Instituție de învățământ bugetar municipal
liceu №2 r.p. Tumbotino
Districtul Pavlovsky regiunea Nijni Novgorod
KVN în rusă pentru elevii de școală elementară.
profesor de școală primară
MBOU scoala Gimnaziala Nr 2 r.p. Tumbotno
Undalova Olga Valentinovna
r.p. Tumbotino 2015
Scop și sarcini:
- generalizeaza si sistematiza cunostintele elevilor;
- să continue munca la dezvoltarea scrisului alfabetizat, a vigilenței ortografice;
- dezvolta vorbirea, gândirea, ingeniozitatea, abilitățile creative și cognitive;
- să cultive acuratețea și diligența;
- să trezească interes pentru limba rusă;
Participa 2 echipe. Fiecare echipă are propriul simbol, nume.
„Limba este un instrument, trebuie să o cunoști bine, să o stăpânești bine.”
M. Gorki.
Îmi iubesc limba maternă!
Este de înțeles pentru toată lumea
El este melodios
El, ca și poporul rus, este cu mai multe părți,
El este limbajul lunii și al planetelor,
Sateliții și rachetele noastre.
La consiliu, la masa rotundă
Vorbeste:
neechivoc și direct,
Este ca și adevărul însuși.
Profesor: Deci, prieteni, să începem programul.
Avem un stoc mare!
Pentru cine sunt?
Pentru dumneavoastră!
Salutări de echipă.
1 echipa: Raspundem impreuna
Și aici nu există nicio îndoială.
Astăzi va fi prietenie
Stăpâna victoriilor.
Echipa 2: Suntem băieți amuzanți
Și nu ne place să ne plictisim.
Cu placere suntem alaturi de tine
Vom juca KVN
1. Încălzire: „Denumește-l într-un singur cuvânt”:
Concurs de fani „Deveniți afectuos”.
Profesorul cheamă substantivul, iar copiii, adăugând sufixe diminutive, creează cuvinte noi.
Vanya timp carte numele Sonya sita coroana fiica bebelus banda stafide mesteacan vulpe iepuraș.
2. Concurs „Transformarea cuvintelor”
Schimbați o literă pentru a crea un cuvânt nou.
Suc de somn-elefant-silabă
Salki-sanie fiu-sor
Selo-fan sol-rol
Elefant de culoare deschisă gemete
supă de soukcorn de stâncă
3. Concurenta. "Compozitor"
Din literele unui cuvânt trebuie să faci alte cuvinte. ADJECTIV (rolul de studio pentru acoperișuri de molid din liga de câmp)
Concurs de fani „Întrebări amuzante”.
1. Ce pronume interferează cu traficul? (Eu noi)
2. Ești în spatele ei, ea este de la tine, tu ești de la ea, ea este în spatele tău (umbră)
3. Câte litere au același număr cu numerele? (o sută-100)
4. De ce boală nu a fost bolnav nimeni de pe pământ? (nautic)
5. Ce stă în mijlocul pământului? (m)
6. Care este primul lucru pe care îl facem dimineața? (trezeşte-te)
7. Câte mazăre pot încăpea într-un pahar? (nu pot intra)
8. Pentru ce este limba în gură? (în spatele dinților)
9. Cine are o pălărie fără cap, un picior fără cizmă? (la ciuperci)
10. Poate un struț să se numească pasăre? (nu, nu poate vorbi)
4. Concurs de căpitani „Louturi verbale”.
Cine poate numi mai multe cuvinte care încep cu litera R.
5. Competiție: „Părți de vorbire”
Copiii ies și citesc poezie, membrii echipei numesc partea de vorbire.
Dau totul cauzei
Înlocuiesc numele. (pronume)
Eu definesc lucrurile
Ele sunt foarte vizibile la mine.
Îți decorez discursul
Trebuie să mă cunoști, să mă protejezi. (adjectiv)
Trăiesc în această lume de multă vreme
Dau nume obiectelor (substantiv)
Ce sunt obiectele fără mine? Doar nume.
Și voi veni, totul va intra în acțiune. (verb)
6. Competiția „Anagramele” vin cu cuvinte noi formate din aceleași litere.
cap-umiditate eșarfă-umplutură
Lovitură de minereu de corn de munte
Orașe-număr de drum-om puternic
Adresa Hum-Meadow miercuri
Gusli-slujitorii halva-lauda
competiție de fani„Rebuzuri”.
CU 100 DE PERSOANE (capital)
Р1А (patria mamă)
С3ЖИ (swifts)
al 7-lea (familie)
7. Concurs „Modele distractive”.
I- - - (îngheț de caviar de vânat)
Și - - (vulpea a băut barza)
Și (ochelari sanie gâște)
Concursul „Scara”.
(corn râs pescar patrie bucurie)
Concursul „Pyramid”.
A--A
A - - - A
A---- A
A - - - - - A
(ARA HARP ASTRA ABC ALGEBRA)
Concursul 8 "Numărătoare - ka!".
Câte unități frazeologice din text.
Din cap pana-n picioare.
Odată am fost cu el pe un picior scurt. Dar într-o zi el (s-a ridicat pe piciorul stâng, sau ce?) s-a urcat la mine să lupte. Sunt acasă cu toate picioarele! Ate a luat picioarele! Dar acum nici un picior pentru el. Nu va mai avea piciorul meu.
Da, se poartă urât. Ar trebui să o luăm în mână. De știut: nu vă lăsați mâinile libere! Și atunci - îmi dau mâna să o tai - va înceta imediat să-și dizolve mâinile!
Fără îndoială - cap fierbinte. Dar dacă am fost de acord cu el, pe capul nostru, acum suntem responsabili pentru comportamentul lui cu capul nostru. Încă nu știu ce ar trebui să facem mai întâi (mi se învârte capul), dar nu cred că ar trebui să ne agățăm capul. Garantesc cu capul meu că împreună vom putea mereu să-i spumăm gâtul!
A. Shibaev. (20 de fraze)
9. Completează proverbele și zicătorii.
Fără limbă și clopoțel... germană.
Limba regatelor... se răstoarnă.
Drumul conversației... cât timp sunt departe.
Un cuvânt bun va zidi o casă, dar cel rău o va distruge.
Un cuvânt bun... inspiră.
Să știi să o spui la timp, să știi să o spui la timp și... să taci.
Un cuvânt bun porți de fier... deblochează.
10. Rezumând.
Vă mulțumesc tuturor pentru atenție
Pentru entuziasm, pentru hohote de râs,
Pentru focul competiției
Asigurarea succesului.
Juriul anunță rezultatele. Premii pentru participanți.
Profesor:
Cunoașterea este o carte misterioasă a înțelepciunii umane care uimește toți oamenii planetei la orice vârstă cu paginile sale uimitoare. Nu este niciodată posibil să răsturnăm aceste pagini misterioase până la capăt, ceea ce înseamnă că de-a lungul vieții sale, în fiecare zi o persoană deschide din ce în ce mai multe pagini noi ale cărții cunoașterii, devine mai înțeleaptă și mai alfabetizată.
Fonograma muzicii vesele sau un cântec despre sunetele școlii. Ies doi elevi – conducători (în continuare – asistenți profesori).
Fată:
Cunoașterea este lumină, iar ignoranța este întuneric!
Acest adevăr este corect.
Invităm toți copiii
Joacă-te cu noi!
Băiat:
Cu umor și glume
Să luăm un minut să știm
Și verifică care dintre voi
Știe mai multe la ora asta.
Profesor:
Astăzi, cele mai amicale două echipe care se întâlnesc în clubul celor veseli și plini de resurse vor merge în lumea misterioasă a cuvântului.
Dar mai întâi trebuie să ne salutăm cunoscătorii. Întâlni!
1. Salutarea echipelor din clubul vesel și plin de resurse.
Echipa 1 - „Căutători”.
Motto:
Toți cercetași
sa stii totul,
Trasee ușoare
Nu căuta.
Echipa a 2-a - „Dreamers”.
Motto:
arde-te,
Dă foc altora.
Pentru a fi înainte
(Du-te, urale echipa).
Concursul I: „În lumea proverbelor și a zicătorilor”.
Aici, ascultă înțelepciunea populară, proverbe și zicale:
Lumea este luminată de soare, iar omul de cunoaștere.
Pentru un om de știință, ei dau doi oameni de știință - și apoi nu-l iau.
Pentru a studia alfabetizarea - va fi util în avans.
Cine este mult mai alfabetizat, nu va fi un abis.
Nu este o rușine să nu știi, este o rușine să nu înveți.
Cine citește mult știe multe.
Și acum sarcina: continuă proverbele și zicale despre cunoaștere. (Echipa care a numit cele mai multe proverbe câștigă).
Raspunsuri posibile:
Citește o carte nouă - m-am întâlnit cu un prieten.
Cunoașterea este pomul, iar acțiunea este fructul.
Trăiește și învață.
Nu este înșelat cine nu acceptă sfatul.
Rădăcina doctrinei este amară, dar rodul ei este dulce.
Ce a învățat, a învățat.
Învățarea fără abilități nu este un beneficiu, ci un dezastru.
Fără efort, nu există cunoștințe.
Învață, gândește-te, altfel nu va mai avea sens.
Un om pe jumătate educat este mai rău decât unul neînvățat.
Al 2-lea concurs: „Denumește-l într-un cuvânt”.
Sarcinile sunt citite fiecărei echipe pe rând. Este necesar să se numească o combinație de două cuvinte într-un singur cuvânt, i.e. definiți frazele anterioare:
Om curajos... (curajos)
Persoană vorbăreță... (chatterbox)
Leneș... (leneș)
Om înțelept... (om înțelept)
om bogat... (om bogat)
Persoană nepoliticos... (nepoliticos)
Om puternic... (om puternic)
O persoană veselă... (omul vesel)
Al 3-lea concurs: „Explică aforismul”.
Profesor:
Bravo, acum ascultă câteva afirmații despre cunoștințele oamenilor mari și încearcă să explici cum înțelegi aceste cuvinte.
„Cunoașterea și numai cunoașterea fac o persoană liberă și mare” (D. I. Pisarev).
„Unul poate descoperi mai mult decât altul, dar nimeni nu poate dezvălui totul” (vechiul zical roman).
„Cel care a studiat științele, dar nu le aplică, este ca cel care ară, dar nu seamănă” (Saadi).
„Învățăndu-i pe alții, ne învățăm pe noi înșine.” (Seneca).
Profesorul îi invită pe elevi să reflecteze asupra acestor afirmații. Câștigă echipa al cărei raționament a fost mai convingător.
Concursul al 4-lea: „Literați”.
Fiecare echipă are trei persoane. Profesorul sau asistenții distribuie mai multe cartonașe fiecărei echipe.
Profesorul sugerează introducerea literelor lipsă acolo unde este necesar.
Minunat, zonă, g...cue, dar...ki, să...scrie, un...aspect, tr...kick,...cartof.
Frumos ... ny, cablu ... porecla, cum ... cue, lo ... ki, oh ... da, sub ... plimbari, sn ... zhinka, m ... rkov.
Numărați câte sunete și câte litere sunt în cuvinte.
Yula - ... arici - ...
Patine - ... Zile - ...
Soare - ... Inima - ...
Al 5-lea concurs: „Compune un cuvânt”.
Din literele cuvântului „transport” faceți cât mai multe cuvinte noi. Cine are ultimul cuvânt câștigă. (Sport, prăjitură, gură, nas, dispută, cablu, grad, port, gunoi, creștere, pâine prăjită, post, crust, ar, ton, notă, traseu).
Concursul a 6-a: „Al patrulea extra”.
Stabiliți ce cuvânt din cinci este de prisos în această combinație:
apă, șofer, sub apă, purtător de apă
plumb, inundație, apă mare, apă
A 7-a competiție: „Prin gura unui copil”.
Profesorul sau băieții conducători pun întrebări ambelor echipe în același timp. Pentru a ghici cuvântul ascuns, sunt puse câteva întrebări principale. Echipa ai cărei membri ghicesc semnificația cuvântului dat câștigă:
Dacă nu este, atunci nu există bucurie;
Fără ea, nu viața, ci existența;
Întotdeauna se dorește unul altuia, mai ales în scrisori; nu il poti cumpara cu nicio suma de bani.
(Sănătate);
Fiecare om visează la el, astfel încât totul în viața lui să fie bine;
Dar nimeni nu știe unde să-l caute;
Există o pasăre fabuloasă care o aduce.
(Fericire);
O astfel de persoană aduce totul în casa lui - indiferent dacă are nevoie sau nu;
Nu-i place să ofere cadouri, să împartă dulciuri;
Este mai bine să nu-i ceri nimic, pentru că oricum nu va da.
O persoană este forțată să-și asume responsabilitatea pentru fapta sa rele;
Adulții spun că acest lucru ajută la educarea corectă;
O persoană este lipsită de ceva, nu are voie să meargă din cauza unei fapte rele.
(Pedeapsă);
Întotdeauna ne lipsește și, prin urmare, adesea o dorim celui care pleacă sau pleacă;
Ea însoțește pe cineva peste tot și, prin urmare, el este fericit;
Când se întâmplă, ei spun: „Ei bine, norocos!”
Pentru răspunsul corect la prima încercare - 3 puncte, la a doua - 2 puncte, la a treia - 1 punct.
Concursul a 8-a: „Corectează greșeala din proverb”.
În această competiție, este necesar să corectați greșeala și să denumiți corect proverbul. Se ia în considerare viteza sarcinii. Câștigă echipa ai cărei jucători au finalizat sarcina mai repede.
Sarcina pentru prima echipă:
O femeie cu un cărucior, dar există un guler. (O femeie cu căruță, o iapă este mai ușor).
Necazurile chinuiesc, dar mâinile fac. (Necazurile chinuiesc, dar ele învață mintea).
Nu poți pune o eșarfă fără efort. (Nici măcar nu poți scoate un pește din iaz fără muncă).
Sarcina pentru a doua echipă:
Ochilor le este frică, dar mintea este învățată. (Ochilor le este frică, dar mâinile fac).
Nu poți scoate un pește din iaz pentru fiecare gură. (Nu poți pune o eșarfă pe fiecare gură).
Dacă ar fi gât, pentru o iapă i-ar fi fost mai ușor. (Ar fi un gât, dar există un guler).
Concursul a 9-a: „Depășire”.
Tuturor copiilor li se pun întrebări la care trebuie să se răspundă într-un ritm rapid. Se acordă 1 punct pentru un răspuns corect. Drept urmare, echipa ai cărei jucători au obținut mai multe puncte de stimulare pentru răspunsurile corecte câștigă.
Un zgomot surd de la frecare. (Foşnet)
Imbinarea bucatilor de material cusute. (Cusătura)
Copil de guac. (Galchonok)
Arbust înțepător cu fructe de pădure dulci și acrișoare. (Agrișă)
Șofer. (Şofer)
Comanda unei nave, aeronave, tanc. (Echipaj)
Vizită, călătorie, călătorie a unui grup de persoane cu un scop special. (Excursie)
Cale ferată subterană. (Subteran)
O față de masă magică pe care mâncarea apare de la sine. (Auto-asamblare)
O parte a unei foi de hârtie sau a unei cărți. (Pagină)
Concursul a X-a: „Teme”.
Membrii unei echipe le fac rivalilor ghicitori despre pădure și locuitorii ei.
Care este cea mai înaltă iarbă de pe pământ? (Bambus)
Unde este urechea lăcustei? (Pe picior)
Ce picioare sunt mai lungi la o girafă, în față sau în spate? (Aceeași)
Rezumat, stabilirea câștigătorilor și acordarea premiilor.
Scop: Formarea interesului elevilor pentru limba rusă.
1. Consolidarea cunoștințelor existente ale elevilor în limba rusă.
2. Dezvoltați vorbirea, activitatea mentală a elevilor.
3. Îmbogățiți vocabularul elevilor.
4. Dezvoltați capacitatea de a lucra în grup.
Descarca:
Previzualizare:
KVN în limba rusă în școala primară
Scop: Formarea interesului elevilor pentru limba rusă.
Sarcini:
1. Consolidarea cunoștințelor existente ale elevilor în limba rusă.
2. Dezvoltați vorbirea, activitatea mentală a elevilor.
3. Îmbogățiți vocabularul elevilor.
4. Dezvoltați capacitatea de a lucra în grup.
Echipament:
Embleme de echipă;
Certificate pentru acordare;
Carduri de sarcini;
Tabele cu criterii de evaluare pentru juriu;
Un pahar cu apă, un ac, o tavă – pentru a saluta juriul cu comanda „ADJECTIV”;
Plăcuțe de identificare ale echipelor;
Pixuri, pliante pentru participanți;
Progresul lecției:
1. Moment organizatoric.
Bună ziua dragi oaspeți și băieți.
Limba pe care o vorbim este frumoasă și bogată. Multe națiuni vorbesc rusă.
Astăzi vom organiza o competiție amuzantă și plină de resurse și, după cum probabil ați ghicit, KVN-ul nostru va fi dedicat limbii ruse.
Tema KVN-ului nostru: „Ceea ce știm în rusă, îl aplicăm fără greșeli!”
Niciun KVN nu se poate lipsi de echipe și de un juriu foarte respectat.
Acum propun ca juriul și echipele să-și ia locul. Echipe - pregătiți-vă pentru introducere și salutări.
În timp ce echipele se pregătesc, vreau să sfătuiesc juriul cu privire la evaluarea competițiilor. Aveți tipărite ale criteriilor de evaluare a competiției. Scorurile sunt anunțate după fiecare competiție.
Deci, începem KVN-ul nostru. Băieți, vă doresc mult succes!
PROGRAMUL CONCURSULUI.
1. CONCURSUL - „PRESENTAREA ECHIPELOR, ÎN PRIMIREA ECHIPELOR ȘI JURIULUI”. evaluat de la 1 la 3 puncte
A) prezentarea comenzilor:
1 echipă - „SUBSTANT”
Numele echipei noastre reprezintă numele subiectului,
Cine răspunde la întrebări? ce? ,
Într-o propoziție, poate fi un subiect și un membru minor al propoziției.
Echipa 2 - „NUME ADJECTIV”
Numele echipei noastre denotă atributul subiectului,
Răspunde la întrebările ce?, ce?, ce?, ce?,
Într-o propoziție, este un membru secundar al propoziției.
Deci, care este numele fiecărei echipe?
(substantiv adjectiv)
B) comenzi de salut:
Lor. Ex. Suntem băieți amuzanți
Și nu ne place
Cu plăcere noi
Hai să jucăm KVN!
Lor. P
Suntem responsabili
Și aici îndoială
Astăzi va fi prietenie
Proprietar al victoriilor!
B) Salutări din partea juriului:
Lor. Ex. : Slavă și cinste vouă! Tuturor ne place să numărăm corect!
Lor. Adj.: Să-ți fie ochiul la fel de ascuțit ca acesta
Și conștiința este curată, ca apa asta!
(se aduc juriului pe o tavă un ac și un pahar cu apă)
Juriul evaluează echipele.
Juriu, anunță scorurile.
2 CONCURS - „ÎNCĂLZIRE”.
Acum voi citi întrebările echipelor pe rând, iar participanții, după consultație, vor trebui să dea răspunsuri. Fiecare răspuns valorează 1 punct.
Substantiv
Adjectiv
Care literă este mereu accentuată? (yo)
Cum se termină ziua și noaptea?
(b)
Ce parte a cuvântului poate fi întotdeauna găsită în pământ? (rădăcină)
Ce este în mijlocul pământului? (m)
Cum se termină vara și cum începe toamna? (despre)
Cum să transformi o casă mare într-una mică? (casa - casa ik)
Ce fel de cal se întâmplă atunci când
Cumpără?
(umed)
Care cuvânt are 40 de vocale A?
(patruzeci A)
3 CONCURS - „FAMILIE PRIETENĂ”
Având în vedere cuvântul (pe tablă) PRIETENIE, fiecare participant aleargă la tablă și scrie un cuvânt pentru fiecare literă și determină cărei părți de vorbire îi aparține cuvântul pe care l-a scris.
Este estimat la 1 punct pentru cuvântul corect și partea de vorbire.
Casa - n., urlă - ch., fuge - ch., galben - adj., tobă - n., aster - n.; zi, sapă, zâmbet, viață, mare, portocaliu.
4 CONCURS - „VOCABULAR” este estimat la 1 punct pe cuvânt.
Membrii echipei trebuie să adune cât mai multe cuvinte din vocabular din silabele pe care le-am propus. Numărul de silabe din fiecare echipă este același.
Substantiv
Adjectiv
Agronom, mașină, legume, conversație,
inginer, vreme, vrabie, varză, avion.
Ziar, cameră, telefon, sat,
vulpe, recolta, director, lopata,
rachetă.
5 CONCURSUL - „CONCURSUL CAPITANULUI”
1. Stabiliți cărei părți de vorbire îi aparțin cuvintele subliniate din acest text.
O pătură de zăpadă a acoperit întreg câmpul. Mama a plantat plăcinte cu varză la cuptor. Găleata s-a scurs, iar apa a început să curgă. Stau pe malul nostru, restul graniței este pe mal.
2. Găsiți erori în text, corectați.
Visna a venit. Zazelenela pe foc erizipel. Primele flori zgâriră de frig. O turnă importantă cu nasul alb străbate câmpul. M-am trezit și am ieșit din ariciul înțepător de nurcă.
6 CONCURS - „CONCURS ȘARPE”. (desfăşurat în paralel cu concursul căpitanilor) este estimat la 1 punct pe cuvânt.
Dat un cuvânt, vii într-un lanț și scrii cuvântul tău, care începe cu ultima literă a cuvântului anterior.
(casă - ...; zăpadă - ...)
7 CONCURS – „CRIPTARE”, se estimează la 1 punct pe cuvânt și + 2 puncte pentru identificarea unui cuvânt în plus și explicarea de ce este de prisos.
Literele sunt amestecate în cuvinte, trebuie să restabiliți cuvintele, să găsiți cuvântul suplimentar și să explicați de ce este de prisos.
nako (ferestre) kaer (râu)
găleți (uși) losva (cuvinte)
nols (elefant) mod (casă)
pons (snop) nikga (carte)
8 CONCURSUL - „CINE GĂSEȘTE MAI MULT” este estimat la 1 punct pe cuvânt.
Din literele cuvântului TRANSPORT, faceți cât mai multe cuvinte noi. Câștigă echipa cu cele mai multe cuvinte.
(sport, prăjitură, gură, nas, dispută, cablu, grad, port, așternut, creștere, pâine prăjită, post, crustă, op, ton, notă, traseu, abur)
CONCURSUL 9 - „CONTARE PE 5” valorează 1 punct pentru literă și 1 punct pentru sunet.
Numărați câte sunete și litere sunt în fiecare cuvânt.
Eveniment extracurricular în școala elementară „Limba rusă cu pasiune!” (KVN în rusă. clasa a IV-a)
Conducere. Băieți, învățarea rusă este o sarcină dificilă. Sper că nu vă este frică de dificultăți pe drumul către cunoaștere.
1 student.
Gramatica, gramatica,
Știința este foarte strictă!
Manual de gramatică
Întotdeauna o iau cu îngrijorare.
2 elev.
Este dificilă, dar fără ea
Viața ar fi rea!
Nu trimiteți o telegramă
Și nu trimite o carte poștală.
Chiar și propria mea mamă
Nu-ți urează la mulți ani.
3 elev.
Te iubesc gramatica!
Ești inteligent și strict.
Tu gramatica mea
O sa trec putin!
Salutări și prezentări ale echipei
1 echipa.
Pe o ureche mică
Arată ca o buclă
Spune-ne
Stai putin
Și porniți
Mai departe pe drum.
Ieșit pe pistă
Toată lumea pune piciorul. (Virgulă)
2 echipa
Sentimentele furtunoase nu au sfârșit:
Dispoziţia arzătoare a tânărului. (Semn de exclamare)
3 echipa.
Stau pe pagină
Le pun întrebări tuturor.
Sunt mereu îndoit într-un arc
Nu mă pot îndrepta.
Gandindu-te mereu la sens
Îndoit ca un rocker. (Semnul întrebării)
(Echipele își ridică emblemele)
1 căpitan
Raspundem impreuna
Și aici nu există nicio îndoială.
Astăzi va fi prietenie
Stăpâna victoriilor.
2 căpitan.
Și lăsați lupta să continue
Concurență mai puternică
Succesul nu este soarta
Dar numai cunoștințele noastre.
3 căpitan.
Și să concurezi cu tine
Vom rămâne prieteni.
Lasă lupta să continue
Și prietenia noastră se întărește cu ea.
Pauza muzicala „Cântec despre prietenie”
Încălzire
În ce cuvinte crește molidul? Notează cât mai multe cuvinte care includ cuvântul molid.
(caramel, jeleu, scriitor, profesor, mobilă, picături, servietă, șuvițe, luni, cartofi) Un punct pe cuvânt.
Sunt în ghiozdanul meu de școală
Îți voi spune cum înveți. (Un jurnal)
Pe un picior
Își întoarce capul.
Ne arată țările
Râuri, munți, oceane. (Globul)
Două picioare au conspirat
Faceți arce și cercuri. (Busolă)
Piatra albă s-a topit
Am lăsat urme pe tablă. (Cretă)
Casa merita
Cine va intra în el
Mintea aceea va câștiga. (Şcoală)
Înțelepții s-au stabilit
În palate vitrate
În tăcere singur
Dezvăluie-mi secrete. (Cărți)
Concurs „Compune un cuvânt”
Din literele unui cuvânt trebuie să faci alte cuvinte. Un punct pentru fiecare cuvânt.
Gramatică.(Gram, mamă, balenă, mac, cara, carat, tigru, liniuță, gamma, cadru, cancer etc.)
competiție de fani
- Ghiciți care scriitor rus își semna uneori operele cu pseudonimul Navi Volyrk? (Ivan Krylov)
(Afișează portretul).
Ce opere ale lui cunoașteți?
Una dintre cele mai bune decorațiuni ale vorbirii sunt frazele speciale, expresiile stabilite, care se numesc unități frazeologice. Multe unități frazeologice au o istorie interesantă de origine. (Performanța elevilor pregătiți).
1 student. În mare măsură (în direct)
Știați că în secolul al XV-lea în Europa de Vest, nobilimea era determinată de... lungimea pantofului?
Pantoful nobilului avea un picior și jumătate, al baronului era de 2 picioare, iar pantoful prințului avea două picioare și jumătate.
Vedeți, după pantof se putea recunoaște pe cel mai nobil. Ulterior, în loc să „trăiască într-un mod mare” au început să spună „traiind într-un mod mare”, adică bogat, fără să socotească banii.
2 elev. Cum să bei pentru a da
Conform obiceiului vechilor slavi, nimeni nu avea dreptul să refuze apa unei persoane. De atunci, expresia „cum să dai de băut” a trecut în sensul: exact, fără îndoială.
Sarcini pentru echipe
- Explicați unitățile frazeologice. Un punct pentru fiecare răspuns corect.
competiție de fani
Despre ce animale vorbesc?
flămând ca...
incapatanat ca...
înțepător ca...
nedumerit. Cum…
pune pe like.
sanatos ca...
(lup, măgar, arici, deja, curcan, taur)
Pauza muzicala
Concursul căpitanilor
Rezolvă șaradele.
Două note, unire,
Toate împreună este un joc
în care iubește
Joacă copii. (Domino)
Prima mea silabă este pe un copac.
A doua mea silabă este conjuncția.
Dar, în general, sunt materie
Și sunt potrivit pentru un costum. (Pânză)
Strigătul unei păsări este prima silabă.
A doua prepoziție binecunoscută,
Iar al treilea este un val furtunos.
Acum șarada este clară pentru toată lumea. (Carnaval)
Rezolvați rebusul. (Uite Apendice)
Găsiți eroarea din propoziție:
Toamna târziu, frunzele rebinei se îngălbenesc și devin bogrov și cad.
Concurență de fani. puzzle-uri(Aplicație)
Concurență creativă. „Compune o poezie”
Echipelor li se oferă rime: soare-fereastră
salut-cabinet
Concursul fanilor:
Ce cuvinte au 100 de consoane? (stivă, masă, geamăt, oprire)
Câte vocale sunt în cuvintele: familie, patruzeci?
-Se poate numi un struț pasăre?
-Cum se termină ziua și noaptea?
Găsiți antonime. (Cuvinte încrucișate)
Orizontal:
1. Sud (Nord)
4. Tristețe (Bucurie)
6. Rușine (Ordine)
7. Noapte (Ziua)
8. Minciuna (adevarat)
Vertical:
1. Ghinion (fericire)
2. De jos (sus)
3. Rău (Bine)
5. Frig (caldura)
Sarcina pentru fani
Ridică cuvântul.
Rădăcina lui este în cuvântul scrie, prefixul în cuvântul spune, sufixul în cuvântul carte, sfârșitul în cuvântul apă. (Chitanță) Rădăcina lui în cuvântul tricot, prefixul în cuvântul taci, sufixul în cuvântul basm, sfârșitul în cuvântul pește. (Start) Rădăcina lui este în cuvântul fulg de zăpadă, prefixul în cuvântul condus în sus, sufixul în cuvântul pădurar, sfârșitul în cuvântul elevi. (ghioceii)
Scrieți un dictat
(Copilul scrie două cuvinte și dă foaia următorului participant)
Înghețul a scos umezeala din crengile și trunchiurile copacilor. Tufișurile și copacii erau acoperiți cu ger strălucitor. Razele soarelui au dus zona cu o strălucire rece. Zilele au fost scurte.
(Lucrare fără greșeli - 10 puncte, un punct este eliminat pentru fiecare greșeală)
Sarcini pentru fani
Vanya se plimba prin sat și a întâlnit câteva animale. Speriat, a uitat cum se numeau. Când mama a întrebat dacă sunt mulți dintre ei, Vanya a răspuns: "Foarte mult! O turmă întreagă!" Mama și-a dat seama imediat. Cine este aceasta? (câini, oi, vaci, cai, gâște) Care dintre aceste cuvinte este de prisos în sens, explicați? (lup, ogar, pudel, câine, cioban) Elevul și-a chemat mama: „Au mai rămas foarte puțini bani, ei bine, doar o pisică...” (miaună, toarcă, râse, plângea, mormăi)
Rezumând. Premii de nominalizare:
Cel mai alfabetizat
Cel mai prietenos
Cel mai bine manierat
Cuvintele finale sunt rostite de elevul pregătit.
Învățarea rusă
Nu ne este ușor acum.
Dar o nouă eră vine pe pământ,
O persoană trebuie să fie alfabetizată!
Bibliografie.
Planeta verde Baryshnikov. Jocuri cognitive, concursuri și vacanțe pentru școala elementară - Yaroslavl: Academia de Dezvoltare, 2006 Gramatica Volina - Moscova: „Cunoaștere”, 1995 Dicționar Volina - „AST-PRESS”, 1997 Material Kasatkina pentru predarea alfabetizării și a limbii ruse în școala elementară (poezii , cuvinte încrucișate, ghicitori, șarade) - Volgograd: Profesor, 2005 Regina olimpiadei în școala elementară. Matematica. Limba rusă. Literatură. Istorie naturală: Orientări pentru șefii instituțiilor de învățământ - Moscova: ARKTI, 2006, Ryzhankova alfabetizarea copiilor cu ajutorul puzzle-urilor - Sankt Petersburg: „COPILĂRIA - PRESĂ”, 2007, evenimentele Tsybina. Clasa 3 - Moscova: , 2005KVN în rusă
pentru elevii din clasele primare
"Dictionar tara"
Decorarea scenei:
„Nu există putere mai puternică decât cunoașterea: un om înarmat cu cunoaștere este invincibil”. A.M. Gorki.
Echipamente. Cărți cu litere, cărți cu cuvinte, cuvântul GRAMATĂ, textul poeziei lui K. Chukovsky „Confuzie”, cartonașe cu începutul proverbelor, cartonașe cu rebuzuri, cartonașe cu textul „Prin momeala”, jetoane, nume de echipă „Substantiv”. ” și „Adjectiv”.
Organizarea timpului.
Astăzi, KVN-ul nostru este dedicat limbii ruse. Pentru tot ce există în natură, limba rusă are o mulțime de cuvinte și nume bune.
Scriitorul Aleksey Nikolaevich Tolstoi a spus: „Poporul rus a creat limba rusă - strălucitoare ca un curcubeu după o ploaie de primăvară, precisă ca săgețile, melodios și bogat, sincer, ca un cântec peste un leagăn...”
Astăzi vom afla cel mai bun cunoscător al limbii ruse. Pentru răspunsuri corecte veți primi jetoane.
Salutări de echipă.
1 echipa:
Suntem băieți distrași
Și nu ne place să ne plictisim.
Cu placere suntem alaturi de tine
Vom juca KVN.
a 2-a comanda:
Raspundem impreuna
Și aici nu există nicio îndoială.
Astăzi va fi prietenie
Stăpâna victoriilor.
Conducere:
Deci, prieteni, să începem programul.
Avem un stoc mare!
Pentru cine sunt?
Pentru dumneavoastră!
Mai întâi, să jucăm un joc și să aflăm numele echipelor noastre.
Numele unei echipe răspunde la întrebările cine? si ce? Indică numele unui articol. Într-o propoziție, poate fi un membru principal și un membru secundar.
Numele echipei a 2-a răspunde la întrebarea ce? Denotă caracteristicile obiectelor. Într-o propoziție, este un membru secundar al propoziției.
1. concurs „Citește cuvintele”.
Echipa #1: Echipa #2:
VUSIK (sunete) KBYUV (litere)
- Cum sunt legate aceste cuvinte?(Auzim și pronunțăm sunete și citim și scriem litere.)
2. Concurs „Cryptor”.
Decriptați cuvintele, găsiți cuvântul suplimentar printre ele:
Echipa #1. Echipa numarul 2.
3. Concurs „Scrisoare de la bunica Ghicitoarei”
Rezolva ghicitori. Spune-mi, câte sunete și litere sunt într-un cuvânt - o ghicire?
Echipa #1:
El este mereu la serviciu
Când vorbim,
Și odihnă
Când tăcem? (LIMBA - 5 sunete, 4 litere).
Echipa #2:
Băieții se distrează cu mine:
Pe picior răsucesc unul.
În timp ce mă învârt, nu mă întristesc,
Învârtire - bâzâit, bâzâit - învârtire? (YULA - 4 sunete, 3 litere)
Concurs de fani „Formează un substantiv”.
4. Concurenta. „Faceți cuvinte”
Din literele unui cuvântGRAMATICĂ trebuie să faci alte cuvinte(gramă, mamă. Mat chinezesc, mac, cara, carat, liniuță, căpușă, acolo, gama, cadru, cancer), care echipă are mai multe cuvinte - acea echipă câștigă.
5. Concurs „Ghicește cuvântul”.
Echipa #1:
Rădăcina cuvântului TALE,
Sufix, ca în cuvântul CARRIER,
Prefix în cuvântul CHELTUIELI,
Se termină cu cuvântul CASĂ. (narator)
Echipa #2:
Rădăcina din cuvântul KNIT,
prefix în cuvântul taci,
Sufix în cuvântul TALE,
Se termină cu cuvântul FISH. (şir)
6. Concursul „Confuzie”.
În râu este un pește pe un deal
vacă mugind într-o canisa
câine care lătră pe gard
pitigoiul canta pe coridor
copii care se joacă pe perete
atârnând o poză pe fereastră
modele de îngheț în sobă
lemne de foc arde în mâinile unei fete
elegantă acolo păpușă într-o cușcă
cardul manual cântă șervețele
sunt patine pe masă
se pregătesc ochelari de protecție pentru iarnă
caiete de minciuna pentru bunica
tinute mereu in ordine.
7. Concurs de căpitani „Completează proverbul”
Fără dificultate ... (nu poți scoate un pește dintr-un iaz).
Trăiește și învață).
Niciun prieten - ... (caută. Dar găsit - ai grijă).
Prietenul la nevoie se cunoaste).
Pentru doi iepuri de câmp... (gonă, nu vei prinde nici unul).
Grăbește-te... (fă oamenii să râdă).
Șapte... (nu se așteaptă unul).
Nu vă numărați puii înainte de a ecloziona).
Pasărea este roșie cu o pană, dar... (om cu mintea).
8. Concurenta „Rebuzuri”.
Echipele sunt invitate să aleagă două cărți cu puzzle-uri și să ghicească întreaga echipă.
CU 100 DE FEȚE(capital) P1A(tara natala)
S3GI(swifts) al 7-lea(o familie)
9. Concurs „Cuvinte – șerpi”.
Membrii echipei vin la tablă într-un lanț și notează substantive care încep cu ultima literă a cuvântului scris de participantul anterior.
10. Concurs „Expresii înaripate”.
Găsiți 10 unități frazeologice în text și explicați-le sensul.
M-am prins.
Odată, fiul pădurarului ne-a invitat la el. Pentru ciuperci, spune el, mergem, vânăm, pescuim. Gătim urechea - vă veți linge degetele.
Desigur, am fost încântați, ne-au atârnat urechile, ascultăm. Fratele meu mai mic și-a pierdut capul de fericire. Cum! Vom petrece noaptea în pădure, vom monta un cort, vom face foc, vom trage din armă. Atunci nu mi-a dat pace: „Hai, hai! Se spune că este un astfel de maestru al pescuitului, a mâncat un câine în acest caz. Nu știu ce fel de câini a mâncat, dar ne-am îndrăgostit de momeală. Ne-a înșelat.
Am convenit să venim sâmbătă seara. Am mers cinci kilometri într-o singură respirație. Dar prietenul nostru nu era acasă. A plecat, îi spun mătușii.
Ne-a invitat să pescuim, să vânăm, - eram confuzi.
Iată o vorbărie, - s-a indignat bunicul, - păcălește pe cineva tot timpul.
Fratele meu are trei râuri de lacrimi. Desigur, nici eu nu sunt în largul meu.
Nimic, copii, - a asigurat bunicul, - veți merge cu mine.
Și să mergem. Și au prins pește și au aprins un foc și a fost o ureche - nici într-un basm de spus, nici de descris cu un pix. Numai bunicul nu ne-a dat o armă. Încă mic.
(Linge-ți degetele, atârnă-ți urechile, ți-ai pierdut capul, a mâncat un câine în afacerea asta, a căzut în momeală, a plecat dintr-o suflare, îți păcălește capul, lacrimi în trei râuri, nu este în largul tău, nici într-un basm să spune, nici pentru a descrie cu un pix).
11. Concurs de căpitani „Louturi verbale”.
Cine va numi mai multe adjective cu o literăD.
12. Concurs „Găsiți cuvintele ascunse”.
Sarcină: găsiți cuvintele care sunt ascunse (cuvintele sunt imprimate pe cărți).
Magazin - ( un leu), tresă - ( viespe), fantă (molid), bizon (dinte), stâlp (masă), injecție (țipă), undiță (fiică), puncte (ochelari).
Rezumând.
Premii pentru participanți.
1 student.
Gramatica, gramatica -
Știința este foarte strictă!
Manual de gramatică
Întotdeauna o iau cu îngrijorare.
2 elev
. Este dificilă, dar fără ea
Viața ar fi rea!
Nu trimiteți o telegramă
Și nu trimite o carte poștală
Chiar și propria mea mamă
La multi ani nu felicita!
3 elev
. Te iubesc gramatica!
Ești inteligent și strict.
Tu gramatica mea
O sa trec putin!