Geometrijska definicija modula broja. Koliki je modul broja u matematici

Modul broja uvodi novi koncept u matematici. Hajde da detaljno analiziramo šta je modul broja i kako s njim raditi?

Razmotrimo primjer:

Iz kuće smo otišli u prodavnicu. Prošlo je 300 m, matematički se ovaj izraz može napisati kao +300, značenje broja 300 iz znaka “+” se neće promijeniti. Udaljenost ili modul broja u matematici je isti i može se napisati i na sljedeći način: |300|=300. Predznak modula broja označen je sa dvije okomite linije.

A onda unutra obrnuti smjer hodao 200m. Matematički, možemo zapisati povratnu putanju kao -200. Ali mi ne kažemo tako „išli smo na minus dvjesto metara“, iako smo se vratili, jer udaljenost kao količina ostaje pozitivna. Zbog toga je u matematici uveden koncept modula. Možete napisati udaljenost ili modul od -200 na sljedeći način: |-200|=200.

Svojstva modula.

definicija:
Modul broja ili apsolutna vrijednost broja je udaljenost od početne točke do odredišta.

Modul cijelog broja nije uvijek jednak nuli pozitivan broj.

Modul je napisan ovako:

1. Modul pozitivnog broja jednak je samom broju.
| a|=a

2. Modul negativnog broja jednak je suprotnom broju.
|- a|=a

3. Modul nule, jednak nuli.
|0|=0

4. Moduli suprotnih brojeva su jednaki.
| a|=|-a|=a

Povezana pitanja:
Koliki je modul broja?
Odgovor: Modul je udaljenost od početne tačke do odredišta.

Ako stavite znak “+” ispred cijelog broja, šta se dešava?
Odgovor: broj neće promijeniti svoje značenje, na primjer, 4=+4.

Ako stavite znak "-" ispred cijelog broja, šta se događa?
Odgovor: broj će se promijeniti u npr. 4 i -4.

Koji brojevi imaju isti modul?
Odgovor: pozitivni brojevi i nula imat će isti modul. Na primjer, 15=|15|.

Koji brojevi imaju modul - suprotan broj?
Odgovor: za negativne brojeve, modul će biti jednak suprotnom broju. Na primjer, |-6|=6.

Primjer #1:
Pronađite modul brojeva: a) 0 b) 5 c) -7?

Rješenje:
a) |0|=0
b) |5|=5
c)|-7|=7

Primjer #2:
Ima li dva razni brojevičiji su moduli jednaki?

Rješenje:
|10|=10
|-10|=10

Moduli suprotnih brojeva su jednaki.

Primjer #3:
Koja dva suprotna broja imaju modul 9?

Rješenje:
|9|=9
|-9|=9

Odgovor: 9 i -9.

Primjer #4:
Uradite sljedeće: a) |+5|+|-3| b) |-3|+|-8| c)|+4|-|+1|

Rješenje:
a) |+5|+|-3|=5+3=8
b) |-3|+|-8|=3+8=11
c)|+4|-|+1|=4-1=3

Primjer #5:
Naći: a) modul broja 2 b) modul broja 6 c) modul broja 8 d) modul broja 1 e) modul broja 0.
Rješenje:

a) modul broja 2 označava se kao |2| ili |+2| Ovo je isto.
|2|=2

b) modul broja 6 označava se kao |6| ili |+6| Ovo je isto.
|6|=6

c) modul broja 8 označava se kao |8| ili |+8| Ovo je isto.
|8|=8

d) modul broja 1 označava se kao |1| ili |+1| Ovo je isto.
|1|=1

e) modul broja 0 označava se sa |0|, |+0| ili |-0| Ovo je isto.
|0|=0

Ciljevi lekcije

Upoznavanje učenika sa takvim matematičkim konceptom kao što je modul broja;
Učiti školarce vještinama pronalaženja modula brojeva;
Konsolidovati proučeno gradivo izvodeći različite zadatke;

Zadaci

Učvrstiti znanje djece o modulu broja;
Sa rešenjem ispitne stavke provjeriti kako su učenici naučili naučeno gradivo;
Nastavite da usađujete interesovanje za časove matematike;
Obrazujte od školaraca logičko razmišljanje, radoznalost i upornost.

Plan lekcije

1. Opšti koncepti i određivanje modula broja.
2. geometrijskog smisla modul.
3. Modul broja njegovih svojstava.
4. Rješavanje jednačina i nejednačina koje sadrže modul broja.
5. Istorijat o pojmu "modul broja".
6. Zadatak konsolidacije znanja o obrađenoj temi.
7. Domaći.

Opći pojmovi o modulu broja

Modul broja obično se naziva sam broj, ako nema negativnu vrijednost, ili je isti broj negativan, ali sa suprotnim predznakom.

To jest, modul nenegativnog realnog broja a je sam broj:

I, modul negativnog realnog broja x bit će suprotan broj:

U pisanom obliku to će izgledati ovako:

Za bolje razumijevanje, uzmimo primjer. Tako, na primjer, modul broja 3 je 3, a također i modul broja -3 je 3.

Iz ovoga proizilazi da modul broja označava apsolutnu vrijednost, odnosno njegovu apsolutnu vrijednost, ali ne uzimajući u obzir njegov predznak. Još jednostavnije rečeno, potrebno je odbaciti znak iz broja.

Modul broja može se označiti i izgledati ovako: |3|, |x|, |a| itd.

Tako je, na primjer, modul broja 3 označen sa |3|.

Takođe, zapamtite da modul broja nikada nije negativan: |a|≥ 0.

|5| = 5, |-6| = 6, |-12,45| = 12,45 itd.

Geometrijsko značenje modula

Modul broja je rastojanje koje se meri u jediničnim segmentima od početka do tačke. Ova definicija otkriva modul sa geometrijske tačke gledišta.

Uzmimo koordinatnu liniju i označimo dvije tačke na njoj. Neka ove tačke odgovaraju brojevima kao što su −4 i 2.

Hajde sada da pogledamo ovu sliku. Vidimo da tačka A označena na koordinatnoj liniji odgovara broju -4, a ako pažljivo pogledate, vidjet ćete da se ova tačka nalazi na udaljenosti od 4 jedinična segmenta od referentne točke 0. Iz toga slijedi da je dužina segmenta OA jednaka četiri jedinice. U ovom slučaju, dužina segmenta OA, odnosno broja 4 će biti modul broja -4.

U ovom slučaju, modul broja se označava i piše na sljedeći način: |−4| = 4.

Sada uzmite i na koordinatnoj liniji označite tačku B.

Ova tačka B će odgovarati broju +2 i, kao što vidimo, nalazi se na udaljenosti od dva jedinična segmenta od početka. Iz ovoga slijedi da je dužina segmenta OB jednaka dvije jedinice. U ovom slučaju, broj 2 će biti modul broja +2.

Napisano će izgledati ovako: |+2| = 2 ili |2| = 2.

A sada da sumiramo. Ako uzmemo neki nepoznati broj a i označimo ga na koordinatnoj pravoj točkom A, tada je u ovom slučaju udaljenost od tačke A do ishodišta, odnosno dužina segmenta OA, upravo modul broja "a ".

U pisanoj formi to će izgledati ovako: |a| = O.A.

Modul broja njegovih svojstava

A sada pokušajmo da istaknemo svojstva modula, razmotrimo sve moguće slučajeve i napišemo ih koristeći doslovne izraze:

Prvo, modul broja je nenegativan broj, što znači da je modul pozitivnog broja jednak samom broju: |a| = a ako je a > 0;

Drugo, moduli koji se sastoje od suprotnih brojeva su jednaki: |a| = |–a|. Odnosno, ovo svojstvo nam govori da suprotni brojevi uvijek imaju jednake module, odnosno na koordinatnoj liniji, iako imaju suprotne brojeve, oni su na istoj udaljenosti od referentne točke. Iz ovoga slijedi da su moduli ovih suprotnih brojeva jednaki.

Treće, modul nule je jednak nuli ako je ovaj broj nula: |0| = 0 ako je a = 0. Ovdje sa sigurnošću možemo reći da je modul nule po definiciji nula, budući da odgovara početku koordinatne linije.

Četvrto svojstvo modula je da je modul proizvoda dva broja jednak proizvodu modula ovih brojeva. Sada pogledajmo bliže šta to znači. Ako slijedite definiciju, onda vi i ja znamo da će modul proizvoda brojeva a i b biti jednak ab, ili − (ab), ako, a u ≥ 0, ili - (a in), ako, a in je veće od 0. U zapisima će izgledati ovako: |a b| = |a| |b|.

Peto svojstvo je da je modul kvocijenta brojeva jednak omjeru modula ovih brojeva: |a: b| = |a| : |b|.

I sljedeća svojstva modula broja:

Rješavanje jednadžbi i nejednačina koje sadrže modul broja

Prilikom počinjanja rješavanja zadataka koji imaju brojčani modul, treba imati na umu da je za rješavanje takvog zadatka potrebno otkriti znak modula koristeći poznavanje svojstava kojima ovaj zadatak odgovara.

Vježba 1

Tako, na primjer, ako se ispod znaka modula nalazi izraz koji ovisi o varijabli, onda modul treba proširiti u skladu s definicijom:

Naravno, prilikom rješavanja problema postoje slučajevi kada se modul nedvosmisleno otkriva. Ako, na primjer, uzmemo

, ovdje vidimo da je takav izraz pod predznakom modula nenegativan za bilo koje vrijednosti x i y.

Ili, na primjer, uzmite

, vidimo da ovaj izraz modula nije pozitivan ni za jednu vrijednost z.

Zadatak 2

Ispred vas je koordinatna linija. Na ovoj liniji potrebno je označiti brojeve čiji će modul biti jednak 2.

Rješenje

Prije svega, moramo nacrtati koordinatnu liniju. Već znate da za ovo, prvo na pravoj liniji, trebate odabrati ishodište, smjer i pojedinačni segment. Zatim moramo staviti tačke iz početka koje su jednake udaljenosti dva jedinična segmenta.

Kao što vidite, na koordinatnoj liniji postoje dvije takve tačke, od kojih jedna odgovara broju -2, a druga broju 2.

Istorijski podaci o modulu broja

Termin "modulus" dolazi od latinskog naziva modulus, što u prijevodu znači riječ "mjera". Termin je skovao engleski matematičar Roger Cotes. Ali znak modula uveden je zahvaljujući njemačkom matematičaru Karlu Weierstrassu. Prilikom pisanja, modul se označava sljedećim simbolom: | |.

Pitanja za konsolidaciju znanja o gradivu

U današnjoj lekciji upoznali smo se s takvim konceptom kao što je modul broja, a sada provjerimo kako ste naučili ovu temu odgovarajući na postavljena pitanja:

1. Kako se zove broj koji je suprotan pozitivnom broju?
2. Kako se zove broj koji je suprotan negativnom broju?
3. Imenujte broj koji je suprotan nuli. Postoji li takav broj?
4. Imenujte broj koji ne može biti modul broja.
5. Definirajte modul broja.

Zadaća

1. Pred vama su brojevi koje morate rasporediti u opadajućem redoslijedu modula. Ako ispravno izvršite zadatak, prepoznat ćete ime osobe koja je prva uvela pojam “modul” u matematiku.

2. Nacrtajte koordinatnu liniju i pronađite udaljenost od M (-5) i K (8) do početka.

Predmeti > Matematika > Matematika 6. razred

Prvo definišemo predznak izraza ispod znaka modula, a zatim širimo modul:

ako je vrijednost izraza veća od nule, onda ga jednostavno izvadimo ispod znaka modula,
ako je izraz manji od nule, onda ga vadimo ispod znaka modula, a mijenjamo predznak, kao što smo radili ranije u primjerima.

Pa, hoćemo li pokušati? Procijenimo:

(Zaboravio, ponovi.)

Ako jeste, koji je znak? Pa, naravno!

I, stoga, otkrivamo znak modula promjenom predznaka izraza:

Jasno? Onda probajte sami:

odgovori:

Koje druge osobine ima modul?

Ako trebamo pomnožiti brojeve unutar znaka modula, možemo sigurno pomnožiti modul ovih brojeva!!!

u matematičkom smislu, modul proizvoda brojeva jednak je proizvodu modula ovih brojeva.

Na primjer:

Ali šta ako trebamo podijeliti dva broja (izraza) pod znakom modula?

Da, isto kao i kod množenja! Podijelimo ga na dva odvojena broja (izraza) ispod znaka modula:

pod uslovom da (pošto ne možete dijeliti sa nulom).

Vrijedno je zapamtiti još jedno svojstvo modula:

Modul zbira brojeva je uvijek manji ili jednak zbiru modula ovih brojeva:

Žašto je to? Sve je vrlo jednostavno!

Kao što se sjećamo, modul je uvijek pozitivan. Ali pod znakom modula može biti bilo koji broj: i pozitivan i negativan. Pretpostavimo da su brojevi i oba pozitivni. Tada će lijevi izraz biti jednak desnom izrazu.

Pogledajmo primjer:

Ako je pod znakom modula jedan broj negativan, a drugi pozitivan, levi izraz će uvek biti manji od desnog:

Čini se da je sa ovom nekretninom sve jasno, razmotrimo još nekoliko korisna svojstva modul.

Šta ako imamo ovaj izraz:

Šta možemo učiniti s ovim izrazom? Ne znamo vrijednost x, ali već znamo šta, što znači.

Broj je veći od nule, što znači da možete jednostavno napisati:

Tako smo došli do još jedne nekretnine, koja se općenito može predstaviti na sljedeći način:

Šta znači ovaj izraz:

Dakle, treba da definišemo znak ispod modula. Da li je ovdje potrebno definirati znak?

Naravno da ne, ako zapamtite da je bilo koji broj na kvadrat uvijek veći od nule! Ako se ne sjećate, pogledajte temu. I šta se dešava? A evo šta:

Odlično je, zar ne? Sasvim zgodno. Sada za konkretan primjer:

Pa, čemu sumnja? Delujmo hrabro!

Jesi li sve razumio? Onda samo naprijed i vježbaj s primjerima!

1. Pronađite vrijednost if izraza.

2. Kojim brojevima je modul jednak?

3. Pronađite značenje izraza:

Ako još nije sve jasno i postoje poteškoće u donošenju odluka, hajde da to shvatimo:

Rješenje 1:

Dakle, zamijenimo vrijednosti u izrazu

Rješenje 2:

Kao što se sjećamo, suprotni brojevi su po modulu jednaki. To znači da je vrijednost modula jednaka dvama brojevima: i.

Rješenje 3:

ali)
b)
u)
G)

Jesi li sve uhvatio? Onda je vrijeme da pređemo na nešto komplikovanije!

Pokušajmo da pojednostavimo izraz

Rješenje:

Dakle, zapamtimo da vrijednost modula ne može biti manja od nule. Ako je broj ispod predznaka modula pozitivan, onda možemo jednostavno odbaciti znak: modul broja će biti jednak ovom broju.

Ali ako je pod znakom modula negativan broj, tada je vrijednost modula jednaka suprotnom broju (tj. broju uzetom sa znakom "-").

Da biste pronašli modul bilo kojeg izraza, prvo morate saznati da li ima pozitivnu ili negativnu vrijednost.

Ispostavilo se da je vrijednost prvog izraza ispod modula.

Stoga je izraz pod predznakom modula negativan. Drugi izraz pod predznakom modula je uvijek pozitivan, jer sabiramo dva pozitivna broja.

Dakle, vrijednost prvog izraza pod predznakom modula je negativna, a druga pozitivna:

To znači da kada proširujemo znak modula prvog izraza, ovaj izraz moramo uzeti sa znakom “-”. Volim ovo:

U drugom slučaju jednostavno ispuštamo modulo znak:

Pojednostavimo ovaj izraz u cijelosti:

Modul broja i njegova svojstva (stroge definicije i dokazi)

definicija:

Modul (apsolutna vrijednost) broja je sam broj ako i broj ako:

Na primjer:

primjer:

Pojednostavite izraz.

Rješenje:

Osnovna svojstva modula

Za sve:

primjer:

Dokazati svojstvo #5.

dokaz:

Pretpostavimo da postoje

Kvadratirajmo lijevi i desni dio nejednakosti (ovo se može učiniti, pošto su oba dijela nejednakosti uvijek nenegativna):

a to je u suprotnosti sa definicijom modula.

Prema tome, takvih nema, što znači da je za sve nejednakosti

Primjeri za nezavisno rješenje:

1) Dokažite svojstvo #6.

2) Pojednostavite izraz.

odgovori:

1) Koristimo svojstvo br. 3: , i od tada

Da biste pojednostavili, morate proširiti module. A da biste proširili module, morate saznati da li su izrazi ispod modula pozitivni ili negativni?

a. Uporedimo brojeve i i:

b. Sada uporedimo:

Zbrajamo vrijednosti modula:

Apsolutna vrijednost broja. Ukratko o glavnoj stvari.

Modul (apsolutna vrijednost) broja je sam broj ako i broj ako:

Svojstva modula:

Modul broja je nenegativan broj: ;
Moduli suprotnih brojeva su jednaki: ;
Modul proizvoda dva (ili više) brojeva jednak je proizvodu njihovih modula: ;
Modul količnika dva broja jednak je količniku njihovih modula: ;
Modul zbira brojeva je uvijek manji ili jednak zbiru modula ovih brojeva: ;
Konstantni pozitivni faktor se može izvaditi iz predznaka modula: at;

Modul je jedna od onih stvari za koje izgleda da su svi čuli, ali u stvarnosti niko ne razume. Stoga će danas biti velika lekcija posvećena rješavanju jednačina s modulima.

Odmah ću vam reći: lekcija će biti jednostavna. Općenito, moduli su općenito relativno jednostavna tema. „Da, naravno, lako je! Od toga mi mozak eksplodira!" - reći će mnogi studenti, ali svi ti lomovi mozga su zbog činjenice da većina ljudi nema znanje u glavi, već nekakvo sranje. A svrha ove lekcije je pretvoriti sranje u znanje. :)

Malo teorije

Pa idemo. Počnimo s najvažnijim: šta je modul? Da vas podsjetim da je modul broja jednostavno isti broj, ali uzet bez znaka minus. To je, na primjer, $\left| -5 \right|=5$. Ili $\left| -129,5\desno|=129,5$.

Je li to tako jednostavno? Da, jednostavno. Koliki je onda modul pozitivnog broja? Ovdje je još jednostavnije: modul pozitivnog broja jednak je samom ovom broju: $\left| 5\right|=5$; $\left| 129,5 \right|=129,5$ itd.

\[\lijevo| -a \desno|=\lijevo| a\desno|\]

Još jedan važna činjenica: modul nikada nije negativan. Koji god broj da uzmemo - čak pozitivan, čak negativan - njegov modul se uvijek pokaže pozitivnim (ili u ekstremnim slučajevima nula). Zbog toga se modul često naziva apsolutna vrijednost broja.

Osim toga, ako kombiniramo definiciju modula za pozitivan i negativan broj, dobićemo globalnu definiciju modula za sve brojeve. Naime: modul broja jednak je samom ovom broju, ako je broj pozitivan (ili nula), ili jednak suprotnom broju, ako je broj negativan. Ovo možete napisati kao formulu:

Postoji i modul od nule, ali je uvijek jednak nuli. Takođe, nula je jedini broj koji nema suprotnost.

Dakle, ako uzmemo u obzir funkciju $y=\left| x \right|$ i pokušajte da nacrtate njegov graf, dobićete takvu "gau":

Grafikon modula i primjer rješenja jednadžbe

Sa ove slike možete odmah vidjeti da je $\left| -m \desno|=\lijevo| m \right|$, a dijagram modula nikada ne pada ispod x-ose. Ali to nije sve: crvena linija označava ravnu liniju $y=a$, koja nam, sa pozitivnim $a$, daje dva korijena odjednom: $((x)_(1))$ i $((x) _(2)) $, ali o tome ćemo kasnije. :)

Pored čisto algebarske definicije, postoji i geometrijska. Recimo da postoje dvije tačke na brojevnoj pravoj: $((x)_(1))$ i $((x)_(2))$. U ovom slučaju, izraz $\left| ((x)_(1))-((x)_(2)) \right|$ je samo udaljenost između navedenih tačaka. Ili, ako želite, dužina segmenta koji povezuje ove tačke:

Modul je rastojanje između tačaka na brojevnoj pravoj

Iz ove definicije također slijedi da je modul uvijek nenegativan. Ali dosta definicija i teorije - pređimo na stvarne jednadžbe. :)

Osnovna formula

U redu, shvatili smo definiciju. Ali nije bilo lakše. Kako riješiti jednadžbe koje sadrže upravo ovaj modul?

Mirno, samo mirno. Počnimo s najjednostavnijim stvarima. Razmotrite nešto poput ovoga:

\[\lijevo| x\desno|=3\]

Dakle, modul$x$ je 3. Čemu može biti jednako $x$? Pa, sudeći po definiciji, $x=3$ će nam sasvim odgovarati. stvarno:

\[\lijevo| 3\desno|=3\]

Ima li drugih brojeva? Cap kao da nagoveštava da postoji. Na primjer, $x=-3$ — $\left| -3 \right|=3$, tj. tražena jednakost je zadovoljena.

Pa možda ako tražimo, razmislimo, nađemo još brojeva? I evo pauze: više brojeva br. Jednačina $\left| x \right|=3$ ima samo dva korijena: $x=3$ i $x=-3$.

Sada da malo zakomplikujemo zadatak. Neka umjesto varijable $x$ funkcija $f\left(x \right)$ visi ispod znaka modula, a na desnoj strani umjesto trojke stavimo proizvoljan broj$a$. Dobijamo jednačinu:

\[\lijevo| f\lijevo(x \desno) \desno|=a\]

Pa, kako se odlučuješ? Da vas podsjetim: $f\left(x \right)$ je proizvoljna funkcija, $a$ je bilo koji broj. One. bilo koji uopšte! Na primjer:

\[\lijevo| 2x+1 \desno|=5\]

\[\lijevo| 10x-5 \desno|=-65\]

Pogledajmo drugu jednačinu. Za njega možete odmah reći: on nema korijene. Zašto? Tako je: zato što zahtijeva da modul bude jednak negativnom broju, što se nikada ne događa, jer već znamo da je modul uvijek pozitivan broj ili, u ekstremnim slučajevima, nula.

Ali s prvom jednačinom sve je zabavnije. Postoje dvije opcije: ili postoji pozitivan izraz ispod znaka modula, a zatim $\left| 2x+1 \right|=2x+1$, ili je ovaj izraz i dalje negativan, u kom slučaju $\left| 2x+1 \desno|=-\levo(2x+1 \desno)=-2x-1$. U prvom slučaju, naša jednačina će biti prepisana kao:

\[\lijevo| 2x+1 \desno|=5\Strelica desno 2x+1=5\]

I odjednom se ispostavi da je izraz podmodula $2x+1$ zaista pozitivan - jednak je broju 5. To jest, možemo bezbedno da rešimo ovu jednačinu - rezultujući koren će biti deo odgovora:

Oni koji su posebno nepovjerljivi mogu pokušati zamijeniti pronađeni korijen u originalnu jednadžbu i uvjeriti se da će ispod modula zaista biti pozitivan broj.

Pogledajmo sada slučaj negativnog izraza podmodula:

\[\left\( \begin(align)& \left| 2x+1 \right|=5 \\& 2x+1 \lt 0 \\\end(align) \right.\Rightarrow -2x-1=5 \Strelica desno 2x+1=-5\]

Ups! Opet, sve je jasno: pretpostavili smo da je $2x+1 \lt 0$, i kao rezultat dobili smo da je $2x+1=-5$ - zaista, ovaj izraz je manji od nule. Rezultirajuću jednadžbu rješavamo, a već znamo da će nam pronađeni korijen odgovarati:

Ukupno smo ponovo dobili dva odgovora: $x=2$ i $x=3$. Da, ispostavilo se da je količina proračuna malo veća nego u vrlo jednostavnoj jednačini $\left| x \right|=3$, ali u osnovi se ništa nije promijenilo. Pa možda postoji neka vrsta univerzalnog algoritma?

Da, takav algoritam postoji. A sada ćemo to analizirati.

Uklanjanje znaka modula

Neka nam je data jednadžba $\left| f\left(x \right) \right|=a$, i $a\ge 0$ (inače, kao što već znamo, nema korijena). Tada se možete riješiti modulo znaka prema sljedećem pravilu:

\[\lijevo| f\left(x \right) \right|=a\Rightarrow f\left(x \right)=\pm a\]

Tako se naša jednadžba sa modulom dijeli na dva, ali bez modula. To je cela tehnologija! Pokušajmo riješiti nekoliko jednačina. Počnimo s ovim

\[\lijevo| 5x+4 \desno|=10\Strelica desno 5x+4=\pm 10\]

Posebno ćemo razmotriti kada je desetica sa plusom na desnoj strani, a posebno kada je sa minusom. Imamo:

\[\begin(align)& 5x+4=10\Rightarrow 5x=6\Rightarrow x=\frac(6)(5)=1,2; \\& 5x+4=-10\Strelica desno 5x=-14\Strelica desno x=-\frac(14)(5)=-2,8. \\\end(poravnati)\]

To je sve! Imamo dva korijena: $x=1.2$ i $x=-2.8$. Cijelo rješenje je trajalo doslovno dva reda.

Ok, nema sumnje, hajde da pogledamo nešto malo ozbiljnije:

\[\lijevo| 7-5x \desno|=13\]

Ponovo otvorite modul sa plusom i minusom:

\[\begin(align)& 7-5x=13\Rightarrow -5x=6\Rightarrow x=-\frac(6)(5)=-1,2; \\& 7-5x=-13\Strelica desno -5x=-20\Strelica desno x=4. \\\end(poravnati)\]

Opet par redova - i odgovor je spreman! Kao što sam rekao, u modulima nema ništa komplikovano. Samo trebate zapamtiti nekoliko pravila. Stoga idemo dalje i nastavljamo sa zaista težim zadacima.

Varijabilna desna kutija

Sada razmotrite ovu jednačinu:

\[\lijevo| 3x-2 \desno|=2x\]

Ova jednačina se suštinski razlikuje od svih prethodnih. Kako? A činjenica da je izraz $2x$ desno od znaka jednakosti - i ne možemo unaprijed znati da li je pozitivan ili negativan.

Kako biti u tom slučaju? Prvo, to moramo shvatiti jednom za svagda ako je desna strana jednadžbe negativna, tada jednačina neće imati korijena- već znamo da modul ne može biti jednak negativnom broju.

I drugo, ako je desni dio još uvijek pozitivan (ili jednak nuli), onda možete nastaviti na potpuno isti način kao prije: samo otvorite modul odvojeno sa znakom plus i odvojeno sa znakom minus.

Dakle, formuliramo pravilo za proizvoljne funkcije $f\left(x \right)$ i $g\left(x \right)$:

\[\lijevo| f\left(x \right) \right|=g\left(x \right)\Rightarrow \left\( \begin(align)& f\left(x \right)=\pm g\left(x \right) ), \\& g\left(x \right)\ge 0. \\\end(align) \right.\]

S obzirom na našu jednačinu, dobijamo:

\[\lijevo| 3x-2 \right|=2x\Rightarrow \left\( \begin(align)& 3x-2=\pm 2x, \\& 2x\ge 0. \\\end(align) \right.\]

Pa, možemo nekako podnijeti zahtjev za $2x\ge 0$. Na kraju, možemo glupo zamijeniti korijene koje dobijemo iz prve jednadžbe i provjeriti da li nejednakost vrijedi ili ne.

Dakle, riješimo samu jednačinu:

\[\begin(align)& 3x-2=2\Rightarrow 3x=4\Rightarrow x=\frac(4)(3); \\& 3x-2=-2\Strelica desno 3x=0\Strelica desno x=0. \\\end(poravnati)\]

Pa, koji od ova dva korijena zadovoljava zahtjev $2x\ge 0$? Da, oboje! Dakle, odgovor će biti dva broja: $x=(4)/(3)\;$ i $x=0$. To je rešenje. :)

Sumnjam da je jednom od učenika već počelo da dosadi? Pa, razmotrimo još složeniju jednačinu:

\[\lijevo| ((x)^(3))-3((x)^(2))+x \desno|=x-((x)^(3))\]

Iako izgleda zločesto, u stvari je sve ista jednadžba oblika "modul jednak funkcija":

\[\lijevo| f\lijevo(x \desno) \desno|=g\lijevo(x \desno)\]

I rješava se na isti način:

\[\lijevo| ((x)^(3))-3((x)^(2))+x \desno|=x-((x)^(3))\Strelica desno \levo\( \begin(align)& ( (x)^(3))-3((x)^(2))+x=\pm \left(x-((x)^(3)) \desno), \\& x-((x )^(3))\ge 0. \\\end(poravnati) \desno.\]

Kasnije ćemo se pozabaviti nejednakošću - ona je nekako previše opaka (zapravo jednostavno, ali nećemo je rješavati). Za sada, pogledajmo rezultirajuće jednačine. Razmotrimo prvi slučaj - ovo je kada se modul proširi znakom plus:

\[((x)^(3))-3((x)^(2))+x=x-((x)^(3))\]

E, tu je bezveze da treba sakupiti sve što je lijevo, donijeti slične i vidjeti šta će biti. I evo šta se dešava:

\[\begin(align)& ((x)^(3))-3((x)^(2))+x=x-((x)^(3)); \\& 2((x)^(3))-3((x)^(2))=0; \\\end(poravnati)\]

Stavljajući zajednički faktor $((x)^(2))$ iz zagrade, dobijamo vrlo jednostavnu jednačinu:

\[((x)^(2))\left(2x-3 \right)=0\Strelica desno \levo[ \begin(align)& ((x)^(2))=0 \\& 2x-3 =0 \\\kraj (poravnati) \desno.\]

\[((x)_(1))=0;\quad ((x)_(2))=\frac(3)(2)=1.5.\]

Ovdje smo koristili važno svojstvo proizvoda, zbog kojeg smo faktorirali originalni polinom: proizvod je jednak nuli kada je barem jedan od faktora jednak nuli.

Sada ćemo se na isti način pozabaviti drugom jednadžbom, koja se dobija proširenjem modula sa predznakom minus:

\[\begin(align)& ((x)^(3))-3((x)^(2))+x=-\left(x-((x)^(3)) \desno); \\& ((x)^(3))-3((x)^(2))+x=-x+((x)^(3)); \\& -3((x)^(2))+2x=0; \\& x\lijevo(-3x+2 \desno)=0. \\\end(poravnati)\]

Opet, ista stvar: proizvod je nula kada je barem jedan od faktora nula. Imamo:

\[\left[ \begin(align)& x=0 \\& -3x+2=0 \\\end(align) \right.\]

Pa, imamo tri korijena: $x=0$, $x=1.5$ i $x=(2)/(3)\;$. Pa, šta će ući u konačni odgovor iz ovog skupa? Da biste to učinili, zapamtite da imamo dodatno ograničenje nejednakosti:

Kako uzeti u obzir ovaj zahtjev? Zamijenimo pronađene korijene i provjerimo vrijedi li nejednakost za ove $x$ ili ne. Imamo:

\[\begin(align)& x=0\Strelica desno x-((x)^(3))=0-0=0\ge 0; \\& x=1,5\Strelica desno x-((x)^(3))=1,5-((1,5)^(3)) \lt 0; \\& x=\frac(2)(3)\Rightarrow x-((x)^(3))=\frac(2)(3)-\frac(8)(27)=\frac(10) (27)\ge 0; \\\end(poravnati)\]

Dakle, korijen $x=1.5$ nam ne odgovara. I samo će dva korijena ići kao odgovor:

\[((x)_(1))=0;\quad ((x)_(2))=\frac(2)(3).\]

Kao što vidite, čak ni u ovom slučaju nije bilo ništa teško - jednadžbe sa modulima se uvijek rješavaju prema algoritmu. Samo trebate dobro razumjeti polinome i nejednakosti. Stoga prelazimo na složenije zadatke - već će postojati ne jedan, već dva modula.

Jednačine sa dva modula

Do sada smo proučavali samo najjednostavnije jednačine - postojao je jedan modul i nešto drugo. Ovo “nešto drugo” smo poslali na drugi dio nejednakosti, dalje od modula, da bi se na kraju sve svelo na jednadžbu poput $\left| f\left(x \right) \right|=g\left(x \right)$ ili još jednostavnije $\left| f\levo(x \desno) \desno|=a$.

Ali Kindergarten gotovo - vrijeme je da razmislite o nečem ozbiljnijem. Počnimo sa ovakvim jednadžbama:

\[\lijevo| f\lijevo(x \desno) \desno|=\lijevo| g\lijevo(x \desno) \desno|\]

Ovo je jednadžba oblika "modul je jednak modulu". Suštinski važna stvar je odsustvo drugih pojmova i faktora: samo jedan modul lijevo, još jedan modul desno - i ništa više.

Netko bi sada pomislio da je takve jednačine teže riješiti od onoga što smo do sada proučavali. Ali ne: ove jednačine se rješavaju još lakše. Evo formule:

\[\lijevo| f\lijevo(x \desno) \desno|=\lijevo| g\left(x \right) \right|\Rightarrow f\left(x \right)=\pm g\left(x \right)\]

Sve! Jednostavno izjednačavamo izraze podmodula tako što jednom od njih stavimo prefiks sa znakom plus ili minus. A onda rješavamo rezultirajuće dvije jednadžbe - i korijeni su spremni! Bez dodatnih ograničenja, bez nejednakosti itd. Sve je vrlo jednostavno.

Pokušajmo riješiti ovaj problem:

\[\lijevo| 2x+3 \desno|=\lijevo| 2x-7 \desno|\]

Elementary Watson! Otvaranje modula:

\[\lijevo| 2x+3 \desno|=\lijevo| 2x-7 \right|\Rightarrow 2x+3=\pm \left(2x-7 \right)\]

Razmotrimo svaki slučaj posebno:

\[\begin(align)& 2x+3=2x-7\Rightarrow 3=-7\Rightarrow \emptyset ; \\& 2x+3=-\lijevo(2x-7 \desno)\Strelica desno 2x+3=-2x+7. \\\end(poravnati)\]

Prva jednadžba nema korijen. Jer kada je $3=-7$? Za koje vrijednosti $x$? „Šta je jebote $x$? Jeste li naduvani? Uopšte ne postoji $x$,” kažete. I bićeš u pravu. Dobili smo jednakost koja ne zavisi od varijable $x$, a istovremeno je i sama jednakost netačna. Zato nema korena.

Sa drugom jednačinom sve je malo zanimljivije, ali i vrlo, vrlo jednostavno:

Kao što vidite, sve je odlučeno bukvalno u par redova - od linearne jednačine ništa drugo nismo ni očekivali. :)

Kao rezultat, konačni odgovor je: $x=1$.

Pa, kako? Tesko? Naravno da ne. Hajde da probamo nešto drugo:

\[\lijevo| x-1 \desno|=\lijevo| ((x)^(2))-3x+2 \desno|\]

Opet imamo jednačinu poput $\left| f\lijevo(x \desno) \desno|=\lijevo| g\levo(x \desno) \desno|$. Stoga ga odmah prepisujemo, otkrivajući znak modula:

\[((x)^(2))-3x+2=\pm \levo(x-1 \desno)\]

Možda će neko sada pitati: „Hej, kakve gluposti? Zašto je plus-minus na desnoj, a ne na lijevoj strani? Smiri se, sve ću ti objasniti. Zaista, na dobar način, trebali smo prepisati našu jednačinu na sljedeći način:

Zatim morate otvoriti zagrade, pomaknuti sve članove u jednom smjeru od znaka jednakosti (pošto će jednadžba, očito, u oba slučaja biti kvadratna), a zatim pronaći korijene. Ali morate priznati: kada je “plus ili minus” ispred tri pojma (naročito kada je jedan od ovih pojmova kvadratni izraz), ovo nekako izgleda komplikovanije od situacije kada je „plus ili minus“ samo ispred dva pojma.

Ali ništa nas ne sprječava da originalnu jednačinu prepišemo na sljedeći način:

Šta se desilo? Da, ništa posebno: samo zamijenjena lijeva i desna strana. Sitnica, koja će nam na kraju malo pojednostaviti život. :)

Općenito, rješavamo ovu jednačinu, uzimajući u obzir opcije s plusom i minusom:

\[\begin(align)& ((x)^(2))-3x+2=x-1\Strelica desno ((x)^(2))-4x+3=0; \\& ((x)^(2))-3x+2=-\lijevo(x-1 \desno)\Strelica desno ((x)^(2))-2x+1=0. \\\end(poravnati)\]

Prva jednadžba ima korijene $x=3$ i $x=1$. Drugi je općenito tačan kvadrat:

\[((x)^(2))-2x+1=((\lijevo(x-1 \desno))^(2))\]

Dakle, ima jedan korijen: $x=1$. Ali ovaj korijen smo već primili ranije. Dakle, samo dva broja će ući u konačni odgovor:

\[((x)_(1))=3;\quad ((x)_(2))=1.\]

Zadatak izvršen! Možete ga uzeti sa police i pojesti pitu. Ima ih 2, tvoj prosek. :)

Važna napomena. Prisustvo istih korijena za različite verzije proširenja modula znači da se originalni polinomi razlažu na faktore, a među tim faktorima će nužno postojati i zajednički. stvarno:

\[\begin(align)& \left| x-1 \desno|=\lijevo| ((x)^(2))-3x+2 \desno|; \\&\lijevo| x-1 \desno|=\lijevo| \levo(x-1 \desno)\levo(x-2 \desno) \desno|. \\\end(poravnati)\]

Jedno od svojstava modula: $\left| a\cdot b \desno|=\lijevo| a \right|\cdot \left| b \right|$ (to jest, modul proizvoda je jednak proizvodu modula), tako da se originalna jednačina može prepisati kao

\[\lijevo| x-1 \desno|=\lijevo| x-1 \desno|\cdot \levo| x-2 \desno|\]

Kao što vidite, zaista imamo zajednički faktor. Sada, ako sakupite sve module na jednoj strani, onda možete izvaditi ovaj množitelj iz zagrade:

\[\begin(align)& \left| x-1 \desno|=\lijevo| x-1 \desno|\cdot \levo| x-2 \desno|; \\&\lijevo| x-1 \desno|-\lijevo| x-1 \desno|\cdot \levo| x-2 \right|=0; \\&\lijevo| x-1 \right|\cdot \left(1-\left| x-2 \right| \right)=0. \\\end(poravnati)\]

Pa, sada se prisjećamo da je proizvod jednak nuli kada je barem jedan od faktora jednak nuli:

\[\left[ \begin(align)& \left| x-1 \desno|=0, \\& \levo| x-2 \right|=1. \\\kraj (poravnaj) \desno.\]

Tako je originalna jednadžba sa dva modula svedena na dvije najjednostavnije jednadžbe o kojima smo govorili na samom početku lekcije. Takve jednačine se mogu riješiti u samo par redova. :)

Ova napomena može izgledati nepotrebno komplikovana i neprimjenjiva u praksi. Međutim, u stvarnosti možete naići na mnogo složenije zadatke od onih koje danas analiziramo. U njima se moduli mogu kombinirati s polinomima, aritmetičkim korijenima, logaritmima itd. I u takvim situacijama, mogućnost snižavanja ukupnog stepena jednačine stavljanjem nečega izvan zagrade može biti vrlo, vrlo zgodna. :)

Sada bih htio analizirati još jednu jednačinu, koja na prvi pogled može izgledati suludo. Mnogi studenti se toga “drže” – čak i oni koji vjeruju da dobro razumiju module.

Međutim, ovu jednačinu je još lakše riješiti od onoga što smo ranije razmatrali. A ako shvatite zašto, dobit ćete još jedan trik za brzo rješavanje jednačina s modulima.

Dakle, jednačina je:

\[\lijevo| x-((x)^(3)) \desno|+\lijevo| ((x)^(2))+x-2 \desno|=0\]

Ne, ovo nije greška u kucanju: to je plus između modula. I treba da nađemo za koje je $x$ zbir dva modula jednak nuli. :)

Šta je problem? A problem je što je svaki modul pozitivan broj, ili u ekstremnim slučajevima nula. Šta se dešava kada saberete dva pozitivna broja? Očigledno, opet pozitivan broj:

\[\begin(align)& 5+7=12 \gt 0; \\& 0,004+0,0001=0,0041 \gt 0; \\& 5+0=5 \gt 0. \\\end(align)\]

Posljednji red može vam dati ideju: jedini slučaj u kojem je zbroj modula nula je ako je svaki modul jednak nuli:

Kada je modul jednak nuli? Samo u jednom slučaju - kada je izraz podmodula jednak nuli:

\[((x)^(2))+x-2=0\Strelica desno \levo(x+2 \desno)\levo(x-1 \desno)=0\Strelica desno \levo[ \begin(align)& x=-2 \\& x=1 \\\end(poravnati) \desno.\]

Dakle, imamo tri tačke u kojima je prvi modul postavljen na nulu: 0, 1 i −1; kao i dvije tačke u kojima se drugi modul nuli: −2 i 1. Međutim, potrebno nam je da oba modula budu nulirana u isto vrijeme, tako da među pronađenim brojevima trebamo izabrati one koji su uključeni u oba skupa. Očigledno, postoji samo jedan takav broj: $x=1$ - ovo će biti konačni odgovor.

metoda cijepanja

Pa, već smo pokrili gomilu zadataka i naučili mnogo trikova. Mislite li da je to to? Ali ne! Sada ćemo razmotriti konačnu tehniku - a ujedno i najvažniju. Govorit ćemo o jednadžbi cijepanja s modulom. O čemu će se raspravljati? Vratimo se malo unazad i razmotrimo neku jednostavnu jednačinu. Na primjer, ovo:

\[\lijevo| 3x-5\desno|=5-3x\]

U principu, već znamo kako riješiti takvu jednačinu, jer je standardna $\left| f\left(x \right) \right|=g\left(x \right)$. Ali hajde da pokušamo da sagledamo ovu jednačinu iz malo drugačijeg ugla. Preciznije, razmotrite izraz pod znakom modula. Da vas podsjetim da modul bilo kojeg broja može biti jednak samom broju, ili može biti suprotan ovom broju:

\[\lijevo| a \right|=\left\( \begin(align)& a,\quad a\ge 0, \\& -a,\quad a \lt 0. \\\end(align) \right.\]

Zapravo, ta nejasnoća je cijeli problem: pošto se broj ispod modula mijenja (zavisi od varijable), nije nam jasno da li je pozitivan ili negativan.

Ali šta ako u početku zahtijevamo da ovaj broj bude pozitivan? Na primjer, tražimo da je $3x-5 \gt 0$ - u ovom slučaju, garantovano ćemo dobiti pozitivan broj pod znakom modula, i možemo se potpuno riješiti ovog modula:

Tako će se naša jednačina pretvoriti u linearnu, koja se lako rješava:

Istina, sva ova razmatranja imaju smisla samo pod uslovom $3x-5 \gt 0$ - sami smo uveli ovaj zahtjev kako bismo nedvosmisleno otkrili modul. Dakle, zamijenimo pronađeni $x=\frac(5)(3)$ u ovaj uslov i provjerimo:

Ispostavilo se da za navedenu vrijednost od $x$ naš zahtjev nije ispunjen, jer Ispostavilo se da je izraz jednak nuli, a potrebno je da bude striktno veći od nule. Tužan. :(

Ali to je u redu! Na kraju krajeva, postoji još jedna opcija $3x-5 \lt 0$. Štaviše: postoji i slučaj $3x-5=0$ - ovo se takođe mora uzeti u obzir, inače će rješenje biti nepotpuno. Dakle, razmotrite slučaj $3x-5 \lt 0$:

Očigledno je da će se modul otvoriti sa znakom minus. Ali tada nastaje čudna situacija: isti izraz će stajati i s lijeve i s desne strane u izvornoj jednadžbi:

Pitam se za šta će takav $x$ izraz $5-3x$ biti jednak izrazu $5-3x$? Iz ovakvih jednačina i Kapetan bi se očito zagrcnuo pljuvačkom, ali znamo da je ova jednačina identitet, tj. vrijedi za bilo koju vrijednost varijable!

A to znači da će nam odgovarati bilo koji $x$. Međutim, imamo ograničenje:

Drugim riječima, odgovor neće biti jedan broj, već cijeli interval:

Konačno, ostaje još jedan slučaj za razmatranje: $3x-5=0$. Ovdje je sve jednostavno: ispod modula će biti nula, a modul nule je također jednak nuli (ovo direktno slijedi iz definicije):

Ali onda originalna jednačina $\left| 3x-5 \right|=5-3x$ će se prepisati ovako:

Već smo dobili ovaj korijen iznad kada smo razmatrali slučaj $3x-5 \gt 0$. Štaviše, ovaj korijen je rješenje jednačine $3x-5=0$ - ovo je ograničenje koje smo sami uveli da poništimo modul. :)

Tako ćemo, osim intervala, biti zadovoljni i brojem koji leži na samom kraju ovog intervala:

Kombiniranje korijena u jednadžbi s modulom

Ukupan konačni odgovor: $x\in \left(-\infty ;\frac(5)(3) \right]$. Nije baš uobičajeno vidjeti takvo sranje u odgovoru na prilično jednostavnu (u suštini linearnu) jednačinu sa modulom Pa, naviknite se na to: složenost modula leži u činjenici da odgovori u takvim jednadžbama mogu biti potpuno nepredvidivi.

Mnogo je važnije nešto drugo: upravo smo demontirali univerzalni algoritam za rješavanje jednadžbe s modulom! A ovaj algoritam se sastoji od sljedećih koraka:

Izjednačite svaki modul u jednačini sa nulom. Hajde da dobijemo neke jednačine;
Riješite sve ove jednačine i označite korijene na brojevnoj pravoj. Kao rezultat toga, ravna linija će biti podijeljena na nekoliko intervala, na svakom od kojih su svi moduli jedinstveno prošireni;
Riješite originalnu jednačinu za svaki interval i kombinirajte odgovore.

To je sve! Ostaje samo jedno pitanje: šta učiniti sa samim korijenima dobijenim u prvom koraku? Recimo da imamo dva korijena: $x=1$ i $x=5$. Oni će razbiti brojevnu pravu na 3 dijela:

Dijeljenje brojevne prave na intervale pomoću tačaka

Dakle, koji su intervali? Jasno je da ih ima tri:

Krajnje lijevo: $x \lt 1$ - sama jedinica nije uključena u interval;
Centralno: $1\le x \lt 5$ - ovdje je jedan uključen u interval, ali pet nije uključeno;
Krajnji desni: $x\ge 5$ — pet je uključeno samo ovdje!

Mislim da već razumete obrazac. Svaki interval uključuje lijevi kraj i ne uključuje desni kraj.

Na prvi pogled takav zapis može izgledati neugodno, nelogično i općenito neka vrsta ludila. Ali vjerujte mi: nakon malo vježbe, vidjet ćete da je ovaj pristup najpouzdaniji i da u isto vrijeme ne ometa nedvosmisleno otkrivanje modula. Bolje je koristiti takvu shemu nego svaki put razmišljati: dati lijevi / desni kraj trenutnom intervalu ili ga "baciti" sljedećem.

Ovdje se lekcija završava. Preuzmite zadatke za samostalno rješavanje, vježbajte, uporedite sa odgovorima - i vidimo se na sljedećoj lekciji koja će biti posvećena nejednakostima sa modulima. :)

U ovom članku ćemo detaljno analizirati apsolutnu vrijednost broja. Dat ćemo različite definicije modula broja, uvesti notaciju i dati grafičke ilustracije. Pri tome razmotrite razni primjeri nalaženje modula broja po definiciji. Nakon toga navodimo i obrazlažemo glavna svojstva modula. Na kraju članka ćemo govoriti o tome kako je modul definiran i smješten. kompleksni broj.

Navigacija po stranici.

Modul broja - definicija, notacija i primjeri

Prvo predstavljamo oznaka modula. Modul broja a pisaćemo kao , odnosno lijevo i desno od broja stavićemo okomite linije koje čine znak modula. Navedimo par primjera. Na primjer, modulo -7 se može napisati kao ; modul 4,125 se piše kao , a modul se piše kao .

Sljedeća definicija modula odnosi se na , i stoga na , i na cijele brojeve, i na racionalne, i na iracionalni brojevi, što se tiče sastavnih dijelova skupa realni brojevi. Govorit ćemo o modulu kompleksnog broja u.

Definicija.

Modul od a je ili sam broj a, ako je a pozitivan broj, ili broj −a, suprotan broju a, ako je a negativan broj, ili 0, ako je a=0.

Zvučna definicija modula broja često se piše u sljedećem obliku , ova notacija znači da ako je a>0, ako je a=0, i ako je a<0 .

Zapis se može predstaviti u kompaktnijem obliku . Ova notacija znači da ako (a je veće ili jednako 0), i ako je a<0 .

Postoji i zapis . Ovdje treba posebno objasniti slučaj kada je a=0. U ovom slučaju imamo , ali −0=0, budući da se nula smatra brojem koji je suprotan samom sebi.

Hajde da donesemo primjeri nalaženja modula broja sa datom definicijom. Na primjer, pronađimo module brojeva 15 i . Počnimo sa pronalaženjem. Budući da je broj 15 pozitivan, njegov modul je, po definiciji, jednak samom ovom broju, odnosno, . Koliki je modul broja? Pošto je broj negativan, onda je njegov modul jednak broju suprotnom broju, odnosno broju . Na ovaj način, .

U zaključku ovog paragrafa dajemo jedan zaključak, koji je vrlo pogodan za primjenu u praksi pri pronalaženju modula broja. Iz definicije modula broja proizilazi da modul broja jednak je broju pod znakom modula, bez obzira na njegov predznak, a iz gore navedenih primjera to je vrlo jasno vidljivo. Izražena izjava objašnjava zašto se naziva i modul broja apsolutnu vrijednost broja. Dakle, modul broja i apsolutna vrijednost broja su jedno te isto.

Modul broja kao udaljenost

Geometrijski, modul broja može se tumačiti kao razdaljina. Hajde da donesemo određivanje modula broja u smislu udaljenosti.

Definicija.

Modul od a je udaljenost od početka na koordinatnoj liniji do tačke koja odgovara broju a.

Ova definicija je u skladu sa definicijom modula broja datom u prvom paragrafu. Hajde da objasnimo ovu tačku. Udaljenost od početka do tačke koja odgovara pozitivnom broju jednaka je ovom broju. Nula odgovara ishodištu, tako da je udaljenost od početka do tačke sa koordinatom 0 nula (nijedan pojedinačni segment i nijedan segment koji čini bilo koji dio jediničnog segmenta ne treba odlagati da bi se došlo od tačke O do tačke sa koordinatom 0). Udaljenost od ishodišta do tačke sa negativnom koordinatom jednaka je broju suprotnom od koordinate date tačke, jer je jednaka udaljenosti od početka do tačke čija je koordinata suprotan broj.

Na primjer, modul broja 9 je 9, jer je udaljenost od početka do tačke sa koordinatom 9 devet. Uzmimo još jedan primjer. Tačka sa koordinatom −3.25 nalazi se na udaljenosti 3.25 od tačke O, dakle .

Zvučna definicija modula broja je poseban slučaj definisanja modula razlike dva broja.

Definicija.

Modul razlike dva broja a i b je jednako rastojanju između tačaka koordinatne linije sa koordinatama a i b.

To jest, ako su date tačke na koordinatnoj liniji A(a) i B(b), tada je udaljenost od tačke A do tačke B jednaka modulu razlike između brojeva a i b. Ako uzmemo tačku O (referentnu tačku) kao tačku B, onda ćemo dobiti definiciju modula broja datu na početku ovog pasusa.

Određivanje modula broja kroz aritmetički kvadratni korijen

Ponekad se nađe određivanje modula kroz aritmetički kvadratni korijen.

Na primjer, izračunajmo module brojeva −30 i na osnovu ove definicije. Imamo . Slično, izračunavamo modul od dvije trećine: .

Definicija modula broja u smislu aritmetičkog kvadratnog korijena je također u skladu sa definicijom datom u prvom stavu ovog člana. Hajde da to pokažemo. Neka je a pozitivan broj, a −a negativan. Onda I , ako je a=0 , onda .

Svojstva modula

Modul ima niz karakterističnih rezultata - svojstva modula. Sada ćemo dati glavne i najčešće korištene od njih. Prilikom potkrepljivanja ovih svojstava oslanjat ćemo se na definiciju modula broja u smislu udaljenosti.

Počnimo s najočiglednijim svojstvom modula − modul broja ne može biti negativan broj. U doslovnom obliku, ovo svojstvo ima oblik za bilo koji broj a. Ovo svojstvo je vrlo lako opravdati: modul broja je udaljenost, a udaljenost se ne može izraziti kao negativan broj.

Pređimo na sljedeće svojstvo modula. Modul broja je jednak nuli ako i samo ako je ovaj broj nula. Modul nule je nula po definiciji. Nula odgovara početku, nijedna druga tačka na koordinatnoj liniji ne odgovara nuli, pošto je svaki realan broj povezan sa jednom tačkom na koordinatnoj liniji. Iz istog razloga, bilo koji broj osim nule odgovara tački koja nije ishodište. A udaljenost od početka do bilo koje tačke osim tačke O nije jednaka nuli, budući da je udaljenost između dvije tačke jednaka nuli ako i samo ako se ove tačke poklapaju. Gornje rezonovanje dokazuje da je samo modul nule jednak nuli.

Pomakni se. Suprotni brojevi imaju jednake module, odnosno za bilo koji broj a . Zaista, dvije tačke na koordinatnoj liniji, čije su koordinate suprotni brojevi, nalaze se na istoj udaljenosti od početka, što znači da su moduli suprotnih brojeva jednaki.

Sljedeće svojstvo modula je: modul proizvoda dva broja jednak je proizvodu modula ovih brojeva, tj. . Po definiciji, modul proizvoda brojeva a i b je ili a b ako je , ili −(a b) ako je . Iz pravila množenja realnih brojeva slijedi da je proizvod modula brojeva a i b jednak ili a b , , ili −(a b) , ako je , što dokazuje razmatrano svojstvo.

Modul količnika dijeljenja a sa b jednak je količniku dijeljenja modula a sa modulom b, tj. . Hajde da opravdamo ovo svojstvo modula. Budući da je količnik jednak proizvodu, onda . Na osnovu prethodnog svojstva, imamo . Ostaje samo koristiti jednakost , koja vrijedi zbog definicije modula broja.

Sljedeće svojstvo modula je zapisano kao nejednakost: , a , b i c su proizvoljni realni brojevi. Napisana nejednakost nije ništa drugo do nejednakost trougla. Da ovo bude jasno, uzmimo tačke A(a), B(b), C(c) na koordinatnoj pravoj i razmotrimo degenerisani trougao ABC, čiji vrhovi leže na istoj pravoj. Po definiciji, modul razlike je jednak dužini segmenta AB, - dužini segmenta AC, i - dužini segmenta CB. Kako dužina bilo koje stranice trokuta ne prelazi zbir dužina druge dvije stranice, nejednakost , dakle, vrijedi i nejednakost.

Upravo dokazana nejednakost je mnogo češća u obliku . Napisana nejednakost se obično smatra posebnim svojstvom modula sa formulacijom: “ Modul zbira dva broja ne prelazi zbir modula ovih brojeva". Ali nejednakost direktno proizlazi iz nejednakosti , ako u nju stavimo −b umjesto b i uzmemo c=0 .

Kompleksni broj modula

Hajde da damo određivanje modula kompleksnog broja. Neka nam bude dato kompleksni broj, napisan u algebarskom obliku , gdje su x i y neki realni brojevi, koji predstavljaju realni i imaginarni dio datog kompleksnog broja z, i predstavlja imaginarnu jedinicu.