Ljudi vole da prave različite ocene i klasifikuju zemlje prema različitim kriterijumima. Ovo obično uzima u obzir niz faktora. Pogledajmo detaljnije takav faktor kao što je kvalitet obrazovanja. Pogledajte listu zemalja sa najkvalitetnijim obrazovanjem! Za sastavljanje liste uzete su u obzir obrazovne tradicije i postojanje sistema, kao i vrijednost takvog obrazovanja u svijetu i broj ljudi sa diplomom.

Rusija

Ruska Federacija spada među najobrazovanije zemlje. Na primjer, u poređenju sa Kinom, četiri puta je više ljudi koji su stekli visoko obrazovanje. Sve to omogućava Rusiji da zauzme dostojnu poziciju u svijetu, oni zaista pružaju dobar nivo znanje.

Kanada

Kanada se takođe nalazi na listi najobrazovanijih. U ovoj sjevernoameričkoj zemlji osamdeset devet posto ljudi može se pohvaliti više obrazovanje. Ljudi od 25 do 64 godine mogu dobiti diplomu bez ikakvih poteškoća.

Japan

Japan ima najviši nivo obrazovanja. Gotovo pedeset posto odraslih Japanaca ima doktorat. Ovo je jedna od država u kojoj je univerzitetsko obrazovanje dobro razvijeno. Ovdje je najviši nivo pismenosti: gotovo sto posto stanovništva zna čitati i pisati, izvoditi matematičke operacije i slično.

Izrael

Ovo je zemlja u kojoj mnogi ljudi mogu steći akademsku diplomu. Ovdje se visoko cijeni visoko obrazovanje. Samo šesnaest posto stanovništva starosti od 25 do 64 godine nije bilo u mogućnosti da završi visoko obrazovanje.

SAD

U prosjeku, samo četrdeset tri posto Amerikanaca ima diplomu. Ipak, ovo je prilično visok nivo znanja. Nedavne studije su pokazale da kvalitet obrazovanja u Sjedinjenim Državama počinje da opada. Na ovaj ili onaj način, osamdeset posto ljudi je uspjelo da dobije diplomu.

sjeverna koreja

Ovo je jedna od najjačih država u naučnom smislu, gdje je gotovo polovina odraslih dobila naučnu diplomu. Šezdeset i šest posto stanovništva starosti od 25 do 64 godine moglo je da diplomira obrazovne ustanove bez poteškoća. Ništa manje impresivan je nivo pismenosti u Južnoj Koreji, jedan je od najviših u Aziji.

Australija

Australija ima prilično visok nivo obrazovanja, i dosta ljudi stiče diplome, međutim, ovdje nema mnogo naučnih diploma. Najvjerovatnije, razlog leži u činjenici da studiranje u Australiji traje impresivno vrijeme, što ne može svatko priuštiti.

Velika britanija

U Velikoj Britaniji, četrdeset jedan posto stanovništva ima doktorat. To je zemlja koja drži rekord po broju studentica u dobi od 25 do 34 godine. Većina učenika dobija diplomu, a ne samo pohađa fakultet ili tehničku školu.

Novi Zeland

U ovoj zemlji ima mnogo visokoobrazovanih ljudi. Osim toga, prema statistikama, skoro devedeset jedan posto djece od tri do četiri godine je uključeno u sistem. rano obrazovanje. Postoji impresivan nivo pismenosti u bilo kojoj starosnoj grupi: gotovo svi stanovnici ove zemlje znaju dobro čitati i pisati.

Irska

Ovdje ima skoro četrdeset posto ljudi sa diplomom ili više. Osim toga, skoro sto posto djece pohađa školu. Devedeset i tri posto irskih studenata uspješno završava svoje obrazovanje. Ništa manje impresivan je nivo pismenosti.

Njemačka

Njemačka ima besplatan sistem javnog obrazovanja. U mnogim zemljama se uzimaju u obzir naučne diplome, u Njemačkoj su općenito dostupne. Osim toga, ova zemlja ima najveću stopu pismenosti na svijetu.

Finska

Ovo je zemlja u kojoj djeca moraju pohađati školu. Finska vlada preuzela je punu odgovornost za nivo obrazovanja stanovnika zemlje.

Holandiji i Norveškoj

Ove zemlje privlače pažnju jer ih ima mnogo obrazovne programe sa detaljnim informacijama o njima. Ovdje postoji prilika za učenje za svakoga.

Filipini

Govoreći o nivou znanja u azijskim zemljama, među prvima treba spomenuti Filipine. U ovoj zemlji ima mnogo talenata. Ovo je zemlja sa prelijepom prirodom i nacionalnom kuhinjom, osim toga njeni stanovnici su među najuspješnijima na svijetu. Ovo nije samo odlična destinacija za opuštanje, već i dobar izbor za obrazovanje. Ovdje nema samo pismenih ljudi, većina ih govori i engleski, što mnogo govori o kvalitetu obrazovanja u ovoj državi.

Indija

Ovo je još jedna azijska država koja zaslužuje visoko mjesto na listi najobrazovanijih zemalja. Indija ima bogatu istoriju, visoko razvijene tehnologije i zanimljive tradicije. Ovdje nije samo lijepo živjeti, već je i steći obrazovanje. Postoji sve što studentu treba. Indija ima obrazovne institucije najvišeg nivoa, čije se diplome cijene u cijelom svijetu. Studenti dolaze iz različitih zemalja. Ovo je odličan izbor za sve koji žele da se obrazuju.

Tajvan

Tajvan je prelijepa zemlja sa jakom ekonomijom i zaštićenim ljudskim pravima. Divno u državi obrazovni sistem. Postoji više od stotinu različitih objekata naučnim pravcima. Čak i djeca uče kompjutersku tehnologiju, umjetnost i nauku. U cijeloj zemlji postoji mnogo škola i drugih institucija koje obrazovanje čine dostupnim svim stanovnicima.

Francuska

Obrazovni sistem u Francuskoj ima prilično visok nivo kvaliteta. Postoji više od stotinu naučnih institucija na kojima možete steći diplomu. Devedeset posto stanovništva ima diplomu, a dvadeset posto se nakon sticanja bavi naukom. Osim toga, Francuska aktivno sarađuje sa stranim institucijama: u zemlji postoje mnoga predstavništva prestižnih obrazovnih institucija iz cijelog svijeta.

Poljska

Poljska je jedna od najobrazovanijih zemalja u cijeloj Evropi. Prema posljednjim procjenama, zauzima peto mjesto na kontinentu i jedanaesto u svijetu. Poljske škole zaslužuju najviše pohvale. Nivo obrazovanja ovdje je čak viši nego u Velikoj Britaniji i Sjedinjenim Državama. Najistaknutije institucije ovdje su vezane za matematiku i nauku. Učenici škole u Poljskoj pokazuju odlične rezultate na ispitima.

Switzerland

Ovo je još jedna evropska država koja impresionira visokim nivoom znanja. Ovdje je jedan od najboljih obrazovnih sistema na svijetu. U 2009. godini dvije stotine hiljada ljudi je bilo angažovano u obrazovanju. Čini se da Švajcarci ne razumeju samo bankarske sisteme, već i sticanje znanja. Ovdje se nalaze značajne organizacije koje pružaju posao ljudima iz cijelog svijeta. Za studente koji žele da studiraju ekonomiju postoje odlični naučni programi.

Španija

U Španiji je obrazovanje pod pokroviteljstvom države i obavezno za djecu između šest i šesnaest godina. Obično studenti uče od devet do pet, sredinom dana je pauza od dva sata. 2003. godine ustanovljeno je da se više od devedeset sedam posto stanovnika ove države može pohvaliti dobro obrazovanje. Ovdje je najviši nivo pismenosti, koji samo raste. Ljudi stariji od petnaest godina mogu tečno pisati, čitati i govoriti različitim jezicima. Ovo mnogo govori o školskom sistemu.

Prilikom odabira zemlje za studiranje, želim imati neke smjernice, pa budući studenti u potrazi često gledaju rezultate raznih ocjena. Ako možete nekako shvatiti rangiranje univerziteta, onda je s rangiranjem zemalja po stepenu obrazovanja sve mnogo složenije.

Međutim, postoje i takve ocjene. Jedan od najpoznatijih je Obrazovni indeks, koji se izračunava u okviru Programa Ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP). Ovo je indeks pismenosti odraslih i indeks kumulativnog udjela učenika u obrazovanju, pa ovi podaci više govore o dostupnosti obrazovanja nego o njegovom kvalitetu. Dakle, najviše redove na ljestvici zauzimaju Novi Zeland, Norveška, Australija, Irska i SAD.

Za buduće studente korisnije će biti ocjene koje odražavaju efikasnost obrazovnog sistema. Na primjer, postoji rang Universitas 21, koji su sastavili vodeći svjetski akademski univerziteti. Ovo rangiranje uzima u obzir obrazovno okruženje, dostupne obrazovne resurse u zemlji, obrazovnu saradnju i učinak. Poslednji pokazatelj je najvažniji - njegov udeo u rangiranju je 40%. Na vrhu ljestvice su SAD, Švedska, Švicarska, Kanada i Danska. Zanimljivo je da je Novi Zeland, pobjednik Obrazovnog indeksa Ujedinjenih naroda, tek na 14. mjestu na rang-listi univerziteta.

Do zanimljivih podataka došla je britanska kompanija Pearson kao rezultat istraživanja najboljih obrazovnih sistema. Lideri su bili Južna Koreja, Japan, Singapur, Hong Kong, Finska i Velika Britanija. U prvih deset su i Kanada, Holandija, Irska, Poljska i Danska. Sjedinjene Države su zauzele 14. mjesto i bile su jednu liniju ispod Rusije. Takvi podaci su dobijeni, između ostalog, na osnovu rezultata maturskih bodova školaraca, stepena pismenosti i broja studenata upisanih na fakultete.

Međutim, ovi podaci još uvijek nisu dovoljni pri odabiru zemlje za obuku. Ove ocjene su fokusirane na stanovnike zemlje i opisuju obrazovni sistem kao jedan od indikatora stepena razvijenosti države. Za stranca koji planira da studira u inostranstvu nije važna samo ekonomska situacija u zemlji i kvalitet obrazovanja, već i faktori kao što su cena školovanja, mogućnost rada i prakse, zaposlenje, stipendije itd. Osim toga, morate uzeti u obzir i specijalnost i vrstu obrazovanja.

Rangiranje zemalja po nivou obrazovanja (za međunarodne studente)

Srednje obrazovanje

1. : prestiž (posebno za internate), mogućnost upisa na bilo koji univerzitet u svijetu nakon škole, visokokvalitetno obrazovanje i razvoj karaktera.
2. : mala odeljenja, pažnja prema svakom studentu, orijentacija na praktičnu nastavu, nastavnici magistrirani.
3. : kvalitetno evropsko obrazovanje, priprema za upis na vodeće svetske univerzitete, odlično okruženje, bogata kultura, program obuke, uključujući sport, muziku i umjetnost, međunarodno okruženje.
4. : za razliku od Sjedinjenih Država, gdje je raspon škola u pogledu kvaliteta obrazovanja vrlo velik, kanadske srednje škole su homogenije i za red veličine su superiornije od američkih. Maturanti kanadskih škola mogu upisati skoro svaki univerzitet u svijetu bez dodatne pripreme.
5. : prilika za učenje engleski jezik on međunarodni program ili nastavni plan i program Britanske srednje škole, ali mnogo jeftinije nego u Velikoj Britaniji, diploma srednjeg obrazovanja, sa kojom možete upisati bilo koji univerzitet na svijetu.

visoko obrazovanje (diploma)

1. : Britanski univerziteti su poznati po svojoj tradiciji, visoka kvaliteta obrazovanje i prestižnu diplomu. Čak i ako ne govorimo o čuvenim Oksfordu i Kembridžu, britanska univerzitetska diploma će izgledati sjajno u životopisu. Osim toga, stjecanje visokog obrazovanja u Velikoj Britaniji pruža dobru priliku za započinjanje karijere tamo.
2. : besplatno obrazovanje u državnim univerzitetima, veliki izbor programa, osnovno obrazovanje i evropska diploma - razlozi za odlazak na visoko obrazovanje u Njemačku.
3. : iako se svi američki univerziteti ne mogu nazvati jakima, zemlja ima dovoljno obrazovnih institucija s besprijekornom reputacijom (na primjer, univerziteti koji su članovi prestižne Ivy League), veliki izbor programa, uključujući učenje na daljinu, fleksibilan pristup učenje i mogućnost
4. : vrlo udobna zemlja za život, razvijenu ekonomiju, dobre mogućnosti za karijeru i visoko kvalitetno visoko obrazovanje, ali jedan i po do dva puta jeftinije nego u SAD-u i mnogim evropskim zemljama.
5. : veliki izbor programa na engleskom jeziku, dobro opremljeni univerziteti i istraživački centri, evropska diploma, visok životni standard u zemlji, pravo na rad dok studiraju za strane studente.

Magistarska diploma

1. : veliki izbor programa, kako primijenjenih tako i istraživačkih, mogućnost besplatnog studiranja (na državnim univerzitetima) ili dobijanja stipendije, mnogo programa na engleskom jeziku, prestižna diploma.
2. : mogućnost studiranja besplatno ili uz simboličnu naknadu, pravo na kombinovanje rada i učenja i prakse u domaćim kompanijama, programi na engleskom jeziku, evropska diploma koja je priznata u celom svetu.
3. : veliki izbor programa različitih specijalizacija, fleksibilan sistem obrazovanja, dobra prilika za uspostavljanje korisnih kontakata, kao i pronalaženje posla nakon diplomiranja.
4. : prestižna diploma, međunarodna orijentacija programa, osnovna znanja, prakse u britanskim kompanijama.
5. : niske cijene uz visokokvalitetno obrazovanje, stipendije za studente, uključujući i strance, veliki izbor područja i specijalizacija, mogućnost studiranja u istraživačkom ili stručnom (primijenjenijem) programu.

MBA

1. : Amerika je rodno mjesto poslovnog obrazovanja. Ovdje je koncentrisana većina poznatih i prestižnih poslovnih škola (Harvard Business School, Columbia, Stanford Graduate School of Business, Haas Business School - University of California Berkeley, Wharton - University of Pennsylvania, Kellogg School of Management), čija je diploma citirani u cijelom svijetu.
2. : London ostaje jedan od svjetskih ekonomskih centara i veoma je atraktivan i za karijeriste i za poduzetnike, a britanske škole poznate su po internacionalnosti i odličnoj pripremi, posebno u oblasti finansija. Najpoznatije obrazovne institucije su London Business School, London School of Economics and Political Science, Said Business School (Oxford), Judge Business School (Cambridge) i Warwick Business School.
3. : Visok životni standard prema zapadnim standardima i geografska blizina tržištima Azije u razvoju, u kombinaciji s kvalitetnim i jeftinijim obrazovanjem u lokalnim poslovnim školama (na primjer, Australska diplomska škola za menadžment i poslovna škola u Melburnu) čine Australiju privlačnim mjestom za studije i poslove za vizionarske karijeriste.
4. : Zemlja je poznata po visokom kvalitetu obrazovanja po evropskim standardima. Evo nekih od najboljih poslovnih škola u Evropi i svijetu - INSEAD, HEC Paris i EMLYON.
5. . Zemlja sa dobrom ekonomijom, velikim mogućnostima, nezasićenim tržištem rada i visokim životnim standardom, Kanada je privlačna studentima biznisa koji žele da ostvare karijeru u sjeverna amerika i troše manje na obrazovanje nego u SAD. Od poslovnih škola, najpopularnije su Schulich’s Business School (York University), Rotman School (Univerzitet u Torontu), Sauder Business School (University of British Columbia’s Sauder Business School, Desautels School (Mcgill University).

dr

1. : veliki broj univerziteti, veliki izbor programa, dobro opremljene laboratorije i istraživački centri, mnoge organizacije koje podržavaju nauku stipendijama i grantovima.
2. : odlična istraživačka baza, dobre mogućnosti za one koji se bave istraživanjem u oblasti prirodnih nauka.
3. : fundamentalni pristup, lokacija u centru Evrope i mogućnost komunikacije sa drugim naučnicima, dobra finansijska podrška projektima, posebno u oblasti prirodnih i tehničkih nauka.
4. Novi Zeland: postdiplomski studij na Novom Zelandu - dobar potez na putu za međunarodna karijera u nauci.
5. : bogata tradicija, ozbiljna naučna baza, "zvezdani" nastavnici i dobra perspektiva nakon odbrane.

Smjerovi studiranja

Program određene specijalnosti možete pronaći u gotovo svakoj zemlji. Međutim, postoji neizgovorena specijalizacija zemalja: na primjer, bolje je studirati dizajn i umjetnost u Italiji, a visoka tehnologija- u Švedsku.

• Pravno obrazovanje: SAD, UK, Australija, Njemačka
• Ekonomsko obrazovanje: UK, SAD, Švicarska, Njemačka
• tehničko obrazovanje: Njemačka, Švedska, Hong Kong, Singapur, Kina
• prirodne nauke:Švedska, Austrija, Njemačka, Novi Zeland, Australija
• medicinsko obrazovanje:Švicarska, Švedska, Izrael, Češka, Njemačka, SAD
• Humanističko obrazovanje: Francuska, Velika Britanija, Italija, Španija

Troškovi visokog obrazovanja

Visoki troškovi obrazovanja u inostranstvu jedna su od glavnih prepreka. Međutim, mnoge evropske zemlje dozvoljavaju strancima besplatno studiranje na univerzitetima, a čak i u SAD-u prestižni univerziteti poput Princetona, Harvarda i Yalea daju stipendije za studente iz porodica sa niskim primanjima i ne zahtijevaju studentske kredite.

Spisak evropskih zemalja u kojima možete besplatno dobiti kvalitetno obrazovanje (na državnim univerzitetima):

1. Austrija
2. Belgija
3. Njemačka
4. Španija
5. Italija
6. Norveška
7. Poljska
8. Finska
9. Švedska
10. češki

Korisni linkovi:

• www.hdr.undp.org/en Program Ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP)
• www.universitas21.com Zajednica akademskih univerziteta svijeta
• www.sq.com Ocene univerziteta prema britanskoj kompaniji QS
• www.colleges.usnews.rankingssandreviews.com/best-colleges Rangiranje američkog univerziteta
• Svjetska rang lista univerziteta

Prema podacima koje je nedavno objavila Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD), više od polovine odraslih Rusa ima tercijarnu diplomu (2012.) - što je ekvivalent diplome američkog fakulteta - više nego u bilo kojoj drugoj anketiranoj zemlji. Istovremeno, 2012. godine, manje od 4% odraslih Kineza imalo je takve kvalifikacije, manje nego u drugim zemljama. 24/7 Wall St. Edition predstavlja 10 zemalja s najvećom stopom odraslih sa fakultetskim diplomama.

Obično je najobrazovanija populacija u zemljama u kojima su troškovi obrazovanja veći. Potrošnja na obrazovanje u šest najobrazovanijih zemalja bila je iznad prosjeka OECD-a od 13.957 dolara. Na primjer, cijena takvog obrazovanja u SAD-u je 26.021 $ po studentu, najveća je na svijetu.

Uprkos veličini ulaganja u obrazovanje, postoje izuzeci. Koreja i Ruska Federacija su 2011. godine potrošile manje od 10.000 dolara po studentu, što je znatno ispod prosjeka OECD-a. Međutim, oni ostaju među najobrazovanijima.

Kvalifikacija se ne pretvara uvijek u velike vještine i sposobnosti. Ako među američkim diplomcima samo 1 od 4 ima odličnu pismenost, onda u Finskoj, Japanu i Holandiji takvih 35%. Kako Schleicher objašnjava: „Mi obično procjenjujemo ljude na osnovu formalnih diploma, ali dokazi sugeriraju da vrijednost formalne procjene vještina uvelike varira od zemlje do zemlje.”

Za identifikaciju najobrazovanijih zemalja na svijetu, "24/7 Wall St." testirali 2012. godine 10 zemalja sa najvećim brojem stanovnika od 25 do 64 godine sa visokim obrazovanjem. Podaci su dio izvještaja OECD Education at a Glance za 2014. godinu. Razmatrane su 34 zemlje članice OECD-a i deset zemalja koje nisu članice. Izvještaj je uključivao podatke o udjelu odraslih koji su stekli različite nivoe obrazovanja, stopama nezaposlenosti i javnoj i privatnoj potrošnji na obrazovanje. Pregledali smo i podatke iz OECD-ove ankete o vještinama odraslih, koja je uključivala napredne vještine odraslih u matematici i čitanju. Najnoviji podaci o potrošnji na obrazovanje u zemljama su za 2011.

Evo najobrazovanijih zemalja na svijetu:

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 39,7%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2005-2012): 5,2% (četvrti od vrha)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: 16.095 dolara (dvanaesti od vrha)

Skoro 40% odraslih Iraca između 25 i 64 godine imalo je visoko obrazovanje 2012. godine, što je 10. među zemljama rangiranim od strane OECD-a. Značajan rast, od prije više od jedne decenije, samo 21,6% odraslih je dobilo neki oblik visokog obrazovanja. Pogoršanje šansi za zapošljavanje posljednjih godina učinilo je visoko obrazovanje privlačnijim za stanovnike zemlje. Preko 13% stanovništva bilo je nezaposleno 2012. godine, što je jedna od najviših stopa među ispitanim zemljama. Međutim, stopa nezaposlenosti među odraslim osobama sa fakultetskim obrazovanjem bila je relativno niska. Potraga za visokim obrazovanjem posebno je privlačna građanima zemalja EU, jer su njihove školarine jako subvencionirane vladine agencije Irska.

• Procenat stanovništva sa visokim obrazovanjem: 40,6%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 2,9% (13. od dna)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: 10.582 dolara (15. od dna)

Globalna finansijska kriza nije imala tako dramatičan uticaj na potrošnju na visoko obrazovanje na Novom Zelandu kao na drugim mestima. Dok je javna potrošnja na obrazovanje u određenom broju zemalja članica OECD-a opala između 2008. i 2011. godine, javna potrošnja na obrazovanje na Novom Zelandu porasla je za više od 20% u istom periodu, što je jedno od najvećih povećanja. Ali i dalje je potrošnja na visoko obrazovanje niska u poređenju sa drugim razvijenim zemljama. U 2011. godini, 10.582 dolara po studentu potrošeno je na visoko obrazovanje, manje od prosjeka OECD-a od 13.957 dolara. Međutim, uprkos potrošnji koja je manja od prosječne, potrošnja na sve druge oblike obrazovanja činila je 14,6% ukupne državne potrošnje Novog Zelanda, više od bilo koje druge zemlje koja je ispitana.

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 41,0%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 4,0% (top 11)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: $14,222 (top 16)

Dok su mnoge nacionalne ekonomije, uključujući SAD, rasle između 2008. i 2011. godine, ekonomija Ujedinjenog Kraljevstva se smanjila u istom periodu. Uprkos recesiji, javna potrošnja na obrazovanje kao procenat BDP-a porasla je više nego u bilo kojoj drugoj zemlji tokom ovog perioda. Ujedinjeno Kraljevstvo je jedna od rijetkih zemalja sa Schleicherovim "održivim pristupom financiranju visokog obrazovanja". Svaki student u zemlji ima pristup kreditima proporcionalnim prihodima, što znači da sve dok primanja studenta ne prelaze određeni prag, nije potrebna otplata kredita.

• Procenat stanovništva sa visokim obrazovanjem: 41,3%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 3,5% (top 15)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: 16.267 dolara (11 najboljih)

Preko 16.000 dolara potrošeno je na visoko obrazovanje po studentu u Australiji, jednom od najviših nivoa u OECD-u. Australski sistem visokog obrazovanja jedan je od najpopularnijih među studentima iz drugih zemalja, privlači 5% stranih studenata. Poređenja radi, SAD, koje imaju višestruko veći broj institucija, privlače samo tri puta više međunarodnih studenata. I, očigledno, visoko obrazovanje se isplati onim diplomcima koji ostanu u zemlji. Stope nezaposlenosti među fakultetski obrazovanim lokalnim stanovnicima niže su nego u gotovo svim, osim u nekolicini zemalja procijenjenih u 2012. Osim toga, skoro 18% odraslih pokazuje najveću stopu pismenosti za 2012. godinu, znatno iznad prosjeka OECD-a od 12%.

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 41,7%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 4,8% (8 od vrha)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: $9,926 (12 od dna)

Uprkos tome što troše manje od 10.000 dolara po studentu koji diplomira 2011. – manje nego bilo ko drugi na listi osim Rusije – Korejci su među najobrazovanijima na svijetu. Iako je 2012. godine samo 13,5% odraslih Korejaca u dobi od 55-64 godine završilo visoko obrazovanje, ali među onima od 25-34 godine, dvije trećine njih. Nivo od 50% bio je najveći napredak u generaciji bilo koje nacije. Gotovo 73% potrošnje na visoko obrazovanje u 2011. dolazilo je iz privatnih izvora, drugog po veličini u svijetu. Visok nivo privatne potrošnje dovodi do povećanja nejednakosti. Međutim, čini se da se rast obrazovnih vještina i obrazovne mobilnosti postižu kroz relativno objektivan pristup visokom obrazovanju. Korejci su bili među onima koji će najvjerovatnije dobiti pristup visokom obrazovanju od svih zemalja procijenjenih, prema OECD-u.

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 43,1%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 1,4% (najniža)
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: 26.021 USD (najviše)

U 2011. godini, više od 26.000 dolara potrošeno je na tercijarno obrazovanje u SAD za prosječnog studenta, što je skoro dvostruko više od prosjeka OECD-a od 13.957 dolara. Privatna potrošnja u obliku školarina čini većinu ovih troškova. U određenoj mjeri, troškovi visokog obrazovanja se isplate jer je veliki dio odraslih u SAD visoko kvalifikovan. Zbog sporog rasta u protekloj deceniji, Sjedinjene Države su i dalje zaostajale za mnogim državama. Dok je potrošnja na visoko obrazovanje po prosječnom studentu između 2005. i 2011. rasla u prosjeku za 10% u zemljama OECD-a, potrošnja u SAD-u je opala u istom periodu. A SAD je jedna od šest zemalja koje su smanjile potrošnju na visoko obrazovanje između 2008. i 2011. godine. Kao iu drugim zemljama u kojima je obrazovanje pod jurisdikcijom državnih vlasti, stope sticanja tercijarnog obrazovanja uvelike variraju širom SAD, od 29% u Nevadi do skoro 71% u Distriktu Kolumbija.

• Procenat stanovništva sa visokim obrazovanjem: 46,4% %
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): Nema podataka
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: $11,553 (top 18)

Većina 18-godišnjih Izraelaca mora završiti najmanje dvije godine obaveznog školovanja vojna služba. Možda zbog toga stanovnici zemlje završavaju visoko obrazovanje kasnije nego u drugim zemljama. Međutim, obavezna vojna obaveza nije snizila nivo visokog obrazovanja, 2012. godine 46% odraslih Izraelaca imalo je visoko obrazovanje. U istoj 2011. godini, više od 11.500 dolara potrošeno je na visoko obrazovanje za prosječnog studenta, manje nego u većini drugih razvijenih zemalja. Niska potrošnja na obrazovanje u Izraelu rezultira niskim platama nastavnika. Novoprimljeni nastavnici srednja škola sa minimalnom obukom zaradio manje od 19.000 dolara u 2013. godini, sa prosječnom platom u OECD-u od preko 32.000 dolara.

• Procenat stanovništva sa visokim obrazovanjem: 46,6%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 2,8% (12. od dna)
• Troškovi obrazovanja nakon srednje škole po učeniku: $16,445 (top 10)

Kao iu Sjedinjenim Državama, Koreji i Ujedinjenom Kraljevstvu, privatna potrošnja predstavlja najveći dio potrošnje na visoko obrazovanje u Japanu. Iako to često rezultira društvenom nejednakošću, Schleicher objašnjava da, kao iu većini azijskih zemalja, japanske porodice uglavnom štede novac za obrazovanje svoje djece. Potrošnja na visoko obrazovanje i učešće u visokom obrazovanju ne pretvaraju se uvijek u više akademske vještine. Međutim, u Japanu je visoka potrošnja dovela do najbolji rezultati, sa preko 23% odraslih koji pokazuju najviši nivo vještina, što je skoro duplo više od prosjeka OECD-a od 12%. Čini se da su i mladi studenti dobro obrazovani, jer je Japan nedavno 2012. godine pokazao izuzetno dobre rezultate u međunarodna procjena studenti matematike.

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 52,6%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): 2,3% (8. od dna)
• Troškovi obrazovanja nakon srednje škole po učeniku: 23,225 USD (top 2)

Više od polovine odraslih Kanađana u 2012. godini imalo je visoko obrazovanje, što je jedina zemlja van Rusije u kojoj većina odraslih ima neku vrstu tercijarnog obrazovanja. Kanadska potrošnja na obrazovanje za prosječnog učenika u 2011. iznosila je 23.226 dolara, približavajući se potrošnji SAD-a. Čini se da su kanadski studenti svih uzrasta veoma dobro obrazovani. Srednjoškolci su nadmašili učenike iz većine zemalja u matematici 2012. na PISA testu. I skoro 15% odraslih u zemlji pokazalo je najviši nivo vještina – u poređenju sa prosjekom OECD-a od 12%.

1) Ruska Federacija

• Postotak stanovništva sa visokim obrazovanjem: 53,5%
• Prosječna godišnja stopa rasta (2000-2011): nema podataka
• Potrošnja na visoko obrazovanje po studentu: $27,424 (najniža)

Više od 53% odraslih Rusa starosti između 25 i 64 godine imalo je neki oblik visokog obrazovanja u 2012. godini, više od bilo koje druge zemlje prema procjeni OECD-a. Zemlja je postigla tako izuzetan nivo angažmana uprkos tome što ima najmanju potrošnju na visoko obrazovanje. Potrošnja Rusije na visoko obrazovanje iznosila je samo 7.424 dolara po studentu 2010. godine, što je skoro polovina prosjeka OECD-a od 13.957 dolara. Osim toga, Rusija je jedna od rijetkih zemalja u kojoj je potrošnja na obrazovanje smanjena između 2008. i 2012. godine.

Ako uzmemo rangiranje obrazovanja širom svijeta, Rusija ne zauzima prvo mjesto u njemu, ispada da je na 20.-40. pozicijama. Šta je to - nekompetentnost domaćih nastavnika ili pristrasan stav zapadnih rejting agencija u procjeni nivoa Rusko obrazovanje? Ovim pitanjem bavili su se stručnjaci portala.

Zašto su sastavljeni?

Sastavljači, kupci ocjena slijede poslovne ciljeve. Trebaju prodavati usluge visokoškolskih ustanova, povećati promet na vlastitim web resursima. Osim toga, visoke pozicije u objavljenim pokazateljima prestiž su ne samo samih univerziteta, već i zemalja u kojima se nalaze, što omogućava privlačenje i ljudskog kapitala i investicija.

Nakon toga, u liniji izvoza takve zemlje, udio obrazovne usluge. to važan faktoršto je bolje razvijen izvoz usluga u zemlji, to je privreda jača. Na primjer, u Sjedinjenim Državama usluge čine 78% BDP-a, industrija 21%, a samo 1% za Poljoprivreda. To jest, od 18,5 biliona dolara BDP-a, 14,5 biliona dolara otpada na usluge. Britanski BDP je peti na svjetskoj rang listi. Zemlja je zauzela 10% globalnog tržišta usluga, što je čini ekonomski jakom i održivom. Vodeće pozicije na globalnom tržištu usluga ključ su snažnog ekonomskog rasta.

Neki podaci

Dio ovog tržišta je obrazovanje. Svake godine preko 4 miliona studenata studira u inostranstvu.

Univerzitete biraju na osnovu rang-liste, na kojoj prva mjesta zauzimaju Sjedinjene Američke Države i evropske zemlje. Dakle, Sjedinjene Države čine oko 20% svih stranih studenata - to je oko 800 hiljada ljudi. U Velikoj Britaniji - nešto više od 11% ili oko 450 hiljada ljudi.

Ruski univerziteti uspevaju da privuku 5% stranih studenata, iza Australije (7,5-8%), Francuske (7,5-8%) i Nemačke (6-7%). Ovdje su domaći univerziteti ispred Kine (manje od 2%), sjeverna koreja(oko 1,5%), Malezija i Singapur (svaka privlači po 1,2%).

Od ukupnog broja studenata, trećina je u sljedećim zemljama:

1. Kina - nešto više od 15%;
2. Indija - oko 6%;
3. Južna Koreja - 3,5-3,7%;
4. Njemačka - 2,6-2,8%.

Najveća potražnja među studentima, na osnovu distribucije ukupnog broja studenata, su smjerovi:

1. Poslovanje - 22-23%;
2. Inženjering - 14-15%;
3. Humanističke nauke - 14-15%;
4. Pravo, sociologija - 12-13%.

Borba univerziteta za prva mjesta na svjetskoj rang listi je metod povećanja ekonomskog rasta zemlje.

Koje ocjene?

Postoji različiti indikatori na osnovu različitih sistema bodovanja. Neki od njih su predstavljeni u tabeli ispod:

TOP-5 prema različitim sistemima ocjenjivanja

		TOP 5	Mesto Rusije
	Nivo obrazovanja	Australija, Danska, Novi Zeland, Norveška, Njemačka
	Najbolji univerziteti na svijetu prema TIMES HIGHER EDUCATION	Oxford, Cambridge, Caltech, Stanford University, Massachusetts Institute of Technology	194 (Moskva Državni univerzitet nazvan po M.V. Lomonosovu)
	Efikasnost nacionalnih obrazovnih sistema	SAD, Švajcarska, Danska, Velika Britanija, Švedska
	Međunarodno proučavanje kvaliteta čitanja i razumijevanja teksta (prema rezultatima učenika 4. razreda)	Hong Kong, Rusija, Finska, Singapur, Sjeverna Irska
	Međunarodna studija kvaliteta matematičkog obrazovanja (na osnovu rezultata učenika 11. razreda)	Rusija (duboka studija), Liban, SAD, Rusija, Portugal,
	Međunarodno istraživanje kvaliteta prirodnog obrazovanja (prema rezultatima učenika 11. razreda)	Slovenija, Rusija, Norveška, Portugal, Švedska

Ako se ruske škole adekvatno nose sa funkcijama koje su im povjerene, postavljaju se pitanja za sistem visokog obrazovanja. Zašto, primajući dobro pripremljene studente, domaći univerziteti ne konkuriraju američkim, engleskim, njemačkim?

Problem je u pristupima i pravcima procjene koji se uzimaju kao osnova, a to su:

1. obrazovanje;
2. The science;
3. internacionalizacija;
4. Komercijalizacija.

Domaći stručnjaci nepovoljne podatke za Rusiju u stranim rejting agencijama objašnjavaju nesavršenim sistemom rejtinga. Objekti studija – univerziteti – predstavljaju im se kao istraživačke institucije.

Jednostavan primjer. Jedan od parametara evaluacije je i odnos broja nastavnog osoblja i studenata u ustanovi. Na jednog nastavnika ruskog jezika dolazi 8 učenika. Na stranim univerzitetima taj odnos je 2,5 puta veći - 1 prema 17. Različiti pristupi daju efekta, domaći način stavlja rad u učionici na prvo mjesto, na zapadu je samoučenje u prednosti.

Između ostalog, zbog ovog pokazatelja Rusija je uspjela da se podigne na ljestvici, ali se planira promijeniti odnos, nakon čega će na jednog domaćeg nastavnika biti 12 učenika. To će spustiti zemlju na listama, pogoršati atraktivnost studiranja u njoj ruski univerziteti za strance.

Univerziteti su primorani da se menjaju pod pritiskom zahteva koje diktira novo vreme. Njihove aktivnosti moraju se uzeti u obzir sa stanovišta implementiranih inovacija, inovacija u privredi, kao i njihove uloge u razvoju regiona zemlje. Proširivanje područja procjene pomoći će da se izbjegnu kontradikcije i napravi objektivna ocjena.

Obrazovanje u zemljama svijeta odlikuje se mnogim faktorima: pedagoškim sistemom, formom obrazovni proces znači da ljudi ulažu u učenje. zavisi od opšti nivo razvoj države. Različite države imaju svoj obrazovni sistem.

Kada je u pitanju prijavljivanje u inostranstvu, na pamet mi padaju različite zemlje i univerziteti. Nivo kvaliteta obrazovanja zavisi od mnogo toga, od finansiranja do strukture obrazovanja.

Zanimljivo je primijetiti kako su izbor napravili sami studenti. Izračunato je koliko su strane zemlje popularne među strancima. Njemačka i Engleska vode, dok Poljska zatvara ljestvicu.

Karlov univerzitet u Pragu je najprestižnija visokoškolska ustanova u Češkoj, najstariji univerzitet u srednjoj Evropi

Visoko obrazovanje u Evropi za strance je mnogo jeftinije nego u SAD i Kanadi. Cijena jednog semestra na evropskom univerzitetu kreće se od 726 eura. Najprestižniji su univerziteti Danske, Švedske, Francuske i Njemačke.

Skoro u svakom evropska zemlja možete pronaći barem jedan program gdje se nastava izvodi na engleskom jeziku. Ova opcija je pogodna za one koji ne žele ili nemaju priliku naučiti novi jezik.

Na evropski univerzitet možete upisati odmah nakon škole i uz minimalni set dokumenata. Obično zahtevaju da dostave sertifikat (ili diplomu), sertifikat koji potvrđuje nivo poznavanja jezika i motivaciono pismo.

Nakon diplomiranja na univerzitetu u Evropi, svim međunarodnim studentima je dozvoljeno da ostanu u zemlji neko vrijeme da traže posao i zaposlenje.

U 2020. godini najprestižniji univerziteti u Evropi su:

• Oxford i Cambridge. Ovo su dva najpopularnija engleska univerziteta na koja mladi ljudi iz cijelog svijeta sanjaju da ih upišu. Troškovi obrazovanja na ovim univerzitetima kreću se od 25.000 do 40.000 funti.

Univerzitet u Kembridžu je univerzitet u Velikoj Britaniji, jedan od najstarijih (drugi nakon Oksforda) i najveći u zemlji

• Technical Institute u Cirihu. Školarina trenutno iznosi 580 franaka, ali se očekuje da će cijene rasti od 2020. godine.
• Univerzitet Ludwig Maximilian u Minhenu. Jedan od najpopularnijih univerziteta u Njemačkoj sa programima na njemačkom i engleskom jeziku.
• Univerzitet u Helsinkiju. Ovaj univerzitet je nekada bio besplatan za sve, ali je 2017. postao plaćen. Cijena jedne godine na ovom univerzitetu kreće se od 10.000 eura. Ovaj univerzitet nudi programe na finskom i engleskom jeziku.

Minhen Technical University— Technische Universität München — jedan od najvećih njemačkih univerziteta i najprestižnija visokoškolska ustanova u istočnom dijelu Njemačke

Što se tiče grantova za studiranje u Evropi, najpopularnija opcija je učešće u Erasmus programu. Ovaj program je usmjeren na razmjenu studenata sa partnerskih univerziteta. Program pokriva sve troškove boravka na stranom univerzitetu.

Visoko obrazovanje u SAD

U Sjedinjenim Američkim Državama obrazovanje je jedno od najskupljih na svijetu. Jedna godina na američkom univerzitetu koštaće najmanje 35.000 dolara. Budući studenti se mogu prijaviti za grant ili stipendiju, ali neki od njih samo djelimično pokrivaju troškove.

Ni sami Amerikanci nisu zadovoljni troškovima obrazovanja: studenti i diplomci se žale da nakon diplomiranja moraju otplaćivati ​​dug još nekoliko godina.

Takođe, ne zaboravite da osim plaćanja školarine, student u Sjedinjenim Državama ima i druge troškove - od 8.000 do 12.000 dolara godišnje se troši na stan, hranu i zdravstveno osiguranje.

Najprestižniji univerziteti u Americi su:

• Stanford. Cena školovanja kreće se od 15.000$ godišnje i zavisi od odabranog programa, kao i od stepena studija - bachelor, master ili doktor nauka.
• MIT - Massachusetts Institute of Technology. Ovo tehnički univerzitet poznat u cijelom svijetu ne samo po visokom nivou obrazovanja, već i veliki broj predaje u otvoreni pristup. Ali trošak školovanja nije toliko pristupačan - od 25.000 dolara godišnje.
• Tehnološki institut u Kaliforniji. Cijena jedne godine studija na univerzitetu je oko 50.000 dolara.
• Harvard. Jedna od najskupljih opcija, studiranje za stranca koštaće od 55.000 dolara godišnje.

Spisak poznatih univerziteta u SAD