Oggi è ampiamente utilizzato nella psicodiagnostica delle caratteristiche tipologiche, emotive e psicologiche di una persona.
La vostra attenzione, cari visitatori del sito, è invitata a passare test psicogeometrico, raffigurante forme geometriche (triangolo, cerchio e quadrato) a forma di disegno di una persona.
Questo unico test psicogeometrico(test idiomatico LIBIN) può essere effettuato sia con bambini (da 6-7 anni) che con adulti (fino a 92 anni) insieme ad altre prove di disegno: prova disegno di una persona, disegno di un animale inesistente, test di disegno "casa, albero, persona" ... e con ALTRI metodi psicodiagnostici.
Maggiori informazioni sulla psicogeometria e sul metodo proiettivo per diagnosticare la personalità - “Il test psicogeometrico è un disegno costruttivo di una persona da forme geometriche(le forme)"- puoi trovare nel libro omonimo di Libin A.V.
Qui, sul sito, considereremo un metodo di autotest e determinazione delle nostre caratteristiche psicotipologiche e personali utilizzando un disegno di una persona da forme geometriche.
Forme geometriche - disegno di una persona, test psicogeometrico
Il test psicogeometrico svela l'inconscio di una persona attraverso gli archetipi, il significato dell'immagine e il simbolismo delle forme geometriche. I tratti della personalità tipologica individuale hanno 8 tipi di base e 36 sottotipi di base.
Le forme geometriche in un disegno di una persona sono segni del subconscio e la meccanicità dell'esecuzione (espressione grafica) mostra l'autoespressione involontaria (inconscia) dell'individuo.
Autotest secondo il test psicogeometrico: un disegno di una persona sotto forma di forme geometriche (triangolo, cerchio, quadrato)
Preparazione per la psicogeometria:
Prendiamo una matita (penna) e un foglio di carta A4. Pieghiamo il foglio in quattro - numera ogni parte (1, 2, 3, 4) ... e per il n. 5 puoi usare il retro del foglio comune (ci saranno cinque disegni di una persona dalle forme geometriche in totale).
Necessariamente. Esegui ogni disegno come se fosse di nuovo, senza sbirciare l'immagine precedente di una persona e senza ricordarla.
Leggi attentamente ogni istruzione per il test psicogeometrico (un disegno separato di una persona), anche se sono simili o uguali.
Istruzione 1 - leggi attentamente!
Devi disegnare una figura umana usando solo 10 elementi di forme geometriche (triangolo, cerchio e quadrato) - qualsiasi dimensione ... Ogni forma deve essere utilizzata almeno una volta.
Disegna velocemente senza pensare a nulla. E senza soluzioni.
Hai disegnato? Abbiamo chiuso il disegno finito n. 1 e il sorteggio n. 2 Istruzione 2 - leggi attentamente ...
Usando triangoli, cerchi e quadrati, disegniamo la seconda figura di una persona, proprio come nel primo caso, devi usare 10 forme geometriche - e in modo che almeno una di esse sia ... (qualsiasi dimensione).
Inoltre, disegniamo velocemente, senza pensare a niente...
Finito? Chiudi il 2° disegno e passa al 3°. Istruzione 3 - rileggere attentamente ...
Disegna il terzo disegno di una persona su 10 forme geometriche, usando almeno una volta un triangolo, un cerchio e un quadrato.
Qualsiasi dimensione. Disegniamo velocemente, senza pensare...
Hai disegnato? Chiudiamo il 3° disegno di una persona dai nostri occhi e passiamo al 4°. Istruzione 4 - leggi ancora più attentamente ...
Disegna il quarto disegno di una persona usando triangoli, cerchi e quadrati: qui puoi usare un numero qualsiasi di forme geometriche (tra le tre elencate, ma almeno una di queste forme dovrebbe essere ...).
Come prima, disegniamo velocemente, senza sbirciare le immagini precedenti di una persona e senza pensare a niente... di qualsiasi dimensione...
Pronto? Chiudiamo l'immagine e passiamo al 5°, ultimo disegno del test psicogeometrico. Istruzione 5 - stai estremamente attento!
Nel quinto disegno, devi rappresentare solo il volto di una persona da 10 forme geometriche (triangolo, cerchio e quadrato). Qualsiasi dimensione. Non puoi aggiustarlo. Disegniamo come al solito velocemente, senza sbirciare nelle immagini del passato... Non dimenticare di usare ognuna delle tre forme almeno una volta...
Cosa, psicogeometria completata, test psicogeometrico? Poi l'ultima istruzione.
Apri i tuoi disegni di una persona sotto forma di forme geometriche e per ogni immagine (a partire dalla prima) fai una spiegazione rispondendo alle seguenti domande:
- Chi è raffigurato nel motivo geometrico?
- Qual è il carattere di questa persona?
- Cosa sta facendo questa persona nella foto?
- Ha problemi? Quale?
- Come risolve i suoi problemi?
DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DA FIGURE GEOMETRICHE "METODO
Metodo grafico proiettivo di ricerca della personalità. Progettato per identificare le differenze tipologiche individuali.
Al soggetto viene chiesto di disegnare in sequenza una figura umana per tre volte (su fogli separati), ciascuna volta composta da 10 elementi, tra i quali possono esserci triangoli, cerchi, quadrati. Il "grado di libertà" del soggetto è che può utilizzare un numero diverso di cerchi, triangoli e quadrati, ma il numero totale di forme deve essere 10 in ogni disegno.
L'interpretazione del test si basa sul fatto che le forme geometriche utilizzate nei disegni differiscono nella semantica. Il triangolo è solitamente indicato come una figura "affilata", "offensiva" associata al principio maschile. Il cerchio è una figura snella, più in sintonia con simpatia, morbidezza, rotondità, femminilità. È più facile costruire qualcosa da elementi quadrati rispetto ad altri, quindi un quadrato, un rettangolo vengono interpretati come una figura costruttiva specificamente tecnica, un "modulo tecnico".
Esistono otto tipi principali di personalità:
1. "Testa".
2. "Esecutore responsabile.
3. "Ansioso e sospettoso"
4. "Scienziato".
5. "Intuitivo".
6. "Inventore, designer, artista".
7. "Emotivo".
8. Ha la tendenza opposta al tipo emotivo.
Questa tecnica è utilizzata nella psicodiagnostica domestica. I dati più completi sono stati ottenuti negli studi di E.S. Romanova. Ha tenuto il suo ricerca empirica, in cui sono stati ricevuti e analizzati più di duemila disegni, ha mostrato che il rapporto tra i vari elementi nei disegni costruttivi non è casuale. Ritiene che sia possibile un'analisi più sottile dei dati ottenuti, che consente di individuare una tipologia di "secondo livello", in cui si distinguono 63 sottotipi con le corrispondenti caratteristiche psicologiche. I risultati ottenuti sono stati confrontati da E.S. Romanova con indicatori Test di selezione del colore Luscher, indicatori di temperamento secondo questionari G. Eysenka, V.M. Rusalov (vedi. questionario sul temperamento Rusalov) e con i dati di prova "Legna".
Istruzione
Caratteristiche della procedura di prova:
Materiale:
Ai soggetti vengono offerti tre fogli di carta di 10x10 cm, ogni foglio è numerato e firmato. Sul foglio n. 1 viene eseguito il primo disegno di prova, quindi, rispettivamente, sul foglio n. 2 - il secondo, sul foglio n. 3 - il terzo. Dopo aver completato i tre disegni, i dati vengono elaborati. Se l'istruzione viene violata, i dati non vengono elaborati.
Istruzioni:
"Devi disegnare una figura umana, composta da 10 elementi, tra i quali possono esserci triangoli, cerchi, quadrati. Puoi aumentare o diminuire le dimensioni di questi elementi (forme geometriche), sovrapponendoli secondo necessità. È importante che erano presenti tutti e tre questi elementi nell'immagine di una persona e lo era la somma del numero totale di figure utilizzate è uguale a dieci. Se durante il disegno hai utilizzato più figure, devi cancellare quelle in più, ma se hai utilizzato meno di dieci figure, devi disegnare quelle mancanti.
Conversazione post-immagine:
La tecnica può fungere da buon intermediario nel processo di comunicazione tra uno psicologo-consulente e una persona controllata. Riportando una caratteristica di tipo individuale, si possono porre le seguenti domande in base alle caratteristiche della costruzione dell'immagine (a cui solitamente si dovrebbe rispondere affermativamente):
se hai il collo - "Sei una persona vulnerabile, ti capita di essere troppo facile da offendere?"
orecchie - "Sei considerata una persona che sa ascoltare?"
tasca sul corpo umano: "Hai figli?"
sulla testa di un "cappello" a forma di quadrato o triangolo in un disegno: "Tu, a quanto pare, hai fatto una concessione forzata e ne sei infastidito?"; in presenza di un "cappello" in tutte e tre le immagini: "Si può dire che ora stai vivendo una" striscia di posizione vincolata?
Volto completamente disegnato: "Ti consideri una persona socievole?"
Una bocca sul viso: "Ti piace parlare?"
Un solo naso: "Sei sensibile agli odori, ti piacciono i profumi?"
immagine di un cerchio sul corpo: "La tua preoccupazione include la necessità di dare ordini a qualcuno?".
Chiavi
L'elaborazione dei dati viene eseguita come segue: viene calcolato l'importo speso per l'immagine di una persona triangoli, cerchi e quadrati(per ogni figura separatamente) e il risultato viene scritto come numeri a tre cifre, dove centinaia indicheranno il numero di triangoli, decine - il numero di cerchi, unità - il numero di quadrati. Questi numeri a tre cifre costituiscono la cosiddetta "formula di disegno", secondo la quale i disegni sono assegnati ai tipi e sottotipi corrispondenti.
Tipi:
Digito - "leader".
Formule del modello: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
II tipo - "esecutore responsabile.
Formule di disegno: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460.
Tipo IV - "scienziato".
Formule di disegno: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
Tipo V - "intuitivo".
Formule di disegno: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Formule del modello: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
VII tipo - "emotivo".
Formule del modello: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
Formule di disegno: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
Analisi
Una tipologia basata sulla preferenza per le forme geometriche permette di formare una sorta di "sistema" di differenze tipologiche individuali (vedi tabella 1).
Tabella 1
Il sistema delle differenze psicologiche individuali si è rivelato nell'esecuzione di disegni costruttivi basati sulla preferenza delle forme geometriche
Tipi:
Digito - "leader". Di solito si tratta di persone che hanno un debole per la leadership e le attività organizzative, incentrate su norme di comportamento socialmente significative, possono avere il dono di buoni narratori, basati su un alto livello. sviluppo del linguaggio. Hanno un buon adattamento nella sfera sociale, il dominio sugli altri è mantenuto entro determinati confini. Queste persone di solito scelgono un colore verde (secondo M. Luscher) e disegnano un "albero di Natale" nel test "Albero".
Formule di disegno: 901.910, 802.811, 820.703.712.721.730, 604.613.622.631.640.
Il predominio più grave sugli altri è espresso nei sottotipi 901, 910, 802, 811, 820; situazionale - 703, 712, 721, 730; quando esposto al discorso sulle persone - un leader verbale o un "sottotipo di insegnamento" - 604, 613, 622, 631, 640.
Va ricordato che la manifestazione di queste qualità dipende dal livello di sviluppo mentale. Ad un alto livello di sviluppo, le caratteristiche individuali dello sviluppo sono realizzabili, abbastanza ben comprese. A un livello basso, possono essere rilevati nelle attività professionali e presentarsi situazionalmente, peggio, se non adeguati alle situazioni. Questo vale per tutte le funzionalità.
II tipo - "esecutore responsabile"- possiede molte caratteristiche del tipo "leader", essendo disposto nei suoi confronti, tuttavia, ci sono spesso esitazioni nel prendere decisioni responsabili. Questo tipo di persone è più focalizzato sulla "capacità di fare impresa", alta professionalità, ha un alto senso di responsabilità e rigore verso se stessi e gli altri, apprezza molto avere ragione, cioè caratterizzato da una maggiore sensibilità alla veridicità. Spesso soffrono di malattie somatiche di origine nervosa a causa di uno sforzo eccessivo.
Formule di disegno: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III tipo - "ansioso-sospettoso"- è caratterizzato da una varietà di abilità e talenti - dalla manualità fine al talento letterario. Di solito persone di questo tipo sono strettamente all'interno della stessa professione, possono cambiarla in una completamente opposta e inaspettata, hanno anche un hobby, che è essenzialmente una seconda professione.
Fisicamente non tollera disordine e sporco. Di solito sono in conflitto per questo con altre persone. Sono caratterizzati da una maggiore vulnerabilità e alcuni dubitano di se stessi. Hanno bisogno di un gentile incoraggiamento.
Formule di disegno: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460. Inoltre, 415 è un "sottotipo poetico" - di solito le persone con una tale formula di disegno hanno talento poetico; 424 è un sottotipo di persone riconoscibili dalla frase "Come può funzionare male? Non riesco a immaginare come possa funzionare male". Persone di questo tipo si distinguono per la cura speciale nel loro lavoro.
Tipo IV - "scienziato". Queste persone si astraggono facilmente dalla realtà, hanno una "mente concettuale" e si distinguono per la capacità di sviluppare le loro teorie "per tutto". Di solito sono tranquilli e pensano razionalmente al loro comportamento.
Formule di disegno: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Il sottotipo 316 è caratterizzato dalla capacità di creare teorie, per lo più globali, o di svolgere un lavoro di coordinamento ampio e complesso; 325 - un sottotipo caratterizzato da un grande entusiasmo per la conoscenza della vita, della salute, delle discipline biologiche, della medicina.
Rappresentanti di questo tipo si trovano spesso tra le persone coinvolte nelle arti sintetiche: regia di cinema, circo, teatro e spettacolo, animazione, ecc.
Tipo V - "intuitivo". Le persone di questo tipo sono molto sensibili sistema nervoso, la sua elevata esauribilità. È più facile lavorare sul passaggio da un'attività all'altra, di solito agiscono come "avvocati di minoranza", dietro i quali si aprono nuove opportunità. Sono molto sensibili alle novità. Sono altruisti, mostrano spesso preoccupazione per gli altri, hanno una buona manualità e immaginazione fantasiosa, che rende possibile impegnarsi in forme tecniche di creatività. Di solito sviluppano i propri standard morali, hanno autocontrollo interno, ad es. preferiscono l'autocontrollo, reagendo negativamente alle invasioni della loro libertà.
Formule di disegno: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Sottotipo 235 - spesso trovato tra psicologi professionisti o persone con un maggiore interesse per la psicologia umana; 244 - ha capacità di creatività letteraria; 217 - ha capacità di attività inventiva; 226 - un grande bisogno di novità, di solito si pone criteri molto elevati di realizzazione per se stesso.
Tipo VI - "inventore, designer, artista". Si trova spesso tra individui con una "vena tecnica". Si tratta di persone con una ricca immaginazione, visione spaziale, spesso impegnate in vari tipi di creatività tecnica, artistica e intellettuale. Più spesso sono introversi, proprio come il tipo intuitivo, vivono secondo i propri standard morali, non accettano influenze esterne, tranne che per l'autocontrollo. Emotivo, ossessionato dalle proprie idee originali.
Formule di disegno: 109.118.127.136.145.019.028.037.046. Il sottotipo 109 si trova tra gli individui che hanno una buona padronanza del pubblico; 118 - il tipo con le capacità progettuali più pronunciate e la capacità di inventare.
VII tipo - "emotivo". Hanno una maggiore empatia nei confronti degli altri, sono messi a dura prova dalle "inquadrature crudeli del film", possono essere "eliminati" per molto tempo ed essere scioccati da eventi violenti. I dolori e le preoccupazioni delle altre persone trovano in loro partecipazione, empatia e simpatia, per le quali spendono molte delle proprie energie, di conseguenza diventa difficile realizzare le proprie capacità.
Formule di disegno: 550.451.460.352.361.370.253.262.271, 280.154, 163.172.181.190.055, 064.073.082.091.
Tipo VIII - ha la tendenza opposta al tipo emotivo. Di solito non sente le esperienze di altre persone o le tratta con disattenzione o addirittura aumenta la pressione sulle persone. Se questo è un buon specialista, allora può costringere gli altri a fare ciò che ritiene opportuno. A volte è caratterizzato da "calosità", che si verifica situazionalmente, quando per qualche motivo una persona si chiude in un cerchio dei propri problemi.
Formule di disegno: 901.802.703.604.505.406.307.208.109.
Un altro test con . Abbiamo già utilizzato forme geometriche per definire. Ora la psicogeometria delle emozioni: utilizziamo un disegno di una persona da 10 figure per analizzare il nostro stato emotivo.
Disegno costruttivo di un uomo secondo Yermoshin
Lo psicoanalista psicocatalizzatore A.F. Yermoshin, sulla base della sua pratica psicoterapeutica, ha approfondito la sua conoscenza della psicogeometria del carattere nel test psicogeometrico degli psicologi Libins.
Ora basato su cerchio, triangolo e quadrato ( disegno costruttivo di un uomo da 10 figure) può essere utilizzato per analizzare le emozioni, trauma psicologico e problemi psicosomatici.
Un certo numero di tali problemi include lo stress emotivo nel corpo durante lo stress e vari disturbi della circolazione cerebrale, la localizzazione dello psicotrauma e il dolore emotivo nel corpo.
Il test per un disegno costruttivo di una persona aiuterà:
- Determinare rapidamente la presenza di tensione emotiva e la sua localizzazione nel corpo.
- Trauma ed età del trauma psicologico o emotivo percepito: risentimento, dolore, perdita o rifiuto.
- Vedere la presenza di sintomi psicologici: depressione, panico, fobia, paura.
- Determina l'orientamento del personaggio, la sua funzione dominante o subordinata.
- Diagnosticare le aree di gonfiore e retrazione delle aree problematiche del corpo.
Molti psicologi, guaritori e psicoterapeuti usano disegno costruttivo di una persona come tecnica proiettiva nella loro pratica.
Test per la psicogeometria delle emozioni
Test psicogeometrico di 10 forme geometriche basate su un triangolo, un cerchio e un quadrato: questo è un ottimo ingresso nella psicoterapia.
Ti permette di determinare il tuo psicotipo, la natura delle relazioni con il sesso opposto, lo stato emotivo e l'autodeterminazione.
Devi disegnare una figura umana, composta da 10 forme geometriche. Devi disegnare con una semplice matita morbida su un foglio di carta bianca A4. Puoi usare qualsiasi combinazione di tre forme geometriche: cerchio, quadrato e triangolo.
Sotto, firma l'età della persona disegnata.
Devi usare esattamente 10 cifre, né più né meno.
Puoi aumentare, diminuire elementi, imporli a vicenda. Puoi usarlo in qualsiasi combinazione, in qualsiasi proporzione.
Quindi, hai disegnato una figura umana da 10 forme geometriche arrotondate, triangolari e rettangolari. Conta il numero di triangoli, quadrati (rettangoli) e cerchi (ovali).
Scrivi la formula del tuo psicotipo: _ triangoli, _ cerchi, _ quadrati. Ad esempio, se la tua figura è composta da quattro triangoli, quattro cerchi e due quadrati, la formula del tuo psicotipo è: 442.
Qual è l'età del tuo uomo?
Forse una delle figure predomina nel tuo disegno. Qualcuno usa più triangoli, qualcuno ama i cerchi e qualcuno ama le forme rettangolari. Partecipa a un sondaggio su questo argomento.
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8 ritratti psicologici psicografici
Di seguito sono riportate le caratteristiche troncate e incomplete di ciascuno degli 8 tipi, i sottotipi non sono descritti. Leggi di seguito come ottenere la descrizione completa e la trascrizione dell'intero test.
Tipo I (811, 712, 721, 613, 622, 631) - "organizzatore" ("leader")
Agosthenik (latino ago - leader, sthenos - forza, greco dromos - sentiero) - "colui che ha forza sufficiente per guidare gli altri".
Adattarsi facilmente nella sfera sociale. Propenso alla leadership e alle attività organizzative. Si concentrano sulle autorità e sulle norme di comportamento che sono significative nella società. Spesso hanno il dono di buoni narratori, basato su un alto livello di sviluppo del linguaggio (tempo soggetto alto nel temperamento). Sforzati di dominare gli altri. Coloro che sono consapevoli di questa proprietà e hanno un livello sviluppato di autocontrollo cercano di mantenersi entro certi limiti.
Si distinguono per un pronunciato bisogno di azione. Sviluppato grande psicomotorio. Grande importanza ha non solo il risultato, ma anche il processo della sua attuazione. Quando si valutano sia i successi che i fallimenti, sono inclini all'esagerazione.
1. Autodescrizione.
Devo assumermi la responsabilità di me stesso, perché gli altri non vogliono farlo.
Sono un appassionato incorreggibile.
Prendo decisioni senza esitazione.
2. Valutazione di esperti.
Leader, imperiosa, attiva, organizzatrice.
Un partner "parentale" che è disposto a nutrire e prendersi cura dell'altro. Preferisce che il partner assuma una posizione "infantile".
4. Stato psicologico generale.
Pensiero estroverso.
Tipo II (514, 523, 532, 541) - "lavoratore diligente" ("esecutore responsabile")
Orstenik (ordinatus latino-ordinato) - "possedere la forza
risolvere situazioni incerte.
Orientato al soggetto. Per loro, "la capacità di fare affari" è una priorità. Sforzarsi di raggiungere l'eccellenza nella padronanza della professione. Possedere sensazione alta responsabilità. Esigenza di se stessi e degli altri. Nelle relazioni, sono abbastanza scrupolosi. Apprezzano molto la giustizia e hanno una maggiore sensibilità alla veridicità. Sono caratterizzati da molte caratteristiche di "organizzatori", ma nel prendere decisioni responsabili sono spesso sopraffatti dai dubbi.
Nelle relazioni, si distinguono per eccessiva delicatezza. Trovano scomodo rifiutare una richiesta. Affrontano tutti i casi, spesso sopravvalutando le proprie capacità nella loro attuazione. Siamo fiduciosi di poter gestire qualsiasi cosa da soli. Non possono trasferire parte del loro lavoro a un altro, fidandosi solo di se stessi. Può sopportare un notevole stress mentale, anche se il lavoro ad alta intensità provoca irritazione.
1. Autodescrizione:
Mi dicono che non mi dispiace per me stesso.
Il mio desiderio di non perdere le piccole cose del mio lavoro provoca insoddisfazione verso gli altri.
Nei rapporti con gli altri sono caratterizzato dal non conflitto e dalla diplomazia.
2. Valutazione di esperti.
Diplomatico, esecutivo, puntuale, scrupoloso.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Orientato all'uguaglianza: si aspetta uguali diritti e uguali responsabilità.
Introverso intuitivo.
Tipo III (433, 343, 334) - "iniziatore" ("sognatore")
Tonostenik (lat. ton - tensione, negativus - negativo) - "possedere il potere di trasformare le tendenze negative in immagini positive nell'immaginazione".
Facilmente astratti dalla realtà, hanno una "mente concettuale". Si sforzano di padroneggiare l'attività obiettiva scelta, indipendentemente da come si sviluppano le relazioni con gli altri.
Spesso si sentono alienati, si sentono diversi da tutti gli altri. Tendono a seguire le loro idee sul mondo, che spesso sono lontane dalla realtà. In situazioni difficili, tendono a fantasticare. Stabilisci facilmente contatti con gli altri e sono in grado di mantenere una certa distanza con loro. In situazioni interpersonali critiche, si ritirano in se stessi, dimostrando esteriormente equanimità. Differiscono in una varietà di abilità, che vanno dalla capacità di descrivere eventi vissuti e terminare con il disegno, il ricamo.
1. Autodescrizione:
I parenti mi accusano di impraticabilità.
Mi sforzo di creare un'atmosfera rilassata intorno a me.
Mi sento solo tra le altre persone.
2. Valutazione di esperti.
Ispirato, impetuoso, entusiasta.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Un partner romantico per il quale i simboli sentimentali sono importanti. Si sente tradito quando il partner non riconosce o ignora il tono romantico della relazione.
4. Stato psicologico generale.
Introverso emotivo.
IV tipo (181, 271, 172, 361, 262, 163) - "emotivo" ("empatico")
Emphosthenic (enfasi greca - espressivo) - "ha il potere di trasmettere emozioni ed esperienze con vari mezzi".
Hanno una maggiore empatia verso gli altri. Le scene drammatiche, anche nei film, sono difficili da vivere. Le difficili circostanze della vita possono turbare a lungo. Empatizzanti.
I problemi delle altre persone causano loro partecipazione e simpatia. Tendono a spendere troppi sforzi ed energie per prendersi cura degli altri, il che spesso rende difficile realizzare i propri interessi e capacità. Si distinguono per una maggiore prontezza all'espressione spontanea delle emozioni e alle azioni impulsive. Si sforzano di padroneggiare vari tipi di attività. Tuttavia, sono più produttivi nel caso di scelta di un'area.
1. Autodescrizione:
Prendo troppo a cuore i problemi degli altri.
Per qualsiasi incontro, devo prepararmi a fondo.
Non perderò l'occasione di ottenere un autografo di una persona che ammiro.
2. Valutazione di esperti.
Impressionante, cauto, usa e getta, sincero.
3. Rapporti con l'altro sesso.
compagno d'anima. Sensibile alle sottili sfumature delle relazioni.
4. Stato psicologico generale.
Estroverso sensoriale.
Tipo V (451, 352.154, 253.154) - "intuitivo" ("sensibile", ansioso e sospettoso)
Konstenik (lat. contraddictorius - contraddittorio) - "possedendo il potere di mettere in discussione molto".
Hanno un'elevata sensibilità del sistema nervoso e il suo rapido esaurimento. Grave labilità emotiva. Funzionano in modo più efficiente, potendo passare da un tipo di attività all'altra.
Sono molto sensibili alle novità. Con riserva di preoccupazioni per possibili sviluppi sfavorevoli. Agiscono al primo impulso o per molto tempo non possono decidere nulla. La loro indecisione è una conseguenza della difficoltà di elaborare rapidamente una grande quantità di informazioni in arrivo. Cercano di abbracciare l'immensità e comprendere l'impossibile. Questo porta a difficoltà nell'esprimere i propri pensieri e sentimenti. Semplice.
1. Autodescrizione:
Quando le mie parole superano i miei pensieri, mi trovo in una posizione imbarazzante.
L'abitudine di “dirmi la verità in faccia” crea difficoltà inutili nella mia vita.
Fare lo stesso lavoro mi stanca.
2. Valutazione di esperti.
Naturale, critico, sospettoso, diretto.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Credono che la comprensione reciproca sia la cosa più importante nel matrimonio.
4. Stato psicologico generale.
Estroverso intuitivo.
Tipo VI (442, 424, 244) - "indipendente" ("artista libero")
Ilostenik (lat, immunus - libero, logos - atteggiamento) - "possedere il potere di insistere sul proprio, di essere indipendenti nelle relazioni".
Sono caratterizzati da una ricca immaginazione e visione spaziale. Coinvolto in vari tipi di creatività tecnica, artistica o intellettuale. Più spesso introverso. Proprio come il tipo intuitivo, vivono secondo le proprie norme.
Resistente alle pressioni dell'ambiente sociale. Emotivamente eccitabile. Ossessionato dalle idee originali. Risorse-
l'efficienza e l'efficacia del loro lavoro aumenta con l'aumentare della tensione. Circostanze sfavorevoli li mobilitano. In grado di ragionare e agire in modo indipendente. Sanno come difendere il proprio punto di vista. È difficile venire a patti con i propri errori. Reagiscono violentemente ai commenti degli altri, percepiscono le critiche "con ostilità". Non abbiate fretta di prendere l'iniziativa nello stabilire contatti.
1. Autodescrizione:
Soffro sempre a causa dei miei stessi errori.
In una disputa, posso facilmente entrare in conflitto aperto.
Anche nell'interesse della causa, non posso collaborare con persone che mi sono antipatiche.
2. Valutazione di esperti.
Eccitabile, persistente, indipendente, acuto.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Partner indipendente: mantiene una certa posizione nel matrimonio rispetto al suo partner. Si sforza di mantenere la distanza e vuole che il partner rispetti le sue esigenze.
4. Stato psicologico generale.
Introverso sensoriale.
Tipo VII (415, 325, 235, 415) - "comunicativo" ("cambiabile")
Instenik (lat. initiare - per iniziare) - "possedendo facilità nell'attività di risveglio".
Disinibito nel comportamento e nel linguaggio. diretto nelle relazioni sociali. È facile farsi coinvolgere in una situazione e altrettanto facile uscirne. Reagiscono violentemente agli eventi.
D'impulso momentaneo, accettano di partecipare a casi che sono di ostacolo agli obiettivi prefissati. Sopporta facilmente relazioni incerte, situazioni imbarazzanti e circostanze di conflitto. Hanno un senso economico.
1. Autodescrizione:
Per qualche ragione, molte persone sono infastidite dalla mia spontaneità.
Trovo difficile esprimere correttamente i miei pensieri per iscritto.
Nei miei giudizi, mi affido al buon senso.
2. Valutazione di esperti.
Combattente, ambiguo, assertivo, mutevole.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Compagno compagno: vuole essere un partner e cerca lo stesso compagno con cui condividere le preoccupazioni quotidiane. Non pretende di amare romantico e accetta come inevitabili le difficoltà quotidiane della convivenza.
4. Stato psicologico generale.
Estroverso emotivo.
Tipo VIII (118, 127, 217, 316, 226, 136) - "autosufficiente" ("orientato tecnicamente")
Argostenik (lat. Agtage - per rafforzare, henné greco - supporto) - "che possiede una forza sufficiente per resistere ai carichi".
Emotivamente stabile. Il comportamento è caratterizzato da tendenze opposte al tipo emotivo. Nella maggior parte dei casi, si controllano e aderiscono costantemente a determinate regole.
Evita di comunicare con coloro che non sanno come nascondere i propri sentimenti. "Parla della vita o cuore a cuore" preferisci una conversazione mirata. Prima di fare conoscenza, cercano di dare un'occhiata migliore al potenziale partner. La sensibilità alle esperienze di altre persone è leggermente ridotta a causa della preoccupazione per il lato oggettivo (aziendale) della comunicazione. Sono severi con se stessi e con gli altri. Essendo dei buoni specialisti, possono organizzare perfettamente l'argomento della questione. Tendono a chiudersi sui propri problemi.
1. Autodescrizione:
Mi piace agire con moderazione.
Qualsiasi discussione dettagliata, a mio avviso, interferisce solo con l'attuazione di un caso specifico.
Faccio sempre quello che dico.
2. Valutazione di esperti.
Sostenuto, riflessivo, stabile, equilibrato.
3. Rapporti con l'altro sesso.
Partner razionale: gestisce le sue emozioni, osserva rigorosamente diritti e doveri.
4. Stato psicologico generale.
Pensiero introverso.
Scrivi nei commenti a quale psicotipo appartieni e quanto si è rivelato accurato questo test psicogeometrico. Simbologia. Prova tecnica "Cavallo nella steppa". Propongo di fare un seminario di prova e determinare quale emisfero del tuo cervello sta conducendo. Allora che tipo di persona con il cervello destro sei o forse […]
Individuazione delle differenze tipologiche individuali.
Istruzioni per la prova
“Bisogna disegnare una figura umana, composta da 10 elementi, tra i quali possono esserci triangoli, cerchi, quadrati. È possibile aumentare o diminuire le dimensioni di questi elementi (forme geometriche), sovrapponendoli secondo necessità. È importante che tutti e tre questi elementi siano presenti nell'immagine di una persona e che la somma del numero totale di figure utilizzate sia pari a dieci. Se durante il disegno hai utilizzato più figure, devi cancellare l'eccesso, ma se hai utilizzato meno di dieci figure, devi finire quelle mancanti. Disegna secondo queste istruzioni.
Materiale: ai soggetti vengono offerti tre fogli di carta di 10×10 cm, ogni foglio è numerato e firmato. Sul foglio n. 1 viene eseguito il primo disegno di prova; inoltre, rispettivamente, sul foglio n. 2 - il secondo, sul foglio n. 3 - il terzo. Dopo aver completato i tre disegni, i dati vengono elaborati. Se le istruzioni vengono violate, il materiale non viene elaborato.
Gestione dei risultati dei test
L'elaborazione dei dati viene eseguita come segue: viene contato il numero di triangoli, cerchi e quadrati spesi nell'immagine di un omino (per ogni disegno separatamente) e il risultato viene scritto sotto forma di numeri a tre cifre, dove
- centinaia denotare la quantità triangoli,
- dozzine- numero cerchi,
- unità-numero piazze.
Questi numeri a tre cifre costituiscono la cosiddetta "formula di disegno", secondo la quale i disegni sono assegnati ai tipi e sottotipi corrispondenti, che sono presentati nella tabella.
Interpretazione dei risultati dei test
L'interpretazione del test si basa sul fatto che le forme geometriche utilizzate nei disegni differiscono nella semantica. Triangolo di solito indicato come una figura "affilata", "offensiva" associata al principio maschile. Un cerchio- la figura è snella, più in sintonia con simpatia, morbidezza, rotondità, femminilità. È più facile costruire qualcosa da elementi di forma quadrata che da altri, quindi quadrato, il rettangolo viene interpretato come una figura costruttiva specificamente tecnica, un "modulo tecnico".
Tipi di personalità
Io digito - " supervisore". Di solito si tratta di persone che hanno un debole per la leadership e le attività organizzative. Concentrati su norme di comportamento socialmente significative, possono avere il dono di buoni narratori, basati su un alto livello di sviluppo del linguaggio. Hanno un buon adattamento nella sfera sociale, il dominio sugli altri è mantenuto entro determinati confini.
Formule di disegno: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
- Il più duro predominio sugli altri espresso nei sottotipi 901, 910, 802, 811, 820;
- situazionale-a 703, 712, 721, 730;
- quando si influenzano le persone con la parola - testa verbale o "sottotipo di insegnamento" - 604, 613, 622, 631, 640.
Va ricordato che la manifestazione di queste qualità dipende dal livello di sviluppo mentale. Ad un alto livello di sviluppo, i tratti individuali sono sviluppati, realizzabili, abbastanza ben compresi. A un basso livello di sviluppo, potrebbero non essere rilevati attività professionale, ma essere presenti situazionalmente, peggio se inadeguati alle situazioni. Questo vale per tutte le funzionalità.
II tipo - " esecutore responsabile"ha molti tratti del tipo "leader", ma spesso si esita a prendere decisioni responsabili.
Questo tipo di persone è più focalizzato sulla "capacità di fare impresa", alta professionalità, ha un alto senso di responsabilità e pretese su se stesso e sugli altri, apprezza molto avere ragione, ad es. caratterizzato da una maggiore sensibilità alla veridicità. Spesso soffrono di malattie somatiche di origine nervosa a causa di uno sforzo eccessivo.
Formule di disegno: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III tipo - " ansioso e sospettoso"-caratterizzato da una varietà di abilità e talenti - dalla manualità fine al talento letterario. Di solito, persone di questo tipo sono strettamente all'interno della stessa professione, possono cambiarla in una completamente opposta e inaspettata, possono anche avere un hobby, che è essenzialmente una seconda professione. Fisicamente non tollera disordine e sporco. Di solito sono in conflitto per questo con altre persone. Sono molto vulnerabili e spesso dubitano di se stessi. Hanno bisogno di un gentile incoraggiamento.
Formule di disegno: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
- 415 - "sottotipo poetico" - di solito le persone con una tale formula di disegno hanno talento poetico;
- 424 è un sottotipo di persone riconoscibile dalla frase: “Come può funzionare male? Non riesco a immaginare quanto possa essere brutto". Persone di questo tipo si distinguono per la cura speciale nel loro lavoro.
IV tipo - " scienziato". Queste persone si astraggono facilmente dalla realtà, hanno una "mente concettuale" e si distinguono per la capacità di sviluppare le loro teorie "per tutto". Di solito sono tranquilli e pensano razionalmente al loro comportamento.
Formule di disegno: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
- 316 si caratterizza per la capacità di elaborare teorie, per lo più globali, o di svolgere un ampio e complesso lavoro di coordinamento;
- 325 - un sottotipo caratterizzato da un grande entusiasmo per la conoscenza della vita, della salute, delle discipline biologiche, della medicina.
Rappresentanti di questo tipo si trovano spesso tra le persone coinvolte nelle arti sintetiche: regia di cinema, circo, teatro e spettacolo, animazione, ecc.
Tipo V - " intuitivo". Le persone di questo tipo hanno una forte sensibilità del sistema nervoso, la sua elevata esauribilità.
È più facile lavorare sul passaggio da un'attività all'altra, di solito agiscono come “avvocati di minoranza”, dietro i quali ci sono nuove opportunità. Sono molto sensibili alle novità. Sono altruisti, mostrano spesso preoccupazione per gli altri, hanno una buona manualità e immaginazione fantasiosa, che rende possibile impegnarsi in forme tecniche di creatività.
Di solito sviluppano i propri standard morali, hanno autocontrollo interno, ad es. preferiscono l'autocontrollo, reagendo negativamente alle invasioni della loro libertà.
Formule di disegno: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
- 235 - si trova spesso tra psicologi professionisti o persone con un maggiore interesse per la psicologia delle persone;
- 244 - ha capacità di creatività letteraria,
- 217 - ha capacità di attività inventiva;
- 226 - un grande bisogno di novità, di solito pone criteri molto elevati di realizzazione per se stessi.
Tipo VI - " inventore, designer, artista". Si trova spesso tra le persone con una "vena tecnica". Si tratta di persone con una ricca immaginazione, visione spaziale, spesso impegnate in vari tipi di creatività tecnica, artistica e intellettuale. Più spesso sono introversi, proprio come il tipo intuitivo, vivono secondo i propri standard morali, non accettano influenze esterne, tranne che per l'autocontrollo.
Emotivo, ossessionato dalle proprie idee originali.
Formule di disegno: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
- 019 - trovato tra le persone che hanno una buona padronanza del pubblico;
- 118 - il tipo con le capacità progettuali più pronunciate e la capacità di inventare.
VII tipo - " emotivo". Hanno una maggiore empatia nei confronti delle altre persone, sono messi a dura prova dalle scene crudeli del film, possono essere turbati per molto tempo ed essere scioccati da eventi violenti. I dolori e le preoccupazioni delle altre persone trovano in loro partecipazione, empatia e simpatia, per le quali spendono molte delle proprie energie, di conseguenza diventa difficile realizzare le proprie capacità.
Formule di disegno: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
VIII tipo - " insensibile ai sentimenti degli altri". Ha la tendenza opposta al tipo emotivo. Di solito non sente le esperienze di altre persone o le tratta con disattenzione e persino aumenta la pressione sulle persone.
Se questo è un buon specialista, allora può costringere gli altri a fare ciò che ritiene opportuno. A volte è caratterizzato dalla "chiamata", che si verifica situazionalmente, quando, per qualche motivo, una persona si chiude in un cerchio dei propri problemi.
Formule di disegno: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
L'edizione proposta è l'unica edizione ufficiale dell'autore della prima metodologia proiettiva domestica “Test psicografico. Disegno costruttivo di una persona dalle forme geometriche”, in cui gli autori descrivono in dettaglio i principi di base per condurre, analizzare e interpretare un test proiettivo psicografico. Una presentazione sistematica dei principi di base dello sviluppo del test, a partire da istruzioni dettagliate per la sua implementazione e interpretazione di un sistema diagnostico unico, è completata da illustrazioni e casi tratti dalla pratica di consulenza, un'ampia revisione analitica della letteratura sulle tecniche di disegno. Offerto come Guida allo studio studenti di psicologia. Il materiale del libro sarà anche rilevante e utile per ricercatori accademici e pratici, professionisti medici, consulenti che lavorano con bambini e giovani, creatori di immagini, specialisti del reclutamento e della gestione.
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Il seguente estratto dal libro Test psicografico: disegno costruttivo di una persona dalle forme geometriche (V. V. Libin, 2008) fornito dal nostro partner di libri - la società LitRes.
Introduzione. Disegno costruttivo di una persona dalle forme geometriche™ (TiGr - Test Ideografico)
La natura parla il linguaggio della matematica; le lettere di questa lingua sono cerchi, triangoli e altre figure matematiche.
Proprio perché privo di ogni sorta di eccessi, questo linguaggio può fungere da prototipo del pensiero, per quanto complesso e insolito possa essere.
Galileo Galilei, 1595TEST "DISEGNO STRUTTURALE DI UN UOMO DALLE FORME GEOMETRICHE™", o abbreviato TiGr (Test Ideografico), in un unico compito di prova combina un disegno proiettivo di una figura umana con una preferenza inconscia per le forme geometriche di base. Una caratteristica distintiva del compito di prova è rappresentare una figura umana da semplici forme geometriche: un triangolo, un cerchio, un quadrato. Nel processo di test, è necessario disegnare o costruire una figura umana solo da triangoli, cerchi e quadrati e composta esattamente da dieci parti.
ATTENZIONE! Nella diagnostica basata sul test proiettivo, il principio più importante è la VISIONE PRIMARIA. I più preziosi sono i risultati ottenuti direttamente al momento della familiarizzazione con il compito.
PRIMA DI INIZIARE a leggere il manuale per l'uso del test psicografico TiGr, si propone di eseguire una semplice procedura di autotest.
Dopo aver realizzato il proprio disegno, il lettore avrà l'opportunità di confrontare l'idea di se stesso con l'interpretazione data nel manuale e conoscere in pratica le caratteristiche dello studio psicografico della personalità.
Per eseguire il test, utilizzare le istruzioni per l'autotest fornite alla fine del libro (vedi Appendice 1).
Test psicografico: "Disegno costruttivo di una persona dalle forme geometriche ™"
Lo studio dei processi extraconsci, che si manifestano nelle preferenze grafiche della personalità, condotto dagli autori, si basa sul sistema di principi per la creazione di un test proiettivo. "DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DALLE FORME GEOMETRICHE™" combina un'immagine arbitraria di una figura umana e una preferenza inconscia per la semantica delle forme geometriche. Il nuovo strumento psicodiagnostico "Test Ideografico", sviluppato da un team di autori, o abbreviato Tigre, ha trovato ampia applicazione tra psicologi pratici, psichiatri, psicoterapeuti e psiconeurologi, consulenti e psicologi scolastici. Il suo nome completo "PROVA PSICOGRAFICA: DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UMANO DALLE FORME GEOMETRICHE™" (Libin A.V., 1987, 1988, 2006; Libina A.V., 1987, 1991; Libin A.V., Libin V.V., 1988, 1994).
L'originalità dei disegni realizzati con l'aiuto di un test psicografico si distingue per chiarezza, espressività e individualità. Ciascuno dei disegni riflette la personalità del suo creatore. Confronto nel processo di studio a lungo termine delle caratteristiche disegni costruttivi di una figura umana dalle forme geometriche con il comportamento, le proprietà del sistema nervoso, i tratti caratteriali, lo stile delle relazioni interpersonali e altre caratteristiche psicologiche e psicofisiologiche tra di loro rivelate stretta connessione. Come hanno mostrato i dati dello studio sperimentale, secondo la preferenza della semantica utilizzata nel test Tigre principali forme geometriche e profili psicografici dei disegni, è possibile svelare le caratteristiche individuali e tipologiche di una persona. Le osservazioni cliniche, gli studi sperimentali e lo sviluppo di schemi di test interpretativi sono stati l'obiettivo principale del lavoro di ricerca e consulenza del team di autori per più di vent'anni, dal 1984 (vedi Appendice 2).
Il database degli autori ha accumulato più di 30.000 disegni ricevuti da più di 5.000 bambini e adulti di entrambi i sessi dai 6 ai 92 anni. Usando il test Tigre consigliato dai 6 ai 7 anni, quando il bambino comprende già le istruzioni e parla correntemente il conto. Nello sviluppo dell'interpretazione dei dati dei test, l'analisi individuale è stata integrata dallo studio di modelli più generali di vari gruppi di persone, accomunati da caratteristiche cliniche, sperimentali e demografiche, nonché differenti per genere, età e caratteristiche professionali.
Attualmente test di preferenza psicografica proiettiva (Test Ideografico, o TiGr abbreviato)è oggetto di ricerca per tesi di diploma, candidato e dottorato, oltre a più di cento pubblicazioni e rapporti di ricerca (Vedi Appendice 3. Letteratura di base sul TEST PSICOGRAFICO "IL DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DA FORME GEOMETRICHE™" (TiGr).
Questa guida è l'unica pubblicazione ufficiale dell'autore di questo test proiettivo psicografico.
Una Guida alle Linee Guida per il Test Psicografico TiGr
Questa pubblicazione descrive per la prima volta i principi di base dello sviluppo, dell'applicazione e dell'interpretazione del sistema diagnostico L'introduzione immediatamente successiva alla sottosezione GUIDA ALLA GUIDA delinea i principali contorni dell'approccio dell'autore alla creazione di un test e allo sviluppo della sua interpretazione. I capitoli 1-14 descrivono in dettaglio la procedura per condurre e interpretare una tecnica psicografica per analizzare la preferenza per la semantica delle forme geometriche. Schemi interpretativi dettagliati sono accompagnati da dati di ricerca e casi di pratica di consulenza (argomento di studio), che sono illustrati da oltre 250 disegni costruttivi di una figura umana dal database degli autori. L'introduzione ei capitoli 15–18 descrivono le basi teorie scientifiche e concetti diagnostici alla base dello sviluppo del test psicografico.
“DISEGNO STRUTTURALE DI UN UOMO DA GEOMETRIC FORMS™” (TiGr) si basa sull'intersezione dei seguenti concetti interdisciplinari e approcci di ricerca:
Analisi degli equivalenti grafici dei processi emotivi, cognitivi, comportamentali e personali, effettuata dai seguaci di Wilhelm Wundt. In particolare si tratta dello studio di un'immagine pittografica come manifestazione di un comportamento non verbale. (Wundt, 1900, 1921), lo studio di Alexander Romanovich Luria e Lev Semenovich Vygotsky sui pittogrammi come metodo per analizzare le associazioni grafiche (Vygotsky L.S., Luria AR, 1930/1993; Luria AR, 2003), studio degli equivalenti grafici del pensiero e delle emozioni di Lev Markovich Vekker (Vekker LM, 1999) e lo studio della psicosemantica delle forme geometriche indefinite di Elena Yurievna Artemyeva (Artemyeva E.Yu., 1999);
Lo studio dello sviluppo del bambino e del funzionamento di una personalità adulta utilizzando test psicografici di sviluppo e metodi di disegno proiettivo come il test Draw-a-Figure-Man ( dall'inglese. Disegna un uomo; Abbastanza buono, 1926) e "Disegna un uomo" ( dall'inglese. Disegna una persona; Machover, 1949),"Disegno dinamico della famiglia" (Burns & Kaufman, 1970),"Auto ritratto" (Martorana, 1954; Burns, 1982),"Casa-albero-uomo" (Buck, 1948/1992) e "Disegno dell'albero" (Koch, 1952),"Impronta animale" (Graewe, 1935) e "Disegno di un animale inesistente" (Dukarevich, 1987; Kochubeyeva & Stoyalova, 2002),"Disegno spontaneo" (Cooke, 1885; Kellogg, 1979) e "Disegno libero" (Naumburg, 1966);
Analisi del comportamento grafomotorio in uno studio clinico delle caratteristiche del funzionamento individuale di bambini e adulti nei test del mondo (Mira, 1940), Rea (Rey, 1950), Bender (Bender, 1938);
L'uso delle forme geometriche nella psicodiagnostica dell'intelligenza e dei processi cognitivi di J. Gilford (Guilford, JP, 1967), compiti costruttivi proiettivi del test mondiale (Bulgar e Fisher, 1947), Prova del mosaico (Lowenfeld, 1929) e "Storie per immagini" (Schneideman, 1947);
Lo studio degli universali semantici codificati in forme geometriche archetipiche (Giugno, 1921/1995); rivelazione di significati contorti nei simboli del comportamento umano (Ivanov Vyach. Dom., 1978) e sistemi di segni culturali (Lotman, 1993);
Lo studio delle caratteristiche individuali e tipologiche, manifestate nei disegni a macchina (scarabocchi) Elena Re (Re, 1957), nella struttura della grafia di Anna Mahoney (Mahony, 1989) e nella scelta diretta di un'unica forma geometrica di Susan Dillinger (Dillinger, S., 1989).
I capitoli 15-17 sono dedicati alla presentazione dei principi fondamentali dell'approccio dell'autore allo studio della sfera mentale dell'extraconscio con l'ausilio di un nuovo sistema diagnostico basato sul test psicografico. I capitoli includono sezioni come metodi grafici in psicodiagnostica e psicologia proiettiva, analisi psicologica differenziale delle preferenze individuali, studio sperimentale della semantica delle forme geometriche di base, analisi dell'archetipo come espressione dell'atteggiamento di una persona nei confronti di se stesso e del mondo.
L'ultimo capitolo 18 descrive i risultati di studi sperimentali in cui l'analisi concettuale dei parametri di prova Tigre si effettua a confronto con i dati ottenuti con metodi psicofisiologici, stilistici, comportamentali, personali e proiettivi.
Dato alla fine del libro Applicazioni, Thesaurus dei concetti di base e Elenco della letteratura usata integrano i materiali del manuale, rendendone possibile l'utilizzo sia come sussidio didattico per gli studenti che come guida pratica per i professionisti.
Le successive sottosezioni dell'introduzione contengono breve descrizione principi del sistema diagnostico sviluppato, anticipando la conoscenza delle principali disposizioni dell'interpretazione e dell'analisi della metodologia "DISEGNO STRUTTURALE DI UN UOMO DA GEOMETRIC FORMS™" (TiGr).
Rappresentazione grafica dell'interiorità umana: dalle pitture rupestri alla realtà virtuale
Il bisogno di un'autoespressione grafica è una caratteristica essenziale della natura umana quanto il bisogno per ciascuno di noi di vedere il proprio riflesso nello specchio ogni giorno. Manifestazioni grafiche del mondo interiore di pensieri, esperienze e relazioni sono la conferma della nostra capacità puramente umana di esprimerci. È grazie a questa capacità che ognuno di noi ha il potere magico di entrare in una speciale, quinta, dimensione della realtà esistente: un mondo di fantasia e immaginazione, dove non c'è nulla di definito, di oggettivo e allo stesso tempo tutto è chiaro senza parole. Stiamo parlando della capacità di una persona di esprimersi con l'aiuto di immagini, simboli e segni semantici. Per l'uomo primitivo, il fantastico mondo delle immagini grafiche, esistenti sotto forma di pitture rupestri, era una realtà virtuale familiare, proprio come il mondo grafico digitale dei computer è una realtà virtuale familiare per le persone del nostro millennio. I mezzi per costruire immagini grafiche si sono ampliati, ma la loro essenza è rimasta invariata. Le immagini grafiche riflettono il profondo bisogno umano di esprimersi attraverso l'interazione indiretta con il mondo.
Riso. 1. Disegno di un animale realizzato da un bambino di quattro anni (Roma, 1913), sembra una scultura rupestre di un animale realizzata da un uomo preistorico.
Le incisioni rupestri, i disegni dei bambini e gli strumenti di realtà virtuale sono una sorta di rappresentazione grafica del mondo interiore di una persona.
La figura umana come archetipo fondamentale della conoscenza di sé individuale e collettiva
La figura umana è forse l'immagine più riconoscibile nella storia della cultura umana. Il simbolismo dell'immagine di una persona colpisce nella versatilità dell'interpretazione, diretta alle profondità del mondo mentale. Ognuno di noi, indipendentemente dal sesso, razza o cultura, dopo aver visto l'immagine di una figura umana, inconsciamente o, in altre parole, involontariamente inizia a leggere i significati crittografati nell'immagine. Chi è? In che misura l'immagine della persona raffigurata è correlata alle mie idee sul mondo? Ho un atteggiamento positivo o negativo nei confronti della persona raffigurata? La catena di decifrazione dei significati piegati va all'infinito. La cosa più sorprendente non è nemmeno quella. L'elaborazione delle informazioni semantiche dei significati ripiegati nelle immagini grafiche avviene istantaneamente. Cosa è automaticamente disponibile per il sistema cervello - organi di senso finché anche Deep Blue, il più avanzato sistema di intelligenza artificiale, non ce la farà.
Riso. 2. Immagine di una persona da parte di un bambino di cinque anni (Roma, 1913) potrebbe passare per un disegno rupestre di arte rupestre.
Decifrare la semantica dell'immagine di una figura umana è uno dei compiti più difficili, la cui soluzione è all'incrocio di un sistema di conoscenza interdisciplinare che combina in un'unica ricerca dati provenienti da neuroscienze, antropologia psicologica, semiotica, psicologia proiettiva e differenziale concetto.
Psicografia: un metodo di ricerca processo mentale e personalità
L'analisi della semantica di un'immagine grafica è una delle sottosezioni più intriganti della psicografia. Psicografia, chiamato anche psicoideografia, come la disciplina giovane si relaziona con il campo conoscenza psicologica associati allo studio e all'interpretazione dei prodotti della creatività umana. Termine "psicografico" o "Psicoideografia" proposto da noi (Libin AV, 1986–1989; Libin AV, Libin VV, 1994) per designare un'area specifica di studio delle manifestazioni mentali di una persona, registrate utilizzando tecniche grafiche. Al centro della creazione di un olistico teoria psicografica, fornendo un approccio all'analisi psicologica dell'immagine come metodo ideografico per studiare l'individualità, si trova la posizione di L.S. Vygotsky sulla natura mediata dei processi mentali umani (Vygotskij, 1983).
Equivalenti grafici degli stati mentali iniziò la ricerca sistematica presso l'Università di Lipsia sotto la guida di W. Wundt (Wundt, 1900/1921). La presenza di equivalenti grafici degli stati emotivi è stata confermata dall'analisi del tono affettivo delle linee (Lundholm, 1921). Nello studio di Lundholm, in risposta alla presentazione di un gruppo di aggettivi che esprimevano varie sfumature di stati emotivi, i soggetti dovevano tracciare una linea che trasmettesse lo stato d'animo corrispondente alla parola.
Usando modelli stilizzati di Lundholm come prototipi, gli psicologi Poffenberger e Barrow hanno ottenuto un sorprendente accordo (fino al 90%) tra soggetti adulti nell'abbinare aggettivi con immagini grafiche per ciascuno dei 18 modelli universali. (Poffenberger & Barrow, 1924). Come risultato dello studio di Poffenberger e Barrow l'esistenza di un modello universale di espressione dello stato emotivo nei prodotti dell'attività grafica umanaè stato dimostrato sperimentalmente.
Nei nostri studi sui pittogrammi sono stati ottenuti risultati simili (vedi Fig. 3).
Riso. 3. Linee che trasmettono graficamente varie sfumature di stati emotivi (gioia, tristezza, ansia, paura) corrispondenti alla parola "umore".
Forme geometriche come segni della sfera extraconscia della psiche
A seguito di uno studio di circa due milioni di "scritture", o immagini grafiche involontarie, spontanee, raccolte da bambini di età compresa tra i due e gli otto anni, uno dei massimi esperti nel campo dell'analisi dei disegni spontanei dei bambini, Rhoda Kellogg, ha elaborato una classificazione di motivi geometrici primari o forme di base. (Kellogg, 1979). Tutta la varietà di scoperto stili di base, che include un punto, linee verticali e orizzontali, archi e altri motivi geometrici, Kellogg combinato in sei forme di base, chiamate diagrammi. Il set di diagrammi include tutte le forme geometriche di base, come triangolo, quadrato, cerchio, croce greca, linee incrociate e curva chiusa. Numerosi studi condotti in diversi paesi (vedi Libin AV, Libin V.V., 1994), ha confermato la regolarità scoperta sulla base dell'analisi dei disegni della creatività dei bambini (vedi Fig. 4).
Riso. 4. Sei forme grafiche di base realizzate da Yulia in un periodo di tre anni dall'età di 2 a 4 anni.
Come dimostrano gli studi culturali, la forma geometrica è l'elemento primario, la manifestazione più elementare dell'archetipo. (Ivanov Vyach. Sun., 1978; Toporov V.N., 1990). Formando uno strato significativo di segni e simboli universali, le forme geometriche, già fungendo da codici simbolici del mondo esterno, influenzano le strutture della psiche, modellando così una nuova realtà semantica. Sui principi dell'influenza psicofisica dei simboli geometrici sulla sfera dell'extraconscio, si basa il loro uso nell'arte: pittura, cinema e animazione, nei giochi per computer, così come nella pubblicità, quando si creano marchi, emblemi e altri attributi simbolici.
L'espressione grafica come manifestazione dell'autoespressione involontaria dell'individuo
A metà del Novecento, dal campo della grafologia classica emerse una direzione che non era associata all'analisi tradizionale della grafia come manifestazione grafica della personalità. (Zuev-Insarov, 1926; Lupo, 1948), ma con l'interpretazione psicoanalitica di disegni meccanici involontari e schizzi realizzati inconsciamente, i cosiddetti scarabocchi (Riso, 1928). Tra gli schizzi automatici analizzati, disegni a macchina o scarabocchi c'erano anche forme geometriche. (Re, 1957). In tutto il mondo, tra cui Germania, Francia, Italia e Stati Uniti, sono in corso studi sull'espressione individuale, anche sotto forma di manifestazioni grafomotorie, parallelamente allo sviluppo di metodi di disegno proiettivo. Lo sviluppo di queste due direzioni praticamente non si interseca tra loro. In Russia, alla fine del XX secolo, si tenta di integrare lo studio proiettivo del disegno con l'analisi della preferenza individuale per le forme geometriche. Uno studio sistematico delle preferenze grafiche individuali inconsce è incluso nel piano di ricerca del Laboratorio di psicologia differenziale e psicofisiologia dell'Istituto di psicologia dell'Accademia delle scienze russa (Libin AV, 1986–1994) e laboratori di ricerca carattere nazionale creato sotto il Presidium dell'Accademia Russa delle Scienze dal Consiglio di cibernetica (Libina AV, 1987; Libin AV, 1987, 1988; Libin AV, Libin VV, 1988). La base della ricerca psicografica domestica è il test sviluppato dagli autori "IL DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DA GEOMETRIC FORMS™" (Nota. ed. Vedere l'Appendice 1 per maggiori dettagli sulla cronologia della creazione del test).
Va notato che negli studi stranieri l'analisi dell'espressione grafica e l'approccio pittorico proiettivo esistono ancora indipendentemente l'una dall'altra. Un esempio illustrativo è la pubblicazione nel 1989 da parte della grafologa americana Susan Dillinger del libro “ Psicogeometria, in cui l'interpretazione dei tratti della personalità è data non sulla base di un disegno fatto, ma su una scelta arbitraria uno di cinque forme geometriche: un triangolo, un rettangolo, un cerchio, un quadrato e una linea spezzata a forma di zigzag. L'interpretazione della scelta avviene nell'ambito della tradizione grafologica (Bellinger, 1989).È interessante notare, nell'offrire una panoramica delle varie interpretazioni dei test popolari, Joanna Torrey (Toggey, 1989), l'autore di un articolo sui disegni a macchina sulla rivista americana Omni, nomina erroneamente Ann Mahoney, grafologa di San Francisco, come autrice del test per la scelta di una singola forma geometrica. Riferimenti errati e attribuzione della paternità ad altri psicologi, purtroppo, esistono anche nella psicologia russa. Quindi, nelle recensioni lavori domestici sull'uso delle tecniche grafiche basate sull'articolo di Torrey sopra citato, l'autrice della tecnica popolare per la scelta di una forma geometrica, al posto di Susan Dillinger, è anche chiamata Ann Mahoney. Va notato che, sebbene l'interpretazione grafologica di Dillinger della scelta di una forma geometrica sia molto interessante, il suo libro fornisce solo una descrizione fenomenologica del test senza una giustificazione sistematica per la sua interpretazione. Purtroppo nel lavoro di Susan Dillinger manca anche uno studio concettuale e sperimentale della scelta di una delle loro forme geometriche rispetto ai tratti della personalità diagnosticati con altri metodi.
Originalità compito di prova metodi "Disegno costruttivo di una persona da forme geometriche ™" (TiGr)
Il compito del test originale e gli schemi interpretativi del test psicografico sviluppati si basano sui seguenti principi distintivi:
In primo luogo, come elemento base del test TiGr, figura umana, creato in fase di esecuzione disegno costruttivo.
In secondo luogo, per creare un'immagine grafica, vengono utilizzate tre forme geometriche di base: un triangolo, un cerchio e un quadrato.
In terzo luogo, l'interpretazione della proiezione psicologica del mondo interiore dell'individuo, manifestata in un disegno costruttivo, si basa su un sistema di tre metodi correlati:
(ma) analisi semantica preferenza involontaria per triangoli, cerchi e quadrati,
(B) analisi sperimentale il rapporto quantitativo delle tre forme geometriche utilizzate nel disegno, nonché
Differenziazione psicologica, o complicazione, del modello nel processo di sviluppo
I primi ricercatori dell'autoespressione grafica del bambino hanno attirato l'attenzione sul fatto che con l'età, non solo la struttura della figura umana raffigurata diventa più complessa, ma vengono potenziate anche le funzioni comunicative sia dell'immagine grafica nel suo insieme che dei suoi elementi . (Ricci, 1887; Rouma, 1913).
Nel contesto della psicologia differenziale, gli studi sulla crescente complessità del disegno di una figura umana nei bambini sono stati condotti da un team interdisciplinare di autori guidato da Henry Witkin (Witkin et al, 1966). Partecipante attivo programma di ricerca, finalizzata all'individuazione delle differenze individuali nello studio della natura degli stili percettivi e cognitivi, è stata anche Karen Mahover, autrice del primo test proiettivo di personalità "Disegnare la figura umana" (Witkin et al., 1966; Mahover, 1949/1969).
La natura integrativa del test "Disegno costruttivo di una persona dalle forme geometriche ™" (TiGr)
Nel test psicografico TiGr, parametri come preferenze soggettive, significato proiettivo dell'immagine, semantica delle forme geometriche e disegno costruttivo della figura umana.
Preferenze soggettive
Preferenza soggettiva per le forme geometricheè uno dei principali meccanismi che correlano la semantica delle forme geometriche, le caratteristiche del design e il modo di rappresentare il disegno di una persona con le caratteristiche individuali dell'autore dell'immagine. Nelle peculiarità della preferenza per le forme geometriche e nel modo caratteristico di costruire un'immagine fatta sotto l'influenza di impressioni e associazioni inconsce, si riflettono importanti caratteristiche dell'individualità. In particolare, gli stati funzionali, o momentanei, dell'autore del disegno, nonché i suoi tratti di personalità stabili, dovuti a fattori psicofisiologici, psicologici e sociali.
Riso. 5. Crescente differenziazione del disegno di una figura umana nel processo di sviluppo del bambino (Roma, 1913).
Il significato proiettivo dell'immagine
Il significato dell'immagine di una persona nel test viene rivelato con l'aiuto di un'analisi psicologica del simbolismo, della semantica universale e del significato individuale delle forme geometriche, nonché attraverso un'analisi delle caratteristiche significative dell'immagine. Ogni condizione mentale ha un certo insieme di movimenti nella sua composizione. immagine motoria, o il cosiddetto Gestalt tattile-cinestesico, incarnato nella scrittura e nel disegno di una persona. Diversamente dalla creazione opera d'arte, dove l'attenzione è sul valore artistico del disegno, nella progettazione psicografica l'enfasi è spostata da caratteristiche artistiche dell'immagine fatta sulla scelta individuale dell'autore dei mezzi grafici. Pertanto, di particolare valore per l'interpretazione è sia la preferenza individuale dell'autore del disegno di forme geometriche, sia la scelta dei modi per trasmettere le caratteristiche qualitative della persona raffigurata.
Semantica delle forme geometriche
Forme geometriche di base – triangolo, cerchio e quadrato usato come materiale di stimolo nel compito costruttivo del test psicografico Tigre. Ciascuna delle forme offerte secondo le istruzioni differisce nella sua valenza semantica, o potenziale attrattiva, per le persone con determinate percezioni e tratti caratteriali. Differenze individuali in cui una particolare forma geometrica è più attraente, così come quale particolare rapporto di forme nel disegno sembra essere "più corretto", sono alla base degli algoritmi di interpretazione di TiGr.
Disegno costruttivo di una figura umana
Costruzione come metodo per studiare le caratteristiche psicologiche individuali è ampiamente utilizzato nella ricerca e nella pratica di consulenza. I ricercatori notano che, a differenza di un disegno libero, quando si costruisce un'immagine “La traduzione di una rappresentazione interna in un'immagine dipende meno dalle capacità puramente motorie che dal disegno. Le limitazioni grafiche inerenti al disegno libero sono qui praticamente assenti” (Laak, 1988).
La preferenza individuale come fenomeno psicologico integrale
La selezione, o preferenza, è un fenomeno psicologico integrale che include la proiezione delle caratteristiche individuali di una persona nella sfera delle sue idee su se stesso e sul mondo. Da questo punto di vista preferenza individualeè una funzione integrale di tutta la personalità.
Analisi concettuale delle principali ipotesi del sistema diagnostico del test TiGr
Analisi formale, più precisamente formale-dinamica, dell'individualità di una persona implica l'identificazione della struttura dell'individualità umana attraverso lo studio delle sue manifestazioni stabili. Le basi dell'analisi strutturale delle singole proprietà sono state poste da I.P. Pavlov (Pavlov IP, 1929) nel concetto di tipi di superiori attività nervosa e sono stati sviluppati negli studi sulle proprietà del sistema nervoso come base della sfera formale-dinamica della psiche nella scuola di B.M. Teplova e V.D. Nebylitsyn. Lo studio delle dinamiche formali del comportamento è finalizzato principalmente all'identificazione dei caratteri tipologici dell'individualità.
La natura proiettiva del test TiGr. Per quanto riguarda gli stimoli proposti e le modalità di interpretazione dei dati, il test appartiene alla classe metodi proiettivi. Con il suo aiuto, viene eseguita un'analisi proiettiva dei tratti psicologici, delle relazioni e degli stati dell'individuo. La natura proiettiva di questo test psicografico permette non solo di identificare disponibili per l'introspezione e l'osservazione caratteristiche psicologiche di una persona, ma anche per rivelare fonti nascoste di problemi e tendenze inconsce di comportamento. Il contenuto della sfera inconscia di una persona viene rivelato attraverso concetti di base come archetipo, significato dell'immagine e simbolismo delle forme geometriche.
semiotico e analisi semantica caratteristiche dell'immagine consente, prima di tutto, di identificare le componenti non verbali del comportamento, manifestate nell'attività visiva e grafica di una persona. Nello studio delle caratteristiche individuali e tipologiche, la questione principale è il rapporto tra i parametri primari dell'immagine, come il ritmo, la lunghezza, il tempo e lo spazio, e le qualità psicologiche secondarie dell'individuo. Questi ultimi includono il significato dell'immagine, trasmessa nelle caratteristiche dell'immagine a causa del meccanismo di proiezione. La presa in considerazione dei meccanismi di sinestesia alla base della natura degli universali semantico-percettivi consente, con l'ausilio della ricerca sperimentale, di concretizzare e chiarire il concetto archetipo.
Idiografica, orientata individualmente (A.V. Libin, 2007), natura del test TiGr. Secondo il suo contenuto, questo metodo psicodiagnostico è un test idiografico orientato individualmente. L'essenza idiografica del test si riflette nel processo molto soggettivo di operare con forme geometriche per costruire un'immagine grafica di una persona che rifletta l'autopercezione del soggetto.
Studio sperimentale dei tratti della personalità tipologica individuale mediante il test psicografico TiGr
Lo studio dei tratti tipologici della personalità individuale con l'aiuto di Il test DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DALLE FORME GEOMETRICHE™ si basa su uno studio sperimentale longitudinale condotto dagli autori di questo manuale dal 1984. Complessivamente, lo studio in corso ha accumulato una raccolta di 30.000 disegni di oltre 5.000 persone. Il questionario Cattell a 16 fattori, i test MMPI, Eysenck, Shmishek, Rusalov, Libina e Thomas sono stati utilizzati come metodi utilizzati per convalidare e formalizzare i parametri principali del test, comprese le immagini grafiche, nonché una descrizione di otto tipi di base e trentasei sottotipi di personalità di base. Convalida della parte di disegno della prova Tigreè stato eseguito utilizzando tecniche proiettive come il test di preferenza del colore di Luscher, il disegno tradizionale di una figura umana, il disegno di un albero, il test House-Tree-Man, il test di Wartegg, il disegno di animali inesistenti e l'A.R. Luria usando l'interpretazione dei pittogrammi nelle opere di Khersonsky (1984, 2003) e Wecker (1998, 2000). L'interpretazione dei parametri principali del test psicografico è stata ulteriormente affinata studiando le proprietà del sistema nervoso (forza, mobilità, plasticità) e temperamento (aspetti sociali e soggettivi dell'ergicità e dell'emotività), stili cognitivi (secondo i metodi di Witkin , Gardner, Kagan) e test psicomotori, strategie di coping e protezione (secondo la metodologia di studio Intelligenza casuale AV Libina, 2003), nonché misurazioni standardizzate e proiettive delle caratteristiche tipologiche della personalità.
I nostri studi empirici su bambini e adulti di entrambi i sessi di età compresa tra 6 e 92 anni, appartenenti a diversi gruppi socio-economici, etno-culturali e professionali, hanno permesso di identificare parametri stabili sia nella struttura dei disegni costruttivi stessi che in il rapporto tra la natura dei disegni e le peculiarità di prediligere determinate combinazioni di forme geometriche che costituiscono i tipi e sottotipi principali. Come hanno mostrato i nostri dati sperimentali, i parametri psicografici delle immagini sono associati a proprietà personali di vari livelli - da psicofisico e psicofisiologico a caratterologico e psicosociale.
I principi dettagliati per lo sviluppo del test e la validazione clinica e psicometrica sono forniti nel Capitolo 18 di questo manuale.
In sintesi, si segnala che lo sviluppo e l'affinamento degli schemi interpretativi per i principali indicatori del test ideografico sono stati effettuati con diverse modalità, tra cui:
Osservazione etnografica sul campo;
Analisi fenomenologica del comportamento osservato (metodo esperto unico);
Longitudinale ricerca psicologica;
Lo studio dei dati clinici di alcuni campioni dello studio;
Metodo di intervista (abbiamo utilizzato dati psicobiografici ottenuti attraverso questionari e un'intervista strutturata);
Metodo di descrizione della vita (analisi dei dati di autodescrizione della vita personale);
Analisi statistica, inclusi metodi di statistica parametrica e non parametrica (frequenza di occorrenza di un tratto; correlazione (secondo Pearson e Spearman), analisi fattoriale e di regressione degli indicatori; t-test di Student).
I capitoli seguenti di questa guida forniscono i principali indicatori del test psicografico. Tigre e la loro interpretazione, illustrata in dettaglio dai disegni della collezione degli autori.
Il prossimo capitolo del manuale fornisce istruzioni dettagliate per condurre il test psicografico "DISEGNO COSTRUTTIVO DI UN UOMO DA FORME GEOMETRICHE ™" (TiGr) ai fini dell'autotest, del test individuale e del test di gruppo.