Az Ön adatainak védelme fontos számunkra. Emiatt kidolgoztunk egy adatvédelmi szabályzatot, amely leírja, hogyan használjuk és tároljuk az Ön adatait. Kérjük, olvassa el adatvédelmi szabályzatunkat, és tudassa velünk, ha kérdése van.

Személyes adatok gyűjtése és felhasználása

A személyes adatok olyan adatokra vonatkoznak, amelyek egy adott személy azonosítására vagy a vele való kapcsolatfelvételre használhatók.

Előfordulhat, hogy felkérik, hogy adja meg Személyes adat bármikor, amikor kapcsolatba lép velünk.

Az alábbiakban bemutatunk néhány példát arra, hogy milyen típusú személyes adatokat gyűjthetünk, és hogyan használhatjuk fel ezeket az információkat.

Milyen személyes adatokat gyűjtünk:

• Amikor jelentkezik az oldalon, különféle információkat gyűjthetünk, beleértve az Ön nevét, telefonszámát, e-mail címét stb.

Hogyan használjuk fel személyes adatait:

• Az általunk gyűjtött személyes adatok lehetővé teszik, hogy kapcsolatba léphessünk Önnel, és tájékoztassuk Önt egyedi ajánlatokról, promóciókról és egyéb eseményekről és közelgő eseményekről.
• Időnként felhasználhatjuk személyes adatait fontos értesítések és közlemények küldésére.
• A személyes adatokat belső célokra is felhasználhatjuk, például auditok lefolytatására, adatelemzésekre és különféle kutatásokra annak érdekében, hogy javítsuk szolgáltatásainkat, és javaslatokat adjunk Önnek szolgáltatásainkkal kapcsolatban.
• Ha részt vesz egy nyereményjátékban, versenyben vagy hasonló ösztönzőben, az Ön által megadott információkat felhasználhatjuk az ilyen programok lebonyolítására.

Feltárás harmadik fél számára

Az Öntől kapott információkat nem adjuk ki harmadik félnek.

Kivételek:

• Szükség esetén - a törvénynek, a bírósági végzésnek megfelelően, bírósági eljárásban és/vagy nyilvános megkeresések, illetve kormányzati szervek az Orosz Föderáció területén - adja ki személyes adatait. Felfedhetünk Önnel kapcsolatos információkat is, ha úgy ítéljük meg, hogy az ilyen közzététel biztonsági, bűnüldözési vagy egyéb közérdekű okokból szükséges vagy megfelelő.
• Átszervezés, egyesülés vagy eladás esetén az általunk gyűjtött személyes adatokat átadhatjuk az érintett harmadik fél jogutódjának.

Személyes adatok védelme

Óvintézkedéseket teszünk – beleértve az adminisztratív, technikai és fizikai intézkedéseket is –, hogy megvédjük személyes adatait az elvesztéstől, ellopástól és visszaéléstől, valamint a jogosulatlan hozzáféréstől, nyilvánosságra hozataltól, megváltoztatástól és megsemmisítéstől.

Személyes adatainak megőrzése vállalati szinten

Személyes adatai biztonságának biztosítása érdekében az adatvédelmi és biztonsági gyakorlatokat közöljük alkalmazottainkkal, és szigorúan betartjuk az adatvédelmi gyakorlatokat.

Téma: általános lecke a témában: " kocka alakú”.

Célok:

Megszilárdítani és általánosítani azt a képességet, hogy a területek egyes mértékegységeit lefordítsák másokra, és felhasználják ezeket az ismereteket a problémák megoldásában, a téglalap alakú paralelepipedon felületének és térfogatának kiszámításának képességét, valamint a kapott fogalmak felhasználásával a problémák megoldásának képességét.

Fejleszteni logikus gondolkodás, beszéd.

Fejlessze a tantárgy iránti szeretetet az osztályteremben.

I. Szervezési mozzanat2 perc

Jó napot, kedves utazók a tudás földjén!

A mai óra kezdéséhez szeretném tudni, hogy készen állsz-e a leckére, milyen a hangulatod, van-e vágyad valami újat tanulni a mai órán?

Ahogy az ókori görög filozófus, Saadi mondta: „Aki vágy nélkül tanul, az madár szárnyak nélkül.”

És azt szeretném, ha nem csak a mai órán lenne benned vágy a tanulásra, valami új, ismeretlen elsajátítására, hanem mindig és csak ebben az esetben „szárnyaiddal” egyre feljebb és feljebb „repülsz”.

És nagyon szeretnék rátérni a híres orosz matematikus szavaira, A.I. Mordkovich: „Aki gyerekkora óta foglalkozik matematikával, az fejleszti a figyelmet, edzi az agyát, az akaratát, kitartást és kitartást nevel a cél elérésében.”

Erre lesz szükségünk a mai órán: odafigyelésre, kitartásra és kitartásra a céljaink eléréséhez.

II. Grafikus diktálás.5 perc (dia)

Igaz-e az állítás

Egy kocka felülete 6 egyenlő négyzetből áll.

A téglalap alakú paralelepipedon felületét a következő képlettel számítjuk ki:

S \u003d av + nap + ac

3. Minden kocka téglalap alakú paralelepipedon.

4. Minden téglatestnek vannak élei. Ezek vágások.

5. Minden téglalap alakú paralelepipedon lapokból áll. Neki 8 db van.

6. A téglalap alakú paralelepipedon három dimenzióval rendelkezik - hosszúság, szélesség, magasság.

7. A téglalap alakú paralelepipedon térfogatát a következő képlettel számítjuk ki: V = de x ban ben x c .

számolj szóban(csúszik)

Keresse meg az árnyékolt ábrák területét (1. ábra). húzz hármat különböző figurák területe 8 nm. egységek.

2. a) Végezze el a szükséges méréseket és számítsa ki a téglalap területét (3. ábra). Mi a kerülete?

3. Számítsa ki egy 5 cm-es oldalú kocka térfogatát!

én II. Egy kis történelmi háttér5 perc(csúszik)

Sok minden vesz körül bennünket. Különböznek alakban, méretben, anyagban, amelyből készültek, színben, .... Az embereket érdeklik ezeknek a tárgyaknak a különböző tulajdonságai. A matematikusokat az alakjuk és a méretük érdekli.

A sokszor játszott labdák labda alakúak, bár mind különböző méretűek. Sok égitest alakja közel áll a labda alakjához, beleértve a bolygónkat is. Az üveg és a ceruza henger alakú.

Vegye figyelembe, hogy az objektumok formái nagyon változatosak, és nem minden formának van külön neve.

Mivel a matematikusok nem magukat a tárgyakat vizsgálják, hanem azok alakját, ezért a tárgyak helyett a geometriai testeket veszi figyelembe: hengert, golyót, kockát stb. (figurák mintái a tanári asztalon). Sokak neve geometriai testekókorból származnak, és a megfelelő tárgyakból származnak. Például attól Ókori Görögország jöttek a „kúp” (a tárgy, amellyel a csövet bedugták), „piramis” (tűz, tűz), „cilinder” (henger), „téglalap alakú paralelepipedon” (téglalap alakú síkok) kifejezések.

A sokféle geometriai test között poliéderek nagy csoportja található. Ezek az ábrák (a tanár megmutatja az ábrákat) poliéderek. És arra a kérdésre: „Miért hívják ezeket a testeket poliédereknek?”, a leckénk során válaszolunk.

énV . Ipari torna.2 perc.

1) Nyújtsa ki a karját előre. Ezután lassan fordítsa el a tenyerét 10-szer – ez segít enyhíteni a feszültséget a kezében.

2) Lassan engedje le az állát a mellkasához. Ezután ismét emelje fel a fejét. Ismételje meg a gyakorlatot 5 alkalommal. Jó a nyakra és a vállakra.

3) Ülve emelje fel a bal lábát 40 cm-re a padlótól. Mozgassa a lábujját fel és le. Ezután tegye ugyanezt a jobb lábával.

V. Fő rész. 20 perc.(csúszik)

A tanár magyarázata: „Srácok, ma emlékezni fogunk arra, hogyan találjuk meg a téglalap területét és a paralelepipedon térfogatát iskolánk mintájára. Ön előtt az iskola csökkentett modellje. A mi osztályunk egy számviteli kamara, minden csoport egy osztály, és Önök mindegyike: főmérnök, mérnök, művezető, művezető, könyvelő. Minden osztály megkapja a saját feladatát: meg kell találnia a padló területét és térfogatát.

Minden csoport kap egy dobozt. A tanulóknak meg kell mérniük a doboz hosszát, szélességét, magasságát, majd meg kell találniuk a padló területét és térfogatát. Az egyes osztályokon a táblán és az asztalokon sorakoznak asztal, amelybe az összes adatot be szeretné írni és kiszámítani.

Hossz

Szélesség

Magasság

1 osztály

2 osztály

3 osztály

4 osztály

5 osztály

Vén . Óra összefoglalója. 1 perc.

Tanár: „Jó munkát végeztünk ma: megtudtuk, mekkora az egyes emeletek területe és térfogata iskolánkban, és holnap eljössz a fizetésedért, amikor megnézem a önálló munkavégzés, megtudod, ki mennyit kapott.

4 osztály

Hossz

Szélesség

Magasság

5 osztály