Većina djece pravilno govori do 5-7 godina. Međutim, postoje trenuci kada djeca dolaze u školu sa još ne čistim govorom. Obično djeca izobličavaju šištanje i zvuk "r". Nedostaci u izgovoru ponekad poprimaju stabilan karakter i teško ih je ispraviti. Stoga, pratite govor djece od ranog djetinjstva, ne dozvolite djetetu da ide u školu sa pogrešnim izgovorom. Ovo je posebno važno, jer su nedostaci izgovora ponekad uzrok lošeg izvođenja kod djece.

Često se nedostaci u izgovoru javljaju kao rezultat nepravilnog odgoja. U nekim porodicama odrasli brbljaju i šapat kada razgovaraju sa bebom. Na taj način ojačavaju ispravan izgovor dijete.

Uvijek razgovarajte sa svojim djetetom mirnim, jasnim, pismenim jezikom. Pazite na govor djece i na vrijeme zaustavite uočene nedostatke u izgovoru, jer će ih kasnije, kada se ukorijene, biti mnogo teže ispraviti. Posebnu pažnju treba posvetiti razvoju govora u predškolskog uzrasta kada je proces najintenzivniji, a govor vrlo fleksibilan i gipki.

Neki roditelji to misle Govoreći razvija se samostalno, bez pomoći odraslih. To uopšte nije tako. Neintervencija u procesu formiranja dječjeg govora ponekad dovodi do zaostajanja u ukupnom razvoju. Koristite sve vrste pjesmica, pjesmica, šala kako biste naučili svoje dijete da pravilno izgovara zvukove. Primjer starije djece ima veliki utjecaj na razvoj dječjeg govora. Ali ne za svu djecu dovoljno je jednostavno oponašanje pravilnog govora, a djeca ga i dalje često pogrešno izgovaraju. pojedinačnih zvukova. Obratite posebnu pažnju na ove momke.

Deca sa nedostatkom izgovora stide se da govore, izbegavaju reči sa teškim zvucima, postaju razdražljiva i nerado idu u školu. Momci imaju osjećaj inferiornosti, strah od "popravki" i ismijavanja. Zato stvorite u porodici ispravan odnos prema djetetu sa smetnjama u govoru, ne dozvolite da mu se smiju, oponašaju. Pomozite smireno, bez stida da prevaziđe nedostatke, pustite dete da oseti, shvati važnost pravilnog izgovora i potrebe da se eliminiše šuškanje ili šuštanje, zainteresujte ga za ovaj posao.

Ako dijete do 5-6 godina pogrešno izgovara neke glasove, obratite se logopedu koji će vam pomoći da ispravite izgovor. Ako to nije moguće, sami se pozabavite djetetom.

Postoji mnogo tehnika za postavljanje pravilnog izgovora. Pogledajmo neke od njih.

U svim slučajevima ispravljanja izgovora, prvo pokušajte da dobijete zvuk direktno imitacijom. Pozovite dijete da izgovori zvuk, pokazujući prvo na sebe. Zatim navedite dijete da sve ponovi za vama. Vodite časove produkcije zvuka ispred ogledala: dijete ne samo da će vidjeti njegovu artikulaciju, već će je i uporediti s vašom.

Imajte na umu da nije uvijek moguće dobiti pravi zvuk u prvih nekoliko sesija. Ovaj rad zahtijeva strpljenje i veliku upornost. Prilikom izgovaranja glasa „š“ usne su zaobljene i blago povučene prema naprijed, zubi su blago razmaknuti, vrh jezika je podignut prema gore i u svom prednjem dijelu čini razmak sa nebom. Zvuk se izgovara bez glasa. Izdahnuti vazduh je topao.

Ako dijete ne bruka, onda ga lako možete naučiti da izgovara zvuk "sh". Pozovite dijete da prvo glasno, a zatim šapatom izgovori "p", dok lagano pomičete jezik lopaticom (ili drškom kašike) od alveola prema prednjem dijelu neba, dobijate zvuk "š".

Zvuk "g" se piše na isti način. Samo se izgovara uz učešće glasa, što je lako osjetiti kada stavite ruku na larinks.

Glas "r" se piše na sljedeći način: pozovite dijete da prvo polako, a zatim sve brže izgovara glas "d". U trenutku izgovaranja "ddddddd..." stavite kažiprst djeteta pod jezik i brzo ga pomjerite desno i lijevo. Tako se proizvodi vibracija vrha jezika i ispravan zvuk "r".

Pri izgovoru glasa „s” usne su blago rastegnute, kao kod blagog osmeha, zubi su blago otvoreni (1-1-1,5 mm) i blago izloženi, vrh jezika dodiruje donje zube; na sredini jezika se formira žlijeb kroz koji prolazi izdahnuti zrak. Prilikom izgovaranja glasa "s" izdahnuti mlaz zraka je hladan. Ovo je lako provjeriti prislonivanjem stražnje strane šake na usta.

Zvuk "z" se izgovara na isti način kao i "s", samo uz učešće glasa. (Uporedi "sh" i "g".) Lako je osjetiti vibraciju larinksa stavljanjem ruke na njega.

Prije nego što počnete inscenirati glas "l", naučite dijete da jasno i naglo izgovara glas "s". Prvo ga natjerajte da brzo ispruži široki jezik između usana i vrati ga nazad. Uradite ovu vježbu mnogo puta. U ovom slučaju dobijaju se zvukovi “bl-bl-bl-bl-bl…”. Zatim prijeđite na sljedeću tehniku ​​- zabadanje širokog jezika između zuba, lagano grickanje vrha jezika i "llllll ... y", "llllll ... s". Tako se postepeno razvija ispravan izgovor "l".

Nakon što ste postigli ispravan izgovor zvuka, popravite ovaj zvuk u govoru. Na primjer, kada fiksirate zvuk "š", pozovite dijete da izgovara "š-š-š-š" dugo i jasno, imitirajući parnu lokomotivu koja ispušta paru; zvuk "g" je fiksiran kada se imitira zujanje pčele "zh-zh-zh-zh", zvuk "r" kada se imitira tutnjava motora "rrrr". Zatim pređite na izgovaranje direktnih linija ("sha", "sho", "shu", "shy", "ra", "ro", "ru", "ry") i obrnuto; ("ash", "osh", "ush", "ysh", "ar", "or", "ur", "yr") slogovi. Pokupite niz riječi, rečenica, pjesama za vježbe u kojima se često nalazi fiksni zvuk i, naprotiv, nema nijedne koju dijete još nema.

Na primjer, da biste konsolidirali zvuk "sh" naučite pjesmu:

"Slatki medvjed,
lijep medvjed,
Nespretno i smiješno -
Sav plišani medvjed je sašiven,
Ispunjena bujnim pamukom."

Za konsolidaciju zvuka "r":

Rano, rano ustajemo
Glasno pozovite čuvara:
„Čuvar, čuvar, požuri
Izađite i nahranite životinje."

Za konsolidaciju zvuka "s":

“U šumi je mrak, svi već dugo spavaju.
Jedna sova ne spava, sjedi na kuji.

Vrlo često djeca imaju poteškoća ne samo u izgovaranju glasova, već iu njihovom razlikovanju i prepoznavanju. To će naknadno zakomplikovati učenje djece čitanju i pisanju. Stoga sa starijom djecom predškolskog uzrasta (6-7 godina) provodite različite vježbe. Kada dijete nauči pravilno izgovarati, na primjer, glas "s", pozovite ga da odabere slike sa likom predmeta u čijim nazivima se nalazi ovaj zvuk (sanke, pas, perle, brkovi, nos, itd.) , i izgovorite nazive slika. Zatim ga uputite da smisli riječi s ovim zvukom. Takve vježbe će pomoći u konsolidaciji zvuka u govoru.

Od roditelja umnogome zavisi da li dete od 7 godina u školu dođe sa potpuno jasnim izgovorom. Izdržljivost i strpljenje, dug, mukotrpan rad urodit će plodom - djeca sa čistim pravilnim govorom će se pravilno razvijati i uspješno usvajati znanja.

- N. Cheveleva, logoped

Rođena beba, odrastajući, odrastajući i razvijajući se, svakodnevno raduje i dira roditelje svojim uspjesima, postignućima, novim zvucima, a potom i riječima.

U početku beba guguta i brblja, smiješno zbunjuje slova ili pogrešno izgovara zvukove. Sve ovo može biti prilično zabavno, ali ako vrijeme teče, a dijete još uvijek ne savlada govorne vještine u potpunosti, onda to već postaje problem, a ne razlog za zabavu.

Jedan od najčešćih poremećaja je govorna mana koja se zove burr, odnosno kada beba uopšte ne izgovara glas R ili slabo izgovara zvuk R. Zašto se to dešava i šta učiniti da sprečite ili otklonite ovaj problem - ovo su pitanja koja postavljaju mnogi roditelji.

Neodoljivo slovo P: glavni slučajevi pojave govornog defekta, njegovi uzroci i posljedice

Kao vrlo malo, dijete prvo savladava samoglasnike - čuju se u njegovom vrisku, plaču, pjevušenju. Zatim postupno dolazi vrijeme da se upoznate s drugim zvukovima, zbog čega se bebin govor popunjava ne samo samoglasnicima, već i suglasničkim zvukovima, što ga čini raznovrsnijim i bogatijim.

Roditelji bi trebali razumjeti da se formiranje govora ne događa spontano - ovaj proces podliježe određenom rasporedu, tako da nećete moći naučiti bebu da izgovara složene zvukove ako još nije savladala jednostavne.

Prema statistikama, R je najteži za izgovor, zbog čega je zadnji u lancu. Na osnovu ovoga možemo zaključiti da dijete počinje samouvjereno da „reži“ tek u manje ili više svjesnoj dobi.

Kada treba da budete zabrinuti?

Obično zvuk može sam da izbije u dobi od pet ili šest godina. Takva starosna granica je postavljena za glasove R i L. Ostatak zdrave bebe koja se normalno razvija savladava četiri do četiri i po godine.

Prije ovog uzrasta prerano je za paniku - nema potrebe ništa zahtijevati od djeteta ili ga voditi specijalistima.

Međutim, ne zaboravite se uključiti u razvoj mrvica, jer vježbe artikulacije i fonetski kompleksi, koji pomažu u brzom savladavanju izgovora, doprinose pravilnom formiranju i poboljšanju govornog aparata, daju jeziku fleksibilnost i pokretljivost, treniraju disanje i mišići artikulacionog bloka.

Ako govorni nedostatak ne nestane ni u predškolskoj dobi, onda je vrijedno posvetiti više pažnje problemu, a prije svega shvatiti zašto i kako dijete ne izgovara glas R.

Kako se mana manifestira kod djeteta i zašto se to događa?

Logopedska praksa poznaje mnoge primjere izobličenja glasa R od strane djece:

• beba izgovara zvuk, ali samo u nekim riječima - najčešće je to moguće u sredini riječi ili na početku, ali na kraju R se proguta ili samo zvuči nejasno;
• R također može nestati u sredini riječi ako stoji između dva samoglasnika, na primjer, u riječima "mraz" - izgovara se "ma_oz" ili garaža - zvuči kao "ga_azh";
• pri izgovoru dolazi do zamjene za drugi glas - u pravilu sa L - čuveno "lyba" umjesto "riba" ili "loza" umjesto "ruža", također sa Y ili Y, a ponekad i sa burry G - ovaj fenomen se naziva "pararotacizam";
• umjesto R, dijete dobija grleni ili grleni zvuk - izgovor uz pomoć larinksa, prema logopedima, može biti razlog za zabrinutost i daljnji pregled djeteta, jer to najčešće ukazuje na neke zdravstvene probleme;
• kod dvojezične djece može se pokazati da je glas P netipičan za naš sluh i govor, na primjer, dijete će pasti na francuski način ili ga izgovarati snažnom vibracijom, kao na engleskom.

Ranije se vjerovalo da je uzrok poteškoća sa glasom R u govoru djece urođeno skraćivanje frenuluma jezika ili prekratki hioidni ligament, što onemogućuje normalno i potpuno kretanje jezika, a također ga onemogućuje. od dizanja uvis za pravilan izgovor zvuka.

Doista, ovaj logopedski problem može se nazvati najčešćim, ali postoje i drugi poremećaji, zbog kojih su također mogući problemi s govorom.

Mogući problemi i posljedice

Prisjetimo se kako se, prema svim pravilima, treba izgovarati glas R. Prvo, jezik mora biti podignut do alveola, a drugo, potrebno je osigurati da mu struja zraka koja prolazi treperi njegov vrh.

Ako analiziramo problem udubljenja ili, kako ga liječnici nazivaju, rotacizma, onda možete otkriti da je glavna zamka upravo u odsustvu ove vibracije.

Ili bolje rečeno, postoji vibracija, ali uopće ne vibrira vrh jezika. Na primjer:

• kod bukalnog rotacizma, obrazi će biti zahvaćeni;
• sa bočnim izgovorom - rubovi jezika, odnosno zrak koji dijete izdahne prilikom izgovaranja zvuka ide u stranu, a ne naprijed, kako bi trebalo;
• ako se dijagnosticira zvuk kočijaša, onda to znači da su usne uključene u vibraciju;
• uz zvuk iz nosa, kada se P izgovara kao da beba stalno curi iz nosa, zrak ide u pogrešnom smjeru zbog činjenice da prolaz u nosnu šupljinu nije zatvoren mekim nepcem;
• kod grlenog izgovora dolazi do vibracije mekog nepca ili malog jezika na njemu;
• ako dijete govori R na engleski način, to znači da također nema vibracije vrha jezika, već samo jednom udari u tvrdo nepce, zbog čega logopedi ovaj zvuk nazivaju i one-hit.

Patologije kao npr veliki jezik(makroglosija) ili premala (mikroglosija).

Ako je pojava rotacizma povezana s fiziološkim karakteristikama strukture djetetovog govornog aparata, tada će se morati ispraviti uz pomoć liječnika, na primjer, preporučuje se rezanje frenuluma kod stomatologa.

Osim toga, poremećaji govora se javljaju iz sljedećih razloga:

• slabost mišića jezika - to se obično događa ako je dijete predugo sisalo bradavicu;
• problemi sa fonemskim sluhom;
• nepokretnost artikulacionog aparata;
• problemi sa govornim disanjem.

Što se zadnje tačke tiče, treba joj obratiti posebnu pažnju i istaći njen značaj, jer je govorno disanje svojevrsna osnova za pravilnu proizvodnju zvuka. I mnogi zdravstveni problemi, na primjer, kronični curenje iz nosa ili bolesti, mogu ga narušiti i stvoriti razne "kvarove". kardiovaskularnog sistema, ili uvećani adenoidi, kao i imunološke bolesti.

Trebam li posjetiti logopeda?

Ponekad roditelji više vole da se sami nose sa poteškoćama, bez pomoći specijalista i lekara. Međutim, ipak vrijedi posjetiti logopeda, posebno ako imate dugotrajan i zabrinjavajući problem.

Prvo će moći da utvrdi zašto beba ima poteškoća u izgovoru. Drugo, logoped će odabrati odgovarajući set vježbi za rješavanje govornog problema vašeg djeteta, pokazati vam kako ih tačno izvoditi, kako biste kasnije sami mogli raditi sa bebom.

Ali što je najvažnije, posjet specijalistu i pregled omogućit će vam da otkrijete ozbiljna odstupanja u početnoj fazi i izbjegnete rizik od njihovog daljnjeg napredovanja i razvoja. Među takvim opasnim poremećajima liječnici razlikuju dizartriju - patologiju koja utječe na mozak, dislaliju ili jezik vezan za jezik.

Ovako ozbiljni uzroci će zahtijevati dodatni pregled, konsultacije i liječenje kod drugih liječnika. Ako, međutim, nisu bolesti ili patologije koje ometaju razvoj govora, već jednostavno dijete ima slab artikulacijski aparat ili mišiće jezika, onda će vam logoped savjetovati da izvodite opću gimnastiku s bebom, odaberete vježbe za podešavanje zvuka P i pomoć u dovođenju do automatizacije.

Set ispravnih vježbi za samostalno učenje

Ako artikulacijski aparat djeteta karakterizira neaktivnost, tada će vam trebati u učionici govorna gimnastika u obliku igre. Relevantan je i za malu djecu za cjelokupni razvoj i prevenciju govornih poremećaja.

Na primjer, s djecom do četiri godine, možete vježbati korištenje smiješnih pjesmica i vrtalica jezika sa R ​​zvukom:

• čuveni Grk koji je jahao preko reke;
• o travi u dvorištu i drva za ogrev;
• o Klari i Karlu;
• o prasadima i karašima;
• vesela pjesma prijatelja - "tra-ta-ta, vodimo mačku sa sobom..." i mnoge druge.

Razgovarajte sa svojim djetetom jednostavne riječi koje poznaje i svakodnevno koristi: ruka, reka, motor, dvorište, igra, džep, rak, ruža, riba, štala, garaža itd.

Pomaže i čistoća, odnosno rimovanje redova, na primjer, "RO-RO-RO - vrana ima crno pero" ili "RA-RA-RA je zanimljiva igra." Zvuk se može pjevati u različitim kombinacijama: prvo u uobičajenoj poziciji - "RI-RE-RA-RO-RU", a zatim u intervokalnoj poziciji - "IRI-ERE-ARA-ORO-URU".

Djeca jako vole igre koje koriste R zvuk: možete režati poput velikih tigrova ili lavova, pucati u mete iz pištolja („tra-ta-ta“), voziti se na traktorskoj stolici („hole-drr“). Vaš glavni zadatak je da idete od jednostavnog ka složenom.

• Učite dijete da samouvjereno izgovara zvuk, odnosno izolovano.
• Pomažete bebi da to savlada u slogovima, a potom i u kratkim riječima.
• Pokušavate ga uvježbati u govoru koristeći rečenice, pjesme, vrtalice i pjesme.

U suprotnom, dijete neće moći za vama ponoviti tešku vrtoglavicu ili pjesmicu, uplašit će se ili zatvoriti još više jer ne uspijeva. Kao rezultat toga, biće vam odbijena daljnja predavanja. Stoga, trebali biste biti strpljivi i pokušati sa svojom bebom.

Video prikazuje primjer kako možete voditi časove s djetetom o postavljanju izgovora slova R.

Vježbe za razvoj i obuku artikulacionog aparata, pomažući u učenju slova R

Sve vježbe je najbolje raditi sjedeći ispred ogledala, a beba može držati i malo ogledalo u rukama. Odvojite određeno vrijeme za nastavu – najbolje je vježbati ujutro ili ujutro, kada dijete još nije umorno.

U početku se svaka vježba može ponoviti pet puta, a zatim se broj ponavljanja postepeno povećava na osam ili deset. Ukupno, sesija ne bi trebalo da traje duže od dvadeset minuta.

Radite vježbe sa svojim djetetom - to će mu pomoći da brzo nauči šta tačno želi od njega i dati povjerenje u ispravno izvođenje.

Prvo morate gnječiti i zagrijati artikulacijski aparat. Prije vježbanja dobro operite ruke.

• "Cijev ili proboscis."

Ispružimo usne u cijev i tako ih držimo desetak sekundi. Zatim zamišljamo da smo slonovi i pokušavamo da uvučemo zrak kroz ovu cijev.

• "Od osmeha."

Raširimo usne u širok osmijeh i držimo ih u napetosti deset do petnaest sekundi.

• "Otvaramo prozor."

Širom otvorimo usta i tako ih držimo, brojeći prvo od jedan do deset, a zatim povećavamo broj.

• "Slikar s kistom."

Nasmiješite se i otvorite usta, ali ne široko. Jezikom morate hodati duž gornjeg nepca, poput četke, prema grlu od gornjih zuba.

• "Sat sa klatnom".

Opet se smiješimo i otvaramo usta. Jezik isplazimo naprijed, a zatim ga zamahnemo iz desnog ugla usana ulijevo, odnosno s jedne na drugu stranu.

• "Podignimo jedro."

Vrh jezika mora biti podignut za gornje prednje zube na nepcu. Leđa treba da budu blago savijena prema naprijed, a ivice pritisnute na gornje kutnjake.

• "Čišćenje zuba".

Početni položaj će biti isti kao u prethodnim vježbama. Vrhom jezika morate hodati duž cijele unutrašnje površine gornjeg zuba, kao da ih čistite ili brišete, a zatim prislonite jezik redom na svaki gornji zub. Vilica u ovoj vježbi ne bi se trebala pomicati.

• "Stigao je komarac."

Otvaramo usta i stavljamo vrh jezika iza prednjih zuba. Pokušavamo na ovaj način izgovoriti glas “Z-z”, zatim vraćamo jezik unazad, prislonimo se na gornje nepce tačno u podnožju zuba i ponovo kažemo “Z-z”.

• "Igla".

Ispružimo uski jezik naprijed. Držite ga tako najmanje deset sekundi.

• "mala šolja"

Otvarajući usta, jezikom treba dohvatiti gornje zube, ali ih ne dodirujte. Istovremeno, jezik se savija i ima oblik čaše.

• "Pokrećemo motor."

Palac treba staviti pod jezik i pomicati udesno i ulijevo, kao da pokrećete motor automobila, izgovarajući zvuk "d-d-d", koji bi se na kraju trebao pretvoriti u "drrr".

• "Mačka pije mlijeko."

Pokušavamo da pijemo zamišljeno mleko, kao mače, savijajući jezik.

• "Ko je sljedeći?"

• "Trenutak huliganizma."

Isplazimo jezik i pričamo s njima kao da se zadirkujemo.

• "Ugriza zmija".

Ispružimo jezik naprijed i lagano zagrizemo njegov vrh.

• "Konj trči, trči."

Širom otvaramo usta. Prvo se jezik mora zalijepiti za nebo, a zatim snažno kliknuti. Pazite da se vilica ne pomera, već da se pomera ceo jezik. Tsokaya, poput konja u galopu, dijete će istegnuti hioidni ligament i trenirati ga. Zaustavljamo konja zvukom "tprr", ali pazite da ovaj zvuk bude gluh kod djeteta, a usne ne vibriraju, već jednostavno drhte.

• "Udarci u bubanj ili zvuk djetlića."

Snažno udaramo vrhom jezika po gornjem nepcu, pravo na tuberkule prednjih zuba, pritom brzo izgovarajući glas “D-d”.

• "Sviraj, harmonika."

Podignite jezik i "usisajte" ga do neba. Trudimo se da otvaramo i zatvaramo usta bez otkidanja jezika.

• "Hladno je - smrzavam se!"

Izgovaramo "brrr", ali ne naprežemo usne.

• "Hajde da skočimo s tobom."

Naizmjenično jezikom dodirujemo tuberkule, koje se nalaze iznad gornjih zuba, kao da skačemo. Smislite sa svojim djetetom bajku o tome kako veseli jezik može visoko skočiti, kako bi mu bilo zanimljivije izvoditi vježbu.

• "Važna ćurka".

Otvaramo usta i stavljamo jezik sa širokim prednjim rubom na gornju usnu. Polako ih vozite gore-dolje, ne skidajući ga s usana. Uvjerite se da nema pomicanja lijevo i desno. Postepeno pokušavajte povećati brzinu kretanja i dodati ćureći zvuk "bl-bl". Tada će biti moguće zakomplicirati vježbu oštrim izbacivanjem jezika između usana i sakrivanjem natrag.

• "Vetar duva".

Snažno duvamo u pero, list, runo, široko se osmehujući i pritiskajući vrh jezika na tuberkule iza prednjih gornjih zuba. Jezik treba da drhti tako da se pojavi tupi zvuk "trrr". Smislite igru ​​za dijete u zračnim trkama, ko će jače duvati, ko će dalje letjeti listom itd.

• "Pečemo palačinke."

Stavite opušteni široki jezik na donju usnu. Zamahnite usnama da spljoštite jezik i učinite ga ravnim uz "hi-hi" zvuk.

• "Igramo se žmurke ili radoznalog jezika."

Nasmejemo se i isprva raširimo jezik. Zatim ga polako sakrivamo u kućicu (usta), pritiskajući je na tuberkule iza prednjih gornjih zuba. Jezik možete nazvati riječima “ku-ku, pokaži nam” ili nečim radoznalim tako da ponovo glatko izgleda i dodiruje gornju usnu. Ponavljamo pokrete naprijed-nazad na razigran način.

• "Pucamo kao svrake."

Stavimo široki jezik na tuberkule i izduvamo vazduh, izgovarajući "trrr". Počinjemo sa šapatom i postepeno prelazimo na glasan zvuk.

• "Moj omiljeni bubanj"

Usne su razdvojene u osmeh, donja vilica se ne miče. Bubnjamo vrhom jezika po tuberkulama iza gornjih zuba, izgovarajući zvuk "ddd".

Kada dijete samopouzdano ovlada tvrdim zvukom R, moći će se preći na trening mekog R. Naučivši bebu da zasebno izgovara ove zvukove na automatizmu, prijeđite na fazu izgovaranja riječi u različitim pozicijama, a također trenirajte kombinacije s drugim zvukovima, popravite izgovor u slogovima.

Autor videa dijeli savjete kako naučiti dijete da izgovori slovo P i ispravi greške u izgovoru.

Zaključak

Nepravilan izgovor, naravno, nije tragedija, ali zašto pustiti stvari da idu svojim tokom ako možete pomoći svom djetetu da se nosi s ovim problemom. Možda u budućnosti želi postati TV voditelj ili glumac, iako kompetentan i prelep govor krasit će osobu bilo koje profesije.

Zanimljive aktivnosti i vježbe u obliku igre, vaša marljivost, pozitivno raspoloženje i dobre emocije zasigurno će dovesti do odličnog rezultata, pa ćete se jednog dana i vi i vaša beba radovati njegovom izrazitom režanju i pobjedi nad ovim hirovitim zvukom R.

Učimo dijete da problematične glasove l, r, w, w, k izgovara bez logopeda. Postavljanje zvuka "p" za 15 sekundi. Besplatni časovi i pravila za njihovo organizovanje kod kuće sa mamom. Logopedska gimnastika.

Jasan, lijep i raznovrstan govor djeteta prirodna je želja svake majke. Nemojte paničariti ako beba do 3,5 godine ne govori sva slova. Ali problemi s izgovorom zvukova u dobi od 4-5 godina razlog su za razmišljanje o prisutnosti nedostataka.
Nepravilan izgovor slova "l" je najčešći problem u govoru djece. Djeca vrlo često pokušavaju zamijeniti tvrdi zvuk mekim, ili u riječ umetnuti glas "v". Rjeđe dolazi do zamjene čvrstog zvuka "l" sa "th", kao i do njegovog preskakanja.
Ovaj proces može biti uzrokovan iz više razloga:

• Imitacija netačnog govora odraslog okruženja
• Problemi sa govornim aparatom
• Urođena ili stečena oštećenja sluha
• Psihološki teška atmosfera u porodici

Prije nego što uspaničite i "vučete" djecu logopedu i psihologu, pokušajte sami da se nosite s ovom složenošću.

Zapamtite! Svaki predškolac ima individualni tempo razvoja i asimilacije informacija. U većini slučajeva dječaci zaostaju za djevojčicama.

Zar je tako teško naučiti dijete da samostalno izgovara glasove?

Organizujte domaći zadatak logopedske časove samostalno postavljanje pravilnog izgovora je prilično jednostavno. Najvažniji uslov koji se mora poštovati je da se oni provedu u obliku igre. Klinac bi trebao biti zainteresovan. Ni u kom slučaju ga ne treba pritiskati, inače će interesovanje za lekcije jednostavno nestati.
Djeci je potrebno davati informacije na dozirani način. Bolje je početi sa 4-5 sesija tjedno po 10-15 minuta, postepeno povećavajući učestalost i količinu vježbi.
Kako naučiti dijete da izgovara zvukove ispred ogledala? Beba mora da vidi šta se dešava sa njegovim ustima, kako se njegove usne ponašaju i da u isto vreme prati majku. Preporučljivo je urediti prilično udobno mjesto i objesiti ogledalo tako da sin ili kćerka mogu slobodno vidjeti svoj odraz, u sjedećem položaju.

Bitan! Pohvalite dete za svaki, pa i manji uspeh, neophodno je!

Svaka lekcija iz ortoepije (ispravan književni izgovor) mora započeti zagrijavanjem govornog aparata, odnosno artikulatornom gimnastikom.
Najjednostavniji i najefikasniji od njih:

• "osmeh". Molimo bebu da se što šire smiješi, ali ne morate pokazivati ​​zube. Držite usne u ovom položaju na račun 5
• "cijev". Klinac ispruži usne naprijed pomoću cijevi i drži se u tom položaju na račun 5
• "Ograda". Dijete se smiješi i pokazuje gornji i donji red zuba. Trajanje - na računu 5
• "behemoth". Širom otvorite usta, kao kada zijevate, i zadržite ih do 5 sekundi
• "zmija". Ispružite i sakrijte oštar jezik između čvrsto stisnutih usana. Ponovite 5-7 puta
• "lopata". Široki, maksimalno opušteni jezik, stavite na donju usnu i držite do 3 sekunde. Dva ponavljanja za redom
• "sati". Isplazimo jezik i pomičemo ga lijevo-desno 3 sekunde
• "ljuljačka". Usta su širom otvorena, jezik se kreće gore-dole. Trajanje vježbe je 3-5 sekundi
• "pranje zuba" Usta su širom otvorena i jezik povlačimo po unutrašnjoj površini gornjih, a zatim donjih zuba, s lijeva na desno i obrnuto

Trajanje zagrijavanja je obično 10 minuta i pomaže u treniranju i istovremenom opuštanju govornih mišića lica. Ponekad metodično ponavljanje ovakvih časova tokom mjesec dana otklanja mnoge probleme djeteta s izgovorom i zauvijek lišava primarne govorne mane. Nakon takvog punjenja, vrijedi početi postavljati ovaj ili onaj zvuk.

K je konj. S djetetom izgovaramo slovo "k".

Kapacizam - ovo ime je kršenje izgovora glasova "k", "k´". Ovo je grupa zvukova u pozadini. Kada se svira, to sugerira visoko uzdizanje korijena jezika. Vježba "zabavnog rvača" će mu pomoći da ga trenira. Dijete otvara usta i pokušava vrhom jezika izbaciti kažiprst odrasle osobe, pritom izgovarajući ta-ta-ta. Što je jezik veći otpor, to će brže postati klizač u podnožju. Ovo će automatski rezultirati transformacijom "t" u "k". Naravno, ruke odrasle osobe prvo se moraju oprati i tretirati alkoholom. Vježba se mora izvoditi postepeno, počevši od niskog pritiska, kako bi se izbjegao gag refleks.

L - lama. Učenje djeteta da izgovara slovo "l"

Ispravan izgovor glasa "l" jedan je od najjednostavnijih logopedskih zadataka. Mjesto registracije ovog zvuka je na vrhu jezika u položaju "iza gornjih zuba".
Da biste ga stavili, potrebno je jezik staviti između prednjih zuba i lagano uštipnuti. Zatim izgovorite dugotrajno "s-s-s" oštrim povlačenjem jezika unazad. Da biste konsolidirali učinak, morate pokušati kombinirati rezultirajući zvuk "l" s samoglasnicima "a", "o", "e" itd. To je sve!

Š - šal. Učimo dijete da izgovori slovo "sh"

Otvaranje zvuka "š" kod kuće nastaje kroz jačanje mišića usana. Ne može svaki predškolac to u početku. Prvo morate izvesti vježbe "cijev" i "osmijeh" iz kompleksa za zagrijavanje s mrvicom. Trebate početi s tempom od tri, postupno povećavajući brzinu naizmjeničnog mijenjanja položaja usana. Možete povezati druge načine za treniranje labijalnih mišića.
Sljedeći korak je uspostavljanje pravilnog položaja jezika u blizini gornjeg nepca. Da biste to učinili, možete pozvati dijete da imitira zvuk konjskih kopita. Dalje - da pokaže kako vjetar duva na maslačak. Preporučuje se da se sve pozicije iz kompleksa izvode uzastopno, po 3-5 sekundi.
Izgovor se fiksira kroz fiksaciju ravnog, opuštenog jezika u blizini nepca uz njegovu istovremenu reprodukciju.
Ponekad pomaže metoda fizičkog uticaja, koju iskusni logopedi rado koriste. Jednostavnim drvenim štapićem djetetu se pomaže da drži jezik uz nepce. Istovremeno, od njega se traži da na silu izbaci vazduh iz usta. Zvuk "sh" se proizvodi automatski.

J je žirafa. Učimo dijete da izgovori glasno slovo "g"

Mehanizam za otvaranje zvuka "zh" kod djeteta odvija se otprilike po istom principu kao i "sh", ali glasno. Ispravan položaj govornog aparata istovremeno: opušten jezik je na vrhu sa kantom, zubi u položaju ograde, usne napred, grkljan napet. Trudimo se da dobijemo pravi zvuk.

R - okvir. Teška misija, ali stvarna! Naučite kako izgovoriti slovo "r"

Po pravilu, logopedi stavljaju ovaj zvuk na posljednje mjesto, jer ga je prilično teško izgovoriti. Glavni zadatak je osloboditi dijete navike reproduciranja slova svojim grlom kako bi se izbjegao efekat "zakopavanja".
Na razigran način, beba je pozvana da zalijepi jezik za nepce i zamoli da snažno izdahne zrak na njegovom vrhu 10 sekundi. Djeca sa zadovoljstvom ponavljaju ovu vježbu, jer tako smiješno golica u ustima. Da biste učvrstili vještinu pravilnog izgovaranja slova p, bebi se može ponuditi da riče poput lava. Ako ovu igru ​​ponavljate dovoljno često, nakon nekog vremena možete zauvijek zaboraviti na problem grebanja.

Najbolje vježbe za djecu - izgovarajte slova zajedno: video

Da li se desilo da dijete ne izgovara slova? Video će jasno pomoći u tome.

Vrlo je česta situacija kada djeca slabo izgovaraju ili uopće ne izgovaraju neka slova abecede. Slovo "Sh" jedno je od najtežih za izgovor. I to se odnosi na gotovo sve šištanje.

Ako se stalno bavite izgovorom djeteta, onda će ono vrlo brzo naučiti izgovoriti slovo "Sh" bez uključivanja logopeda. U ovom članku ćemo pogledati glavne uzroke problema, kao i vježbe koje će vam puno pomoći u budućnosti.

Ako primijetite da vaše dijete ne izgovara dobro ovo slovo, onda je preporučljivo da ga pregleda logoped. Možda je problem nepravilnog izgovora uzrokovan gubitkom sluha. U ovom slučaju potrebna je pomoć stručnjaka.

Provjera nivoa izgovora "Sh" kod djeteta

Prije izvođenja nastave zvučne korekcije potrebno je provjeriti postoji li uopće problem. Kršenje izgovora šištanja može se pojaviti u obliku sigmatizma (ovo je nedostatak u izgovoru samog zvuka) ili parasigmatizma (potpuna zamjena s drugim). Potonji slučaj je prilično čest. Na primjer, dijete umjesto riječi "šešir" kaže "apka" itd.

Izgovor zvuka "SH" može biti nekoliko vrsta:

• Interdentalni. U tom slučaju počinje šaptati, a prilikom izgovora dijete gura jezik među zube;
• Nosni sigmatizam. Dijete izgovara slovo "Sh" u nos, što rezultira posebnim akustičnim efektom;
• Lateralna sigma. Zvuk ima naglašeni šum šumova;
• Parasigmatizam zuba. U ovom slučaju, prilikom izgovaranja, dijete naslanja jezik na zube, zbog čega rezultat postaje više kao "T";
• Parasigmatizam labiozuba. U ovom slučaju, "SH" se zamjenjuje zvukom "F". Ovaj fenomen se često opaža kod malokluzije;
• Parasigmatizam zvižduka. Dijete izgovara zviždanje “S” umjesto “Sh”.

Kako provjeriti izgovor slova "Sh" bez logopeda

Logopedi koriste opsežnu proceduru ispitivanja kako bi identificirali problem i njegovu razinu. Ali možete sami provjeriti govor djeteta. Izgovor se provjerava izolovano, u slogovima, riječima, frazama i rečenicama, tj. sve više.

Provjera izgovora izoliranog zvuka provodi se ponavljanjem različitih zvukova od strane djeteta za mamom ili tatom. Izgovor u slogovima se provjerava na sličan način. Za više integrisana procjena potrebno je da slovo "Š" bude na različitim pozicijama (ŠA, OŠ, WUSHU, OSHO, itd.)

Važno je uzeti u obzir da problem može biti u izgovoru drugog šištanja. Stoga, ako odlučite naučiti svoje dijete da izgovori slovo "Sh", onda biste trebali biti spremni na činjenicu da će druge zvukove morati ispraviti.

Da biste provjerili izgovor "Sh" u riječima, preporučljivo je pripremiti ili kupiti kartice sa slikama. Ovo će pretvoriti proceduru u zabavnu igru. logopedske riječi do slova "Sh" odabrani su tako da zvuk koji vam je potreban bude na različitim pozicijama. Prilikom odabira rečenica i fraza prednost treba dati onima u kojima se javlja na različitim mjestima.

Zašto postoje problemi s izgovorom slova "Sh" sikćući

Postoji nekoliko glavnih uzroka nepravilnog izgovora:

• Fiziologija, tj. i malokluzija veliki jezik, visoko nebo, itd.;
• Dijete dugo koristi dudu. U ovom slučaju, zalogaj je pokvaren, zbog čega pate mnogi zvukovi, posebno šištanje i zviždanje;
• "Shusyukane" sa bebom. Dijete oponaša starije, iskrivljuje govor;
• Oštećenje govora kod odraslih. Klinac može kopirati govor roditelja ako govore pogrešno;
• Preuveličani zahtjevi roditelja. Često roditelji zahtevaju previše, a da ne pokažu pravilnu artikulaciju;
• Zaostajanje u razvoju. Ako razmišljanje, pamćenje i pažnja nisu u potpunosti formirani, onda razvoj govora takođe će patiti;
• Oštećenje sluha ili beba ne prepoznaje zvukove po uhu.

Samo stručnjak može utvrditi tačan uzrok problema. Stoga, ako dugo niste mogli naučiti svoje dijete da izgovori slovo "Sh", onda se obratite stručnjaku.

Treniramo pravilan izgovor slova "Sh"

Prije nego što pređete direktno na vježbe za postavljanje "Sh", potrebno je izvesti artikulatornu gimnastiku, koja pomaže u povećanju pokretljivosti govornih organa.

Istezanje jezika

Za zagrijavanje jezika možete koristiti sljedeće vježbe:

• "Palacinka". Dijete treba staviti spljošteni jezik na donju usnu i držati ga najmanje 10 sekundi;
• "Cup". Potrebno je raširiti jezik na donjoj usnici, podižući njene rubove i vrh. Kao rezultat, formira se neka vrsta čaše;
• "Brbljivica". Slično prethodnoj vježbi, ali istovremeno se jezičak podiže i spušta;
• "Konj". Jedna od najomiljenijih vježbi za dijete, jer mora kliknuti jezikom, izvlačeći zvuk sličan zveckanju konjskih kopita.

Kako "učeniku" ne bi bilo dosadno, vježbe popratite smiješnim pričama. Takođe je preporučljivo raditi vježbe ispred ogledala.

1) od čega se sastoji i zašto je toliko potreban vašoj bebi.
2) Da li je vredno jesti mango tokom trudnoće,.

Razvlačimo usne

Za zagrijavanje usana pogodne su sljedeće vježbe:

• "Elephant Proboscis". Dijete treba naizmjenično napraviti široku "cijev" (usne su u položaju za izgovor slova O), a zatim usko (usne su u položaju za izgovor slova U);
• Smjenjivanje uske "tube" i osmijeha. Pobrinite se da osmeh bude širok;
• "Čuđenje". U isto vrijeme, usne djeteta zauzimaju položaj, kao kod glasa O.

Glavne metode postavljanja zvuka "Sh"

Satovi logopedije za slovo "Sh" počinju razvojem izgovora izoliranog zvuka. Jedan od mnogih efikasne načine- ovo je postavka zvuka od drugih zvukova.

Ako dijete dobro izgovara zvuk "T", onda je ovo jedan od najjačih jednostavne načine. Da biste to učinili, dijete mora izgovarati "Ts-s-s" dok ne postignete normalan izgovor. Nakon toga zamolite ga da uradi isti postupak, ali "sakrivši" jezik iza zuba. Rezultat je "sh" zvuk.

Ako ste u nedoumici, možete to učiniti sami. Za fiksiranje je prikladna vježba "zmija koja šišti". Za raznolikost, povežite ovaj zvuk sa zvukom ispuhanog balona ili šištanjem mačke.

Šištanje uvijek uzrokuje poteškoće kod djece. A zvuk "Š" je jedan od najtežih. Preporuke predstavljene u ovom članku pomoći će vam da prepoznate problem što je prije moguće i riješite ga se. Dovoljno je samo da se malo potrudite i vaše dijete će ubuduće lakše komunicirati.

Prvi kompleks (za zviždanje [s], [s], [ts])

Za izgovaranje zvižduka, složenih i preciznih pokreta jezik, u koji je zahvaćen vrh jezika (nalazi se iza donjih zuba), bočne ivice jezika (tisno su uz gornje kutnjake), stražnji dio jezika (prednji dio mu se diže do alveole i stvara razmak s njima, a kada onda i jaz); pokreti usana (u osmehu), donje vilice (jedva spuštene) i prisustvo vazdušne struje (prilično jake i usmerene na sredinu jezika). Sljedeće vježbe doprinose razvoju potrebnih pokreta jezika i strujanja zraka.

Ubacite loptu u gol

Cilj: proizvesti dugi, usmjereni mlaz zraka.
Kratki opis: cjevčicom ispružite usne naprijed i dugo duvajte na vatu (leži na stolu ispred djeteta), zabijajući je između dvije kocke.

Metodička uputstva:

• Pazite da vam se obrazi ne nadimaju, za to ih možete lagano držati prstima.
• Vozite loptu na jednom izdisaju, ne dopuštajući da struja zraka bude isprekidana.

Kazniti nestašan jezik

Cilj: razviti sposobnost, opuštajući mišiće jezika, da ga drži širokim, spljoštenim.
Kratki opis: lagano otvorite usta, mirno stavite jezik na donju usnu i, lupkajući je usnama, ispuštajte zvukove pi-pi-pi... Držite široki jezik unutra mirna pozicija sa otvorenim ustima, brojeći od jedan do pet - deset.

Metodička uputstva.

• Donju usnu ne treba zavući i povući preko donjih zuba.
• Jezik treba da bude širok, a njegove ivice dodiruju uglove usta.
• U jednom izdahu nekoliko puta potapšajte jezik usnama. Pazite da dijete ne zadržava izdahnuti zrak. Implementaciju možete kontrolirati na sljedeći način: prinesite vatu ustima djeteta! ako on uradi vježbu ispravno, ona će odstupiti. Istovremeno, ova vježba doprinosi razvoju usmjerenog vazdušnog mlaza.

Učinite jezik širokim

Cilj: razviti sposobnost držanja jezika u mirnom, opuštenom položaju.
Kratki opis: nasmiješite se, otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Držite ga u ovom položaju brojeći od jedan do pet - deset.

Metodička uputstva.

• Ne razvlačite usne u snažan osmeh da nema napetosti.
• Pazite da se donja usna ne uvuče.
• Ne isplazite jezik daleko: trebalo bi da pokriva samo donju usnu.
• Bočne ivice jezika treba da dodiruju uglove usta.
• Ako ova vježba ne uspije, morate se vratiti na vježbu "Kazni nestašan jezik".

Cilj: proizvode glatku, dugu, kontinuiranu struju zraka koja teče u sredini jezika.
Kratki opis: nasmiješite se, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu i, kao da dugo izgovarate glas [f], otpuhnite vatu na suprotnu ivicu stola.

Metodička uputstva.

• Donja usna ne treba da se proteže preko donjih zuba.
• Ne možeš naduvati obraze.
• Pazite da djeca izgovaraju glas [f], a ne glas [x], odnosno da je mlaz zraka uzak, a ne raspršen.

Operimo zube

Cilj: naučite djecu da drže vrh jezika iza donjih zuba.
Kratki opis: nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta i vrhom jezika „očistite“ donje zube, prvo pomjerajte jezik s jedne na drugu stranu, a zatim odozdo prema gore.

Metodička uputstva.

• Usne su nepomične, u poziciji osmeha.
• Pomičući vrh jezika s jedne na drugu stranu, pazite da je na desni i da ne klizi po gornjoj ivici zuba.
• Krećući jezik odozdo prema gore, pazite da je vrh jezika širok i da započne kretanje korijena donjih zuba.

Zalijepite bombone

Cilj: ojačajte mišiće jezika i vježbajte podizanje jezika prema gore.
Kratki opis: stavite široki vrh jezika na donju usnu. Stavite tanak komadić karamela na sam rub jezika, zalijepite komad bombona na nepce iza gornjih zuba.

Metodička uputstva.

• Pazite da radi samo jezik - donja vilica mora biti nepomična.
• Otvorite usta ne šire od 1,5-2 cm.
• Ako je donja vilica uključena u pokret, djetetov čisti kažiprst možete staviti na stranu između kutnjaka (tada neće zatvoriti usta).
• Vježba se mora izvoditi sporim tempom.

Gljivice

Cilj: razraditi uspon jezika prema gore, istegnuti hioidni ligament (uzdu).
Kratki opis: nasmiješite se, pokažite zube, lagano otvorite usta i, pritišćući široki jezik cijelom ravninom na nepce, širom otvorite usta. (Jezik će ličiti na tanku kapicu gljive, a istegnuti hioidni ligament će ličiti na njegovu stabljiku.)

Metodička uputstva.

• Držite usne u položaju osmijeha.
• Bočne ivice jezika treba pritisnuti jednako čvrsto - ni jedna polovica ne smije pasti.
• Kada ponavljate vježbu, morate šire otvoriti usta.

ukusan džem

Cilj: razvijaju pokret širokog prednjeg dijela jezika prema gore i položaj jezika blizak obliku čašice, koji on zauzima pri izgovaranju glasa [w].
Kratki opis: lagano otvorite usta i širokom prednjom ivicom jezika poližite gornju usnu, pomičući jezik odozgo prema dolje, ali ne s jedne na drugu stranu.

Metodička uputstva.

• Pazite da samo jezik radi, a donja čeljust ne pomaže, ne "podiže" jezik - mora biti nepomičan (možete ga držati prstom).
• Jezik treba da bude širok, a njegove bočne ivice dodiruju uglove usta.
• Ako vježba ne uspije, morate se vratiti na vježbu "Kazni nestašan jezik". Čim jezik postane spljošten, potrebno ga je podići lopaticom i umotati na gornju usnu.

Harmonic

Cilj: ojačati mišiće jezika, istegnuti hioidni ligament (uzda).
Kratki opis: nasmiješite se, otvorite usta, zalijepite jezik za nepce i, ne puštajući jezik, zatvorite i otvorite usta (kako se rastežu krzna harmonike, tako se rasteže i hioidni frenulum). Usne su u poziciji osmeha. Prilikom ponavljanja vježbe pokušajte otvoriti usta šire i duže i držati jezik u gornjem položaju.

Metodička uputstva.

• Pazite da prilikom otvaranja usta usne budu nepomične.
• Otvorite i zatvorite usta, držeći ih u svakoj poziciji brojeći od tri do deset.
• Pazite da prilikom otvaranja usta jedna od strana jezika ne visi.

Focus

Cilj: razviti podizanje jezika prema gore, sposobnost da se jeziku da oblik kante i usmjeri struju zraka u sredinu jezika.
Kratki opis: nasmiješite se, otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na gornju usnu tako da su njegove bočne ivice pritisnute, a na sredini jezika ima žlijeb i otpuhnite vatu postavljenu na vrh nos. U isto vrijeme, zrak bi trebao ići u sredinu jezika, tada će runo poletjeti.

Metodička uputstva.

• Uvjerite se da je donja vilica nepomična.
• Bočne ivice jezika treba pritisnuti na gornju usnu; u sredini se formira otvor u koji ide struja vazduha. Ako ovo ne uspije, možete lagano držati jezik.
• Donja usna ne treba da se uvuče i povuče preko donjih zuba.

Parobrod bruji

Cilj: razviti podizanje stražnjeg dijela jezika prema gore.
Kratki opis: otvorite usta i dugo izgovarajte zvuk [s] (kao da parna mašina zuji).

Metodička uputstva.

• Vodite računa da je vrh jezika spušten i da je u dubini usta, a leđa podignuta prema nepcu.

Turska

Cilj: razviti uspon jezika prema gore, pokretljivost njegovog prednjeg dijela.
Kratki opis: otvorite usta, stavite jezik na gornju usnu i pravite pokrete širokom prednjom ivicom jezika duž gornje usne naprijed-natrag, trudeći se da ne otrgnete jezik od usne - kao da ga mazite. Prvo pravite spore pokrete, a zatim ubrzajte tempo i dodajte glas dok ne čujete bl-bl (kao da ćurka brblja).

Metodička uputstva.

• Pazite da jezik bude širok i da nije sužen.
• Pomicati jezik naprijed-nazad, a ne s jedne na drugu stranu.
• Jezik treba da „liže“ gornju usnu, a ne da bude izbačen napred.

Swing

Cilj: razviti sposobnost brzog mijenjanja položaja jezika, što je neophodno kada se zvuk [l] kombinira s samoglasnicima a, s, o, u.
Kratki opis: nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta, stavite široki jezik iza donjih zuba (sa unutrašnje strane) i zadržite u tom položaju brojeći od jedan do pet. Zatim podignite široki jezik za gornje zube (također iznutra) i držite ispod brojanja od jedan do pet. Dakle, naizmjenično mijenjajte položaj jezika 4-6 puta.

Metodička uputstva.

• Pazite da radi samo jezik, a da donja vilica i usne ostanu nepomične.

Lagajte vrhom jezika

Cilj: ojačati mišiće jezika i razviti uspon jezika prema gore.
Kratki opis: osmijeh" pokažite zube, otvorite usta i škljocnite vrhom jezika (kao konj koji zvecka kopitima).

Metodička uputstva.

• Vježba se prvo izvodi sporim tempom, a zatim brže.
• Donja vilica ne bi trebalo da se pomera; samo jezik radi.
• Ako dijete ne uspije da klikne, potrebno mu je ponuditi da izvede vježbu „Zalijepi bombon“, a zatim se vrati na ovu vježbu.
• Pazite da se vrh jezika ne uvuče unutra, odnosno da dijete škljoca jezikom, a ne škljoca.

Tiho kliknite vrhom jezika

Cilj: razvijajte kretanje jezika prema gore i pomozite djetetu da odredi mjesto jezika pri izgovoru glasa [l].
Kratki opis: dijete treba da pravi iste pokrete jezikom kao u prethodnoj vježbi, samo tiho.

Metodička uputstva.

• Pazite da donja vilica i usne budu nepomične: samo jezik izvodi vježbu.
• Vrh jezika ne treba da se uvija prema unutra.
• Vrh jezika se naslanja na nepce iza gornjih zuba i ne viri iz usta.

Čiji su zubi čistiji?

Cilj: razviti uspon jezika i sposobnost govora.
Kratki opis: otvorite usta i vrhom jezika "očistite" gornje zube iznutra, praveći pokrete jezikom s jedne na drugu stranu.

Metodička uputstva.

• Usne u osmehu, vidljivi su gornji i donji zubi.
• Vodite računa da vrh jezika ne viri, da se ne savija prema unutra, već da se nalazi na korijenima gornjih zuba.
• Donja vilica je nepokretna; samo jezik radi.

Slikar

Cilj: razraditi pokrete jezika prema gore i njegovu pokretljivost.
Kratki opis: nasmiješite se, otvorite usta i vrhom jezika „pomazite“ tvrdo nepce, pomičući jezik naprijed-nazad.

Metodička uputstva.

• Usne i donja vilica moraju biti nepomične.
• Vodite računa da vrh jezika dopre do unutrašnje površine gornjih zuba dok se kreće naprijed i da ne viri iz usta.

Bubnjari

Cilj: ojačati mišiće vrha jezika, razviti podizanje jezika prema gore i sposobnost zatezanja vrha jezika.
Kratki opis: nasmiješite se, otvorite usta i tapkajte vrhom jezika iza gornjih zuba, više puta i jasno izgovarajući glas [d]: dd. Prvo polako izgovorite glas d. Postepeno povećavajte tempo.

Metodička uputstva.

• Usta treba da budu otvorena sve vreme, usne u osmehu, donja vilica je nepomična; samo jezik radi.
• Uvjerite se da zvuk d ima karakter čistog udarca – nije škripa.
• Vrh jezika ne bi trebao biti uvučen.
• Zvuk d mora biti izgovoren tako da se osjeti strujanje izdahnutog zraka. Da biste to učinili, prinesite traku papira ustima. Kada se izvodi pravilno, vježba će odstupiti.

Ako želite pročitati sve najzanimljivije o ljepoti i zdravlju, pretplatite se na newsletter!