A partire dal nuovo anno accademico 2017-2018, sono state apportate modifiche al sistema per il superamento dell'Esame di Stato unificato nel nostro Paese in diverse materie. Le voci sui cambiamenti imminenti circolano da molto tempo. Alla vigilia del ministro dell'Istruzione e della Scienza Federazione Russa Olga Vasil'eva ha confermato questa informazione. Secondo lei, i cambiamenti riguarderanno una serie di argomenti, tra cui Esame Unificato di Stato in Letteratura 2018. I diplomati della scuola sosterranno l'esame in modo diverso l'anno prossimo.

Le innovazioni sviluppate dalla FIPI (Istituto Federale di Misure Pedagogiche) cambieranno radicalmente il modello stesso di conduzione delle prove finali per gli scolari. È previsto che ora l'esame consisterà solo in attività creative. I test sui modelli saranno aboliti.

Se questo migliorerà la qualità del controllo, il tempo lo dirà. Gli insegnanti, gli stessi studenti dell'undicesimo anno ei loro genitori hanno già iniziato a prepararsi a fondo per gli esami di letteratura oggi. Quali sono i cambiamenti? superare l'esame in Lettere aspettano laureati?

La FIPI ha presentato la sua lista ufficiale:

1. Il requisito per giustificare la scelta di un esempio per il confronto è stato annullato.
2. Un quarto è stato aggiunto ai tre temi precedenti del saggio.
3. I criteri per valutare l'esecuzione dei compiti con una risposta dettagliata hanno subito forti cambiamenti.
4. Immediatamente di 15 punti (da 42 a 57 punti) il massimo per l'intera opera è aumentato.

Test con una risposta breve, su cui gli scolari, soprattutto i bambini di tre anni, così spesso lasciati, sono stati cancellati. Pertanto, non ci sarà alcuna possibilità di guadagnare punti sui test. Secondo gli sviluppatori, tali innovazioni sono pienamente giustificate. In effetti, per la sua semplicità e monosillabismo, la risposta poteva essere indovinata.

Con l'aiuto di test di questo tipo (ci sono 12 di queste domande nell'esame in corso), è stata verificata la conoscenza della terminologia nella critica letteraria. Inoltre, gli esperti ritengono che tali test non siano necessari. Poiché in una risposta scritta dettagliata, è già necessario operare con i termini. E questo è sufficiente per testare le conoscenze di base. Ora, per superare con successo l'esame di stato unificato in letteratura, i ragazzi dovranno lavorare sodo.

A partire dal 2018, i compiti in letteratura saranno volti a testare i laureati per presentare i loro pensieri in modo bello e competente, per essere in grado di ragionare sulla base dei lavori che hanno letto. Molti compiti sono legati allo sviluppo discorso orale negli scolari e nel loro vocabolario

Aumento del numero di attività opzionali

I laureati potranno comunque scegliere i compiti per la composizione tra le opzioni proposte. Se prima c'erano solo tre compiti, ora l'elenco è aumentato a quattro. Pertanto, la scelta si è ampliata e lo studente può fermarsi a una domanda interessante per rispondere al lavoro.

Ricordiamo che per l'argomento del saggio è stata proposta una letteratura precedente di tre periodi:

• dal russo antico alla letteratura del primo metà del XIX secolo;
• seconda metà del XIX secolo;
• Letteratura russa del XX secolo.

Nel 2018, gli sviluppatori hanno aggiunto opere della fine del XIX e dell'inizio del XXI secolo. Ora è inclusa anche la letteratura "ultima" del nostro stato. Ciò include anche opere nate negli ultimi dieci anni. L'aggiunta del quarto argomento del saggio è l'innovazione più importante nell'esame di letteratura

Il fatto che gli argomenti per i saggi fossero opere del periodo post-sovietico non significa affatto che i laureati debbano leggere autori specifici (non ci sono nomi obbligatori nell'elenco). Questa innovazione consentirà all'esaminatore sul materiale Lavori letterari fine del XX inizio del XXI secolo per rivelare un determinato argomento a tua scelta.

Il volume della scrittura aumenterà

Per quanto riguarda la lunghezza minima di un saggio dettagliato, è diventata più grande. Quest'anno è bastato usare 200 parole nella tua risposta. L'anno prossimo, il numero aumenterà da 50 a 250 parole.

I requisiti per i mini-saggi sono cambiati. Sono diventati più chiari e più specifici. Se prima fosse necessario scrivere un testo lungo 5-10 frasi. E, come sai, anche le frasi sono brevi, da tre parole, per esempio.

Sono anche complessi, usando un largo numero rivoluzioni e parole introduttive. Ora tutto è diventato molto chiaro. La lunghezza della mini-storia dovrebbe essere di almeno 50 parole. Ciò si applica a tutte le attività relative sia all'analisi del testo che alle attività comparative e di contrasto.

Semplificazione dei lavori di corrispondenza

L'anno prossimo è stato proposto di semplificare il più possibile i compiti di confronto. Per mostrare la loro prospettiva di lettura, i laureati hanno dovuto confrontare il testo utilizzando due opere. Adesso ne basterà uno per giustificare la tua scelta.

I criteri di valutazione sono specificati

Esperti per molto tempo ha riflettuto sulla questione di come valutare le conoscenze degli studenti in modo completo e il più oggettivo possibile. Dopotutto, ora non ci sono attività con risposte brevi che hanno reso automatico il test delle conoscenze.

Dal 2018 si propone di inasprire i criteri di valutazione USE per i laureati. Si chiarisce che oltre alla prova, che tiene conto della conoscenza della terminologia, il compito dovrebbe comprendere cinque saggi su argomenti selezionati

Secondo gli sviluppatori, ora unico esame sarà il più vicino possibile alla versione tradizionale dell'esame scolastico. Forse al tempo uno Esame di stato e sarà cancellato.

Gli specialisti coinvolti nello sviluppo di un nuovo modello di Esame Unificato di Stato in Letteratura continuano a lavorare su un sistema di valutazione delle conoscenze in materia. Tengono riunioni, esprimono problemi problematici, esprimono opinioni, cercano di trovare soluzioni ottimali.

Il nuovo esame di letteratura è già stato lanciato

Nell'anno accademico (2015-2016) si è svolto per la prima volta un USO di prova (sperimentale) in letteratura con alcune modifiche, attualmente ufficialmente approvate, in 13 entità costituenti della Federazione Russa. Vi hanno preso parte più di 1000 studenti provenienti da 60 istituzioni educative.

Vale la pena notare che il 94% degli insegnanti di lettere sono il risultato di una sperimentazione sull'introduzione di un nuovo modello condurre l'esame soddisfatto su questo argomento. A loro avviso, oggi questa opzione per lo svolgimento dell'esame consente di dare una valutazione pienamente obiettiva delle conoscenze degli studenti.

Ma i laureati non devono preoccuparsi. L'esame aggiornato non è praticamente diverso dalle prove degli anni precedenti. Sì, ed è improbabile che l'esame di stato in letteratura diventi più difficile. Non creerà alcuna difficoltà ai laureati.

Già su Internet, gli sviluppatori hanno pubblicato versione demo dell'esame Letteratura 2018 con risposte e criteri. I futuri laureati, genitori, insegnanti e tutte le persone interessate possono familiarizzare con versione demo e comprendere la struttura dei materiali di controllo e misurazione, il numero di compiti, la loro forma e il livello di complessità. Questo dà un'idea generale dei requisiti che si applicheranno alle risposte all'esame di letteratura.

Notizie video

(con risposta estesa)

• Risposte corrette a tre domande - 2 punti.
• Risposte corrette a due domande qualsiasi - 1 punto
• Ogni domanda ha una risposta corretta. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

nelle scienze sociali si valuta:

• Spiegato correttamente e risposto a due domande - 2 punti.
• Due elementi qualsiasi della risposta sono dati correttamente - 1 punto
• Qualsiasi elemento della risposta è corretto. O O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

nelle scienze sociali si valuta:

• Due sorgenti (percorsi) sono denominate correttamente e vengono forniti 2 esempi (totale 4 esempi) - 3 punti.
• Due sorgenti (percorsi) sono denominate correttamente, vengono forniti 2-3 esempi qualsiasi - 2 punti.
• Una o due sorgenti (percorsi) sono denominate correttamente, viene fornito 1 esempio qualsiasi. O 1 sorgente (percorso) è correttamente nominata e vengono forniti 2 esempi corrispondenti - 1 punto
• Tutte le risposte che non soddisfano i criteri di cui sopra per il punteggio di 1, 2 e 3. O Vengono forniti ragionamenti di carattere generale che non soddisfano i requisiti del compito. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

nelle scienze sociali si valuta:

• Tre funzioni sono denominate e spiegate correttamente - 3 punti.
• Due o tre funzioni sono denominate correttamente, due di esse sono spiegate - 2 punti.
• Una o tre funzioni sono denominate correttamente, una di esse è spiegata. O Solo tre funzioni sono denominate correttamente - 1 punto
• Solo una o due funzioni sono denominate correttamente. O Vengono forniti ragionamenti di carattere generale che non soddisfano i requisiti del compito. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

nelle scienze sociali si valuta:

25.1 Divulgazione del significato del concetto - 2 punti

• La spiegazione del significato/definizione del concetto è data in modo completo, chiaro, chiaro, inequivocabile: sono indicati i tratti essenziali relativi alla caratteristica questo concetto/ distinguendolo da altri concetti (il contenuto del concetto è correttamente divulgato attraverso l'affiliazione generica del concetto e le sue differenze specifiche) - 2 punti.
• Viene divulgato il significato del concetto nel suo insieme, ma in un volume incompleto: viene indicata solo una delle caratteristiche essenziali relative alle caratteristiche di questo concetto / distinguendolo da altri concetti, O ci sono alcune imprecisioni / carenze nella risposta che non la distorcono in sostanza - 1 punto
• Nella risposta, oltre a quelli corretti, vengono riportati dei segni errati (caratteristiche, descrizioni, confronti, ecc.) che distorcono in sostanza il contenuto del concetto. O Non ci sono caratteristiche specifiche, caratteristiche essenziali del concetto / sono indicate solo caratteristiche non essenziali che non rivelano il significato del concetto. O Altre situazioni non previste dalle regole per l'assegnazione dei punti 2 e 1 - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

1. Non conteggiati: - una caratteristica di una generica appartenenza, ripetente il concetto, il cui significato deve essere svelato; - come caratteristica essenziale, segno già contenuto nella formulazione dell'incarico; - spiegazione del significato/definizione del concetto attraverso la negazione o solo attraverso l'etimologia della parola, metafora o allegoria.
2. Se secondo il criterio 25.1 (divulgazione del significato del concetto) vengono assegnati 0 punti, secondo il criterio 25.2 vengono assegnati 0 punti.

25.2 Disponibilità e qualità delle proposte contenenti informazioni sui vari aspetti del concept - 2 punti

• Sono state redatte due frasi, ciascuna delle quali contiene informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche sugli aspetti del concetto che corrispondono al requisito del compito - 2 punti.
• È stata redatta una frase contenente informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche su qualsiasi aspetto del concetto secondo il requisito dell'incarico - 1 punto
• - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

La valutazione non conta:

• frasi contenenti errori essenziali che distorcono il significato del concetto e/o dei suoi singoli aspetti;
• proposte che rivelano aspetti rilevanti a livello familiare, senza coinvolgere le conoscenze delle scienze sociali;
• frasi, frasi non comuni.

Punteggio massimo - 4

nelle scienze sociali si valuta:

• Tre funzioni sono correttamente denominate e illustrate con esempi: 3 punti.
• Due o tre funzioni sono denominate correttamente, due di esse sono illustrate con esempi - 2 punti.
• Da una a tre funzioni sono denominate correttamente, una di esse è illustrata da esempi - 1 punto
• Solo una o tre funzioni sono denominate correttamente. O Viene fornito un numero qualsiasi di esempi senza specificare le funzioni. O Vengono forniti ragionamenti di carattere generale che non soddisfano i requisiti del compito. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

nelle scienze sociali si valuta:

• La sfera, il tipo di stratificazione e tre criteri sono correttamente indicati - 3 punti.
• La sfera, il tipo di stratificazione e uno o due criteri sono correttamente indicati. O La sfera e tre criteri sono correttamente indicati - 2 punti.
• L'ambito e il tipo di stratificazione sono correttamente indicati. O La sfera e uno o due criteri sono correttamente indicati - 1 punto
• Solo la sfera è corretta. O L'ambito non è specificato (specificato in modo errato), indipendentemente dalla presenza di altri elementi della risposta. O Vengono forniti ragionamenti di carattere generale che non soddisfano i requisiti del compito. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

nelle scienze sociali si valuta:

28.1 Informativa sul merito del tema - 3 punti

• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due, la cui presenza consentirà di svelare in sostanza questo argomento. Entrambi questi punti "obbligatori" sono dettagliati in sottopunti, consentendo di rivelare questo argomento in sostanza - 3 punti.
• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due, la cui presenza consentirà di svelare in sostanza questo argomento. Solo uno di questi punti "obbligatori" è dettagliato nei sottopunti, consentendo di svelare questo argomento in sostanza - 2 punti.
• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui uno solo, la cui presenza consentirà di svelare in sostanza questo argomento. Questa clausola "obbligatoria" è dettagliata nelle sotto-clausole, consentendo di svelare questo argomento in sostanza - 1 punto
• Tutte le altre situazioni non coperte dalle regole per il punteggio di 2 e 1 punto. O Casi in cui la risposta in forma del laureato non soddisfa i requisiti del compito (ad esempio, non è redatta sotto forma di piano con punti e sottopunti evidenziati) - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

1. I paragrafi/sottoparagrafi che sono di natura astratto-formale e non riflettono le specificità dell'argomento non vengono conteggiati nella valutazione.
2. Se il criterio 28.1 segna 0, il criterio 28.2 segna 0

28.2 Correttezza di redazione di commi e sottoparagrafi del piano - 1 punto

• La formulazione dei punti e sottopunti del piano è corretta e non contiene errori, imprecisioni - 1
• Tutte le altre situazioni 0

Punteggio massimo - 4

nelle scienze sociali si valuta:

29.1 Divulgazione del significato della dichiarazione - 1 punto.

• Viene rivelato il significato dell'enunciato: una o più idee principali relative al contenuto del corso di scienze sociali sono correttamente individuate e/o una o più tesi sono formulate nel contesto dell'enunciato, che/i richiede/e giustificazione - 1 punto
• Il significato dell'affermazione non viene divulgato: non viene individuata una sola idea principale / non viene formulata una sola tesi. O L'idea evidenziata, la tesi formulata non rispecchiano il significato dell'affermazione / il significato dell'affermazione è sostituito da un ragionamento generale ("fatto in casa") che non riflette le specificità dell'affermazione proposta. O La divulgazione del significato è sostituita da una rivisitazione/parafrasi diretta dell'affermazione data/spiegazione coerente di ogni parola nell'affermazione senza spiegare il significato dell'affermazione nel suo insieme - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

• Se secondo il criterio 29.1 (divulgazione del significato dell'affermazione) vengono assegnati 0 punti, allora vengono assegnati 0 punti per tutti gli altri criteri di valutazione.

29.2 Contenuto teorico del mini-saggio - 2 punti.

(spiegazione dei concetti chiave, disponibilità e correttezza delle disposizioni teoriche)

• Nel contesto di almeno un'idea/una tesi evidenziata, vengono fornite spiegazioni dei concetti chiave e disposizioni teoriche corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche (senza errori) - 2 punti.
• Nel contesto di almeno un'idea/una tesi evidenziata, vengono fornite spiegazioni dei concetti chiave corretti dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche (senza errori), non vengono presentate disposizioni teoriche. O Nel contesto di almeno un'idea/una tesi evidenziata, vengono fornite disposizioni teoriche corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche (senza errori), non viene divulgato il significato dei concetti chiave. O Nelle spiegazioni fornite dei concetti chiave / disposizioni teoriche, ci sono alcune imprecisioni che non distorcono il significato scientifico di questi concetti, disposizioni teoriche - 1 punto
• Tutte le altre situazioni non previste dalle regole per il punteggio di 2 e 1 punto, anche in assenza di contenuto teorico del minitesaggio: il significato del/i concetto/i chiave non è spiegato, le disposizioni teoriche non sono fornite o sono non collegati all'idea principale/la tesi, non rivelano il significato dell'affermazione. O I ragionamenti di natura quotidiana vengono forniti senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

• Se il criterio 29.2 segna 0, il criterio 29.3 segna 0.

29.3 Contenuto teorico del minisaggio: presenza e correttezza del ragionamento, conclusioni - 1 punto.

• Nel contesto di almeno un'idea/una tesi evidenziata, sulla base della/e corretta/e spiegazione/i del/i concetto/i chiave, le disposizioni teoriche sono fornite di ragionamenti coerenti e coerenti tra loro, sulla base dei quali un ragionevole e affidabile dal punto di vista della conclusione scientifica delle scienze sociali - 1 punto
• Tutte le altre situazioni, compresi i ragionamenti e le conclusioni di natura quotidiana senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

29.4 La qualità dei fatti e degli esempi forniti - 2 punti.

• Citato da varie fonti almeno due fatti/esempi corretti e dettagliati che confermano l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrati e non si duplicano nel contenuto. C'è una chiara connessione di ogni fatto/esempio con l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione data nel saggio - 2 punti.
• Viene fornito un solo fatto/esempio formulato corretto e dettagliato, che conferma l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrati. C'è una chiara connessione tra questo fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione data nel saggio. O Fatti/esempi corretti e dettagliati sono forniti da fonti dello stesso tipo, a conferma dell'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrati. C'è una chiara connessione di ogni fatto/esempio con l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione data nel saggio. O Due esempi sono forniti dalle fonti tipi diversi, duplicandosi a vicenda nel contenuto. C'è una chiara connessione di ogni fatto/esempio con l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione data nel saggio - 1 punto
• Tutte le altre situazioni non coperte dalle regole per il punteggio di 2 e 1 punto
  0 - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

I fatti possono essere usati come fonti vita pubblica(anche in base ai resoconti dei media), esperienza sociale personale (compresi libri letti, film guardati), materiali soggetti(storia, geografia, ecc.).

1. Esempi provenienti da soggetti diversi sono considerati esempi provenienti da fonti diverse.
2. I fatti/esempi contenenti errori di fatto e semantici che hanno portato a una significativa distorsione dell'essenza dell'affermazione o indicano un'incomprensione del materiale storico, letterario, geografico e (o) altro utilizzato non sono conteggiati nella valutazione.

Punteggio massimo - 6

L'esame di stato unificato è diventato a lungo una pratica annuale familiare per noi e per gli scolari è diventato parte della vita. A partire dal 10° anno, i futuri laureati si preparano intensamente alla certificazione, concentrandosi sulle materie che hanno scelto. Per superare con successo l'esame, oltre a una preparazione approfondita, è necessario conoscere tutti i requisiti e seguire i cambiamenti e le innovazioni dell'esame in arrivo. Quindi, cosa c'è di nuovo nell'USE-2018?

Quest'anno i materiali d'esame saranno stampati nelle scuole stesse il giorno dell'esame. I moduli e i materiali di controllo ora sono unilaterali e in bianco e nero. Riempirli, rispettivamente, è necessario solo su un lato.

Quanto agli oggetti stessi, anche qui i cambiamenti non sono passati. Quindi, ad esempio, nell'esame di lingua russa è stata aggiunta un'attività per la conoscenza delle norme lessicali e la capacità di vedere gli errori di pronuncia. Il numero di attività è cresciuto fino a 26 e il massimo punteggio primario per aver fatto tutto il lavoro è passato da 57 a 58.

È stato introdotto il quarto tema del saggio sull'ultima letteratura. Il punteggio massimo iniziale per il lavoro è aumentato immediatamente di 15 punti, da 45 a 57, il che indica cambiamenti nei criteri di valutazione. Per le attività con una risposta dettagliata (n. 9 e 16) puoi ottenere fino a 10 punti e n. 8 e 15 - 5 punti. Gli errori di pronuncia saranno valutati rigorosamente.

Anche gli studi sociali rientravano nel gruppo di materie che non erano state scavalcate dalle innovazioni. Qui, le modifiche hanno influito sui criteri di valutazione per i compiti 28 e 29. Durante la preparazione, l'accento dovrebbe essere posto sui compiti con una relazione logica di concetti, poiché è stato nel saggio (compito 29) che è stato aggiunto un punto per la logica. Il punteggio massimo primario è aumentato da 62 a 64 punti.

Chi ha scelto la fisica come esame di profilo dovrebbe concentrarsi sui concetti di base degli elementi di astrofisica. Un nuovo compito n. 24 è stato aggiunto alla parte di test dei KIM, riguardante questa particolare sezione della fisica. Il punteggio primario massimo per l'intero lavoro è aumentato a 52.

Anche il numero totale di compiti in chimica è aumentato grazie all'aggiunta di una nuova maggiore complessità nella seconda parte. Nelle attività n. 30 e 31, il materiale acquisito verrà verificato sugli argomenti "Reazioni redox" e "Reazioni a scambio ionico". Tuttavia, il punteggio massimo della primaria è ancora 60, poiché sono cambiati i criteri per valutare la parte base dell'esame di stato unificato in chimica.

Infine, ti parleremo delle novità del prossimo esame di informatica. Ora nelle attività 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 gli esempi di codice non sono scritti in C, ma in C++.

In tutte le altre materie non ci sono stati cambiamenti e innovazioni significative. Ricordiamo che rimangono due materie obbligatorie per i laureati: russo e matematica (base per un certificato, profilo per l'ingresso in un'università). Nessuna lanugine!