Partea C a examenului de chimie începe cu sarcina C1, care implică compilarea unei reacții redox (care conține deja o parte din reactivi și produse). Este formulat astfel:
C1. Folosind metoda echilibrului electronic, scrieți o ecuație pentru reacție. Determinați agentul oxidant și agentul reducător.
Adesea, solicitanții cred că această sarcină nu necesită o pregătire specială. Cu toate acestea, conține capcane care vă împiedică să obțineți un scor complet pentru el. Să vedem la ce să fim atenți.
Informații teoretice.
Permanganat de potasiu ca agent oxidant.
+ agenți reducători
|
||
| într-un mediu acid | într-un mediu neutru | într-un mediu alcalin |
| (sarea acidului implicat în reacție) |
Manganat sau, - | |
Dicromat și cromat ca agenți de oxidare.
| (mediu acid și neutru), (mediu alcalin) + agenți reducători se dovedește întotdeauna
|
||
| mediu acid | mediu neutru | mediu alcalin |
| Sărurile acelor acizi care participă la reacție: | în soluție sau topitură | |
Creșterea stărilor de oxidare ale cromului și manganului.
| + agenți oxidanți foarte puternici (intotdeauna indiferent de mediu!) | ||
| , săruri, hidroxocomplecși | + agenți oxidanți foarte puternici: a), săruri de clor care conțin oxigen (într-o topitură alcalină) b) (în soluție alcalină) |
Mediu alcalin: format cromat |
| , sare | + agenți oxidanți foarte puternici în mediu acid sau |
Mediu acid: format bicromat sau acid dicromic |
| - oxid, hidroxid, săruri | + agenți oxidanți foarte puternici: , săruri de clor care conțin oxigen (în topitură) |
Mediu alcalin: manganat |
| - sare | + agenți oxidanți foarte puternici în mediu acid sau |
Mediu acid: Permanganat |
Acid azotic cu metale.
- nu se eliberează hidrogen, se formează produse de reducere a azotului.
| Cum metal mai activ iar cu cât concentrația de acid este mai mică, cu atât mai mult azotul este redus | ||||
Nemetale + conc. acid |
Metale inactive (în dreapta fierului) + dil. acid | Metale active (alcaline, alcalino-pământoase, zinc) + conc. acid | Metale active (alcaline, alcalino-pământoase, zinc) + acid de diluție medie | Metale active (alcaline, alcalino-pământoase, zinc) + foarte dil. acid |
| Pasivare: nu reacționează cu acidul azotic concentrat la rece: |
||||
| nu reactiona cu acid azotic la orice concentrare: |
||||
Acid sulfuric cu metale.
- diluat acidul sulfuric reacționează ca un acid mineral obișnuit cu metalele din stânga seriei de tensiune, în timp ce se eliberează hidrogen;
- când reacţionează cu metalele concentrat acid sulfuric nu se eliberează hidrogen, se formează produse de reducere a sulfului.
| Metale inactive (în dreapta fierului) + conc. acid Nemetale + conc. acid |
Metale alcalino-pământoase + conc. acid | Metale alcaline și zinc + acid concentrat. | Acidul sulfuric diluat se comportă ca un acid mineral normal (cum ar fi acidul clorhidric) | |
| Pasivare: nu reactioneaza cu acid sulfuric concentrat la rece: |
||||
| nu reactiona cu acid sulfuric la orice concentrare: |
||||
Disproporționare.
Reacții de disproporționare sunt reacţii în care la fel elementul este atât un agent oxidant, cât și un agent reducător, atât crescând cât și coborând starea sa de oxidare:
Disproporție de nemetale - sulf, fosfor, halogeni (cu excepția fluorului).
| Sulf + alcali 2 săruri, sulfură metalică și sulfit (reacția are loc în timpul fierberii) | Și |
| Fosfor + fosfină alcalină și sare hipofosfit(reacția are loc la fierbere) | Și |
| Clor, brom, iod + apă (fără încălzire) 2 acizi, Clor, brom, iod + alcali (fără încălzire) 2 săruri, și și apă |
Și |
| Brom, iod + apă (când este încălzit) 2 acizi, Clor, brom, iod + alcali (la încălzire) 2 săruri și și apă |
Și |
Disproporție de oxid nitric (IV) și săruri.
| + apă 2 acizi, nitric și azotat + alcaline 2 săruri, nitrat și nitriți |
Și |
| Și | |
| Și |
Activitatea metalelor și a nemetalelor.
Pentru a analiza activitatea metalelor, fie seria electrochimică a tensiunilor metalice, fie poziția lor în Tabelul periodic. Cu cât metalul este mai activ, cu atât va dona mai ușor electroni și cu atât va fi mai bine ca agent reducător în reacțiile redox.
Seria electrochimică de tensiuni ale metalelor.
Caracteristici ale comportamentului unor agenți oxidanți și reducători.
a) sărurile și acizii clorului care conțin oxigen în reacțiile cu agenți reducători se transformă de obicei în cloruri:
b) dacă substanțele participă la reacția în care același element are o stare de oxidare negativă și pozitivă, acestea apar în starea de oxidare zero (se eliberează o substanță simplă).
Aptitudini necesare.
- Aranjarea stărilor de oxidare.
Trebuie amintit că gradul de oxidare este ipotetic sarcina unui atom (adică condiționat, imaginar), dar nu ar trebui să depășească bunul simț. Poate fi întreg, fracționar sau zero.Exercitiul 1: Aranjați stările de oxidare ale substanțelor:
- Aranjarea stărilor de oxidare în materie organică.
Amintiți-vă că ne interesează doar stările de oxidare ale acelor atomi de carbon care își schimbă mediul în procesul redox, în timp ce sarcina totală a atomului de carbon și a mediului său non-carbon este luată ca 0.Sarcina 2: Determinați starea de oxidare a atomilor de carbon înconjurați împreună cu mediul non-carbon:
2-metilbuten-2: - =
acetonă:
acid acetic: -
- Nu uita să te întrebi întrebarea principală: cine donează electroni în această reacție și cine îi acceptă și în ce se transformă ei? Pentru ca electronii să nu ajungă de nicăieri sau să zboare spre nicăieri nu funcționează.
Exemplu:
În această reacție, trebuie să vedem că iodură de potasiu poate fi numai agent reducător, deci nitritul de potasiu va accepta electroni, coborând gradul său de oxidare.
Mai mult, în aceste condiții (soluție diluată) azotul trece de la cea mai apropiată stare de oxidare. - Întocmirea unui bilanţ electronic este mai dificilă dacă unitate de formulă substanța conține mai mulți atomi ai unui agent oxidant sau reducător.
În acest caz, acest lucru trebuie luat în considerare în semireacție prin calcularea numărului de electroni.
Cea mai frecventă problemă este cu dicromatul de potasiu, când intră în rolul unui agent oxidant:Acesti doi nu pot fi uitati cand sunati, pentru ca ele indică numărul de atomi de un anumit tip din ecuație.
Sarcina 3: Ce coeficient trebuie pus înainte și înainte
Sarcina 4: Ce coeficient din ecuația de reacție va sta în fața magneziului?
- Determinați în ce mediu (acid, neutru sau alcalin) are loc reacția.
Acest lucru se poate face fie despre produsele de reducere a manganului și cromului, fie prin tipul de compuși care au fost obținuți în partea dreaptă a reacției: de exemplu, dacă în produsele pe care le vedem acid, oxid acid- înseamnă că acesta nu este cu siguranță un mediu alcalin, iar dacă hidroxidul de metal precipită, cu siguranță nu este acid. Și, bineînțeles, dacă în partea stângă vedem sulfați de metal, iar în dreapta - nimic ca compușii de sulf - aparent, reacția se desfășoară în prezența acidului sulfuric.Sarcina 5: Determinați mediul și substanțele din fiecare reacție:
- Amintiți-vă că apa este un călător liber, poate atât să participe la o reacție, cât și să se formeze.
Sarcina 6:Pe ce parte a reacției va fi apa? La ce va merge zincul?
Sarcina 7: Oxidarea moale și dură a alchenelor.
Adăugați și egalizați reacțiile, după plasarea stărilor de oxidare în molecule organice:(soluție rece)
(soluție apoasă) - Uneori, un produs de reacție poate fi determinat doar prin compilarea unui echilibru electronic și înțelegerea ce particule avem mai multe:
Sarcina 8:Ce alte produse vor fi disponibile? Adăugați și egalizați reacția:
- Care sunt reactanții din reacție?
Dacă schemele pe care le-am învățat nu dau un răspuns la această întrebare, atunci trebuie să analizăm ce agent oxidant și agent reducător din reacție sunt puternici sau nu?
Dacă oxidantul este de rezistență medie, este puțin probabil să se poată oxida, de exemplu, sulful de la până la, de obicei oxidarea crește doar până la.
În schimb, dacă este un agent reducător puternic și poate recupera sulful de la până la , atunci numai până la .Sarcina 9: În ce se va transforma sulful? Adăugați și egalizați reacțiile:
(conc.)
- Verificați dacă în reacție există atât un agent oxidant, cât și un agent reducător.
Sarcina 10: Câte alte produse sunt în această reacție și care?
- Dacă ambele substanțe pot prezenta atât proprietățile unui agent reducător, cât și ale unui agent oxidant, este necesar să se ia în considerare care dintre ele Mai mult oxidant activ. Apoi al doilea va fi restauratorul.
Sarcina 11: Care dintre acești halogeni este agentul oxidant și care este agentul reducător?
- Dacă unul dintre reactanți este un agent oxidant tipic sau un agent reducător, atunci cel de-al doilea își va „face voia”, fie donând electroni agentului oxidant, fie acceptându-i de la agentul reducător.
Peroxidul de hidrogen este o substanță cu natură duală, în rolul unui agent oxidant (care îi este mai caracteristic) trece în apă, iar ca agent reducător - trece în oxigenul gazos liber.
Sarcina 12: Ce rol joacă peroxidul de hidrogen în fiecare reacție?
Secvența de aranjare a coeficienților în ecuație.
Mai întâi notați coeficienții obținuți din balanța electronică.
Amintiți-vă că le puteți dubla sau reduce numaiîmpreună. Dacă vreo substanță acționează atât ca mediu, cât și ca agent oxidant (reductor), aceasta va trebui egalată ulterior, când aproape toți coeficienții sunt aranjați.
Hidrogenul este egalizat penultima și verificăm doar oxigenul!
Fă-ți timp numărând atomii de oxigen! Nu uitați să înmulțiți mai degrabă decât să adăugați indici și coeficienți.
Numărul de atomi de oxigen din stânga și din dreapta trebuie să convergă!
Dacă acest lucru nu se întâmplă (cu condiția să le numeri corect), atunci există o greșeală undeva.
Posibile greșeli.
- Aranjarea stărilor de oxidare: verificați cu atenție fiecare substanță.
Adesea greșit în următoarele cazuri:a) stări de oxidare în compușii cu hidrogen ai nemetalelor: fosfină - stare de oxidare a fosforului - negativ;
b) în substanţe organice - se verifică din nou dacă se ţine cont de întregul mediu al atomului;
c) amoniac si saruri de amoniu - contin azot mereu are o stare de oxidare;
d) săruri de oxigen și acizi ai clorului - în ele clorul poate avea o stare de oxidare;
e) peroxizi și superoxizi - în ei, oxigenul nu are o stare de oxidare, se întâmplă și în - chiar;
f) oxizi dubli: - în ei, metalele au două diferite stări de oxidare, de obicei doar una dintre ele este implicată în transferul de electroni.Sarcina 14: Adăugați și egalizați:
Sarcina 15: Adăugați și egalizați:
- Alegerea produselor fără a ține cont de transferul de electroni - adică, de exemplu, în reacție există doar un agent de oxidare fără un agent reducător, sau invers.
Exemplu: clorul liber este adesea pierdut într-o reacție. Se pare că electronii au ajuns la mangan din spațiul cosmic...
- Produse incorecte din punct de vedere chimic: nu se poate obține o substanță care interacționează cu mediul!
a) în mediu acid nu se pot obţine oxid metalic, bază, amoniac;
b) în mediu alcalin nu se va obţine acid sau oxid acid;
c) într-o soluţie apoasă nu se formează un oxid, darămite un metal care reacţionează violent cu apa.Sarcina 16: Găsiți în reacții eronat produse, explicați de ce nu pot fi obținute în aceste condiții:
Răspunsuri și soluții la sarcini cu explicații.
Exercitiul 1:
Sarcina 2:
2-metilbuten-2: - =
acetonă:
acid acetic: -
Sarcina 3:
Deoarece există 2 atomi de crom în molecula de dicromat, ei donează de 2 ori mai mulți electroni - adică. 6.
Sarcina 4:
Deoarece într-o moleculă doi atomi de azot, acest deuce trebuie luat in considerare in balanta electronica - i.e. înainte de magneziu ar trebui să fie coeficient .
Sarcina 5:
Dacă mediul este alcalin, atunci va exista fosfor sub formă de sare- fosfat de potasiu.
Dacă mediul este acid, atunci fosfina se transformă în acid fosforic.
Sarcina 6:
Din moment ce zincul este amfoter metal, în soluție alcalină se formează hidroxocomplex. Ca urmare a dispunerii coeficienților, rezultă că apa trebuie să fie prezentă în partea stângă a reacției:
Sarcina 7:
Electronii cedează doi atomiîntr-o moleculă de alchenă. Prin urmare, trebuie să luăm în considerare general numărul de electroni donați de întreaga moleculă:
(soluție rece)
Vă rugăm să rețineți că din 10 ioni de potasiu, 9 sunt distribuiți între două săruri, astfel încât alcalii se vor dovedi unul singur moleculă.
Sarcina 8:
În procesul bilanţului, vedem asta 2 ioni au 3 ioni sulfat. Aceasta înseamnă că, pe lângă sulfatul de potasiu, altul acid sulfuric(2 molecule).
Sarcina 9:
(permanganatul nu este foarte agent oxidant puternicîn soluție; rețineți că apa treceîn timpul ajustării la dreapta!)
(conc.)
(acidul azotic concentrat este un agent oxidant foarte puternic)
Sarcina 10:
Nu uita asta manganul acceptă electroni, în care clorul ar trebui să le dea departe.
Clorul este eliberat sub formă de substanță simplă.
Sarcina 11:
Cu cât este mai mare nemetalul în subgrup, cu atât mai mult agent oxidant activ, adică Clorul este agentul de oxidare în această reacție. Iodul trece în cea mai stabilă stare de oxidare pozitivă pentru el, formând acid iod.
Sarcina 12:
(peroxidul este un agent oxidant, deoarece agentul reducător este )
(peroxidul este un agent reducător, deoarece agentul de oxidare este permanganatul de potasiu)
(peroxidul este un agent oxidant, deoarece rolul unui agent reducător este mai caracteristic nitritului de potasiu, care tinde să se transforme în nitrat)
Sarcina totală a unei particule în superoxid de potasiu este . Prin urmare, el nu poate decât să dea.
|
(mediu acid) |
Examenul la chimie este susținut de cei care doresc să devină medic, biolog sau chimist. În mod surprinzător, nici copiii care învață în clase de specialitate în mod tradițional nu promovează foarte bine această materie, mulți nici măcar nu ajung la minim.
Puteți vedea rezultatele tuturor examenelor pe site-ul oficial check.ege.edu.ru. Moscoviții și locuitorii din regiunea Moscovei pot folosi și portalul mos.ru al primarului Moscovei. Dacă sunteți înregistrat pe portalul Serviciilor de Stat, atunci puteți utiliza serviciul acestora.
Structura sarcinilor USE în chimie în 2018 include 29 de întrebări cu răspuns scurt, precum și 5 cu unul detaliat.
Durata examenului este de 210 minute, conform standardului pt întrebări simple ar trebui să dureze aproximativ 3 minute, pentru cele complexe - până la 15. Cât despre punctaj minim pentru admiterea la universitățile de specialitate, apoi fiecare superioară instituție educaționalăîși stabilește cerințele. De exemplu, pentru admiterea la Facultatea de Chimie a Universității de Stat din Moscova sau prestigioasa Moscova universitate medicala trebuie să obții cel puțin 50 de puncte.
Scala pentru conversia scorurilor USE primare în chimie în scoruri de test (într-un sistem de 100 de puncte)
| Scorul primar | Scorul testului | Pragul minim de puncte |
|---|---|---|
| 0 | 0 | |
| 1 | 3 | |
| 2 | 6 | |
| 3 | 9 | |
| 4 | 12 | |
| 5 | 14 | |
| 6 | 17 | |
| 7 | 20 | |
| 8 | 23 | |
| 9 | 25 | |
| 10 | 28 | |
| 11 | 31 | |
| 12 | 34 | |
13 |
36 |
Pragul minim de punctaj pentru admiterea la o universitate |
| 14 | 38 | |
| 15 | 39 | |
| 16 | 40 | |
| 17 | 41 | |
| 18 | 42 | |
| 19 | 43 | |
| 20 | 44 | |
| 21 | 45 | |
| 22 | 46 | |
| 23 | 47 | |
| 24 | 49 | |
| 25 | 50 | |
| 26 | 51 | |
| 27 | 52 | |
| 28 | 53 | |
| 29 | 54 | |
| 30 | 55 | |
| 31 | 56 | |
| 32 | 57 | |
| 33 | 58 | |
| 34 | 60 | |
| 35 | 61 | |
| 36 | 62 | |
| 37 | 63 | |
| 38 | 64 | |
| 39 | 65 | |
| 40 | 66 | |
| 41 | 67 | |
| 42 | 68 | |
| 43 | 69 | |
| 44 | 71 | |
| 45 | 72 | |
| 46 | 73 | |
| 47 | 74 | |
| 48 | 75 | |
| 49 | 76 | |
| 50 | 77 | |
| 51 | 78 | |
| 52 | 79 | |
| 53 | 80 | |
| 54 | 83 | |
| 55 | 86 | |
| 56 | 89 | |
| 57 | 92 | |
| 58 | 95 | |
| 59 | 98 | |
| 60 | 100 | |
| Scorul primar | Scorul testului |
Tabel de conversie USE-2018 în chimie de la scoruri la note:
Studenții care au promovat examenul de chimie la Unified State Examination 2018 se pot lăuda cu rezultate excelente
Comisia a anunțat deja rezultatele examenului unificat de stat în chimie 2018. După cum sa dovedit, rezultatele nu au fost mai rele decât anul trecut. Acum viitorii studenți vor putea decide și alege singuri direcția de studiu legată de această materie. Media generală a examenului a rămas aproximativ la același nivel ca în anii precedenți. În medie, acesta este de 58 de puncte, dintre toți participanții la examenul de chimie.
În 2018, au participat peste 84.000 de potențiali studenți Examen de statîn chimie. Punctajul minim pentru promovarea examenului a fost înregistrat la aproximativ 36 de puncte. 15% dintre examinați nu au putut nota numărul necesar de puncte și, în consecință, nu au promovat examenul cu succes.
Acest examen de chimie este opțional. Ea trebuie transmisă acelor studenți care plănuiesc să intre la universitate pentru facultăți legate de știința chimiei. Printre aceste specialități se regăsesc direct facultăți de chimie. Ei pot studia specialitatea unui chimist sau farmacist, pot deveni asistent de laborator sau biochimist. La Facultatea de Agronomie predau specialitatile de agrotehnica, agronom, crescator si altele. Facultăţi industria ușoară va ajuta studentul să devină tehnolog, în direcții complet diferite. Poți deveni inginer sau tehnolog intrând la facultatea de specialități în construcții.
Într-o perioadă în care pregătirile pentru principalul coșmar al tuturor liceenilor sunt în plină desfășurare și mai sunt câteva luni până la lupta finală cu Examenul Unificat de Stat, Satul Mare a decis să intervină și să ajusteze echipamentul. S-au adunat trucuri de viață de la profesorii de la școală "Quentin"- foști școlari care au promovat USE cu scoruri mari. Ce sarcini necesită o atenție specială, cum să înveți rapid formule complexe și sute date istorice, - în materialul nostru.
CHIMIE
Yana Davydova
90 de puncte la examenul la chimie
Pentru a învăța chimia, nu trebuie să o înghesuiți timp de cinci ani - vă puteți pregăti într-o jumătate de an. Principalul lucru este să nu vă grăbiți la toate subiectele deodată, altfel veți avea terci în cap pentru examen. Pentru a începe, scrieți un plan clar în care anumite zile vor fi alocate pentru a lucra pe fiecare subiect. Acest lucru va ajuta la dobândirea treptată a cunoștințelor și la structurarea acestora.
Există multe denumiri banale pentru culori, soluții și reacții în chimie. Pentru a le aminti, puteți agăța autocolante în locuri frecvent vizitate cu cuvinte dificile. Memoria vizuală funcționează foarte bine în condiții de stres, așa că aceleași frunze vor fi amintite la examen.
Următoarea opțiune sunt hărțile creierului. Acestea sunt scheme care vă vor permite să construiți o anumită secvență de gânduri. Este foarte convenabil să le folosiți în procesul de studiu. reacții calitativeși organice.
Un instrument excelent în pregătirea pentru un examen sunt asocierile: de exemplu, imaginați-vă că alcalii activi sunt copiii care sunt în continuă mișcare, iar bazele insolubile sunt pensionarii care s-au stabilit în apartamentul lor.
De o importanță deosebită pentru mine au fost rimele chimice pe care le împărtășesc băieților din clasă. Iată una dintre ele: „Basele insolubile în apă se descompun atunci când sunt încălzite, se obțin întotdeauna oxid de metal și apă”.
LITERATURA ŞI RUSĂ
Alexandra Șcherbakova
96 de puncte la literatură, 100 de puncte la rusă
Literatura este o materie care se studiază la școală timp de unsprezece ani. În acest timp, este posibil să analizați un număr mare de texte literare, dar nu toate vor fi necesare pentru examen. În primul rând, deschide site-ul FIPI - există lucrări colectate care pot fi găsite la examen. Acestea sunt cele cu care trebuie să lucrați.
Una dintre cele mai dificile sarcini este o analiză comparativă a textelor lirice. Pentru a-ți argumenta judecățile, va trebui să memorezi versurile de poezii. Este imposibil să înveți totul, așa că selectează câteva subiecte principale și memorează câteva poezii în fiecare.
Temele pentru examenul de stat unificat în limba rusă testează în principal cunoștințele de ortografie și reguli gramaticale. Schemele de cluster vă vor ajuta să le amintiți, cu ajutorul cărora puteți nota în mod compact și, cel mai important, în mod semnificativ teoria.
Una dintre sarcinile părții 4 vizează testarea cunoștințelor normelor accentologice ale limbii ruse. Este dificil de realizat deoarece auzim în mod constant opțiunile greșite pentru a pune stres în cuvinte și ne amintim de ele. Pentru a îndeplini corect această sarcină, este necesar să pronunțați cuvintele cu voce tare - așa este activată memoria auditivă. Puteți găsi opțiunile corecte de stres în dicționarul ortoepic, care se află pe site-ul FIPI.
STUDIU SOCIAL ŞI ISTORIE
Nikolai Gudkov
90 de puncte la examenul de studii sociale și istorie
Știința socială este știința societății, așa că trebuie să fii mereu conștient de evenimentele care au loc în jurul tău. Citiți ziare și urmăriți știrile - doar acolo puteți găsi informații actualizate.
sa nu uiti asta stiinte umanitare nu mai puţin logice decât cele tehnice. Pentru a nu învăța două articole uriașe din Constituția Federației Ruse despre puterile federației și jurisdicția comună într-un stat federal, trebuie doar să distingeți logic între competențele lor. Competențele care se referă la asigurarea drepturilor fiecărui rezident al țării sunt de competența federației, iar cele care pot fi exercitate la nivelul unei entități constitutive a Federației Ruse sunt administrate în comun. Folosind această logică, veți putea face alegerea corectă în 99% din cazuri fără a deschide legea de bază a statului.
Ceasurile vă vor ajuta să vă amintiți datele din istorie. Verificați-vă cunoștințele uitându-vă periodic la ora. De exemplu: 18:25 este 1825, revolta decembriștilor din Rusia.
Examenul va necesita, de asemenea, cunoștințe de hărți. Pentru a le reține mai ușor, comparați harta veche cu cea modernă și încercați să găsiți un punct comun în ele. Acest lucru vă va ajuta să navigați prin examen. Cel mai varianta perfecta- Trage-ți propriile cărți.
O hartă cronologică vă va ajuta să vă amintiți toți conducătorii Rusiei în ordinea corectă. Merită să-l desenați și să-l agățați în cel mai proeminent loc. La examen, ea va fi amintită la nivel subconștient
MATEMATICA
Denis Semin
90 de puncte la examenul de matematică
Există două tipuri de erori în matematică: atunci când nu înțelegi subiectul și, prin urmare, faci ceva greșit, sau devii victima neatenției, permițând pete accidentale. A doua greșeală este foarte ușor de remediat: trebuie să luați o foaie goală de hârtie și să vă decideți din nou, deoarece verificarea rezultatului final nu va duce la succes - cel mai probabil nu veți observa încă o dată că ați scris numărul cinci strâmb și confuz. ea cu un deuce. În primul caz, situația este diferită - va trebui să vă aprofundați în esența subiectului, să înțelegeți subiectul și abia apoi să treceți din nou la soluție.
Din păcate, esența subiectului nu este explicată la școală, așa că cel mai adesea băieții au înghesuit definiția sinusului, iar apoi cu greu aplică aceste cunoștințe în practică. Dar la examen, un set gol de cuvinte nu va ajuta - trebuie să înțelegeți ce faceți. Dacă se dovedește că o nouă sarcină a apărut și nu ai rezolvat niciodată așa ceva, cunoașterea profundă te va salva. Învață să obții formule din curiculumul scolar- această abilitate vă va ajuta să faceți față oricărei sarcini.
Încercați să nu vă concentrați pe răspunsurile de la sfârșit mijloace didactice. Cel mai adesea, începeți să corectați soluția ajustând-o la numărul dorit. Sarcina ta este să înțelegi dacă ai făcut sarcina corect și, dacă nu, să o faci din nou, dar fără să te bazezi pe numărul de la sfârșitul tutorialului.
Există multe resurse de pregătire pe Internet, astfel încât este posibil să studiați materialul folosind mai multe surse simultan. Fiecare autor explică în felul său, așa că sfatul meu este să verificați toate opțiunile de prezentare a informațiilor, unele dintre ele vor fi cu siguranță de înțeles.
Examenul Unificat de Stat este, de fapt, un test obișnuit pe care îl scrii într-o atmosferă neobișnuită. Inspectorii sunt de obicei cei mai înspăimântători, dar nu trebuie să vă fie frică de ei: sunt interesați să creeze condiții confortabile de muncă și o promovare onesta a examenului. Dacă vă simțiți înfierbântat sau în afara curentului, ar trebui să contactați imediat recenzentul, iar acesta vă va oferi asistență.
BIOLOGIE
Iulia Malcikova
90 de puncte la examenul la biologie
Studierea biologiei necesită multă forță, pentru că știința este foarte voluminoasă, dar acesta nu este un motiv de frică. Da, subiectul este complex, dar foarte interesant. Cu cât atitudinea ta este mai pozitivă, cu atât antrenamentul va fi mai intens.
Biologia este plină de termeni care nu sunt ușor de reținut, așa că principalul lucru în stăpânirea acestei științe este să înțelegi. Dacă întâlniți definiții de neînțeles din cuvinte latine sau grecești, nu ar trebui să începeți să le înghesuiți imediat - acest lucru nu va da un rezultat pe termen lung. Încercați să analizați cuvântul în mai multe părți: cuvântul „glucoză” provine din latină - „glitch” (dulce) și „ose” (zahăr). Stiind acest lucru, iti vei da repede seama ca zaharoza, maltoza, lactoza sunt substante din familia zaharurilor.
În 2017, au apărut o mulțime de sarcini vizuale, așa că în procesul de pregătire, creioanele colorate vor fi la îndemână - desenați singur ilustrațiile, diagramele și tabelele care sunt date în manual. Dacă nu există o imagine, folosiți-vă imaginația - desenați o asociere care apare atunci când vă uitați la o definiție sau un subiect. Imaginile ajută la perceperea mai rapidă a informațiilor, deoarece activează memoria vizuală, iar dacă le redesenați din nou în cazul celei mai mici greșeli, este implicată și memoria mecanică.
Flashcard-urile vă ajută să învățați rapid definițiile. Pe de o parte scriem termenul, iar pe de altă parte - decodificarea acestuia. Puteți purta aceste cartonașe cu dvs. deoarece încap în cea mai mică geantă și chiar în buzunar, astfel încât să puteți revizui materialul în orice moment convenabil.
Combină citirea cărților cu vizionarea de filme științifice și educaționale. Savanți și profesori care explică material complex limbaj simplu, vă va ajuta să vă lărgi orizonturile și să înțelegeți esența celor mai complexe lucruri. Și, de asemenea, abonați-vă la site-uri, publicuri și bloguri care evidențiază realizările în domeniul biologiei - acest lucru va rămâne întotdeauna în subiect.
Trecerea examenului la biologie nu este dificilă dacă abordezi examenul cu interes. Nu ar trebui să ucizi toate zilele pentru pregătire - sunt suficiente câteva ore de cursuri obișnuite pe săptămână. Cel mai important, amintiți-vă că noaptea este dată unei persoane pentru odihnă, așa că trebuie să studiați dimineața și după-amiaza - în acest moment o persoană absoarbe informații mai bine.
Până la sfârșitul lunii februarie, școala face o reducere la pregătirea pentru examenul de stat unificat și OGE
în martie: 10% pentru studenții activi și 20% pentru nou-veniți.
Există 35 de sarcini la examenul de chimie. Dintre acestea, 29 - cu un răspuns scurt și 6 sarcini cu un răspuns detaliat.
1 punct
Sarcinile 1-6, 11-15, 19-21 și 26-29. Sarcina este considerată finalizată dacă răspunsul corect este dat sub forma unei secvențe de numere sau a unui număr cu un anumit grad de precizie.
2 puncte
Sarcinile 7-10, 16-18 și 22-25. Sarcina este considerată finalizată corect dacă succesiunea de numere este corect indicată. Se scade 1 punct pentru o greseala. Dacă există mai multe erori sau nu există niciun răspuns, se acordă 0 puncte.
2-5 puncte
Rezolvarea problemelor cu un răspuns detaliat – cu condiția ca sarcina să fie îndeplinită complet și corect în conformitate cu criteriile de evaluare. Aici este necesar să se formuleze corect soluția problemei și să se prescrie întreaga secvență de acțiuni, astfel încât examinatorul să fie clar cum și de ce ați ajuns la soluție.
Pregătirea examenului
La ce ar trebui să acordați atenție:
- Asigurați-vă că studiați codificatorul și specificația pentru examenul la chimie, postate pe site-ul FIPI. Conține toate subiectele pe care trebuie să le cunoașteți, numărul de puncte pentru rezolvarea fiecărei sarcini și criteriile de evaluare.
- Aveți grijă când vă pregătiți UTILIZAȚI opțiuni anul trecut. Acestea conțin multe erori și inconsecvențe.
— Demo USE versiuneaîntotdeauna mai ușor decât cel care va fi la examen. Reflectă doar subiectele și formatul temelor.
— Pentru a te simți încrezător în examen, este necesar să rezolvi probleme complexe, de exemplu, probleme pentru studenți. Atunci examenul nu vă va cauza dificultăți.
- Când vă pregătiți pentru examen, nu vă agățați de un singur autor. Toți autorii de manuale au subiecte preferate și formate de probleme. Cu cât rezolvați mai multe sarcini din diferite manuale, cu atât vă va fi mai ușor la examen.
- Pentru a scrie examenul nivel bun, trebuie să cunoașteți nu numai principiile și legile de bază pe care le folosim atunci când scriem o reacție chimică sau când vorbim despre proprietățile compușilor. Trebuie să fii bun cu excepții. Există o mulțime de excepții în chimie pe care trebuie doar să le înveți și să nu le ratezi din neatenție atunci când rezolvi o problemă.
Momente organizatorice
Aveți la dispoziție 3,5 ore pentru a finaliza sarcinile. Cu o bună pregătire, trei ore pentru a finaliza toate sarcinile sunt suficiente. Veți avea la dispoziție 30 de minute pentru a verifica totul.
Asigurați-vă că aveți un ceas cu dvs. și țineți evidența orei. Este posibil ca ceasul din sală să nu fie precis. Orele ar trebui să fie cele mai comune. Telefoane mobile iar ceasurile inteligente nu sunt permise la examen. Poți fi scos din examen chiar dacă telefonul tău mobil este oprit, așa că nu risca.
Este permisă utilizarea unui calculator la examen, inclusiv inginerie. Principalul lucru este că nu este programabil. Pentru orice eventualitate, luați cu dvs. două calculatoare: unul de inginerie și unul obișnuit. Dacă calculatorul de inginerie este încă luat, nu va trebui să numărați într-o coloană, pierzând timpul. Începeți să utilizați calculatorul în timp ce vă pregătiți pentru examen pentru a vă obișnui cu el și a nu face greșeli la apăsarea tastelor.
La examen, puteți folosi sistemul periodic al lui Mendeleev, un tabel al solubilităților sărurilor, acizilor și bazelor în apă, precum și o serie electrochimică de tensiuni metalice. Descărcați aceste materiale în avans și exersați să le folosiți. Tabelul periodic de la examen este diferit de tabelele școlare, pictate în culori diferite.
Sistem periodic elemente chimice DI. Mendeleev
Solubilitatea acizilor, sărurilor și bazelor în apă și seria electrochimică a tensiunilor metalelor
Alocați cel puțin o oră pentru a transfera lucrarea finalizată într-o copie curată. La verificarea si Evaluarea UTILIZĂRII drafturile nu sunt luate în calcul.
Rezultatele primei părți a examenului la chimie nu sunt revizuite. Dar rezultatele celei de-a doua părți pot fi revizuite dacă depuneți contestație. Ca urmare a contestației, puteți adăuga puncte. Cazurile în care punctele sunt eliminate după o contestație sunt foarte rare, așa că dacă sunteți sigur că ați decis corect, nu ezitați să aplicați. Dacă aveți îndoieli, consultați un profesor sau camarazi seniori care cunosc bine chimia.
✔️ Citiți cu atenție starea problemei și notați numerele opțiunilor selectate exact în ordinea care vi se cere. În caz contrar, scorul pentru sarcină nu va fi numărat, chiar dacă numerele opțiunilor sunt alese corect.
✔️ Acizii din chimie se împart în puternici, medii și slabi. Cu toate acestea, acizii puternici sunt izolați la examen, iar restul sunt considerați a fi slabi. Țineți cont de acest lucru atunci când rezolvați probleme.
✔️ Finalizarea sarcinilor pentru Chimie anorganică, trebuie să știți nu numai cum interacționează fiecare clasă de elemente, ci și în ce reacții intră fiecare element. Fiecare element are propriile sale caracteristici care trebuie învățate.
✔️ Verifică întotdeauna toate opțiunile care ți se oferă. Chiar dacă crezi că ai găsit-o pe cea potrivită, s-ar putea să te înșeli. Dacă ați exclus toate opțiunile, nu alegeți ultima „implicit”, decideți și asta. Asigurați-vă că este corect.
Când scrieți reacții, nu uitați să egalizați toate elementele. Cu ajutorul oxigenului, poți verifica dacă ai sunat totul corect. Dacă oxigenul converge, atunci totul este corect, dacă nu, căutați o eroare.
✔️ În sarcinile cu un răspuns detaliat, poate exista un singur răspuns corect și poate mai multe. Dacă vedeți două moduri de a rezolva o problemă, alegeți-o pe cea despre care aveți cel mai puțin îndoieli.
✔️ Dacă trebuie să scrieți un răspuns și vedeți mai multe, procedați în același mod - scrieți o opțiune de care sunteți sigur.
✔️ În problemele cu un răspuns detaliat, scrieți întotdeauna „dat”. Acest lucru nu vă va adăuga puncte, dar vă va ajuta să vă calmați, să simplificați starea problemei și să vă dați seama ce se cere de la dvs.
✔️ Dacă nu cunoașteți răspunsul la o sarcină cu răspuns scurt, săriți peste el și reveniți la el după ce ați finalizat toate sarcinile, inclusiv sarcinile cu răspuns lung. Gândește-te din nou la ce ar trebui să fie acolo și dă un răspuns.
Folosiți nu numai cunoștințele de chimie, ci și logica.
Pentru a trece cu succes examenul Chimie generală, este important să cunoașteți elementele de bază ale materiei, să puteți număra, să folosiți calculatorul pentru sarcini mai complexe și să fiți gata să învățați ceva nou. Chimia este studiul substanțelor și al proprietăților lor. Tot ce ne înconjoară este legat de chimie, chiar și de cele mai simple lucruri pe care le luăm de bune, cum ar fi apa pe care o bem și aerul pe care îl respirăm. Pregătește-te să descoperi tot ce te înconjoară. Să cunoști chimia va fi interesant.
Pași
Obiceiuri bune de studiu
- Mulți profesori pot fi abordați în afara orelor de curs dacă elevii au nevoie de ajutor. În plus, au de obicei publicații metodologice.
-
Adunați un grup pentru a exersa. Nu-ți fie rușine că chimia este grea pentru tine. Acest subiect este dificil pentru aproape toată lumea.
- Lucrând în grup, oamenii care pot înțelege rapid un subiect îl vor explica altora. Diviza și cuceri.
-
Citiți paragrafele relevante din manual. Un manual de chimie nu este cea mai interesantă lectură, dar ar trebui să citiți cu atenție materialul și să evidențiați textul pe care nu îl înțelegeți. Faceți o listă de întrebări și concepte care vi se par greu de înțeles.
- Reveniți mai târziu la aceste părți cu un cap proaspăt. Dacă încă vi se pare dificil, discutați subiectul în grup sau cereți ajutor profesorului dvs.
-
Răspundeți la întrebările de după paragraf. Chiar dacă există mult material, s-ar putea să vă amintiți mai multe decât credeți. Încercați să răspundeți la întrebările de la sfârșitul capitolului.
- Uneori manualele au la sfârșit material explicativ care descrie solutie corecta. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți unde ați făcut o greșeală în raționament.
-
Explorați diagrame, imagini și tabele. Manualele folosesc metode vizuale pentru a transmite informații.
- Priviți imaginile și diagramele. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți mai bine unele dintre concepte.
-
Cereți profesorului dumneavoastră permisiunea de a înregistra prelegerea pe un reportofon. Este dificil să notezi informații și să te uiți la tablă în același timp, mai ales când este vorba de un subiect atât de dificil precum chimia.
Consultați întrebările anterioare ale examenului. Uneori, studenților li se pun întrebări care au fost folosite la examene în anii precedenți, pentru a se putea pregăti mai bine.
- Nu memorați răspunsurile. Chimia este o materie în care, pentru a răspunde la o întrebare, este important să înțelegeți ceea ce se spune, și nu doar să repetați textul memorat.
-
Profitați de resursele de învățare online. Vizitați toate site-urile recomandate de instructor.
Învață să identifici modificările care apar într-o reacție chimică. Reacțiile chimice încep cu elemente de bază sau compuși care reacționează. În urma conexiunii, se obține un produs de reacție sau mai mulți produse.
învăța tipuri diferite reactii. Sub influență pot avea loc reacții chimice diverși factori, și nu doar la conectarea elementelor.
Utilizați toate resursele disponibile. Va trebui să înțelegeți diferența dintre reacții majore. Utilizați toate materialele posibile pentru a înțelege această diferență. Nu vă fie frică să puneți întrebări.
- Înțelegerea schimbărilor în reacțiile chimice nu este ușoară. Aceasta va fi una dintre cele mai dificile sarcini din clasa de chimie.
-
Gândiți-vă la reacții în termeni de logică.Încercați să nu vă confundați în terminologie și să nu complicați totul și mai mult. Toate reacțiile au ca scop transformarea ceva în altceva.
- De exemplu, știți deja ce se întâmplă dacă combinați doi atomi de hidrogen și un atom de oxigen - apa. Prin urmare, dacă turnați apă într-o oală și o puneți pe foc, ceva se va schimba. Ai efectuat o reacție chimică. Dacă puneți apă în frigider, va apărea o reacție. Ai schimbat ceva care a implicat o substanță implicată în reacție, care este apa.
- Treceți prin fiecare tip de reacție până când înțelegeți totul. Concentrați-vă asupra sursei de energie care declanșează reacția și asupra schimbărilor majore care rezultă din reacție.
- Dacă vă este greu de înțeles, faceți o listă de nuanțe obscure și arătați-o profesorului, colegilor sau oricui cunoaște bine chimie.
Faceți cunoștință cu profesorul sau profesorul. Pentru a trece cu succes examenul, ar trebui să cunoști profesorul și să-i spui ce este dificil pentru tine.
Calcule
-
Cunoașteți succesiunea calculelor de bază.În chimie, uneori sunt necesare calcule foarte precise, dar adesea sunt suficiente cunoștințe de bază de matematică. Este important să înțelegeți succesiunea în care sunt efectuate calculele.
- În primul rând, calculele se fac între paranteze, apoi calculele în puteri, apoi înmulțirea sau împărțirea, iar în final adunarea sau scăderea.
- În exemplul 3 + 2 x 6 = ___, răspunsul corect ar fi 15.
-
Nu vă fie teamă să rotunjiți numere foarte lungi. Rotunjirea este adesea folosită în chimie, deoarece adesea răspunsul la o ecuație este un număr cu multe cifre. Dacă există instrucțiuni pentru rotunjire în enunțul problemei, țineți cont de ele.
Înțelegeți ce este valoarea absolută.În chimie, unele numere au o valoare absolută, nu una matematică. Valoarea absolută este toate valorile până la un număr de la zero.
Cunoașteți toate unitățile de măsură comune. Aici sunt cateva exemple.
- Cantitatea de substanță se măsoară în moli (mol).
- Temperatura este măsurată în grade Fahrenheit (°F), Kelvin (°K) sau Celsius (°C).
- Masa se măsoară în grame (g), kilograme (kg) sau miligrame (mg).
- Volumul lichidului se măsoară în litri (l) sau mililitri (ml).
-
Exersați conversia valorilor de la un sistem de măsurare la altul. La examen, va trebui să te ocupi de astfel de traduceri. Poate fi necesar să convertiți temperatura de la un sistem la altul, lire în kilograme, uncii în litri.
- Vi se poate cere să răspundeți în alte unități decât cele din enunțul problemei. De exemplu, în textul problemei, temperatura va fi indicată în grade Celsius, iar răspunsul va fi necesar în grade Kelvin.
- De obicei, temperatura reacțiilor chimice se măsoară în grade Kelvin. Exersați să convertiți Celsius în Fahrenheit sau Kelvin.
-
Nu te grabi. Citiți cu atenție textul problemei și aflați cum să traduceți unitățile de măsură.
Aflați cum să calculați concentrația. Ascuțiți-vă abilitățile de bază de matematică calculând procente, rapoarte și proporții.
Practică privind informațiile nutriționale de pe ambalajele alimentare. Pentru a trece Chimie, trebuie să fiți capabil să calculați rapoarte, proporții și procente în secvențe diferite. Dacă acest lucru este dificil pentru dvs., începeți antrenamentul în unități de măsură familiare (de exemplu, pe ambalajele alimentare).
- Luați pachetul cu informațiile nutriționale. Veți vedea un calcul al caloriilor pe porție, procentul de porție recomandată pe zi, grăsimile totale, procentul de calorii din grăsimi, carbohidrații totale și o defalcare în funcție de tipul de carbohidrați. Învață să calculezi diferite rapoarte pe baza acestor valori.
- De exemplu, calculați cantitatea de grăsimi mononesaturate din grăsimea totală. Convertiți în procente. Calculați câte calorii sunt într-un pachet știind numărul de porții și conținutul de calorii al fiecărei porții. Calculați cât de mult sodiu este într-o jumătate de pachet.
- Vă va ajuta să traduceți ușor valori chimice de la un sistem la altul, cum ar fi moli pe litru, grame pe mol și așa mai departe.
-
Învață să folosești numărul lui Avogadro. Acest număr reflectă numărul de molecule, atomi sau particule dintr-un mol. Constanta lui Avogadro este 6,022x1023.
Gândiți-vă la morcovi. Dacă întâmpinați probleme în a înțelege cum să utilizați numărul lui Avogadro, încercați să numărați morcovii în loc de atomi, molecule sau particule. Câți morcovi sunt într-o duzină? Știm că o duzină este 12, deci sunt 12 morcovi într-o duzină.
Înțelegeți molaritatea. Gândiți-vă la numărul de moli ai unei substanțe într-un lichid. Este foarte important să înțelegem acest exemplu deoarece este vorba de molaritate, adică de proporția unei substanțe exprimată în moli pe litru.
Reduceți ecuațiile la o formulă empirică. Aceasta înseamnă că răspunsul va fi corect numai dacă reduceți toate valorile la forma lor cea mai simplă.
Aflați ce este inclus în formula moleculară. Formula moleculară nu trebuie redusă la forma sa cea mai simplă sau empirică, deoarece vă spune exact din ce este făcută molecula.
- Formula moleculară este scrisă folosind abrevierile elementelor și numărul de atomi ai fiecărui element din moleculă.
- De exemplu, formula moleculară a apei este H2O. Aceasta înseamnă că fiecare moleculă de apă conține doi atomi de hidrogen și un atom de oxigen. Formula moleculară a acetaminofenului este C8H9NO2. Fiecare compus chimic are o formulă moleculară.
-
Amintiți-vă că matematica în chimie se numește stoichiometrie. Veți întâlni acest termen. Aceasta este o descriere a modului în care chimia este exprimată în formule matematice. În matematică chimică, sau în stoichiometrie, numărul elementelor și compuși chimici adesea exprimat în moli, procente în moli, moli pe litru sau moli pe kilogram.
Solicitați sarcini suplimentare. Dacă ecuațiile și conversiile sunt dificile pentru tine, vorbește cu profesorul tău. Cere-le să-ți dea mai multe probleme, astfel încât să poți lucra singur la ele până când îți devine clară esența tuturor fenomenelor.
Limbajul chimiei
Învață să înțelegi diagramele Lewis. Diagramele Lewis sunt uneori numite diagrame de dispersie. Acestea sunt diagrame simple în care punctele reprezintă electronii liberi și legați din învelișul exterior al unui atom.
Aflați care este regula octetului. Diagrama Lewis folosește regula octetului, care afirmă că un atom devine stabil atunci când are acces la opt electroni în învelișul său exterior. Hidrogenul este o excepție - este considerat stabil în prezența a doi electroni în învelișul exterior.