Esterno: una persona iscritta a un'organizzazione che svolge attività educative secondo accreditato dallo stato programmi educativi, per superare la certificazione intermedia e finale statale.
Pertanto, lo studente non è iscritto a un'organizzazione educativa su base permanente e, ai sensi dell'articolo 28 della legge federale, è responsabile solo dell'organizzazione e dell'esecuzione della certificazione intermedia e finale, nonché della garanzia dei diritti accademici appropriati di lo studente.
La certificazione degli studenti esterni è divisa in intermedia (in tutte le materie curriculum per gli studenti che ricevono un'istruzione sotto forma di educazione familiare o di autoeducazione) e la finale statale per il corso di base o secondaria educazione generale. I termini per la presentazione della domanda per il superamento di un attestato interinale come studente esterno, nonché i moduli per il superamento di un attestato interinale, sono stabiliti dall'organizzazione educativa.
Per superare la certificazione intermedia, lo studente deve essere iscritto a un istituto di istruzione. Allo stesso tempo, riceve lo status di "esterno" ed è inserito nel contingente degli studenti organizzazione educativa per il periodo di superamento della certificazione intermedia. Uno studente esterno ammesso a un istituto di istruzione per il superamento della certificazione intermedia e (o) finale è uno studente e gode di tutti i diritti accademici concessi agli studenti ai sensi della parte 3 dell'art. 34 della legge federale.
Trattato tripartito sull'istruzione
Domanda rispostaAi sensi dell'art. 53 Legge federale n. 273-FZ del 29 dicembre 2012 (come modificata il 7 marzo 2018) "Sull'istruzione in Federazione Russa"un accordo sull'istruzione è la base per l'emergere di relazioni educative nel caso di attività educative da parte di un singolo imprenditore, l'ammissione allo studio nei programmi educativi educazione prescolare e ammissione degli studenti a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche.
Un accordo educativo è un accordo in base al quale un'organizzazione educativa si impegna a fornire servizi educativi sull'attuazione di un determinato programma educativo in relazione a una persona accettata per la formazione e una persona accettata per la formazione deve padroneggiare questo programma educativo e pagare per i servizi educativi.
Ai sensi dell'art. 779 del codice civile della Federazione Russa, le regole del capitolo sul contratto di prestazione di servizi a titolo oneroso si applicano, tra l'altro, ai contratti di prestazione di servizi di formazione. Pertanto, il contratto sull'istruzione ha natura civilistica.
I requisiti per un contratto di servizio, oltre al codice civile della Federazione Russa, alla legge federale "Sull'istruzione nella Federazione russa", sono contenuti anche nello statuto. Pertanto, una regolamentazione legale più dettagliata della procedura per la conclusione di accordi sull'istruzione è sancita dal decreto del governo della Federazione Russa del 15 agosto 2013 n. 706 "Sull'approvazione delle regole per la fornitura di servizi educativi a pagamento".
L'articolo 12 del citato decreto elenca le informazioni che dovrebbero essere contenute nel contratto di istruzione:
a) nome completo e ragione sociale (se presente) dell'appaltatore - persona giuridica; cognome, nome, patronimico (se presente) dell'esecutore - un singolo imprenditore;
b) il luogo o il luogo di residenza dell'esecutore;
c) nome o cognome, nome, patronimico (se presente) del cliente, numero di telefono del cliente;
d) luogo o luogo di residenza del cliente;
Diritti dei genitori degli studenti minorenni
Domanda rispostaSe stiamo parlando di istruzione a spese del bilancio e non viene concluso un accordo sull'istruzione, in conformità con la parte 1 dell'art. 51 della legge federale "Sull'istruzione nella Federazione Russa" (di seguito - n. 273-FZ), un minore stesso entra in relazione con un'organizzazione educativa dal momento in cui viene emesso l'atto amministrativo dell'organizzazione sull'ammissione. Il consenso dei genitori (rappresentanti legali) in tali situazioni è spesso necessario solo per documenti che riducono il trattamento dei dati personali di un minore. In questo caso, i genitori (rappresentanti legali) avranno in linea di principio il diritto di chiedere l'espulsione dello studente?
Sia così, comma 1, parte 2, art. 61 n. 273-FZ prevede il diritto dei genitori (rappresentanti legali) di un minore, di propria iniziativa, di terminare gli studi presso un'università prima del previsto. Non ci sono ragioni o restrizioni speciali per tale iniziativa per legge, ovvero i cittadini determinano autonomamente l'adeguatezza di tali azioni.
Va notato che gli atti locali di un'organizzazione educativa possono prevedere motivi separati per la cessazione delle relazioni educative su iniziativa dei genitori. Pertanto, prima di presentare domanda di espulsione, è opportuno prendere dimestichezza con il regolamento di Ateneo sull'espulsione degli studenti o con i regolamenti interni, a seconda di dove sono contenute le norme di riferimento.
Così, ad esempio, nel Regolamento “Sulla procedura e motivi per l'espulsione degli studenti dalla FSBEI HE “Moscow State Law University intitolata a O.E. Kutafin (Moscow State Law Academy)”, il comma 11 prevede che l'espulsione sia disposta su propria richiesta, anche per motivi indipendenti dalla volontà dello studente: malattia prolungata, necessità di cure/riabilitazione a lungo termine, cambio di residenza, necessità di prendersi cura di un familiare e altre circostanze.
Quali documenti e fotocopie di documenti dovrebbero essere presenti negli archivi personali degli studenti in conformità con la legge sull'istruzione e non contraddire la legge "Sulla protezione dei dati personali"?
Domanda rispostaAttualmente è in vigore la Procedura per l'ammissione dei cittadini allo studio nei programmi educativi di istruzione primaria generale, generale di base e secondaria generale, approvata dall'Ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 22 gennaio 2014 n. 32 .
1. La base per l'emergere delle relazioni educative è l'atto amministrativo dell'organizzazione impegnata in attività educative, sull'ammissione di una persona a studiare in questa organizzazione o per superare una certificazione intermedia e (o) una certificazione finale statale, e nel caso di attività educative da parte di un singolo imprenditore - un accordo sull'istruzione.
2. In caso di ammissione allo studio nell'ambito di programmi educativi di istruzione prescolare o a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona allo studio in un'organizzazione che svolge attività educative è preceduto dalla conclusione di un accordo sull'istruzione.
3. In caso di ammissione alla formazione mirata ai sensi dell'articolo 56 della presente legge federale, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona alla formazione in un'organizzazione impegnata in attività educative è preceduta dalla conclusione di un accordo su formazione mirata.
4. I diritti e gli obblighi dello studente, previsti dalla normativa in materia di istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione che svolge attività educative, sorgono per una persona accettata per la formazione dalla data specificata nell'atto amministrativo sull'ammissione di una persona per formazione o in un accordo educativo concluso con un singolo imprenditore.
Commento all'art. 53 della legge "Sull'istruzione nella Federazione Russa"
L'articolo commentato è un'innovazione della normativa sull'educazione, e per la prima volta regola il momento, nonché gli strumenti che fissano il fatto dell'emergere delle relazioni educative.
L'atto amministrativo sull'ammissione (iscrizione) di una persona a un'organizzazione educativa per la formazione o per il superamento della certificazione intermedia e statale (finale) funge da base per l'emergere di relazioni educative. Se le attività educative sono svolte da un singolo imprenditore, tale base è un accordo sull'istruzione. L'atto amministrativo, in pratica, è solitamente un ordine di iscrizione al numero degli studenti (studenti).
Allo stesso tempo, il relativo accordo costituisce la base primaria per il rilascio di tale atto amministrativo. Di conseguenza, l'ordine di iscrizione è emesso sulla base di un accordo educativo concluso tra le parti (il richiedente (il suo genitore, rappresentante legale) e l'organizzazione educativa).
Il contratto come fatto giuridico esprime le azioni consapevoli delle persone finalizzate all'emergere dei corrispondenti diritti e obblighi delle parti.
Ci sono due tipi di contratto in materia di istruzione:
1) un accordo sull'istruzione, concluso nei seguenti casi:
ammissione allo studio in programmi educativi di istruzione prescolare;
programmi educativi aggiuntivi;
formazione a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche;
2) una convenzione sull'ammissione mirata e sulla formazione mirata.
Dal momento dell'ammissione (iscrizione), la persona accettata per la formazione ha i diritti e gli obblighi dello studente, previsti dalla legislazione della Federazione Russa sull'istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione.
Il legislatore ha finora determinato i motivi per l'emergere di relazioni educative solo per la formazione nei programmi educativi dell'istruzione prescolare.
La conclusione del contratto solo per iscritto consente alla parte più debole - lo studente (allievo), i suoi genitori in caso di controversia con l'istituto di istruzione (in quanto organismo dotato di autorità) di tutelare più efficacemente i propri diritti.
Tuttavia, la natura complessa degli obblighi di insegnamento implica la possibilità di disciplinare gli obblighi pubblici dello studente e dell'organizzazione educativa a causa della debole regolamentazione normativa della componente accademica delle relazioni educative nella normativa.
È necessaria una ragionevole parità di regolamentazione normativa e contrattuale locale dei partecipanti alle attività educative. Un passo nella giusta direzione sarebbe quello di sancire nella legislazione educativa l'obbligo delle istituzioni educative di concludere tale accordo con le persone che studiano a spese dei fondi di bilancio, indipendentemente dal livello, dal tipo e dalla forma di istruzione.
1. Gli operatori pedagogici hanno garanzie sociali per:1) alloggio, comprensivo di servizio e (o) ostello, in conformità con la legislazione della Repubblica del Kazakistan;
2) ferie annuali retribuite di 56 giorni di calendario per il personale docente e persone equivalenti delle organizzazioni di istruzione secondaria e delle organizzazioni educative che attuano programmi educativi di istruzione tecnica e professionale, post-secondaria, superiore e post-laurea; 42 giorni di calendario - per il personale docente delle organizzazioni di supporto educativo e metodologico, scuola materna e istruzione aggiuntiva.
2. Operatori pedagogici istruzione lavorando nelle zone rurali:
1) per decisione degli organi di rappresentanza locali, gli stipendi e le aliquote tariffarie sono aumentate di almeno il venticinque per cento rispetto alle tariffe degli operatori pedagogici impegnati in attività pedagogica in condizioni urbane;
2) è previsto il sostegno sociale per il pagamento delle utenze e l'acquisto di carburante a spese dei fondi di bilancio secondo le modalità e l'importo deliberati dagli organi di rappresentanza locali.
2-1. Gli operatori pedagogici dell'istruzione che lavorano nelle aree rurali beneficiano di ulteriori misure di sostegno sociale previste dalla legislazione della Repubblica del Kazakistan.
2-2. Gli operatori pedagogici dell'istruzione che lavorano nelle zone rurali, avendo bestiame nella loro proprietà personale, sono forniti di foraggio, terreno per il pascolo del bestiame e fienagione per decisione degli organi di rappresentanza e di direzione locali.
3. I dipendenti pedagogici delle organizzazioni educative sono pagati annualmente a spese dei relativi budget:
1) nelle organizzazioni educative statali, un'indennità per il miglioramento della salute una volta all'anno solare dopo aver concesso loro il prossimo congedo di lavoro nell'importo determinato dalla legislazione sul lavoro della Repubblica del Kazakistan;
2) il titolare del titolo "Il miglior docente dell'università" - sovvenzione statale per un importo di 2000 volte l'indice di calcolo mensile, le cui direzioni di spesa sono determinate dal governo della Repubblica del Kazakistan;
3) il titolare del titolo "Miglior insegnante" - un premio per un importo di 1000 volte l'indice di calcolo mensile.
Nota. Articolo 53 come modificato dalle leggi della Repubblica del Kazakistan del 24.12.2008 N 111-IV (entra in vigore dal 01.01.2009); del 24 ottobre 2011 n. 487-IV (si applica allo scadere di dieci giorni di calendario dalla sua prima pubblicazione ufficiale); del 13 novembre 2015 n. 398-V (si applica decorso dieci giorni di calendario dal giorno della sua prima pubblicazione ufficiale); del 02.07.2018 n. 165-VI (si applica allo scadere di dieci giorni di calendario dal giorno della sua prima pubblicazione ufficiale).
Articolo 53. Emersione delle relazioni educative
1. La base per l'emergere delle relazioni educative è l'atto amministrativo dell'organizzazione impegnata in attività educative, sull'ammissione di una persona a studiare in questa organizzazione o per superare una certificazione intermedia e (o) una certificazione finale statale, e nel caso di attività educative da parte di un singolo imprenditore - un accordo sull'istruzione.
2. In caso di ammissione allo studio nell'ambito di programmi educativi di istruzione prescolare o a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona allo studio in un'organizzazione che svolge attività educative è preceduto dalla conclusione di un accordo sull'istruzione.
3. In caso di ammissione alla formazione mirata ai sensi dell'articolo 56 della presente legge federale, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona alla formazione in un'organizzazione impegnata in attività educative è preceduta dalla conclusione di un accordo su formazione mirata.
4. I diritti e gli obblighi dello studente, previsti dalla normativa in materia di istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione che svolge attività educative, sorgono per una persona accettata per la formazione dalla data specificata nell'atto amministrativo sull'ammissione di una persona per formazione o in un accordo educativo concluso con un singolo imprenditore.
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N. 273-FZ del 29 dicembre 2012
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- Articolo 53. Emersione delle relazioni educative
1. La base per l'emergere delle relazioni educative è l'atto amministrativo dell'organizzazione impegnata in attività educative, sull'ammissione di una persona a studiare in questa organizzazione o per superare una certificazione intermedia e (o) una certificazione finale statale, e nel caso di attività educative da parte di un singolo imprenditore - un accordo sull'istruzione.
2. In caso di ammissione allo studio nell'ambito di programmi educativi di istruzione prescolare o a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona allo studio in un'organizzazione che svolge attività educative è preceduto dalla conclusione di un accordo sull'istruzione.
3. In caso di ammissione alla formazione mirata ai sensi dell'articolo 56 della presente legge federale, l'emanazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona alla formazione in un'organizzazione impegnata in attività educative è preceduta dalla conclusione di un accordo su ammissione mirata e un accordo su formazione mirata.
4. I diritti e gli obblighi dello studente, previsti dalla normativa in materia di istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione che svolge attività educative, sorgono per una persona accettata per la formazione dalla data specificata nell'atto amministrativo sull'ammissione di una persona per formazione o in un accordo educativo concluso con un singolo imprenditore.