În rusă, consoanele vocale și cele fără voce diferă prin participarea / neparticiparea vocii la formarea unei consoane.

Sunt exprimate următoarele consoane: [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [e], [d'], [g], [h], [h'], [ d'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p'].

Sunetul vocal este, de asemenea, [zh ’], găsit în vorbirea indivizilor în cuvintele drojdie, frâiele și altele.

Următoarele consoane sunt surde: [ k], [k'], [n], [n'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x '] [c], [h'], [w], [u'].

Pentru a reține care consoane sunt surde, există o regulă mnemonică (regulă pentru amintire): în expresia „Styopka, vrei un shetz?” - "Fi!" conține toate consoanele fără voce.

Există 11 perechi de consoane opuse prin surditate / voce: [b] - [p], [b '] - [p '], [c] - [f], [c '] - [f '], [g ] - [k], [g '] - [k '], [d] - [t], [d '] - [t '], [s] - [s], [s '] - [s' ], [g] - [w]. Sunetele enumerate sunt, respectiv, fie perechi vocale, fie perechi surde.

Consoanele rămase sunt caracterizate ca nepereche. Cele neîmperecheate cu voce includ [d '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n'], [p], [p'], la surd nepereche - sunete [x], [x'], [c], [h'], [u'].

Dar apariția unui surd sau sunet de apel poate fi predeterminată de poziția sa în cuvânt. O astfel de surditate / voce se dovedește a fi dependentă, „forțată”, iar pozițiile în care se întâmplă acest lucru sunt considerate slabe în ceea ce privește surditatea / vocea.

Perechile vocale sunt asurzite (sau, mai degrabă, se schimbă în cele surde)

1) la sfârșitul absolut al cuvântului: iaz [tijă];

2) în fața surzilor: cabină [butka].

Consoanele surde pereche înaintea celor vocale, cu excepția [v], [v'], [d'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [ p], [p '], sunt voce, adică se schimbă în voce: treierare [malad'baʹa].

„Spune-mi cum să învăț cu un copil consoane dure și moi voce și surd? - a întrebat mama recent, se pare, elevii de clasa întâi.

Răspuns: în niciun caz.

Nu este necesar să se învețe copilul consoane dure și moi, voce și surde. Este necesar să-l învățați pe copil să le audă și să le identifice prin diferite semne. Pur și simplu este imposibil să înveți! Este necesar ca copilul să înțeleagă mai întâi cum se obțin consoanele vocale și surde, dure și moi, iar cunoștințele vor veni după înțelegere.

Cum vom învăța un copil să distingă sunetele consoanelor?

Sa incepem cu consoane dure și moi.

În rusă, nu toate consoanele pot fi atât dure, cât și moi. Prin urmare, mai întâi este necesar ca copilul să memoreze consoanele Zh, Sh, Ts, care sunt întotdeauna dure și Ch, Shch, Y, care sunt întotdeauna moi.

Faceți un astfel de reamintire copilului, acordați atenție copilului că literele H, W, Y stau pe perne, pentru că sunt întotdeauna moi. Dacă acest memoriu se află în fața ochilor copilului, îi va fi mai ușor să-și amintească aceste scrisori. Puteți imprima și atârna peste masa la care este logodit copilul. Puteți scrie pe carton și îl puteți pune într-un caiet în scris sau în rusă.

Dar restul consoanelor pot fi atât tari, cât și moi. Și vor ajuta la determinarea durității și moliciunii literelor adiacente consoanelor.

O opțiune interesantă pentru memorarea consoanelor dure și moi a fost sugerată de cititorul nostru Irina: „Mi-am dat seama cum să-mi amintesc copiilor mei trei sunete mereu dure, („Ж”, „Ш”, „Ц”), adică cele care nu se înmoaie niciodată.

Fier de călcat, spălat și ciment - Care va fi mai greu? Care este secretul?

Există întotdeauna trei sunete blânde: „Ch”, „Sch”, „Y”. Iată un răsucitor de limbi amuzant: Bangs Tickle YYY. ("th" va reda sunetul râsului)"

Dacă după consoana determinată există o altă consoană, atunci este solidă. De exemplu, în cuvântul „cântec” după C este H și notăm C ca o consoană dură. În ciuda faptului că în limba rusă există conceptul de asimilare, atunci când sunetele sunt asemănate între ele, ca în acest caz, dar în scoala primara nu urcăm în asemenea sălbăticii ale foneticii.

Dacă există o vocală după consoană, atunci este foarte ușor să determinați duritatea și moliciunea. Toate vocalele sunt comandante și ele comandă consoanei anterioare dacă sunetul ar trebui să fie dur sau moale. Singurele excepții sunt 6 litere, despre care am vorbit mai devreme. Fă-i copilului o astfel de reamintire și lasă-l să-l ajute să facă distincția între sunetele dure și cele moi.

Și, desigur, este necesar să-l învățați pe copil să audă sunete tari și moi, să le distingă după ureche. Pentru a face acest lucru, există multe exerciții de dezvoltare. Și binecunoscutul joc poate fi modificat pentru a se potrivi sarcinii noastre și a da copilului sarcina de a determina prima consoană tare sau moaleîn cuvânt.

La început, trebuie să selectați cuvinte care încep cu o consoană: ciot, ponei, cancer, râu, ceapă, hatch ... Apoi puteți complica sarcina și selectați cuvinte în care consoana nu mai este primul sunet. Deoarece există mai multe consoane în cuvânt, este necesar să discutați cu copilul ce consoană veți determina - prima sau ultima. Copilul trebuie să determine după ureche consoana dorită din cuvânt și să audă duritatea sau moliciunea acestuia. Și aceasta este deja o sarcină dificilă. De exemplu: despre d eealo si o d urvanchik. Prima consoană este D, dar în aceste cuvinte ea denotă sunete de o moliciune diferită.

Aplica toate aceste metode deodata si copilul va invata sa se identifice fara probleme. Despre voce și surd data viitoare.

Dacă aveți întrebări, scrieți în comentarii.

Cu toții ne dorim ca copiii noștri să scrie frumos și competent. Capacitatea de a scrie fără erori în limba rusă nu este ușoară nici măcar pentru vorbitorii nativi. O astfel de abilitate pare să confirme cunoștințele și educația unei persoane și este dobândită la școală. În fiecare an, părinții viitorilor elevi de clasa întâi așteaptă cu nerăbdare începutul anului școlar și își fac griji cu privire la pregătirea copilului lor pentru o nouă viață școlară.

Atât de multe cunoștințe și sarcini noi îi așteaptă înainte! Și oricât de excelent și de experimentat ar fi profesorul, copilul are adesea nevoie de ajutorul părinților. De exemplu, un elev de clasa întâi se va apropia de mama lui cu o cerere de a numi cuvinte în care toate consoanele sunt solide și va trebui să vă amintiți tot ce vă amintiți despre el de la școală. Nu este întotdeauna atât de ușor să-ți amintești ce ai învățat cândva în școala elementară.

Pentru a-i ajuta pe părinții elevilor de clasa I, acest articol, în care amintim și simplificăm ceea ce va trebui să învețe un elev de clasa întâi și să învețe ferm despre consoanele și vocalele din cuvinte. Acest subiect este foarte important pentru dezvoltarea ulterioară a gramaticii și foneticii limbii ruse de către copii, fără această scriere alfabetizată nu poate fi realizată în viitor.

• Una dintre abilitățile de bază importante care determină ulterior alfabetizarea copilului, succesul său în stăpânirea limbii ruse, este capacitatea de a auzi și înțelege sunetele acesteia. Aici, părinții ar trebui să aducă clar copiilor lor diferența dintre conceptele de „scrisoare” și „sunet”, să-i învețe să distingă unul de celălalt.
• Nu este un secret pentru nimeni că, uneori, adulții înșiși consideră că este posibil să înlocuiască un cuvânt cu altul într-o conversație cu un copil, ceea ce nu interferează cu adulții, ci derutează copilul. El trebuie să-și amintească cu fermitate că sunetul este ceea ce se aude, iar litera este ceea ce este scris și nu întotdeauna coincid.
• Următorul lucru pe care micuțul școlar trebuie să-l învețe este din ce fel de sunete de cărămidă sunt alcătuite cuvintele și cum sunt transmise atunci când scrie.
  Asta preda clasa I. Elevul va învăța că limba rusă împarte aceste cărămizi de vorbire sonoră în 2 grupuri mari - vocale și consoane.

Un copil poate învăța ușor vocalele: ele pot fi cântate sau strigate. Dar consoana nu este atât de simplă! Adesea, consoanele similare, dar diferite în scris sunt notate prin aceeași literă și trebuie să învățați să le distingeți în funcție de anumite semne.

După sunetul lor, consoanele pot fi dure sau moi, voce sau surde. Consoanele fără voce sunt cele care sunt create atunci când, la expirare, aerul întâlnește un obstacol sub forma unei limbi, buzelor sau dinților. Vocea vor fi cele în care o voce se alătură acesteia.

Acest tabel de mai jos prezintă consoanele acestor două grupuri..

Copiii învață să distingă destul de repede între consoanele fără voce și cele cu voce. Dar cum să determinați dacă consoanele dure sau moi dintr-un cuvânt poate fi mai dificil de învățat.
Între timp, este necesar ca copilul din cuvânt să simtă toate consoanele, acest lucru determină scrierea literată ulterioară. Este important ca, pe lângă voce/surd, să distingă clar între un sunet tare sau cel slab pe care îl întâlnește.

Despre consoane dure și moi

Pentru ca un elev de clasa I să învețe să distingă care sunete consoane din punct de vedere al durității și moliciunii denotă litere dintr-o silabă, îi atragem atenția asupra faptului că moliciunea sau duritatea sunetelor consoanelor este determinată de vocalele din spatele lor.

• Când vedem sau auzim vocalele a, u, e, o, s după sunete consoane, atunci acestea sunt cuvinte cu consoane dure;
• Când consoanele sunt urmate de e, e, yu și, i, ele sunt moi.

Cel mai bine este să consolidați înțelegerea acestei reguli cu exemple. Pentru aceasta, se iau perechi de cuvinte, unde silabele cu consoane dure și moi sunt în aceeași poziție, ceea ce îi ajută pe copii să înțeleagă mai bine diferența de pronunție și să-și amintească această regulă.

Tabel cu exemple de sunete de scriere în uz slab și greu:

Într-o combinație de două consoane la rând, prima va fi tare, chiar și atunci când a doua este moale. De exemplu, în Kamchatka, sunetul M este greu, iar Ch este moale.Dar se întâmplă să nu existe nicio vocală în spatele consoanei, dar trebuie să pronunți o combinație de două (sau chiar trei) consoane.

Atunci trebuie să știi următoarea regulă:

1. Cele mai multe sunete au 2 pronunții - tare sau moale, în funcție de vocalele care le urmează. Se numesc - consoane pereche. Dar în rusă există consoane care nu au o pereche, sunt întotdeauna dure sau întotdeauna moi.
2. Cele întotdeauna dure includ C și șuierat Zh, Sh. Toate acestea sunt consoane solide;
3. Doar consoanele moi includ sunetul th și șuieratul Ch, Shch. Dacă aceste consoane moi sunt urmate de vocale dure (a, o, y etc.), ele rămân totuși moi.

Cum se indică în scris duritatea/moliciunea

Nu există pictograme speciale pentru a transmite în scris modul în care o anumită literă sună tare sau moale. Moliciunea consoanelor se transmite numai atunci când sunt transcrise cu un apostrof special. Duritatea nu este indicată în niciun fel. În același timp, nu este dificil să înveți ce consoane denotă litere în silabe, este suficient să ne amintim aceste reguli.

Sunetul consoanelor moi și dure în scris este indicat prin două metode:

• Cu ajutorul vocalelor care urmează consoanei. Moliciunea se notează prin literele e, e, u, i, care urmează consoanei, iar toate celelalte sunt dure;
• În al doilea caz, funcția de desemnare a durității / moliciunii este jucată de un semn moale și dur.

Rezuma

Sunetele consoane în limba rusă sunt împărțite în mai multe grupuri mari - vocale / surde și blânde / dure. În ambele grupuri există sunete care au o pereche de consoane și cele care sunt neschimbate. Prin urmare, în fiecare dintre aceste grupuri mari, se disting și consoanele pereche și nepereche.

Împerecheate Înainte de A, O, U, S, E	Solid	Moale
	fag	b	b'	alerga
	arborele	în	în'	templu
	an	G	G'	ghid
	casa	d	d'	zi
	Sala	h	h'	Pământ
	latra	la	la'	balenă
	resturi	l	eu	Vulpe
	mac	m	m'	măsura
	nas	n	n'	purtat
	un parc	P	P'	sărbătoare
	rublă	R	R'	orez
	somn	Cu	Cu'	fân
	ton	t	t'	umbră
	fundal	f	f'	uscător de păr
	halva	X	X'	halva

Nepereche

L, M, N, R, Y Sonorant

X, C, H, W

Reparăm jucând

Pentru ca copiii să-și amintească și să audă mai bine diferența de sunete din limbă, este necesar să se consolideze ceea ce au învățat la școală prin jocuri.

1. Scrie trei cuvinte. Jucătorii își scriu pe rând un cuvânt, la care trebuie să mai adauge două, unde există consoane asociate cu cel dat. De exemplu, scoarță - munte - greutate;
2. Sau liderul dă sarcina: scrie trei cuvinte în care toate consoanele sunt de același tip;
3. Captură! Conducătorul pronunță un cuvânt sau o silabă și aruncă mingea copiilor. Totodată, prevede în prealabil în ce condiții să prindă și care nu. De exemplu, îi prindem pe cei cu voce, cei surzi nu. Prindem greu, moale - nu.
4. canta singur! Conducătorul cântă silabe blânde, iar copiii răspund invers. De exemplu: la-la-la ca răspuns la la-la-la, ha-ha-ha - hee-hee-hee etc.;
5. face o listă. Aici copilului i se dă sarcina de a face o listă de feluri de mâncare pentru vacanță, sau lucruri pentru călătorie, unde în cuvinte toate consoanele sunt moi sau invers;
6. Încărcare cu sunet. Fiecare sunet are propria sa mișcare. Un cuvânt cu un sunet plictisitor - ridicăm mâinile, vorbim - sărim etc.

Prin acest principiu, poți veni cu jocuri noi sau le poți adapta pe cele deja cunoscute. Acest lucru le permite copiilor să-și arate propria creativitate și înțelegere a trecutului.

In acest capitol:

§unu. Sunet

Sunet este cea mai mică unitate a vorbirii sonore. Fiecare cuvânt are un înveliș sonor, format din sunete. Sunetul este legat de sensul cuvântului. Cuvintele și formele de cuvinte diferite au un design sonor diferit. Sunetele în sine nu contează, dar performează rol important: ne ajută să distingem:

• cuvinte: [casa] - [volum], [volum] - [acolo], [m'el] - [m'el']
• forme de cuvânt: [casa] - [doamna´] - [do´ ma].

Notă:

cuvintele scrise între paranteze drepte sunt date în transcriere.

§2. Transcriere

Transcriere- aceasta este sistem specialînregistrarea, afișarea sunetului. Simboluri acceptate în transcriere:

Paranteze pătrate, care reprezintă denumirea transcripției.

[ ´ ] - stres. Accentul este pus în cazul în care cuvântul este format din mai mult de o silabă.

[b '] - pictograma de lângă consoană indică moliciunea acesteia.

[j] și [th] sunt denumiri diferite pentru același sunet. Deoarece acest sunet este moale, aceste simboluri sunt adesea folosite cu o denumire suplimentară de catifelare:, [th ']. Pe acest site, este adoptată denumirea [th ’], care este mai familiară pentru majoritatea băieților. Pictograma soft va fi folosită pentru a vă obișnui cu faptul că acest sunet este moale.

Există și alte simboluri. Acestea vor fi introduse treptat, pe măsură ce vă familiarizați cu subiectul.

§3. Vocalele și consoanele

Sunetele sunt împărțite în vocale și consoane.
Au o altă natură. Ele sunt pronunțate și percepute diferit, precum și se comportă diferit în vorbire și joacă roluri diferite în aceasta.

Vocalele- sunt sunete, în timpul pronunției cărora aerul trece liber prin cavitatea bucală, fără a întâlni obstacole în calea sa. Pronunția (articulația) nu este concentrată într-un singur loc: calitatea vocalelor este determinată de forma cavității bucale, care acționează ca un rezonator. La articularea vocalelor, corzile vocale din laringe lucrează. Sunt apropiate, tensionate și vibrează. Prin urmare, atunci când pronunțăm vocalele, auzim o voce. Se pot extrage vocalele. Se pot țipa la ei. Și dacă duci mâna la gât, atunci lucrul corzilor vocale la pronunțarea vocalelor poate fi simțit, simțit cu mâna. Vocalele stau la baza silabei, ele o organizează. Există atâtea silabe într-un cuvânt câte vocale sunt. De exemplu: el- 1 silabă, ea este- 2 silabe, baieti- 3 silabe etc. Există cuvinte care constau dintr-un sunet vocal. De exemplu, sindicatele: și, a si interjectii: Oh!, Ah!, Woo! si altii.

Într-un cuvânt, vocalele pot fi în silabe accentuate și neaccentuate.
silabă accentuată una în care vocala se pronunță clar și apare în forma sa de bază.
LA silabe neaccentuate vocalele sunt modificate, pronunțate diferit. Schimbarea vocalelor în silabe neaccentuate se numește reducere.

Există șase vocale accentuate în rusă: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Tine minte:

Sunt posibile cuvinte care pot consta doar din vocale, dar sunt necesare și consoane.
Există mult mai multe consoane în rusă decât vocale.

§patru. Metoda de formare a consoanelor

Consoane- acestea sunt sunete, în timpul pronunțării cărora aerul întâlnește un obstacol în calea sa. În rusă, există două tipuri de bariere: un gol și un arc - acestea sunt cele două modalități principale de formare a consoanelor. Tipul de barieră determină natura sunetului consoanei.

decalaj se formează, de exemplu, atunci când se pronunță sunete: [s], [s], [w], [g]. Vârful limbii se apropie doar de dinții inferiori sau superiori. Consoanele cu fante pot fi trase: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Drept urmare, veți auzi bine zgomotul: când pronunțați [c] - fluierat și când pronunțați [w] - şuierat.

arc, Al doilea tip de articulare a consoanelor se formează atunci când organele vorbirii sunt închise. Fluxul de aer depășește brusc această barieră, sunetele sunt scurte, energice. De aceea sunt numite explozive. Nu le vei putea trage. Acestea sunt, de exemplu, sunetele [p], [b], [t], [d] . O astfel de articulare este mai ușor de simțit, simțit.

Deci, atunci când se pronunță consoanele, se aude zgomot. Prezența zgomotului este un semn distinctiv al consoanelor.

§5. Consoane vocale și fără voce

În funcție de raportul dintre zgomot și voce, consoanele sunt împărțite în voce și surd.
Când se pronunță exprimat se aud consoanele, atât vocea cât și zgomotul și Surd- doar zgomot.
Persoanele surde nu pot fi vorbite cu voce tare. Nu pot fi strigați.

Compara cuvinte: casași pisică. Fiecare cuvânt are 1 vocală și 2 consoane. Vocalele sunt aceleași, dar consoanele sunt diferite: [d] și [m] sunt voce, iar [k] și [t] sunt surde. Surditatea vocală este cel mai important semn al consoanelor în limba rusă.

perechi de surditate vocală:[b] - [n], [h] - [c] și altele. Există 11 astfel de perechi.

Perechi pentru surditate-voc: [p] și [b], [p "] și [b"], [f] și [c], [f "] și [c"], [k] și [g], [k"] și [g"], [t] și [d], [t"] și [d"], [w] și [g], [s] și [h], [s "] și [ h"].

Dar există sunete care nu au o pereche pe baza sonorității - surditate. De exemplu, sunetele [p], [l], [n], [m], [th '] nu au o pereche sonoră, dar [c] și [h '] nu au o pereche sonoră.

Nepereche în surditate-voce

Vocea neîmperecheată:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Se mai numesc si ei sonor.

Ce înseamnă acest termen? Acesta este un grup de consoane (9 în total) care au caracteristici de pronunție: atunci când sunt pronunțate în cavitatea bucală, apar și bariere, dar astfel încât fluxul de aer, trecând prin barieră, formează doar un zgomot ușor; aerul trece liber prin orificiul din cavitatea nazală sau bucală. Sonoranții sunt pronunțați cu ajutorul unei voci cu adăugarea unui zgomot ușor. Mulți profesori nu folosesc acest termen, dar toată lumea ar trebui să știe că aceste sunete neîmperecheate.

Sonoranții au două caracteristici importante:

1) nu sunt asurzite, ca consoanele vocale pereche, înainte de surde și la sfârșit de cuvânt;

2) nu există vocea consoanelor surde pereche înaintea lor (adică, poziția în fața lor este puternică în surditate-vocitate, precum și înaintea vocalelor). Pentru mai multe informații despre schimbările de poziție, consultați .

Surd neîmperecheat:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

Care este cel mai simplu mod de a vă aminti liste de consoane vocale și fără voce?

Expresiile vor ajuta la memorarea listelor de consoane vocale și surde:

Oh, nu ne-am uitat!(Aici doar consoane vocale)

Foka, vrei să mănânci o supă?(Aici doar consoane fără voce)

Adevărat, aceste fraze nu includ perechi duritate-moliciune. Dar, de obicei, oamenii își pot da seama cu ușurință că nu numai hard [s] este exprimat, ci și soft [s"], nu numai [b], ci și [b"] etc.

§6. Consoane dure și moi

Consoanele diferă nu numai prin surditate-voce, ci și prin duritate-moliciunea.
Duritate-moliciune- al doilea cel mai important semn al consoanelor în limba rusă.

Consoane moi diferă de solid poziţia specială a limbii. Când se pronunță cele dure, întregul corp al limbii este tras înapoi, iar când se pronunță cele moi, acesta este deplasat înainte, în timp ce partea de mijloc a limbii este ridicată. Comparați: [m] - [m ’], [h] - [h ’]. Cele cu voce moale sună mai mult decât cele dure.

Se formează multe consoane rusești perechi duritate-moliciune: [b] - [b '], [ c] - [ c '] şi altele. Există 15 astfel de perechi.

Perechi după duritate-moliciune: [b] și [b "], [m] și [m"], [p] și [p "], [c] și [c"], [f] și [f"] , [h] și [h "], [s] și [s"], [d] și [d"], [t] și [t"], [n] și [n"], [l] și [l "], [p] și [p "], [k] și [k"], [g] și [g "], [x] și [x"].

Dar există sunete care nu au o pereche pe baza durității-moliciunea. De exemplu, sunetele [zh], [w], [c] nu au o pereche moale, dar [y '] și [h '] nu au o pereche tare.

Nepereche în duritate-moliciune

Solid neîmperecheat: [w], [w], [c] .

Moale nepereche: [th"], [h"], [w":].

§7. Desemnarea moliciunii consoanelor în scris

Să ne abatem de la fonetica pură. Luați în considerare o întrebare practic importantă: cum este indicată în scris moliciunea consoanelor?

Există 36 de consoane în limba rusă, inclusiv 15 perechi de duritate-moliciune, 3 consoane dure nepereche și 3 consoane moi nepereche. Există doar 21 de consoane. Cum pot 21 de litere să reprezinte 36 de sunete?

Pentru aceasta, se folosesc diferite metode:

• litere iotate e, yo, da, eu după consoane cu excepţia sh, wși c, nepereche în duritate-moliciune, indică faptul că aceste consoane sunt moi, de exemplu: unchiul- [t’o´ t’a], unchiul -[Da Da] ;
• scrisoare și după consoane cu excepţia sh, wși c. Consoane notate cu litere sh, wși c, nepereche greu. Exemple de cuvinte cu vocală și: nu tki- [n’i’ tk’i], foaie- [List], drăguţ- [drăguț'] ;
• scrisoare b, după consoane cu excepţia sh, w, după care semnul moale este un indicator al formei gramaticale. Exemple de cuvinte blânde : cerere- [proz'ba], eșuat- [m'el'], distanţă- [a dat '].

Astfel, moliciunea consoanelor în scris se transmite nu prin litere speciale, ci prin combinații de litere consoane cu litere i, e, e, u, i și b. Prin urmare, atunci când analizați, vă sfătuiesc să acordați o atenție deosebită literelor învecinate după consoane.

Discutarea problemei interpretării

Manualele școlare spun că [w] și [w ’] - nepereche în duritate-moliciune. Cum așa? La urma urmei, auzim că sunetul [w ’] este un analog moale al sunetului [w].
Când am învățat și eu la școală, nu am putut înțelege de ce? Apoi fiul meu a mers la școală. Avea aceeași întrebare. Apare la toți băieții care sunt atenți la învățare.

Nedumerirea apare pentru că manualele școlare nu țin cont că și sunetul [w ’] este lung, dar dur [w] nu este. Perechile sunt sunete care diferă doar într-o singură caracteristică. Și [w] și [w ’] - doi. Prin urmare, [w] și [w’] nu sunt perechi.

Pentru adulți și liceeni.

Pentru a menține corectitudinea, este necesară schimbarea tradiției școlare de transcriere a sunetului [sh ']. Se pare că este mai ușor pentru copii să folosească încă un semn suplimentar decât să se confrunte cu o afirmație ilogică, neclară și înșelătoare. Totul este simplu. Pentru ca generația după generație să nu le zguduie creierul, este necesar, în sfârșit, să arătăm că un șuierat ușor este lung.

Există două pictograme pentru aceasta în practica lingvistică:

1) superscript deasupra sunetului;
2) colon.

Utilizare superscript incomod deoarece nu este furnizat de setul de caractere care poate fi folosit la tastarea computerului. Aceasta înseamnă că rămân următoarele posibilități: folosirea două puncte [w':] sau a unui grafem care indică litera [w'] . Cred că prima variantă este de preferat. În primul rând, la început, băieții amestecă adesea sunete și litere. Utilizarea unei litere în transcriere va crea o bază pentru o astfel de confuzie, va provoca o eroare. În al doilea rând, băieții încep acum să învețe devreme limbi straine. Și semnul [:], atunci când este folosit pentru a indica lungimea unui sunet, le este deja familiar. În al treilea rând, o transcriere cu două puncte [:] pentru longitudine va transmite perfect caracteristicile sunetului. [w ':] - moale și lung, ambele caracteristici care alcătuiesc diferența sa față de sunet [w] sunt prezentate clar, simplu și fără ambiguitate.

Ce sfaturi le-ai da copiilor care acum studiază conform manualelor general acceptate? Trebuie să înțelegeți, să înțelegeți și apoi să vă amintiți că, de fapt, sunetele [w] și [w ':] nu formează o pereche de duritate-moliciunea. Și vă sfătuiesc să le transcrieți așa cum vă cere profesorul.

§opt. Locul de formare a consoanelor

Consoanele diferă nu numai prin semnele pe care le cunoașteți deja:

• surditate-voce,
• duritate-moliciune,
• metoda de formare: arc-slit.

Ultimul, al patrulea semn este important: locul de invatamant.
Articularea unor sunete este realizată de buze, altele - de limbă, ea părți diferite. Deci, sunetele [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] sunt labiale, [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-dentare, restul - lingual: frontal-lingual [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s'], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] , lingual mijlociu [th '] și spate lingual [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '].

§9. Modificări de poziție ale sunetelor

1. Poziții puternice-slabe pentru vocale. Modificări ale vocalelor poziționale. Reducere

Oamenii nu folosesc sunetele rostite izolat. Nu au nevoie.
Vorbirea este un flux de sunet, dar un flux organizat într-un anumit fel. Condițiile în care apare un anumit sunet sunt importante. Începutul unui cuvânt, sfârșitul unui cuvânt, silaba accentuată, silaba neaccentuată, poziția înaintea vocalei, poziția înaintea consoanei - toate acestea sunt poziții diferite. Ne vom da seama cum să distingem pozițiile puternice și slabe, mai întâi pentru vocale și apoi pentru consoane.

Poziție puternică una în care sunetele nu sunt supuse unor modificări determinate de poziție și apar în forma lor principală. O poziție puternică se distinge pentru grupuri de sunete, de exemplu: pentru vocale, aceasta este o poziție într-o silabă accentuată. Și pentru consoane, de exemplu, poziția înaintea vocalelor este puternică.

Pentru vocale, poziția tare este accentuată, iar poziția slabă este neaccentuată.
În silabele neaccentuate, vocalele suferă modificări: sunt mai scurte și nu sunt pronunțate la fel de clar ca la accent. Această modificare a vocalelor într-o poziție slabă se numește reducere. Datorită reducerii, se disting mai puține vocale în poziția slabă decât în ​​poziția tare.

Sunetele corespunzătoare [o] și [a] accentuate, după consoane dure într-o poziție slabă, neaccentuată, sună la fel. Normativul în limba rusă este recunoscut ca „akanye”, adică. nediscriminare Oși DARîn poziție neaccentuată după consoane dure.

• sub stres: [casa] - [doamna] - [o] ≠ [a].
• fără accent: [d A ma´] -acasă´ - [d A la´] -dala´ - [a] = [a].

Sunetele corespunzătoare [a] și [e] accentuate, după consoanele moi într-o poziție slabă, neaccentuată, sună la fel. Pronunția normativă este „sughiț”, adică. nediscriminare Eși DARîn poziţie neaccentuată după consoane moi.

• sub stres: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a].
• fără stres: [m'ich'o´ m] - sabie m -[m'ich'o' m] - minge´ m - [și] = [și].
• Dar cum rămâne cu vocalele [și], [s], [y]? De ce nu s-a spus nimic despre ei? Cert este că aceste vocale aflate într-o poziție slabă suferă doar o reducere cantitativă: se pronunță mai sumar, mai slab, dar calitatea lor nu se schimbă. Adică, ca pentru toate vocalele, o poziție neaccentuată pentru ele este o poziție slabă, dar pentru un școlar aceste vocale în poziție neaccentuată nu prezintă o problemă.

[ly´ zhy], [în _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - atât în ​​pozițiile puternice, cât și în cele slabe, calitatea vocalelor nu se schimbă. Atât sub stres, cât și într-o poziție neaccentuată, auzim clar: [s], [y], [și] și scriem literele cu care sunt de obicei notate aceste sunete.

Discutarea problemei interpretării

Ce sunete vocale se pronunță de fapt în silabe neaccentuate după consoanele dure?

Efectuând analize fonetice și transcriind cuvinte, mulți băieți exprimă nedumerire. În cuvintele polisilabe lungi, după consoane solide, nu sunetul [a] se pronunță, așa cum spun manualele școlare, ci altceva.

Ei au dreptate.

Comparați pronunția cuvintelor: Moscova - moscoviți. Repetați fiecare cuvânt de mai multe ori și ascultați vocala din prima silabă. Cu un cuvânt Moscova totul este simplu. Pronunțăm: [maskva´] - sunetul [a] este clar audibil. Și cuvântul moscoviți? În conformitate cu norma literara, în toate silabele, cu excepția primei silabe dinaintea accentului, precum și a pozițiilor începutului și sfârșitului de cuvânt, nu pronunțăm [a], ci un sunet diferit: mai puțin distinct, mai puțin clar, mai asemănător [ s] decât [a]. În tradiția științifică, acest sunet este notat prin icoana [ъ]. Deci, noi chiar spunem: [malako´] - lapte ,[harasho´] - Bun ,[kalbasa'] - cârnat.

Înțeleg că dând acest material în manuale, autorii au încercat să-l simplifice. Simplificat. Dar mulți copii cu auz bun, care aud clar că sunetele din exemplele următoare sunt diferite, nu pot înțelege de ce profesorul și manualul insistă că aceste sunete sunt aceleași. De fapt:

[în A Da ] - apa' -[în b de’altul’] - apa:[a]≠[b]
[dr A wa´] - lemn de foc' -[dr b v’ino’ th’] - pe lemne:[a]≠[b]

Un subsistem special este realizarea vocalelor în silabe neaccentuate după sibilante. Dar în cursul școlar, acest material nu este prezentat deloc în majoritatea manualelor.

Ce vocale se pronunță de fapt în silabe neaccentuate după consoanele moi?

Am cea mai mare simpatie pentru băieții care studiază din manualele oferite pe loc DAR,E, O după consoane moi, auziți și traduceți sunetul „și, predispus la e” în transcriere. Consider că este fundamental greșit să le oferim școlari ca singură opțiune norma de pronunție învechită - „ekanye”, care este mult mai puțin comună astăzi decât „sughițurile”, în principal în rândul persoanelor foarte în vârstă. Băieți, simțiți-vă liberi să scrieți într-o poziție neaccentuată în prima silabă înainte de accentul în loc DARși E- [și].

După consoanele moi din alte silabe neaccentuate, cu excepția poziției sfârșitului cuvântului, pronunțăm un sunet scurt slab asemănător [și] și notat ca [ь]. Spune cuvintele opt, nouăși ascultă-te pe tine însuți. Pronunțăm: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b].

Nu confunda:

Semnele de transcriere sunt una, dar literele sunt cu totul altceva.
Semnul de transcripție [ъ] denotă o vocală după consoanele dure în silabe neaccentuate, cu excepția primei silabe înainte de accent.
Litera ъ este un semn solid.
Semnul de transcriere [ь] denotă o vocală după consoanele moi în silabe neaccentuate, cu excepția primei silabe înainte de accent.
Litera b este un semn moale.
Semnele de transcriere, spre deosebire de litere, sunt date între paranteze drepte.

sfârşitul cuvântului- poziție specială. Arată clarificarea vocalelor după consoanele moi. Sistem terminații neaccentuate este un subsistem fonetic special. In ea Eși DAR diferă:

Clădire[heel n’i’e] - clădire[cladirea’ n’i’a], eu ne[mn’e’ n’iy’e] - mea nia[mn’e’ n’iy’a], Mai mult[Mai mult] - mările[mo´r'a], vo' la[vo´ l'a] - după plac[na_vo´ l'e]. Țineți cont de acest lucru atunci când faceți analiza fonetică a cuvintelor.

Verifica:

Cum vă cere profesorul să desemnați vocalele neaccentuate. Dacă folosește un sistem simplificat de transcriere, este în regulă: este larg acceptat. Doar să nu fii surprins că auziți cu adevărat sunete diferite într-o poziție neaccentuată.

2. Poziții puternic-slab pentru consoane. Schimbări de poziție ale consoanelor

Pentru toate consoanele fără excepție, poziția puternică este poziție înaintea unei vocale. Înaintea vocalelor, consoanele apar în forma lor de bază. Prin urmare, atunci când faceți o analiză fonetică, nu vă fie teamă să faceți o greșeală caracterizând o consoană într-o poziție puternică: [dacha] - casa la tara,[t'l'iv'i´ zar] - televiziune,[s’ino’ n’im] - sinonime,[b'ir'o' zy] - mesteacăn,[karz "și noi] - coșuri. Toate consoanele din aceste exemple sunt înaintea vocalelor, i.e. într-o poziţie puternică.

Poziții puternice în lipsa vocii:

• înainte de vocale: [acolo] - Acolo,[doamnelor] - doamnelor,
• înainte de voce nepereche [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - pentru,[tl'a] - afidă,
• Înainte de [în], [în „]: [propriu”] - A mea,[sunet] - sunet.

Tine minte:

Într-o poziție puternică, consoanele voce și surde nu își schimbă calitatea.

Poziții slabe în surditate-voce:

• în fața perechilor pentru surditate-voice: [tk’y slab] - dulce,[zu´ pk'i] - dintii.
• înaintea celor surzi nepereche: [apkhva´ t] - circumferință, [fhot] - intrare.
• la sfârșitul unui cuvânt: [zoop] - dinte,[dup] - stejar.
  

Schimbări de poziție ale consoanelor în funcție de surditate-voce

În pozițiile slabe, consoanele sunt modificate: cu ele apar schimbări de poziție. Cei cu voce devin surzi, adică. asurzit, iar surdul - voce, i.e. exprimat. Schimbările de poziție se observă numai la consoanele pereche.

Vocea uimitoare a consoanelor

Vocea uimitoare apare in pozitii:

• în fața unor surzi perechi: [fsta´ v’it’] - în deveni,
• la sfârșitul unui cuvânt: [clat] - comoara.

Exprimarea surzilor se întâmplă în poziție:

• înainte de împerechere: [kaz'ba´] - la Cu bba'

Poziții puternice în duritate-moliciune:

• înainte de vocale: [mat'] - mamă,[mat'] - zdrobiți,
• la sfârșitul unui cuvânt: [out] - afară,[afara'] - pute,
• înainte de labial-labial: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] și back-lingual: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] pentru sunete [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sanks(nascut pad.), [s´ ank'i] - sanie,[bu´ lka] - bu' lka,[bu' l'kat'] - boo' lkat,
• toate pozițiile pentru sunetele [l] și [l ’]: [frunte] - frunte,[pal'ba] - tragere.

Tine minte:

Într-o poziție puternică, consoanele dure și moi nu își schimbă calitatea.

Poziții slabe în duritate-moliciune și modificări de poziție în duritate-moliciune.

• înainte de moale [t '], [d'] pentru consoanele [c], [h], care sunt neapărat înmuiate:, [z'd'es'],
• înainte de [h '] și [w ':] pentru [n], care este neapărat înmuiat: [de' n'h'ik] - gogoașă,[ka' m'n'sh': ik] - zidar.

Tine minte:

Într-un număr de poziții astăzi, este posibilă atât pronunția blândă, cât și cea tare:

• înainte de lingual frontal moale [n '], [l '] pentru consoanele linguale frontale [c], [h]: zapada -[s'n'ek] și, enerva -[z’l’it’] și [zl’it’]
• înainte de lingual anterior moale, [h ’] pentru lingual anterior [t], [d] - lift -[pad’n’a’ t’] și [padn’a’ t’] , la pachet -[at’n’a’ t’] și [atn’a’ t’]
• înainte de lingual anterior moale [t "], [d"], [s "], [s"] pentru lingual anterior [n]: vin'ntik -[v'i´ n "t" ik] și [v'i´ nt'ik], pensie -[p’e’ n’s’iy’a] și [p’e’ ns’iy’a]
• înainte de labiale moi [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] pentru labiale: scrie in -[f "p" este "t"] și [fp" este" la "], ri' fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] și [r'i´ fm "e]

Tine minte:

În toate cazurile, într-o poziție slabă, este posibilă înmuierea pozițională a consoanelor.
Scrierea unui semn moale cu înmuiere pozițională a consoanelor este o greșeală.

Modificări de poziție ale consoanelor în funcție de caracteristicile metodei și locului de formare

Desigur, în tradiția școlară nu se obișnuiește să se precizeze în toate detaliile caracteristicile sunetelor și schimbările de poziție care apar cu ele. Dar legile generale ale foneticii trebuie învățate. Fără aceasta, este dificil să faci analize fonetice și să completezi sarcinile de testare. Prin urmare, mai jos este o listă a modificărilor determinate de poziție ale consoanelor în funcție de caracteristicile metodei și locului de formare. Acest material este un ajutor tangibil pentru cei care doresc să evite greșelile analiza fonetică.

Asimilarea consoanelor

Logica este aceasta: limba rusă se caracterizează prin asemănarea sunetelor dacă acestea sunt similare într-un fel și, în același timp, sunt apropiate.

Aflați lista:

[c] și [w] → [w:] - a coase

[h] și [g] → [g:] - compresă

[s] și [h ’] - la rădăcina cuvintelor → [w':] - fericire, cont
- la joncțiunea morfemelor și cuvintelor → [w':h'] - pieptene, necinstit, cu ce (o prepoziție urmată de un cuvânt se pronunță împreună, ca un cuvânt)

[s] și [w':] → [w':] - Despică

[t] și [c] - în forme verbale → [ts:] - zâmbete
-la intersectie prefixe și rădăcini → [cs] - dormi

[t] și [ts] → [ts:] - decupla

[t] și [h’] → [h’:] - raport

[t] și [t] și [w’:]←[c] și [h’] - Numărătoare inversă

[d] și [w ':] ← [c] și [h '] - socoteală

Distingerea consoanelor

Disimilarea este procesul de schimbare a poziției, opusul asemănării.

[g] și [k '] → [x'k '] - ușoară

Simplificarea grupurilor de consoane

Aflați lista:

vstv - [stv]: salut, simte
zdn - [zn]: târziu
zdts - [sc] : sub căpăstru
lnts - [nts]: soare
NDC - [nc]: olandeză
ndsh - [nsh:] peisaj
ntg - [ng]: raze X
RDC - [rc]: inima
rdch - [rh']: inima
stl - [sl ']: fericit
stn - [sn]: local

Pronunția grupurilor de sunete:

În formele adjectivelor, pronumelor, participiilor, există combinații de litere: wow, el. LA loc G ei pronunță [în]: el, frumos, albastru.
Evitați ortografia. spune cuvintele el, albastru, frumos dreapta.

§zece. Litere și sunete

Literele și sunetele au scopuri diferite și natură diferită. Dar acestea sunt sisteme comparabile. Prin urmare, tipurile de relații trebuie cunoscute.

Tipuri de raporturi dintre litere și sunete:

1. O literă denotă un sunet, cum ar fi vocalele după consoane dure și consoanele înaintea vocalelor: vreme.
2. Litera nu are valoare sonoră proprie, de exemplu bși b: mouse
3. Litera reprezintă două sunete, de exemplu, vocale iotizate e, yo, da, eu in pozitii:
   • începutul unui cuvânt
   • după vocale,
   • dupa despartire bși b.
4. Litera poate indica sunetul și calitatea sunetului precedent, cum ar fi vocalele iotizate și și după consoane moi.
5. Litera poate indica calitatea sunetului precedent, de exemplu b in cuvinte umbră, butuc, tragere.
6. Două litere pot reprezenta un sunet, adesea unul lung: coase, stoarce, grăbi
7. Trei litere corespund unui sunet: zambeste - ts -[c:]

test de forță

Verificați înțelegerea dvs. a conținutului acestui capitol.

Test final

1. Ce determină calitatea sunetului vocal?

   • Din forma cavităţii bucale în momentul pronunţării sunetului
   • Din bariera formată de organele vorbirii în momentul pronunțării sunetului

2. Ce se numește reducere?

   • pronunția vocalelor sub accent
   • pronuntarea vocalelor neaccentuate
   • pronunția specială a consoanelor

3. La ce sunete întâlnește fluxul de aer un obstacol în calea lui: un arc sau un gol?

   • Vocalele
   • Consoane

4. Consoanele fără voce pot fi pronunțate cu voce tare?

5. Sunt corzile vocale implicate în pronunția consoanelor fără voce?

6. Câte perechi formează consoane în funcție de surditate-voce?

7. Câte consoane nu au o pereche surditate-voce?

8. Câte perechi formează consoanele rusești în funcție de duritate-moliciune?

9. Câte consoane nu au o pereche de duritate-moliciune?

10. Cum se transmite moliciunea consoanelor în scris?

    • Pictograme speciale
    • Combinații de litere

11. Cum se numește poziția sunetului în fluxul vorbirii, în care acesta apare în forma sa de bază, fără a suferi modificări de poziție?

    • Poziție puternică
    • Poziție slabă

12. Ce sunete au poziții puternice și slabe?

    • Vocalele
    • Consoane
    • Toate: atât vocalele cât și consoanele

Raspunsuri corecte:

1. Din forma cavităţii bucale în momentul pronunţării sunetului
2. pronuntarea vocalelor neaccentuate
3. Consoane
4. Combinații de litere
5. Poziție puternică
6. Toate: atât vocalele cât și consoanele

In contact cu

Care este diferența dintre vocale și consoane și sunete? Ce reguli urmează? Cum este indicată duritatea și moliciunea sunetelor și literelor? Veți obține răspunsuri la toate aceste întrebări în articolul prezentat.

Informații generale despre vocale și consoane

Vocalele și consoanele sunt baza întregii limbi ruse. Într-adevăr, cu ajutorul combinațiilor lor, se formează silabe care se adună la cuvinte, expresii, propoziții, texte și așa mai departe. De aceea sunt dedicate destul de multe ore acestui subiect în liceu.

și sună în rusă

O persoană va învăța despre vocalele și consoanele din alfabetul rus încă din clasa întâi. Și în ciuda simplității aparente a acestui subiect, este considerat unul dintre cele mai dificile pentru studenți.

Deci, în limba rusă există zece vocale, și anume: o, i, a, s, u, i, e, e, u, e. În timpul pronunțării lor directe, puteți simți cum aerul trece liber prin cavitatea bucală . În același timp, ne auzim propria voce destul de clar. De asemenea, trebuie menționat că vocalele pot fi trase (ah-ah-ah-ah, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u și așa mai departe).

Caracteristici și litere

Vocalele stau la baza silabei, adică o organizează. De regulă, în cuvintele rusești există tot atâtea silabe câte vocale sunt în sine. Să dăm un exemplu bun: u-che-no-ki - 5 silabe, re-bya-ta - 3 silabe, el - 1 silabă, o-no - 2 silabe și așa mai departe. Există chiar și cuvinte care constau dintr-un singur sunet vocal. De obicei, acestea sunt interjecții (Ah!, Oh!, Woo!) și uniuni (și, a, etc.).

Terminațiile, sufixele și prefixele sunt subiecte foarte importante în disciplina limbii ruse. Într-adevăr, fără a ști cum sunt scrise astfel de litere într-un anumit cuvânt, este destul de problematic să compui o scrisoare competentă.

Consoane și sunete în rusă

Literele și sunetele vocale și consoane diferă semnificativ. Și dacă primele pot fi trase cu ușurință, atunci cele din urmă sunt pronunțate cât mai scurte (cu excepția celor șuierătoare, deoarece pot fi trase).

Trebuie remarcat faptul că în alfabetul rus numărul de litere consoane este 21, și anume: b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, p, s, t, f , x, c, h, sh, sh. Sunetele notate de ei sunt de obicei împărțite în surde și sonore. Care este diferența? Faptul este că în timpul pronunțării consoanelor vocale, o persoană poate auzi nu numai zgomotul caracteristic, ci și propria sa voce (b!, z!, p! etc.). Cât despre surzi, aceștia nu pot fi pronunțați cu voce tare sau, de exemplu, strigați. Ele creează doar un fel de zgomot (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s etc.).

Astfel, aproape totul se încadrează în două categorii diferite:

• voce - b, c, d, d, f, z, d, l, m, n, r;
• surd - k, p, s, t, f, x, c, h, w.

Moliciunea și duritatea consoanelor

Nu toată lumea știe, dar vocalele și consoanele pot fi dure și moi. Aceasta este a doua cea mai importantă caracteristică în limba rusă (după voce și surdă).

O trăsătură distinctivă a consoanelor moi este că, în timpul pronunției lor, limba umană ia o poziție specială. De regulă, se mișcă ușor înainte, iar întreaga sa parte din mijloc se ridică ușor. Cât despre când sunt pronunțate, limba este trasă înapoi. Poți compara singur poziția organului de vorbire: [n] - [n '], [t] - [t ']. De asemenea, trebuie remarcat faptul că sunetele vocale și blânde sună oarecum mai ridicat decât cele dure.

În rusă, aproape toate consoanele au perechi pe baza moliciunii și durității. Cu toate acestea, există cei care pur și simplu nu le au. Acestea includ cele dure - [g], [w] și [c] și cele moi - [th "], [h"] și [w"].

Moliciunea și duritatea vocalelor

Cu siguranță puțini oameni au auzit că limba rusă are vocale moi. Consoanele moi sunt sunete care ne sunt destul de familiare, ceea ce nu se poate spune despre cele de mai sus. Acest lucru se datorează parțial faptului că în liceu practic nu există timp pentru acest subiect. La urma urmei, este deja clar cu ajutorul căror vocale consoanele devin moi. Cu toate acestea, am decis totuși să vă dedicăm acestui subiect.

Deci, literele moi sunt acele litere care sunt capabile să înmoaie consoanele care vin înaintea lor. Acestea includ următoarele: i, e, i, e, u. În ceea ce privește litere precum a, y, s, e, o, ele sunt considerate dure, deoarece nu înmoaie consoanele care merg în față. Pentru a vedea asta, iată câteva exemple:

Desemnarea moliciunii consoanelor în analiza fonetică a cuvântului

Sunetele și literele limbii ruse sunt studiate prin fonetică. Cu siguranță, în liceu ți se cerea de mai multe ori să faci un anumit cuvânt. În timpul unei astfel de analize, este imperativ să indicați dacă este luată în considerare separat sau nu. Dacă da, atunci trebuie notat după cum urmează: [n '], [t '], [d '], [în '], [m '], [p ']. Adică, în dreapta sus, lângă litera consoană din fața vocalei moale, trebuie să puneți un fel de liniuță. Următoarele sunete slabe sunt, de asemenea, marcate cu o pictogramă similară - [th "], [h"] și [sh"].