„Hamarosan iskolába kell mennem. Hogyan viselkedjek ott?
Az ünnep célja: hogy az első osztályosok képet kapjanak az iskoláról és a magatartási szabályokról.
Karakterek: Vanya Klyushkin Vasilisa a bölcs hóember arany ősz tanár első osztályos Diana
Az általános iskolasor után az első osztályosok a tanítónő vezetésével párosával lépnek be osztályukba. Megszólal az „Iskolai keringő” dallama (zene: I. Dunaevsky, szöveg: M. Matusovsky).
Az osztály küszöbén a gyerekeket az Arany Ősz fogadja (sárga és piros árnyalatú öltönyt visel, juharlevél koronát). A tanárnővel együtt segít nekik megtalálni a helyüket az asztaluknál.
Arany ősz:
- Óvodás voltál?
És odament Óvoda.
A pedagógusok tanítottak
Rajzolj, barátkozz, játssz.
Elköszöntél az óvodától,
A nyarat otthon töltötte.
De eljött az ősz
Most megérkeztél az iskolába.
Diana:
- És te ki vagy és mit csinálsz az első osztályban?
Arany ősz:
Arany Ősz vagyok!
És segítek neked
Tanulj meg minden szabályt.
Hiszen szeptember első napján
Most iskolába kell mennem
Minden évben sétálsz!
Diana:
Meddig kell tanulnunk?
Adj választ, ősz!
Arany ősz:
- Ide fogsz menni gyerekek, 10 évesen!
Tanár:
A tanév szeptember 1-jén kezdődik és májusban ér véget. És ez idő alatt minden nap iskolába fogtok járni, mert mától kezdve diákok vagytok. Az első osztály elvégzése után továbblép a következőre, a másodikra. A tanév vége után kezdődik a szünidő. Aztán vissza az iskolába.
Bölcs Vaszilisa:
- Ma az egész országban
Az iskola ajtaja kinyílt.
Megszólal a vidám csengő
Csokrok, léggömbök
Színes iskolaudvar...
Hóember belép az osztályba. Körülnéz, hátralép. De ekkor Ványa Klyuskin kiugrik az íróasztal mögül, odaszalad a karakterhez, megfogja a kezét, és az íróasztalhoz vezeti.
- Ülj le, ülj le az íróasztalodhoz, kedves kis ember!
Még az iskolában, első osztályban sem válok meg tőled!
Tanár:
- Milyen karakter ez?
Ez a diák nem a miénk!
Vanya Klyushkin:
- Hóember az...
Más bolygóról lévén!
Nem rúgod ki
Adj neki helyet az osztályban!
Hóember:
Ványával régóta barátok vagyunk.
Egy másik bolygóról jöttem.
Nem járok otthon iskolába
Nálunk nincs!
Egyáltalán nem tudok semmit!
És sokat szenvedek...
Kérlek érts meg
És az első osztályban is fogadd el!
A tanár megkérdezi az első osztályosokat, hogy hagyják-e a Hóembert az osztályteremben. Amikor választ kap, azt mondja:
- Nos, elhagylak
És beiratkozom az első osztályunkba!
Ülj le és hallgass
(Golden Autumn Sasquatchot a helyére viszi - egy ingyenes íróasztalt vagy egy speciálisan előkészített etetőszéket.)
Amikor a tanár belép az osztályterembe
Egyszerre fogd be!
És minden alkalommal az íróasztal mögül
Álljatok fel együtt!
Most ki-be megyek
És találkozol velem! (Kilép az osztályból.)
Bölcs Vaszilisa:
- Most már ismerünk egy ilyen szabályt,
Kórusban pedig együtt ismételjük.
A tanulók megismétlik a következő szavakat:
- A tanár belépett az osztályterembe -
Minden alkalommal felkelünk!
A tanárnő visszatér az osztályterembe, mindenki feláll, ő köszön és megengedi, hogy a gyerekek leüljenek.
Vanya Klyushkin(felpattan a helyéről, hőséggel):
- Óvodás vagyok, Vanya Klyushkin!
Olyan akarok lenni, mint Puskin:
Írj történeteket és verseket.
Csak anyám mondja:
„Ez nem elég, Vanyusha!
Könyvet írni
Sok mindent tudni kell.
Hogy minden álmod valóra váljon,
Az iskolában tanulni kell!”
most érkeztem az iskolába.
Első osztályos vagyok!
Arany ősz:
- Okos fiú vagy, Vanyusha!
Megérted az anyádat.
De itt vannak az iskolai szabályok,
Nyilván nem tudod.
Vanya Klyushkin:
- Azonnal láthatod! Miért?
nem értelek!
Tanár:
Hagyjátok abba a vitát, barátaim!
A tanárod én vagyok!
(Megjelenik.)
Kezdem a leckét.
Ványa, figyelj: elmagyarázom.
Csak a csengő szól...
Csukjuk be a szánkat.
Ha valaki akar valamit
Én, a tanár mondom
Fel kell emelni a kezét!
Hóember (felemeli a kezét):
Nagyon hamar tudni akarom
Meg tudod mondani, mi az az iskola?
Arany ősz:
Az iskola egy nagy oktatási épület.
Napi randevú van a barátokkal!
Az iskola kényelmes és érdekes.
Iskolai tanulás - mindenki régóta tudja!
Diana:
- Az iskolában írunk, olvasunk, énekelünk,
Minden órán tanulunk valami újat.
Együtt megyünk színházba, sétálni,
Egyél édes zsemlét az étkezőben.
Bölcs Vaszilisa:
- Először is az iskolában tanítanak dolgozni,
Higgy magadban, és törekedj a sikerre.
Ne féljen semmiféle ügytől a Földön.
Vanya Klyushkin:
- Az iskolában megtanítanak írni, rajzolni,
Hóember:
— Tudásból hallottam a kulcsokat
Kaphatom az iskolánkban?
Tanár:
- A tudás kulcsa a fejben van.
A fejnek működnie kell:
Hallgass, gondolkozz, ismételd
Gondolkozz, tanulj!
Már tagadhatatlanul bebizonyosodott:
Az iskolában tanulni kemény munka!
Játék nélkül – tanulj
Végezze el az összes feladatot
És akkor menj sétálni!
Bölcs Vaszilisa:
- Helyesen! Íme a harmadik szabály:
Hogy ne kapj kettőt az iskolában,
Az otthoni leckéket meg kell tanítani!
Arany ősz:
- Az iskolában tanult tudományok,
Életed végéig megkapod!
Hóember:
- Mit fogunk tanulni?
Tanár:
- Megismételjük a betűket:
Mindenkinek tudnia kell az anyanyelvét.
Tanulmányozzuk a számokat
Tanulj meg jól írni
Énekelj, rajzolj, tanulj verset,
Barátok, állatok, szeressétek az egész világot!
Bölcs Vaszilisa:
- Az oroszok azt mondják: "Nem az olvasni tud, hanem az, aki hallgat és ért."
Tanár:
- Bölcs fejem!
Mint mindig, lányom, igazad van.
Tanulj meg más szabályokat
Hogy helyesen viselkedjen:
Ne beszélj, maradj csendben és hallgass
Vigyázz, ne egyél
És ne zavarja a szomszédját!
Tudod, emeld fel a kezed!
Ha megszólalt a csengő
A lecke tehát véget ért
Szóval lesz változás.
Hóember:
- Mi a változás?
Tanár:
Minden a menetrend szerint!
És ne feledjétek, barátaim:
Nem késhet el az óráról!
Hogy ne késs el az óráról
Ne felejts el semmit
Az esti füzetekből, könyvekből
Iskolába kell menni!
Vanya Klyushkin, mondd meg, kérlek, mit raksz az aktatáskájába, amikor iskolába készülsz?
Vanya Klyushkin:
- Radír, gemkapocs és jegyzetfüzet...
Kicsit össze voltam zavarodva, elfelejtettem mit vegyek!
Radír, gemkapocs és jegyzetfüzet...
Mit vigyek még az iskolába?
Tanár:
Emlékezz a szabályokra, ne felejts el semmit!
És most úgy fogunk játszani, hogy nagyon jól tudjuk
Mit főzöl iskolába, és milyen dolgokat vigyél magaddal?
Hogy emlékezzünk a sorrendre, találós kérdésekkel kezdjük a Játékokat. Aztán ott vannak az iskolaszerekkel kapcsolatos játékok.
A "ceruza és labda" játék
Arany ősz:
- Nem toll, de ír, rajzol, folyót, strandot, iskolát, táskát, diákot - Fa... (ceruza) A résztvevőket két csapatra osztják; két játékos emelkedik ki mindkettőből. Mindegyik pár kap egy vastag ceruzát és egy cérnagolyót. A vezető parancsára a játékosok elkezdik visszatekerni a labdát egy ceruzára. A leggyorsabb párost ajándékkal jutalmazzuk. Második díjat is adhat a pontosságért.
A játék "Mi van a tolltartóban?"
Bölcs Vaszilisa:
- Tedd a tollat és a ceruzát a dobozba,
Hogy ne lógjanak ki az aktatáskában, nehogy összeomlanak az alján,
Hogy felemelje a fedelet, vegye a kezébe, amire szüksége van.
Ezt a keskeny dobozt úgy hívják... (tolltartó)
A játékosnak bekötik a szemét, ujjatlan kesztyűt tesznek a kezére, és miután leeresztette a kezét egy nagy tolltartóba, iskolaszerekkel és édességekkel, ki kell húznia egy tárgyat, és meg kell mondania, mit tart a kezében. A résztvevő az édességet nyereményként veszi át.
Játék "Egy első osztályos portréja"
Arany ősz:
- Annyira különbözőek - zöld és piros,
Kék, lila és világoskék
A világ minden színben ki lesz festve... (színes ceruza) A játékosok kapnak egy darab kartont vagy rajzpapírt kivágásokkal a kezekhez és színes ceruzákat. Kezüket a nyílásokon keresztül áthúzva „portrét” rajzolnak anélkül, hogy ránéznének. A díjat a legviccesebb vagy legsikeresebb rajz kapja.
Radír és ceruza játék
Bölcs Vaszilisa:
„Csak a nyomában járok, kijavítom a hibákat.
Nem vagyok mosónő, nem vagyok úrnő, de kitörlöm a foltokat, (radír)
A résztvevőket két csapatra osztják ("ceruzák" és "radírok"), minden játékos egyenként távozik. Szemtől szemben állnak, kezüket a hátuk mögé teszik, és a lábaikat szélesre téve, homlokukat egymásnak támasztják. A "ceruza" szemben áll a "radírral", amely megpróbálja "eltörölni" a "nyomait". Minden résztvevő feladata az ellenfél mozgatása, és maga a helyben maradás.
A játék "Mi van a füzetemben?"
Arany ősz:
- Vannak vonalzóim és sejtjeim, ezekre mindenki megtanul írni. Minden felnőttnek és gyereknek szüksége van rám, ne felejtsd el a ... (jegyzetfüzeted)!
A játék résztvevői üres lapra nyitott jegyzetfüzetekkel lépnek ki. Mindenki rajzol egy állatot: macskát, kutyát, kecskét, tehenet, elefántot, zsiráfot stb. Ha végzett, a játékos átadja a füzetet a szomszédnak. Meg kell írnia az alábbi levelet, amellyel, ahogy gondolja, az állat neve kezdődik, és hasonló képet kell készítenie. A nyertes a többség szerint legjobb rajz készítője.
A "Sétálj a vonal mentén" játék
Bölcs Vaszilisa:
- Hogy egy füzetben egyenletesen húzz vonalakat, Irattáskában hozol be az iskolába, (vonalzó) A padlón több hosszú vonalzó van kirakva. A játékosnak a kötéltáncos pozícióban kell végigmennie a vonalon, és nem szabad elhagynia azt. A bonyolítás érdekében különféle tárgyakat helyezhet el az út mentén (könyv, tolltartó, papírdarab, játék stb.). Ez lehet csapatok közötti versenyszerű játék is.
A játék "Minden az aktatáskában!"
Tanár:
- Jegyzetfüzetekhez és tollakhoz,
Tolltartónak, könyveknek, ház vagyok.
Uralkodót találsz bennem
Radír, ceruza, album, (rövid tok)
A vezetőt választják. A résztvevőkhöz az iskolai tantárgyak nevét rendeli:
- Felhívlak mindenkit:
Toll, ceruza, jegyzetfüzet,
Napló, vonalzó, ecset, tolltartó...
Azt hiszem, mindegyiket elneveztem!
A játékosok kijönnek és kört alkotnak. A vezető lesz a kör középpontja. Megkérdezik tőle: „Ön gyűjtötte a portfóliót? mit raktál bele?" Azt válaszolja: "Leraktam az ecsetet, elvettem a vonalzót, elfelejtettem a füzetet." A „kefe” és „vonalzó” feltételes elnevezésű játékosok a meghajtóhoz futnak. De megelőzhetik a harmadik résztvevőt - a "füzetet".
A sofőr elsőbbséget ad a nála gyorsabb gyereknek. A másik két játékos visszatér a helyére. Az egyiket elviheti az egykori sofőr, ha megelőzi a "tulajdonosokat". Az a résztvevő, akinek nincs ideje elfoglalni a helyét a körben, kiesik a játékból.
Tanár:
- És most játszunk
És számoljunk egy kicsit.
Tudom, hogy ti srácok
Kezdje el, Vasilisa!
Ellenőrizze ezt a tudást!
Bölcs Vaszilisa:
- Masha az almának tartotta:
Egy, kettő, három, négy, öt...
Egy alma a padlóra esett.
Diana:
Anyám vett nekem tollat.
Hány dolgot? Elfelejtettem.
Öt az aktatáskában, három a tolltartóban...
Talán számoltál?
Bölcs Vaszilisa:
— Hét jegyzetfüzet van a boltban.
Az első osztályos Nadiának adták.
Három nővére adott
Egy tócsába esett.
Nadia mindent megszámolt.
Hány darabból lett végül?
Tanár:
- Tanultad az ábécét?
Betűk a kertben tanult.
Hány van az ábécében?
Nevezd meg a pontos számot!
(A gyerekek válaszolnak.)
Arany ősz:
- Megmutattad tudásodat, ügyes voltál.
Csak itt a nevük
Szóval nem nevezték el.
Készülj fel a felkelésre
Milyen betűt fogok nevezni?
A Stand Up-ba minden olyan gyermeket meghívnak, akinek a neve A betűvel kezdődik, majd B betűvel stb. Az első osztályos feláll az asztalától, kimondja a nevét és leül, miután az egyik szülő ajándékot adott neki. Ez lehet egy zsinóron (lehetőleg göndör), szalaggal átkötött labda, melynek végére csokoládé érem, toll, kitűző, könyv stb. , a következő tartalommal:
- Gratulálok, Olya!
Az első tanítási napon!
- Gratulálok, Nastya!
Iskola Boldogságot kívánok!
- Gratulálok Iljusának,
kiváló akarok lenni!
– Tanulj, Olezhka, ne légy lusta!
Törekedj arra, hogy mindenben az első légy!
Tanár:
- Játszott, számolt
Találkoztam, fáradtan
De ma te
Sokat tanult!
Hóember:
- Hú, mennyi szabály az iskolában!
mindent elfelejtek kedvesem!
Tanár:
Megismételjük őket
És ténylegesen alkalmazni.
Most szeretnénk elmondani
Iskolaházunkról
Hogy a lehető leghamarabb az Ön számára legyen
Szokásos és ismerős.
Ez az az osztály, ahová a diákjaim jönnek,
A táblánál válaszolnak a leckékre,
A naplójukban osztályozzák őket.
Az ablakon át nézve, ahogy a felhők lebegnek az égen,
Hangos hívásra várnak.
Arany ősz:
- És van egy nagy, széles terem is,
Hol tartják a testnevelés órákat?
A hallban van egy ló és rácsok,
Itt fogsz ugrani
Végezzen bármilyen gyakorlatot
Erőd és egészséged erősítésére.
Bölcs Vaszilisa:
- Mesélek a gyerekeknek a könyvtárról!
Itt mindig könyveket viszek,
Gyakran járok ide.
Ahány polc, annyi könyv!
Több, mint bármelyik lakásban.
A könyvek sok mindent elárulnak majd.
Érdekes a könyvvilág!
Pinokkió és Malvina,
Cheburashka és Pierrot,
Tündérmesék különböző képek,
Puskin, Mihalkov, Perro...
Vanya Klyushkin:
Mindent tudni a világon!
Tanár:
- Azok számára, akik elvesztették immunitásukat,
Az iskolában orvosi rendelő működik.
Bölcs Vaszilisa:
- Az iskolában persze bármi megtörténhet:
A megfázás, a betegségek mindannyiunkat legyőznek.
És ha hirtelen megfájdul a fog
Vagy legyőzted a köhögést,
Véletlenül eltörted az orrod
Vagy megcsípte a kezét az ajtó,
Valahogy lekerültél a korlátról,
Vagy nevetési roham kezdődött,
Egyenesen az orvosokhoz.
Mindig segíteni fognak neked!
Arany ősz:
- Az iskola udvara pedig hangulatos és zöld!
Padok nyírfák és juharok alatt,
Lilák tavasszal madárcseresznye virággal,
Virágok a virágágyásokban – a gyerekek elültetik.
Tanár:
- Az iskola az életed tíz évig,
Az iskola fényt hoz neked!
Hóember:
- Nagyon tetszett az iskola.
Az itteni emberek barátságosak és vidámak.
Meghívom ide a barátaimat.
Hiszen a tudás könnyű, hát enélkül katasztrófa!
Tanár:
- Így ért véget...
Első leckénk.
A holnap kötelező
Érkezz időben!
Az ünnep végét egy általános tánc egy iskolai dal dallamára keringő ritmusában jelzi.
Tanterem forgatókönyv első osztályosok számára
Sziasztok felnőttek!
Sziasztok gyerekek!
Egy szokatlan nap ma a világon -
Zene mindenhol, mosoly és nevetés -
Az iskola mindenki előtt megnyitotta kapuit.
És ne legyetek szomorúak, lányok, fiúk,
Így iskolai élet kezdődik minden
A Tudás Galaxisába megyünk!
Hadd köszöntöm első osztályosainkat(taps)
Srácok, ma jöttetek először iskolába. Tapsoljon a jó kedvűeknek. Hadd próbáljam kitalálni, miért vagy boldog ma. Ha jól sejtem, összecsapja a kezét. Üzlet?
Boldog vagy, mert gyönyörű portfóliód van, mert sok új iskolai dolog van a portfóliódban, mert ma nagyon szép és okos vagy, mert ma jöttél először iskolába, mert ma lettél diák, mert találkoztál a tanároddal.(Minden meghatározás után tapsoljon kezet.)
Kedves első osztályosok. Ma ünnepélyes és fontos napod van: iskolába jöttél tanulni. Tegnap gyerekeknek, gyerekeknek hívtak benneteket, és mától azt mondják rólatok: "Diák vagy, diák vagy."
Remélem, hogy az iskola lesz a második otthonod, ahol sok új barátra lelhetsz. Ebben a teremben, amelyet osztályteremnek hívnak, minden nap különleges ajándékokat kap. De ezek nem játékok vagy édességek. Ez a tudás.
És most ismerkedjünk. A nevem Ekaterina Sergeevna, én vagyok az első tanára. És most mindannyian együtt mondjátok a nevét. (hívott) Nem sikerült.
Mindnyájan suttogjuk a nevünket. (hívott) Megint nem sikerült.
Igen srácok. Jó együtt játszani, énekelni, néha verset olvasni, dejobb egyedül beszélni (a rekord megjelenik a táblán). Ez az első iskolai szabály. Az ember különösen elégedett lesz, ha hallgatja őt. Ha megtanulunk hallgatni egymásra, mindannyiunk számára könnyebb lesz a tanulás.
Mára első osztályosok lettetek, és a sok tudás iránti vágy megkülönbözteti Önt a többi gyerektől.
Most mondjátok meg, elsősök, melyikőtök tud már olvasni? (a gyerekek kórusban válaszolnak)
Így hát megnéztem, ki emlékezett az első iskolai szabályra.
Hogyan mondod meg nekem, hogy tudjam, ki tud azonnal olvasni? Így van, emelje fel a kezét.
A táblán: Együtt leszünk (először zárva)
4 tél
816 nap
4 rugó
32 ezer tanóra
4 ősz
50 ezer óra
Srácok, valaki el tudja olvasni, mi van a táblára írva? Elmagyaráznád, mit jelentenek ezek a szavak és számok?
Talán most már világosabb lesz számodra? (tanár nyitja az első sort)
Igen, igazad van, ennyi tél és tavasz, nap és lecke lesz velünk együtt. MI a Tyumen város 45. számú iskolájának 1-D osztálya, amelyben 30 diák tanul. Együtt meg kell tanulnunk nemcsak olvasni, írni és számolni, játszani és szórakozni, hanem szomorúnak lenni, örülni sikereinknek és bajtársaink sikereinek, gondolkodni, gondolkodni.
Most kérdéseket teszek fel, Ön pedig próbál helyesen válaszolni rájuk. Ha egyetért azzal, amit mondok, kérem válaszoljon"IGEN!" ha nem értesz egyet -"NEM!" Érthetően? Így,
Mindig megmentjük egy barátunkat? (Igen)
Soha nem fogunk hazudni? (Igen!)
Leírod a választ az órán? (Nem)
Kövvel dobni egy macskát? (Nem)
Vegyél jegyet a buszon? (Nem)
AH ah ah! Hogy nem?
Mindig jegyet kell venni! (Igen)
Ne légy félénk, ha baj van? (Igen)
Nem kíméli a munkaügyeket? (Igen)
Ne moss kezet, amikor ebéd van? (Nem)
Hogy nem lehet kimosni? Mindenképpen mossa meg!
Lemosni róluk a szennyeződéseket nyom nélkül? (Igen)
Nap, levegő és víz? (Igen)
Mi lusták köszönünk? (Nem)
Mi van azokkal, akik mindig dolgoznak? (Igen)
Nos, ti, kedves szülők, készen álltok arra, hogy segítsétek az első osztályosokat a tanulásban?
Ígéretet kell fogadnunk tőled. Ha egyetért velem, mondja azt a szót, hogy „Igen!”.
És ti srácok, forduljatok a szüleitekhez, és hallgassátok meg, mit ígérnek nektek.
Mindig segítünk a gyerekeknek a tanulásban,
Hogy az iskola büszke legyen a gyerekekre. IGEN!
Nem félünk az ugrásszerű feladatoktól,
Az emlékeznivaló képletek számunkra értelmetlenek. IGEN!
Legyünk nyugodtak, mint a víz a folyóban,
Bölcsek leszünk, mint egy csillag az égen. IGEN!
Reggel hidegben kelünk,
Időben lenni itt-ott. IGEN!
Mindig finom ételek készülnek,
Kényeztesd néha az édes gyerekeket. IGEN!
Mikor fejeződik be a szenvedés tanulmányozása,
Menjünk sétálni a gyerekekkel. IGEN!
Így ketyegett az iskolai óra. Új jó találkozások a tudás világával, amelyet tanáraink készek adni Önnek.
Boldog új tanévet!
Legyen sikeres!
régóta várt és felelősségteljes nap, amelyet nem csak az iskolások, hanem a tanárok is izgatottan várnak. Bárhogy is legyen, bármennyire is szeretnénk kikapcsolódni nyáron, előbb-utóbb hiányozni kezdünk az iskolából, a barátokból, a kollégáinkból, a munkából és a tanulásból. És bár az elvtársak jelenlétében az ellenkezőjét állíthatjuk, nem áltathatja magát. Ennek másik megerősítése a mostani viselkedésed. Ha nem érdekelne, nem keresné a szeptember 1. órai forgatókönyvet.
369584
Tanterem óra ezt a napot nem annyira az oktatási kérdéseknek, mint inkább az egyetemes és szervezeti kérdéseknek kell szentelni. A gyerekeket üdvözölni, gratulálni, dicsérni és őszinte örömet kell mutatni a találkozástól. Energiát kell kapniuk a következő évre, és csak a legjobb benyomásokat kell hagyniuk az első osztályórától. Főleg, ha az első osztályosokról van szó, akik maguk még nem tudták teljesen, hová jutottak, és mi vár rájuk a jövőben.
weboldal felkér, hogy készítsen egy jó forgatókönyvet itt és most. Több tucat bemutatott mű közül választhat ez a szekció. Minden ingyenes és bármikor elérhető az Ön számára, így időt szakíthat rá. És hagyjuk kihűlni az elsőt eltelik egy óra durranással!
Az esemény előrehaladása:
Az osztály ünnepi dísze van juharlevéllel és lufival.
A gyerekek felállnak az ünnepélyes sorból az irodába, és elfoglalják helyüket az asztaluknál.
1. Az osztályfőnök megnyitó beszéde.
Tantermi tanár: - Szóval vége a nyárnak, messze vannak a gondtalan napok és újra összejöttök, hogy elkezdjük az új tanévet. Remélem, még gyümölcsöző lesz a tanulás és a kreativitás szempontjából. Átlépted a küszöböt Általános Iskola, 4 éve Alla Georgievnával együtt megrohamoztad az alapokat iskolai tananyagés sikeresen elsajátította őket! Most középiskolásoknak hívnak titeket, ötödikesek vagytok és együtt megyünk tovább az iskolai életben, remélem nem kanyargós lesz az utunk, hanem egy széles, egyenletes út, amin kéz a kézben haladunk, egymás segítése, támogatása… Együtt hatalmas erő vagyunk. Gratulálok egy új út kezdetéhez, szeptember 1-jei ünnephez!
Annak érdekében, hogy megértsük, kivel indulunk el ilyen hosszú útra, azt javaslom, mutatkozzon be újra. Csak az, hogy felhívja magát, nem érdekes és értelmetlen, ezért javaslom, hogy a vezeték- és vezetéknevéhez adjon hozzá egy szót vagy néhány szót, amely Önt jellemzi. Hadd mutatkozzam be: Natalya Alekseevna: aktív, kreatív, vidám!
A gyerekek bemutatkoznak.
Osztályfőnök:- Jó volt újra találkozni? Remélem tanultál valami újat az osztálytársaidról. És ahogy észrevetted, új diákok jelentek meg csapatunkban, ezek Eva Ganina a 33. számú iskolából és Anastasia Lychkina Kopejszkből, Szergej Vlasjuk Kazahsztánból érkezett hozzánk.
Ott találkoztunk!
Osztályfőnök:- Úgy gondolom, hogy egy ilyen irodában tanulni nagyon kellemes lesz mindannyiótoknak. Igyekszünk a lehető legtisztábban és kényelmesebben tartani. És az "igen-nem" játék segít nekünk ebben. Figyelmesen hallgassa meg a kérdéseket, és adja meg a helyes választ: „igen” vagy „nem”.
Piszkos cipőben lépünk be az osztályterembe? (Nem.)
A függönyökbe töröljük a kezünket? (Nem.)
Nem tudsz közvetlenül a falra írni? (Nem.)
Váltócipőt kell viselni? (Igen.)
Küzdeni kell a szünetekért? (Nem.)
Késünk az óráról? (Nem.)
Próbáljunk jól tanulni? (Igen.)
Osztályfőnök:- Jól tetted, minden kérdésre helyesen válaszoltál, és most itt az ideje, hogy le kell tenni egy ötödikes esküt, és ehhez az eskühöz hűségesnek kell lenni a tanulmányi évek során.
Mindig az első órán gyere el az osztályba
Még mielőtt megszólal a csengő. (Gyerekek kórusban – esküszünk!)
Legyen aktív és releváns az órán
Memorizáljon és tanuljon meg mindent, amire szüksége van. (Esküszünk!)
Írni és okossá válni,
Tankönyvek, könyvek, tolltartók és füzetek
Jó barátok, hűségesek,
Egymásnak mindenben és mindig segítsenek. (Esküszünk!)
És lustaság, rendetlenség, tippek, hazugságok
Soha nem fogunk részt venni az órán, semmiért. (Esküszünk!)
Osztályfőnök:- A diákok esküt tettek, most már csak rám, tanárodra kell esküdni. Íme a tanárom esküje:
Így foglak megtanítani
Hogy sokat tanulhass.
Ne sértse meg tanítványait
Fiúk, lányok – segíts mindenkinek.
Nincsenek kedvencei az osztályban
A gyerekek egyformán szeretnek.
Legyetek barátok egymással és verseket írjatok.
2. Osztályóra témában: „Család és családi hagyományok”.
Osztályfőnök:- Osztályóránk témája: „Család és családi hagyományok”. Ma a családról és a benne lévő kapcsolatokról, családi ünnepekről, hagyományokról beszélünk. A mi családunk a legközelebbi ember, aki segíteni fog nehéz pillanatés jobban fog örülni sikerének, mint bárki a világon. Ha rosszul érzed magad, ha nehéz, ha megbántottak, ki simogat meg, ki simogat, ki vigasztal? Természetesen édesanyáid, apád, rokonaid és hozzád közel álló emberek, akik mindennél kedvesebbek neked a világon.
BEMUTATÁS:(Az osztályfőnök a prezentáció diákjaival vezeti az órát, amely kifejezetten a Shrek rajzfilm képeinek felhasználásával készült, figyelembe véve a gyerekek életkorát.)
1. DIA: Az, ahogy a gyermek később önmagával, másokkal és általában az életével bánik, teljes mértékben a szülőkön múlik. Az életet fel lehet mutatni számára végtelen nyaralásként vagy izgalmas utazásként, vagy egy ijesztő pusztai kiruccanásként vagy egy unalmas, hálátlan és kemény munkaként, amely mindenkire az iskola kapuján kívül vár.
2. DIA: A családi hagyományok a ház lelki légköre, amely a lakók napi rutinjából, szokásaiból, életmódjából, szokásaiból tevődik össze. Így egyes családok inkább korán kelnek, gyorsan reggeliznek, elmennek dolgozni, és este találkoznak kérdezősködés vagy beszélgetés nélkül. Más családokban közös étkezések, tervek megbeszélése, egymás problémáira való fokozott figyelem jelenik meg.
3. DIA: Minden ház, fennállása során, kialakítja a saját rituáléját. A ház hozzászokik a bérlőihez, elkezd az ő ritmusukban élni. Energetikai szerkezete némileg megváltozik a hagyományok hatására. Hiszen a hagyományok nagyjából nem csak családi életformák, hanem a családtagok között kialakuló kapcsolatok is.
4. DIA: Egy kisgyerek a felnőttek – szülei – szemével érzékeli a világot. Apa és anya a babával való első találkozástól kezdve alkot egy világképet a gyerekeknek a világról. A szülők szabadon megmutathatják a gyermeknek a világ minden szépségét, szeretetbe burkolhatják, és egész életen át megbízható pozíciót alakíthatnak ki az életben.
5. DIA: A családi boldogság és a családi jólét valódi vágya a családi hagyományok megteremtésében jut kifejezésre.
Egyes családokban szokássá vált az esti teázásnál, amikor az egész család összegyűlik, hogy megbeszéljék az elmúlt nap eseményeit.
Mik lehetnek a családi ünnepek, rituálék?
6. DIA: Az idős szülőkről való gondoskodás családjaink egyik csodálatos hagyománya.
7. DIA: Sok családban hagyománya van az együtt töltött szabadidőnek.
8. DIA: Sok családnak van hagyománya, hogy együtt töltik az ünnepeket.
9. DIA:
Lehet, hogy meglepődsz, de a születésnaphoz kötődő legjobb hagyomány az, hogy ezt a napot a legjobb ünnepként ünnepeljük! Sok felnőtt szomorúan emlékszik vissza arra, hogy családjukban "nem volt szokás születésnapot ünnepelni".
A megszokott „hello-bye” helyett egy barátságos család megállapodhat abban, hogy egy külön „kód” szóval köszöntik egymást, amely csak „sajátjaik” számára érthető! Például: "Hé, hős!" vagy "Helló hercegnő!"
Nagyon jó, ha hétvégén mindenki összegyűlik egy családi ebédre vagy vacsorára.
Elkezdhet összeállítani egy családfát, vagy elkezdhet gyűjteni valamilyen gyűjteményt, a fantázia mozgástere végtelen.
10. DIA: Családi hagyományok:
Van egy hagyomány - családi fényképek gyűjtése és tárolása.
Sok embernek vannak otthon régi cuccai. Az ember nincs többé, de megtartjuk, és a hozzá tartozó dolgok élnek. Őrizzük és védjük őket. Ezek a mi hagyományaink is.
Ugyanez a hagyomány a családi ünnepek megünneplése.
Az egyik hagyomány az volt, hogy az emberek büszkék voltak híres őseikre.
Oroszországban ősidők óta hagyomány volt: egy család képviselői egyfajta tevékenységet folytattak.
Hagyománya van annak, hogy a gyerekeket valamelyik családtagról nevezik el.
11. DIA: Családi hagyományok:
Nagyon fontos a családi hagyományok követése, tisztelete, megtartása, generációról nemzedékre való továbbadása. A lényeg az, hogy szükség van rájuk, hogy a család erős és barátságos legyen.
12. DIA: Családi hagyományok:
Képes vagy több olyan családi hagyomány megteremtésére, amelyekhez gyermekei és unokái valószínűleg ragaszkodnak! Ne feledje csak három fő szabályt:
Az ismétlődő eseménynek fényesnek, pozitívnak, emlékezetesnek kell lennie;
A hagyomány olyan hagyomány, amelyet mindig be kell tartani;
Érdemes megjegyezni, hogy minden szabály akkor jó, ha jobbá teszi az életet, és nem bonyolítja azt.
Legyen otthonos és könnyű otthonodban!
13. DIA: Egy gyerek beszél (előre adták a verset, névsorolvasás után próbáltak.)
Mi lehet értékesebb egy családnál?
Szeretettel üdvözli az apai házat,
Itt mindig szeretettel várnak,
És elkísérték az útra jóval!
Apa és anya és gyerekek együtt,
Ünnepi asztalnál ülve
És együtt egyáltalán nem unatkoznak,
És közülük öt érdekes.
A kölyök olyan, mint az idősebbek házi kedvence,
A szülők mindenben bölcsebbek,
Szeretett apa - barát, kenyérkereső,
És anya a legközelebb, rokonok.
Szeretet! És értékeld a boldogságot!
A családban születik
Mi lehet értékesebb
Ezen a mesés földön
Osztályfőnök: Most pedig térjünk át a kvízre.
14., 15. DIA:
Mondja azt, hogy „család” latinul. (Vezetéknév.)
Most mondd azt, hogy „család” olaszul. (Maffia.)
Mit mondanak azokról, akik felfedik a belső családi bajokat, veszekedéseket? (Kihúzza a koszos ágyneműt a kunyhóból.)
Nevezze meg a legtöbb családot geometriai alakzat. (Kör. Szűk családi kör, családi körben.)
Hogyan hangzik az orosz „gyümölcs” közmondás arról, hogy ki örökölte apjától vagy anyjától a rossz, illetlen viselkedést? ("Az alma soha nem esik messze a fájától.")
Melyik növény személyesíti meg egyszerre a bennszülöttet és az örökbefogadott rokont? (Martilapu.)
Van egy alfabetikus család, amelyben számos vers szerint "harminchárom nővér" van. Mi ez a család? (Ábécé.)
16. DIA: Egy gyerek verssel lép fel (előre adták a verset, névsorolvasás után próbáltak):
A család boldogság, szerelem és szerencse,
Családi nyári kirándulások az országba.
A család ünnep, családi randevúk,
Ajándékok, vásárlások, kellemes költekezés.
A gyerekek születése, az első lépés, az első duma,
Álmok a jóról, az izgalomról és a félelemről.
A család munka, egymásról való gondoskodás,
A család sok házimunkát jelent.
A család fontos!
A család nehéz!
De lehetetlen egyedül boldogan élni!
Legyetek mindig együtt, vigyázzatok a szerelemre,
Azt akarom, hogy a barátok beszéljenek rólunk:
Milyen jó a MI családunk!
Osztályfőnök:- Kedves gyerekek, kedves szülők és vendégeink, mindenkinek köszönöm, hogy részt vett az első tanítási napunkon, köszönöm a szép virágokat! Az első tanítási napunk a végéhez közeledik. Várlak szeretettel hétfőn. Találkozunk!
Célok:ünnepi hangulat megteremtése, a gyerekek megismertetése az iskolával.
Feladatok:
- oktatási motiváció és tanulási vágy kialakítása;
- a kommunikáció és a kölcsönös megértés kultúrájának fejlesztése;
- egyetemes értékek oktatása.
Felszerelés:
- plakátok szeptember 1-re;
- Whatman ragasztó;
- virágok és levelek színes papírból;
- keresztrejtvény a táblán;
- kifejezések a szülőknek;
- köszönő levelek a szülőknek
- osztályosok oklevelei.
A tizedik osztályosok a „Mit tanítanak az iskolában” zenére kísérik az első osztályosokat az osztályterembe, a gyerekek az asztalukhoz ülnek, a szülők vendégként lépnek fel.
Tanár: Srácok, ma csodálatos és felejthetetlen napod van – először lépted át annak az osztálynak a küszöbét, amelyben tanulni fogsz.
Ki tudja, mit tanítanak az iskolában? ( A gyerekek megadják a válaszaikat.)
Mi a neve a szobának, ahol vagy? ( Osztály.)
Nézz szét magad körül. Milyen szép és hangulatos iroda vár rátok, melynek megjavításában, feldíszítésében apukái, anyukái segítettek. Az iskola igazgatója nevében köszönőlevelet adok át azoknak a szülőknek, akik közvetlenül részt vettek a szeptember 1-jei óra előkészítésében. ( Köszönő levelek.)
Úgy gondolom, hogy egy ilyen irodában tanulni nagyon kellemes lesz mindannyiótoknak. 4 évig járunk erre az osztályra, és igyekszünk tisztán és kényelmesen tartani. És az "igen-nem" játék segít nekünk ebben. Figyelmesen hallgassa meg a kérdéseket, és adja meg a helyes választ: „igen” vagy „nem”.
- Piszkos cipőben lépünk be az osztályterembe? ( Nem.)
- A függönyökbe töröljük a kezünket? ( Nem.)
- Nem tudsz közvetlenül a falra írni? ( Nem.)
- Váltócipőt kell viselni? ( Igen.)
- Küzdeni kell a szünetekért? ( Nem.)
- Késünk az óráról? ( Nem.)
- Próbáljunk jól tanulni? ( Igen.)
Szép volt, minden kérdésre helyesen válaszoltál, és most itt az ideje, hogy letedd az első osztályos esküt, és hűséges legyél ehhez az eskühöz mind a 4 tanulmányi célban.
- Mindig az első órán gyere el az osztályba
Még mielőtt megszólal a csengő. ( Gyerekek kórusban – Esküszünk!) - Legyen aktív és releváns az órán
Memorizáljon és tanuljon meg mindent, amire szüksége van. ( esküszünk!) - Írni és okossá válni,
Tanuljunk meg írni és olvasni. ( esküszünk!) - Tankönyvek, könyvek, tolltartók és füzetek
Mindig legyen tökéletes rendben. ( esküszünk!) - Jó barátok, hűségesek,
Egymásnak mindenben és mindig segítsenek. ( esküszünk!) - És lustaság, rendetlenség, tippek, hazugságok
Soha nem fogunk részt venni az órán, semmiért. ( esküszünk!)
Kopogtatnak az ajtón, Pecskin postás átadja az osztálynak az 1-es „A” betűt.
Srácok, szerintetek kitől származik ez a levél? ( A gyerekek választ adnak.)
És egy levél egy sűrű erdőből Baba Yagától, vajon mit ír?
Fogunk olvasni? ( Gyerekek – igen.)
A tanár ezt olvassa:
– Gyerekek, sziasztok! Én vagyok! Yaga nagymamád!
Levelet írok neked
Hamarosan megérkezik.
Kérdésem van
Mindnyájan le kellene ülnöd
Miért jársz iskolába?
Nem jobb ez mindannyiótoknak?
Gyere el hozzám látogatni
Érezzük jól magunkat!
A macskával fogunk énekelni
És megrágjuk a gombagombát.
Egyetértek veled -
Miért kellenek ezek a magánhangzók?
Valami ütős hangszer
Szintén verhetetlen.Megtanítalak hívni
Lopakodni, fáj a harc
Miért olvasol könyveket
Csak erőltesse meg a szemét.
Ez az iskola egy katasztrófa
Nem illik sehova.
És minek menni hozzá?
Csak időpocsékolás.
A tanárod tanít
Sokat fog kérdezni, megkínoz.
Szeretem az ikreket
Tanuld meg fogadni őket.
Amit akartam, azt írtam.
Levelet küldött neked.
Most nem megyek aludniVárni fogok mindenkit.
Mindannyiótoknak személyesen
Egy gyönyörű táblát adok át:
„Nem akarok tanulni!
Repülök Baba Ezhkába,
a mocsárban fogok élni
És felejtsd el a munkát.
Srácok, ki szeretne közületek egy mocsárban élni, és írástudatlanok maradni, igaz barátok nélkül, e csodálatos iskola nélkül? Egyik sem!? Örülök, hogy mindannyian úgy döntöttek, hogy a mi iskolánkban, ebben az osztályban tanulnak.
Már nagyon sokat tudsz és megtehetsz, most pedig le kell tenned az első iskolai vizsgát, de ne aggódj, biztos vagyok benne, hogy mindannyian megbirkózol vele. Ne feledje, kérem, hány szirom volt egy varázsvirágon, amely bármilyen vágyat teljesített? Így van, 7, és ma itt van ez a hét színű virág, és minden szirmán egy-egy feladat vár rátok.
(A gyerekek közelednek a virághoz, és egy-egy szirmot „leszednek”.)
1. Mesevizsga. Melyik meséből származnak a szavak:
"Elhagytam a nagyanyámat, elhagytam a nagyapámat,
És tőled, nyúl, és még inkább elmegyek ”?
„A háziasszony megdobta a nyuszit,
Nyuszi elment az esőben
Nem tudtam leszállni a padról
Bőrig nedves"?
3. Ki énekelt ilyen dalt:
"Aki reggel meglátogat,
Bölcsen cselekszik.
Reggel látogatás
Erre való a reggel"?
4. Találd meg a rejtvényt.
"Nem ugat, nem harap,
De nem enged be a házba."
5. Keresztrejtvény.
- Ez a madár számolja az éveket. ( Kakukk.)
- Ez a madár a tóban úszik. ( Kacsa.)
- Ez a madár csíphet. ( Liba.)
- Belefáradt, hogy... ( Légy.)
- Fájdalmasan csíp, de nem egy méh. ( Darázs.)
(A gyerekek segítik a tanárt a betűk beírásában, „kérik” őt.)
6. Matematika vizsga.
5 gyerek jön a táblához, kapnak egy kártyát a következő számokkal: 5, 3, 1, 7, 9.
Csökkenő számban kell sorban állni (csökkenő).
7. Művészi olvasmány.
A gyerekek kijönnek, és elmondják a korábban tanult verseket.
- Régen babák voltak
Veled jártunk óvodába,
Hét évesek vagyunk, mindannyian felnőttünk,
És már első osztályosok vagyunk. - Az anyák nagyon aggódtak
A nagymamák nem aludtak éjjel,
Apa ötször mondta nekem:
– Hogy ne késsünk el? - Iskolába, hogy ne aludjak el
7 órakor kellett kelnünk
fogat mosni, arcot mosni,
Öltöztesd fel, fonj. - Az egész ház sétálóként járt,
Az első osztályos most benne van.
Tudjátok ezt, barátaim
Felelős küldetés! - Vettek nekem egy új öltönyt
Vadonatúj portfóliót adtak át,
Tartalmaz egy tolltartót, egy albumot, jegyzetfüzeteket,
Minden tökéletes! - Idén vagyok hét éves
Most már nagy vagyok, tanulni fogok,
Anya felkapott, sietve,
Vettem egy gyönyörű egyenruhát a lányomnak. - Nagyon szeretnék tanulni
Ígérem, nem leszek lusta
És mindig hét órára
én magam is felébredek! - A szülők ne aggódjanak
Nagymamák, ne féljetek értünk!
Szeretnénk megígérni:
Csak az "5"-en fogunk tanulni!
Jó volt srácok, mindannyian sikeresek a „felvételi vizsgán”, és mától igazi iskolásnak tekinthetitek magatokat. Neked az ilyenek tiszteletére emlékezve fontos eseményéletedben adom az "Első osztályos diplomát".
És most a szüleidnek át kell menniük a vizsgán. Lássuk, hogyan boldogulnak.
A szülők (10 fő) szórólapokat kapnak, amelyekre fel van írva a mondat eleje vagy folytatása, helyesen kell „összegyűjteni” a kifejezést, párat találni.
Ezek nem egyszerű mondatok voltak, ez volt a szülők esküje.
(A tanár minden mondatot elmond, a szülők minden mondat után azt mondják: „Esküszünk”.)
- Milyen jók a szüleid! Helyesen állították össze a mondatokat, most már csak egy dologra van szükségük: négy évig nem felejtik el ezt az esküt.
írok egy kicsit
És most felolvasok neked
Egy novella versben
Vedd parancsnak.
A következőket szeretném elmondani a szüleimnek:Nehéz most gyereket nevelni.
Ehhez sokat kell tudni.
Szeretni és érteni kell.
Hogyan dicsérjük meg, hogyan szidjuk meg,
Komolyan, vagy humorral beszélni vele,
Mindig segíteni kell a gyerekeken
Minden reggel vidd el őket az iskolába.
Jó búcsúszavakat, hogy időben adj,
Olvass nekik egy esti mesét.
Hétvégén pedig az egész család sétáljon,
Kommunikálni a gyermekeddel.
A találkozókon jó részt venni,
Ha lehetséges, ne hagyja ki őket.
És ami a legfontosabb, kétségtelenül
Mindenkinek sok türelmet kívánok.
A szavaim, hogy el ne felejtsem
Jegyzeteket szeretnék adni.
(Feljegyzések bemutatása.)
Esküt tettek a diákok, a szülők is, most már csak rám, a tanárodra kell esküdni. Íme a tanárom esküje:
esküszöm:
- Így fogom tanítani a gyermekeidet,
Hogy sokat tanulhassanak. - Ne sértse meg tanítványait
Fiúk, lányok – segíts mindenkinek. - Nincsenek kedvencei az osztályban
A gyerekek egyformán szeretnek. - Taníts meg mindenkit írni és olvasni
Legyetek barátok egymással és verseket írjatok.
Kedves Gyerekek, Kedves Szülők és Vendégek! Köszönöm mindenkinek, hogy részt vett az első tanítási napunkon, köszönöm a gyönyörű virágokat és felajánlom, hogy saját virágágyásomat „ültetem” az osztályterembe. Vagy színes papírból készült virágok, vagy zöld papírból készült levelek vannak az asztalodon, egy rajzpapír a táblán, zöldesre van festve, ragasszuk fel a virágokat, leveleket a rajzpapírra a szüleinkkel, és nézzük meg, mit történik. (A ragasztót előre elkészítjük az asztalon lévő táblánál.)
Ilyen fényes virágágyást kaptunk, hasonló fényes életet kívánok mindenkinek csodálatos iskolánkban és csodálatos osztályunkban.
Az első napunk az iskolában a végéhez közeledik, de indulás előtt egy kéréssel fordulnék Önhöz. Mindannyian kaptak tőlem levelet a nyáron, és most én is szeretnék mindegyikőtöktől kapni egy levelet. Ebben a levélben lehet rajzolni, ragasztani valamit, sőt, ha tudod, írhatsz is valamit. Várlak szeretettel holnap. Találkozunk!
Cool "Első hívás" az 1. osztályban
Szeptember 1-i órai összefoglaló az első osztályosok számára
Cél: varázsoljon ünnepi hangulatot szeptember 1-jén a nagyobb gyerekek vagy a szülők egy csoportja által készített bábelőadás bemutatásával.
Karakterek: Petrezselyem, Medve, Róka, Aibolit, Fedora, Moidodyr, műsorvezető.
Felszerelés: diákigazolványok, ballon, ajándékok első osztályosoknak, meglepetés cukorkák minden diák szék ülőke támlájára tűzve.
Az esemény előrehaladása
Az ünnepélyes sor után a gyerekek a tanárral együtt bemennek az osztályterembe.
A tanár bevezető beszéde
Tanár. Helló srácok! Hányan vagytok és milyen szépek vagytok! Ma jöttél először iskolába. Tapsoljon kezet azoknak, akiknek ma jó kedve van. Hadd próbáljam kitalálni, miért vagy olyan boldog ma. Ha jól sejtem, összecsapja a kezét. Üzlet?
Örülsz, mert gyönyörű hátizsákod van; mert sok új iskolai dolog van a táskádban; mert ma nagyon okos és szép vagy; mert ma jöttél először iskolába; mert ma iskolások lettetek; mert ma találkoztál a tanároddal. És valószínűleg tényleg szeretne jobban megismerni, nem igaz?
(Minden meghatározás után a gyerekek összecsapják a kezüket.)
A tanár története önmagáról
Tanár. A nevem... Ha elfelejti a nevem, gyere fel hozzám és kérdezd meg. Én vagyok az első tanárod. Nagyon szeretem a gyerekeket. Van... szeretem... nem szeretem... A legnagyobb szenvedélyem... Te és én együtt fogunk tanulni, és mindig szívesen segítek neked.
Elmondok mindent:
Miért történik mennydörgés
És északról és délről,
És mindenről, ami körül van
A medvéről, a rókáról
És a bogyókról az erdőben.
Meg kell ismerned. És most meg akarlak ismerni. Van egy csodálatos léggömböm. Ő segít az ismerkedésben. Akinél van a labda, az mondja ki a vezeték- és keresztnevét.
(A gyerekek felváltva mondják a nevüket, egymásnak adják a labdát.)
Játék
Tanár. Játsszunk most. különböző neveken fogom nevezni. Ha meghallod a neved, fuss el hozzám.
(A tanár addig kiabálja a neveket, amíg az összes gyerek el nem fogy a táblához. Ezután a tanár belátása szerint bármilyen játékot játszhat.) Jó volt! Remekül játszottak.
Tanúsítványok bemutatása
Tanár. Mától már nem csak fiúk és lányok vagytok, hanem viselni is fogtok tiszteletbeli cím- Diák!
(Osztják a tanulók bizonyítványait, közben ismét kimondják a srácok vezeték- és vezetéknevét).
Tanár. Most már joggal igazi tanulók vagytok. Nézzetek újra egymásra. Mindannyian osztálytársak vagytok. Veletek leszünk 4 tél, 4 tavasz, 4 ősz, 816 nap, 32 ezer órát töltünk. Ez a mi klassz csapatunk, amelyben 25 ember fog élni és tanulni.
Teljesítmény
Tanár. Itt az ideje, hogy megnézzük a műsort. Helyezze magát kényelembe, kezdjük.
szia iskola!
Hello osztály!
Ma az iskola ajtaja
Felfedve neked.
Ma iskolába jöttél.
Első osztályba lépett.
Elfelejtette a labdát
És az udvari játékokról:
Jól megnézzük
Minden kép primerben van.
Sokat fogunk tudni.
Sokat fogunk tudni.
Mennyi a kettő és a kettő?
Mik azok a szigetek?
Miért feküdt a medve az odúban?
Hol él a Snow Maiden?
Hogyan repül egy repülőgép?
Ki volt az első, aki megnyitotta az utat az űrbe?
És most és most
Bemutató az Ön számára!
(Megjelenik egy bábszínház vagy egy flanelgráf képernyő. Kezdődik a műsor.
A hátsó vászon (illetve a képernyő alsó része) kertet ábrázol, rajta az ősz ajándékai: káposzta, fehérrépa, napraforgó. Itt van a kaptár. Petruska vidám zenére jelenik meg.)
Petrezselyem.
Petruska vagyok, Petruska, Petruska!
Vicces vagyok, vidám, vicces.
Nincs játék a világon
Soha ne hasonlítsd hozzám.
Tra-la-la! Tra-la-la!
Soha ne hasonlítsd hozzám!
Ó! Mennyi srác! És az összes diák?
Sziasztok gyerekek,
Fiúk és lányok.
Helló!
Gyermekek(kórusban). Szia Petruska!
Petrezselyem.
Gratulálok, gratulálok
Üdvözöljük az első osztályban!
Mindent beleraktak a táskába?
Gyermekek. Igen!
Petrezselyem. Igen jól sikerült! Iskolába is jöttem. Képzeld, mivel jöttem?
Menj vele iskolába
Mert szükséged van rá.
Tolltartó, füzetek alapozóval -
Minden elfér benne.
Gyermekek. Hátizsák!
Petrezselyem. Jobb! Szép munka! És a hátizsákomban az van, ami neked van. Találd ki, mi az?
Enélkül nem írnál.
Nem rajzolna nélküle.
A tolltartódban fekszik,
Ő a te hűséges segítőd.
Shura, Tanya, Pete, Vale
Nagy szükség van...
Gyermekek. Ceruza!
Petrezselyem. Jól sikerült, kitaláltad! És ez? (Az alapozó hátoldalát mutatja.)
A legfontosabb, a legfontosabb
A legtöbb a megfelelő könyvet Neked,
Nagyon szép, különböző betűkkel.
Hát képzeld! Visszaszámolok:
Három kettő egy!
Gyermekek. Primer!
Petrezselyem.És ez a rejtvény meg lett oldva. Amikor óvodába jártam, nagyon szerettem verseket, meséket, különféle meséket hallgatni. Ó, mennyire szerettem! Ismertek verseket, meséket, történeteket?
Gyermekek. Tudjuk!
Petrezselyem.
Aztán találd ki, melyik könyvből van.
Trrr... csörgött a telefonom..
Ki beszél?
Gyermekek. Elefánt! ("Telefon".)
Petrezselyem.
Ki ennek a könyvnek a hőse?
(Dr. Aibolit megjelenik a zene hallatán.)
Gyere hozzám kezelésre
A tehén és a farkas is
És egy poloska és egy féreg,
Nyuszi és kölyökkutya is.
Ügyesen megigazítottam a vállam
zöld szöcske,
Meggyógyítottam a pocakot
Szerencsétlen vízilovak.
Petrezselyem. Ki gyógyít, gyógyít?
Gyermekek. Dr. Aibolit!
Petrezselyem. Találgatva! Találgatva!
(Fedora megjelenik.)
Petrezselyem.
Mi ez a csoda?
Ki bánt az edényekkel?
Ki kapálózik az erdőből?
Ez a nagymama...
Gyermekek. Fedora!
Ó, ti, szegény árváim,
A vasaló és a serpenyő az enyém.
Hazamész, mosdatlanul.
megmoslak vízzel.
majd csiszolom
Lelocsollak forrásban lévő vízzel.
És újra fogsz
Mint a nap, ragyogj. (Kilép.)
Petrezselyem. Gondolod, hogy az ételek visszatértek Fedorához?
Gyermekek. Visszatért.
Petrezselyem. Most próbáld meg kitalálni, melyik meséből származnak ezek a sorok.
A bolhák a légyhez futottak,
Hoztak neki csizmát
És a csizma trükkös...
Gyermekek."Fly Tsokotukha".
(Moidodyr megjelenik a zene hangjára.)
Moidodyr.
Meg kell mosni
Reggel és este.
És tisztátalan kéményseprők
Szégyen és szégyen! Szégyen és szégyen!
Egy híres mese hőse vagyok,
Híres...
Gyermekek. Moidodyr!
Moidodyr. Találgatva! Tanult! Meg tudnád mondani, ki írta ezeket a történeteket?
Gyermekek. Korney Chukovsky.
Petrezselyem és Moidodyr. Helyesen! Korney Chukovsky író. (Moidodyr levelek.)
Vezető. Srácok, nagyon okosak vagytok. Lássuk, milyen okos vagy.
Figyelemjáték "Az én háromszögletű sapkám"
A játék során egy szót eltávolítanak a szövegből, és fokozatosan gesztusokkal helyettesítik. Fokozatosan az összes szöveget gesztusok váltják fel.
A háromszögletű kalapom
a háromszögletű sapkám,
és ha nem háromszög alakú,
szóval ő nem az én kalapom.
Sapka (a gyerekek a fejre mutatnak).
Az enyém (magukra mutatva).
Háromszög alakú (mutatnak egy háromszöget a kezükkel).
Ő (egy másikra mutat).
Nem (fejet ráz)..
Petrezselyem(Keresni valamit). Ó! Ó! (Elszomorodott, leült, lehajtotta a fejét.)
Tanár. Mi vagy te, Petruska, szomorú?
Petrezselyem. Hogy ne legyek szomorú: a barátom nem jött. Itt játszunk, szórakozunk, de elment.
Tanár. Milyen barát? Ki ő?
Petrezselyem.
Esetlen és nagy
Télen egy barlangban alszik.
Gyermekek. Medve.
Petrezselyem. Tessék, ő az igazi. Nincs ilyen – és ennyi. Mit kell tenni?
Tanár. Srácok, hívjuk össze Mishkát. Meghallgat minket és jön.
Gyermekek. Medve! Medve!
Medve(a képernyő miatt). Jövök! (Kilép.)
Petrezselyem. Mishka, barátom, miért nem jöttél olyan sokáig?
Medve. Látod, mézet akartam. Hát bemásztam a kertbe a paraszthoz. A kaptárak állnak. Zümmögnek a méhek. Csak felkúszott a kaptárhoz, nézte - az ágyon kerek, sárga, hatalmas fej, nem fej, hanem egy fej ül. Soha nem láttam még ilyet. Meghajoltam előtte, köszöntem, de nem gu-gu! Elvette, és megrángatta a zöld fonatát. És nincs se itt, se ott. Megijedtem és elfutottam.
Petrezselyem.
Hé hé hé! tudom mi az...
Kerek oldal. Sárga oldal.
Leül a kerti ágyra,
Erősen a földbe gyökerezik.
Gyermekek. Fehér retek!
Petrezselyem. Ó, Mishka, Mishka! Mitől félsz a fehérrépától?
Medve.
Ha csak fehérrépát!
És az a kerek szita
Egy lábon állva
És elfordítja a fejét.
Petrezselyem.
És ezt tudjuk!
arany szita
Nagyon sok fekete ház van.
Hány kis fekete ház
Annyi fehér ember.
Gyermekek. Napraforgó!
Medve. Pah te! És elfutottam egy napraforgó elől! Futottam, futottam, és egy kis állat találkozott velem. Az orr fekete, a szeme zöld, ravasz, a farka hosszú, bolyhos. Ki az?
Gyermekek. Egy róka!
Medve. Jól. Odaszaladt hozzám, megnyalta az ajkát, és olyan édesen beszél.
(A róka megjelenik a zene hangjára.)
Egy róka. Ó, finomat reggeliztem, egy morzsát sem hagytam, fincsi...
Medve. És mit reggeliztél, Lisonka?
Egy róka(úgy tesz, mintha nem hallaná).
nagymama gyúrt
Se zsemle, se palacsinta.
Ahogy az asztalra tettem
Elhagyta a nagymamáját
Elhagyta a nagyapját.
Ki fut láb nélkül?
Ez kerek...
Gyermekek. Ko-lo-oldal!
Egy róka. Aztán enni akartam egyet. Felosontam a házhoz. Felhívtam, hívtam. Dicsértek, dicsértek és énekeltek. Nem néz ki az ablakon. Újra telefonálni kezdtem, de csak azt hallottam, hogy a barátai visszatérnek a vadászatról. Alig vette a lábát. Kik Petushka barátai?
Gyermekek. Cat és Drozd!
Petrezselyem. Helyesen! Szia Lisa! Valami mocskot csinálsz: Kolobok evett, majdnem megölte a kakast. Szégyelld magad, Lisonka, szégyelld magad! Hiszen ma ünnep van a srácoknak - szeptember 1!
Egy róka. Nem teszem újra. Bocsáss meg. Őszinte rókaszavamat adom, hogy soha, de soha nem fogok ilyet tenni.
Petrezselyem. Megbocsátani Lisonnak?
Gyermekek. Sajnálom!!!
Egy róka. Köszönöm! És ezért játszok veled egy játékot.
A játék "Mit viszel az iskolába"
Tegye a kezét a könyökére. Megnevezem a tételeket. Ha meghallja az iskolába vinni kívánt tárgy nevét, tapsoljon. Ha nem, akkor ne tapsolj. Légy óvatos!
Ábécé, baba, autó, jegyzetfüzet, párna, tolltartó, kanál, rágógumi, ceruza, toll, gumi, aktatáska, cukorka, filctollak, album, tányér.
hozom gratulációmat.
(Képeslapot húz elő.)
Vörös hajú, fehér, fekete,
Csendes, engedelmes és lázadó,
Azoknak, akik nevetnek, táncolnak és ugrálnak,
Aki nem veszekszik, csak néha sír...
(Minden bábfigura megjelenik. Gratulálnak a diákoknak.)
Itt az ideje, barátaim, hogy elköszönjünk.
Mindenkinek szívből gratulálunk.
Éljen együtt ez az iskola
Időseknek és gyerekeknek egyaránt!
Hogy több könyvet olvass,
Szépen írni a füzetekbe,
Az ötödik fordulóra tanulni.
Viszontlátásra! Viszontlátásra!
(A képernyő bezárul.)
Tanár. Elfogytak kedvenc játékaink, folytatjuk a nyaralást. Ötödik osztályosok jöttek gratulálni.
Gratulálunk az ötödik osztályosoknak
Srácok! Az iskolában sok hasznos és érdekes dolgot tanulsz, de légy nagyon óvatos, csapdák várhatnak rád. Hogy felkészítsünk benneteket, alattomos rejtvényeket hoztunk nektek.
Egy hatalmas macska villog a törzsek mögött,
Arany szemek és fülek bojtokkal,
De ez nem macska, nézd - vigyázz,
Az alattomos vadászni megy ... (hiúz).
A szénát egy vastag bőrű törzs veszi... (elefánt).
Ki szeret ágakon futni?
Természetesen piros ... (mókus).
Gyakrabban fel a fejjel,
Üvölt az éhségtől... (farkas).
Ki tud sokat a málnáról?
Lúdtalp barna ... (medve).
Énekelj dalokat a hold alatt
Ült egy ágon ... ( csalogány ).
Jó volt srácok, ne tévedjenek! És továbbra is légy olyan óvatos.
Egész évben különféle ünnepek vannak.
És ma van a te ünneped.
Az első osztályosok először mennek
Barátságos iskolai osztályodba.
A szülők pedig a pálya szélén állnak
És nézd őket izgatottan,
Mintha mindenki először látta volna
Érett gyermekeik.
Minden iskolás megsimította a haját,
Mindenki új öltönyt visel.
És kardvirágok vannak a kezükben,
Arany, mint a nap.
Itt szól a harang.
A fiúk most kezdik.
Az élet egy új sorozat.
Ötödik osztályosok utasításai
Itt jön a kívánt óra
Első osztályba vagy beíratva.
Te, barátom, hallgass meg minket,
Parancsot adunk.
Ébredjen korán reggel
Mossa meg jól
Hogy ne ásítson az iskolában,
Ne piszkáljon az íróasztalnál az orrával.
Képezze magát, hogy rend legyen
Ne játssz bújócskát a dolgokkal
Kincs minden könyvet
Tartsa tisztán az aktatáskáját.
Öltözz fel szépen
Hogy kellemes legyen ránézni
Ne röhögj az órán
Ne mozgassa a széket előre-hátra.
Ne kötekedj, ne légy arrogáns
Próbálj mindenkinek segíteni az iskolában.
Ne ráncolja a homlokát hiába, legyen merész -
És találsz barátokat.
Mesélj mindenkinek az iskoláról
Ápolja az iskola becsületét
Hogy kapjon egy ötöst.
Ez minden tanácsunk
Bölcsebbek és könnyebbek.
Te, barátom, ne felejtsd el őket,
Viszontlátásra. NÁL NÉL sok szerencsét!
Sok sikert, kedves első osztályosok! Sok sikert a tanuláshoz! Legyen mindig erős és egészséges!
Tanár. Kedves Srácok! Minden nap ajándékot kapsz. De ez nem édesség, nem sütemény, ez tudás.
És most csodát teszünk. Csukd be a szemed, és mondd: „Krible! Krable! Bumm!
(A gyerekek becsukják a szemüket, és ismételgetik a szavakat.) Most nyissa ki a szemét, és nézzen a székek alá.
(Előre rögzítse a cukorka gombokat.)
Összegzés
A tanár felkéri a szülőket, hogy gratuláljanak gyermekeiknek a tanévkezdéshez. Az ötödik osztályos tanulók kis kézzel készített ajándékokat ajándékozhatnak a gyerekeknek.
Az ajándékok madzagra köthetők. Az örömteli, csukott szemű gyerekek ajándékot vágnak le maguknak.
Inkább elvágod a cérnát
Ajándékot kapni.
Végre játszhatsz.
Játékok: „Repül, nem repül”, „Patak”, „Horgászok és halak”.