Uoči akademske godine, na zvaničnom sajtu FIPI-ja objavljene su demo verzije KIM USE 2018 iz svih predmeta (uključujući i fiziku).

AT ovaj odeljak prezentovani su dokumenti koji određuju strukturu i sadržaj KIM USE 2018:

Demonstracijske opcije za kontrolno mjerne materijale pojedinačnog državni ispit.
- kodifikatori elemenata sadržaja i uslova za nivo osposobljenosti diplomaca obrazovne institucije sprovesti jedinstveni državni ispit;
- specifikacije kontrolnih mjernih materijala za jedinstveno državno ispitivanje;

Demo verzija ispita 2018 iz zadataka iz fizike sa odgovorima

fizika demo verzija ispita 2018	opcija+odgovor
Specifikacija	skinuti
Kodifikator	skinuti

Promjene u KIM USE u 2018. u fizici u odnosu na 2017. godinu

Pododjeljak 5.4 "Elementi astrofizike" uključen je u kodifikator elemenata sadržaja testiranih na Jedinstvenom državnom ispitu iz fizike.

U prvi dio ispitnog rada dodat je jedan zadatak višestrukog izbora koji ispituje elemente astrofizike. Proširen je sadržaj redova zadataka 4, 10, 13, 14 i 18. Drugi dio je ostavljen nepromijenjen. Maksimalni rezultat za izvođenje svih zadataka ispitnog rada povećan sa 50 na 52 boda.

Trajanje ispita iz fizike 2018

Za kompletan ispitni rad predviđeno je 235 minuta. Predviđeno vrijeme za završetak zadataka razni dijelovi posao je:

1) za svaki zadatak sa kratkim odgovorom - 3-5 minuta;

2) za svaki zadatak sa detaljnim odgovorom - 15–20 minuta.

Struktura KIM USE

Svaka verzija ispitnog rada sastoji se od dva dijela i uključuje 32 zadatka koji se razlikuju po obliku i stepenu složenosti.

Prvi dio sadrži 24 zadatka sa kratkim odgovorima. Od toga 13 zadataka sa odgovorom napisanim brojem, riječju ili dva broja, 11 zadataka za uspostavljanje korespondencije i višestrukim izborom, u kojima se odgovori moraju pisati kao niz brojeva.

Drugi dio sadrži 8 kombiniranih zadataka opšti pogled aktivnosti - rješavanje problema. Od toga 3 zadatka sa kratkim odgovorom (25–27) i 5 zadataka (28–32), za koje je potrebno dati detaljan odgovor.

FIPI 2018 Rani ispit iz fizike sa odgovorima i rješenjima. odgovori na raniji ispit iz fizike 2018. opcije za raniji ispit iz fizike 2018. sa odgovorima

Odgovori

1. Odgovor: 12

Za vrijeme od 0,5 sekundi brzina se promijenila od 0 do 6 m/s

Projekcija ubrzanja =

2. Odgovor: 0,25

Prema formuli sile trenja Ftr = kN, gdje je k koeficijent trenja. k=1/4=0,25. Grafikon pokazuje da je Ftr=0,25N. Dakle, k = 0,25.

3. Odgovor: 1.8

4. Odgovor: 0,5

Prema formuli potencijalne energije

Ep=kx 2/2, pošto je potrebna maksimalna energija Ep.max=kA 2/2

poslije. puta pri x=-A do t=T/2=0,5(s)

5. Odgovor: 13

1) Zamah tijela P=mv, 0 sekundi impuls je 20*0=0, 20 sekundi impuls je 20*4=80 (tačno)
2) u vremenskom rasponu modula od 60 do 100 sekundi prosječna brzina jednako (0-4)/2=2 m/s, dakle, tijelo je prešlo 2*40=80 metara (netačno)
3) Rezultanta svih sila koje djeluju na tijelo je F=ma i pošto je m=20 kg, a a=1/5, dobijamo F=4 N (tačno)
4) modul ubrzanja u vremenskom intervalu od 60 do 80 s jednak je a=dV/dt=1/20, modul ubrzanja u vremenskom intervalu od 80 do 100 s hfdty 3/20. Manje od 3 puta (netačno)
5) smanjen za 90 puta (pogrešno)

6. Odgovor: 33

Tijelo bačeno vodoravno s visine H kreće se u horizontalnom smjeru jednoliko (bez ubrzanja) brzinom. Vrijeme t zavisi od visine H as (početna brzina pada je 0). Visina se ne mijenja, stoga će vrijeme ostati isto.

Nema ubrzanja kretanja, tj. je 0 i stoga se neće promijeniti.

7. Odgovor: 14

8 Odgovor: 40

Prema formuli idealnog gasa PV=vRT

Prvi T = T 0, P 1 = 40 * 10 3, v 1 = 2 mol, V = V 0

P 2 V 0 =R2T 0 , tj. pritisak ostaje isti P 2 =40kPa

9. Odgovor: 6

Iz grafikona se može vidjeti da je proces koji se proučava izohoričan. Pošto se zapremina gasa nije promenila, gas nije radio. Dakle, prema prvom zakonu termodinamike, unutrašnja energija gasa jednaka je količini toplote koju primi gas.

10 Odgovor: 2

Grafikon prikazuje T 1 = 200K, T 2 = 400K

U=3/2vRT, pošto v i R ostaju nepromijenjeni, onda je U 2 /U 1 =400/200 = 2.

Ispada 2 puta.

11 Odgovor: 15

1) Relativna vlažnost se definiše kao

gdje je p parcijalni pritisak vodene pare; p H je pritisak zasićene pare (tabelarna vrijednost ovisi samo o temperaturi). Kako je pritisak p u utorak bio manji nego u srijedu, a pritisak zasićene pare ostao nepromijenjen (temperatura se nije mijenjala), relativna vlažnost u utorak je bila manja nego u srijedu. (desno)
2) (pogrešno)
3) Parcijalni pritisak vodene pare je pritisak ove pojedinačne pare u atmosferi. Kako je u utorak ovaj pritisak bio manji nego u srijedu, a temperatura je ostala konstantna, gustina vodene pare u utorak je bila manja nego u srijedu. (pogrešno)
4) Pritisak zasićene pare je bio isti oba dana, pošto se temperatura nije menjala. (Netačno)

5) Koncentracija molekula vodene pare u zraku u utorak je bila manja nego u srijedu. (desno)

12 Odgovor: 32

13. Odgovor: od posmatrača

14 Odgovor: 9

15 Odgovor: 80

16 Odgovor: 24

17 Odgovor: 31

Modul Lorentzove sile: 3) neće se promijeniti

Period okretanja α-čestice: 1) će se povećati

18 Odgovor: 23

19 Odgovor: 37

20 Odgovor: 2

21 Odgovor: 31

22. Odgovor: (3,0 ± 0,2) V

23 Odgovor: 24

24 Odgovor: 12

Analiza zadataka 1 - 7 (mehanika)

Analiza zadataka 8 - 12 (MKT i termodinamika)

Analiza zadataka 13 - 18 (elektrodinamika)

Analiza zadataka 19 - 24

Analiza zadataka 25 - 27 (2. dio)

Debriefing 28 (2. dio, Kvalitativni problem)

Debrifing 29 (2. dio)

Opcija br. 3304330

Demo verzija USE-2018 iz fizike.

Kada ispunjavate zadatke sa kratkim odgovorom, u polje za odgovor unesite broj koji odgovara broju tačnog odgovora, ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba pisati bez razmaka ili dodatnih znakova. Odvojite razlomak od cijele decimalne točke. Jedinice mjere nisu potrebne. U zadacima 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 25–27, odgovor je cijeli ili konačan broj decimalni. Odgovor na zadatke 5-7, 11, 12, 16-18, 21 i 23 je niz od dva broja. Odgovor na zadatak 13 je riječ. Odgovor na zadatke 19 i 22 su dva broja.

Ako je tu opciju postavio nastavnik, odgovore na zadatke sa detaljnim odgovorom možete unijeti ili učitati u sistem. Nastavnik će vidjeti rezultate zadataka kratkih odgovora i moći će ocijeniti učitane odgovore na zadatke sa dugim odgovorima. Bodovi koje je dao nastavnik će biti prikazani u vašoj statistici.

Specifikacija
kontrolno mjerni materijali
za polaganje jedinstvenog državnog ispita u 2018
u FIZICI

1. Imenovanje KIM USE

Jedinstveni državni ispit (u daljem tekstu USE) je oblik objektivne procjene kvaliteta obuke osoba koje su savladale obrazovne programe srednji opšte obrazovanje, koristeći zadatke standardiziranog oblika (kontrolno mjerni materijali).

USE se sprovodi u skladu sa Federalnim zakonom br. 273-FZ od 29. decembra 2012. „O obrazovanju u Ruska Federacija».

Kontrolno mjerni materijali omogućavaju vam da utvrdite nivo razvoja diplomaca federalne komponente države obrazovni standard srednje (potpuno) opšte obrazovanje iz fizike, osnovni i specijalistički nivoi.

Priznaju se rezultati jedinstvenog državnog ispita iz fizike obrazovne organizacije srednji stručno obrazovanje i obrazovne organizacije visokog stručnog obrazovanja kao rezultate prijemni ispiti u fizici.

2. Dokumenti koji definišu sadržaj KIM USE

3. Pristupi odabiru sadržaja, razvoju strukture KIM USE

Svaka verzija ispitnog rada sadrži elemente kontrolisanog sadržaja iz svih sekcija školskog kursa fizike, dok su za svaki deo ponuđeni zadaci svih taksonomskih nivoa. Najvažniji sadržajni elementi sa stanovišta kontinuiranog obrazovanja u visokoškolskim ustanovama kontrolišu se u istoj varijanti zadacima različitog stepena složenosti. Broj zadataka za pojedini odjeljak određen je sadržajem i proporcionalno vremenu učenja predviđenom za njegovo izučavanje po uzornom programu iz fizike. Različiti planovi, prema kojima se konstruišu opcije ispitivanja, izgrađene su na principu dodavanja sadržaja tako da, generalno, sve serije opcija daju dijagnostiku za razvoj svih elemenata sadržaja uključenih u kodifikator.

Prioritet u dizajnu KIM-a je potreba za provjerom tipova aktivnosti predviđenih standardom (uzimajući u obzir ograničenja u uslovima masovne pismene provjere znanja i vještina učenika): ovladavanje konceptualnim aparatom kursa fizike , savladavanje metodičkih znanja, primjena znanja u objašnjavanju fizičke pojave i rješavanje problema. Ovladavanje vještinama rada sa informacijama fizičkog sadržaja provjerava se indirektno prilikom korištenja razne načine prikaz informacija u tekstu (grafici, tabele, dijagrami i šematski crteži).

Najvažnija aktivnost u smislu uspješnog nastavka školovanja na fakultetu je rješavanje problema. Svaka opcija uključuje zadatke za sve sekcije različitih nivoa složenosti, što vam omogućava da testirate sposobnost primjene fizički zakoni i formule kako u tipičnim obrazovnim situacijama tako i u netradicionalnim situacijama koje zahtijevaju ispoljavanje dovoljnih visok stepen nezavisnost pri kombinovanju poznatih algoritama akcija ili kreiranju sopstvenog plana izvršavanja zadatka.

Objektivnost provjere zadataka sa detaljnim odgovorom obezbjeđena je jedinstvenim kriterijima ocjenjivanja, učešćem dva nezavisna stručnjaka koji ocjenjuju jedan rad, mogućnošću imenovanja trećeg stručnjaka i postojanjem žalbenog postupka.

Jedinstveni državni ispit iz fizike je ispit po izboru diplomaca i osmišljen je da razlikuje pri upisu na viši nivo. obrazovne ustanove. U ove svrhe u rad su uključeni zadaci tri nivoa složenosti. Izvršavanje zadataka osnovnog nivoa složenosti omogućava vam da procenite nivo savladavanja najvažnijih elemenata sadržaja kursa fizike srednja škola i savladavanje najvažnijih aktivnosti.

Među zadacima osnovnog nivoa izdvajaju se zadaci čiji sadržaj odgovara standardu osnovnog nivoa. Minimalni iznos Bodovi USE iz fizike, koji potvrđuju da je maturant savladao program srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja iz fizike, utvrđuje se na osnovu uslova za savladavanje standarda osnovnog nivoa. Koristite u ispitni rad viši i visoki nivoi složenost omogućava procjenu stepena spremnosti studenta za nastavak školovanja na univerzitetu.

4. Struktura KIM USE

Svaka verzija ispitnog rada sastoji se od dva dijela i uključuje 32 zadatka koji se razlikuju po obliku i stepenu složenosti (Tabela 1).

Prvi dio sadrži 24 zadatka sa kratkim odgovorima. Od toga 13 zadataka sa zapisom odgovora u obliku broja, riječi ili dva broja. 11 zadataka s podudaranjem i višestrukim izborom u kojima se odgovori moraju napisati kao niz brojeva.

Drugi dio sadrži 8 zadataka, ujedinjenih zajedničkom aktivnošću - rješavanjem problema. Od toga 3 zadatka sa kratkim odgovorom (25-27) i 5 zadataka (28-32), za koje je potrebno dati detaljan odgovor.

Specifikacija
kontrolni mjerni materijali za izvođenje
2018. godine glavni državni ispit iz FIZIKE

1. Imenovanje KIM za OGE- ocjenjivanje nivoa opšteg obrazovanja iz fizike za maturante devetog razreda opšteobrazovnih organizacija radi državne završne certifikacije svršenih studenata. Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u specijalna odeljenja srednje škole.

OGE se sprovodi u skladu sa Federalnim zakonom Ruske Federacije od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.

2. Dokumenti koji definišu sadržaj KIM

Sadržaj ispitnog rada utvrđuje se na osnovu federalne komponente državni standard osnovno opšte obrazovanje iz fizike (Naredba Ministarstva obrazovanja Rusije od 05.03.2004. br. 1089 „O odobravanju federalne komponente državnih obrazovnih standarda za osnovno opšte, osnovno opšte i srednje (potpuno) opšte obrazovanje“).

3. Pristupi odabiru sadržaja, razvoju strukture KIM-a

Pristupi odabiru kontrolisanih elemenata sadržaja koji se koriste u dizajnu CMM opcija osiguravaju zahtjev za funkcionalnom potpunošću testa, jer se u svakoj opciji provjerava savladavanje svih dijelova osnovnoškolskog kursa fizike i zadataka svih taksonomskih nivoa. su ponuđeni za svaku sekciju. Istovremeno, sadržajni elementi koji su sa ideološkog stanovišta najvažniji ili neophodni za uspješan nastavak obrazovanja provjeravaju se u istoj verziji KIM-a zadacima različitog nivoa složenosti.

Struktura KIM varijante osigurava verifikaciju svih vrsta aktivnosti predviđenih Federalnom komponentom Državnog obrazovnog standarda (podložno ograničenjima koja nameću uslovi masovnog pismenog provjere znanja i vještina učenika): ovladavanje konceptualnim aparatom osnovnog školskog predmeta fizike, savladavanje metodičkih znanja i eksperimentalnih vještina, korištenje obrazovnih zadataka tekstova fizičkog sadržaja, primjena znanja u rješavanju računskih problema i objašnjavanje fizičkih pojava i procesa u situacijama praktične prirode.

Modeli zadataka koji se koriste u ispitnom radu dizajnirani su za korištenje blanko tehnologije (slično USE) i mogućnost automatske verifikacije 1. dijela rada. Objektivnost provjere zadataka sa detaljnim odgovorom osigurana je jedinstvenim kriterijima vrednovanja i učešćem više nezavisnih stručnjaka koji ocjenjuju jedan rad.

OGE iz fizike je ispit po izboru učenika i obavlja dvije osnovne funkcije: završnu certifikaciju maturanata osnovne škole i stvaranje uslova za diferencijaciju učenika pri upisu u specijalizirane srednje škole. U ove svrhe KIM uključuje zadatke tri nivoa složenosti. Izvršavanje zadataka osnovnog nivoa složenosti omogućava procjenu nivoa ovladavanja najznačajnijim sadržajnim elementima standarda iz fizike matične škole i savladavanje najvažnijih aktivnosti, a izvršavanje zadataka povećanog i visokog stepena složenosti - stepena pripremljenosti. studenta da nastavi školovanje na sledećem stepenu obrazovanja, uzimajući u obzir dalji nivo izučavanja predmeta (osnovni ili profilni).

4. Povezivanje ispitnog modela OGE sa KIM USE

Ispit OGE model i KIM USE iz fizike izgrađene su na osnovu jedinstvenog koncepta za vrednovanje obrazovnih postignuća učenika iz predmeta „Fizika“. Jedinstveni pristupi se obezbjeđuju prvenstveno provjeravanjem svih vrsta aktivnosti formiranih u okviru nastave predmeta. Istovremeno se koriste slične radne strukture, kao i jedna banka modela poslova. Kontinuitet u formiranju različitih vrsta aktivnosti ogleda se u sadržaju zadataka, kao iu sistemu vrednovanja zadataka sa detaljnim odgovorom.

Postoje dvije značajne razlike između ispitnog modela OGE i KIM USE. Dakle, tehnološke karakteristike sprovođenje ispita ne dozvoljavaju potpunu kontrolu formiranja eksperimentalnih vještina, a ova vrsta aktivnosti se provjerava posredno pomoću posebno osmišljenih zadataka na osnovu fotografija. Provođenje OGE ne sadrži takva ograničenja, stoga je u rad uveden eksperimentalni zadatak koji se izvodi na stvarnoj opremi. Osim toga, u modelu ispitivanja OGE-a, šire je zastupljen blok za provjeru metoda rada sa različitim informacijama fizičkog sadržaja.

5. Karakteristike strukture i sadržaja KIM-a

Svaka varijanta CMM-a sastoji se od dva dijela i sadrži 26 zadataka koji se razlikuju po obliku i stepenu složenosti (Tablica 1).

Prvi dio sadrži 22 zadatka, od kojih je 13 kratkih odgovora u obliku jednog broja, osam zadataka zahtijevaju kratak odgovor u obliku broja ili niza brojeva, a jedan zadatak je detaljan odgovor. Zadaci 1, 6, 9, 15 i 19 sa kratkim odgovorom su zadaci za utvrđivanje podudarnosti pozicija predstavljenih u dva seta, odnosno zadaci za izbor dve tačne tvrdnje sa predložene liste (višestruki izbor).

Drugi dio sadrži četiri zadatka (23-26) za koje je potrebno dati detaljan odgovor. Zadatak 23 je praktičan rad za koje se koristi laboratorijska oprema.