I. KOROTCHENKO: Salom, bu Bosh shtab dasturi, Igor Korotchenko studiyasida. Mehmonimizni - Ryazan oliy havo-desant qo‘mondonlik bilim yurti boshlig‘i, general-mayor Anatoliy Georgievich Kontsevoy bilan tanishtirishdan mamnunman. Anatoliy Georgievich, salom.

A. OXIRI: Xayrli kun.

I. KOROTCHENKO: Suhbatimizni siz rahbarlik qilayotgan maktab haqidagi hikoyadan boshlamoqchiman. Bu butun dunyoga, hatto bizning mamlakatimizga mashhur afsonaviy harbiy universitetdir. Yaqinda maktabingiz 100 yoshga to'ladi - so'nggi yillarda nima qilingan, parashyutchi ofitserlarni tayyorlash qanday o'zgargan, bugungi kunda nima Ryazan maktabi?

A. Yakuniy: Shuni ta'kidlashni istardimki, bizning Ryazan maktabimiz har doim eng nufuzli harbiylardan biri bo'lgan va shunday bo'lib qoladi. ta'lim muassasalari mamlakatlar va maktabdagi raqobat, hatto Rossiya Qurolli Kuchlarini isloh qilish bilan bog'liq eng og'ir yillarda ham, har doim yuqori bo'lgan va hozirgi kungacha shunday bo'lib qolmoqda. Maktab kadrlar tayanchi bo‘lgan, hozir va shunday bo‘lib qoladi havo-desant qo'shinlari va maxsus kuchlar. Bu yerda jangovar ruh, e’tibor va jangovar topshiriqni bajarishga shaylik, havo-desant qo‘shinlariga, ularning an’analariga sadoqat, eng muhimi, Vatanga sadoqat barhayotdir.

Mamlakatimizda ofitserlik kasbi uzoq tarixga ega, uch yildan so‘ng maktab o‘zining yuz yillik darajasiga yetadi. Mana shu 100 yil davomida shonli an’analar, kuch-qudrat, avlodlar mujassam bo‘ldiki, ularga biz, hozirgi avlod, rahbarlikdan boshlab, men kabi sarkardalarim bilan bir xil o‘zgaruvchan tarkib, kursantlar kuch-g‘ayratini tortadi. Ularning ham o‘zlaridan oldingilari, faxriylaridek bo‘lishdan boshqa haqqi yo‘q, ular vatanni qanday himoya qilishning etalon bo‘lishi kerak va bu yillar davomida isbotlangan.

Maktabda kursantlarni tayyorlash bo‘yicha ko‘p yillik tajriba shuni ko‘rsatadiki, muhim tarkibiy qismlardan biri yaxshi, mukammal, innovatsion moddiy-texnik bazadir. Maktab rivojlanishining ushbu bosqichida butun o'quv-moddiy bazasi deyarli to'liq yangilandi, amaliy ko'nikmalarni mashq qilish uchun yangi jihozlar olindi, eng yaxshi poligonlar yaratildi, jangovar tayyorgarlik yo'nalishlari kengaytirildi.

Qurilgan basseynda va maxsus sinfda ofitser kursantlar suvga sho'ng'ish, mukammal suzish, suv ostida asbob-uskunalar bilan ishlash, suv ostida qo'l jangi, shu jumladan sovuq qurollar, suv osti orientatsiyasi asoslarini mashq qiladilar, ular eng yangi bilimlar bilan tanishadilar. muayyan vazifalarni bajarish uchun sho'ng'in uskunalari namunalari.

Mehnat ko‘nikmalarini egallash uchun avtomatlashtirilgan boshqaruv vositalari bo‘yicha ishlarni o‘rgatish uchun ikkita ixtisoslashtirilgan sinf yaratildi va o‘quv jarayonida foydalanildi. Vzvod tarkibida armatura va qo‘llab-quvvatlash vositalari bilan amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish uchun kompleks taktik trenajyor ishga tushirildi.

O't o'chirish mashg'ulotlari uchun front bo'ylab uzunligi ikki kilometrdan ortiq bo'lgan milliy otishma majmuasi qurildi, turli xil qurollardan, ikkinchi, to'rtinchi avlod havo desantlaridan, bronetransportyorlardan, maxsus xorijiy snayper qurollari va granata otish moslamalaridan o'q uzish uchun mo'ljallangan. .

Har tomonlama mashq qilish uchun otish joylari bilan jihozlangan tank va piyoda biatlon treki trening mashqlari otryad, vzvod kabi ekipaj va bo‘linmalar tarkibida. Yopiq maydonda maxsus galereyada eng so‘nggi mo‘ljalga olish moslamalaridan foydalangan holda maxsus yuqori tezlikda otish bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tkazish uchun o‘q otish tirlari yaratilgan.

Qoʻshma qurolli havo-desant togʻ-dengiz, maʼnaviy-psixologik, xalqaro toʻsiqlar yoʻlagi rekonstruksiya qilindi va yaratildi. Maktab o‘quv jarayoniga ot boqish uchun otxona, ot sporti maydonchasi ochiq va yopiq ot sporti majmuasi joriy etildi. So‘nggi paytlarda sodir bo‘lgan qurolli to‘qnashuvlar asosida hozirda dolzarb bo‘lgan kursantlar shahar chekkasida, uylarda, mahallalarda hujumda vzvodni boshqarishga o‘qitiladigan shahar tipidagi o‘quv poligonini qurish ishlari yakunlanmoqda.

Masalan, ikkita kirish joyi bo'lgan ikki qavatli binoda, maqsadli uskunaning videokuzatuv tizimida stajyor to'g'ridan-to'g'ri patron bilan maxsus mashqlarni, jonli otishmani bajaradi. Binoning devorlari, eshik va deraza teshiklari o'q tutuvchi materialdan yasalgan bo'lib, u rikoshetlarni istisno qiladi va o'q-dorilar yordamida mashqlarni bajarishga imkon beradi.

Omon qolish shaharchasini rekonstruksiya qilish ishlari olib borilmoqda, yer ostida ham, yopiq joylarda ham, erdan va havodan otishni yaxshilash uchun ko'p funksiyali otishma majmuasi qurilishi davom etmoqda. Inson parashyutlari va ko‘p gumbazli parashyut tizimlarini yotqizish, tayyorlash va qo‘nishga moslamalarni tayyorlash uchun ko‘p funksiyali havo-desant o‘quv majmuasi qurilishi yakunlandi.

Qurilish tugallandi shamol tuneli murakkabroq parashyut tizimlarini tayyorlash va qayta tayyorlash jarayonida o'qitilgan kursantlar va ofitserlarning barcha toifalari bilan yuqori balandlikda mashq qilish imkonini beradi.

Chuqurligi 21 metr boʻlgan shoʻngʻin minorasi boʻlgan koʻp funksiyali chuqur dengiz shoʻngʻin kompleksi qurilishi nihoyasiga yetmoqda, bu yerda kursantlar suv ostidagi harakatlarni oʻrgatadilar. har xil turlari sho'ng'in uskunalari. Unda harbiy qurollardan suv ostida o‘q otish, parashyutsiz vertolyotdan qo‘nish, evakuatsiya va vertolyotga o‘tish mashqlari o‘tkaziladi.

Shuningdek, barofunktsiyani sinash, individual fiziologik xususiyatlarga muvofiqligini tekshirish uchun mo'ljallangan qirg'oq barokompleksi, suv ostida va suv yuzasida suzuvchanlikni o'zgartirish uchun turli xil oqim generatorlari, hujum harakatlari, kemaning barja harakatlari va ko'p narsalar, jumladan, suvdagi faoliyat bilan bog'liq maxsus texnik harakatlar. Yana bir ixtisoslashtirilgan toifadagi uchuvchisiz uchish apparatlarini jihozlashni yakunlash rejalashtirilgan.

Shunday qilib, maktabning o'quv-moddiy bazasini tubdan o'zgartirish nafaqat ta'lim sifatini yaxshilashni, balki hamma narsaning samaradorligini, intensivligini ta'minlaydi. ta'lim jarayoni. Hammasi devorlarda emas, odamlar devorlarni bezatadi, lekin odamlarni rag'batlantirish, o'quv-moddiy bazasi jangovar sharoitlarga imkon qadar yaqin bo'ladigan tarzda yaratilgani juda yaxshi.

I. KOROTCHENKO: Siz kimlarni tayyorlaysiz: parashyutchilar, maxsus kuchlar, tarjimonlar, dengiz piyodalari, tog' qo'riqchilari? Ofitserlarni tayyorlashning qaysi sohalari mavjud?

A. Yakuniy: Maktab oliy kadrlar tayyorlash uchun davlat buyurtmasini bajaradi kasb-hunar ta'limi uchta harbiy mutaxassislik bo'yicha: havo-desant qo'shinlari bo'linmalaridan, birliklardan foydalanish maxsus razvedka, shuningdek, havo-desant qo'shinlarining ikkita ixtisoslikdagi aloqa bo'linmalari: havo-desant qo'llab-quvvatlash bo'linmalaridan foydalanish va dengiz piyodalari besh yillik o'qish muddati bilan.

Shu jumladan, birinchi va ikkinchi kurslarda ikkita vzvod qizlar bog'langan mutaxassislik bo'yicha tayyorlanadi. Ushbu mutaxassislar havo-desant qo'shinlarida asosiy ofitser lavozimlarini to'ldirish uchun mo'ljallangan dengiz floti, havo hujumi brigadalari tuman bo'ysunmasi, bosh boshqarmasi Bosh shtab, Federal xavfsizlik xizmati, Federal xavfsizlik xizmati va boshqa federal ijro etuvchi organlar.

Havo-desant kuchlari va maxsus kuchlarida xizmat qilish alohida sharafdir, xizmat katta jasoratni talab qiladi, jismoniy tayyorgarlik, faqat kuchli va qo'rqmas, dushman chizig'i orqasida qolishdan qo'rqmaydigan va harbiy harakatlar hududida mashaqqatli jismoniy mashaqqatga tayyor, qiyin ish parashyutchilar yoki maxsus kuchlar safiga kirishi mumkin. Bizning maktab faqat tajribali va tanlaydi kuchli odamlar. Bu yil abituriyentlarning qariyb 20 foizi havo-desant qo'shinlari va maxsus kuchlarida xizmat qilgan, shuningdek, jangovar tajribaga ega.

I. KOROTCHENKO: Maktabingizda o‘rta kasb-hunar ta’limi olish mumkinmi? Bu mutaxassislar qanday tayyorlanadi?

J. Yakuniy: 2009 yilning dekabr oyidan boshlab mamlakatimiz Qurolli Kuchlari tizimidagi ilk maktabda professional serjantlar, vzvod komandiri o‘rinbosarlari va ularga tenglashtirilgan kadrlar tayyorlana boshladi. 2014 yildan boshlab ushbu fakultet bitiruvchilari o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi oladilar harbiy unvon praporşist.

O‘rta kasb-hunar ma’lumotiga ega mutaxassislarni tayyorlash mamlakatimizda professional armiyani barpo etishning muhim bosqichlaridan biridir. O‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi fakultetiga butun kasbiy faoliyatini armiya bilan bog‘lashni istagan nomzodlar qabul qilinadi.

Bitiruvchilarga o‘rta kasb-hunar ta’limi to‘g‘risidagi diplom, praporshchik harbiy unvoni beriladi. Maktabni imtiyozli diplom bilan tamomlagan bitiruvchilar vakant ofitser lavozimiga tayinlanganda kichik leytenant harbiy unvonini olishlari va ofitserlik unvonini davom ettirishlari mumkin.

I. KOROTCHENKO: Ofitserlar va praporshchilarni tayyorlash dasturining farqi nimada?

A. Yakun: Asosiy farq tayyorgarlik darajasida. Agar oliy ma'lumot - biz vzvod komandirlarini, ofitserlarni tayyorlaymiz, keyin o'rta kasb-hunar ta'limi bo'yicha - kichik bo'lim komandirlari, vzvod komandirlarining o'rinbosarlari, razvedka guruhi komandirlarining o'rinbosarlari, apparat boshliqlari va boshqalar. Federal davlat standarti Unda besh yillik oliy ta’lim va ikki yilu o‘n oylik o‘rta ta’lim nazarda tutilgan.

Ba'zi masalalar bo'yicha torroq ixtisoslikka ega bo'lgan praporşistlar universal ofitserlarga qaraganda jiddiyroq tayyorgarlikka ega, bu esa darajaga ta'sir qilishi kerak. kasbiy ta'lim armiyadagi bo'linmalar. Dastur ta'lim Oliy ma'lumot kengroq doirani qamrab oladi akademik fanlar, Biz dunyoqarashi kengroq bo‘lgan, texnika, qurol-yarog‘, qo‘l ostidagilarni yaxshi biladigan va har qanday qiyin vaziyatda harakat qila oladigan qo‘mondon tayyorlayapmiz.

I. KOROTCHENKO: Desantchilarni tayyorlashda qanday tayyorgarlik usullari, jumladan, innovatsion usullardan foydalaniladi?

A. Yakuniy: o‘rganish, umumlashtirish, amalga oshirish tizimi ta'lim jarayoni qurolli kurash olib borishning zamonaviy tajribasi, birinchi navbatda, eng yangi jangovar qurollardan foydalanish tajribasi. Kursantning bilim va ko'nikmalari doimiy ishga joylashtirish punktida shakllantiriladi, amaliy ko'nikmalar o'quv markazi bazasida mustahkamlanadi.

Ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish uchun innovatsion usullar, birinchi navbatda, statsionar o'quv va moddiy bazada, shu jumladan tegishli kompyuter dasturlari, havo-desant qo'shinlari, maxsus kuchlar taktikasi bilan bog'liq yangi o'quv dasturlarini takomillashtirish va yaratish.

Masalan, jangovar, mudofaa, hujum, reyd harakatlari va boshqa taktik mashg'ulotlarni dasturlash maxsus vazifalar. Bu bajarilishi kerak bo'lgan katta ish. Kursant amaliy harakatlarni tayyorgarliksiz boshlamasligi uchun o'quv dasturi bilan jihozlangan simulyatorlarda tegishli ko'nikmalarni mashq qilish va keyinchalik amaliy harakatlarga o'tish kerak.

Bir tomondan, bu material va o'q-dorilarni tejaydi, boshqa tomondan, u stajyorga vaziyatga tezda kirishga va o'sishga imkon beradigan kontseptual apparatni ishlab chiqadi, chunki jangovar sharoitlarda va ularga iloji boricha yaqinroqda qo'mondon vaziyatni baholash, yagona to'g'ri qaror qabul qilish va uni to'g'ri tushunishlari uchun qo'l ostidagilarga qisqa, aniq etkazish uchun juda qisqa vaqt. Albatta, bu batafsil o'rganish va doimiy monitoringni talab qiladi.

Biz bu usullarni takomillashtirish bo‘yicha jiddiy qadam tashladik va bu ish davom etmoqda. Ayni paytda Mudofaa vazirligi tizimida ilmiy kompaniyalar tashkil etilgan bo‘lib, ular bu borada ko‘makchi bo‘lmoqda. Bizda, afsuski, bunday kompaniya yo‘q, lekin biz arizalar beramiz, maktabimiz manfaatini ko‘zlab, ilmiy kompaniyalarning boshqa bo‘linmalaridan ham shunday harbiy xizmatchilar ajratiladi.

O'quv jarayonida har xil turdagi darslarni o'tkazishdan tashqari, u qo'llaniladi katta raqam ta'lim jarayoni samaradorligini oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar. Darsda o`quvchilarni muammoli vaziyatga qo`yishda muammoli, masalalar yechish orqali yangi bilim olishga asoslangan savollarga javob berish kabi usullardan keng foydalaniladi.

Assotsiativ fikrlash usuli ham qo'llaniladi; o'quv materiallari bilan vizual va eshitishni aniqroq bog'lash uchun slaydlar, video fragmentlar yordamida sinf materiallarini taqdim etishga asoslangan darslarning multimediali hamrohligi.

Ta'limning modulli reyting tizimi - taqdimot paytida o'quv materiali fan bo'yicha o'qish jarayonida ma'lum reytingga ega bo'lgan modullarga bo'lish va ularni tizimlashtirish orqali taqdim etish shaklida yuzaga keladi. Munozara usuli ham qo'llaniladi - bu aqliy hujum, davra suhbati, dialog, matbuot konferentsiyalari, ishbilarmon o'yin usuli, rolli o'yinlar, o'quvchini ma'lum bir vaziyatga joylashtirish orqali rol olish, bu uning yanada faol va doimiy ishtirok etishiga yordam beradi.

Agar sinfiy ta'lim tizimidan kelib chiqadigan bo'lsak, u holda 20-25 kishilik o'quv vzvodlari materialni o'zlashtirishning past koeffitsientiga ega. Talaba o'quv materialining doimiy ohangida bo'lishi kerak, bu uning to'g'ri fikrlashi va eng muhimi, qo'mondonning qarori asosida bo'lgan muhitga o'sishini yaratadi.

I. KOROTCHENKO: Keling, qanday qilib abituriyent, keyin esa maktab kursanti bo'lishingiz mumkinligi haqida gapiraylik? Men raqobat aqldan ozganini bilaman. Tanlov jarayoni qanday, jarayon qanday ko'rinishga ega, nima qilish kerak Yosh yigit maktabga kirish va parashyutchi ofitser bo'lish uchunmi? Treningga kirishda ketish darajasi qancha, kimda ko'proq: o'g'il bolalarmi yoki qizlarmi?

A. Yakun: Ko'p sonli yosh yigit va qizlar bizning maktabimizga kirishni xohlashadi, raqobat katta. Tabiiyki, radio tinglovchilar mening nutqim va ma'lumotlarimni qabulga ma'lum bir tayyorgarlik sifatida qabul qilishadi. Fursatdan foydalanib, shuni eslatib o'tmoqchimanki, o'qishga qabul qilish uchun barcha shart-sharoitlar maktab veb-saytida joylashtirilgan.

Shuni alohida ta'kidlaymanki, to'liq o'rta ma'lumotga ega, sog'lig'i bo'yicha havo-desant qo'shinlarida xizmat qilish uchun yaroqli bo'lgan, o'tmagan barcha fuqarolar. harbiy xizmat 22 yoshgacha, harbiy xizmatni o‘tab bo‘lgan va 24 yoshgacha bo‘lgan muddatli harbiy xizmatchilar, shartnoma bo‘yicha xizmatni o‘tayotgan harbiy xizmatchilar esa 27 yoshgacha. Oliy taʼlim dasturlariga qabul qilish shartlariga yagona davlat imtihonlari natijalari boʻyicha taʼlimga tayyorgarlik darajasini baholash, sogʻligʻi boʻyicha yaroqlilikni aniqlash, jismoniy tayyorgarlik darajasini baholash, shuningdek, kasbiy yaroqlilik toifasini aniqlash kiradi. .

Albatta, barcha qabul shartlari maktab veb-saytida ko'rsatilgan. Shuni ta'kidlashni istardimki, barcha imtihonlar va talablar bilan bizda qo'shimcha talab bor jismoniy tarbiya, bu erda biz har biri uchun ballar soni individual ko'rinish test sinovlari maktabimizga nisbatan barcha oliy o‘quv yurtlaridagi 28 ta o‘rniga 50 taga ko‘tarildi. Buning sababi, abituriyentlar keyingi ish yuklariga tayyor bo'lishlari kerak, bu esa keyinchalik besh yillik o'qish davomida amalga oshiriladi.

Sportchilar uchun bu me'yorlar unchalik ahamiyatli bo'lmasligi mumkin, masalan, kamida 10 marta yuqoriga ko'tarilish, agar to'qqiztasini tortib olsa, u maktabga kira olmaydi, 100 metrga yugurish - 13,9 soniya, 3 kilometr - 12 daqiqa 25 soniya. suzish: 100 metr - 2 daqiqa 24 soniya.

Qabul qilishdan oldin siz xavfsizlik chegarasiga ega bo'lishingiz kerakligini hisobga olsak arziydi, chunki abituriyent maktabga kelganida katta jiddiy jismoniy zo'riqishlarga duch keladi, chunki biz xato qilishga haqqimiz yo'qligini tushunamiz va shunga ko'ra, kiruvchi ariza beruvchining birinchi kunidan boshlab eng og'ir sharoitlarni qo'ydi.

I. KOROTCHENKO: Katta raqobat bormi?

A. Yakuniy: Bu yil tanlovda har bir o‘ringa 7 kishi to‘g‘ri keldi, lekin bu asosiy ko‘rsatkich emas. Harbiy ro'yxatga olish va qabul qilish bo'limlarida muayyan muammolar mavjud ko'p miqdorda maktabga kirish istagi har doim ham bo'lajak kursantlarimizning maktabga qabul qilish va hujjatlarni yuborish istagini qondirmaydi.

Lekin biz mamlakatimizning barcha 86 viloyati harbiy komissiyalari bilan faol hamkorlik qilmoqdamiz va har yili demografik o‘sish va aholi sonining o‘sishi hisobga olinsa, bu ko‘rsatkich oshib boradi. Va agar bir vaqtlar men 1985 yilda kirgan bo'lsam va tanlov har bir o'rin uchun 35 ta shaxsiy fayl bo'lsa, yaqin kelajakda biz ham ushbu standartga yaqinlashamiz deb o'ylayman. Bu yil o‘qishga kirgan qizlar bir o‘ringa 20 kishidan iborat bo‘ldi.

Ro'yxatga olishni va o'z hayotini, keyingi taqdirini havo-desant qo'shinlari, qo'shinlar bilan bog'lashni istagan har bir kishi maxsus maqsad va bizning maktabimizga kirsangiz, ular buni qila oladilar, buning uchun hamma narsa mavjud. Birinchi marta ishlamaydi, ikkinchisida ishlaydi, asosiysi ishonchni yo'qotmaslikdir. Biz kuchlimiz, chunki birinchi kundanoq maktabga kelgan yoshlar kuchli, kuchli, o‘z vatanini, keksa avlodlarimiz o‘tib ketgan yurtimiz sarhadlarini mubolag‘asiz sevadigan va qadrlaydigan o‘ziga ishongan sarkarda bo‘lib yetishishini ta’minlashga intilamiz. biz, bobolar, bobolar, otalar, biz nafaqat asrab-avaylashimiz, balki iloji bo'lsa, ko'paytirishimiz kerak. oxirgi misol Qrim bilan, barcha darajadagi vakolatli, yaxshi muvofiqlashtirilgan harakatlar Qrim kabi tarixiy qadriyatni vatanimizga qaytarishga imkon berganida.

I. KOROTCHENKO: Tanlov tanlovida bolalarning desantchi ofitserlik kasbiga bo‘lgan motivatsiyasi hisobga olinadimi? Maxsus kuchlarda yoki Havo-desant kuchlarida xizmat qilganlar uchun maktabdan oddiy abituriyent bilan solishtirganda biron bir afzallik bormi?

A. END: Men aniq javob bera olmayman. Bir tomondan, motivatsiya hisobga olinadi, u istak, natija ko'rsatish istagi rivojlanadi. Lekin men davlat arbobi sifatida hammani bir xil sharoitga qo'ydim. Shunday bo'ladiki, kimdir ko'proq narsani xohlashini ko'rsatishga harakat qiladi, ikkinchisi esa yaqin va o'z his-tuyg'ularini ochiq ko'rsata olmasligi mumkin, ammo uning o'zagi ochiqchasiga e'lon qilgan odamnikidan zaif emas. Shu sababli, bizning vazifamiz besh soat davom etadigan professional psixologik test kursini tushunishdir va shundan so'ng biz ushbu arizachining xarakterining yaxlitligini tushunamiz.

Shu bilan birga, bunday xizmatlar va individual yutuqlarni hisobga olgan holda chempion, Olimpiya o'yinlari, jahon chempionatlari, Evropa chempionlari, chempionatlar g'oliblari, sport ustalari, sport ustaligiga nomzodlar, birinchi o'rinlar harbiy amaliy sport turlari, o'rta ma'lumotnomaning mavjudligi umumiy ta'lim a’lo baholar, olimpiadalarda qatnashish va ulardagi yuksak yutuqlar tanlov komissiyasiga yagona davlat imtihoni yig‘indisiga jami 10 balldan ko‘p bo‘lmagan ball olish huquqini beradi.

Bu katta yordam beradi, chunki ba'zan qabul qilish uchun bitta ball etarli emas. Hamma narsa shaffof, hamma narsa hammaga ko'rinadi: davlat imtihonining barcha raqamlari belgilangan, joylashtirilgan, ular jismoniy tayyorgarlik uchun 100 ballgacha ball oladi.

Kasbiy psixologik tanlovda intellektual qobiliyatlar baholanadi, shaxsiy fazilatlar, harbiy-professional motivatsiya darajasi, alohida olingan professional muhim sifat alohida o'rganiladi.

To‘ldirilgan blankalar elektron shaklda qayta ishlanadi va suhbat o‘tkazish, o‘qishga qabul qilish sabablari, uni ofitserlik kasbiga nima jalb qilganligi, unga o‘zini qanday tayyorlaganligi, qanday g‘oya borligini aniqlash uchun manba material hisoblanadi. Ushbu test natijalariga ko'ra, biz to'rt ballli tizim bo'yicha uning qanday tayyorgarlik darajasini aniqlaymiz: birinchi va ikkinchisi eng yuqori, uchinchisi shartli, to'rtinchisi esa maktabga kirish uchun mos emas. Oxirgi tajriba sifatida uch yil, o'rtacha 20-25% atrofida test turlaridan biri uchun professional tanlovdan o'tmaydi.

I. KOROTCHENKO: Qizlarni, xususan, standartlar bo‘yicha o‘qishga qabul qilishda qanday o‘ziga xosliklar bor?

JAVOB: Hozir yoshlarimizda vatanparvarlik tuyg‘usi kuchaymoqda. Bizda faxrlansa bo‘ladigan, lekin shu bilan birga ularni to‘g‘ri o‘rgatish kerak bo‘lgan ajoyib yoshlar bor, shunda ular yengilmas kuchga aylanadi. Ayol abituriyentlar erkak talabalardan faqat jismoniy tayyorgarlik standartlari jihatidan farq qiladi. Ular 100 metrga 17,2 soniyada yuguradi, 1 kilometrga - 4 daqiqa 27 soniyaga yuguradi, suzadi: 100 metr - 3 minut 53 soniya, yotgan holatda qo'llarni fleksiyon-cho'zish kamida 12 marta.

Bu faqat kirish va birinchi kurs uchun kerak. Keyingi vazifa va bizning talablarimiz shundan iboratki, ikkinchi kursdan boshlab qizlar ham xuddi yigitlar kabi barcha standartlarni bajaradilar, ular ham yoshlar kabi harbiy xizmatchilardir, chunki jangovar topshiriqlarni bajarishda hech kim jinsiga qarab ajratilmaydi va qizlar Buning uchun barcha imkoniyatlar mavjud. Shakllanmagan suyak skeleti yoki mushak massasini bezovta qilmaslik uchun hamma narsa juda ehtiyotkorlik bilan, izchil, keskin o'zgarishlarsiz bajarilishi kerak.

I. KOROTCHENKO: Kursantlar mashg‘ulotlar davomida nechta sakrashni amalga oshiradilar, jarayon tashkiliy va boshqa omillar nuqtai nazaridan qanday tuzilgan?

A. Yakuniy: Maktabimiz kursantlari mashg‘ulotlar davomida samolyotlar, harbiy-transport aviatsiyasining An-2, Il-76, Mi-8 va boshqa vertolyotlaridan parashyutda sakrashadi. Ga binoan o'quv dasturi, sakrashlar kechasi ham, kunduzi ham, qiyin ob-havo sharoitida cheklangan qo'nish joylarida qo'ngandan so'ng darhol taktik vazifalarni bajarish bilan amalga oshiriladi.

Oliy kasbiy ta'lim kursantlari butun o'qish davrida kamida 32 sakrashni amalga oshiradilar, shu jumladan ayol kursantlar va maxsus maqsadli bo'limda tahsil olayotgan kursantlar - besh yil ichida kamida 41 ta sakrash. O'rta kasb-hunar ta'limi kursantlari uch yil ichida kamida 18 marta sakrashni amalga oshiradilar. D-6, D-10 parashyut tizimlaridan tashqari, desant fakulteti kursantlari va maxsus maqsadli fakultet kursantlari baland balandlikdan qo‘nish va murakkab taktik vazifalarni bajarish imkonini beruvchi “Arbalet-2” parashyut tizimini mukammal egallaydi.

I. KOROTCHENKO: Maktabingiz kursantlariga qanday qurollarni qoʻllash oʻrgatiladi, ular qanday dastur asosida ishlaydi?

A. END: Dasturda besh yillik o'qish uchun juda ko'p qurol va qurollar. Bugungi haqiqatga asoslanib, bu 28 dan ortiq tur. Men jangovar o'rgimchaklarni o'rganamiz va yaratamiz, deb aytmayman, biz alohida shug'ullanishimiz kerak va ma'lum sirlarga bo'ysunamiz, lekin ma'lum darajada an'anaviylik bilan o'zlashtirilgan arbalet, kamon, razvedka pichog'i, pichoqlash, kesish, bolta uchun turli xil asboblar, pichoqlar ekzotik qurol turlariga tegishli bo'lishi mumkin , muvaffaqiyatli ishlatilishi va bajarilishi mumkin bo'lgan pichoqlar: berilgan vazifani bajarish uchun imkoniyatlar doirasi qanchalik ko'p bo'lsa, qo'mondon uchun faqat qabul qilish osonroq bo'ladi. to'g'ri qaror Buning uchun.

M-16, M-4 miltiqlari, G-30 pulemyotlari, Stein Mannlicher miltiqlari kabi xorijiy qurollar. Kursantlar hamma narsani istisnosiz o'rganadilar, ammo kelajakda mutaxassislik va ixtisoslikka qarab, bu diapazon oshadi yoki kamayadi, lekin vazifalarni, shu jumladan chet el hududida ham bajarilishi kerakligiga muvofiq batafsil yondashuvni talab qiladi.

I. KOROTCHENKO: Elektron trenajyorlar kursantlarni tayyorlash va kundalik mashg‘ulotlar amaliyotida harbiy mutaxassislikni o‘zlashtirishda foydalaniladimi?

A. END: Ha, albatta, men oldingi savolda aytgan edimki, treningdagi barcha innovatsiyalar simulyatorlar yordamida simulyatsiya harakatlarini ham nazarda tutadi. Ular mavjud, faol ishlab chiqilmoqda va jangovar sharoitlarga imkon qadar yaqinroq qilish imkoniyati bilan yaratilgan. Ayni paytda bizda barcha o'quv predmetlari uchun trenajyorlar mavjud bo'lib, ular jangovar otishma shartlarini bajarish, vazifalarni taktik jihatdan bajarishning amaliy qismiga tezkorlik bilan yondashish imkonini beradi.

Masalan, Havo desantlarini tayyorlash bo'limida oltitagacha turli xil turdagi trenajyorlar mavjud, masalan, parashyut minoralari, harbiy transport aviatsiyasi bilan ketma-ket oqimga qo'nish uchun turli xil simulyatorlar. Qurol-yarog 'va o'q otish bo'limida 20 ga yaqin bunday simulyatorlar mavjud, taktikada - uchta simulyator allaqachon faol qo'llanilmoqda, jangovar transport vositalarini boshqarishda - ettita. Ular ajralmas qismi o'quv jarayonida.

I. KOROTCHENKO: Kursantlar haftasiga necha soat jismoniy tarbiya darslariga ajratiladi? Bitiruvchilarning necha foizi sport toifalariga ega?

A. OXIRISh: Maktab bitiruvchisi, leytenant oliy ma'lumotga ega bo'lishi kerak malaka darajasi jismoniy tayyorgarligi harbiy-amaliy sport turi bo‘yicha birinchi toifadan past bo‘lmagan yoki boshqa turdagi sport turlari bo‘yicha beshinchi yilida 42 kilometr 195 metrga marafon yugurish kabi mashqlarni bajarish, bir kun davomida ikki kishidan iborat har kuni yo‘nalish bo‘yicha o‘tish. ushbu marshrutda kerakli ob'ektlar va o'tish nuqtalarini topish uchun vaqt va ko'rsatkichlarni belgilash.

Albatta, maxsus qo‘l jangi va boshqa jang turlarini o‘zlashtirish va texnikasini o‘zlashtirish, shuningdek, o‘q otish bo‘yicha alohida mahoratga ega bo‘lish zarur. Bunga bir kunda ham emas, bir yilda ham erishiladi, u besh yil beriladi va har kuni ertalabki jismoniy mashqlar bilan boshlanadi, barcha talabalar uchun haftasiga kamida to'rt soat rejalashtirilgan, kechqurun o'tkaziladigan sport mashg'ulotlari, sport mashg'ulotlari va sport bayramlari. dam olish kunlarida. Va bularning barchasida eng muhimi - o'z-o'zini o'rganish va o'z-o'zini takomillashtirish, shaxsiy tushunish va jismoniy takomillashtirish fanatizm holda, men quyida sanab qilgan bu natijalar haqida hech qanday gap bo'lishi mumkin emas.

Shunga ko'ra, kelajakdagi leytenantning temir mushaklari bo'lishi kerak, ular jiringlashi kerak, elastik, kuchli bo'lishi kerak. Hech kimga sir emaski, bitta jangchining ma'naviy-psixologik holati bevosita unga bog'liq jismoniy holat, uning fiziologik va jismoniy imkoniyatlari.

I. KOROTCHENKO: Men rahbarlardan biri bilan gaplashdim havo razvedkasi, va undan sog'lom qo'nish shovinizm kabi so'zlarni eshitdi. Sizning universitetingizni tugatgan va qo'shinlarga qo'shilgan odamlar, ehtimol, ular Havo-desant kuchlarida xizmat qilishlari, parashyutchini harbiy xizmatchilarning umumiy massasidan ajratib turadigan tegishli belgilar va kiyim-kechaklarga ega bo'lishlari uchun sevgi va alohida hurmat bilan ajralib turadilar. Muhim mezon havo-desant kuchlariga bo'lgan muhabbatmi?

A. OXIRISh: Shovinizm so'ziga boshqacha munosabatda bo'lish mumkin. Sog'lom havo va spetsnaz shovinizmning o'zi bu qandaydir takabburlik, yuksalish emasligini anglatadi. Biz o‘z xalqimizning oddiy tug‘ilganimiz va aynan shu sog‘lom havo-desant shovinizmining havo-desant qo‘shinlariga bo‘lgan mehr-muhabbati uchun tug‘ilgan, chunki biz vatanimizga nima kerakligini tushunamiz, biz uning xavfsizligining garovimiz, shuning uchun ham xalq bizni yaxshi ko‘radi. , va biz tabiatan o'z vatanini sevishga, uni dushmanlardan himoya qilishga majburmiz.

Maktabda "Kim Rossiyani xafa qilsa, havo-desant qo'shinlari bilan shug'ullanadi" degan shior osilganligi ajablanarli emas. Biz bu so'zlar bilan faxrlanamiz, chunki buning ostida biz rus askari ekanligimizning ajralmas qismi bor, biz tarix bilan oziqlanishimiz kerak. Agar tarixni va ajdodlarimizni unutsak, darhol o'zimizga chek qo'yishimiz mumkin.

I. KOROTCHENKO: Iloji bo'lsa, shaxsiy misolingizdan foydalanib, maktabni tugatgandan so'ng desantchining martaba qanday rivojlanadi?

JAVOB YANGI: U ishonch bilan rivojlanishi uchun maktabda yaxshi o‘qish kerak. Sog'lom havodagi shovinizmga erishish uchun siz professional bo'lishingiz kerak, siz hech kimga shlyapa tashlamaysiz va hech kimni so'z va tahdid bilan ishontirolmaysiz - aniq to'g'ri harakatlar, harakatlar va tayyorgarlik natijasi bo'lishi kerak.

Bizga yosh bola keldi, qo'shinlarning 20%, ular allaqachon o'zlarini yaxshi his qilmoqdalar va 80% - kechagi maktab o'quvchilari, ular darhol armiyaga kiradilar, ular hamma narsani tez va barqaror ravishda etkazishlari kerak. Qo'shma qurollarni tayyorlash kursidan boshlab, yosh askarning kursi, u erda birinchi sakrashni amalga oshirib, u allaqachon yelek oladi va uni o'zi ishlab oladi.

Il-76 harbiy transport samolyotidan katta sakrashda unga ko'k beret tantanali ravishda taqdim etiladi. Bu uning allaqachon bo'linmada ekanligi, qo'nish va topshiriqni bajarishga qodir ekanligidan dalolat beradi. Qo'shma qurolli mashg'ulotlarni tugatgandan so'ng, u armiyaga qo'shilganidan keyin bir oy o'tgach, jangga yaqin sharoitlarda, taktik vazifalarni bajarish bilan ikki kunlik 100 kilometrlik yurishni amalga oshiradi, u maktabga 100 kilometr yo'l oladi, u erda men shaxsan o'zim. Parad maydonchasida kursantlar bilan uchrashamiz va biz munosib kursant yelkalarini tantanali ravishda taqdim etamiz. Aynan shu oyda kelajakda ofitser bo'lish qobiliyati allaqachon aniqlanmoqda.

Bundan tashqari, hayotda tanlagan kasbining asosiy bosqichi harbiy qasamyod bo‘lib, u o‘z Vataniga sodiqlikka qasamyod qiladi, shu so‘zlardan so‘ng to‘rt yil o‘qiydi, qo‘shinlarda harbiy tayyorgarlikni izchil o‘zlashtirib, o‘taydi, kim bilan qanday va qanday munosabatda bo‘lishi kerakligini tushunadi. ishlash, xizmat qilish va yuklangan vazifalarni qanday bajarish.

Chunki unga tayinlanadigan bo‘lajak vzvod komandirining ham ota-onasi bor, farzandlarini harbiy xizmatga topshirayotgan ota-onalar o‘g‘illari askar bo‘lib tug‘ilib, Vatanni himoya qilishni o‘rganishga mo‘ljallanganligini tushunadilar. , eng muhimi, jangovar yo'qotishlarni minimallashtirish.

Keyinchalik, maktabni tugatishdan oldin, biz bitiruvchilarimiz uchun yaxshi sinov o'tkazamiz - Ryazan shahridan bizning aerodromimizdan uchib, Krasnodar o'lkasi hududiga qo'nish bilan boshlanadigan va uch marta davom etadigan tog'li dalaga chiqish. kun 150 kilometrlik dala lageri joylashgan joyga o'tish , tog'li o'rmonli hududga nisbatan jangovar tayyorgarlik vazifalarini bajarish. Tugatgandan so'ng - Ryazan va o'rtasida qaytib qo'nish Tula viloyatlari, jangovar tayyorgarlik vazifalari bilan uch kunlik o'tishni amalga oshirish.

I. KOROTCHENKO: Maktab kelajagini qanday ko'rasiz?

A. OXIRASI: Maktab kelajagi ko'p qirrali. Maktabning 95 yillik yubileyida aytganimizdek, maktab uchun qilingan barcha ishlarni inobatga olgan holda bizni yaxshi va istiqbolli kelajak kutmoqda, hech bo‘lmaganda keyingi 10-15 yil ichida bizda bunday qoloqlik bor. Ammo qurolli kurashning shakllari va usullari o'zgarmoqda va biz har doim tayyor bo'lishimiz, o'zimizdan ehtiyot bo'lishimiz va har xil o'zgarishlarga, eng muhimi, o'zgarishlarga tayyor bo'lish uchun o'quv va tarbiyaviy faoliyatga o'zgarishlarni darhol kiritishimiz kerak. belgilangan jangovar vazifani bajarish.

I. KOROTCHENKO: Rahmat! Biz har doimgidek roppa-rosa bir haftadan keyin “Bosh shtab” dasturida uchrashamiz.

A. OXIRI: Rahmat.

Deyarli uch yil davomida Anatoliy Kontsevoy Ryazan oliy havo-desant maktabini boshqargan. Ryazan haqli ravishda Havo-havo kuchlarining poytaxti hisoblanadi - axir, kamdan-kam istisnolardan tashqari, ushbu turdagi qo'shinlarning barcha ofitserlar korpusi bir vaqtning o'zida bu erda qanday ekanligini, kadet bo'tqasini tatib ko'rishgan. 1998 yil sentyabr oyidan beri Ryazan oliy havo desantlarining ikki karra Qizil bayrog'i, Suvorov ordeni. qo'mondonlik maktabi armiya generali V.F.Margelov nomidagi davlat harbiy instituti deb ataladi. Bu bir oz fuqarolik tuyuladi, lekin harbiy ruhning standarti va tan olingan kadrlar bazasi bo'lib qolmoqda ko'k beretlar. Bir vaqtlar kursant Anatoliy Kontsevoy ham undan o'tgan - endi Ryazan gvardiyasi general-mayori va temirchi ...

Ryazanga borish uchun bo'lajak kursant Kontsevoy 1985 yilda o'qishni tugatishi kerak edi o'rta maktab oltin medal bilan - o'sha paytda ham parashyutchilar uchun raqobat juda katta edi. Va u poytaxtda - Belorussiyaning janubi-sharqidagi Gomel viloyati, Dmitrievka qishlog'ida tug'ilmagan. Albatta, uchish klubi yarim millionlik viloyat markazida 103-sonli kazarmadan oldin ham ishlagan. Vitebsk bo'limi bu unchalik uzoq emas edi, lekin yoshlik orzusini ro'yobga chiqarish uchun Ryazanga har qanday yo'l bilan etib borish va kadetlar tarkibiga kirish kerak edi.

Keyin maktabni chinakam afsonaviy shaxs - general Albert Slyusar, qahramon boshqargan. Sovet Ittifoqi va ikki marta Lenin ordeni sohibi, u "daryodan" qaytgan, u erda uning qo'mondonligi ostida 103-chi Panjshirda jang qilgan. havo-desant bo'limi. Birinchi kurs talabasi Kontseva chorak asr o'tgach, bo'lajak desantlar unga bir marta Albert Evdokimovichga qaragandek, uch marta buyruq beruvchiga qarashadi, deb o'ylashlari mumkinmi?

Urush nima ekanligini leytenant Anatoliy Kontsevoy juda tez tushundi. Men endigina kollejni tugatdim va boshladim - Ozarbayjon, Boltiqbo'yi davlatlari, Farg'ona O'sh, Janubiy Osetiya. Shunday qilib, u bir nuqtadan ikkinchisiga Pskov diviziyasining 104-polkida batalyon komandirining o'rinbosari bo'ldi.

Ikkinchi Checheniston boshlanganda, u 45-alohida gvardiya razvedka polkida xizmat qilgan. Ammo aslida - Havo-havo kuchlarining maxsus kuchlarida. Bu Rossiya uchun noyob jangovar bo'linma bo'lib, unda har bir jangchi beshtaga teng. Murakkablikni oshiradigan vazifalarni hal qilish uchun 45-havo-desant polki barcha zarur qurol va jihozlar bilan jihozlangan va harbiy xizmatchilar hatto qat'iy qo'nish me'yorlariga muvofiq ham kuchaytirilgan tayyorgarlikdan o'tadilar. Ishga qabul qilinganlarning faqat uchdan bir qismi bunday sinovlardan omon qoladi. Mish-mishlarga ko'ra, 1999 yilda o'rinbosar bo'lmaganida, Shimoliy Kavkaz polkda ilgari xizmat qilganlar orasidan faxriylar otryadi yo‘lga chiqdi. Kutilmaganda "tinch aholidan" xizmatga qaytganlar tog'larda jang qilishgan bo'lsa-da, favqulodda vaziyatlarda jangchilarni qo'shimcha tayyorlash o'tkazildi. Havo-havo kuchlarining maxsus kuchlari Kubinkada joylashgan. Balki bu shunchaki chiroyli hikoyadir. Ammo u elita qanotli piyodalar bo'linmasida qabul qilingan harbiy hamkorlik tamoyillarini eng aniq aks ettiradi.

2008 yilda 45-polk Gruziya qo'shinlarini Tsxinvalidan siqib chiqarish uchun jo'nadi, ammo uning qo'mondonisiz, u ilgari 76-Pskov diviziyasida bo'linma komandirining o'rinbosari lavozimiga tayinlangan va tinchlikni saqlash operatsiyasi boshlanishi bilan boshliqning o'rinbosari bo'lgan. Ryazan Oliy havo kuchlari. qo'nish maktabi. Anatoliy Kontsevoy 2012 yil sentyabr oyida Davlat harbiy institutini boshqargan, o'tgan yilning fevral oyida Havo-desant kuchlarida yana bir yosh general paydo bo'lgan.

Havo-desant qo'shinlari va maxsus kuchlar birinchi bo'lib jangovar topshiriqlarni bajaradilar. Shu bois bitiruvchilarimizga yuqori talablar qo‘yilmoqda, - deya tushuntiradi Anatoliy Kontsevoy. – Maktabga kirmoqchi bo‘lgan har bir shaxs yuqori jismoniy ko‘rsatkichlari va sport yutuqlaridan tashqari, ma’lum intellektual va kommunikativ qobiliyatlarga, chet tilini bilishga ega bo‘lishi kerak. Va eng muhimi, har bir bo'lajak desantchi ofitser buyuk va keng ona Vatanimiz sarhadlarini himoya qilishga qodir va tayyor ekanligiga ishongan haqiqiy vatanparvar bo'lishi kerak ...

Deyarli yuz yil davomida - Havo-desant kuchlari tug'ilishidan ancha oldin - maktab devorlarini yuqori professional harbiy mutaxassislar tugatmoqda. Oliy harbiy ta'lim muassasasi o'z tarixini 1918 yilda, qizil qo'mondonlar uchun birinchi Ryazan piyoda askarlari kurslari tashkil etilgan paytdan boshlab o'z ichiga oladi. 1941 yilda uning devorlari ichida ular Havo-desant kuchlari uchun harbiy xizmatchilarni tayyorlashni juda ko'p reklama qilmasdan boshladilar. Ammo atigi yigirma uch yil o'tgach, Vasiliy Filippovich Margelovning taklifi bilan maktab butunlay qo'nishga aylandi. Bugungi kunda harbiy institut nafaqat nazariy tadqiqotlar bazasi, balki olov va texnik komplekslar, stadion, Ta'lim markazi Ryazan yaqinida aviatsiya harbiy transport eskadroni va Havo-havo kuchlarining markaziy parashyut klubi. Havo-desant qo'shinlari tarixi muzeyi, albatta, bu ko'k beretlar ustaxonasida joylashgan.

General-mayor Kontsevoyning so'zlariga ko'ra, har bir kursant mashg'ulotlar davomida harbiy transport aviatsiyasining barcha turlaridan o'rtacha qirq beshta parashyut sakrashini amalga oshiradi, ularning aksariyati "parashyutchi instruktor" maxsus unvoniga ega. Maktabga kirganlarning 20 foizi allaqachon jangovar faxriylardir.

Har qanday sharoitda ellik kilometr va undan ortiq masofaga majburiy yurishlar, dengiz desantlarini tayyorlash va qo'l jangi texnikasi - kundalik hayot Ryazan kursantlari. Mashg'ulotlar Novorossiyskdagi 7-havo-desant diviziyasi bazasida tog 'dalasidan chiqish bilan yakunlanadi, bu mumkin bo'lgan to'qnashuv va Il-76 ning ajralmas qo'nishi bilan yakunlanadi. Ryazan oliy havo-desant maktabi rahbarining qat'iy ishonchiga ko'ra, mahalliy urushlar va qurolli mojarolar so'nggi yillar, qoida tariqasida, tog'larda bo'lib o'tdi va davom etmoqda, va jangovar sharoitlarda birlik komandirlari har doim ham bo'ysunuvchilarni boshqarish uchun zarur ko'nikmalarga ega emas. Ammo Anatoliy Kontsevoyning har bir kursanti bunday hududda qanday omon qolishni biladi, aviatsiya va artilleriya bilan qanday munosabatda bo'lishni biladi.

Shuning uchun, aytmoqchi, yaqinda desant maktabida otliqlarni tayyorlash yo'lga qo'yildi. Axir, har bir texnika tog'li va o'rmonli hududda o'tmaydi va harakatchanlik g'alabaning elementlaridan biridir. Tabiiyki, hech kim otlarni havodan tushirmaydi. Ammo parashyutchilarga bu hayvonlarni qanday tutishni o'rganishga jiddiy o'rgatiladi.

Ryazan oliy havo-desant maktabi o'z tashabbuslari bilan hayratda qolishdan to'xtamaydi. 2009 yil dekabr oyidan beri harbiy ta'lim muassasasi Rossiyada birinchi marta ular o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassislarini tayyorlashni boshladilar - uch yil ichida yuqori malakali serjantlar va brigadirlar. Havo-desant kuchlarining qismlari, Quruqlikdagi kuchlar, maxsus kuchlar brigadalari va dengiz piyodalari korpusi. 2013 yilda bu erda parashyut stakerlari vzvodlari komandirlari bo'lgan va qo'nishni amalga oshirishni ta'minlagan birinchi ayol harbiy xizmatchilarning bitiruv marosimi bo'lib o'tdi. xodimlar va harbiy texnikani chiqarish.

Maktabning harbiy tarixi - ellik uch Sovet Ittifoqi Qahramoni va etmish to'rtta Rossiya Qahramoni, minglab harbiy ordenlar sohiblari, parashyut bo'yicha ko'plab milliy va jahon rekordchilari. Katta harbiy qo'mondonlarning butun galaktikasi va Havo-desant kuchlarining barcha yuqori qo'mondonlik shtablari uni o'zlarining kursantlar uyi deb bilishadi. Bugungi kunda Ryazanda Anatoliy Kontsevoy havo-desant qo'shinlari uchun ofitser kadrlarini tayyorlashda davom etmoqda va u bilan birga yigirma bir fan doktori va bir yuz etmish nafar nomzod, yuqori malakali professor-o'qituvchilar tarkibi, deyarli hamma urush qoldirgan.

Kirill Metelev, "Komandir" jurnali № 1, 2015 yil (asoschisi - NEVA "Afghanvet")

Darhol aytishim kerakki, tashrif shaxsiy xususiyatga ega edi. Asli Gomel viloyatidan bo'lgan Anatoliy Georgievich Dobrushdagi onasini ko'rgani keldi va o'zi ham intervyuda tan olganidek, u o'zining yaxshi do'sti Vladimir Gabrovni ziyorat qilishdan boshqa iloji yo'q edi, u uni bir necha bor tashrif buyurishga taklif qildi.

Skiflar va parashyutchilar uchun Anatoliy Kontsevoy afsonaviy shaxsdir. 1989 yilda Ryazan oliy havo-desant qo'mondonlik bilim yurtini tamomlagan. 2003 yildan 2006 yilgacha u Chechenistondagi aksilterror operatsiyasida qatnashgan 45-alohida maxsus maqsadli gvardiya polkini boshqargan. U uchta harbiy ordenga, shuningdek, boshqa mukofotlarga ega. Aynan Anatoliy Kontsevoy bir necha yil davomida 9-may kuni Moskvadagi paradda Qizil maydon bo'ylab parashyutchilar qutisini shaxsan olib bordi.

Anatoliy Georgievichning Rechitsaga kelishi tasodif emas edi: gap shundaki, ikki yil oldin bizning Rechitsa o'g'illari, Skif o'quvchilari Ryazanga tashrif buyurishdi. Umuman olganda, Ryazan o'ziga xos shahar bo'lib, u Havo-desant kuchlarining poytaxti deb ataladi, bu erda Havo-desant kuchlarining dunyodagi yagona oliy o'quv yurti joylashgan va uni hamyurtimiz boshqaradi.

Rechitsa shahrida Anatoliy Georgievich Qahramonlar xiyobonidagi G'alaba bog'ida joylashgan mahalliy urushlar va qurolli to'qnashuvlar ishtirokchilari, halok bo'lganlar va tiriklar yodgorligini ziyorat qildi. Barcha desantchilar uchun yodgorlik o'rnatilgan tuman gimnaziyasi kabi asosiy ramz BMD-1 va Margelov byustidir. Tashrifning alohida nuqtasi Belarusdagi yagona muzey edi havodagi tarix va maxsus kuchlar. U yerda Vladimir Gabrov muzey bo‘ylab ekskursiya o‘tkazdi va eksponatlar haqida gapirdi.

Va bu erda hozir bo'lganlarning barchasi Havo-desant kuchlari haqida hamma narsani biladigan A. Kontsevoyning munosabati bilan juda qiziqdi. Ryazanda bo‘lganlar bir ovozdan u yerdagi barcha infratuzilma Havo-desant kuchlari uchun ishlayotganini aytishadi. Tasavvur qiling: maktabning suv ostidagi o‘q otish poligoniga ega 22 metrli suzish havzasi, suv osti maketlari, maxsus parashyut tizimiga ega shamol tunneli, ulkan muzey... Dunyoda shunga o‘xshash boshqa hech narsa yo‘q. Shuning uchun ham hamma generalning muzeyimiz haqida nima deyishini kutardi. A.Kontsevoi ekspozitsiyaga vazminlik bilan qaradi, lekin uni juda qiziqtirgani aniq edi. Bu, hech bo'lmaganda, u deyarli barcha eksponatlarni telefonda suratga olganiga xiyonat qildi va ekskursiya tugagandan so'ng, u bir muncha vaqt qurol, kiyim-kechak va ma'lumot stendlarini ko'zdan kechirdi.

– Ajablanarlisi shundaki, siz maktabning bir sinfida eksklyuziv eksponatlarga ega bo‘lgan juda ma’lumotli muzeyni to‘plashga muvaffaq bo‘lgansiz, – deya xulosa qildi A.Kontsevoi. – Men hamkasblarimga qanday ishlashni ko‘rsatish uchun biror narsani suratga ham oldim va o‘z navbatida aytmoqchimanki, biz sizga ba’zi eksponatlar bilan yordam beramiz. Bu xayrli ishga bizning ham hissamiz qo'shilsin.

Generalning gapiga ishonish odat tusiga kirgan. O‘ylaymanki, A.Kontsevoy buni tasdiqlaydi va tez orada biz yangi eksponatlarni ko‘ramiz.

Rechitsadan ketib, general-mayor Anatoliy Kontsevoy Dneprovets jurnalistiga mini-intervyu berdi:

Rechitsa haqida

Men sizning shahringizga birinchi marta keldim va men hayratda qoldim: hamma narsa toza, chiroyli, ozoda. Sokin va yoqimli shahar, ko'plab ko'katlar, gullar. Men Belarusiyada, xususan, Gomel viloyatida juda muloyim haydovchilar amalda Qoidalarni buzmasligini payqadim. Men uchun bu ajoyib fakt. Men yana bir bor Rechitsaga qaytishga harakat qilaman, lekin yolg'iz emas, balki Rossiya qahramoni, shuningdek, Gomelda tug'ilgan Vadim Ivanovich Pankov bilan.

Skif haqida

Skiflik yigitlar meni doim bir narsa bilan hayratda qoldiradilar. Ular bugun armiyada biz o‘rgatgan ishni qilishyapti. Va bu askarlar emas, balki o'z iltimosiga binoan o'qiydigan maktab o'quvchilari. Bugun men jangovar suzuvchilar dasturi bo'yicha yigitlar bir qator qiyin vazifalarni bajargan klipni tomosha qildim va bu ularning ixtisoslashtirilgan hovuzi yo'qligiga qaramay. Fantaziya! Men, o'z navbatida, Skifning eng yaxshi talabalarini Ryazanga taklif qilishga va'da beraman, u erda ular bizning noyob basseyn majmuamizga tashrif buyurishlari mumkin.

Mashhur Ryazan Oliy havo-desant qo'mondonlik bilim yurtida (RVVDKU) jinoiy janjal avj oldi. Novorossiyskda ta’lim muassasasi rahbari o‘rinbosari Anatoliy Kontsevoy va uning ikki qo‘l ostidagi xodimi mansab vakolatini suiiste’mol qilganlikda ayblanib sudlanmoqda. Tergovning fikricha, ular maktabning 5-kurs o‘quvchilaridan birini dala tarkibiga gazniqoqsiz ketgani uchun qattiq kaltaklashgan. Endi ularni 10 yilgacha qamoq jazosi kutmoqda.

"Izvestiya" xabariga ko'ra, voqea 2010 yil oktyabr oyi boshida Novorossiysk yaqinidagi harbiy poligonda RVVDKU kursantlarining mashg'ulotlari paytida sodir bo'lgan. O'sha kuni ertalab parashyutchilar Tula viloyatida havoga ko'tarilib, parashyutda tushirilishi kerak edi. U yerdan ular Ryazanga piyoda yurish qilishni rejalashtirishgan. Kursantlar orasida beshinchi kurs talabasi Dmitriy Shmelev ham bor edi.

Aerodromga jo'nab ketishdan oldin tuzilma e'lon qilindi, unda Dima o'zining gaz niqobini unutib qo'ygani ma'lum bo'ldi ", dedi Shmelevning sobiq sinfdoshi Sergey Kulikov "Izvestiya" ga. Uning orqasidan chodirga yugurdi. Uning ortidan polkovnik Kontsevoy, batalyon komandirimiz Aleksandr Bezrukov va rota komandiri Ramil Gaynulov yugurishdi. Negadir ular Dimaning bunday xatoga yo'l qo'yganidan g'azablanishdi.

Tergov maʼlumotlariga koʻra, chodirda ofitserlar Shmelevni yerga uloqtirib, qattiq tepishni boshlagan.

Dimani chodirdan olib chiqishganda, men uni zo'rg'a tanidim - uning butun yuzi doimiy qonli tartibsizlikka aylandi ", deb eslaydi Kulikov. - Shundan so'ng bizni aerodromga olib ketishdi, Dima esa Ryazanga KamAZda jo'natildi.

Ofitserlar kursantning ko'kargan joylari o'tib ketishiga va u ulardan shikoyat qilmasligiga umid qilishdi. Biroq Ryazandagi Shmelev shifokorlarning kaltaklanishini yozib oldi va mahalliy harbiy prokuraturaga ariza bilan murojaat qildi. Tekshiruv natijalariga koʻra, “Mansab vakolatlarini oshib ketish” moddasi boʻyicha jinoyat ishi qoʻzgʻatilgan.

Shmelev, shuningdek, uning hamkasblari Sergey Kulikov va Roman Osokin zobitlarga qarshi guvohlik berdi. Shundan so'ng Kontsevoy, Bezrukov va Gaynulov harbiy sud hukmdoriga o'tishdi va haqiqatni gapiradigan kursantlar maktabdan haydaldi.

Dekabrdagi sessiyada bizga shunchaki javob berishga ruxsat berishmadi, ular gapimizni bo'lib, "noto'g'ri" deyishdi, - deya tushuntiradi Kulikov. - Shmelevga achinarli, chunki u deyarli a'lochi talaba edi.

22 yoshli Dmitriy Shmelev Ulyanovsk viloyati Inza shahri yaqinidagi kichik qishloqda o'sgan.

Bolaligidan u akasi bilan ofitser bo'lishni xohlardi, - deydi Dmitriyning onasi Svetlana Shmeleva. - Ular sport bilan shug'ullanishdi va havo-desant maktabiga porasiz va mustaqil ravishda kirishdi oilaviy aloqalar. Oqsoqol o'qishni tugatishga muvaffaq bo'ldi, ammo Dimaga omad kulib boqmadi.

Onasining so'zlariga ko'ra, Dmitriy RVVDKUdan haydalganidan keyin ham ular oilaga bosim o'tkazishga harakat qilishgan.

Olib tashlanganidan so'ng, Dmitriy Sofrino diviziyasida shartnoma bo'yicha xizmat qilish uchun ketdi, ammo ikki oy o'tgach, qo'mondonlik uning iltimosiga binoan havo-desant maktabi komandiri o'rinbosariga qarshi jinoiy ish qo'zg'atilganini bilib, u bilan shartnomani bekor qildi. , - Svetlana Shmeleva Izvestiyaga aytadi. -Ofitserlar ham katta akamni askarlardan haydab yuborish bilan tahdid qilishdi.

Havo-desant maktabining o'zida ular vaziyat haqida izoh berishmaydi.

Biz hech qanday jinoiy ish haqida eshitmadik, - dedi navbatchi ofitser “Izvestiya”ga. - Anatoliy Kontsevoy va bir qator ofitserlar xizmat safarida.

Havo-desant kuchlari matbuot xizmati ham izoh berishdan bosh tortdi. Biroq, "Izvestiya" hali ham polkovnik bilan bog'lanishga muvaffaq bo'ldi. Uning ta'kidlashicha, unga mag'lub bo'lgan kursantlar tomonidan tuhmat qilingan.

Men hech kimni urmaganman, - dedi Kontsevoi "Izvestiya"ga. - Shmelev mast edi, shuning uchun uni sakrashga ruxsat berishmadi va Ryazanga mashinada jo'natishdi. Boshqa ikki kursant bilan birga uni haydab yuborish haqida savol tug'ilganda, u menga tuhmat qildi. Lekin menimcha, sud buni hal qiladi.

Askarlar onalari qo'mitasi bunday ish qanday qilib sudgacha etib kelganidan hayratda.

Darhaqiqat, barcha harbiy maktablarda qonunsizlikdan ko'ra ko'proq qonunbuzarliklar mavjud harbiy qismlar, - deydi Askarlar onalari qo'mitasi raisi Valentina Melnikova. - Ofitserlar shunday paydo bo'ladi, ular o'z askarlarini kaltaklashadi.

Gvardiya polkovnigi Anatoliy Kontsevoy - mashhur shaxs harbiy muhitda.
2003 yildan 2006 yilgacha u Chechenistondagi aksilterror operatsiyasida qatnashgan 45-alohida maxsus maqsadli gvardiya polkini boshqargan. Unda bor harbiy mukofotlar. 2009-yildan maktab direktori o‘rinbosari.

U polk komandiri bo'lganida, Kontsevoy allaqachon yuqori darajadagi sudda ayblanuvchi edi. 2003 yilda "Novaya gazeta" sharhlovchisi Anna Politkovskaya o'zi boshqargan harbiy qism komandirlarini Podolsk uyushgan jinoiy guruh a'zolarini o'qitish uchun polkning o'q otish joyidan foydalanganlikda aybladi. Qo'mondonlik "polkning ishbilarmonlik obro'sini" obro'sizlantiradigan bu bayonotlarni ko'rib chiqdi. Basmanniy sudida da'voni ko'rib chiqish o'n oy davom etdi, shundan so'ng sudya jurnalistdan 15 ming rubl va "Novaya gazeta" tahririyatidan 25 ming rubl undirib, da'voni qondirishga qaror qildi.

Ryazan harbiy maktab U 1918-yil 13-noyabrda birinchi sovet Ryazan piyoda askarlari kurslari negizida tashkil etilgan.

• 1921 yil noyabr Ryazan piyodalar maktabi xodimlarning jasorati va jasorati uchun Butunrossiya Markaziy Ijroiya Qo'mitasining Inqilobiy Qizil Bayrog'i bilan taqdirlangan.
• 1941 yil (2 avgust) - Kuybishevda (hozirgi Samara) piyodalar maktabi negizida 75021-sonli harbiy qismning orqasida yashiringan Havo-desant kuchlarining harbiy xizmatchilarini tayyorlash uchun harbiy parashyut maktabi tashkil etildi.
• Urush boshiga kelib maktabda ikki batalyon kursantlar bor edi. Ularga polkovnik P. D. Golovlev va mayor L. I. Yagudin qo'mondonlik qilgan. Maktab xodimlari Selets lagerida urush boshlanganini ushbu lagerning navbatdagi ochilishida bilib oldilar. Kompaniya namoyishlari va sport tadbirlari bekor qilindi. Miting bo'lib o'tdi, unda ko'plab kursantlar, Qizil Armiya askarlari va qo'mondonlari nutq so'zladilar. Ular dushmanni yengish, Vatan himoyasi uchun bor kuch va bilimini berishga qasamyod qildilar va ularni faol armiya safiga jo‘natishni so‘radilar. Taxminan yarim oy o'tgach, maktab qisqartirilgan o'qish davriga o'tdi. Rejalashtirilgan darslar kuniga 8 soat emas, balki o'z-o'zini tayyorlash va jihozlarga texnik xizmat ko'rsatishni hisobga olmaganda 10-12 soat davomida o'tkazildi. Kechagi mashg‘ulotlar soni ko‘paydi. Maktabga harbiy ro‘yxatga olish va ro‘yxatga olish bo‘limlari tomonidan tanlangan yangi kursantlar keldi, ularning aksariyati ilgari Qizil Armiya safida xizmat qilgan. Kursantlarning uchta bataloni va siyosiy kurashchilarning bir nechta bo'linmalari bor edi. Batalonlarga podpolkovnik P. D. Golovlev, mayor L. I. Yagudin, mayor N. N. Bogdanovlar qo'mondonlik qilgan. 1941 yil 20 iyulda katta kursantlar maktabni muddatidan oldin tugatdilar. Bo'shatish o'rtacha yillik baholash uchun imtihonlarsiz amalga oshirildi va tuman harbiy kengashining barcha chiqarilgan buyruqlariga "leytenant" harbiy unvoni berildi. Bitiruvchilar birinchi navbatda tashkil etilayotgan birinchi navbatdagi miltiq bo'linmalari tarkibiga, keyingi tuzilmalarga va Qizil Armiya askarlarini tayyorlash va amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish uchun ehtiyot qismlarga yuborildi. Maktab bitiruvchilari o‘rniga tez orada bo‘lajak kengayishni inobatga olgan holda to‘liq kadrlar bilan kursantlar bilan ta’minlandi. Ishga qabul qilish sifatini qisman 1942 yil martdagi bitiruv maktabi kursanti Viktor Aleksandrovich Titovning "1000 kun va tun qurol ostida" kitobidan baholash mumkin:

  ... 1941 yilda Belevdan Ryazanga o'zim keldim piyodalar maktabi. Voroshilov. Tanlov rang-barang bo'lib, asosan Moskvadagi oliy o'quv yurtlaridan kelgan. Hech kim harbiy bo'lishni xohlamadi, urush ularni uzoqqa cho'zmaydi, deb o'ylardi. Maktab kursanti sifatida qabul qilish uchun shaxsiy rozilik kerak edi, ammo hech kim kursant bo'lishga rozilik berishni xohlamadi. Maktab boshlig'i polkovnik Garusskiyning qabulida ular mendan rozilik so'rashganda, men rassom bo'lishni xohlayotganimni va Vatan oldidagi oddiy askar sifatida burchimni bajarishga tayyor ekanligimni aytdim. Maktab rahbari javob berdi: Vatan talab qiladi va men allaqachon maktab kursanti sifatida qabul qilinganman ...

  1941 yil 25 oktyabrda maktab Ryazandan Ivanovo shahriga ko'chirildi va 1942 yil 15 fevralda Ivanovodan Ryazanga qaytdi. Maktabni Ivanovo shahriga ko'chirish bo'yicha NPOning 10.20.41 yildagi 02011-sonli buyrug'i asosida tezkor topshiriqni bajarib, xodimlar 470 km piyoda o'tishni muvaffaqiyatli yakunladilar - yuqori intizom darajasida o'tish. belgilangan muddat. Og'ir mulk Oka bo'ylab Gorkiy shahriga bortda olib borildi
• 1943 yil 12 noyabr Voroshilov nomidagi Ryazan piyodalar maktabi tashkil topganining 25 yilligi munosabati bilan harbiy xizmat Vatan oldidagi va ofitser kadrlar tayyorlashdagi ulkan muvaffaqiyatlari uchun SSSR Oliy Kengashi Prezidiumining farmoni bilan Qizil Bayroq ordeni bilan taqdirlangan. Maktab boshlig‘i general-mayor M.P.Garusskiy Lenin ordeni bilan, kadet bataloni komandiri kapitan F.A.Aleksandrov Qizil Yulduz ordeni bilan taqdirlangan.
• 1946 yildan 1947 yil sentyabrigacha parashyutchilar maktabi Qirg'iziston SSR poytaxti Frunze shahrida joylashgan.
• 1958 yil (iyun) - SSSR Vazirlar Sovetining farmoni Ryazan Qizil Bayroqli piyodalar maktabi (o'rta) ga aylantirildi Oliy qo'shma qurol qo'mondonlik maktabi to'rt yillik o'qish bilan. Bitiruvchilar uni RKPU deb atashdi va oliy fuqarolik ma'lumoti diplomlarini oldilar va harbiy tayyorgarlik bir xil darajada qoldi. Ushbu o'zgarishlar Olma-Ota havo-desant maktabiga hech qanday ta'sir ko'rsatmadi va Havo-havo kuchlari qo'mondoni V.F.Margelov mamlakat rahbariyatiga ikki maktabni birlashtirishni taklif qildi.
• 1959 yil (1 may) - desantchilar kursantlarining birinchi eshelonini qo'mondon etib tayinlangan polkovnik A. S. Leontiev boshchiligida Qozog'istondan Ryazanga jo'natishdi. Ryazan oliy umumqurol qo'mondonligi Qizil bayroq maktabi. Faqat 1964 yil 4 aprelda piyoda askarlari kursantlarining barcha bitiruvlari oxirida maktab o'z belgisini almashtirdi. Ryazan Oliy havo-desant qo'mondonligi Qizil bayroq maktabi . 1959 yildan boshlab, Olma-Ota harbiy parashyut maktabi "RKPU" tarkibiga kirgach, maktab Havo-desant kuchlari uchun ofitser kadrlarini "tayyorlash" ni boshladi. V. F. Margelov maktabni doimo ko‘z o‘ngida ushlab turdi va otalarcha homiylik qildi. Maktab Ryazanda ham, urushdan beri tanib bo'lmaydigan darajada o'zgargan Seletskiy lagerlarida ham o'sib, mukammal o'quv bazasiga ega bo'ldi.
• 1962 yil - maktab ta'lim va bilimlarning birida yangi profilga o'tdi xorijiy tillar. Maktabga chet elliklarni qabul qilish va o'qitish boshlandi (vetnamliklardan iborat to'rtinchi vzvod 4-kadet kompaniyasiga qo'shildi va keyingi yillarda kompaniya indoneziyaliklar bilan to'ldirildi, hozirda 32 mamlakat kursantlari tahsil olmoqda).
• 1964 yil (4 aprel) - piyoda askarlar kursantlarining barcha bitiruvlari oxirida maktab Ryazan Oliy havo-desant qo'mondonligi Qizil bayroq maktabi deb o'zgartirildi va tanib bo'lmas darajada o'zgartirildi.

• 1968 yil 22 fevralda SSSR Qurolli Kuchlarining 50 yilligi munosabati bilan ofitserlar tayyorlashdagi ulkan xizmatlari uchun maktab ikkinchi marta Qizil Bayroq ordeni bilan taqdirlandi. Unga "Lenin komsomoli nomi" faxriy unvoni berilgan.
• 1989 yilda Polsha harbiy kadrlarini tayyorlashga qo'shgan katta hissasi uchun maktab Polsha Xalq Respublikasining xizmatlari uchun "Qo'mondon xochi" ordeni bilan taqdirlangan.
• 1995 yil 13 noyabrda hududda instituti havo-desant qo'shinlarining sobiq qo'mondoni, havo-desant kuchlarini rivojlantirishga katta hissa qo'shgan armiya generali V.F.Margelovga haykal ochildi.
• 1996 yil 12 noyabrda Rossiya Federatsiyasi Prezidenti havo-desant xizmati xodimlari va faxriylarining ko'plab so'rovlarini inobatga olgan holda maktabga yangi faxriy nom berdi, natijada maktab "Ryazan oliy havo-desant" deb nomlandi. Armiya generali V. F. Margelov nomidagi Qo'shaloq Qizil Bayroq ordeni qo'mondonlik maktabi.
• 1998 yil 29 avgustda harbiy ta'lim muassasalarini qayta tashkil etish munosabati bilan va Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirining 1998 yil 16 sentyabrdagi 417-son buyrug'iga binoan Armiya generali nomidagi Ryazan oliy havo-desant maktabi. V. F. Margelov nomi "" deb o'zgartirildi. Ryazan instituti Havo-desant qo'shinlari".
• Hukumat qarori bilan 2002 yil 11 noyabr Rossiya Federatsiyasi 807-son, "Armiya generali V. F. Margelov nomi bilan atalgan" nomi institutga qaytarildi.
• 2004 yil (9-iyul) - maktab shaxsiy tarkibi va faxriylarining ko'plab iltimoslarini inobatga olgan holda, u yana Armiya generali V.F. Margelov nomidagi Ryazan Oliy havo-desant qo'mondonlik bilim yurti (Harbiy institut) deb o'zgartirildi (Hukumat qarori bilan). Rossiya Federatsiyasi 09.07.2004 yildagi No R).
• 2006 yil - Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirining buyrug'i bilan maktab Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirining vimpeli bilan taqdirlandi.