Per far fronte rapidamente al test e scrivere un saggio di alta qualità in russo, usa tecniche collaudate.

Nella prima parte:

1.Esercitati a risolvere i compiti più "pesanti"..

A causa di un errore nei compiti n. 8 e 9, perderai solo un punto e la risposta corretta nel settimo compito ti porterà fino a cinque.

Affronta argomenti difficili per avvicinarsi al punteggio più alto. Nel 2017, l'attività n. 22 è stata completata da meno della metà dei laureati, solo quelli che distinguevano i tipi di discorso. Avrai un vantaggio nell'esame se capisci la storia, il ragionamento e la descrizione.

Ricorda le eccezioni- in ogni test ci sono compiti per le parole d'eccezione, non essere troppo pigro per memorizzarle. Stampa o scrivi le parole di una regola e appendila sopra la tua scrivania. Quando ricordi l'elenco, sostituiscilo con le eccezioni di un'altra regola.

Per guadagnare più di 80 punti all'esame in russo, è meglio prepararsi con un insegnante. L'insegnante non solo insegnerà tecniche di memorizzazione e spiegherà argomenti complessi, ma fornirà anche supporto morale prima dell'esame.

Il compito principale nel lavorare su un saggio è vedere il problema.

Segui la struttura del saggio:

1. Introduzione e formulazione del problema.
2. Un commento che contiene due illustrazioni di esempio del problema basate sul testo letto.
3. La posizione dell'autore.
4. la tua posizione.
5. Il primo argomento a sostegno della tua posizione.
6. Il secondo argomento a sostegno della tua posizione.
7. Conclusione.

Introduzione e problema. Se ci sono diversi problemi nel testo, scegli quello più ovvio. Non reinventare la ruota: se indichi un problema implicito che hai visto nel testo, non otterrai punti. L'esaminatore ha un elenco di argomenti e devi "colpire" uno di essi.

Formula il problema usando una formula, dove X è l'argomento che hai identificato. Opzioni di formulazione del problema:

• Cos'è X?
• Cosa c'è che non va in X?
• Qual è il ruolo di X nella nostra vita?
• X (o mancanza di X) è cattivo, tragico.

Commenta il problema.Scrivi un commento in base alle informazioni del testo. Poni domande sul testo, ad esempio:

• Su quale materiale viene rivelato il problema?
• Quali tipi di discorso - ragionamento, descrizione o narrazione - usa l'autore?
• In quale stile - artistico, scientifico, giornalistico - è scritto il testo?
• Quali parti semantiche del testo aiutano a risolvere il problema?

Segui la struttura del testo, ad esempio: "Prima l'autore porta il lettore al problema, poi parla di...".

• Quale argomento o illustrazione nel testo ti sembra più convincente?

Individua l'episodio centrale del testo e scrivi quello che pensi sia il suo significato.

Posizione dell'autore. A volte nella narrativa, la posizione dell'autore non è chiaramente manifestata. In una situazione del genere, scrivi: "L'autore non esprime direttamente la sua posizione, ma consente al lettore di pensare da solo" o "Sebbene il testo non dica esplicitamente che all'autore piace personaggio principale, questo può essere concluso sulla base di ... ".

Argomenti a favore della tua posizione.

• Se vuoi ottenere punti per questo criterio, devi formulare due argomenti.
• Affidati al tuo bagaglio letterario: fai riferimento a esempi tratti da altre opere.
• L'argomento ideale è un dato di fatto opera letteraria, un esempio dalla cultura artistica mondiale (musicale, visiva), nel peggiore dei casi - dalla vita di una figura famosa nell'arte, nella scienza, nella politica. Non ti verranno assegnati punti per pensieri astratti.

Scrivi l'introduzione e la conclusione dopo aver finito il tuo saggio. Nell'introduzione, rivelano la storia del problema o indicano la rilevanza del problema. L'introduzione dovrebbe incoraggiare un esperto a leggere il tuo articolo., affascinalo. Ad esempio, "Uno dei misteri più eccitanti che ha sempre turbato il pensiero umano è stata la domanda associata a..."

In custodia ribadire l'idea principale del tuo lavoro. Riassumi, racconta, ad esempio, quali conclusioni hai tratto per te stesso dopo aver letto il testo.

Qualsiasi laureato del 10° anno sa che per ricevere un certificato e completare la scuola, è necessario superare l'esame di stato unificato in lingua russa. In molte scuole, è da questo momento che inizia la preparazione graduale per l'Esame di Stato unificato in russo, perché sia ​​gli insegnanti che l'amministrazione scolastica sono interessati al completamento dell'anno con successo da parte di tutti gli studenti. Tuttavia, non bisogna essere irresponsabili riguardo alla preparazione, poiché i risultati dell'esame influiranno direttamente sulla possibilità di continuare la formazione all'università.

Valutare la complessità dei compiti

Come pensare alla preparazione per l'esame in lingua russa? Per iniziare, vai sul sito ufficiale FIPI (fipi.ru) per conoscere la versione demo ufficiale del test che devi risolvere durante l'esame. Lo vedrai versione dell'esame in russo è composto da 24 compiti di prova, testo e compito scritto per lavorare sul testo (saggio).

In linea di principio, questo non è tanto, e anche se torni in sé solo un mese prima dell'esame, con le lezioni giornaliere puoi ottenere almeno un punteggio minimo di superamento.

Solitamente, per l'USO in lingua russa, la preparazione viene organizzata direttamente presso la scuola. L'insegnante analizza la soluzione di alcuni compiti nelle lezioni di lingua russa stesse e, per una preparazione più mirata all'Esame di Stato unificato in russo, viene assegnato del tempo per lezioni aggiuntive sull'argomento dopo le lezioni principali. In queste classi, per circa un'ora, risolvi esattamente i compiti che compaiono nei test.

Sembrerebbe che una soluzione sia stata trovata. Ma le cose non vanno sempre così bene. Spesso si scopre che, ad esempio, l'orario scelto per le lezioni non è adatto a te, o le lezioni non portano risultati positivi, poiché sono insegnate dal tuo stesso insegnante in russo, la comunicazione con la quale non torna ragioni varie. Ecco perché molti studenti e genitori devono ancora cercare altre opzioni su come prepararsi per l'esame in russo.

Aiuto tutore

Un'opzione comune in questo caso sono le lezioni con un tutor. Se riesci a trovare un insegnante davvero bravo e ad accordarti sulle lezioni a condizioni adeguate, molto probabilmente il risultato ti farà piacere. Il tutor valuterà le tue conoscenze iniziali, sarà in grado di identificare esattamente le tue lacune e studiare secondo uno schema individuale. Gli svantaggi che possono essere identificati in questa opzione sono il costo relativamente alto di tali classi, così come il loro formato. Non tutti sono a loro agio a studiare la sera a casa o con un tutor, poiché la situazione non è del tutto funzionante.

Corsi

Molto probabilmente, quindi, molti studenti scelgono di prepararsi per l'Esame di Stato unificato in russo nei corsi. I corsi possono essere svolti direttamente presso l'università a cui intendi immatricolarti, oppure in forma privata centri educativi. Quando ci si iscrive ai corsi in un'università, assicurarsi di specificare il curriculum per non entrare accidentalmente in corsi di preparazione per un esame interno, che può essere svolto in un'università alla pari dell'Esame di Stato unificato in russo, la preparazione in questo il caso differirà significativamente da quello che ti serve. Il lato debole delle lezioni di gruppo è gran numero studenti nel gruppo. Non dimenticare di chiarire anche questo punto.

autodidatta

Se decidi comunque di prepararti per l'esame di stato unificato in russo da solo, allora inizia acquistando le raccolte ufficiali dei test di esame di stato unificato dell'anno in corso. Le domande di ciascuna prova sono identiche nel contenuto e, inoltre, a ciascun numero di assegnazione dall'USE viene assegnato un argomento rigorosamente definito. Questo semplifica notevolmente il compito, perché in questo caso sappiamo chiaramente quali argomenti sono inclusi nel programma della nostra preparazione all'esame e quali no. Molti studenti iniziano a prepararsi per l'Esame di Stato unificato in russo da soli e già negli ultimi 2-3 mesi hanno studiato sotto la guida di un insegnante privato o in un gruppo di preparazione espressa per l'Esame di Stato unificato in russo .

Non concentrarti solo sulla soluzione giornaliera o settimanale del test completo. Quando si costruisce un programma di formazione, è anche utile identificare i punti di forza e di debolezza nella conoscenza della lingua russa. Prova lo stesso a comprendere e analizzare gli argomenti specifici sull'argomento che vengono controllati in un determinato compito. Alcuni argomenti che puoi facilmente ricordare dal corso scolastico, altri richiederanno l'apprendimento quasi da zero. In ogni caso, lo studio tematico della materia sarà psicologicamente più facile che risolvere numerosi compiti su vari argomenti.

Inizia svolgendo compiti semplici. Non richiedono molto sforzo e puoi comodamente unirti al lavoro di preparazione per l'esame.

Ad esempio, questa è l'attività numero 1, in cui devi solo imparare a leggere attentamente il testo ed evidenziare le informazioni principali in esso contenute. O l'attività numero 3, in cui è necessario scegliere il significato corretto della parola tra le opzioni proposte. Relativamente facile è il compito numero 8, che mette alla prova la tua conoscenza dell'ortografia delle radici, e ci è stato insegnato a selezionare le parole di prova con un'enfasi sulla radice in scuola elementare. Dopo aver risolto alcuni di questi semplici compiti, saremo già in grado di segnare un certo numero di punti e assicurarci di superare l'esame in lingua russa con un punteggio positivo.

Ahimè, non farà a meno di memorizzare del materiale. In matematica, queste sono formule, in russo - parole d'eccezione e impostazione corretta sottolineare a parole (attività numero 4). Con queste unità difficili, solo un vecchio modo aiuterà a farcela: scrivere e rileggere periodicamente. A poco a poco, almeno alcune di queste parole saranno depositate nella tua memoria. Pertanto, naturalmente, se ci prepariamo in anticipo per l'esame in lingua russa, le possibilità di memorizzazione aumentano.

Infine, ci sono compiti di maggiore difficoltà. Tradizionalmente, i compiti di punteggiatura sono difficili per gli studenti delle scuole superiori. In effetti, è meglio analizzare questo argomento con un insegnante che ti insegnerà come evidenziare correttamente le basi delle frasi, trovare confini logici e posizionare correttamente i segni. Tuttavia, tra questi compiti ve ne sono di più e meno difficili. L'attività numero 15, in cui è necessario inserire i segni in frasi semplici, non è affatto difficile da elaborare. Per l'attività numero 16, devi anche imparare solo due regole per impostare virgole con participi e participi.

Cosa fare se c'è poco tempo?

Come prepararsi per superare l'esame in russo, se non c'è tempo per reimparare argomenti complessi? Concentrati sul perfezionamento di compiti semplici. Ad esempio, il compito numero 24 (uno dei più difficili) ti richiederà di conoscere termini letterari, immergerti nello studio di un'area molto speciale. Valuta i tuoi punti di forza e decidi se vale la pena dedicarci così tanto tempo? Forse è meglio iniziare a studiare la scrittura di saggi?

A proposito, è il saggio a cui prestare particolare attenzione quando si pensa a come prepararsi bene per l'esame in russo. Di solito è considerato il compito più spiacevole e difficile del test USE, ma il segreto è che, conoscendo le regole per lavorare con la composizione del formato USE, scrivere un buon foglio è più facile che risolvere alcuni compiti del test. Anche se non ottieni il punteggio massimo, segnare circa 10-12 punti su 23 è più che realistico.

Certo, molto dipende dalle tue conoscenze iniziali, oltre che dalla voglia di prepararti per l'esame. Ma se ti sei posto l'obiettivo di scrivere l'Esame di Stato unificato in russo per un buon punteggio e vai passo dopo passo verso di esso, il risultato non tarderà ad arrivare. Credimi, sai molto di più della lingua russa di quanto pensi. Buona preparazione!

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Didascalie delle diapositive:

Come prepararsi con successo all'esame in lingua russa BIE (s) OUO (s) Scuola n. 1 Insegnante Tazieva L.Sh.

Blocchi della parte A - compiti con una scelta di risposte Struttura del KIM

Parti B - Compiti complicati Modalità di formazione delle parole Parti del discorso Parti del discorso Tipi di comunicazione Nelle combinazioni di parole Tipi di frasi a un composto Sintassi di una frase composta semplice Sintassi di una frase falsamente subordinata Modalità di comunicazione nel testo Mezzi espressivi nel testo

Raccomandazioni generali Leggi attentamente l'attività: ognuna di esse richiede la conoscenza di almeno 2-3 regole della grammatica russa Esegui prima le attività che puoi facilmente affrontare (risparmiando tempo) Assicurati di controllare le risposte! Quando ti prepari, calcola il tuo tempo per completare le parti A e B, lascia circa 1,5 ore per scrivere un saggio

Da dove iniziare a prepararsi?

Lavorare con il vocabolario

Algoritmo per scrivere un saggio Definizione del problema del testo, formulazione Commento del problema Evidenziazione della posizione dell'autore Formulazione della propria posizione sul problema del testo, argomentazione con esempi: - da finzione, giornalismo - da esperienza personale Conclusione

Risorse Internet http://5-ege.ru/ege/ - attività http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs/ - banca aperta di attività http://ege.yandex.ru/russian / - test online http://inrus-lp.narod.ru/index/0-9 - materiali di preparazione e indirizzi http://www.fipi.ru/view/sections/91/docs/ - versioni demo http:/ / www.saharina.ru/ - teoria e pratica di E.A. Zakharyina http://rus.reshuege.ru/ - teoria e pratica di Dmitry Gushchin

Buona fortuna con gli esami!

Anteprima:

Parte 1.

A1. Norme ortoepiche (enfasi).

A2. Norme lessicali (uso della parolasecondo esatto significato lessicale e il requisito della compatibilità lessicale).

A3. Norme morfologiche(formazione di forme verbali).

A4. Norme sintattiche (costruire una frase con un participio).

A5. regole sintattiche. Norme di accordo. Costruire frasi con membri omogenei. Standard di gestione. Costruzione di frasi complesse.

A6. regole sintattiche. sinonimia sintattica.

A7. Testo. Integrità semantica e compositiva del testo. Sequenza di frasi nel testo.

A8.

A9. Frase. Base grammaticale (predicativa) della frase. Soggetto e predicato come componenti principali della frase.

A10. Frase. Tipi di frasi per numero di basi grammaticali.

Tipi di frasi complesse mediante comunicazione di parti. frasi complesse con tipi diversi connessioni.

A11. Parti del discorso.

A12. Il significato lessicale della parola.

A13. Ortografia -Н- e -НН- nei suffissi varie parti discorso.

A14. Ortografia della radice.

A15. Prefissi ortografici.

A16. Ortografia di desinenze personali di verbi e suffissi di participi presenti.

A17. Ortografia dei suffissi di varie parti del discorso (tranne -Н-/-НН-).

A18. Ortografia NOT e NOR.

A19. continuo, trattino, ortografia separata parole.

A20. Punteggiatura dentro frase composta e una frase semplice con membri omogenei.

A21. Segni di punteggiatura nelle frasi con membri separati(definizioni, circostanze, applicazioni).

A22. Segni di punteggiatura nelle frasi con parole e costruzioni che non sono grammaticalmente correlate ai membri della frase.

A23. Segni di punteggiatura in una frase semplice e complicata (con membri omogenei).

A24. Segni di punteggiatura in una frase complessa non sindacale.

A25. Segni di punteggiatura in una frase complessa.

A26. Segni di punteggiatura in una frase complessa con alleati e legame senza unione. Frase difficile con diversi tipi di comunicazione.

A27. Elaborazione informatica di testi scritti di vario stile e genere.

A28. Il testo come prodotto vocale. Integrità semantica e compositiva del testo.

A29. Tipi di discorso semantico-funzionale.

A30. Il significato lessicale della parola. La divisione del vocabolario della lingua russa in gruppi a seconda connessioni semantiche tra le parole.

Parte 2.

IN 1. I principali modi di formazione delle parole.

IN 2. Parti del discorso.

IN 3. Tipi di subordinazione nella frase: accordo, controllo, contiguità.

AT 4. Frase. Base grammaticale (predicativa) della frase. Tipi di proposte per la presenza dei membri principali: in due parti e in una parte.

ALLE 5. Una semplice frase composta.

ALLE 6. Frase difficile.

ALLE 7. Mezzi di comunicazione delle frasi nel testo.

ALLE 8. Discorso. Linguaggio mezzo di espressione.

Parte 3

C1. Composizione. Elaborazione informatica del testo. L'uso del linguaggio significa a seconda situazione del linguaggio.

Anteprima:

Algoritmo per lavorare sulla parte C:

Pratico consigli del cielo agli studenti.

1. Leggi attentamente l'attività per la parte C. Ricorda che il lavoro dovrebbe essere svolto esattamente in conformità con l'attività, completando in sequenza tutti i suoi punti. Non scrivere su ciò che non ti viene chiesto (ad esempio sul merito artistico del testo). Non ci sono punti di encomio per ulteriori informazioni su questo esame.

1. Leggi attentamente il testo almeno due volte.

1. Procedi all'attività su una bozza.

1. Determina il problema principale posto dall'autore nel testo, formulalo. Se ti sembra che ci siano diversi problemi nel testo, concentrati su quello su cui ti è chiara la posizione dell'autore.

1. Per favore commenta il tuo problema.

1. Determina la posizione dell'autore sul problema che hai formulato e commentato, cioè pensa alla domanda, qual è l'opinione dell'autore stesso sul problema che lo preoccupa. Ricorda che la posizione dell'autore non è sempre espressa da una citazione. Non confondere l'autore e l'eroe del testo: i loro punti di vista potrebbero essere diversi (non uguali). Il testo può essere scritto in prima persona, ma questo non significa sempre che sia scritto dal punto di vista dell'autore, spesso - dal punto di vista dell'eroe. Saper distinguere tra la posizione dell'eroe e la posizione dell'autore del testo. Puoi formulare la posizione dell'autore con parole tue, puoi citare, puoi limitarti a indicare il numero della frase, dove questa posizione è espressa chiaramente.

1. Esprimi la tua opinione sul problema del testo che hai formulato, indicando il tuo accordo o disaccordo con la posizione dell'autore. Sii sincero, non scrivere del tuo accordo con l'autore solo per compiacere gli esperti, se davvero hai un'opinione diversa. Altrimenti, sarà difficile per te raccogliere argomenti. Non aver paura di esprimere la tua opinione! La cosa principale è la capacità di persuasione delle tue argomentazioni. Esprimi correttamente la tua opinione sul problema, rispettando gli standard etici. Ricorda che in caso di mancato rispetto degli standard etici, perderai un punto!

1. Fornisci due argomentazioni a sostegno della tua opinione sul problema che hai formulato, posta dall'autore del testo. Le argomentazioni devono essere convincenti. Dovrebbero essere basati sulla conoscenza, sulla vita o sull'esperienza di lettura. Ricorda che se fornisci più di due argomenti, non verrai valutato per questo: vengono presi in considerazione solo 2! Al fine di evitare errori di fatto nell'argomento, fornisci solo esempi e fatti di cui non hai dubbi sull'affidabilità.

1. Non dimenticare di rispondere a ogni elemento dell'attività dalla linea rossa. Ricorda che un punto viene detratto per violazione dell'articolazione del paragrafo!

1. Dopo aver scritto un saggio su una bozza, conta il numero di parole nel tuo lavoro. Se ci sono meno di 150 parole, allarga le frasi - aggiungi parole (ad esempio definizioni) che non cambiano il significato. Tieni presente che preposizioni, particelle e congiunzioni sono parole indipendenti!

1. Rileggi di nuovo la bozza, controlla gli errori. Sii critico nei confronti di ciò che scrivi.

1. Rileggi l'attività e controlla di aver completato tutti i suoi punti (rileggi ogni elemento dell'attività e prova a trovare la risposta nel testo che hai scritto).

1. Riscrivi il saggio sul modulo. Scrivi in ​​modo leggibile! Se la tua calligrafia è troppo piccola o illeggibile, stampala. In caso contrario, il tuo lavoro non verrà esaminato. Ricordati di non scrivere a margine.

1. Dopo aver copiato il lavoro su una copia pulita, leggerlo e controllarlo di nuovo.

Ti auguriamo successo!

È possibile prepararsi per l'esame di stato unificato in lingua russa da zero e anche da soli? Con piena responsabilità affermo: è possibile.

Decidiamo immediatamente: cosa significa "da zero", cioè che tipo di "zero" si intende. Per fare questo, vorrei che tu rispondessi a tre domande.

1. Capisci il russo?

3. Puoi collegare parole in frasi e costruire testi da frasi, almeno piccole?

Allora, hai risposto sì a tutte e tre le domande? Quindi non è poi così male! Almeno c'è già una piccola base per questo - e non sto scherzando, credimi. A proposito, in teoria, per portare a termine alcuni compiti di USE, è richiesta solo una buona padronanza del russo: si presume che possano essere affrontati senza nemmeno conoscere una singola regola.

Ma non lusingarti: la parte principale dei compiti richiede ancora una ripetizione sistematica (e se "da zero", allora studia) della maggior parte degli argomenti del corso scolastico di lingua russa.

Se sei interessato a come prepararti da zero per l'Esame di Stato unificato, dopo aver adeguatamente valutato la tua conoscenza della lingua russa, hai deciso che sono "zero". Non importa perché: stavo spesso male, ero molto pigro, camminavo a lungo... Zero è così zero. La cosa principale è che stai ancora pensando a come superare l'esame - ed è fantastico! cercherò di aiutarti.

Da dove cominciare?

Per cominciare, scopri che tipo di animale è questo: l'esame di stato unificato in lingua russa. Vai al sito web FIPI (fipi.ru) e scarica lì l'ultima versione demo dell'esame.

Il glossario e il dizionario dei paronimi ti saranno utili in seguito, potrai leggere il codificatore e le specifiche in seguito a tuo piacimento. Ora hai bisogno di una versione demo - più precisamente, versione demo UTILIZZARE in russo. Fai il test, controlla le risposte - valuta quanto è "zero" la tua conoscenza. Approssimativamente gli stessi compiti saranno nell'esame vero e proprio. Ora sai su cosa lavorare.

Prova a trovare libri di testo scolastici in lingua russa dai gradi 5 all'11, nonché manuali per la preparazione dell'esame. Ora ci sono molti di questi manuali, sia in formato cartaceo che elettronico. Scegli quelli che hanno test d'esame di esempio - e più sono, meglio è. Di solito raccomando N.A. Senina o I.P. Tsybulko (è possibile che questi autori ti siano familiari dall'epoca).

Il lavoro preliminare è stato fatto? Ora abbi pazienza: prepararsi per l'esame non è un compito facile.

Pianifichiamo una preparazione indipendente per l'esame

Naturalmente, idealmente, la tua preparazione per l'Esame di Stato unificato in lingua russa dovrebbe essere sotto la guida di un insegnante o tutor. Ma hai deciso di prepararti per l'esame da solo, il che significa che cercheremo di pianificare il lavoro insieme. Non puoi fare a meno della pianificazione: il sistema è importante qui.

Prima di tutto, stabilisci la routine quotidiana: dedica del tempo a te stesso per studiare. Pensa a quante volte alla settimana puoi esercitarti. La tua lezione dovrebbe consistere in due parti: teorica e pratica. Prima studi la teoria su un determinato argomento, poi completi compiti di prova nel formato USE. Cerca materiale teorico nei libri di testo, nei test - nei manuali per la preparazione all'esame.

Se ti fidi di me, posso offrire i materiali del nostro sito. Prometto di pubblicare eventualmente teoria e pratica in tutte le aree di preparazione all'esame. Ma ne abbiamo già alcuni.

Non ci sono così tante sezioni che devi ripetere (o studiare da zero). Puoi copiare la loro lista direttamente dal nostro sito web, stamparla e mettere un segno di spunta se l'argomento è stato studiato. Sarebbe bello tornare periodicamente al materiale coperto, per non dimenticare. Ecco gli argomenti (nota: i link cliccabili significano che il materiale sull'argomento è sul nostro sito; questi argomenti sono evidenziati in corsivo).

L'elenco degli argomenti inclusi nell'esame in lingua russa

Fonetica. Ortopia

Vocabolario

Il significato lessicale della parola. La divisione del vocabolario della lingua russa in gruppi a seconda delle relazioni semantiche tra le parole. Norme lessicali (uso di una parola secondo l'esatto significato lessicale e il requisito della compatibilità lessicale).

formazione delle parole

I compiti per questa sezione non sono più inclusi nell'esame, quindi consigliamo questo materiale come ulteriore.

Morfologia

. Norme morfologiche (formazione di forme verbali).

Ortografia

E .

Ortografia dei suffissi di varie parti del discorso.

Ortografia continua, sillabata e separata delle parole.

Sintassi

Frase. Tipi di subordinazione nella frase: accordo, controllo, confinante *. Norme di accordo. Standard di gestione.

Frase. Base grammaticale (predicativa) della frase. Soggetto e predicato come componenti principali della frase.

Tipi di proposte per la presenza dei membri principali: in due parti e in una parte.

Una frase semplice e complicata. Costruzione di frasi con membri omogenei. Costruire una frase con un participio.

Tipi di frasi per numero di basi grammaticali. Tipi di frasi complesse mediante comunicazione di parti. Frasi complesse con diversi tipi di connessione. Costruzione di frasi complesse.

Punteggiatura

Punteggiatura in una frase composta e in una frase semplice con membri omogenei.

Segni di punteggiatura nelle frasi con membri separati (definizioni, circostanze, applicazioni).

Segni di punteggiatura nelle frasi con parole e costruzioni che non sono grammaticalmente correlate ai membri della frase.

Segni di punteggiatura in una frase semplice e complicata (con membri omogenei).

Segni di punteggiatura in una frase complessa non sindacale.

Segni di punteggiatura in una frase complessa.

Segni di punteggiatura in una frase complessa con connessione alleata e non sindacale. Una frase complessa con diversi tipi di connessione.

Testo

Il testo come prodotto vocale. Integrità semantica e compositiva del testo. Sequenza di frasi nel testo. Mezzi di comunicazione delle frasi nel testo. Elaborazione di informazioni di testi di vari stili e generi.

scienza del linguaggio

Discorso. L'uso della lingua significa a seconda della situazione vocale. Tipi di discorso semantico-funzionale.

* - I compiti su argomenti contrassegnati da un asterisco non sono più inclusi nell'esame. Questo materiale può essere utilizzato come supplemento.

Se diventa difficile...

Certo, non posso garantirti 100 punti all'esame (anche se tutto è possibile). Ma ti prometto che se ti eserciti regolarmente usando questa tecnica, il risultato sarà degno.

Tuttavia, alcuni materiali potrebbero essere troppo difficili per te. Non ti arrabbiare, succede spesso: impari, impari un argomento, ma non ti viene dato - e basta!

Il miglior assistente è un insegnante di scuola: se formulate correttamente la domanda, penso che non rifiuterà di aiutare.

A proposito, non mi rifiuterò nemmeno di aiutarti. Se hai domande o problemi, inviami un'e-mail. [email protetta] (con avviso "UTILIZZARE da zero") oppure contattami direttamente dal sito tramite il form risposta(è in fondo a questa pagina). Qualunque cosa io possa fare, ti aiuterò! Preparo laureati per l'Esame di Stato unificato dal 2004, anche da zero. Forse sarò utile anche a te.

Allora, mettiamoci al lavoro! La cosa principale, credimi: se vuoi e persevera, puoi prepararti per l'esame, anche da zero! Buona fortuna, io credo in te.

Svetlana Basenko, amministratore del sito

materiali