Petru I este una dintre cele mai izbitoare și controversate figuri din istoria Rusiei, ea provocând încă controverse în rândul istoricilor cu privire la rezultatele și metodele de guvernare. Reformele lui Petru erau contradictorii: pe de o parte, a căutat să avanseze Rusia pe calea progresului, pe de altă parte, a făcut-o cu metode barbare, cu prețul sacrificiilor uriașe și suferințelor poporului.

Petru cel Mare cu reformele sale a contribuit la dezvoltarea tuturor aspectelor societății. A dezvoltat producția industrială în economie, construind fabrici, a dus o politică de protecționism, adică de sprijinire a producției interne prin impunerea de taxe mari de import. În plus, a fost întocmită o carte comercială, portul a fost mutat de la Arhangelsk la Sankt Petersburg. Au existat schimbări și în domeniul militar. Reorganizarea armatei, introducerea grupurilor de recrutare, crearea armatei institutii de invatamantși charte, construcția flotei a dus la faptul că Rusia a devenit un imperiu, care, fără îndoială, nu putea fi ignorat în Europa.

Experții noștri vă pot verifica eseul până la Criterii de UTILIZARE

Experți pe site Kritika24.ru
Profesori ai școlilor de top și experți actuali ai Ministerului Educației al Federației Ruse.

Modernizarea sistemului de management (crearea Senatului, colegiilor, împărțirea țării în provincii) a întărit puterea seculară în Rusia și autocrația autocratului.

În același timp, cunoașterea realizărilor europene în timpul Marii Ambasade din 1697-1698. Peter a rămas indiferent față de ideile de parlamentarism, deoarece credea că acestea sunt inacceptabile în Rusia. A condus țara cu metode pur dictatoriale, provocând proteste în diferite sectoare ale societății. Revoltele au izbucnit în mod repetat: Arhangelsk (1705–1706), Bashkir (1704–1711), răscoala lui K. Bulavin (1707–1708). Țareviciul Alexei a vorbit și împotriva tatălui său, pentru care a fost executat. Cel mai frumos orasÎn Rusia, „paradisul” lui Petru - Sankt Petersburg a fost de fapt construit pe oase, deoarece peste o sută de mii de oameni au murit în timpul construcției sale. Tradiții rupte fără milă, fundamente populare care s-au dezvoltat de-a lungul secolelor. Toate aceste sacrificii au fost de dragul atingerii scopului principal - crearea unei mari Rusii.

P.N. Milyukov credea că reformele au fost efectuate de Petru la întâmplare, de la caz la caz, sub presiunea unor circumstanțe specifice, că doar „cu prețul ruinării țării, Rusia a fost ridicată la rangul de putere europeană”. Celebrul istoric S.M. Solovyov a gândit altfel. El credea că apariția țarului reformator era predeterminată de istoria însăși: „... poporul s-a ridicat și s-a adunat pe drum; dar cineva aştepta; a așteptat liderul și a apărut liderul.

Astfel, putem concluziona că la începutul secolului al XVIII-lea. Rusia avea nevoie de reforme, altfel ar fi rămas o țară înapoiată. Reformele provoacă întotdeauna nemulțumire în societate și doar o persoană puternică și întreagă ar putea face față rezistenței.

Actualizat: 20-02-2018

Atenţie!
Dacă observați o eroare sau o greșeală de tipar, evidențiați textul și apăsați Ctrl+Enter.
Astfel, veți oferi beneficii neprețuite proiectului și altor cititori.

Vă mulțumim pentru atenție.

„Petru I – un mare reformator sau un mare tiran?”

Petru cel Mare a fost cel mai controversat conducător din istoria Rusiei. Pe de o parte, a făcut o mulțime de lucruri utile, iar pe de altă parte, caracterul său complex este cunoscut de toată lumea. Deci ce a fost mai mult depășit? Merită să cercetăm asta. O persoană trebuie să cunoască istoria țării sale, pentru că fără un trecut demn nu poate exista un viitor demn.

Susținătorii faptului că Petru I este un mare reformator. Ei își justifică poziția spunând că:

1. Politică. Ca urmare a reformei administrative, de stat, realizată de Petru I, Rusia a primit o structură mai clară controlat de guvern. Sistemul greoi de ordine a fost înlocuit de colegii, care erau subordonate Senatului. La 24 ianuarie 1722 a fost introdus „Tabelul de ranguri”, care a introdus o nouă clasificare a angajaților. Nobilimea familiei în sine, fără serviciu, nu înseamnă nimic, nu creează nicio poziție pentru o persoană, astfel, în locul ei a fost pusă ierarhia aristocratică a rasei, cartea genealogică.
2. Economie. Sub Peter a existat o creștere semnificativă a industriei de producție pe scară largă. Până în 1725, în Rusia existau 220 de fabrici (și „1690” doar 21). Topirea fierului a crescut de 5 ori, ceea ce a făcut posibilă începerea exportului în străinătate. Sub Petru I, comerțul a făcut un pas înainte notabil (intern și extern. Uzinele de prelucrare a metalelor au fost construite în Urali, în Karelia, lângă Tula. Dacă înainte de începutul secolului al XVIII-lea, Rusia importa fier din străinătate, atunci până la sfârșitul secolului domnia lui Petru I, țara a început să-l vândă.zăcăminte de minereu de cupru (Urali) Au apărut noi tipuri de fabrici: textile, chimice, construcții navale.
3. Armată. Anuntat prin decretul din 1699 privind inceperea recrutarii. În perioada 1699-1725 s-au format o armată (318 mii de oameni, împreună cu unități cazaci) și o flotă. Armata a fost cu un singur principiu de recrutare, uniforme și arme. Concomitent cu crearea armatei, construcția flotei a continuat.Până la Bătălia de la Gangut (1714), Flota Baltică a fost creată din 22 de nave, 5 fregate și multe nave mici. Rusia avea atât o flotă navală, cât și o flotă comercială.
4. Construcția Sankt Petersburgului

Țarul Petru I a fondat orașul la 16 (27) mai 1703, a așezat o fortăreață pe una dintre insulele din delta Neva.În 1712, capitala Rusiei a fost mutată de la Moscova la Sankt Petersburg. Orașul a rămas oficial capitala până în 1918.

1. Pe problema religiei. Țarul Petru I a proclamat principiul toleranței religioase în stat. A fost folosit pe scară largă în Rusia de diverse religii: romano-catolică, protestantă, mahomedană, evreiască.
2. Educație și știință. Sub Petru I, Rusia a devenit o putere europeană puternică. A acordat o mare atenție educației și științei. Petru i-a obligat pe toți copiii nobilimii să învețe să citească și să scrie, nu numai că i-a trimis pe mulți să studieze în străinătate, dar a deschis și școli și colegii la Moscova și Sankt Petersburg: o școală navală, de inginerie, o școală de artilerie. Din ordinul lui Petru, a început publicarea primului ziar tipărit din Rusia. Se numea „Vedomosti” și a fost publicată la Sankt Petersburg din 1702. Pentru a facilita citirea și scrierea în 1708, el a reformat alfabetul rus, simplificându-l foarte mult. În 1719, Peter a fondat primul muzeu Kunstkamera din țară. Și, deja la sfârșitul vieții sale, la 28 ianuarie 1724, Petru I a emis un decret de înființare a Academiei Imperiale de Științe din Rusia.

Contraargumentele le sunt aduse de cei care cred că „Petru I nu este un mare reformator”. Și își susțin poziția cu faptul că:

1. Politică. Reformele administrative efectuate de Petru I au dus la creșterea diferitelor abateri, a crescut numărul funcționarilor și costul întreținerii acestora. Povara impozitelor a căzut pe umerii poporului. Războiul de Nord, au înrăutățit situația economică a populației, deoarece acestea necesitau costuri materiale uriașe. Au fost introduse numeroase impozite, directe și indirecte, toate acestea au înrăutățit poziția populației impozabile (țărani, orășeni, negustori etc.).
2. Partea socială. Reformele lui Petru I au dus la întărirea iobăgiei. Decretul lui Petru I din 1721 permitea producătorilor să cumpere sate cu țărani pentru fabrici. Decretul interzicea vânzarea țăranilor de fabrică separat de fabrică. Fabricile care foloseau munca forțată erau neproductive. Oamenii au răspuns la deteriorarea situației lor cu rezistență (răscoala Astrahanului, răscoala lui K. Bulavin, răscoala din Bașkiria). execuții în masă, tortura, exilul, ca mijloc de pedeapsă. De exemplu, rebeliunea Streltsy din 1698 a fost un masacru crud al arcașilor, care a fost comis de suveran. Au fost executați 799 de arcași. Viața a fost salvată doar pentru cei care aveau de la 14 la 20 de ani și chiar și atunci erau bătuți cu bice. În următoarele șase luni au fost executați 1182 de arcași, bătuți cu biciul, marcați și 601 oameni au fost exilați. Ancheta și execuțiile au continuat încă aproape zece ani, numărul total de executați a ajuns la 2.000 de persoane.
3. Construcția Sankt Petersburgului. Pentru a grăbi construcția caselor de piatră, Petru a interzis chiar construcția din piatră în toată Rusia, cu excepția Sankt Petersburgului. Iobagii au fost folosiți pe scară largă pentru munca în proiect. Se crede că aproximativ 30.000 au murit în timpul construcției.
4. Biserică. Petru a poruncit să se scoată clopotele din biserici, pentru că. nu era suficient metal pentru armele armatei, s-au adus apoi la Moscova până la 30 de mii de lire de cupru clopot Reforma Sinodului Bisericii: Când Patriarhul Adrian Petru a murit în 1700, acesta a interzis să-i aleagă un succesor. În 1721, patriarhia a fost desființată, iar „Sfântul Sinod Guvernator” a fost creat pentru a conduce biserica, care era subordonată Senatului. Statul a înăsprit controlul asupra veniturilor bisericii de la țăranii mănăstirii, a retras sistematic o parte semnificativă a acestora pentru construirea flotei, întreținerea armatei, școlilor etc. Era interzisă crearea de noi mănăstiri, iar numărul de călugări în cele existente era limitată.
5. Bătrâni Credincioși. Țarul Petru a permis vechilor credincioși să trăiască deschis în orașe și sate, dar le-a impus o taxă dublă. Ei au luat o taxă de la fiecare bărbat pentru că purta barbă, au luat o amendă de la ei și pentru faptul că preoții își îndeplineau îndatoririle duhovnicești. Ei nu se bucurau de niciun drept civil în stat. Pentru neascultare, ei au fost exilați la muncă grea ca dușmani ai bisericii și ai statului.
6. Cultură. Dorința lui Petru I de a transforma rușii peste noapte în europeni a fost îndeplinită prin metode violente. Raderea bărbii, introducerea îmbrăcămintei în stil european. Dizidenții au fost amenințați cu amenzi, exil, muncă silnică și confiscarea proprietății. „Europenizarea” lui Petru a marcat începutul celui mai profund decalaj dintre modul de viață al oamenilor și păturile privilegiate. Mulți ani mai târziu, acest lucru s-a transformat în neîncredere față de țărănime în orice persoană din „educați”, de vreme ce un nobil îmbrăcat în european limbă străină, i se părea ţăranului un străin. Petru disprețuia deschis toate obiceiurile populare. Petru, întorcându-se din Europa, a ordonat să-și radă cu forța barba și să poarte o rochie străină. La avanposturile orașului erau spioni speciali care tăiau bărbile trecătorilor și trecătorilor și tăiau podelele tăieturii lungi naționale de îmbrăcăminte. Bărbile celor care au rezistat au fost pur și simplu smulse. La 4 ianuarie 1700, toți locuitorii Moscovei au primit ordin să se îmbrace în rochii străine. Au fost date două zile pentru a executa ordinul. Era interzis să călărească pe șei în stil rusesc. Negustorilor li s-a promis cu bunăvoință un bici, confiscarea proprietății și muncă grea pentru vânzarea de rochii rusești.

Dacă împărțim domnia lui Petru I în reformă și tiranie, atunci este mai ușor să o prezentăm într-o tabletă comparativă.

Petru a fost un reformator

Petru era un tiran

1. O structură clară a administrației publice 2. A fost introdus „Tabelul de ranguri”. nobleţea familiei în sine, fără serviciu, nu înseamnă nimic 3. A apărut creșterea unei industrii manufacturiere pe scară largă și a noilor tipuri de fabrici. 4. Sub Petru I, comerțul (intern și extern) a făcut un pas înainte semnificativ 5. Au fost construite fabrici noi. 6. Rusia a început să vândă metal în Europa. 7. Crearea unei noi armate. 8. Construirea flotei militare și comerciale. 9. Construcția Sankt Petersburgului, care în 1712 a devenit capitala Rusiei. 10. Țarul Petru I a proclamat principiul toleranței religioase în stat 11. Petru I a acordat o mare atenție educației și științei. a deschis școli și colegii la Moscova și Sankt Petersburg: școli navale, de inginerie, școală de artilerie. 12. Din ordinul lui Petru, a început publicarea primului ziar tipărit din Rusia La 13.1708 a efectuat o reformă a alfabetului rus, simplificându-l foarte mult. paisprezece.. În 1719, Petru a fondat primul muzeu Kunstkamera din țară.Pe 28 ianuarie 1724, Petru I a emis un decret de înființare a Academiei Imperiale de Științe din Rusia. 15. Petru însuși a fost angajat în orice activitate și a luat parte personal la toate întreprinderile. 16. Sub Petru I, Rusia a devenit o putere europeană puternică

1. Reformele administrative efectuate de Petru I au dus la o creștere a diferitelor abateri. 2. Toate transformarile din tara, incl. Războiul de Nord a înrăutățit situația economică a populației, deoarece acestea au necesitat costuri materiale uriașe 3. Au fost introduse numeroase impozite, directe și indirecte 4. Reformele lui Petru I au dus la întărirea iobăgiei. 5. Un număr mare de spectacole populare (revolta din Astrahan, revolta lui K. Bulavin, revolta din Bașkiria) 6. Un număr imens de consecințe și execuții crude. 7. Un număr mare de oameni au murit. 7. Construcția din piatră interzisă în toată Rusia, cu excepția Sankt Petersburgului 8.30.000 de oameni au murit în timpul construcției orașului. 9. Țarul a încălcat cel mai strălucitor lucru din Rusia - biserica. Petru a poruncit să se scoată clopotele din biserici, pentru că. nu era suficient metal pentru arme pentru armată, până la 30 de mii de lire de cupru de clopot au fost apoi aduse la Moscova 10. În 1721, patriarhia a fost lichidată, a fost interzisă crearea de noi mănăstiri, iar numărul de călugări din cele existente a fost limitat. 11. Țarul Petru le-a permis Vechilor Credincioși să trăiască deschis în orașe și sate, dar le-a impus un impozit dublu, atât direct, cât și indirect. 12. Metode violente de realizare a reformelor. 13. „Europenizarea” lui Petru a pus bazele celui mai profund decalaj dintre modul de viață al oamenilor și păturile privilegiate

Concluzie: Istoria nu cunoaște modul conjunctiv. Petru cel Mare a fost și faptele lui sunt mari. Cred că țarul Petru I a întruchipat atât de multe calități diferite și uneori contradictorii, încât este dificil să-l caracterizezi fără ambiguitate. Meritele lui Petru I sunt atât de mari încât au început să-l numească Mare, iar statul s-a transformat într-un imperiu. Petru a fost în mod natural un reformator, dar metodele pe care le-a ales pentru a realiza reformele au fost radicale. Da, Petru I apare în fața noastră violent și crud, dar așa a fost secolul. Noul și-a făcut drum. La fel de înverșunat și fără milă precum bătrânul învechit s-a agățat de viață.

Epoca lui Petru cel Mare este în multe privințe instructivă pentru noi astăzi, când este necesar, așa cum sa întâmplat să facă Petru cel Mare la vremea lui, să creăm și să apărăm pe vechea bază învechită. noua Rusie, să reformeze armata și marina, să cultive harnicia, patriotismul activ, devotamentul față de interesele statului și dragostea pentru treburile militare. Iubește-ți patria și fii mândru de Rusia.

Rusia, secolul al XVII-lea. Viziunea asupra lumii, obiceiurile și obiceiurile, precum și credințele religioase din stat sunt conservatoare și neschimbate. Par a fi înghețați ca o muscă în chihlimbar. Și ar fi putut rămâne această muscă încă cinci mii de ani, dacă... Dacă un tânăr activ și activ, iscoditor și neliniştit, interesat de tot ce este în lume şi fără frică de muncă nu ar fi venit la cârmă. Pe care noi, urmașii, îi spunem „Petru I”. Și în străinătate ei îl numesc pe suveranul nostru nimeni altul decât „Mare”.

Referitor la „sau”.

Mi se pare că în caracterizare

nu ar trebui să existe „sau” pentru o personalitate la scară largă în termeni culturali și istorici pentru toată Rusia. Contradicțiile sunt bune în lucrurile fără ambiguitate. Prost sau deștept, înalt sau scund, negru sau alb. „Reformator sau tiran” este o definiție fundamental greșită. Reformarea a ceva, precum și restaurarea-repararea, nu se poate face fără „victime”. Pentru a aranja pereții din bucătăria veche, ei spală vechiul alb, dezlipesc tapetul murdar. La sfârșitul reparației, totul este în regulă, luminos, curat și nou. Dar oare așa gândesc rămășițele de tapet vechi, scoase la gunoi?

Poate că această comparație este prea dură pentru

schimbări globale pe care le-a făcut Petru I societatea rusă, dar este destul de elocvent. Și atunci, de ce: „tiran”? A ars, împușcat, tăiat, „naționalizat” și executat „dușmanii poporului” ca și „reformatorii” bolșevici din secolul al XX-lea? „Bărbierirea” lui nu este nimic în comparație cu tirania și autoritarismul autentic.

Toate reformele realizate de tânărul împărat, cu minte maximalistă, cu atâta vigoare și sete de îmbunătățire, aveau ca scop „înaintarea” (cum se spune acum) țara care i-a fost încredințată. Ridicați-l la un nou nivel, „aduceți-l la lumină”, aduceți-l mai aproape de beneficiile și realizările civilizației, pe care el însuși le văzuse destul din tinerețea sa în Europa.

În cea mai mare parte, oamenii și „negustorii cu barbă” au mormăit din cauza schimbărilor externe, nu atât de importante, fundamentale. Schimbarea caftanului, scurtarea bărbii, introducerea în dietă a mâncărurilor străine și a sărbătorilor în calendar. Ceea ce a despărțit „chihlimbarul” și a lăsat musca să iasă din „îngheț, dar nu resentimente” în aer curat.

Reforme serioase care afectează promovarea, unele egalizare a drepturilor tuturor demnilor, inteligenților și oameni pricepuți, nu putea aduce decât beneficii reale vieții culturale și intelectuale a statului.

Dacă mai devreme „fiecare greier” nu numai că știa, ci și stătea, parcă lipit, pe „stâlp”, acum mii de oameni au avut ocazia să-și găsească o utilizare. Nu numai tâmplarii ereditari, din a 7-a generație, puteau tâmplărie. Dar țăranii, dacă voința, dorința și, de asemenea, abilitățile lor sunt reale. Același lucru este valabil și pentru comerț, bijuterii, construcții navale, inginerie... oricine, pentru orice ai lua. Chiar merită să discutăm despre influența benefică asupra dezvoltării tuturor meșteșugurilor de mai sus a reformelor lui Petru?

Căsătorii care ar putea combina oameni de diferite clase. Nu este acest lucru util? Această întrebare este, totuși, mai controversată.

În concluzie, aș vrea să spun că Petru I, după părerea mea, nu este nici tiran, nici despot. A încercat să fie corect. Și, în cea mai mare parte, a reușit.

Alte lucrări pe această temă:

1. Petru cel Mare este una dintre cele mai maiestuoase și controversate figuri din istorie stat rus a atras atenția multor scriitori. Alexei Tolstoi nu a compus...
2. Țarul Petru și tu, rege, laudă! Dar deasupra voastre, regi: clopote. M. Ţvetaeva Despre toţi ţarii ruşi scrise opere de artă. Dar Petru cel Mare...
3. Klyuchevsky V. O. Suntem obișnuiți să ne imaginăm pe Petru cel Mare mai mult un om de afaceri decât un gânditor. Așa îl vedeau de obicei contemporanii săi. Viața lui Peter s-a dezvoltat în așa fel încât a dat...
4. Poemul este dedicat patronului lui Lomonosov, curatorul Universității din Moscova Ivan Ivanovici Shuvalov. În dedicație, autorul își exprimă speranța de a face față subiectului poeziei, care este cu mult superior ca importanță Iliadei și...
5. În acest text, V. O. Klyuchevsky ridică multe probleme globale. Este posibil, folosind puterea puterii, să aducem libertate și iluminare oamenilor? Poate fi o societate neliberă...
6. A venit un timp ciudat în viața lui Nikolai Zabolotsky - un timp al mâinilor legate și al unei prosperități relative. A locuit cu familia în „suprastructura scriitorului” de pe Canalul Griboedov, 9....
7. Literatura rusă a secolului al XVIII-lea s-a dezvoltat sub influența acelor mari schimbări pe care reformele lui Petru le-au adus în viața socio-politică și culturală a țării. La originile noii arte ruse...

Subiectul lecției: Petru 1: un tiran sau un mare reformator.

Obiective:

1. să consolideze cunoștințele acumulate în procesul studierii erei Petru cel Mare, să înțeleagă diferite puncte de vedere asupra rolului lui Petru1 în istoria Rusieiși reformele sale.

2. Pentru a dezvolta abilitățile de a lucra cu literatură suplimentară, vorbirea orală în public, pentru a forma o cultură a vorbirii.

3. Încurajarea elevilor să dobândească noi cunoștințe prin participarea la activități intelectuale; cultivați respectul pentru trecutul țării.

Tip de lecție: proiect de rol (joc).

Genul lecției: lectie de judecata.

Metode de predare: căutare parțială, metodă de cercetare, metodă de prezentare a problemei.

Forma de studiu: grup.

Tehnologii pedagogice aplicate: tehnologia învățării bazate pe probleme, tehnologia învățării în cooperare, tehnologia activității de proiect.

Echipament pentru lecție: galeria de artă a portretelor lui Petru1.

Sarcină avansată:

Compuneți un discurs (2 - 3 min.) în numele unei persoane istorice reale sau al unor personaje condiționale opuse în atitudinea lor față de personalitatea lui Petru1.

Plan

1. Discurs introductiv al profesorului.

De-a lungul istoriei, încă de pe vremea lui Petru cel Mare, au existat dispute cu privire la personalitatea și faptele împăratului. Unii istorici au văzut-o personalitate puternica, care a efectuat reforme progresive, alții credeau că, întrerupând tradițiile și schimbând forțat modul de viață al poporului rus, a impus Rusiei o cale străină și distructivă de dezvoltare. Nu există o evaluare clară a personalității sale, precum și a transformărilor sale.

Mai mult, așa a fost de la bun început, iar contemporanii lui Petru se certau deja între ei. Asociații lui Petru l-au lăudat, au considerat faptele lui mari (nu degeaba chiar și în timpul vieții lui Petru Senatul i-a oferit titlul oficial de „Mare”). Iar adversarii reformelor l-au numit pe rege Antihrist, care a venit pe pământ pentru a distruge lumea creștină.

Evaluările contradictorii ale personalității lui Petru1 și ale faptelor sale au supraviețuit până în zilele noastre. Se pune întrebarea: Cum era Peter1? Despre ce a avut dreptate și despre ce a greșit? Pentru a răspunde la aceste întrebări, vom desfășura astăzi o lecție-curte de modernitate pe Peter1 și vom încerca să răspundem întrebarea principală:

Cine a fost Petru1 - un tiran sau un mare reformator?

2. Partea interactivă a lecției.

Profesorul anunță personaje:

Judecător

procuror

Avocat

grefier

jurati

Martori pentru acuzare

Martori pentru apărare

Cursul procesului.

Judecător: Se judecă cazul despre Petru, țarul rus din 1682 până în 1725.

Urmărirea se face de către procuror

Apărarea este efectuată de un avocat

grefier -

Cazul se judecă cu participarea juraților.

Președintele Curții -

Secretarul citește un certificat despre acuzat.

(sunt posibile opțiuni, de exemplu: Pyotr Alekseevich Romanov, născut la 30 mai 1672, data morții - 28 ianuarie 1727. Țar rus din dinastia Romanov (din 1682), domnitor suveran din 1696, împărat rus din 1721 etc.

Judecător:Începem un proces. Cuvântul este dat procurorului.

Procuror:Înainte de Petru I, Rusia s-a dezvoltat natural. Îl acuzăm pe Piotr Alekseevici că a distrus lumea rusă specială, independentă, care are propriile tradiții, propria cultură și propriile sale valori spirituale. El se face vinovat că a reînnoit Rusia cu metode prea crude, a insuflat în țară obiceiurile vest-europene, a schimbat chipul rusului. Toate transformările lui sunt reacţionare şi împrumutate din Occident. El este, de asemenea, vinovat de distrugerea tradițiilor religioase ale Rusiei, care au afectat tragic întreaga istorie ulterioară a Rusiei.

Judecător:(adresându-se avocatului) Care este poziţia dumneavoastră în privinţa acuzaţiei?

Avocat: La intrarea în urmărirea judecătorească suntem gata să infirmăm poziția procuraturii și să dovedim că clientul nostru nu este vinovat de acuzația care i-a fost adusă.

Judecător: Trecem la audierea martorilor. Îi rog pe secretară să cheme un martor pentru acuzare.

Secretar chemați martorii unul câte unul.

(posibil diverse opțiuni tipuri de martori)

Primul martor din partea acuzării - țăranul Vanka Kosoy.

Eu, Vanka Kosoy, am fost trimisă din provincia Arhangelsk pentru a construi un nou capriciu al țarului - orașul Petersburg. Împreună cu mine au fost trimiși o grămadă de alți bărbați din satul nostru. Au poruncit să pună într-un rucsac unelte de tâmplărie și ceva mâncare pentru drum și să meargă pe jos spre ținuturi îndepărtate, unde, din ordinul regelui, au început să zidească un oraș. Oameni buni, la urma urmei, cum au apărut de obicei orașele pe vremuri? Multă lume le-a plăcut locul deodată, astfel încât râul, dar malul este înalt, uscat; se adună de bunăvoință și dorință și construiesc case, se ocupă de diverse meșteșuguri. Și aici sunt toate mlaștini, o mlaștină, un musc care mănâncă de viu - nimeni nu se va stabili voluntar într-un astfel de loc. Ne-au pus în barăci ca vitele, câte 200-300 de bărbați fiecare, mâncare ca un slop și muncim din zori până seara. La urma urmei, regele este tatăl nostru, trebuie să se gândească la poporul său. Și iată, la pofta țarului, oamenii au alungat întunericul, și ruinat fără să socotească, a crescut orașul acela pe oasele noastre. Acesta nu este un rege, ci un antihrist, un criminal. Nu degeaba țăranii au explicat că țarul nu este real, că l-au înlocuit când era în străinătate și că Antihrist s-a întors în Rusia sub numele de Petru pentru a distruge lumea creștină.

Al doilea martor din partea acuzării - boierul Matvey Miloslavsky.

Clanul nostru antic, din Rurikovici, își conduce propriul cont. Întotdeauna am onorat tradițiile strămoșilor noștri și am trăit conform Legii lui Dumnezeu. Ce acum? Rușine și rușine. Regele a distrus tradițiile vechi de secole. A ordonat să-și radă bărbiile, să poarte o rochie germană: un caftan scurt, port-uri înguste, pălării triunghiulare clovnești, să-și ascundă părul natural sub străini, deasupra capetelor. Unde se vede că un copil din casa tatălui său a fost trimis într-o țară străină? Și la ce folosește acest studiu? Noi, cei Miloslavski, nu ar trebui să lucrăm. Și țarul le-a ordonat adulților să vină la Adunare cu soția și fiicele sale, iar aceștia erau îmbrăcați în rochii rușinoase ca fetele care se plimbă prin jur. Și Petru însuși a pus temelia tuturor nenorocirilor: a dat jos clopotele din sfintele biserici și le-a turnat pe tunuri; s-a căsătorit cu un străin fără familie, el însuși fumează tutun. Așteptându-l pentru toate acestea este pedeapsa lui Dumnezeu și blestemul omului.

al treilea martor din partea acuzării – văduva arcașului Martha.

Soțul meu, arcașul Vasily Naydenov, a servit cu fidelitate, a participat la multe campanii, a fost rănit în timpul capturarii Azovului, dar nu a primit onoruri, premii sau ranguri. Familia noastră este numeroasă, șapte copii nu și-au văzut tatăl de luni de zile. Că arcașii au plecat la răzvrătire, ca să-i înțelegeți: indemnizația bănească nu se plătea, serviciul era greu. Așa că regele nu a început să înțeleagă, ci a plănuit să-i pedepsească aspru. În Preobrazhensky au fost înființate camere de tortură. Vasily al meu și ceilalți arcași au fost supuși unor torturi groaznice. Și apoi, împreună cu alte femei, am aflat că soții noștri vor fi duși la Moscova pentru execuție. M-am repezit la Preobrazhenskoye să-mi văd soțul măcar cu un ochi, să-i iau rămas bun de la el în mod uman. Am văzut un lucru groaznic: când arcașii au fost conduși pe lângă ferestrele palatului suveranului, Petru a sărit în stradă și a ordonat să taie capete chiar pe drum, el însuși a tăiat mai multe, cu greu s-a liniștit. Am urmărit rubrica cu alte femei, Vasily a vrut să vadă totul. Așa că nu și-au luat rămas bun creștin. A fost executat la Moscova, pe terenul de execuție. Ea însăși a văzut cum țarul a tăiat personal capetele și chiar și din mulțime le-a oferit celor care doreau să muncească din greu pentru călău. Este un om groaznic, îl blestem.

procuror

Onoarea ta! Vă rog să atașați cauzei materiale suplimentare, din care se vede amploarea execuției: peste 1 mie de persoane au fost executate, aproximativ 600 au fost trimise în Siberia după tortură. Țarul nici măcar nu și-a cruțat propria soră, care, după ce a fost torturată, a trimis-o la Mănăstirea Novodievici, unde a fost tonsurată cu forța o călugăriță. Și propriul său fiu, țareviciul Alexei, suspectat de trădare, a ordonat să fie închis în Cetatea Petru și Pavel unde a murit după chinuri chinuitoare.

După mărturia martorilor pentru acuzare, grefierul cheamă pe rând martori pentru apărare.

Primul martor pe partea apărării – arhitectul Domenico Trezzini.

Eu, Domenico Trezzini, m-am născut în Elveția în 1670 și am studiat arhitectura în Italia. Pentru a-și hrăni familia, și-a căutat de lucru tari diferite. A lucrat ca zidar în Danemarca, iar acolo ambasadorul rus a recrutat diverși specialiști pentru a-l servi pe țarul rus Petru. Am avut noroc, pentru că aveau nevoie de specialiști în fortificații. Am semnat un contract ca maestru pentru construirea de cetăți de piatră cu un salariu de 1000 de ruble pe an (la vremea aceea - mulți bani) am plănuit să lucrez în Rusia timp de un an, dar am locuit în Sankt Petersburg timp de 31 de ani. ani și Rusia a devenit țara mea natală. Eu îl consider pe Petru marele împărat. Am fost uimit de planurile și visele lui despre oraș, pe care a început să-l construiască pe Neva printre mlaștini și apă. Ei mă numesc primul arhitect din Sankt Petersburg, iar adevăratul prim arhitect al orașului a fost Peter însuși. Și Peter a fost foarte ușor de tratat cu oamenii. Cum mi-aș putea imagina că regele va deveni nașul fiului meu? Și am proiectat și Palatul din grădina de vară pentru Peter. Deci principala condiție din partea regelui a fost simplitatea. Spre deosebire de șicul Palat Menșikov, Palatul de vară al lui Peter 1 arată ca o clădire mică, cu două etaje, modestă, pentru că Peter nu a aspirat niciodată la luxul personal, ci s-a gândit la stat. Este un mare împărat și va rămâne pentru totdeauna în istorie.

Al doilea martor pe partea apărării - prințul Menshikov.

Eu, Alexander Danilovici Menshikov, născut în 1672, mărturisesc că Petru cel Mare este un mare reformator care și-a pus viața pentru a face din Rusia un stat puternic. Să ne amintim faptele sale: a creat o nouă armată, a construit o flotă militară și comercială, a contribuit la creșterea rapidă a fabricilor și fabricilor, Rusia a început să vândă metal în Europa, a fost construit Sankt Petersburg, care a devenit capitala unei Rusii reînnoite. ; din ordinul lui Petru, a început publicarea primului ziar tipărit din Rusia; Primul muzeu al țării, Kunstkamera, a fost fondat; a fost înființată Academia de Științe, au fost deschise școli și colegii.Sub Petru, Rusia a devenit o țară europeană puternică.

Sunt Alexander Danilovici Menshikov - Generalisim rus, Prințul Sale, iar tatăl meu a fost un simplu mire, eu însumi vindeam plăcinte în copilărie, trăiam în sărăcie. Peter a lăsat locul multor oameni ignobili, punând pe primul loc nu „rasa”, ci abilitățile. Se spune despre oameni ca mine „de la zdrențe la bogății”, și sunt mulți ca mine. După ce a adoptat „Tabelul rangurilor”, Petru a stabilit ordinea serviciului public, când meritul și vechimea în serviciu erau plasate deasupra pedigree-ului, iar atingerea gradului a șaptea dă automat statutul de nobilime ereditară.

Și cât despre cruzimea regelui, așa a fost vremea crudă, Totul nou își croiește mereu drum cu greu. Trebuie să judeci după rezultate.

al treilea martor din partea apărării – fiica boierului Morozov.

Eu, Anastasia, fiica unui boier, pot vorbi în public în instanță. Și totul se datorează lui Peter. Până nu demult, noi fetelor nu aveam voie să ne arătăm inutil în fața unor străini, trebuia să trăim ca niște recluși, să stăm în cămăruța noastră, să facem acul și să așteptăm ca preotul să aleagă mirele potrivit. S-ar putea întâmpla să-l văd doar pe alesul meu la nuntă și nimeni să nu mă întrebe dacă este sau nu iubirea mea.

Acum, mulțumită țarului Petru, au început alte vremuri. Țarul a poruncit boierilor să-și aducă soțiile și fiicele adulte la Adunare și ca toată lumea să fie îmbrăcată în mod german și să poată vorbi cu domnii și să știe să danseze dansuri străine. Așa că, pentru a nu fi dezonorat în fața țarului, tatăl nostru a fost nevoit să angajeze profesori de dans pentru mine și surorile mele și să comandă ținute din Europa.

Regele a dat și un decret, conform căruia acum este interzisă căsătoria forțată, fără acordul mirelui sau al miresei. Este prescris că logodna trebuie să treacă mai întâi pentru ca mirii să se cunoască mai bine. Între logodnă și nuntă, perioada trebuie să fie de cel puțin șase săptămâni, iar dacă nu se îndrăgostește, atunci mireasa are dreptul să înceteze logodna. Acum mă pot căsători cu o persoană dragă, și nu cu cea pe care o alege tatăl.

Judecător anunță trecerea la dezbaterea părților. Cuvântul este dat acuzatorului.

procuror

Petru 1 și-a dedicat viața transformării statului, dar a fost crud și nu a pus viața unui om într-un ban. Sub el, impozitele pe cap de locuitor au crescut de 3 ori, iar costul reformelor, exprimat în vieți umane, este egal cu o șapte din populație. Cred că toate acuzațiile care i-au fost aduse în proces au fost dovedite și cer juriului să emită un verdict de vinovăție asupra lui Piotr Alekseevici Romanov și să-l recunoască drept tiran, deoarece niciun obiectiv, chiar și cel potrivit, nu poate fi justificat prin sacrificii. făcute de țară și oameni pentru a le atinge.

Judecător

Ultimul cuvânt furnizate unui avocat.

Avocat

Transformările efectuate de Piotr Alekseevici Romanov au accelerat dezvoltarea Rusiei și au ridicat-o la rangul de putere europeană. În Rusia, nici înaintea lui Petru, nici după Petru, niciun om de stat nu a realizat reforme care să acopere toate sferele societății și ale statului. Munca lui merită laudă și bună amintire a urmașilor. În ceea ce privește amploarea victimelor, solicit juriului să ia în considerare cum era situația internațională la sfârșitul secolului al XVII-lea și începutul secolului al XVIII-lea, care era realitatea rusă din acea vreme și timpul limitat alocat lui Petru pentru transformări.

Judecător

Consider că argumentele părților sunt finalizate. Cer juriului să ajungă la un verdict.

Șef de juriu

Onoarea ta! Juratii nu au putut ajunge la o opinie unanimă asupra cazului în discuție și, prin urmare, juriul nu poate da un verdict asupra vinovăției sau nevinovăției lui Petr Alekseevich Romanov.

Judecător

Din cauza absenței unui verdict al juriului, audierea cauzei este amânată cu un termen limită deschis pentru o nouă audiere.

Ultimul cuvânt al profesorului

Rezumând lecția noastră, putem concluziona că verdictul instanței este simbolic. Există o expresie celebră a lui Socrate că „Cea mai dreaptă curte este istoria: mai devreme sau mai târziu pune totul la locul său”. Petru I, atât ca persoană, cât și ca politician, nu a fost tratat fără ambiguitate de către contemporanii săi. Unii l-au idolatrizat, alții au văzut răul în el. Dar ceea ce a făcut Petru I pentru Rusia în scurta sa viață, și a trăit 53 de ani, provoacă doar respect. Rusia s-a transformat într-o mare putere europeană, iar în 1721 Senatul i-a acordat lui Petru titlurile de Împărat, Mare și Părinte al Patriei pentru servicii deosebit de remarcabile. Apropo, în URSS, străzile din multe orașe erau numite „Petru cel Mare”. Și în urmă cu câțiva ani, pentru publicarea enciclopediei „O sută de oameni care au schimbat cursul istoriei”, a fost realizat un sondaj în diferite țări. Au pus numele lui Aristotel, Alexandru cel Mare, Napoleon, Genghis Han, Confucius, Copernic, Roosevelt și alte mii de nume de politicieni, oameni de știință, industriași, generali, dar printre toate aceste nume au trecut și numele lui Petru I, împăratul rus. . Tu și cu mine trăim într-un oraș care este întruchiparea vie a planului lui Petru I. Probabil că fiecare dintre voi va numi ceva legat de numele lui Petru I. Dar în secolul XXI ne pune și pe gânduri: „Toate proiectele ar trebui să fie perfect deservibil, pentru a nu cauza pagube Patriei. Oricine începe să proiecteze oricum, îl voi priva de acel rang și îi voi ordona să lupte cu biciul. Cui i se pot adresa aceste cuvinte? Și A.M. avea dreptate. Gorki, când a scris: „Trecutul nu este perfect, dar nu are rost să-i reproșăm, dar este necesar să-l studiem!”

3. Concluzie.

Notare.

Tema pentru acasă: Portretele lui Petru pe care le-am prezentat înaintea dvs. au fost scrise de diferiți autori și în momente diferite. Prin lucrările lor, artiștii și-au exprimat și viziunea asupra personalității lui Petru. Scrieți un mini-eseu pe tema „Peter1 prin ochii unui artist……” (una dintre lucrările prezentate la alegere).

Rusia, secolul al XVII-lea. Viziunea asupra lumii, obiceiurile și obiceiurile, precum și credințele religioase din stat sunt conservatoare și neschimbate. Par a fi înghețați ca o muscă în chihlimbar. Și ar fi putut rămâne această muscă încă cinci mii de ani, dacă... Dacă un tânăr activ și activ, iscoditor și neliniştit, interesat de tot ce este în lume şi fără frică de muncă nu ar fi venit la cârmă. Pe care noi, urmașii, îl numim „Petru I”. Și în străinătate ei îl numesc pe suveranul nostru nimeni altul decât „Mare”.

Despre „sau”.

Mi se pare că în caracterizarea unei personalități culturale și istorice atât de mari pentru toată Rusia, nu ar trebui să existe niciun „sau”. Contradicțiile sunt bune în lucrurile fără ambiguitate. Prost sau deștept, înalt sau scund, negru sau alb. „Reformator sau tiran” este o definiție fundamental greșită. Reformați ceva, precum și restaurarea și repararea, nu puteți face fără „victime”. Pentru a aranja pereții din bucătăria veche, ei spală vechiul alb, dezlipesc tapetul murdar. La sfârșitul reparației, totul este în regulă, luminos, curat și nou. Dar oare așa gândesc rămășițele de tapet vechi, scoase la gunoi?

Poate că comparația de mai sus este grosolană în raport cu schimbările globale pe care le-a făcut Petru I în societatea rusă, dar este destul de elocventă. Și atunci, de ce: „tiran”? A ars, împușcat, tăiat, „naționalizat” și executat „dușmanii poporului” ca și „reformatorii” bolșevici ai secolului XX? „Bărbierirea” lui nu este nimic în comparație cu tirania și autoritarismul autentic.

Toate reformele realizate de tânărul împărat, cu minte maximalistă, cu atâta vigoare și sete de perfecționare, aveau ca scop „înaintarea” (cum se spune acum) țara care i-a fost încredințată. Ridicați-l la un nou nivel, „aduceți-l la lumină”, aduceți-l mai aproape de beneficiile și realizările civilizației, pe care el însuși le văzuse destul din tinerețe în Europa.

În cea mai mare parte, oamenii și „negustorii cu barbă” au mormăit din cauza schimbărilor externe, nu atât de importante, fundamentale. Schimbarea caftanului, scurtarea bărbii, introducerea în dietă a mâncărurilor străine și a sărbătorilor în calendar. Ceea ce a despicat „chihlimbarul” și a eliberat musca din „aglomerație, dar nu resentimente” în aer curat.

Reforme serioase care afectează avansarea în carieră, o oarecare egalizare a drepturilor tuturor oamenilor demni, inteligenți și pricepuți, nu puteau aduce decât beneficii reale pentru viața culturală și intelectuală a statului.

Dacă mai devreme „fiecare greier” nu numai că știa, ci și stătea, parcă lipit, pe „stâlp” lui, acum mii de oameni au avut ocazia să-și găsească un folos. Nu numai tâmplarii ereditari, din a 7-a generație, puteau tâmplărie. Dar țăranii, dacă voința, dorința și, de asemenea, abilitățile lor sunt reale. Același lucru este valabil și pentru comerț, bijuterii, construcții navale, inginerie... oricine, pentru orice ai lua. Chiar merită să discutăm despre influența benefică asupra dezvoltării tuturor meșteșugurilor de mai sus a reformelor lui Petru?

Căsătorii care ar putea combina oameni de diferite clase. Nu este acest lucru util? Această întrebare este, totuși, mai controversată.

În concluzie, aș vrea să spun că Petru I, după părerea mea, nu este nici tiran, nici despot. A încercat să fie corect. Și, în cea mai mare parte, a reușit.

• „Cuvântul este comandantul puterii umane...” V.V. Maiakovski. Limba rusă - ce este? Bazat pe istorie, relativ tânăr. A devenit independentă în secolul 17 și, în cele din urmă, s-a format abia în 20. Dar deja vedem bogăția, frumusețea și melodia ei din lucrările secolelor 18 și 19. În primul rând, limba rusă a absorbit tradițiile predecesorilor săi - slavona veche și limbile rusă veche. Au contribuit mult la scris și vorbire orală scriitori, poeți. Lomonosov și doctrina sa despre […]
• Secolul al XVII-lea, Rusia, mai exact - încă „Rus”. Societatea și statul, închise de multe secole de la contactele și influențele străine, încep să stea liniștit, literalmente milimetru cu milimetru, din cochilia lor groasă, ca un melc, neliniștit și fără tragere de inimă, își îndreaptă „coarnele” și „ochii”, fiecare. moment gata să se scufunde înapoi și să se închidă pentru totdeauna. Cultura Rusiei este foarte conservatoare și tradițională. Modul de viață, perspectiva și atitudinea marii majorități a locuitorilor teritoriului nu s-au schimbat de sute de ani. […]
• Trecând la reflecțiile pe temele acestei direcții, în primul rând, amintiți-vă de toate lecțiile noastre în care am vorbit despre problema „părinților și copiilor”. Această problemă are mai multe fațete. 1. Poate că subiectul va fi formulat în așa fel încât să te facă să vorbești despre valorile familiei. Atunci trebuie să vă amintiți lucrările în care tații și copiii sunt rude de sânge. În acest caz, va trebui să luăm în considerare fundamentele psihologice și morale ale relațiilor de familie, rolul tradițiilor de familie, […]
• Cum spăl podelele Pentru a spăla podelele curat, și a nu turna apă și murdărie, fac așa: iau o găleată din dulap, pe care o folosește mama pentru asta, precum și un mop. Turnam in lighean apa fierbinte, ii adaug o lingura de sare (pentru a extermina microbii). Clătesc mopul în lighean și îl storc bine. Curăț podelele din fiecare cameră, începând de la peretele îndepărtat spre uşă. Mă uit în toate colțurile, sub paturi și mese, unde se acumulează cele mai multe firimituri, praf și alte spirite rele. Domyv fiecare […]
• Marele Război Patriotic este cu siguranță centrala eveniment istoric Secolului 20. Prin urmare, nu este de mirare că s-au scris multe povești grozave despre ea. opere literare atât în ​​proză cât şi în versuri. Desigur, aici a fost adusă principala contribuție scriitori sovietici care cunoştea din prima mână ororile acelui război teribil. Mulți scriitori de atunci au luat parte ei înșiși la ostilitățile de pe fronturile Marelui Războiul Patriotic iar în lucrările lor ei transmit adevărul „tranșeu” acelei epoci […]
• Întrebarea relației dintre tați și copii este la fel de veche ca lumea. Într-un alt dintre papirusurile egiptene antice, a fost găsită o intrare în care autorul se plânge că copiii au încetat să-și respecte părinții, religia și obiceiurile, iar lumea se prăbușește. Problema relațiilor dintre generații nu va deveni niciodată învechită, pentru că cultura care aduce o generație va fi de neînțeles pentru alta. Această problemă a fost reflectată în lucrările multor scriitori ruși din secolele al XIX-lea și al XX-lea. Ne îngrijorează și pe noi, generația secolului XXI. Și, desigur, relevante […]
• Boom-ul poeziei din anii şaizeci ai secolului al XX-lea Anii şaizeci ai secolului al XX-lea au fost perioada ascensiunii poeziei ruse. În cele din urmă, a venit un dezgheț, multe interdicții au fost ridicate, iar autorii și-au putut exprima opiniile deschis, fără teama de represalii și expulzări. Culegeri de poezii au început să apară atât de des încât, poate, nu a existat niciodată un asemenea „boom editorial” în domeniul poeziei, nici înainte, nici după. „Cărți de vizită” din acest timp - B. Akhmadulina, E. Yevtushenko, R. Rozhdestvensky, N. Rubtsov și, desigur, bardul-rebel […]
• Din copilărie, părinții mei mi-au spus că țara noastră este cea mai mare și mai puternică din lume. La școală, la clasă, profesorul și cu mine am citit o mulțime de poezii dedicate Rusiei. Și cred că fiecare rus ar trebui să fie mândru de patria sa. Suntem mândri de bunicii noștri. Au luptat împotriva naziștilor pentru ca astăzi să putem trăi într-o lume liniștită și pașnică, pentru ca noi, copiii și nepoții lor, să nu fim afectați de săgeata războiului. Patria mea nu a pierdut niciun război și, dacă lucrurile ar fi rău, Rusia tot […]
• Prietenia este un sentiment reciproc, viu, în niciun caz inferior iubirii. Prietenia nu este doar necesară, este pur și simplu necesar să fim prieteni. La urma urmei, nici o persoană din lume nu își poate trăi toată viața singură, o persoană, cât de cât crestere personala, iar pentru spiritual, comunicarea este pur și simplu necesară. Fără prietenie, începem să ne retragem în noi înșine, suferim de neînțelegere și înțelegere. Pentru mine, un prieten apropiat este echivalat cu un frate, o soră. Astfel de relații nu se tem de nicio problemă, de greutățile vieții. Fiecare are propria înțelegere a […]
• A fost o zi frumoasă - 22 iunie 1941. Oamenii își făceau treburile obișnuite când a sunat vestea groaznică - a început războiul. În această zi Germania nazista, care cucerise Europa până în acest moment, a atacat Rusia. Nimeni nu s-a îndoit că Patria noastră va fi capabilă să învingă inamicul. Datorită patriotismului și eroismului, poporul nostru a putut supraviețui acestei perioade groaznice. În perioada de la 41 la 45 de ani ai secolului trecut, țara a pierdut milioane de oameni. Au căzut victime ale unor bătălii necruțătoare pentru teritoriu și putere. Nici […]
• Era o dimineață cețoasă de toamnă. Am mers prin pădure adânc în gânduri. Am mers încet, încet, iar vântul mi-a fluturat eșarfa și frunzele atârnate de ramuri înalte. Se legănau în vânt și păreau să vorbească pașnic despre ceva. Despre ce șopteau acele frunze? Poate că au șoptit despre vara trecută și despre razele fierbinți ale soarelui, fără de care acum au devenit atât de galbene și uscate. Poate că încercau să cheme pâraie răcoroase care să le dea de băut și să le readucă la viață. Poate că șopteau despre mine. Dar doar o șoaptă […]
• Locuiesc într-o țară verde și frumoasă. Se numește Belarus. Numele ei neobișnuit vorbește despre puritatea acestor locuri și peisaje neobișnuite. Ele emană pace, spațialitate și bunătate. Și din asta vreau să fac ceva, să mă bucur de viață și să admir natura. Există o mulțime de râuri și lacuri în țara mea. Se stropesc ușor vara. Primavara se aude murmurul lor sonor. Iarna, suprafața oglinzii atrage pasionații de patinaj pe gheață. Frunzele galbene alunecă pe apă toamna. Ei vorbesc despre răcirea iminentă și hibernarea viitoare. […]
• Lacul Baikal este cunoscut în întreaga lume. Este cunoscut pentru că este cel mai mare și cel mai adânc lac din lume. Apa din lac este potabilă, deci este foarte valoroasă. Apa din Baikal nu este doar potabilă, ci și medicinală. Este saturat cu minerale și oxigen, astfel încât utilizarea sa are un efect pozitiv asupra sănătății umane. Baikalul este situat într-o depresiune adâncă și este înconjurat din toate părțile de lanțuri muntoase. Zona de lângă lac este foarte frumoasă și are o floră și o faună bogată. De asemenea, multe specii de pești trăiesc în lac – aproape 50 de […]
• Există multe profesii minunate și fiecare dintre ele este, fără îndoială, necesară pentru lumea noastră. Cineva construiește clădiri, cineva extrage resurse utile pentru țară, cineva îi ajută pe oameni să se îmbrace elegant. Orice profesie, ca orice persoană, este complet diferită, dar toți trebuie să mănânce cu siguranță. De aceea a apărut o astfel de profesie de bucătar. La prima vedere, poate părea că bucătăria este o zonă necomplicată. Ce este atât de greu la gătit? Dar, de fapt, arta gătitului este una dintre […]
• Auzim adesea că nu citim la fel de mult ca părinții și bunicii noștri la vârsta noastră. Probabil asa. Eu și colegii mei petrecem din ce în ce mai mult timp pe internet. Conține o mulțime de lucruri interesante. Și acolo este adunat aproape tot ce a fost odată scris sau spus de cineva. Dar dacă te gândești cu atenție: de unde a venit totul? Cum a apărut? Analfabet, nimic persoană informată, nu m-aș fi putut gândi la toate acestea, l-am compilat. Acest lucru este posibil doar dacă el însuși citește mult, […]
• Limba rusă este foarte bogată în proverbe și zicători. Una dintre ele sună așa: „Cuvântul nu este o vrabie, va zbura - nu o vei prinde”. Această expresie are un sens foarte corect și toată lumea ar trebui să-l amintească. Sensul proverbului poate fi exprimat în câteva cuvinte: să nu se mai întoarcă cele spuse. Înainte de a spune ceva, trebuie să te gândești cu atenție. Se întâmplă adesea ca în timpul unei cearte mari oamenii să spună cuvinte urâte, supărate. Când se împacă, regretă, dar e prea târziu. Și o persoană își va aminti multă vreme nu numai o ceartă, ci și acei răi […]
• Îmi iubesc mama foarte mult - este cea mai apropiată persoană și mă ajută mereu. Chiar și atunci când mă certa, știu că mă iubește. Mamei mele îi place să gătească și îmi place să o ajut. Mama mea zâmbește mereu, foarte rar o vedeam tristă. De asemenea, mama iubește foarte mult animalele și florile. Avem acasă o mulțime de flori frumoase, de care se ocupă mama. Unele înfloresc și altele nu, dar mama întotdeauna spune că dacă ai grijă de flori, ele vor mulțumi mereu ochiul, chiar și fără […]
• Adulților le place să repete cuvintele poetului rus A.S. Pușkin „Lectura este cea mai bună abilitate". Am fost invatat sa citesc la varsta de 4 ani. Și îmi place să citesc diferite cărți. Mai ales cele reale care sunt tipărite pe hârtie. Îmi place să mă uit mai întâi la imaginile din carte și să-mi imaginez despre ce este vorba. Apoi încep să citesc. Intriga cărții mă captivează complet. Poți învăța multe din cărți. Există enciclopedii. Ei vorbesc despre tot ce este în lume. Dintre acestea, cele mai distractive despre diverse […]
• Casa mea este castelul meu. E adevarat! Nu are ziduri groase și turnuri. Dar familia mea mică și prietenoasă trăiește în ea. Casa mea este un apartament simplu cu ferestre. Din faptul că mama glumește mereu, iar tatăl meu se joacă alături de ea, pereții apartamentului nostru sunt mereu plini de lumină și căldură. Am o soră mai mare. Nu ne înțelegem întotdeauna, dar încă mi-e dor de râsul surorii mele. După școală, vreau să fug acasă pe treptele de la intrare. Știu că voi deschide ușa și voi mirosi la lucul de pantofi al mamei și tatalui. Voi trece peste […]
• Nativ și cel mai bun din lume, Rusia mea. În această vară, părinții, sora și cu mine am plecat în vacanță la mare în orașul Soci. Au mai fost câteva familii în care am locuit. Un cuplu tânăr (care s-au căsătorit de curând) a venit din Tatarstan, ei au spus că s-au întâlnit când au lucrat la construcția de facilități sportive pentru Universiada. În camera de lângă noi locuia o familie cu patru copii mici din Kuzbass, tatăl lor este miner, extrage cărbune (l-a numit „aur negru”). O altă familie a venit din regiunea Voronezh, […]