A1
U kojoj riječi je napravljena greška u stavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto?
- nazovimo ih
- rvalA
- državljanstvo
- star
Tačni odgovori:
- državljanstvo
A2
U kom odgovoru je podvučena riječ pogrešno upotrijebljena?
- U nejasnom, raspršenom svjetlu noći, pred nama su se otvorili VELIČANSKI i prekrasni izgledi Sankt Peterburga: Neva, nasip, kanali, palate.
- DIPLOMATSKI odnosi između Rusije i SAD uspostavljeni su 1807. godine.
- NajHUMANIJE profesije na zemlji su one od kojih zavisi duhovni život i zdravlje čoveka.
Tačni odgovori:
- Gvožđe, hrom, mangan, bakar i nikl su supstance BOJE, komponente mnogih boja na bazi ovih minerala.
A3
Navedite primjer s greškom u tvorbi oblika riječi.
- leći (na pod)
- njihov rad
- tople supe
- šest stotina studenata
Tačni odgovori:
- šest stotina studenata
A4
Označite gramatički ispravan nastavak rečenice.
Govoreći o bogatstvu jezika,
- počela je diskusija u publici.
- Zanima me ovo pitanje.
- potrebni su konkretni primjeri.
Tačni odgovori:
- mislili smo uglavnom na njegov vokabular.
A5
Označite rečenicu s gramatičkom greškom (koja krši sintaksičku normu).
- "Moidodyr", koji je napisao Korney Chukovsky i objavljen 20-ih godina dvadesetog vijeka, postao je jedno od najomiljenijih djela djece.
- M. Gorki u jednom od svojih članaka napominje da pjesnici prije Puškina uopće nisu poznavali ljude, da ih nije zanimala njihova sudbina, rijetko su pisali o njima.
- Oni koji od djetinjstva teže snu često ostvaruju svoje životne planove.
Tačni odgovori:
- Zahvaljujući povećanju nivoa usluge u brendiranim prodavnicama, postalo je više kupaca.
A6
U kojoj se rečenici podređena rečenica složene rečenice ne može zamijeniti posebnom definicijom izraženom participskim obrtom?
- Francuske riječi i izrazi koji prodiru u ruski jezik nazivaju se galicizmi.
- U cilju podsticanja razvoja književnosti i književni jezik nastala u 18. veku Ruska akademija, koji je postao glavni naučni centar za proučavanje ruskog jezika i književnosti.
- U drugoj polovini 18. veka francuski uticaj na govor ruskih plemića koji je svirao važnu ulogu u procesu evropeizacije ruskog književnog jezika, postaje dominantan.
Tačni odgovori:
- Okruženje u kojem postoje živi organizmi stalno se mijenja.
A7-A12
Tekst za zadatke A7 - A12
(1)... (2)Drveni jedrenjaci, približavajući se, iz blizine su pucali jedni na druge topovskim kuglama od livenog gvožđa iz malih topova napunjenih iz otvora. (3) Budući da je energija jezgara rijetko bila dovoljna da onesposobi brod, bitka je mogla završiti prebivalištem. (4) U isto vrijeme na neprijateljsku palubu su s napadačkog broda iskrcali mornari, koji se bokom uhvatio u koštac sa bokom neprijatelja, koji je u borbi prsa u prsa pokušao zauzeti neprijateljski brod. (5)... industrijski 19. revolucija stoljeća vrlo brzo izvršio prilagodbe ovoj oblasti vojnog posla, a parne mašine su postale prva važna inovacija. (6) Njihovo postavljanje na ratne brodove otklonilo je nekadašnju ovisnost o jačini i smjeru vjetra, omogućilo slobodno manevriranje, birajući najpovoljniju poziciju za gađanje i istovremeno pružajući najmanju ranjivost na neprijateljsku vatru.
A7
Koja bi od sljedećih rečenica trebala biti prva u ovom tekstu?
- Nepouzdanost prvih parnih mašina i njihova veličina izazvali su prilično skeptičan stav među mornarima.
- Uz artiljeriju pojavile su se i druge vrste pomorskog oružja.
- Po prvi put su parne mašine učestvovale u neprijateljstvima tokom Krimskog rata.
Tačni odgovori:
- Već u prvoj trećini 19. stoljeća pomorske bitke malo drugačiji od onih koji su se odigrali sto godina ranije.
A8
Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba da bude na mjestu praznine u petoj rečenici?
- kako god
- Bez obzira na ovo,
- dakle,
Tačni odgovori:
- kako god
A9
Koja je kombinacija riječi gramatička osnova u jednoj od rečenica ili u jednom od dijelova složene rečenice teksta?
- mašina za čelik (ponuda 5)
- brodovi ispaljeni iz neposredne blizine (rečenica 2)
- mornari su pokušali da preuzmu (rečenica 4)
Tačni odgovori:
- onemogućiti (rečenica 3)
A10
Navedite tačan opis treće rečenice teksta.
- kompleksno bez sindikata
- kompleks
- jednostavno sa homogeni članovi
- kompleks sa savezničkom i savezničkom podređenošću između dijelova
Tačni odgovori:
- kompleks
A11
Identifikujte rečenicu koja sadrži prilog sadašnjeg pasiva.
Tačni odgovori:
A12
Navedite značenje riječi ISPRAVKA (ISPRAVKE) (rečenica 5).
- ljubaznost
- odnos
- greška
- amandman
Tačni odgovori:
- amandman
A13
U kojoj opciji odgovora su svi brojevi tačno naznačeni, umjesto kojih je napisano HH?
Originalnost umjetničkog (1) svijeta ra (2) njihovih priča N.V. Gogoljeva veza (3) o upotrebi folklornih tradicija: u narodnim pričama, polupaganskim legendama i predanjima pisac je pronalazio teme i zaplete za svoja djela.
- 1, 2, 3
- 2, 3, 4
- 1, 2, 4
Tačni odgovori:
- 1, 2, 4
A14
U kojem redu u svim riječima nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena?
- program...ssive, with...iniciate, age...st
- bira ... bira, ornam ... nt, program ...
- magarac ... zatočen, da ... zaspao, sover ... renity
Tačni odgovori:
- u ... rhovie, razvoj ... propadanje, w ...
A15
U kojem redu u svim riječima nedostaje isto slovo?
- na ... zidanje, oh ... borba, na ... mala slova
- na ... igrati, preko ... ulaganja, od ... klizanja
- bar ... crni, sa ... ubodom, majmun ... yana
Tačni odgovori:
- pr...ustani, pr...ljepi, pr...škola
A16
U kom redu u obe reči je slovo I napisano na mestu praznine?
- izgovor ... sh, transformirati ... moj
- povezano ... paperjasto ...
- pogledajte ... pogledajte, primijetite ... ko
- flip ... sh, slomljen ... ny
Tačni odgovori:
- pogledajte ... pogledajte, primijetite ... ko
A17
U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima je slovo E izostavljeno?
A. nikla ... vy, B. završiti izgradnju ... wat, C. dobrodošli ... u, G. jadan ... wat
- A, B, G
- A B C
Tačni odgovori:
A18
A19
U kojoj su rečenici obje podvučene riječi napisane zajedno?
- Gradu Kalinov ne trebaju gromobrani ni vječni motor, JER (TO) svemu ovome (ZA) JEDNOSTAVNO nije mjesto u patrijarhalnom svijetu.
- Scenu verbalnog duela Bazarova i Pavla Petroviča možete (NA) DRUGAČIJE objasniti, a (NA) POČETKU se može činiti da je nihilista u pravu.
- DA (BI) vratio Radiščova savremenom čitaocu, potrebno je pokušati nepristrasno oceniti njegove filozofske stavove, KAO I (ISTA) kao književno delo.
Tačni odgovori:
- (ZA) ČESTO ni ne slutimo (ZA) KOLIKO je važno da čovek shvati šta mu je najvažnije u životu.
A20
Navedite ispravno objašnjenje upotrebe zareza ili njegovog odsustva u rečenici.
M.V. Lomonosov je istaknuo razliku između značajnih i funkcionalnih riječi () iu budućnosti su ovu razliku podržali najveći predstavnici ruske nauke.
- Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I nije potreban zarez.
- Složena rečenica sa sporednim članom zajedničkim dijelovima, zarez nije potreban ispred sindikata I.
- Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I potreban je zarez.
Tačni odgovori:
- Složena rečenica, ispred sindikata I potreban je zarez.
A21
Prva izložba Lutalica (1), otvorena 1871. (2), uvjerljivo je pokazala postojanje u slikarstvu (3) novog pravca koji se razvijao tokom 60-ih godina (4).
- 1, 2, 3
- 1, 2, 3, 4
Tačni odgovori:
A22
U kojoj su opciji odgovora svi brojevi tačno naznačeni, na čijem mjestu treba da budu zarezi u rečenici?
U kasnu jesen ili zimu, na ulicama gradova pojavljuju se jata ptica koje milozvučno cvrkuću ili oštro vrište. Ovdje (1) po svemu sudeći (2) za ovaj krik, ptice su dobile ime - voštaci, jer je glagol "zviždati" (3) kako vjeruju lingvisti (4) nekada značio "oštro zviždati, vrištati".
- 1, 2, 3, 4
Tačni odgovori:
- 1, 2, 3, 4
A23
Navedite rečenicu u kojoj trebate staviti jedan zarez. (Bez znakova interpunkcije.)
- Neko je počistio kulu i čekao vlasnike.
- Mnogi književnici i istoričari iznova raspravljaju o Geteovom odnosu sa velikim ruskim pesnikom A.S. Puškinom.
- Redovi drveća, grmlja ili cvijeća išli su na sve strane od kuća.
Tačni odgovori:
- U sintaksičkoj strukturi dva poetska teksta možemo pronaći i sličnosti i razlike.
A24
Kako objašnjavate upotrebu dvotočka u ovoj rečenici?
Velika uloga u operi A.P. Borodinovog "Kneza Igora" igraju narodne scene: horovi mještana Putivlja, ispraćaju Igora sa vojskom u pohod, hor bojara, koji najavljuju kneževo ropstvo.
- Drugi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na posljedicu onoga što je rečeno u prvom dijelu.
- Drugi dio nesindikalne složene rečenice objašnjava, otkriva sadržaj onoga što je rečeno u prvom dijelu.
- Prvi dio nesindikalne složene rečenice označava vrijeme činjenja onoga što je rečeno u drugom dijelu.
Tačni odgovori:
- Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih dijelova rečenice.
A25
Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?
Ideja o jedinstvenom evropskom prostoru (1) čiji je (3) obožavatelj (3) bio prvi direktor Carskoselskog liceja Malinovski (4) dobila je brojne pristalice.
Tačni odgovori:
A26
Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?
Nakon trećeg zvona (1), zavesa je zadrhtala i polako puzila (2) i (3) čim je publika ugledala svog favorita (4), zidovi pozorišta su bukvalno zadrhtali od aplauza i oduševljenih krikova.
- 1, 2, 3, 4
Tačni odgovori:
- 1, 2, 3, 4
A27
Pročitaj tekst.
Tekst za zadatak A27
Podzemna skladišta tečnih radioaktivnih proizvoda i odlagališta čvrstog otpada mogu biti izvori kontaminacije tla, podzemnih voda i podzemnih (dubokih) voda. Zbog toga se radi sprječavanja i sprječavanja opasnog radioaktivnog zagađenja vrši kontrola kretanja podzemnih voda od mjesta odlaganja do ispusta podzemnih voda na izvorište površinske vode. Ova kontrola se vrši uz pomoć posebnih karata kretanja podzemnih voda i moguće migracije zagađenja.
Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi glavne informacije sadržane u tekstu?
- Kontrola širenja radioaktivnih produkata u zemljišnom toku vrši se u osmatračkim bunarima čija dubina i lokacija zavise od namjene objekata, hidrogeoloških uslova i prirode tla.
- Tečni i čvrsti radioaktivni otpad izvori su kontaminacije tla, podzemnih i podzemnih (dubokih) voda.
- Smjer kretanja i brzina podzemnih i podzemnih (dubokih) voda zahtijevaju strogu kontrolu, pa je potrebno izraditi posebne hidrogeološke karte različitih regija Rusije.
Tačni odgovori:
- Kako bi se izbjegla opasna radioaktivna kontaminacija, koriste se posebne karte za kontrolu kretanja podzemnih voda od odlagališta radioaktivnog otpada do izlaza na izvor površinske vode.
A28-A30, B1-B8
Pročitajte tekst i uradite zadatke A28-A30, B1-B8.
Tekst za zadatke A28-A30, B1-B8
(Prema E. Sikirichu*)
A28
Koja izjava ne odgovara sadržaju teksta?
- Svaki čin treba da odjekne u duši voljene osobe, tada će odnos biti harmoničan.
- U vezi je važno prevladati osjećaj posesivnosti i sebičnosti.
- Ljude spajaju zajedničke nevolje.
Tačni odgovori:
- Ljubav se zasniva isključivo na sličnosti karaktera ljudi.
A29
Koja od sljedećih izjava je netačna?
- Rečenica 4 objašnjava presudu donetu u rečenici 3.
- Propozicija 8 sadrži potkrepljenje tvrdnje iznesene u Propoziciji 7.
- Rečenice 12-15 sadrže obrazloženje.
Tačni odgovori:
- Rečenice 9-11 predstavljaju narativ.
A30
Koja rečenica koristi antonime?
Tačni odgovori:
dio B
Odgovor na zadatke ovog dijela (B1-B8) je riječ (fraza), broj ili niz brojeva. Odgovor upišite u list za odgovore broj 1 desno od broja zadatka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova.
Svako slovo ili broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu.
Pažnja
Odgovore na zadatke B1-B3 zapišite riječima.
U 1
Navedite način na koji je nastala riječ PRIJETNJA (rečenica 4).
odgovor:
bez sufiksa
U 2
Iz rečenica 7-8 napiši pasivni particip.
odgovor:
iskusan<или>iskusan
U 3
Navedite vrstu podređenosti u rečenici OVO NE DEŠAVA (rečenica 11).
odgovor:
kontrolu
Pažnja
Odgovore na zadatke B4-B7 zapišite brojevima.
U 4
Među rečenicama 7-11 pronađite jednostavnu bezličnu rečenicu. Napišite broj ove ponude.
odgovor:
U 5
Među rečenicama 5-10 pronađite rečenicu sa posebnom okolnošću. Napišite broj ove ponude.
odgovor:
U 6
Među rečenicama 10-11 nađi teška rečenica, što uključuje podređene uzroke. Napiši broj ove složene rečenice.
odgovor:
U 7
Među rečenicama 4-8 pronađite onu koja je povezana s prethodnom koristeći pokaznu zamjenicu i leksičko ponavljanje. Napišite broj ove ponude.
odgovor:
U 8
Pročitajte odlomak osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali pri ispunjavanju zadataka A28-A30, B1-B7. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Nedostaju neki termini korišteni u recenziji. Zalijepite praznine (A B C D) cifre koje odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da bude na mestu praznine, upišite broj 0.
Zapišite niz brojeva u listu za odgovore br. 1 desno od zadatka B8, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova.
„Autor navodi čitaoca na razmišljanje o konceptima koji su važni za svaku osobu. U tu svrhu, već u prvom pasusu, on koristi (A) ___ („isključuje“ - „ujedinjuje“). Sintaktičko sredstvo- (B) ___ (u rečenicama 4, 13), trop - (C) ___ ("oni su dva stupa koji nose krov jednog hrama" u rečenici 16) i leksička sredstva - (D) ___ ("napravi prvi korak “ u rečenici 9) pomažu autoru da izrazi svoj stav o suštini pojmova koji se razmatraju.
Lista pojmova:
1) frazeološka jedinica
3) redovi homogenih članova
5) metafora
6) antonimi
7) sintaksički paralelizam
8) izražajno ponavljanje
9) uzvične rečenice
odgovor:
Dio C
C1
Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.
(1) Gubljenje je vremena pokušavati procijeniti odnos, pažljivo i pomno analizirati ono što nas razdvaja. (2) Ipak, glavno pitanje je još jedno pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo da poboljšamo ili sačuvamo naše odnose: „Šta nas spaja?“.
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi sa drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas spaja. (4) Ako nas povezuje kuća, ljetnikovac, novac, vanjska privlačnost ili bilo koja druga kratkoročna stvar koja postoji danas a ne sutra, tada će naš odnos biti ugrožen već prvim problemima na ovom području. (5) Veze u kojima ljudi više nemaju ništa zajedničko nalik su Potemkinovim selima, gde je spolja sve u redu, ali iza prelepe fasade samo su problemi i praznina. (6) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće koje zajedno doživljavaju i krizni trenuci. (8) Ako se u prevazilaženju prepreka, u pronalaženju rješenja, sve strane podjednako trude i bore da postanu bolji, to ne samo da jača svaki odnos, već i stvara nova, dublja, zadivljujuća stanja duha koja otvaraju nove horizonte i usmjeravaju razvoj događaja u sasvim drugom pravcu.
(9) Morate naučiti kako napraviti prvi korak, a da pritom ne izgubite sebe i svoje unutrašnje dostojanstvo. (10) Za vezu su potrebna dva, a svaki naš korak treba da izazove rezonanciju, odgovor druge osobe, nakon čega slijedi njegova reakcija, njeni recipročni koraci prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih napora to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer ih drži samo jedna osoba, a jedna osoba je pokušava sve da navuče na sebe, a to je već apsurdno i izvještačeno.
(12) Uspjeh svake veze zahtijeva da obje strane pokušaju da prevladaju osjećaj posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, posebnost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih smatrati odrazom vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome šta bi oni trebali biti. (14) Ne treba da pokušavamo da obrazujemo i prepravimo ljude na svoju sliku i priliku. (15) Za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koji nose krov jednog hrama.
(Prema E. Sikirichu*)
*Elena Anatolyevna Sikirich (rođena 1956.) je savremena publicistkinja, filozofkinja, psihologinja i javna ličnost.
Formulirajte i komentirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta (izbjegavajte pretjerano citiranje).
Formulirajte stav autora (naratora). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora pročitanog teksta. Objasni zašto. Argumentirajte svoj odgovor, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitaoca, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir).
Obim eseja je najmanje 150 riječi.
Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.
Približan raspon problema
1. Problem odnosa među ljudima. (Šta spaja ljude?)
2. Problem prevazilaženja sebičnosti u odnosima među ljudima. (Kako prevazići sebičnost u vezi dvoje ljudi koji vole?)
3. Problem "formalnih" veza. (Zašto su „formalne“ veze gore od usamljenosti?)
Stav autora
1. Ljude ujedinjuju „proživljene teškoće i krizni trenuci“.
2. Da bi se prevladao osjećaj posesivnosti i sebičnosti, ne treba pokušavati prepravljati ljude; potrebno je cijeniti individualnost, posebnost ljudi koje volimo.
3. "Formalne" veze karakterizira pretvaranje, koje stvara prazninu.
Pažnja!
Za one koji žele da budu u mogućnosti da redovno rade interaktivne testove "Probno korišćenje" za procenu, naš sajt nudi kurs "USE-Navigator". Sistem formira nove varijante svaki put kada se programu pristupi iz ogromne baze podataka zadataka. Pojedinačna statistika rezultata odražava datum i vrijeme rada, ocjenu i listu zadataka u kojima su napravljene greške.
Osim toga, na raspolaganju vam je 38 sekcija pozadinske informacije, obuka i kontrolni testovi za svaki od zadataka A1-A30 i B1-B8.
U kontaktu sa
Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika je, uz matematiku, obavezan ispit, ali učenicima mnogo omiljeniji. To potvrđuju i statistički podaci o rezultatima prošlih ispita opšti nivo obuka iz ovog predmeta je mnogo veća nego u drugim. A broj učenika koji su osvojili 100 bodova iz ovog predmeta je deset puta veći od onog iz matematike.
Kako je bilo polaganje ispita iz ruskog jezika 2013
Ruski jezik je 2013. godine govorilo 885.482 ljudi. Ova brojka je za 6% veća od ukupnog broja diplomiranih studenata. Razlog je želja maturanata prethodnih godina da polože ispit za višu ocjenu. Prema rezultatima zadnja promjena prosek iz ovog predmeta je 62 boda (npr. iz matematike samo 43).
Šta očekivati od Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika 2014. godine?
- Nema posebnih promjena u KIM-ovima. Kriterijumi za vrednovanje i provjeru onih zadataka za koje se traži detaljan odgovor su neznatno poboljšani.
- Okvirni rok za polaganje ispita je 27.05.2014.
- Trajanje ispita je 210 minuta.
- Minimalni rezultat, kao i prethodne godine, je 36.
Struktura upotrebe
- Ispit iz ruskog jezika sastoji se od 39 zadataka, koji su podijeljeni u 3 dijela.
- Dio A obuhvata 30 testova i sadrži pitanja osnovnog nivoa sa datim opcijama odgovora.
- Dio B, koji uključuje 8 zadataka povećane složenosti, sastoji se od pitanja na koja aplikant sam treba da odgovori.
- Najteži dio C je kompozicija. Napisano je prema tekstu. Procjena uzima u obzir mnoge kriterije. U zavisnosti od rezultata, esej će se dodati učeniku veliki broj bodova ili se uopće ne računaju.
- Dijelovi A i B (sa izuzetkom B8, koji može dati do 4 boda) vrijede 1 bod i provjeravaju se računarom. Maksimalni rezultat za ove zadatke je 23 boda.
- Esej ocjenjuju stručnjaci po različitim parametrima. Ne može se računati ako ima manje od 70 riječi, ne oslanja se na originalni tekst i nema lične komentare pisca.
- Za sve zadatke možete postići 64 primarni rezultati, što odgovara 100 testu.
- Pokušajte da ispunite maksimalni iznos zadaci.
- Dijelovi A i B, koji se provjeravaju kompjuterski, zahtijevaju da se odgovori jasno popune i da se poštuju sva pravila instrukcije.
- Molimo pročitajte tekst pitanja u cijelosti prije nego što odgovorite.
- Kada pišete esej, pokušajte da jasno pratite tekst koji čitate. Nije neophodno pisati rad samo na zadatu temu. U ovom slučaju se ne može računati.
- Esej mora imati najmanje 150 riječi.
- Budite posebno oprezni kada izvršavate zadatak B8. Jasno stavite brojeve, slova i znakove interpunkcije u odvojene ćelije, inače računar neće moći to ispravno procijeniti.
Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita 2014. na ruskom jeziku
Demo verzija koju je razvio FIPI pomoći će vam da se unaprijed pripremite za ispit i da pronađete svoje nedostatke i nedostatke u znanju. Možete ga preuzeti sa naše web stranice, kao i druge materijale koje je objavio FIPI:
- Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika 2014 (pdf, 274Kb)
- Specifikacija KIM 2014 (pdf, 201Kb)
- Kodifikator elementa sadržaja u matematici 2014 (pdf, 179Kb)
- Ruski ortoepski rečnik (pdf, 1,4Mb)
Kako se pripremiti za polaganje ispita Na ruskom?
Iako je ruski jezik učenicima najomiljeniji predmet, priprema za njega nije tako laka kao što se čini. Ponekad školski program nije dovoljno za postizanje potrebnih bodova. U tom slučaju će biti potrebna dodatna obuka sa mentorom ili samostalno proučavanje materijala za obuku.
Korisni materijali
Razni materijali koje ćemo objaviti u ovaj odjeljak, bit će od koristi kako u samopripremama tako i u radu sa tutorom.
Trebate pomoć oko studija?
Obaviješteni smo da se ne očekuju suštinske promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika u 2014. godini. Ipak, bit će nekih promjena. To je postalo poznato iz regulatorne dokumentacije FIPI-ja.
Ako težite da dobijete visok rezultat na ispitu, onda za vas nema sitnica: svaka sitnica može biti fatalna. Stoga preporučujem da pažljivo razmotrite svaku promjenu.
Prvi put objavio "Rječnik paronima" za zadatak A2. Materijali zadatka A2 su značajno promijenjeni. Mnogo je riječi, više od 300. Smanjen je materijal o pridevima koji je postao poznat i dobro odražen u raznim priručnicima. Smiješno je da rječnik iz 2014. ne sadrži čak ni sve primjere pridjeva iz KORISTITE demo FIPI 2014. U rječniku ima puno imenica, mnogo glagola. Postoje neke zaista teške riječi. Ne propustite ih kada se pripremate za A2.
U "Kriterijuma za vrednovanje zadatka sa detaljnim odgovorom" od sada jasno i nedvosmisleno stoji: « Ukoliko ispitanik nije formulirao ili pogrešno formulirao (u ovom ili onom obliku u bilo kojem dijelu eseja) jedan od problema izvornog teksta, onda se takav rad ocjenjuje prema kriteriju K1-K4 0 bodova.».
Odgovori u dijelu B su sada napisani bez razmaka, bez zareza ili bilo kojih drugih znakova.