Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

• Uvod 2
• 1 Funkcije fonema 4
• 1.1 Fonemska segmentacija 5
• 1.2 Fonološke opozicije i diferencijalne karakteristike 6
• 1.3 Fonemi i alofoni. Distributivna analiza 10
• Poglavlje 1 Zaključci 12
• 2. Osnivači fonologije i njihov doprinos proučavanju fonema 14
• 2.1 Tradicionalne fonološke škole 20
• 2.1.1 Kazanska fonetska škola 21
• 2.1.2 Lenjingradska fonetska škola 22
• 2.1.3 Moskovska fonetska škola 23
• 2.2.4 Funkcionalna fonologija 24
• 2.1.5 Sistemska fonologija 25
• Zaključci o poglavlju 2 28
• Zaključak 30
• Literatura 31

Uvod

Čini se da se naš govor može podijeliti na zasebne zvukove koje razlikujemo jedni od drugih. Čini se sasvim očiglednim da svi čuju razliku između samoglasnika u riječima kod kuće - mislio sam, ili suglasnici u riječima težina - cijeli, rak - lak i razlikovati raid od pour samo po zvuku.

Međutim, u stvari, odabir pojedinih glasova u toku govora uopće nije određen samo zvukom. Isti zvuk govornika različitih jezika različito se procjenjuje u smislu kompozicije zvuka: Korejci neće primijetiti razliku R od l, Arapi o od y, za francuski u rečima težina I cjelina kako će se različiti zvukovi ocjenjivati ​​samoglasnicima, a ne konačnim suglasnicima; a govornici toliko jezika neće moći čuti razliku između raid I pour.

Shodno tome, odabir pojedinih glasova i njihova ocjena kao istih ili različitih zavisi od karakteristika jezičkog sistema.

Smatramo da je svaki nastavnik stranih jezika i praktičan fonetista. Uostalom, nemoguće je podučavati jezik bez uticaja na izgovornu stranu govora, a sve što se odnosi na izgovor odnosi se na fonetiku.

Cilj našeg rada je da razmotrimo različite pristupe teoriji fonema, odnosno da razmotrimo definicije fonema različitih lingvističkih škola koje su se razvile krajem dvadesetog veka.

U prvom poglavlju našeg rada rješavamo sljedeće zadatke:

1) otkrivaju funkcije fonema

2) podijeliti tok govora na zasebne glasove, tj. segmentacija fonema

3) otkriti diferencijalne karakteristike fonema kroz opozicionu analizu

4) otkriti definicije fonema i alofona

U drugom poglavlju ukratko se osvrćemo na rad najvećih evropskih lingvista i fonetičara 18. i 19. veka na koji su se oslanjali savremeni naučnici pri stvaranju svoje teorije fonema. Razmatramo i pristupe teoriji fonema lingvističkih škola koje postoje u naše vrijeme na području naše zemlje i susjednih zemalja.

1 Funkcije fonema

Zvučnu materiju svaki jezik formira i koristi na poseban način, u skladu sa pravilima svog fonološkog sistema, koji uključuje podsistem segmentnih sredstava i podsistem supersegmentnih (prozodijskih) sredstava.

Minimalne (linearno najkraće) strukturne i funkcionalne zvučne jedinice u većini jezika su fonemi. Oni sami po sebi nemaju značenja, ali su potencijalno povezani sa značenjem kao elementi jedinstvenog znakovnog sistema. U međusobnoj kombinaciji, a često i odvojeno, čine eksponente riječi i morfema i omogućavaju prepoznavanje (identifikaciju) i razlikovanje (diferencijaciju) jezičnih znakova kao smislenih jedinica.
Dakle, zbog različitog sastava fonema, odnosno upotrebe različitih fonema u istoj poziciji, u eksponentima ruskih riječi rod/trulež/ i drago/pacov/ moguće je prepoznati svaku od ovih riječi i razlikovati ih jednu od druge. Na isti način, različiti fonemi se pojavljuju na identičnim pozicijama, razlikuju eksponente, a time i općenito:

engleske riječi ali /bVt/ `ali" i boot /bu:t/ `čizma, cipela",

Njemačke riječi liegen /li:g&n/ `ležati' i legen /le:g&n/ `ležati'

· Francuske riječi mais /mE/ `ali' i mes /me/ `moj'.

U većini slučajeva eksponenti riječi su multifonemski. Izlagači sa jednim fonemom imaju, na primjer, ruske riječi ali/a/, I/i/, at/u/, in/v/, to/k/, morfeme - l/l/ in spa l, -biti/t"/ in spavaj, -s/s/ in stolovi, -at/u/ in go-y, in- /v/ in uspon, -ali- /a/, - j- I - at/u/ in korak-a-j-y(pravopis: hodam). Svaki sadrži po jednu fonemu

· izlagači engleske riječi o /@U/ `nula", A /eI/ `odlična ocjena (u američkoj školi)", e /i:/ `broj e (iz matematike)", I /aI/ `i",

· izlagači nemačke reči A /a:/ `la (muzika)", E /e:/ `mi (muzika)", o! /o:/ `oh!, ah!',

· eksponenti francuskih riječi a /a/ `ima', eau /o/ `voda', ou /u/ `ili'.

Eksponenti mnogih morfema u ovim jezicima su monofonemski.

Eksponent jezičkog znaka ne može se sastojati od manje od jedne foneme.

1.1 Fonemska segmentacija

Zvučni govor je, sa stanovišta akustike i sa stanovišta artikulacije, kontinuum, tj. nedjeljiva cjelina. Jezičke jedinice općenito i fonemi posebno su diskretne prirode, tj. oni se sasvim jasno razlikuju jedno od drugog u sintagmatskom i paradigmatskom pogledu. Različivost fonema u govoru se ne zasniva na akustičnim ili artikulatornim osobinama, već na strukturnim i funkcionalnim osobinama, tj. zapravo lingvistički. Fonemsku segmentaciju postavlja sam jezički sistem. Kao rezultat fonemske segmentacije, lanac diskretnih fonema je povezan sa nizom zvukova (pozadina).
Pozadina djeluje kao pojedinačni, pojedinačni predstavnik (predstavnik) određene foneme u govoru. Svaki fonem odgovara beskonačnom broju pozadina.

U skladu sa morfološkim (semiotičke prirode) principom, koji je formulisan u školi L.V. Shcherby, granice između fonema su tamo gde su granice između morfema.

Na primjer, slog Da jednom riječju (oblik riječi) vode podijeljen je na dva fonema: /d/ i /a/, što odražava prisustvo morfemskog šava: vode. Slično, uspostavlja se sintagmatska granica između fonema /v/ i /a/ u obliku riječi trava, između /u/ i /p/ u obliku riječi u-pad-u.

Ponavljane pojedinačno, foneme dobijaju autonomiju u fonološkom sistemu jezika, tako da u eksponentu reči Da, gdje nema morfemske artikulacije, postoji granica između fonema /d/ i /a/.

Uz pomoć morfološkog kriterija moguće je utvrditi radi li se o dugim suglasnicima, dugim samoglasnicima, diftonzima kao pojedinačnim fonemima ili kao kombinacijama fonema (monofonemska i bifonemska interpretacija).

Da, jednom riječju enter, koji počinje fonetski dugim [v:], razlikuju se dva fonema /v/, od kojih je jedan eksponent morfema in, a drugi je početni u eksponentu korijenskog morfema - vodama-. Morfološki kriterij omogućava da se dokaže da u ruskom jeziku nema diftonga kao pojedinačnih fonema, a u njemačkom i engleskom diftonzi su monofonemi.

Granice između fonema također mogu biti označene smislenim alternacijama (na primjer, ablaut alternacije u engleskim oblicima riječi find ~ found ( ~ ), u njemačkim oblicima riječi find-en ~ fand-en ([I] ~ [a]).

Stoga su granice između fonema moguće kako na spoju riječi i morfema, tako i unutar morfema. Ne moraju se podudarati s granicama slogova.

Drugačija je situacija u slogovnim jezicima. U njima je slog, po pravilu, nedeljivi eksponent morfema i/ili reči. Po svojim funkcijama, takav slog je sličan fonemi. Stoga se u takvim slučajevima o slogu govori kao o najkraćoj fonološkoj jedinici – slogu.

1.2 Fonološke opozicije i diferencijalne karakteristike

Svaki fonemski (nesilabički) jezik ima mali, zatvoreni skup fonema. Oni mogu vršiti svoju identifikacijsku i diferencirajuću funkciju zbog činjenice da se razlikuju jedni od drugih, budući da su paradigmatski suprotstavljeni.

Paradigmatska obilježja fonema otkrivaju se na osnovu fonoloških opozicija, tj. takve opozicije između fonema koje razlikuju ne samo različite skupove fonema, već i različite riječi (i morfeme) koristeći ove skupove kao svoje eksponente.

Tipologiju fonoloških opozicija prvi je razvio N.S. Trubetskoy.

U ovom radu će se koristiti sljedeće karakteristike opozicija:

Po broju protivničkih članova:

o binarne opozicije (binarne), na primjer: engleski. /p/:/b/ - olovka:Ben;

o tročlani (ternarni), na primjer: engleski. /p/:/t/:/k/ - peg:tag:bure, itd.;

Po broju diferencijalnih karakteristika koje služe za razlikovanje suprotstavljenih fonema:

o jednoznačne opozicije (na primjer: engleski /g/:/k/, suprotstavljene na osnovu glasovnosti: gluhoća (bezglasnost) - guma:dođi), I

o više atributa, na primjer: Rus. /t/:/z/, kontrastno na osnovu zvučnosti: gluvoća i okluzija: rascjep (isključenje) - tol:ljut;

u odnosu na sistem fonema:

o izolovane opozicije (npr. njemački /l/:/r/ - lassen:Rassen, i

o proporcionalno, na primjer: rus. /l/:/r/ = /l"/:/r"/ - ribolov:opkop = Lav (< Leva):urlati.

Testovi za učešće date foneme u fonološkim opozicijama omogućavaju utvrđivanje skupa njegovih istovremenih diferencijalnih karakteristika.

Dakle, za ruski fonem /d/ kroz opozicionu analizu, tj. poređenja /d/ sa drugim fonemima (/d/:/t/, /d/:/n/, /d/:/d"/, /d/:b/, /d/:/g/, /d /:/z/, fonološki sadržaj /d/ se pojavljuje kao skup karakteristika

glasnoća ( Kuća:volumen),

usta ( dame:US),

nepalatalizacija ( dot:ide),

jezičnost ( dao:lopta),

prednji jezik ( dol:Gol),

zatvaranje ( dao:Hall).

Trubetskoy je klasificirao diferencijalne znakove, razlikuju tri grupe:

1. Privatno = kada je prisustvo osobine suprotstavljeno odsustvu osobine, na primjer, zvučnost (rad glasnih žica tokom artikulacije) = prisustvo osobine i gluvoća (glasne žice ne rade) = odsustvo karakteristike.

2. Postepenih ili stepenastih, u ruskoj fonetici gotovo da ih nema. U engleskoj fonetici, rješenje usta se smatra pod znakom gradacije. Razlikovati široko npr. /a:/ , srednje npr. /e/ i uski npr. /i/ usmeno rješenje za razlikovanje samoglasnika.

3. Ekvivalentni, ili ekvivalentni znakovi, kada se jedan znak u jednom članu opozicije zamijeni drugim u drugom članu. Dakle, za foneme engleskog. /k/ i /d/ privativna je opozicija prema zvučnosti / gluhoće, a ekvipotentna = prema mjestu tvorbe.

Ovome možemo dodati opoziciju cijele klase suglasnika klasi samoglasnika (grupna opozicija) i dopuniti gornji popis diferencijalnim predznakom suglasnika.

Općenito, mnoge su opozicije grupne prirode: na primjer, klasa okluzivnih suprotstavljena je klasi frikativnih i drhtavih, klasa prednjezičnih suprotstavljena je klasama srednjejezičnih i stražnjih jezika, klasa nepalataliziranih suprotstavlja se klasi palataliziranih, klasa nezaokruženih samoglasnika suprotstavlja klasi zaokruženih (labijaliziranih) itd. Takve fonološke opozicije (slijedom N.S. Trubetskoya) kvalifikuju se kao fonološke korelacije.

Najčešće se za opoziciju biraju minimalni parovi, tj. različite riječi koje se minimalno razlikuju po zvučnosti, samo u jednoj poziciji, na primjer: kapa:cup; peći:napraviti.
Ali ako nema minimalnog para, dozvoljeno je suprotstaviti dva različita zvuka koji se nalaze u istom fonetskom okruženju, na primjer, suprotnost riječi mačka: tka sasvim dovoljno kao dokaz o prisutnosti u ruskom jeziku dva različita stop bezvučna fonema: /k/ i /k"/.

Zvučne razlike koje se ne otkrivaju pri suprotstavljanju različitih fonema kvalificiraju se kao nefonemske (pretjerane). Oni se uzimaju u obzir pri opisivanju fonema dati jezik ne na nivou sistema (skupa opozicija), već na nivou norme i na nivou upotrebe, a ponekad i na nivou pojedinačnog govornog čina.

Broj fonoloških opozicija (zbog činjenice da su mnoge od njih proporcionalne) i, shodno tome, broj diferencijalnih karakteristika fonema manje od broja same foneme. Fonološke opozicije djeluju kao oni odnosi koji organiziraju inventar fonema, čineći ga sistemom. Drugim riječima, ukupnost fonoloških opozicija je struktura fonemskog sistema.

N.S. Trubetskoy i R.O. Yakobson je smatrao da je moguće klasificirati fonemu kao "snop", "snop" diferencijalnih karakteristika među definicijama fonema. R.O. Jacobson je općenito bio sklon da fonološko diferencijalno obilježje (DP), prema E. Benvenisteu, merimizam, smatra elementarnom jedinicom fonološkog sistema. Ponudio je univerzalnu listu fonoloških karakteristika (u akustičkom smislu) od kojih se gradi jedan ili drugi fonem bilo kojeg jezika.

Škola Ščerbova polazi od činjenice da se fonološki DP razlikuju tokom "cijepanja" fonema i stoga su sekundarni u odnosu na foneme, nisu posebni elementi, već samo karakteristike fonema. Osim toga, eksperimentalna fonetska istraživanja u ovoj školi pokazala su da su DP apstraktne, nepromjenjive osobine koje se artikulacijski i akustički ostvaruju na različite načine u fonemima različitih klasa.

Opoziciona analiza omogućava:

ne samo da otkrije fonološki značajne karakteristike fonema,

ali i utvrditi sastav (inventar) fonema,

distribuirati ove foneme u korelativne klase,

izgraditi na ovoj osnovi model fonemskog sistema datog jezika

i odredi mjesto u njemu za svaku datu fonemu. Ovo mjesto karakterizira skup DP-ova ove foneme. Takav skup ostaje nepromijenjen, nepromjenjiv za svaku implementaciju određene foneme u govoru.

1. 3 Fonemi i alofoni. Distributivna analiza

Svaki fonem u govornom toku prolazi kroz različite modifikacije (modifikacije) kao rezultat:

koartikulacija (superpozicija artikulacija susjednih zvukova),

· kombinatorne zvučne promjene smještajnog tipa ** Akomodacija (od lat. accommodatio - adaptacija) - jedna od vrsta kombinatornih promjena zvukova; djelomična adaptacija artikulacija susjednih suglasnika i samoglasnika. Sastoji se u tome što se ekskurzija (početak artikulacije) sljedećeg zvuka prilagođava rekurziji (kraj artikulacije) prethodnog (progresivna akomodacija) ili se ponavljanje prethodnog zvuka prilagođava ekskurziji sljedećeg. (regresivni smještaj). i asimilacija ** Asimilacija - asimilacija, pojava sličnosti sa drugim, susjednim zvukom, na primjer. izgovor umjesto glasovnog b u riječi baka gluvog zvuka P[bapka] kao rezultat upoređivanja gluvoće sa sljedećim to. ,

· pozicijske promjene zvuka kao što je redukcija ** Redukcija - slabljenje, redukcija samoglasnika. , zbog njegove implementacije u naglašenom ili nenaglašenom slogu.

Nastaju fonetski uslovljene (specifične) kombinatorne i pozicijske varijante date foneme (alofoni). U zavisnosti od položaja u reči ili prisutnosti drugih glasova u blizini koji utiču na fonemu, možemo uočiti različite alofonske korelacije, na primer, engleski. /d/ se izgovara sa nazalnim eksplozijom prije nosnih sonanata iznenadni, priznaj, ne bi mogao i blago palatalizirano prije prednjeg glasa, did, dan.

Predstavnici deskriptivne lingvistike (Skola Yale u SAD-u, koju je stvorio L. Bloomfield), koji su razvili tzv. distributivnu metodu kao arsenal tehnika za "detekciju" jezičkog sistema u govoru, ceo postupak analize dele na tri faze. : segmentacija iskaza (utvrđivanje pozadine), fonemska identifikacija pozadine (identifikacija fonemske pripadnosti datog porijekla) i klasifikacija fonema.

Distributivna analiza je posebno efikasna u drugoj fazi. Njegova pravila su:

Ako se dvije različite pozadine ne pojavljuju u identičnom fonetskom okruženju, onda su one u odnosu na dodatnu distribuciju i alofoni su jedne foneme.

Takvi su, na primjer, odnosi između neaspiriranih i aspiriranih zaustavljanja [p] i , [t] i , [k] te u engleskom i njemačkom jeziku, između nelabijaliziranih i labijaliziranih suglasnika [p] i u ruskom. Ovakvim pristupom moguća je još jedna definicija fonema: fonema je klasa (porodica, skup) glasova koji su u odnosu na dodatnu distribuciju. Jedan od alofona, koji najmanje zavisi od fonetskog okruženja, prepoznat je kao glavni. Drugi se smatraju specifičnim: njihove karakteristike određuju kombinatorni ili pozicioni faktori.

· Ako se dvije različite pozadine javljaju u identičnom fonetskom odnosu i u isto vrijeme mogu poslužiti za razlikovanje različitih riječi, onda su one u odnosu na distribuciju kontrasta * i predstavljaju dva različita fonema.

Ako se dvije različite pozadine javljaju u identičnom okruženju i ne razlikuju dvije različite riječi, tada postoji odnos slobodne varijacije između njih i one su opcione varijante jednog fonema. Takvi su odnosi između različitih (višenaglašenih i jednonaglašenih, prednjezičnih i jezičkih) varijanti njemačkog fonema /r/, između stop i frikativnih realizacija ruske foneme /g/.

Analiza distribucije vam omogućava da:
- uspostaviti inventar fonema (navodeći rezultat opozicione analize);
- identifikuju fonetske uslove za distribuciju fonema u govoru;
- predstaviti svaku fonemu kao klasu njenih obaveznih i izbornih varijanti (što, inače, povezuje fonemsku analizu sa uspostavljanjem skupova perceptivnih jedinica).

Poglavlje 1 Zaključci

Dakle, kompletna karakterizacija fonema je višedimenzionalna, jer se fonema može okarakterisati:

u odnosu na jezičke znakove (morfeme i riječi), u čijoj konstrukciji eksponenata učestvuju fonemi (konstitutivna funkcija), osiguravajući razlikovanje i identifikaciju ovih znakova (diferencirajuće i identifikacijske funkcije);

u odnosu na jezički sistem u cjelini i na fonološki sistem, gdje svaka fonema zauzima svoje specifično mjesto, učestvujući u različitim fonološkim opozicijama i razlikuju se od bilo koje druge foneme kao nepromjenjiva jedinica sa svojim stereotipnim skupom fonoloških razlika;

u odnosu na govor, gdje se svaki fonem pojavljuje u beskonačnoj raznolikosti različitih zvukova (pozadina), svedenih na jednu fonemu kao njene fonetski određene varijante (alofoni) i izborne varijante na osnovu distributivnih kriterija.

Fonemska analiza obično ima za cilj uspostavljanje inventara fonema i otkrivanje skupa korelativnih opozicija koje su u osnovi fonemskog sistema. Inventar fonema je konačan, ima od 20 do 80 ili 100 elemenata. Skup fonoloških korelacija je također konačan (oko desetak). Rezultat takve analize je prikaz sistema fonema u vidu njihove klasifikacije, o sistemu fonema se može govoriti samo u odnosu na određeni jezik. Fonemski sistem određenog jezika je jedinstven.

Klasifikacije samoglasnika i suglasnika fonema određenog jezika zasnivaju se na općim fonetskim karakteristikama i ponavljaju, u određenoj mjeri, univerzalne klasifikacije.

2. Osnivači fonologije i njihov doprinos proučavanju fonema

Svaki od naučnika opisao je fonem na svoj način, uzeo glavna karakteristika jednu ili više baza. Svi pogledi na teoriju fonema mogu se podijeliti u 4 glavne grupe: psihološki pristup, funkcionalni pristup, fizički pristup i apstraktni pristup. Treba napomenuti da je podjela fonetskih škola, zasnovana na pristupu, nastala znatno kasnije od vremena osnivanja škole i subjektivno je mišljenje autora ovog rada.

Pristalice psihološki pristupi smatrao fonem nekom vrstom idealne slike, čije postizanje svaki govornik nastoji postići. Ovaj "idealan zvuk" razlikuje se od onoga što govornik kaže, dijelom zbog toga što je gotovo nemoguće proizvesti savršen zvuk, a dijelom zbog utjecaja susjednih zvukova na zvuk. Alofoni su se smatrali raznim materijalizacijama zvuka u govoru.

Pristalice psihološkog pristupa su: Wilhelm Fietor, E. Sapir, I.A. Baudouin de Courtenay, Alfred Sommerfeld.

Najveći odjek među radovima iz opšte fonetike imala je knjiga Wilhelm Fietor"Elementi fonetike i ortoepije njemačkog, engleskog i francuskog jezika, uzimajući u obzir potrebe učenja" 1884.

Opisujući samoglasnike tri jezika, Fietor je imao u vidu foneme (tačnije, glavne alofone fonema), svaki put je ukazivao koliko se samoglasnika date vrste razlikuje u jeziku i po čemu (međutim, u nekim slučajevima varijacija samoglasnika je također naznačeno u bilješkama), što jasno ukazuje na autorovu posvećenost psihološkom pristupu. Ovakav pristup opisivanju zvukova triju jezika posebno je došao do izražaja kada je autor suprotstavio "nezavisne" glasove - nazalne samoglasnike - nazaliziranim samoglasnicima ispred nosnih suglasnika. Psihološkim pristupom može se tvrditi, kao što je to učinio Fietor, da u njemačkom i engleskom postoje dva (u) koja se razlikuju kvantitativno (po trajanju) i kvalitativno, dok u francuskom postoji samo jedno (u) zatvoreno, da u njemačkom postoje dva različita (o), isto u francuskom, dok u engleskom postoje tri različita samoglasnika ovog tipa, itd.

Ivan Aleksandrovič Baudouin de Courtenay (Jan Ignaci Necisl'av Baudouin de Courtenay, 1845 - 1929

Na polju fonetike, već 1871. godine, Baudouin de Courtenay je razlikovao „razmatranje zvukova sa čisto fiziološke tačke gledišta” i „ulogu zvukova u mehanizmu jezika, za intuiciju ljudi..., analiza glasova sa morfološke tačke gledišta tvorbe riječi.” Tako se ocrtava Baudouinov nekonvencionalni pristup analizi zvučne strane jezika, koji je kasnije doveo do izdvajanja posebne jedinice unutar morfema, a potom i do stvaranja temelja fonološke teorije. U skladu sa razlikovanjem između sinhronije i dijakronije, predloženo je da se napravi razlika između "statičnosti zvuka", koja uključuje ova dva aspekta opisivanja zvučnog sistema jezika, i "dinamike zvuka" - "zakona i uslova za razvoj zvukova". na vrijeme".

Prema Baudouinu, podjela toka govora na zasebne zvukove je antropofonska podjela; “sa stanovišta fonetičko-morfološkog ... cijeli povezani govor dijeli se na značajne rečenice ili fraze, rečenice na značajne riječi, riječi na morfološke slogove, odnosno morfeme, morfeme na foneme.”

Nakon toga, Baudouin je napustio drugo tumačenje pojma, tj. iz fonema kao etimološko-morfološke jedinice. U “Iskustvu u teoriji fonetskih alternacija” on je na to skrenuo pažnju čitaoca od samog početka, i nudi sljedeću definiciju: “Fonem je integralni prikaz koji pripada svijetu fonetike, koji nastaje u duši tako što psihološka fuzija utisaka dobijenih iz izgovora istog zvuka, mentalni je ekvivalent zvuku jezika (des Sprachlautes). Određeni zbir pojedinačnih antropofonskih predstava povezivao se sa integralnom predstavom fonema, koje su, s jedne strane, artikulacijske reprezentacije, tj. predstave savršenog ili izvedenog (u Vollziehung begriffener) fiziološkog artikulacioni rad, a s druge strane, akustičke reprezentacije, tj. prikazi čujnih ili čujnih (im Gehortwerden begriffener) rezultata ovih fizioloških radova.

apologete funkcionalni pristup smatrao fonemom najkraćim zvukom po kojem se može razlikovati značenje riječi. To uključuje N. Trubetskoy, L. Bloomfield, R. Jacobson, M. Hale.

Bilo je i učenjaka koji apstraktni pristup na fonemu. Smatrali su da je fonem suštinski odvojen od akustičkih i fizioloških svojstava, tj. od zvuka govora. Ovu tačku gledišta dijele Paul Passy, ​​Moritz Trautman, K. Togby, L. Helmslev.

Veoma značajna uloga Polja Passyja u razvoju fonetike. Rad Paula Passyja na općoj fonetici je njegova doktorska teza „O fonetskim promjenama i njihovim opšte karakteristike» (Etude sur les changements phonetiques et leurs caracteres generaux, Pariz 1891). Sam izbor ovih minimalnih jedinica Passy nije objasnio ni akustičko-artikulacijskim ni samim lingvističkim odnosima (što je kasnije učinio L.V. Shcherba), već se u suštini oslanjao, također tradicionalno, na intuiciju izvornog govornika.

Kao i mnogi prije njega, Passy je skrenuo pažnju na činjenicu da je nemoguće dati iscrpnu listu glasova govora, jer svaka promjena u artikulaciji daje novi zvuk; dovoljno je navesti samo neke od okvira u kojima je varijacija zvuka dozvoljena (tj., očigledno, određene vrste zvuka). Passy nije objasnio šta određuje izbor ovih grupa; prema tablicama klasifikacije samoglasnika i suglasnika koje je dao, jasno je da se u velikoj mjeri rukovodio intuitivnim fonološkim kriterijima.

Sljedeći veliki istraživač je Moritz Trautmann.

M. Trautmann je u jednoj od svojih knjiga “Zvuci govora”, objavljenoj 1884. (Moritz Trautmann. Die Sprachlaute im Allgemeinen und die Laute des Englischen, Franzosischen und Deutschen im Besondern) uzeo u obzir podatke o zvucima govora nekoliko evropskih jezici; u ovom radu autor je predložio vlastitu klasifikaciju samoglasnika i suglasnika i prikupio njihove artikulacijske i akustičke karakteristike.

Zvukovi govora, prema Trautmannu, ističu se zbog razlika u zvuku; u isto vrijeme, poseban zvuk govora je takav zvuk koji stvaraju organi govora, koji se percipira kao jedinstvena cjelina, čak i ako završava drugačije nego što počinje, na primjer, a, p, s. U suštini, autor se vodi nesvjesnim fonološkim pristupom izvornog govornika, kao što su to činili još od antike, a mnogi lingvisti u današnje vrijeme. Fizički ili materijalni pristup razvili N. Techmer, J. Storm, D. Jones, B. Bloch. Ovi naučnici smatraju da je fonema grupa sličnih glasova koja ispunjava dva uslova: 1. Različiti članovi grupe moraju biti fonetski slični jedni drugima po karakteru, i 2) nijedan zvuk iz grupe ne može se pojaviti u istom fonetskom kontekstu kao drugi zvuk.

Nikolaj Sergejevič Tekmer, princ (16. aprila 1890, Moskva - 25. juna 1938, Beč), ruski lingvista. Sin S. N. Trubetskoya. Jedan od teoretičara Praškog lingvističkog kruga.

U svom djelu Osnove fonologije, Nikolaj Sergejevič Tekmer ponudio je vlastitu definiciju jednostavnog govornog zvuka, u kojoj je smatrao da je potrebno koristiti samo artikulacijske karakteristike: to je svaki takav element jezika (jeder Theil der Sprache) koji se proizvodi istovremeno kombinujući nekoliko artikulacija, bilo da je to ton ili šum. Tako je Techmer odbio da okarakterizira zvuk govora kao minimalnu daljnju nesegmentabilnu jedinicu jezika (što podrazumijeva lingvistički kriterij), već je dao čisto fiziološku karakterizaciju. U praksi, takav pristup u svom čistom obliku nije izvodljiv, a Techmer je ipak morao da operiše realizacijama fonema određenog jezika.

J. Storm, 1836 - 1920) autor je radova o fonetici i dijalektologiji norveškog jezika, koji pokrivaju i pitanja opšte fonetike.

Za istoriju fonetskih studija od najvećeg značaja je bila njegova knjiga Engleska filologija (Englishe Philologie), objavljena dva puta, 1881. i 1892. godine.

Storm je izrazio ideju konzistentnosti primijenjenu na zvučnu strukturu jezika: „Ukupnost glasova svakog jezika čini sistem u kojem se održava određena udaljenost između susjednih glasova. Ako se u isto vrijeme promijeni jedan zvuk, vrlo često dolazi do pomaka cijele grupe. Ali u isto vrijeme, Storm je obratio pažnju na stvarne fonetske karakteristike zvučnih jedinica, a ne na njihove funkcionalne odnose. On je primetio da pojedini zvuci „deluju na uho“ Francuza ili Engleza na različite načine, da Nemci pogrešno percipiraju francuske nosne samoglasnike, a Britanci greše u određivanju mesta francuskog naglaska – sva ta „slušanja“, kao jasno je u našem vremenu, zavise od razlika između fonoloških sistema jezika.

Ocjenjujući fonetske studije, Storm je pridavao značaj prije svega vjernosti artikulacijskih i (u manjoj mjeri) akustičkih karakteristika zvukova i time doprinio prefinjenju ideja o fiziološki mehanizam formiranje govornih zvukova; u svojim kritikama usputno je iznosio svoje stavove o nizu problema i kontroverznih pitanja opšte fonetike.

Izdvajaju se imena naučnika Otta Jespersena i Leva Shcherbe.

Otto Jespersen(Otto Jespersen 1860 - 1943), jedan od najvećih lingvista s kraja XIX - početka XX vijeka. Dosta prostora u svojim radovima posvećuje problemu o kojem se mnogo puta raspravljalo u literaturi i veliki značaj proučavati zvučnu strukturu jezika - pitanje odnosa akustičkih i artikulatornih karakteristika zvukova govora. Jespersen je razmatrao dva konkurentna pristupa. Prema jednoj, prioritet je dat artikulaciji, jer je zvuk rezultat artikulacije, a fonetske promjene u jeziku lako se objašnjavaju kao posljedica artikulacijskih pomaka. Drugi pristup je dao prednost akustičnoj strani govornih zvukova na osnovu toga što se govor percipira sluhom i upravo u zvučnom obliku jezik se prenosi s generacije na generaciju. Sam autor nije izrazio jasan stav o ovom pitanju.

Lev Vladimirovič Ščerba (1880-1944) bio je najbliži student Baudouina de Courtenaya na Univerzitetu u Sankt Peterburgu. Prije Ščerbe, kroz povijest fonetskih istraživanja, podjela toka govora na glasove uzimala se zdravo za gotovo, a vjerovalo se da su nejednaki glasovi spojeni u jednu jedinicu jednostavno fonetskom sličnošću. Shcherba je kreirao vlastiti pristup, tzv materijalistički.

Shcherba je foneme nazvao "predstavama-tipovima", dok zapravo u govoru svaka fonema odgovara nekoliko zvučnih nijansi (alofoni u modernom smislu); Kombinaciju nijansi jedne foneme i razliku između različitih fonema objasnio je semantičkim odnosima: u slučajevima kada se različiti glasovi ne mogu koristiti za razlikovanje riječi, oni predstavljaju isti fonem; Shcherba daje mnogo primjera koji pokazuju da stvar nije u glasovnim razlikama samim po sebi, već u sposobnosti da se te razlike dovedu u vezu s različitim značenjima, a oni zvuci koji u jednom jeziku predstavljaju nijanse jedne foneme mogu se pokazati kao različiti fonemi na drugom jeziku. .

Zaključujući svoje argumente o fonemi, Shcherba daje sljedeću konačnu definiciju: „Fonem je najkraći opći fonetski prikaz datog jezika koji se može povezati sa semantičkim predstavama i razlikovati riječi i koji se može razlikovati u govoru bez narušavanja fonetičkog sastava Riječ." U ovoj definiciji već su naznačene gotovo sve (ne postoji samo identifikacijska funkcija) karakteristike fonema koje se i danas primjećuju: njegova linearna minimalnost, konstitutivne i diferencirajuće funkcije.

Ščerba je pronašao odgovarajuće lingvističke kriterijume za potkrepljivanje teorije fonema, za razliku od njene psihološke interpretacije koju je dao Baudouin.

Zahvaljujući radovima Baudouina de Courtenaya i uglavnom L.V. Ščerba je završio predfonološki period u proučavanju zvučne strane jezika i od prvih decenija 20. veka. započela je nova faza fonetskih istraživanja.

2.1 Ttradicionalni fonološkisky schools

Trenutno postoji nekoliko fonoloških škola koje imaju svoje definicije fonema i stoga na različite načine pristupaju problemu utvrđivanja sastava fonema pojedinih riječi. Krajnji cilj primjene metoda analize ovih škola u praksi je precizno i ​​definitivno utvrđivanje fonološkog statusa glasova. ovom segmentu govor. Međutim, poznato je da postojeće teorije ne dozvoljavaju uvijek bezuslovno postizanje ovog cilja.

U Rusiji su se pojavile dvije fonološke škole. Jedan od njih, stvoren u Lenjingradu (Lenjingrad, ili Shcherbovskaya škola), gdje je L.V. Ščerba i njegovi najbliži učenici L.R. Zinder i M.I. Matusevič (a sada i sljedeće generacije lingvista - L.V. Bondarko, V.B. Kasevič, L.A. Verbitskaya, M.V. Gordina, N.D. Svetozarova, itd.), razvija ideje svog osnivača, smatra fonemu autonomnom zvučnom jedinicom, definiranom suprotstavljanjem druge slične jedinice, bez obzira na pripadnost jednom ili drugom morfemu.

Druga, Moskovska fonološka škola, kojoj je R.I. Avanesov, P.S. Kuznjecov, M.V. Panov, A.A. Reforma, čiji rad nastavljaju njihovi učenici, zasnovana je na onim Baudouinovim izjavama, prema kojima se fonema definira kao element morfema, a svi glasovi koji se pozicioniraju naizmjenično u morfemu su predstavnici iste zvučne jedinice.

Takođe, I. Baudouin de Courtenay je bio osnivač i dugogodišnji vođa Kazanske lingvističke škole (1875-1883), u kojoj je bio N.V. Kruševski, Vasilij Aleksejevič Bogorodicki, A.I. Anastasiev, Aleksandar Ivanovič Aleksandrov, N.S. Kukuranov, P.V. Vladimirov, kao i Vasilij Vasiljevič Radlov, Sergej Konstantinovič Bulich, Karol Yu. Appel.

Takođe u ovom radu će biti predstavljena gledišta predstavnika škola funkcionalne fonologije i sistemske fonologije.

2.1 .1 Kazanska fonetska škola

Glavni principi Kazanske škole uključuju sljedeće: striktno razlikovanje između zvuka i slova; diferencijacija fonetske i morfološke artikulacije riječi i drugo.

Osnovni principi Kazanske lingvističke škole strogo su razlikovali zvukove i slova. Na primjer, u nekim slučajevima - smreka, borac, odlazak, drvo, prijem, mećava, vedro, majmun- slova e, e, u, i označavaju kombinaciju dva glasa ([th] + samoglasnik). I to riječima poput mjera, selo, kljun, sjedi- jedan samoglasnički glas [e], [o], [y], [a] i mekoću prethodnog suglasnika.

Baudouinove definicije fonema su bile različite, ali je fonem uvijek shvatao kao mentalni entitet, "neku stabilnu reprezentaciju grupe zvukova u ljudskoj psihi". Naučnik polazi od svijesti o nestabilnoj prirodi govornih zvukova kao fizičkih pojava, stavljajući ih u red sa stabilnom mentalnom predstavom (naziva se termin fonema preuzet od F. de Saussurea, ali se tumači na potpuno drugačiji način). Fonema se shvaća kao „jezička vrijednost“ određena jezičkim sistemom, u kojem samo ono što je „semasiologizirano i morfologizirano“ ima funkciju.

Teorija fonetskih alternacija (alternacija) usko je povezana sa teorijom fonema.

2.1 .2 Lenjingradska fonetska škola

Fonema LFSH je relativno nezavisna autonomna materijalna jedinica koja nema direktnu vezu sa morfemima u koje je uključena. Profesor L.R. Zinder, sljedbenik L.V. Shcherba je istakao da se "fonema koja ima određene pozitivne osobine uvijek može identificirati po tim osobinama". Naravno, predstavnici LFS-a zvuk uvijek smatraju predstavnikom foneme, na primjer, glas [t] (u riječi garden) kao predstavnik foneme "t", a glas [d] (u riječi gardens ) kao predstavnik fonema "d".

Ovaj pristup olakšava određivanje sastava fonema u oblicima riječi. Međutim, i kako L.R. Zinder, "...ako se za dati oblik riječi karakterizira dobro definiran sastav fonema, onda se to ne može reći za leksemu i morfem." Ispostavilo se da morfem može imati različit sastav fonema u različitim oblicima riječi; u ovom slučaju dolazi do alternacije fonema. Na primjer, u riječima vrt - vrtovi se izmjenjuju "t" i "d". U drugim slučajevima, na primjer, u riječima mačka i kod, ispada da korijenski morfemi riječi različitih po značenju i pisanju na različitim pozicijama mogu uključivati ​​ili "t" ili "d" kao posljednji fonem (usp.: tot b jede, dad s, koT ik, kod t rude itd.). Dakle, može se vidjeti da, iako su u takvim slučajevima morfeme obdarene neovisnim značenjem i nisu homonimne, fonemski sastav ne dopušta da se međusobno razlikuju.

Navedimo primjere fonemskog sastava riječi u oznaci LFSH.

			pas

Kao što vidimo, u LFS konceptu, pri određivanju fonološkog statusa govornih zvukova, njihova materijalna svojstva igraju odlučujuću ulogu.

2.1 .3 Moskovska fonetska škola

Međutim, u modernoj lingvistici postoji još jedan pogled na prirodu zvučnih jedinica - prije svega, uzima se u obzir njihovo funkcionalno opterećenje u jeziku. AA. Reformatsky je istakao da je "... razlika između fonema i identiteta jedne foneme za sebe određena funkcionalnom, a ne konkretnom zvučnom (artikulacijskom i akustičnom) razlikom ili identitetom glasova koji ih izražavaju." Stoga, za razliku od LFS-a, predstavnici Moskovske fonološke škole smatraju fonemu funkcionalnom jedinicom, čija je glavna svrha identifikacija morfema i riječi (konstitutivna funkcija). Analiza MMF-a uključuje određivanje sastava fonema na morfemskom nivou i zasniva se na pretpostavci da je fonemski sastav morfema nepromijenjen. Po definiciji, M.V. Panov fonem - "... je funkcionalna fonetska jedinica, predstavljena brojnim glasovima koji se pozicioniraju naizmjenično." Stoga fonem IPN objedinjuje zvukove koji se javljaju u različitim pozicijama unutar istog morfema, čak i u odsustvu organske veze između njih. Na primjer, u riječi mačka, fonemski sastav se može predstaviti na sljedeći način:< к (о,а) (т,т"д)>. Međutim, u nekim slučajevima takva analiza nam ne dozvoljava da odredimo sve foneme koji čine riječ. Na primjer, u riječi pas prvi samoglasnik je uvijek nenaglašen i nije uključen u niz alternacija. Nemoguće je sa sigurnošću reći šta je to: predstavnik fonema [o] ili [a]. U takvim slučajevima govore pristalice IDF-a hiperfonema. Na primjer, M. V. Panov piše da je hiperfonem „fonem u fazi nepotpune jezičke identifikacije“ i definira ga kao zajednički dio dvaju ili više neutraliziranih fonema. Dakle, prema IPF-u, riječ pas uključuje nekoliko fonema i jedan hiperfonem.

Uključimo u našu tabelu primjere fonemskog sastava riječi prema IPF-u:

	<к (о, а) (т, т", д, д")>	<к (о, а) (д, д", т, т")>	<со/аб?ка>

Može se zaključiti da metoda analize moskovske škole ne daje istraživaču priliku ni u kom slučaju da utvrdi kompletan sastav fonema date riječi.

2.2.4 Funkcionalna fonologija

U funkcionalnoj fonologiji čiji je tvorac N.S. Trubetskoy, fonem se također smatra funkcionalnom jedinicom, ali je njegova glavna funkcija razlikovanje morfema i riječi. Fonem se definiše kao skup razlikovnih karakteristika. "Fonem je skup fonološki značajnih karakteristika karakterističnih za datu glasovnu formaciju..."

Na osnovu definicija FF, možemo zaključiti da se riječ/morfem sastoji od kombinacija kompleksa nerazlučivih (nebitnih) osobina i kompleksa distinktivnih (relevantnih) osobina (tj. fonema). Međutim, postoji mnogo riječi u kojima određene karakteristike ne mogu ispuniti svoju funkciju. Uzmimo primjer iz ruskog jezika sa zapanjujućim suglasnicima na kraju riječi: u riječima mačka I kod znaci glasovnog i gluvoće se ne suprotstavljaju, jer se glasovni samoglasnici na kraju riječi zamjenjuju gluhim. U FF su takve situacije povezane s konceptima neutralizacija I arhefonema.

Prema Trubetskoyu, u takvim pozicijama dolazi do defonologizacije i dva fonema (u našem primeru /t/ i /d/) se zamenjuju jednim arhifonemom (/T/), jedinicom koja uključuje samo zajedničke karakteristike dva fonema; istovremeno se neutralizira opozicija znakova zvučnosti-gluhoće. Stoga, prema FF, riječi mačka I kod svaki od dva fonema i jednog arhifonema.

Analiza tabličnih primjera FF metodom daje sljedeću sliku:

	<к (о, а) (т, т", д, д")>	<к (о, а) (д, д",т", т)>	<со/аб?ка>
			/ sab?ka /

Kao što vidimo, nijedna od tradicionalnih fonoloških škola nema besprijekorno rješenje za problem utvrđivanja sastava fonema riječi. Pristalice LFS-a odbacuju funkcionalni pristup definiciji fonema, koji narušava integritet morfema; pristalice MFSH i FF prepoznaju nemogućnost utvrđivanja fonološkog statusa nekih glasova i koriste šire pojmove hiperfonema ili arhifonema.

Iz ovoga proizilazi da je potrebno nastaviti traganje za novim načinima za potpuno rješavanje problema o kojem se raspravlja.

U konceptu sistemske fonologije pokušao se to riješiti na drugačiji način. Njegove glavne odredbe formulisao je i potkrijepio L.N. Čerkasov u radu "Teorija jezičkih sistema i sistemska fonologija".

2.1 .5 Sistemska fonologija

U SF, fonem se smatra funkcionalnim sistemom differem(prepoznatljive karakteristike). Fonemi su zastupljeni u glasovima govora. Relevantnost osobina utvrđuje se uspostavljanjem funkcionalne veze između njih i značenja morfema. Na primjer, ako je u riječi mačka na prvi zvuk promijenite znak velarizacije u znak palatalizacije ([k] > [k"]), riječ /mačka/ će se pretvoriti u /k"iz/. Dobivena kombinacija zvukova ne odgovara nijednoj riječi ruskog jezika. Stoga možemo zaključiti da znak velarizacije ima funkcionalnu semantičku vezu sa značenjem morfema i predstavlja distinktivnu osobinu – differem. Prilikom potpune analize riječi i izdvajanja svih fonema koji je čine, potrebno je utvrditi koje karakteristike svakog glasa u eksponentu riječi podržavaju funkcionalnu semantičku vezu fonema (izraženog ovim glasom) sa značenje morfema u koji je uključen, odnosno odrediti sve predstavnike differema. Definicija differema dovodi do identifikacije svake foneme. Ova metoda analize daje istraživaču priliku da identifikuje specifične foneme u onim slučajevima koje drugi fonolozi smatraju hiperfonemskim ili arhifonemskim situacijama. Na primjer, ako u morfemu - kod- zamijenite gluvoću glasovnošću u finalu [t], kao u riječi koda, značenje morfema se neće promijeniti, neće se pretvoriti u drugi i neće prestati postojati. To znači da znak zvučnosti ovdje zadržava funkcionalnu vezu sa značenjem morfema. Međutim, ako smo jednom riječju kodovi zamjenjujemo y [d] glasnost sa gluhoćom, dobijamo sasvim drugu riječ - mačke. To znači da u ovom morfemu gluhoća nema funkcionalnu vezu sa značenjem i nije differem. Prema SF, u takvim slučajevima glasovi [t] i [d] su predstavnici fonema /d/. Međutim, utiče na njegovu implementaciju jezička norma. Norma se definiše kao „mehanizam za implementaciju jezičkih jedinica u govoru“. Kako kaže L.N. Čerkasova, norma zauzima "srednju poziciju između apstraktnog sistema jezika i konkretnog govora" i "uključuje ne samo pravila za implementaciju inventarskih jedinica, već i sopstvene jedinice, zauzimajući srednju poziciju između apstraktnih jedinica jezika i specifične oblike njihove implementacije."

Korelacija jezika, norme i govora u implementaciji jezičkih jedinica može se predstaviti na sljedeći način:

		Differems
	Zvukovi govora	Fonetski znakovi

Jedinice norme - pronema, koji se sastoji od bacanje(fonetski znakovi). Norma je neka vrsta posrednika između jezika i govora. Ovisno o položaju fonema u riječi, norma može regulirati njegovu primjenu u govoru na različite načine.

U nekim slučajevima, sve razlike se nesmetano ostvaruju u govoru. Takve pozicije fonema su definisane u SF kao jak sistemski i razlikuju se po tome što se u njima "difereme date foneme u potpunosti manifestuju (kroz sve vrste opozicija), tako da su fonemi, takoreći, dati direktno u posmatranju."

U drugim slučajevima, norma blokira određene differeme, zamjenjujući ih srodnim kinemama, koje, međutim, ne održavaju funkcionalnu semantičku vezu sa značenjem morfema. Na primjer, u ruskom, norma ne dopušta prisustvo glasovnih samoglasnika na kraju riječi. Stoga, prema SF-u, u takvim pozicijama zvučna razlika je blokirana i zamijenjena kinemom gluvoće. Upravo se ta kinema izražava u govoru kao komponenta bezglasnih zvukova. Međutim, prilikom provođenja diferencijalne analize (kao u našem primjeru sa mačka - kod) može se postaviti blokirana zvučna razlika i definirati "zvučni" fonem predstavljen "glasovnim" zvukom. Rečju kod je fonem /d/, ali je u asistemski pozicijama, odnosno u poziciji u kojoj određene razlike uopće nisu zastupljene u govoru i zamijenjene su srodnim kinemama.

Naprotiv, u riječi mačka možemo uspostaviti fonemu /t/, pošto je gluvoća ovdje differem (kada se zamijeni zvučnošću, eksponent riječi se uništava). Prema SF, fonemi u takvim slučajevima su in slab sistemski pozicije, budući da se „fonemi manifestiraju kroz opozicije, kroz aktivne odnose po različitosti, a takvi odnosi se ovdje ne nalaze... zbog odsustva onih fonema koji bi mogli stupiti u odnose sa dostupnim fonemima.

Definicija slabe sistemske pozicije pomaže nam da drugačije sagledamo hiperfonemske situacije o kojima govore predstavnici IPF-a. Rečima pas,RAM itd. fonemi nakon prvog suglasnika ne mogu ući u opoziciju sa drugim fonemima zbog nedostatka odgovarajućih morfema i riječi u jeziku. Međutim, to ne onemogućava provođenje postupka utvrđivanja razlika ovih fonema i utvrđivanja njihovog fonološkog statusa (u ovom slučaju radi se o nenaglašenoj fonemi /a/). Tako je u takvim situacijama moguće odrediti sve foneme riječi.

Završimo našu tabelu s primjerima koristeći metodu SF analize

			pas
	<к (о,а) (т,т",д,д")>	<к (о,а) (д,д",т,т")>	<со/аб?ка>

Kao što vidimo, pristup predložen u sistemskoj fonologiji omogućava da se izvrši dublja analiza fonemskog sastava morfema/reči i da se identifikuju specifični fonemi čak iu slučajevima kada je to nemoguće sa stanovišta tradicionalnih fonoloških škola. . Osim toga, osnova analize je utvrđivanje prisutnosti funkcionalne semantičke veze između obilježja fonema i značenja riječi u čiji je eksponent ona uključena. Dakle, funkcionalna, a ne materijalna svojstva fonema dolaze do izražaja.

Poglavlje 2 Zaključci

Trenutno postoje dva pogleda na fonemu: jedan je, takoreći, pogled "izvana", kada se fonema posmatra kroz njene realizacije, drugi je pogled "iznutra", kada se razmatra kroz osnove svojih opozicija u sistemu.

U oba slučaja fonem se tumači kao skup, ali u prvom slučaju - "kao skup manifestacija, u drugom - kao skup znakova". (Vinogradov) Međutim, stajalište Jacobsona i Hallea se pokazalo ništa manje legitimnim: „Distinktivna svojstva se kombinuju u snopove koji se nazivaju fonemi“, „Fonem je skup diferencijalnih elemenata“.

Poznato je da postoji mnogo komentara i prigovora na drugu definiciju: „Svođenje fonema na skup diferencijalnih karakteristika ne vidi kvalitativnu razliku između fonemskih osobina i same foneme. U stvarnosti, fonem nije zbir pojedinačnih karakteristika, već kvalitativno nova pojava. Ovo je slika, a kao i svaka slika, fonema se ne može rastaviti na zasebne karakteristike kao osnovne elemente. Formira se na osnovu individualnih karakteristika i uzimajući u obzir niz drugih unutrašnjih i eksternih faktora, uključujući i više nivoe jezika. (Dukelsky)

Mišljenje M.I. ukršta se sa mišljenjem ovog autora. Matuyevich i Kasevich, koji s pravom smatraju da je "u stvarnosti svaka fonema određenog jezika složeno jedinstvo osobina koje, kada se spoje, daju novu kvalitetu jezika" i da se "stvar razlikuje od mehaničkog skupa osobina koje prisutni su u njegovoj definiciji." Yakobson se slaže s navedenim stajalištem: „fonema se također ne može smatrati rezultatom jednostavnog mehaničkog dodavanja diferencijalnih elemenata koji su u njemu uključeni. Fonema je također struktura s nekim kombinatornim svojstvima."

Zaključak

Fonološka nauka ne miruje. Svake godine, prtljag svjetskog znanja o fonemi dopunjuje se novim istraživanjima. U Rusiji se svake godine održavaju međunarodne konferencije koje otvaraju nova pitanja u vezi s fonološkim problemima.

Fonem je osnovna jedinica zvučne strukture jezika, krajnji element koji se odlikuje linearnom artikulacijom govora. Fonema nije najjednostavniji element, jer sastoji se od merizama (obilježja) koji postoje istovremeno (u isto vrijeme). Fonema nije fizički zvuk (gledišta mnogih naučnika 19. stoljeća), nije ideja zvuka, nije njegov mentalni ekvivalent (rani radovi IA Baudouin de Courtenaya, radovi LV Shcherba, T. Benny, NS Trubetskoy), ne grupa srodnih zvukova (D. Jones), nije vrsta zvuka (Shcherba), ne "svež" karakteristika (L. Bloomfield, R. Jacobson, M. Halle) i nije fikcija (W. Twoddell), ali prije svega element morfema, izvan kojih je fonema nezamisliva.

Fonema je predmet proučavanja fonologije i morfologije. Ovaj koncept igra važnu ulogu pri rješavanju praktičnih problema kao što su razvoj abecede, pravopisna načela itd.

Spisak korišćene literature

1. Avanesov R.I., Fonetika savremenog ruskog književni jezik, M., 1979

2. Alpatov V.M. Istorija lingvističkih doktrina. - M., 1998.

3. Berezin F.M. Istorija ruske lingvistike. - M., 1979.

4. Berezin F.M. Ruska lingvistika kasnog XIX - početka XX veka. // Reader. - M., 1981.

5. Veliki enciklopedijski rječnik: Lingvistika / Ch. ed. V.N. Yartsev. - M, 1998.

6. Vinogradov V.V. Istorija ruskih lingvističkih učenja. - M., 1978.

7. Dikulina O.I. Fonetika na engleskom. - M, 1997

8. Zvegintsev V.A. Istorija lingvistike 19.-20. veka u esejima i odlomcima. - M., 1964. - 1. dio; - M., 1965. - 2. dio.

9. Zinder L.R., Opća fonetika, L., 1960

10. Klimov G. A., Fonema i morfem, M., 1967.

11. Koduhov V.I. Opća lingvistika. - M., 1974.

12. Kondrašov N.A. Istorija lingvističkih doktrina. - M., 1979.

13. Lingvistički enciklopedijski rječnik / Pogl. ed. V.N. Yartsev. - M., 1990.

Slični dokumenti

Pojam fonema, sastav samoglasničkih i suglasničkih fonema, njihove diferencijalne i integralne karakteristike. Pojam i vrste fonoloških pozicija, arhfonem i hiperfonem, fonemska transkripcija. Karakterizacija teorije fonema Moskovske fonološke škole.

test, dodano 23.05.2010


Sastav samoglasničkih fonema u njemačkom i bjeloruskom jeziku. Klasifikacija, glavne karakteristike samoglasničkih fonema u njemačkom i bjeloruskom jeziku. Opća definicija samoglasnike i foneme. Sastav samoglasničkih fonema bjeloruskog jezika. Alternacija njemačkih samoglasničkih fonema.

seminarski rad, dodan 31.08.2008


Jezik i govor kao jedan od temeljnih problema u stilistici. Pojam fonema i fonološki nivo. Pojam jezika kao sistema i nivoa jezičkog sistema. Pojam morfema i njihove vrste. Rečenica kao sintaktička jedinica teksta. Znakovi jezičkog sistema.

sažetak, dodan 18.02.2009


karakteristike škola. Moskovska fonološka škola: Fortunatov F.F., Sidorov V.N., Reformatsky A.A. Kazanska lingvistička škola: I.A. Baudouin de Courtenay, Bogoroditsky V.A., Krushevsky N.V. Petersburg Lingvistic School: Shcherba L.V., Zinder L.R.

sažetak, dodan 24.10.2006


Fonologija je grana lingvistike koja proučava zvučnu stranu jezika. Fonema kao jedinica jezika, njene funkcije. Pojam diferencijalnih karakteristika fonema, opozicija fonema, uslovi za njegovu implementaciju u govoru. Distribucija fonema. Koncept dodatne distribucije.

predavanje, dodano 21.02.2012


Principi klasifikacije govornih glasova. Karakteristike glavnih fonetskih jedinica. Koncept fonema kao jedinice jezika. Ortoepske i akcentološke norme. Greške u izgovoru nekih gramatičkih oblika. Pravila za izgovor posuđenih riječi.

sažetak, dodan 17.11.2010


Fonetika kao grana lingvistike. Karakteristike glasova, fonetski procesi, fonetska artikulacija govora. Fonologija kao naučna disciplina. Koncept fonema. Morfologija kao grana gramatike. Genealoška klasifikacija jezika.

cheat sheet, dodano 15.01.2007


Razmatranje elementarnih, strukturnih i sistematskih pristupa proučavanju objekta. Primjeri sintagmatskih odnosa između jedinica jezika uz dosljednu upotrebu u stvarnom govoru. Pojam fonema, morfema, leksema (reči) i rečenica.

prezentacija, dodano 15.02.2013


Poređenje akustičkih i artikulatornih karakteristika francuske foneme /r/ i varijante ruskog izgovora /r/ (rotacizam - nepravilan izgovor glasa "r") u zavisnosti od fonetske pozicije i govornika pomoću programa Speech Analyzer.

seminarski rad, dodan 18.01.2016


Narodni jezik kao specifičan fenomen ruskog jezika sa stanovišta strukturno-funkcionalnog pristupa. Objektivne karakteristike narodnog jezika, njegova uloga u ruskom govoru. Područje primjene narodnog jezika je usmeni govor. Fonemi i leksičke karakteristike narodnog jezika.

Jedan od predstavnika klasične fonološke teorije bio je N.S. Trubetskoy. Istaknuti je specijalista iz oblasti morfologije i fonologije slovenskih jezika, jedan od osnivača Praškog lingvističkog kruga. Posljednjih 12 godina svog života posvetio je radu na temeljnom djelu Osnove fonologije. Ova knjiga je prvi put objavljena 1939. godine u Pragu na njemačkom jeziku (ruski prevod - M., 1960.).

Početne teorijske premise za N.S. Trubetskoy bile su odredbe koje je razvio I.A. Baudouin de Courtenay i L.V. Shcherboy. To su: a) fonema je najkraća jedinica jezika koja se ostvaruje u glasovima govora, i b) fonema služi za razlikovanje značenja riječi. Zvučni sistemi više od stotinu ispitanih jezika poslužili su kao praktičan materijal za njegov koncept. Međutim, zasluga naučnika nije samo u tome što je spojio teoriju sa praksom. Mnogo je važnije da N.S. Trubetskoy je bio aktivan pobornik doslednog sistemsko-strukturalnog pristupa u nauci, i upravo je taj pristup dao čitavoj fonološkoj teoriji harmoniju i celovitost koja joj je nedostajala.

Predmet proučavanja u ovom pristupu se posmatra kao jedinstven sistem čiji su svi elementi međusobno povezani i međusobno zavisni. Istovremeno, stepen složenosti sistema, priroda njegove organizacije i materijalna priroda pojava koje ga formiraju ne igraju fundamentalnu ulogu. Kao takvi sistemi mogu se tumačiti različiti objekti, na primjer, prirodni jezik, vrsta ljudske kulture, moda u odjeći, živi organizam, igra šaha, itd. Jedna stvar je važna za sistemsko-strukturalni pristup: svaki element objekta se može opisati (tj. okarakterisati, definisati) njegovim mestom u sistemu ili, što je u osnovi ista stvar, njegovim odnosom sa drugim elementima.

U učenju N.S. Trubetskoy ove teorijski principi pronaći sebe praktična upotreba. Prema N. S. Trubetskoyu, jezičke jedinice - foneme - čine sistem, a cjelokupno sredstvo potrebno i dovoljno za njihov opis su koncepti opozicije, odnosno opozicije, i diferencijalne karakteristike.

Prije svega, sve zvučne opozicije podijeljene su u dvije vrste: fonološke (semantičke) i nefonološke. Fonološku opoziciju formiraju bilo koje zvučne jedinice, pod uslovom da je njihova opozicija povezana u našem umu drugačije značenje. Na primjer, ruski dvorac i panj, vrtlar i baštovan, hor "i por ili njemački. Mann" muškarac "i Weib" žena", Mahne" griva "i Biihne" pozornica, itd. su u odnosu semantičke opozicije i stoga su, prema Trubetskom, fonološke jedinice. Pronalazeći sličnosti i razlike u zvučnoj ljusci ovih jedinica, mi ih na taj način razlažemo u uzastopni niz više malih elemenata, kao što su, na primjer, [ovdje] i [slanutak" ] u vrtlaru i sadanut. Ova analiza se može nastaviti sve dok (up.: ovdje - napomena, struja - kuc, kuc - bala...), dok ne dođemo do opozicija čiji članovi za izvornog govornika više nisu podijeljeni: [u ] - [n ], [o] - [y], [t] - [t "], itd.

Minimalne zvučne jedinice koje obavljaju semantičko-razvojnu funkciju, N.S. Trubetskoy i naziva foneme i „Svaka reč predstavlja integritet, strukturu; slušaoci ga doživljavaju kao strukturu, kao što, na primer, poznanike na ulici prepoznajemo po opštem izgledu. Prepoznavanje struktura pretpostavlja, međutim, njihovu različitost, a to je moguće samo ako odvojene strukture razlikuju jedni od drugih po određenim karakteristikama. Fonemi su upravo odlika verbalnih struktura. Svaka riječ mora sadržavati onoliko fonema i to u takvom nizu da se može razlikovati od drugih riječi“ (Trubetskoy 1960: 43). Dakle, u odnosu na riječi, fonemi igraju ulogu razlikovnih karakteristika. Po čemu se fonemi razlikuju jedni od drugih? Ovdje postaje očigledno posebno mjesto koje se u konceptu N. S. Trubetskoy-a pridaje konceptu diferencijalne karakteristike.

L.V. Shcherba, kao najbliži učenik Baudouina de Courtenaya na Univerzitetu u Sankt Peterburgu, kreativno je razvio mnoge jezičke ideje svog učitelja, često ih značajno prepravljajući. Zahvaljujući Ščerbi, zapadnoevropski lingvisti su se upoznali sa pojmom fonema i savladali fonološku teoriju. Iako korijeni ove teorije leže u djelima Baudouina, samo je Shcherba po prvi put dao svoju dosljednu prezentaciju i odgovor na osnovno pitanje: iz kojih razloga različiti zvukovi u govornom toku koreliraju s istim fonemom izvornih govornika i kako dolazi do odabira fonema u jeziku? Prije Ščerbe, kroz povijest fonetskih istraživanja, podjela toka govora na glasove uzimala se zdravo za gotovo, a vjerovalo se da su nejednaki glasovi spojeni u jednu jedinicu jednostavno fonetskom sličnošću.

Ščerbina naučna interesovanja bila su široka i raznolika. Razmatrao je probleme opšte lingvistike: odnos između jezika i govora, građe i ideala, pitanja interakcije jezika, dvojezičnosti i mešanja jezika, principe razlikovanja delova govora, odnos rečnika i gramatike, probleme leksikologije i leksikografije. , analizirao koncept jezička norma; smatrao je važnim koristiti različite lingvistički eksperimenti(ne samo fonetska) za rješavanje teorijskih pitanja (koja je postala široko rasprostranjena posljednjih decenija); bio je zainteresovan za primenu teoretskih principa nauke u praksi i stoga se bavio grafikom i pravopisom, nastavnim metodama strani jezici. Mnoge Ščerbine ideje, ponekad izražene usputno, razvijene su u radovima istraživača već u drugoj polovini 20. veka. U nastavku će se razmatrati samo fonetski pogledi Ščerbe, i to uglavnom ono što se navodi u djelima do 20-ih godina 20. stoljeća.

U delu posvećenom akustičkom opisu samoglasnika, Ščerba detaljno analizira podatke do kojih su različiti istraživači došli na materijalu evropskih jezika; karakteristični tonovi samoglasnika koje je pronašao (općenito vezani za formante) u nekim su slučajevima bliski onima poznatim iz modernih djela. Razmatrajući alofone samoglasnika, autor se posebno detaljno osvrće na karakteristike njihove implementacije u blizini mekih suglasnika. Uočava poseban zvuk dijela samoglasnika uz meki suglasnik i skreće pažnju na njegov fonološki značaj.

Shcherba je primijetio značajne promjene u zvuku i artikulaciji u slučaju kontrakcije samoglasnika između mekih suglasnika, kada "jezik nema vremena da zauzme potpuno potrebnu poziciju", a umjesto a, o, u u riječima sin-in- zakon, tetka, ljudi mogu primati zvukove poput [*, P, z]. Ovo zapažanje je također kasnije dobilo objektivnu potvrdu u akustičkim studijama.

Kod nenaglašenih samoglasnika artikulacija je bila opuštena i slaba u odnosu na naglašene samoglasnike, njihovu nerazgovjetnost i sličnost u zvuku. Shcherba je glavnim razlogom za kvalitativno smanjenje nenaglašenih smatrao smanjenje njihovog trajanja u odnosu na šok.

Ščerba usputno napominje da u nenaglašenim slogovima nema ni o ni a iza mekog i j, i „ne samo u izgovoru, već i psihološki, tj. u namjeri", a umjesto njih se izgovaraju a, e: glava = galava, ples = pl"esat".

Kvantitativne karakteristike samoglasnika su razmotrene vrlo detaljno, uzimajući u obzir različite fonetske pozicije. Naglašeni samoglasnici, prema instrumentalnim zapisima, generalno su jedan i po puta duži od nenaglašenih; pronalaze se i suptilnije razlike: naglašeni samoglasnici su duži prije frikativnih suglasnika nego prije zaustavljanja, duži prije zvučnih nego prije gluhih, isti odnos se opaža i za nenaglašene samoglasnike. Ovi podaci su slični onima dobivenim za druge jezike i odražavaju univerzalne obrasce.

Zahvaljujući L.V. Ščerba, koncept fonema postao je poznat zapadnoevropskim lingvistima.

Jedan od trendova u fonologiji.

Fonetika i fonologija

U Trubetskoyjevom učenju, nauka o zvukovima podijeljena je na fonologiju i fonetiku:

• fonologija- "doktrina o zvucima jezika, uobičajenim i postojanim u glavama njegovih govornika";
• fonetika- doktrina o posebnoj manifestaciji zvukova jezika u govoru, koja ima jednočinki karakter.

Fonologija i fonetika su međusobno povezane, jer bez specifičnih govornih radnji ne bi bilo jezika. Govorni čin je uspostavljanje veze između Sossureovog "označenog" i "označenog".

Fonologija proučava označitelj u jeziku koji se sastoji od određenog broja elemenata koji se međusobno razlikuju po zvučnim manifestacijama i imaju smislenu funkciju, odnos distinktivnih elemenata i pravila za njihovu kombinaciju. Znakovi zvuka koji nemaju semantičku razliku nisu bitni za fonologiju. Fonologija je nauka o jezičkom sistemu koji leži u osnovi svih govornih činova.

Fonetika proučava fizičke, artikulacijske jednočinke. Ovo je nauka o materijalnoj strani zvukova ljudskog govora.

ističu se zvukovima tri aspekta: izraz, žalba, poruka. Samo treći, reprezentativni aspekt, poruka, pripada sferi fonologije. Reprezentativni aspekt je podeljen na tri dela, čija je tema:

• kulminira jezička funkcija (označava koliko jedinica, odnosno riječi, fraza, sadržano u rečenici);
• delimitativni funkcija (ukazuje na granicu između dvije jedinice: fraze, riječi, morfeme);
• prepoznatljiv, ili semantička funkcija, najvažnija za fonologiju, doprinosi razlikovanju značenjskih jedinica.

Doktrina opozicija

Glavni koncept semantičke diferencijacije je koncept opozicija- konfrontacija na semantičkoj osnovi. Fonološka jedinica je "član fonološke opozicije".

Klasifikacija opozicija

U odnosu na na ceo sistem opozicije:

• prema "dimenzionalnosti" (kvalitativni kriterij):
  • jednodimenzionalni- skup karakteristika svojstvenih oba člana opozicije više nije svojstven nijednom drugom članu sistema;
  • multidimenzionalni- "osnova za poređenje" dva člana opozicije proteže se i na ostale članove istog sistema.
• po pojavi (kvantitativni kriterijum):
  • izolovan- članovi opozicije su u odnosu koji nema ni u jednoj drugoj opoziciji;
  • proporcionalan- odnos između članova je identičan odnosu između članova druge ili druge opozicije.

U odnosu na između članova opozicije:

• privatni- jedan član se razlikuje od drugog po prisutnosti ili odsustvu distinktivne osobine - „korelativne karakteristike“. Na primjer, zvučnost (rad glasnih žica tokom artikulacije) je prisustvo znaka, a gluvoća (glasne žice ne rade) je odsustvo znaka;
• postepeno- članovi opozicije se razlikuju u različitom stepenu iste osobine;
• ekvivalentančlanovi su logički jednaki. Na primjer, fonemi to I d privativna je opozicija po zvučnosti - gluhoća, i ekvipotentna - u mjestu tvorbe.

Po obimu posebnost:

• trajno- ako učinak razlikovnog obilježja nije ograničen
• neutralizujuće- ako u određenoj poziciji znak izgubi svoj fonološki značaj.

Foneme koje istovremeno tvore proporcionalnu, jednodimenzionalnu i privatnu opoziciju su najbliže povezane, a takva opozicija je korelacija.

Koncept fonema

Fonema prema Trubetskoyu - najkraća fonološka jedinica, čije je razlaganje na kraće jedinice nemoguće sa stanovišta ovog jezika. Main unutrašnja funkcija fonemi - semantičke.

Fonema invarijantna, odnosno može se realizovati u više različitih zvučnih manifestacija. Izgovarani zvuk može se smatrati jednom od opcija za implementaciju fonema.

Fonema i varijanta

Doktrina uvodi četiri pravila razlikovanja fonemi:

1. ako u jeziku dva glasa u istoj poziciji mogu zamijeniti jedan drugog, a istovremeno će semantička funkcija riječi ostati nepromijenjena, tada su ova dva glasa varijante jedan fonemi;
2. ako se prilikom zamjene zvukova na jednoj poziciji promijeni značenje riječi, onda to nisu opcije jedan fonemi;
3. ako se dva akustički povezana zvuka nikada ne sretnu u istoj poziciji, onda su to kombinatorne varijante jedan fonemi;
4. ako se dva akustički povezana zvuka nikada ne sretnu u istoj poziciji, već mogu pratiti jedan za drugim kao članovi zvučne kombinacije, i to u takvoj poziciji u kojoj se jedan od tih zvukova može pojaviti bez drugog, onda oni nisu varijante jedan foneme.

Fonema i kombinacija

Da bi se ustanovio kompletan sastav fonema datog jezika, potrebno je razlikovati fonem od kombinacije fonema. Trubetskoy je formulisao monofonemska pravila i polifone. Kombinacija zvuka je monofona ako:

1. njegovi glavni dijelovi nisu raspoređeni na dva sloga;
2. formira se jednim artikulacionim pokretom;
3. njegovo trajanje ne prelazi trajanje drugih fonema datog jezika;
4. Potencijalno jednofonemski zvučni kompleksi se smatraju efektivno jednofonemskim ako se ponašaju kao jednostavni fonemi (to jest, pojavljuju se na pozicijama koje inače dozvoljavaju samo pojedinačne foneme).

Književnost

• Trubetzkoy N. Grundzüge der Phonologie // Travaux du cercle linguistique de Prague. 1939. br. 7. (njemački)
• Trubetskoy N.S. Osnove fonologije / Per. s njim.

Predavanje #3
teorija fonema.

1. 
   Iz istorije doktrine fonema. Koncept fonema.
2. 
   Fonološke škole.
3. 
   Proces identifikacije fonema u jeziku.
4. 
   Koncept sistema fonema.
5. 
   

1. Iz istorije doktrine fonema. Koncept fonema.

Doktrina fonema, ili fonologija- dio lingvistike koji proučava strukturne i funkcionalne obrasce zvučne strukture jezika. [ Fonologija proučava pozadinu pojava u smislu njihovih funkcija u jezičkom sistemu. Fonetika proučava govor u njegovom fizičkom, akustično-artikulacionom aspektu.] Stvaranju učenja o fonemi prethodilo je nekoliko faza u razvoju nauke o jeziku.

Sve do početka 19. stoljeća u evropskoj lingvistici identificirani su zvuk i pismo, što je onemogućavalo proučavanje zvučne strane jezika. Od sredine 19. stoljeća počela su se striktno razlikovati ova dva pojma, a glasovi jezika uspješno su proučavani kao fiziološki i akustični fenomeni.

Od kraja 19. stoljeća počinje faza povezana s pojmom "fonema". Treba napomenuti da se sam izraz „fonema“ koristio u grčkoj klasičnoj filozofiji i značio „zvuk“. Termin se pojavio u spisima Louisa Avea i Ferdinanda de Saussurea 1775. godine, ali su pobrkali koncept zvuka govora i zvuka jezika.

I.A. je prvi put razlikovao fonem i zvuk. Baudouin de Courtenay. Godine 1881. objavljena je njegova studija "Neki dijelovi uporedne gramatike slovenskih jezika" - prvo djelo o fonologiji.

Zvuk- nešto vrlo materijalno - to proučava fonetika.

Fonema- apstraktno - proučava ga fonologija.

I.A. Dizajnirao je Baudouin de Courtenay psihološka teorija fonema, prema kojem je fonema idealna slika na koju govornik cilja. Zvučnik odstupa od ovog idealnog zvuka dijelom zbog toga što je identično ponavljanje zvuka gotovo nemoguće, dijelom zbog utjecaja susjednih zvukova.

U procesu formiranja idealnih portreta zvukova aktivno sudjeluju izmjene zvukova u određenim pozicijama. Zahvaljujući doktrini o izmjeni glasova (alternacijama glasova), Baudouin de Courtenay je dao ozbiljan doprinos razvoju naučnog razumijevanja fonema. Naučnik je polazio od stava da svi naizmjenični glasovi u određenoj poziciji u istoj semantičkoj jedinici imaju sposobnost da se u našem umu sjedine u zajedničku cjelinu, tj. stvoriti savršeni portret zvuka. Međutim, ovaj pristup nije bio bez kontroverzi, a naučnikov pogled na fonemu se promijenio.

Zajedno sa I.A. Fonološke ideje Baudouina de Courtenaya razvili su njegovi prijatelji i saradnici Nikolaj Vjačeslavovič Kruševski, Vasilij Aleksejevič Bogorodicki, Vasilij Vasiljevič Radlov. Kazanska lingvistička škola, koja je 70-90-ih godina. kreirao I.A. Baudouin de Courtenay sa Univerziteta u Kazanu učinio je mnogo za razvoj fonologije.

Koncept fonema.

Postoji nekoliko definicija fonema. Zapisaćemo 2 definicije. Prvi, koji je predložio Aleksandar Aleksandrovič Reformatski (predstavnik IDF-a). Foneme su minimalne jedinice zvučne strukture jezika, koje služe za sabiranje i razlikovanje značajnih jedinica jezika: morfema, riječi.

Druga definicija uključuje karakteristike fonema. Fonema - najmanja, linearna, nedjeljiva, nezavisna jedinica zvučnog sistema jezika; posjedovanje potencijal vezu sa značenjem, formirajući zvučne ljuske značajnih jedinica jezika i sposobne da ih razlikuju.
Iz ove definicije može se zaključiti fonemske funkcije:

1) konstitutivni: sve jedinice višeg nivoa od fonema građene su od fonema.

2) distinktivna (= semantička): fonem razlikuje parove riječi (pen - pan), potencijalno povezane sa značenjem: fonemi razlikuju samo zvučne ljuske riječi i u tom smislu učestvuju u izražavanju značenja. Oni nemaju samostalan značaj.

3) prepoznavna (= derivaciona) funkcija fonema se sastoji u pravilnoj upotrebi alofona.

One. po setu alofona možemo prepoznati riječi: ponos bez težnje zvučiće kao nevjesta.
2. Fonološke škole.

Razlike u razumijevanju fonema od strane naučnika poslužile su kao osnova za stvaranje dvije fonološke škole na ruskom tlu: Sanktpeterburške (Lenjingradske) fonološke škole (SPFS) i Moskovske fonološke škole (MPS). Istorijski gledano, prvi SPFS, i I.V. Shcherba, student I.A. Baudouin de Courtenay. U svom uglavnom originalnom konceptu, L.V. Shcherba je nastavio da razvija ideje I.A. Baudouin de Courtenay iz posljednjeg perioda. Njegovi pogledi na fonemu L.V. Ščerba je prvi put naveo 1912. godine u svojoj magistarskoj tezi „Ruski samoglasnici u kvalitativnom i kvantitativnom smislu“. On napušta psihološku terminologiju i piše o fonemima kao zvučnim tipovima "sposobnim da razlikuju riječi i njihove oblike", tj. služe u svrhu pozitivne komunikacije. Shcherba je stvorio originalnu i duboku teoriju, koja se zasniva na tvrdnji da je „zvuk direktno povezan sa značenjem zbog činjenice da čini zvučnu ljusku morfema“: na primjer, morfem se može predstaviti sviraju zvukovi [t], [d]. ed ; es, -- ‘s [s] [z]. A odavde slijedi mogućnost podjele toka govora na zasebne zvukove.

Nakon toga, ideje L.V. Shcherbs su razvili njegovi učenici L.R. Zinder, M.I. Matusevič, A.N. Gvozdev, M.V. Gordina, L.V. Bondarko, L.A. Verbitskaya, V.B. Kasevich i drugi.

IFS nastao kasnih 1920-ih. Njegovi osnivači bili su grupa moskovskih naučnika: R.I. Avanesov, V.N. Sidorov, A.M. Sukhotin, P.S. Kuznjecov, A.A. Reformisan. Njihovi učenici - M.V. Panov, V.A. Vinogradov, K.V. Gorškova, V.V. Ivanov, L.L. Kasatkin i dr. Predstavnici ID u velikoj mjeri razvijaju morfološke stavove I.A. Baudouin de Courtenay na fonemi.

Glavne tačke fonetskih neslaganja između Lenjingrađana i Moskovljana.

SPFSh MFSH

Glavna stvar među Lenjingradcima je "antimorfemizam", stav prema "autonomiji fonetike". Fonem se mora uzeti u obzir kao odgovarajuća fonetska jedinica autonomna od morfema. Fonemi su zvučne vrste stvarnih zvukova.

Proglasite blisku vezu između fonetika kao nauka o zvučnom sistemu i morfologiji, koja proučava gramatička značenja. Fonem je osnovna jedinica fonetskog nivoa, morfem je morfološki. Da bismo utvrdili realnost fonema, stalno se više pozivamo na određenu jedinicu visoki nivo, u koje je uključena data fonema, odnosno fonemu možemo odrediti samo na osnovu morfološkog kriterijuma, kao sastavnog dela morfema.

Ovi stavovi su glavni ključ za razumijevanje neslaganja u tumačenjima osnovnih pojmova teorije fonema. Posebno na razumijevanje alternacija, pitanje opozicija (a time i diferencijalnih i nediferencijalnih osobina fonema) i neutralizacije.

3. Proces isticanja fonema u jeziku.

Ono što objedinjuje sve teorije fonema je to što se zove minimalna jedinica, pa se postavlja pitanje: Kako se govorni tok dijeli na zvukove?

IN pisanje podjela na riječi, slova vidljivo. U neprekidnom toku usmeni govor nemoguće je razdvojiti zvukove artikulacijski i akustički. Možemo podijeliti tok govora na zvukove na osnovu lingvističkog aspekta.

Teorije lingvističke podjele toka govora na zvukove.
Hajde da napišemo frazu ' Crno ‘oblak|s' poklopac|ed the sunce. ||

• 
  Riječi se mogu razlikovati po njihovom

1) sintaktička funkcija (subjekat, predikat, objekat)

2) morfološka struktura (imenica (broj imenica) glagol (vremenski ch.))

3) leksičko značenje.

Dakle, u našoj frazi izdvajamo pet riječi.

• 
  Zatim vršimo podjelu na morfeme na osnovu direktne veze morfema sa značenjem (leksičko/gramatičko):

Oblaci (mn.) prekriveni (prošlo vrijeme)

• 
  N.S. Trubetskoy razvio metodu asocijativna analiza.

Səu, sin, sistə, mis

Prebacujemo druge riječi na ovom jeziku i čujemo isti zvuk ili približno isti kao [s])
sʌn

sin rʌn kʌntri

mis
Na osnovu naših subjektivnih psiholoških asocijacija, zaključujemo da su , [ʌ ], [n] različite foneme.
Loša strana ove teorije je da korištenjem ove metode možemo stvoriti zabludu o jezičkom sistemu de |i de |j (na primjer, podijeliti diftong na dva fonema)

• 
  Metoda minimalnog para. (N.S. Trubetskoy) se oslanja na značenje. Postoje takvi parovi riječi koji se razlikuju po jednom zvuku (na primjer: beat, was)

tip tap top

kʌvəd kʌvə(o) razlikuju se po gramatičkom značenju.

Protiv: Ovo je radno intenzivna metoda. Dobijamo ideju da je fonem direktno povezan sa značenjem (lažna ideja da je fonema značajna jedinica).

• 
  "Metoda morfemskog šava" L.V. Shcherby.

Osnova metode: 1. fonetska artikulacija je lingvistička

1. 
   fonema je potencijalno povezana sa značenjem (tj. fonema bi trebala dobiti morfološku funkciju u riječi)

kʌvə |d odsječen d , jer on ima gramatičko značenje, odvaja se.

kʌv |ə jezik je sistem i u ovom sistemu postoji riječ gdje su [v] i [ə] na spoju morfema draiv |ə tako da možemo odvojiti [ə]. kʌ|v onda pokušavamo koristiti min. pare. (lakše za srednji zvuk)

Kao rezultat podjele zvučnog niza, dobijamo minimalne, dalje nedjeljive jedinice, koje se nazivaju fonemi.

4. Koncept sistema fonema.

Veoma važna karakteristika fonema je njegova pripadnost zvučnom sistemu određenog jezika, njegovom fonološki sistem. Ovaj sistem se sastoji od određenog broja fonema međusobno koreliranih, kao i pravila za njihovu kombinaciju u govornom toku iu sastavu morfema.

Fonološki sistemi jezika razlikuju se jedni od drugih, prvo, po broju fonema i odnosu samoglasnika i suglasnika, tj. prema sastavu fonema . Na ruskom: 42 fonema = 36 suglasnika i 6 samoglasnika, na engleskom: 44 fonema = 20 samoglasnika, 24 suglasnika.

Jezici su takođe različiti kvalitet fonema . Tako su, na primjer, engleski interdentalni suglasnici neobični za sistem fonema ruskog jezika.

Drugo, sistemi fonema različitih jezika se međusobno razlikuju. fonološke opozicije . Klasifikacija opozicija izvršena je u okviru Praške fonološke škole.

Opozicije su značajne opozicije fonema. Fonemi uključeni u opoziciju su pripadnici opozicije.

Treće, sistemi fonema različitih jezika se međusobno razlikuju. funkcionisanje fonema u govornom toku , njihove alternacije i istorijska uslovljenost.

Fonemi se različito izgovaraju u otvorenim i zatvorenim slogovima, na početku i na kraju morfema i riječi. Za ruski izgovor, kao što znate, znakovi su očuvanje tvrdoće, ali gubitak zvučnosti na kraju riječi, odsustvo težnje na početku riječi i sloga, palatalizacija suglasnika, smanjenje nenaglašenih samoglasnika. Ove i druge karakteristike izgovora stvaraju ruski akcenat kada Rusi govore druge jezike koji nemaju ove karakteristike kada izgovaraju foneme u koherentnom govoru.
5. Korelacija fonema i alofona.

Fonem se manifestuje u govoru kao alofon. Alofon - zapravo izgovoren zvuk (varijanta fonema). Sve nijanse jednog fonema razlikuju se jedna od druge artikulacijski i akustički. Izbor svake opcije određen je prirodom fonetskog okruženja, uticajem susedne foneme, kao i položajem alofona. Ovisno o tome, razlikuju se 2 grupe alofona:

1. 
   pozicijski - zavisi od položaja fonema u reči, od prirode sloga (naglašeno / nenaglašeno)
2. 
   kombinatorni - ovise o kombinaciji danog fonema sa susjednim, pojavljuju se kao rezultat asimilacije, adaptacije.

Svaka od opcija u odgovarajućim fonetskim uslovima 1) strogo obavezan, tj. sa prirodnim izgovorom za jezik, ne može se zamijeniti drugom varijantom iste foneme. 2) među svim opcijama (alofoni) se izdvaja osnovni. Glavna varijanta je takav izgovor fonema, u kojem su sačuvane sve njegove karakteristike. Idealno, takva varijanta je predstavljena u izolovanom izgovoru fonema, a služi kao model (standard). Blizu ovom idealu, fonemi se pojavljuju u povoljnim uslovima izgovora; oni se nazivaju jake pozicije (suprotstavljaju im se slabe pozicije). Jaka pozicija za samoglasnike je drugačija nego za suglasnike. Za samoglasnike, jaka pozicija je naglašeni slog, posebno otvoreni. Slaba pozicija - nenaglašeni slog.

Za suglasnike, jaka pozicija je pozicija suglasnika ispred samoglasnika i između samoglasnika (tj. u intervokalnom položaju). Slaba pozicija - na kraju riječi ili ispred drugog suglasnika.

Slaba pozicija dovodi do varijanti koje su izgubile jednu ili više akustično-artikulacionih osobina karakterističnih za fonemu datog jezika. Na primjer: aktivan [´æ ktiv] aktivnost [ ə k'tiviti]

Neutralizacija- proces gubljenja distinktivnih karakteristika fonema u slabim pozicijama. opcione opcije. Postojanje izbornih varijanti nije povezano s razlikom u fonetskim pozicijama ili s utjecajem susjednih glasova, stoga je u svakoj poziciji u kojoj se javlja jedna opcija moguća druga i korelira s njom.

Na primjer: r - kakuminalni ili retroflex.

Sve opcije su u vezi distribucija (= kompatibilnost)- svi slučajevi susjedstva u govoru jednog glasa s drugim. Distribucija može biti tri tipa:

1) Ako su fonemi različiti, onda su u vezi kontrastno distribucije (tj. razlikovanje značenja) na primjer: str en- t hr (javljaju se u istom fonetskom kontekstu).

Među brojnim lingvističkim disciplinama posebno je vrijedno istaknuti dio kao što je fonologija. Ovo je nauka koja proučava zvučnu strukturu jezika, implementaciju fonema u njemu. Ovu disciplinu savladavaju na prvim kursevima specijalnosti vezanih za prevođenje, nastavu jezika, posebno ruskog.

Razmotrićemo šta je fonologija, koji su njen predmet i zadaci i strukturu našeg jezika na ovom nivou. Upoznajmo se i sa osnovnom terminologijom ovog odjeljka.

Definicija

Počnimo naš razgovor sa samom definicijom.

Fonologija je dio moderne lingvistike koji razmatra zvučnu strukturu jezika, funkcioniranje različitih glasova u njegovom sistemu i njihove karakteristike.

Spada u teorijsku lingvistiku. Glavna stvar koju nauka proučava je fonema.

Nastao je 70-80-ih godina 19. vijeka u Rusiji. Njegov osnivač je Ivan Aleksandrovič Baudouin de Courtenay, ruski naučnik poljskih korijena. Tridesetih godina 20. vijeka se uobličio kao nezavisna nauka. Danas je to jedna od glavnih filoloških disciplina i zauzima prvo mjesto u ciklusu predmeta teorijske gramatike jezika.

Predmet i zadaci

Kao i svaka druga nauka, i ovaj dio lingvistike ima svoje zadatke i predmet.

Predmet fonologije je fonema, koja je najmanja jezička jedinica. Ovo proučavaju fonolozi. Nepažljivi učenici mogu pretpostaviti da je predmet dobar, ali to uopće nije slučaj. Zapravo, proučava ih druga disciplina - fonetika.

Drugo pitanje koje treba razmotriti su zadaci. To uključuje:

• implementacija na jeziku;
• analiza esencije;
• uspostavljanje odnosa između fonema i zvuka;
• opis sistema fonema i njihovih modifikacija;
• opis fonološkog sistema;
• vezu između fonema i drugih značajnih jedinica jezika - morfema i oblika riječi.

I to nisu svi zadaci fonologije. Vrijedi napomenuti da su gore navedeni prioriteti za sve postojeće fonološke škole.

Poznati fonolozi

Kao što je gore navedeno, Ivan Aleksandrovič Baudouin de Courtenay postao je osnivač nauke. On je razvio njene temelje, dao podsticaj daljem razvoju.

Ništa manje poznat nije ni njegov učenik Nikolaj Sergejevič Trubeckoj, koji je napisao čuvene Osnove fonologije. Značajno je proširio naučni aparat discipline, opisao glavne klasifikacije i koncepte.

U ovoj sekciji lingvistike radili su i Roman Osipovič Jakobson, Avram Noam Čomski i mnogi drugi.

Mnogi naučni radovi posvećeni su problemima ovaj odjeljak lingvistike. Treba napomenuti sljedeće članke i monografije, koji će dati sveobuhvatnu ideju o razvoju nauke, njenim glavnim postulatima:

• R. I. Avanesov, V. N. Sidorov objavili su u svoje vrijeme monografiju "Sistem fonema ruskog jezika".
• Rad S. I. Bernshteina "Osnovni pojmovi fonologije" prilično je poznat.
• J. Wahek, "Foneme i fonološke jedinice".

Za one koji su zainteresovani za istoriju problema, korisna je knjiga L. R. Zindera "Osnovne fonološke škole".

Napominjemo i rad:

• SV Kasevich, "Fonološki problemi opšte i istočne lingvistike".
• T. P. Lomtem, „Fonologija savremenog ruskog jezika zasnovana na
• V. I. Postovalov, "Fonologija".

Studenti filologije ga uče na prvoj godini fakulteta, prije nego što se upoznaju sa fonetikom ili paralelno s njom. Poznavanje osnova ove discipline u budućnosti pomaže ne samo u učenju gramatike, već i pravila pravopisa i ortoepije.