

Programma di lavoro disciplina accademica fa parte del programma di formazione per specialisti di livello medio (PSSSZ) in conformità con lo standard educativo statale federale nella specialità SPO 38.02.01 Economia e contabilità (per settore).

1.2 Il posto della disciplina accademica nella struttura del programma di formazione per specialisti di medio livello (PSSSZ)

La disciplina accademica "Finanza, circolazione monetaria e credito" fa riferimento al ciclo professionale del percorso formativo per specialisti di medio livello.

1.3. Obiettivi e obiettivi della disciplina accademica: requisiti per i risultati della padronanza della disciplina accademica.

Come risultato della padronanza della disciplina accademica, lo studente deve essere in grado di:

A 4 - trucco caratteristica comparativa titoli diversi a seconda del grado di redditività e di rischio;

Come risultato della padronanza della disciplina, lo studente deve sapere:

Z3 - leggi della circolazione del denaro;

Z6 - tipi di riforme monetarie;

Z15 - x caratteristiche dei prestiti e del sistema creditizio in un'economia di mercato;

Nel processo di padronanza della disciplina, gli studenti dovrebbero formare competenze generali (OC):

OK 2. Organizzare le proprie attività, scegliere metodi e metodi standard per svolgere compiti professionali, valutarne l'efficacia e la qualità.

OK 3. Prendere decisioni in situazioni standard e non standard e assumersene la responsabilità.

OK 4. Ricercare e utilizzare le informazioni necessarie per l'efficace svolgimento delle attività professionali, professionali e crescita personale.

OK 5. Possedere la cultura dell'informazione, analizzare e valutare le informazioni utilizzando le tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

OK 6. Lavorare in team e team, comunicare in modo efficace con i colleghi, il management, i consumatori.

Nel processo di padronanza della disciplina, gli studenti dovrebbero formare competenze professionali (PC):

PC 1.3. Condurre contabilità di cassa, redigere contanti e contanti

documentazione.

PC 2.4. Eseguire le procedure di inventario degli obblighi finanziari dell'organizzazione.

PC 4.4. Controllare e analizzare le informazioni sulla situazione patrimoniale e finanziaria dell'organizzazione, sulla sua solvibilità e redditività.

1.4. Uso di Variable Part Clock (VSPSP)

No p.p.

Conoscenze e abilità aggiuntive

№, nome dell'argomento

Numero di ore

Motivazione dell'inclusione nel programma di lavoro

VPK 2.5. Condurre analisi finanziarie e calcolare le prestazioni finanziarie dell'organizzazione, utilizzando periodici e pubblicazioni speciali, libri di riferimento nel campo dell'economia, informazioni di riferimento e sistemi legali e prodotti software.

Sezione 2

mercato dei capitali

Lo sviluppo di questa competenza professionale consente di aumentare la competitività del laureato in accordo con le esigenze del regionale mercato del lavoro, per efficaceorganizzazione e conduzione delle attività imprenditoriali nelle condizioni dell'economia regionale.

Massimo carico di lavoro degli studenti 85 ore/unità di credito, tra cui:

carico didattico d'aula obbligatorio dello studente __ 60 __ ore;

lavoro autonomo dello studente __ 25 ore;

formazione pratica dello studente __ 24 ore.

STRUTTURA E CONTENUTI DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA

"Finanza, circolazione del denaro e credito"

2.1. Volume di disciplina accademica e tipologie di lavoro

Tipo di lavoro di studio	Volume di ore/crediti

Aula obbligatoria carico di studio(Totale)
Compreso:
laboratori
Lavoro indipendente dagli studenti (totale)
Compreso:
Insieme a .р.№1 Sviluppare una presentazione multimediale sull'argomento “La prima carta moneta in Russia" 3 ore C/r.n.4. Compilare un glossario di termini e definizioni di base per tutte le parti del sistema finanziario (20 termini) 3 h. С.р.№5 Preparare un rapporto sull'argomento "Autorità finanziarie federali nella Federazione Russa" 3 ore. С.р.№6 Preparare un messaggio astratto sull'argomento: "Sul bilancio statale per l'anno in corso" (indicare quale anno) 3 ore. С.р.№8 Preparare un saggio sull'argomento "Prestito a breve e lungo termine di investimenti di capitale" 4 h. Totale 5° semestre	3 in punto 3 in punto 3 in punto 3 ore 3 in punto 3 in punto 3 in punto 4 ore 25 ore
La certificazione intermedia viene eseguita nel modulocrediti (5° semestre)

2.2. Piano tematico e contenuto della disciplina: "Finanza, circolazione monetaria e credito"

Nome di sezioni e argomenti		Guarda Volume	Livello di sviluppo

Sezione 1. Finanza e sistema finanziario
Argomento 1.1. denaro e economia monetaria Paesi
	Essenza e funzioni della moneta, circolazione monetaria e sistema monetario Il denaro: la sua necessità e origine. Tipi di denaro. Il ruolo della moneta nel mercato moderno economia. Funzioni del denaro. Il concetto di circolazione del denaro. Contanti e non circolazione, la loro unità e interconnessione. La legge della circolazione del denaro. offerta di moneta e velocità del denaro. Sistema monetario e suoi elementi. Politica inflazionistica e anti-inflazione L'inflazione, la sua essenza e le forme di manifestazione. Caratteristiche del processo inflazionistico in Russia. Tipi e tipi di inflazione. Forme e modalità della politica antinflazionistica.
	Pratica n. 1"Calcolo e analisi di indicatori relativi alla circolazione del denaro"
	Lavoro indipendente: С.р.№1 Sviluppare una presentazione multimediale sull'argomento "La prima carta moneta in Russia" 3 ore С.р.№2 Preparazione di una relazione sull'argomento "Il ruolo del denaro in una moderna economia di mercato" 3h. С.р.№3 Stesura di una presentazione sull'argomento "Funzioni del denaro, loro caratteristiche" 3 ore
Argomento 1.2. Finanza, finanziario politica e sistema finanziario
	Essenza socio-economica e funzioni della finanza, della politica finanziaria e finanziaria sistema Essenza socio-economica della finanza. Tipi di relazioni finanziarie. Funzioni finanza. Risorse finanziarie e fonti della loro formazione. Il ruolo della finanza in un allargato riproduzione. Politica finanziaria, suoi obiettivi e contenuto. Direzioni principali politica finanziaria dello Stato nelle condizioni del mercato. Meccanismo finanziario, sua struttura e ruolo nell'attuazione della politica finanziaria. Il sistema finanziario, i suoi elementi e le loro relazioni. Concetto generale di gestione finanziaria. organi di gestione finanziaria. Finanziario il controllo.
	Lezione praticaN. 2 "Calcolo delle stime di entrate e spese di un'istituzione di bilancio"
	Lavoro indipendente:
Argomento 1.3. Stato finanza: stato bilancio, fuori bilancio fondi, stato credito
	Il concetto di finanza pubblica, il loro ruolo nell'organizzazione del sistema finanziario I principali collegamenti (componenti) della finanza pubblica: il bilancio dello Stato, fondi fuori bilancio, credito statale. Il bilancio dello Stato come mezzo attuazione delle funzioni finanziarie dello Stato. Il sistema di bilancio, la sua essenza e le sue componenti. Il bilancio federale, le sue funzioni. Composizione e struttura delle entrate del bilancio federale. L'essenza delle tasse, il loro ruolo nella formazione del reddito singoli collegamenti del sistema di bilancio
	Pratica n. 3"Analisi della struttura budget statale e fonti di finanziamento del bilancio"
	Lavoro indipendente: C/r.n.4. Compilare un glossario di termini e definizioni di base per tutte le parti del settore finanziario sistemi (20 termini) 3 ore С.р.№5 - Preparare un rapporto sull'argomento "Autorità finanziarie federali nella Federazione Russa" 3 ore.
Argomento 1.4. Finanza organizzazioni diverse forme di proprietà
	Caratteristiche della formazione di risorse finanziarie nelle organizzazioni. L'influenza delle diverse forme di proprietà sull'organizzazione della finanza. Principi di base e fattori che influenzano l'organizzazione della finanza. Caratteristiche della formazione finanziaria risorse di organizzazioni di varie forme di proprietà: finanze delle organizzazioni, operare su base commerciale; finanze di istituzioni e organizzazioni, svolgere attività non commerciali; finanze di associazioni pubbliche, ecc.
	Lezione praticaN. 4 "Calcolo dei principali indicatori che caratterizzano la condizione finanziaria dell'organizzazione" N. 5 "Calcolo del profitto in un'organizzazione commerciale"
	Lavoro indipendente: Sr n. 6 Preparare un messaggio astratto sull'argomento: "Sul bilancio statale per l'anno in corso" (indicare quale anno) 3 ore.
Argomento 1.5. Sistema assicurazione
	Assicurazione, mercato assicurativo e sua struttura. Contenuto socio-economico dell'assicurazione. I membri del rapporto assicurativo. Le forme organizzazione del fondo assicurativo. Tipi di assicurazioni: assicurazioni sociali, proprietà assicurazioni, assicurazioni responsabilità civile, assicurazioni rischi d'impresa. Il mercato assicurativo e la sua struttura. Riassicurazione. Calcoli nel settore assicurativo.
	Lezione praticaN. 6 "Calcolo degli indicatori che determinano il grado dei rischi finanziari, l'importo dell'indennizzo assicurativo e del pagamento dell'assicurazione, i danni all'assicurato" N. 7 "Calcolo dell'importo dell'indennizzo assicurativo" N. 8 "Calcolo dell'importo del premio assicurativo per il sistema di assicurazione personale" N. 9 "Calcolo dell'importo del premio assicurativo per il sistema assicurativo sugli immobili"
	Lavoro indipendente: С.р.№7 Preparazione di una relazione sull'argomento "Caratteristiche del moderno mercato dei servizi assicurativi nella Federazione Russa" 3h.
Sezione 2 mercato dei capitali
Argomento 2.1. capitale di prestito e credito
	Il credito e le sue funzioni, nuove tipologie di prestito Formazione del mercato dei capitali nella Federazione Russa. Credito: necessità, essenza, funzioni Credito come forma di movimento del capitale di prestito. funzioni di prestito. Forme di credito di base. Le forme conti di prestito e modalità di prestito. Il ruolo ei confini del credito. Garanzia di credito e tipologie (pegno, garanzia, garanzia). Valutazione della solvibilità del mutuatario. locazione, carte di credito, mutui. Interessi di prestito: essenza, funzioni, forme. Credito sistema. Caratteristiche e caratteristiche distintive dello sviluppo del business del credito in Russia.
	Lezione praticaN. 10 “Esecuzione di atti di prestito. Calcolo della solvibilità del mutuatario e dell'importo massimo del prestito»
	Lavoro indipendente: С.р.№8 Prepara un saggio sull'argomento "Prestito a breve e lungo termine di investimenti di capitale" 4 ore
Argomento 2.2. Contenuto del materiale didattico Sistema bancario RF
	Le banche come centri per la gestione dei processi finanziari e creditizi a condizioni di mercato Il concetto e l'essenza del sistema bancario e della sua struttura. Fasi dell'attività bancaria sistemi. Il ruolo e il posto del sistema bancario nell'economia, le sue funzioni e gli elementi. Regolamentare la base per il funzionamento delle banche e l'attuazione delle attività bancarie. Leggi federali “Sulla banca centrale della Federazione Russa (Banca di Russia), “Sulle banche e attività bancaria" Caratteristiche delle attività della Banca centrale della Federazione Russa La Banca Centrale della Federazione Russa, il suo ruolo, compiti e funzioni. legale regolamentazione delle attività della Banca Centrale. Principi di funzionamento della centrale vaso. Operazioni di banca centrale. La politica monetaria della Banca Centrale. Strumenti politica monetaria. Organizzazione delle attività delle banche commerciali Caratteristiche della banca come centro del sistema finanziario. Forme organizzative e giuridiche attività. La procedura per la creazione, riorganizzazione e cessazione delle attività. Compiti principali e funzioni delle banche commerciali. Il concetto di operazioni bancarie, transazioni e servizi. Attivo e operazioni bancarie passive. La natura contrattuale del rapporto tra banche e clienti. Garantire la protezione dei diritti e degli interessi dei clienti.
	Lezione pratica№ 11 "Calcolo dell'importo degli interessi sui depositi" N. 12 "Calcolo dell'importo degli interessi sul prestito"
	Lavoro indipendente
Argomento 2.3. sistema monetario RF
	Valuta e rapporti valutari Il sistema monetario come insieme relazioni economiche Associato a il funzionamento della moneta. Preventivo di valuta. Tasso di cambio, i suoi strumenti regolamento. valori di valuta. Convertibilità valutaria. Operazioni valutarie. Mercato valutario. Regolamentazione valutaria e controllo valutario.
	Lezione pratica
	Lavoro indipendente
	Totale: Comprende: lezioni frontali 36 ore; pratico lezioni 24 ore, autoapprendimento lavoro 25 ore

3. CONDIZIONI PER L'ATTUAZIONE DEL CURRICULUM DELLA DISCIPLINA "Finanza, circolazione e credito"

3.1. Requisiti per una logistica minima.

L'attuazione della disciplina accademica prevede la presenza di un'aula studio "Finanza, circolazione monetaria e credito".

Attrezzatura della sala studio:

posti per numero di studenti;
luogo di lavoro dell'insegnante;
una serie di sussidi didattici e visivi "Finanza, circolazione monetaria e credito";
regolamenti;
complesso didattico e metodologico dei sussidi didattici necessari per l'attuazione programma educativo;
libri di testo, materiali didattici, dispense secondo il programma educativo;
impostare compiti tipici, prove, opere di controllo eccetera. diagnosticare il rispetto dei requisiti del livello di base dello standard educativo;
materiale per poster, di natura educativa: raccomandazioni per fare i compiti; raccomandazioni per la preparazione di varie forme attività didattiche(laboratorio, seminario, corso di lavoro, test, test, colloquio, esame);
norme di sicurezza sul lavoro e sul comportamento in ufficio.

Ausili per la formazione tecnica:

Attrezzature educative e pratiche

Lavagna per aula con superficie magnetica e set di accessori per il fissaggio dei tavoli;
Una serie di strumenti per lavorare alla lavagna.

Mezzi tecnici

Proiettore;
Laptop con la possibilità di connettersi a Internet;
Diapositive del corso.

3.2. Supporto informativo della formazione.

Fonti normative:

1. Codice civile della Federazione Russa;

2. La Costituzione della Federazione Russa;

3. Codice Fiscale della Federazione Russa;

Risorse principali:

1. Galaganov V.A. Finanza, circolazione del denaro e credito [Testo] / Galaganov V.A. - "Forum: Infra-M", 2014

2. Klimovich VP Finanza, circolazione del denaro e credito [Testo] / Klimovich V.P. - "Forum: Infra-M", 2014

3. Matyushenkova N.G. Fondamenti di circolazione monetaria e finanza [Testo] / Matyushenkova N.G. - "Accademia", 2012

4. Perekrestova LV, Romanenko NM, Sazonov S.P. Finanza e credito [Testo] / Perekrestova L.V. - "Accademia", 2012

5. Rudskaya E.N. Finanza e credito: workshop [Testo] / Rudskaya E.N. - "Phoenix", 2008 - guida allo studio

6. Yanin OE Finanza, circolazione del denaro e credito [Testo] / Yanin O.E. - "Accademia", 2011

7. Galyapina LV, Truskova TM Finanza e credito [Testo] / Galyapina L.V. - "Dashkov e compagni", 2011

8. Lavrushina O.I. Finanza e credito [Testo] / Lavrushina O.I. - "KnoRus", 2011

Fonti aggiuntive:

1 .Kogdenko VG, Melnik MV, Bykovnikov I.L. Politica finanziaria a breve e lungo termine [Testo]/ Esercitazione. – M.: UNITI-DANA, 2010. 2. Neshitoy A.S. Workshop finanziario: libro di testo. [Testo] / - M.: ITK "Dashkov e K", 2010

3. Fetisov V.D., Fetisova T.V. Finanza e credito. Esercitazione. [Testo] / - M.: UNITI-DANA, 2008

4. Finanza. ed. GB Polo. Libro di testo [Testo] / - M.: UNITI-DANA, 2009

5.Finanza. ed. GB Polo. Libro di testo [Testo] / - M.: UNITY-DANA, 2009

6.Finanza di organizzazioni (imprese). ed. N.V. Kolchina [Testo] / - M.: UNITY-DANA, 2009

Periodici:

1. Bancario/rivista

2. Voprosy ekonomiki / giornale

3. Denaro e credito/rivista

4. Economia russa: previsioni e tendenze/giornale

5. Giornale finanziario.

6. Finanza/rivista

7. Finanza e credito/rivista

8. Finanza, denaro, investimenti / rivista

9. Giornale economico russo

Risorse Internet:

1. www.cbr.ru;

2. www. minfin.ru

3. www.denezka.su

4. www. cfin.ru

5. www. e-rss.ru

6 www. ekportal.ru

7. www. consulente.ru

4. CONTROLLO E VALUTAZIONE DEI RISULTATI DEL PADRONEGGIAMENTO DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA "Finanza, circolazione del denaro e credito"

Monitoraggio e valutazioneI risultati della padronanza della disciplina vengono eseguiti dall'insegnante nel processo di conduzione di lezioni pratiche, test e prestazioni da parte degli studenti di calcoli individuali di indicatori.

Il risultato dell'apprendimento (capacità di padronanza, padronanza della conoscenza)

Codici delle competenze professionali e generali formate

Forme e metodi di monitoraggio e valutazione dei risultati di apprendimento

Padronanza delle abilità:

U1 - operare con concetti e categorie di credito e finanziari, navigare negli schemi di costruzione e interazione di vari segmenti del mercato finanziario;

U 2 - analizzare gli indicatori relativi alla circolazione del denaro;

U3 - analizzare la struttura del bilancio dello Stato, le fonti di finanziamento del disavanzo di bilancio;

Y 4 - fare una descrizione comparativa dei vari titoli in termini di redditività e rischio;

VU5 - utilizzare periodici ed edizioni speciali, letteratura di riferimento, sistemi informativi di riferimento legale e prodotti software.

Assimilazione delle conoscenze:

Z1 - l'essenza della finanza, le loro funzioni e il ruolo nell'economia;

Z2 - principi di politica finanziaria e controllo finanziario;

З3 - leggi della circolazione monetaria;

З4 - l'essenza, i tipi e le funzioni del denaro;

З5 - principali tipi ed elementi dei sistemi monetari;

Z6 - tipi di riforme monetarie;

З7 - la struttura del sistema creditizio e bancario;

З8 - funzioni delle banche e classificazione delle operazioni bancarie;

Z9 - obiettivi, tipologie e strumenti di politica monetaria;

Z10 - la struttura del sistema finanziario;

Z11 - i principi di funzionamento del sistema di bilancio e le basi del dispositivo di bilancio;

З12 - tipologie e classificazioni dei titoli;

Z13 - caratteristiche del funzionamento dei mercati mobiliari primari e secondari;

Z14 - la natura delle attività e delle funzioni dei partecipanti professionali ai mercati mobiliari;

Z15 - caratteristiche dei prestiti e del sistema creditizio in un'economia di mercato;

Z16 - caratteristiche e caratteristiche distintive dello sviluppo del credito e della circolazione del denaro in Russia nelle fasi principali della formazione del suo sistema economico.

ВЗ17 - periodici ed edizioni speciali, letteratura di riferimento nel campo dell'economia, informazioni di riferimento e sistemi legali e prodotti software.

OK 2-6

PC 1.3; 2.4; 4.4

VPK 2.5

Protezione lavoro pratico

controllo reciproco

interrogatorio orale

Protezione del lavoro pratico

controllo reciproco

interrogatorio orale

controllo reciproco

Test di autoverifica

Analisi e valutazione dei risultati del lavoro indipendente

Protezione del lavoro pratico

interrogatorio orale

Controllo intermedio - sotto forma di test

Vuoi studiare nella specialità "Finanza", ma non sai cosa fa un finanziere?

Proviamo ad aiutarti.

Prima di tutto, questa è una specialità seria, perché la finanza è la base dell'economia di ogni stato.
Attualmente, la professione di "finanziatore" è una delle professioni chiave nelle imprese di qualsiasi forma di proprietà. In tutte le sfere dell'economia nazionale vengono svolte le attività di uno specialista nel campo della finanza.

In secondo luogo, un finanziere è un manager da cui dipende la pianificazione delle opportunità per aumentare il profitto di un'impresa, uno specialista da cui dipende la previsione dei risultati dell'attività economica. Il finanziere deve essere consapevole degli affari non solo all'interno dell'impresa, ma anche del paese nel suo insieme.

In terzo luogo, il finanziatore deve essere in grado di modellare situazioni, analizzare vari eventi, trarre conclusioni analitiche.
I giovani professionisti che hanno appena terminato gli studi nella specialità "Finanza" vanno a lavorare come contabili, assistenti economisti, impiegati dei dipartimenti di pianificazione presso le imprese.

Pertanto, i giovani specialisti durante questo periodo guadagnano un'esperienza inestimabile. E già lavorando nel dipartimento finanziario, sarai in grado di risolvere molti problemi: prezzi, budgeting, marketing, gestione patrimoniale, pianificazione fiscale, contabilità, assicurazioni, gestione immobiliare. Il dipartimento finanziario lavora a stretto contatto con dipartimenti come contabilità, pianificazione, marketing e organizzazioni come società di investimento e banche.

Chissà, magari tra qualche anno, avendo maturato una preziosa esperienza professionale, diventerai un direttore finanziario e risolverai non solo problematiche finanziarie, ma svolgerai anche compiti amministrativi

Futuro campo di attività, professione:
direttore finanziario;
analista finanziario;
specialista del servizio fiscale;
tesoriere;
contabile;
revisore dei conti;
Responsabile del servizio di controllo.

I finanziatori possono applicare le loro abilità e conoscenze nella produzione, negli affari, nel settore finanziario, nella scienza, in una banca, in una società di consulenza.

Qualità personali che un finanziere dovrebbe avere:
Mente analitica,
abilità matematica,
capacità di pensare in modo logico
perseveranza,
la tendenza a svolgere un lavoro meticoloso che richiede concentrazione,
buona memoria,
pazienza,
capacità di percepire e analizzare una grande quantità di informazioni,
capacità organizzative.

Qualifica per laureati specialità 080109 Finanza - finanziere.

Termine normativo sviluppo del principale programma professionale SPO allenamento di base nell'istruzione a tempo pieno:
in base al principale educazione generale– 2 anni 10 mesi;
sulla base dell'istruzione generale secondaria (completa) - 1 anno 10 mesi.

Caratteristica attività professionale alunni

Campo di attività professionale dei laureati:
organizzazione e attuazione delle attività di servizi finanziari, di pianificazione, economici e fiscali di organizzazioni di varie forme organizzative e giuridiche, servizi finanziari ed economici degli enti statali e delle autonomie locali.

Gli oggetti dell'attività professionale dei laureati sono:
operazioni finanziarie effettuate da organizzazioni di diverse forme organizzative e giuridiche, autorità statali e amministrazioni locali;
proprietà e obblighi di organizzazioni, autorità statali e autonomie locali;
informazioni finanziarie ed economiche;
bilancio d'esercizio.

Il finanziatore si prepara per le seguenti attività:

Pianificazione finanziaria ed economica nel settore pubblico e governo municipale e organizzazione dell'esecuzione dei bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
condurre accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
partecipazione alla gestione finanziaria delle organizzazioni e all'attuazione di operazioni finanziarie;
attuazione dell'applicazione professionale della legislazione e di altri atti normativi della Federazione Russa che regolano le attività finanziarie.

Il finanziere deve averlo competenze generali compresa la capacità di:

Comprendi l'essenza e il significato sociale della tua futura professione, mostra un costante interesse per essa;
organizzare le proprie attività, scegliere metodi e metodi standard per lo svolgimento di compiti professionali, valutarne l'efficacia e la qualità;
prendere decisioni in situazioni standard e non standard ed esserne responsabili;
ricercare e utilizzare le informazioni necessarie per l'effettivo adempimento dei compiti professionali, lo sviluppo professionale e personale;
possedere la cultura dell'informazione, analizzare e valutare le informazioni utilizzando le tecnologie dell'informazione e della comunicazione;
lavorare in team e team, comunicare efficacemente con colleghi, management, consumatori;
assumersi la responsabilità del lavoro dei membri del team (subordinati), il risultato del completamento dei compiti;
determinare autonomamente i compiti di sviluppo professionale e personale, impegnarsi nell'autoeducazione, pianificare consapevolmente la formazione avanzata;
navigare nelle condizioni di frequenti cambiamenti tecnologici nelle attività professionali;
svolgere il servizio militare, anche con l'applicazione delle conoscenze professionali acquisite (per i giovani).

Il finanziere deve averlo competenze professionali corrispondenti alle principali tipologie di attività professionale:

1. Pianificazione finanziaria ed economica nel settore dell'amministrazione statale e municipale e organizzazione dell'esecuzione del bilancio del sistema di bilancio della Federazione Russa:
1.1 Calcolare gli indicatori dei progetti di bilancio del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.2 Garantire l'esecuzione dei bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.3 Esercitare il controllo sulle transazioni con fondi provenienti dai bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.4 Redigere preventivi di bilancio delle istituzioni statali e piani per le attività finanziarie ed economiche delle istituzioni di bilancio e autonome.

2. Conduzione di accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa:

2.1 Determinare la base imponibile per il calcolo delle tasse e delle tasse ai bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
2.2 Garantire l'adempimento tempestivo e completo degli obblighi di pagamento di tasse, tasse e altri pagamenti obbligatori ai bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
2.3 Partecipare alle attività di pianificazione fiscale nelle organizzazioni.

3. Partecipazione alla gestione finanziaria delle organizzazioni e all'attuazione di operazioni finanziarie:
3.1 Partecipare alla gestione delle risorse finanziarie dell'organizzazione.
3.2 Redigere i piani finanziari dell'organizzazione.
3.3 Partecipare allo sviluppo e all'attuazione di misure per migliorare l'efficienza delle attività finanziarie ed economiche dell'organizzazione.
3.4 Garantire l'attuazione dei rapporti finanziari con le organizzazioni, le autorità statali e le autonomie locali.

4. Attuazione dell'applicazione professionale della legislazione e di altri atti normativi della Federazione Russa che disciplinano le attività finanziarie:
4.1 Realizzare un'applicazione giuridicamente giustificata delle norme che disciplinano i rapporti di bilancio, tributari, valutari in materia assicurativa, bancaria, contabile e di controllo.
4.2 Svolgere un lavoro efficace con informazioni di natura finanziaria e legale per prendere le decisioni necessarie.

La pubblicazione è stata preparata nell'ambito del progetto congiunto del Ministero delle Finanze della Federazione Russa e della Banca Mondiale "Promozione dell'aumento del livello di alfabetizzazione finanziaria della popolazione e dello sviluppo dell'educazione finanziaria nella Federazione Russa".

Durante lo studio di questo corso, è auspicabile che gli studenti abbiano già conoscenze di base (nel volume della scuola principale) sulle fonti dei fondi familiari e sulle possibili direzioni di spesa, sul bilancio familiare, sull'inflazione e sui tassi di cambio.

Gli obiettivi del complesso didattico e metodologico sono:

acquisizione di conoscenze sull'esistenza in Russia istituzioni finanziarie e prodotti finanziari, nonché come ottenere informazioni su questi prodotti e istituzioni da varie fonti;
sviluppare la capacità di utilizzare le informazioni ricevute nel processo decisionale sul risparmio e sull'accumulo di fondi, nella valutazione dei rischi finanziari, nel confrontare i vantaggi e gli svantaggi dei vari servizi finanziari nel processo di selezione;
la formazione di conoscenze su tali modi per migliorare il benessere, come investire denaro, utilizzare i fondi pensione, creare la propria attività.

Alfabetizzazione finanziaria: programma di allenamento. SPO

Il programma indica le finalità e gli obiettivi del corso, i risultati formativi previsti,

vengono forniti l'algoritmo per la formazione del voto finale, il piano tematico calendario delle classi e le raccomandazioni sulla metodologia per svolgerle. Il programma elenca tutte le abilità e competenze, nonché le caratteristiche personali e gli atteggiamenti che gli studenti sviluppano nel processo di apprendimento.

Curriculum (PDF, 654 Kb)

Alfabetizzazione finanziaria: materiali per gli studenti. SPO

Il manuale in forma semplice e accessibile espone i temi del benessere finanziario della famiglia e dello smaltimento dei fondi. Oltre agli argomenti standard come risparmio, credito, assicurazioni, tasse e pensioni discussi nel manuale, gli aspetti legali del rapporto tra i dipendenti e il datore di lavoro, le questioni dell'occupazione e della crescita professionale, l'organizzazione dell'imprenditoria privata, le misure di protezione contro le frodi finanziarie , ecc.. situazioni di vita e casi aziendali, in progetti e discussioni di gruppo e completando compiti per la ricerca e l'analisi dei dati, gli studenti si preparano a utilizzare le conoscenze acquisite nella pratica.

Risorse per gli studenti (PDF, 257,62 Mb)

Alfabetizzazione finanziaria: linee guida per l'insegnante. SPO

Il manuale contiene raccomandazioni dettagliate per lo svolgimento di ciascuna delle 34 lezioni: risposte ai compiti e domande di riflessione dai materiali per gli studenti, risposte ai compiti dai materiali di misurazione del controllo, scenari per condurre discussioni in classe, nonché materiali aggiuntivi che consentiranno all'insegnante di variare la profondità di studio della materia in funzione del numero di ore di formazione e del livello di conoscenza degli studenti.

Linee guida per gli insegnanti (PDF, 3.59 Mb)

Alfabetizzazione finanziaria: materiali per i genitori. SPO

Risorse per i genitori (PDF, 3.55 Mb)

Alfabetizzazione finanziaria: controllo dei materiali di misura. SPO

I materiali per la misurazione del controllo includono tipi diversi compiti: test con una risposta corretta, problemi di calcolo, test lunghi con molte risposte corrette e argomenti di saggi. Valuteranno la profondità delle conoscenze degli studenti e la capacità di utilizzare criticamente le competenze acquisite.

Il Financial and Economic College dell'Università statale di economia russa (RINH) forma specialisti nella specialità 38.02.06 Finanza.

Qualificazione: finanziere.

Termine normativo padroneggiare il programma di formazione per specialisti di livello medio (formazione di base) nell'istruzione a tempo pieno:

il livello di istruzione generale di base - 2 anni 10 mesi;
il livello di istruzione secondaria generale - 1 anno 10 mesi.

Termine normativo padroneggiare il programma di formazione per specialisti di livello medio (formazione di base) nell'istruzione a tempo parziale:

il livello di istruzione generale di base - 3 anni 10 mesi;
il livello di istruzione secondaria generale - 2 anni 10 mesi.

Campo di attività professionale dei laureati: organizzazione e attuazione delle attività di servizi finanziari, di pianificazione, economici e fiscali di organizzazioni di varie forme organizzative e giuridiche, servizi finanziari ed economici degli enti statali e delle autonomie locali.

Il finanziatore si prepara per le seguenti attività:

pianificazione finanziaria ed economica nel settore dell'amministrazione statale e municipale e organizzazione dell'esecuzione dei bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
condurre accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
partecipazione alla gestione finanziaria delle organizzazioni e all'attuazione di operazioni finanziarie;
attuazione dell'applicazione professionale delle norme che disciplinano l'attività finanziaria;
partecipazione all'organizzazione e all'attuazione del controllo finanziario nel settore del governo statale e municipale.

Pratica educativa e industriale
Specialità 38.02.06 Finanza secondo curriculum sono previste le seguenti tipologie di pratiche: educative e industriali. La pratica di produzione si compone di due fasi: pratica nel profilo di specialità e pratica pre-diploma. La pratica educativa e industriale viene svolta per lo sviluppo delle competenze professionali degli studenti nell'ambito di moduli professionali, tipi specifici di attività professionali e l'acquisizione di esperienze pratiche di lavoro. La pratica educativa è attuata nel 4° e 6° semestre per un importo di 144 ore (4 settimane), pratica nel profilo di specialità nel 6° semestre per un importo di 216 ore (6 settimane), pre-diploma nel 6° semestre nel importo di 144 ore (4 settimane). Obiettivi e obiettivi, contenuto e forme di rendicontazione sulla pratica educativa e sulla pratica di produzione (secondo il profilo della specialità) sono determinati nei programmi di lavoro dei moduli pertinenti. Gli obiettivi e gli obiettivi, il contenuto e le forme di rendicontazione sulla pratica universitaria sono determinati in programma di lavoro pratica universitaria.

Materie studiate:

Fondamenti di filosofia
Storia
Lingua straniera
Lingua russa e cultura del linguaggio
Cultura fisica
Matematica
L'informatica nelle attività professionali
Economia delle organizzazioni
Statistiche
Gestione
Documentazione di gestione
Supporto legale dell'attività professionale
Finanza, circolazione del denaro e credito
Contabilità
Sicurezza della vita
contabilità di bilancio
Analisi dell'attività finanziaria ed economica
Fondamenti dell'organizzazione e del funzionamento del sistema di bilancio della Federazione Russa
Fondamenti di pianificazione finanziaria nelle istituzioni statali (comunali).
Organizzazione degli accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa
Finanza organizzativa
Organizzazione delle relazioni finanziarie esterne
Quadro giuridico per la regolamentazione delle attività finanziarie e altro

Opportunità per la formazione continua
Un laureato che ha padroneggiato il programma di formazione per specialisti di livello medio dell'istruzione professionale secondaria nella specialità 38.02.06 Finance è pronto a padroneggiare il programma educativo principale dell'istruzione superiore in un lasso di tempo ridotto.

Qualifica per laureati specialità 38.02.06 Finanza - finanziere.

Termine normativo padroneggiare il programma professionale principale della formazione di base SVE nell'istruzione a tempo pieno:
sulla base dell'istruzione generale di base - 2 anni 10 mesi;
sulla base dell'istruzione generale secondaria (completa) - 1 anno 10 mesi.

Caratteristiche dell'attività professionale dei laureati

Il finanziatore si prepara per le seguenti attività:

Pianificazione finanziaria ed economica nel settore dell'amministrazione statale e municipale e organizzazione dell'esecuzione dei bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
condurre accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa;
partecipazione alla gestione finanziaria delle organizzazioni e all'attuazione di operazioni finanziarie;
attuazione dell'applicazione professionale della legislazione e di altri atti normativi della Federazione Russa che regolano le attività finanziarie.

Il finanziatore deve possedere competenze generali, inclusa la capacità di:

Il finanziatore deve possedere competenze professionali corrispondenti alle principali tipologie di attività professionale:

1. Pianificazione finanziaria ed economica nel settore dell'amministrazione statale e municipale e organizzazione dell'esecuzione del bilancio del sistema di bilancio della Federazione Russa:
1.1 Calcolare gli indicatori dei progetti di bilancio del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.2 Garantire l'esecuzione dei bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.3 Esercitare il controllo sulle transazioni con fondi provenienti dai bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa.
1.4 Redigere preventivi di bilancio delle istituzioni statali e piani per le attività finanziarie ed economiche delle istituzioni di bilancio e autonome.

2. Conduzione di accordi con i bilanci del sistema di bilancio della Federazione Russa:

I finanziatori possono applicare le loro abilità e conoscenzenella produzione, negli affari, nel settore finanziario, nella scienza, in una banca, in una società di consulenza.

Qualità personali che un finanziere dovrebbe avere:
Mente analitica,
abilità matematica,
capacità di pensare in modo logico
perseveranza,
la tendenza a svolgere un lavoro meticoloso che richiede concentrazione,
buona memoria,
pazienza,
capacità di percepire e analizzare una grande quantità di informazioni,
capacità organizzative.