Kompozíció a "Földöm természete" témára

Elkészítette: Lena Burikova 8. osztályos tanuló

Tanulási hely: MBOU Ozernaya 9. számú középiskola

Tanár: Safonova Olga Ivanovna

« Arany Khakassia, napos föld,

Örökre beleszerettem szülőföldjeimbe,

Ősrégi tajga, a te dióparadicsom,

Bogatyr Jenisei és a Sayan-hegység…»

Ezek a sorok a figyelemre méltó szerző, D. Logachev verséből, aki régiója természetéről írt. Valóban, Kakassia egy napfényes vidék, melynek természetét gyerekkorom óta szeretem, és nagyon kedves számomra. Büszkén hívom ezt a földet szülőföldemnek.

Az őshonos természet számomra az a táj, amelyet falunk közelében szoktunk látni. Ez az erdő, amelyen túl a végtelen tajga húzódik, nem messze található otthonainktól, tele különféle hangokkal, sok titkot és rejtélyt rejtve, amelyeket nem mindenki számára kész feltárni, csak a legfigyelmesebb és legszeretetesebb emberek előtt. Tágas, tavasszal zöldellő, nyár elején már halványodó, sárguló, fűszeres bódító illatú gyógynövényes sztyeppe is van, melyek között számos ősi titokzatos sírhalom található. Kötelesek tisztelnünk sztyeppénket, hiszen őseink nyugszanak rajta, akiknek köszönhetően megismerhettük ezt a csodálatos, termékenységgel teli földet.

Szülőföldem elhelyezkedése abból a szempontból is szokatlan, hogy egy hatalmas, különféle halakkal teli tó partján fekszik. Fekete, és a falut ennek megfelelően „Fekete-tó”-nak nevezték el.A tóból ered a Fekete-folyó is, amely a hatalmas Fehér Iyusba ömlik. És máris a Fehér Iyus egyesül az ikertestvérével - a Fekete Iyusszal. Ó, mennyi legenda szól mindannak a teremtéséről, ami körülöttünk van. A hely, ahonnan a folyó élete kiindul, nagyon mocsaras, a szélén nád nő. Itt gyakran lehet találkozni zöldbékákkal, siklókkal és egyéb vízimadarakkal. Ha egy forró júliusi napon úgy dönt, hogy megmártózik tavunkban, és a vízből kilépve a távolba néz, akkor a fenséges, több száz kilométeres havas csúcsokkal rendelkező Sayan-hegység vonzza a tekintetét. A friss levegő, a sirályok kiáltása, az enyhe szellő szörfözése visszatartja a lélegzetét, végtelenül csodálja és élvezi az életet. E tó nélkül nem tudom elképzelni az őstermészetemet, de ami ott van, az őshonos természet. Megérted, hogy nincs szebb, szeretettebb ennél a helynél.

Nagyon szeretem a természetemet. Szülőföld, az én falum - a hely, ahol születtem és élek. Minden szépségem őshonos természet emlékezetemben marad a közelben, bárhol is legyek. Hiszen nincs kedvesebb, szebb és édesebb, mint az a hely, ahol az otthonod, az emlékek, az élet első tudása, és a világ legjobb természeti szépsége, ahol minden harmóniában van. Sajnos sokan nem veszik észre szülőföldjük szépségét, úgy tűnik nekik, hogy minden szürke és nyomorult, de csak ki kell nyitni a lelket, és nem hajszolni a szépséget, ami soha nem lesz jobb, mint ott, ahol te. születtek és éltek.. Egy nagy ország lakói, hatalmas és gazdag területekkel, adjunk egy darabot magunkból, hogy megőrizzük Szülőföld! Óvjuk meg magunktól, a saját élvezetünkre teremtett szépség halálához vezető tetteinktől!

Tregubova Galina
Esszé "A szülőföld természetéről"

Szépségem közép-orosz,

A szépségem páratlan

Boldog vagy, szomorú vagy

Te vagy az otthonom őshonos és univerzum.

Kora gyermekkorom óta, amennyire emlékszem, láttam ezeket, mintha egy ügyes művész vászonra festette volna, festmények: fényűző smaragdzöld, göndör malachit kertek és erdők, krétadombok sokféle vadvirággal és illatos eper tisztásai, amelyek kacéran bujkálnak a szemem elől. Az én kis földem, az én parányi univerzum a külvárosban összpontosul, Sirotovka faluban, a Podgorenszkij körzetben, Voronezh régióban. Itt van a neveltetésem, a hatalmas világról alkotott elképzeléseim, a hozzáállásom természet, állatok, emberek. Innen indultam hosszú életutamra, hála mindennek, amit magamba szívtam, kommunikáltam a szülőföld természete, A kisgyerekeket most már nemcsak a szél zenéjét, a nap hangját és a madarak vidám zümmögését hallgatni tanítom, hanem a méhek és poszméhek zümmögését, a szirmok könnyű suttogását, a pillangó vagy szitakötő szárnyainak suhogása. A védőnőimmel együtt megtanuljuk nemcsak látni azt, ami a szemünk előtt van, hanem belekukucskálni például a levelek és fűszálak, a pillangó szárnyain és a között száguldó gyík hátán lévő mintákba. a növények szárát.

Szeretem a régiómat az év bármely szakában. De a kedvencem, mint sok gyerekem, még mindig a nyár. Amikor elővehetsz egy régi kosarat, amit a nagyapád szőtt, és lassan mehetsz hozzá "utazás"- sétáljon a puha hűvös füvön a krétahegyek lejtőin vöröslő eper fenntartott helyeire. És ülj le, kinyújtva mezítláb, közvetlenül egy földkupacra, ami körül láthatóan láthatatlanul finom, és kérj egy bogyót a szádba. És egyél jóllakásig, és gyűjts össze egy teli kosarat anyának és a húgoknak, és indulj újra az útra – most más, feltáratlan öltéseket választva. Számomra úgy tűnik, hogy csak itt, a civilizációtól szinte érintetlen vidékünkön lehet napnyugtakor túljutni a külterületeken, lefeküdni a magas fűbe, amelyet nappal melegít a nap, és elbűvölve nézni, ahogy a világítótest, amely már minden melegét feladta, lassan gurul lefelé. És mehetsz egy tágas rétre, és szedhetsz fel egy karnyi vadvirágot. Ezután tedd őket egy nagy üvegvázába az előszobában, és akkor az egész házat megtelik friss szél, üröm, kamilla és menta illata. Mezítláb is szaladgálhat az út porában, puha, mint a pihe, elbújhat egy nagy, öreg fűz mögé, és nézheti, hogyan hajt ki egy vidéki pásztor egy tehéncsordát a legelőről. És ilyenkor az egész falu telítve van a friss tej illatával. Aztán egy kis folyóhoz ugorva csobbanni a lágy selymes vízben, merülni egy rozoga fahídról, és megcsodálni a liliomokat és a tavirózsákat. Elkaphatsz egy kis békát, alaposan megvizsgálhatod, és mindenképp szabadon engedheted – így tanították nekünk anya: minden egyes teremtmény Isten teremtette természet, nem kevesebbet akar élni, mint az emberek.

Itt születtem, itt tanultam,

És a hó virágba változott,

Itt a föld nagy lelket adott nekem,

A bizonyosság és a kétség egyaránt.

Egyedül ülök a folyó mellett

Vagy nézem a csillagokat éjjel,

Nem hiszem el, nem, a gonosz próféciákat,

Hiszek, föld, benned, hiszek és szeretek.

Minderről és még sok más találkozásról az élővilággal természet mondom a tanítványaimnak. Aztán együtt találunk egy hangyát a fűben, és érdeklődve nézzük; lélegzetünket visszafojtva figyeljük a pókot, szőjük "hálózat"- egy háló, hogy elkapjon egy óvatlan szúnyogot vagy szúnyogot; lelkesedéssel nézzük a fecskefarkú pillangó szárnyait, hogy később ezek a minták átkerüljenek a papírra.

Gyerekkoromban mindig is szerettem a csúnya nyári esőket. Aztán kiugrottam az utcára, mezítláb átugrottam a tócsákon, hangosan sikoltoztam örömömben, majd koszosan nedves, de teljesen boldogan tért vissza az udvarába. Mindig volt egy hordó esővíz, ahova egyből felmásztam a pamutruhámban, megmosakodtam és már tisztán bementem a házba. Anya csak mosolygott, ismerte a szenvedélyemet – a felhőszakadásban a tócsák között futni.

Most egy gyönyörű ortodox templomot emeltek falunkban. Szóval él a falu! Gyakran járok a szülői házba, nyáron még vadvirágot, erdei szamócát szedek. És nagyon szeretem a kis sarkomat - a hatalmas Oroszország keretein belül - természet, az én kis "paradicsom" aki adott nekem "utazás az életbe".

Szépségem, oldalam

Az én szépségem páratlan!

Milyen kicsi vagy, földem, de te vagy az a föld,

Ahol az egész univerzum elfér.

Kapcsolódó publikációk:

NÁL NÉL modern világ az országról, a himnuszról és a címerről általános elképzeléssel rendelkező gyerekek nem rendelkeznek megfelelő ismeretekkel a helytörténet terén. Ők tudnak.

Az óvodai gyermekkor fontos szakasza az ember erkölcsi jellemének kialakulásában. Ezekben az években az erkölcsöt a gyerekekben lefektetik, formálják.

A természet mély nyomot hagy a gyermek lelkében, fényességével, sokszínűségével, dinamizmusával minden érzésére hatással van. A gyerek gondolkodik.

Ökológiai elképzelések kialakítása a szülőföld természetéről óvodás korú gyermekeknél A kutatás relevanciája. A jelenlegi szakaszban az ökológiai elképzelések kialakítása az egyik fő irány az ökológiai leküzdésében.

Városi Óvoda oktatási intézmény No. 445 Nyizsnyij Novgorod Nyizsnyij Novgorod 2017. Kötelező.

Írj egy esszét - indoklás "A szülőföld természetéről" bármelyik osztályban kérhető. Ezért a tanulóknak fel kell készülniük az ilyen munkákra. Nincs semmi nehéz, a lényeg az, hogy bekapcsoljuk a képzeletet, emlékezzünk a gyönyörű tájakra, és minden gondolatot egy jegyzetfüzetben lévő papírra vigyünk át.

Miről kell írni egy esszében?

A „A szülőföld természetéről” esszé-indoklást hozzáértően és jó hangulatban kell megírni. Nagyon jó, ha a tartalom elmondja, milyen fa- és cserjefajok uralkodnak szülőföldjükön. Ha szeretné, leírhatja a természet egy bizonyos szegletét, amelyet különösen szeret, például egy parkot, egy erdőt.

Esszéterv

A „Szülőföld természetéről” esszé-indoklás megírásának megkönnyítése érdekében érdemes tervet írni hozzá, amely alapján a munka elvégzésére kerül sor. Példaként veheti a következő írási sorrendet:

Az ebben a sorrendben írt „A szülőföld természete” esszé indoklása a 9. osztály számára segít abban, hogy jó jegy. Ezenkívül ez a terv segít a gyermeknek abban, hogy ne veszítsen fontos információ a feladat során.

Rövid esszé-indoklás "A szülőföld természetéről"

A feladat végrehajtásának módja a gyermek kívánságaitól függ. Egyes fiúk és lányok szeretnek hosszú, részletes esszéket írni, míg mások éppen ellenkezőleg, inkább röviden, felesleges fordulatok nélkül fejezik ki gondolataikat. Ha egy fia vagy lánya úgy gondolja, hogy a rövidség a tehetség testvére, akkor felajánlhatja nekik ezt a lehetőséget példaként:

Egész életemben a kisvárosomban éltem, ahol minden szeglet ismerős. A lényeg az, hogy megértsük, mennyire fontos. Nem mindenki gondol arra, hogy a természet mennyire fontos az életünkben. De biztos vagyok benne, hogy bolygó épült rá, és ennek köszönhetjük, hogy ezen a világon élünk.

Édesanyám kisgyermekkorom óta tanított arra, hogy szeressem szülőföldem természetét. Állandóan velem sétált kisvárosunk legfestőibb zugaiban. Hazánkban a természetben végtelenül lehet gyönyörködni.

A szülőföldem és különösen a város iránti szeretetnek köszönhetően sok emlék él bennem. Sokféle változatra emlékszem természetes erőforrások városunk és külvárosunk. Folyók végtelen patakjai, kristálytavak, amelyek megbabonázzák sajátosságukkal, és fenséges hegyek, amelyek a végtelenség illúzióját keltik.

Szeretek a külvárosi erdőbe járni. Ott ismerek egy tisztást, ami egy dombon található. Felmászok rá, és csodálok mindent, ami körülvesz. Puha, zöld fű, akár egy szőnyeg, borítja a talajt. A fák, mint a testvérek, mérik a magasságukat. Az egyik fa magas, a másik valamivel kisebb. De együtt gyönyörű tájat alkotnak. Nem meglepő, hogy ezen a tisztáson gyakran lehet látni művészeket, akik megfestik munkáikat. Végül is a különböző fafajok, mind a lombhullató, mind a tűlevelűek, kiváló képet festenek, ahonnan nehéz elnézni.

Talán egyszer előveszek egy albumot, és átadom a lapra az anyatermészet minden szépségét. Hiszen olyan jó, hogy még a szavak sem elégek a leírására. A legfontosabb, hogy a természet iránti szeretet nemzedékről nemzedékre szálljon át. Csak így marad meg, és válik még jobbá és szebbé.

Ezért kell szeretni a természetet. Végül is ő közvetíti az élet legélénkebb emlékeit, és díszíti szülőföldünket.

Egy ilyen esszé-okoskodásnak „A szülőföld természetéről” a 9. évfolyamhoz létjogosultsága van. De természetesen az lenne az ideális, ha a gyermek önállóan írja le a környező zöldfelületeket, egy darab lelket öntve a munkájába.

Részletes esszé-indoklás "A szülőföld természetéről"

A kreatív gyerekek minden bizonnyal részletesen szeretnék kifejezni gondolataikat, mindent a legapróbb részletekig leírva. Az ilyen tanulók a következő érvelési lehetőséget vehetik példának:

A környező természet széppé teszi életünket. Nem mindenki hiszi el, hogy egyek vagyunk a természettel. De remélem, hogy érveim segítenek megérteni, hogy ez a helyzet.

Mindenki, aki egyedül találja magát a festői tájjal, a patak csengő, alig hallható énekével, a madarak dallamos énekével, megérti, milyen nyomorúságos és jelentéktelen minden probléma ebben az életben. A természet világába merülve visszatérünk jobb idők a mi életünk. Főleg, ha egész életében ugyanabban a városban élt.

Régiónk természetéről a végtelenségig lehet beszélni. Úgy gondolom, hogy ez hazánk egyik fő előnye. A dachába érve minden fába belepillantok, és belemerülök gyermekkorom fényes, egyedi pillanataiba. Az egyik ilyen fát anyámmal és apukámmal együtt ültettem. Aztán lelkesen néztem, hogyan nyeri el a hatalmat, gyökereivel erősen a termékeny talajhoz tapadva.

Nem messze a házunktól van egy park és egy erdő. Ezért itt soha nem unalmas. A természet ezekben a sarkokban gyönyörű, és az év bármely szakában elvarázsol szépségével. A parkban rengeteg tölgy, gesztenye és juhar, valamint lucfenyők találhatók, melyek nyáron és télen is gyönyörködtetnek növényzettel. Ha egy pillanatra behunyod a szemed, hallhatod a "természet hangjait". Annyira változatosak, hogy lélegzetelállító. Valahol fent a szél játszik a levelekkel, és válaszul susognak. A madarak elkezdik a trillákat, meglepő, zengő hangokkal.

Az erdő is gyönyörű, főleg fenyők és lucok nőnek itt, így a hótakaróval borított ágakon is látszik zöld koronája. A fák mellett a parkban és az erdőben is sok szép cserje található. Aki ismeri erdeinket, az biztos, hogy természettúrára indul. A hatalmas fenyőtörzsek vékony, alig észrevehető folyamot rejtenek. De jól hallható, úgy tűnik, vicces ritmusokat játszik a helyi madaraknak.

Annyira gyönyörű a természetünk, hogy egy fényképezőgéppel körbejárhatod és naponta milliónyi képet készíthetsz a gyönyörű környezetről. Anyánktól pedig képeket festhetsz és díszítheted velük házadat, lakásodat. Nagyon hálás vagyok anyukámnak és apámnak, hogy megtanítottak látni és hallani ezt a szépséget. Hiszen ha nem ők, akkor talán nem venném észre szülőföldem természetének minden varázsát.

Túrázzon vidékünk festői szépségű helyein, és saját szemével meglátja, hogy igazat mondok.

Egy ilyen esszé azoknak a gyerekeknek megfelelő, akik szeretik részletesen leírni a környék szépségeit.

Hogyan írjunk, hogy jó jegyet kapjunk?

Nem kell írónak lenned ahhoz, hogy dicséretet kapj egy tanártól. Elég, ha elmondja a gondolatait anélkül, hogy kihagyná a fontos részleteket. Egy ilyen művet is lélekkel kell írni, minden sorba beletenni egy darabot önmagadból. Az ilyen esszét a tanár értékeli, és a diák jó jegyet kap.

Nincsenek pontos szabványok arra vonatkozóan, hogy milyennek kell lennie egy esszének. Hiszen mindenki másképp látja ugyanazt a dolgot. Ezért nyugodtan bekapcsolhatja fantáziáját, és jegyzetfüzetében kifejezheti azokat a gondolatokat, amelyek meglátogatják a fejét. Az őszintén és megértően megírt érvelést észreveszik, és a tanuló dicséretben részesül, és ez nagyon fontos az iskolába járó fiúk és lányok számára.

A „Szülőföld természete” témában gyakran kérnek esszét az általános, ill. Gimnázium. Először is, ez egy jó gyakorlat. Segít megtanulni, hogyan kell mondatokat megfogalmazni, és általánosságban bemutatni, hogyan írott beszéd. Másodszor, ezt a témát az egyik legegyszerűbbnek tekintik. Végül is nem valószínű, hogy a hallgatónak nehézségei lesznek a gyermekkora óta látott helyek leírásával.

Rajt

Mi legyen az esszé bevezetése, melynek témája a „Szülőföld természete”? Erre nincs pontos válasz. A legfontosabb az, hogy pontosan meghatározza az esszé témáját. Végül is a bevezetés szükséges ahhoz, hogy az olvasó naprakész legyen, és felkészüljön a főszöveg megismerésére. Valami ilyesmit kezdhet: „Régiónk híres egyedülálló természetéről. Ő egyedülálló. Sehol máshol nincs ilyen hely a világon. Térségünk az ország határain túli kiterjedéséről ismert, sokan jönnek ide, hogy megcsodálják a helyi szépségeket. A helyiek pedig a legboldogabb emberek, mert szerencséjük volt, hogy itt születtek és nőttek fel.”

Egy ilyen bevezető jó kezdet lesz a „Szülőföld természete” témájú esszéhez. És utána továbbléphet a fő részre - a tartalomra.

Fő rész

Az olyan téma, mint a „Szülőföld természete” jó, mert nem igényel konkrét tartalmat. Csak az irány van meghatározva - beszélnie kell szülőföldjéről, kiterjedéseiről és szépségeiről, a többiben pedig a kreativitás teljes szabadságáról. Nos, a legjobb és helyes megoldás egy gyönyörű tájleírás azokról a helyekről, amelyek megérintették a szerző lelkét. Így lehet majd úgy átadni az igazi hangulatot és mesélni róla, hogy egy ilyen jellegű kép táruljon az olvasó szeme elé. Valami ilyesmit írhatnál: „Igazán csodálatos helyen élek. Ahol sokan szeretnének élni. Mondanom sem kell, hogy a legtöbben legalább egy szemről álmodoznak, hogy megnézzék földem kiterjedtségeit, hogy legalább egyszer ellátogassanak ide. Végül is van tenger, tiszta levegő, magas hegyek és egyszerűen csodálatos növényvilág. Nagyon tágas itt, az év legtöbb napján süt a nap. És még ha hideg van vagy esik az eső, van valami különleges a levegőben. Nedves aszfalt, üres utcák, háborgó tenger – ez nem olyan latyakos idő, ami máshol hideg időkben jön. Ez egy különleges időszak számunkra."

Ha nagyjából így kezdi el kifejezni gondolatait a fő részben, akkor nagyon kifejező esszét tud írni.

stilisztika

A „Szülőföld természete” esszé megírásáról beszélve nem lehet csak néhány szót ejteni a megfigyelt stílusról. Mint már érthető, itt a művészi leírás a fontos. A szerzőnek ebben az esetben úgy kell kezelnie a szavakat, mint egy művésznek az ecsettel. Minden mondatnak egy képzeletbeli képet kell tükröznie, mint egy tükörnek. De fontos, hogy ne vigyük túlzásba. Ha túl sok a szép szó, akkor túl sok lesz. Helyesen kell kombinálni a mondatokat művészi érintéssel és a hétköznapi mondatokkal. Csak így írhatunk olyan esszét, amelyben minden bekezdés összhangban van egymással.

Következtetés

A „Szülőföld természete” egy esszé, amelynek a bevezetőn és a fő részen kívül még egy befejezést kell tartalmaznia. Mi legyen? Sokan teszik fel ezt a kérdést. Vannak, akiknek nehézségei vannak az elejével, másoknak az utolsó bekezdéssel. Nos, itt minden egyszerű. Be kell fejeznie az esszét néhány értelmes mondattal, amelyek „véget vethetnek” a szövegnek. Valami ilyesmit írhat: „A földem csodálatos hely. Mindannyiunknak vigyáznia kell a minket körülvevő természetre. Végül is olyan gyönyörű, amennyire csak lehet. És nagyon fontos, hogy segítsünk neki megőrizni inspiráló szépségét.”

Az iskolásokat felkérhetik, hogy írjanak egy esszét – indoklást arról, hogy egy ilyen mű megírása nem nehéz. A legfontosabb dolog az, hogy a szülők a gyermek életkori kategóriája alapján javasolják, hogyan lehet helyesen esszét írni szülőföldjük természetéről, és milyen sorrendben fejezzék ki gondolataikat. Hiszen minden szülő tudja, mire képes egy gyerek.

Fontos az ékezetek helyes elhelyezése és a szülőföld írása. Szükséges, hogy a gondolatot teljes mértékben kifejezzék, ez egy ilyen történet, amelyet értékelni fognak.

Hogyan írjunk jó esszét

A természetről sok mindent el lehet mondani. Az esszé a következőket mondja:

• Milyen természet uralkodik leginkább a faluban.
• Milyen sajátosságai vannak a szülőföld természetének.
• Az ország különböző pontjain fellelhető fafajok, cserjék, virágok.

Ez csak néhány olyan részlet, amelyet a természetről szóló esszé írásakor hangsúlyozni kell. Valójában ez a fajta kreativitás lehetővé teszi, hogy érzelmeket és gondolatokat tettekre váltson úgy, hogy felírja őket egy papírra.

Esszé-okoskodás "A szülőföld természetéről". Terv

Annak érdekében, hogy egy fia vagy lánya kényelmes esszét írjon, a szülőknek tervet kell készíteniük a gyermek számára. Összeállításához csak arra kell gondolnia, hogy milyen sorrendben helyesebb gondolatokat kifejezni szülőföldjéről. Az írás sorrendje a következő lehet:

Egy ilyen esszéterv nagyon alkalmas egy kiváló, teljes értékű és részletes történethez.

Példák érvelési esszékre általános iskolásoknak

A gyerekek általában szeretnek esszéket írni, mert az ilyen típusú kreatív feladatokban nincsenek korlátok és korlátok. Az ilyen művekben lehet önkifejezést mutatni, érzelmeket teljesen kiönteni egy papírra. Ahhoz azonban, hogy a feladat ideális legyen, érdemes példákat mutatni a gyerekeknek érvelési esszékre. Ebből a célból a következő lehetőségek közül választhat:

Hazánkban a természet egyszerűen gyönyörű. Csak be kell menni az erdőbe, és azonnal kiderül. Gyönyörű magas fák vannak mindenhol, ahol csak nézel. Még magában a városban is sok szokatlan és elbűvölő képviselője van növényvilág.

Városunkban leggyakrabban fenyők, gesztenyék, tölgyek találhatók. A bokrok közül jázmin, rózsa. A virágokból pedig gyakran lehet látni napraforgót, százszorszépeket, őszirózsákat, krizantémokat.

Természetünk csodálatos, csak a parkba vagy az erdőbe kell menni, és a lélek azonnal könnyed lesz és szabaddá válik.

Sok mindent el lehet mondani a természet szépségéről. Leginkább a növényzetet szeretem a vidéki házunkban és a tó közelében, ahová gyakran járunk. Ezen a területen vannak tölgyek, nyírfák, gesztenyék, sőt fenyők is. A telken virágok és bokrok nőnek.

Szülőföldünk gyönyörködik a növényvilág gyönyörű színeivel. Nagyon szeretek nézegetni a dombról, amelyre fel lehet mászni, ha a nyaralónkból az erdőbe megyünk sétálni. Egy dombról különösen szép a természet, látni lehet fákat, bokrokat, sőt virágokat is teljes pompájukban.

Nagyon örülök, hogy hazánkban ilyen gyönyörű természet büszkeségünk és inspirációnk.

Egy ilyen természetről szóló esszé nagyon alkalmas elemi osztályos gyermekek számára. Ezért nyugodtan figyelembe veheted, és példaként adhatod a gyerekeknek.

Esszé-indoklás középiskolásoknak

Középiskolában már bonyolultabb fordulatokkal, kifejezésekkel is lehet esszét írni. Például ezt a lehetőséget választhatja:

Szülőföldünkön a természet olyan, mint a lélek mámora. A legszebb természeti szépségeket ősszel figyelhetjük meg.

Egyszer felmásztam egy dombra, nem messze a magánházunktól. Valahol az ősz közepén volt. A szemem előtt megnyíló szépségtől hevesebben verte a szívem. Különböző árnyalatokkal töltött őszi fadíszek, szivárványszőnyeg a földön. Milyen csodálatos ilyen szépséget gyönyörködni.

Nálunk van a legjobb természet hazánkban. A szerelem határtalan. Nem meglepő, hogy a természetet számos művész ábrázolja.

Egy ilyen esszé nagyon alkalmas egy középiskolás diák számára. A legfontosabb, hogy a gyermek őszintén és széleskörűen fejezze ki gondolatait. Ekkor egy ilyen feladat eredményét a legmagasabb pontszámmal értékelik.