Zadatak III
1. Po godišnjim dobima. Za potrebe odjeće. Na osnovu spola i starosti.
2. prema potrebama koje zadovoljavaju.
3. Vrijeme starenja i kvaliteta. Od čega je napravljen. Način proizvodnje i sastav vina.
4. Bilo učinjeno namjerno ili iz nemara.
5. U koje doba godine možete vježbati? Da li su sportski olimpijski. Upotreba tehničkih sredstava. Zabavom. Prevalencija u populaciji. Po broju učesnika (ekipni, parovi, pojedinačno). Po polu učesnika. Blizu umjetnosti. Kako se ocjenjuje rezultat.
6. Ovisno o svrsi bavljenja ovom djelatnošću; o visini bruto prihoda; o prirodi aktivnosti.
7. Ovisno o tome koja sredstva koriste za implementaciju svojih politika.
8. Odnos prema poslu. karakter. Moralne kvalitete. Stil komunikacije sa studentima. Metode rada. Govorna sposobnost. Stručna kompetencija. način predavanja. Dob. Radite na sebi.
9. Ovisno o legalnosti odabranih sredstava. Da li postoji početni kapital. Koje osobine karaktera ličnosti se ostvaruju u ovom slučaju.
10. U zavisnosti od raspoloživih sredstava; od ostvarivih potreba; o broju učesnika i mjestu zabave.
11. U zavisnosti od stila muzike; od upotrebe savremenih tehničkih sredstava; od nacionalnog
Radionice |
nacionalna pripadnost kompozitora i izvođača; publiku kojoj je namijenjen.
12. U zavisnosti od svrhe studiranja na univerzitetu; od nošenja do učenja; o načinu pripreme ispita i o sposobnosti za učenje.
Zadatak IV
1. Deduktivno zaključivanje. Greška je upotreba jednog pojma u različitim značenjima.
2. Također.
3. Velika premisa u deduktivnom zaključivanju je pogrešna.
4. Velika premisa, koja je drevna izreka, nije apsolutna istina.
5. Zabluda prenagljene generalizacije u induktivnom zaključivanju.
6. Greška "zaokruži u dokazu".
7. Zabluda prenagljene generalizacije.
8. Greška osnovne predrasude.
9. Greška "Nema izlaza". Argumenti nisu vezani za ovu tezu.
10. Pogrešna analogija.
11. Greška "Nakon ovoga, a zatim zbog
12. Greška - nema dovoljno argumenata.
13. Greška upotrebe jednog termina u različitim značenjima u deduktivnom zaključivanju.
U 3. poglavlje "Kako svoj govor učiniti uvjerljivim"
Zadatak I. Pronađite argumente koji mogu uvjeriti.
1. Trčanje ujutro: a) sredovečna dama; b) starac.
2. Prestanite pušiti:
a) učenik šestog razreda; b) tridesetogodišnja žena.
3. Odnesite svoju odjeću u hemijsko čišćenje:
a) građanin sa niskim primanjima; b) uspješno.
4. Osigurati imovinu:
a) velika porodica; b) samac; c) direktor kompanije.
5. Proučite tok javnog nastupa:
a) diplomirani Pedagoški univerzitet; b) diplomac Politehničke akademije; c) zaposlenik kompanije; d) direktor kompanije.
6. Donirajte društvu za zaštitu bez pasa kućnih ljubimaca:
a) obična žena; b) uspješan direktor kompanije.
Zadatak P. Ko će od učenika dokazati uvjerljivije.
1. a) treba da postoji slobodan pristup predavanjima; b) ne možete dozvoliti besplatno prisustvo na predavanjima.
2. a) vikendica - super je; b) dacha je kofer bez ručke.
3. a) hitno je privatizovati stanovanje; b) nema smisla privatizovati stanovanje.
Radionice |
4. a) sreća u braku je moguća samo ako se mladi ljudi strasno vole;
b) sreća u braku je nemoguća ako se mladi ljudi strasno vole.
Zadatak III. Zamislite da ste prodavac na tržištu. Pozivajući kupce, potrebno je da prodate:
a) peraje; b) samovar;
c) bijeli ručni miš; d) udžbenik o kulturi poslovne komunikacije;
e) veliki narandžasti kišobran.
Na poglavlje 4 "Kultura govora poslovnog čovjeka"
Učenici dobijaju zadatke na karticama. Nakon završetka, cijela grupa raspravlja o zadatku.
Zadatak I. Razraditi moguće pravopisne greške u riječima.
1. Katalog, kvart, ljepše, aristokratija.
2. Drugarska odgovornost, dugo vremena, partner.
3. Upit, stručnjak, fenomen, sazivanje sjednice.
4. Konsolidacija, osiguranje, domaćini, ukrajinski.
5. Veleprodajne cijene, bruto prihod, perspektiva (ili perspektiva).
6. Divljanje, početak zveckanje, gasovod, naftovod.
7. Domaćini, nakratko, parnica, gužva.
8. Istekao, postojanje, debata, fairway.
9. Trend, test, tempo, ambulanta.
10. Zvoni, savijen, namjera, zagovornik.
11. Zagovaraj, raspituj se, ostava.
12. Trend, tvrdnja, izazivač.
13. Kompetentan (ili [pent]), utvrditi (ili [stunt]), pratnja (ili pratnja), pravni savjetnik (ili pravni savjetnik), bez presedana (ili [cend]).
14. Jezička kobasica, jezička greška, lopovi, pozadi, u pravu ste.
15. Simultano, produbiti, trivijalizirati, normalizirati.
16. Makaze, čitanje, svjetlo, neke. (Prevedite ove riječi na bjeloruski.)
17. Namjera, prihvati, u glavi.
18. Formirati, haos, stigao, davno.
Radionice |
Zadatak P. Raditi na ispravnosti govora.
1. Objasnite značenje paronimskih riječi i smislite zaokrete s riječima:
Uporedite i poredite; obuci i nosi. Učinkovito i efikasno; ekonomičan i eko
nomic.
Neznalica i neznalica.
Pojedinačne i obične; testirati i testirati.
Pošaljite i pružite; dionica i dionica.
Kupatilo i kupatilo.
Planiranje i planiranje; pretplatnika i pretplate. upravljati i upravljati; adresat i adresat. Parlamentarac i parlamentarac.
2. Konjugirajte glagol razumjeti u prošlom vremenu.
3. Konjugirajte glagol početi u prošlom vremenu.
4. Konjugirajte glagol uzeti u prošlom vremenu.
5. Konjugirajte glagolželim u sadašnjem vremenu.
6. Šta je tačno: toliko ili toliko, staviti ili nositi naočare, ismijavati ili ismijavati?
7. Komentirajte greške u izrazima: krivično djelo; otvoreni konkurs; cjenik cijena; nezaboravan suvenir; budući izgledi; bold risk; prva premijera; moja autobiografija; prvo vatreno krštenje; tajming.
8. Uklonite opširnost u izrazima: svaki minut vremena; korak nazad; u mjesecu decembru; prvi put sresti; zaveštati; tokom letnjeg perioda; na kraju; pogrešna zabluda.
9. Prevedi na ruski: lyubou da radzimy; zagonetka kluba; dzyakuyu you.
Radionice |
10. Prevedi na ruski: smyayatstsa z yago; pryysci na desnoj strani; somun za ycix.
11. Ispravni izrazi: pričati o životu; hodati po putevima; Tol i ja.
12. Prevedite ove izraze na bjeloruski.
12. Prevedi na ruski: Zalaty medal; vyalzz dog; slana jabuka.
13. Imenice odbacivanja: izbor, sredstva.
15. Kombinacije pada: koliko rubalja; Koliko djece.
16. Objasnite značenje riječi: uvoz, prioritet, uskladiti, povjerljivo, produženje, legitimitet, adekvatan, konsenzus, mentalitet tet, reputacija, dividenda, plebiscit.
17. Tačni izrazi: ljepše; lakše; više bolje.
Zadatak III. Uredite fraze; objasni grešku u konstrukciji rečenice.
1. Sastanak je protekao sa velikim interesovanjem.
2. Primetio sam karakterističnu grešku.
3. Želio bih da što prije obratite pažnju na našu organizaciju.
4. Pokušao je da upozori na pogrešan potez direktora.
5. Sastanku je prisustvovao i predstavnik fabrike.
6. Obradom ovih podataka nastala je kompletna slika stanja.
7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.
Radionice |
|
9. Resursi su bili na dnevnom redu.
10. Dok sam se peo stepenicama, za oko mi je zapela čudna objava.
11. Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje.
12. Razumio sam nagoveštaj koji sam dobio.
13. Imamo najjeftinije cijene robe.
14. Ne želim da eskaliram situaciju.
15. Mnogi su podlegli triku sa stanovima, poslovima, vikendicama.
16. Podaci iz posljednjeg statističkog izvještaja ukazuju da problem još nije riješen.
17. Nikolas me je čekao u hodniku.
18. Više puta sam isticao da je neophodno poštovati uputstva.
19. Sve ovo utiče na rad.
20. Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima.
Zadatak IV. Radite na tačnosti i izražajnosti govora.
1. Smislite fraze sa riječima: strpljenje, strpljenje, tolerancija, tolerancija.
2. Pronađite sinonime za tu riječ rekao je.
3. Pronađite sinonime za tu riječ hodao.
4. Smislite fraze sa riječima: jedi, jedi, jedi, pukni.
5. objasni značenje popularni izrazi: jabuka razdora, Sizifov rad, Gordijev čvor, Augijev zglob.
6. Objasnite značenje frazeoloških jedinica: svirajte prvu violinu, kuhajte u vlastitom soku, uklanjajte čips, kroz panj-deck, zubi da govore, voziti za nos, staviti na kartu.
7. Ispravi rečenice i objasni greške: Svi su tražili da podignu zavjesu.
Svejedno, neće da otvori bicikl, Pola riječi shvati u hodu.
Radionice |
Obećao je da će skinuti sedam koža sa njega. Sve je to ušlo u naš znoj i krv. Još je u oblacima.
Drugi kraj štapa je...
8. Uredi:
Sjećam se kakve smo svinjce napravili! Pred njim je bila alternativa: da ostane na selu
ili povratak u grad.
Ne mogu jesti ovu kašu u cijelosti.
A uveče, kada će cijelo nebo biti posuto zvijezdama, ponovo ćemo gaziti po moru.
9. Nastavite fraze: Postalo je jasno da su poteškoće
With svaki dan će biti... Nadamo se da će do kraja godine nivo proizvodnje krenuti... Moj alarm.,
With svaki dan. Površina zaslanjenih tla ... svake godine (povećati, povećati, povećati, intenzivirati).
10. Pronađi klerikalizam u odlomku iz parodije na književni članak: „... ništa manje važna nije reakcija starice na starčevu poruku koju joj je uputio o njegovom nekorišćenju uzgoja ribe, upotrebi starice. niza vulgarizama upućenih starcu i prisiljavajući ga da se ponovo sretne sa ribom posvećenom temi o starom koritu” (iz knjige K. Čukovskog „Živ, kao život”).
11. Izrazite ideju bez birokratije: "Treba učiniti sve da se eliminišu negativne posljedice ovog fenomena."
12. “Prevedite” naučnu frazu: “Da biste stvorili pozitivno raspoloženje, možete preporučiti tako dobro poznato sredstvo kao što je osmijeh.”
13. Označite klerikalizam, izrazite misli u kolokvijalnom stilu:
AT još uvijek postoji veliko pitanje o primjeni ove metode. Kisela kiša ima
Radionice |
izuzetno velika šteta na zelenim površinama. Da biste ubrzali odluku, predlažem da napravite pauzu. Potrebno je poduzeti hitne mjere kako bi se osigurale uštede energije.
14. Da li je prikladno koristiti frazeologizam u ovoj rečenici: „Ono što imamo na umu, siguran sam, da će zašuškati naše konkurente?“ Koji je najbolji način da se izrazi ova ideja?
15. Šta je govornik hteo da kaže: „Invalidi i penzioneri u našoj zemlji postoje u rigidnom obliku?“
16. Kako bolje izraziti ovu ideju: "Možete početi stvarati dijete samo u dobrom raspoloženju, shvaćajući punu odgovornost za ovo" (iz knjige o samoobrazovanju)?
Odgovori
Zadatak I
Koristite "Ortoepski rječnik ruskog jezika".
Zadatak II |
||
2. (ja, ti, on) |
(mi, vi, oni) razumeli |
|
(Shvatila je |
||
(to) razumio |
||
3. (ja, ti, on) je počeo |
(mi, ti, oni) počeli |
|
(počela je |
||
(to) početak |
||
4. (ja, ti, on) prihvatio |
(mi, vi, oni) prihvatili |
|
(ona) prihvatila |
||
(to) prihvaćeno |
||
5. (ja) želim |
(mi želimo |
|
(ti želiš |
(Ti želiš |
|
(on, ona, ono) želi |
(oni žele |
|
6. Toliko, stavite naočare, šalite se.
Radionice |
7. Ovi izrazi sadrže nepotrebne reči: zločin znači zločin, slobodno mjesto znači slobodno mjesto, cjenovnik znači skup cijena, suvenir znači nešto što se daje za uspomenu, perspektiva znači nešto u budućnosti itd.
8. Svaki minut; povlačenje samo nazad; in de cabra; može se pogledati samo prvi put; ostavit; ljeto; eventualno; zabluda.
9. Ljubav prema domovini, šefu kluba, hvala.
10. Smij mu se, hajde poslom, najbolje od svega.
11. Govoriti o životu znači pričati o životu, hodati po putevima - hodati po putevima, Tolya i ja smo Tolyam.
12. Zlatna medalja, veliki pas, ukusna jabuka.
13. Izbori |
Sredstva |
sredstva |
|
sredstva |
|
izbori |
znači |
o izborima |
pristupačno |
14. Sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset sedam ljudi
sto dvadeset sedam ljudi oko sto dvadeset sedam ljudi
8. mart 8. mart 8. mart 8. mart 8. mart 8. mart
16. Koristite "Rječnik stranih riječi"
17. Ljepši, lakši, bolji.
Zadatak III
1. Sastanak je izazvao veliko interesovanje.
2. Primetio sam karakterističnu grešku za njega.
3. Želio bih da što prije obratite pažnju na našu organizaciju.
4. Pokušao je upozoriti direktora na pogrešan korak.
5. Sastanku je prisustvovao i predstavnik
6. Obradom ovih podataka, dobili smo kompletnu sliku stanja.
7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.
9. Na dnevni red stavljeno je i pitanje resursa. 10. Kada sam se penjao stepenicama, u mojim očima
požurio sa čudnom objavom.
11. Umoran sam od trošenja zdravlja na ovo pitanje.
12. Shvatio sam šta su mi dali.
13. Imamo najnižu cijenu robe.
14. Ne želim da eskaliram atmosferu. Ili: Ne želim da pogoršavam situaciju.
Radionice |
15. Za mnoge su stanovi, prestižni poslovi i dače postali mamac.
16. Podaci iz posljednjeg statuta sugeriraju da problem još uvijek nije riješen.
17. Nikolas me je čekao u hodniku.
18. Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute.
19. Sve ovo utiče na rad.
20. Dozvolite mi da podignem čašu za naše uspjehe. Dozvolite mi da nazdravim u čast naših uspjeha.
Zadatak IV
1-6. Koristite "Rječnik sinonima ruskog jezika", " Obrazovni rječnik najčešće frazeološke jedinice savremenog ruskog jezika” A.F. Kalašnjikova.
7. Svi su tražili da podignu veo. On ionako neće izmisliti točak. On sve shvata jednim pogledom.
Obećao je da će ga oderati (ili ukloniti strugotine). Sve je to ušlo u krv i meso.
Dok je ovo sve nejasno i neodređeno; postoji izraz "vinuti se u oblacima" (sanjati).
Ali mač sa dve oštrice...
8. Sjećam se kakve smo svinjce napravili!
Bio je pred izborom: ostati na selu ili se vratiti u grad.
I Ne mogu da jedem svu ovu kašu.
ALI uveče, kada će cijelo nebo biti posuto zvijezdama, opet ćemo doprijeti do mora.
9. Postalo je jasno da će se poteškoće povećavati svake godine.
Nadamo se da će do kraja godine nivo proizvodnje početi da raste.
Radionice |
Moja anksioznost je svakim danom sve jača. Sa svakim se povećava površina slanih tla
dim godine.
11. Daćemo sve od sebe da popravimo situaciju.
12. Da biste poboljšali raspoloženje, nasmijte se.
13. Moramo razmotriti isplati li se ovo koristiti
Kisele kiše uništavaju biljke.
Kako bismo što prije mogli donijeti odluku, predlažem da napravimo pauzu.
Razmislimo o tome kako da uštedimo energiju.
14. Oh, kako će naši konkurenti biti zabrinuti kada saznaju šta imamo na umu!
15. Nije lako invalidima i penzionerima živjeti ovdje.
16. Dijete morate začeti u dobrom raspoloženju
nii, razumijevanje odgovornosti ovog koraka.
U Poglavlje 6 "Tajne uspješnog nastupa"
Zadatak I. Osposobljavanje sposobnosti pozdravljanja publike.
Svrha zadatka je naučiti kako napraviti početnu pauzu i pozdraviti publiku na način da intonacija izražava radost susreta.
Učenici naizmjenično dolaze do publike i gestom pozdravljaju prisutne.
Nastavnik vodi računa da govornik hod bude siguran, glava mu je podignuta. Treba se zaustaviti na mjestu odakle su svi okupljeni jasno vidljivi, a govornik - svima. Pozdrav treba započeti tek nakon početne pauze, "sakupivši" sve pogledom. Gest treba da bude širok, pomažući da se dosljedno pokriju pogledi svih okupljenih.
Prilikom drugog izlaska nakon početne pauze, potrebno je reći: "Drago mi je da te vidim." Možete si pomoći gestom.
Učitelj vodi računa da sa svima bude kontakt očima, te da intonacija pozdrava odgovara značenju riječi.
Pozivaju se studenti redom da po treći put izađu u publiku i pozdrave sve sa riječju “Zdravo!” različitom intonacijom, izražavajući:
a) ravnodušnost b) poučavanje, ozbiljnost;
c) radost susreta.
Zadatak se smatra obavljenim ako je govornik izašao sigurnim hodom, početna pauza je održana, radost susreta sa publikom zvučala u pozdravu, a pogled govornika zaokupio sve slušaoce.
Radionice |
Zadatak II. Uvježbavanje sposobnosti započinjanja govora.
Nakon pozdrava, potrebno je da izgovorite jednu ili dvije fraze. To može biti kompliment publici, pitanje publici, poziv na ona osjećanja koja trenutno zabrinjavaju ljude.
Zadatak III. Koja je opcija ulaska bolja? Zadatak se daje cijeloj grupi. Treba ponuditi
uvodne opcije (uvod i uvod u temu) koje bi poznati biznismen mogao koristiti ako bi ga zamolili da vodi razgovore o temama:
1. Kako organizovati svoj dan.
2. Kako biti uspješan u poslu. „Izvođenje“ se nudi a) umornim učenicima na kraju nastave;
b) zaposleni u firmi čiji je uspjeh u poslovanju
ostaviti mnogo da se poželi.
Svrha zadatka je pokušati uspostaviti emocionalni kontakt sa ovom kategorijom slušatelja, vješto dovesti do teme govora.
Razmatraju se varijante uvoda, a najbolje su označene.
Zadatak IV. Uvježbavanje sposobnosti za početak i završetak izvedbe.
Učenicima se daju kartice sa nazivima tema. Trebaju ponuditi uvod i zaključak za ove teme (improvizacija). Primjeri tema:
1. Kreirajte sami.
2. Prijateljstvo pomaže da se živi.
3. Cenite ljubav.
4. Kako živjeti bez starenja.
5. rezerve ljudske psihe.
6. Kako naučiti da se kontrolišete.
Radionice |
7. Svemirska budućnost čovečanstva.
8. Samo planine mogu biti bolje od planina.
9. More je svijet ljepote i čuda.
10. Muzika u našem životu.
11. Ljepota će spasiti svijet.
Zadatak V. Osposobljavanje sposobnosti odgovaranja na pitanja.
Tri učenika naizmjenično odgovaraju na pitanja o svojoj temi. Potrebno je svaki put preformulisati pitanje, zadržavajući njegovo značenje, i dati kratak odgovor.
Unaprijed odabrani “Žiri” ocjenjuje sposobnost budućih govornika da odgovore na pitanja po sistemu od 10 bodova, uzimajući u obzir:
1) koliko je tačno shvaćeno značenje pitanja;
2) kratkoća i tačnost odgovora;
3) utisak o načinu odgovaranja (brzina reakcije, samokontrola, prijateljski ton).
Zadatak VI. Trening izvođenja. Učenici se podstiču da pripreme mini govor
nije (3 minute) na svaku lekciju. Teme govora, na primjer, su: „Zanimljivo je znati“, „Kako volim da se odmaram“, „Moj stav prema preduzetništvu; klasična muzika; planinarenje, itd.” (sve teme koje imaju riječ "ja" ili "moje, moje" u naslovu).
U Poglavlje 7 "Kultura kontroverze"
Zadatak I. Nastavnik zajedno sa učenicima bira temu kontroverze (tezu), na primjer: „U našoj zemlji treba da postoji državna cenzura sredstava masovni medij” (ili „jedan državni jezik”, „plaćena zdravstvena zaštita”, „besplatna više obrazovanje" itd.). Obratna izjava (ne bi trebalo...) je antiteza. Pristalice svake tvrdnje udružuju se u timove i pripremaju se za debatu, oslanjajući se na referentnu i drugu literaturu. Potrebno je razjasniti sve pojmove koji ulaze u tezu, analizirati problem prema planu predloženom u poglavlju 5 (str. 72-73), prikupiti sve argumente i pripremiti uvjerljiv govor. Trebalo bi da razmislite o načinu da opovrgnete protivnike i da kritikujete njihove argumente.
"Žiri" je pozvan na lekciju. U nastupu timova ocjenjuju se:
govor vođe svakog tima; dosljednost i uvjerljivost svakog argumenta; kvalitet pobijanja; pitanja oba tima; kohezija svakog tima; ton debate;
korištenje taktika i metoda vođenja polemike;
upotreba trikova i njihova neutralizacija. Preporučuje se priprema obrazaca za pričvršćivanje
evaluacije performansi timova uzimajući u obzir ove kriterijume.
Prije davanja riječi članovima tima, nastavnik govori o svrsi časa, predstavlja članove „žirija“, saopštava redosled ponašanja.
Može li se reći "dnevni red okruglog stola"? Ili je tačan "dnevni red okruglog stola"?
Kombinacija dnevni red okruglog stola ispravno.
| Pitanje br. 299909 | ||
Što je tačno: o prvom i drugom pitanju dnevnog reda ili o prvom i drugom pitanju dnevnog reda
Odgovor referentne službe ruskog jezika
poželjno: na prvo i drugo pitanje.
| Pitanje #299854 | ||
Dobar dan! Da li su u rečenici potrebni znaci interpunkcije: „Razmatranje ovaj problem ako je uvršten na dnevni red, sjednica se održava nakon razmatranja svih ostalih pitanja dnevnog reda"?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Nisu potrebni dodatni znaci interpunkcije.
| Pitanje #291841 | ||
Dobar dan! Recite mi da li su znakovi interpunkcije tačni: Na osnovu dopisa, treće pitanje je dodato dnevnom redu.
Odgovor referentne službe ruskog jezika
zarez iza bilješke bolje da ne.
| Pitanje br. 290509 | ||
Dobar dan, zaposlenici diploma.ru. Možete li mi reći, molim vas, da li je potrebno odvojiti izraz "u vezi" zarezima? Na primjer: U vezi sa kadrovskim promjenama u upravi okruga (,) molim da se na dnevni red stavi pitanje izmjene sastava Koordinacionog vijeća. Hvala unaprijed.
Odgovor referentne službe ruskog jezika
U ovom slučaju je potreban zarez.
| Pitanje #289260 | ||
Zdravo. Suočen sa takvim slučajem. Zbunila me je fraza "Razmatrana su brojna pitanja na dnevnom redu". Logično, izraz nema smisla, ali pretraživač je dao višekratnu upotrebu fraze na različitim resursima. Šta je ovo? Takva tradicija? Ili je to ipak greška?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Ovo je greška. Moguće opcije: Nekoliko tačaka dnevnog reda i U toku dana razmotrena su brojna pitanja.
Pojašnjenje pitanja 267165: zar ne može postojati opcija "dnevnog reda"? (na osnovu definicije riječi dnevni red, da je ovo spisak pitanja koja se dostavljaju na sastanak... - može li riječ "sjednica" biti suvišna?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Opcija agenda, naravno, takođe je moguće (Šta je na našem dnevnom redu?), ali onda riječ sastanak, mora se ukloniti.
| Pitanje #267165 | ||
Zdravo! Šta je tačno - dnevni red sastanka ili dnevni red sastanka?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Dnevni red- "spisak pitanja koja se stavljaju na raspravu na sastanku, sastanku." Ispravno: agenda, riječ dana ovde je previše.
| Pitanje #256366 | ||
Zdravo. Često se susrećem u člancima: Pitanja su se pojavila na dnevnom redu ...
Da li je ovaj izraz tačan?
Hvala ti.
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Tako je: takva i takva pitanja su na dnevnom redu; Neke tačke su na dnevnom redu.
| Pitanje #253967 | ||
Poštovani, recite mi kako da pravilno napišem: Pitanje dnevnog reda ili Pitanje dnevnog reda? Ili nekako drugačije?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Možda: pitanje je na dnevnom redu, pitanje je na dnevnom redu.
| Pitanje #249945 | ||
Opcija 8
Vježba 1
Umetnite slova i znakove interpunkcije koja nedostaju.
U rano jutro, Laska je veselo dotrčala (u)naprijed uz trojku...; Levin ju je pratio brzim, laganim korakom, neprestano gledajući u nebo. Poželio je da sunce ne izađe prije nego što stigne do močvare.
Ali sunce (ne) se zadržalo. Mjesec, koji je još sijao kada je izašao, sada je samo sijao ... stela kao komad žive; ujutro... .yuyu z... .princ kojeg se prije nije moglo ne vidjeti sada je trebalo tražiti; ranije (ne)određene ... mrlje u dalekom polju sada su bile jasno vidljive. To su bili zarđali ... šokovi. Rosa (ne)vidljiva ni bez sunčeve svjetlosti u mirisnoj visokoj konoplji iz koje su već bili odabrani maniri kvasila je noge i Levinovu bluzu iznad struka. U providnoj jutarnjoj tišini čuli su se i najmanji zvuci. Uz zvižduk metka, pčela je proletjela pored Levinovog uha. On je pr...gl...nestao i vidio...l još jednog i trećeg. Svi su izletjeli iz (iza) pčelarske ograde i sakrili se preko konoplje u pravcu močvare. Šav je vodio pravo u močvaru. Močvaru se mogla prepoznati po parovima koji su se uzdizali...od nje gdje je gušće i rjeđe, tako da su se na ovom paru šišali i vrba, poput otoka. Na rubu močvare i puta ležali su dječaci i muškarci koji su čuvali noć, a pred zoru su svi spavali ispod svojih kaftana. Nedaleko od njih hodala su tri sputa ... konja.
Zadatak 2
Stavite naglasak na riječi.
Zavidno, razmazeno, industrija, kozaci, iverak, lekovi, bruto, alat, kilometar, lepse.
Zadatak 3
Napišite zastarjele riječi. Odredite njihovo značenje. Potkrovlje, konjska zaprega, zatvor, eskalacija, ofenja, salop.
Zadatak 4
Objasnite značenje gornjih figurativnih izraza. Objasni porijeklo jednog od izraza.
Zlo mjesto, obećana zemlja, igra koja nije vrijedna svijeće, tantalske muke, kamen spoticanja, kamen temeljac, masakr beba, kako je Mamai prošao. Zadatak 5
Napišite rečenice koristeći brojeve željeni oblik.
1. In ruski univerzitet Nastavu prijateljstva naroda izvodi 4061 učenik.
2. Na postdiplomskim studijama studira do 325 ljudi.
3. Na različitim krajevima globus inženjeri su otišli sa 739 diploma.
26Zadatak 6
Imenicu datu u zagradi upiši u odgovarajući padežni oblik.
1. Jato (oblak) gori plavim plamenom nad ponorom mora.
2. Na ovom bezgraničnom polju leže čitavi svjetovi magičnih gradova (zgrada, toranj, čudovište).
3. Domaćica je uzbudila vijest o vjeridbi jedne od (mlade dame).
4. U našem gradu ima mnogo (Baškira, Turkmena, Gruzijaca).
5. Posjetio sam Volgu svuda - od (gornjeg) do (donjeg). Zadatak 7
Ispravite greške u obrazovanju uporedni stepen pridevi i prilozi.
1. Njen život u kući njene majke bio je bolji.
2. Bakin govor je svjetliji i izražajniji od govora drugih likova.
3. Prve pisčeve priče odlikuju se najdubljim lirizmom.
4. Zbog pljuskova ove godine ekspedicija je radila u težim uslovima.
5. Njegove riječi su na mene ostavile najjači utisak.
6. Zadatak 8
Označite rečenice u kojima postoji greška u upotrebi gerundija i participa i ispravite ove rečenice.
1. Bez povratka zdravlja neće moći ozbiljno da se angažuje.
2. Na brzinu obučen i opran, dječak je otrčao u školu.
3. Posmatrajući problem ratifikacije sa druge strane, došlo je do uspješnog rješenja.
4. Došavši do najbližeg semafora, motor automobila se iznenada ugasio.
5. Vidjevši čist vojnički život, mnogi momci su promijenili stav prema vojsci.
Zadatak 9
Odredi rod imenica. Napišite fraze, birajući pridjev za svaku riječ.
Euro, antičko naselje, psaltir, miš, svijećnjak, gomila, intervju, šal, MUP, Delhi.
Zadatak 10
Od navedenih riječi (u njihovom terminološkom značenju) oblikujte glagolske kombinacije. Dajte prijedloge.
Uzorak: akt - sastaviti. Članovi komisije su sačinili akt o stavljanju opreme iz pogona.
Izvještaj, dnevni red, potpis, cenzura, rezolucija, prijedlog, recept, upozorenje, pomoć, računovodstvo.
Zadatak 11
Ispunite uvodni dio prijave. Od koga i kome je upućena? ODGOVOR: Od koga je prijava?
Sergei Mozgovoy, Ivan Belykh, Marina Yukhnevich, Pavel Rishes, Elena Gunich B. Kome je aplikacija upućena?
Alexey Vasilets, Stanislav Shostok, Daria Malykh, Irina Rappoport, Taras Sidorenko
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Koje pitanje biste željeli postaviti Help Desku?
| Pitanje #246609 | ||
Recite mi, molim vas, kojim slovom - velikim ili malim - treba pisati "dnevni red" kada se u tekstu dokumenta spominje "tačka br. 3 P (p) dnevnog reda"?
S poštovanjem
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Ispravno malim slovima.
| Pitanje br. 230172 | ||
Molim vas, ovo je jako hitno, kako je ispravno reći "bilo na dnevnom redu" ili "na dnevnom redu", a možete li reći "biskupije" u odnosu na učenice ženske biskupije?
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Kombinacija _stand na (u) agendi_ stilski je manjkava, bolje je ne koristiti ove opcije. Riječ _eparhiali_ je kolokvijalna, to treba uzeti u obzir kada je koristite.
| Pitanje br. 224208 | ||
Da li je moguće koristiti izraz "poziv predati uz potpis"? (po mom mišljenju, to može biti samo slikanje Khokhloma, itd. ili grešim? Hvala, Alya
Odgovor referentne službe ruskog jezika
Vidi http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=p&id=37 ["Rječnik poteškoća"].
Jedini način da se ljudi podese za energične aktivnosti je komunikacija s njima.
Lee Iacocca
Osuđuju ono što ne razumiju.
Kvintilijane
Tipična greška u evaluaciji komunikacijskog procesa formulisana je na sledeći način: „Rekao sam šta sam hteo da kažem, on je razumeo šta sam rekao“. Ovo je iluzija. Zapravo, partner sve razumije, prvo, na drugačiji način, a drugo, na svoj način.
U poslovnoj komunikaciji između partnera mogu se pojaviti vrlo specifične barijere. Razlozi njihovog pojavljivanja su različiti. Da biste izbjegli stres, morate naučiti kako spriječiti nastanak barijera u komunikaciji, a ako su se već pojavile, uspješno ih savladati.
Razmotrite glavne prepreke koje se pojavljuju na putu do plodne komunikacije.
Interakcione barijere.Motivaciona barijera nastaje ako partneri imaju različite motive za uspostavljanje kontakta, na primjer: jedan je zainteresiran za razvoj zajedničkog posla, a drugi samo za trenutnu dobit. U ovom slučaju je bolje da od samog početka razjasnimo jedni druge namjere, da se dogovorimo o motivima saradnje. Ako to ne uspije, saradnja je osuđena na propast.
barijera nesposobnosti. Nesposobnost partnera izaziva osjećaj dosade, osjećaj izgubljenog vremena. Ako partner uopšte ne razumije problem, bolje je ljubazno „isključiti“ razgovor; ako je on djelimično vlasnik problema, a nema kome drugom da se obrati, potrebno ga je informisati, ne naglašavajući njegovu veliku svijest.
Etička barijera nastaje kada interakciju sa partnerom ometa njegov moralni položaj, koji je nespojiv s vašim. Da li ići na kompromis, svako odlučuje za sebe, ali se ne preporučuje pokušaj prevaspitavanja ili sramote partnera.
Svaka osoba ima svoj stil komunikacije. Zavisi od temperamenta, karaktera, pogleda na svet i formira se pod uticajem vaspitanja, sredine, profesije. Stoga se u poslovnoj komunikaciji često može dogoditi stilska barijera. Sadržaj stila komunikacije je
· preovlađujući motiv komunikacije (interakcija, samopotvrđivanje, emocionalna podrška sagovorniku i sl.);
· odnos prema drugim ljudima (blagost, dobronamernost, tolerancija, surovost, racionalizam, egocentričnost, predrasude itd.);
odnos prema sebi (narcizam, prepoznavanje svojih nedostataka, zagovaranje „časti uniforme“, nametanje svog mišljenja i sl.);
· priroda uticaja na ljude (pritisak, prinuda, manipulacija, saradnja, lični primer, neintervencija, itd.).
Kako osigurati da partnerov stil komunikacije ne postane prepreka u komunikaciji s njim? Potrebno je shvatiti da je stil ponašanja osobe manifestacija njegovih najdubljih bitnih karakteristika, i. ako se to ne miješa u stvar, to treba prihvatiti, bez obzira na naš stav.
Barijere percepcije i razumijevanja.estetska barijera nastaje kada je partner neuredan, neuredno odjeven ili situacija u njegovoj kancelariji, pogled na radnu površinu ne pogoduje razgovoru. Teško je savladati unutrašnju prepreku za nastavak razgovora, a ipak, ako je ovaj kontakt preko potreban, ne smijemo pokazati da nas nešto muči.
Komforna komunikacija može biti ometana i različit društveni status partnera, posebno ako je neko od njih navikao da se divi svojim pretpostavljenima. Pomaže da se riješite ovog stava. sljedeća instalacija prije razgovora: „Šef je ista osoba kao i ja. On ima sve ljudske slabosti. Nemam razloga za uzbuđenje. Govoriću mirno i jednostavno, nadajući se razumevanju. Poštujem sebe i svoj rad, i on će to osjetiti.”
Barijera negativne emocije nastaje u komunikaciji sa uznemirenom osobom. Ako vas partner koji je obično ljubazan prema vama sretne neljubazno, priča ne podižući pogled itd., nemojte žuriti da to shvatite lično: on možda neće moći da se nosi sa loše raspoloženje zbog toka sopstvenih poslova, porodičnih nevolja itd. Potrebno je, došavši na sastanak unaprijed, pokušati saznati kakva je situacija u kompaniji, u kakvom je raspoloženju poslovni partner. Ponekad je bolje odgoditi razgovor za neko drugo vrijeme. Ako to nije moguće, onda je potrebno na početku razgovora pomoći partneru da poboljša svoje emocionalno stanje.
Zdravstveno stanje osobe, fizičko ili duhovno takođe utiče na način na koji osoba komunicira. Promatračkim ljudima nije teško po vanjskim znakovima pogoditi šta se s osobom događa, odabrati odgovarajući ton, riječi ili skratiti vrijeme komunikacije kako ne bi umorili sagovornika koji se ne osjeća dobro.
psihološka zaštita, izgrađen od strane poslovnog partnera predstavlja ozbiljnu komunikacijsku barijeru. Shvativši da je barijera u komunikaciji s neugodnim zaposlenikom ili partnerom uzrokovana njegovom željom da se zaštiti, pokušajte promijeniti svoj stav prema njemu i poteškoće u komunikaciji s takvom osobom će postepeno nestati.
instalacijska barijera. Vaš poslovni partner može imati negativan stav prema vama ili firmi koju predstavljate. Ako ste suočeni s instalacijskom barijerom, bolje je ne pokušavati uvjeriti partnera. Neprijateljstvo mirno tretirajte kao manifestaciju neznanja, slabosti, nedostatka kulture, jednostavnog neznanja. Tada vas nepravedan stav neće povrijediti, a uskoro će i potpuno nestati, jer će vaša djela i postupci natjerati vašeg partnera da promijeni mišljenje.
Dvostruka barijera leži u tome što mi nehotice prosuđujemo svaku osobu po sebi, očekujemo od poslovnog partnera takav čin kakav bismo učinili na njegovom mjestu. Ali on je drugačiji. Njegov položaj u ovoj situaciji određen je njegovim moralnim standardima i stavovima. Da se ne bi pojavila barijera dvojnika, potrebno je razviti sposobnost decentracije.
komunikacijske barijere.semantička barijera nastaje kada poslovni partneri koriste iste znakove (uključujući riječi) da znače potpuno različite stvari. Razlozi za ovu barijeru su različiti. Da biste prevladali semantičku barijeru, potrebno je razumjeti karakteristike partnera, koristiti njemu razumljiv vokabular; riječi koje imaju različita značenja, potrebno je objasniti u kom smislu ste koristili ovu ili onu riječ.
Nemogućnost izražavanja svojih misli (logička barijera) otežava komunikaciju. Helvetius je rekao: „Potrebno je mnogo više inteligencije da prenesete svoje ideje nego da ih imate... To dokazuje činjenica da ima mnogo ljudi koji se smatraju pametnim, ali pišu veoma loše kompozicije.“ Morate biti strpljivi i iskoristiti svu svoju sposobnost da slušate, postavljate pitanja kako biste od partnera dobili potrebne informacije.
Loša tehnika govora (fonetska barijera) ometa efektivnu komunikaciju. Ali ako ste zainteresovani za kontakt baš sa ovim partnerom, moraćete da se prilagodite njegovom načinu govora i ne pokazujete da ste nečim nezadovoljni.
nesposobnost slušanja manifestuje se u tome da partner prekine, počne da priča o svojim mislima ili se upusti u svoje misli i uopšte ne reaguje na vaše reči (za više detalja pogledajte Slušanje u poslovnoj komunikaciji). Nesposobnost vašeg partnera da sluša samo možete nadoknaditi svojom umijećem govora.
Barijera modaliteta javlja se kada osoba ne razmišlja o prioritetnom kanalu za percepciju informacija (za više detalja pogledajte Verbalna sredstva komunikacije). Saznanje da svaka osoba ima određeni prioritetni kanal percepcije čini nas tolerantnijim, a sposobnost da ga odredimo omogućava nam da pronađemo adekvatan jezik komunikacije sa određenim sagovornikom, da s njim uspostavimo kontakt ne samo bez konflikta, već i efikasno. . Da bi se izbjegla barijera modaliteta u komunikaciji, potrebno je prenijeti informaciju u modalitetu u kojem je partneru najlakše percipira, u obliku u kojem je njemu jasno.
barijera karaktera takođe otežava komunikaciju. Svaka osoba ima svoj karakter, ali obrazovanih ljudi znaju kako se ponašati tako da njihov karakter ne bude izvor sukoba. Ne žele svi, međutim, i znaju kako da razumiju sebe i da se kontrolišu. Ljudi sa izraženim temperamentnim karakteristikama mogu biti neugodni sagovornici. .
neljubaznost - ovo je barijera koja vas sprečava da ispravno percipirate svog partnera, da razumete šta on govori i da komunicirate sa njim. Nažalost, manifestacije lošeg ponašanja nisu neuobičajene ni u poslovnoj komunikaciji. Nepristojno postupanje može se zaustaviti smirenošću, bez iritacije, vlastitom ljubaznošću. Postoje situacije kada ste primorani da slušate pošteno ili nepravedno ogorčenje. Zapamtite da je vaš cilj saradnja, a ne sukob. Kada je osoba nepristojna, postoji želja da se odmah oštro postavi na svoje mjesto. Ali to može dovesti do zabune. Bolje je odgovoriti hladnim i smirenim tonom. Za mnoge je to iscrpljujuće. Postoje i drugi načini da smirite ogorčenog sagovornika:
· prijem "tuđa uloga": ako je sagovornik ogorčen ili viče, pokušajte ući u njegovu poziciju, sagledajte situaciju njegovim očima; vrijedi reći osobi "Razumijem te" - i postaje moguće konstruktivno voditi razgovor;
· empatija prema partneru: zapamtite da prepoznavanje korektnosti sagovornika i simpatije prema njemu obično gase vatru ogorčenja;
Napeta situacija može ublažiti i šala, ali će dati željeni efekat tek kada budete sigurni da vaš partner ima smisla za humor;
· prihvatanje povlačenja: možete nenametljivo pregledati vriskača, fokusirajući se na neku sitnicu u njegovom kostimu ili frizuri; možete razmišljati o njegovim godinama, bračnom statusu, omiljenoj zabavi; također je korisno analizirati govor: karakteristike izgovor riječi, bogatstvo vokabulara, intonacija, uspješni obrti govora, greške u izgovoru riječi i građenju fraza.
Ove tehnike vam omogućavaju da izdržite štetne efekte bez stresa. Nakon što se isprazni i ne pali vas, partner se obično osjeća neugodno, pa čak i krivim. U ovom stanju je spreman da nastavi kontakt. A sada sve zavisi od vaše želje da komunicirate sa ovom osobom.
Kako ne biste stvarali barijeru neljubaznosti u komunikaciji sa vama, budite pažljivi prema partneru od prve minute razgovora.
Kako prevazići komunikacijske barijere? Prije svega, razvijati samopoštovanje, samopouzdanje. Pomaže i sposobnost da se iza svakog neadekvatnog čina neke osobe vidi njegova manifestacija psihološke karakteristike a možda čak i problema.
Naše tipične greške:
· pogrešna očekivanja od partnera(pogrešna očekivanja nastaju kao rezultat sljedeće greške: ako osobu ne poznajemo dovoljno, samo neke njene pozitivne ili negativne osobine, tada njenu sliku često upotpunjavamo kao pozitivnu ili negativnu, a onda svoja očekivanja povezujemo sa svojim kreirana slika) ;
· čini nam se da partner treba da pogodi kako se osećamo(bolje je odmah jasno artikulisati svoja očekivanja, objasniti razloge itd.) ;
· ne hvatamo podtekst razgovora(često ne pretpostavljamo da partner također ne može direktno izraziti svoje želje i pravo raspoloženje) ;
· ako nam je nečije ponašanje neugodno, čini nam se da se ponaša loše prema nama ili čak to čini da nam se inat(razlog može biti potpuno drugačiji; ljudi su obično uznemireni i nervirani zbog nepravednih optužbi za loš stav, ispostavilo se da sami izazivamo sukob) ;
· trudimo se da ispunimo očekivanja sagovornika(u komunikaciji sa dobar covek to dovodi do neprirodnog odnosa, koji se često otkrije u najnepovoljnijem trenutku; ako se složimo s manipulatorom, posljedice su još gore.) .
Život nas spaja sa različitim ljudima. I vrlo rijetko daje one u komunikaciji s kojima ne nastaju barijere. Stoga, treba biti snishodljiv prema manifestacijama nekomunikativnih vještina i biti u stanju učiniti komunikaciju beskonfliktnom. Da biste savladali barijere u komunikaciji, potrebno je da „dijagnostikujete“ sebe ili partnera i izgradite svoje ponašanje na način da smanjite ili eliminišete barijeru.
Pitanja za samokontrolu
1. Šta su komunikacijske barijere?
2. Navedite glavne karakteristike logičke barijere i načine za njihovo prevazilaženje.
3. Navedite glavne karakteristike barijere percepcije i razumijevanja i načine za njeno prevazilaženje.
4. Navedite glavne karakteristike semantičke barijere i načine za njeno prevazilaženje.
5. Navedite glavne karakteristike fonetske barijere i načine za njeno prevazilaženje.
6. Navedite glavne karakteristike interakcijske barijere i načine za njeno prevazilaženje.
Vježba 1
Utvrdite da li imate vještine osobe s kojom je ugodno komunicirati:
Znate li kako se pozdraviti tako da uzvratite osmijeh?
Da li ste u stanju da prekinete dugi razgovor na način da se sagovornik ne uvredi na vas?
· Znate li šalom smiriti situaciju, rashladiti uzavrele strasti?
· Znate li kako da odbijete osobu koja vam se obratila netaktičnim ili neblagovremenim zahtjevom da ne biste prekinuli odnose s njim?
· Ako je neko nepristojan prema vama, zar ne možete odgovoriti grubošću? Da li ste u stanju da mirno odgovorite nepristojnoj osobi ili je na neki drugi način opsjedate?
Znate li se oprostiti na način da poželite da se ponovo vidimo?
Zadatak 2
Recite nam nešto o svom iskustvu savladavanja komunikacijskih barijera. Razgovarajte o problemskim situacijama.
Zadatak 3
Eufemizmi su meki ekvivalenti prilično grubih riječi ili izraza koje je poželjno prikriti, na primjer, umjesto "umro je" - "preminuo je", "siromašan" - "potreban", "starac" - "napredan čovjek" , itd. P. Smislite barem 10 riječi koje su neugodne za vašeg partnera i odaberite eufemizme za njih.
Zadatak 4
Navedite ljubazne oblike zahtjeva ( molim te budi tako ljubazan itd.), zatim ljubazni oblici odbijanja ( nažalost ne mogu vam pomoći; nije u mojoj moći itd.)
Prisjetite se preferencije u određenim situacijama za zahtjeve u subjunktivnom raspoloženju ( volio bih), odgovor prema formuli Da, ali....
Pronađite formule zahtjeva i odbijanja koje su primjerene u komunikaciji sa kolegom, sa nadređenom osobom, sa klijentom kompanije.
Zadatak 5
Podijelite se u parove. Jedan partner mora izaći s netaktičnim zahtjevom, drugi taj zahtjev mora odbiti, ali na način da se ne smatra dosadnim i da ne prekine odnose s osobom.
Zadatak 6
Radite na ispravnosti govora.
1. Komentirajte greške u izrazima: krivično djelo, konkurs, cjenik, uspomena, izgledi za budućnost, smjeli rizik, prva premijera, moja autobiografija, prvo vatreno krštenje, vrijeme.
2. Uklonite opširnost u izrazima: svaki minut vremena, korak unazad, u mesecu decembru, prvi put da se sretnemo, ostavimo u nasleđe, u letnjem vremenu, pogrešnu zabludu.
3. Objasnite značenje paronima i smislite fraze sa riječima: uporedi i uporedi; obuci se i obuci; efektivno i efikasno; ekonomičan i ekonomičan; neznalica i neznalica; kupatilo i kupatilo; pojedinačni i obični; test i test; predstaviti i pružiti; dionica i dionica; planiranje i planiranje; pretplatnik i pretplata; upravljati i upravljati; adresat i adresat; parlamentarac i parlamentarac.
4. Objasnite značenje riječi: uvoz, prioritet, uskladiti, povjerljivo, produženje, legitimitet, adekvatan, konsenzus, mentalitet, reputacija, dividenda, plebiscit.
Zadatak 7
Razradite moguće pravopisne greške u riječima:
1) imenik, kvart, ljepša, aristokratija;
2) drugarska odgovornost, dugo vremena, partner;
3) raspitivanje, ekspert, pojava, sazivanje sjednice;
4) jačanje, obezbeđenje, domaćini, ukrajinski;
5) veleprodajne cijene, bruto prihod, perspektiva;
6) nesputan, start, zveckanje, gasovod, naftovod;
7) vodi, nakratko, parnicu, blisko;
8) pozivi, naklon, namjera, zagovornik;
9) traženje, raspitivanje, ostava;
10) jezička kobasica, jezička greška, lopovi, pozadi, u pravu ste;
11) simultano, produbiti, trivijalizirati, normalizovati;
12) makaze, čitanje, svjetlo, neke;
13) nameravati, prihvatiti, u glavi;
14) formirati, haos, stigao, dugotrajan;
15) istekao, postojanje, rasprava, plovni put;
16) test, pejs, dispanzer, demagogija;
17) trend, zahtjev, izazivač, dekolte;
18) kompetentan (ili [pent]), državni (ili [stunt]), pratnja (ili pratnja), pravni savjetnik (ili pravni savjetnik), bez presedana (ili [cend]).
Zadatak 8
1. Konjugirani glagoli razumjeti, početi, prihvatiti u prošlom vremenu i glagol željeti- u sadašnjem vremenu.
2. Kako: tako puno ili toliko naočara za staviti ili oblačiti se, ismijavati ili ismijavati?
3. Ispravi izraze: pričaj o životu, hodaj putevima, Tolja i ja.
4. Odbijte imenice: izbori, sredstva.
6. Popravi izraze: ljepši, lakši, bolji, jeftiniji.
Zadatak 9
Uredite fraze, objasnite grešku u konstrukciji rečenice.
1. Sastanak je održan sa velikim interesovanjem.
2. Primijetio sam karakterističnu grešku.
3. Želio bih da što prije obratite pažnju na našu organizaciju.
4. Pokušao je upozoriti na pogrešan potez direktora.
5. Sastanku je bio prisutan i predstavnik fabrike.
6. Obradom ovih podataka nastala je kompletna slika stanja.
7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.
9. Resursi su bili na dnevnom redu.
10. Penjući se stepenicama, za oko mi je zapela čudna objava.
11. Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje.
12. Shvatio sam koji mi je nagovještaj dat.
13. Imamo najjeftiniji trošak robe.
14. Ne želim da eskaliram situaciju.
15. Nikolaj me je čekao u hodniku.
16. Više puta sam napomenuo da je neophodno pridržavati se uputstava.
17. Sve ovo utiče na rad.
18. Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima.
Zadatak 10
Objasnite značenje krilatih izraza i frazeoloških jedinica: jabuka razdora, Sizifov rad, Gordijev čvor, Augijeve štale, svirati prvu violinu, dinstati u vlastitom soku, uklanjati strugotine, kroz špil panja, govoriti zubima, voditi za nos, staviti kartu.
Zadatak 11. "Objave za brak"
Svaki učesnik dobija karticu sa nazivom nekog predmeta koji ima karakteristična svojstva: za punoću postojanja potreban mu je još jedan predmet koji ga nadopunjuje. Svaki učesnik igre izgovara tekst "bračne objave" u ime svog subjekta. U prvom dijelu oglasa potrebno je predstaviti svoju temu: opisati njen izgled, najviše karakterne osobine, Interesi i hobiji; drugi dio oglasa je “naredba” budućem životnom saputniku: njegov izgled, karakterne osobine, interesovanja.
Najava je ispravno napravljena ako je bilo moguće pronaći one glavne karakteristike subjekta i njegovih "polovina", čija kombinacija čini čvrst spoj, ispuniće "život" i jednog i drugog smislom. Morate pažljivo slušati kako ne biste propustili svoj par.
| Prethodno |
Unesite riječ i kliknite na "Pronađi sinonime".
Složene rečenice sa "na dnevnom redu"
- Dakle, ponovo pitanje revolucije troškovi na agenda dana .
- Odgovorio sam to na svom agenda dana pet poena.
- Za ovo dana Schnee agenda dana postoje još tri ili četiri pitanja od velikog javnog interesa.
- Called for agenda na front i našu rodbinu, ujka Ljošu i Zahara.
- By agenda Dvadesetogodišnji mladić Georgij Sinjicin pozvan je u Crvenu armiju iz Gornomarijskog okružnog vojnog ureda.
- Na agenda dana bilo je pitanje mogućnosti krstarenja na Sjeverni pol na nuklearni pogon.
- AT agenda dana naš Plenum troškovi najvažnije pitanje koje zahtijeva izuzetno brzo rješenje: šta pijemo?
- Iako nije bilo spoljnopolitičkog pitanja u agenda Plenum, nakon ovog govora, rasprava se razvila.
- Na agenda dana postavilo se pitanje pomoći Pruskoj iz Komonvelta u ratu protiv Austrije.
- Na agenda dana postojalo je stambeno pitanje.
- Članovi odbora nemaju primjedbi na predloženo agenda nije izraženo, očigledno, ovo ovdje nije prihvaćeno.
- Na agenda moj dana pitanje nije bilo tako, nisam shvatio njihova obećanja.
- Vratimo se ponovo, na primjer, pitanju troškovi Ili ne troškovi amputirati ud.
- Na agenda dana stvaranje aktivnog revolucionarnog antiboljševičkog fronta unutar SSSR-a iu zemljama koje je on okupirao.
- I dalje agenda dana bilo je hitnih pitanja koja su odražavala potrebe i život zajednica.
- Mogućnost masovnog piketiranja, koja ne bi dozvolila dopremanje uglja u elektranu, jednostavno nije stajala agenda dana.
- Ko je znao za agenda, trebao je shvatiti da sam zabrinut zbog ovoga.
- Moje ime i država Izrael u agenda dana nisu spominjani.
- Vodile su se teške borbe kod Novorosije, a sledeće dalje agenda dana neprijatelj je bio u posedu Tuapse.
- Ovdje je održan partijski sastanak agenda dana koja je imala samo jednu tačku: prijem u članstvo RKP(b).
- I unutra agenda kaže se: "Da sa sobom imate toaletne potrepštine, komplet posteljine, šolju i kašiku."
- Na agenda dana bilo je još jedno staro pitanje: u kojoj meri treba težiti uključivanju radnika u rad jedne revolucionarne organizacije?
- Bio je kraj oktobra agenda Rečeno je da moram da se pojavim u Centralnom vojnom komesarijatu.
- Na agenda dana u Kuomintangu u jesen 1926.
- Hruščov 25. februara, već nakon završetka kongresa, što ranije nije naznačeno u agenda dana njegova djela.
- Nije najavljeno unapred agenda rada i neočekivano za delegate kongresa izveštaj N.S.
- I u isto vrijeme, svi su savršeno razumjeli šta stoji iza ovog građanina. troškovi supermoć i nemojte ga vređati troškovi.
- Četiri dana prvo, četiri dana drugo, četiri dana u trećem.
- Na agenda dana slamnati krovovi seljačkih kuća zamijenjeni su popločanim.
- Godine 1987 agenda dana postojao je sporazum o projektilima srednjeg i kraćeg dometa.
- Članovi kibuca su znali za tajna pogubljenja i mirno su nastavili agenda dana, kao da je neprijateljstvo između Jevreja i Jevreja uobičajeno.
- Na agenda Postojalo je samo jedno pitanje: šta dalje?
- Odvezao sam traktor do poljskog logora, nadzornika nije bilo, oprao se u najbližem potoku i brzo otišao kući, kod kuće je majka već znala za agenda.
- Svako od nas je primio agenda u ulici Kalyaev.
- Lagash by dana napustio svoje mesto i primetio da dužina Lacanovih seansi nema nikakve veze agenda montaža.
- Pitanje u agenda dana bio jedan: šta je sledeće.
- U jesen 1941 agenda stigla je regrutna komisija i moj deda.
- Stigao sam u kancelariju za regrutaciju u Rimu dan prije datuma naznačenog u agenda.
- Na agenda dana Na ovom sastanku je bilo jedno pitanje: „O trenutnom stanju i zadacima partijskih organizacija“.
- Main in agenda dana sastanak je bio pitanje sazivanja partijske konferencije.
- Okupio sastanak agenda koje je bilo pitanje: da li je moguće pustiti Valerija Gazzaeva na putovanje u inostranstvo?
- I masovne represije 1881. godine agenda dana nije stajao.
- Na agenda dana stoji: izvještaj o Moskovskoj pokrajinskoj konferenciji RKP(b) i izvještaj o vanrednom stanju.
- I unutra agenda mora biti jasno naznačeno u kom slučaju i u čijem svojstvu: osumnjičenog, optuženog, svjedoka.
- Debata je trajala beskonačno agenda dana.
- Takozvani "njemački problemi" i očuvanje mira bili su, naravno, najvažniji agenda dana.
- AT agenda dana postavljala su se pitanja: odnos prema ratu, odnos prema Privremenoj vladi, organizaciji revolucionarnih snaga itd.
- Čekam prijedloge agenda dana predstojećeg Plenuma, osim posjete muzeju.
- Pitanje performansi je uvijek bilo agenda dana fakultetski Komsomolski sastanci.
- U onom koji sam dobio agenda pisalo je da se javljam u 33. bataljon za obuku tenkova u Sankt Pölten-Sprazern.
- Na agenda dana Kongres je postavio pitanja: o koalicionoj Privremenoj vladi, hrani, o ratu i miru, agrarnoj itd.
- Ova knjiga je pokazala da sotona već jeste troškovi na pragu i tek sad će preći ovaj prag, na vratima troškovi naš stan.
- Mogućnost masovnog protestiranja, koja ne bi omogućila dopremanje uglja u elektranu, jednostavno nije stajala. agenda dana.
- Kratka razmjena mišljenja o agenda dana i posao je počeo.
- Njihovo naslijeđe, njihova sposobnost da to učine, još nije bilo agenda dana.
- Nismo bili upozoreni agenda dana sastancima.
- Ali ne zaboravimo da su se uopće pojavili i završili u svjetskoj politici agenda dana samo zahvaljujući Hugu Chavezu.
- Borba za vlast na svim frontovima je u to vrijeme bila u toku agenda dana.
- Jedna stvar je da troškovi, i sa naše tačke gledišta troškovi mnogo.
- Nikad nisam pisao o ljudima sa ulice i slično, oh agenda dana, nije hodao kao on, nije se oblačio, nije izgledao, pa čak nije ni pevao.
- Situacija u Čehoslovačkoj nije izjednačena troškovi in agenda dana i neće biti postavljena.
- Troškovi da li da odem i uprljam glasacki listić ili ne troškovi.
- Na agenda dana: rezultati novembarskog plenuma Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika.
- Ljudi su otišli na front agenda i dobrovoljno.
- Isto pitanje je bilo agenda dana Okruglog stola, Bilderberg grupe i Trilateralne komisije dugi niz godina.
- Na agenda dana Konferencija je imala dva pitanja: 1.
- I onda, da li događaji u Njemačkoj zaista miruju? agenda dana?
- AT agenda dana Jim je planirao tri stvari za ovaj sastanak.
- Votka je jeftina, boca votke troškovi koliko god troškovi dva kila hljeba, i nema potrebe da stojite u redu.
- Na agenda„Prijem u članstvo itd.“, rekao je Kostjuk.
- Preselili smo se u agenda dana, odnosno počeo da jede.
- Dakle, dalje agenda dana postaviće se pitanje zauzimanja Lenjingrada i Moskve.
- Bili smo na putu četiri dana: otišao sedamnaesti u jedan sat dana, stigao je dvadeset prvog u tri sata dana.
- Na agenda Noću se postavljalo pitanje o provali u toalet, gdje su se vrata otvarala spuštanjem sitnog novčića u otvor.
- Na agenda dana ostao glavno pitanje: ko ga je obavestio?
- AT agenda naznačena je kancelarija u koju treba da dođete, kako se ispostavilo, svi momci su stajali u redu tačno tamo.
- Najrelevantnije u agenda dana ispostavilo se da su pregovori bili pitanje koliko daleko je Berlin spreman ići u priznavanju interesne sfere Japana.
- Na drugo i treće pitanje, govornik ulazi agenda dana stajao je Pivovarov.
- AT agenda značilo je da sam raspoređen u 141. vojnopješadijsko postrojenje.
- Delegati su zahtijevali od mikrofona da govore u skladu s njima agenda dana, prema sastavu radnih tijela, prema proceduri za vođenje kongresa.
Izvor - uvodni fragmenti knjiga iz LitResa.
Nadamo se da vam je naša usluga pomogla da osmislite ili date ponudu. Ako ne, napišite komentar. mi ćemo vam pomoći.
Tema 9. BARIJERE U KOMUNIKACIJI
Jedini način da namjestite ljude
energična aktivnost znači komunicirati s njima.
Lee Iacocca
Interakcione barijere: motivaciona barijera, etička barijera, barijera stilova komunikacije.
Barijere percepcije i razumijevanja: estetska barijera, različiti društveni status, barijera negativnih emocija, zdravstveno stanje, psihološka zaštita, instalacijska barijera, dvostruka barijera.
Komunikacijske barijere: nekompetentnost, nemogućnost izražavanja svojih misli, loša tehnika govora, nesposobnost slušanja, modalitetna barijera, karakterna barijera.
Kako prevazići komunikacijske barijere? Naš tipične greške: neispravna očekivanja od partnera; čini nam se da partner treba da pogodi šta osećamo; ne hvatamo podtekst razgovora; ako nam je nečije ponašanje neprijatno, čini nam se da se ponaša loše prema nama ili čak to čini u inat; Trudimo se da ispunimo očekivanja sagovornika. Da biste savladali barijere u komunikaciji, potrebno je da „dijagnostikujete“ sebe ili partnera i izgradite svoje ponašanje na način da smanjite ili eliminišete barijeru.
Pitanja za samokontrolu
1. Kako su karakteristike percepcije povezane sa pojavom barijera percepciji?
2. Šta su komunikacijske barijere?
3. Navedite glavne karakteristike logičke barijere i načine za njihovo prevazilaženje.
4. Koje su glavne karakteristike barijere percepcije i razumijevanja i načini za njeno prevazilaženje.
5. Navedite glavne karakteristike semantičke barijere i načine za njeno prevazilaženje.
6. Koje su glavne karakteristike fonetske barijere i načini za njeno prevazilaženje.
7. Koje su glavne karakteristike interakcijske barijere i načini za njeno prevazilaženje.
Vježba 1
Utvrdite da li imate vještine osobe s kojom je ugodno komunicirati:
Znate li kako se pozdraviti tako da uzvratite osmijeh?
Znate li prekinuti dugi razgovor na način da se sagovornik ne uvrijedi na vas?
Znate li šalom smiriti situaciju, rashladiti uzavrele strasti?
Znate li kako odbiti osobu koja vam se obratila netaktičnim ili neblagovremenim zahtjevom da ne biste prekinuli odnose s njim?
Ako je neko nepristojan prema vama, zar ne možete odgovoriti grubošću? Da li ste u stanju da mirno odgovorite nepristojnoj osobi ili je na neki drugi način opsjedate?
Možeš li se oprostiti na takav način da poželiš da te ponovo vidim?
Zadatak 2
Recite nam nešto o svom iskustvu savladavanja komunikacijskih barijera. Razgovarajte o problemskim situacijama.
Zadatak 3
Eufemizmi su meki ekvivalenti prilično grubih riječi ili izraza koje je poželjno prikriti, na primjer, umjesto "umro je" - "preminuo je", "siromašan" - "potreban", "starac" - "napredan čovjek" , itd. P. Smislite barem 10 riječi koje su neugodne za vašeg partnera i odaberite eufemizme za njih.
Zadatak 4
Navedite ljubazne oblike zahtjeva ( molim te budi tako ljubazan itd.), zatim ljubazni oblici odbijanja ( nažalost ne mogu vam pomoći; nije u mojoj moći itd.)
Prisjetite se preferencije u određenim situacijama za zahtjeve u subjunktivnom raspoloženju ( volio bih), odgovor prema formuli Da, ali....
Pronađite formule zahtjeva i odbijanja koje su primjerene u komunikaciji sa kolegom, sa nadređenom osobom, sa klijentom kompanije.
Zadatak 5
Podijelite se u parove. Jedan partner mora izaći s netaktičnim zahtjevom, drugi taj zahtjev mora odbiti, ali na način da se ne smatra dosadnim i da ne prekine odnose s osobom.
Zadatak 6
Radite na ispravnosti govora.
1.Komentirajte greške u izrazima: krivično djelo, konkurs, cjenik, uspomena, izgledi za budućnost, smjeli rizik, prva premijera, moja autobiografija, prvo vatreno krštenje, vrijeme.
2. Uklonite opširnost u izrazima: svaki minut vremena, korak unazad, u mesecu decembru, prvi put da se sretnemo, ostavimo u nasleđe, u letnjem vremenu, pogrešnu zabludu.
3. Objasnite značenje paronima i smislite okrete s riječima: uporedi i uporedi; obuci se i obuci; efektivno i efikasno; ekonomičan i ekonomičan; neznalica i neznalica; kupatilo i kupatilo; pojedinačni i obični; test i test; predstaviti i pružiti; dionica i dionica; planiranje i planiranje; pretplatnik i pretplata; upravljati i upravljati; adresat i adresat; parlamentarac i parlamentarac.
4. Objasnite značenje riječi: uvoz, prioritet, uskladiti, povjerljivo, produženje, legitimitet, adekvatan, konsenzus, mentalitet, reputacija, dividenda, plebiscit.
Zadatak 7
Razradite moguće pravopisne greške u riječima:
1) imenik, kvart, ljepša, aristokratija;
2) drugarska odgovornost, dugo vremena, partner;
3) raspitivanje, ekspert, pojava, sazivanje sjednice;
4) jačanje, obezbeđenje, domaćini, ukrajinski;
5) veleprodajne cijene, bruto prihod, perspektiva;
6) nesputan, start, zveckanje, gasovod, naftovod;
7) vodi, nakratko, parnicu, blisko;
8) pozivi, naklon, namjera, zagovornik;
9) traženje, raspitivanje, ostava;
10) jezička kobasica, jezička greška, lopovi, pozadi, u pravu ste;
11) simultano, produbljuje, banalizuje, standardizuje;
12) makaze, čitanje, svjetlo, neke;
13) nameravati, prihvatiti, u glavi;
14) formirati, haos, stigao, dugotrajan;
15) istekao, postojanje, rasprava, plovni put;
16) test, pejs, dispanzer, demagogija;
17) trend, zahtjev, izazivač, dekolte;
18) kompetentan (ili [pent]), državni (ili [stunt]), pratnja (ili pratnja), pravni savjetnik (ili pravni savjetnik), bez presedana (ili [cend]).
Zadatak 8
1. Konjugirani glagoli razumjeti, početi, prihvatiti u prošlom vremenu i glagol željeti- u sadašnjem vremenu.
2. Kako: tako puno ili toliko naočara za staviti ili oblačiti se, ismijavati ili ismijavati?
3. Ispravi izraze: pričaj o životu, hodaj putevima, Tolja i ja.
4. Odbijte imenice: izbori, sredstva.
6. Popravi izraze: ljepši, lakši, bolji, jeftiniji.
Zadatak 9
Uredite fraze, objasnite grešku u konstrukciji rečenice.
1. Sastanak je održan sa velikim interesovanjem.
2. Primijetio sam karakterističnu grešku.
3. Želio bih da što prije obratite pažnju na našu organizaciju.
4. Pokušao je upozoriti na pogrešan potez direktora.
5. Sastanku je bio prisutan i predstavnik fabrike.
6. Obradom ovih podataka nastala je kompletna slika stanja.
7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.
9. Na dnevnom redu je bilo pitanje resursa.
10. Penjući se uz stepenice, za oko mi je zapela čudna objava.
11. Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje.
12. Shvatio sam šta su mi dali.
13. Imamo najjeftiniji trošak robe.
14. Ne želim da eskaliram situaciju.
15. Nikolaj me je čekao u hodniku.
16. Više puta sam napomenuo da je neophodno pridržavati se uputstava.
17. Sve ovo utiče na rad.
18. Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima.
Zadatak 10
Objasnite značenje krilatih izraza i frazeoloških jedinica: jabuka razdora, Sizifov rad, Gordijev čvor, Augijeve štale, svirati prvu violinu, dinstati u vlastitom soku, uklanjati strugotine, kroz špil panja, govoriti zubima, voditi za nos, staviti kartu.
Zadatak 11. "Objave za brak"
Svaki učesnik dobija karticu sa imenom nekog objekta koji ima karakteristična svojstva: za potpunost postojanja potreban mu je još jedan predmet koji ga nadopunjuje. Svaki učesnik igre izgovara tekst "bračne objave" u ime svog subjekta. U prvom dijelu oglasa potrebno je predstaviti svoju temu: opisati njen izgled, najkarakterističnije osobine, interesovanja i hobije; drugi dio oglasa je “naredba” budućem životnom saputniku: njegov izgled, karakterne osobine, interesovanja.
Najava je ispravno napravljena ako je bilo moguće pronaći one glavne karakteristike subjekta i njegovih "polovina", čija kombinacija čini čvrst spoj, ispuniće "život" i jednog i drugog smislom. Morate pažljivo slušati kako ne biste propustili svoj par.
| Prethodno |