La conferința internațională privind problemele de mediu desfășurată la Rio de Janeiro în 1992, participanții au tras un semnal de alarmă pentru viitorul planetei și au exprimat pe scurt „Biosfera este în pericol” 30-40 de ani despart omenirea de o catastrofă ecologică. Conștientizarea stării îngrozitoare a mediului a dus la concluzia că cultura care a dat naștere civilizației tehnocrate a intrat în conflict cu legile naturii – consumând, societatea a depășit capacitatea biosferei de a restaura ceea ce s-a pierdut. Prin urmare, trebuie căutată soluția problemelor de mediu - în domeniul culturii utilizării de către oameni a resurselor naturale, în dezvoltarea unor astfel de forme de interacțiune cu mediul care să contribuie la schimbarea în bine a situației. Nu este departe ziua în care viitorul va fi în mâinile copiilor noștri, iar aceștia vor trebui să dezlege încurcătura complexă a problemelor de mediu, viața Planetei va depinde de acțiunile lor. În acest proces, educația pentru mediu, creșterea și iluminarea ar trebui considerate drept cea mai potrivită bază pentru formarea unui nou mod de viață, care este necesar pentru a asigura o dezvoltare durabilă și sigură pentru mediu a țării.
Varsta copiilor: 10–12 ani.
Teluri si obiective:
- Aduceți bucurie copiilor, creați o atmosferă de sărbătoare.
- Arată Pământul ca o casă comună.
- Trezește dorința de conservare, ca o condiție pentru păstrarea vieții omenirii și a tuturor locuitorilor.
Echipament:
- Imagini video „Poluarea mediului”.
- Videoclipul „Cartea roșie”.
- Munca de creație a copiilor: desene, eseuri, cuvinte încrucișate, cărți de vizită.
- Faceți din birou un colț al naturii, opere muzicale, postere cu zicale despre Pământ.
Durata: 40 minute.
Rezultate planificate: orientarea materialelor către studiul problemelor globale de mediu, dezvoltarea sferei emoționale și senzoriale a copilului.
Cursul vacanței
Profesor: În anii '70, senatorul american Nelson a propus ca ziua de 22 aprilie să fie sărbătorită drept ZIUA MONDIALĂ A PĂMÂNTULUI. Din 1995, această zi este sărbătorită în țara noastră. În mod tradițional, școala noastră sărbătorește deja de 3 ani. Prin urmare, astăzi aș dori să încep vacanța cu cuvintele scriitorului francez Antoine Saint Exupery „Toți suntem pasagerii unei nave numite Pământ”.
(Elemente de montaj: un tramvai cu pasageri)
Conducător: A existat, se spune, undeva un caz ca acesta:
Oamenii conduceau acasă de la serviciu.
Tocmai sosit, deodată minuni!
Toată lumea și-a uitat adresele.
Căutând, îngrijorând, privind în jur:
Elevul 1: Unde este strada asta?
Elevul 2: Unde este casa asta?
Elevul: Totul este în dezordine, totul s-a schimbat,
Elevul 1: Din fericire, asta s-a întâmplat doar într-un basm.
Am vorbit despre asta intenționat.
Pentru a verifica dacă știi sigur
Unde locuiești, unde este construită casa ta?
Și cât de bine cunoști casa?
Ne vei raspunde:
Locuiesc intr-un apartament, numarul lui este 24,
Casa pe Petelina, langa cinema,
Totul în jurul meu îmi este familiar de multă vreme.
Conducere:
Casa pe Petelina? Nu e destul
Numiți orașul (satul) pentru început.
Student 1. Satul Gornopravdinsk.
Spune-mi ce e în jur
Totul în jur este și casa ta.
Satul se află pe un râu larg,
Iar dincolo de râu se vede pădurea în depărtare.
Pajiști și câmpuri se întind până la pădure,
Foarte frumos Pământul nostru!
Așa e, frumos. Dar unde este ea?
Rusia este țara noastră.
Realizator: Ei bine, unde este țara? Poti sa raspunzi?
Student: Ca toate țările - pe planeta noastră!
Facilitatorul se adresează clasei: Cum se numește planeta noastră?
Raspunsuri din teren: Pământ.
eu vorbesc despre
Că întregul Pământ este casa noastră comună,
Casa noastră bună, casă spațioasă.
Toți trăim în ea de la naștere.
Elevul 1: Pentru un marinar, ea este un țărm.
Student: Pentru un geolog - un firmament care stochează minereuri și petrol, gaz albastru.
Student: Pentru un soldat, ea este imaginea Patriei, întinderile ei, valoarea pe care o apără, puterea care îl hrănește.
Student: Pentru un fermier, pământul este ceva în care pune sudoare și dragoste, de la care așteaptă pâine fertilă.
Sună melodia „Pământul în hublou”.
Realizator: Deci, ce este Pământul? Pământul l-a fascinat mereu pe om, el a vrut să privească: ce este acolo, dincolo de zori, dincolo de lunca vecină. Omul s-a străduit întotdeauna pentru Pământ, descoperindu-l, dând nume și nume, inspirându-l, luptă pentru el, ca pentru cel mai înalt altar și valoare.
Elev: „Ne-am născut pentru a face un basm să devină realitate! Ce vis frumos era și cât de urât îi distorsionase viața.
Conducere: Omul s-a împins într-un butoi de pulbere și a găsit toate viețuitoarele să piară. „Pâinea este otrăvită și aerul este beat”. Relația dintre natură și om este în criză. Întreaga planetă este preocupată. Rezultatele unui sondaj sociologic efectuat în Japonia sunt interesante. Majoritatea persoanelor chestionate sunt gata să accepte o scădere a nivelului de trai dacă stabilitatea este menținută în detrimentul deteriorării mediului ecologic.
Video " Probleme de mediu Pământ."
Se aude metronomul.
Oceanul cu părul cărunt bubuie de alarmă. El ascunde resentimentele în adâncuri,
Pete negre, legănate pe un val abrupt și furios,
Oamenii au devenit puternici ca zei.
Și soarta Pământului este în mâinile lor,
Dar arsurile groaznice se întunecă globul pe laturi
Stăpânim planeta de mult timp, această vârstă continuă.
Nu există pete albe pe Pământ, le poți șterge pe cele negre?
Un fragment din cântecul „Spune-mi, păsări”
Realizator: Următoarea generație preia de la noi. Cuvântul ecologie sună ca un sonerie de alarmă astăzi. Este timpul să ne gândim la întrebarea: vor supraviețui generațiile viitoare de pământeni? Vor putea copiii secolului XXI să înoate în râu, în mare, să se plimbe prin pădure, să vadă stelele și să respire parfumul florilor.
- Râurile sunt poluate cu produse petroliere și fenol.
- Se estimează că 100 de specii de plante și animale dispar pe zi.
- Suprafața pădurii este redusă cu 15 milioane de hectare
- Transformă-te în praf miliarde de tone de sol
- Timp de cinci ani, temperatura aerului a crescut cu 2,9 grade.
- cantitatea de apă dulce este redusă.
- 60% dintre boli sunt derivate ale stării de stres ambiental.
- Respirăm aer otrăvit și mâncăm legume și fructe otrăvite cu „îngrășăminte”.
Videoclipul „Cartea roșie”.
Student: Am Cartea Roșie în mâini. Toată lumea știe că în el sunt aduse specii rare de plante și animale pe cale de dispariție. Unele dintre ele au rămas în exemplare unice. Ne-am dori să nu mai existe cărți ca asta.
Un fragment din cântecul „Belovezhskaya Pushcha”.
Elevul citește poezia „Rege”.
Ce vrei să spui fără ierburi și păsări,
Și fără dragoste pentru albina care bâzâie.
Fără macarale peste un desiș de conifere.
Fără fețe drăguțe de vulpe?
Când vei înțelege, în sfârșit o vei face
Tăierea în pietre moarte
O, omule, coroana naturii,
Că fără natură este sfârșitul tău.
Student: Pământul moare dacă este ucis, Pământul prinde viață dacă este reînviat. Sensul activității de astăzi este să-i dea sarcini fezabile, luând de la ea, să-i dea, provocând răni, să se vindece. Să vezi în ea nu o treabă temporară, ci o trambună permanentă a vieții.
Elevul citește versetul „Vraja de la pol”.
Student: Amintiți-vă: fiecare ramură ruptă, fiecare floare smulsă, fiecare fluture smuls este o mică rană provocată naturii. Și dacă faci această rană, tovarășul tău provoacă alta, altcineva provoacă a treia, a patra, a cincea, atunci ce se va întâmpla cu natura. Este dificil pentru natura să vindece chiar și cele mai mici răni. Nu trebuie să uităm că totul pe Pământ este interconectat, protejând plantele și animalele, amintiți-vă de lupta împotriva poluării aerului.
Declarăm - a noastră nu este:
- Orice război cu natura. Indiferent sub ce sloganuri de bună transformare se ascund.
- Tehnocrația analfabetă în managementul naturii.
- Tot ceea ce amenință biosfera Pământului amenință oamenii, fiecare persoană.
Student: Medicii spun că optimiștii se îmbolnăvesc mai rar, iar dacă se îmbolnăvesc, își revin mai repede. Nu există niciun secret aici. Amintiți-vă pentru dvs.: cum o amintire dureroasă neplăcută trăită trece undeva de-a lungul anilor, dar una strălucitoare, veselă este amintită mult timp și atât de clar.
Elevul 1: Ștergeți-vă ochii! Și vei vedea ochii celor dragi, chipurile dulci ale copiilor, calusurile taților, lacuri strălucitoare, panglici de râuri, lățimea câmpurilor și întinderi de apă.
Elevul 2: Ascultă: și prin vuietul tranzistoarelor și al motoarelor vei auzi foșnetul ierbii, murmurul pâraielor, cântecul păsărilor, liniștea unică. Natura însăși împinge o persoană să spună „Nu” la descurajare și să accepte viața așa cum este astăzi, ca un dar.
Moderator: Sperăm. Că întâlnirea noastră și poeziile și cântecele care au răsunat la ea v-au dat o părticică de umanitate și speranța că vom fi fericiți cu voi în casa noastră comună numită Pământ. Și pentru ca întâlnirea noastră să fie memorabilă pentru tine, ți-am pregătit cărți poștale - suveniruri.
Scenariul unei compoziții literare și muzicale cu elemente de teatralizare „Flori - zâmbetul naturii »Scopul evenimentului: Prezentați elevilor cele mai comune plante cu flori. Dezvoltați observația și interesul cognitiv pentru lumea din jur. Să formem o cultură ecologică a elevilor.. Să cultivăm o atitudine grijulie față de natura nativă, o dorință de a ne decora pământul, să cultivăm simțul frumosului, gustul estetic, să respectăm eticheta la dăruirea florilor.
Plumb 2 : " Pentru a trăi, ai nevoie de soare, libertate și o floare mică” – a spus marele povestitor Hans Christian Andersen. Într-adevăr, florile ne însoțesc toată viața: ne întâlnesc la naștere, ne consolează la bătrânețe, se bucură de nunți, zile onomastice și festivități și vin la întâlniri memorabile. Atât acasă, cât și la serviciu, primăvara și pe frig sever, vara caldă și toamna - florile sunt necesare, viața devine mai săracă fără frumusețea lor. Florile deschid în fața unei persoane oportunitatea de a cunoaște frumosul, de a simți plinătatea vieții. Apropierea de flori, contemplarea frumuseții lor unice, perfecte și subtile înmoaie sufletul și dezvăluie cele mai bune fațete ale caracterului uman.
" Cine iubește florile nu poate fi rău.” Așa spune proverbul maghiar .
Este prezentat videoclipul „Flori înflorite pe muzica lui Sri Chinmoy”.
Prezentatorul 1:
Bună seara dragi prieteni! Ne bucurăm să te vedem.
Există multe dificultăți și probleme în viața noastră, uneori sănătatea noastră eșuează, de multe ori nu există suficient timp pentru a comunica cu cunoscuții și prietenii noștri. La urma urmei, momentele de odihnă sunt atât de necesare!
De aceea v-am invitat pe toți astăzi la noi activitate extracuriculara. Este dedicat florilor - creații frumoase ale naturii. Cine dintre noi nu s-a uitat în ochii albaștri ai nu-mă-uita, nu a atins cu trepidare obrajii în flăcări ai lalelelor, cine nu a admirat soarele auriu și strălucitor al mușețelului, nu s-a oprit uimit în fața nobilimii unui Trandafir?
Dintre acestea, coroanele au fost țesute de mireasă,
Fetele le-au purtat la școală,
Și la morminte, uneori necunoscute,
Lacrimile văduvei lor au ars multă vreme.
Creste, iubit in toate varstele,
Nu le distrugeți, nu le călcați în picioare.
Sunt flori indestructibile
Noi, inflexibili la egalitate.
(V. Safronov)
Astăzi vom vorbi despre flori, cântate de poeți, muzicieni, artiști. Lasă întâlnirea noastră să devină pentru tine o sursă de bunătate, frumusețe și bună dispoziție.
Gazda 2:
Florile sunt frumusețea vie a pământului, au fost mereu aproape de om. Istoria florilor ne duce departe în trecut. Fosilele plantelor antice arată că florile au apărut acum 130 de milioane de ani. Dar încă nu putem spune exact când și cum au apărut primele flori. Însuși Charles Darwin, a fost derutat de această întrebare și a numit-o un „mister teribil”.
Oamenii plantează flori din cele mai vechi timpuri. Pe insula Creta au fost găsite imagini cu trandafiri datate cu anul 3000 î.Hr. În piramidele Egiptului Antic au fost găsite semințe și frunze de ficus, curmal și alte plante ornamentale. Grădinile suspendate din Babilon - una dintre cele „șapte minuni” lumea antica. În grădinile Iranului, alături de pomi și arbuști ornamentali și fructiferi, au fost cultivate flori - lalele, zambile, narcise, violete, maci etc., dar trandafirii erau cinstiți în mod deosebit. De-a lungul timpului, florile s-au răspândit pe scară largă în Europa.
Nu există nimic mai frumos decât florile
A venit la palisade și locuințe.
Au venit din adâncimi de secole,
Pentru a face viața mai sublimă și mai pură!
(S. Krasikov)
prezentator 1: Multe națiuni au de mult timp sărbătorile florilor. La Paris - o sărbătoare a trandafirilor, în Elveția - narcise, în Anglia - nu-mă-uita, primule și panseluțe, maci.
La mijlocul lunii mai are loc un festival de lalele în orașul american Olanda, locuit de descendenții olandezilor. O abundență de festivaluri de flori în China și Japonia: în februarie - un festival de flori de prun, în martie - piersici, în aprilie - cireșe, în iunie - bujori, în octombrie - crizanteme.
Muzica, cântecele sună, poeții dedică poezii florilor și le fixează pe fâșii lungi de hârtie tufelor și copacilor înfloriți.
În India sunt sărbătorite două festivaluri ale florilor. În Germania, în prima duminică a lunii martie, se sărbătorește ziua violetelor, în Franța - crini. Slavii antici au o sărbătoare a lui Ivan Kupala.
Gazda 2:
Florile, ca și oamenii, sunt generoase cu bunătate.
Și dăruind cu generozitate tandrețe oamenilor,
Înfloresc, încălzind inimile,
Ca niște focuri mici și calde.
(K. Janet)
Nici o sărbătoare, nici o sărbătoare nu este completă fără flori. Cu mulți ani în urmă, în Grecia și Italia, oamenii obișnuiau să-și împodobească casele cu coroane și ghirlande de flori de sărbători.
În timpul sărbătorilor și dansurilor rotunde, fetele din Rusia își împodobeau capul cu coroane de flori. Despre flori popoare diferite Sunt multe legende frumoase. Florile au propria lor zeiță - Flora, ea coboară adesea la pământ și o vom vedea acum.
Elevii clasei a IV-a „A” efectuează:
În scenă: Într-o zi, zeița florilor Flora a coborât pe pământ și a început să dea nume florilor. Ea a dat un nume tuturor florilor, nu a jignit pe nimeni și a vrut să plece, dar deodată a auzit o voce slabă în spatele ei: „Nu mă uita, Flora! Dă-mi și mie un nume.” S-a uitat în jur, nu era nimeni în vedere. A vrut să plece din nou, dar vocea a repetat: „Nu mă uita, Flora! Da-mi un nume, te rog." Și atunci numai Flora a văzut o floare mică albastră în plante. „Ei bine”, a spus zeița, „fii nu-mă-uita. Împreună cu numele, te înzestrează cu putere - vei întoarce amintirea oamenilor care încep să-și uite pe cei dragi sau patria lor.
Există o altă legendă despre această floare:
Călătorul a rămas într-o țară străină și a devenit fabulos de bogat și nobil. Iar mama lui l-a așteptat mult timp și, disperată, i-a cerut unui harpman trecător să-i ia fiului ei o grămadă de nu-mă-uita. Un cântător de harpă a venit într-o țară străină, și-a văzut fiul înecându-se în lux și i-a cerut permisiunea să-i cânte. Și a cântat un cântec de leagăn pe care i-a cântat mama lui și i-a predat un buchet de nu-mă-uita. Și fiul și-a amintit totul, a venit la mama muribundă, pentru că nu-mă-uita este o floare a constanței și a fidelității.
Prezentatorul 1 :
Și acum băieții vor să vă spună despre celebra floare - floarea de colț - legendă ucraineană.
Floarea de colț nu aduce beneficii unei persoane, dimpotrivă, împiedică creșterea pâinii. Și totuși, florile de colț sunt iubite de oameni. Acestea sunt flori minunate, albastre ca cerul. Sunt adunați, țes coroane din ele. Despre floarea de colț au fost inventate multe cântece și legende.
(În scenă.)
bunica . Oh-ho-ho, asta e durere, deci durere! Ce sa fac? Cum să fii? Nu mă voi pune mintea la asta.
bunicul. Ce s-a întâmplat? De ce suspine și gemi?
bunica. Cum să nu mă întristesc? Tu, bătrâne, nu vezi nimic, nu știi, dar avem necazuri în prag!
bunicul . Da, care-i problema? Nu mă chinui, vorbește!
bunica . Fiul nostru Vasily mergea adesea noaptea la iaz.
bunicul. Ei bine, ce? Care-i problema cu asta?
bunica. Dar ce. Oamenii spun - acolo locuiește o sirenă! Ea îl va atrage pe Vasily în rețelele ei de vrăjitorie...
bunicul . Nu-ți fie frică, bătrână! Vasily al nostru a crescut bun, chipeș, voinic. Și cât iubește pământul nostru! Mereu pe teren arabil, mereu în grija pâinii! Ar trebui să urmeze sirena?
bunica. Într-adevăr, fiul nostru este bun! Puternic, puternic... Și ochii lui sunt albaștri, ca cerul! Da, dar este nefericit. Toată lumea se gândește la ceva. Căsătorește-te cu el în curând!
(Bunicul și bunica pleacă. Apare Vasily.)
Busuioc . Cum pot fi acum? Ce sa fac? Am văzut-o pe Mica Sirenă și m-am îndrăgostit imediat de ea. Cum se uită ea în ochii mei și cu ce voce blândă cheamă! Nu am putere să rezist, mă duc la ea! Aici soarele a apus. Unde ești, Mica Sirenă?
(Mica Sirenă apare.)
Sirenă. Aici, am așteptat momentul când vii.
Busuioc. Nu am viață fără tine! Ieși pe plajă. Vom trăi ca toți oamenii, vom juca o nuntă.
Sirenă . Nu, asta nu se va întâmpla. Tu ești cel care ar trebui să vii la mine pentru totdeauna, să rămâi cu mine în regatul subacvatic.
Busuioc. Nu! Nu voi putea trăi fără soarele senin, fără cerul albastru, fără câmpul meu auriu, plin de spice coapte de porumb. Țara mea natală mă ține strâns, nu îmi voi putea petrece toată viața sub apă.
Sirenă. Atunci nu vei fi om. Transformă-te într-o floare pe pământul arabil, pe care îl prețuiești atât de mult!
(O floarea de colț apare în locul lui Vasily.)
Sirenă. Oh! Ce am facut?! Mi-am ucis Vasily! Și floarea seamănă atât de mult cu ochii lui, ca cerul, albastru! Cum pot fi acum? Poate se va întoarce la mine? Voi cere cerului să-mi întoarcă pe Vasily! Poate Vasiliul meu va veni la mine în râuri din cer?
(Sirena plutește.)
bunica . Nu l-am salvat pe Vasily!
bunicul. Da, Vasenka al nostru a dispărut, de parcă s-ar fi scufundat în apă!
bunica. Și am cules flori. Au apărut pe câmp de îndată ce fiul nostru a dispărut. În mod dureros, îmi amintesc de fiul meu - albastru, ca ochii lui. Mă voi uita acum la ei și mă voi gândi la fiul meu.
Prezentatorul 1:
Așteptările Sirenei au fost în zadar. Floarea de colț se agață strâns de pământul arabil cu rădăcinile sale! Aceasta este o poveste atât de tristă.
Uite câte flori sunt. Să-i cunoaștem.
(Băieții ies îmbrăcați în costume de flori care citesc poezie.)
Student 1.
Suntem flori, iar partea noastră este
Crește, înflorește într-un câmp deschis.
Toate detaliile despre noi
Vă vom spune acum.
Student 2.
Sunt un ghiocel albastru, o floare de primavara.
Nu am putut să ies, să mă ridic de sub zăpadă.
Dar în dimineața de aprilie mirosea a primăvară,
Și am înflorit, o floare a pădurii!
Student 3. Eu sunt iris!
Elevul 4. Sunt narcisist!
Student 5. Sunt o păpădie!
Când mergi pe potecă
Bile albe minune
Pe tulpini subțiri.
prin, argint,
Sunt moi ca puful
Stând și legănându-se puțin
Din briza râului.
Student 1.
În pădurile umede,
Unde cutreieră negura
Unde în ierburile marginilor
Picăturile de rouă strălucesc
Tu ești mirosul în amurg
Auzi dragă -
violeta de noapte
Aroma curge.
Student 2.
Suntem într-un basm însorit
Ca un stol de fluturi.
„Pănuțe” – toată lumea ne cheamă.
Student 3.
Un crin de vale s-a născut într-o zi de mai,
Și pădurea o păstrează.
Cred că e în spatele lui
Va suna încet.
Și toată lumea va auzi acest sunet:
Atât păsări, cât și flori.
Sa ascultam
Și deodată tu și cu mine vom auzi.
Student 4.
Vezi, în ierburi de luncă
Lalelele înfloresc vesele.
Se văd capete stacojii
Și aici, și acolo, și aici.
Student 5.
Uite ce maci
Nu pot să mă uit!
Ca semnele de foc
În foc în pajiște!
Și din acești maci roșii
Lunca a devenit roșu aprins.
Fiecare mac arde ca într-un basm
Ca o floare stacojie.
Elevii 11 „A” execută un dans „Inflorescența tinereții"
Prezentatorul 1:
A da flori înseamnă a-i exprima unei persoane sentimentele tale sincere de iubire, respect, respect. Știați că istoria buchetului a început în secolul al XVI-lea. Tradus din franceză, cuvântul „buchet” înseamnă „un grup de flori frumos asamblat”. Buchetele erau mici. Adesea bărbații le purtau în butoniere, iar femeile în butoniere. Buchetele mici de flori parfumate au fost folosite pentru a decora rochii, coafuri si coafuri. Astfel de buchete serveau ca înlocuitor pentru parfumuri și erau făcute numai din flori puternic mirositoare. Cele mai des folosite flori în aceste scopuri au fost crinii și violetele. Abia în prima jumătate a secolului al XVIII-lea au intrat în modă buchetele mari, care serveau la decorarea locuinței.
(Cântec„Cranii din vale” Spaniolă fete 11 clasa "A")
Gazda 2: Și abia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea a apărut obiceiul de a prezenta buchetele cadou.
Din aceeași perioadă a început pasiunea pentru „limbajul florilor”. Apare chiar și o „gramatică botanică”, în care fiecărei floare i se atribuie propria interpretare. De exemplu, așa:
Mignonette „Calitățile bune ale sufletului sunt mai bune decât frumusețea»,
Heliotrop „Te iubesc mai mult decât orice pe lume”
Boboc de trandafir - „fată tânără”.
În epoca victoriană, popularitatea acestui limbaj al florilor atinge apogeul, atunci buchetele de tussie-mousse (un mic buchet de flori, întotdeauna învelite într-un șervețel de dantelă și legate cu o panglică de satin) s-au bucurat de o dragoste deosebită.
În paralel cu arta europeană de a compune aranjamente florale, s-a dezvoltat și în Orient.
Ikebana japoneză este una dintre cele mai cunoscute tendințe orientale. În ikebana (tradus ca „flori înzestrate cu viață”), plantele și florile au fost întotdeauna selectate cu sens. Fiecare element este un simbol și poartă propria sa încărcătură semantică.
Prezentatorul 1
Azalee- simbol al singurătății și tristeții.
garoafa- pasiune, dragoste, logodnă.
nu ma uita „Nu uita”, fii credincios, simbol al memoriei.
Violet- un simbol al modestiei și al inocenței.
flori de colt- un simbol al sfințeniei, tandreței, prieteniei și încrederii.
Muşeţel- romantism, tinerete si dragoste.
Crin- un simbol al purității, castității și purității.
Rosa-s simbol al iubirii pământești.
Trandafir roșu- un simbol al iubirii, pasiunii și dorinței, pe înțelesul tuturor, o expresie deschisă a sentimentelor.
Trandafir roșu - un simbol al dragostei și pasiunii romantice.
Callas, crin alb, trandafir alb - simbol al castității, nobleței sufletești și al faptelor, simbol al purității.
Gazda 2:
Știm cu toții că florile aduc bucurie, ne decorează viața. Există multe flori frumoase uimitoare pe Pământ, dar cele mai frumoase dintre toate sunt trandafirii. Grecii antici numeau solemn trandafirul regina florilor. Au venerat-o pentru frumusețea, tandrețea și aroma minunată. Au trecut secole, iar omenirea continuă să admire aceste flori. Despre ele se scriu cântece, basme, legende. Și acum una dintre melodiile despre această floare uimitoare va suna...
Sub soarele fierbinte din sud
Uită de zăpadă și îngheț
Pe tulpini care se îndoaie rezistent
Tufe de trandafiri răspândiți...
Dar peluzele sudice sunt mai frumoase,
Am trandafiri simpli de gazon,
Pe aleile noastre nordice,
În paturile de flori ale grădinilor orașului.
(Cântec"Trandafir alb " Spaniolă elevi din clasa a 11-a "A")
Prezentatorul 1: Dar principalul lucru într-un buchet nu este nici măcar frumusețea și mirosul lui, ci dorința de a ne face pe plac nouă sau celui căruia îi prezentăm. La urma urmei, cel mai adesea îi dăm un buchet persoanei căreia vrem să-i facă ceva frumos. Bucuria frumuseții este singura limbă pe care o vorbesc acum toate florile, indiferent de numărul și culoarea lor.
Interesant despre flori:
Plumb 2 :
Garoafa noastră obișnuită nu tolerează zgomotul. Dacă îl pui lângă radio, se va ofili. Și, de asemenea, că nu toate florile pot sta într-o singură vază. Crinul nu poate fi așezat cu alte flori, eliberând substanțe toxice în apă.
Sunt flori - monumente:
a) Și primele dalii au fost aduse din America și au fost numite după omul de știință Dahl. În 1806, a fost obținută o formă terry de flori și a primit numele de dalie în onoarea savantului rus Dahlia.
B) Gloxinia poartă numele botanistului Gloksin, care a publicat în 1785. primul post despre această floare.
prezentator 1:
Puteți determina ora fără ceas.
Celebrul om de știință suedez Carl Linnaeus a creat ceasul cu flori. A plantat flori într-un pat de flori într-o astfel de ordine încât acestea se deschideau și se închideau strict pe ceas non-stop.
a) Păpădia își deschide petalele de la 5:00 la 6:00 și se închide de la 14:00 la 16:00.
b) violeta de noapte de la ora 21:00.
c) trandafir sălbatic înflorește de la 4-5 ore.
d) tutun parfumat de la ora 20.00
Prezentare cu ceasul cu flori al lui Carl Linnaeus
Și urmărind florile, puteți determina cum va fi vremea mâine.
Sunt flori-barometre și le vom arăta acum.
Prezentare de diapozitive cu barometru de culoare
Gazda 2: Și acum vom avea un mic test cu publicul.
Eticheta florilor:
Întrebări test:
(Liderii citesc întrebările pe rând)
1. Cum să culegi corect florile? (Nu sunt rupte, ci tăiate)
2. Cui dau flori? (Mama, tata, rudele, profesorii, prietenii etc.)
3. Te duci în vizită. Ce flori sunt cel mai bine de prezentat? Buchet din producție proprie sau cumpărat? (Mai bine al tău, dar poți și cumpăra)
4. Cum ar trebui să arate un buchet de cadou? (Trebuie să fie complet învelit în hârtie sau celofan)
5. Ai intrat în apartament cu un buchet. Actiunile tale? (Scoateți hârtia de pe flori sau deschideți buchetul pe jumătate)
6. Câte flori ar trebui să fie într-un buchet? (Dacă există până la 10 culori, atunci numărul lor ar trebui să fie impar, cu un număr mai mare - arbitrar)
7. În ce mână ar trebui să ții buchetul? (Mai intai in stanga, dupa salut, buchetul este luat in mana dreapta si prezentat)
8. Ce ar trebui să facă gazda (proprietarul) când primește cadou flori? (Mulțumește invitatului și pune imediat florile într-o vază într-un loc vizibil)
9. În ce sărbători dau flori? (8 martie, ziua de naștere, inaugurarea casei, absolvire, nuntă etc.)
10. Ce flori este mai bine să dăruiești unui bărbat și care unei femei? (Este mai bine ca un bărbat să dea flori mari cu tulpini lungi, pentru o femeie - oricare)
11. Ce culori sunt cele mai bune pentru a vizita un bolnav? (Cu flori care nu au un miros puternic)
12. Ce reguli trebuie să știi când faci un buchet? (Capetele de flori trebuie așezate în planuri diferite; nu se încrucișează în partea de sus; spinii, spinii și alte părți ascuțite trebuie distruse; florile mari nu trebuie să fie față în față sau în jos)
13. Cu ce ocazie este prezentat un coș cu flori? (Pensie, nuntă, artiști la un concert)
Prezentatorul 1 : Coșurile cu flori, buchetele sunt prezentate nu numai în timpul unei sărbători sau a unui concert, ci sunt trimise acasă. În buchet sau coș se introduce o felicitare cu semnătura donatorului.
14. În ziua sărbătorii, ai întârziat să dai flori. Când o vei face? (cel târziu la prânz a doua zi)nya).
Plumb 2
Florile sunt bucurie, iubire, o eternă sursă de inspirație, o dispoziție înaltă de gânduri, sentimente și doar o bună dispoziție. Și, bineînțeles, nici o sărbătoare nu se poate lipsi de flori, mai ales pentru femei. Iar a oferi flori este o tradiție minunată. .
Mikhail Koryakin are replici minunate:
Oferă femeilor flori
Pentru căldura, farmecul lor.
Oferă femeilor flori
Pentru dragostea și înțelegerea lor.
Oferă femeilor flori
Și sărută-le mâinile mai des.
Oferă femeilor flori
la o întâlnire, chiar și la despărțire.
Oferă femeilor flori
Ai grijă de sentimentele lor.
Oferă femeilor flori
Dăruiește cu dragoste și tandrețe.
(Cântec„Milioane de trandafiri stacojii” Spaniolă elevă din clasa a 9-a „A” Ilyina Nelli)
Prezentatorul 1:
Sunt gata să mă cert cu lumea întreagă,
Sunt gata să înjur pe cap
Că există ochi în toate culorile,
Și se uită la noi cu tine.
În ceasul gândurilor și al grijilor noastre,
În ceasul amar de necaz și eșec
Am văzut: flori, ca oamenii, plâng
Și roua este scăpată pe nisip.
Cine nu crede, îi chem pe toți la grădină
Vezi tu, clipind abia
Privind oamenii cu încredere
Toate florile sunt ca oamenii într-un leagăn.
(Rasul Gamzatov)
Gazda 2:
O astfel de imagine spiritualizată a florilor este puțin contrară faptului că sunt și o marfă. Olanda este considerată inima industriei florilor. Toată lumea știe că florile sunt iubite în Țările de Jos. Sunt cultivate atât în ghivece minuscule, cât și pe câmpuri uriașe. Florile stau la baza exporturilor olandeze. Pentru lalele, Olanda a devenit un paradis pământesc și o a doua casă.
Dar cu adevăratul loc de naștere al acestor flori frumoase, ea are foarte puține în comun. Până astăzi, lalelele sălbatice cresc în Pamir și Tien Shan, în văile Syr Darya și Amu Darya, în oazele Karakum și Kyzyl Kum, în Altai și Caucaz, în China și Mongolia. Din Caucaz și-au început mișcarea către Europa, apoi s-au mutat pe următorul continent - în Egipt, Algeria, Maroc.
Dar totul a fost o călătorie a lalelelor sălbatice. Lalelele de soi și-au început procesiunea triumfală în Turcia. În grădinile din Constantinopol, lalelele alcătuiau imagini uriașe vii colorate. La mijlocul secolului al XVI-lea ambasadorul austriac i-a văzut, s-a interesat să cultive miracole uimitoare în sere și a dus bulbii în Elveția, de unde au ajuns în Olanda. Au fost aduse de Carolus Clusius, șeful grădinii de plante medicinale. Grădinarii din Olanda sunt implicați activ în cultivarea acestor flori.
Prezentatorul 1 :
În țară însăși, acest lucru s-a transformat într-o adevărată „mania lalelelor”. Becurile au fost cântărite pe o cântar de farmacie, s-a luat unitatea de greutateaas, egal cu aproximativ 0,065 grame. Valoarea bulbilor de soiuri rare este evidențiată de înregistrări în registre.
De exemplu, soiurile de bulbi "Semperaugustus"Cântărind mai puțin de 20 de grame, s-a vândut cu 4.600 de florini, o pereche de cai și o trăsură. La cât de repede a început „mania lalelelor", s-a domolit la fel de repede. Și piața era suprasaturată, iar cumpărătorii au dispărut. Multe familii. a dat faliment - averea lor a fost investită în becuri, care nu au putut fi vândute pentru o douăzecime din valoarea de ieri.
Dependența ineradicabilă de ameliorarea florilor a rămas la olandezi chiar și după încheierea „epidemiei”. Mii de hectare de teren aici sunt date lalelelor, narciselor, crocuzilor și zambilelor. În Olanda sunt 12 licitații de flori specializate, unde se vând 6 miliarde de flori pe an.
Festivalul Florilor are loc în Olanda în fiecare an. Primăvara, în aprilie, se organizează o procesiune - o procesiune de flori de peste cincizeci de mașini. Sculpturile colorate sunt create din milioane de flori. Un spectacol mai viu nu poate fi imaginat.
Cântec„Lalele galbene " Spaniolă elevi din clasa a 11-a „A”.
Plumb 2
Florile sunt întotdeauna o sărbătoare pentru o persoană, bucuria vine la noi odată cu ele.
Și trebuie să îi prețuim, să îi protejăm și să îi protejăm.
Puteți obține o mare plăcere din a comunica cu natura fără a culege o singură floare, dacă urmați cuvintele înțelepte ale poetului azer Samad Vurgun, care scrie:
"…Sa ne plimbam
încet peste luncă
Și salut!
spune fiecărei flori.
Trebuie să trec peste flori
apleacă
să nu rupă
sau tăiat
si sa vezi
chipurile lor amabile
Și arată-le o față bună.
Prezentatorul 1:
Florile dispar de pe pământ
Acest lucru este mai vizibil în fiecare an.
Mai puțină bucurie și frumusețe
Ne părăsește în fiecare vară!
Revelația florilor de luncă
Cu greu am înțeles
Nepăsător i-am călcat în picioare
Și sfâșiat nebunește, fără milă.
2 gazdă:
Am fost tăcuți magic "Stop!"
Ni s-a părut din ce în ce mai mult
Și apoi în mulțimea orașului
Târam obosiți brațe.
Și n-au văzut cum de sub picioarele lor,
În tăcere, abia respirând
Floarea de colț se uită condamnată,
Margaretele priviră fără speranță.
Prezentatorul 1:
Dacă culeg o floare
Dacă culegi o floare
Dacă totul: eu și tu,
Dacă culegem flori -
Toate câmpurile vor fi goale
Și nu va exista frumusețe!
O persoană care a smuls o floare frumoasă probabil că nu crede că a distrus fără sens o altă plantă, poate dintr-o specie pe cale de dispariție. Și nu știe că 25.000 de specii de plante sunt deja în pericol pe planeta noastră!
Conservarea naturii este o cauză comună. Acest lucru este cunoscut de oricine. Numai că nu toată lumea înțelege că comunul - înseamnă și el. La urma urmei, nu mulți în viață au norocul să ajute la salvarea balenelor sau tigrilor. Dar bucuria de a părăsi viața unei flori este la îndemâna tuturor!
Conducere: Poți vorbi despre flori la nesfârșit. Florile sunt muzică, sunt legende, sunt poezii. Fără flori, viața noastră ar fi plictisitoare. Fii sensibil, amabil cu florile.
Nu-ți da un geamăt iubitului tău cireș de pasăre,
Durerea de liliac și țipetele de iasomie.
Fii generos cu sufletul tău, nu tulbura tufișurile,
Dă o stea pe cerul albastru.
Nu distrugeți florile din pajiști și din pădure
Ai grijă de frumusețea originală.
(V. Dinaburgsky)
Prezentator: Anticii susțineau că rădăcinile bunătății merg la natură - este principiul fundamental al frumuseții!
Tristețea se luminează când florile înfloresc
Când rătăcesc prin lunca de primule!
Singur sau cu un vechi prieten bun
Cui nu-i place agitația.
În spatele nostru este zgomot și cozi prăfuite -
Totul s-a calmat! Un lucru rămâne clar
Că lumea este aranjată amenințător și frumos,
Ce este mai ușor unde câmpul și florile.
(N. Rubtsov)
Conducere: Mulțumim tuturor celor care au participat la această sărbătoare. Mulțumesc că ai venit la petrecere. Sperăm că vei purta un strop de căldură florilor în inima ta.
Scenariul compoziției muzicale și literare
„Natura este casa noastră”
Scop: Formarea culturii ecologice în rândul tinerilor rezidenți ai țării și
poziția de viață activă în raport cu globalul
program cu care se confruntă umanitatea.
Înregistrare: pe spate „Natura este casa noastră”, afișe „Toate ființele au murit în incendiu...”, semne de interzicere a mediului. Fonograme ale cântecelor „Marșul Pădurii”, „Cântec la motivul Scufiței Roșii”, „Cântec la motivul „Să fie mereu soare”, costumul Mesteacănului, desene pentru copii
Conducere. Pădurea este o comoară a naturii. Nu e de mirare că spun adesea: darurile pădurii. Într-adevăr, pădurea ne oferă multă frumusețe.
Pădurea este o lume fantastică. Este plin de mistere și secrete. În pădure trăiesc animale și păsări, șopârle și broaște, gândaci și fluturi. Și câte fructe de pădure și ciuperci diferite sunt în el! Florile mari și mici privesc din iarbă. Vă invită să admirați, să vă bucurați de frumusețe, să respirați aerul curat al pădurii.
Cu toții vrem să respirăm aer curat, să bem apă normală, să mâncăm alimente curate. Dar devine din ce în ce mai greu în fiecare an să faci asta.
Motivul pentru aceasta este poluarea foarte puternică a mediului. Ce s-a întâmplat Mediu inconjurator?
Acesta este cerul deasupra capului tău și pământul sub picioarele noastre și aerul, fără de care nu putem trăi.
Aceasta este o lume bogată de plante și lume minunata animalelor.
Este al nostru natură nativă cu pajiștile și câmpurile sale, pădurile și râurile, munții și mările.
Antoine de Saint-Exupery a spus: „Toți suntem pasageri ai aceleiași nave numite Pământ și nu avem de unde să ne transferăm de pe ea”.
Cititorul 1 . Există doar un templu
Există un templu al științei
Și există, de asemenea, un templu al naturii -
Cu flori care trag de maini
Împotriva soarelui și a vântului.
El este sfânt în fiecare Partea zilei,
Deschideți pentru noi la căldură și la rece.
Vino aici.
Fii o inimă mică
Nu profanați sanctuarele lui.
Cititorul 2. Tu, omule, iubitor de natură,
Deși uneori îmi pare rău pentru ea:
În călătorii uimitoare
Nu-i călca câmpurile;
În agitația gării secolului
Te grăbești să-l evaluezi:
Ea este vechiul tău doctor bun,
Ea este aliatul sufletului.
Nu-l arde
Și nu epuiza până jos,
Și amintiți-vă adevărul simplu:
Suntem mulți, dar ea este una.
Cititorul 3. Ca un măr pe o farfurie
Avem un singur Pământ.
Luați-vă timpul, oameni buni
Aruncă totul în jos.
Nu e de mirare să ajungi
La secrete ascunse
Jefuiți toată averea
Pentru vârste viitoare.
Noi viata comuna cereale,
Rudele unei singure soarte,
Este rușinos pentru noi să ne ospătăm
Pentru a doua zi.
Cititorul 4. Neștiind vadul din râu, -
Nu are rost să riști
Pentru a deveni regele naturii
Nu sunt multe de știut aici.
Oh, oamenii sunt oameni
Nu suntem singuri pe lume
Ce erau râurile!
Și ce sunt ei acum?
Deci de ce suntem amorțiți?
Râurile acelea sunt puțin adânci
Și ne-am întors la ei...
Când iei problema...
Nu da vina pe Dumnezeu
Ne riscăm, fraților,
Rămâi frâu.
Și pentru totdeauna
Salvează-ți mintea:
Lasă toate râurile să curgă
Unde vor...
Cititorul 5 . Și câmpuri, și copaci și râuri,
Ei își ascund frumusețea de noi
Și cât de frică cailor de căpăstru.
Le este atât de frică de ochii noștri.
Vântul șoptește copacilor îngrijorat:
„Atenție, vine un bărbat!”
Și au tăcut,
Parcă au tăcut pentru totdeauna...
Şoapta blândă a mesteacănilor se stinge,
Și cântatul ademenitor al teiilor,
Și trist până la lacrimi murmur de salcie -
Rămân doar foșnet și scârțâit!
Scuze oameni buni, scuze!
Să intrăm din nou în lumea veche,
Și ajută un suflet obosit
O minte îndrăzneață - în sfârșit, frânează.
Conducere. Dar nu fiecare dintre noi iubește și protejează cu adevărat natura. Să ascultăm povestea lui Birch.
(elevul este îmbrăcat în formă de mesteacăn)
Sunt un mesteacăn alb
Am locuit în pădure.
Am venit aici pentru tine.
Despre ofensa mea
Despre necazul meu
De la bun început
Voi ține un discurs.
Am făcut zgomot amuzant
Vara si primavara.
Au cântat peste mine.
au venit oamenii
Într-o zi fierbinte de vară
sub ramurile mele
Am găsit o umbră.
bucurat că se uită
la frunzișul meu.
Oamenii s-au bucurat
Că și eu trăiesc.
Dar trăind bine
Deodată s-a terminat:
Am venit într-o zi în pădure
Un băiețel.
A tăiat cu un cuțit
Tot lătratul meu
M-a durut foarte mult
Am crezut că voi muri.
Nu s-a liniştit.
Mi-a dat foc!
frunzele zbârcite,
Uscat de foc...
Îi amintești
Băiatul acela
Despre un mesteacăn zvelt,
În flăcări, în fum...
La urma urmei, fiecare mesteacăn
Și el vrea să trăiască
Șoptește cu vântul
Fii prieten cu fluxul.
La urma urmei, fiecare mesteacăn
Ar trebui protejat.
Ei bine, de ce mesteacăn
Tăiați sau ardeți?
Cititorul 6. Totul este atât de rănit în pădure,
după zilele războiului.
Nu există niciun supraviețuitor aici
nici molid, nici pin.
Mesteacăn înjunghiat cu un cuțit
un fel de mâncător de vii.
Mi se pare, de sub scoarță, al meu
lacrimile curg.
Din această insensibilitate a omului
ma doare sufletul.
Sub stejarul schilodit
nu vântul geme – eu sunt.
Aici furnicarul este dat foc
mâna hulitoare.
Nu cred că ia foc.
iar casa mea este în flăcări.
Pământ în arsuri și cicatrici,
ca în zilele mari necazuri.
Urme de beție
urme de neglijență.
Vor pleca, jignind frumusețea,
derutând confortul pădurii.
Și nu vor auzi la spatele tău
că frunzele vărsă lacrimi.
Conducere. Omul de astăzi nu este stăpân sau rege al naturii. Admirându-i mintea, trebuie să învățăm de două ori să admirăm armonia naturii.
Cui dintre noi nu-i place să se plimbe prin pădure? Cât de plăcut este să rătăciți în pădure toamna, împrăștiind cu picioarele frunze multicolore căzute, vara - să culegeți ciuperci, fructe de pădure, iar primăvara - să inhalați aroma plantelor cu flori. Deja acum trebuie să fim locuitori inteligenți ai planetei noastre Pământ. Amintiți-vă că o persoană este doar o mică părticică dintr-o lume imensă. Trebuie să avem grijă de lumea din jurul nostru, să avem grijă de noi înșine și de viitorii locuitori ai Pământului.
Și astăzi auzim multe despre ecologie. Este clar atât pentru adulți, cât și pentru copii. Uita-te in jurul tau. Gunoiul este aruncat pe peluze călcate în picioare, copaci și tufișuri sparte. Aceasta este ceea ce adăugăm zi de zi problemelor noastre de mediu.
Și cum să trăim în casa noastră comună fără să-i rănești și pe tine însuți?
(Copiii prezintă semne de mediu interzise citiți regulile...)
Nu rupeți ramurile copacilor și arbuștilor. O plantă este o ființă vie.
Frunzele sunt implicate în respirația plantei. Ei eliberează oxigen în aer și captează praful.
2. Nu rupeți în pădure, în lunca florilor. Lasă plantele frumoase să rămână în natură!
3. Nu prinde fluturi, bondari, libelule și alte insecte.
4. Stai departe de cuiburile de păsări! Nu distrugeți cuiburile de păsări!
5. În pădure, încercați să mergeți pe poteci. Nu faceți zgomot în pădure!
6. Nu deteriora scoarța copacilor! Acest lucru este foarte dăunător pentru copaci: sucul curge prin rană, microbii pot pătrunde. Nu colectați seva de mesteacăn!
Conducere. Ce ar trebui să facem pentru a proteja natura?
Tot : Suntem o multime de noi baieti!
Peste tot unde trăim
Vom planta copaci
Vom planta grădini.
Cititorul 7. lăsa
Fiți prieteni unul cu celălalt
Ca o pasăre cu cerul
Ca un câmp cu plug
Ca vântul cu marea
Iarbă cu ploaie
Ca un soare
Cu noi toți!
lăsa
Să lupți pentru
A fi iubit
Atât fiara, cât și pasărea
Și de încredere
Peste tot la noi
ca cel mai credincios
Pentru prietenii mei!..
lăsa
Salvati planeta
Peste tot universul
Nu există asemănător
Singur-singurel,
Ce va face
E fără noi?
Cititorul 8. Dimineata devreme
Voi ieși în pădurea de primăvară,
Ce miracol
Copacul este în floare!
Mi-e teamă că strănepotul,
gelos pe mine,
Nu va găsi această frumusețe.
Mi-e teamă că
O victimă a progresului
Va deveni o culoare delicată albă ca zăpada,
Că urmașii nu vor vedea pădurea.
Pe planetă peste o sută de ani.
În fond, din aceste gânduri, este tulburător:
Deasupra ta, viata, -
sabie Domolov!
Este chiar imposibil oameni?
Pădure - strănepoți înfloriți pentru a salva?
Cititorul 9. Pădurea este încrețită
iar stepa se învârte
Căldura este sufocantă
iar zăpada strălucește
Suntem bogati!
Dar câteva păsări
Ei zboară peste câteva crânguri.
Tremură trestii
pe câteva lacuri
Și câțiva pești așteaptă în râu.
Și a numărat boabele de ceară
se coace inaudibil într-un mic spighelet.
Peste mirosul de căpșuni de taiga
bufniță de la miezul nopții
țipă din întuneric.
Într-adevăr, nepoți
numai conform Cărții Roșii
descoperi
Cât de bogați am fost?
Cititorul 10. Planeta noastră Pământ
Foarte generos și bogat:
Munți, păduri și câmpuri -
Casa noastră, băieți!
Să salvăm planeta
Nu există altul ca acesta în lume.
Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei,
Nu vom lăsa pe nimeni să o facă rău.
Vom avea grijă de păsări, insecte, animale,
Acest lucru nu va face decât să ne facă mai buni.
Decorează întregul pământ cu grădini, flori,
Avem nevoie de o astfel de planetă
Cântecul „Marșul pădurilor”
Muze. Yu Chichkova Sl. P. Sinyavsky
1. Păsările ne-au făcut semn să ne ridicăm.
Mergem pe cărări familiare
Vom salva fiecare mesteacăn
În pădurile patriei mele iubite.
Refren: Noi înșine am scris în cartea verde a pădurii,
Faptul că pădurea are prieteni de încredere -
Aceleași fete, aceiași băieți
La fel de fericiți ca tine și ca mine!
2. Luminile cântecelor noastre clipesc,
Ne plimbăm prin pădure,
Sub cedrii frumuseții taiga,
Sub pinii pădurii.
Cor.
3. Soarele ne va zâmbi mai vesel,
Și fiecare zi ne va părea fericită,
Când trec peste tot pământ natal
Desprinderi ale puieților noștri.
Cor.
4. Iar vrăjitorii buni sunt pădurile
Arată ca poeți și artiști.
Natura dă miracole oamenilor, iar noi suntem ajutoarele ei.
Cor.
Cititorul 11. Vorbim despre
Că întregul Pământ este casa noastră comună -
Casa noastră bună, casă spațioasă -
Toți trăim în ea de la naștere.
De asemenea, vorbim despre
Că trebuie să ne protejăm casa.
Să demonstrăm că nu e degeaba
Pământul se bazează pe noi.
Cititorul 12. Păsări, pești și animale
Ei privesc în sufletele oamenilor.
Îți e milă de ei oameni!
Nu ucide degeaba!
La urma urmei, cerul fără păsări -
Nu cerul!
Și marea fără pește -
Nu marea!
Și pământul fără animale -
Nu Pământ!
Cititorul 13. Dacă culeg o floare
Daca culegi o floare...
Dacă totul: eu și tu -
Dacă culegem flori
Vor fi goale
Copaci și tufișuri...
Și nu va exista frumusețe
Și nu va exista bunătate.
Dacă suntem doar eu și tu
Daca culegem flori...
Cititorul 14. Creștem, creștem, creștem!
Învață totul despre lume
Nu vom jigni insectele,
Nu vom distruge cuiburi și păsări,
Să nu alegem un crin frumos,
Salvează furnicarul
Nu vom face un pârâu!
Cântec pe melodia „Scufița Roșie”
Doar dacă - numai - numai
De-ar fi numai toţi pământenii
Toate viețuitoarele au fost protejate
Se poate - se poate - se poate - se poate
Probabil asta este - corect - corect - corect,
Cărțile Roșii cu siguranță - cu siguranță
N-ar fi început niciodată!
Cor:
A - a. Bună, munții sunt atât de înălțimi!
A - a. Bună, râurile sunt atât de largi!
A - a. Crocodili, hipopotami,
A - a. Maimuțe, cașalot,
A - a. Și un papagal verde!
A - a. Și un papagal verde!
Și lăsați acest râu
Și să fie într-o pădure verde.
Și lăsați în pădurea umbrită,
Auzi ciripitul stolurilor de păsări,
Și amintiți-vă, amintiți-vă, amintiți-vă
Că este necesar să protejăm natura,
Toată lumea din această lume albă
Tu, cât poți, ajută!
Refrenul este același
Cititorul 15. Iubim pădurea oricând sezon,
Auzim vorbirea lentă a râurilor...
Toate acestea se numesc natura.
Să avem mereu grijă de asta!
În razele unui mușețel însorit,
Așa încât este mai luminos în lume să trăiești...
Totul se numește natură.
Să fim prieteni cu natura!
Zburare, sunete, picături de ploaie din cer,
Fumul se învârte în zorii de ceață...
Toate acestea se numesc natura,
Să-i dăm inimile noastre!
Valsul de rămas bun dansează cu vântul de vară,
Steaua serii tremură în ocean...
Totul se numește natură.
Să o iubim pentru totdeauna!
Cântec pentru motivul „Să fie mereu soare”
Să fie mereu râuri!
Să fie mereu pește!
Să fie mereu mare!
Și în deșert - o cămilă!
Fie ca să existe mereu crânguri
Să fie mereu păsări!
Să fie mereu animale
Și casa are flori!
Să fie mereu oameni
Să fie mereu copii.
Să fie mereu pe un cer senin
Soarele va străluci!
Conducere. Tine minte! Omul este doar o mică particulă a lumii vaste, care este interconectată și depinde de echilibrul ecologic stabilit și menținut de natură. Având grijă de lumea din jurul tău, ai grijă de tine și de viitorii locuitori ai pământului. Ai grijă de tine!
Compoziție literară și muzicală „Ecologia sufletului și ecologia naturii”Scop: promovarea dezvoltării gândirii ecologice a elevilor;
cresterea interesului cognitiv pentru subiectele stiintelor naturale si umaniste; implementarea comunicațiilor intersubiecte.
Toate spectacolele sunt însoțite de o prezentare (Anexa 1)
Cititorul 1:
Văd o plăcere minunată
Văd câmpuri și câmpuri.
Aceasta este întinderea rusească,
Acesta este pământul rusesc!
Văd munți uriași
Văd râuri și mări.
Acestea sunt picturi rusești
Aceasta este patria mea!
Aud cântecele lacului,
Aud trilul privighetoarei.
Aceasta este partea rusă
Aceasta este patria mea!
Cititorul 2:
„Fericirea înseamnă să fii cu natura, să o vezi, să vorbești cu ea”, a scris L.N. Tolstoi acum peste o sută de ani. Privește în jur, vezi ce frumusețe unică ne înconjoară! Râuri uriașe maiestuoase, care își duc calm apa limpede către mări și oceane; păduri, dese și de nepătruns, astfel încât basmele s-au încurcat în ramurile lor. Imaginează-ți un cer albastru imens în care se aud cântecele păsărilor în diverse moduri și voci. Și cât de încântă poienile de vară cu verdeața lor catifelată, câte delicii sunt provocate de florile care ne încântă prin originalitatea lor.
Prishvin:
Mă aplec spre floarea albastră și cu surprindere îl recunosc pe Ivan în ea: acesta este Ivan singur rămas din fosta floare dublă, binecunoscutul Ivan da Marya.
De fapt, Ivan nu este o floare adevărată. Este compus din frunze cret foarte mici, iar doar culoarea sa este violet, pentru care se numește floare. O floare adevărată cu pistiluri și stamine este doar galbenă Marya. De la Marya au căzut semințele pe pământul de toamnă pentru a acoperi din nou pământul cu Ivani și Maryamis în noul an. Cazul Mariei este mult mai dificil, așa e, de aceea a căzut în dizgrație în fața lui Ivan.
Natura pentru mine, foc, apă, vânt, pietre, plante, animale - toate acestea sunt părți ale unei singure ființe rupte. Și omul în natură este mintea unei mari ființe, acumulând putere pentru a aduna întreaga natură în unitate.
Notele mele despre natură mă fac adesea să cred că trenul vieții noastre umane se mișcă mult mai repede decât natura și de aceea mi s-a întâmplat ca atunci când îmi notez observațiile în natură, să scriu despre viața omului însuși.
Așa scriu acum că există o dorință înaltă de a-și dărui sufletul pentru alți oameni și de a deveni el însuși binele istoriei! Așa că iată-vă, iubitori de natură, când ridicați distrat o bucată de rășină în pădure și vă bucurați de aroma unui balsam vindecător, atunci amintiți-vă că copacii sunt tratați cu acest balsam, a cărui viață întreagă are o dorință constantă de lumină , iar omul are propriul lui balsam: poezia.
Cititorul 2: O persoană însuși își poate vedea fața reală doar în oglinda naturii”, spune M. Prishvin. Trebuie să înveți să te uiți în această oglindă, să înveți să te vezi în ea atât pe tine, cât și pe alții. Atitudinea față de natură împarte oamenii în două tabere. Pe cei care o înțeleg și o iubesc, și pe alții: crud, lacom, care distruge fără gânduri lumea. Câtă groază de deznădejde în cuvintele lui Rozhdestvensky: „Mai puțin și natura inconjuratoare, din ce în ce mai mult mediu”.
Cititorul 1: O atitudine imorală față de natură duce la distrugerea omului însuși. „Cel mai periculos braconnier se află în sufletul fiecăruia dintre noi”, a scris V. Astafiev. Prin urmare, frumusețea interioară a unei persoane ar trebui să includă sentimente de dragoste pentru natura sa nativă.
Cântec pentru motivul piesei „Momente”(diapozitivul 16)
Nu te gândi la natură de sus,
Va veni ziua și vei înțelege, probabil
Cum natura este aproape de noi - mama este aproape,
Și fiecare clipă, și fiecare clipă.
Cât de greu ne este să trăim fără stoluri de păsări
Și fără ploaie în căldura verii,
Poate ne vom salva pământul natal,
Probabil, probabil, probabil
Fiecare moment are propriul său motiv
Clopotele lor, semnul lor.
Momentele fac cuiva rușine,
Cui dezonoare și cui nemurire!
Cititorul 2:
Suntem stăpânii naturii noastre, iar pentru noi este cămara soarelui cu marile comori ale vieții. Nu numai că aceste comori pot fi protejate, ci trebuie să fie deschise și arătate.”
Peștii au nevoie de apă curată - ne vom proteja rezervoarele. Există diverse animale valoroase în păduri și munți - ne vom proteja pădurile și munții.
Pește - apă, pasăre - aer, fiară - pădure, munți. Și un bărbat are nevoie de o patrie. Iar a proteja natura înseamnă a proteja Patria Mamă.
Cititorul 1:
Cuvântul lui Prishvin este neobișnuit de modern, a scris despre natură și este cunoscut ca un cântăreț al naturii, dar a gândi astfel este la fel cu a intra în pădure, fiind sigur că este doar pentru relaxare și destinat.
Prișvin„...De ce scriu despre animale, flori, păduri, natură? Da, pentru că mi-am găsit un lucru preferat: să caut și să descopăr în natură laturile frumoase ale sufletului uman. Așa înțeleg natura, ca o oglindă a sufletului uman: fiarei, și păsării, și ierbii și norului, doar o persoană își dă imaginea și sensul... Sunt copleșit de fericire, vreau să deschidă ochii tuturor asupra posibilităților unei persoane de a trăi frumos, de a respira un aer atât de însorit și geros, de a privi și de a asculta crini, de a le ghici muzica...
Până la urmă, prieteni, scriu despre natură, dar eu însumi mă gândesc doar la oameni.
Citește rap. (Diapozitivul 19)
Fie ca soarele să strălucească mereu
Câmpurile sunt verzi,
Fie ca râul să fie mereu curat
Lasă florile să înflorească
frunzele se desfac,
Și norii plutesc pe cer
Cor.
Această lume a fost dată
Vă rog tuturor băieților
2 cuplete.
Pe o planetă frumoasă
Copiii vor fi fericiți
Admiră pădurea pe câmpurile verzi.
Salvăm pentru noi înșine
Pentru prieteni și mamă
Casa pe care o numim Pământ.
Cor.
Cititorul 2:
Dar viața naturii merge după legile ei profunde înțelepte.
Sunt copaci frumoși care își păstrează frunzele până la înghețuri și după înghețuri până când furtunile de zăpadă devin verzi. Sunt minunate. Deci sunt oameni, au îndurat totul în lume și ei înșiși devin din ce în ce mai buni până la moarte.
Prișvin
Ridică-te, prietene! Adună razele fericirii tale într-un pachet, fii îndrăzneț, începe lupta, ajută soarele! Și de zeci de mii de ani trăiesc pe pământ oameni, mântuind, trecându-și bucuria unii altora, astfel încât să vii, să o iei, să-i adună săgețile în mănunchiuri și să te bucuri. Fii îndrăzneț, îndrăznește!
Toți participanții cântă melodia „Let’s Save”. (Diapozitivul 22)
Trăim în aceeași familie
Cântăm într-un cerc
Mergi într-o singură linie
Zboară într-un singur zbor.
Să salvăm
Mușețel în pajiște.
Nufărul pe râu
Și merișoare în mlaștină.
Oh, cât de mama natură
Fii răbdător și bun!
Dar pentru ca ea atrăgătoare
Soarta nu s-a întâmplat.
Să salvăm
Pe tije - sturion.
Balena ucigașă pe cer
În sălbăticia taiga - un tigru.
Kohl este destinat să respire
Suntem același aer.
Hai să fim toți
Să ne unim pentru totdeauna.
Să ne luăm sufletele
Să salvăm împreună
Apoi pe Pământ
Ne vom salva!
0 Compoziție literară și muzicală despre ecologie „Pământul este casa noastră comună”
Kazahstan, regiunea Aktobe, districtul Kargaly
Școala Primară 1 Mai
Profesor de școală primară
Baidavletova Saule Habdoshovna
Scop și sarcini: să formeze o cultură ecologică în rândul elevilor, acesta fiind un factor decisiv în armonizarea relațiilor dintre societate și natură; cu ajutorul formelor nestandardizate, să insufle abilități de mediu, mai întâi la nivel de emoții, iar apoi să formuleze logic cunoștințe și să organizeze activități de căutare; dezvolta Abilități creative studenți, capacitatea de a sta în fața unui public, de a exprima sentimente, gânduri în versuri, spectacole de teatru; educa şcolari juniori sentiment de dragoste pentru natură.
Progresul evenimentului
O înregistrare audio cu ciripitul păsărilor, foșnetul frunzelor, sunetul valurilor.
Profesor: Ascultă muzica naturii! Ce frumoasa este! Planeta noastră pământ de sus orbita spațială pare mic, fragil și foarte frumos. Pământul zboară de la răsărit la răsărit, de la an la an cu viteza momentelor. Unită cu șase continente și cu puiet de diferite insule, o planetă înfășată blând de nori, vântizată de o mie de vânturi.
Băieți, planeta Pământ este grav bolnavă, natura ei este în pericol. Pământul, ca o pasăre rănită, țipă și ne cere ajutor.
Se rotește în spațiu, în captivitatea orbitei sale
Nu un an, nu doi, ci miliarde de ani,
Sunt atât de obosit.... Pieptul meu este acoperit
Nu există un loc de locuit cu cicatrici de răni.
Oțelul îmi chinuie trupul pământesc,
Și otrăvurile otrăvește apele râurilor curate,
Tot ce am avut și am
Omul își consideră bunătatea.
De ce le este atât de frică oamenilor unii de alții
Ce a fost uitat despre Pământul însuși?
Pentru că pot să mor și să rămân
Un grăunte de nisip carbonizat într-o ceață fumurie.
Nu de aceea, arzând de răzbunare,
Mă ridic împotriva forțelor nebunești,
Și, scuturând firmamentul cu un cutremur,
Dau răspunsul meu la toate nemulțumirile.
Și nu este o coincidență că vulcani formidabili
Aruncă cu lavă durerea Pământului .....
Treziți-vă oameni! Apelați la cei sârguincioși
Să mă salveze de la moarte!
Profesor: Astăzi noi, oamenii, copiii timpului nostru, gândim, reflectăm asupra zilei noastre prezente, faptelor, grijilor, bucuriilor, speranțelor, problemelor noastre.
Pe fondul muzicii în creștere, care apoi dispare treptat, cuvintele sună:
Oceanul cu părul cărunt bubuie de alarmă; el adăpostește resentimente în adâncuri, legănându-se pete negre pe un val abrupt și furios.
Oamenii au devenit puternici, ca zeii, iar soarta Pământului este în mâinile lor, dar arsurile întunecate de pe părțile laterale ale globului devin din ce în ce mai întunecate.
Stăpânim planeta de mult timp, această vârstă se plimbă pe scară largă, nu există pete albe pe Pământ. Le vei șterge pe cele negre, omule?
Profesor: Da, mileniul care vine ne va prelua trista ștafetă. Soneria de alarmă sună astăzi cuvântul „ECOLOGIE”. Se știe că acum oamenii suferă de boli, apă poluată, aer, sol. Dar acestea sunt rudele noastre. Este clar pentru toată lumea că fără dezvoltarea industriei nu ne putem lipsi de un asemenea preț. Avem nevoie de aceste binecuvântări amare? Supergiganții construiti vor fi justificați dacă vor crea un deșert în jurul lor, vor distruge natura, vor priva o persoană de însăși poezia vieții, de fericirea de a respira, de iubire.
Bernard Shaw, celebrul dramaturg, a scris: „Acum că am învățat deja să zburăm prin aer ca păsările, să înotăm sub apă ca peștii, ne lipsește un singur lucru: să învățăm să trăim pe pământ ca oamenii.”
Student:Îmi pare rău, Pământ, îmi pare rău, noi oamenii te-am jignit atât de mult. Trebuie să purtăm povara conștiinței pentru asta, ne-am uitat mult și... nu am văzut. ( Se aude muzica calmă. Treptat, elevii apar pe scenă din capete opuse)
Elevi: -A fost acum 250 de ani....Expeditia lui Bering a descoperit in mare, langa tarm, animale fara precedent care pascea linistit in desiurile de varza de mare in apa putin adanca. Erau numite „vaci de mare”. Aceste animale credule și lente nu se temeau de oameni, înotau aproape de bărci și oamenii uciseră fără milă. În fiecare an au devenit din ce în ce mai puțini, apoi nu au devenit deloc. Acum nimeni, nicăieri, nu va vedea vreodată aceste animale minunate.
Într-o țară, trăiau păsări neobișnuit de frumoase, porumbei pasageri. Au zburat în stoluri uriașe dintr-un loc în altul. Au fost atât de mulți, încât oamenii doar cu bețe, lanțuri, pistoale de dragul cărnii gustoase i-au ucis fără să numere. Vânătoarea nu s-a oprit până când nu a mai rămas un singur porumbel pe pământ. ( muzica se opreste)
Aceste povești ar putea fi continuate la infinit, pentru că la fiecare opt luni o specie de ființe vii dispare pentru totdeauna pe planetă. Gândește-te pentru totdeauna! Este imposibil să înlocuiți sau să restaurați această pierdere, sute de specii de plante și animale sunt enumerate în Cartea Roșie. Gândește-te bine, poate trebuie să-i salvezi! Poate că tu ești cel care te vei asigura că paginile din această carte devin din ce în ce mai puține, iar diversitatea naturii continuă să crească.
Elevi:-Păzit carte roșie atât de multe animale și păsări rare, chiobii au supraviețuit întinderii cu multe fețe pentru lumina viitorului fulger.
Pentru ca deșerturile să nu îndrăznească să coboare, pentru ca sufletele să nu se golească, animalele să fie protejate, șerpii să fie protejați, chiar și florile.
Iar anxietatea pentru viață este necruțătoare, ca să nu piară în întunericul cosmic, toate oceanele sunt epuizate, totul pe Pământ este epuizabil.
Ofensăm pădurile și câmpurile, râurile geme de insulte amare și ne iertăm pe noi înșine și ne iertăm pe noi înșine, dar viitorul nu ne va ierta.
Profesor: Lumea vieții sălbatice este frumoasă și noi facem parte din ea. Să lucrăm împreună pentru a-i proteja și a crește bogăția.
Natura are culori vibrante, milioane de inflorescențe strălucitoare, de ce minuni dintr-un basm, dacă le poți întâlni în viață? Miracole, mari și mici, amuzante și nu atât, ne așteaptă peste tot. Și aceste minuni ne sunt date prin natura noastră. Fii atent și vei auzi cântecul vesel al pârâului, cântecul păsărilor, clopoțelul picăturilor de ploaie, suflarea vântului și conversația blândă a florilor.
Pe cer, un arc-curcubeu s-a scufundat în pajiști. Soarele se joacă pe câmp - totul în jur a prins viață. Și florile din rouă strălucesc cu un foc blând liniștit.
Elevii „floare” cântă „Cântecul florilor”, iar apoi fiecare dintre elevi își prezintă floarea în formă poetică.
Mac: Soarele îmi arde vârful capului, vrea să facă zăngănitor, să mă usuce cât mai repede cu flacăra lui de raze. Ei bine, nu mă întristesc, mă bucur să-mi torn semințe în palmă și în buzunar.
Lăcrămioare: Crinul s-a născut într-o zi de mai, iar pădurea îl păstrează. Mi se pare că e în spatele lui, va suna încet. Iar acest zgomot se va auzi pe luncă, iar păsările și florile... Să ascultăm, și deodată voi și eu și voi auzi.
nu ma uita: Nu-mă-uita deschide un ochi albastru, iar o picătură de rouă în el strălucește ca un diamant.
Albăstrea: Cât de curată este secara pe câmp, cu greu găsești o floarea de colț. Aș dori o floare pentru toată lumea, dar de ce să stric secara? Oh, voi merge în grădină și voi face băieții fericiți
Muşeţel: Mușețelul, radiant de lumină, asemănător cu soarele, aleargă după noi peste tot, al lui, și nu pe hol. Până toamna târziu, ochiul ei galben vesel, printre genele albe, ne aruncă priviri îndrăznețe.
Clopot: Eu - un clopoțel violet - cresc la umbra pădurii, dau din cap în poiiana de pini.
Împreună: Ne-am adunat și începem cu voioși un dans rotund, cântăm împreună un cântec, toată poienița înflorește.
Profesor: Câtă bucurie la vederea florilor! Câtă tandrețe în inimă. Câte exclamații sincere! Si se mai intampla...
Elevi: Am smuls o floare și am aruncat-o chiar acolo, nepăsător am zdrobit-o cu piciorul. Stai în picioare și nu te întristezi de nimic și rupi automat pe altul.
Da, cum poți? Cum îndrăznești? Înflorea acum.... Era în viață.... A respirat, privind cerul cu îndrăzneală, și-a întins capul spre soare.
A crezut în prietenia umană, nu a cunoscut cruzimea mâinii, și-a ridicat cu încredere petalele spre tine.
Și el vă va da, și tuturor celor care sunt în apropiere, care nu s-au uitat la el, vă va da frumusețe și bucurie - totul, tot ce este plin și bogat.
Profesor: Copacul, iarba, floarea și pasărea nu știu întotdeauna să se apere. Dacă vor fi distruși, vom rămâne singuri pe planetă. Adesea lucrurile mari încep mici. Ni se pare că, dacă o persoană se obișnuiește să aibă grijă de pulmonarul albastru-roz și de ramura de cireș, de insecta mică și de puiul fără apărare, atunci va fi mai amabil cu oamenii care locuiesc lângă el. ( Sună melodia „Green World”)Și acum să vedem ce se întâmplă în rezervoarele noastre (montare)
Profesor: Ce se întâmplă cu peștii din râuri?
Râul curge sclipitor, curgând și murmurând. Întâlnind zorii, păsările se învârt în jurul sălciilor.
Ei șoptesc peste val, cântecul lor răsunător: „O, cerul este albastru! O, râu-râu! Animalele s-au grăbit la râu să se îmbată, copiii să înoate, pescarii să prindă pește. Toată lumea iubea acest râu... Dar într-o zi a devenit multicolor: gri, galben, roșu, negru.
Un râu mic plânge, frica a învins râul
Râul a devenit subțire-subțire
Decolorat în fața ochilor. Toți locuitorii râului s-au adunat, dar nu se pot recunoaște.
Pește galben: Vecine, de ce ești așa de roșu?
Peste rosu: S-a construit o fabrică pe malul râului nostru și au fost puse două țevi. Unul duce apă curată la plantă, iar celălalt toarnă apă murdară în ea. De aici am devenit Ape uzate roșu. De ce ești galben ca o lămâie?
Pește galben: Locuiam în ape puțin adânci, stropim, mă jucam cu prietenele mele. Dar apoi a venit ploaia abundentă. Un pârâu de pe mal a adus un pârâu noroios. Ce nu era în el? și îngrășăminte, și pesticide și deșeuri. Apăsarea noastră s-a îngălbenit... Și tu, iubită, de ce ești atât de violet?
Pește violet: Ar fi trebuit să vezi greutatea pe mine. Cutii, bușteni, chiar și roți... Îl poți suporta? Dintr-un asemenea efort, m-am înroșit, și am devenit albastru și verde... Așa că am devenit violet, abia am ieșit de sub gunoi.
Peste rosu? Uite, cine este acesta?
Pește violet: Printre rudele mele nu am văzut așa ceva.
Pește negru: Nu vă speriați, prieteni. Sunt același pește. Ca tine, doar înnegrită de ulei.
pește galben: Ce ar trebui să facem, cum să continuăm să trăim, cum să curățăm râul?
Profesor: Băieți, ce ar trebui făcut pentru a ajuta peștele? ( afișarea semnelor de mediu).
Peşte: Să nu moară râurile pe pământ,
Lasă nenorocirea lor să ocolească
Să rămână pur pentru totdeauna
Apa rece si gustoasa
Să nu crească niciodată de noroi
Malul pe care stau.
Unchi mari, bărbați adulți,
Păstrează-mi râul luminos!
Profesor:Întreaga lume luptă pentru a salva planeta. Președintele țării noastre a propus programul „Kazahstan-2030” Se spune: „ Resurse naturale Kazahstanul este o bogăție uriașă. Sarcina noastră este să le protejăm și să le aruncăm în mod corespunzător. Aceasta este însăși „cheia de aur” care ne va permite să deschidem ușa către prosperitate și independență. Pentru a salva planeta Pământ, este necesar ca toți împreună, adulți și copii, să-și schimbe radical atitudinea față de natură! ( Sună melodia „Lumea este ca o pajiște colorată”)