In sectiune Bine ati venit la întrebarea Care sunt diferențele dintre învățământul secundar specializat și cel secundar profesional? dat de autor Vladimir Medvedev cel mai bun răspuns este secundar - instituțiile de învățământ special (colegii, școli tehnice, școli etc.) oferă învățământ secundar și formează specialiști de nivel mediu (tehnicieni, asistente medicale, lucrători muzicali etc.)

Instituțiile de învățământ secundar profesional (SPTU) oferă studii medii și o profesie activă (în funcție de profilul instituției de învățământ).

Liceu special - școală tehnică (SSPO)

Liceu profesional - GPTU, facultate.

Deşi există colegii cu statut de învăţământ secundar de specialitate.

Totul depinde de ceea ce dobândești - o profesie sau educație. În școlile și colegiile tehnice, lucrătorii dobândesc cunoștințe profesionale, deși profesiile pot fi denumite în conformitate cu noile tendințe - un maestru al lucrărilor de finisare, un designer (pictor-tencuiar, pictor-tencuiator-tiglar sau doar un pictor cu calificarea corespunzătoare. , adică în timpul antrenamentului, unii apoi descărcarea este 2-3). Designerul trebuie să aibă cunoștințele corespunzătoare pictorului din categoria a 5-6-a.

Într-o școală tehnică (SSPO) se dobândesc cunoștințe pentru ocuparea anumitor posturi - un maestru, un tehnician în construcții, un inginer proiectant, deși în perioada de pregătire se pot atribui și categorii ale calificărilor profesionale corespunzătoare (pictor 3 categorii, zidar 3). -4 categorii)

scoala si facultate

După părerea mea, nu contează. Și cred că un cuvânt din doi nu există

Care este diferența dintre învățământul secundar de specialitate și învățământul secundar profesional

Sistemul educațional autohton ridică o mulțime de întrebări. Dintre potențialii studenți, poate cel mai important dintre ei este întrebarea privind diferențele dintre gimnaziul special și gimnaziu. învăţământul profesional. Această problemă este făcută relevantă de tranziția implementată incorect a sistemului educațional sovietic la cel actual, intern și, prin urmare, dacă nu vă este clar ce aspecte deosebesc învățământul secundar de specialitate de învățământul secundar profesional, acordați atenție revizuirii noastre de astăzi.

Nu știm dacă ești conștient de acest lucru, dar încă în ora sovietică, învățământul secundar profesional se putea obține în tehnicieni, sau în școli. După prăbușire Uniunea Sovietică, instituțiile de învățământ menționate anterior au fost redenumite colegii și de aceea, acum, cei care doresc să urmeze un învățământ secundar profesional trebuie să meargă acolo.

Instituții de învățământ secundar de specialitate și varietățile acestora

În prezent, sunt cunoscute următoarele tipuri de instituții de învățământ secundar de specialitate:

1. scoli tehnice. Pe teritoriul lor, principalele programe educaționale profesionale necesare pt pregătire de bază viitori profesionisti.
2. colegii. În cazul acestui tip de instituţie de învăţământ sunt în curs de implementare principalele programe educaţionale ale învăţământului secundar profesional. Acestea sunt completate de programe destinate din nou învățământului secundar profesional, dar acum, pregătire oarecum aprofundată.

Separat, aș dori să menționez pentru dumneavoastră astfel de instituții de învățământ precum scoala Vocationala, care acum sunt denumite în mod obișnuit pur și simplu PU. Profesional- scoala tehnica, are scopul de a pregăti muncitorii calificați pentru viitoarele lor profesii. Acestea din urmă, în cazul PU, trebuie neapărat să aibă un nivel de educație general crescut.

Din 1954, aceste instituţii de învăţământ pregătesc personal pentru peste 400 de profesii active. Aceste din urmă specialități ar trebui să includă constructori, sudori, lăcătuși, instalatori, electricieni și alți specialiști, al căror profesionalism era deosebit de necesar la acea vreme. Apropo, cu ceva timp în urmă, doar în cazul unui studiu bun, puteau conta pe călătorii preferenţiale către transport public, mese gratuite, precum și uniforme corespunzătoare.

Ce diferențiază învățământul secundar de specialitate de învățământul secundar profesional?

vorbind in termeni simpli, școala tehnică și facultatea, sunt astfel de tipuri de instituții de învățământ care pregătesc elevii în specialități. Totodată, dacă pe teritoriul școlilor tehnice se desfășoară pregătirea de doi, uneori de trei ani, atunci în colegii, datorită disponibilității unor programe de pregătire aprofundată, această perioadă se prelungește cu încă un an.

În casnic sistem educațional trăsăturile distinctive ale învăţământului secundar profesional şi secundar de specialitate nu sunt precizate clar. Dar, la noi societate modernă, este general acceptat că învățământul secundar profesional este primit de elevii care învață la instituțiile de învățământ relevante, în cuvinte simple, la școlile profesionale. În același timp, elevii școlilor tehnice primesc studii medii profesionale.

Apropo, învățământul secundar de specialitate, completat cu o experiență de muncă de 5 ani sau mai mult, este echivalat cu învățământul superior, ceea ce nu se poate spune despre învățământul secundar profesional. O trăsătură distinctivă ceva mai puțin semnificativă a învățământului secundar specializat și secundar profesional este prestigiul acestora. În acest moment, se consideră imposibil ca fiul unui procuror să-și dea preferința unei școli profesionale obișnuite, și nu unei colegii.

Care este diferența dintre învățământul secundar de specialitate și învățământul secundar profesional? sau este acelasi lucru?

Care este diferența dintre învățământul secundar de specialitate și învățământul secundar profesional? sau este acelasi lucru?

1. există unul tehnic secundar, acesta este altul

Instituțiile de învățământ SPOV timpurile sovietice, învățământul profesional secundar ar putea fi obținut în școlile tehnice, precum și în școli (de exemplu, o școală medicală).

În perioada post-sovietică, unele școli tehnice au fost redenumite colegii. În prezent, învățământul secundar profesional poate fi obținut în școli și colegii tehnice. Diferențele în termeni sunt definite în Regulamentul-Model privind o instituție de învățământ de învățământ secundar profesional (liceu de specialitate). instituție educațională) 1:

7. Se înființează următoarele tipuri de instituții de învățământ secundar de specialitate:

a) o școală tehnică este o instituție de învățământ secundar de specialitate care implementează programe de învățământ profesional de bază ale învățământului secundar profesional de pregătire de bază;

b) colegiul este o instituție de învățământ secundar de specialitate care implementează programe de învățământ profesional de bază de învățământ secundar profesional de pregătire de bază și programe de învățământ secundar profesional de pregătire avansată.

Cu alte cuvinte, școala tehnică și colegiul predau în specialități în care învățământul secundar profesional se poate obține în 3 ani (la unele specialități în 2 ani). Totodata, facultatea cere si pregatire in programe de pregatire avansata (4 ani).

Din punct de vedere al formelor organizatorice si juridice, in domeniul invatamantului secundar profesional exista:

Instituțiile de învățământ de stat de învățământ secundar profesional (GOU SPO), inclusiv instituțiile autonome;

Instituții de învățământ non-statale de învățământ secundar profesional (NOU SPO)

Organizații autonome non-profit de învățământ secundar profesional (ANEO SPO).

Lucruri diferite.. .

mediu-special este o școală

iar mediu-profesional este o școală tehnică

formarea specialistilor

A fost o școală tehnică și, respectiv, o școală tehnică profesională, specială și vocațională, dar acum, după părerea mea, e la fel, doar denumirile s-au schimbat. După şcoala tehnică-tehnică-mecanică, iar după şcoala profesională-muncitori cu înaltă calificare. Aproape nicio diferență.

Învățământ secundar profesional (SVE) - nivel mediuînvăţământul profesional.

YouTube enciclopedic

1 / 3

✪ Facultatea. Învățământul profesional secundar. Universitatea „Sinergie.

✪ TRUE pe NEG. PTU: probleme ale învățământului secundar profesional (28.09.2015)

✪ Educație profesională duală - Învățământ profesional în Germania

Subtitrări

Învățământul profesional secundar în Rusia

Institutii de invatamant

În vremea sovietică a existat învăţământ secundar special, care ar putea fi obținută în școlile tehnice, precum și în unele școli (de exemplu, o școală de medicină, o școală de formare a profesorilor, o școală veterinară, o școală de drept).

În perioada post-sovietică, unele școli tehnice au fost redenumite colegii. În prezent, învățământul secundar profesional se poate obține în școli și colegii tehnice (instituții de învățământ secundar special ). Ei, la rândul lor, pot fi atât instituții de învățământ separate, cât și să fie parte integrantă universități. Diferențele în termeni sunt definite în Regulamentul-Model privind o instituție de învățământ de învățământ secundar profesional (instituție de învățământ secundar de specialitate):

7. Se înființează următoarele tipuri de instituții de învățământ secundar de specialitate:
a) scoala tehnica - institutie de invatamant secundar de specialitate care implementeaza principalele programe de invatamant profesional din invatamantul secundar profesional de formare de baza;
b) colegiu - instituție de învățământ secundar de specialitate care implementează principalele programe de învățământ profesional de învățământ secundar profesional de formare de bază și programe de învățământ secundar profesional de pregătire avansată.

Cu alte cuvinte, o școală tehnică și un colegiu predau în specialități în care un învățământ secundar profesional se poate obține în 3 ani (la unele specialități - în 2 ani). Totodata, facultatea cere si pregatire in programe de pregatire avansata (4 ani).

Lista specialităților din învățământul secundar profesional a fost aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 12 aprilie 2005 nr. 112

instituții ONG (Învăţământul profesional primar)și SPO combină și implementează formarea în două etape în programele de învățământ profesional primar și secundar. În conformitate cu Regulamentul-model privind o instituție de învățământ de învățământ secundar profesional, o instituție de învățământ este denumită și termenul de învățământ secundar profesional. (Instituție de învățământ secundar de specialitate).

1. Învățământul secundar profesional are ca scop formarea specialiștilor de nivel mediu, satisfacerea nevoilor individului de aprofundare și extindere a învățământului pe baza învățământului profesional de bază general, secundar (complet) general sau primar.
2. Cetăţenii cu studii profesionale primare de profil relevant primesc învăţământ secundar profesional în cadrul programelor reduse.
3. Învățământul secundar profesional se poate obține în instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional (instituții de învățământ secundar de specialitate) sau în prima etapă a instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior.
4. O instituție de învățământ de învățământ secundar profesional poate implementa programe educaționale de învățământ profesional primar în prezența unei licențe corespunzătoare.

Până de curând, sistemul de învățământ din statul nostru avea o structură unică, de înțeles pentru toată lumea. A existat învățământul obligatoriu, un sistem de școli profesionale și școli tehnice, instituții de învățământ superior. Lucrurile s-au schimbat dramatic în ultimul deceniu și jumătate sau două. Au apărut licee, colegii, academii, universități, care nu erau cunoscute înainte, în timp ce s-au păstrat școlile obișnuite și școlile tehnice. Cum să înțelegem această diversitate? Ce instituții garantează obținerea unei diplome de studii superioare, și în care poți obține abilitățile necesare și să treci de liceu educatie profesionala? Să ne oprim la prima etapă și să luăm în considerare ce constituie învățământul secundar de specialitate.

Învățământul la acest nivel este asigurat de instituțiile de învățământ, mai bine cunoscute ca școli și școli tehnice (astazi funcționează adesea ca licee și colegii). Conform reglementărilor existente în sistemul de învățământ, aceste instituții sunt obligate să implementeze programe care să ofere un nivel suficient de cunoștințe, Abilități profesionaleși abilitățile de muncă necesare cerute de învățământul secundar profesional.

În caz de finalizare cu succes curriculumși practica muncii, absolvenții primesc o diplomă la standardul stabilit, care confirmă nivelul de studii și specialitatea absolventului. Dacă, din anumite motive, un student învață, dar în același timp a studiat timp de cel puțin șase luni și a promovat cu succes certificarea finală într-o specialitate de lucru, i se poate elibera un certificat de calificare.

Orice cetățean al țării poate primi o educație de acest tip, cu o serie de condiții:
- disponibilitatea unui certificat de învățământ general obligatoriu secundar/complet sau de învățământ profesional primar;

Ajustarea utilajelor și construcția drumurilor;

Mecanica auto si tencuieli si vopsitorie, precum si lucrari de finisaje.

Mai mult, studenții care au primit studii medii de specialitate în 65% (!) La sută din cazuri sunt angajați cu succes în primul an după absolvire și lucrează în specialitatea lor. Peste 10% își continuă studiile la universitățile din țară.

1. Procedura de admitere a solicitantilor.

Diploma SPO

Formatul diplomelor de învățământ secundar profesional se modifică periodic în conformitate cu ordinele Ministerului Educației și Științei, în timp ce nivelul de protecție împotriva falsurilor este în continuă creștere.

Niveluri de educație profesională: caracteristici, condiții de admitere

Diplomele sovietice sunt valabile.

Pe forumurile dedicate studiilor, se poate întâlni adesea întrebarea: Învățământul profesional secundar - ce este? În esență, învățământul secundar profesional (SVE pe scurt) este un învățământ secundar de specialitate „modernizat” care făcea parte din sistemul de învățământ sovietic. Odată cu prăbușirea URSS, unele școli tehnice au fost redenumite colegii, mai mult de jumătate dintre acestea fiind atașate diferitelor universități ca unități structurale.

Potrivit statisticilor, cel puțin 20 de milioane de specialiști angajați oficial în Federația Rusă au primit SVE. Aproximativ jumătate dintre acești profesioniști sunt angajați în sectoarele de servicii și producție. Alte 50% sunt lucrători ai cunoștințelor: personal de nivel mediu al structurilor de afaceri, manageri, ofițeri de personal, contabili, auditori etc.

Sfera modernă a SVE este reglementată de noua lege a educației, care a intrat în vigoare la 09.01.2013. Separat, trebuie menționat că învățământul profesional primar și secundar nu sunt același lucru.

Persoanele cu un nivel de studii nu mai mic decât cel de bază (9 clase ale unei școli de învățământ general) sau secundar general (11 clase) pot fi admise la studii în cadrul programelor SVE. Programele de învățământ secundar profesional, implementate în baza a 9 clase, cuprind discipline ale învățământului secundar general. Dezvoltarea unor astfel de programe se desfășoară în conformitate cu cerințele standardelor federale de stat pentru liceu profesional și secundar. educatie generalași ținând cont de profilul profesional pentru care sunt pregătiți studenții.

Învățământul secundar profesional se poate obține atât în ​​instituțiile de învățământ secundar de specialitate (colegii), cât și la prima etapă de învățământ a universităților.

Tipuri de instituții de învățământ în care puteți obține SVE:

1. colegii.

   Învățământ secundar special

   Acestea sunt colegii care implementează principalele programe ale învățământului secundar profesional la nivelurile de pregătire avansată și de bază.

2. Școli și școli tehnice. Este vorba despre colegii în care pregătirea se desfășoară în principalele programe ale învățământului profesional primar, precum și învățământului profesional secundar, dar numai la nivelul pregătirii de bază.

Admiterea în învățământul bugetar în cadrul programelor SVE este disponibilă public pentru toate categoriile de cetățeni. Cu toate acestea, există astfel de nuanțe:

1. Testele de admitere sunt susținute pentru candidați dacă profesiile pe care intenționează să le stăpânească necesită specialiști să aibă anumite calități psihologice sau fizice.
2. Admiterea la formarea cetățenilor se realizează pe baza rezultatelor dezvoltării lor la diferite discipline program de educație generală dacă numărul solicitanților de admitere depășește numărul de locuri bugetare disponibile în colegiu în această direcție. Nivelul de cunoștințe al solicitanților este determinat de notele consemnate în documentele de studii pe care le-au furnizat la admitere. Locurile bugetare sunt primite de candidații cu cele mai mari note și rezultate la examenele de stat.

Reguli suplimentare pentru admiterea solicitanților sunt elaborate și aprobate anual de fiecare instituție de învățământ în mod independent, dar în în conformitate cu normele legislației Federației Ruse și FGOST.

1. Procedura de admitere a solicitantilor.
2. Procedura de admitere la formare pe bază de plată.
3. O listă de specialități cu indicarea formelor de pregătire pentru care se efectuează admiterea.
4. Cerințe pentru nivelul de educație al solicitanților.
5. Listă examenele de admitere cu indicarea categoriilor de solicitanți care trebuie să promoveze aceste teste, precum și informații despre formele de testare.
6. Informații despre procedura de acceptare a documentelor și cererilor de admitere în format electronic. Dacă se exclude această posibilitate, se indică și acest lucru.
7. Ordinea de admitere a cetățenilor cu dizabilități.

1. Numărul total de locuri pentru fiecare dintre cele implementate programe educaționale indicând formele de educaţie.
2. Numărul de locuri bugetare, indicând formele de învățământ.
3. Numărul de locuri bugetare pt zonele tinta indicând formele de educaţie.
4. Numărul de locuri de studii plătite pentru fiecare profil.
5. Reguli de examinare și depunere a documentelor pentru contestarea rezultatelor examenelor de admitere.
6. Informații complete despre pensiune (dacă există).
7. Exemplu de contract pentru solicitanții care solicită formare pe bază de plată.

Diploma SPO

Reguli moderne pentru eliberarea diplomelor și a suplimentelor la acestea:

Deci, răspunsul la întrebarea: „Ce înseamnă învățământul profesional secundar” este formulat astfel: „Aceasta înseamnă că un specialist are o pregătire profundă în profilul său și poate ocupa toate funcțiile principale de nivel mediu în producție, în firme private sau în organizațiile de stat.”

De zeci de ani, a fost la modă să intri în universități după școală. Acesta este considerat un privilegiu prestigios exclusiv pentru studenții excelenți și buni. Odată cu apariția USE, oportunitățile pentru școlari care l-au promovat cu succes s-au extins, dar alegerea lor pentru admitere cade încă adesea pe învățământul superior. Dar recent situația a început să se schimbe. Absolvenții și părinții lor au început să înțeleagă că piața muncii este deja „plină” de avocați și economiști cu studii superioare, că economia are nevoie de profesioniști în industriile active. Prin urmare, fluxul de solicitanți s-a grăbit către instituțiile de învățământ secundar de specialitate.

Care este diferența dintre învățământul secundar specializat și cel secundar profesional?

Pentru a nu ne mai pune o dată pentru totdeauna întrebarea cu privire la modul în care învățământul secundar special diferă de învățământul secundar profesional, este necesar să construim o schemă educațională care funcționează în Rusia de mai bine de un an, deși suferă periodic unele modificări.

Deci, cele 9 clase obișnuite sunt învățământul general de bază. Dacă elevul decide să termine 11 clase, va primi studii medii generale. În această etapă se ia o decizie cu privire la unde să meargă în continuare - să obții o diplomă universitară și să obții studii superioare sau să alegi o școală tehnică sau o facultate. Legea „Cu privire la Învățământ” permite să se urmeze învățământul secundar profesional atât pe bază de învățământ secundar general (11 clase), cât și pe baza învățământului general de bază (9 clase). Mai mult, obținerea învățământului secundar profesional după absolvirea clasei a 9-a se realizează cu primirea concomitentă a învățământului secundar general, ținând cont de Standardele educaționale ale statului federal în cadrul programului educațional al învățământului secundar profesional. Astfel, în timp ce studiezi la o școală tehnică, de exemplu, poți să treci examenul și să obții un certificat de studii medii generale, de altfel, absolut gratuit. Desigur, este dificil să supraestimezi acest avantaj.

Învățământul secundar de specialitate și cel secundar profesional, diferența dintre care nu este făcută în Legea „Cu privire la învățământ”, este asigurat de diferite instituții de învățământ. Acestea includ: colegii, licee, școli tehnice, școli (inclusiv medicale, juridice, veterinare și pedagogice). Articolul 68 din legea menționată prevede: „Învățămîntul secundar profesional are drept scop rezolvarea problemelor intelectuale, culturale și dezvoltare profesională persoană și are ca scop formarea muncitorilor sau angajaților calificați și a specialiștilor de nivel mediu în toate domeniile principale de activitate social-utilă în concordanță cu nevoile societății și ale statului, precum și satisfacerea nevoilor individului în aprofundarea și extinderea educației.

Admiterea și formarea în instituțiile de învățământ secundar profesional

Toate instituțiile de învățământ acceptă candidați pe bază de concurență.

Care este diferența dintre învățământul secundar specializat și cel secundar profesional?

USE rezultate, puncte suplimentare - totul joacă un rol în admitere. Unele locuri, desigur, sunt finanțate de la buget, dar nu sunt suficiente pentru toată lumea, așa că se asigură și locuri plătite.

Cetăţenii cu dizabilităţi au dreptul de a primi învăţământ secundar de specialitate la distanţă. Acest avantaj este foarte important, deoarece unii studenți nu pot participa la cursuri și sunt pregătiți doar să studieze de la distanță.

Instituțiile de învățământ secundar de specialitate oferă studenților lor oportunitatea de a intra într-o universitate fără a promova examenul și imediat în anul 3. Acesta este cu siguranță un „atu” pentru acei elevi care, dintr-un motiv sau altul, nu au promovat sau nu au promovat USE la școală, dar vor să urmeze studii superioare.

Angajare cu studii medii profesionale

Absolvenții școlilor, colegiilor și școlilor tehnice își găsesc un loc de muncă fără mari dificultăți, deoarece mulți angajatori sunt interesați de specialiști care nu mai au doar cunoștințe teoretice, ci practică industrială semnificativă. Profesioniștii din industriile de lucru sunt deosebit de apreciați. Venitul depinde de specializarea aleasă și de calificarea angajatului.

Pe forumurile dedicate studiilor, se poate întâlni adesea întrebarea: Învățământul profesional secundar - ce este? În esență, învățământul secundar profesional (SVE pe scurt) este un învățământ secundar de specialitate „modernizat” care făcea parte din sistemul de învățământ sovietic. Odată cu prăbușirea URSS, unele școli tehnice au fost redenumite colegii, mai mult de jumătate dintre acestea fiind atașate diferitelor universități ca unități structurale.

Potrivit statisticilor, cel puțin 20 de milioane de specialiști angajați oficial în Federația Rusă au primit SVE. Aproximativ jumătate dintre acești profesioniști sunt angajați în sectoarele de servicii și producție. Alte 50% sunt lucrători ai cunoștințelor: personal de nivel mediu al structurilor de afaceri, manageri, ofițeri de personal, contabili, auditori etc.

Sfera modernă a SVE este reglementată de noua lege a educației, care a intrat în vigoare la 09.01.2013. Separat, trebuie menționat că învățământul profesional primar și secundar nu sunt același lucru.

Procedura de obtinere a invatamantului secundar profesional

Persoanele cu un nivel de studii nu mai mic decât cel de bază (9 clase ale unei școli de învățământ general) sau secundar general (11 clase) pot fi admise la studii în cadrul programelor SVE. Programele de învățământ secundar profesional, implementate în baza a 9 clase, cuprind discipline ale învățământului secundar general.

Care este diferența dintre învățământul secundar de specialitate și învățământul secundar profesional

Dezvoltarea unor astfel de programe se realizează în conformitate cu cerințele standardelor federale de stat pentru învățământul secundar profesional și secundar general și ținând cont de profilul profesional pentru care sunt pregătiți studenții.

Învățământul secundar profesional se poate obține atât în ​​instituțiile de învățământ secundar de specialitate (colegii), cât și la prima etapă de învățământ a universităților.

Tipuri de instituții de învățământ în care puteți obține SVE:

1. colegii. Acestea sunt colegii care implementează principalele programe ale învățământului secundar profesional la nivelurile de pregătire avansată și de bază.
2. Școli și școli tehnice. Este vorba despre colegii în care pregătirea se desfășoară în principalele programe ale învățământului profesional primar, precum și învățământului profesional secundar, dar numai la nivelul pregătirii de bază.

Admiterea în învățământul bugetar în cadrul programelor SVE este disponibilă public pentru toate categoriile de cetățeni. Cu toate acestea, există astfel de nuanțe:

1. Testele de admitere sunt susținute pentru candidați dacă profesiile pe care intenționează să le stăpânească necesită specialiști să aibă anumite calități psihologice sau fizice.
2. Admiterea la formarea cetățenilor se realizează în funcție de rezultatele stăpânirii diferitelor discipline ale programului de învățământ general, dacă numărul solicitanților de admitere depășește numărul de locuri bugetare disponibile în colegiu în această direcție. Nivelul de cunoștințe al solicitanților este determinat de notele consemnate în documentele de studii pe care le-au furnizat la admitere. Locurile bugetare sunt primite de candidații cu cele mai mari note și rezultate la examenele de stat.

Reguli suplimentare pentru admiterea solicitanților sunt elaborate și aprobate anual de fiecare instituție de învățământ în mod independent, dar în în conformitate cu normele legislației Federației Ruse și FGOST.

1. Procedura de admitere a solicitantilor.
2. Procedura de admitere la formare pe bază de plată.
3. O listă de specialități cu indicarea formelor de pregătire pentru care se efectuează admiterea.
4. Cerințe pentru nivelul de educație al solicitanților.
5. O listă a examenelor de admitere care indică categoriile de solicitanți care trebuie să promoveze aceste teste și informații despre formele de testare.
6. Informații despre procedura de acceptare a documentelor și cererilor de admitere în format electronic. Dacă se exclude această posibilitate, se indică și acest lucru.
7. Ordinea de admitere a cetățenilor cu dizabilități.

1. Numărul total de locuri pentru fiecare dintre programele educaționale în curs de implementare, indicând formele de învățământ.
2. Numărul de locuri bugetare, indicând formele de învățământ.
3. Numărul de locuri bugetare în zonele țintă, indicând formele de învățământ.
4. Numărul de locuri de studii plătite pentru fiecare profil.
5. Reguli de examinare și depunere a documentelor pentru contestarea rezultatelor examenelor de admitere.
6. Informații complete despre pensiune (dacă există).
7. Exemplu de contract pentru solicitanții care solicită formare pe bază de plată.

Diploma SPO

Formatul diplomelor de învățământ secundar profesional se modifică periodic în conformitate cu ordinele Ministerului Educației și Științei, în timp ce nivelul de protecție împotriva falsurilor este în continuă creștere. Diplomele sovietice sunt valabile.

Reguli moderne pentru eliberarea diplomelor și a suplimentelor la acestea:

Deci, răspunsul la întrebarea: „Ce înseamnă învățământul profesional secundar” este formulat astfel: „Aceasta înseamnă că un specialist are o pregătire profundă în profilul său și poate ocupa toate funcțiile principale de nivel mediu în producție, în firme private sau în organizațiile de stat.”

Vă rog să-mi spuneți care este diferența dintre învățământul secundar special și cel profesional?

6 martie 2018 Președintele Rusiei V.V. Putin a susținut la Ekaterinburg o întâlnire privind dezvoltarea sistemului de învățământ secundar profesional, la care au fost conturate cele mai importante domenii de modernizare în acest domeniu.

Președintele consideră că „actualizarea întregului sistem de învățământ, introducerea unor abordări avansate de formare a lucrătorilor, inginerilor, este una dintre cheile, de bază pentru progresul tehnologic și economic al țării, îmbunătățirea calității vieții și a veniturilor reale ale cetățenilor”, și că este necesar să facem acest lucru „pentru ca tot sistemul nostru de pregătire a personalului să corespundă, sau mai bine zis, să stabilească standarde mondiale înalte, să țină cont de schimbările tehnologice globale care au loc în lume”.
În cadrul întâlnirii, șeful statului a evidențiat cele mai importante domenii ale lucrărilor viitoare în dezvoltarea sistemului de software liber, în special:
la modernizarea sistemului de învăţământ profesional este necesar să se ţină cont de strategie dezvoltare Regionala, proiecte de investiții care sunt planificate pentru implementare în regiuni și în întreaga țară;
prezice nevoile de personal ale organizațiilor sociale, industriilor și întreprinderilor de vârf, care „trebuie să determine cerințele instituțiilor de învățământ profesional, pentru conținutul și rezultatele muncii lor”;
sistemul de învățământ profesional ar trebui să fie flexibil, să ofere forme diferiteși momentul pregătirii;
instruirea ar trebui să se desfășoare pe cea mai avansată bază de formare și producție, pentru care este necesar să se creeze centre comunitare, unde cele mai bune echipamente asamblate la un singur loc sunt oferite tuturor celor interesați rezultat ridicat munca ta;
- in scurt timp sa se formeze in toata tara centre de formare avansată, pe baza căreia elevii vor fi pregătiți și profesorii vor fi recalificați, cetățenii care lucrează deja vor putea să-și îmbunătățească abilitățile, să dobândească competențe suplimentare sau să primească noua specialitate, și școlarii în cadrul orientării în carieră - să aleagă singuri profesiile;
să ofere o evaluare obiectivă, independentă și transparentă a competențelor. și că absolvenții colegiilor și școlilor tehnice își demonstrează abilitățile și abilitățile în practică, de exemplu, atunci când susțin un examen demonstrativ.
colegiile și școlile tehnice ar trebui să ofere nu numai formare profesională modernă, ci și să ofere „o educație puternică și versatilă, inclusiv în științe naturale și umaniste, programare, limbă străină”, abilități flexibile - capacitatea de a lucra în echipă, de a rezolva creativitate, sarcini non-standard.
trebuie să renunțăm pentru totdeauna la stereotipul: am absolvit școala, am primit o profesie - și atât; trebuie să motivăm tinerii, oameni de toate vârstele pentru perfecționare constantă, învățare constantă, avansare în sensul profesional al cuvântului.
De asemenea, a fost adoptată o propunere ca standardul WorkdSkills să fie stabilit legal fie la nivelul ministerului, fie la nivelul Guvernului.

P.S.. Prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 martie 2018 nr. 356-r al Ministerului Educației și Științei din Rusia, alocațiile bugetare în valoare de 1,48 miliarde de ruble au fost alocate din fondul de rezervă al Guvernului în 2018 către acorda granturi sub forma de subventii organizatiilor de invatamant profesional pentru reinnoirea si modernizarea bazei materiale si tehnice .

Raport textual al ședinței privind dezvoltarea sistemului de învățământ secundar profesional
http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/56992
http://static.government.ru/media/files/7fI5JM9mKNcsdGHF1CeIEmaR6cQAdMDR.pdf

Etichete: modalități de a dezvolta software open source conferință despre software open source software open source -2018

eduinspectorEducation, Management education

Educație tehnică de la distanță la Moscova. Lista instituțiilor de învățământ din Moscova unde puteți merge învățământ la distanță pe specialităţi tehnice şi direcţii.

Universitatea de Stat de Construcții din Moscova

Actualizat: 20.01.2018Vizualizări: 10264

Universitatea de Stat de Inginerie Civilă din Moscova (NRU MGSU) - învățământ la distanță în universitate de stat situat la Moscova. Universitatea desfășoară programe de învățământ la distanță educatie inalta(licență, master). Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Institutul Tehnologic din Moscova

Actualizat: 28.10.2017Vizualizari: 6673

Institutul Tehnologic din Moscova (MosTech (MTI)) este un institut de învățare la distanță situat în Moscova. Universitatea desfășoară programe de învățământ la distanță de învățământ superior (licență, master), învățământ secundar profesional.

Ce trebuie să știți despre obținerea unui învățământ secundar special?

Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Universitatea Națională de Cercetare MPEI

Actualizat: 07.07.2018Vizualizari: 6108

Naţional universitate de cercetare MPEI (NRU MPEI) - învățământ la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea desfășoară programe de învățământ la distanță de învățământ superior (licență, master), învățământ profesional suplimentar, pregătire avansată, recalificare profesională. Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Universitatea de Stat „Dubna”

Actualizat: 07.07.2018Vizualizări: 4499

Universitatea de Stat „Dubna” (Universitatea „Dubna”) - învățământ la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea oferă învățământ la distanță pentru programele de învățământ superior (licență, master). Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Universitatea Rusă de Transport

Actualizat: 25.08.2018Vizualizari: 4042

Universitatea Rusă de Transport (RUT (MIIT)) - învățământ la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea desfășoară programe de învățământ la distanță de învățământ superior (diplomă de licență, diplomă de specialitate, master), învățământ profesional secundar, învățământ profesional suplimentar, pregătire avansată, recalificare profesională. Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Universitatea Rusă de Cooperare

Actualizat: 27.01.2018Vizualizari: 3180

Universitatea Rusă de Cooperare (RUK) este o universitate de învățământ la distanță situată în Moscova. Universitatea desfășoară învățământ la distanță pentru programele de învățământ superior (licență, specialitate, master). Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Universitatea Nationala de Cercetare „MIET”

Actualizat: 24.04.2017Vizualizări: 2930

Universitatea Națională de Cercetare „MIET” (MIET) - învățământ la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea oferă învățământ la distanță pentru programele de învățământ superior (licență, master). Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Academia Serviciului de Stat de Pompieri EMERCOM din Rusia

Actualizat: 21.04.2017Vizualizări: 2595

Academia Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei (AGPS al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei) - învățământ la distanță în academiei de stat situat la Moscova. Universitatea desfășoară învățământ la distanță pentru programele de învățământ superior (licență, specialitate, master).

Universitatea de Stat de Geodezie și Cartografie din Moscova

Actualizat: 24.04.2017Vizualizări: 2294

Universitatea de Stat de Geodezie și Cartografie din Moscova (MIIGAiK) - învățământ la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea oferă învățământ la distanță pentru programele de învățământ superior (diplomă de licență, diplomă de specialist). Puteți obține un al doilea învățământ superior de la distanță.

Centrul Interregional de Educație Profesională Suplimentară

Actualizat: 05/01/2017Vizualizări: 2186

Centrul Interregional pentru Educație Profesională Adițională (MTsDPO) - învățământ la distanță în centru de instruire situat la Moscova. Instituția de învățământ desfășoară învățământ la distanță în cadrul programelor de educație profesională suplimentară, formare avansată, recalificare profesională.

Institutul de Învățământ Profesional

Actualizat: 28.04.2018Vizualizari: 1970

Institutul de Învățământ Profesional (IPO) - învățământ la distanță la un centru de formare situat în Moscova. Instituția de învățământ desfășoară învățământ la distanță în cadrul programelor de educație profesională suplimentară, formare avansată, recalificare profesională.

Şcoala Absolventă de Informatică de Afaceri Universitatea Naţională de Cercetare Şcoala Superioară de Economie

Actualizat: 25.08.2018Vizualizari: 1200

Școala Absolventă de Informatică de Afaceri a Școlii Superioare de Economie (HSE) este un program de învățare la distanță la o universitate de stat situată în Moscova. Universitatea desfășoară programe de învățare la distanță pentru educație profesională suplimentară, formare avansată și recalificare profesională.

Învățământul profesional- acesta este genul de achiziție de cunoștințe, opinii despre care în societatea modernă diferă. Astăzi vom afla dacă este la fel de rău precum spun mulți.

Ce-i asta?

Pentru început, merită să înțelegeți ce fel de educație este aceasta. În general, există multe modalități de a dobândi cunoștințe. Deja în liceu se face o alegere: studii medii și studii medii speciale. Dar ce este?

Învățământul secundar special este același învățământ care se dă unui elev după clasa a 9-a la școală, până în clasa a 11-a. Totuși, spre deosebire de gimnaziul general, la această specie proces educațional Există o diferență semnificativă - aceasta este primirea unei diplome. Uneori este de mare ajutor. O diplomă de învățământ secundar special nu este doar o bucată de hârtie. Este și practică. Puteți obține acest tip de educație în școli tehnice, colegii și unele universități care recrutează pentru învățământul profesional.

O sarcină importantă aici este obținerea unei diplome. Învățământul secundar profesional urmărește în primul rând obținerea oricăror competențe profesionale care sunt stabilite în practică. Astfel, elevii dobândesc abilități care îi deosebesc de elevii obișnuiți. Cunoștințele dobândite, susținute de practică, sunt confirmate de o diplomă. Orientarea practică este o altă caracteristică a învăţământului secundar de specialitate.

Dar de ce absolvenții de facultate obțin diplome și nu diplome de liceu? Cert este că învățământul secundar profesional este ramura care formează specialiști pregătiți să lucreze în întreprinderi. Putem spune că acest tip de dobândire a cunoștințelor este „pasul” care se află în mod invizibil între școală și universitate. Un student absolvent are nevoie de o adeverință pentru a intra într-o universitate, iar un absolvent de școală tehnică are nevoie de o diplomă, cu care să intre în aceeași universitate, dar de multe ori va fi înscris în anul II sau III și va putea „continua”. „îmbunătățirea abilităților dobândite anterior.

După obținerea unei diplome de învățământ secundar profesional, puteți, așa cum tocmai s-a spus, să vă îmbunătățiți abilitățile cu ajutorul învățământului superior. În plus, această diplomă vă oferă deja posibilitatea de a lucra în întreprinderi și firme dintr-un anumit domeniu. De exemplu, o asistentă sau un mecanic.

Ce este bun"...

Așadar, după clasa a IX-a, fiecărui copil i se dă de ales: să continue să studieze la școală sau să urmeze un învățământ secundar special. Aici încep dispute serioase și discordie în familii. Mai ales în acelea în care părerile și ideile copiilor și ale părinților despre învățare diferă.

Cu toate acestea, mulți aleg destul de des să părăsească zidurile școlii pentru a primi un învățământ secundar de specialitate. Poate fi cu normă întreagă (ca și în cazul studenților și elevilor) sau cu normă parțială. Învățământul secundar special de corespondență este un fenomen destul de rar, deoarece școlarii preferă mai mult modul obișnuit „dimineață”.

Un avantaj destul de semnificativ al învățământului secundar de specialitate este că o persoană care a primit o diplomă corespunzătoare primește și cunoștințe susținute în practică. Adică cei care învață în colegii după liceu vor avea cel puțin cea mai slabă practică, atât de necesară atunci când aplică pentru un loc de muncă. Da, și muncă, cel puțin pentru prima dată, vor fi asigurați astfel de studenți. Un copil care a absolvit clasa a 11-a primește un certificat de promovarea examenuluiși un certificat cu care merge să intre la universitate.

Dar în viață există situații diferite - nu întotdeauna oamenii reușesc să intre loc bugetar sau plătiți pentru propria dvs. educație. Apoi este nevoia de muncă. Dar să găsești o sursă de venit pentru tine nu va fi atât de ușor: oriunde au nevoie de experiență de lucru pe care un student nu o poate câștiga nicăieri.

Așa că, dacă vrei să obții măcar puțină experiență și primul loc de muncă din viața ta, atunci poți obține o educație secundară specială. Adevărat, aici va trebui să „aspiri” puțin și să demonstrezi că ai dreptate - mulți adulți, dar și adolescenți vorbesc destul de des în mod negativ despre această metodă de a dobândi cunoștințe. Să aflăm de ce?

Opinii negative

Așa funcționează lumea - tot ceea ce se abate de la stereotipurile general acceptate este considerat ceva rău. Același lucru este valabil și pentru obținerea unei educații. Există o părere că, pentru o angajare de succes, un copil trebuie să termine 11 clase la școală, apoi să studieze la universitate, să obțină o diplomă și numai după aceea i se va acorda un „loc la soare”. Astfel, învățământul secundar special primește feedback negativ de la părinți și unii copii. Ei spun că nu predau acolo, ci doar se adună „globulină” în școli și colegii.

De fapt, acest lucru nu este în întregime adevărat. Da, la școală proces educațional este aranjat puțin diferit - nimeni nu te va împinge să studiezi, dar va trebui să răspunzi tu însuți pentru consecințele din teste. Deci, acest tip de educație este potrivit pentru orice persoană, dar calitatea cunoștințelor acumulate depinde doar de fiecare individ în parte. Inutil să spun că învățământul secundar special există doar pentru cei „slăbiți”. Mai degrabă, dimpotrivă.

Ajutor pentru un solicitant

Există colegii în fiecare oraș care cooperează activ cu diverse universități prestigioase. Și acest lucru este de mare ajutor pentru solicitanții care, după ce au primit o diplomă de învățământ secundar special, decid să meargă la „turn”. De ce? Să ne dăm seama.

În primul rând, un astfel de solicitant nu va fi lipsit de atenția angajatorilor - va avea deja un fel de diplomă. În plus, va fi susținut de o practică deja grea.

În al doilea rând, va fi mai ușor de făcut. De ce? Chestia este că, după ce a primit, de exemplu, un secundar de specialitate educatie tehnica, viitorul student se va putea înscrie într-o direcție potrivită diplomei sale. Și va fi înscris nu în primul an, ci, de regulă, în al treilea. Va trebui să înveți mai puțin, va fi practică, după absolvirea universității - o diplomă de „superioară” - și înainte - poți munci și câștiga existența!

Încearcă-te singur

Învățământul profesional secundar este o modalitate excelentă de a te încerca în rolul diferiților lucrători. Astfel, o persoană primește o oportunitate excelentă de a „proba” diverse domenii de cunoștințe pe care le consideră potrivite, întărindu-le cu practică.

Astfel de acțiuni pot salva oamenii de la greșeli în alegerea unei anumite specialități atunci când intră într-o universitate. Poți fi bucătar, tehnician, mecanic, maestru de manichiură și pedichiură, coafor, lăcătuș, administrator de sistem, uneori contabil - dacă nu-ți place, poți să-ți încerci norocul într-un alt domeniu. Învățământul secundar special poate schimba adesea perspectiva asupra vieții și a admiterii ulterioare la o universitate.

Concluzie

Astăzi ne-am dat seama care sunt avantajele și dezavantajele învățământului secundar profesional. Astfel, este clar că nu există un răspuns fără echivoc la întrebare - fiecare decide singur ce este mai bine pentru el.

Cu toate acestea, dacă renunțăm la stereotipurile general acceptate și studiem bine, atunci putem vedea că acest tip de educație este destul de bun dacă îi acordați atenția cuvenită.