Egy felhasználó írta:
- Valóban külföldön nyomtatták az ábécét? Mindig azt hittem, hogy a Szovjetunióban minden rendben volt a nyomdaiparral... Jó volt, a németek - mindenhol sikerült. Kipróbálták magukat, és segítettek nekünk
Én is törtem az agyamat - miért különböznek egymástól az ábécé betűi és az alapozó?)) 
lybimye_knigi
Továbbra is rejtély számomra, hogy hol használták ezt az ábécét – az iskolában vagy az óvodában? Emlékszem a kék alapozómra, első osztályban rögtön odaadták, még egy fotóm is van róla az asztalomon. Az ábécére is emlékszem, de mikor tanultuk meg? Mindkét könyv ugyanúgy tanít olvasni, miért volt szükség a sokszorosításra?
elenka_knigolub
Úgy gondolom, hogy ezt az ABC-t arra szánták, hogy a gyerekek a szüleikkel vagy az óvodában tanuljanak.
Most megnéztem a Primert - bonyolultabb: már magánhangzókat/mássalhangzókat, kemény/lágy hangokat, írást, charádokat, rejtvényeket tartalmaz, és általában az RSFSR Oktatási Minisztériuma jóváhagyta, ellentétben az ABC-vel.
És ez az ABC egyébként a betűrészen kívül a számolás tanítására szolgáló anyagokat is tartalmazza, valamint a gyerekek kreativitásának szentelt.
Azok számára, akik az ABC-t az interneten szeretnének "végignézni" -
Primer, 1987
Szinte minden szovjet gyerek tanult ebből az alapozóból.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Primer 1970.
A 70-es évek első osztályosai kevésbé voltak szerencsések – az 1970-es Primer borítója egyszerűbb és tömörebb volt. 1984-ben első osztályban tanultam rajta.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Nyomtatva az NDK-ban. De miért? És "Ki ez? Mi ez?" két kötetben egykor az NDK-ban is megjelentek. 
Gyerekkoromban volt a férjemmel egy kétrészes tankönyvünk, amely oroszul tanított.
Előkészítő és első osztályosoknak készült nemzeti iskolák, valamint az orosz nyelvet tanulni kezdõ külföldiek számára.
Orosz nyelv a képeken.
Bararannikov I.V., Varkovitskaya L.A. A tankönyv régi kiadása. 1971
Volt egy ilyenem. A második rész nem található.
1.
2.
3.
4.A tankönyv lapjai a 60-as évek szovjet életét tükrözik. 
5. Felhívjuk figyelmét - a kályha fatüzelésű. 
6.
A férjemmel és nekem voltak ezek a kiadványok. Gyerekként nagyon szerettük lapozni őket – nézegetni a képeket, és próbáltuk olvasni a szavakat.
1982 Első rész
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. Nekem ez a kert olyan volt Élőlény)
14. A tökéletes családi ebéd. Megint nagymama sül, anya levest főz. 
Második rész.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Gáztűzhely. szovjet élet a 70-es évek vége és a 80-as évek eleje. 
10.
11.
12. Szovjet szupermarket, korábban egy áruház volt, ahol élelmiszerek és italok teljes választékát árulták. Szupermarket. 
13. És a kis torta jelnek bizonyult - ez a „Tündérmese”! 
14. Erre a mai napig emlékszünk, amikor az interneten kommunikálunk - fórumokon, chaten: van, aki lefekszik, míg mások még dolgoznak. 
17.
Mindig is szerettem az ilyen stílusú illusztrációkat. Érzelmi. Az állatok olyanok, mint az emberek. Az ilyen képek minden tankönyvben és kézikönyvben megtalálhatók tanórán kívüli tevékenységek. Hosszú ideje Nem találtam a művész nevét. Az eltávolítási eljárás során azt feltételeztem, hogy E.V. Viktorov. Nem találtam róla semmit a neten. Talán néhány olvasó tud róla?
E.V. Viktorov matekfüzetekhez is készített borítókat.
Valószínűleg ez az egyik első munkája a művésznek. Tankönyv "Anyanyelv. 1. osztály" 1975.
Melyek voltak az első szovjet ábécék?
1919. december 26-án rendeletet adtak ki az RSFSR lakosságának írástudatlanságának felszámolásáról. A rendelet pontjai között szerepelt a következő:
8. Büntetőjogi felelősségre vonják azokat, akik kikerülik a jelen rendeletben meghatározott kötelezettségeiket, és megakadályozzák, hogy írástudatlanok iskolába járjanak.
Ez azt jelenti, hogy mindazok, akik írni-olvasni tudtak, kötelesek voltak tanítani az írástudatlanokat és az iskolába járókat. Úgy tűnik, néhány család nem engedte, hogy lányok és nők iskolába járjanak - azt mondják, ez nem a nők dolga.
Azonban...
5. Alkalmazott írástudó hallgatók számára – a militarizált vállalkozásokban foglalkoztatottak kivételével – a munkanap a képzés teljes időtartama alatt két órával csökken, a munkabér fenntartása mellett.
A rendelet teljes szövege -
1.
2.
3.
4.
5.
6. Csak a szovjet uralom alatt tanulhattak meg a nők írni és olvasni – elvégre azt hitték, hogy egy „nő” képtelen a tanulásra.
Primer felnőtteknek "Le az analfabétakkal" (1920), a következő szlogennel kezdődik: „Nem vagyunk rabszolgák. Nem vagyunk rabszolgák”
1.
2.
3.
4.
5.
Voltak még mások is – a „Munkások és parasztok alaprajza”, a kommunista „The Competent Red Army Man” és a „Vallásellenes ABC” (1933).
A forradalom ABC-je, 1921
A „The ABC of Revolution” plakátsorozat, amelyet Adolf Strakhov ukrán művész készített, először 1921-ben jelent meg. fő téma Ez a készlet a fiatal szovjet köztársaság életét mutatja be a forradalom utáni első években. A „Forradalom ABC-je” szöveg alatti verseinek nem teljesen tökéletes irodalmi formája ellenére jelentős jelenség volt az 1920-as évek propagandaművészetében, és ezt követően – 1969-ben – a kijevi „Mistetstvo” kiadó újra kiadta.
Az ábécé folytatása -
Vallásellenes ábécé. Első osztályosoknak aligha.
UTILIBURO IZOGIZA.
Moszkva 1933 Leningrád.
Mihail Mihajlovics Cheremnykh művész.
- Manapság Oroszországban nem tudnak értelmes közösségi reklámot létrehozni. Nincs kreativitás, kivitelezés - so-so. És itt van egy egész ábécé tisztességes és kifejező (szakértőként beszélek) illusztrációkkal!
- "Ma Oroszországban nem tudnak semmiféle értelmes közösségi reklámot létrehozni" - manapság mindenki sokkal "bölcsebb" lett, és szinte kidobja a jogait. Ezért nem fog jó közösségi reklámot látni.
1.
2.
3.
4.
Nos, ki gondolta volna, hogy meg fogjuk élni azt az időt, amikor ismét aktuális lesz egy ilyen kép.
5.Miért nem tetszett Gandhi a szovjet bolsevikoknak?
- Nos, úgy látszik, politikai manőverei során különféle kritikák fogalmazódtak meg vele szemben.
- Ezek kommunisták, külföldön mindig csak ellenséget láttak, ezért uszították a népet India, és más országok ellen is...
- Olvasd el a történetet. A Szovjetunió mindig is igyekezett baráti kapcsolatokat fenntartani Indiával, mint forradalmi országgal, amely fellázadt a brit gyarmati erők igája ellen.
- Nem kellene annyit beszélniük Gandhiról.
6.
- Ha jól emlékszem, Ford támogatta a nácikat a Harmadik Birodalom idején, ezért ebbe az ábécébe osztották be.
- Csak azért húzták ide, mert az úgynevezett Ford futószalag a kommunisták felfogása szerint a kizsákmányolás legkifejezettebb formája, ahol az ember személyisége bármilyen tárgy előállításánál cseppet sem számít.
Az alapozó folytatása be
Ott volt a "szovjet erotikus ábécé", amelyet 1931-ben a Szovjetunió jövőbeli népművésze, Szergej Dmitrijevics Merkurov (1881-1952) hozott létre. Érdekes, hogy ennek az ábécének a szerzője szobrász-monumentalista volt, számos Joszif Sztálin emlékmű (köztük a három legnagyobb a Szovjetunióban) és Lenin, valamint a Kreml fala melletti sírkövek szerzője - F.E. Dzerzsinszkij, A.A. Zsdanov, M.I. Kalinin, Ya.M. Sverdlov, M.V. Frunze.
Vladmir Konashevich ABC- ezúttal gyerekeknek. Forradalmi szlogenek nélkül.
Ahogy a művész lánya felidézte, az „ABC” azokból a levelekből született, amelyeket Konashevics írt a feleségének: „Apa levelet írt anyának, és képeket küldött nekem. Az ábécé minden betűjéhez. Már négy éves voltam, és nyilvánvalóan azt hitte, hogy ideje megismerni a betűket. Később ezek a képek „Az ABC Vl. rajzain” címmel jelentek meg. Konashevics."
Kiadó: TV-vo R. Golike és A. Vilborg
Kiadás helye: Petrograd
Kiadás éve: 1918
Érdekes, szilárd jel a szavak végén hiányzik az ábécé, de a betűk - fita és izhitsa - megmaradtak.
1.
2.
3.
4.
5. Két helyesírási lehetőség – régi és új. 
6.
Teljesen ábécé -
Primer 1937
Olyan az idő, hogy szinte térden állva kell dicsérnünk vezetőinket és kedves bajtársainkat...
I.S. Beljajev. Primer, 1943.
Állami Kiadó K-FSSR.
Kiemelkedő alak közoktatás Karélia. Tanári munkában 1930-tól 1940-ig. 1940-től - népbiztos-helyettes, 1944-től. 1951-ig - Népbiztos - miniszter közoktatás K-FSSR. 1944-1949-ben. sokat tett a karéliai iskolahálózat helyreállításáért. Karélia tiszteletbeli tanára, jelölt pedagógiai tudományok, több mint 20 tankönyv szerzője. A háború éveiben több tankönyvet is készített.
A háború után.
"ABC", 1970.
"Enlightenment" kiadó, tizedik kiadás. Szerzők: Voskresenskaya A.I., Redozubov S.P., Yankovskaya A.V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.Anya otthon dolgozik – kitől? 
9.
10.
És ez egy ABC-könyv a halláskorlátozott gyermekek számára. A 2-4 fokú halláscsökkenéssel és teljes hallásvesztéssel küzdő gyermekeket süketnémának nevezték, ekkor még nem volt olyan speciális felszerelés (fejhallgató, mikrofon) és nagy teljesítményű hallókészülék, amely a 2-4 fokos gyermekeket segítette volna. Nem volt modern módszerek a gyerekek beszédének tanítása. Ezért megtanították őket helyesen írni, szájról olvasni - ha nem tudják kimondani, akkor írják le egy papírra. A könyvek olvasása pedig a tudás forrása. Akkoriban létezett daktilis ábécé és jelnyelv, de nem nagyon volt jeltolmács, főleg siket szülők halló gyermekei voltak, akik betegség után veszítették el hallásukat (nem örökletes süketség).
Zykov S.A. Primer siket iskoláknak
Kiadó: State. az RSFSR Oktatási Minisztériumának oktatási és pedagógiai kiadója Év: 1952
Ez az alapozó hang (analitikai-szintetikus) módszerrel készült. A képzést másfél évre tervezték. A tanulók érdeklődésének fenntartása érdekében az alapozó gyakorlatokat, játékokat tartalmaz, a szövegeket illusztrációk kísérik. A ritmusérzék fejlesztése érdekében rövid versek szerepelnek az alapozóban. Az ABC könyv olvasása során a gyerekek olyan nyelvtani fogalmakat ismernek meg, mint az egyes szám és többes szám főnév, ige jelen és múlt ideje, hímnemű és nőies ige, szóképzés előtag hozzáadásával stb.
Az írás tanítása az olvasástanítással egyidejűleg történik, így az alapozó írásgyakorlatokat is tartalmaz.
1.
2.
3.
4.
5. Szovjet polgárok élete az 50-es években TV van, de csillár nem látszik.
6. Az ajkak artikulációja az "a" hanggal.
7.
8.
9.
10. A tanítási módszerre emlékeztet idegen nyelv. Ez érthető a siket gyerekek számára anyanyelv akárcsak egy külföldi. Tanuljon meg szavakat, amelyek tárgyakat, cselekvéseket stb. jelölnek. A kiemelt szótagok olyan hangsúlyt jelölnek, ahol fel kell emelnie a hangját.
11.
12.A siket gyerekek iskoláiban fejhallgató volt. De nincs felszerelés vagy gomb. Úgy látszik, szinte nem is volt... Az osztályteremben az asztalok körbe vannak rendezve, hogy a gyerekek a tanárnőre, vagy inkább az ajkaira és a daktil ábécé mozdulataira nézhessenek.
13.
14.
Donskaya N.Yu., Linikova N.I. Primer hallássérültek iskoláinak.
Második kiadás. M.: Enlightenment, 1986. Ebből (első kiadás) tanultam az első osztályban, közvetlenül a kék borítós alapozó után.
Borítóművész E.V. Viktorov.
1.
2.
3.
4. Kevés tanuló van az osztályban – nem csak azért, mert sokkal kevesebb a hallássérült, mint a halló. De egy tanár számára tíz diák annyi, mint 30 halló diák. Beszédüket figyelni kell, kiejtésüket javítani kell, ez pedig sok időt vesz igénybe.
Úgy tűnik, hogy a fejhallgatók és mikrofonok vezérlésére szolgáló hardver be van építve az asztalba. Csak hozzá. Ma a munkahelyemen beszéltem egy siket személlyel, akinek gyermeke hallássérült gyerekek iskolájába jár. Elmondta, hogy az ilyen iskolákban régóta nincs felszerelés, ma már mindenki különböző teljesítményű hallókészüléket hord.
5. Ez ugyanaz a berendezés a tanári asztalon, de nehéz észrevenni. A tanárnő nem énekel a mikrofonba, hanem beszél. Íróasztal két diáknak. A diákoknak van fejhallgatójuk, de nem tűnnek ki. Nyilván esztétikai okokból nem hangsúlyozta őket a sétáló. Általában ezek fekete gumi fejhallgatók egy fekete rugalmas karikán.
8. Hangsúly minden szóra. Vicces és tanulságos történet. A művész továbbra is ugyanaz az E.V. Viktorov.
Nos, ennyi, itt befejezem a bejegyzést.)
És milyen alapozók vannak most a modern iskolások számára? ABC?
Szeptember 1! Olyan rég jártam iskolába, hogy már hiányzik... Képzeld csak, én 25 éve végeztem az iskolát!!! Elvégeztem 9 osztályt (sőt, 8-at, ott egy évfolyamot kihagytunk a reformok alatt), aztán volt egy technikum, amit átkereszteltek főiskolára... hát az egy másik történet.De ebben a jegyzetben nem rólam fogunk beszélni, hanem az iskolai 80-as évek korszakáról. Meglepő módon azóta is megvan ABCÉs Primer.
Primer- az enyém (bár az előlap nélkül), és ABC- testvér (a könyv nagyon jól megőrzött).
Nagyon örülök, hogy megőriztem ezeket a példányokat, örömmel mutatom meg a mai gyerekeknek, és hasonlítom össze a jelenkori könyvekkel. Nos, ebben a riportban ezeket mutatom meg mindenkinek, és úgy gondolom, hogy különösen jó lesz megnézni azokat, akik a 80-as években tanultak..., mert nem mindenkinek maradtak ilyen könyvei.
1. Ismerkedjünk meg, Primer"1982-es kiadás, amellyel első osztályba jártam, és" ABC"1987-es kiadás, a bátyám 1. osztályba járt vele.
2. Azonnal nézzük meg a könyvek hátulját, meglepő módon, ha a Primer 45 kopijkába került, akkor az ABC csak 30 kopijkába kerül. Kiderült, hogy nem infláció volt, hanem érezhető defláció! Vagy ez a tervezési megtakarítás a „peresztrojka” eredménye? :-)
3. Nyisd ki a könyvet, itt van, ABC... ismerős minden betű? 😁
5. Képe az iskolai könyvekben nem feltűnő és kellemes volt, igazi elvtárs.
6. Nézzük át ezeket a könyveket, ahogyan akkor tanultuk. Először az alapozóm...
7. Hangsúlyok, szótagok, útjelző táblák és utasítások.
8. Dolgozó szakmák, és persze nem felejtjük el, milyen gyönyörű országban élünk.
9. Az alapozó végén - Leonyid Iljics.
10. Most ABC: a könyvek tartalmilag hasonlóak, de megjelenésükben kissé eltérnek.
11. Nézzük a képeket és emlékezünk gyerekkorunkra...
12. „X”-el, természetesen kenyeret!
13. És persze az álomról..., tinédzserként azt hittem, hogy az emberiség nagyon hamar más bolygókra repül! Itt van egy méltó cél a földieknek ;-)
14. Az én ABC-könyvemben nem ez volt a helyzet; a bátyám ABC-könyvében a végén megtanították a himnuszt!
Melyik ország pusztult el... A jelenlegi EU nevetség tárgya.
Az alapozó ezzel a verssel búcsúzott:
Jegyezze meg ezeket a betűket.
Több mint három tucat van belőlük,
És számodra ők a kulcsok
Minden jó könyvnek.
Ne felejtsd el vinni az úton
Egy csomó mágikus kulcs.
Megtalálsz utat minden történetbe,
Bármilyen mesébe belépsz.
Fogsz állatokról szóló könyveket olvasni?
Növények és gépek.
Meglátogatod a tengereket
És szürke csúcsokon.
Találsz példát a bátorságra
A kedvenc könyvedben.
Látni fogod az egész Szovjetuniót,
Az egész föld ebből a toronyból.
Csodálatos vidékek neked
Megnyitja az utat „A”-tól „Z”-ig!
Kár, hogy benne van modern világ, számos orosz szót a szleng és az anglicizmusok helyettesítenek. És jó, hogy egyesek továbbra is nemcsak a chateket olvassák az interneten.
Töltse le a szovjet tankönyvet
Tanulmány! Tanulmány! És tanulj újra!
V.I.Lenin
Jóváhagyta az RSFSR Oktatási Minisztériuma
© "
Pmegvilágítás"
Moszkva 1987
Formátum: PDF, Fájl méret: 5,35 MB
Ma megkezdi utazását egy csodálatos, rendkívüli országba - a Tudás Földjébe! Megtanulsz írni-olvasni, először írod le azokat a szavakat, amelyek mindannyiunkhoz a legkedvesebbek és a legközelebb állnak: anya. Szülőföld,.
Az iskola segít abban, hogy nagy Szülőföldünk – a Szovjet Szocialista Köztársaságok Uniója – hozzáértő és szorgalmas polgárává váljon.
Gratulálunk tanulmányai megkezdéséhez, és megadjuk az elsőt iskolai könyv- Alapozó. Tartsd őt biztonságban! Megnyitja az ajtót az új, érdekes könyvek világa felé. Belőle megtudhatja, milyen nagyszerű és szép a Szülőföldünk, mennyi mindent tesznek szovjet emberek hogy mindig béke legyen az egész Földön!..
Legyen szorgalmas és szorgalmas.
BAN BEN jó utat, Kedves barátom!
Töltse le a Szovjetunió tankönyvet - Primer 1987
Cm. Részlet a tankönyvből...
Repülő pilótáknak - Az égbolton lévőknek Munka közben!
A kályhánál ülőknek - Nincs meleg munka!
A traktorosnak -
Dicsőség a mezőn
És a munkád az iskola.
Az Ön munkája is látható.
Őszinte munka!
Kecske és farkas.
Élt egyszer egy kecske. Hét gyermeke volt. Kunyhót csinált magának az erdőben. A kecske minden nap bement az erdőbe ennivalóért. Magától elmegy, és azt mondja a gyerekeknek, hogy zárják be magukat, és ne nyissák ki senkinek az ajtót...
Amikor a kutya közeledik a mocsárhoz, a szárnyas kirepül a fészekből, és magával csalja a kutyát. A kutya elé fut. A kutya utána rohan, el akarja kapni. És a szárnyas elviszi a kutyát a fészkéből.
Barátságos srácok, olvasnak és rajzolnak, játszanak és énekelnek, és boldogan élnek.
Yura és Julia sakkoznak:
És tudok még egy játékot!
Tanult fiam.
A fiú a városból jött apjához a faluba. Az apa azt mondta: „Ma kaszálnak, vegyünk egy gereblyét, és menjünk, segíts nekem.” De a fiam nem akart dolgozni, ezért azt mondta: „Tanulmányoztam a tudományt, de elfelejtettem az összes paraszti szót. Mi az a gereblye? Amint átsétált az udvaron, egy gereblyére lépett. Megfogta a homlokát, és így szólt: – És ki dobta ide a gereblyét?
Játsszunk visszhangot.
Amikor este sétáltál az erdőben vagy a folyóhoz, visszhangot hallottál. Kiáltottál, de a visszhang válaszolt neked, és csak a szó végét hallottad.
Próbáljuk meg játszani ezt a játékot.
Az autó gumiabroncs.
A nevetés meh.
Kasza - darázs.
Képernyő - csaptelep.
A szarvas lusta.
A folyó túloldalán itt-ott
Valaki bolyong a bokrok között.
Visszhang, visszhang, te vagy az?
A visszhang válaszol: – Te.
Hol ebédeltél, veréb?
Hol ebédeltél, veréb?
Az állatkertben az állatokkal. Először ebédeltem
Rács mögött egy oroszlán. Vett egy kis frissítőt a rókától.
Ittam egy kis vizet a rozmárnál. Sárgarépát ettem egy elefántból.
Kölest ettem a daruval.
Egy orrszarvúnál maradt
ettem egy kis korpát.
elmentem a lakomára
Farkos kengurukban.
Ünnepi vacsorán voltam
A bozontos medvénél.
Fogas krokodil
Majdnem elnyelt.
Az öreg almafát ültetett.
Azt mondták neki:
Miért kellenek ezek az almafák? Sokáig fog várni ezekről az almafákról a gyümölcsre, és egy almát sem eszik meg róluk.
Az öreg azt mondta:
Én nem eszem meg, mások megeszik, és megköszönik.
Az egyik ömlik, a másik iszik, a harmadik nő.
Nyáron nőnek, ősszel ősszel.
Decemberben véget ér az év, kezdődik a tél.
Téli vendégek.
Mezők, erdők, parkok, kertek üresek voltak. Az első hó piheként lobog. A pintyek elhagyták szülőhelyeiket.
Fáznak és éhesek.
Hamarosan megjelennek a téli vendégek - vörös mellű süvöltők.
A gyerekek felmentek a hegyre, szánkót vettek, és leültek rá. A hegy nagyon csúszós volt. A szán nagyon gyorsan ment, elütötte a többi szánkót, és kiütötte az összes srácot.
A. S. Puskin.
Alekszandr Szergejevics Puskin nagyszerű orosz író. Az egész világ ismeri Puskin nevét, és olvassa műveit. A.S. Puskin szülőföldünk dicsősége és büszkesége.
Tudod, melyik Puskin meséből származnak ezek a sorok:
A mókus dalokat énekel
Igen, folyton a diót rágcsálja,
És a dió nem egyszerű,
Minden kagyló arany...
A szél fúj a tengeren
És a csónak felgyorsul;
Rohan a hullámokban
Teljes vitorlákkal...
Régi könyvek között válogattam, és rábukkantam a régi iskolai alapozómra, 1984-ből. Átfutottam rajta, és őszintén szólva megdöbbentem. Ez a gyermekkönyv, amelyből a gyerekeknek meg kell tanulniuk örömmel és élvezettel olvasni, olyan sűrűn telített volt a kommunista propagandával, hogy még az is meglepő, hogy mi, a Szovjetunióban születtünk, hogyan sikerült elkerülnünk a végleges és visszavonhatatlan zombiosítást.
A kuka a legelső oldalon kezdődik. Idézem: "Ma megkezdi az utazását egy csodálatos, rendkívüli országba - a tudás földjébe. Megtanul írni és olvasni, először írja le azokat a szavakat, amelyek a legkedvesebbek és a legközelebb állnak mindannyiunkhoz: anya, Szülőföld, Lenin."
Tovább tovább. Lenin, a párt, a Nagy Októberi Forradalom, a Szovjetunió - a világ legjobb országa, veteránok, a második világháború és - egy meglehetősen kitartó törekvés az űrhajóstá válás gondolatára. Úgy tűnik, hogy a Szovjetunió nagyszabású térbővítést tervezett.
Szóval ne lepődj meg azon, mennyi vatta van honfitársaid agyában. Inkább azon kell csodálkozni, hogy még az állami propaganda ilyen grandiózus és szisztematikus erőfeszítései mellett is normális emberek maradt.
Vlagyimir Iljics Lenin erőt adott a nép boldogságáért folytatott küzdelemhez. Lenin létrehozta a kommunista pártot. A párt folytatja Lenin munkáját. Fényes, boldog élethez vezeti népünket.
Lenin mindig is törődött a gyerekekkel. Ezért hívják az októberi gyerekeket Lenin unokáinak.
Van egy portré a lányunkról.
A portrén Lenin későn olvas, az asztalnál ül.
Itt az ideje, hogy a lányom lefeküdjön. Jön az éjszaka.
Anya, Lenin hamarosan lefekszik? - kérdi a lány.
Te elalszol, Lenin pedig lefekszik – válaszol neki anyám.
Fel fogsz állni” – olvassa újra Lenin: első villanásra felkel.
Lánya alszik. De a fény nem alszik ki azon a portrén: Lenin az asztalnál olvas és olvas.
Pörög a hó
esik a hó.
Hó! Hó! Hó!
Örül a vadállat és a madár, hogy látják a havat,
és persze egy személy!
Leesett a hó - leesett a fagy!
A macska hóval mossa az orrát.
A kölyökkutya háta fekete
A fehér hópelyhek olvadnak.
A járdákat hó borította.
Minden fehér és fehér körülötte!
Hó-hó-hóesés!
Elég munka a lapátokhoz,
lapátokhoz és kaparókhoz,
nagy teherautók számára.
Kagylótöredék.
Misha és apa az erdőben sétáltak.
Apa, nézd, ez egy vasdarab.
Milyen régi és rozsdás!
Nem, Misha, ez nem egy vasdarab.
Ez egy kagylótöredék.
Régen volt háború.
Csata volt ebben az erdőben.
Sok katonánk itt halt meg.
Megsebesültem a mellkason.
Ezzel a lövedékkel?
Talán ez az. Nem tudom.
Apa, nem lesz többé háború?
Nem akarunk háborút, Misha.
Mindent megteszünk, hogy ez ne forduljon elő.
Most minden országban az emberek a békéért harcolnak. Nagyon sok békeharcos van.
Senki sem tudja legyőzni őket.
Te is békeharcos vagy, apa?
Hát persze, Misha. Hazánkban minden ember a békéért harcol.
Jégtörő "LENIN".
Északon a tengert vastag jég borítja. Mindenhol jégmezők és jéghegyek vannak. Hogyan jutnak át ide a hajók?
A jég nem engedi be őket.
De mi az? Mi ez a hatalmas hajó? Oldalán arany betűk csillognak: LENIN. Ő megy először és megtöri a jeget! És hajók követik őt tiszta vízen.
Milyen erő hajtja ezt a csodálatos jégtörőt?
Ez az atom ereje.
Auom félelmetes lehet.
Egy atom lehet kedves és békés.
Hazánk, pártunk azért küzd, hogy az atom az emberek barátja legyen.
A vörös golyó meséje.
Lena korán kelt. Az ablak nyitva volt. És egy piros labda berepült a szobába.
Sharik, te ki vagy? - kérdezte Lena.
– Senkié vagyok – mondta a labda.
És énekelt egy dalt Lenának:
Repülök, repülök, repülök,
Körbe akarok repülni a világban.
És ez így van, a húron lévő labdának fehér levele van. Lena elvette és felolvasta:
Helló gyerekek a világ minden tájáról!
A nevem Kwesi. Forró Afrikában élek. Aki barátkozni akar velem, írjon nekem egy levelet.
Lena írta a választ:
Szia Kwesi!
Én is szeretnék minden sráccal barátkozni. Moszkvában élek. Itt tél van. Kint havazik. Hógolyót játszunk. Válaszra várva.
A tied új barát Lena.
Lena a levelet a léggömbhöz kötötte.
És a labda kirepült az ablakon.
A piros golyó mezők, erdők, hegyek felett repült. És hirtelen elkapták egy régi ház erkélyén. A tenger kék volt a távolban. Ez Olaszország országa volt. És a fiú Gianni lakott a házban.
Honnan jöttél, labda? És hova repülsz? - kérdezte. A bál pedig egy dalt énekelt neki:
Repülök, repülök, repülök, körbe akarok repülni az egész világon.
Levelek és képeslapok vannak a szálamon.
Gianni ideges volt, és így szólt:
De még nem tudom, hogyan írjak. Piros labda, kérlek, mondd el a szavaimat a srácoknak:
Világ. Barátság. Gianni.
Nagyon jó szavak ezek. „Határozottan továbbadom őket” – mondta a labda, és továbbrepült.
A piros golyó a forró Afrikába repült. Egy pálmafán ült a ház közelében, ahol Kwesi lakott. De Kwesi az iskolában volt.
A magas zsiráf elvette a labdát a pálmafáról. A csíkos zebra pedig egyenesen az iskolába vitte.
Ez a válasz a levelemre! - kiáltott fel Kwesi. És az összes srác elkezdte olvasni a levelet. Aztán mindenki együtt írta a választ:
Szia Lena!
Nagyon örülünk, hogy van egy barátunk a Szovjetunióban. Írd meg nekünk, hogy állsz. És azt is írd meg nekünk, hogy mi a hó. Nálunk nincs hó Afrikában.
Az új barátaid.
Aztán egy cérnához kötötték a levelet. És a labda visszarepült. Elrepült anélkül, hogy fáradt volna, egészen Moszkváig, és énekelte:
Repülök, repülök, repülök,
Körbe akarok repülni a világban,
így az egész bolygón
a gyerekek barátok lettek.
Űrkutatók.
A rakéta egyre magasabbra repül.
Így hát rohant át a felhőkön. Még feljebb, még gyorsabban. A kék ég elsötétül.
Rakéta az űrben.
Itt nem repülnek a madarak.
Repülőgépek nem repülhetnek itt.
Itt teljesen fekete az ég.
És a fekete égen az űrhajós egyszerre látja a napot, a csillagokat és a holdat. Olyan, mint egy mese! Az űrhajós kinyitja a rakétaajtót.
Az űrhajós megbízható szkafandert visel. Először megy ember az űrbe.
Ez egy szovjet ember.
A szovjet emberek űrhódítók!
Egy orosz srác felszállt egy rakétával,
Az egész földet felülről láttam.
Gagarin volt az első az űrben...
Milyen pontszámmal leszel?
A rakétánk.
A rádió új repülést jelentett be az űrbe.
Natasha felsikoltott:
Apu! Hallgat! Hallgat! Apa pedig mosolyogva azt mondta:
Ez a mi rakétánk!
Kinek a rakétája? - lepődött meg Natasha.
Az enyém és a társaim.
De te nem vagy űrhajós, apa. Egy űrhajós rakétában repül. És te itt vagy a szobában.
Igen, nem vagyok űrhajós. Acélmunkás vagyok.
Ennek a rakétának az acélját hegesztettem.
A mérnökök rajzokat készítettek. A tudósok csodálatos eszközöket találtak ki. Sok-sok ember jó munkát végzett.
És így a rakéta az űrbe repült.
És ma ezek az emberek mindegyike azt mondhatja:
Ez a mi rakétánk!
A felvonuláson.
Apa elvitte Volodját a felvonulásra.
Apa a vállára tette Volodját. Volodya örül. Most mindenkinél magasabb.
Ő mindent láthat.
A nap fényesen süt.
Csapatok vonulnak végig a Vörös téren.
A határőrök egyenletes alakzatban haladnak. Ők azok, akik őrzik Szülőföldünk határait.
Jönnek a bátor tengerészek. Ők védik tengereink kék hullámait.
Jön a motoros gyalogság. Igen, igen, jön a gyalogság! Ez az új gyalogság.
Harckocsik kúsznak üvöltve a téren. Rettenthetetlen harckocsi-legénység vezeti őket.
Mikor lesznek rakéták? - Volodya aggódik.
És most jönnek a rakéták a Vörös térre. Először kicsi, aztán nagyobb. És ekkor megjelentek a legnagyobb rakéták.
Azta! - kiáltja Volodya: - Ezek a rakéták valószínűleg oda fognak repülni, ahova akarsz!
Igen. A mi hadseregünk erős és erős. Megbízhatóan védi békés munkánkat.
A legjobb ajándék.
Katya születésnapja volt.
Yura bácsi hozott neki egy nagy labdát. Anya adott nekem egy babát. És apám odaadta az „Orosz népmesék” című könyvet.
Katya játszott a labdával és eldobta.
Játszott a babával, és elaltatta.
Katya, gyere és igyál teát! - Anya hív.
Várj, anyu! Hadd fejezzem be a történet elolvasását. Még egy kis hátra van!
Mi volt a legjobb ajándék, amit Katya kapott?
ABC ünnep.
Fogom az ABC könyvet,
Utoljára,
Egy ABC könyvet viszek
egy tágas tanterembe.
És kedves
Beszélek:
Köszönöm
Sokan vannak a világon
vannak könyvek.
Minden könyv