Proiect de lecție folosind mijloace didactice inovatoare.

Subiectul lecției:De ce este luna diferită?

Subiect: lumea din jur

Clasa: 1

Tip de lecție: lecție de dobândire a cunoștințelor noi

Obiective de conținut:

educational:

extinde ideile elevilor despre corpurile cosmice;

dezvăluie principalele trăsături ale lunii;

în curs de dezvoltare:

să predați cum să efectuați cercetări simple (observați, comparați) atunci când lucrați cu texte și ilustrații;

învață-i pe copii să raționeze;

dezvolta interesul cognitiv, observația, atenția;

educational:

dezvolta respectul pentru mediu.

motivarea elevilor la un stil de viață sănătos.

Rezultate planificate:

Personal:

Îndemânare

.manifestă interes pentru conținutul subiectului lumii din jur;

.identifică și explică în mod independent sentimentele care decurg din discuție.

Metasubiect

Cognitiv:

Îndemânare

.navigați în manual, text educațional;

.găsiți răspunsuri la întrebări folosind texte educaționale;

.trage concluzii, compara, generalizează, repovesti texte;

de reglementare:

Îndemânare

.întocmește un plan de activitate în cadrul lecției;

.să formuleze cu ajutorul profesorului scopul lecției, să exprime ipoteze despre realizarea acesteia;

.dați o autoevaluare emoțională a activității din lecție;

.determina gradul de succes al muncii lor și al altor studenți.

Comunicativ:

Îndemânare

.transmite poziția ta altora;

.modelează-ți gândurile în vorbire orală;

.ascultați și înțelegeți colegii de clasă;

.coopera;

subiect

.ÎN sfera cognitivă: identificați trăsăturile lunii, cu ajutorul unui profesor, stabiliți cauza - legături de anchetă despre de ce luna este diferită?.

.În zona orientată spre valori: respectul pentru mediu.

Organizarea spațiului educațional.

Echipament:

Tradiţional:

.ghicitoare despre lună;

.ilustrarea suprafeței lunii;

.imagini (asteriscuri) pentru reflecție;

.carduri cu cuvintele încrucișate „Planete sistem solar»;

.

.Texte suplimentare adaptate despre Lună pe cartonașe din enciclopedia pentru copii „De ce”.

Echipamente inovatoare:

.tablă interactivă

.camera pentru documente

.Sistemul de control și monitorizare a calității cunoștințelor PROClass

.Sistemul de experimente modular PROLog

Forme de lucru:

.frontal (F)

.grupa (G)

.individ (eu)

І. etapă. lucrând (5 minute)

Etapa de motivare a activități de învățare

Crescând, crescând

A fost cornut - a devenit rotund.

Doar un cerc, un cerc miracol

A devenit din nou excitat brusc.

În stația albastră

Fată rotundă.

Ea nu poate dormi noaptea

Se uită în oglindă (Luna).

Despre ce vorbim astăzi în clasă? Este luna o stea sau o planetă? De ce un satelit natural?

Luna, băieți, ascunde o mulțime de mistere. Și astăzi trebuie să rezolvi câteva dintre ele.

2. Etapa de actualizare a cunoștințelor de bază

Lucrând cu textul „De ce luna nu are rochie?”

(basm sârbesc)

Luna a decis să-și coasă o rochie.

Croitorul și-a luat măsurătorile și s-a așezat la muncă. La ora stabilită, Luna a venit după rochie. Rochia este stramta si scurta.

- Se vede că m-am înșelat, - spune croitorul. Și m-am întors la muncă.

La ora stabilită, Luna a venit după rochie. Din nou, rochia este mică.

- Se vede, iar acum m-am înșelat, - a spus croitorul. Și a început să taie și să coase din nou.

Pentru a treia oară, Luna a venit la croitor. Croitorul a văzut: toată luna se plimba pe cer, nu Luna, ci întreaga Lună și de două ori mai lată decât rochia pe care tocmai o cususe. Ce trebuia să facă un croitor? A plecat la alergare. L-am căutat de o lună, l-am căutat, dar nu l-am găsit.

Și astfel Luna a rămas fără rochie.

- De ce a rămas luna fără rochie?

II. etapă. (20 de minute)Operabilitate maximă

Reducere maximă de încărcare timp de 15 minute

3. Etapa construirii unui proiect pentru a iesi din dificultate.

Desenați o ilustrație pentru poveste. Uitați-vă la „Fazele Lunii” (lucrarea cu o cameră pentru documente) (Anexa 1).

- Oamenii de știință numesc aceste forme fazele lunii. Când luna se află între pământ și soare, jumătatea neluminată a lunii este îndreptată spre pământ, iar luna nu este vizibilă pe cer. Această fază se numește lună nouă. După 2-3 zile, luna apare pe cer sub forma unei seceri înguste. Aceasta este o nouă lună. Se mărește în fiecare zi. Și în timp, luna ia forma unui disc întreg - aceasta este o lună plină. Pământul este deja între Soare și Lună. Apoi luna începe să scadă și devine din nou seceră.

Spectacol a 1-2 elevi cu o nuvelă despre lună.

Luna în sine nu emite lumină. Este ca o oglindă care reflectă lumina soarelui. Deoarece luna în sine nu strălucește, putem vedea doar acea parte din ea care este iluminată de Soare. În momente diferite, Soarele luminează Luna în moduri diferite. Prin urmare, ni se pare că forma sa se schimbă.

Concluzia profesorului: Uneori vedem întreaga suprafață a Lunii și uneori doar o parte a ei este iluminată de Soare. (Experienta cu lampa de masa)

Luna ar cădea instantaneu pe Pământ dacă ar fi staționară. Dar Luna nu stă pe loc, se învârte în jurul Pământului. Forța care împiedică Luna să „fugă” în timp ce se învârte este gravitația Pământului. (experimentați cu jucăria "Yo-Yo" - o minge pe o bandă elastică, nu cade la desfășurare, dar de îndată ce se oprește, va cădea)

Luna este de 4 ori mai mare mai mic decât Pământul. Dacă luna ar fi un pepene verde, atunci luna este doar un măr. Și greutatea Lunii este de 81 de ori mai mică decât a Pământului. Dacă Pământul este plasat pe o scară, atunci 81 de luni trebuie plasate pe cealaltă scară, astfel încât cântarul să fie în echilibru.

4. Minutul de educație fizică (timp de 15 minute).

Unu, doi - există o rachetă (mâinile sus)

Trei, patru - avion (mâinile în lateral)

Unu, doi - bate din palme,

Și apoi pentru fiecare cont.

Unu doi trei patru-

Eram la fata locului.

Tic-tac, tic-tac

Învârte așa toată ziua.

5. Etapa de fixare primară.

Scriitorul pentru copii N. Nosov a scris povestea „Nu știu pe Lună”, scenariștii au creat un desen animat. Când Dunno s-a întors de pe Lună, le-a povestit scurtilor despre călătoria sa și, bineînțeles, a încurcat totul! Ajută-l pe Nu știu răspunzând la întrebările testului (Anexa 2).

Pentru efectuarea testului se folosește un sistem de monitorizare și control al calității cunoștințelorPROclass.

6. Pauza emotionala (10 minute înainte de sfârșitul lecției) (Scopul este descărcarea emoțională și semantică).

III. etapă. Impulsul final (10 minute)

Creștere ușoară a performanței

7. Etapă muncă independentă cu autotestare în raport cu standardul.

Lucrați în caiete. Eșantion de verificare (Anexa 3).

Deci băieți, studiul nostru asupra lunii se apropie de sfârșit. Am făcut multe în clasă. A răspuns la toate întrebările.
Să verificăm cum ai învățat noi cunoștințe. Complet Test(da +, nu -)

8. Etapa de reflecție și evaluare a activităților educaționale în clasă.

Continuați propoziția:

M-a interesat mai ales când...

Mi-a fost greu când...

Băieți, dați evaluarea lecției de astăzi. Desenați o gură zâmbitoare. Dacă ți-a plăcut lecția - un zâmbet, iar dacă nu - supărare.

Surse de informare utilizate:

1. Lista literaturii folosite

Manualul Pleshakov A.A. " Lumea”, clasa I, M: Iluminismul, 2011.

Enciclopedia pentru copii „De ce”, M: „Pedagogie-Presă”. 1993.

2. Lista materialelor folosite, resurse Internet

(Fazele Lunii) Tastele Afps

http://900igr.net/prezentatsii/astronomia/Planety-3/010-P.-Fazy-luny.html .

Atasamentul 1.

Fazele lunii.

Anexa 2

Test

1. Pe lună există...

	aer
	plantelor
	apă
	tăcere moartă

2. Nu există pe lună...

	cerul negru
	cratere

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

De ce este luna diferită? Manual: Lumea din jur. 1 clasa. Pleshakov A.A. Profesor: Antipova I.I. Moscova, 2016

De ce este luna diferită?

Ciclul fazelor lunare începe cu luna tânără. Acest lucru se întâmplă atunci când Luna se află între Pământ și Soare. Luna tânără nu este vizibilă. Apoi partea Lunii orientată spre Pământ începe să fie iluminată de Soare. Partea iluminată arată ca o felie subțire și îngustă de cerc. Se numește lună în creștere.

Partea solară a Lunii crește rapid și atinge un semicerc. Acesta se numește primul trimestru. Apoi suprafața lunii este din ce în ce mai puțin iluminată și ajunge în ultimul sfert. Deci ciclul se termină și este înlocuit cu o lună nouă, tânără, în creștere. Un ciclu complet de la o lună tânără la alta durează 29,5 zile.

Luna în sine nu emite lumină, ea, ca o oglindă, reflectă lumina soarelui. Secretul Lunii. Cum strălucește..

Ce este un satelit? Un satelit este un corp ceresc care se mișcă în jurul unui corp mai mare. sateliți naturali planetele sunt sateliții lor naturali, adică cei care nu sunt creați de om.

Pământul este de 6 ori mai mare decât Luna. Luna este un satelit al pământului. Comparați dimensiunile Pământului și ale Lunii.

Rotația Lunii în jurul Pământului. Luna se mișcă în jurul pământului și îl înconjoară o dată pe lună.

Pământul este separat de Lună la o distanță de 384.000 de kilometri. Pe o rachetă spațială, această distanță poate fi depășită în 2-3 zile.

Cum studiază oamenii de știință luna?

Există pete întunecate și luminoase pe lună. Punctele luminoase sunt mări lunare, dar nu există apă în ele. Petele întunecate sunt zone plate. Cratere lunare sunt vizibile pe Lună. S-au format din impactul meteoriților - pietre căzute din spațiu. Ce vedem pe suprafața Lunii când privim printr-un telescop?

Mările lunare. Pete cenușii pe lună pe vremuri, oamenii considerau mări. În aceste „mări” nu există nici măcar o picătură de apă. „Mările” lunare sunt depresiuni adânci acoperite cu masă vulcanică întărită. Culoarea acestei mase este mai închisă decât pietrele din jur, deci este clar vizibilă de pe Pământ. Deși oamenii de știință știu acum că nu există mări pe Lună, ei au decis să nu schimbe numele de pe harta acestei planete.

Prin urmare, acolo puteți găsi Oceanul Furtunilor, Marea Norilor, Marea Ploilor și multe alte mări.

Regiunile muntoase ale Lunii. Părțile luminoase ale Lunii sunt regiunile sale muntoase. Există lanțuri muntoase înalte pe Lună și mulți munți inel - cratere. Craterele sunt gropi mari inconjurate de dealuri. Unele dintre aceste cratere s-au format când meteoriții au căzut pe Lună. Cele mai mari cratere s-au format în timpul erupțiilor vulcanice.

Lunokhod. Un aparat automat, controlat de pe Pământ prin radio, care a fost trimis pe Lună.

De ce oamenii nu trăiesc pe Lună? Nu există aer pe lună. Nici aici nu există iarbă sau copaci. În jurul unui deșert de praf și piatră.

Ziua durează două săptămâni, apoi noaptea durează două săptămâni. Într-o zi atât de lungă, suprafața lunii are timp să se încălzească până la o temperatură de + 130 de grade. Când se lasă noaptea, pietrele se răcesc rapid și gerul ajunge la o temperatură de 170 de grade.

1. Daca vrei sa sari, tine cont ca vei sari de 6 ori mai sus decat pe Pamant, si vei cadea mult mai incet. Forța gravitației pe Lună este de 6 ori mai mică. 2. Dacă te plimbi, uită-te sub picioare. Întreaga suprafață este plină de pietre care cad din spațiu. 3. Nu uita să iei un ceas cu calendar. Pe Lună, una dintre zilele noastre durează două săptămâni. 4. Nu vei avea nevoie de umbrelă: nu plouă pe lună. Nu există deloc apă, nu există nori, ceață și curcubeu. Ploi doar meteoritice și de piatră. 5. Nu uita ca poti vorbi doar cu ajutorul Transmitatoarelor Radio. Nu există sunete pe lună. Asta pentru că nu există atmosferă. 6. Gândește-te cum vei respira? La urma urmei, nu există aer pe lună. 7. Gândește-te cum te îmbraci, pentru că ziua suprafața lunii se încălzește până la +130 de grade, iar noaptea se răcește până la -170 de grade. Câteva sfaturi pentru a zbura pe Lună

Multumesc pentru atentie!!

Planeta noastră este frumoasă și uimitoare, nu există o astfel de planetă în întregul univers. În firmamentul său, puteți observa diferite lumini.În timpul zilei, soarele strălucește puternic pe Pământ, încălzind toate viețuitoarele cu razele sale, iar noaptea vedem cum lună strălucește prin ferestrele caselor noastre. Luna a fost întotdeauna misterioasă, în vremuri străvechi oamenii priveau cu frică și tremur când își schimbă fața. Eclipsele au evocat o groază și mai mare în ei, când întregul Pământ nu sa scufundat perioadă lungă de timpîn întuneric complet.

Luna în sine nu poate emite lumină, ea reflectă lumina Soarelui. De ce cred oamenii că luna se schimbă? Luna este un satelit al planetei noastre și se învârte în jurul ei. Întotdeauna putem vedea Luna doar dintr-o parte, ca și cum ar fi legată cu o frânghie de Pământ. Putem vedea doar partea iluminată a lunii. Timp de aproximativ patru săptămâni, Luna face procesiunea în jurul Pământului. Ceea ce observăm ca schimbare a aspectului sau fazei Lunii este de fapt o schimbare a iluminării Lunii văzută de pe Pământ. În patru săptămâni, se încheie un ciclu complet de schimbări în aspectul lunii. La începutul ciclului, Luna este nouă și se află de aceeași parte a noastră cu Soarele.

Partea Lunii, care este întoarsă spre Pământ, este întunecată și complet pierdută în razele Soarelui, în această fază Luna nu este vizibilă pe cer. Această fază lunară se numește - lună nouă.

Următoarea fază are un nume - primul sfert, iar Luna trece de a patra parte a drumului său, apoi vedem discul pe jumătate iluminat al Lunii.

Se numește a treia fază a lunii lună plină, Luna se află pe partea opusă a soarelui și vedem întregul disc al lunii iluminat de razele soarelui. Faza finală este ultimul sfert, iar discul Lunii este, de asemenea, pe jumătate iluminat.

Pentru a determina corect în ce fază se află luna, trebuie să cunoașteți o regulă interesantă. Dacă secera ei arată ca un arc de la litera „P”, atunci luna crește. Când arcul ei privește în direcția opusă și seamănă cu litera „C”, atunci Luna îmbătrânește. Acest lucru este foarte ușor de reținut și puteți spune întotdeauna dacă luna nouă tocmai și-a început călătoria sau luna veche își încheie ciclul.

Pe cer, uneori, puteți observa fenomene uimitoare numite eclipse.

Oamenii de știință numesc eclipsa de soare un fenomen când discul lunii acoperă complet și complet soarele. Este foarte interesant să observi un astfel de fenomen, dar în același timp trebuie să iei cu tine o bucată de sticlă închisă la culoare, prin care eclipsa va fi vizibilă în toată splendoarea ei.

Un alt spectacol interesant în știință se numește eclipsa de lună. Acest lucru se întâmplă atunci când umbra Pământului se suprapune pe discul Lunii și un cerc întunecat poate fi văzut în loc de discul strălucitor al Lunii. Dacă orbitele Pământului și ale Lunii ar coincide, am putea observa o eclipsă de Soare pe o lună nouă și o eclipsă de Lună pe o lună plină la fiecare revoluție. Acest lucru nu se întâmplă deoarece planul pe care se află orbita lunii este înclinat cu cinci grade.

Fazele lunii

Într-o noapte senină și rece de toamnă, ieși afară. Luna tocmai a răsărit, o lună uriașă rotundă portocalie. Câteva zile mai târziu, observi că luna nu mai este atât de rotundă. Mai trec câteva zile - luna s-a transformat într-o lună cu coarne. După două săptămâni, luna dispare cu totul.

De ce Luna își schimbă forma?

Ce s-a întâmplat? De ce Soarele este mereu în fața noastră cu fața sa rotundă, strălucitoare, în timp ce Luna are faze? Luna trece regulat pe lângă ele în fiecare lună, fie în creștere, fie în scădere, ca un balon care este fie umflat, fie eliberat din el.

În realitate, desigur, Luna rămâne întotdeauna o minge, invariabil tare și stâncoasă. Ceea ce se schimbă de fapt este cantitatea de parte din suprafața iluminată a Lunii pe care o putem vedea.

Luna face o revoluție în jurul axei sale aproape în același timp în care face o revoluție în jurul Pământului (în 27/3 zile), așa că Luna se îndreaptă aproape întotdeauna spre Soare cu o singură latură. Dar este greșit să credem că noaptea veșnică domnește pe o parte a lunii. Deși încet, dar schimbarea zilei și a nopții încă se întâmplă.

Materiale conexe:

De ce luna și soarele își schimbă culoarea? Descriere, fotografie și video

De ce strălucește luna?

Ceea ce numim lumina lunii este de fapt lumina soarelui reflectată de suprafața stâncoasă gri a lunii. Luna se mișcă cu Pământul în jurul Soarelui și este iluminată de Soare. Pe măsură ce Luna se mișcă, vedem fie o parte mai mare, fie mai mică a suprafeței iluminate a Lunii, adică poziția Lunii în raport cu Pământul se schimbă tot timpul.

Ceea ce numim „fazele” lunii sunt unghiurile din care vedem partea iluminată a lunii. Când o vedem în plină, această poziție se numește lună plină. Când, după câteva zile, Luna devine „defectuoasă”, vedem deja o parte din jumătatea sa iluminată (primul sfert după luna plină).

Mișcarea Lunii în jurul planetei Pământ pe orbită durează aproximativ o lună. În plus, se mișcă și în jurul propriei axe. Acest proces durează puțin peste 27 de zile. Deoarece mișcarea pe orbită și rotația în jurul axei sale se realizează simultan, Luna este întotdeauna îndreptată către Pământ de o parte.

Luna în sine nu strălucește ca soarele. Dă doar impresia că strălucește, dar de fapt reflectă doar lumina soarelui. Pe măsură ce Luna se mișcă în jurul planetei, lumina soarelui lovește diferite părți ale acesteia. Acesta este răspunsul la întrebarea: „De ce este Luna diferită?”. Periodic, vedem suprafața complet iluminată a satelitului și, din când în când, doar o parte din aceasta este iluminată. Prin urmare, ni se pare că luna își schimbă forma. Dar aceasta este doar o transformare a luminii - faze care indică faptul că putem vedea diferitele sale părți.

Fazele lunare sau de ce Luna este diferită

Primul faza lunara- lună nouă. În momentul său, lumina se află între Soare și Pământ. Această lună nu este vizibilă pentru noi. Apoi vine faza în care partea sa este iluminată de lumina soarelui. Această parte a ei arată ca o bucată subțire de cerc.

Foarte curând, partea Lunii pe care o lovește Soarele crește și devine un semicerc. Și asta durează până când luna ajunge în ultimul sfert, apoi ciclul se termină și începe din nou.

Pământ și Lună

Mișcarea Pământului în jurul axei sale coincide cu perioadele de rotație a Lunii sau este doar efectul gravitațional al unui corp ceresc asupra altuia? Raspunde la această întrebare cautat de multe minti iscoditoare.

S-a stabilit că, totuși, gravitația devine cauza acestei poziții a corpurilor cerești. Știm cu toții care sunt mareele, care apar în mod regulat în oceane și ridică apa cu câțiva metri.

Și întrebarea „de ce Luna este diferită” are un răspuns simplu: Pământul din diferite părți este supus atracției lunare în moduri diferite. Partea care este întoarsă spre satelit este mai afectată decât invers.

Ca rezultat, diferite părți ale Pământului se mișcă în direcția laterală cu viteze diferite. Suprafața, care este îndreptată spre Lună, se umflă, în centru Pământul se mișcă mai puțin, iar suprafața opusă rămâne complet în urmă, formând o cocoașă. Scoarța Pământului este reticentă în a-și schimba forma, iar pe uscat, forțele mareelor ​​sunt imperceptibile. În mare, sub influența satelitului, se formează cocoașe de maree pe diferite părți ale planetei.

Pe măsură ce se întoarce spre Lună cu diferitele sale laturi, ca rezultat, cocoașa mareei se mișcă și ea de-a lungul suprafeței sale. De aceea, luna este diferită.

Oamenii de știință au calculat că în urmă cu un miliard de ani, Luna era localizată în mod semnificativ. În acest moment, erau doar 20 de ore într-o zi. Au fost necesare doar câteva zile pentru ca Luna să treacă în jurul Pământului și, prin urmare, au fost exprimate mai clar. De-a lungul timpului, mișcarea satelitului încetinește, iar în cinci miliarde de ani Pământul se va roti atât de încet încât se va întoarce doar cu o parte către Lună și vor fi doar 9 zile pe an, nu 365. Va face nouă. revoluții pe an. În consecință, anul nu va avea 12 luni, așa cum este acum, ci doar 9, iar fiecare va avea doar o zi.